高中教学年终工作计划|高中教学年终工作计划(合集15篇)
发表时间：2018-03-19高中教学年终工作计划(合集15篇)。
● 高中教学年终工作计划
作为一名教师，一个新的学年往往是忙碌而令人兴奋的时刻。新的学生、新的教学内容以及新的挑战都将出现在我们的面前。拟定一份详细、具体且生动的学年工作计划对于我们的教育工作至关重要。
我们需要明确学年工作计划的目标和任务。这些目标和任务应该与学校的教学理念和学生的需求相一致。例如，提高学生成绩、培养学生的创新能力、加强学生的身体素质等等。通过设定明确的目标，我们将能够更好地指导我们的教学行为，并在学年末对我们的工作进行评估。
在学年工作计划中应包含一份详细的教学计划。这个教学计划应该包括每个学期的教学内容、教学目标、教学方法以及评估方法。例如，在语文课上，我们可以通过阅读、写作、演讲等多种方式来培养学生的语言表达能力。而在数学课上，我们可以采用问题解决、实践操作等方式来提高学生的解题能力。通过详细的教学计划，我们将能够更好地组织我们的课堂教学，并保证学生的学习效果。
除了教学计划，学年工作计划还应包含一份详细的学生发展计划。这个计划应该从学生的学习、能力和品德等方面进行考虑。我们可以制定每个学生的学习目标，并采取相应的措施来帮助他们实现这些目标。例如，在学习上，我们可以通过个别辅导、小组学习等方式来帮助那些学习困难的学生。在培养能力方面，我们可以组织各种活动来提高学生的创新思维、社交能力等。我们还可以通过班级管理、班会活动等方式来培养学生的品德素养和集体观念。
为了更好地完成学年工作计划，我们还应当制定相应的教学资源和教学环境建设计划。教学资源包括教材、教具、多媒体设备等。我们应该及时了解最新的教学资源，并根据需要进行采购和更新。而教学环境建设则包括课堂环境、教室设备等。我们应该为学生创造一个良好的学习氛围，并提供适合他们学习的场所和工具。
学年工作计划还应包括个人学习和成长计划。作为一名教师，我们应该不断提高自己的教学能力和专业素养。我们可以参加各种教师培训、研讨会等来更新我们的教学理念和方法。我们还可以进行教学实践和教学研究，以提高我们的教学水平。
学年工作计划对于我们的教育工作至关重要。通过制定详细、具体且生动的计划，我们将能够更好地指导我们的教学行为，并确保学生的学习效果和发展。同时，我们还需要不断提高自己的教学水平和专业素养，以适应教育的不断发展和变化。只有这样，我们才能成为一名优秀的教育者，为学生的未来做好充分的准备。
● 高中教学年终工作计划
高中教学年终工作总结
在过去的一年里，我作为一名高中教师，尽力履行教育者的责任，致力于提供优质的教育，并关注学生全面发展。在这篇年终总结中，我将详细回顾过去一年的工作，总结经验教训，并提出自我反思和改进方案。
首先，我非常关注学生的学业表现和学习能力提升。通过丰富多样的教学方法和资源，我积极创造积极的学习环境，并鼓励学生积极参与课堂互动。同时，我注重培养学生的自主学习能力和问题解决能力，帮助他们从被动接受变为主动探究。通过反馈和评估，我发现学生的学业成绩和学习态度都有明显提升，他们的自信心和学习动力也得到了增强。
其次，我注重培养学生的综合素养和社会责任感。在高中阶段，学生面临着课业压力和人生规划的挑战，我努力引导他们独立思考，培养批判性思维和创造性思维能力。我鼓励学生参与社会实践活动、志愿者服务和学校社团组织，提供机会让他们锻炼领导才能和团队合作能力。通过这些努力，学生的综合能力和社会责任感得到了提升，他们更加意识到自己的社会角色和责任。
第三，我注重与家长和同事的合作与沟通。教育是一项群体性工作，只有与家长和同事紧密合作，才能实现教育目标。我定期与家长进行沟通和交流，及时了解学生的学习和生活情况，并共同制定学习计划和解决问题。我还参与学校举办的教研活动和教学交流会，与同事分享教学经验和教育资讯，不断更新自己的教育观念和教学方法。通过这些合作与沟通，我与家长和同事之间建立了良好的信任关系，共同为学生成长和学校发展贡献力量。
然而，虽然在教学中取得了一些成绩，但我也面临了一些问题和挑战。首先，学生的学习能力和需求存在差异，这需要我不断调整教学方法和资源，以满足每个学生的需求。其次，高中教育任务繁重，我需要更好地调配时间和精力，平衡好教学工作和个人发展。此外，教学评估和考试制度的压力也给我带来了一定的困扰，我需要更好地指导学生面对考试，培养他们的应试能力和抗压能力。
回顾过去一年的工作，我意识到自己的不足和改进之处。首先，我需要进一步提升自己的教学技能和专业素养，不断更新教育理论和教学方法，提高我的教学效果和能力。其次，我需要加强对学生的心理关怀和疏导，帮助他们更好地应对学习和生活中的困难和压力。最后，我需要加强自己的学科知识储备，提高自己的学科指导能力，为学生提供更好的学习指导和辅导。
为了实现这些改进，我制定了以下计划：首先，我将参加专业的培训和研讨会，提高自己的教育水平和专业能力。其次，我将增加自己的读书量，积极阅读教育理论和教学案例，拓宽自己的教育视野和思维方式。最后，我将密切关注教育前沿和学科发展动态，及时更新教学资料和教学策略，保持自己的教学内容和方法的创新性和时效性。
总的来说，过去一年，我较好地完成了教学任务，并在许多方面取得了进步和成绩。但同时，我也意识到自己的不足和需要改进的地方。通过反思和自我反省，我制定了明确的改进计划，以提高自己的教学质量和教育水平。我相信，通过不断努力和实践，我能够成为一名更好的高中教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
● 高中教学年终工作计划
时光荏苒，转眼一学年又已经结束，这学期以来，我努力改进教育教学思路和方法，切实抓好教育教学的各个环节，认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能，无论从学习态度还是上都有了明显的进步，取得了应有的成绩。现将本学年的教学工作总结如下：
一、工作态度
一学年以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成完整的知识结构，并严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
二、加强理论学习，积极学习新课程
理论是行动的先导。自实行新课程以来，我是带新课程的新授课，为了加强对新课程的认识和了解，我积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了及时写的好习惯。作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基矗同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。
三、关心爱护学生，积极研究学情
所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议
四、充分备课，精心钻研教材及考题
分备教材和备学生两部分，二者相辅相成，互相影响。备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景，力争做到深入浅出，生动活泼，方法灵活，讲练结合，真正体现学生的主体作用和教师的主导作用；备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状，依据学生的学习态度、水平设计合理恰当的教学氛围，充分考虑学生的智力发展水平，扩展学生的认知领域，为学生提供思维训练的平台，创设熟悉易懂的学习情景，为学生的心理发展和知识积累提供可能。备课中一定要注意从学生的实际出发，从教材的实际内容出发，这样二者兼顾才能提高备课的针对性、有效性。一节课的好坏，关键在于备课，备课是教师教学中的一个重要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点：
1、新课程与老课程之间的联系与区别；
2、本节内容在整个高中数学中的地位；
3、课程标准与考试说明对本节内容的要求；
4、近几年高考试题对本节内容的考查情况；
5、学生对本节内容预习中可能存在的问题；
6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题；
7、本节内容在数学发展史上有怎样的地位；
8、本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必须要仔细讲解的；哪些是可以不用做要求的；
9、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，疑惑点如何澄清等
在教学过程过，特别重视学生对数学概念的理解，数学概念是数学基础知识，是考生必须牢固而又熟练掌握的内容之一。它也是高考数学科所重点考查的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和熟练掌握，达到运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的考生对掌握不牢，对一些概念内容的理解只浮于表面，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还特别重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练，重点抓解答题的解题规范训练.
五、落实常规，确保教学质量
上课是教学活动的主要环节，也是教学工作的关键阶段。上课要坚持以学生活动为中心，面向全体学生授课，以启发式为主，兼顾个别学生，从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手，引导学生积极参与学习活动，理解和掌握基本概念和基本技能，使学生在学习活动过程中不仅获得知识还要提高解决问题的能力，不光获得应有的智慧，也应掌握思考问题的思想方法。对概念课采用启发引导式，引导学生理解和掌握新概念产生的背景，发生发展的过程，展示新旧知识之间的内在联系，加深对概念的理解和掌握；对巩固课坚持“精讲多练”，精选典型例题，引导学生仔细分析问题的特点，寻求解决问题的思路和方法，提出合理的解决，力争使讲解通俗易懂，使方法融会贯通，并让学生在练习中加以消化，真正提高学生分析问题解决问题的能力。
“落实就是成绩”，在教学过程中，特别关注学生的落实情况，学生的落实在教师教学的最后一个环节，也是最出成绩的一环。因此，教学中特别抓好了一下几点：
1、书面作业狠抓质量和规范，注重培养学生的满分意识，关注细节与过程；
2、导学案提前预习，上课检查，以提高课堂效率；
3、《基础训练》和《导学练》采取不定期抽查的方式，督促学生及时跟上教学进度；
4、单元测试及时批改，及时整理错题订正本。
5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的实力；
6、注重基础知识的训练。对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的一个最重要的目标，因此高考对基础知识的考查既全面又突出重点，特别利用在知识交汇点的命题，以考查对基础知识灵活运用的程度.因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫，以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。其中，抓基础就是要重视对教材的研究，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。
六、更新观念，积极进行新课改
首先，转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然，教师要更新观念，要认真领会新课改的理念，了解课改革的目的.这样才不会在改革当中迷失方向。
其次，教师要不断学习不断积累，要掌握丰厚的专业知识，所谓”给人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本学科与其它学科的联系，拓宽自身的知识占有。要多渠道采取不同手段获取知识，教师除了看专业书籍，也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习.要多和其它教师交流、沟通，提高合作意识，取长补短.
同时，教师是教育、教学的组织者，要充分理解学生，了解学生的实际情况，了解他们的兴趣和爱好，了解不同学生的智力差别，做到因材施教.教师要给学生充分的思维空间、活动空间，给他们展示自我的空间和舞台，活跃学生的思维，变被动的学习为主动的学习，全面提高学生的各方面能力.
七、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平
八、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
总之，教学工作不仅仅要落实常规，还要因地制宜，与时俱进，针对学生的具体情况采取相应的措施与办法，有计划有落实有检查，关注每一个学生，关注每一个课堂，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手。只有这样才有利于教学质量的提高，有利于学生身心的健康发展。
● 高中教学年终工作计划
峰回路转,学校新来了一名英语教师，因此我所带的一个班级的英语理所当然被“拿”下了。突然间，我这一学年的教学任务简单多了。我只带一个班的语文和四个班的信息技术课。否极泰来？闲话少说，谈谈我这学年的语文教学设想。
前不久认识到，一个优秀的教师不仅仅是把课上好，更要尽自己的所能对孩子的未来产生一定的影响。我的最大目标就是让班上的几个、或者十几个，更有可能二十几个孩子对语言文字产生感情，爱上祖国的语言文字。具体的体现就是喜欢读书，各种各样的书都爱读，其次就是爱写，写自己的生活，写自己的心情。他们不是为了完成任务而读而写，读和写只是发自内心的需要，就和迷恋他们热忠的游戏一样，产生深度喜欢。
说实话，教学这么多年，我一直没做过这方面的尝试，以前只是为教材而教，为考试而教，没有从学生的终身发展去考虑如何设计自己的教学。如果还这样一如既往下去，我不会原谅自己的。
我打算这几个方面去设计自己的语文教学：
一、认真备课，提高课时效率，利用好每个40分钟。
教材里的课文文质兼美，是专家挑选出的利于孩子们阅读的经典篇章。因此我要充分利用教材资源，挖掘教材资源，要让孩子们学习语言，陶冶情操。教学的过程中多注重孩子们自学能力的培养和良好学习习惯的培养。争取每堂课都能给孩子们不同的收获。
因此，在课前我要比以前精心设计教学。我决定在教学中大胆取舍教学内容，自己认为有价值的，有意义的，就不怕耽误了课堂教学时间，不要为了《教师用书》和其他教学参考资料所困惑。教对学生有用的，教孩子们爱学的。
教学的过程中多关注孩子们。为孩子而教，绝不可为了教材而教，为考试而教。
二、设计活动，激发学习兴趣，挖掘出孩子的潜力。
1、诵读经典活动
孩子们大多12岁左右，处在记忆力最佳的阶段。虽然现在孩子们的教材里有不少的优秀诗词。但是教材里的这些对孩子们来说还是远远不够的。因此我要筛选出经典诗文，引导孩子诵读。有计划，有指导性地指导孩子们诵读。
虽然我以前也在班上开展过这样的活动，但是以前的古诗词都是孩子们自己选定的。孩子们的能力参差不齐，但是我却是整齐划一的要求，这样，不利于所有孩子们的充分发展。
这学年，我打算分组让孩子自由组织诵读。每月开展一次诵读经典的汇报活动。
腹有诗书气自华，我能尽自己所能让孩子们多读点诗文，我想总有部分学生有些许的变化。如果能这样，我亦满足。
2、创办习作小报
孩子的习作兴趣如何激发？最重要的是孩子们在习作后有成就感，幸福感。全班朗读能激发孩子们的习作热情，但是，能被选中朗读的孩子和习作有限制，毕竟太少。表扬也可以，但是我觉得表扬的成就感似乎不能持久。
因此我决定让孩子们分小组办习作小报。并按照Q农场的种菜形式，给孩子们升级。这样孩子们才能持久地投入到办习作小报的活动中。
具体的方案我会召集几个小组长共同制定。
3、读书评比活动
农村的孩子们的阅读面窄，而且没有养成良好的读书习惯。
我决定帮孩子们拓展读书书目。为孩子们推荐适合他们朗读的书籍，在班级办个图书角。每个周安排孩子们两个课时专门课外阅读，并做好读书笔记。更要鼓励孩子们在课余时间自由阅读。
每个月里，进行读书评比活动，“晒晒”读书笔记，讲讲读书故事，议议书里的故事人物，说说读书的体会。让孩子们在这样的活动中，爱读书的孩子们产成读书的喜悦感和成就感，不爱读书的孩子们能受到熏陶。
4、开通个人博客
不少的孩子家里已经有电脑并开通了网络。因此我可以利用信息技术课的时间教孩子们开通博客，并教给孩子一些技巧。孩子们双休回家后就可以打理自己的博客，这样孩子们就不会整天在电脑上玩游戏。同时通过浏览他人的博客不但可以学习语言更可以受到思想教育。
好好努力吧，教师不但是知识的传播者，更是人类文明的传承者，争取无愧这句话。
● 高中教学年终工作计划
一、指导思想
在学院党委、行政部门的统一领导下，在系党总支的具体指导下，以“辅佐学生长大，成人，成才”为目标，围绕学院中心工作，服务人才培养大局，努力为学院的改革、发展和稳定作贡献。
二、目的与任务
1、培养学生良好的政治素质，努力使学生爱党爱国，遵纪守法，帮助学生初步确立正确的政治_良好的班风学风。
2．与贫团学生家长联系确认家庭经济状况，组织学生参加勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业，做好学生奖助学金的评定工作，确保公平、公正、公开。
3．进一步完善班主任工作的博客，通过网络形式，及时针对学生中普遍存在的问题予以教育和解答。
4．做好学生基本情况的登记与统计工作，组织班干部深入调研，了解学生的基本状况和人际关系。建立学生信息数据库和信息管理机制，及时更新个人信息，确保资料的准确性和及时性。
5．开展“清洁卫生进我家，严谨纪律进我家，优良学风进我家，风韵人文进我家”的“四进我家”学生寝室基础、文化建设~_活动。增强宿舍同学的责任感和合作精神，促进宿舍人际关系的合谐。
十一月
1．进一步强化学生出勤率，深入查寝，了解学生实时动向，总结本阶段工作中存在的重点问题，提前教育，预防重大事件的发生。
2．组织多种形式的学生集体活动，为学生的人际交往提供机会与平台，鼓励学生积极与其他同学进行交流，增进相互了解。
3．针对学生在情感上的问题进行专题教育，结合在实际中遇到的突出问题，帮助学生树立正确的恋爱观。
4．主动与各课任课教师沟通_活动的成果进行测评，评出一批优秀文明宿舍。
6．组织学生开展元旦文艺晚会的筹备工作及节目排练。
一月
1．进行文明考纪教育，在班上树立良好的考风。
2．做好假期的安全教育工作和假期工作部署。
3．对于挂课严重的学生，及时与家长联系，通报其考试成绩和本学期的在校表现。
4．总结本学期的工作，分析存在的问题与不足之处及下一步和行动改善方案，并做出下学期的工作计划。
路曼曼其修远兮，不管如何艰苦，如何困难，我都以责任心、耐心、爱心、细心、宽容心去认真面对。坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，做到尊重人、理解人、关心人、帮助人来做好辅导员工作。
● 高中教学年终工作计划
一、现状分析
经过高一一年全体师生的努力，大部分学生基本适应了高中的学习生活，通过高一一年学校、年级、班级开展的大量集体活动，学生的班集体荣誉感已经形成，大部分同学有着比较强烈的上进心和集体荣誉感，他们把高新中学当作舞台，积极地锻炼自己、展示自己，成长了一批班级带头人和学生干部。但还有一部分学生没有完全适应高中阶段的学习和生活：上进心不强、精神不振，缺乏斗志和理想，高中阶段的学习方法和理念需要进一步提升，尖子生不明显，有些同学心理问题比较明显、男女交往需要指导等。另外学生干部的主动性，创新性，责任意识也有待继续培养。
师资方面本学年教导处对部分科任老师和班主任作了调整，这对于加强我们年级的力量，优化我们的组合，使我们每个人最大限度的发挥个人潜能有很大帮助。
高二年级学生熟悉了学校的各项规章制度，也熟悉了老师;一部分同学住宿，一部分同学走读;高三的紧迫感还不具备。根据以上几方面的原因，学生难免产生松懈思想，所以高二年级是关键、是转折，出问题在高二，抓实效性也在高二。
二、指导思想
依照学校的工作指导思想，坚持“质量第一，细抓常规，狠抓落实，务求实效”的原则，全体师生都要发扬学校计划里所倡导的五种精神：认真体现水平，实干体现能力;责任重于泰山，压力创造动力;境界决定高度，细节决定成败;团结就是力量，和谐才能幸福;成绩体现价值，质量高于一切。突出“四自”(自信、自强、自主、自立)教育的主线，确立“诚信、关爱、责任”和“四会”(会做人、会健身、会办事、会求知)的育人目标，充分认识教书育人的神圣使命，培养具有传统中华美德和现代文明的高素质高新人。
三、工作目标
1.全面贯彻落实学校及教导处工作计划中所涉及的年级工作内容。
2.在学生日常行为规范管理上形成特色。
3.形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的高考夯实基础。
4.抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。
四、主要工作
1.德育工作
①结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。
②利用办板报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
③细化班级管理每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养成习惯。
④强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。
积极开展各种文体活动，请体育教师协助开感。
2.教学工作
①为调动学生学习积极性，反馈教学情况继续实行年级月考制度，配合教导处搞好期中、期末两次大规模检测。每次考试后各备课组及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩，找出差距，寻出根源。各班也要开好各种分析会，例如学习小组分析会，各承包小组分析会。
②教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任联系，杜绝出现乱班、乱课的现象。
③加强教学研究，每周每人至少听同头课一节，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高，做到资源共享。
④发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。
十月：
1、第一次月考试及总结会。
2、田径运动会。
3、学法指导及学习经验交流。
十一月：
1、资助贫困生募捐活动。
2、期中考试，前半期工作总结。
3、举办跳蚤市场。
4、英语竞赛。
十二月：
1第二次月考。
2、安全教育。
3、庆元旦主题晚会。
一月：
1、常规检查，评比。
2、期末复习迎考。
3、评选星级学生。
4、年级各项工作总结。
xx年-9-11
● 高中教学年终工作计划
高中教学年终工作总结
一、引言
本文对高中教学年终工作进行详细总结，旨在全面反思过去一年的教学工作，发现存在的问题，总结成功经验，并提出改进措施，以提高教学质量和教育教学水平。
二、教学质量分析
1. 教学目标达成情况
通过对学生考试成绩、平时表现以及对教学内容的掌握程度的综合评价，发现大部分学生能够达到预定的教学目标，但仍有一部分学生存在较大的差距。
2. 教学方法与策略
在教学方法与策略方面，本学年我们注重了多元化的教学方法，如情景教学、小组合作学习、案例教学等，促进学生的主动参与和自主学习，取得了一定的效果。然而也存在教学方法选择不当的情况，导致学生难以理解和运用所学知识。
3. 教学评价与反馈
为了促进学生的学习动力和提高学习效果，我们积极开展了个性化评价与反馈工作，鼓励学生自主学习和自我评价。不过，仍需加强师生间的反馈沟通，提供更具针对性的指导意见和建议。
三、成功经验总结
1. 制定明确的教学目标
在本学年，我们设定了明确的教学目标，并从教材内容和学生需求出发，制定了科学合理的教学计划。这有助于学生在明确的目标指导下，更好地掌握和运用所学知识。
2. 多样化的教学方法
在过去的一年，我们尝试了多种教学方法，如小组合作学习、项目制学习、互动讨论等，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和合作能力。
3. 关注学生个体差异
针对学生个体差异，我们进行了个性化辅导和评价，注重发掘学生的优势，倡导多元化的学习方式，有效提高了学生的自主学习能力和综合素养。
四、存在问题分析
1. 教学资源不足
由于学校教学资源的有限性，导致部分教学内容的讲解和实践环节无法满足学生的需求，需要进一步加强资源建设。
2. 学生学习态度不端正
个别学生学习态度不端正，缺乏学习积极性，需要通过家校合作和心理辅导等方式提升学生的学习动力和学习态度。
3. 教与学之间的互动不够
教师在课堂上的主导地位较为突出，与学生的互动不够，学生的参与度和思维能力得不到充分的发展，需要加强教学互动，培养学生的创新精神和批判思维。
五、改进措施
1. 加强教学资源建设
争取更多专业教学资源的支持，如实验设备、教材教辅等，提升教学质量和教学效果。
2. 强化学生学习动力培养
加强家校合作，与家长沟通，共同为学生提供一个良好的学习环境，并通过心理辅导等方式激发学生学习的内在动力。
3. 鼓励学生参与和思考
通过讨论、互动等方式，引导学生积极参与到教学过程中，培养学生的创新思维和合作精神，提高学生的主动学习能力。
六、结语
本文详细总结了高中教学年终工作，分析了教学质量、成功经验和存在问题，并提出了相应的改进措施。通过不断的总结和改进，相信在新的一年里，我们将能够取得更好的教育教学效果，提高学生的学习水平和综合素质。
● 高中教学年终工作计划
作为面向21世纪基础教育改革的重大举措，新课程实验今秋在我省普通高中全面展开。作为新课标实践的样板单位，高一级倍感任务繁重、责任重大，面对新的任务，新的挑战，经讨论高一级本学期工作安排如下：
一、指导思想
认真学习新课程标准，理解新课标的目的要求、理念。围绕学校工作的具体要求，以新课程标准为核心，探索教育教学新途径，不断提高教育教学水平，以高度的责任感和事业心开展各项工作。
二、工作目标
1、配合学校进行新课标实验，引导学生自主学习、合作学习、探索学习。
2、贯彻落实黄灿明校长在开学典礼大会上提出的两个建议，培养学生自觉进取、自主发展、以人为本、善于关爱。
3、以学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为起点，高标准、严要求，指导学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
4、加强心理辅导教育，做好心理疏导工作。
三、工作方法
1、每月确定一个主题，围绕主题开展系列活动。
20xx学年高一年组上学期工作计划
标签：幼儿园家长学校计划,小学家长学校计划, 20xx学年高一年组上学期工作计划,
九月 养成教育：围绕入学教育进行日常行为规范教育，科学学习方法指导。
十月 爱国主义教育：了解莞中百年历史，发扬莞中优良传统，引导学生关心国家的发展，祖国的未来，形成爱校爱国的热情。
十一月 法制安全教育：引导学生遵纪守法，热爱生活，珍惜生命。
十二月 集体意识教育：倡导以集体主义为核心的人生观、价值观，引导学生学会做人，学会关爱。
05元月 自我评价教育：引导学生学会自我规划人生、自我发展。
2、以级会，印发资料等形式向任课老师、学生、家长宣传新课程标准。
3、创建家长学校，动员社会力量，参加管理和指导年级工作。
4、适时聘请专家学者作主题报告，开阔学生知识视野。
四、工作安排
周 次
内 容
执行部门（执行人）
1
1、军训
2、收集备课组意见，确定实验课程方案
3、召开新课程平台设计会议
20xx学年高一年组上学期工作计划
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4、给家长、学生一封信
5、创建和谐、友爱、向上班集体
政教处、教导处、年级组
2
1、研究性学习学生动员大会
2、学习《守则》、《规范》
教导处、年级组
3
1、备课组会议，研究评价体系
2、研究性学习专家讲座
教导处、年级组
4
1、确定研究性学习课题
2、初高中学习方法、心理转变指导
教导处、班主任
5
1、模底测验
年级组
6
1、期中考试命题
2、新课程管理平台设计
3、评价工作检查（一）
备课组长
教导处、年级组
20xx学年高一年组上学期工作计划
标签：幼儿园家长学校计划,小学家长学校计划, 20xx学年高一年组上学期工作计划,
7
国庆——爱国主义教育
班主任
8
主题班会“我为莞中争荣耀，莞中为我添光彩”
班主任
9
学奥运健儿，勤奋学习为祖国争光
班主任
10
1、期中考试评卷，试卷分析
2、第一学段教育教学小结
教导处、年级组
11
1、开展学生自评、互评活动（一）
2、期中考试质量分析会
3、优秀作业展览
信息科、班主任
年级组
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1、法制安全教育
2、确立教师开展选修课（选修一）
政教处、教导处、年级组
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家长会
班主任
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优秀学生学习经验交流
20xx学年高一年组上学期工作计划
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1、学生选课制度建立与指导，领导会议
2、主题班会“集体荣誉与个人自己”
教导处、班主任
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我为集体添光彩
班主任
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个人与集体关系谈
班主任
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学生自评、互评活动（二）
信息科、班主任
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高中生活自我设计
班主任
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1、期末考试，试卷分析
2、期末考试质量分析
教导处、年级组
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学生学分认定
任课老师、教导处
● 高中教学年终工作计划
一、基本情况：
1、学生情况
我班共有学生48人，其中男生26人，女生22人，根据了解，普遍的家庭都达小康水平。经过实际了解，绝大部分家长的学历水平虽然不佳，但是都很有自己的一套教育孩子的思想理论，但部分南郊村民，不能很好的配合科任老师布置的对孩子的督促检查工作，没有认识到初三的重要性，对待孩子还是跟以前一样老样子。
2、班风、学风等情况分析
经过初三一个学期的锻炼，我班的学风对比初一二时有了很大的改进。但是部分同学由于家长的方法不适合和鼓励关心不足，本学期初他们的学习冲劲未能达到毕业班的水平。此外在行为规范方面，他们由于学业比较繁重，因此有所忽略。表现在清洁值日很多同学都比较散漫，大清洁的时候懒懒散散，仪容仪表过于松懈。
二、本学期班级管理目标：
1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。
2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。
3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。
三、班级管理目标实施的具体安排：
1、言传身教，以诚取诚。
言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
2、尊重学生，关爱学生。
“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后
对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。
3、加强对后进生的教育工作。
对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。
4、开展各项常规检查评比活动。
继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。
5、家校联手，形成良好的教育合力。
(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
(2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
● 高中教学年终工作计划
今年我担任九（2）班的班主任工作，这是我担任的第二届初中毕业班的班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、追求理想的学生，我的想法是：为了使学生能够在一年时间里，学到更多的知识，提高个人的能力，最终考上理想的学校，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。本学期班级工作的重点是继续做好班级常规的管理工作，同时，抓好学生的成绩和学习品质，下面就是我的班主任工作计划。
一、 制定班级一日常规，抓好班级常规管理。
在班委会成员和团支部的共同谈论、商议后，制定班级的一日常规，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，使同学们共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。同时，充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。
二、加强对学生的思想教育工作，培养学生良好的道德品质。
配合好学校和团委的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。还要利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
三、培养优秀的学风、全面提高学生成绩。
初四年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。争强学生的自信心，全身心的投入到学习中去。
四、做好两操，增强学生的体质。
做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。现在的学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，
五、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，通过以上几方面的努力，我相信班级工作会有较大起色，学生的整体素质也会有所提高，我会在工作中不断的努力、刻苦，及时改进，争取在期末的时候能取得好的`成绩。
● 高中教学年终工作计划
一、现实情况分析：
今年高三年级应届班共39个班，其中文科12个班，理科26个班，国际班1个班。
学生学习成绩从面上看，经两年多训练，大多数学生养成了良好的学习习惯，基础知识扎实牢固，成绩整体上较好。从尖子生成绩来看可以说形势严峻。一是郑州名校“掐尖”动作越来越大，造成我们尖子不尖；二是本届学生是由初中五年制向六年制过渡时期的部分学生，本届学生优秀生群体较小，并且相对不稳定、不突出。我们的学生平均比外地市学生差一岁，心智发育相对来说有差距。
但有利条件是，我们高三年级有一支年龄结构和知识结构合理，团结和谐、吃苦耐劳、经验丰富、奋发图强、开拓进取，特别能战斗的教育教学团队。这是我们战胜任何艰难困苦的保障。所以，不管今年形势有多严峻，我们高三年级为了学校的发展，一定会尽心尽职、尽力尽责，千方百计，战胜一切困难，完成学校制定的高考目标，升学率、升学人数、高分人数、清华北大人数要有重大突破，实现文科理科全面丰收，为一高的明天做出应有的贡献。
二、工作计划要点
1、建立一支团结互助、敬业爱岗、乐于奉献、有大局意识的教师团队。
一个国家、社会、团体、个人的成功之处，不只在于技术和知识能力的问题，更在于他精神心态的问题，有了理想、目标、责任感、动力，他就有了一个优秀的心态，他就能激发出巨大的创造力和业绩。所以，年级组要认真选拔高三教师，把真正业务精干、有团队协作精神、甘于奉献的优秀教师选拔出来，放到最需要的岗位上。工作中要通过例会学习和人文关怀，激发大家的工作热情，让大家在今年高三教学中展现出最大的人生价值和辉煌。
严抓班主任和教研组长团队建设，打造德育和教研管理队伍，提高了年级德育和教研管理质量。通过班主任值班的落实以及教研工作落实，使年级形成稳定良好的班风、学风和教风。
2、年级要强化常规管理，用常规管理促进高考成绩的大面积提高。
⑴历史经验表明，凡是出成绩的班均是各项管理规范、严格和养成有素的班级，所以各位班主任老师要在班风、班纪、课堂纪律、卫生、宿舍休息、仪容、迟到早退、升旗集会等方面下功夫，要确保班级的良好秩序和精神风貌，确保早午晚自习的安定有序，要向常规管理要教学质量。
⑵继续落实班主任老师的全天值班制度，责任到人，分工明确，讲究实效。各位班主任老师要加强自身责任心，务必按时到岗，认真检查，认真记录，认真及时反馈检查信息，提高值班工作的实效，不来虚而套。
⑶提高年级管理水平和目标，增加年级的检查次数和项目，如老师作业批改情况统计、各科老师上课状况检查等。
⑷强化各组的教研活动，每周按时、按质搞好教研活动。通过教研活动把握好复习的进度和质量；把握准高考命题的方向趋势；要设立专人负责在网上收集试题、试卷、高考信息等，及时提供给备课组使用。提高教研组组题、命题的质量。
⑸配合各处室开展相关的集体活动。积极组织做好升旗、大型集会等活动。培养学生的集体主义观念和团队意识，培养学生的纪律观念和良好生活习惯。
⑹开好每周一次的班主任和备课组长的教育教学例会，反馈总结上周工作，实名通报检查考勤情况。细化和布置当周工作。落实好每周的教学工作和学生管理工作，重视老师和学生的日常管理，绝对不允许出现老师无故旷课、时而迟到、不认真备课、不认真批改作业和试卷的现象发生，绝对不允许出现乱班，课堂纪律混乱的教师课堂发生，绝对不允许班级出现较多学生在纪律、宿管、卫生、学生旷逃课、上网等违纪不良现象的发生。要充分发挥备课组的作用，以备课组长为核心，每周有专门的备课组活动时间。要求研究教材、教法，研究学生情况，加强对高考命题的研究，有针对性的制定合理的教学方案，向课堂要质量，并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。充分发挥备课组的集体优势。在高三的教学中，每一个备课组都要充分发挥集体的才智和力量。集体备课、集体讨论、分头找题，共同组卷。使复习的针对性更显著，提高复习效率。
3、营造良好的高三学习氛围。
做好师生目标激励，鼓足师生干劲。各班办好第一期班级墙报、展示栏，各班张贴巨幅励志标语。让班级文化塑造班级特征和性格，让班级文化凝聚出学习的向心力，让班级文化激励学生的冲天豪气和霸气。
4、做好各教研组教学计划和班主任工作计划的收缴工作。
在开学前夕召开高三年级教研组长和班主任会议，根据学校工作计划和各教研组工作计划完善、修正和布置年级工作计划。各教研组和班主任按照年级工作计划有条不紊的开展工作，把学校、年级的工作计划落实到日常工作之中。
5、重视培优拔尖工作，扎实搞好考练落实，。
⑴重视奥赛班，目标定位清华、北大。在教法上考题上，奥赛班要有所不同，一是结合多媒体教学，课堂容量要大；二是教学内容难度要适提高，知识面宽。三是在训练方面不同，试题难度要加大。教师必须对学生的每次练习进行细批细改，掌握每个学生的薄弱细节，针对性讲评。要尊重学生的差异性，要注意因材施教是提高尖子生教学质量的重要方法。
⑵各教研组落实单元或章节测试，学校或年级落实周考和月考。周考和单元测试要求每位教师考试快批快改，全收全改，重点详改，讲评得当，总结经验，消除问题。
⑶每次周考奥赛班要抽出30名学生进行对抗比赛，单独编考场，单独批改，对成绩评出一、二、三等奖，并进行奖励。把考试作为培优的主战场，让优秀生在考试中提高，在考试中成熟。
⑷老师和学生都要建立错题本，特别是老师要建立电子版的错题本，对错题率高的试题，要反复改编进行练习。
6、落实以班主任为核心的班级教学团队，充分发挥基层教学团队的作用。
班级任课教师团队所有成员都要分包若干学生，既辅导学习中存在的问题，又关注其心理健康，班主任和任课教师要经常交互反馈学生管理和学习情况，共同承担起班级的管理和教育。
7、各类班级要确保细化分解目标任务的完成。
各班要搞好尖子生、瘸腿生、边沿生的教育引导工作。小班确保清华北大人数的完成，平行班各班要确保一本线、二本线、三本线人数的完成，各班主任要细化班级目标，解决任务完成期间存在的各种问题。尖子生实行导师承包制，每位老师必须坚决解决尖子生的偏科问题和心理思想问题，确保尖子生的大量涌现。要定期召开班级教导会，尤其是小班的教导会更要深入进去。
8、各类班级每次考后要开好成绩分析会。
各班通过每次考后成绩分析会，对各类学生进行积极地诊断，提出合理的改进建议和措施，班主任和科任教师要对问题学生展开积极地谈心交流，鼓足学生干劲，调节学生心理，解决学生存在的问题。
9、开好本期高三第一次家长会。
11月份，期中考试后召开一次家长会。让学生家长了解自己的孩子在学校的真实情况，有力的配合班主任工作对孩子进行教育，让家庭教育与学校班级教育能有机的结合起来，从而保证高三学生的教育教学质量的完成。
10、搞好自主招生培训、数理化的省级竞赛准备和考试组织工作。
⑴自主招生是现阶段高考升学的又一个增长点，通过学生培训对尖子学生的思维能力有很大的提高，给学生迈入名校增加了机会。对此高三年级已与北京华夏园签订合同，于7月13日在我校开办培训，目前交费报名的文理科学生人数已超过180人。开创了我校自主招生培训模式的先河。这样使学生安全得到保障，同时从经济上也得到了很大的实惠。
⑵今年省级数理化的竞赛是河南最后一年，我们年级要重视最后一次机会，加强暑期培训，给学生充足资料，以使尽可能的多获奖，提高尖子生的品质，便于年底的自主招生工作和高考的成功。
11、本期基本完成模块加综合练习即第一轮复习阶段。
高三复习备考大致可分为三个阶段：
（一）模块加综合练习即第一轮复习阶段；
（二）专题复习加综合练习及第二轮复习阶段；
（三）查漏补缺加综合练习。
本期要基本完成模块加综合练习即第一轮复习阶段。以教材为本，注重基础，由点到面，密结网眼，构建知识系统。各位教师要在一轮复习中加强基础知识和主干知识的复习。要做到“精、实、活”，精既是精讲、精练、精考；实即是讲课实在、训练实在、辅导实在；活即是讲课活、方法活、题型活。立足基础、稳扎稳打、步步为营、层层推进、追求实效。避免虚而套，督促学生把练习、试卷题目做的落在实处，防止只讲不检查、只顾自己不顾学生的片面教学行为现象的发生，使学生眼高手低，从而造成学生一看就会，一做就错，一看试卷就后悔现象的发生。
总之，高三年级工作要在陈校长为首的校委会领导下，做好年级的每一份工作，把工作做扎实、做实在，把简单的事做好、把平凡的事做好，进而实现不简单、不平凡的我校新辉煌！
● 高中教学年终工作计划
本学期我继续担任高二1、2两个班的语文课教学工作。现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验，吸取教训，促进今后的教学工作更上一个台阶。
精心备课，让学生学有所得
认真钻研教材、教学参考，学习好新课标，虚心向同年组老师学习、请教，做到学习别人的优点，克服自己的不足。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引学生注意力，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。备学生，根据不同层次的学生尽量做到分层教学，让学生学有所得。同时加强自身业务理论学习，多研究精品教学设计，吃透教参，精心设计知识点，进一步促进课件制作的精良化。
夯实基础，提升能力
我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生掌握基本知识，相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的公固加强，诱发这部分学生的学习兴趣。针对成绩优异的学生，就其学习的薄弱环节进行专项训练，强化语言表达和综合运用能力，使学生的语文素养得到进一步提高;以周记和作文为平台，训练学生的语言应用能力，侧重思维品质训练，积累语言和作文素材。
● 高中教学年终工作计划
高中工作计划
高中工作计划：高中教学工作计划
一、指导思想：
以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。
脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、工作思路：
根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。
三、主要工作：
本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。
群策群力、千方百计提高教学质量。
1、抓好常规教学的管理
⑴、切实把好教学流程，规范教学秩序。
上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。
⑵、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。
检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。
⑶、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。
2、加强教学指导及教学考核。
⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。
本学期检查教案2次。
加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。
⑵、教务处设专人抽查每位教师上课情况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。
并做为一项重要的考核数据记录保存。
⑶、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。
①认真学习两纲，②研究相关的新课改省份的高考试题，③每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。
提高集体备课的质量。
谨防流于形式。
④每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。
⑤骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，XX年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。
普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀的教师上推到市里参加阜新市青年教师基本功大赛。
以此来提高教师业务能力和水平。
⑷、深入听课、加强指导(三个主任各主管一个年级)，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。
以此来提高教师业务能力和水平。
并做好记录，供考核用。
⑸、按考核项目，定期进行检查、评价考核。
⑹每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。
月考成绩与课节费挂钩。
⑺、听近三年以来上班的教师，每科选出1—2人上公开课，录像保存。
⑻、继续组织集体备课，年青教师要积极参与，老教师要给予指导。
⑼、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。
⑽、每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型教师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。
提高自身的素质。
3、高三备考工作
抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。
召开高三备考大会、高三教师会，研究考试大纲，指导备考。
安排每周或半个月进行一次高考测试。
加强综合科考试的训练力度。
高三重点班教师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。
明确重点学生的重点培养，(大约20名左右)。
提高冲击600分的学生基数。
以确保完成来年的高考。
整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。
利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。
活动要有记录。
高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次。
4加强学生的综合素质培养
(1)、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习榜样。
(2)、提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组8——10人，开展丰富的课外小组活动。
5、组织好月考、期中、期末考试。
把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。
考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析会。
6、完成教学实验任务，保管好实验物品，利用现有的电教手段，提高教学成绩。
要求每位教师必须熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学。
7、开展群众性教科研工作
⑴、组织开展“说、讲、评”课活动，有计划搞好集体备课。
以教研组为具体实施单位，每个教研组至少安排一名教师作课，全组参加，以期达到互相切磋，取长补短，共同提高的目的。
⑵积极组织号召教师撰写论文。
⑶、组织教师参加阜新市教师学院组织的教学比赛及教研活动。
鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学交流活动开展。
高中工作计划：高中班级工作计划
根据班级实际情况，确定了以培养学生健全人格为宗旨，以培养学生自主合作能力和良好的学习习惯为目标的工作方法，培养合作精神，弘扬创新个性，塑造全面发展的优质人才。
一、培养健全人格，打造优质人才
在班级树立做人第一，做学问第二的思想，建构自立、自强、自尊、自信的健全人格模式，培养学生追求卓越、乐观向上的人格品质，使学生能客观的认识自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求健康的精神生活。
激发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。
期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人，不仅学业优秀，同时更要人格健全。
创品牌管理，出优质人才。
二、形成文明班风，凝聚集体合力
文明向上的班风是良好习惯养成的基础。
树立学生以高尚的品德、超人的才情，深厚的素养为人生追求的目标，逐渐形成文明素雅、奋发向上的班级风气。
在开学第一天，就在黑板上写出班级是我家，用心去爱她的口号，一进入教室就有归家的感觉。
班级构建一组为单位，将全班同学分成几组，每个组有自己的口号、目标，鼓励学生在合作中发展自我，沟通情感，培养自信，增强团队意识和班级凝聚力。
三、分层目标管理，捆绑综合发展
按照学生能力和学业成绩将学生分为三层，按优、中、弱分配到各小队组，优化组合，捆绑发展。
在小组中，使优生更优化，潜能生提高，弱势群体得到帮助。
每人为自己设计进步阶梯，确定自己的发展目标，在自己规定的时间内，达到理想的目标。
四、建立成长档案，评价促进发展
采用多元评价方式，反馈给家长，通过家长评价结合个人反思，总结上周学习生活情况，制定下周努力计划，每月进行评比。
通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面发展。
五、质量分析总结，调控平衡发展
定期召开质量分析总结，及时监控学生的学习状况和学业成绩。
每次考试后，都要进行质量分析评价，及时对学生的成绩起伏进行分析分层开会，个别访谈，不让一个学生掉队。
本学期我们将紧紧围绕学校和教导处的总体工作思路，以学习新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点，以加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，树立一切为学生服务，一切为教学服务的理念，提高学生自我约束，自我管理能力，引导学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，发展学生的个性，促进学生素质的全面提高。
一、班级情况分析
从各方面情况来看，本班总体还是不错的──班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力强，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接高三的严峻考验。
大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、本学期目标：
1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2.巩固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4.与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三、具体措施
(一)思想教育：
1.每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到事前三秒钟，事后三分钟，努力克制不良习惯。
2.定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
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▲心得体会大全xd63.COm跨界知识融合专题:
- 自然教学年终工作总结 | 学年教学计划 | 排年终工作计划 | 工商年终工作计划 | 高中教学年终工作计划 | 高中教学年终工作计划
3.多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
4.适时开展青春期心理专题会。
(二)常规工作：
1.适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
2.每半个月换一次座位。
3.适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度。
4.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。
出好黑板报和学习园地，做到每月一换。
5.出操做到快、静、齐。
(三)学风建设：
1.加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
2.做好后进生转化工作。
3.加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4.加强自主作业时的自主管理。
四、活动安排：
九月：
1、开展行为规范强化训练月活动;
2、进行家访，力争做好家校合一;
3、分类建立好学生个人档案;
4、开展尊师重教主题教育;
十月：
1、开展社会主义荣辱观教育活动;
2、开展孝父母、重亲情主题教育;
3、学生发展毅力策略教育活动。
十一月：
1、期中考试;
2、开展祖国在我心中主题教育;
3、开展一次综合实践活动
十二月：
1、期中总结;
2、一二?九纪念日，开展民族复兴，责任在我主题教育;
3、家校教育经验研讨会。
一月：
1、班集体建设验收;
2、20XX年元旦，开展热爱生活，迎接美好明天主题教育;
3、期末考试与总结
高中工作计划：高中学校工作计划
高中将认真学习贯彻党的中国共产党中央委员会第十七次全国人民代表大会、十七届三中全会精神，以贯彻科学发展观为主线，以科学发展观统领学校工作全局，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校、依法从教，以办好人民满意的教育为宗旨，紧紧围绕《教育工作要点》，走内涵发展、和谐发展、率先发展的路子，增强办学实力，提高办学质量，团结协作，众志成城，和衷共济，再次实现高中的跨越和发展。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的中国共产党中央委员会第十七次全国人民代表大会精神，以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的优秀学校，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。
二、工作目标
(一)升学目标：争取有考上北大、清华等国内名牌大学学生*名，高考成绩争取全市前十名考生榜上有名，高考总分600以上人数为15—20名，一本上线人数115人，二本上线人数400人以上，升学达到93%以上，市三科竞赛团体总分第二名或第三名，进入市前50名人数不少于。
(二)管理目标：加强学校规范管理，管理思路简洁明晰，落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的责任意识。
(三)队伍目标：增强领导干部的服务意识，提高学校管理水平，逐步提高教师的专业化水平。
加强教师工作的科学管理，督促和激发全体老师不断完善自我，做到教书育人，为人师表，认真履行职责，形成强烈的竞争意识，开创我校工作的新局面。
(四)德育目标：坚持育人为本、德育为先，加强班主任队伍建设，加强德育处内部管理，加强班主任经验交流，继续加强对学生的管理，加强正面宣传教育，以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，以《中学德育纲要》为指针，全面贯彻教育方针，结合学校具体工作目标，严明纪律，严肃态度，严细要求，严格管理，严谨秩序，提高德育工作的目的性、针对性、实际性。
(五)教学目标：培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯，抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。
(六)工会目标：进一步增强工会工作服从服务于教育发展大局意识，增强维护意识，增强创新意识，营造民主和谐的校园氛围，营造有利于激发教职工创造性的工作氛围，营造有利于青年教师快速成长的工作学习氛围，营造健康向上、情趣盎然的文化生活氛围，营造和谐的充满关爱的生活氛围。
(七)团委目标：充分利用团组织的力量，加强青年学生的教育，促进全校青年学生良好习惯的养成，开展主题班会。
开展文体活动，寓教于乐，狠抓青年学生的思想教育，培养青年学生的兴趣爱好，在团队活动中渗透集体主义教育。
清扫学校及周边垃圾，绿化、美化环境，在过程中培养学生的文明行为和环保意识。
狠抓各团支部的全面建设，充分发挥学校中层团组织的积极作用。
三、工作重点
立足实际，提高教学管理水平。
在巩固现有教学优势的前提下，立足“实际、实在、实效”的工作作风，充分挖掘学校工作的非智力因素，加强学校规范管理实施，提高学校管理水平;提高教学质量，提高教师的专业化水平。
加强师德建设和教师业务建设，积极构建学习型教师群体;加强班主任队伍建设和学生心理健康教育，注重德育常规管理的.规范、有效;加强教学常规管理，注重教学质量的全程管理。
加强财务管理，落实校务公开，推进民主管理进程。
确保职业学校招生任务的完成和高考升学目标的完成;确保09年初一招生工作的顺利完成;确保09-升学目标顺利完成;确保教师全面工作量化考核方案公平、公正、合理、顺利实施;确保09-度学校平安、稳定、健康可持续发展。
四、具体工作和措施
(一)加强学校领导班子队伍建设，立足“管理就是服务”，提高管理水平
1.增强学校领导班子的责任意识、大局意识、服务意识，并进行量化考核。
并以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广大师生的监督，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。
2.加强理论学习，切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性，不断增强学校工作的透明度，尤其要做好校务公开工作，节俭办学、公正办学，努力提高服务质量。
3.加强后备干部的培养，让本职岗位有成绩，工作有干劲、思想过得硬的青年教师走上管理岗位。
4.巩固提高义务教育水平，保证学校在校生的巩固率。
做好学生入学工作。
深入了解本校学生的在学情况，健全贫困生档案，对个别家庭有特殊困难的学生，采取有效的救助措施。
严格把好转学手续关。
及时做好有关资料的收集工作，重视农村留守儿童教育问题;完善外来务工人员子女接受义务教育制度和措施。
(二)加强德育工作的针对性、实效性和主动性，努力开创德育工作的新局面
1.做好德育管理常规工作，加大管理常规的力度和措施，结合校规校纪及《学生日常百分考核方案》，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。
先在认知，重在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成。
2.开展形式多样的主题教育，重视学生思想道德建设，加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。
突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。
要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3.加强班主任队伍建设，调整与改进《班主任工作考核方案》科学规划，严格管理、充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性。
4.加强德育处内部管理，严格细致，周到，到位。
管理不走过场，不忘死角，充分调动每个教师最大的自觉性、主动性、创造性，使我校的德育管理提档次，上台阶。
5.加强班主任经验交流，全面提高管理水平，加强科研指导，尽快让年轻班主任掌握好班主任工作技巧，提升管理能力，使他们能够在一定高度指导班级工作。
6.继续加强对学生的管理，严格按照校规校纪及《学生日常百分考核方案》办事，对危害影响学校正常运行的害群之马，绝不姑息。
7.加强正面宣传教育，充分发挥团委的教育力量，通过升旗、广播站、板报、橱窗的作用，加强宣传、引导树正气，创设良好的校园氛围。
8.加强对间操的管理，在抓好学生身体素质的同时，提高班级荣誉感及集体凝聚力。
9.对一年级新生进行军训，磨练意志，学习军人的好思想，好传统，好作风，培养学生的团队意识及吃苦耐劳和敢于胜利的精神。
10.加强课间、门卫及自习的管理，抓养成教育，培养学生良好的生活习惯，行为习惯，学习习惯及文明习惯。
11.抓好食堂及宿舍的管理，使学生精神状态为人品德修行习惯符合高中学生的标准，为社会培养合格加特长的优秀毕业生。
12.加强医务室的管理，控制常见病、多发病的发生，办好健康小报，督促医务室搞好卫生检查眼操的管理。
(三)修师德、练师能并重，推进教师队伍建设
1.推进教师人事制度改革。
对不能胜任教学的教师采取转岗、培训等方式，对现有教师资源进行适当整合。
2.继续抓好师德建设，增强教师的履责意识、师表意识和爱生意识。
开展“评教评学活动”，组织丰富多彩的活动，关心教师的身心健康，充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性。
3.积极做好校本培训，实行“全员培训与分层次培训”相结合，积极开展切实有效的“校本教研”活动，提高教师的业务素质和业务能力。
4.拟定具体措施，加强骨干教师的培养，加快青年教师的成长。
(四)重视常规，抓好评估，落实制度，提高教育教学质量
1.科学合理搭配教师使每个教师在各自岗位上发挥自己的优势。
2.修正高一高二按劳分配奖励方案，高考的奖励方案。
3.轰轰烈烈开展新课程改革探讨课堂教学改革模式、每个年级组培养1—2名典型。
4.坚持常规教学的管理，从备课上课、批改、辅导考试传统环节中下功夫，打造一支基本功过硬的教师队伍。
5.继续开展大练兵活动，坚持抓组长的示范课课堂改革的模式课，青年教师的汇报课。
6.继续抓第二届名师、优秀班主任、教师新秀评选活动
7.加大教研管理力度，造成浓厚的教学氛围，组织老师以处地听课、学习、教研活动。
8.实实在在对教师教学过程的监控，实事求是对教师进行量化考核进行排队。
9.组织好月考、期中、期末、高三的模拟考试，有针对性，对学生进行会商。
10.对学生进行学习方法，考试技巧进行指导心理方面的疏导，准备采取听报告，听讲座等形式。
(五)加强规范管理，落实安全责任，积极构建“和谐校园”
1.学校安全工作方面：认真做好学校安全工作，确保稳定的教育教学秩序。
一是落实各级安全工作制度，签订《安全工作责任书》，做到安全管理全面到位，安全责任具体落实。
二是开展安全教育活动，增强师生的安全意识和防范意识。
三是经常性开展学校安全检查，及时消除学校安全隐患。
对于重大安全隐患，及时上报。
四是与相关部门积极沟通与协调，加强校园周边环境的整治，确保师生人身安全。
五是加强宣传教育，做好禁毒、防邪教等工作。
2.学习规范管理方面：一是加强教育收费政策的宣传，坚持依法办学，不违规收费。
二是推进学校网站的建设。
加速学校办公自动化进程，成立学校电教中心组，明确分工，形成卫星网、因特网、校园网“三网合一”，做到学校信息畅通，更新及时，并把其作为校务、政务公开的重要平台。
三是结合区教育局工作部署，明确《高中学校管理规范》的内容、特点和基本要求，提高思想认识，高度重视并认真贯彻执行。
四是结合学校实际，抓住重点，突破难点，分期推进，分步实施，建设“团队活动室”，现有功能室管理要到位，台帐清晰，资料齐全。
(六)进一步加强工会建设，切实履行工会维权职能
1.不断提高学校民主管理水平
一是工会要切实履行好维护职能，在教育的改革和发展中维护教职工在政治上的民主权利，即民主决策、民主管理、民主监督。
工会组织要发挥桥梁和纽带作用，加强与党政的沟通，依靠党的领导和行政的支持，为职工办实事、办好事、解难事。
二是加强教代会工作，不断提高教代会工作水平
要继续营造和谐民主的政治氛围，切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权，以利于维护职工利益，发挥教职工的积极性、主动性，共谋事业发展。
三是健全完善“党政齐抓共管、行政主体到位、工会积极配合、教工群众积极参与”的校务公开领导体制和工作机制。
做到有计划、有总结、有检查、有考核、奖优罚劣。
在工作中不断调整和扩大公开内容，丰富公开形式，拓宽公开渠道，完善校务公开制度。
2.加强工会工作日常管理
一是工会活动要做到有计划、有总结，要结合日常工作做好我校工会日常管理，有效地促进工会工作的全面发展。
二是加强工会的组织建设，完善工会小组组长责任制，充分发挥工会小组在工会中的作用，搞好优秀工会小组的评选工作。
三是加强对工会干部的培训工作，本年度至少要进行两次以上的理论学习。
3.工会要积极组织开展健康、和谐、丰富多彩的活动
一是积极组织教职工开展丰富多彩的文体活动，创造条件、增加设施，培养教职工养成自觉锻炼身体的良好习惯。
本年将开展一系列体育健身活动。
二是广泛开展促进教职工身心健康知识的宣传活动，大力促进教职工的身心健康。
关心职工身体健康，组织好健康知识答卷和健康讲座等活动，使教职工的身心能够得到调整，构建和谐、凝聚人心。
三是继续做好送温暖工作。
适时地慰问病、困教职工。
坚持“五必访”生病住院、婚丧喜事、产妇、退离休、重大困难必访制度，关心教职工生活，为教职工办实事、好事。
四是继续做好教职工报刊杂志的收发工作，做好教职工生日聚会工作，搞好教职工退休欢送座谈会。
五是全面推进女职工素质教育工程。
女教职工是学校建设的一支重要力量，要关注女职工，积极营造和谐健康的教学教育环境。
除了从教学上给予更多支持和帮助外，还要关心女职工生理和心理健康，维护女教职工特殊利益和合法权益。
(八)加强教育工作，加强团组织建设，促进团委工作上台阶
1.分批次给青年学生讲团课、讲党课、法治教育课，发展新团员
我校青年学生人数多，自身素质不够高，为此，学校团委根据青年学生的实际，由团委主办，各团支部承办，由学校团委书记、对青年学生开展教育(必要时，可邀请校内党政主要干部或是*校长)，分批次给青年学生讲团课、讲党课、法治教育课。
同时，发展一批新的团员来增强团组织的力量。
2.开展体育比赛，陶冶青年学生的情操，培养青年学生的兴趣爱好
各类文化体育活动是青年学生健康成长的载体，是校园和谐文化的重要组成部分。
在本学年，学校团委将在全校举办学生篮球赛、象棋赛、拔河赛以及演讲比赛，以此陶冶青年学生的情操，培养青年学生的兴趣爱好，增强集体主义荣誉感、自豪感。
3.落实好校园及周边垃圾的处理工作
为了更好地保持校园的清洁卫生，培养全体师生的良好卫生习惯，增强师生的环境保护意识，推进绿色学校的创建，构建和谐美好的校园，达到提升学校办学形象的目标，学校团委将带领团员青年对学校及周边地区进行清扫，美化环境。
4.举办全校团委会、学生会干部培训班
团委会、学生会干部是学校德育工作的有力助手，是学校团委、学生科联系班级、学生、团员的高速路。
本学年，学校团委将举办学校团委会、学生会干部管理能力提高培训班。
在培训会上，学校团委将分别邀请学校有关领导等人给学生干部作专题讲座。
5.办好团委板报，扩大团委的宣传阵地
加强学校团委宣传舆论，充分利用学校校园板报和宣传板等优势，扩大学校团委的影响力，同时，宣传党的方针、政策，宣传学校的管理、发展和其它动向等。
6.召开好团委会，严格各项考勤制度
根据学校团委会、学生会工作的需要定时和不定时召开总结会、表彰会等，并做好记录，作为学生干部评选优秀的重要依据。
7.根据学校整体工作的需要配合其它部门的相关工作
(九)进一步加强后勤管理，充分发挥服务保障功能
1.牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2.加强安全用电教育，定期检查控水、节电、网络、广播系统，确保正常使用;要加强财物管理，执行采购、领物审批制度;要执行财务制度，严肃财务纪律，适度从紧开支，确保学校各项教学工作正常运行。
3.根据学校整体工作的需要配合其它部门的相关工作。
● 高中教学年终工作计划
高中教学年终工作总结
一、绪论
在这一学年里，我兢兢业业、勤奋教学，以学生为本，注重实效，不断探索创新，努力提高学生的学习效果和综合素质。通过此次年终工作总结，我将全面梳理自身教学工作的经验和问题，以期在今后的教学中进一步优化自己的教育指导，提高教学质量。
二、教学工作总结
1. 教学目标制定与调整
在本学年教学过程中，我准确把握了高中课程标准，根据学生的实际情况，制定了针对性强的教学目标。我注重了学习过程的确立与调整，不断根据学生的学习情况进行教学内容和方式的灵活调整，以满足学生的学习需求。
2. 教学方法创新
本学年，我积极探索多种教学方法，如案例教学、合作学习、讨论教学等，充分激发学生的学习兴趣和积极性。通过这些创新教学方法的应用，不仅提高了学生的课堂参与度，还培养了学生的自主学习和合作精神。
3. 心理辅导工作
在班级管理中，我注重对学生的心理辅导工作，关注学生的成长与情感的发展。通过与学生的有效沟通，我积极引导学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的自信心和抗挫折能力，进一步促进学生全面发展。
4. 课堂评价与反馈
在课堂教学中，我注重学生的课堂表现评价与反馈。通过多样化的评价方式，如小组讨论、个人作业、小测验等，我及时了解学生的学习情况，鼓励优点、指导不足，帮助学生发现问题并改进学习方法，使学生能够充分发挥自己的潜力。
5. 教育资源利用
我积极利用各种教育资源，如教学参考资料、多媒体设备等，进一步丰富课堂内容，提高教学效果。同时，我也积极参加各类教育培训和学术研讨会，不断提升自身的专业素养和教育教学水平。
三、工作反思与改进
1. 教学内容难易度不均衡
在教学过程中，我发现有些同学对于一些难点和重点内容的理解较为困难，需要更多指导和训练。因此，在今后的教学中，我会针对不同学生的特点和水平，科学安排教学内容，提高课堂教学效果。
2. 学习成果的量化评价不足
对于学生的学习成果的量化评价方面，我存在一定的不足。今后，我将更加重视学生学习成果的具体量化评价，通过考试、测试等形式，对学生的知识和能力进行全面评估，为学生提供更有针对性的教学指导。
3. 班级管理与活动组织有待加强
在班级管理和活动组织方面，我认识到自己还有很大的提升空间。在今后的工作中，我将进一步加强班级管理，关注更多学生的个体差异，注重与学生的沟通与交流，为学生提供更好的学习环境和活动组织。
四、工作展望与目标
在新的学年里，我将继续努力完善自己的教育教学工作，不断提高自身的教学质量和能力。我将进一步丰富课堂教学内容，注重学生个体差异，鼓励学生主动参与到学习中。同时，我也会加强自己的专业学习，积极参加教育培训和学术研讨会，提高教育教学水平，为学生成就创造更好的条件。
综上所述，本学年高中教学工作总结，我认真负责、勤奋努力，深入思考和反思自己的教学过程和方法，提出了相关问题和改进方案。未来，我将更加注重学生个体差异，加强班级管理，提高学生学习成果的量化评价，不断提升自己的教学能力和教育教学水平。期待在新的学年中能够继续取得更好的成绩！
● 高中教学年终工作计划
小学生教学年终工作计划
一、引言
小学是孩子们开始接触正规教育的重要阶段，每个教师都承担着培养孩子们基础知识和塑造他们良好习惯的重要责任。因此，制定一份合理科学的小学生教学年终工作计划至关重要。本计划将根据各个年级以及学科的特点，详细规划教学目标、教学方法和评价方式，以确保教学效果的最大化。
二、目标设定
1. 提高学生学习兴趣和积极性。
- 设计生动有趣的课堂活动，激发学生的学习兴趣。
- 注重培养学生的合作精神，增强他们的团队意识。
2. 提高学生的基础知识水平。
- 设计系统完整的教学计划，提供充足的教学资源。
- 通过多种方式激发学生的学习热情，巩固他们的基础知识。
3. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
- 引导学生学会独立思考，勇于提问和解决问题。
- 提供创造性的学习任务，培养学生的创新思维。
4. 培养学生的综合能力。
- 设计多元化的评价方式，全面考察学生的各项能力。
- 组织一些综合性的学习活动，培养学生的综合应用能力。
三、具体计划
1. 教学目标和课程设计
- 根据教学大纲和学科特点，明确每个学期的教学目标和内容。
- 设计开发资源丰富的教学材料，提供多元化的学习机会。
2. 教学方法和活动设计
- 组织教师团队交流教学经验，共同开发教学方法和活动。
- 设计生动有趣的课堂活动，如小组合作、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和参与度。
3. 学生评价方式
- 设计多样化的评价方式，包括笔试、口试、实践操作等。
- 引入个性化评价，如学生自评、同学互评等，以发掘学生的潜能和优势。
4. 培养学生的综合能力
- 组织小型综合活动，如科学实验、手工制作等，培养学生的综合应用能力。
- 推行课外活动，如参加比赛、参观实地等，培养学生的团队协作和社交能力。
5. 家校合作
- 加强与家长的沟通，定期召开家长会，了解学生在家庭环境中的学习情况。
- 提供家庭作业指导，协助家长正确引导孩子完成作业。
四、实施步骤
1. 制定详细的教学计划和时间安排。
2. 定期组织教师研讨会，分享教学心得和经验。
3. 在课堂上积极运用多元化的教学方法和活动。
4. 设立个人学习档案，记录学生的学习成果和进展。
5. 不断总结和改进教学方法，提高教学质量。
五、课程跟踪和评估
1. 按照既定计划进行课程实施，并进行实时跟踪和评估。
2. 根据评估结果，及时调整教学策略和方法。
3. 定期进行阶段性评估和总结，分析学生的学习情况，为下一阶段的教学提供参考。
六、结语
小学生教学年终工作计划是指导教师开展教学工作的重要工具，它既能确保教学内容的系统性和完整性，又能提升学生的学习积极性和创新能力。只有经过科学合理的规划和细致周密的实施，才能帮助每个小学生实现全面发展并取得优秀的学业成绩。
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