综合性医院科教科工作计划(精华十五篇)

李河学校综合性实践课程

一、 活动主题：善待挫折

2，背景：汉语的这种综合实践旨在教育学生善于挫折。对于现在的六年级学生来说，正是处于生理和心理都发展变化比较大的时期，而且大都是独生子女，都是娇生惯养的，没有什么吃苦的经历。

在这个关键时刻，教师是他们的向导是非常重要的。

课堂是学生思想道德教育的重要阵地，对未成年人的思想道德教育负有不可推卸的责任。是以我为学生们选择了以“奋斗与生活”为主题的四篇叙事散文：有赞扬著名人物坚强意志和聪明智慧的课文《小草和大树》与《轮椅上的霍金》，有领悟学会生存和学会坚强的课文《生命的林子》与《一本男孩子必读的书》。

因此，在领着学生一起进行阅读后，安排了此次语文综合实践活动，注重学生的实践与体验，让同学们带着问题去实践探索，将以往比较枯燥的德育教育变为学生主动学习，自发**的形式，渗透“善待挫折“的思想教育。通过基本题和单元题的设计，学生可以树立信心，让挫折成为他们向上爬的垫脚石。在遇到挫折时，能善待挫折，努力克服挫折，做人坚强。

基本问题：

1、在生活中遇到了挫折后我们应如何对待呢？ 用哪些方法应对？

2如果你是夏洛特、霍金、玄奘或鲁滨逊，你会怎么做？

内容问题：1。你能简单描述一下夏洛特的三个姐姐的生活吗？2为什么命运对霍金是残酷的？三。玄奘是怎么成为一个有名的和尚的？4、鲁滨逊遇到了什么问题？他是怎样对待的？

三、活动依据：

小学《语文课程标准》中指出“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动**、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应积极提倡。”在新课程标准中提出了“积极倡导自主、合作、**的学习方式”。我想，在教师的指导下，让学生充分发挥网络的作用，运用多**软件，让电脑真正为学生的学习服务，为德育服务。

四、活动目标：

1认知目标：通过这次综合实践，让学生了解人生道路上挫折的必然性；提高挫折的承受能力，掌握正确的应对挫折的方法。

2情感目标：让学生树立信心，让挫折成为攀登的垫脚石。在遇到挫折时，能善待挫折，努力克服挫折，做人坚强。

三。行为目标：通过讨论和演讲，使学生正确处理挫折，提高抗挫折能力，掌握正确处理挫折的方法。

4能力目标：学生将利用计算机等现代技术辅助自己的学习，通过不同的方式收集各种信息。初步具备筛选和整理数据的能力。

五、活动过程：

第一步（20分钟）：

1确定主题：告诉学生这次实践活动的目的，引导他们讨论：我们应该如何应对生活中的挫折？ 用哪些方法应对？向学生提供研究思路，让他们讨论活动主题。

2计划制订：集体讨论制订单位计划实施表（如下）

《善待挫折》单元计划实施表

步骤 工作内容

完成时间

第一步1．将本次实践活动的主题告诉同学，并向学生提出问题：在生活中遇到了挫折后我们应如何对待呢？ 用哪些方法应对？

将研究设想提供给学生，让学生向家长、上网，利用一切信息收集的方式查找资料。

2、同学们自行形成小组，确定方案，分工协作。

3、推选活动主持人。

20分钟

第二步1、认真阅读《小草与大树》《生命的林子》《轮椅上的霍金》《一本男孩子必读的书》为多**演示文稿准备素材。

2学生们在网上搜索有关逆境的名言，并为演讲准备材料。

三。学生通过家长了解抗挫折的方法，并以文字形式记录下来。

4喜欢写作的学生写下自己的抗挫折经历。

三课时第三步1、认识挫折。

2、感受挫折。

3、了解挫折。

4、善待挫折。

5欣赏歌曲，寻求榜样的力量，克服挫折。

6、展示抗挫名言。学生谈体会。

7、教师总结。推荐名著阅读。

在第二节课上，学生根据单元计划的实施过程，组程自己的小组，确定计划，共同工作。

3、推选活动主持人。

第二步（三课时）

第一课时

1、认真复习《小草与大树》《生命的林子》《轮椅上的霍金》《一本男孩子必读的书》为活动准备素材。

2学生们正在网上寻找有关逆境的名言，为活动准备材料。

三。学生通过家长了解抗挫折的方法，并以文字形式记录下来。

第二、三课时

1喜欢写作的学生写下自己的抗挫折经历。

2、按小组制作学生汇报材料

第三步（二课时）

一、认识挫折

1、导入：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。现实中，每个人的人生并不是一条笔直、宽阔、平坦的道路，总是充满了起伏和荆棘。

每个人的生活都有起伏，有大有小。它们是我们经常遭受的挫折。

2、课文个案分析

将本次实践活动的内容问题告诉学生“ａ、你能简述一下夏洛蒂三姐妹的生平吗？b、 为什么命运对霍金是残酷的？c、 玄奘是怎么成为一个有名的和尚的？

ｄ、鲁滨逊遇到了什么问题？他是怎样对待的？”

学生用汇报材料来回答 。

将本次实践活动的单元问题告诉学生“如果你处在夏洛蒂、霍金、玄奘或鲁滨逊当时所处的情境中，你会怎样做？”

3、课外个案分析

使用多**将课外个案出示给学生：高士其的故事

组织学生讨论：年轻的高士其遇到了什么问题？他是怎样对待的？

二、了解挫折

1、谈谈自己心目中的能算得上“挫折”的事例。

每个人都有自己的人生理想和奋斗目标。有志者总会不断地努力，向着自己的人生目标迈进，但在奋斗的过程中，总难免遇到这样或那样的挫折，挡住你前进的脚步。在这种情况下，人们会有不安、挫折等情绪体验，并伴随着相应的外部行为反应，即挫折感。

2、分析挫折可能产生的原因。

师明确：有自然环境和时空限制，人的生老病死、天灾人祸造成生离死别，同学之间的矛盾、家长和老师的不理解，人的容貌、身材、体质、能力、知识水平等的限制，这些因素都有可能导致挫折。

三、感受挫折

1学生们谈论他们经历的一些挫折以及他们对挫折的反应

师：同学们在现实生活中也会遇到来自各方面的挫折，请同学们谈谈自己遇到的挫折故事，并谈谈受挫后的反应如何？生：（积极发言）

2学生们用收集到的案例来谈论伟人或名人如何应对挫折。

法拉第的故事，诺贝尔的故事，童第周的故事

四、善待挫折

1、善待挫折

过渡：从以上讨论中，学生可能会发现，同样的挫折感，不同的人，不同的心态往往会有不同的结果。谁能说一说，遇到了挫折后我们应如何对待呢？生：（讨论）

老师们明确：要对挫折有正确的认识和心理准备，培养坚强的意志，多与人沟通。

2.师生应善待挫折。

学生回答：记日记，听**，打球，购物等。并进行小组评价。

将本次实践活动的主题告诉学生，并向学生提出基本问题“在生活中遇到了挫折后我们应如何对待呢？ 用哪些方法应对？”师：渲泄法、****、转移注意法。

挫折是人生的财富，在某种程度上，它是我们事业成功的基石。经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们学习更多的知识，迎接更大的挑战。

3、出示多**课件，欣赏林清玄《感恩的心》。

5、 欣赏歌曲，寻求榜样的力量，克服挫折。

教师利用多**出示《真心英雄》

1欣赏这首歌，感受歌词的意义。

老师：我们都喜欢能承受挫折的人。那么我们也不必怕挫折，刚才歌中唱得好“不经风雨怎能见彩虹”讲出了：

人要经历挫折，才能培养抵御挫折的不屈不挠的能力，要正视挫折，锤炼自己，才能取得成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

2、即兴演讲表心愿

（结语）学生在人生道路上，挫折和失败是不可避免的。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

”巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。

六、展示抗挫名言。学生谈学习体会。

学生们将展示一个以上，并进行小组评价。

[4] 综合性医院科教科工作计划

医疗卫生体制改革的深化，医疗服务市场的竞争日趋激烈，这场竞争实质上技术与人才的竞争。应以x的指导思想和科学发展观全心全意为服务的宗旨，以法律和法规为工作指南，遵循医学科学发展及人才培养的规律和特点，加大科研、学科建设、人才培养的，科教兴院，我院医学科技进步，医疗服务。

一、科研管理

20xx年众所周知的原因，本系统了科研热，对不太的，应该《市医学科研管理暂行办法》实事求是的'管理，既要鼓励人才、中青年医务人员的科研性，又要从课题立项、文献检索、实施进度、原始材料审查等按制度办理，学术委员会的功能，杜绝违规操作和草率鉴定的怪，使科研真正能科学技术和防病治病能力，社会和经济效益。对20xx年由XXX科技局和科技局立项的9个课题筛选，对有实用性、条件成熟、创新性较强的课题扶持，从科研设计、内容、技术路线、创新点把关，成熟、鉴定，并追综评奖和应用情况。对有苗头的好课题协助设计、立项，并服务工作。鼓励撰写医学论文，是原创性论文，在系列杂志和国内名刊上发表。对论文原始材料审查，原始材料不的不同意发稿。

二、专科建设

20xx年我院虽申报了科的学科，但未能，使清醒地认识到在专科建设与周边兄弟医院的差距，并由此差距的社会和经济效益的巨大差距。从情况来看，我院迈上了专科建设的快车道，但在管理上要规范，科室要有年度计划，医院与科室要签定合同，并在考核中体现，要以的社会效益和经济效益为。

对引进的新技术项目，经对先进性、可操作性论证，对条件成熟的，是填补省市空白的项目扶持，协助临床科室工作。

三、人才培养

1、卫技人员专科或专题培训，医院整体和专科，为医院专科建设和医学专业人才培养打下基础，今年拟派出30多名卫技人员（包括护理人员和护理管理人员）到省内和国内名牌医院专科或专题进修（见附表）。

2、对远程教育的管理，将远程教育内容刻录下来，在的时候播放，使远程医学讲座宝贵资源不流于。参听讲座人员经考试合格方可获i类学分，力争80%的中级卫技人员年内获i类学分10分。本院的学术讲座工作及传染病的讲座工作。

3、住院医师规范化培训的考核工作，在卫技专业人员充裕的情况下，建议恢复住院医师培训的科内和科室的轮转。

4、按规定生脱产和业余学习的管理工作和成人教育本、专科学习的管理工作。

5、按规定专业技术人员外出参加学术活动的管理工作。

6、通医高等院校实习生的带教和管理工作，年内拟接收实习生30多名，区乡医院进修生20名。教学大纲制定并进修实习医生学习计划。

7、医务科“三基”考试工作。

8、注重医学人才的培养和引进。人才培养应为热爱祖国，的职业道德和强烈的事业心，40岁本科学历和中级职称的骨干。

四、软件管理

医院已将医教科分立为医务科和科教科，托管后新技术项目的较为迅猛，情况，《市医学科研管理暂行办法》的要求，要将软件规范化管理，这既可以使科教工作制度能落到实处，又能使新技术项目的符合的法律和卫生部的法规。

[5] 综合性医院科教科工作计划

过去的一年，综合办公室在公司领导的关心和帮助下，在全体员工的不懈努力下，各项工作有了一定的进展，为工作奠定了基础，创造了良好的条件。为了总结经验、寻找差距，促进部门各项工作再上一个台阶，现将工作总结汇报如下。

一、综合办公室行政管理工作：

1、认真做好综合办公室的文件整理工作

1月至11月，按照公司要求拟定综合性文件、报告96份;整理对外发文167份;整理外部收文125份，综合办公室已认真做好相关文件的收、发、登记、分发、文件和督办工作，以及对文件资料的整理存档工作。

2、协助公司领导，完善公司制度

根据公司运行工作实际，协助公司领导相继完善了《规章制度汇编》、《员工手册》等规章制度。通过这些制度，规范了公司员工的行为，增加了员工的责任心。

对在公司召开的会议，会前做好签到本、茶水、椅子、会议通知、车辆接送等各项准备工作，保证会议按时召开。会后完成记录报总经理室。对在公司外召开的会议及接待，及时按照通知要求做好酒店、车辆等预定工作，并做好相关费用的结算工作。

5、组织安排各项活动

综合办公室组织安排了各种形式的活动，得到了各部门、项目部的支持。元月份组织各部门、项目部员工参加抗雪救灾活动;4月份在指挥部领导下组织了公司团员参加了植物认养活动;5月份起组织全体员工向地震灾区捐款的活动，三次募捐共筹得善款一万三千余元，物资若干;6月份组织员工参加迎奥运火炬方队，为奥运圣火在合肥的顺利传递贡献了自己的力量，同期，组织各项目员工开展“从细节入手，提高服务质量”大讨论活动。

二、综合办公室人事管理工作

1、根据需要，及时做好人员招聘及现有人员潜力开发工作

人员招聘是综合办公室人事管理工作中的重点，随着政务区各项配套设施的建成，物业基层人员处于一人难求的局面，为打破僵局，综合办公室采用多元化招聘手段，与劳务公司签订基层员工用工协议;与周边街道办事处联系输送街道辖区内适龄人员。2月份，公司顺利接管天鹅湖畔小区，综合办公室迎难而上，高效、及时的完成了小区基本人员配置。截止11月份，公司目前在岗人员941人。

3、加强档案、考勤管理，确保劳资无误发放

下半年，在外借一人的配合下，对公司相关的员工档案、考勤卡等进行了整理，目前档案管理工作基本能达到领导的要求。在劳资管理方面，综合办公室人事管理人员一丝不苟，对公司各部门、项目部送交上来的考勤表、加班表反复核对，发现疑问及时汇报，不造含糊不清的帐表，按时将工资表送交财务。

4、做到合法用工，完善劳动合同签订和社会保险入户、转出工作

1月1日新的劳动合同法实施，这就要求，对每位新入职员工都须签订劳动合同。改变了以往一贯试用期后签订合同的做法，新的规定在无形中加大了劳动合同签订和社保办理的工作量，综合办公室人事管理人员在日常工作仔细核对每位员工的信息，以保证在劳动合同签订和社保办理中不出错。

由于物业公司一线员工众多，自我保护意识欠缺，在日常工作中经常会出现一些意外伤害，申报工伤20余起。另，公司于5月份顺得通过公司员工的各项保险基数核定工作。

5、加强绩效考核，制定了合理的办法

采购部按项目部和施工单位上报的采购公开招标，邀标单位都在三家以上，有的多达十余家，并且邀标谈质论价全过程总经理室、财务部、律师办、采购全参与，增加阳光采购透明度，真正做到降低成本、保护公司利益。

2、围绕控制成本、采购性价比最优的产品等方面开展工作

综合办公室采购围绕“控制成本、采购性价比最优的产品”的工作目标，在充分了解市场信息的基础上进行询比价，注重沟通技巧和谈判策略。要求各长期合作供应商在合同价位的基础上下浮个百分点(当然针对部分价格较高而又不降价的供货商我们也做了局部调整)。同时调整了部份工作程序，增加了采购复核环节，力求最大限度的控制成本，为公司节约每一分钱。

3、进一步加强对供应商的管理协调

综合办公室采购进一步加强了对供应商管理，本着对每一位来访的供应商负责的态度，对每一位来访的供应商进行分类登记，确保了每一个供应商资料不会流失。同时也利于采供对供应商信息的掌握，从而进一步扩大了市场信息空间。建立了合格供方名录，在进行邀标报价之前，对商家进行评价和分析，合格者才能进入合格

4、缩减采购时间，力争项目所需特别及时到位

综合办公室采购在总经理室的大力支持下，缩减采购时间，及时无误的将天鹅湖畔小区所需物品采购到位;完成政务综合楼、体育中心外墙清洗工作、绿怡、汇林小高层电梯维保工作以及各部门、项目部所需物品的的采购工作。

三、成绩的取得离不开总公司领导的正确领导，也离不开各部门的大力协助配合和支持，我们在充分肯定成绩的同时，也看到了本部门存在的问题：

1、由于综合办公室工作较琐碎，工作上常常事无巨细，每项工作主观上都希望能完成得最好，但由于能力有限，不能把每件事情都做到尽善尽美

2、对公司各部门有些工作了解得不够深入，对存在的问题掌握真实情况不够全面，从而对领导决策应起到的参谋助手作用发挥不够。

3、抓制度落实不够，由于公司事物繁杂，因而存在一定的重制度建设现象。

4、公司宣传力度有待加强。

5、对公司其他专业业务学习抓得不够。

这些都需要我们在今后的工作中切实加以解决。即将过去，新的一年将要到来。在新的一年里，我们将继续围绕公司中心工作，克服缺点，改进方法;深入调研，掌握实情;加强管理，改进服务;大胆探索综合办公室工作新思路、新方法，促使工作再上一个新台阶，为公司的健康快速发展作出更大的贡献。现将汇报如下：

一、加强沟通，抓好宣传工作

综合办公室将根据公司工作实际需要，制定相应制度执行情况反馈表，并时时跟踪，对相关制度进行修改、完善，使其更加符合公司工作实际的需要。

二、完善绩效考核制度，使之更有序进行

公司试行绩效考核以来，截止目前，取得一定成效，也从中得到一定的经验积累。但在具体操作中，还有许多地方急需完善。，综合办公室将此目标列为本年度的重要工作任务之一，其目的就是通过完善绩效评价体系，达到绩效考核应有效果，实现绩效考核的根本目的。绩效考核工作的根本目的不是为了处罚未完成工作指标和不尽职尽责的员工，而是有效激励员工不断改善工作方法和工作品质，建立公平的竞争机制，持续不断地提高组织工作效率，培养员工工作的计划性和责任心，及时查找工作中的不足并加以调整改善，从而推进企业的发展。，综合办公室在绩效考核工作的基础上，着手进行公司绩效评价体系的完善，并持之以恒地贯彻和运行。

三、完善培训、福利机制。

企业的竞争，最终归于人才的竞争。目前公司各部门、项目部的综合素质普遍有待提高，综合办公室将根据实际情况制定培训计划，从真正意义上为员工带来帮助。

同时，7月份开始的全体员工大体检活动，在广大员工中得到了认可，增加了员工对企业的信任及肯定。综合办公室将希望继续为员工能争取到此类的'福利活动。

四、完善各类物品的采购招标工作

走向市场，了解市场行情做好采价准备，对所有采购物品要严把质量关，设备、工具类一定要做好售后维修保养，积极听取相关专业人士对所购物品及采购工作所提出的良好建议意见。

以上总结计划妥否，请领导批示!

[6] 综合性医院科教科工作计划

篇1：综合性实践活动计划书<\/h2>

一、活动目标

1、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察社会，体验人生，从对生活的观察中理解人性美的纯正一面，能从中吸取有利于人生健康发展的积极因素，为人生观、世界观的奠定发展打下良好的基础。

2、通过广泛搜集、品读、观看有关廉政资料，增长见闻，深化思想认识，锻炼学生搜集信息，明辨是非，提炼观点的能力。

3、阅读、朗诵、创作有关廉政内容，提高学生朗读、分析思想和语言表达等方面的能力。

4、在作品的教育中，引导学生积淀廉洁美德，走出廉洁纯正的学习生活之路。

二、师生准备

1、本次活动若想开展得深入、成功，须事先做好精心、充足的准备。比如搜集有关视频资料，要在一两天之内完成是不容易的；视频播放时间的长短、时机都要事先预见，搜集有关廉洁的正面故事与反面故事的内容，如何展现、时间安排，学生能否创作廉洁警句，如何引导都要事先谋划。所以，作为教师最好提前一月准备，把该学生准备的资料、活动要提前布置、督查，让学生尽心搜集。

2、多媒体等教学辅助器材应尽可能地准备和使用，事先谋划，检测到位。

3、学生分组活动安排，各项内容的布置要及时指点帮助。

4、廉政资料内容的品读要做到心中有数，给学生恰当的理解，又能设定其自由表达的空间。

三、活动过程

1、活动准备

课前把学生分成5组进行活动准备（以自愿分组为原则，教师适时调整、搭配）。

第一组：“看看廉洁的短片”，该视频准备，农村学校学生难以完成，最好教师准备，让学生体会、了解在职位、国度不同的情况下人们都是在如何践行廉洁奉公的，以短片形式让学生观看。

第二组：“讲讲谦洁的故事”让学生依托《廉洁教育读本》或到图书馆、网上查找关于古今人们奉行廉洁的故事，也可讲中外一些有名的廉洁人士从政的故事。

第三组：“辨辨贪官的羞愧”，让学生从各种渠道广泛搜集一些 故事，并作简要点评，对其危害性能条理清晰地作分析，如对国家、社会、家庭带 来的灾难、损失、伤害等。

第四组：“听听贪官的心声”，让学生搜集一些贪官的忏悔、“狱中感言”，教师也可适时作下补充，让学生从中去分析、品味“贪”之祸患、痛心。

第五组：“品品创廉的举措”，观看、听取古今中外从国家到地方都是在如何开展防腐倡廉工作的，引导学生进行评议。

（说明：第一组、第五组的活动根据学生的实际状况可以分组进行或以班级集体的形式活动）

2、课堂活动的步聚

①导入本次活动

不久前，应城市楚剧团在我校举行的“廉政之光”文艺演出，大家是否还记得呢？里面小品《送礼》中王局长的下场大家可能还记得吧！是的，廉，高尚；贪可耻。我们从小就读过“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”知道了劳动的艰辛，也从一句通俗语“吃人的嘴软，拿人的手软”中懂得了“贪”给人的畏缩、压抑，背负的良心谴责。因此，廉洁对于我们来说确实很重要。今天就让我们一同走进综合实践课“品廉洁之美 铸廉洁之风”吧，（板书课题）

②按分组活动依次展开：

第一组：“看看廉洁的短片”

（问题预设：a影片中的人都是什么身份？他们的廉洁美德表现在哪些方面？b你最感动的地方是影片中的哪些情节？谈谈你的感想。）

第二组：“讲讲廉洁的故事”

第三组：辨辨贪官的羞愧

（过程预设：a放短片 ； b讨论：这些贪官是如何一步步走向堕落的？他们在“贪”时又是如何进行思想斗争的？如果不贪你们觉得他们还有可能生活下去吗？他们的人生又将是怎样的？你觉得他们的`行为如何评判？教师整合。）

第四组：“听听贪官的心声”

（过程预设：a播放录音 ；b观看短片 ； c分析讨论：贪官的心声说明了什么？他们的悔过又给我们带来哪些启发？；d对于我们中学生而言今后如何引以为界？教师适时整合）

第五组：“品品创廉的举措”

（过程预设：a以史为鉴，古今中外是如何反腐倡廉的 ； b国外反腐，西方各国的反腐机制，新加坡的廉政建设，菲律宾监察专员制度。教师引导学生对各国的反腐措施加以分析、评点）

（说明：课堂活动的五组安排应注意：a一定要唤起听众的积极参与和感情共鸣，要想尽一切办法，激发所有学生参与和表现的热情（让每位学生都有口头表达的机会，如果全班面前不行，小组讨论时一定要照顾到）；b当学生讲述时，引导其与台下学生进行交流，不能使其“自说自话”、“简单的表达”，起码做到有感情，听众能明其意，语调语速合理；c学生查阅资料，分析资料有所限制，考虑不全时教师适时帮助、点拨）

3、迁移练习，成果展示

同学们，品完这可歌可泣的故事，看完这触目惊心的教训，我们是否对“廉洁”有了一个更清晰、更深刻的认识呢？现在就请让我们来说说身边的 廉洁典范同时为自己的人生写一句自我警励的廉洁座右铭吧！

（a分组进行一部分学生准备故事，一部分学生动笔创作警句，教师巡视指导，让学生合作提炼字句写出，对仗工整或比喻形象生动的警句；b分小组择优进行成果展示）

同学们这一节课我们在故事影片中体会到了什么叫作美，也在故事、影片中体会到什么叫作耻，中国自古就有“勤俭为美，劳动为荣”之说，毛主席同学也曾告诉我们要“艰苦奋斗自力更生”，相信同学们都记得这样一句流行语“种自己的田，流自己的汗，自己的钱自己赚！”“君子爱财，取之有道。”相信我们凭着自己的能力一定能打下一片辉煌的天地！

活动反思：

《廉洁教育读本》是中学生的一本人生修养的必备书籍，对于培养中学生“勤俭节约 廉洁奉公”的品质起到了必要的基础性作用，但是“廉洁”二字与中学生的生活实际来看好像联系不是很紧密，如何让他们既有深度的认识，又是一种必须学习的紧迫性认识，要解决好的问题，为此教者作了如下努力：

一、借看赏加深廉洁的必要性认识

这一节课，通过观看短片、读文体会，让学生从中认识到廉洁的美德，也认识到了廉洁对于国家、社会、家庭、个人的发展的积极意义，学生在典型的例子、精僻的文字、名言警句，触目惊心的短片中，由浅入深，正反审视，从入情入理入心的角度，启迪了莘莘学子，让他们从小培养廉洁之德，立廉洁之志，敬廉洁之人，践廉洁之行，为将来做一个合格的社会主义，现代化事业的建设者，打下坚实的思想基础。

二、扬听说读写深化廉洁的实践性。

“廉洁”教育影响未来，青少年廉洁教育是影响着祖国明天的发展，“国运运昌盛系于教育！”国家的发展系于青年，“少年强则国强！”对于廉洁教育，我想这是我们这一代成年人义不容辞的责任。如何把廉洁教育深入、有实效性地开展下去，更是我们今后所必须研究的一个课题！

篇2：综合性实践活动作文800字<\/h2>

综合性实践活动作文800字

“湖山融沧海，一览天下奇”这一句正是描写了南北湖。不错，周五我们的综合性实践活动来到了有山有海有湖的南北湖。

经过1个多小时，我们终于来到了南北湖。苍翠欲滴，一碧千里，簇拥一池碧水；湖面风平浪静，远处海水群飞，可谓奇景。阳光明媚，睡莲在湖面上微微荡漾，一切都那么惬意。

不过一会儿，我们就来到了野炊的地方。场地并不大，锅和灶也都十分简陋。但食材十分丰富。因为是要做野米饭，大概也都是老师帮着忙，炒着菜，添着柴。我们也只是在旁边打打下手。就在等待美味时，发生了一件有趣的事：“诶你们来看！”只见一堆人拥在大树前是什么东西呢？我走上前一看，原来是一只小青蛙卧在树洞中啊。我想它本在美美的睡着觉，却不料被我们打扰了吧，不过这下，它可成“superstar”了。

野米饭终于好了，我迫不及待舀了一勺就开始享用这“山珍海味”（各样的食材，可不就是山珍海味了吗）了。米饭中夹杂着淡淡的肉香，一入口，香味就在舌尖散开……

真是一顿美味！

享用完这“大餐”后，我们走入了一条蜿蜒的`小路，同学们有说有笑。就在这一路欢笑中，我发现，这里的山和别处的不一样，她不像黄山那样层峦叠嶂，不像华山那样高耸入云，但她有她的美：她秀气宜人。

我们踩着山石，踏着泥泞，烈日当空，同学脸上晶莹的汗珠闪着光。不觉间，我们竟已来到了海拔近一百米的谈仙岭上，一路下来，脚已被山石硌得生疼，但这无法阻挡我们的快乐。抬眼望去，谈仙石城耸立山头，威武的气势让人不寒而栗，一股“一夫当关，万夫莫开”之势。

而当我们登上顶端，立身于白云阁之上时，眼界瞬间开阔，一览众山小。远处的海与近处的山互相映衬；山谷的村落和湖中的游船互相遥望；碧水蓝天袭入眼帘，山湖的清新涌入鼻腔，绿意衬色……吁！山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；如此甚好，乃造物者之赠也！

如此美景，令人心旷神怡，可愉快的时光总会消散，我们走下山，来到大草坪，以游戏结束了我们这一天的旅程。如此丰富多彩的一天，为我的人生画册添上了绚烂的一页！

篇3：小学生综合性学习实践活动<\/h2>

小学生综合性学习实践活动

小学生综合性学习实践活动

一、打造我的作文集。

轻轻翻开作文本，重拾一枚枚小脚印，曾经的哭哭笑笑，曾经的懵懵懂懂，曾经的奇思异想浮上心头……从四至六年级的习作中精选出部分佳作，反复修改、润色后，制作一个小小的作文集，这是对童年时代最好的记忆。

作文集可分为封面、序言、目录、内容和后记五部分。封面的设计，关键在于取个贴切的文集名称和配上精美的背景图案。序言主要介绍文集的内容、主旨或自己的创作过程，或对作文的评论；文字表述可活泼可严肃，只要自己喜欢就行。序言之后就是目录，即作文名称列表与作文所在页数。内容部分是文集的核心地带，一本文集的价值取决于一篇篇作文的质量，所以你要精挑细选、精雕细琢。为了便于阅读，可以将众多作文分栏编排，如“少小情怀” “美丽世界” “我们那点事”“小小影评人”“梦幻剧场”等。文集的最后是后记，主要是对作文集的总结、感受和谢意。

二、练字习字墨飘香。

书法是中国特有的一种艺术形式，练习书法，不仅是学习语文的需要，更是接受文化熏陶、陶冶情操的过程。从楷书人手，每天坚持一小时，硬笔、毛笔均可。练字一般分为以下几个步骤：

第一步读帖。读字形，读结构，读笔画，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。

第二步描摹。“描”指的是描红，即在印好的红字帖上沿笔迹描写。 “摹”指摹帖，即用透明纸覆在范字上，沿纸上的字影一笔一画地写。

第三步临帖。指把字帖置于一旁，看着字帖一字一字地写在作业纸上。

第四步背帖。在临帖的基础上把字帖去掉，根据自己的记忆，回忆字帖上的字形，将其写在作业纸上。这是练好字的关键一步，只有对所写的字精审细察，成竹在胸，才能下笔有神，准确无误。写字的时候，如能在所写的白纸上看到要写汉字的准确字形，做到“成字在纸，成字在胸”，下笔如描红，写一手好字就不成问题了。

另外，练字还要注意两个问题：

第一个问题，练字要心平气静，善始善终，不能心浮气躁，敷衍了事。写字的时候要做到一笔不苟，每一笔都要写得实实在在。

第二个问题，不要轻易变换字体。练字要有恒心，有毅力，不能三天打渔，两天晒网，须知“一日练功一日功，一日不练十日空。”在掌握了字体结构的基础上，可以选择自己喜欢的字体坚持不懈地练下去，轻易不要变换字体，因为一旦变换字体，又得从头练起。

三、轻松阅读，与书为伴。

有人说，最好的休闲方式就是阅读。在长长的假期里，我们读点什么呢？

第一，读自己喜欢的书。假期的阅读应该是兴趣阅读、轻松阅读，自由自在的阅读，平时想读而没有读的书，此时都可以找来读一读，真正做到“我的阅读我做主”。

第二，读稍“厚”一点的书。 “厚”有两层意思，一是篇幅较长，二是内容较深。由于假期时间较充裕，比较适于啃一啃“厚”一点的书，如《活着》 （馀秋雨散文》 《老人与海》《麦田里的守望者》等。

第三，读点古典小说。到了初中，文言文将是一个重要的'学习内容，暑假读古典小说，可以为文言文的学习垫点底子。《水浒传》《说唐》《杨家将》《施公案》 《儒林外史》等都是很耐读的古典小说。

四、走访名人长见识。

古人说“与君一席谈，胜读十年书。”（）可见和一个有知识有修养的人交往是多么重要。利用假期，事先做一点谈话准备，去拜访身边有一技之长或德高望重的人，相信你收获的不仅仅是“说教”。

五、寻幽探古任我行。

邀上伙伴，背上行囊，广阔的天地等你用脚去丈量。去征服你眼前的高山，去寻访神秘的山洞，去参观当地的名胜古迹，去街巷胡同里寻找岁月的痕迹……像徐霞客那样，把自己的经历用笔记录下来，一篇篇游记里尽是你的胆识和智慧。

六、民俗俚语我收集。

假期是我们了解当地文化的好时机，千万不要错过。只有在实地采风的过程中，我们才能对养育自己的土地有更亲切、更深刻的认识。建议同学们从地方民谚、节日活动、居住特色、服饰特色、饮食习惯、婚姻习俗、取名习俗、丧葬习俗、宗教习俗、民族禁忌这些方面去收集相关的资料，然后归类整理，最好做出一个图文并茂的集子。

七、培养特长扬个性。

只要自己愿意和喜欢，假期里可以学学跆拳道，学学围棋，学学器乐演奏，学学绘画，学学拉丁舞……参加这些活动，既能丰富假期生活，又能放松身心，提高综合素质。

八、看电视，知天下。

电视是我们获取信息的重要媒体，每天看一看“焦点访谈” “道德与法” “百家讲坛” “走近学科” “动物世界”等节目，可以提高我们对自然、对社会的认识。

篇4：物理综合性实践活动教案<\/h2>

1、通过开展本次活动，激发学生求知兴趣，增强学习的积极性和主动性；培养学生动脑动手能力。

2、让学生从生活中了解人与电力息息相关的重要性，树立节约用电和安全用电的思想，培养能源可持续性利用和发展的观点。

让学生从生活中了解人与电力息息相关的重要性，树立节约用电和安全用电的思想，培养能源可持续性利用和发展的观点。

一、调查身边生活中的物理综合实践活动

1、走进活动基地，了解家乡的电力资源和用电环境以及发展经济的电力资源优势，增进热爱家乡的情感。

2、深化素质教育，实施以观察和实验为主的物理教学方法，培养学生的观察能力、想象能力、思维能力、调查能力、实验操作能力和创造能力。

3、让学生从生活中了解人与电力息息相关的重要性，树立节约用电和安全用电的思想，培养能源可持续性利用和发展的观点。

二、活动组织方式

1、首先进行调查生活中交通安全知识、安全用电和防触电知识的知识。

2、调查课时安排一天。

3、把全班分成十个小组，由两位老师带领。

4、学生带好记录册，带上照相机，拍些常用家电和安全用电的照片。

三、活动的地点选择

观察地点选在家庭、公共场所，供电站等，不影响家庭正常生活和各部门正常工作条件下，有选择地有目的的观察。

四、具体活动安排

1、统计自己家及邻居家所用的电器种类

2、调查家庭配电线路结构

3、以小组为单位统计本村农业上所用的电器的种类

4、以小组为单位调查农村安全用电隐患

5、充分利用当地的资源，深入工厂调查各类开关

6、通过多种途径学习安全用电知识

7、通过实验探究为何不能用湿手接触电器

1、学生之间交流，成果共享

2、各组写出调查报告

3、全班集中，各组交流

4、总结出农村安全用电注意事项，给当地政府提出合理化建议。

每位学生写一篇在500字左右的安全用电反思

课外社会综合实践活动是根据学生特点，利用当地资源，开展的有计划、有组织的教育教学活动。它能够扩大学生的知识视野，激发其求知兴趣，增强学习的积极性和主动性；培养学生动脑动手能力；为学生发展自己的`爱好和特长提供机会；有利于学生身心健康和全面发展。

走进活动基地，了解家乡的电力资源和用电环境以及发展经济的电力资源优势，增进热爱家乡的情感。让学生从生活中了解人与电力息息相关的重要性，树立节约用电和安全用电的思想，培养能源可持续性利用和发展的观点。通过本次活动学生课堂上思维活跃、行为活跃，动手操作欲望强烈，课堂气氛欢快，每一次实验或制作的成功，学生都会用欢呼来祝贺自己的成功。在课堂上学生体会到了成功的喜悦，激发了自己将来好好学习物理的欲望，课堂效果显著。

篇5：综合性实践活动教学反思<\/h2>

综合实践活动课程实施的过程中还存在很多疑惑。为了真正体现综合实践活动课程的课程理念和独特价值，纠正实践中的偏差，就要对这些误区作深入分析和反思，使综合实践活动课的更有效、更扎实、更实实在在的开展。

一、活动选题的反思

综合实践活动实际上是要求学生从自然、社会以及自我认识方面等的他们自己的真实生活中自主寻找自己感兴趣的主题进行自主的研究，我们必须关注学生的差异性，培养学生富有个性的学习。统一制定研究主题，实际上从根本上已经否定了对学生主体的关注。学生并没有改变被动的地位，仍然是由老师或者学校的指挥棒操纵下的一个音符，他们要奏出的是老师编排的乐曲而非孩子们自己的天籁之音!

综合实践活动没有教科书和教辅资料，在指导学生活动时有时是一筹莫展，但这并不等于可以由地方和学校来对教师作一些硬性规定，相反应给教师更大的自主性和创造性的空间。在这一方面，我真的很感谢我们学校的领导!我专职从事综合实践活动课程的教学工作，学校领导十数年来一直给与我极大的信任与支持!在这一领域，我经过长期的实践和探索，发现其实做好的选题就是来自孩子自己兴趣领域的选题，让孩子做自己真正喜欢的研究和探索，学生的参与度是最高的。而老师要做的就是指导孩子如何从他熟悉并喜爱的领域中找到问题的切入点;如何开展有效的规范的研究探索工作;在遇到困难时指导孩子如何梳理问题找到突破点;在整个研究的过程中鼓励孩子并感染孩子学会鼓励自己;在研究结束后分享孩子研究的喜悦并及时地引导孩子进行研究过程的反思。这样的综合实践活动课程才是真正以学生为本、以学生的发展为本的课程，才是符合新课程改革精神的课程。

二、活动开展过程的反思

在开展综合实践活动时我发现，学生往往对热热闹闹的活动场面很感兴趣，对这种全新的学习方式也十分好奇，但对如何进行实践活动却茫然无知，实验研究注重表面现象，参观体验走走过场，或者在实践活动中稍有收获和体会就非常满足，这样的实践活动虽然热闹但少有实效，想获得参与实践的真切体验和丰富经验也难以做到。这种表面化、形式化的综合实践活动是与开设这门课程的初衷及其课程价值背道而驰的。学生缺乏开展实践活动必备的常识，即缺乏必要方法的学习和训练，对各项实践活动的目标不具体、不明确，是重要的因素。

篇6：假期实践活动计划书<\/h2>

一、前言

大学生社会实践活动是锻炼大学生毅力、培养吃苦耐劳精神，关注社会，体验民生的重要课程。为了进一步贯彻党的十七大及十七届三中、四中、五中全会精神，落实中央16号文件及《中宣部中央文明办教育部团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》精神，深入开展创先争优活动，以建党90周年为契机，充分发挥社会实践活动作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，引导青年学生树立起牢固的社会主义核心价值观，不断坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。围绕学校“十二五”规划目标任务，进一步加强社会实践基地建设，组织动员青年学生发挥知识技能优势，在服务社会主义建设中做出力所能及的贡献。

二、实践主题和内容

本次红色寻访活动以“红色寻访，青春报国”为主题，感悟红色土地的沧桑巨变，对党的发展和时代变迁有了更直观的认识与体会。

寻访活动以实践小分队的形式走访“上海-沙家浜-嘉兴”红色线路，开展“参观一个革命教育基地，寻访一位老革命、老党员，采访一位典型人物”的调研实践活动，在实践中增强大学生对革命传统精神的理解，引导青年学生深刻理解中国共产党90年来的光辉历程，牢固树立社会主义核心价值观，实现爱国主义精神的升华。

路线中主要红色基地有：上海市中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆，龙华革命烈士陵园，宋庆龄陵园，陈云故居暨青浦革命历史纪念馆；嘉兴市南湖风景名胜区（中共一大旧址）；江苏新四军红色基地—常熟市沙家浜革命历史纪念馆。

预期路线：上海宋庆龄陵园，嘉兴南湖中共一大旧址，苏州沙家浜。

三、预期成果形式

（1）宋庆龄陵园馆考：

一份关于“爱国主义教育示范基地利用方式”的问卷调研报告；

（2）嘉兴南湖采访一位老党员：

照片、DV录像、一份采访资料文稿。

四、实践前准备工作

在本次暑期社会实践活动前，本小组成员将详细查阅寻访地点的情况，包括交通、天气、住宿等，做好具有高度可执行性的活动计划和应急预案。我们将成员分成了联络组、宣传组、财务组和实践组四个小组，分别负责本次红色寻访活动的联络、宣传、财务、执行工作，以确保活动的顺利进行和小组成员的主观能动性的调动。

此外，我们将做好此次暑期实践活动的活动预算，预定好活动过程中的住宿地点，力求经济性与安全性双重保证，并准备齐全活动必需品，如：防暑药品、常用药品、摄像仪器、应急经费等。

对于红色寻访活动中的问卷调查和采访老党员活动，事先做好规范合理的问卷，联络好当地党部确保采访活动的顺利进行。

六、实践期间完成的任务、详细计划及日程安排

考察上海宋庆龄陵园，并当场发放调查问卷，最后通过总结分析问卷调查数据，撰写一份关于“爱国主义教育示范基地利用方式”的问卷调研报告；

2、采访一位老党员

在嘉兴南湖，通过当地党部联系并采访一位老党员，倾听老党员的红色革命记忆，以照片、DV录像的形式记录此次采访活动，并撰写一份采访资料文稿。

（二）详细计划

为保证整个暑期实践活动能顺利开展，我们将成员分成了联络组、宣传组、财务组和实践组四个小组。

1、联络组：

负责工作

（1）负责联络宋庆龄陵园的工作人员。

（2）负责寻找当地的老党员，联系确定采访时间和地点。

人员安排

江海涛 宋俊杰 彭丽

2、宣传组：

负责工作

（1）负责调查问卷的制作以及最终的`问卷统计工作和调研报告的撰写。

（2）适时对游客宣传红色革命精神，介绍其中的历史典故。

人员安排

杨雄 孙俊 彭婷婷 黄静姝

3、财务组：

负责工作

（1）活动前期做好财务预算，活动过程中负责整个团队的财务管理。

（2）整理并保管好活动中的各项发票，保障项目资金的正常运转。

（3）购买活动中必备的日常生活用品及医疗药物。

人员安排

丁浩 林真引 陈科 陈鹿楠

4、实践组：

负责工作

（1） 制定活动行程安排，确保活动期间每日活动行程的高效进行。

（2） 负责确定实践期间的交通方式，制定出安全可靠经济的交通路线。

（3）撰写每日的工作小结，反思总结一天活动的收获和待改进之处。

人员安排

马威 江雨琪 王冬萍 王晓维

（三）日程安排

七、实践后的总结内容

（一）撰写活动感悟

在此次红色寻访活动中，我们对参观考察过的宋庆龄陵园、嘉兴南湖和沙家浜革命历史纪念馆，用文字记录下我们对其中包含的红色革命精神和革命历史教育意义的感悟心得。

（二）问卷调研报告

通过在上海宋庆龄陵园的“爱国主义教育示范基地利用方式”问卷调查，统计分析问卷调查数据，最终撰写一份调研报告。

（三）影音图片资料

采访一位老党员的视频记录；

宋庆龄陵园、沙家浜革命历史纪念馆、嘉兴南湖的照片记录。

八、活动意义和目的

通过本次活动，我们回顾中共发展的艰难而光辉的历史，提升爱国主义热情，以更饱满的心态投入到社会主义建设中去，努力学习，树立远大理想，立志报国。

求是学子，再次踏上那块遍布党的红色革命记忆的土地，重温革命光辉岁月，通过资料查阅、实地调研、寻访老党员等方式，了解党的历史，挖掘党的故事，考察红色基地建设发展现状，结合个人知识和思考，书写红色感悟。

篇7：假期实践活动计划书<\/h2>

社会实践活动计划

为了认真贯彻《基础教育课程改革纲要》，结我校阳光教育实际，更好地落实综合实践课程计划，以培养学生的实践能力、自我教育和管理能力，提高学生的整体素质，现制定以下计划：

一、加强宣传

在师生队伍中加强宣传，提高对小学生参加社会实践活动重要性的认识，充分重视社会实践活动对提高学生综合素质的作用，把组织学生参加社会实践活动等校内外活动作为加强德育工作的重要途径。

二、活动计划

1、指导教师：各班主任负责，任课教师参与的形式

2、时间要求：学生社会实践活动采取学校统一组织与学生自我设计参与相结合的形式。要切实保证学生社会实践时间。学校在课程上适当安排综合实践课，在实际操作中也可以进行适当调整。

3、活动内容：学生社会实践活动包括社会调查、公益劳动，社区服务、、志愿者活动等形式。

三、活动形式：

1、公益活动：

校园晨扫 ，校园保洁（课余时间），大扫除；

①课时（如语文课指导怎样写好社会调查报告） ②选题、调研、撰写研究性学习的报告

③进行社会调查

④寒暑假深入社区、和企事业单位社会调查活动

3、社区服务：

要逐步建立学生假日社区服务制度，以少先队为主，以自愿为原则，组织假日社区服务小组，开展服务活动；

4、志愿者活动：

组织学生参加校环保自愿者行动小组，开展一系列活动。

四、建立校内外学生社会实践活动基地：

校内基地：

1、公益劳动类：卫生包干区、护绿区、教室、校园环境

2、生产实习类：爱护校园花草树木

校外基地：

1、社区

2、敬老院

五、活动过程

1、在开展活动之前，利用综合实践课、对学生进行培训，提出具体要求，给学生讲解一些相关知识、方法，让学生了解活动。

2、确立目标，写出计划心得。

每位学生或班级通过活动，如何实现目标，以学会创作或提高实践能力为目的贯穿于活动的始终。

篇8：综合性农贸市场商业计划书<\/h2>

第一章：项目定位策略

一、项目SWOT分析

1、项目优势分析 ：

优势一 ： 本案地理位置：位于南宁市兴宁区XXX主干道西面东洲路上，原址为旧的XXX农贸市场。兴宁区位于南宁市区东北部，东起民族大道与青秀区交界，南邻邕江与江南区相望，西接解放路、华强路及铁路沿线与西乡塘区毗邻，北至广西林科院、广西高峰林场与武鸣县接壤。本项目建设地点位于兴宁区XXX片区，地块呈半岛状，地势平坦，地形地貌简单。该地块属原来就是农贸市场，片区的供水、供电、通讯、交通等基础设施配套完善，能满足建设要求。具有很好的商业开发价值。

优势二 ： 早在，兴宁区就提出了“开发XXX，再造新兴宁”的发展战略构想。目的是将其建设成为首府城市中心一个最富有活力的重要区域之一，建设成为广西综合性物流中心、南宁市东北片商贸集散中心、商业信息中心和兴宁区政府行政办公中心，成为城区经济的另一个新增长点。随着兴宁区政府全面推进XXX新区开发建设，新区生活配套规划建设启动，中国--东盟自由贸易区的区域性物流基地、商贸基地建设取得进展、交通网络的有机衔接，XXX新区的建设步伐不断加快。

优势三 ：农贸市场在一定范围内，在政府规划上具有唯一性，不存在任何直接的竞争对手。本案的XXX综合性农贸市场，规划区内及周边只有一些大小不的农户自发形成的小规模非正规市场，规划不合理，交通堵塞严重，

卫生状况差，存在严重的安全隐患，制约了城区的发展和经济社会发展，完全对未来本案不构成威胁。

优势四 ：综合性 农贸市场作为新兴的不动产投资产品，目前其开发尚处在起步阶段，尚未形成大规模的开发，形成综合型农贸市场的开发热潮。本案从规划、品类、品牌整合、全案推广、物业服务上都有强效团队支持，将为广大投资者、创业者提供最丰厚的回报，最贴心的服务，最有力的支持。 优势五 ：农贸市场是和居民基本生活息息相关的必需购物场所，是居民生活缺一不可的极其重要的生活配套设施，是居民每天必须光顾的场所，拥有大量固定的人流，投资商铺后，可迅速进入投资回报期。

优势六： 投资农贸市场具有稳定的投资回报，是保障系数很高的商业投资项目，可以吸引和形成较大的.投资兴宁区以XXX为中心，未来随着住宅小区全线投入使用，将形成巨大的人群聚居地。大量商品吞吐，高商品流通效率 ，都将为本项目带来不可估量的收益。

优势七： 农贸市场的主要产品形态为铺位，具有面积小，总价低的显著特点，投资门槛低，可以吸引众多中小投资客的投资。

优势八：XXX片区现有小型市场脏乱差现象普遍存在，对城乡居民的消费安全和食品安全产生极大隐患，本案建成后，将加强市场管理，提高经营者素质和服务质量，对保障群众食品安全、提高群众的生活质量具有重要现实意义。

2、项目劣势分析

（1）目前商业氛围较传统老城区市中心稍差，在规划及品牌营销上要下更大功夫，以发展的眼光引导投资者，以完善的配套设施吸引投资者。

（2）市场的繁荣需要时间、周边成熟的配套及稳定消费群体蕴育需要一定的时间。

（3）、本案商业体量相对较大，计容建筑面积达到27692平方米，总建筑面

积33772平方米，不计容建筑面积6080平方米。其中绿地率超过25%，配套性设施规划全面合理，因此在资金方面存在一定压力。

3、项目机会点分析

（1）、时机好：在市场化开发和经营的现有改造农贸市场基础上，有足够的空间做农贸市场升级换代的模式，并形成一个行业模板。

（2）、政府支持：从总体上看，本案具备了政策优势、区位优势、定位优势、市场优势等诸多优势，在具体的招商营销策略方面政府支持将起到不可替代的作用。

（3）兴宁区XXX片区现在尚无一个较规范化、标准化、设施完善配套、交易方式先进、货物吞吐量较大的综合农贸市场，不仅影响了该区域综合顺畅、快捷地流通，而且还影响了该区域居民正常生活、休闲娱乐需求。本案位居XXX片区中心，是该区域经济、文化、交通枢纽，是人流、商品流、信息流的主要集散地，并能进一步上述社会经济元素的更大聚集，带

动相关产业和基础设施的发展，利于产业结构的优化和提升。

（4）本案是一个功能设施配套齐全、服务效率高、交易规模大、交易综合品种齐全、产品质量安全可靠、服务辐射范围广、管理手段先进、可适应现代流通业发展要求的大型综合性农贸市场，消费者的日常起居、养生保健各方面，均能在此得到满足，优质服务、可控售后、人性化管理、立体宣传都将使本案超越普通农贸市场，树立南宁周边综合农贸市场的一个里程碑。

4、项目威胁点分析

（1）本案尚无直接的或间接的竞争威胁。

二、项目的推广定位：

在推广上将本案定为民生工程，突出本案的公益形象与市政配套的性质，为本案的销售与招商工作的开展垫定基础。

1．政企共建、财富盛市

将本案定位为政企共建的合作项目，是政府大力支持的民生工程。宣传上以此为主线，以增强市场的信心。

2．财富新聚点

突出本案的前景优势，是未来城市发展的重心，商业财富的新聚点。

3．本案是政府在城市发展中规划，由企业兴建的民生配套工程，兴宁区政府第一民生工程， “开发XXX，再造新兴宁”发展战略构想的实践点。

4.高、大、全

高：规划上的高起点，设计上的高品质；

大：规模大、面积大；

全：品种齐全，全能商业；

三、项目客户定位

本案目标客户群体为：

1、商铺（摊位）： 自营性客户：

（1）周边零散商户为拓展经营规模而购买者；

（2）有资金欲从事商业经营的客户；

（3）在外打工现回家经商者；

（4）附近乡镇进城务商人员；

2、投资性客户：

（1）原有商户利用手中闲散资金进行投资；

篇9：综合性农贸市场商业计划书<\/h2>

一、目前的处境

某口腔尽管有着的历史，但一直以来都没有相对完善的市场部，目前市场部人员仅有刘娜1人，因此很多市场活动很难有效的开展。XX口腔医院与原好牙依金源店与卓美店整合之后，医院的整体规模扩大到了7家，新的集团统一品牌之后，在区域市场会带来一定的影响力，考虑到门店较为分散，其中金源店与卓美店地理位置不是位于主干道，因此品牌影响力估计达不到市场宣传的需要。目前最大的问题在于，金源店、卓美店更名之后，品牌影响力肯定会下降，科尔雅口腔医院同样也面临由原芙蓉口腔医院变更名字的问题，从网络自然搜索量显示，XX品牌词的搜索排名极低，平均每天不到3人。

二、市场推广整体思路

新的集团统一了市场战略：“对外品牌营销与低成本营销，对内口碑营销与零成本营销”，因此市场的整体思路应该是围绕品牌推广与口碑传播俩个核心。严格意义来讲，XX口腔目前的品牌影响力非常的有限，大量的消费者并不了解XX口腔，也不清楚来XX口腔就诊有什么优势。考虑到低成本的营销，在有限的广告支出的基础上，目前最适合我们科尔雅口腔医院的市场策略为社区义诊以及大型活动赞助。围绕口碑营销，则需要塑造医院的口碑点，即相比竞争对手，我们独一无二的卖点是什么？

三、具体实施计划

计划解读：

1、活动：暑假正畸活动

销售政策：牙齿矫正减免1060元

宣传方式：各门店X展架；微信平台；网站

八月份主题围绕“浪漫情人节，男女同行，一人半价”！

活动

1、七夕情人节，看牙有惊喜

主题：浪漫情人周，男女同行，一人半价

时间：8月1日-8月5日

地点：烈士公园大型义诊

推广方式：活动前几天通过微信传播、活动前3天发放10万份宣传单、活动前一周于长沙市所有500家花店贴海报

九月份主题围绕“大学生新生入学，时尚牙套节主题活动”与9月20号爱牙日“河西奥克斯店开业大酬宾”

主题：中国首届时尚牙套节

地点：各大校园

推广方式：公交车展板、公交车报站广告、10万份长沙公交地铁地图、1000份时尚牙套节海报

2、爱牙日，奥克斯店开业典礼

邀请XX口腔医院老客户和当地名流，平面媒体、网络媒体、电台、电视台的联系人参加开业典礼，并通过媒体为此次盛大开业做媒体宣传，广发新闻软文，争取在开业之际一举打响品牌。

主要活动单元：开场秀，领导讲话，剪裁，酒店就餐，走秀活动，抽奖活动、礼品赠送等。

宣传方式：20万份宣传单、报纸媒体、电视媒体、网络、微信群发、电视广告、报纸媒体、公交报站、河西100家小区阅报栏、奥克斯周边大中型超市人口广告10个。

篇10：寒假实践活动的计划书<\/h2>

活动目的：

1、带领学生走进银行，了解相关理财知识，如辨认真钞假钞、储蓄的种类、如何计算活期和定期的利息等。

2、让学生自己办理银行卡，结合上次活动制定的理财计划把适量的压岁钱存入银行，做理财小达人。

活动时间：x月x日中午十一点到十二点

活动过程：

1、门口集合，讲清活动要求，合影。

2、参观银行。

3、银行职员为大家讲解相关知识。

4、学生自己办理银行卡，存钱。

5、银行赠送孩子们纪念品。

活动准备：

1、本次活动由刘xx爸爸所在单位提供活动场地和讲解任务。

2、家长为孩子准备零用钱准备存入银行。

3、可以自带一个本子记录有关理财知识。

4、活动全程由家长陪同注意安全。

篇11：小学综合实践活动计划书<\/h2>

一、主题名称：我与蔬菜交朋友

二、主要线索和涉及领域：

综合实践活动课程内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术性教育四大领域。其中研究性学习的主题内容包括人与自然、人与社会、人与人这三条线索。我校本学期四年级的研究性主题为“我与蔬菜交朋友”，学生在活动过程中要走进社区调查采访，通过各种形式了解让学生学会制订小组活动方案，设计开题报告。学会通过各种途径查资料。学会进行调查，并对调查数据进行统计锻炼自己的活动能力。通过活动养成善于观察、乐于动脑、勤于动手的习惯。学会与他人一起合作学习，能够通过小组合作完成学习任务，养成在活动中正确表达自己的意见，并认真听取他人意见的能力习惯。学会在活动中正确评价自己与他人。在整个活动中，集教育性、科学性、知识性和时代性于一体，融观察、实践、学习于一炉，真正达到各个领域的统一。

三、主题设定依据：综合实践活动课的开发要依据现有资源，而且要和小学生的日常生活紧密联系，使学生在知识、能力方面得到锻炼，为学生的健康、健全成长打下良好的基础。针对我校的现有资源和我校学生的实际情况，我们开发了“我与蔬菜交朋友”活动课程，其目的就是让学生通过活动了解蔬菜、认识蔬菜在日常饮食中的重要作用，纠正学生厌食、偏食的不良习惯，形成正确的饮食观念，养成良好的饮食习惯，并使学生通过活动，学习知识，掌握能力，使各方面的综合素质得到培养和发展。

四、学生情况分析：随着人们生活水平的提高，物质越来越丰富，满街的烧烤小吃，肯德基、麦当劳芳香四溢，吸引了许多的小学生。餐桌上的蔬菜与之相比，不及其香、不及其脆。因此许多小朋友都有不爱吃蔬菜、偏食的习惯。通过“我和蔬菜交朋友”这一探究活动，引导学生进行观察分析，了解蔬菜的种类;通过咨询查阅、收集资料，了解蔬菜的营养，逐步培养学生养成爱吃蔬菜、用蔬菜创造生活的好习惯。

五、主要能力培养目标设定：

1.蔬菜，蔬菜有哪些营养。学会利用多种途径收集资料的方法;

2.过程与方法:通过组织主题班会，使学生掌握简单的的活动设计方式，并能对设计方案进行初步的评价。

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3.情感态度与价值观:通过对蔬菜的认识与探究，使学生了解蔬菜与人体健康的关系，初步树立科学食用蔬菜的意识，体会“生活中处处有科学”的道理。并在活动过程中，发展学生与人交往与合作的能力。

六、活动形式：

1、组织形式:

采用个人活动、小组活动和班级活动相结合的方式。

2、实践形式：

收集资料和信息。研究、设计。小组合作和交流，规划表达和反思。

七、活动时间安排：

1、活动准备阶段：第八周。

2、活动方案实施阶段：第九周、第十周。

3、活动评价、总结阶段：第十一周。

八、活动过程：

本主题实践活动的实施对象是四年级学生，共分为四个阶段进行：1.活动准备阶段;2.自主探究、分组合作阶段;3、资料汇总、整理阶段;4、汇报、倡议、评价阶段。每一个阶段都紧承上一个阶段的实践成果，为了使研究有序、有效地进行，我们对学生的研究过程作了一些跟踪指导。

第一阶段

1、确定主题，制定活动方案

2、确定研究专题，自主选择伙伴

3、制订活动方案，明确研究方法

具体做法是：

全班48个同学就自觉地分成4大组，并推选出组长。我针对学生的个人兴趣特点，于是，分小组进行研究性学习，引导学生将提出的问题进行合并并归类，提炼出调查研究课题

学生通过自评和互评，评出说最具合作精神。

第二阶段：活动方案实施阶段

1、深入社会生活，搜集相关信息

2、交流调查情况，整理资料

3、确定汇报形式，创作展示作品

学生通过此阶段活动学会利用网络和图书馆等可利用资源收集查阅资料。通过自评、互评、教师评、评选谁最能利用有效资源查阅相关资料。

第三阶段：资料汇总、整理

“我和蔬菜交朋友”成果汇报展示会

1、分享成果、互动评价

各小组通过各自不同的形式，交流活动体验，互为评价

第1小组：蔬菜的种类、习性探秘汇报

第2小组：蔬菜营养价值汇报

第3小组：蔬菜的烹饪搭配方法汇报

第4小组：蔬菜的烹饪技巧汇报

各个小组的调查研究结束后，孩子们精心准备的资料纷纷上报。有打印的文字资料，有手笔和复印的图画资料，有工整誊抄的数据资料等等。然而，许多文字资料涉猎过广，大都没有经过分类整理，面对一大堆的第一手资料同学们可能会茫然所措了。在老师的点拨下，学生们将照片资料和文字资料按内容的不同进行分类。通过自评互评教师评，评选优胜小组。

第四阶段：倡议、体验、评价

1、整合展示材料，举办成果展览

让学生对自己的活动成果进行整理，举办一个成果展览，让学生体验到一种自我实现的愉悦。

各小组通过开展研究活动，在指导老师的帮助下，他们各自完成汇报作品。为了分享各小组的活动成果利用活动课，组织他们进行成果交流。

在各小组利用课余紧张准备汇报的同时，老师给他们出主意、提意见。我想，集体汇报是一个信息交融的良好环境。汇报的同学从精心准备到展示，大大得到了提高其实践能力和心理满足感

成果预设：

这一节实践课和以往的主题活动一样，要经历前期准备、过程指导、汇报评价三个环节的组织和学习。学生在活动中，其知识能力、情感态度等方面都将有了一定的收获。

1、丰富了学生的知识内容

为了获取与蔬菜有关的材料，同学们往返与图书室，到网上搜寻，到市场搜集。活动给了孩子们自由吸收养分的广阔空间，把学生从校内引向了校外，拓宽视野，增长知识。

2、社会活动能力得到增强

生活是学生实践活动的出发点和基础，学生在市场观察、做菜的过程中感受到了给予的快乐和社会大家庭的温暖。

有指导教师和学生代表组成网络搜索小队，系列活动的资料如：蔬菜、水果如何合理搭配才最有营养;时入秋季提供有利身体健康的水果、蔬菜;在研究结束之后，大家会感到以后一定要多吃蔬菜、吃多种蔬菜。同时为了中国青少年的健康成长，我们应该呼吁全校的小学生都来吃蔬菜。

参与情况活动过程活动效果参与热情

交流合作收集整理资料

研究汇报形式

观察视点

探究能力

篇12：教育实践活动学习计划书<\/h2>

教育实践活动学习计划书文本

为了切实抓好我局“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动各阶段工作，根据我局《关于开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的实施活动》总体要求，现就我局主题教育实践活动第一阶段工作安排如下:

一、总体要求

结合全县司法行政干部队伍思想和工作现状，研究制定主题实践教育活动具体实施方案，召开专题会议，研究部署主题教育实践活动，并做好思想发动和舆论宣传工作，动员和组织基层单位和广大干部职工和法律服务工作者饱满的政治热情投身到主题实践教育活动中来。

二、工作部署

在主题教育实践活动第一阶段，需要我们搞好思想发动、组织学习培训、做好阶段总结工作等三个环节的工作，局党支部必须在规定的时限内完成上述内容。

搞好思想发动

1.成立活动领导小组。为加强领导，确保主题教育实践活动各项工作落实并取得实效，局机关要成立以党支部书记任组长的学习实践活动领导小组，明确专兼职联络员，靠实工作责任，确保此项活动的顺利开展。

2.认真制定实施方案。按照市司法局和县委政法委的相关要求，紧密结合我局工作实际，在认真开展调研的基础上，有针对性地制定司法局主题教育实践活动实施方案，明确目标要求和方法步骤。方案要充分体现实践特色，坚持边学习、边调研、边整改，把解放思想、统一认识贯穿活动始终，把改革创新、解决问题贯穿活动始终，把发扬民主、走群众路线贯穿活动始终。

3.开好动员大会。组织召开全局干警动员大会，传达学习盛市关于开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的会议精神，对我局开展主题教育实践活动进行深入动员，明确开展主题教育实践活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求、方法步骤和中央、盛市、县委的有关要求，使广大党员干部进一步统一思想、提高认识、端正态度，确保主题教育实践活动开好局、起好步。

组织学习培训

1.制定学习计划。按照市司法局和县委政法委实施方案要求，

将学习教育活动贯穿整个活动的全过程，坚持自学与集体学习相结合，根据各自的工作实际情况,合理安排集中学习时间。

2.明确学习内容。局领导班子要带头开展专题学习，并结合“大学习、大讨论”活动、“弘扬铁人精神年活动”和创先争优活动，在广大干部职工和法律服务工作者中深入开展革命传统教育和社会主义法治理念教育;要按照“执法为民”要求，深入开展群众观点教育活动;围绕当前队伍建设中存在的突出问题，深入开展警示教育活动。全局党员干部要按照“理想信念更加坚定、联系群众更加密切、党的工作更加有力、工作成效更加明显”的总体要求，结合自身实际，不断探索活动方式和载体，分层次组织开展各种形式的'实践活动，对每一名干部职工、特别是党员进行生动深刻地革命传统教育，从思想深处解决为什么入党、为什么奋斗和为谁掌权、为谁执法、为谁服务的问题。

做好阶段总结工作

局深入主题教育实践活动领导小组要对第一阶段进行自查自纠，认真总结第一阶段的经验做法，查找存在的问题，并及时研究第二阶段工作，用科学发展的新视野、新思路、新举措来审视、谋划和推动第二阶段的各项工作。

三、工作要求

强化领导责任。局深入主题教育实践活动领导小组要加强主题教育实践活动的组织领导和具体指导，支部书记要切实履行第一责任人职责。党员领导干部要充分发挥表率作用，带头参加集中学习，带头开展调查研究，带头找准突出问题。要妥善处理好日常工作与开展主题教育实践活动的关系，做到两手抓、两不误、两促进。

强化联系指导。局深入主题教育实践活动领导小组办公室要认真履行职责，对主题教育实践活动开展情况进行督查和指导，确保活动的各项任务落到实处。各科室要从实际出发，积极创新活动方式，切实增强主题教育实践活动的成效。要坚持典型引路，充分发挥先进典型的示范引领和辐射带动作用，加大宣传力度，营造浓厚氛围，局深入主题教育实践活动领导小组办公室要及时上报工作简报，以便县主题教育实践活动领导小组办公室能了解我局主题教育实践活动进展情况。

注重分类指导。要突出重点，着力抓好领导班子和党员领导干部的主题教育实践活动。组织全局党员认真学习、深入调研、积极实践，不断激发全体党员干部参加主题教育实践活动的热情。第一阶段工作基本结束时，要召开转段会议，认真总结第一阶段工作，研究部署第二阶段工作。