大国的崛起观后感
发表时间：2025-04-13大国的崛起观后感(合集十二篇)。
♛ 大国的崛起观后感 ♛
《大国崛起》观后感**电视台播出电视纪录片《大国崛起》已经有一段时间了，它的影响力几乎渗透到仕、农、工、商等每一个阶层当中，凡是对世界充满渴望和梦想的知识分子都对此片给予了较高的评价。
那么，它究竟有何魅力呢？我想仁者见仁，智者见智，百家评说，莫衷一是，概先不谈。
这部纪录片主要对九大国家的兴衰作了简要而生动的介绍。
我始终抱着好奇和学***态想**一下这些大国是如何崛起的，前些天专门买了一套，看完**后结合咱们国家的一些情况，先谈一下我个人一些不成熟的体会。
整理本来西方大国还应该包括加拿大、澳大利亚、意大利和奥地利等，可能这些国家的历史还不够典型；而像荷兰那样的小国，却被列入大国行列，显然该片对大国的定义，并没有以国土和人口的大小或多少来衡量。
那么这部电影中定义的大国有什么共同点呢？
1、 已经或正在经历外部扩张的历史或现在；
二、曾经或正在称霸世界、或进行殖民统治；
3、 曾经经历过推翻封建帝制或殖民统治的资产阶级革命；
4、 他在工业、技术、教育、文化、军事和社会改革方面取得了突出成就。
5、 它对近代世界历史的发展产生了重大影响，包括积极和消极两个方面。
纪录片中介绍的9个国家基本符合上述要求。
相比之下，中国虽然是一个东方大国，却不能被列入世界强国之列。连日本都不如。
什么道理呢？在过去的几百年里，我们几乎没有任何上述大国的标准，只有大国和大国的目标和殖民地。
那么，中国为什么不能像日本一样，学习、追赶和超越西方呢？有人说我们的制度不好；有人说我们的人才不好；有人说我们的技术不好；有人说我们的教育不好；有人甚至说我们的种族和民族性格不好。
《狼图腾》一书就指出，农耕社会使汉族人天生就养成了羊的性格，恐怕连山羊都不是，属于绵羊。
别说像成吉思汗那样横扫欧洲了，一见到日本兵打过来了就哆嗦，当汉奸、伪军的中国人就多达几百万，比日本侵华军队人数还多按照***文章的说法，当年被我军歼灭的日军和伪军的比例是一比二。
所以，别人敢看不起我们，欺负我们，是因为我们太软弱，缺乏民族气节。
一个人，总是想妥协，不敢得罪别人，就没有前途；一个民族，不敢冲向世界，不敢用法律手段征服世界，就不会强大。
据说我们的制度不好，但中国几千年的历史没有中断，国家没有**，这证明历代的制度在维护主权和民族团结方面发挥了作用。
说我们的人才和技术不好，但四大发明是中国的。
没有火药，就没有热火朝天的**和火箭，就没有指南针，就没有新大陆，就没有纸和活字印刷，就没有信息产业，这说明中国古代文明是辉煌的。
那么，我们的文化传统和教育有问题吗？我同意从这两个方面来寻找落后的原因。
首先，我国接受基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，这是不争的事实。
无论是西方大国的崛起还是德国和日本的迅速复苏，都是德益于教育的坚实基础。
但在这方面我们有很大的差距。一是教育普及率低，二是教育效果不好。
一方面，大学生找不到工作，另一方面，落后地区人才匮乏。
其次是，再教育水平低。
招鲜纳士，吃遍天下，步履如山，是我们的就业大观。我们的才能往往并不复杂。如果我们不能做一件事，其他人就做不到。我们不想再学什么技能了。我们必须下班回家。
我国也有一些省份，无论是城镇还是农村，图书馆很少，但到处都是麻将馆。
打麻将已经成为中华民族的传统文化。人们有时间就赌博，但他们不愿意买两本书读。
像这样下去，这个民族还有什么希望呢？从辛亥革命到现在的这个世纪，经过几代人的牺牲和努力，中国终于走上了和平崛起的道路。
与上述大国不同，我们不能再走老路，通过对外扩张和侵略来实现自己的是力。
但是，作为一个十几亿人口的国家，我们没有理由不成为一个世界强国。
而中国的强大，只会有利于世界和平。
我们的民族急需建立和谐的、健康的、先进的文化，急需倡导科学的、理性的、法治的观念，否则就无法抵御和消除封建的、腐朽的、愚昧的文化和陋俗。
旧中国之所以不强大，是因为没有先进文化；国民党反动派之所以不能打败共产党，是因为没有健康的文化；然后我们在大跃进和*****中犯了错误，也是因为我们缺乏科学文化和法治文化。
没有与时俱进的文化教育，即使中国未来成为强国，成为世界大国，也会像过去一些大国一样再次衰落。
梳理和理解西方列强崛起的历史，一方面可以让我们警醒，另一方面也可以让我们看到差距。
电视片《大国崛起》，正是从这两个方面为我们提供了生动的历史资料，它不仅对我们成年人具有教育意义，而且也可以作为学校历史课的有益教材。
♛ 大国的崛起观后感 ♛
这是一部以世界强国历史为主题的大型记录片。本文介绍了15世纪以来世界强国崛起的历史及其繁荣的原因。 经过《大国崛起》使我对世界历史有了一个新的了解，对日本有了一个新的看法，对荷兰知道的更加具体。
日本，一个永远都在向强国学***家，一个令人痛恨又佩服的国家。它只尊重强者和邻居。你必须摆脱弱者。在短短的20年里，他们发展到可以让朝鲜向王位低头的地步。
在二战后的废墟中，他们只用了18年就成为世界第二大经济体，这真是令人钦佩。可他们在战争时残酷对待中国又使人痛恨。
荷兰仍然如此富有，不仅因为他们有赚钱的想法，还因为他们的辛勤工作。当西班牙宣称荷兰是它不可分割的神圣领土的时候，荷兰人认同了；当西班牙把荷兰当作了自己的一个省的时候，荷兰人也没有异议；当西班牙派来了总督的时候，荷兰人也接受了，可是当西班牙皇帝把手伸向了荷兰人的钱袋的时候，荷兰人起义了……
看完这些，我真的明白为什么中国落后于其他国家，为什么中国仍然是一个发展中国家。因为在中国的清代还流行的是“还珠格格”的生活，而英国已经进入了工业革命，荷兰、西班牙、葡萄牙等等的生活都快要步如现代化的进程。原因是中国的发展比较晚，但现在，中国的发展和中国的崛起已经给其他大国带来了恐惧。
一切都需要不断的努力和成功。一个大国的崛起给了我这样的启迪。
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在十七世纪，法国同时开启了启蒙思想的大门，将法国的经济、军事文化带到了历史上的一个高潮。但武力扩张不能长期维持大国的地位，到二战后法国才恢复了之前的光荣岁月。德国通过经济统一实现了政治统一和经济快速发展，成为第二次工业革命的领导国家。然而，二战后，德国再次成为独立国家，国力严重削弱。
150多年前，日本在各种外部压力下开始了明治维新。日本考察了欧美国家，然后开始了国家工业化，并大量扶持民营企业，随后制定了日本第一部宪法，巩固了改革成果。二战之后的日本，在美国的扶持下，以《和平宪法》 为基础，经济迅速发展，在明治维新百年之际，成为世界第三经济强国。
**农奴制改革后，中国走上了发展资本主义的道路，工业革命促进了中国经济的快速发展。十月革命的成果，更是促进了国家的发展。但第一次世界大战的沉重打击、僵化的改革和苏联的解体是苏联衰落的主要原因。
1997年，十月革命之后苏维埃政府诞生了，走上了发展社会主义的道路；社会主义工业化建设取得重大成就；战时共产主义政策和新经济政策使得经济得到恢复与发展，各项改革，提高了综合国力。但是，虽然进行了改革，但并没有从根本上解决国家的问题；只重视发展重工业，忽视轻工业和农业；与美国争霸，削弱了美国的经济实力；中国共产党在国内的影响使其逐渐衰落。
而美国占据地理优势，资源丰富；在两次战争中大发横财，拥有世界上最强大的军事力量；东欧剧变和苏联解体后，美国的战略地位相对提高，霸权主义和强权政治进一步加强。美国妄图建立单极世界，霸权主义增强。然而，在繁荣的背后，美国社会却存在着严重的两极分化和种种弊端。
回顾过去500年主要国家的发展道路，强调各国发展必须考虑综合因素，经济脆弱的国家不能成为主要国家。大国的崛起需要军事力量和内部凝聚力。历史教训告诉我们，那些依靠征服、压迫和掠夺来建立殖民统治的国家，最终不能保持强大。
现在中国正走在中华民族伟大复兴的道路上。当我们看到其他国家的历史时，我们必然会审视自己，思考我们还没有崛起的东西？什么时候才能真正的崛起呢？
这九个大国的兴衰为我国的发展实践提供了重要的借鉴。首先，这些大国依靠殖民扩张敛财，追求强权政治，特别是美国的霸权主义，违背了和平与发展的世界主题，存在着各种矛盾和问题。国家的统一和独立，稳定的政治环境，才能促进国家的繁荣。
解放思想也是非常重要的一步。人们的思想不能局限于固定的模式。只有解放了思想，才能有新的思想。然后最关键的是体制的改革，日本人能迅速认识到幕府体制的僵化，改变国体为天皇掌权的君主立宪制。但是，改革不可能一蹴而就。如何运用制度约束改革的受益者，是保证改革成功的关键。
但是一个国家的制度应该适合这个国家和人民的情况。
实现中华民族伟大复兴是全中国人民的共同愿望。所以我们必须要坚持共产党的领导，历史也证明没有共产党就没有新中国，更没有今天的繁荣昌盛；要坚持走和平发展的道路；坚持改革开放的国策，抓住机遇，发展经济，提高我国的综合国力，缩小贫富差距，发展科技，加强创新，提高我**事防备。
作为研究生，我们要肩负起民族复兴的神圣使命，树立强烈的历史使命感和责任感，努力把自己培养成为国家需要的创新人才，为国家的发展做出自己的贡献。
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日本幕府统治被推翻后，明治**发布命令，采取了一系列除旧布新的改革措施，如奉还版籍、废藩置县、改革封建身份、废除封建俸禄、地税改革、教育改革、殖产兴业、修改不平等条约，最后制定宪法、召开国会，使日本成为君主立宪制的资本主义国家。
而在中国的“百日维新”中，尽管光绪帝也颁布了一系列涉及政治、经济、军事、文化等方面的变法诏书，但由于资产阶级维新势力并未掌握政权以及守旧势力的强大，根本不可能实施。
谈到这个，我们就不得不提日本改革中的重要人物，大久保利通，涩泽荣一，伊藤博文，木户孝允还有提出“脱亚入欧”的日本著名教育家福泽渝吉，他们远大的志向，敏锐的思维还有坚定的意志，最终带领日本走向了富强。但在我看来，明治维新的成功离不开明治共产党的大力支持和日本人的谦卑态度。
大久保是一个学***极强的人。在跟随岩仓具视第二次出访西方后，大久保就充分挖掘了当时德国的优势之处，并把德国首相俾斯麦的智慧彻底完美地融合到日本本土之中，为日本日后的经济腾飞奠定了坚实的制度基础。
无论如何，大久保利通在我看来就是日本明治维新的名片，能与名噪一时的西乡隆盛和木户孝允并称“明治维新三杰”，证明大久保利通是明治维新当仁不让的先驱者。“东方俾斯麦”是西方给我们中国近代鬼才李鸿章起的称号，，大久保利通也自称“东方俾斯麦”，这不是大久保的自我吹捧，也不是大久保的过于自恋，如此称呼他我觉得不为过。
纵观大久保一生的跌宕起伏，不难看出他与生俱来的政治敏锐和形势洞察力。在时务迫使之下，大久保懂得如何保全自身并且趁机上位；在权势争夺之中，大久保不惜将早年的政治伙伴置之死地；在当权者易位之后，大久保能够及时转变立场并且博取新权主信任。这都说明，大久保利通是一个精于心计的时代奸雄。
大久保抓住机会，使自己和日本。
公元871年，日本高层组织了一个以岩仓为首的使节团从横滨出发前往欧克里，沿途考察了12个国家，学***先进技术、文化等，为本国的发展提供模版。始闻岩仓使节团，我不禁想到了当年的郑和下西洋。当时，郑和带了很多金银珠宝、丝布，一路西行。
他向沿海国家宣传我国做为东道国的繁荣和实力，但没有学习和借鉴东道国的文化和先进技术。中国领先日本远航，却没有他们的远大意识，反而在“固若金汤”的城墙内做着**上国的美梦。我不禁感叹，然后我觉得一个好的管理理念对一个国家的崛起起着不可或缺的作用。
另外一个积极推动日本发展的人物便是涩泽荣一，他是日本近代经济史上最为著名的人物，被称为“日本近代资本主义之父”。在近代日本对中国的经济侵略和扩张过程中，涩谷作为日本金融界的领袖，发挥了极其重要的作用。
再看看日本教育的发展，早在1872年明治**颁布《学法令》时，就在《学制布告》中提出了一个非常明确的口号，要在全国做到"邑无不学之户，家务不学之人"，接着，1886年明治**宣布在全国实施义务教育，大约经过30年的努力，终于在全国范围内普及了初等教育，其速度之快在世界教育史上是首屈一指的。
一个国家发展离不开教育的进步，中国的“科举制度”对封建统治提高了大量的优秀人才，同样，日本通过教育，为自己国家的发展提供了大量的高素质劳动力，日本抓住了第一次和第二次工业革命，与这个有很大的联系。日本抓住第一次工业革命和第二次工业革命的机遇，致力于生产发展和经济发展。明代时期，日本大力发展工业，为日本未来的经济发展和发展奠定了坚实的基础。
当我们的统治者将花费大量的军费建造他们自己的豪华宫殿时，日本正在大力发展他们的军事。当我们的人民沉迷于鸦片，整日无所事事时；日本的人民则在努力的吸取知识?这一系列的行为大概和两国不同的文化***关，中国自古以来在世界上有举足轻重的地位，**是对自己的定义，我们有世界最先进的思想文化和经济科技水平，我们是强国，虽然在末期曾有不少人提出向西方学习，但是因为统治阶级的无能软弱，最后无疾而终。
而日本，是个善于学***族。
现在，面对这样的中日关系，我们不能只留下仇恨和敌意。日本的快速发展告诉我们，只有抓住机遇，不断学习，不断进步，才能进一步提高自己，发展自己。
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本周我学习强国app上观看了大国崛起第六集之“帝国春秋”。这个大型纪录片的每一集都会给人不同的感觉。而关于德国崛起这一集，却让我异常感慨于德意志民族的精神。德国哲学家赫尔德说，每一个道德和政治文化背后都有一个精神。一个民族有没有积极向上的精神，是决定一个国家是否崛起的关键因素。德意志民族的长期分离和迅速崛起，形成了独特的坚韧不拔的德意志精神，这对我鼓舞很大。
百年维新》看完之后，给我印象最深的是，日本人真正做到了“放眼世界，胸怀祖国”。他们先求知于世界，尔后把教育作为立国之本。教育是国家的基本职能之一，也是社会生产力发展的标志。日本明治维新得以成功的原因，可以说是得力于教育。日本把教育作为国家之本，为国家的发展提供了必要的人才。一直到现在，日本仍然是一个高度重视国民教育的国家。日本和中国，只有一水之隔，它从封建、落后的“蕞尔小国”变成了现今令人瞩目的“经济大国”，其过人之处让人佩服。惊叹之余，不仅感慨我们中国也应该放眼世界，汲取先进国家的科学技术和物质文明。借鉴古今中外有益的经验和教训，以谋求国家的强盛。
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看完了《大国崛起》这本书，思绪却难以平息。这天，世界进入全球化时代，以信息技术为代表的新技术革命方兴未艾。我们中国也站在了新的起点，但读懂几百年来几个大国的兴衰起伏，对于中华民族的复兴具有至关重要的作用。这九个大国在过去近两百年间和中国都发生过直面接触，还有一些不堪回首的痛苦记忆。但是历史的潮流毕竟浩荡向前。这天的世界是开放包容的世界，经济全球化的浪潮滚滚向前。中国要实现民族复兴和大国崛起首当其冲地要融入这个世界。改革开放、制度创新、科学发展、和谐社会等理念都为中国在新世纪的发展注入了鲜活的力量。这些既是中国从既往强国的兴盛中总结的经验，也是从某些强国的衰落中汲取的教训。
聆听历史是一种伟大的智慧，回望大国风云，让历史照亮我们未来的行程。五百多年前，人类透过海洋搭建起真正的世界舞台，大小强弱的国家都在这个舞台上表演了自我的主角。近代以来中国虽受尽了列强的蹂躏和种种磨难，这天中国的崛起却走的是和平发展的道路，中国不称霸也永远不会侵略、威胁别的民族。二十一世纪的世界潮流有一点是能够肯定的：建立永久和平、各国家各民族平等和睦相处、共同繁荣的和谐世界，将是人类共同追求的方向!
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在这个世界，凡是受过教育的人几乎没有人不知道美国的《独立宣言》：“人人生而平等，造物主赋予他们一些不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”当我们热血沸腾地听着这人类史上最伟大的声音的时候，请不要忘了美国还有一个伟大之处，那就是《宪法》所标榜的以教育培养国家公民。
为了普及教育，他们首先采用了英国的兰开斯特指导系统。1818年，兰开斯特本人应邀到美国宣传生育制度。英国的教育不能满足新国家的要求。
1843年，贺拉斯曼(horace mann,当时任麻省教育厅长)考察德国，才引进了当时普鲁士的教学制度，同时大力宣传卢梭、裴斯塔洛齐等欧洲教育家的思想，美国各地的小学遂开始采用西欧最先进的教学制度。
南北战争以后，美国高等教育的发展步伐迈得更快，这期间新成立的大专院校就有二百余所! 它一面学***欧洲重视学术的样板——柏林大学，于1876年创设约翰霍普金斯大学，建立大学研究院，致力高深的学术研究;一面根据国会于1861年、1890年所通过的二个《摩雷尔法》，由国会拨地、拨款资助各州大办农(业)工(艺)学院，很快培养出大批适合工农业发展需要的专门人才，当今举世闻名的麻省理工学院、康奈尔大学由此而来。工农学院初办时，由于众多贫苦学生求学其中，曾被讥为”牧牛娃学院”，在高等教育的”平民化”方面大大领先于欧洲。
事实证明，穷人的对财富的渴望远远高过富人子弟!这就为美国造就了一批敢于冒险和创新的高知识人才，当他们对财富的渴望的欲火被点起，那就是火山，那就是海啸，那就是第二次工业革命的高-潮!
南北战争以后，公立中学本来是兼顾学生升学与就业两方面要求的4年制综合中学，由于此时学生逐年猛增，准备升学者日少而准备就业的日众，所以逐渐以职业准备为主要职责，课程随之发生变化，加强自然科学和实用科目，这是美国中学的显著特点。公立中学逐渐以专业准备为主要职责，课程也随之发生了相应的变化，加强了自然科学和实践学科的建设，这是美国中学的一个显著特点。此外，1880年，麻省理工学院创办了工业中学，1888年，明尼苏达州创办了农业中学。此后，出现了一大批职业中学。
欧洲人由于世俗观念而不喜欢职业中学，以”生来平等”为信念的美国人则没有这种历史包袱。职业中学培养了一批实业家和发明家。第一架飞机的发明者莱特兄弟也在其中。
据统计，从1870年到1940年，美国人口增长了两倍，而中学生的人口增长了90倍。当时的口号是：”中等教育为所有适龄青年敞开大门”，到1918年时美国高中已发展到2万多所，而12亿人口大国的中国到1998年才有1万多一点的高中。
可见，美国的高效率、高技术、高产出有赖于科学技术，有赖于高等教育。今天，美国基础教育的方法在杜威式教育法的基础上几经改进，教育的口号是：”不让一个孩子掉队”，各州都将40%的税收用于教育。
上世纪80年代，它垄断了约70%的专利发明，超过70%的诺贝尔自然科学奖，并在奥运奖牌总数中排名第一。
“2061计划”是美国促进科学协会联合美国科学院、联邦教育部等12个机构于1985年启动的一项面向21世纪、致力于科学知识普及的中小学课程改革工程，它代表着美国基础教育课程和教学改革的趋势。为此，美国动员了800多名科学家、企业家、中小学教师和教育工作者参与这一重建青年智慧的宏大工程。他们总结了战后科学、数学、技术等领域的深刻变化和未来发展趋势，借鉴了20世纪80年代以来美国教育改革的成果，建成了21世纪的新美国。
一个需要安全的国家有资格谈论谁是第一个！
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时间如白驹过隙，新中国即将成立70年，从开启新时期到创造新时代，改变着每一位中国人的命运，70年众志成城、70年砥砺奋进、70年春风化雨，中华民族以不可辩驳的事实，让中国的国旗在大地上高昂飘扬，让中国追赶上时代潮流，让中国成功走出了一条社会主义道路。
人民**评论道：“一切伟大的成就都是接续奋斗的结果”。是啊，一代一代的中国人，为中国强大这一目标付出着自己努力。
从沿海到内陆，从东部发达城市到中西部边远地区，从农村到城市的改革发展，我国在发展中正逐步兑现改善民生的承诺。不难发现，我们的生活发生了翻天覆地的变化：
一是日常生活
数字经济来临，我们的购物方式也多种多样，不再是单一出门消费，在家即可收取商品。2018年，中国快递业位居世界第一。同一批货物，中国交货期为3-5天，其他国家需要6-10个工作日。
二是交通出行
从前，我们是绿色火车。现在你可以选择各种交通方式，如高速公路、高铁、飞机等。复兴从上海到北京只需5小时，安全、稳定、高效。
三是企业发展
1989年，在中国全球评价体系只有中国银行一家上榜，2018年世界《财富》排行榜上，第二位、第三位、第四位都是中国企业，共上榜120家。阿里巴巴不仅改变人们的购物方式，更解决了很多人就业问题；腾讯市值已经超过了3200亿，我们常用的微信**早已经超越facebook；支付宝、微信等移动便捷支付方式盛行，出门带钱的方式早已改变。
四是国家实力
贫穷和软弱让中国饱受摧残。我们不能忘记历史。我们需要向前迈进。2008年，北京成功举办奥运会，让世界看到了中国的发展；神舟飞船发射，让世界看到了中国的实力；保卫南海，让世界看到了中国的崛起。***发言人曾说：
中国已经不是以前的样子了。我们有力量确保领土完整。中国不能少。这是基于中国日益重要的国际地位和综合实力。
作为21世纪的新青年，他虽然70年前感觉不到中国，但也间接感受到了父母的苦难。今天，我们已经淘汰了黑白电视和煤油灯。日子越来越好了。我们相信，在新一代中国青年的不断努力下，崛起的中国一定能够实现中华民族伟大复兴的梦想。（尹晖）
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大国的崛起也有赖于改革。这些大国抛弃过去的渣滓，或进行经济体制或政治体制改革，走上富国强军之路。日本的崛起是通过自下而上的社会改革实现的。日本幕府统治被推翻后，明治**发布命令，采取了一系列除旧布新的改革措施，如奉还版籍、废藩置县、改革封建身份、废除封建俸禄、地税改革、教育改革、殖产兴业、修改不平等条约，最后制定宪法、召开国会，使日本成为君主立宪制的资本主义国家。在明治维新时期，幕府的势力已经非常脆弱，处于极其孤立的境地。
改革派以中下层战士为核心，皇帝为旗帜，与反幕府的强大附庸相结合。他们有根据地，也有军队，农民和市民也积极参加和支持反幕部队，形成了一个强大的改革者阵营。日本推翻幕府后，进行了明治维新，发展了资本主义，走上了富国强军的道路。
中国的繁荣必须通过改革、教育和和平发展来实现。
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封建是我们进步的枷锁。思想不能解放，谈“崛起”就是空想。在资产阶级启蒙运动的影响下，欧洲脱离了封建主义。
“自由、平等、博爱”给了他们民主，也给了他们生产力。所以听到了英国的“工业先声”；澎湃于法国的“激情岁月”；目睹的德意志的“帝国春秋”。解放生产力的前提是解放思想。解放思想，必须打破固有的思维方式。
使自己的思想认识，随着时代的发展、社会的进步，不断更替、融合。我们从“清末”走向“共和国”，不也经历了“康梁变法”“辛亥革命”“五四运动”，直到陈独秀提出要请“德先生”（民主）和“赛先生”（科学）来救中国，**“十月革命”送来的马克思列宁主义理论；一步一步推动着我们思想的解放，推动着革命。台阶达不到的地方，视觉可以到达；视觉达不到的地方，思想可以到达。
我们要不断学习、勤于思考，在实践中检验、改造、升华所学所想。
每一个大国都曾引领过世界的“航程”。他们崛起所凭借的，不管是思想、制度、科学技术，都是不同于以往的创新。作为后来者，我们必须理解几个词：
学习、创新。只有学习，才能不断开阔视野，更新意识；只有学习，才能不断发现不足，化解危机。我们远眺向东，弹丸小国日本，通过“明治维新”追美逐欧，走到了世界的前沿。
在效仿和学习中，我们清楚了、我们进步了。但是，仅仅依靠模仿，我们不能走出大国的阴影；我们必须有一些结合和创新。英国的君主立宪制不一定适合中国国情；苏联的计划经济也难以振兴中国经济；美国的**体制不利于维护中国的安定团结。
我们要学习新的东西，真正走出一条适合中国发展的道路。
历史就像一面镜子，反映着当今世界的面貌。纵观500年来大国兴衰的前景，它给了我们血与泪的教训和思考。我们“以史为镜”，汲取弯路上的那些经验与教训，察觉那些变革中的机遇与挑战。
中国的和平崛起指日可待！
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此刻的世界是个充满竞争的世界，不论是国与国之间，还是人与人之间，都存在着激烈，甚至是残酷的竞争。一个人若想在各种比拼中脱颖而出，就要总结、吸取自我和他人的经验和教训；一个国家若想在在如今这强国林立的世界中崛起，也必然要借鉴他国崛起中的经验和教训。《大国崛起》一书介绍了15世纪以来9个世界性大国的`崛起历程，反应了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国等9个大国成功的经验和失败的教训。
国家的发展离不开个人的进步，因为国家是由一个个个人组成的。与时俱进、锐意进取、爱好和平不仅仅仅是对国家的要求，它们同样也是个人应做到的。我们每个人都应有一颗爱国、进取、和平、创新之心。只有我们每个人不断进行自我提高，我们祖国的实力才能逐渐加强，我国的国际地位才会不断提高。当然，我所谓之人人进取等并非是说每个人都要按同一种方式去做事，而是期望我们人人都怀着强大祖国的理想去为祖国的发展而拼搏，并在此基础上发扬自我的个性。我认为，发扬每个人的个性十分重要，因为人的个性得到较为充分的发扬，是一个国家的独立自主创新潜力不断提高的重要前提。
《大国崛起》既为我们国家的发展有所启示，也对我们个人的发展有很大的帮忙。
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沙俄在十月革命中遭受到了农民的起义，转变成了社会主义的苏联，大国崛起苏联观后感。当时的苏联是一个不被别国认同的一个领土大，力量小的国家。
苏联的社会主义革命初期，国家让农民无偿地供给粮食，所以农民非常不满。列宁不得不改变了国家的政策，让农民自由贸易，农民自然是非常支持。
在列宁的举措下，让苏联的经济恢复了不少。列宁把自由市场经济开放后，在“社会主义”上面，再加上了“社会主义市场经济”把苏联的国家经济完全搞上去了。这个国家也渐渐得到了部分国家的认同。美国的汽车大王福特首先在苏联这块富饶的国土上建立了汽车工厂，并向市场投放了大量的“T型车”。在一战后不久，这种车的产量就上了万。在苏联的飞速发展的过程中斯大林继承了列宁的事业，而苏联最不想看到的事情终于发生了————二战，也不可避免的来到了这个国土上。
二战期间，苏联一开始就因德国的袭击而损失了几万的兵力。但苏联的工业发展是不可小看的，苏联每天制造的武器、飞机、坦克，都比德军的日产量多一倍！苏联在这些压倒性的因素上，德军不得不投降了。
二战成就了苏联，让这个国土面积为世界之最的国家登上了世界强国的宝座。
再观位于欧洲中部的德国，记得普鲁士国王威廉三世曾说过：“正是由于穷困，所以要办教育。”在这个教育普及的国家中仅柏林洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。难怪德军总参谋长毛奇早就自豪的说过：“德国的胜利早已在小学生的讲台上决定了！”我们从中可知，国家总在不断的发展，而人类短暂的生命永远也无法比拟一个国家漫长的历史，人类渺小的功绩永远也无法比拟一个国家的莫大的荣耀。所以，培育下一代的幼苗是迫在眉睫的任务，人类不断延续，永不熄灭的香火，是世世代代国家的精神传递的骨干，德国正以这一点换来了最终的胜利……
在众多国家中，东亚岛国日本尤让我折服，我们暂且撇开他们对中国所犯下的滔天罪行，暂且收起我们对他们敌意的眼光。我们不得不承认这个我们中国人口中的“小日本”如今却以他强大的国力堂堂正正的屹立在我们的前头。他曾经和我们的大清帝国一样，资源外流，文化落后，同样惨痛的遭受着西方列强无止境的入侵。
然而，面对同样的状况，他们看到中国“落后便要挨打”的局面，否定了顶礼膜拜所带来的暂时安稳，他们迅速图强振国，维新求变，以惊人的速度迅速成为亚洲第一个摆脱西方列强侵略并实现工业化的国家。这其中的道理是不言而喻的，一个始终都坚持团结，善于学习的民族创造了今日的辉煌。
看了这部纪录片，我不禁想到了自己，中国近代闭关锁国的政策让我觉得可悲，中国官员“天朝上国”的迷梦让我觉得可笑，中国腐败无能，欺软怕硬的清政府让我觉得可恨，我终于理解鲁迅心中对落后中国“哀其不幸，怒其不争”的悲痛感情。千里之堤，毁于蚁穴，中国第一个不平等条约的签定就注定了中国封建王朝千百年的命运。总观12个强国的历史，我不懂当拿破仑为凯旋门垫下第一块基石时是怎样的喜悦，我不懂当年伊丽莎白一世女王在男尊女卑的环境下昂首挺胸所拥有的勇气，我不懂那时的总统罗斯福带领整个美国走过血肉模糊，充满硝烟的世界大战所付出的艰辛，可我知道，一个国家要崛起必须先唤醒国民的思想意识。德国的教育，日本的虚心，法国的自立，对比中国的闭关锁国、保守落后，显然中国从一开始就注定自己胜败存亡的理数。“百年大计，教育为本”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这些在我们看似再熟悉不过的语句，经历了漫漫胜衰成败的岁月却始终被尊颂为“中华民族传统美德”。然而，透过表面华美的现象，我们试者问自己的心灵，这些被世人推崇的精神又究竟实实在在的实施了多少？最终又真真切切的见效了多少？在我们的国度里，这些都不过是一些形式，一些装饰品罢了。
一个国家、一个民族，要有自强的精神，才有自立的可能，才能赢得其它国家人们的尊敬。中华民族，在很多地方需要学习别国。我们有韧劲，却缺乏思考、也缺乏自省；我们有力量，却缺乏动力，也缺乏勇气。恰似德国在二战后勇于反思和敢于悔过的行为，最终才得到了全世界的原谅与支持，德国勃兰特在波兰集中营纪念地长跪忏悔，真实地展示了这样的精神，记录片的解说词相当好：跪下去的是勃兰特，站起来的是德国！这样的总统，才能永垂史册，这样的国家，才能熠熠生辉。那么只有正视历史，直面失败，历史才不会重演，成功才会到来。在务实上，我们做的比起别国也差的很远，搞浮夸，搞假政绩，搞表面繁荣等等无用的行为，根本不能从本质上，从实际上提升我国的国力。所以我们始终只能从面积和人口上说是一个大国，而从实力业绩上讲却不能说是一个强国。
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