岳飞传作文读后感作文系列。
许多孩子都会将一些事情写进作文，写作是探索新领域和发现新天地的工具。什么样的作文才是一篇好作文？如果您对“岳飞传作文读后感作文”感兴趣接下来的内容会对您有所帮助，愿您在这里找到自己的阅读兴趣和习惯掌握自己的阅读技巧！
岳飞传作文读后感作文(篇1)
说起岳飞，大家耳熟能详，他就是精忠报国的大英雄。最近，我又把《岳飞传》看了一遍，不禁使我想起了一些事情。
《岳飞传》是钱彩《说岳全传》改编过来的。《岳飞传》语言生动优美，情节跌宕起伏，让读者百看不厌。岳飞一生保卫祖国，与金兵作战。他足智多谋，即使尽力，敌人也打不动他。
岳飞从小拜师周倜，与王贵，汤怀，张显，牛皋结拜兄弟，手下猛将多好雨。他和他的手下过五关、斩六将，勇往直前，凶猛无比。在与金国四太子兀术的一次战斗中，岳飞带领部下把入侵的六十万金兵打得落荒而逃，只剩下五千余人了。
可是到了最后，岳飞却被**贼秦桧陷害，死于风波亭，年仅三十九岁。
岳飞一生中有许多成功的案例，他为祖国做出了巨大的贡献。我看完《岳飞传》明白了四个字：精、忠、报、国。
是啊！没有国家怎么会有我们幸福的生活呢？所以我们现在要认真读书，长大了才能成为国家的栋梁之材。
《岳飞传》让我想起了一件事情。那时，我刚上小学一年级，不久就光荣地加入了少先队。一天，四年级的哥哥姐姐们来给我们戴红领巾。轮到我的时候，我激动地喊道：
“到我了，到我了。”戴好红领巾后，我自豪地敬了个队礼感谢哥哥，那时我感到是多么的光荣啊！红领巾飘扬在我胸前，五星红旗飘扬在我的头上，在老师温柔的目光前，在学生的笑容后。
国家是我们的母亲，我们应该保护她！
《岳飞传》，真好看啊！
看了名著《岳飞传》。岳飞、岳云、牛皋等反金英雄在书中备受敬仰。**谋取荣誉，陷害忠厚奸臣秦桧，令人痛恨。
岳飞刚出生，就发了洪水。我父亲淹死了。妈妈抱着他坐在水箱里，在茫茫的水中漂泊。看到这个，我的心都拉在一起了，真的很担心小岳飞母子的安全！
岳飞因家里贫寒，就把细沙铺在地上当纸，这一根小树枝当笔，学***。爬上墙头偷听邻居家教书先生讲课。与他相比，我们这些小皇帝小公主，难道不感到羞耻吗？
当看到岳飞在比武场上刺死小梁王；岳母在岳飞的背上刻上“精忠报国”四个大字；岳飞在战场上英勇杀敌时，看得我热血沸腾，如身临其境一般。
最让我感动的是，儿子岳云违反军令，打破了免征证。岳飞要依法处置，砍了岳云的头。在众将的求情下，岳云将功补过，战死了敌军大将才免了死罪。
可以看出岳飞是一个一视同仁，大义灭亲的人。
就是这样一位保家卫国，舍生忘死的英雄，身经百战，没有战死沙场，三十九岁就被**求荣，阴险狡诈的奸臣秦桧设计害死在风波亭。还有他的儿子岳云，大将张宪也同时遇害。看到这里，我的心像一车沙子一样沉重。
岳飞虽然死了，但他死的比泰山还重，永远活在中国人民心中。杀忠良的秦桧，死得比鸿毛还少，总是被人瞧不起。
寒假里，空闲时间我读了《岳飞传》这本书。这本书是关于岳飞的生活经历。岳飞是南宋著名的爱国将领，中国历史上的伟大英雄。岳飞生活的北宋被金国所灭，南宋守着半壁河山不断受到金国的进扰，在南宋风起云涌的抗金斗争中，岳飞和他组织的岳家军英勇善战，百战百胜，成绩特别突出，有力的抗击了金国的侵略。
岳飞把他短短的一生，都献给了抗金斗争。最后令人惋惜的是，宋高宗听信了**贼秦桧的谗言，以“莫须有”的罪名将岳飞害死。
我读完了这本书，最令人感动的是：岳飞小时候家里很穷，没有钱买笔和纸，母亲把她做针线活攒的钱拿出来让岳飞去买纸和笔，聪明的岳飞，他自有办法，岳飞拿了一个盆，在河边装了一盆河沙铺在平地上当纸，又折几根杨柳枝当笔，就在这“纸”和“笔”上努力学习。由此我想到，我们现在有洁白的纸和各种各样的笔，有优越的学***，还不想好好学习，觉得自己好惭愧，以后我要勤奋、努力向岳飞学习；还令我感动的是：
养父去世后，岳飞在墓前建了一个小棚子看守墓。直到清明节，他的师兄拆掉了他的棚子，他就回家了。从这件事中，我可以看出岳飞是一个非常孝顺的人。我们要向岳飞学习，听父母和老师的话，做一个懂事孝顺的孩子。
我看了很多很多的书：《水浒传》、《怪医杜里特》、《巧克力工厂》……但是我最喜欢的一本书就是《岳飞传》了。故事的各个情节都很精彩，具体是怎么样的，听我细细道来。
岳飞是个穷人家的孩子。他出生时，一只大鹏从岳飞的门上飞过。岳飞的父亲希望他长大后能飞的更高，于是给他取名岳飞。在一次水灾中，岳飞不幸失去了爸爸，还好有一个叫周侗的顶尖射箭师收留了他，并教他射箭等本领，从此岳飞文武双全，非常厉害，不久周侗病重**了。岳飞非常伤心。
岳飞还是个报效祖国的忠良。有一天，母亲在岳飞的背后刺了“精忠报国”四个字，从此以后他精忠报国、孝敬母亲，在宋朝立下了不可磨灭的功劳。同时他还很爱**兵，有水先让士兵喝，有饭先给士兵吃……从以上的介绍中，同学们都了解了岳飞是个怎么样的人了吧！
他的故事和优秀品质还有很多。我将继续介绍他们。
岳飞不但尊重老师、孝敬父母、爱**兵、报效祖国，他更是一个有勇气、讲义气的人。朋友被困岳飞不顾生命危险去救。有一回，岳飞为了救同伴险些被斩了头。
岳飞的胆量与气魄也是值得后代学习的。在岳飞被逼近悬崖的时候，突然拿着沥泉抢一个人去突围，为士兵和自己冲出一条血路。
岳飞的儿子岳云也非常厉害，在挂出“免战牌”的时候，岳云下山去与番将“金弹子”挑战，结果与“金弹子”没站几个回合，就被岳云打败。岳云和他爸爸一样也很孝敬父母、尊敬老师。
看完这本书，我知道岳飞是一个讲义气、敢于担当、忠诚报国的英雄。我也想向岳飞父子学习，成长为国家的栋梁。
暑假里，我利用了两天的时间读完成了《岳飞传》。这本书的内容非常精彩，主要讲述了岳飞从从军到割金的一生，展现了一代反金英雄岳飞忠于国家、志存高远的英雄气概。下面我来给大家介绍一下民族英雄岳飞吧：
岳飞字鹏举，南宋杰出的军事家、战略家，民族英雄，抗金名将。他精通谋略、骑射、诗词书法，高尚的品格和爱国主义精神为历代人民所传颂。他在出师北伐，壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满江红》，千百年来一直激励着无数中华儿女不畏艰难困苦，自强不息的精忠报国情怀。
他率领的军队被称为“岳家军”，人们流传着“撼山易，撼岳家军难”的名句，表示对“岳家军”的最高赞誉。岳飞廉洁奉公、行若明镜、事母至孝、严以律子、厚以待人、令出如山、赏罚分明、身先士卒、骁勇善战等优良品质都是我们中华民族的传统美德。
岳飞在治军上，既能赏罚分明，纪律严整，又能体恤部属，以身作则，岳家军号称“冻杀不拆屋，饿杀不打虏”。连金军也感叹：“撼山易，撼岳家军难！
”岳飞反对宋廷“仅令自守以待敌，不敢远攻而求胜”的消极防御战略，一贯主张积极进攻，以夺取抗金斗争的胜利。他是南宋初年唯一组织大规模攻势的统帅。宋金时期，金灭辽、灭北宋占据中原，又频繁发动南侵战争，所到之处烧杀淫掳，许多城市重镇经金军洗劫，几乎成为空城。
给国家、民族带来巨大灾难和痛苦。岳飞带领岳家军抗击金兵，收复中原，被人们千古称颂，而赵构、秦桧、万俟卨等人也将永远是千古之罪人。
看完我的介绍，你是否也对岳飞充满了敬佩？
岳飞传作文读后感作文(篇2)
德国大诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人谈话。”
岳飞抗金的故事早在南宋末年就已经广泛流传于民间，经过几代人口口相传 ，至清隆年间，小说家钱彩以历史上的真人真事为依据，结合民间流传的故事，写成了比较完整的有关岳飞抗金的长篇小说。
阅读《岳飞传》从字里行间让我们为抗金英雄们的“精忠报国、忠贞不屈”的精神所感动。
《岳飞传》这本书一岳飞抗金为主，写了一个又一个生动感人的故事。最另我感动的就是“岳母刺字”和“王佐断臂”这两个故事。
洞庭湖义军领袖杨幺的军师王佐劝岳飞投奔杨幺，共享富贵。岳飞严厉拒绝，岳飞说：“我生是宋朝人，死是宋朝鬼，无论你在怎么劝，我也难改对宋朝的忠诚。”
岳飞把王佐劝降一事告诉了母亲，岳母听了，让岳飞跪在地上，脱了上衣，在岳飞身上刺了“精忠报国”四个大字。让岳飞永远牢记，永做忠臣。
正是“精忠报国”四个字让岳飞率领岳家军，英勇抗金，奋勇杀敌。
宋朝大将王佐为了报效国家，为岳飞分忧，砍下自己的右臂，来到岳飞账营，请求冒死诈降，谋刺兀术父子。岳飞不允许他冒险，可王佐心意已决，岳飞只好答应。兀术见王佐断臂处血肉模糊，非常同情，把王佐留在金营中。王佐利用机会让陆文龙、曹宁归宋。
王佐肯断臂为宋朝的精神令我们敬佩，体现了岳飞带领的岳家军为了自己的国家，不惜牺牲个人利益的伟大胸怀。
“ 忠”、“孝”二字是岳飞一生的写照，他的爱国精神，影响了一代又一代的人，为世人所传颂。
读了《岳飞传》让我加深了对岳飞的敬佩之情，我也要像岳飞一样做一个忠于祖国的好儿女!
这几天，我读了中国十大名著《岳飞传》。岳飞是中国古代最著名的民族英雄，是一位有胆有识、智勇双全的军事统帅。他武艺高强，用兵如神，训练了一支纪律严明、作战勇敢的抗金武装——岳家军，为挽救民族的危亡与敌人作殊死的斗争，屡战屡胜。他气壮山河的爱国情怀和高超的军事才能，至今仍受到人们的敬仰和缅怀。我也被岳飞这种精忠报国的精神感动了。
岳飞遭到了秦桧的栽赃陷害，在两个月之中，秦桧命令万、罗两个奸臣每天用各种极刑拷打岳飞等人。岳飞等人始终不肯招认那些被栽脏的所谓罪行。仅管肉体之躯痛苦难忍，但是岳飞等人维护了自己的尊严和清白。当即将走上**亭遇害之前，岳飞修书一封，请忠厚正直的狱官倪完送往朱仙镇，告诉自己的好友施全、牛皋及弟兄们得到自己死讯后不要做出不忠不义的事来，这样一则为了朝廷，二来也成全了我岳飞的名节。就是这样，岳飞在迫害前大义凛然，还处处想着朝廷的安危。
岳飞的爱国精神流传到今天，教育影响了很多人。我们在老师的教育下，也认识到有国才有家，国强民才富。汶川地震后，四川的孩子之所以很快的回到课堂读书以及和我们一样过上幸福的生活，这就是有党和国家的关怀，有兄弟省市的支援和帮助才取得了抗震救灾的胜利。去年八月，奥运会和残奥会在北京圆满闭幕，获得奥委会主席罗格的高度评价：“这次奥运会是无与伦比的一次盛会。”从奥运场馆到交通设施的建设，从体育器材到丰富的物质准备……充分看到了我们国家的富强，所以我们的生活也从过去的温饱提升到小康了。今后，我们要向岳飞学习，爱祖国、爱人民，发奋读书，长大后报效祖国。
岳飞传作文读后感作文(篇3)
《岳飞传读后感》
《岳飞传》是我翻阅的一本关于中国历史人物的传记，书中生动地讲述了岳飞的一生。通过阅读，我深受感动，体会到了岳飞的坚韧毅力和忠诚精神。
岳飞是我国古代著名的抗金名将，他经历了多次战斗，最终壮烈牺牲，成为了古代抗金斗士的楷模。从小，岳飞就聪明机智，且有人格特质，他相信只有忠诚和正义才能战胜一切。在他的父亲面临危险时，他毫不犹豫地为父亲挺身而出，用他的聪明才智化险为夷。从那时起，他立志要成为一名能够保护国家和人民的军事家。
岳飞严于律己、忠诚为国。他用坚毅和忠诚之心治军，有着严酷的训练和勇往直前的战斗精神。在一次次战斗中，他总能带领军队取得胜利。即便是在一次次失败之后，他也不屈服，而是更加坚定了自己的信念。他总是告诉自己要坚持到底，不轻言放弃。
通过阅读《岳飞传》，我不禁为岳飞的坚定不移和执着感叹不已。他不仅敢于反抗，更敢于面对失败，在困难面前从不退缩。他的忠诚精神鼓励着我，让我学会了坚持自己的信念，即使遇到困难也要勇往直前。
此外，岳飞的诗歌才华也让我深深地被吸引。他的诗歌流畅、有力，直抒胸臆。他的诗歌往往表达着他对国家和人民的深厚感情。在他最后一次被逼害之时，他留下了脍炙人口的《满江红》。这首诗歌激励了无数后人，激发了他们爱国的热情。
阅读《岳飞传》让我明白了忠诚与勇气的重要性。无论是在学习、生活还是工作中，只要我们保持一颗坚定不移的心，勇敢地面对挑战，我们就能够克服困难，取得成功。
总之，通过阅读《岳飞传》，我深深地被岳飞的人格魅力所吸引。他的坚持、忠诚和勇敢精神将激励着我前行，让我成为一个有信仰、有担当的人。我希望能够像岳飞一样，在自己的领域里取得不断的成长和进步，为建设美好的社会贡献自己的力量。感谢《岳飞传》，让我找到了前行的动力和方向。
岳飞传作文读后感作文(篇4)
岳母刺字故事脍炙人口，对此早就耳熟能详的我，最近又拜读了《岳飞传》，自然对宋朝的大英雄岳飞有了更深入的了解。
《岳飞传》以历史上的真人真事为依据，结合民间流传的故事写成，历来深受广大读者的喜爱。岳飞是反金元帅。他以忠于国家而闻名。从小就向老师学习武术，先后与张显、汤怀、王贵、牛皋等兄弟相依为命。
他投军报国，大闹武科场，枪挑小梁王。奸臣张邦昌想追究他的责任。他被大元帅粽子救了，逃回了家乡。不久，金兵来攻打张邦昌，两位徽钦皇帝被金军俘掳。
康王赵构在南方称帝，岳飞奉命入朝。他率领岳家军与晋军作战，名声远扬。可是正当他准备直捣黄龙府之际，朝廷却连发十二道金牌调他回京，最后还被秦桧以“莫须有”的罪名杀害于杭州大理寺的风波亭。
岳飞一生都把为敌而战、保卫国家作为自己的职责，以使人民安居乐业。我认为他是一个对国家非常忠诚的英雄。最让我感动的是，他很诚实，总是坚持原则，对国家有害。他永远不会同意的。除了精忠爱国，岳飞同时也是一个有情有义的大丈夫，对朋友情同手足，所以他有许许多多的好朋友在任何时候都会帮助他、支持他。
今天，岳飞仍然是我们的榜样，因为祖国的繁荣昌盛也需要一大批忠于国家、志同道合的民族精英。
我从心底里佩服像岳飞这样毫不畏惧的英雄，他伟大的爱国精神将流传千古！
三年级:饶梓膑
岳飞传作文读后感作文(篇5)
今天，我看了中国古代十大名著之一的《岳飞传》。
这本书通过许多互相联系的小故事，生动地展现了两宋之际中原民众英勇抗金的宏大历史画面，描绘了岳飞读书习武、英勇杀敌并成长为抗金名将的人生历程。
读完了这本书，我非常敬佩岳飞。
一是因为岳飞的聪明。岳飞的母亲见家里没有纸和笔，便给岳飞一些钱让岳飞去市集上买些纸和笔。但岳飞拿起一个簸箕，到河边盛了一簸沙子，又折了根小树枝，说：“妈妈，你看——这个就是我的纸和笔，不用买。”
二是因为岳飞的忠诚。王贵等人都习惯了大吃大喝的日子，不料有一年大旱，王员外夫妇、汤员外夫妇相继死去，家道因此中落，所以难免会做出一些犯法的事，只有岳飞母子仍守着清贫。
三是因为岳飞的英勇。有一次岳飞被金军困住，兀朮让他把皇上交出来，但岳飞不肯，还直接杀了过去。岳飞直接把他的人马杀了大半，兀朮见局势不对，便直接逃回军营，不敢出来了。
我以后要做一个像岳飞那样聪明、忠诚、英勇的男子汉。
岳飞传作文读后感作文(篇6)
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：《岳飞传》是一本很好看的小说。我经常在课间争分夺秒地看，放学后也是见缝插针地看，越看越入迷。有时候，... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
本文《岳飞传读后感作文共六篇》由()小编推荐，供大家学习参考！
【一】：岳飞传读后感（读后感/500字）
《岳飞传》是一本很好看的小说。我经常在课间争分夺秒地看，放学后也是见缝插针地看，越看越入迷。有时候，有同学和我一起讨论书中的人和事，我们会因为一点看法不同而争论得面红耳赤的。不过，这样的争论促成了我边读书边思考的习惯。
小说主要写了南宋时期抗金名将岳飞的故事。岳飞立志精忠报国，为民族大业立下了汗马功劳，深受老百姓的敬仰。我想，凡是读过这本的人都会受到教育，尤其是男孩子，会更加懂得责任，也会更懂得是非。
我敬佩岳飞，痛恨秦桧。当读到岳飞征战沙场对抗金兵时，我恨不得成为他手下的干将；当读到岳飞被秦桧所害时，我恨得咬牙切齿，恨不得把秦桧放进嘴里嚼得粉碎。
我印象最深的情节是岳飞收到假圣旨进宫受害的部分。岳飞以为皇帝真的要招他进宫啇商量大事，结果，进宫之后，秦桧污陷他扣发军粮岳飞一心为抗金而筹划，哪里想到如何预防自己人的陷害呀！一代英雄落入陷井，有口难辩。在严刑拷打时，他仍然坚持自己的主张。这是他临刑前留下的千古名言，可见他早已把自己的生死置之度外了。
他真了不起啊！再想想我自己，虽然我还是孩子，但在学习中遇到“金兵”时，不能勇敢面对，更没有击溃它的勇气。当“惰性”“贪玩”这些奸臣袭击我的意志时，我往往不用“拷打”就屈服了。想想真是惭愧呀！
一本《岳飞传》让我心里有了一个知道了精忠报国的含义，也知道了自己现在应该如何克服学习中的困难，将来怎么做一个怎么做一个男子汉。 (作文大全 )
【二】：岳飞传读后感（读后感/350字）
晴朗的夜空中点缀着一颗颗美丽的星星，一闪一闪的，好像在对我眨眼，昆虫们在弹奏着美妙的乐曲。一本《岳飞传》跳入我的眼帘
这本书讲了宋朝战争时期金人进犯的故事，故事的主人公出生于一个官人家，名叫岳飞。因为出生时有一只大鸟飞过，所以取字“云鹏”。在岳飞七岁时，发生了一场大洪水，他父亲把子女放进大缸中，躲过了一劫，但他的父亲再无踪讯读到这里我不禁眼含泪水，为岳飞难过。岳飞长大之后，成为了一位大将军，在对付金人时，有勇有谋，常把金人打得落花流水，金人一听见“岳飞”就闻风丧胆。岳飞成为了宋人的大英雄，也成为了我心目中的大英雄。
但后来，岳飞被奸人陷害，在接受酷刑拷打，甚至烈火焚身时都不吭一声。在秦桧逼问他的时候，他咬牙切齿地喊出了四个字：“宁死不屈”。这一幕，让我深为感动，好一个坚贞不屈的岳飞！
合上书，岳飞的英雄形象在我眼前浮现
【三】：岳飞传读后感（读后感/350字）
最近，我读了岳飞传这本书，我对这本书有很深的印象。这本书讲了岳飞带领他的手下和金兵英勇作战。岳飞战无不胜，最后被奸人秦桧所害的故事。
读了这本书，我对岳飞的第一印象就是孝顺长辈。岳飞从小就很尊重他的母亲，在外面做错了一点小事，回到家都会给他的母亲下跪请求原谅。而且，他的母亲也是一个很伟大的母亲，在岳飞年幼的时候，岳母就教育岳飞一定要热爱自己的国家，并且在岳飞的背上刻上“精忠报国”四字。
岳飞长大以后也没有辜负她母亲的期望。也确实做到了这一点。他带领着岳家军浴血奋战，抵抗金国的入侵，为国家立下无数的战功。最后，岳飞虽然被奸人所害，身陷牢狱之中，但即使在临死前的最后一刻，岳飞也没有背叛自己的国家。
读了岳飞传这本书，我有很深的感触。不光是岳飞的孝顺长辈值得我们学习，他的爱国主义精神更值得所有人学习。要是我们所有人都忠于祖国，我想，我们的国家会更加强盛。
【四】：岳飞传读后感（读后感/450字）
这个暑假我和妈妈在定王台书市找到了一本特别适合我看的《岳飞传》。
为什么适合我呢？因为它比其他的版本更简单，没有长长的、我看不懂的标题，也没有特别复杂的文言文。这本书用到了很多好词好句，有的用到了排比句，还有的是夸张的手法，我恨不得见到好词好句就记录下来。如果有机会见到《岳飞传》的作者，我很想向他当面请教锻炼文笔的方法。
《岳飞传》讲述了岳飞大将军带兵打仗的很多故事，最让我愤怒的一个情节发生在岳飞第一次带兵攻打八盘山获得小胜之后。岳飞让吉青把战利品先送到二队的刘豫营寨，让刘豫转送大营报功，结果刘豫嫉妒岳飞打胜仗，竟然向大营的张元帅谎报战功，把岳飞辛苦得来的胜利说成是自己的。一次就算了，他第二次还这样。我好想钻进书里面，好好地整治一下他这样讨厌的人。
读完这本岳飞传，让我更了解了这位大将军。他文武双全，能写出“怒发冲冠凭栏处”这样的千古名句；还是一位有胆有识的大将军，训练出了一支纪律严明、作战勇敢的队伍，他带领这支队伍所向披靡，让金军对“岳家军”闻风丧胆，他们都说“撼山易，撼岳家军难”。我们要发扬岳飞大将军“精忠报国”的精神，努力加油，报答国家！
【五】：岳飞传读后感（读后感/1000字）
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙！
宁静的小屋中散发着点点灯光，靠近窗户的书桌旁我正捧着书沉思，静静的月光下，一行热泪流过脸颊，苦涩而辛酸，轻轻合上这本席爷爷曾经读过的书，心中波涛汹涌，思绪也随着岳飞来到了那个充满腥风血雨的年代
历史重现，忠义袭来。有一种忠义叫岳飞，有一种奸佞叫秦桧，有一种昏君叫高宗，有一种热血叫岳云，更有一种不畏叫岳家军。岳飞是历史上我最为敬重的大英雄，他文武双全，攻打金寇，一心为民。他那饱含深情的双眸中透着点点亮光，闪烁着的是天下黎民百姓和国家的生死安危；他那结实壮大的后背上镌刻着的是岳母含泪为他写下的“精忠报国”；他那充满力量的臂膀承载的是兄弟间的深厚情谊。但就是这样一个带领着岳家军冲锋陷阵，一路北伐，收复无数失地的大英雄，成为了秦桧的眼中钉肉中刺。眼看汴京快被攻下，昏庸的皇上却下十二道金牌请岳飞速回，以莫须有的罪名将他处死。
在那阴冷潮湿的监牢中，岳飞浑身是伤，却始终坚定“精忠报国”的信念；风波亭中，岳飞没有惧怕那把血淋淋的大刀却有靖康耻，犹未雪的痛恨；面对死亡，他作词一首《满江红》，让自己的爱国之情如一朵永不衰败的花儿，在历史的洪波中随波逐流，静静开放，绽放着那个时代最辉煌的故事
在悠悠的历史长河中，我国还涌现出了无数的爱国志士：秉承“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹；立志“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥；推崇“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武。在近代，更是出现了像焦裕禄这样被称作“人民好公仆”的爱国党员。一步步走向死神的焦裕禄，或许每天起床都能感到病情的恶化，但他却坚强地承受着一切，一如既往地投入到党和国家的建设事业中，直到生命的尽头。他教会我要不断提升自己的思想道德素养，要不断为人民服务，做一个对社会，对国家有用的人。他让我懂得了新世纪的少年应该勇于承担历史使命振兴中华。
在我们身边也不乏像岳飞、焦裕禄这样为振兴中华而不断奋斗的小小男子汉。在刚刚结束的2017美国DI全球赛，即头脑创新思维大赛中，余姚市青少年宫代表队从小学E组的70多支队伍中脱颖而出，获得了文艺复兴奖的殊荣，并取得了团体总分第六名的好成绩，代表中国第一个登上了最高领奖台。比赛中，小小男子汉们群策群力，用不到18克的小木条搭起的承重结构，撑起了224公斤的重量。这个令人叹为观止的结果，惊艳了在场的每一位评委和观众。他们脑洞大开的创意，给西方那些轻视中国教育的学者当头一棒，谁说中国的教育只注重扎实的基础，谁说中国的学生都是书呆子，谁说中国的孩子一代不如一代。为了这次漂洋过海的比赛，小小男子汉们已经准备了整整一年，在完成繁重的学习任务之后，他们搜集资料，自制道具，模拟演习在这过程中，他们打倒了一只又一只拦路虎，只因他们心中有一个坚定的信念：为国争光。想到这些，我不禁深深汗颜：他们心中藏着理想，出门为国争光，这才是新时代的好少年呀！
xx说过：“为中华之崛起而读书”。中国的命运掌握在我们青少年手上！我们虽然双肩稚嫩，但我们可以奋发读书，用知识去强国，用技术去富国。我们应勇敢地去经历一次次磨难，迈开沉着而坚定的步伐，向着辉煌的未来前进，牢记“少年智则国智，少年强则国强。”
【六】：岳飞传读后感（读后感/800字）
我能行
“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈”这是妈妈教我背的第一首词。记得那是在幼儿园的时候，妈妈告诉我这是民族英雄岳飞写的，在那时我就记住了岳飞这个名字。
一年级时，妈妈带我去了岳王庙参观，让我进一步了解了岳飞。岳飞自幼丧父，岳母姚氏独自一人抚养他长大，希望他能成为国家的栋梁，用绣花针在他的背上刺下了“尽忠报国”这四个字。岳飞不负母望，率领着骁勇善战的岳家军，东征西讨，杀得金兵人仰马翻，节节败退，为大宋王朝立下了赫赫战功。从那时起，我就特别敬佩岳飞，经常和爸爸一起聊那段历史。
没想到二年级的平安夜，圣诞老人给我送来的礼物竟是《岳飞传》，我爱不释手，反反复复看了好几遍。让我印象最深的是，在岳飞攻打金兵的一次战役中，金兵率领铁浮屠、拐子马向岳飞挑战，岳飞没有了解对方的战术，中了金兵的埋伏，结果5000将士丧命于阵中。岳飞面对敌人的围攻并没有退缩，他发现敌人的马都是马腿连在一起，只有马腿没有覆盖盔甲，他冷静地思考，想出了计策。当金兵故伎重演时，岳家军用钩镰枪去勾马腿，一匹倒，匹匹倒，金兵大乱阵脚，纷纷往外逃窜，他们自相踩踏，血流成河。岳飞大破敌军，以弱胜强，取得了重大的胜利。岳飞智勇双全，作战勇猛，宁折不弯，让我更加敬佩。
在我国历史上，像岳飞这样的民族英雄还有很多，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥；“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的于谦；“吾辈从军卫国，有死而已”的邓世昌；“匈奴未灭，何以为家”的霍去病；抗倭名将戚继光；收复台湾的郑成功；虎门销烟的林则徐
这些民族英雄在国家风雨飘摇的时候，不退缩，迎难而上，他们有着坚强的意志与坚定信念。想到我自己，遇到困难时，畏难情绪严重，“我不行”“我不会”“我做不到”“我不想做了”常常挂嘴边。说说每天的体锻吧！妈妈要求我单跳一分钟达到200个，我一口回绝：“我跳不到的。”在跳的过程中，渐渐地肚子痛了，手脚酸了，跳不动了，速度慢下来了，跳到一半就想停下来休息。仰卧起坐、坐位体前屈，也是常常做到一半就喊累，半途而废，有时还要发脾气。想想觉得好惭愧！
我要改变自己，我要向岳飞这些民族英雄们学习，遇到困难勇往直前，告诉自己：“我能行！”
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岳飞读后感作文4篇
很多老师都会要求学生写作文，作文的内容，来源于我们对生活的观察。因此作文想要写的又快又好肯定离不开素材的积累，你了解过好作文是如何写出的吗？根据你的需要，心得体会大全精心整理了岳飞读后感作文，仅供参考，欢迎阅读。
岳飞读后感作文 篇1
我爱读历史书，今天我阅读了一本，感触非常大。书的名字叫岳飞传。这本书主要讲述
南宋时期，岳飞抗金的.故事。岳飞出生时遭遇洪水，最后流落到财主王明家里。王明是
一个乐善好施的人，他收留了岳飞母子，并让他住下来。岳飞13岁时拜周侗为师，周侗
有两个徒弟一个是玉麒麟卢俊义，一个是豹子头林冲。后来遭奸臣所害，周侗不得不
离开朝廷。再收徒弟。岳飞能拉动240余斤的弓，离靶子120余步，在武场，枪挑小梁
王，与结拜兄弟王贵，张显，汤怀，牛皋投军，岳飞当上了副元帅，统领30万大军
抗金。敌军连连败退，岳飞更是势如破竹，连连进军。眼看就要打最后一个关口时，皇上
却下12道金牌招回岳飞，岳飞只好伤心的说“十年努力，毁于一旦”。回京以后，秦桧，张俊
联合谋害岳飞，宋高宗更是明生暗降。最后将岳飞杀害于风波亭。岳飞的一生只能令后人叹息。
岳飞读后感作文 篇2
我们作为一名新时代的小学生，一定要多读好书，多读益书，利用知识不断丰满自己的羽翼。最近阅读了一本中国经典名著《岳飞传》，它深深地打动了我，让我受益匪浅。
在中华民族几千年的历史长河中，英雄人物层出不穷。岳飞，就是这些英雄人物中的杰出代表。岳飞，字鹏举，他的父母希望他长大以后像大鹏鸟一样展翅高飞。他生活在距今一千多年的两宋之际，当时金兵南侵，北宋灭亡，中原大片土地沦丧，百姓深受其害。不幸的是，岳飞出生的第三天，遇到了洪水的袭击，父亲淹死后，他的母亲和他被王员外收留。岳飞长大后，与王贵、汤怀、张显致力于恢复中原，一起抗击金国，保卫大宋江山。岳母在岳飞的背上刺了四个字：精忠报国。岳飞率领的岳家军英勇善战，纪律严明，多次取得抗金胜利。他被封为“抗金英雄”。但不幸惨遭奸臣秦桧等人的陷害，背负着莫须有的罪名在39岁时屈死于风波亭。从此以后，他被中华民族历朝历代所敬仰。为了纪念岳飞，西湖边岳王庙香火鼎盛，前来瞻仰祭拜的爱国人士络绎不绝。
今天，我们生活在没有硝烟没有血腥的和平年代，生活在民族快速复兴，祖国各项建设事业蒸蒸日上，中国梦在一个个变成现实的大好环境里。作为少先队的一员，我们能做些什么呢？
我们应充分利用少先队员的舞台，积极参加少先队的各项活动：在科技活动中孕育我们远大的理想；在安全演练中学习安全知识，掌握安全技能，珍视宝贵的生命；在文体竞赛中发现自己的潜能，品尝成功的味道和集体的快乐；在国学诵读活动中享受书香，接受民族优秀文化的熏陶，铸就我们高尚的情操……少先队是我们快乐成长的摇篮，在这里我们要养成良好的习惯，在这里我们要充满自信，在这里我们要为生命的辉煌垫好基础。在这里，我们学会了爱；热爱伙伴，我们手拉着手，一起快乐前行；热爱老师、父母，我们懂得感恩，担当责任。热爱家乡，我们勤俭节约，保护环境；热爱祖国，我们努力学习，健康成长。
让我们踏着和谐的时代主旋律，与胸前的红领巾相伴，无论什么时候都要严格要求自己，遵守小学生守则，牢记八荣八耻，用我们的实际行动，从小事做起，从我做起，创建一个文明和谐的社会，为争当一个懂感恩、有理想、有责任、有志气的新时代的好队员而努力奋斗吧！
岳飞读后感作文 篇3
《岳飞传》是一部叙述南宋抗金名将岳飞壮丽一生的经典作品。岳飞是南宋著名的民族英雄，他有胆有识、智勇双全的军事统帅，他自幼接受母亲爱国主义思想的教育，牢固地树立了精忠报国、誓死抗金的思想。他武艺高强，精通兵法，训练了一支纪律严明、作战勇敢的抗金武装岳家军，为挽救民族的危亡与敌人作殊死的斗争，岳家军英勇无敌，屡战屡胜，让金人闻风丧胆。最终却被昏庸的宋高宗和阴险的秦侩害死。
“撼山易，撼岳家军难”得美名传颂千古！岳飞气壮山河的爱国情怀和高超的军事才能至今仍受到人们的敬仰和缅怀，后人为了纪念这位爱国英雄，在杭州为他修建岳庙，为了使他的精神不被后人遗忘。
我们虽然不能做到岳飞那样精忠报国的事迹，但我们需要有遇到困难不服输，做事敢作敢当的精神，要做一个勇敢的少先队员。通过对《岳飞传》的阅读，是我感受到，我们作为新一代的社会主义接班人，需要学习岳飞的精神，做到热爱祖国，报效社会，将爱国主义精神发扬光大。
岳飞读后感作文 篇4
”三十功名尘与土，八千里路云和月···“每当听到这满含悲壮的声音，我总会想起一个英雄人物——岳飞。
岳飞是南宋时期著名的抗金将领之一。他一生戎马，征战四方，为的都是能让百姓们幸福安康的生活。他带领的”岳家军“纪律严明，他从自身做起，从不因为私事而影响打仗，严禁士兵们骚扰欺压百姓，所以老百姓们都爱戴这支军队。
岳飞从小苦练武艺，十岁时在县里就颇有名气。在二十岁左右时，金人入侵中原，他把自己想要驱除鞑虏、保家卫国的想法告诉了母亲，母亲欣然同意，期间为了鼓舞激励岳飞，母亲便把”尽忠报国“四个字刻在他的背后，告诉他要一心为国而战，直到国家平安，百姓安康，这才有了”岳母刺字“这段佳话。
岳飞参军后骁勇异常，很快成为了统率，他带领的兵团南征北战，打的金兵们是闻风丧胆、望影而逃，金兵都感叹道：撼山易，撼岳家军难。这更显示了岳家军的骁勇善战，军心稳定。
他不但武艺高超，善于用客观条件转不利为有利，爱华山一战，他杀得金兵尸横遍野，血流成河；他足智多谋，善用反间计制胜，借金兀术之手杀乱党刘豫，使前来攻打的金兵遭到惨败；他尊贤重才，使杀害他哥哥的杨再兴死心塌地的跟随着他，成为抗金的一员大将；他军纪严明，令士兵守法度，从不纵兵扰害民间；他爱兵如子，对将士们上下一致，吃同样的饭，说同样的话；他骁勇善战，在面对敌众我寡、粮尽援绝的险境中，沉着、冷静，以非凡的气魄与战士们同甘共苦浴血奋战，度过了一个又一个的难关，取得了一场又一场的胜利。这就是有勇有谋、有胆有略，名扬四海，威震八方的抗金名将——岳飞。
但奸臣秦桧却十分记恨岳飞，一直把岳飞视为心头针、肉中刺，为了讨好金国，他便以”莫须有“的罪名将岳飞毒死在临安的风波亭，期间岳飞遭到严刑拷打，但他以坚强的意志忍受痛苦，不招认奸臣捏造的罪名，他说：”自古忠臣不怕死，大丈夫视死如归，何足惧哉？“就这样，年仅39岁的精忠报国的岳飞英勇就义。
这就是值得我们效仿学习的一代抗金名将——岳飞。
《岳飞传》读后感简短
读一本好书就像和一个高尚的人说话，在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？以下是小编为大家整理的“《岳飞传》读后感简短”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
我爱读书，从书中我能学到许多知识。
在所有的书里，我最喜欢的就是《岳飞传》了，这本书记叙了南宋时的抗金名将岳飞的传奇的一生，他是位忠心耿耿、智勇双全的将士，还是古代著名的民族英雄。岳飞的母亲在他的背上刺上了“精忠报国”四个大字的故事更是千古流传。在这本书里还有那勇猛冲动的吉青，勇力惊人的高宠等等，这些英雄个性鲜明、栩栩如生。
读了这本书，我认识了许多英雄人物，理所当然我最喜欢的人物就是岳飞了，他忠诚、孝顺、讲义气三全，并且有勇有谋。在他收服杨再兴时，他们俩单挑比武，不知内情的岳云插手助父，虽然他是岳飞的儿子，也险些斩首，幸好众将求情，却还是重打了二十大棍，岳飞可真是治军严明，六亲不认啊！
岳飞的一生对朝廷忠心耿耿，对他母亲、义父都孝顺有佳，可惜最后还是被奸臣秦桧所害，英年早逝，但是他的故事流传千古。
我读了这本书，被岳飞坚决反抗民族压迫的爱国精神和坚贞不屈的民族气节所感动，他的故事值得后人永远纪念。我打心眼里佩服岳飞这位伟大的民族英雄，我一定要好好学习，长大后报效祖国，把我们的祖国建设得更加强大，更加繁荣！
呼兰河传读后感初中作文系列
下面栏目小编为大家整理的“呼兰河传读后感初中作文”，仅供参考，希望能为你提供参考。作文相信大家都有接触过，坚持写作文可以提高我们的文字水平。优秀的作文会成为学生们写作的参考素材。
呼兰河传读后感初中作文 篇1
《呼兰河传》是我这个寒假看的一本书。原来，我觉得很没有意思，但是越看越起劲，不久我就被拉进书里的情景了。
《呼兰河传》讲的是一个上个世纪三四十年代东北小镇呼兰的风土人情里以及发生的一些事情，这些事情是作者萧红记忆的碎片，她利用这些碎片编织成她记忆空间里的梦幻，所以写出了这本书。书写着她温暖的回忆，慰藉着自己孤独的心灵。这本书给我留下深刻印象的是泥坑。
泥坑在小镇里称得上是一个又有福利又有危险的泥坑，福利有两条--第一条：常常抬车抬马，淹鸡淹鸭，闹得非常热闹，可使居民说长道短，得以消遣。第二条：是猪肉的问题，若没有这泥坑子，可怎么吃瘟猪肉呢?吃是可以吃的，但是可怎么说呢?真正说是吃的瘟猪肉，岂不太不讲卫生了吗?有这泥坑子可就好办，可以使瘟猪肉变成淹猪，居民们买起肉来，第一经济，第二也不算什么卫生。说到危险，事情可多着了，不下雨那泥浆好像粥一样，下了雨，这泥坑就变成河了。有时泥坑一些，就有些车夫去冒险过泥坑，可一个车夫的马掉到泥坑里去了，旁人全部来施救，要花好大力气才救上来。如果有人吃了它(泥坑)的苦头，冲得满身都是泥。
这个小镇不关心那些讨饭的乞丐们，这点让我感觉很不好。
有一次，一个人看见一群狗在那里咬什么东西，便问仆人："那群狗在咬什么啊?"仆人走过去回答：“它们在咬一个讨饭的。”“哦，知道了。”那人说。说完也就咬完了。
《呼兰河传》让我知道了那里的风土人情。我爱呼兰小镇！
呼兰河传读后感初中作文 篇2
清晨，当太阳从美丽的东方升起时，我为自己泡了一杯清茶，将其置于写字台上，嫩嫩的茶芽散发出清香味，蔓延在我的小屋内，我顿时感到格外神清气爽。看《呼兰河传》时，轻轻呷上一口，似乎每个细胞都舒展了。随着这清醇的浓香，让我们一起来品味这本漫溢人间情的书。春夏秋冬，一年四季轮回。灰色的天空，灰色的画面，灰色的人生，萧红的童年生活是灰色的。
故事中的村庄乌云蔽日，无半点阳光，在这里由于人们的无知、愚昧而引发的一场又一场灾难。人们为了活着而活着，为了死去而死去。一个又一个画面，一个又一个悲剧的发生。让我们不知道该如何去评论，那个更值得我痛恨，哪个更值得我同情……其中文章的第一章中所说东二街上有个大泥坑，人、家畜，无论是睛天还是雨天都会受到伤害，为什么没有人把土坑填平呢？因为人们认为这坑是上帝赐予这小镇的。它让我感慨：“多么愚昧啊！他们的脑海中只是顺从天命，真是他们的悲哀！”萧红在文章中写到团圆媳妇是一个美丽可爱的小姑娘。她才十二岁，本该是一个无忧无虑，天真烂漫的年龄，而她却被过早地卖给了一户人家当童养媳！
刚来时那样活泼、健康，一个人孤单的生活在一个陌生的环境，尽心尽力地做事，可动不动就有人打骂她。在人们的眼中，婆婆打她是让她更加听话。
可团圆媳妇没有多久便匆匆离开了人世，而让她的家人辛酸的不是她的死，而是她婆婆用了那么多的钱，使了那么大的劲，这是一个亏本的买卖。与其说团圆媳妇是被吓死的，还不如说她的死是被封建社会害死的。我不知道在这个村庄，这个城市，在这个旧中国的土地上有多少像团圆媳妇这样受到迫害的人，那个年代，团圆媳妇这样的遭遇在人们看来是司空见惯的，是自作自受的，是没有人可以挽救的。
这不由得让我想到了我们的新社会，我们用自己的双手去创造自己的美好生活，没有男女不平等！在作者的描述中她的童年是寂寞又快乐的，她快乐的来源是后院的大花园。在花园里作者与祖父一起玩耍、干活，童年充满了乐趣。这让我想到了自己，现在的我和朋友一起踏青，感受无限温暖的春光，在烈日炎炎的盛夏，到江湖河海戏水，在秋高气爽的秋天，几个伙伴一起去郊游，爬山，采下几片枫叶夹入书中，作为秋天最好的纪念；在飘雪的冬天，在雪地上打雪球、堆雪人。对比而言，我的童年比萧红更美好，所以我更应该珍惜幸福生活，好好学习！长大以后，为国家效力！
呼兰河传读后感初中作文 篇3
家乡，有我们儿时的记忆，有我们和小伙伴嬉戏的样子，或许可以这样说，它是我们一生中不可或缺的印象。而在萧红笔下的`呼兰河城，小街小巷不繁华，在这片土地上，人们过着日出而作、日落而息的日子。但是人们的头脑中却充满了愚昧与无知。孩童心中的那份美好一直是作者萧红所憧憬的。
萧红的语言沉郁感伤，但不乏轻松优雅；朴素流畅，展现出城里风土画；静默凄婉，却又动人的美丽。呼兰河城，一座平凡普通的小城，每天却上演着一幕幕不平凡的事。读完这本书后，你会不禁回忆起自己的童年记忆，它会把你带入那一时期，当读到此处时，读者会想起自己脑海里的印象。
在了解这本书的梗概时，我就迫不及待想要翻开这本书，想要看看书中给我们展现怎样的呼兰河。当读到书的前篇部分时，我就被书中的情节吸引住了。“车夫从泥坑爬出来，弄得和个小鬼似的，满脸泥污，而后再从泥中往外挖掘他的马，不料那马已经倒在泥污之中了，这时候有些过路的人，也就走上前来，帮忙施救。”正因那泥坑不被人发觉，而就有些人跌倒在其中了。竟再往下读时，心中的怒火油然而生：“看那马要站起来了，他们就喝彩；看那马又站不起来，这时他们又是喝彩，不过喝的是倒彩。
有些乐于帮助的施加援手，而那些穿着高雅的子弟，可又在一旁说着风流话，看着发生的种种笑话。这里无不体现了人们的冷漠与无知。萧红在孩提时代，她家后院里的小花园成了她的心中的一抹暖色。正是在那个时期，孩子的心中并没有被愚昧所玷污，他的心中还保留着对事物的好奇。可越往下读，不免产生了对祖父、有二伯以及冯歪嘴子的感伤，他们都相继离去了。但愿他们能在那片天地里，不用受人束缚活出自己生活。
孩童，多么美好的时光，作者的孩童时代是灰色的，而我们这些孩子是生活在新时代的，但有时我们会因为一点琐碎之事而生烦恼之心，并感觉不出生活的美好，相比之下，我们比作者的那个时代幸福多了。读完此书之后，我深深感到要珍惜转瞬即逝的童年，珍惜当下美好的生活。我们正值成长的阶段，要在有限的时间内，珍惜孩童的美好！
贝多芬传读后感作文系列(10篇)
以下内容是心得体会大全的编辑精心准备的“贝多芬传读后感作文”，希望您的心情因本文而愉悦。作文是检验语文能力的有效方法之一，通过写作可以更好地组织思维提升逻辑思维的能力。要写好一篇作文，对平时写作素材的积累是非常有必要的。
贝多芬传读后感作文【篇1】
有一位作曲家，他为天下曾谱写过上千个**作品；有一个恩人把他的痛苦换成了受难者的快乐；有一个才华横溢、极度痛苦的人，却赢得了家庭无法弥补的灾难——耳聋。是谁呢？那就是法国著名作曲家贝多芬。
：《名人传》读后感——贝多芬_
《名人传》读后感——贝多芬_
有一位作曲家，他为天下曾谱写过上千个**作品；有一个恩人把他的痛苦换成了受难者的快乐；有一个才华横溢、极度痛苦的人，却赢得了家庭无法弥补的灾难——耳聋。是谁呢？那就是法国著名作曲家贝多芬。
教师师范阅读是阅读教学中不可缺少的一部分。我经常用师范阅读让孩子们学习和模仿。比如导读，我读一个句子，让孩子读一个句子，边读边记；第二，我大声朗读，我大声朗读，孩子们低声朗读，边学边模仿；第三，阅读欣赏，我借用和记录了阅读磁带，在**录音的同时，孩子们反复聆听，在反复聆听中体验、品味。1776年12。
16日，贝多芬诞生。他的童年充满艰辛，缺少家庭的温暖。四岁时，他的父亲逼他去学习钢琴，由此开发他的**细胞，1787年，贝多芬的母亲去世，这无疑是对贝多芬来说的一个沉重打击。17岁时，他开始承担起整个家庭的责任。
革命爆发了，贝多芬开始作曲、写诗来表达他的爱国情怀，如：《欢乐颂》《c小调进行曲》《月光奏鸣曲》等，数不胜数。但是1796年至1800年期间，耳聋症开始肆虐，贝多芬的听力逐渐衰退，但不仅仅这一个打击，贝多芬一直钟情于朱列塔，但她却嫁给了加仑贝伯爵，这让贝多芬的心受尽折磨，再加上疾病的摧残，他的精神彻底崩溃。
然而，贝多芬的意志是顽强的，他继续活了25年。1827年3。26日，贝多芬终于死了。在他的一生中，他终于迎来了喜剧的终结。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是必不可少的，这是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛虫等。孩子们对观察和提问感兴趣。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
在观察的基础上，我还引导孩子们联想过去所学的词汇和生活经验，在想象力的发展中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，儿童可以生动地描述观察对象。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我及时把孩子们在幼儿园的阅读活动和阅读情况传递给家长，让孩子们回家给父母朗诵儿歌、表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
贝多芬用双手唱了无数首歌，给我们带来了温暖和希望。他用他的一生向我们证明了一个道理：“ 为其痛苦，才有欢乐”：
《名人传》读后感——贝多芬_《名人传》读后感——贝多芬_
有一位作曲家，他为天下曾谱写过上千个**作品；有一个恩人把他的痛苦换成了受难者的快乐；有一个才华横溢、极度痛苦的人，却赢得了家庭无法弥补的灾难——耳聋。是谁呢？那就是法国著名作曲家贝多芬。
贝多芬传读后感作文【篇2】
贝多芬，一个对音乐情有独钟的人，却要承受命运的应战；贝多芬，一个不幸的人，却从平普通凡逐步变成名人；贝多芬，一个被病魔环绕的人，面对着这么多的崎岖，却决然挑选了活下去，持续投身于音乐中。
贝多芬的幼年是十分艰苦的，因为父亲急于开发他的音乐天资，四岁的他被他的父亲迫使学各种乐器。当他一点一点长大的时分，厄运有一次来临到了他的身上——他的母亲在一七八七年逝世了。贝多芬痛不欲生，他只要写信给他的老友。
在磨难中长大的贝多芬终身经受了许多许多：爱情的回绝，母亲的早逝，家庭过早给他的沉重负担……在他的心上划下了一道又一道伤痕。可是他也是走运的，在贝多芬拜海顿为师后，他开端锋芒毕露，合理他在享用成功的高兴的时分，一次灾祸正在悄悄的来临。
总算灾祸“迸发”了，贝多芬遭到了身体的“变节”，他先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎……很多的疾病摧残着贝多芬，他的身体在一天不如一天。生命的欢腾掀起了音乐的结尾，贝多芬与命运奋斗，终究成为了国际的名人。
我被贝多芬那百折不挠的精力所震慑，所信服。人生对他来说就好像是阅历了一场剧烈而严酷的奋斗。凄惨的命运不只来临在普通人身上，也来临在巨人身上。
贝多芬传读后感作文【篇3】
今天，老师教了我们一篇新课文——《音乐巨人贝多芬》。这篇课文激起了我对贝多芬的好奇，于是在双休日，我找来了罗曼罗兰的《名人传》，靠在我卧室的小床上津津有味地读了起来。
罗曼罗兰笔下的贝多芬是一个悲惨，但十分坚强的人。他有许多感动人心的事迹，其中令我感触最深的事情是：贝多芬的耳朵不幸得了重听，这对于一位音乐家而言是一场毁灭性的打击，重听令贝多芬痛苦不堪。一开始，贝多芬选择了逃避，他将这个可怕的秘密隐藏了起来：他总是躲着别人，免得自己的残疾被人发现，就这样，他把这个秘密隐藏了整整五年！但到后来，他终于无法再隐瞒了，他绝望地告诉了他的两位朋友，“我在过着一种凄惨的生活。两年来，我避开所有的交往，因为我不可能与人交谈：我是个聋子！”他向他的朋友们诉说着自己无尽的痛苦。不过最后，贝多芬不在逃避现实，他选择用音乐和不幸的命运进行斗争。终于，贝多芬成功地握住了命运的咽喉，在他的人生谱写下了辉煌的乐章。
贝多芬的坚强不屈令我感动和敬佩。我发现，我在面对生活中的诸多困难时，还是显得不够坚强。记得有一次我考试考砸了，老师要我们把考卷带回去给家长签名。我因为害怕，而把考卷偷偷地藏了起来。回到家后，我的心十分紧张不敢正面面对着妈妈，生怕她从我脸上看出什么。吃晚饭时，我忍不住想和妈妈说我考砸的事情了，但这时脑海中突然跳出来自己以前被父母训话的情景，不禁打了一个寒颤。好不容易想说出来的话又被咽回了肚子里。晚上，我倚在床边，无心地翻着床头柜上的《名人传》，突然看到了贝多芬顽强地和悲惨命运做斗争的情景。我不禁想到：“贝多芬都敢于和命运进行斗争，我难道就连把考卷给家长签名的勇气都没有吗？”于是我鼓起勇气，与妈妈说了我考砸的事情，并交出考卷。这时，妈妈语重心长地说道：“其实我早就知道这件事了，为了考验你是否诚实，所以一直没有说出来。老师说你这次考试是因为太粗心了才会考砸。不要灰心，下次继续努力，一定能考出好成绩的！”我无比感动。
贝多芬的坚强品质给了我极大的震撼。我要向他一样，做一个坚强的人，无论生活多么不尽人意、不顺人心，都不要逃避生活中的困难，抛下所有胆怯和懦弱，不再逃避现实，用坚强和勇敢书写人生。
贝多芬传读后感作文【篇4】
【名人传】之贝多芬传是我反复读的书，它的作者是罗曼罗兰。
这本书讲述了三位巨人的一生的事迹，值得我们去细细咀嚼。这本书中描述了贝多芬的悲壮人生：贝多芬的童年并不快乐，父亲为了开拓他的音乐天赋，将她整日与洋琴关在房中，但他不致永远讨厌这一艺术总算是万幸了，但他的父亲不得不使用暴力来迫使贝多芬学习。因为他学有所成，甚至把他当做神童一般四处炫耀。少年时代的他就得操行经济问题，打算如何争取每日的面包，那是来得过早的重任。
十七岁，他做了一家之主，附着两个兄弟的教育责任；他不得不羞惭地要求父亲退休，因为他酗酒，不能主持门户：人家恐怕他浪费。把养老俸交给儿子收领。中年时期的他不幸的失去了听力，但他并没有自暴自弃。虽然他的脾气应此变得暴躁，但他却化悲伤为动力，将一腔热血化为音符，写出一首首爱国之歌。
读完这篇文章使我明白，我们要学习贝多芬的精神吗，化悲痛为力量，让磨难成为前进路上的垫脚石。
贝多芬传读后感作文【篇5】
看完《名人传》里写的贝多芬得知贝多芬的童年很艰苦，他没有享受过莫扎特那样温暖的家庭。他从小就被他的父亲逼着练习钢琴、小提琴，但，即使是这样贝多芬也没有讨厌音乐，而是努力的练习。他的父亲为了促使贝多芬学习，还使用了暴力。贝多芬十一岁时就成为了戏院队的一员;十三岁就当上了大提琴手。
他的妈妈在一七八七年就去世了，父亲因酗酒成性，无力支撑这个家庭，所以十几岁时的贝多芬就成了家庭的支柱。贝多芬从少年时代就开始为经济问题开始操心，这份重任对他来说来的太早了。
贝多芬有着遇到困难，永不退缩的精神，即使自己的耳朵听不见但他却没有放弃音乐的生涯，而是继续创作出很棒的乐曲获得了很棒的成功。但我却是另外多数人——没有克服困难的精神，而是一直都想退缩的人。有时我遇到了很困难的事，就是退缩，一点也没有想要去克服的念头。但看完这篇文章后，我知道了只有勇于的去克服困难，才会获得成功。
贝多芬还有着很多值得学习的精神，勇于克服困难这是最重要的。不过最最最重要的是凡事要对自己有信心，只有自信，才能做好每一件事!
听着《命运交响曲》，我读完了《名人传——贝多芬传》。合上书，闭了眼，贝多芬那不屈于命运的面庞又浮此刻我的脑海里，令人不由得肃然起敬。
贝多芬——上帝造人的失误。当他一步步向上攀登，挥洒汗水而成功近在眼前时，命运却跟他开了一个天大的玩笑——双耳失聪。可想而知，对于一个视音乐为生命的人，这是一个何等大的打击!一瞬间，世间万物一切美妙的音律都离他而去了，他每一天都活在绝望、痛苦与无奈之中。然而，他并没有向命运屈服，他开始抗争，开始重新攀登。就在这时，《第三交响曲》、《悲伤交响曲》在世人面前诞生了，伴随着贝多芬不屈的信念诞生了。
贝多芬就是在那些不为人知的过去磨练出来的。他的童年可谓悲惨，他的命运可谓坎坷。内心的孤独，生命的苦楚，这些都成为创作的来源，不是吗?在生命中挣扎，在痛苦中创作，谱写着他那非同凡人的命运。贝多芬这一生有多少人能牢记着，让人铭记于心的是那流传于世的乐章。或许当世人听到这宏伟的乐章，会记起做曲人坎坷的一生。
是啊，没有风雨雷电的彩虹，不是美丽的彩虹;没有挫折的人生，不是精彩、完美的人生。
贝多芬传读后感作文【篇6】
维也纳的金色大厅总是与多瑙河遥相呼应，仿佛你能看到那个世纪伟人的身影。他把所有的痛苦和痛苦留给了自己，却把欢乐变成了一首歌，带给世人。他或许无法真切的感受到自己带来的快乐，但是他能从心里尝到一份甜蜜，再没有谁是如此无私的了，只求奉献，不求给予。
贝多芬并没有多高，但却显得很结实，有一副运动员的体魄。头发厚实浓密，多的像他毕生的创作。我们至今仍然不得不称其为天才，因为“只需要动一动手指，我便能使朋友脱离困境”，所有的出版社争相出版他的曲目，而他也将作曲当作一种爱好，在贝多芬人生前期，他真的是一位天才的英俊少年，从很多仍然是经典的曲目中不难看出来。
在这个时候，我认为贝多芬也认为他就像一艘满是风帆的船在海上航行，确实如此。
这时候，**之于贝多芬来说已经不是工具了。这是我最想要的，有一个高尚的东西伴随着我的生活。**与贝多芬如影随行。
但这时，上帝开了个大玩笑，他夺走了贝多芬的听力。就像飞行员瞎了眼睛，杂技演员摔断了腿。对我乃至其他人而言，一定是自暴自弃，先随手摔坏些东西撒气，再考虑别的谋生道路。
但贝多芬不一样，他在痛苦中，从已经抽搐扭曲的心中迸发出一句话：“我要扼住命运的咽喉，因为它不能使我屈服！”就是在失去听力的这段时间，脍炙人口的《命运交响曲》和我最喜爱的钢琴曲《月光奏鸣曲》横空出世，最让人惊奇且心酸的是，创作者根本听不见他带来的是什么，但他又知道带来的是什么，因为**与他的心融为一体，让他能用心感受到每一个音符。
“听，我心中的**。”
把痛苦留给自己，把快乐带给世界。这是贝多芬。他不再用眼睛追求光明，也不再用耳朵倾听。他的生命被升华了，因为他的心支撑着整个世界。援引罗曼.
罗兰的一句话：“奥斯特利茨哪一天的阳光能有这样的成就灿烂？”在心中追寻光明，在心中聆听灵魂的音符，驾驭命运的马车，走向快乐的永恒。
贝多芬传读后感作文【篇7】
有一个成语叫做呱呱坠地，描述的是宝宝哭着降生人世的情景，说白了就是宝宝刚被妈妈从子宫和生殖道中挤排出来哇哇大哭的情景，这对妈妈和宝宝都是痛苦的，甚至是危险的。但是，在分娩过程中，若没有推动宝宝前进的动力，宝宝是不能自主娩出的。这一动力，主要就是妈妈子宫和生殖道的收缩力、挤压力。据说，这对宝宝大有好处。
这让我联想到《贝多芬传》。
音乐家贝多芬的父亲出于家庭经济的需要，急于开发贝多芬的音乐天赋，便逼迫贝多芬练习小提琴和管风琴，使贝多芬走上了音乐的道路，最终成为音乐巨人，奏出《命运交响乐》。这个故事让我们领悟到那么一个道理：家长的督促对孩子的学习来说是一种来自外界的压力，而这种压力有助于孩子的学习，尽管这种压力使孩子感到痛苦。
或许，有人认为学习全凭兴趣和爱好，否则，就会降低学习效率，影响学习效果，甚至造成厌学。可是，我个人认为：学习不一定全凭兴趣和爱好，有时要靠外界的压力，外界压力往往是学习的强大推动力。
就拿初中的学习来说吧，不见得每个学生对语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、美术、音乐、体育、电脑、综实等科目全都感兴趣，也不见得每个学生对每一科目的每一章节全都感兴趣。怎么办？那就得两条腿走路，一方面培养学生的学习兴趣，一方面强迫学生学习。学生或多或少都有惰性，有时会不愿意自觉学习而消极怠工，需要老师和家长的督促，向他布置学习的内容，提出学习的要求和奋斗的目标。例如，学生不认真完成并依时缴交作业，就得留堂补做；学生不愿背书，就要请家长在家协助老师监督背诵。其实，适龄儿童接受九年义务教育，就具有强制性。
一个老师带一名学生到操场散步谈心，走了三圈，用了六分钟。老师叫这位学生独自再走三圈，好好想想刚才老师的话。这位学生又走了三圈，耗去两分多钟。老师二话不说，往这位学生的肩膀上放了一块十斤重的石头，然后要他再走一圈。按理说，这位学生会走得慢一点。谁料，由于有石头硌着压着，这位学生竟然跑起来了，一圈下来，只用了三十多秒。这个故事说明：压力可以转化为动力，压力与效率、效果成正比。
从《孙权劝学》来看，要不是孙权费尽口舌，现身说法，连劝带逼，软硬兼施，吕蒙就不会去治经知往事，吴下阿蒙就不能对鲁肃自豪地说：士别三日，当刮目相待。
有人问钢琴家刘诗昆：你喜欢钢琴吗？他的回答出人意料：他不喜欢钢琴。可是他感谢父母。因为他父母强迫他学钢琴谋生，所以他才有今天的成就。
所以，我再一次强调：学习不一定全凭兴趣和爱好，有时要靠外界的压力，外界压力往往是学习的强大推动力。
对学生来说，给予适当的学习压力是必须的，所以，对时下常提的减负，我是审慎看待的，不敢完全苟同的。
广州市美华中学教师高三：梁永坚
贝多芬传读后感作文【篇8】
这让我联想到《贝多芬传》。
音乐家贝多芬的父亲出于家庭经济的需要，急于开发贝多芬的音乐天赋，便逼迫贝多芬练习小提琴和管风琴，使贝多芬走上了音乐的`道路，最终成为"音乐巨人"，奏出《命运交响乐》。这个故事让我们领悟到那么一个道理：家长的督促对孩子的学习来说是一种来自外界的压力，而这种压力有助于孩子的学习，尽管这种压力使孩子感到痛苦。
或许，有人认为学习全凭兴趣和爱好，否则，就会降低学习效率，影响学习效果，甚至造成厌学。可是，我个人认为：学习不一定全凭兴趣和爱好，有时要靠外界的压力，外界压力往往是学习的强大推动力。
就拿初中的学习来说吧，不见得每个学生对语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、美术、音乐、体育、电脑、综实等科目全都感兴趣，也不见得每个学生对每一科目的每一章节全都感兴趣。怎么办？那就得两条腿走路，一方面培养学生的学习兴趣，一方面强迫学生学习。学生或多或少都有惰性，有时会不愿意自觉学习而消极怠工，需要老师和家长的督促，向他布置学习的内容，提出学习的要求和奋斗的目标。例如，学生不认真完成并依时缴交作业，就得留堂补做；学生不愿背书，就要请家长在家协助老师监督背诵。其实，适龄儿童接受九年义务教育，就具有强制性。
一个老师带一名学生到操场散步谈心，走了三圈，用了六分钟。老师叫这位学生独自再走三圈，好好想想刚才老师的话。这位学生又走了三圈，耗去两分多钟。老师二话不说，往这位学生的肩膀上放了一块十斤重的石头，然后要他再走一圈。按理说，这位学生会走得慢一点。谁料，由于有石头硌着压着，这位学生竟然跑起来了，一圈下来，只用了三十多秒。这个故事说明：压力可以转化为动力，压力与效率、效果成正比。
从《孙权劝学》来看，要不是孙权费尽口舌，现身说法，连劝带逼，软硬兼施，吕蒙就不会去治经知往事，吴下阿蒙就不能对鲁肃自豪地说："士别三日，当刮目相待。"
有人问钢琴家刘诗昆："你喜欢钢琴吗？"他的回答出人意料：他不喜欢钢琴。可是他感谢父母。因为他父母强迫他学钢琴谋生，所以他才有今天的成就。
所以，我再一次强调：学习不一定全凭兴趣和爱好，有时要靠外界的压力，外界压力往往是学习的强大推动力。
对学生来说，给予适当的学习压力是必须的，所以，对时下常提的"减负"，我是审慎看待的，不敢完全苟同的。
贝多芬传读后感作文【篇9】
贝多芬是一位伟大的音乐家，更是一位英雄!《贝多芬传》记述了贝多芬的一生,本书是"中小学生必读丛书"之一。下面是小编为大家整理的《贝多芬传》读后感初三作文范文10篇，以供大家参考借鉴!
《贝多芬传》读后感范文一
路德维希·凡·贝多芬是一位著名的音乐家，他生于一七七零年。他的父亲是一个不聪明而酗酒的男高音歌手。他的母亲是女仆，初嫁男仆，夫死后再嫁给贝多芬的父亲。
一开始，人生于贝多芬就显得是一场悲惨而残暴的斗争。这是因为：贝多芬四岁时就被钉在洋琴面前，或者和一架提琴一起关在家里，几乎被繁重的工作压死。十一岁，他加入戏院乐队;十三岁，他当大风琴手。一七八七年，他丧失了热爱他的母亲。十七岁，他做了一家之主，负着两个弟弟的教育之责，还要养家糊口。
贝多芬的一生宛如一个雷雨的日子——先是一个明净如水的早晨。仅仅有几阵懒懒的微风。但在静止的空气中，已经有隐隐的威胁，沉重的预感。然后，突然间巨大的阴影卷过，悲壮的雷吼，充满着可怕的静默，一阵负一阵的狂风，《英雄交响曲》和《第五交响曲》。然而白日的清纯之气尚未受到损害。欢乐依然是欢乐，悲哀永远保存着一缕希望。快乐本身也蒙上苦涩与犷野的性质。所有的情操里都混合着一种热病，一种毒素。黄昏降临，雷雨也随着酝酿，后是沉重的云，饱蓄着闪电。给黑夜染成乌黑，夹带着大风雨，那是《第九交响曲》的开始——突然当风狂雨骤之际，黑暗裂了缝，夜晚在空中给赶走，由于意志之力，白日的清明又还给了我们。
这样坚强的意志，让我立刻想到了《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒，那位在听力、视力和说话能力上都有严重障碍的重度残障女作家!马克·吐温曾经说过：“19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个人是海伦·凯勒。”如果说，拿破仑是战场上的胜利者，是叱咤于法国大革命时期的乱世枭雄;那么，海伦·凯勒则是生活的勇士，是拒绝向命运低头、立志去除人生黑暗的光明使者。
在海伦·凯勒88年的人生岁月中她仅在生命的头十九个月拥有光明和声音，之后海伦凯勒就跌入了黑暗与孤寂之中。但是她却在老师安妮·沙利文的教育和帮助下，凭借着坚强的意志和顽强不屈的奋斗精神，克服了与外界沟通的障碍，学会了读书、写字和说话，并在24岁时以优异的成绩完成了哈佛大学拉德克利夫学院四年的学业，成为历史上第一位获得文学博士的盲聋人。
贝多芬的一生也同样几乎都在和病魔纠缠和战斗，一七九六年至一八零零年，耳聋已经开始它的酷刑，耳聋对于普通人来讲是半个世界的死灭，而对于音乐家来说是整个世界的死灭，但是他打算重造这个已经死灭的世界，渐渐的，他的内脏也受着剧烈的痛苦。但是他自己光靠着坚强的意志和他的天才，就完成了那么多伟大的创作，当我听到《命运交响曲》的时候，就会觉得这是多么像贝多芬的人生!还有呐典的悲剧——《第五交响曲》;那夏日的神明的梦——《田园交响曲》，还有他自己认为他奏鸣曲中最有力的，从莎士比亚的《暴风雨》感悟得来的《热情奏鸣曲》······
当我们听到贝多芬的这些著作，不要忘记，这是永垂不朽的音乐巨人——贝多芬的创作!一个非常不幸的人，贫穷，残废，孤独，用痛苦造成的人，世界不给他欢乐，但是他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来制造成欢乐!
通过《贝多芬传》，我了解到了贝多芬坎坷而伟大的人生经历，以及他面对各种苦难时所表现出来的巨大勇气和不懈的拼搏，也正因如此成就了他伟大的音乐人生!凯伦海勒也是这样，还有其他很多的人也是这样。
这让我认识到，在遇到困难和挫折的时候，不能轻易退缩，要拿出勇气，以积极乐观的心态去面对，努力坚持向前，只有努力去做了，才有可能达成自己的目标!这个拼搏和坚持的过程可能很痛苦，但只有经历了这样的痛苦，才能享受到成功的欢乐!
正如贝多芬的一句豪语——那是可以总结他一生，可以成为一切英勇心灵的箴言的：
“用痛苦换来欢乐!”
《贝多芬传》读后感范文二
你们知道贝多芬吗?
贝多芬，一个世界音乐史上久负盛名的音乐家，他是人类的明星，他是灵魂的营养，他给了我坚强的意志和巨大的力量，读完《贝多芬传》，我又一次被震撼了。
贝多芬是着名的作曲家，他的父亲是一个不求上进、嗜酒如命的男高音歌手，而他的母亲是女仆——一个厨师的女儿。贝多芬的童年包含辛酸。一开始，他父亲就逼他学音乐，在小时候就失去了他最爱的母亲。正当贝多芬风华正茂时，病痛已经悄悄叩门。1796至1820xx年，耳聋症开始肆意，听觉也渐渐衰退。一个钢琴作曲家最需要的就是听觉，而贝多芬在他可以大显自己的才能时听力衰退，甚至不能听到任何声音，可想而知当时的贝多芬是多么的无助，面对的挫折是多么大。如果换作别人，肯定对自己的未来不报希望，从而破罐子破摔。但是贝多芬并没有这样，他一直独自忍受着病痛的折磨，仍坚持创作，还为他的心上人朱丽塔圭恰迪尔谱写了著名的《月光奏鸣曲》，直到1820xx年，他才告诉了他的两个好友。我深深地被贝多芬折服了，他以惊人的毅力在困苦中坚持下来，要知道他的大多数作品是在他耳聋之后创作的。常人都很难做到，何况一个聋人?
人的一生虽然短暂，但总有这样那样的不如意，有的人遇上困难只会到处埋怨，有的人却会以自己不懈的努力去战胜困难，用自己的双手去扼住命运的咽喉，那么成功往往会降临于不屈服的人。有时候逆境往往会使人坚强起来，让人拥有惊人的承受力，即使在挫折面前也能高昂自己的头，不会屈倒于困难之下，贝多芬就是这样的人，我打心眼里佩服他。
我知道我稚嫩的双肩很难为自己担起一片属于自己的晴空，我知道我独行的身影很难战胜黑暗的束缚，但我绝不会倒下，也绝不会低下我高昂的头。即使在逆境中，在挫折前，我也不会放弃自己的追求、自己的理想。在人生布满荆棘的道路上，即使碰得遍体鳞伤，我也会用剩下的最后一点力气站起来，用干裂的嘴唇说：“不要倒下，前面就是一片光明!”因为我深知，贝多芬正是用这种毅力坚持到最后;我知道只有拥有这种不服输的精神才能成为最后的胜利者;我知道困难会因我这样执着而向我屈服，挫折会因我这样执着而倒下，成功会因我这样执着而落到我身上……
我会像贝多芬一样不言放弃，会像贝多芬一样坚持到最后……我相信，胜利在向我招手。
《贝多芬传》读后感范文三
《贝多芬传》是法国着名作家罗曼·罗兰《名人传》中的一部传记。它创作于二十世纪初期，无论在当时还是在后世都产生了广泛的影响。在这部传记中，罗曼罗兰着力刻画了贝多芬为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
从贝多芬身上，我们能学到了许多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬全名叫“路德维希冯贝多芬”。贝多芬的童年是痛苦的。人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。当他稍长大一些，恶运又一次降临到了贝多芬的头上：他失去了最亲爱的母亲。贝多芬悲痛欲绝，只有写信向朋友哭诉。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友。所以，他面对困难，只能单匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
苦难中长大的贝多芬也是幸运的。法国大革命爆发之时，贝多芬曾遇见莫扎特，并相互交流。接着，又拜海顿为师。后来，贝多芬开始崭露头角。就在贝多芬初次尝到成功的甜蜜的时候，痛苦又一次降临。慢慢地，贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨。但他还是瞒着所有人，直到他再也不能隐瞒了，才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友。贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的，但没有完全聋，可以说，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的。
人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光：从那目光里人们又可以看到他悲惨的命运。之后的岁月里，性格过于自由暴躁的贝多芬也不止一次的遭到了爱情的否绝。在遭受这些肉体痛苦之时，贝多芬又必须承受着另一种痛苦。
不但如此，他的身体也“背叛”了他，先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等等。身体一天不如一天。尽管如此，但他从未放弃过音乐。要知道面对这么大的困难，贝多芬却毫不动摇，这需要用多大的勇气和毅力啊!
生命的沸腾掀起了音乐的终曲。贝多芬渴望幸福，他不愿相信自己的不幸是不可医治的，他渴望治愈，他渴求爱情，他充满着希望。贝多芬与命运抗争，最终成为名人。贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过：“只有道德才能使人幸福，而不是金钱。”
本书的作者罗曼·罗兰告诉我们一些道理：只有克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运，努力向前。同时，悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上。当我们遭受挫折的时候，应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样，不再怨天尤人，要坚定自己的信仰。
《贝多芬传》读后感范文四
弹奏着《交响乐》《欢乐颂》，让我不禁对贝多芬产生了好奇，能谱写这么优秀的篇章，他究竟是怎样一个人呢?带着浓浓的好奇我翻开了《贝多芬传》这本书。
《贝多芬传》是一本富含哲理的传记类书籍。主要讲述的是他从声名鹊起、荣耀满身到刹那间坠入人生低谷，甚至有时连基本生活都得靠救济，感情生活也是屡受挫折。而对一个音乐家来说，他还遭受到了最为毁灭性的打击，那就是失聪，他为此曾不止一次地陷入绝望，甚至产生过强烈的自杀念头。然而，对音乐的热情，对换乐的执着，对完美的渴望，使得“他抓住了大自然的精华所在”，使他“成为大自然的一股力量，一股原始的力量，在与大自然其他的力量在碰撞冲击后，便产生荷马史诗般的壮观气象。”
他的人生，正如他自己所说，是“用苦难赢取欢乐”。
他的经历，让我不止一次感动。不由萌发出要向贝多芬学习的念头，学习他顽强战胜前进道路上困难的毅力，学习他为实现自己的理想想方设法地去努力的精神。书中讲到这样一个事例，让我记忆深刻：他耳朵失聪后，为了继续他的编曲梦想，用木棍把牙齿和琴键“钉”在一起，靠牙齿通过琴键的振动找到感觉，就这样，一首首名曲在如此艰难的环境中产生。跟他相比，我们前行道路上的困难又算得了什么呢，我们又有什么理由退缩呢?
同学们，听了我的介绍，想了解贝多芬吗，我借给你看吧!
《贝多芬传》读后感范文五
第一次想到“灵魂”这词，便是从贝多芬身上认识到的，特别是他坚毅的灵魂。
读了，会为贝多芬的命运啧啧感叹，但这些感叹更多是在无言中字字珠珠得到升华，内心也获得洗炼。不过，还是要写下，因为这是“英雄的气息”!
贝多芬出身贫寒，十三岁辍学，十七岁挑起整个家庭生活的重担，二十五岁刚刚崭露头角，耳朵却开始失聪。谁能想到他那些不朽的传世之作，竟是在他失聪后写成的!这位音乐巨人在爱情上充满疼痛与遗憾，在亲情上被填塞了悲苦和背叛。这样令人绝望的情况下，这位巨人变得更加坚强，始终保持他那坚毅不屈的人格。他终获成功!第九交响乐令观众如痴如醉。然而当观众全场起立鼓掌时，他却听不到一丝声音——一位呕心沥血创作不朽之作的人，想听到别人赞叹又“力不足”时，该是多么无奈悲哀呀!
但那颗自由的心感受得到。
从他的乐曲中感受到他与命运抗争的坚强与乐观，随时能感受到激情澎湃的力量，这才是音乐的无价之处。在那个时候，是为唤醒沉睡的人类;如今，他的人格和他的音乐是一种英雄的气魄的凝聚，激励人民奋发向上，永不言弃。
运动赛场上的健儿，不畏艰难，努力地为自己的目标奋斗;守卫边疆的战士，严寒酷暑化为了自己的动力，守卫着每一寸的领土;莘莘学子们，寒窗苦读十年书，是为祖国的未来……
但是，渴望成功，倘想一夜成名，却不付诸努力，便成天方夜谭!
中国有句古话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”要有克服一切苦难的决心，无休止的奋斗，才可成功。这正是贝多芬身上“力”的体现。
这位巨人的灵魂，永远会在长河中熠熠生辉。
《贝多芬传》读后感范文六
我因为家庭父母的悲离，长时间的自我封闭在自己内心的牢笼之中。那里没有阳光，没有温暖，甚至没有空气。那种感觉让我窒息，让我绝望。于是我沉溺于阅读之中。
他，一代大师贝多芬。童年时缺少家庭温情，成年后爱情屡屡幻灭，后来又被致命的耳疾所折磨。正如傅雷所说：“耳聋，对于平常人来说是一部分世界的幻灭，对音乐家来说是整个世界的幻灭。：这一打击曾一度把贝多芬逼向绝望，他说：”我却愿和我的命运挑战，只要可能，我竟是上帝最可怜的造物……”
我开始伪装，装得和平时并没有两样，反而会更开心，因为我并不想让别人知道在我身上所发生的事。上课走神，讲话，不认真听课。成绩一时间一落千丈。
1820xx年，贝多芬经历了太多的痛苦，内心的挣扎。这时颓废而骄傲的情绪迫使他准备自杀。让而就在这直面死亡的时刻，英雄诞生了。这是以死来关照生，又重新投入生的伟大抉择，“我要扼住命运的咽喉!”贝多芬由此奏出了最强的乐章。《第二交响曲》则全面地反映了他青春时的爱情，从中可感觉带压倒一切的坚强意志，有一种不可遏制的力量将忧郁一扫而空。生命力在乐曲的终局燃烧。贝多芬渴望幸福，不肯相信自己命中注定的苦难;他渴望病愈，渴望爱情，内心充满了希冀。
读到这儿，我觉得这个人物一下子鲜活了起来，他好像在书中对我以及千千万万个迷茫青年说：“不要放弃，希望就在眼前。”我的内心也充斥着一股能量，有一股激流在胸间流淌着，奔腾着。一种莫名的感动与希望在心间充满。我开始努力学习，恢复到以前的状态。我心中有一个信念迫使我更加努力，一次一次做完题后的疲惫和汗水都是迎接更好的我的希望。我渴望着快乐，渴望着幸福，与命运搏斗着，因为我相信着希望会给予我更强大的力量让我去面对。那一场跨越时空的对话是我最大的信仰。
最终他成为了名垂千古的音乐家。
最终我回到了原来的学习水平。过程虽让艰辛，但历经了风雨过后，我们的世界都由清一色的灰暗变为了色彩斑斓，春暖花开。
我还是沉溺于书中，久久不能自拔。脑海中浮现出了他说的那句话：“我愿证明，谁若行为高尚、善良，比同样能承受苦难。竭力尽善，爱自由甚过一切，即使为了王座，也永不出卖真理。”其实我也愿意与他一起证明。
盛夏清晨，空气中还散发着一股茉莉花的清香，细碎的阳光透过树叶撒下斑驳的树影。它们——茉莉花、阳光和影子见证了在我生命之中最美好的邂逅。
其实结果是失败还是成功，这并不重要，生命原是源源不断的、澎湃激荡的洪流，英雄本色正是在巨浪向着岩石一次又一次的撞击中呈现出来的。
《贝多芬传》读后感范文七
黄昏即将到来，雷雨也随之酝酿，乌云蔽日，饱蓄着雷电，夹带着大风雨，突然，当暴风骤雨之际，黑暗裂了条缝，夜晚被赶走了，由于坚毅的意志力，白日又重新归还给了我们。
这就是贝多芬的人生，他将所有的一些化为美妙的音符，汩汩的从指尖流出。
贝多芬有着艰辛的童年时代，他有着一个喜欢酗酒的男高音父亲和一个做女仆的母亲。父亲用暴力威胁他整日练琴，把他当做炫耀的工具，这种严苛的训练方式让贝多芬喘不过气来，与莫扎特不同，贝多芬从未感受过家庭的温情。在后来，贝多芬失去了最亲的母亲。内心的忧郁越来越深。过早地挑起了家庭的重担。
后来，贝多芬不得不背井离乡，去到了都城维也纳，一生几乎都在那儿度过。他的一生一贫如洗，虽然名声大噪，却受到了很多人的批评。痛苦在一次悄然而至，30几岁的他遭受了耳聋的折磨内脏也遭受着令人难以忍受的痛楚，他的生命里难到永远失去乐声了吗?不，贝多芬，他能用心灵去感受最纯真的音乐。
很多人都认为是这会使贝多芬厌世，可是令人惊讶的是，贝多芬的许多作品，都带上了一种青年人的纯真，他是顽强的天使，无论暴风雨如何猛烈，贝多芬都能撕破乌云，寻找到光明。他一生沉浸在音乐中，如痴如醉，完成着自己心无旁骛的追求，他是不朽的灵魂!
他用自己一生的悲哀与欢乐凝成了一部著作——《第九交响曲》，这是他的最后一部作品，聆听他的人，仿佛就可以看见，贝多芬悲惨而有激情的，宛如一个雷雨天的一生。他掌握了大自然的精神。他是自然界的一股力量，原始的力量和大自然的其余部分交战之下，便产生了荷马史诗一般的壮观。
外人也许认为贝多芬是个愤世嫉俗，疯狂的人，但是，在贝多芬隐秘的外表之下有着一颗想去完成伟大事业的慈悲的心。
一个不幸的人、一个被孤独、贫穷和残疾所折磨的人、一个被痛苦笼罩的人，世界不曾给予他欢乐，他却自己创造了欢乐来给予世界!
这就是贝多芬，一个不朽的英雄!
《贝多芬传》读后感范文八
手捧一本《名人传》，三个伟人，三段故事，在我心中久久萦绕。
贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰，一位音乐家、一位雕塑家、一位小说家，虽然他们的职业和所处的年代各不相同，但他们所追求的理想的却是相同的——为了真理和正义而奋斗。
其中给我印象最深的是贝多芬。他出生在平凡的家庭中，16岁母亲就去世了，父亲也成了一个酒鬼。通过读《名人传》，让我更加了解贝多芬的家世背景和遭遇，也让我被他的坚强毅力所折服。
种种不幸一起压在了贝多芬的肩上，在他的心中刻下了深深的伤痕。但他没有因此沉沦，而是更加勤奋、认真的学习音乐。当他沉醉在他的音乐里时，上帝又跟他开了一个玩笑：他耳聋了。对于一位音乐家来说，以音乐为生的他却聋了耳朵，这是多么大的打击啊，这是常人所不能接受的。他被一切痛苦磨炼着，却使他更坚强。他痛苦，却不肯屈服于命运;他贫穷，却不趋炎附势，保持独立的人格;他孤独，却能以热烈的赤子之心爱全人类;他从未享受欢乐，却用自己的一生奉献给全世界，将自己优秀的作品奉献给人们。
他说：“我要扼住命运的喉咙，他决不能使我屈服。”的确，贝多芬有着超乎平常的毅力和奋斗精神，他紧紧地扼住了命运的喉咙，战胜了命运。这个誓言如同飓风一般，席卷了我的感情，震撼了我的心灵，这之中又包含了贝多芬多少的苦苦痛痛，多少的辛酸血泪。难道他惊人的意志与精神，不值得我们学习吗?
我们虽不能像贝多芬一样成为伟人，但我们也要顽强地同命运作斗争。在遇到困难时，我们要有顽强的毅力，去把困难踩在脚底下。就从小事说起吧，无论是一道奥数题，还是一篇难写的文章，我们都要坚持到底，攻克这一个个困难。再比如说“5.12”汶川地震中的人们，他们就是凭着对生的希望与顽强的毅力，创造了一个又一个奇迹。看，我们这些平凡的人也能做到。
罗曼·罗兰也曾说过：“生活是严酷的。对那些不安于平庸的人来说，生活就是一场无休止的搏斗，而且往往是无荣誉无幸福而言的，在孤独中默默进行的一场可悲的搏斗。”贝多芬也是平庸的人，可他却遇到比常人更多难以想象的磨难和障碍。他却从重重困难中勇敢站起来，从种种困难中炼造成了伟人、名人。
是的，这就是贝多芬，他扼住了命运的喉咙。
《贝多芬传》读后感范文九
一个伟大的音乐家，一个狂放的羁旅者，充溢着他清晰浓烈的感情，铸就了凌驾于所有微不足道的痛苦之上的，纯粹的欢乐。
我以为贝多芬是乐坛里高傲嚣张的巨人，实则不然，他是一个孩子。在独属于他的天空里，单纯可欺。用手平抚一遍琴键，为他所爱弹奏一曲神秘肃穆的钢琴曲。他以一种近乎不可理解的强烈感情去爱他的朋友、爱人和家人。能邀请谁来和他一起奔跑呢?可不都是只看到了他的深邃的平静，然后在他更深沉的疯狂里，对他敬而远之。听他演奏的那些充斥着晦暗阴沉的奏鸣曲!你在聆听的时候，是不是从来没有想过，是同一个人，创作了温柔的《月光》。
他的生活欺辱了他，于是他把一切的精神和力量汇聚成耀眼的雷电，早已不在乎他的炽热是不是已经被暴风雨淋湿。就算是那又有什么关系呢，脆弱的雨点不得不承认，他的锋芒。这是一个天才，不止于音乐的天才，这个天才的血液里流淌着坦荡凛然的傲气，让这个天才的愤怒、痛苦乃至于光辉和快乐都挥洒的淋漓尽致。假使我们在绘画，我们要画贝多芬。怎样才能栩栩如生?要画他的傲慢无礼，要画他的自由任性，要画他的嬉笑怒骂。在画笔上灌注钢铁般的意志，然后一丝不苟地传达到画纸上，这就是我们所要画的贝多芬的一隅了。说是一隅，那是因为还有一个孤苦颓丧的贝多芬，我没有讲到。贝多芬的大半辈子都在提炼欢乐，可惜的是杂质太多太多。从开始到结束，都是一个残忍的悲剧，直到最后他抓住了他的欢乐，然后他在临终的时候说这是“喜剧的终结”。然后一个陌生人合上他的双眼，从此一个超脱的人生终于解脱了。
我写这些的时候，窗外是一场暴雨，这当然不是什么天意，但我还是这么以为。因为我心中已然是一派电闪雷鸣。我给这篇挫作取名“纯粹”，因为贝多芬所带给我的震撼被我慢慢消化之后，所剩下的，只有一种纯粹的信念。
我写不出我感受到的这种信念的全部，就好像贝多芬所说的：“一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”我只是知道，凭着这样一种信念，不论是谁，在哪里，做什么——会得到不同的鄙夷，不同的惧怕，不同的耻笑——都会有一样的被敬仰。
清贫又如何，失聪又如何，无人理解又如何。
贝多芬的痛苦是汪洋大海，而他在浪头振臂高呼。
任他人生沉沉浮浮，任他苦痛影影憧憧。
平抚一遍琴键，豪言壮语尽在不言中。用不着听见什么，他本身就是最激越昂扬的交响曲。陶醉在看似可怕的癫狂里，渗透人心的是不可抑制的战栗。“贝多芬”只是三个字而已，值得大肆铺张的，只是一种纯粹的信念而已。
《贝多芬传》读后感范文十
一直很想了解贝多芬是一个怎样的人，现在终于有机会拜读法国文学大师罗曼.罗兰《巨人三传》中的《贝多芬传》，从中不仅看到了贝多芬坎坷的生活和艰辛的创作历程，同时看到了这位艺术大师伟大的心灵。
首先真的要感谢罗兰大师为我们创造了这部享誉文坛的巨作，他用生动而又通俗的语言以及丰富的材料向人们道出：任何伟人的天才必定要经过一个与同他对立的社会激烈斗争的过程，才能完全展现他们的天才，完成他们的创作。欣赏《贝多芬传》时，与其把它当作是一部人物传记，不如把它当成是文学作品来欣赏，因为它既有大量翔实的史料，又有通俗生动的文学语言，既有传记的真实性，又有文学作品的审美观。罗兰的《贝多芬传》在揭示贝多芬面对各种困难——爱情的破灭、贫困的侵扰、致命的耳聋——但在精神上依旧坚贞不屈，而且最终在欢乐的凯歌中完成了举世闻名的第九交响曲乐章，从中投射出了罗兰对伟人强烈的敬仰之情。 这部作品的一大特点是抒情贯穿始终。贝多芬是一个音乐伟人，于是罗兰在诠释他的人生时，又犹如诠释他的交响乐一般，这可能就是为什么我在欣赏这篇传记时觉得它也像贝多芬的交响乐一样激昂的原因吧。这篇作品的抒情格调，就犹如贝多芬的交响乐一样抑扬顿挫，其中，罗兰采用了拟人的手法，满怀激情的将贝多芬的《第九交响乐》中充满欢乐的情调描绘出来，并且将这种格调贯穿了全篇作品，于是《贝多芬传》自然而然地也成了一部激昂的交响曲。 虽然《贝多芬传》充斥了抒情的格调，但在谋局布篇上，罗兰还是忠于传记的写法，以贝多芬的生平事迹为主线展现主人公的顽强意志。首先，罗兰用了一大段的文字来刻画贝多芬的肖像，让读者对贝多芬的形象有一个感性的认识，仿佛贝多芬那充满忧郁的双眼就在我们的眼前。在有了第一观感的时候，罗兰带领我们走进了贝多芬的生活，霎时间，贝多芬的喜怒哀乐又让读者与其同喜同悲，仿佛我们是在身临其境地陪伴贝多芬走过他的人生。
这里最值得一说的是罗兰对贝多芬之死的描写，如果要说贝多芬的一生是坎坷的，那么他的死是平静而震撼人心的。原文中有这么一段描写，让我感觉内心波澜壮阔。罗兰把他的一生比作一天——一个有雷雨的日子：先是一个明净如水的早晨，然后是一阵复一阵的狂风，黄昏将近，雷雨也随着酝酿。然后是沉重的云，饱蓄着闪电，夹带着大风雨。接着有了一个大转变：“突然，当风狂雨骤之际，黑暗裂了缝，夜在天空给赶走，由于意志之力，白日的清明又重还给了我们。”这是罗兰笔下的贝多芬的震撼人心的死，让我们既感受到了伟人死前的悲壮，也将伟人的精神永远铭记在心。这种写作手法就好象是电影中常用到的“蒙太奇”，不断变换镜头，罗兰最后引领读者从狂风骤雨中走出来，回到晴朗的白天，我想，他是要告诉我们：贝多芬的一生虽然历尽风雨黑暗，但他给后人留下的，永远是明朗的白天! 以上就是我对《贝多芬传》印象最深刻的两点。 《贝多芬传》的立意也是很高的，以我的理解，罗兰选取贝多芬作为他的写作对象，主旨是在于歌颂克服困难和战胜痛苦的精神。罗兰崇敬贝多芬，崇敬贝多芬的英雄主义，所以英雄主义精神贯穿整部作品。真可谓是英雄眼中看英雄。
通过这部作品，我既看到了文学大师罗曼.罗兰的光辉，又看到了音乐家贝多芬的才华。在文学史和音乐史上，他们都各有一席之地，发挥着自己的光和热，写下一篇又一篇的文章和乐章，所以，在我的眼中，他们都是我们值得尊敬的英雄!
贝多芬传读后感作文【篇10】
上帝对人是公平的，但不同的人对苦难有不同的态度。在我心中，他无比坚强。
年轻的贝多芬追求爱情，迷恋爱情。即使爱情破裂，他也不会放弃。精通作曲的他，将爱国之情表达在歌曲上，战争胜利时，他无比激动，作下著名的曲子。其实，他也向往和平，只不过是爱国之情掩盖了他热爱和平。
晚年的贝多芬，染上了多种疾病，让他痛不欲生。但是它十分乐观，并没有放弃去追逐梦想。
贝多芬，我读了你的一生，总是感叹你悲惨的一生，你的经历让我为你感到不公，但你没有选择承认失败，你选择了与命运抗争，即使你失聋子，你也坚持你的**梦想。想象一下耳聋对一个英国家庭意味着什么？那是一种毁灭。
可是你没毁灭！
在你的世界里应该没有**，可是顽强的你却奇迹般地作出那么多名曲，令人难以相信。上天仿佛给你的生命关上了门，连窗也关上了，但生活中的磨难并不能击溃你，你在这狭小的房间里活得精彩。上帝似乎用黑暗来掩盖一切，但你要尽你所能去划一根火柴，照亮光明，看清世界。
我想，贝多芬的一生所带来的不只是经典乐曲，还有他的精神品质，我认为他在与命运的抗争中活得很精彩。
我也要像贝多芬一样，即使命运不好，我也要过上精彩的生活！
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
读岳飞传读后感受汇编
现代社会对写作能力和编辑能力的要求愈来愈高，一项重要的事情就是看看优秀范文的写作。写作思路是很重要的，那么我们书写范文怎么样才能出彩呢？在这里，你不妨读读读岳飞传读后感受，欢迎你的品鉴！
读岳飞传读后感受 篇1
莫等闲，白了少年头，空悲切。”岳飞的这首《满江红》想必大家都耳熟能详。里，我利用闲暇之余拜读了《岳飞传》这本书，感触颇深。通过这本书，让我对岳飞有了更深的了解。我被岳飞精忠报国的爱国精神所感动，被秦桧等人卖国求荣的丑恶行为所愤怒。
岳飞是南宋时期一位著名的抗金英雄，在凶恶的金兵面前临危不俱，为了大宋江山舍身忘己。他英勇善战，曾率领八百士兵在八盘山歼灭金兵一万余人；在镇南关大破连环马，令金兵心惊胆颤。还曾大破朱仙镇，打得完颜兀术不禁感叹：“撼山易，撼岳家军难。”大破朱仙镇之后，当岳飞率领他的岳家军直捣黄龙府时，贪生怕死的宋高宗听从了卖国贼秦桧的奸计，一天之内下了十二道金牌把岳飞从战场上召回临安。他一回到临安，就被抓到大理寺严刑拷打。最后，奸臣秦桧诬告岳飞谋反，以“莫须有”的罪名在风波亭杀害了年仅39岁的岳飞。
岳飞不但是个有勇有谋的“军事家”，而且他还廉洁正直，不谋私利。他曾说：“文臣不爱钱，武将不惜死，天下太平矣。”在那时像这样正直的官员是十分罕见的。
时代在变迁，岳飞保家卫国的爱国精神和清正廉洁的为官行为在新时代被赋予了新的意义。爱国，对于每一个中国人而言，就是为祖国的伟大复兴而努力。赛场上，奥运健儿奋力拼搏，为祖国的荣誉而战；实验室里，科学家们冥思苦想，为祖国研制出先进的科技产品；在祖国的边疆，人民解放军保家卫国，誓死捍卫祖国的尊严；……
正所谓：“少年强，则国强。”新时代的我们是祖国的未来，国家的繁荣富强需要我们去建设。虽然现在不用像昔日的革命英雄一样血洒疆场，但是作为一名新时代的少先队员，我们要拥有一颗爱国之心，好好学习，努力掌握科学文化知识，为实现伟大的中国梦贡献自己的一切力量。
读岳飞传读后感受 篇2
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。——题记
这首荡气回肠的词，让我仿佛看见民族英雄——岳飞，金盔银甲，在战场上奋勇杀番，英姿飒爽，战无不胜的情景。
宋朝，在一个洪水滔滔的时间，诞生了一位这样的民族英雄，金戈铁马，英勇善战，
无数次打败金兵的，却因奸臣当道，最后在风波亭被害。大宋短暂的安宁是他与将士、兄弟、家人，用鲜血和生命换来的。
这首词既是遗书，又是感叹。
遗书，对家人，更是对大宋百姓和江山社稷的遗书。
感叹，是对奸臣当道的感叹，更是对金兵豺狗虎狼品性的感叹!
天日昭昭!天日昭昭!
岳飞不仅文武双全，而且有智慧，难住杀了那么多番兵，收复了那么多江山，降服了那么多武将都是靠武力吗?在《金镖结义平定翻阳》中岳飞用智慧将武艺与他平分秋色的余化龙招到麾下……
论智慧，比起他，我差远了。在幼儿园里，六一儿童节时，我们有个游戏叫穿针引线。玩法是将一根细线穿过一根10厘米长的圆柱，圆柱中心是中空的管道，但是管道不是直的，这个游戏的难点就在这里。我试过用针穿，用手直接送线过管道，用嘴吸都没有成功。我绞尽脑汁都想不出办法，最后只能呆坐在椅子上，脑袋也不“运作”了。
最后还是老师揭晓了操作办法。她先拿来一颗黄豆，用一点胶水将线粘在黄豆上，等胶水干了后，把圆柱竖直的拿在手里，将黄豆从上面的开口处放下去，利用重力的作用使黄豆穿过整个管道，成功的把线穿了过去。
我们恍然大悟，其实这也并不难，我们办什么想不到呢?那就是没有仔细观察，没有坚持到底。我比岳飞差远了!
忠勇、胆量、见识，文武双全，巧妙运用智慧，坚强不屈……都是岳飞这位英雄的秉性。
读岳飞传读后感受 篇3
岳飞是宋朝时期，著名的抗金英雄。他的英雄事迹千古流传。
宋徽宗崇宁二年，岳飞出生于河南省汤阴县一户很富有的人家。岳飞才刚出生不久，黄河决堤，岳飞和母亲装在缸里，保平安无事。他爸爸却丧生了，家产也被冲走。岳飞和母亲被人救起，在异乡艰难地生活。七岁时，母亲教他读书识字。后来他和几个调皮的小孩一起拜周侗习武，变得文武双全，非常厉害。
岳飞长大后，为朝廷效力。他把无人能敌的金军打得节节败退，战场上以一当百，敌人的大将几乎全部落下马被他打死。但是宋朝有一个大奸臣，叫秦桧。金军把他找过去，给他各种好处说金军当岳飞一来的时候全部都会死，大将都损失好多了。秦桧受了好处，欣然同意，就回去把岳飞关进监狱，还把他杀了。最后老百姓都为岳飞打抱不平。到处贴着秦桧的画像，上面还写着他的坏话，还修了岳王庙和秦桧跪像，让秦桧永受后世的唾骂。
奸臣永远是奸臣，忠臣永远是忠臣，做了坏事就会遭到后世的唾骂，一臭就是几百年，但是岳飞这样的一个大英雄，他名垂千古。家家传诵他的英雄事迹，并且他永远不会被百姓们忘掉。
读岳飞传读后感受 篇4
岳飞是南宋时期的一名抗金元帅，他精忠报国，公私分明，无人不知，无人不晓他的名字。我读了《岳飞传》以后，被岳飞精忠报国的精神深深地感动了！他让我明白了一种可贵的爱国主义精神。
这本书主要讲了岳飞率领士兵抵抗金兵的故事。岳飞有一个深明大义的母亲，在他小时候，她便在岳飞的背上刺下了“尽忠报国”四字，教导他从小就要立下精忠报国的伟大志向。
他从小就拜周侗为师，刻苦学习知识和武功，并与张显、汤怀、王贵、牛皋结拜。后来他投军报国，敢于与自己的实力向皇亲国戚挑战，大闹比武场，抢挑小梁王。奸臣张邦昌要拿他问罪，被大师宗泽救下，逃回家乡。
不久，金兵犯宋，张邦昌卖国，徽，钦两位皇帝被俘，康王赵构南下称帝，岳飞奉旨入朝，在宗泽的领导下，岳飞率领士兵打击金兵，一次又一次勇破金兵，名声远扬。
金国将领金兀术为了打败岳飞，就以重金收买奸臣秦桧，秦桧就向皇上谎称说：“岳飞不思攻打金国，还克扣军粮。”结果，皇上就听信了秦桧的馋言，将岳飞召回并关进打牢，最终以“莫须有”的罪名将岳飞父子在风波亭杀害。
岳飞虽然被害死了，但是他的精神永远保留，在中华大地上，永远流传，而秦桧，遗臭万年……
读岳飞传读后感受 篇5
不久前，我们一家人在湖边散步。我看见一尊身穿盔甲的将军的雕像，双眼坚定地站在湖边。一位母亲告诉我，这就是著名的民族英雄岳飞将军。我们随着人流走进雄伟的王月寺，里面有很多游客，都是来吊唁岳飞的。
看着坟前郁郁葱葱的青草，看着石碑上苍劲有力的文字，看着游客庄严肃穆的崇敬，我坐在长廊里不禁感叹：一千年前受人敬仰的将军，如今依然受人尊敬。他是个什么样的人？一个妈妈，一个妈妈，好像看穿了我的问题，从我包里拿出一份《岳飞传》。我欣喜若狂，迫不及待地接过书，津津有味地读了起来。
《岳飞传》讲述民族英雄岳飞的故事。岳飞从小就立志从军，报效国家的野心。他母亲在他的背上纹上“一精一忠报国”四个字，叫他一生为国家和民族的利益而英勇奋斗，宁愿献出自己的生命。他妈在他背上捅了这四个字，他都记在心里了。他刻苦学习，刻苦练武，年纪轻轻就变得非常熟练。当时国家破碎，人民生活贫困，他毅然参军。因为他的勇敢，从前线作战，他成为了一名将军。他率领“岳家军”一路北上，收复失地，赢得民心。他擅长兵法，他擅长布置军队。“岳家军”让金兵军胆战心惊。眼看胜利在望，他就要“直捣黄龙”了，没想到这位民族英雄却因为被人指为汉奸而被杀在西湖边的风伯亭
1000年过去了，情况变了，朝代变了。但是，民族英雄岳飞将军的一个爱，一个民族主义，一种精神，一次辉煌的表现，却深深地镌刻在一代又一代中国人的心中；秦桧，一个叛徒和大臣，被铸造成一个铁雕像，他的手被砍了回来，他跪在一个英雄的墓旁，受到了历代人民的唾骂！为了纪念他，人们在西湖上建造了一座红墙绿瓦的岳飞庙。
合上书后，我看着封面上岳飞将军的画像，看着他坚定的眼神。我知道“一精一忠报国”是他一生的承诺，祖国富强，人民幸福。这一切今天都实现了。他每天都站在美丽的西湖上，看到城市越来越美丽，人民如此幸福，他应该感到欣慰。我心里暗暗对他说：岳将军，我庆幸我们不用受战火洗礼，不用担心国家覆灭。我们将珍惜幸福的生活，从中吸取教训，为祖国的美好明天做出贡献！
读岳飞传读后感受 篇6
暑假里，我看了一本书，叫《岳飞传》。岳飞是我们的伟大的民族英雄。
这本书讲述了宋朝名将岳飞的传奇一生。他师从当时名仕周侗，经过漫长的刻苦学习与训练，练就了一身好本领。恰逢当时国家战火蔓延，外寇入侵，为保家卫国，他义不容辞带领岳家军，抵御外寇，救万民于水火。他的妈妈为了让他坚定信念，在他的背上刻下了“精忠报国”。岳飞不受奸人诱惑，奋勇杀敌，使敌人为之闻风丧胆。但是由于当时的历史原因，最终岳飞被奸人以莫须有的罪名所害，冤死在风波亭，享年三十九岁。
从这本书中，我不仅学到了很多的历史知识，了解了当时的历史环境，也从一代名将岳飞的身上学习到了岳飞崇高的爱国主义精神，以及不向反动势力妥协，坚定自己信仰，并为之努力的坚毅信念。
岳飞值得我们整个中华民族每一个人去敬仰和赞颂。他永远铭记在我们的心中。
实用读后感-《岳飞传》读后感模板
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。我们该如何去写作品的读后感呢？小编帮大家整理了实用读后感-《岳飞传》读后感模板”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
暑假里，我看了一本书，叫《岳飞传》。岳飞是我们的伟大的民族英雄。
这本书讲述了宋朝名将岳飞的传奇一生。他师从当时名仕周侗，经过漫长的刻苦学习与训练，练就了一身好本领。恰逢当时国家战火蔓延，外寇入侵，为保家卫国，他义不容辞带领岳家军，抵御外寇，救万民于水火。他的妈妈为了让他坚定信念，在他的背上刻下了“精忠报国”。岳飞不受奸人诱惑，奋勇杀敌，使敌人为之闻风丧胆。但是由于当时的历史原因，最终岳飞被奸人以莫须有的罪名所害，冤死在风波亭，享年三十九岁。
从这本书中，我不仅学到了很多的历史知识，了解了当时的历史环境，也从一代名将岳飞的身上学习到了岳飞崇高的爱国主义精神，以及不向反动势力妥协，坚定自己信仰，并为之努力的坚毅信念。
岳飞值得我们整个中华民族每一个人去敬仰和赞颂。他永远铭记在我们的心中。
[优质读后感] 《岳飞传》读后感范文
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？为此小编特意整理了“[优质读后感] 《岳飞传》读后感范文”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
这几天我一直在读>这本书，它记载了南宋末年抗金大英雄岳飞的故事。
这本书写得十分精彩，让我看了之后有时会悄悄流泪，有时会哈哈大笑，有时会拍手称妙。>主要描写了大金因为想独霸中原南下侵宋，朝廷听了之后，大为震惊，满朝文武无一敢反抗，只有大元帅岳飞敢站出来带兵去抗金。走之前，他的母亲在他的背上刺了“精忠报国”这个四个字，提醒岳飞要时刻谨记为国效忠。岳飞在战场上勇猛杀敌，但是朝廷内一些奸臣被金国收买，卖国求荣，设计陷害了岳飞，使岳飞死于非命。后来，金国用70万人马再次入侵时，岳飞的二儿子岳雷忍着悲痛带着2万兵马与金国对决。第一仗，他们把金国的兵丁打得人仰马翻，鬼哭狼嚎；第二仗把金国的士兵打得尸横遍野，血流成河；第三仗，岳雷又把他们打得哭爹喊娘，还把金国的太子给杀了。
岳雷大军一直打到金国的老窝牧羊城下，金国只能求和。岳飞和他们的儿子们都是大英雄，我也要学习他们，从小努力学习本领，长大后为国效力。
