三支一扶工作思想总结|三支一扶工作思想总结（通用17篇）
发表时间：2024-06-20三支一扶工作思想总结（通用17篇）。
◈ 三支一扶工作思想总结
同时，利用自己定期回学校向组织和领导汇报思想和工作的机会，反映村小的实际困难。学校领导极为关心和重视，布置大队部宣传发动，共捐款两千余元送至村小，有力的支持了村小的教学工作的开展和教学水平的提高。
支教后期，利用汶川大地震这一突发事件为契机，带头奉献爱心，加强学生的爱国主义教育和爱心教育，贴近时代，以事实、以亲身参与达到育人的目的。
我在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，对于农村小学教育及老师的现状有了一定的了解，感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，工作方面的事情按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的.身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴，更为交到一批可信赖可学习的朋友而高兴。
一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比如路途遥远，生活不便，孩子幼小，但我依然风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自己复合型胃溃疡的病情面前，这份执着不曾改变。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍然让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。
到农村支教一年，对我来说是一种锻炼和实践的机会。希望通过我的努力，能够架起城区学校和农村学校交流沟通的桥梁，为实现均衡教育贡献自己的一点力量。
◈ 三支一扶工作思想总结
从xx年9月份来到残疾人联合会，在这近一年的时间里，我也从刚刚毕业的大学生，悄然转变为一名残联工作人员。回顾参加工作这一年的时间里，有太多的收获，在基层的实践锻炼中增强了服务意识，在工作中增长了知识阅历，并且提高看了个人的综合素质。
一年来，在单位领导的言传身教和精心培养下，在同事的支持帮助和密切配合下，我学到了很多知识，提高了思想认识，提升了工作能力。现就一年服务工作总结如下：
一、对办公软件的基本操作熟练掌握。
在残联的这近一年的时间里，主要工作就是整理各类表格、资料等。在表格录入中能够经常接触到excle的操作，文件资料的整理有学习到)的艰苦，生活的坚辛，一定要留下，我是一名志愿者，不要以环境定结论，在坚难中学习，在坚苦中成长，在实践中求生存，不要怕苦，不要怕累。就这样，情绪两天过去了，我开始认真学习相关系统，尽快熟悉所接社保各项业务。并在民生服务中心认真做好接待，通讯，收发邮件，打扫卫生、写工作简报等基本材料。几个月下来，通过平时的积累，我熟悉了民生服务大厅的社保日常事物的处理，进入了工作角色，深刻体会到了在基层工作的乐趣。
二、工作方面
xx年实地调查，为老百姓的切身利益而服务。
三、工作体会
虽然，在参加志愿服务工作以来，我在各方面有了很大进步，但仍存在很多不足。主要体现在知识的欠缺，经验的不足，有许多问题无法着手。常常为了一些细小的业务知识去
问领导和同事，有时也感觉好累，想放弃。但是，每每遇到这些情况，我都会想到自己是一名志愿者时，想到自己是为人民、为政府、为党服务时，心中顿时热血沸腾，于是默默地坚守着服务岗位，认真做好服务单位和乡党委政府安排的各项工作。
◈ 三支一扶工作思想总结
20xx年x月x日，作为一名“三支一扶”大学生，我来到了我的服务地---xx市xx乡。组织上综合考虑单位的工作需要和我所学的农学专业，安排我在农业发展办公室工作。并学习党建工作。从上岗到现在，已经有4个多月的时间时间了。下面我就这段时期的思想动态和工作情况，向区党委和区政府汇报。
一、思想动态
主动学习，提高思想认识。我平时主动学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;深入学习科学发展观;时刻关心国内外发生的重大事件，认真领会党的大政方针和重大决策。特别我本人每天收看中央电视台的新闻联播，收听中央人民广播电台的全国新闻联播，上网关注全天实时新闻。这些进一步提高了我的政治敏锐性和党的自觉性，坚定了个人的政治信仰，对党和国家在未来的发展充满信心。
坚持学习，严格要求自己。担任乡镇技术员工作，只要一有闲暇我就主动学习，不断提高自身素质。我认识到投身到新农村建设中，构建和谐社会，需要高素质人才。如果不主动学习，将会被社会淘汰。平时除了看书读报，我还深入群众，向群众虚心学习，认真讨教。结合农村工作的实际，进行了一些实践。但是想在实践中检验，在实践中提高。就要多学习，多思考，深刻领会党的十七大精神和十七届一二三中全会精神，熟悉党在农村的各项方针政策，同时也要认真学习政治理论、法律法规、经济管理等知识，特别是农业技术知识，努力提高自身政治素质、业务能力，帮助增收有水平。尽可能的为农民解决技术难题。即学习《寒地水稻三化栽培技术》，并有效的推广下去，把农业生产建设落到实处，使农民真正的了解掌握以及运用，从根本上解决靠天吃饭的实质问题。
二、党建工作
我所在的xx乡东强村是建设合作社的推进村。到村以后，实地进行调查，尽快地了解我村、以及合作社的基本情况，为更好开展工作打下基础。以开拓进取的精神，决心要协助村干部把东强村建设成为“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村。
我以自己微薄的能力，协助农委办做了以下工作：
1、处理涉村填表事务。今年主要就是全村的各村学习科学发展观的材料，还有秋季防火、粮食安全的文件材料。整理各村科学发展观的学习计划，以及个阶段的工作总结、学习总结。
2、认真学习科学发展观。要做好党建工作首先要提高自身当的觉悟，对党的认识。阅读单位的党建书刊，已经是我每天必备的工作。要把科学发展观的内容都运用到工作中，同时积极想当组织靠拢，我今年已经递交的入党申请书。
三、农业工作
赴任以后，我乡个村的农业生产工作以接近尾声。由于今年的天气气候多变，日照少、降水量大。对我们东北地区的经济、粮食作物，造成了极大的危害，大豆、玉米、水稻以及蔬菜种植业，都不同程度的减产、甚至颗粒无归。特别是水稻稻瘟病的发生情况严重，有些农户对种植技术的不了解，或者是一时的疏忽大意，导致经济、粮食作物严重减产。使得水稻饱受天气恶劣待来的危害。
1、所以我及时的和乡政府反映有关情况，并对通知个村，做好水稻“稻瘟病”的防止工作，召开及时会议。讨论解决如何预防稻瘟病的发生。下发材料，使有村民发现自己大田里有稻瘟病的情况，有据可查。并特设防治“稻瘟病”办公室。及时的解决了，水稻孕穗期、秸秆瘟、穗瘟、的发生，做到及时预防，及时治疗。有效的控制了我乡稻瘟病的发生。年终总体来看，我们的工作是积极有效的，我乡水稻有个别农户受害，但大部分农户的水稻产量，照往年还有所提高。
2、补发玉米、大豆的种植材料，总结今年的经验教训。要求自身不断的努力学习，在明年的生产实践中摸索新路子，为农民带来新的科学知识，保证粮食安全生产。做好备春耕，引导鼓励农民合资打井，修排水沟。对旱涝不能及时出苗的地块，我们毁垄从种、认真考种，保证农民不再受害，并多和农民沟通。互相学习，发现问题，解决问题。
四、不足之处
市党委政府对我们三支一扶官寄予厚望，希望我们只能支农工作，在农村工作中凸显自己的优势，发挥积极的作用，结合农村实际，做出成绩。并通过农村工作的实践，增长才干，锻炼能力，拓展素质，提高自己。回顾自己工作了几个月，虽然做了一些事情，但是离区党委区政府的要求还差很远。
主要表现：
1、认识不足。经过这几个月的工作，我反躬自省，认为自己没有在思想上高度重视农村工作。由于思想认识不够到位，加上村官在人们心目中没有社会地位，风言风语不绝于耳，个人信心不足，自我认识不清，在村里工作上等靠的思想比较严重，没有主动出击的意识。
2、方法欠妥。平时不太注意和区组织部、区政府、村两委班子领导进行沟通交。多数时候是有想法不敢下决心实践，事情总是一推再推，最后不了了之;工作上比较封闭单一，不注意密切联系群众，到群众中去，听取他们的意见和建议。
3、能力欠缺。村里情况比较复杂，由于思想上的懈怠，经验方面的缺乏，在处理各种复杂关系上不够成熟，造成在处理各种复杂关系时随意化、想当然，没有顾全大局协调分配处理方方面面的关系。
不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。在以后的工作中，我要加强学习，书本的和非书本的知识都要学习，全面提升自己;提高认识，从思想上彻底重视，严格要求自己;积极沟通凡事多向领导请示，积极与下面沟通了解他们的需要，倾听他们的呼声;认真总结，发扬优点，改正缺点。只有这样，才能离工作的要求更前一步，离群众的满意更近一点，在工作中真正得到锻炼，不断得到提升。与此同时我相信只要全身心地投入到农村工作中，就会发现，在广大的农村天地里也有很多的创业机会等待我们去开发。只要抢抓机遇，勇于创业，我们一定会带领着村民走上发家致富之路。
◈ 三支一扶工作思想总结
朔州市“三支一扶”计划工作总结
“三支一扶”计划项目在我市的实施得到了相关部门的大力支持，市人才开发交流服务中心和各用人单位积极创造良好的志愿服务环境，不断完善各项机制建设，切实加大对志愿者的培养、教育和管理工作力度，有力地推动了“三支一扶”计划在我市的深入开展。结合我市“三支一扶”计划的实施情况，现将我市“三支一扶”工作总结如下：
一、基本情况
四年来共招募“三支一扶”高校毕业生147人，其中：按性别分：男66人，女81人；按学历层次分：研究生及以上1人，本科毕业生36人，大专毕业生110人；按年度分：2006年54人，2007年21人，2009年44人，2010年28人；按工作性质分：支教96人，支农10人，支医14人，扶贫23人：按区域分：市直24人，朔城区1人，平鲁区17人，山阴县57人，怀仁县3人，应县2人，右玉县43人；按服务期分：期满75人，仍在服务期72人，二、主要做法
1、统一思想，提高认识
实施高校毕业生“三支一扶”计划，是为引导和鼓励高校毕业生到基层就业，进一步改善农村基层人才队伍结构，为建设社会主义新农村提供人才支持，促进农村经济社会事业的发展；帮助大学生树立正确的择业观念，进一步拓宽毕业生就业渠道，形成毕业生面向基层就业的良好氛围；加大培养青年人才的力度，引导广大高校毕业生到基层熟悉国情，了解民情，增强热爱农村、扎根基层、服务人民、报效祖国的责任感和使命感，让他们在艰苦的基层丰富阅历，磨练意志，提高能力，全面发展。也是落实 《中共中央办公厅、国务院办公厅关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》的重要途径。
2.大力宣传，信息到位
按照《山西省2010年高校毕业生“三支一扶”工作实施方案》（晋人社厅发[2010]88号）文件的要求，我市人才开发交流服务中心通过各类媒体发布“三支一扶”计划的招募信息，为高校毕业生更好的了解并积极参加“三支一扶”计划营造了良好的氛围，从而保证了“三支一扶”招募计划的顺利进行。
3.提供保障，强化监督
我市为了使“三支一扶”志愿者能更好的发挥他们的才华，将志愿者安排在了交通便利，生活住宿条件比较好的基层单位。各接收志愿者的单位积极地为他们创造良好的生活、学习、工作条件，同时加强对志愿者的管理，帮助解决他们工作、学习中遇到的实际问题和困难，为他们的正常工作和生活提供强有力的保障。
4.圆满完成高校毕业生“三支一扶”计划的招募工作 2010年6月至9月，我市通过大力宣传、公开选拔考试、资格复审、体检及培训等环节，最终确定了28名高校毕业生参加我市三支一扶计划，圆满完成了高校毕业生招募工作。
三、取得的经验和成绩
1、深刻认识实施“三支一扶”计划的重要意义
通过实施“三支一扶”计划，鼓励和引导广大高校毕业生到农村去、到基层去、到人民最需要的地方去经受锻炼，增长才干，可以使他们更快的熟悉国情、了解民情，增加对基层群众的感情。广大高校毕业生在艰苦复杂的环境和丰富多彩的实践中丰富阅历，磨炼意志，必将不断加深对世界观、价值观、人生观、荣辱观的认识，不断增强服务人民、报效祖国的责任感和使命感。
2、建立以市人才开发交流服务中心为中心的沟通网络，为志愿者搞好各种服务
我市人才开发交流服务中心“三支一扶”办公室为青年志愿者提供各种服务和加强对青年志愿者的管理，形成了以市为中心，辐射各县的服务单位的沟通网络，使上情下达，沟通渠道畅通无阻。
3、提供交流平台，使志愿者工作得到系统化管理
针对志愿者们分布广，平时的经验交流很不方便的问题，让志愿者随时通过这一途径与每位志愿者交流服务心得和经验，提高志愿者们的工作热情和服务质量，激发他们工作的积极性。
4、充分肯定志愿者工作成绩 青年志愿者把自己在大学里掌握到的理论知识运用于实践工作中。他们从小事做起，从身边事做起，既展示了才能，又锻炼了自己，为改变服务地的面貌做出了一定的贡献。对有突出贡献的志愿者，我们给予了表彰和奖励。此外，为了更深层次地了解志愿者在服务单位的生活、工作情况，我们坚持经常性地的深入到志愿者所在地，特别是在艰苦、边远乡镇服务的志愿者进行看望、慰问；与当地党、政领导、干部、群众交流，听取反馈意见，及时向市委、市政府分管领导汇报。从而力求做到生活上关心照顾，工作上从严要求，积极营造大学生志愿者充分发挥才能的良好氛围
5、关心志愿者，支持志愿者、努力为志愿者搞好服务 在服务期间，志愿者与服务地难免产生各种矛盾。我们本着公平、公正的立场，化解两者间矛盾，保护志愿者的合法权益，减少志愿者在志愿服务中受到的误解和伤害，使志愿者在服务中收获快乐，取得成功。我市人才开发交流中心克服人手少、经费紧张的困难，多次到志愿者服务地看望志愿者。至今，服务的志愿者都没有发生任何人身安全等意外事件。
四、面临的问题和建议
1、“三支一扶”大学生志愿者所从事的志愿活动与大学生村官所从事的志愿活动性质相似，但生活补贴与其相比着实很低，部分志愿者在生活上存在一定困难。建议将“三支一扶”计划志愿者的待遇提高到大学生村官待遇的水平，这样能够更好的激发大学生志愿者的服务热情。
2、志愿者在结束服务期后，就业是摆在志愿者面前的又一难题。但志愿者在从事志愿活动的过程中，已经熟练的掌握了相关业务，并且相关部门也需要这样的人才，如果服务期满离开会造成一定的人才流失。因此建议相关部门积极吸纳人才，以增加编制名额或续签合同的方式，将这部分人才留下，使相关优惠政策落到实处，稳定志愿服务队伍，解决志愿者后顾之忧。
3、部分志愿者对“三支一扶”计划没有充分了解，来到基层就业之后，面对现实中存在的差距，情绪不稳，工作热情不高，会在一定程度上影响“三支一扶”计划的实施。因此，我们要加强宣传力度，使广大在校大学生能够了解“三支一扶”计划，从政治思想上加强对志愿者的艰苦奋斗教育，使其树立扎根农村、造福人民的远大理想，从而积极投入这项伟大的事业中来。
4、“三支一扶”志愿者多是应届毕业生，相对缺乏实际经验。为使“三支一扶”志愿者尽快成才，建议相关部门加强对志愿者的集中培训和阶段性工作总结，帮助他们尽快掌握情况，熟悉业务，交流心得，早日成才
在以后的工作中，我们会按照政策规定，明确职责，不断完善对“三支一扶”大学生的管理、培养和使用的具体措施，加强其服务期间的日常管理工作。
◈ 三支一扶工作思想总结
一、
三支一扶工作是指中国国家人力资源和社会保障部于2011年推出的一个公益性项目，旨在支持农村义务教育阶段毕业生、城镇大学毕业生、农村退役士兵等三类人员到基层一线服务。经过多年的实施和探索，三支一扶工作在促进教育事业发展、解决农村人才短缺等方面都取得了显著成效。本文将对三支一扶工作进行总结，分析其存在的问题并提出改进措施，以期进一步推动基层发展。
二、三支一扶工作的成效
1. 支撑教育事业发展：三支一扶工作为农村义务教育阶段毕业生提供了到农村学校任教的机会，弥补了农村教育师资不足的问题，提供了优质教育资源。同时，也为城镇大学生提供了到农村学校支教的机会，传递知识和文化，促进农村教育的发展。
2. 解决农村人才短缺问题：三支一扶工作为农村社区提供了大量的服务力量，包括社区管理、医疗卫生、文化宣传等领域，有效缓解了农村人才短缺问题，提升了农村发展水平。
3. 增强基层工作能力：三支一扶工作使参与者深入基层，与农民和农村居民直接接触，了解他们的需求和困难，提升了参与者的责任感和使命感，培养了他们良好的工作态度和服务意识。
三、存在的问题
1. 岗位不匹配：有些三支一扶人员的专业技能与所从事的工作岗位不太匹配，导致工作效果不佳。比如，教育专业的毕业生参与社区管理，可能无法发挥其专业优势。
2. 缺乏后续培训机制：参与三支一扶工作的人员在进入基层之前接受了一定的培训，但在服务期间缺乏进一步的培训机会，无法及时跟进专业知识和技能的更新，影响工作质量。
3. 待遇不够优厚：三支一扶人员的待遇相对较低，工作环境相对简陋，这可能导致一些优秀的人才不愿参与或提前离职，影响三支一扶工作的稳定性和持续性。
四、改进措施
1. 优化人员分配：在选拔三支一扶人员时，应更加注重专业背景与岗位要求的匹配，避免资源的浪费和效果的降低。
2. 建立培训体系：建立完善的三支一扶人员培训体系，包括进入基层前的培训和服务期间的跟进培训，提升参与者的专业素养和综合能力。
3. 提高待遇水平：适当提高三支一扶人员的待遇水平，改善工作和生活条件，提高他们的工作积极性和事业发展的愿望。
4. 加强监督管理：建立健全的监督管理机制，确保三支一扶工作的顺利进行和效果的评估，及时发现问题并采取相应的措施予以解决。
五、结语
通过对三支一扶工作的总结，可以看出其在支持教育事业发展、解决农村人才短缺等方面发挥了重要作用。也存在一些问题需要改进。只有通过优化人员分配、建立培训体系、提高待遇水平以及加强监督管理等措施，才能进一步推动三支一扶工作的发展，为促进基层发展和农村振兴做出更大的贡献。
◈ 三支一扶工作思想总结
尊敬的各位领导、同事们：
大家好，我是2009年6月分配到伏家镇人民政府工作的“三支一扶”考生。时光如水，转眼间两年过去了，我的服务期已满。两年来在镇党委、政府的正确领导下，在老干部和村两委班子的热情帮助下，我圆满的完成了所有的工作任务，同时也真正体会到了“广大农村，大有作为”的深刻内涵。下面，我就将我这两年的工作情况汇报如下，不足之处，还望指正。
一、加强学习，不断提高自身素质。
首先，转变思想认识，牢固树立长期扎根农村、服务农村的心理准备。认真分析自身的优势和劣势，制定计划，补差补缺，多听、多看、多想，以小学生的姿势，以积极的态度向老同志、老干部和周围的每一个人学习，向实践学习，迅速获得工作上需要的业务知识和能力，从而较快地适应环境，完成了从“校门”向“农门”角色的转变。
其次，加强政治学习，提高思想认识。通过阅读党的建设、半月谈、甘肃日报等刊物，了解党在农村的方针、政策，从而，树立正确的世界观，人生观和价值观，明确工作目标，以全心全意为人民服务为准则。努力使自己成为一名坐下来能写，走出去能说，跑出去能干的乡镇干部。
二、积极工作，圆满完成工作任务。
踏上工作岗位后，首先被安排到财政所负责5.12灾后重建款、维修款的发放以及资料档案的完善整理工作。我以谨慎的态度投入其中，努力做到让领导放心，让群众舒心。随后，在社区工作的半年里，主要负责城镇居民医疗保险的收缴和档案管理工作，城镇灾后重建的摸底调查工作，在社区主任的带领下，我们走访各个学校、单位，说服群众，终于超额完成了当年的工作任务。2010年我被安排到中坝村担任驻村干部，由于中坝村人多地广，村情复杂，我初出茅庐，经验为零。这一年，是让我成长的一年。俗话说：千里之行，始于足下。从担任驻村干部的第一天开始，就走村入户，了解村情村貌，制定工作计划。半个月的时间，在村干部的协助与配合下，我迅速的掌握了本村的详细情况。完成了5.12灾后重建维修户档案袋资料的完善及维修户牌子的上墙工作。学习并了解全膜双垄玉米沟播技术，在全村推广，为群众指导，与群众同吃同劳作。徽县循环经济园区的计划确定后，农村预征地块及地上附着物摸底工作便成了当务之急，我村预征地块面积达1500余亩，涉及农户600多户。工作任务重，难度大，我积极向老干部请教、学习，多次组织召开村两委会议，严格要求村干部以对广大农户认真负责的态度去工作，保证人民群众最切身的利益，半个多月的时间，终于，在我村全体村干部及群众的配合下，圆满的完成了这一工作任务。
8.12特大洪水发生后，在镇党委、政府的号召安排下，我和同事们及其我村所有村干部每天巡逻在河岸边，随时做好转移群众的应急准备，了解灾情，上报灾情。大水冲毁我村境内河堤400多米，在水位稍退之后，立即发动群众，自备木桩、袋子，用沙袋和汗水重新筑起了被冲毁的河堤。11月份，在我村全体村干部的共同努力配合下，出色的完成了全国第六次人口普查工作，我村的普查表以零失误的姿态上报。走村入户，征收2011年度农村合作医疗，确保群众参合率。随后又完成了新增低保户工作、低保户的调查工作及其两项制度衔接工作，还保证了冬季长治工程的顺利进行。参与了中坝村第七届两委换届选举工作，保证了资料表册的及时上报。2011年，完成了经四路预征地块摸底工作，参与了徽县工业园区的征地工作。安排到农经站工作后，和同事们一起负责了我镇各村的财务清理以及工业园区征地款发放工作。同时，做好领导交办的其他工作。
三、认识缺点，在以后的工作中磨练成长。
踏上工作岗位仅仅两年，容易躁动的思想经常在工作中形成阻力，经验不足，意气用事之事时有发生。易满足、易骄傲，对自己要求不严，懒散心理常存。在以后的工作中，我将继续遵从镇党委、政府的安排，做好本职工作，努力克服年轻人易范的错误，戒骄戒躁，虚心向老干部请教、学习，努力工作，勇于承担，放低自己，秉承原则，以务实的工作作风，扎实的工作态度，全心全意的投入到农村工作，坚持为人民服务，维护群众利益，在农村这片土地上不断成长。
◈ 三支一扶工作思想总结
去年我积极响应党和国家的到农村去，到基层去，到人民最需要的地方去的号召，参加了广东省三支一扶，来到了粤北山区连州市星子镇清江中学，投身于农村这片沃土以施展自己的才华，奉献自己的青春，同时实践自己的教育理念，为相对滞后的农村教育添砖加瓦，贡献自己微薄的力量。我的岗位任务主要是：担任初一年级一个班的数学教学课程以及两个班的生物学教学课程，以教学大纲为教学指导理论，扎实工作，努力进取，各项任务保质保量达到教学要求。下面我将自己一学期来的各方面工作情况总结如下：
一、思想方面
继续学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，xxxxxx，xxxxxx和关于xx大等重要文献和时事资料，争取与党时刻保持一致。热爱党组织，热爱党的教育事业，全面履行党的教育方针，认真学习并自觉遵守《教师法》等相关教育政策法规。拥护和支持校党支部的各项决议和决定，认真学习，悉心体会，积极工作，服从分配，认真完成学校交给的各项教学任务。特别是自己是非师范类院校毕业，我以更高的标准严格要求自己，学习《教育心理学》、《中学教育学》，积极向老教师请教看齐，对工作精益求精，争取保质保量完成教学工作，提高学生们的成绩，为党的教育事业注入新的活力。
牢记服务誓词，强化扎根基层、服务农村的服务意识，争取圆满完成支教使命。
二、工作方面
在工作中，认真把握各项教学环节：认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作;对待学生：平等对待，严格要求，鼓励信心，培优补差，增强情意。以学生老师和兄长的双重身份施以教育，得到同学们的积极响应和认可。
对于教师来说，仅仅做到上述还是不够的，应该从具体的细微的方面入手，要做到一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，为此我加大了备课的力度，除了认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如外，我又到书店购买了辅导资料，借助网上资源寻找教学光碟观看教学教授方法用以提高自己教学能力，凭借专业素养仔细分析和构思，试图用最简洁明了的适宜现阶段学生接受的方式准备教案。只有如此，才能为下步的上课打下坚实的基础。
上课时，由于跟学生建立了信任关系，所以对知识的接受非常有利，同时注意充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，以探究的方式创设教学情境，使同学们有所经历，有身处实地的感觉，真切感受数学在现实生活中的应用，增强其学习数学的目的性。在生物课的教授上，我采取实验结合实际的情况，抑扬顿挫，声情并茂，娓娓道来。这种方式不仅让同学们体会到生物的趣味，更重要的是在不知不觉中轻易掌握了知识，深受同学们的好评和喜爱。
为了尽快熟练业务，早日能达到师范类院校毕业生的教学水平，达到教学工作的要求，保质保量完成任务，我积极响应学校号召认真听课，悉心总结各位教师的教授所长，并在自己的课堂上加以实践，收到了良好的效果。为了提高业务素质和技能，几乎每晚自习后我都加强教育学、心理学等教育理论和新课程理念的学习与研究，同时积极参加教研组的活动并与同事共同研究课题，并将成功的经验及时应用于日常教学中，效果明显。经过学校领导和教研组老师们不断的指导与帮助，相信我的业务素质和水平一定还会有所提高。
虽说已经有一学期的教学经历，但教学经验仍然匮乏，因此在以后的教育教学当中，我仍然不能有所松懈，要在各方面以学为人师，行为世范的准则严格要求自己，努力地提高自己，平时积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时注意经典教育理论和当前知名教育理念的学习，从思想和理论上全面提高自己。
◈ 三支一扶工作思想总结
三支一扶工作计划是中国政府推行的一项重要举措，旨在解决农村地区教育、医疗、农林牧渔等基本服务短缺的问题，提升农村居民的生活质量和幸福感。本文将从计划的背景和目标，实施方式和成效以及对农村地区带来的积极变化等方面进行详细阐述。
我们来了解一下三支一扶工作计划的背景和目标。在中国的农村地区，由于人员流失、资源匮乏等原因，教育、医疗和农业等基本服务的供给相对薄弱。为了改变这一状况，中国政府于2008年启动了三支一扶工作计划，计划通过选拔优秀大学毕业生到农村各类基层岗位工作，从而解决农村基层服务短缺的问题，推动农村地区的经济发展和社会进步。其目标是提高农村教育、医疗和农业等方面的服务水平，让农村居民共享城市人民的发展红利。
我们来了解一下三支一扶工作计划的实施方式和成效。三支一扶分别指的是支教、支医、支农和服务社区。通过选拔并派遣大学毕业生到农村地区从事相关工作，这些年轻人为乡村带去了新的希望和活力。在支教方面，他们教授农村地区的孩子们现代科学知识和技能，有效提高了农村教育的质量。在支医方面，他们提供医疗服务和健康宣教，改善了农村地区的医疗资源不足的状况。在支农方面，他们帮助农民掌握现代农业技术，提高农产品的产量和质量。同时，他们还参与社区建设，组织文化活动、培训等，为乡村的社会发展做出了积极贡献。
三支一扶工作计划的实施取得了显著成效。大量的大学毕业生到农村地区工作，为农村教育、医疗和农业等基本服务注入了新鲜血液。他们带来了先进的教学方法和经验，提高了农村学校的办学水平。他们用专业知识和热情帮助农村居民解决了许多困扰已久的医疗问题。他们引入了现代农业技术，提高了农产品的产量和质量，推动了农村经济的发展。他们参与社区建设和文化活动，丰富了农村地区的精神文化生活。可以说，三支一扶工作计划扮演着农村地区社会发展的重要角色，为农村地区带来了积极变化。
我们来看一下三支一扶工作计划所带来的积极变化。通过三支一扶工作计划，农村地区的教育、医疗和农业等基本服务水平有了明显提升。优秀的大学毕业生为农村地区注入了新的人文环境，激发了乡村的发展潜力。他们带来了现代技术和管理理念，推动了农村经济的转型升级。农民的收入增加，生活质量得到改善，农村居民的幸福感也在不断提升。同时，大学生们的工作经验也得到了丰富和积累，使他们在职业发展方面更加有竞争力。
三支一扶工作计划是中国政府面向农村地区的一项重要政策。通过选拔优秀大学毕业生到农村地区从事教育、医疗和农业等基层工作，这项政策有效缓解了农村地区基本服务短缺的问题，提升了农村居民的生活质量和幸福感。三支一扶工作计划不仅改变了农村地区的发展前景，也对大学生的职业发展起到了积极的促进作用。希望这一计划能够不断推进，为农村地区的发展做出更大的贡献。
◈ 三支一扶工作思想总结
三支一扶是指中国国家重点支持的扶贫开发工程项目之一，旨在通过派遣大学毕业生到农村地区开展乡村振兴工作，促进农村经济的发展和农民生活水平的提高。下面就让我们来详细了解一下“三支一扶工作计划”的具体内容以及它对中国扶贫工作的重要意义。
我们来了解一下“三支一扶”的具体方案。计划中的“三支”指的是支教、支医和支农，而“一扶”则是指扶贫开发专员。这些大学毕业生将被派往贫困地区，为当地的教育、医疗和农业等领域提供帮助和支持。
在教育方面，支教志愿者将进入农村学校，担任教师，为孩子们提供高质量的教育资源和教育环境。他们将帮助农村学生提高学习成绩，扩大视野，并激励他们追求更好的未来。同时，支教志愿者将与当地教师合作，共同提高教学水平，提升乡村教育整体水平。
在医疗方面，支医志愿者将进入农村医疗机构，提供医疗服务和健康教育。他们将为农民提供基本的医疗服务，并指导他们养成健康的生活习惯和预防传染病的知识。支医也将帮助农村医疗机构改善医疗设备和医疗环境，提高医疗水平。
在农业方面，支农志愿者将帮助农民实施现代化的农业生产方式，提高农业生产效益。他们将为农民提供农业技术培训，教授先进的农业种植和养殖技术，帮助他们选择适合当地的农作物和养殖品种，并解决农业生产中遇到的问题。通过这些措施，农民的收入将得到提高，农村经济将得到迅速发展。
另外，计划中的“扶贫开发专员”将负责协调和指导“三支”的工作，并与地方政府和相关部门进行沟通。他们将根据当地的具体情况，制定扶贫计划和项目，提供技术支持和政策建议，确保扶贫开发工作的顺利进行。
“三支一扶工作计划”对中国扶贫工作的意义重大。它为农村地区提供了大量的专业人才，弥补了乡村地区人才的短缺。大学生志愿者的到来，不仅为当地提供了先进的教育、医疗和农业资源，更重要的是为当地的群众带来了希望和改变的机会。
这个计划通过改善农村教育和医疗条件，提高了农民的生活水平和基本公共服务水平。支教和支医志愿者的工作，不仅提高了农村学生和农民的知识素质和健康状况，也为他们的未来发展奠定了基础。
该计划通过推广现代农业技术和提高农业生产效益，带动了农村经济的发展和农民收入的增加。支农志愿者的工作，帮助农民掌握了先进的农业种植和养殖技术，扩大了农业产出，促进了农村经济的繁荣。
小编认为，“三支一扶工作计划”是中国政府积极推动乡村振兴和脱贫攻坚的重要举措。通过引入大学毕业生的力量，该计划为农村地区提供了宝贵的人力资源和专业知识，为农村地区的发展注入了新的活力和希望。同时，该计划也为大学毕业生提供了锻炼和成长的机会，使他们深入了解农村地区的实际情况，并为国家和社会的发展做出贡献。
◈ 三支一扶工作思想总结
近年来，随着我国经济的快速发展，农村地区对人才需求日益增长。为了解决农村教育、医疗、社会管理和服务等方面的短缺问题，我国于2011年提出了“三支一扶”思想，即大中城市毕业生服务西部计划、大学生村官计划、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划以及农村卫生室卫生服务员计划。这一思想旨在引导大学毕业生到农村地区从事教育、医疗、社会管理和服务等工作，并推动农村发展与改革。本文将详细、具体且生动地概括“三支一扶”思想工作总结。
一、大中城市毕业生服务西部计划
大中城市毕业生服务西部计划是鼓励高校毕业生到西部地区就业服务的一项计划。西部地区资源相对匮乏，经济欠发达，因此吸引优秀毕业生到西部地区工作，不仅可以满足当地人才需求，也有利于西部地区的经济发展。在实施过程中，相关部门采取了一系列措施，如提供住房补贴、工资优惠、职称晋升机会等，吸引大批毕业生到西部地区就业。这些毕业生不仅为当地的教育、卫生、社会管理等方面提供了助力，更重要的是他们的到来也带动了当地经济的发展，带来了新的改革与创新。
二、大学生村官计划
大学生村官计划是鼓励高校毕业生到农村地区担任村官的一项计划。我国农村地区的基层治理和发展常常面临人才短缺的问题，通过推行大学生村官计划，不仅可以解决农村地区的发展问题，也是对毕业生的一种回馈，并鼓励他们为农村地区作出贡献。通过大学生村官计划，大学毕业生可以充分发挥自身专业知识和技能，参与到基层治理、农村发展、农村教育、卫生服务等工作中，推动农村地区的发展与改革。
三、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划
农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划是为了促进农村地区教育事业的发展而实施的。我国农村地区的教育资源相对匮乏，优秀教师的匮乏比例较高。因此，通过为农村村小学设立特设岗位，吸引优秀毕业生担任教师，不仅可以解决农村地区的师资不足问题，也可以提高农村地区教育的质量和水平。农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划不仅是一种就业渠道，更是培养和发展教育事业的一种途径，通过培养和发展当地的优秀教师，推动农村教育的改革与发展。
四、农村卫生室卫生服务员计划
农村卫生室卫生服务员计划旨在吸引大学毕业生到农村卫生室从事卫生服务工作。农村地区医疗资源相对匮乏，医疗服务水平较低，因此通过引导毕业生到农村卫生室就业，不仅可以满足农村地区的卫生服务需求，也可以促进当地医疗事业的发展。同时，这也为毕业生提供了一个锻炼自己专业知识和技能的机会，通过参与到卫生服务工作中，不仅提高了自己的技术水平，也为解决农村地区的卫生问题做出贡献。
“三支一扶”思想工作的实施，对于解决农村地区的教育、医疗、社会管理和服务等方面的短缺问题，促进农村地区的发展与改革起到了积极的作用。通过吸引大学毕业生到农村地区工作，既为毕业生提供了一个就业的机会，也为农村地区的发展提供了新的动力和改革。同时，这也为农村地区的基层治理、教育、医疗等各方面的发展提供了强有力的支持。希望在未来的工作中，相关部门能够继续加强对“三支一扶”思想工作的引导和推动，进一步提高农村地区的人才引进和服务能力，为我国农村地区的发展提供更加坚实的支持。
◈ 三支一扶工作思想总结
时光流逝，岁月如梭，两年的“三支一扶”服务即将结束，内心不禁感慨万千……回顾参加志愿服务的工作与生活，有太多的收获和欢乐，在基层的实践锻炼中，自己在履行工作职责中增强了服务意识，在多岗位的磨练中增长了知识阅历，全面提升了个人的综合素质。我不后悔自己当初的选取，我自己为能被组织安排到全国礼貌村镇建立工作先进村镇DD姚圩镇服务感到无比荣幸，更为自己选取参加志愿服务的抉择感到自豪。
两年来，我严格遵守各项规章制度，认真学习政策法规、用心参加组织安排的各项活动，爱岗敬业，工作踏实。现就两年来个人工作状况总结如下：
两年来我始终以一名合格志愿者的工作纪律、职责感来严格要求自己、鞭策自己。把加强学习，树立正确的世界观、人生观、价值观作为一项重要工作常抓不懈，在生活工作上严要求，在思想政治上高标准，坚持认真负责、敬业专业、脚踏实地的工作作风。思想上向党组织靠拢，我就向党组织投递了入党志愿书，此刻已经是一名光荣的中共预备党员。本着热情服务、勤奋工作、认真负责的工作态度，踏踏实实做人，勤勤肯肯做事，立足岗位开展工作。把“服务基层，服务农村，服务群众”作为自己的工作宗旨。
两年来，我在姚圩镇农业办服务，期间我不断加强业务工作的学习，主动请教领导和同事，用心跟随领导下乡，顺利完成了水利调查、测土配方、“一大四小”等工作，并且在第六次人口普查中，独立完成了电子绘图工作，为全镇人口普查的展开带给了便利与支持。服务期间我同时兼任了综治办、劳动保障所、规划所等部门职务。2014年为我区新农保试点起始之年，我作为全镇唯一的新农保信息管理员，连续一个月加班加点，确保了全镇参保人员信息及时准确录入全省数据库系统。同时，为了更好的发挥青年在基层服务的潜力，锻炼和培养大学生在基层服务意识，2014年3月，镇党委分派我到南河村委挂点，协助镇村两级工作；在镇领导的带领下，村党委班子齐心协力，全面完成了“增减挂”年度任务。
两年来，在上级部门和镇党委政府、局领导的关心指导下，较好地履行了自己的工作职责，也取得了必须的成绩，但仍存在着不少的差距和不足。
1、深入群众不够。
2、深入学习不够，政治理论水平不高。
3、基层经验不足，思考问题不够充分和全面。
4、工作过程中不够大胆，工作方式和方法上有待加强。
以上不足，本人将努力发挥自己的优点来弥补自己不足，同时，
相信有各位领导的关心，同事的帮忙，我将会进一步的努力提高自己。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。两年的工作经历，充实了我的阅历，磨练了我的意志，提升了我的修养，实现了我的价值。在以后的工作中，我将以优异的成绩回报党和政府对我的培养，以坚定的信念投入到广阔的基层工作，以踏实的作风继续做好各项工作，以无私的奉献谱写绚烂的青春。
◈ 三支一扶工作思想总结
为进一步拓宽高校毕业生就业渠道，促进青年人才的健康成长，县人社局四措并举做好“三支一扶”工作。
一是加大宣传力度，营造浓厚氛围。通过报纸、电视、网络等新闻媒介，广泛宣传“三支一扶”大学生积极投身农村经济建设和社会发展事业，乐于服务基层、甘于奉献精神。重点宣传在工作中不怕困难、埋头苦干、求实创新，工作能力强、工作实绩突出的先进典型事迹，营造良好的社会氛围。
二是加强组织领导，强化责任落实。“三支一扶”工作是一项人才工程、惠民工程，县人社局切实发挥牵头作用，成立了以局长任组长的领导小组，下设办公室，具体负责指导和监督用人单位对“三支一扶”大学生的日常管理服务工作，各成员部门充分发挥职能作用，各司其职，各负其责。
三是加强社保服务，解决后顾之忧。与选聘“三支一扶”人员签订录用审批表，提供档案托管服务，并积极为“三支一扶”人员办理养老、医疗等五险一金。提供必要的工作、生活条件，做好安全、健康、卫生等后勤保障，及时解决其在工作、学习、生活中遇到的困难和问题，切实解决“三支一扶”人员的后顾之忧。
四是完善评优制度，树立争先意识。建立激励机制，采取日常考核与年度考核相结合，单位鉴定与实绩考核相结合的'办法，按比例评出优秀，真正把“三支一扶”工作同基层干部培养工作密切结合起来，将服务期间表现优秀的“三支一扶”大学生作为重点培养对象，给他们交工作、压担子，不断增强其分析问题和解决问题的能力，全力激发其内在潜能，收到了良好的社会效果。
◈ 三支一扶工作思想总结
20xx年10月15日，我参加了 “三支一扶”志愿者签订聘用合同仪式后，被分配到禾丰镇镇政府，正式开始了“三支一扶”中的支农工作。在熟悉了镇里的基本情况后，因工作需要被抽调到经发办工作，开始了经济普查的工作，一个月以后又来到了急需用人的灾后重建办工作。从毕业到就业的过渡，在这三个月的工作中，我学会了许多在学校里学不到的东西，得到了很大的锻炼，下面是我对我这几个月的主要工作总结：
一、坚定信念，投身到广阔的农村中去
在大学期间，我是一名真正的学生，虽然我生在农村，长在农村，但对农村的事情却一无所知，在看到国家鼓励大学毕业生到西部及广大农村进行“支农、支医、支教和扶贫” 服务的倡导和《关于引导和鼓励高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的实施意见》时，我辞掉了原来的工作，一门心思的想要到农村最基成去体验下我生活中所缺少的东西，于是第二天我就报了名。许多亲友对我的举动很不理解，在他们看来在城市工作好好的偏偏跑到农村工作是一件愚蠢透顶的事。但我坚持了自己的信念，相信到广阔的农村一样能得到锻炼、能闯出一片天地，更加重要的是能为农村的建设和农民的致富尽到自己的一点绵力。
二、领导、同事关心，工作逐渐适应
刚到服务地禾丰镇的时後，单位领导十分重视我们参加“三支一扶”的大学生，专门召开了班子成员会议讨论我们的生活和工作安排，为我们提供了宽敞舒适设施完备的宿舍，并为我们联系了有职工饭堂的单位，解决了我们生活中两个大问题。在刚开始工作的那段时间，我对单位里的工作和禾丰镇的农村情况还不熟悉，同事们下乡工作时会经常“关照”我一起去，让我在短短的时间内就熟悉了许多乡镇和村落，在开展工作时就顺利多了。
三、在工作中充实，在充实中提高
当逐渐地适应了当地的工作生活环境后，我的工作由“磨合期”进入到了“成熟期”。刚开始的时候，我和我一起的支农的女孩一起帮助居委会做经济普查的事，每天都去每个铺面登记他们的主营业务，工作人员人数，有无营业执照和工商执照等情况，有些老板也很不配合，总觉得这会给他们带来什么坏处似的，于是我们又得一个个的耐心解释和介绍经济普查是干什么的，让他们无后顾之忧。这里我学到了和来百姓打交道，确实得有耐心。经济普查刚做到顺手的时候，领导又掉我去了灾后重建办工作，我的日常工作主要是协助黄镇长负责灾后重建的事情，具体分为重建资料的整理，归档和电脑录入各项事务。刚开始的时候，电脑操作也不太熟悉，做事也不够仔细，老是犯低级错误，很让领导伤脑筋的，黄镇长每次都说做事要有悟性，什么都要想到领导的前面，那样你就算进入角色了，我就是从那时起，本着缺什么补什么，用什么学什么的原则，去努力做好每一项工作。
总之，在工作以来，自我感觉所做的离组织要求、群众期盼还有差距，缺少与领导在工作上、生活上的沟通，但我积极向上的心没有改变，任劳任怨、全心全意为民服务的宗旨始终没变。我将正确面对工作，以积极心态对待工作。实现自我的人身观、价值观。
◈ 三支一扶工作思想总结
来到_一个月和学生在一起真的很快乐，学生们很纯朴和单纯。我第一眼看到他们那充满着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己所有的知识传授给他们。支教一个月来，经历了许多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思;我认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。
农村小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言，多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想，建立平等的师生关系。要尊重热爱学生，对学生是肯定的态度，能缓解学生内心的紧张，对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民-主、和-谐的氛围，才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课，了解学生的各种情况，因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生;课后，我认真批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、老师建立了和-谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常给他们看ppt来拓宽他们他们的视野。
和学生积极交往的一个方面是与生同乐，参加他们的集体活动，比如交谈会和讨论会，学生很喜欢老师用这种方式与他们交流，认为我们没有大学生的架子。假如说在与学生的交往中有什么收获的话，除了教学处，就这点令我印象非常深刻。当然，就教学活动而言，我的教学能产生多少实际的成果，目前为难断言;但就与学生融合这一点，我想至少有一个比较良好的局面，这对于我将来的教学工作，将是一个比较好的因素。一个月的支教活动很快就结束了。虽然是支教，但实际上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时，由于各种原因，通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题，希望在今后的学习过程中能够加以改善。十年树木，百年树人，教师是在教育人，这是很不容易的事。一个月的支教让我明白了很多对道理，感谢实习给了我如此多的心得。
◈ 三支一扶工作思想总结
20xx年7月，我被分配到云安县南盛镇南盛中学支教工作，南盛中学是一所以和谐为主的学校，在这样一所有如此氛围的学校里工作是学益甚多，受益匪浅。回顾这两年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。这2年的教学历程，是忙碌的2年；是充满艰辛的2年；这也是收获喜悦的2年．时光飞快，如今为期两年的“三支一扶”服务工作即将结束，这两年期间，我在上级领导和同事热心支持和帮助下，努力学习，认真工作，走完了虽然艰苦却充实的两年服务之路。现将我两年来思想、工作情况总结如下：
一、思想方面
做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。在过去的2年里,我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎,备好每节课,上好每一堂课,认真批改学生的每一次作业,内心充实并快乐着。在校长等各位领导、各位教师的帮助下，在工作的励练下，我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。“做一名好老师”是许多老师一生追求的目标，也是我的目标。因此，我一直在挫折中成长,2年来,失败很多,教训很多,收获更多。
二、教学工作
在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，平时虚心请教有经验的老师，多听他们所讲的课，勤向他们请教。并把自己所要讲授的课吃透、备好，用心于每一堂课，对教学效果不断加以反思，对于学生的意见一一采纳，不断和学生交流沟通。我还每天晚上回办公室认真备课，查书、上网来搜集和教学有关的资料，同时在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业的同时，我还做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，平等对待所有学生，对于纪律性较差的学生，我对之晓之以理，言明利害；对于后进生的问题,我给予更多的支持和尊重,对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在这所学校里，我第一年第一学期担任七4班的英语并管理图书馆，第二学期担任七2班和4班的英语教学，第二年担任八年级7班和8班的英语教学，对于刚刚大学毕业的我在教学方面还很欠缺又没有经验，所以我常常向同事们请教。为了能把课讲好，能让学生们更好的学到知识，在每学一节新课之前，我都会查书、上网来搜集和教学有关的资料，然后用心备课。在课堂上我尽量把课讲得生动一些，以便收到更好的授课效果和培养学生的学习兴趣。学生的作业我也总是积极准时的批改，并针对其问题提出相应的建议或者意见。
让我感受最深的就是教学成绩。我所教的班有四十多个学生，基础差次不齐，有一大部分人基础比较差。为了能让他们把学习成绩提上，能让最多的学生学到更多的知识，每天放学或者下课让基础好的学生辅导基础差的学生，督促他们背书，自己也从中辅导，每天听写5个单词、晚自习也进行辅导，努力用行动来感化他们，找他们谈心找出问题的所在，帮助他们解决学习生活中的困难，帮助学习较差的学生提高他们的自信心，因为只有找回了信心才能真正的把学习提起来。让他们明白学习的重要性，告诉他们父母对他们的期望很大。通过我不断的努力，所教的班级在校组织的月考及期末考试中均在全级获前
一、二、三名内，所教的学生，如陈嘉怡、梁秋玲等均在校组织的英语竞赛中荣获一、二等奖。而本人也在20xx年度云安县中学学科教学论文评选活动中，所写的《谈谈英语晨读》中荣获三等奖，20xx年所写的《给教师的建议》读后感中也荣登云安县教育局第三期季刊当中。
有多少付出，就有多少收获。支教工作是忙碌的，也是充实的。支教生活给了我一段深刻体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。这次支教生活不仅磨砺了我的品格，锤炼了我的意志。支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
◈ 三支一扶工作思想总结
一、加强理论学习，提高思想政治业务素质。
一年来，我认真学习党的十七大会议精神，学习农业知识，学习党和国家对三农工作方面的方针、政策，践行科学发展观，贯彻执行党在新形势下推进农村改革发展的指导思想和重大决策部署，认真履行岗位职责，落实努力提高自身的思想政治和业务素质，勤政廉政。树立了全新全意为三农服务的观念，坚定了建设胡畈新农村的信念。
二、认真落实工作目标任务，努力改变双薄弱村面貌。
农村工作千头万绪，纷繁复杂，摆在面前的事情很多，走访农户、实地调查，召开党员座谈会，了解村情、村貌，认真查找分析原因和存在的问题，理清思路，提出对策，寻求解决双薄弱村发展的新路子。认真落实市、县选派办规定的各项工作任务。
积极做好项目立项工作。争取国家、省、市涉农项目，解决农民迫切想解决的问题。
一年来，先后协调争取国家投资项目6个，资金65万余元，分别是：(一)国家重大公共卫生项目农村改厕项目10万元;(二)土地整改扶持项目31.1万元;(三)农业局一事一议财政讲补项目6.63万元。(四)争取农村户用沼气建设项目为39户农民建设了沼气池。每户补贴1200元，共计4.68万元就业人员25人，实现了当年投资、当年建厂、当年生产、当年见效益。每个农民职工年收入平均达1.5万元。村里的富余劳动力不需要外出务工在自家门口当上了产业工人，增加了致富门路。
七、维护社会稳定，为困难群众排忧解难。
2、xx年9月8日，外出务工的村民急葱葱找到村部，声称，十年前因驾车撞死儿子逃逸的肇事人黄某被警方拘留，要求村委帮助解决未了的赔偿事宜，，最终要回了4万元的赔偿款，帮助决了十多年没有解决的困难问题。去年秋季，好，严重影响了生产销售，眼看就要受到经济损失，，要求村干部想办法帮助解决难题。村两委研究立即把村部办公楼腾出当生产用房，帮助生产，村干部带头购买粉条，并通过宣传帮助解决了全部产品，避免了损失，紧密了干群关系，受到了群众
九、下一步的工作思路及改进措施
(一)要加强村级组织建设，充分发挥基层组织政权的强大作用。
1、首先加强农村党支部建设，努力造就一支讲奉献、守信念、有本领、有保障的党员队伍，推进农村改革发展，带领群众致富。
2、加强村支两委班子建设，做到责权分明，任务明确，充分发挥班子模范带头作用，建立一支坚强有力的基层组织。
3、建设好村基层组织的办公场所，使村级组织活动场所能够正常使用开展工作。认真推行4+2工作法。加快推进村民自治民主化进程。
(二)加快农民新村建设，努力建设好胡畈新村。
根据农民的愿望，因地制宜，进一步搞好新村的规划建设。采取村民自愿，村委引导，招商引资等有效手段，筹集资金，建设好农民新村，搞好环境治理。改善农民的生产、生活条件，促进农村的经济发展。
一年来，本人能够根据上级的要求结合本村的实际情况，维护了改革发展稳定的大局，保证了农业发展、农民增收、农村稳定，经济及各项社会事业取得了全面发展，为我村全面建设小康社会奠定了坚实的基础，较好的完成了各项工作任务，但与上级领导的要求和全村广大群众的期望还有很大差距。在今后的工作中，我将始终保持戒骄戒躁、谦虚谨慎的作风，继续发扬优点，不断完善自己，始终与上级党委保持高度一致，并结合村情实际，创造性的开展工作，努力完成上级党委交办的各项工作，力争在今后取得更大的进步，以更加出色的成绩实践全心全意为人民服务的宗旨。
◈ 三支一扶工作思想总结
我叫__，现在__区__中学支教。__年我积极响应党和国家的“到农村去，到基层去，到人民最需要的地方去”的号召，参加了__市“三支一扶”考试，经过选拔，幸运了成为一名“三支一扶”志愿者。转眼间一年过了，在这一年里，上级领导和区委政府给予了我们这些“三支一扶”志愿者非常多的关怀和帮助，让我们全身心的投入到学习和工作中，现我就将这一年来思想、工作情况总结汇报如下：
一、思想方面
去年的这个时候我参加了__市“三支一扶”计划，经过一年整的基层锻炼，我更加坚定了自己当初的选择，并以此为荣。身为一名党员，身在基层，我仍然严格要求自己，坚持认真学习各种理论和党的路线、方针、政策;思想上不断完善，政治上更加坚定，工作上日益求精，工作角色在学习实践中得以尽快转变，自身综合素质稳步提高。我不断参加各类学习培训，积累基层工作的经验，注重向领导和同事学习，学习他们丰富的工作经验和良好的工作态度;在工作中将所学的理论知识和社会实践结合起来，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高。在这一年里我深刻感受__中学“团结必胜”的校训精神，在担任初一初二年级班主任及英语教师的职务的时候，学校各位领导和老师对我的工作给予大力支持，使我的工作迅速的走入了正轨。
二、教育教学当面
1、认真设计课堂教学，让课堂流程环环相扣，挖掘教材，使教学内容发人深省，认真设计活动，充分调动学生积极性，这是我工作一年来最大的收获体会。刚刚到__中学，这个已经名声鹊起，蓬勃发展的学校，我内心有着很大的压力，但是压力有多大，动力就有多大。在这一年的英语教学过程中,我不断地熟悉小组合作式学习，钻研特色小组活动方式。联系并利用小组计分评价成功设计出了充满个性的教学方式，如小组作业上交计分评价，活跃小组周奖励，课堂教学方面独创了小组模拟联合国竞答，以英语指路问路的动感课堂等等。创新带动了我的教学激情，让我的教学成绩蒸蒸日上，通过不断的改进教学方法，我带的初一六班和初一二班的英语周测成绩一直处于年级前三名。同时我的教学过程并不是一帆风顺的，开始我传统的填鸭式教学思想根深蒂固，教学成绩并不理想，这时，我的前辈老师们不断地给予我鼓励和帮助，在我迷茫的时候时刻为我指点迷津，我一次次的听优秀、有经验老师的课，渐渐地明白了现代教学的优势，我的一切进步和成就离不开__中学各位老师的帮助，这也让我初次的体会到了“团结必胜”的内涵。
三、班主任工作的心得体会
首先，身为教师,必须以身作则,成为学生的表率。__中学是一个纪律鲜明的学校，不仅是他成功的规范式教学，更是落实要求的精神，那种对待事物一丝不苟的责任感。这一年的学习，让我深刻尝到了到了基层锻炼甜头，说是甜头，那是因为虽然军事化的训练是累人的，但是成果永远是让人雀跃的。每一次齐步走，我都与学生们同甘共苦，一起学习和训练，无论阳光多么炙烈，寒霜多么凛冽，操场上有学生们铿锵的步伐和口号，自然少不了我这个年轻班主任声音和身影。
其次，用适当的方式严格要求,又要无限热爱学生。在这一年我在与学生的沟通上碰了不少钉子，年轻气盛的我总是一味的要求学生，命令学生，缺少对初中学生年龄特征的分析和掌握，语气高高在上，常常好心办坏事，师生关系搞得紧张，通过一段时间的学习和摸索，我渐渐的懂得了怎样对待这个年龄段的不同学生，懂得了什么是以学生为主，注重与学生的交流,从学生的角度去理解他们,帮助他们分析、解决问题,成为学生信任、愿意交心的朋友。并通过实践，使得个别后进生的学习态度发生了转变，初二__开始跟我说老师我要上高中，初一的__很少不交作业了，同时我还学会了激励学生，谨言慎行，因为我懂得了，老师的一句话，对学生的影响是莫大的。看着这些孩子的转变，我感到只要一个孩子从中获益，任何付出都是值得的。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。一年的工作经历，充实了我的阅历，磨练了我的意志，提升了我的修养，实现了我的价值。在以后的工作中，我将以更优异的成绩回报政府和学校对我的期待，以坚定的信念投入到广阔的基层工作，以踏实的作风继续做好各项工作，以无私的奉献谱写绚烂的青春。
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