小艾上班记读后感(汇总三篇)。
小艾上班记读后感 篇1
通过观看了国家级优秀班主任——任小艾老师的视频报告，很受感动，颇有启发，给我感受最深的是任小艾当教师时对工作的那个热情，对学生的爱和对事业的向往，正如她的名言：“作为教师,她要永远守住心灵的一块净土。”她在报告中说道：“我把能培养出值得我崇拜的学生当成我教师最大的成功与快乐。现就任小艾老师的部分内容谈一下心得体会。
一 、要建立和谐的师生关系
和谐的师生关系是激发学生学习的积极性、主动性、创造性的原动力，对提高课堂效益是十分重要的，关系融洽，不但活跃了课堂气氛，而且调动起学生极大的'热情去参与；反之，不注意培养学生的学习兴趣，让学生苦学，使学生厌学，则严重阻碍了学生学习能力的提高，当然更谈不上课堂效益的提高。首先要求教师要尊重学生。尊重是教育的前提。教师要既做先生，又做学生，只有尊重学生，才能取得学生对你的信赖，此时教育教学才有可能走向自由。其次要热爱学生。我们都知道，野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这是教育的真理，热爱是教育的保证，教师热爱学生与学生热爱教师互为条件。没有教师的挚爱，也就不可能有学生的乐学，因为教师在教学活动中是思想、情感、知识的综合载体。
二、教师素质有待于提高
任老师讲的某教师在学生犯错误时用刀子割孩子的手心，教师要求孩子讲文明礼貌，而教师面对孩子的问候却无动于衷。听到这儿我感触颇深，在学习和思考后我认为，无论做一个合格的班主任还是一名普通的教师都应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。
1、责任心是做好班主任和教师工作的前提。责任心是道德的基点，在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好。从而达到学校和学生双方满意。
2、宽容心是给后进生的一剂良药。爱好，这就需要我们班主任有一颗宽容的心。对于学生所表现出来的不足应该用宽容的心态去面对，但宽容应有一定的限度，过度了就成了纵容了。
3、公平心能得到全班同学的爱。作为一名教师，我们应该知道每个班级总是有优秀生、中等生和后进生组成的，这样在你不知不觉的工作中宠坏了一半，同时也失去了另一半。因此我们教师要用一颗公平心对待每位学生。
4、爱心是教师走近学生的法宝。这爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。对自己的工作有了爱才能产生工作的动力，才能在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性，有了爱你才会舍得付出。
5、细心是做好班主任工作的助手。;细心就是用心细密，做事细心，就会认真周密地考虑各种问题，精益求精地把事情做好。让责任心、宽容心、公平心、爱心和细心始终陪伴着你，因为他们能让我们的班级、学生拥有凝聚力、拥有活力。
任老师的一句名言：“教师，你的职业、你的学识、你的人品，直接决定你的事业的成败；直接决定你教育对象的成败”结束我的文章。同时我感谢她让我知道了该去做一个“有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点”的快乐而幸福的文明传播者。
小艾上班记读后感 篇2
在听完任小艾老师关于教师素质和班主任工作艺术的讲座后，我深受感动。班主任工作虽是含辛茹苦，琐琐碎碎，但是班主任工作是一门科学、是一门艺术。班主任芝麻小官在学生心中确有着与天一样的威严。任劳任怨，不辞辛苦，遵循教育规律，坚持做班主任工作是我一生的愿望。
任小艾老师说：“有爱才有教育，无爱不成为教育”。《爱的教育》一书阐明：教师用爱打动学生，一个不爱你的学生怎能爱听你讲的课呢？所以要经常用爱打动我们的孩子。这是爱的能力，爱的能力——是让你爱的人爱你。除此之外，还要有要求，一个严格的要求能让你的爱产生更多更大的智慧。但严格不一定是板着面孔，严格要用温柔来表达，要在平等尊重信任的基础上来表达。“以爱动其心、以严导其行”。
教师不仅能真心施爱于学生，还要掌握班主任工作艺术及教育技巧。
“出其不意、设想后果”。这里讲座，仁老师举个例子，（范例省略），我听在耳里佩服在心里，灵感在我的心中闪动，任老师这一教育技巧会在今后的教学中给我极大的鼓舞。
任小艾老师总结的`班主任工作艺术：“一则、二感、三言、四通、五心、六法”，使我如获珍宝。一则：坚持教书育人，尊重学生；二感：对本职工作要有责任感，对教育事业要有使命；三言：没有没有不合格的学生，只有不合格的教师、没有教不会的学生，只有不会教的老师、教师最大的成功与快乐是培养出值得自己崇拜的学生;四通：通晓班主任工作、学科教学、相关学科和教育研究;五心：爱心、信心、恒心、专心和虚心。我将遵循任老师这一成功秘诀，做好我的班主任工作。
在任老师的讲座中说：“没有不合格的学生只有不合格的教师”。语文学的泰斗。在他一生的教学中，有四个没有：没有生过气、没有对学生发过脾气、没有请过家长、没有惩罚过学生。是呀！这些是教师无能的表现。今天的学生是精神上的乞丐，物质上的富翁。教师要给予学生精神上的爱，即理解的爱、尊重的爱。授之以渔，独善其身。
小艾上班记读后感 篇3
3月28日、29日，在槐荫区教师培训中心的组织下，我们三期区“双名”人选参加了“任小艾班主任工作报告会”。两天的报告，让我受益颇深。
任小艾老师成名于九十年代，她的头上有数不清的耀眼光环：先后获得过“北京市五四奖章”、“北京市三八红旗手”、“北京市儿童少年先进工作者”、“北京市劳动模范”、“全国模范班主任”、“全国科技教育十大杰出青年”、“全国新长征突击手”等荣誉称号。终其一生，我也不可能达到她的高度，但学习优秀人物的做法，肯定能让自己得到提高。
任小艾并非浪得虚名，她为成功付出了巨大的努力，并一直孜孜不倦。即使她离开教育一线已经二十多年，但她的理论思想并不过时，值得每一个想要提高自身的教师去学习。XD63.CoM
“没有爱，没有情感，就没有教育！”这句话是任小艾老师在班主任工作中的核心思想。班主任要用热情和爱心关注学生，没有热情和爱心，班主任工作就不会有好的效果。她与学生以心换心，真诚地对待每一位学生，关心他们的学习和生活，把学生的饥寒冷暖都挂在心上，就像他们的亲身父母一样，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田，再辅之以言传身教、晓之以理、动之以情、导之以行等教育措施，使学生“亲其师，信其道”，便收到事半功倍的效果。
任小艾提出的班主任工作六法就是六个教育技巧：优良环境的感召法，虚功实做的导行法，抓住教育时机的功倍法，捕捉兴奋点的磁性法，自我教育的内驱法，三位一体的互促法。这些教育技巧来源于她个人的工作实践，处处折射出智慧的光芒。
听报告时，觉得任老师的许多点子似曾相识，也就是说大家都知道，但最终的差异在于没有落实到教育教学行为中。给我的`启示是：想好了对学生发展有益的点子要大胆去实践，在实践中进行反思与总结，为以后教育工作积累经验。在做的时候，集思广益，取长补短，对做好自己班级工作会大有裨益的。
任老师还告诉我们：要做教育的有心人。写自己的教学反思，把班级管理中成功的经验记下来，把班级管理中失败的思考写出来……长此以往，厚积薄发，我们才会渐渐积淀出自己的丰富的教育经验。
