大四班主任工作总结（精选12篇）
发表时间：2024-05-26大四班主任工作总结（精选12篇）。
▷ 大四班主任工作总结 ◁
工作总结做的好可以给你的工作画上一个完美的句号，做得不好，或者是对你所做的工作阐述不当，可能会抹杀掉你的工作能力和表现，对于你将来的发展很不利，所以，为了写一份好的工作总结，不要犹豫，赶紧到出国留学瞧瞧吧，下面是的小编收集的工作总结的相关信息，欢迎大家前来了解。下面是一篇大学班主任工作总结。
多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一.开学三步曲
在新生入校的第一天，我设计了三个活动：
1.自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
2.竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。找
3.给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。
营造家的氛围
1.学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。
2.生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福;教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情;在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。
3.图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。
4.写日记我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。
争当文明班级
在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。
我们获得了军训队列比赛的一等奖。
我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。
二.创特色班级
特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
▷ 大四班主任工作总结 ◁
本学期，我担任班主任并兼任初三xx课工作，在各位领导的指导和同事们的帮助下，按照学校的要求和个人x工作计划如期完成教育教学工作的各项任务;现将我在本学期班主任工作总结如下：
一、树立为学生服务的意识
新课程倡导的是建立一个平等、民主、活跃、快乐的学习氛围。这需要教师对自己的教学方式发生巨大的改变。我认为先进的教育观念要通过先进的教育方式体现出来，而教育观念转变本身也要在教育教学转变中进行，二者是相辅相成的关系。基于这一出发点，我把学生当作顾客，我当作服务员，全面树立为学生服务的思想。
二、做好学生的思想工作
本学年来我担任x班班主任工作，xx班刚接手时是全年级最差的一个班，无论成绩还是行为习惯都很差，没有学习信心。见于实际情况，我把转变学生的自卑心理，树立自信心确定为本班的首要任务来抓;经过一段时间，学生在心理上都有好转，已经逐步建立自信。这本是好事，可是没有想到，在同学们之间又有谈恋爱的苗头，也有的学生因为家庭父母之间的不和而影响自己的情绪;针对这种种情况，我首先是以朋友的身份找学生谈心，召开了几次主题班会，如学生之间心与心的交流、谈谈人生的奋斗目标等，还专门邀请我校王医生对如何正确处理“恋爱观”，树立正确的人生观作了专题讲座，深受学生的欢迎;邀请政治老师也作了有关类似的报道，有学生说政治老师的演讲讲到他们心坎上了。
另外由于我班的特殊情况，差生的转化是我本学期工作的一个重点。 我经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。同时采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。
三、做好学生的德育工作、培养集体观念、团队意识
一直以来，德育工作要放在非常重要的位置。因此在狠抓学生的思想工作的同时对同学们没有放松德育教育。尤其是教育学生对老师或父母长辈要有感恩的思想。在班会课上，多次对同学们进行德育教育，如开展的主题班会有：进入文科提高班的困惑;我能班级做些什么;如何利用好双休日以及晚修;如何做好升旗仪式;谈谈人生的奋斗目标;诚信与感恩;心与心的交流;关注未来等。在课外多次找同学们谈心，进行家访活动，使同学们的思想有了一个明确的认识;在平时注意多表扬和鼓励学生，在政教时讲一些有启迪性、趣味性的故事，及时帮助和关心学生，使每位同学都有一个正确的奋斗目标，学习积极性大大增强。
好的班级必然是一个健康、团结向上的集体，好的班风是一个班级的生命线。因此，狠抓学生的思想工作、狠抓德育教育、狠抓纪律教育、狠抓学风、班风，使整个班级形成了一种健康、活泼、团结向上的学习氛围;在本学期，我班被学校评为“团结协作模范班”、“劳动卫生模范班”、“课外活动模范班”。
四、加强教师与家长的相互勾通
学校教育与家庭教育密不可分，为了做到这一点，我们专门设立了校园开放周，目的是为了加强学校与社会、家长的联系，以便全面了解学生的状况;争取家长对学校工作的支持。在此期间，我班近40位家长走进校园与我或课任教师进行了交流和勾通，彼此对学生或学校或老师有了更深入的了解，这对开展工作也起到了一定的推动作用。
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1、继续协助学校加强同学思想稳定工作
在竞争压力和就业压力日益增大的今天，毕业季的同学们在思想、学习、就业等方面表现出与前三年明显不同的特征。为此，更应理解、尊重、团结同学，站在同学们的角度，努力做好同学们的思想稳定工作。
2、帮助做好毕业前的准备工作
我班有部分同学由于大学四年没有做好充分的知识储备，这将严重影响就业。我要做的就是跟他们一起认真学习，认真准备，争取通过学校安排的各种考核，为毕业提早做好准备。同时和同学们一起认真做好毕业设计，多学一些有用的基础知识，多拿几个证书，写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基础。同时，提醒同学们做一份有针对性的较好的简历，为找工作做好充分的准备。
3、帮助同学们树立正确的就业观念
积极配合学院就业指导办公室加强就业指导和就业教育。由于这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，加之我们专业属于较冷门的专业，致使今年的就业形势非常严峻，努力转变学生就业观念。部分学生就业期望值较高，为此，协助辅导员进一步加强对学生进行国情教育和就业政策教育，引导同学们树立正确的成才观和就业观。4、了解同学们的就业志愿
这方面工作主要分两个方面。第一，分行业就业。有些同学想从事本专业，而有部分学生想从事其他专业。了解绝大部分同学的就业意愿。第二，分地区就业。不同地区对毕业生有不同的要求，而学生期望从事的地区也不同。通过分行业分地区就业志愿了解，便于一旦有用人单位有岗位需求，及时通过学校相关就业部门把相关学生向用人单位进行推荐。
5、积极联系相关单位，拓展就业渠道。
多与学校相关部门沟通联系，创造实习和兼职的机会，充分利用网络优势，帮助同学们就业。
6、与毕业设计指导老师多沟通，掌握同学们的毕业设计情况
本学期，学生将面临的就业和考验的压力，在学习观念、学习态度上较以前有一些转变，但是毕业设计是对所学理论知识的总结和综合应用，是进入社会参加工作的一个过渡阶段，一个至关重要的阶段，这一阶段的学习不容忽视。我会多与教务处老师联系，了解同学们的的毕业设计情况。根据情况电话谈心或直接找学生谈心，提醒他们认真对待。针对个别纪律观念比较淡薄的同学，安排学生党员及班委重点接触、帮助和监督，确保毕业设计顺利完成。因此，把正确引导同学们正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班级工作的每一项具体的事务中，包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等。让同学们树立终身学习的观念，使自身学习能力的可持续发展。
7、定期与同学们交流，了解同学们的具体情况
通过定期和不定期走访宿舍，及时了解同学们的思想动态和在找工作、学习、生活中遇到的困难，并给予及时的指导和帮助。
8、积极配合就业指导办公室组织学生参加模拟招聘会
为了提高同学们的就业技巧，是同学们能够更好地适应就业气氛，也让校外单位了解我班同学的情况，在本学期联系其他班级召开模拟招聘会。人员中，既有专业人员，也有外单位的人事部门管理人员，以便学生能够参加全面的、真实的招聘会，增强学生的实际应试能力
9、就业相关知识辅导
如：签约的手续，与用人单位签约应注意哪些问题，报到证问题，户口、档案、组织关系问题，落户问题，择业问题，面试知识，离校手续等，帮助同学们顺利就业、顺利离校。
10、组织课外活动
动员同学们积极参加文体活动，增强体质，丰富精神生活，培养团队意识。通过参与，培养集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。
11、毕业晚会
最后的毕业环节对班级的凝聚力和师生感情的加深很关键，同时，毕业晚会作为毕业的一道盛宴，同时作为大学生活的告别仪仪式，重要性不言而喻。我会从开学伊始就思考晚会策划，做好同学们的动员及节目的筛选，积极配合学院安排，做好班级之间的协调工作，争取让我们的毕业晚会耳目一新，情感真挚。让同学们带着留恋离校，带着信心离校，
12、跟踪联系
我会积极协助学生工作部门做好毕业鉴定工作，协助教学部门做好毕业设计及答辩工作，以完成对大学四年的总结工作。
在毕业后，同学们刚刚进入社会，还会和学校有着千丝万屡的联系，班长就是这些联系的一个重要的结点。这种联系和加深，通常不是一年两年，而是更长的时间。这对于同学们跟踪调查、情感联系、意见反馈、提高在校生的教学质量，增加就业渠道具有重要的意义。因此，我会积极做好班级同学的的跟踪联系工作。
在这这一学期里，我计划通过以上几方面的努力，把班级带好，让学生的整体素质不断的提高，让学生顺利毕业、顺利就业、顺利离校。
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一、加强班级管理，深入了解学生，以身作则，全面深入地做好班级工作
首先，坚持成才先成人的教育原则。高三，代表的不是放松，相反，高三代表的是成熟担当与勤奋。为此，开学初，我便在班里提出了抓常规，促学习的口号，配合学校，抓好学生各项常规工作的落实。高三年级，学生容易在常规上放松。我根据学校的规定，要求学生注意自己的仪容仪表，注意作息时间，遵守学校各项规章制度，效果很明显!
同时，进入高三，学生的压力很大，情绪也很不稳定，为了使学生放下思想包袱，高三一开学，我就利用班会课的时间一再地向学生讲明高三的形势，讲清高考的重要性。开了《我如何看待高考》、《人生能有几回搏》、《备战高考》及《如何消除浮躁情绪》等主题班会，引导学生，明确当前的形势，正确对待高考。同时，我还经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。
其次，为了培养学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，每天早上比学生早到校，对学生的各项要求，自己必须首先做到，然后再要求学生去做。
再者，班干部和我配合的很好，对班级的任何事情都及时的向我汇报，以至于我能够及时掌握班级动向，调整好班级的各项事情。
二、克服浮躁，调动学习积极性，提高学习效率
第一，抓尖子，督差生，调动学习积极性。调动学生学习的积极性，形成刻苦学习的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务。这方面 ，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐后、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。
第二，定好边际生，抓好跛腿学科。在总复习过程中，根据考试成绩进一步定好边际生，并将跛腿学科的学生承包给任课教师。平时利用早读或班会指导学生调整学习方法，培养良好的学习习惯。根据高考的形势，我要求学生在前半学期先重视薄弱环节，补习落后科目;后半学期则要注意平均分配学习时间，各科齐头并进，同时注重优势科目;对综合科要多作基础题。有时还让学生代表介绍学习方法，提供机会让学生互相交流学习经验。
第三，抓住时机，鼓励后进学生。高三既是冲刺的时间，也容易导致后进生产生泄气情绪。所以我总是时刻注意后进生的学习生活情况，抓住他的一点点进步，适时给予鼓励。还利用平时谈心，电话访问，随时了解学生的思想情绪，给他们作工作，让他们始终对自己充满信心，始终能努力学习，不断进步。
第四，一模之后，又引导学生正确分析考试成绩，明确字在全市排名以及对应的录取批次，使学生明确自己的位置，从而适时调整学习策略。同时，根据实际，有针对地学习。平时注意给学生讲清今年高考的各种情况，如考试人数、招生人数、扩招人数等，让学生了解当前的形势，安定情绪学习。
三、注重细节，调整身心，科学备考
有人说，高考不仅仅是考智力，同时也是身体素质、心理素质等多方面的考验。其实，在学生的学习生活中，跟同学的一次口角，一次小感冒，或者考试的2B铅笔没带都有可能影响学生的学习情绪，所以我都把注重细节摆在了重要的位置。我们利用平常的班队课反复向同学们宣传细节决定成败或说是成也细节，败也细节的观念，学习中要严格要求。
开展好文体活动，增强学生的体质。高三学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。除了做好课间操、眼保健操外，还按照学校要求，开展轻微的体育活动，增强学生的体质。如学生自觉跑操，做广播体操等。
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今年，根据学校的工作需要我继续担任九（4）班的班主任工作，目前，这个班有10名原3班的学生，基本上这个班的学生都是中等以上的学生，没有太差的，但男女生比例悬殊，只有6名男生，剩余全部为女生，这就给管理上带来了许多麻烦，但我还是会一如既往的严格要求自己，搞好班级管理，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求理想的学生，我的想法是：为了使学生能够在一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。本学期班级工作的重点是继续做好班级常规的管理工作，同时，抓好学生的成绩和学习品质，下面就是我的班主任工作计划。
一、制定班级一日常规，抓好班级常规管理
在班委会成员和团支部的共同谈论、商议后，制定班级的一日常规， 在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。同时，充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。
二、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质。
配合好学校和学生会的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。同时，还要利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
三、培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生。
初四年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 争强学生的自信心，全身心的投入到学习中去。
四、引导学生积极参加学校组织的各种活动
积极开展好文体活动，做好大课间操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。现在的学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，通过以上几方面的努力，我相信班级工作会有较大起色，学生的整体素质也会有所提高，我会在工作中不断的努力、刻苦，及时改进，争取在期末的时候能取得好的成绩。
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4~5岁班主题教育活动《小乌龟爬山坡》
（主要领域：健康社会）
江夏区机关幼儿园郭翼
设计意图：
秋天是登高望远的好季节。每逢假期，许多孩子都会和父母一起去爬山，他们会在幼儿园里互相交流攀岩的看法和感受。结合这个月的主题活动《特别的我》，我设计了本次活动，希望幼儿从熟悉且喜欢的爬山活动中获得快乐，学习到一些攀登的技巧，从小树立爱锻炼的好习惯。
活动目标：
1愿意参加登山等体育活动，并从中获得乐趣。
2.能动作协调、灵敏地攀登，并大胆表达自己的感受与体验。
三。培养不怕困难、勇于克服困难的意志品质。
活动准备：
1.知识经验准备：
小朋友有跟父母爬山的经验。会演唱歌曲《小乌龟爬山坡》
2.物质材料的准备：
场地布置，**《一起去爬山》、操作**《小乌龟爬山坡》、
活动过程：
一、导入部分：
（一）幼儿****，教师讲解**内容：周末小朋友和父母去纸坊最出名的登山胜地——八分山去玩。
（二）教师提问，幼儿讨论：
1孩子们爬山应该穿什么样的衣服？（宽松的衣服，球鞋）带什么东西？（水、毛巾、食物）
2.怎样爬山最安全？（身体向前，脚底踏实，在陡峭的地方用手帮助自己）
2攀岩过程中发生了什么？（摔倒）小朋友是怎么做的？（坚持往上爬）
三。孩子们爬到山顶后看到了什么？心情怎么样？
二、主体部分：
（1） 孩子们模仿攀爬的动作，注意手脚的协调。
1.个别幼儿体验攀登斜梯，其他幼儿观察，师幼共同总结攀登时的动作要领。
2孩子排队体验爬斜梯，老师要注意保护和鼓励。
（二）教师操作**，讲故事《小乌龟爬山坡》
设计情景：
1刮风了，小乌龟在发抖。我该怎么办？
2下雨了。打在身上太冷了。地面又湿又滑。我该怎么办？
3.小乌龟爬到山顶了，它的心情怎么样？
老师和孩子们一起总结道：小乌龟很勇敢，不怕困难，坚持到底，终于爬上山顶，欣赏美丽的风景。
（三）**游戏《小乌龟爬山坡》
孩子们会把自己或伴侣的胳膊当作山坡，一边唱歌一边玩游戏。
三、结束部分：
将幼儿园楼梯当作山坡，幼儿开展爬楼比赛。互相鼓励，互相帮助。在楼顶照纪念**，结束。
延伸活动：
请幼儿和父母一起去爬山，并将爬山过程中看到的风景及**展示出来，讲给同伴听。
▷ 大四班主任工作总结 ◁
一、专业知识的学习。认真上课，进一步巩固和加强自己的专业知识。同时将以前学过的专业知识做一个复习，使自己拥有扎实的专业知识。
二、软件学习。Office等办公软件在以后工作中的应用极为广泛和普遍，能够非常熟练的操作对以后的工作有很大的帮助。所以要加强这方面知识的学习。
三、加强英语在应用方面的学习。一方面要多练习英语口语，为以后从事外贸业务的工作打下良好的基础;另一方面在英语学习的同时争取考取中级商务英语证书，为在这方面的就业增添筹码。
四、读书。多看书看好书，一方面广泛涉猎科学、自然、地理等工科类书籍，弥补自己在工科知识方面的欠缺;另一方面看经济、政治、文化、管理、心理等方面实用的书籍，开阔自己视野。此外还要积极关注国内国外时事动态，让自己与时俱进。
五、进一步完善自己在观点表述及演讲的能力。不管以后从事什么，我们不仅要会做还要会说，在这个学期开始就一直注重加强这方面能力的训练，看了很多相关书籍，大四阶段将继续保持。
六、加强身体锻炼。每天晚上自习后去操场锻炼身体，为以后做工作积攒一个良好的身体。
七、积极参加校内校外组织的各种招聘会，积累经验，厚积薄发，找到一份满意的专业对口的工作。
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大四班9、10月份工作总结范文
一转眼开学已经两个月了，在这段时间里我们都过的非常的充实，现在我就将我们大四班这两个月的工作总结如下：
班级特色活动：
1、根据学期初制定的的计划，在原有4个活动区的基础上又创设了两个活动区。一个展示自我的平台，音乐表演区“星光大道”内设可供幼儿操作的物品，让孩子们在活动中体验音乐表演带来的无限乐趣。另一个是英汉识字区“HELLO字宝宝”我们把英汉识字区分为三部分，一是全汉语的，内容是我们学过的课文中的重点字词。二是全英语的，内容是英语课上学过的单词、句式。第三是英汉相结合的，活动区的内容根据学习的进度定期更换内容。
2、为了培养幼儿从小立志的精神，我们班还开展“我长大以后”活动，让幼儿明确自己的理想，将来我想做什么？教师帮助幼儿写在卡纸上，并悬挂在走廊上，让孩子们每天都能面对着自己的理想，努力向着理想迈进。在班内开展了我是小小值日生和我是明星小朋友的活动，培养幼儿对班级的责任感、爱劳动以及虚心学习别人长处的.好习惯。
不足之处：
1、学期初指定的计划中让孩子们在一学期内学会歌曲15—20首。但是由于体操比赛占用了上音乐课的时间，所以9月和10月份应学的歌曲数量没有达到。
2、班内有部分幼儿在上课时精力不集中，不积极主动的举手回答问题。还有个别幼儿的规则意识淡薄，活动时，不能保持正确的坐姿，最主要的两点是大多数幼儿口语表达能力不强和缺乏自我管理能力，不能保管好自己的物品，做事丢三落四。
3、计划中要加强幼儿对节日的概念，以“教师节、国庆节、元旦”为契机，对幼儿进行爱老师、爱家人、爱祖国的情感教育。其中不足的地方是教师节没有具体的向幼儿介绍，国庆节前夕为培养幼儿爱祖国的美好情感，在班里让孩子们观看了开国大典、阅兵式的录像，向幼儿介绍了我们国家成立的时间及国旗、国徽的来历。
4、班内还有个别家长对孩子的教育不重视，认为在幼儿园里不用管尽情的玩就行，我想下一步要通过约谈、家长会转变这几位家长的想法。
5、教师还需要提高自身的素质，积极参加教研活动。多看一些与工作相关的书籍，继续丰富自己现有的知识经验。东区是艺术特色，所以班级教师应继续丰富有关于音乐方面的知识。
▷ 大四班主任工作总结 ◁
1、 上午活动：捡拾落叶（8:30-9:00）
目标：1。让孩子们观察和了解秋冬树叶的变化，激发孩子们观察大自然的兴趣。
2、 培养幼儿热爱大自然的情感。
三。感受早晨的新鲜空气，促进儿童身体发育。
2，早操（9：20-9：40）
1、 锻炼幼儿体格。
2、 培养幼儿身体协调性。
三。训练孩子们根据手势换队。
3、 整理活动（9:40-9:55）
目标：1。帮助孩子们冷静情绪，做好活动前的准备。
2补充水分和能量，以保证每天的营养素摄入。
内容：1、 喝水、入厕
2.活动后观察儿童的身体状况，并在出汗的儿童上铺毛巾以防感冒。
3、 弹奏休息**，平复幼儿情绪。
4、 教学活动：叶糊画（9:55-10:40）
（一）教学目标
1、幼儿熟悉各种树叶的名字。
2、幼儿利用树叶组合出各种东西。
三。培养孩子的动手能力和合作能力。
（二）教学准备
1、收集各种树叶。
2、教师制作几幅粘贴画。
三。各种粘贴工具：胶水、棉签、小板、16张白纸。
（3） 教学重点：孩子们有目的地粘贴自己喜欢的单词。
教学难点：幼儿用创意贴出一定的图案。
（四）教学过程：
1孩子们现在是什么季节？（秋天）秋天到了，天气渐渐变凉了，大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有的像可爱的小精灵，他们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。
小结：小朋友都是可爱的树叶宝宝，舞蹈跳得很美，老师就是大树妈妈，抖抖身子，小朋友学做各种动作，飘落到自己喜欢的地方去。（小朋友模仿树叶飘落到座位上去，幼儿分组活动。）
2、认识各种树叶:
老师说：我的树叶宝宝都到**去了呢?我来找一找，（老师掀开已经准备好的树叶）惊奇得说：
“哇，这里还藏着好多树叶呢！让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出它像什么？
小结：孩子们认识这么多的叶子宝宝，我们该怎么办？（粘贴画）
3、出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。
怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。
4、示范讲解：
（1） 老师拿了一片法国梧桐叶，问孩子：“他长什么样？（就像狮子的脸），老师用白色乳胶把叶子粘在白纸上。
（2） 狮子的身体是什么形状？（椭圆形）以樱桃叶为主体站在正确的位置上。
（3） 用柳叶加四条腿，一条细尾巴。
（4） 圆圆的眼睛，大嘴巴。
（5） 背景修改：启发孩子们用自己的大脑来画画。
老师的画作了。 孩子们想画什么样的画？ 一些孩子回答。
5儿童动手操作：教师分组给孩子们送各种各样的叶子，孩子们进行操作活动。（放上轻**）教师巡回指导：
（1） 指导小朋友粘贴方法，保持**整洁。
（2） 提醒孩子们要团结协作，不要争树叶。
（3） 帮助贫困儿童确定主题，完成任务。
（4） 启发能力强的孩子能使画面更精彩。
6、展示作品：
（1）幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。
（2）教师启发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。
（3）对有进步的幼儿进行鼓励。
（4）对画面整洁的幼儿进行鼓励。
（5） 儿童在评价作品的过程中，可以增加知识，提高审美能力。
7、活动评价：
（1） 教师评价幼儿的合作行为，培养幼儿的合作意识。
（2）教师对回答问题积极的幼儿进行鼓励表扬。
五、生活环节
1洗手（养成良好的卫生习惯）
2、喝水、入厕、放松活动
6、 户外活动：投掷和投掷（10:45-11:10）
目的：1.训练儿童的投掷和准确投掷能力。
2、训练幼儿抛接能力。
3、培养幼儿的合作能力。
7、 餐前活动：区角可选活动（11:15-11:30）
目标：1。安抚孩子们的情绪，做好饭前准备。
2、培养幼儿合作分享意识。
内容：1。孩子们选择他们最喜欢的街角活动。
2、洗手、分发碗筷。
八、午餐
1引导孩子养成安静进食的习惯。
2鼓励孩子不要挑食，不要撒米，爱惜食物。
▷ 大四班主任工作总结 ◁
本班有学生17人,其中女生8人.尖指生凤毛麟角.大部分学生对学习不重视,且家长又疏于管教,又由于本人上学期刚参加工作,第一次当班主任,工作经验不足.导致学生对学习态度不重视,从而让教学工作举步艰难,也使班主任工作难以进行下去.经过一个学期的锻炼,在本学期中本人加强了纪律方面的管理,赏罚分明,让学生在严密的督促中步入学习正轨.当也还存在很多问题,平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下:
一、班主任要善于观察，耐心细致地解决问题
1、我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观察。应为有二分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，准备当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，仔细观察每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分展现出来，班主任这时可以掌握第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。
2、是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严厉地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能消除学生的'恐惧感，让学生从老师的教诲中理解道理，认识错误。这样能够不损伤学生自尊心，引
起逆反心理，学生也乐意接受。
二、选好班干部，发挥小干部作用
1、俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。
2、班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
三、架设好学校与家长之间的桥梁.
1、老师与家长之间应及时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下，从而及时发现和纠正他们的错误。
2、我们应通过各种形式的家访，对全班学生进行了普访。遇到突发情况，我们能及时与家长进行沟通，寻求妥帖的解决方法。加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
四、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生
的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
五、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。
在挫折中积累经验、在成长中逐步提高自己,让班主任工作在未来的日子里逐步转变成成熟,为自己的人生普写光辉的一页.
▷ 大四班主任工作总结 ◁
本期我继续担任本班班主任。在学校的关心和指导下，在本班全体科任老师的团结协作和本班所有学生家长的大力支持下，经过我的多方努力，圆满完成了本期的班务工作，基本实现了期初制定的班级计划和目标。现将值得认真总结的情况归纳如下：
一、德育工作“百行德为先”，这既是先哲的经验，也是现
实的特点，所以，培养学生良好的学习习惯，调整好健全的心理状态，最大限度激发他们的积极性、主动性，营造出端正班风是本期德育工作的重中之重。虽然本班在以往的历次考试中成绩均较好，自律性较强，但也存在许多潜在问题，如班上学生的集体意识淡漠，心理承受能力脆弱，自我意识太强等等。
针对这些情况，我并没有死板地运用以前所用的教条式学习和教育的方法，而是结合自己任教语文科的优势，在本期对本班同学的不同情况进行了各有侧重的“美文德育”，即选取一些优秀的清短时文，利用政治学习时间给学生宣读，并请他们进行点评。如针对一些学生对班级缺少责任感，我就选择了《中国最美的女孩》这个故事来读，结果读了之后，好些同学都把头埋下去了。针对有同学大手大脚的毛病，我为他们宣读了“我的学费故事”系列文章，这同样给他们很大的震动。同时还开展了一系列的主题班会、主题讨论、主题作文活动，并通过个别谈话、私下请家长出面等形式来帮其调整其心理状态，化解心中疙瘩，使他们能随时保持良好心态，为进一步学习和创建良好班风作好坚实的思想基础。
二、紧扣学段特点，抓好学生分层教育和学习指导工作，鼓励全体学生向前冲。经过前两年的教育引导，虽然目前我班学生整体水平不错，但学生之间的差异是十分巨大的，两极分化是明显的。针对这一情况，我就把学生划为“优生”、“中等生”和“潜力生”三类，并针对三类学生各自的基础特点在学习上也作出了不同的要求。然后我又和所有的科任老师进行了深入的交流，并希望他们也针对学生的这些情况作出相应的教学调整。对排名很靠前的几位同学我们尽可畏能给他们比较大的自由空间，让他们最大程度地在深度和广度上多做文章，；对中等生则主要做到让他们在保住自己优势的前提下，尽力向优等生靠拢，努力缩小同他们的差距；而对“潜力生”则主要首先将他们之所导致目前情况的所有原因弄清楚，然后想尽一切办法调动他们学习的热情以提高成绩，同时防他们进一步下滑。实践证明，我所做的这些对班上同学起到了极大的作用。在本期的半期考试中，我班共有28位同学进入了学校的A1行列。600名以后的人数也首次下降到5人！
正是因为平时我不放弃任何一个学生，也正是因为我平时对每个学生一样关爱和出于对每个学生前途的负责的角度处理学生的教育，使我不仅赢得了中等生和学困生的信任，也赢得了优秀学生的信任。
三、常规管理，永不放松。“没有规矩，不成方圆”，我班的学生虽然成绩不错，但他们毕竟只是孩子，在许多方面还不知约束自己，或不知怎样约束自己，还需要教师的督促、引导。为此，我就一直坚持认真做好了以“安全”为首的常规教育工作。我首先随时特别强调“安全第一”观念，让每一个学生都牢固树立起“安全问题重于泰山的重要意识。其次，指导学生安排好作息时间，做到劳逸结合。再次，鼓励班委自主干，大胆干，放手干，有意培养他们的组织能力、管理能力，同时激发每一个学生的主人翁意识，充分调动他们的积极性、创造性，营造出班级就是家的良好意识和氛围，从而形成“人人管我，我管人人”的班级责任感。
四，最大程度地争取到家长和全体科任老师的支持和配合。本期我共召开了两次家长会，随时性的进行班科碰头会。这样及时地了解到了班上学生的最新发展情况，也及时地请家长和科任老师予以配合，有效地解决了本班在发展过程中的一些问题，这也为我的目标的实现打下了坚实的外部基础。
以上便是我所做过的重要工作和取得成绩。但即使如此，我班也还存在有很多不到位的地方，一是与极个别家长的沟通并没有做得很到位，二是我班目前还存在有部分学生的学习热情不高的情况，三是一直以来我班都缺少领头羊的问题并没有得到解决，四是仍然还有近10名同学的升学不是很有保证。这也是我工作中的困惑和遗憾，希望领导和老师们能给我多多指点。
▷ 大四班主任工作总结 ◁
班主任工作总结
夏牛小学4、2班
时间总是过得匆匆。在工作中我有过快乐和遗憾，但我仍然很欣慰地看到我的学生在失败和成功中不断探索和前进。班级管理取得一定成效，学生行为规范基本走上正轨，班级情况较为正常。班主任是班级工作的直接管理者，是直接负责的人，是做好班级管理的关键核心，是道德建设的主力军，是学生人格发展的榜样和引领者。做好班主任真的不容易。作为班主任，首先要热爱这份工作，把这份工作当作崇高的事业，要有无私的奉献精神，因为班主任的工作意味着更多的奉献，更多的努力，很少的物质回报。但是，它会赢得更多家长和学生的尊重，也会在你的生活中留下许多难忘的回忆。结合班主任本学年的经历，做一个简单的总结和概括。
一是树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1.做好课堂纪律，首先要做好学生的思想工作，要求学生以同样的眼光对待每一门课。 其次，采取适当的措施和奖惩措施。要求学生在课前做好充分的准备，要求学生及时学会倾听和控制课堂秩序。让学生学会在书中做一些笔记，提高课堂的学习效率。同时，加强与任课教师的联系，了解学生的课堂表现，并由纪委、组长记录学生的课堂纪律，并及时得到反馈。惩罚违纪学生，肯定他们的进步，增加他们的注意力。最后，了解各学科学生的学习情况，制定针对个人的措施，帮助他们提高学习成绩，培养负责任的班干部。工作实行精细化责任制。
2.班主任工作很努力，事务也很忙。 我们怎样才能做好班主任的工作，腾出更多的时间来学习备课，研究课堂，有更多的时间帮助有学习困难的学生。经过多年的实践，我相信作为班主任，一定要充分相信学生，让学生做很多工作，既培养和锻炼了学生的能力，也让他们从繁杂的班务中解脱出来。这就需要班主任培养小干部，为班级管理提供指导。比如班长的指挥和协调检查；卫生委员会的职责安排和检查；学习委员会的日常晨读，课外作业的收集和交付；体育委员会的转播运动和眼保健操检查；文学委员会活动安排检查；班长的巡视带头作用等。班级各项事务与学生协商，履行自愿合同，责任落实到人。
3。充分发挥班委会作用。 班主任每周至少开一次班委会，简要总结一周的情况，鼓励和给予更多的指导。有问题及时开放。在这个学年，我真的觉得当班主任也可以从琐碎的课堂工作中解脱出来，过上舒适的生活，而班级的工作仍然可以照常进行：
在这学期 校中，在众多小干部的带领下，学生们每月举行一次生动活泼的主题班会，大家争相做规范学生。积极参加学校组织的各项活动，取得了优异的成绩。
第二，培养学生兴趣，发展特长，为班级争取荣誉。
1.除了正常的教学和其他班级事务外，最重要的工作是组织和指导各种活动。 如何开展好活动，如何在各项活动中立于不败之地，注重自觉引导和培养各方面人才。平时多关注学生的特长和爱好，多关注各方面的培训信息，做好与家长的沟通，做好家长和学生的思想工作，让他们积极参与培训。有了这些小才子，无论是发黑板报，办文艺演出，还是开运动会，我心里都踏实了许多，都取得了不错的成绩。他在学校组织的各项活动中表现出色，取得了良好的成绩，这在全校各班中都是史无前例的。
2.注重学生的示范和引领作用。 让有特长的同学带领其他对各方面感兴趣的同学组织开展一些小班活动，同学们可以一起交流学习。达到互相学习、互相学习、互相提高的目的。
三、每天早到学校，提前完成各项任务。
作为班主任，很多时候早点到校是很有必要的。做好班主任工作，离不开家长的支持和班主任的帮助和支持。要勤于与他们沟通，取得他们的信任、支持和帮助。学生回家探望是非常重要的。与父母的沟通非常重要。课堂上的所有活动和工作都会得到家长的支持，问题很容易解决。家访有多种形式。直接家访，我会提前联系家长，做好家访准备，多谈学生的好成绩，提高希望，增强家长的信心，让家长和学生知道老师的重视程度??他，对待他。充满了很高的期望。面对面的交谈很有效，但由于学生人数众多，居住分散，所有学生都回家参观，占用了大量时间。我一般都是通过电话沟通，方便及时。我坚决做家访：困难学生（学习、生活）必访、困难学生必访、波动学生必访、特长学生必访、新转学生必访、家庭破裂学生必访，学生病必须探望等。这样，你可以和你的父母和睦相处，让你的工作更轻松。
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