中心校长工作总结(集锦19篇)

中心校长工作总结(集锦19篇)。

■ 中心校长工作总结 ■

一年里我校在教学管理上趋于规范化，营造了积极奋进、团结进取的教育教学氛围；书香校园初见成效，今年6月1日成功召开镇级校本课成果展示现场会专长；区进修学校组织的班主任素养大赛、语文素养大赛、英语素养大赛和综合实践活动素养大赛中共五项赛事，我校参加的宋丽深、季雪静、李晓佳、叶凤琴均荣获特等奖的佳绩。教学成绩稳步提升。

XX年9月20日，受区教育局中心校领导的重托，我被调到中心小学。记得迎接我的第一件事就是三年级五年级 4个教学班 2个学科语文数学个班主任没有的情况下，面对这样的困难，我们领导班子成员认真研究处理办法，在没有找中心校要人的情况下，我们终于克服了没人任课的困难。保证正常的教学秩序。

结合我校的实际状况，我们领导班子重新确定了如下办学理念，经过一年的实施初见成效。

以人为本，以创新为核心，以质量求生存，以特色求发展，以提高学生综合素质为目的。淡化城乡教学边缘线，实现学生有特长，教师有品位，学校有发展。

培养目标：

教师发展目标 学识渊博 人格高尚 个性鲜明勇于创新学生发展目标 志向高远人格健全 基础扎实 特长鲜明

实施原则：全员发展、全面发展、优势发展、可持续发展。

3 、以千分考核为平台 构建提升教育教学质量的策略与方法。

自去年10月份教育下发1000分考核评价方案以来，我带领班子成员认真解读方案后，采取分人负责全员参与的方式。重点从教学管理入手，首先继续尝试我在西川小学尝试一年的导学教学模式。经过开一线教师研讨会、座谈会、反思教学会，彻底取替了任课教师用电子教案上课和不备课就上课的现象；取替了机械性的文本作业和用练习册给学生训练的方式。在实施推进导学教学模式中，用每节课5分钟的随堂测代替了学生每天写作业的训练。深得一线教师的认可。

总之，导学教学模式经过一线教师的近一年的尝试，开发学生的潜能的同时，做到了向40分钟要质量。

从去年10月份我校在原来校本课程的基础上，开发了语文学科的主题为“读悟感写积累运用”、音乐学科的舞蹈和葫芦丝；信息技术学科的手机dv制作。3个特长班在兼职教师的辛勤指导下取得了可喜得成绩：去年12月27日省信息技术比赛中，五年级的李清源荣获小学组一等奖。葫芦丝和舞蹈班在区教育局组织的1000分考核中，在特长展示方面给我校争得荣誉，得到领导的好评。

一、继续构建提高教育教学的策略与方法，确保教学成绩逐年稳步提升。

二、利用假期组织领导班子研究制度建设，力争用制度约束人、制度管人、制度激励人。

三、抓好两只队伍建设，做到班子团结出战斗力、凝聚力、核心力。具有整体师资队伍是积极进取、快乐向上的氛围。

总之，在即将站在第三期校长聘任的起跑线上，我有决心带领教职员工步入教育信息化的快车道。认真执行上级文件会议精神不打折。做到有效教师、有效学校。以崭新的姿态：站在新起点、迎接新挑战、再创新辉煌！

■ 中心校长工作总结 ■

近期，郫都三中召开了 “农村中学生自我教育的德育课程建设研究” 市级课题推进工作会，会议由教科室谢强主任主持，课题组全体成员以及相关行政参加了本次会议。

谢主任首先肯定了课题组全体成员前期工作，特别是上学期期末阶段的努力，提出本课题必须要在今年12月份顺利结题，希望大家在接下来的时间，用心钻研，认真落实，高质量的完成课题后续工作。

课题组成员邓伟老师接着对后续工作提出了具体的安排：第一，每个年级继续按照德育教材内容撰写德育教案详案2—3篇;第二，课题组成员上交自20xx年—20xx年所有获奖情况;第三，撰写相关德育论文，并录制课堂视频。

分管德育的副校长姚连升作了工作总结，他对本次课题的顺利推进表示衷心的感谢，希望大家再接再厉，依托本次市级德育课题进一步提升本校德育工作水平。

最后分管教学科研的副校长夏鑫提出了工作要求，他希望课题组成员政治站位要高，以主人翁的精神担负起课题组的各项任务。并且殷切希望本次课题能够在本年度顺利结题，也希望课题组的老师在本课题结束以后，教育科研不能停。继续深研，做一个研究型的中学老师，不断提升自己的教学水平。

■ 中心校长工作总结 ■

红校字（2012）31号

**学校

关于呈报2011-2012学年度第二学期学校工作总结的报 告

县教育局：

现将《**学校2011-2012学年度第二学期学校工作总结》呈上，请审阅！

特此报告

附：《**学校2011-2012学年度第二学期工作总结》。

二〇一二年七月六日

主题词：呈报学校总结报告 年7月6日印

档

（二）共印10份

**学校2011-2012学年度第二学期

工作总结

本期我校在县教育体育局和镇党委、政府的正确领导和大力支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极开展创先争优活动，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，加强素质教育，深化教育改革，强化学校管理，使我镇教育工作稳步健康向前发展。现将我校工作总结如下：

一、取得的成绩

（一）德育为首，加强师生思想道德建设

1、学校高度重视德育教育工作，并把德育教育工作置于学校工作的首位。进一步加强教师职业道德规范，对学生加强爱国主义教育、争做合格小学生教育，特别重视“留守儿童”的思想教育，建立“留守儿童”档案，建立帮扶小组，要求教师定期不定期对“留守儿童”进行家访，了解他们的情况帮助他们解决生活学习中的困难，并为贫困“留守儿童”捐钱捐物。

2、加强学习，不断提高教师队伍的政治素质。中心校每周日下午召开一次教师例会，每月开展一次政治学习。利用这些时间，学习先进人物的事迹、学习新颁《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，使全镇体教师懂教育法规做到依法施教。

3、落实学校德育工作制度，开展系列化教育。一是中心校在每学年都制订了切实可行地德育工作制度，学年末对照制度检查落实情况，检查后对各小学德育工作情况进行量化打

分，张扬先进，鞭策后进。二是坚持每周一升国旗活动，定期召开班会、队会、党员民主生活会、家长会制度。三是保证学生每天一小时活动时间。开展丰富多采的活动进行系列化教育。学校开展了演讲比赛、庆“五一”教师篮球友谊赛、拔河赛、广播操比赛等。四是我们坚持每年召开学校德育工作经验总结会、德育工作经验交流会，组织学校德育工作专项检查。

（二）质量立校，全面提高教学质量。

1、加强教学管理。按照新课程标准，开足开齐各门课程，全面落实教学常规，实行月查制度，即各校每月自查一次，中心校对所辖完小督查一次，完小对所辖初小督查一次。中心校班子每人包抓一个完小，校委会成员每人包抓一个年级，定期与不定期的检查与指导包抓工作，并实行同奖同罚，有效的促进了全镇小学教育质量的全面提高。本期全镇有20名教师论文分别在省、市、县刊物及网站上发表并获奖，6名教师被推荐评先为县“一名三优”先进个。

2、加强教学研讨。一是积极探索教师、学生科学的评价机制，加强评价体系的建设，全面落实各项管理制度。加强过程管理，将平时检查和深入课堂听课、各种座谈会、研讨会的结果作为评价教师的第一手资料，根据检查结果对照常规管理制度和中心校教育教学工作评价意见对教师进行客观公正地评价。二是在师生中开展一系列的有益活动促进教学质量的提高，我们在教师中开展集中业务学习、每周召开一次教研组会议研究一个专题活动等。本期在张坪完小成功举行教学能手大

赛，我校6名教师获得一等奖，10名教师获得二等奖。在学生在开展的英语单词比赛、计算能力比赛中，多名同学取得优异成绩。三是认真开展校本教研，提高课堂教学效果。本期语文、数学教研组分别开展了“同课异构”和“如何提高计算能力”为主题的校本教研活动，英语组就教学中的疑难进行问题研讨。老师们都能深入钻研教材教法，充分利用可利用资源，通过上课、听课、评课等活动，老师们开阔了教学思路，进一步加深了对新课标的理解和把握，为全体教师提高课堂教学水平起到了积极的推进作用。我校申报的数学子课题研究《小组合作学习在数学课堂中的实践与探索》已圆满结题。

3、完善制度建设，强化内部管理。中心校将继续实行《教育质量奖惩办法》、《教师考勤制度》、《绩效工资发放方案》、《学籍管理办法》、《双常规管理暂行办法》等规章制度。通过建立健全教学管理制度，落实各项工作责任制，明确教学目标，端正教学思想，规范教学行为，努力完成全年教学任务。

（三）管理兴校，全面提高办学效益。

1、狠抓学校安全工作。坚持“谁主管、谁负责”、“首问追究制”的原则，成立了学校安全工作领导小组，结合学校实际完善了各项管理制度，制定了安全工作预案，层层签定了安全工作责任书。开办安全知识讲座，对师生进行安全教育。坚持学校安全工作定期检查制度，做好安全检查记录，建立安全检查档案。实行学校领导节假日带班制度，坚持学校24小时值班制度。学校教学时间实行封闭式管理制。同镇派出所、卫生院一道对学校周边环境进行综合治理，彻底清除了各小学门口摆摊设点的现象。从而确保学校校园安全和师生交通饮食等方面的安全。保持全镇安全事故零记录，保持了教学秩序的稳定，并顺利通过市级依法治校验收。

2、以后勤为保障，创新机制，服务教学。为了为学校的教学、师生生活提供有力的保障。一是学校实行校务公开，民主理财，学校财务每期组织专门人员审核并将审核结果公开，保证合理支出，公用经费，专项经费做到专款专用。二是认真落实学校卫生工作管理条例，建立健全责任制度，确保学校饮食卫生安全，努力改善住校生食宿条件，让学生吃得放心，住得安心，家长放心。三是加强教育资产管理，健全学校财务财产档案，确保教育资产、校产不流失，努力提高学校财产的利用率。

3、积极改善办学条件。一是学校多方筹措资金，新建师生锅炉房、师生餐厅，各项工程也即将竣工，有望9月份投入使用。学校硬件设施的建设，改善了办学条件，优化了育人环境。二是扎实推进“营养早餐”和“营养计划”等惠民政策。学校建立健全各项规章制度，做到层层把关、责任到人，先后通过学生会、家长会等方式加强政策宣传，力使“营养计划”实施的重大意义深入人心，家喻户晓。各校结合当地实际特点，制定了 “菜谱”，明确了主副食的类型、数量及搭配方式，严把食品采购、存储、食用关。让每位同学吃得舒心，让每位家长放心。

二、存在的问题

1、学校用房特别紧张。学校有18名教师挤在一间大办公室里办公，多媒体教室和实验室合在同一间教室，大部分教师无生活用房，学校30余名教师中只有10人有 20平方米左右的生活用房。

2、近两年退休和调走老师20余人，致使部分学校教师缺员。

成绩只能说明过去，在新的学年中，我用全新的教育教学理念，务本求实，努力进取，开拓创新，不断查找薄弱环节，学习先进经验，狠抓教学质量不放松，使我镇小学教育的各项工作再上新台阶，再创新辉煌！

■ 中心校长工作总结 ■

2019年校长工作述职

一年来，在区教育局领导的亲切关怀和指导下，在全体教职工的大力支持和努力工作下，我认真践行本人“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，立足实际，坚持科学发展观的总要求，进一步解放思想，走内涵发展的道路，努力构建和谐校园、平安校园，教育教学质量稳中有升，初步形成人文管理、民主管理、规范管理有机统一的学校管理文化，增强学校可持续发展的能力，较好地完成了各项工作任务。

一、加强自身学习，提高自身素养。

一年来，我严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，财务公开，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校。

二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。

认真贯彻党的教育方针，团结带领广大教职员工积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立建全了科学规范的校园管理体制，创建了团结奋进的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。

三、积极加强师德师风建设，团结班子，带好队伍，打造一支儒雅教师、成功教师团队。

一个单位发展的好与坏和一个领导集体的好与坏是分不开的。工作中注重以身作则，做好表率，让自己的团队信服自己，把优良的工作作风带到整个团队里，并影响到团队中的每一个人。同时建立良好的互信关系，以诚相待，相互尊重。本着顾全大局、维护班子团结的良好愿望来处理相互之间的关系；本着大事讲原则，小事讲风格的基调来处理出现的不同意见和矛盾。在工作中，相互尊重、相互理解、相互支持，勇于负责，甘于配合。一年来，领导班子和干部队伍民主和谐、团结奋进，教师队伍爱岗敬业、乐于奉献，学生朝气蓬勃、积极向上，学校呈现良好的发展势头。

四、加强校园文化基础建设，保障教育教学质量的进一步提高。

（一）“实”字当先，“点”上深挖，构建礼润文化体系。

学校文化建设需要几十年或上百年，要经过从无到有、从小到大、从弱到强的过程，不管学校文化建设处在什么阶段，都不能搞空文化、更不能搞假文化，学校文化建设必须落到实处。基于这一点，秉承“让每个学生享受优质教育，让每个学生走上成功之路”的 办学理念，深化“敬·净·静”三字教育内涵，挖掘整理，进而形成“敬德修身、净美笃行、静雅生慧”的“礼润人生”核心理念，通过环境濡染（构建“绿色和谐，人文浸润”的环境文化）、文化经营（构建“以人为本，服务师生”的管理文化）、课程构筑（构建“德行天下，礼润人生”的课程文化）三途径，从而达到培育优雅校园（净化美化文化）、儒雅教师（乐教严教善教）、文雅学生（乐学勤学会学）的目标，有效促进了校园文化建设，提升了学校文化品味。

（二）强化学生思想道德建设，培养文雅学生、成功学生

结合学校的办学理念和礼润文化，努力塑造学生良好的思想品德，德育工作取得更显著的实效。

1、进行成功教育方法的实践和探索。成功教育在学生管理中发挥着重要作用，全体教师尤其是班主任要在日常工作中善于实践、善于反思、善于总结，并逐渐形成适合自己所带班级学生的成功教育方法，实现教师和学生发展的双赢。

2、突出课堂教学，注重学科渗透。全体教师要充分挖掘语文、政治、历史和地理等学科中的各种德育资源，注重在学科教学中的有机渗透，把思想道德教育贯彻在学校教育教学的各个环节、各个方面，使学生处于浓厚的育人环境之中。

3、班级管理的三落实。实施班级管理精细化工程，加强班主任工作的规范管理，班级管理做到“三落实”：一是落实班级管理制度规范化。二是落实班级优雅文化、成功文化的创建。三是落实家校共建常态化。。

4、实施四大帮扶工程。一是“师生结对帮扶”，二是“生生互助共同进步工程”，三是对“成功学生的心灵滋润工程”，四是扎实开展三字标兵评选活动。

5、德育活动得到提升。结合学校文化和重大节日、传统文化，加强阵地建设，以净化、美化、文化为切入点，对全年的德育活动进行了重新整合规划，有益于学生身心健康的德育活动，极大的丰富了学生的校园生活和课外生活，促进了德育工作实效的提升。

6、强化校园安全工作，落实安全制度，密切联系辖区派出所和社区加强校园周边环境治理，安全教育形式多样化，建立一间独立的法制教育室对学生进行发展教育，开展平安班级建设等一系列措施保障了校园和师生的安全。

（三）聚焦课堂教学，探究“成功课堂”实践，全面提高教学质量。

我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，牢固树立“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素质教育为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质，把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。

1、坚持规范管理为基础，重点规范教师课堂教学行为，提高教学管理精细化水平。深化教研备课组活动和新教师培训工作，强化随堂听课，以常态课来提高课堂教学质量。围绕有效教学主题，进一步优化教学环节，重点抓“成功课堂”实践，切实转变教师的教学行为和学生的学习习惯。重点抓好“四突出”，即突出有效备课研究、突出有效课堂研究、突出有效训练研究、突出有效培优补差研究。

2、加强教研教改工作，为教学质量提升提供智力支持。按照“问题和困惑就是课题，思考和实践就是研究”教研工作思路，加强常态化研究，对教研组、备课组及每个教师的教学困惑进行深入了解，共同研究。

3、牢固树立质量意识，加强教学质量监控的过程管理。为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，定期举办课堂教学评优活动，优秀教师以点带面，共同提高。坚持公开课引路，示范课促教，积极进行教法变革，学法指导，深化学生评教，认真进行教学分析研究，努力做到在教学中研究、在研究中教学。各科任教师通过不断提高课堂教学水平、加大特殊学生的辅导等多种方式提高教学质量。对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控，对成绩做详细的对比分析，查找原因，提出整改措施，监督执行，确保教学质量的提高。

艰辛的劳动，必将换回丰硕的收获，2017年中考再创佳绩。

（四）以规范、人文、创新为着力点，强化年级扁平化管理，开创年级管理新局面。

年级组管理模式是中学学校综合管理的前沿阵地，它是在学校的宏观管理规章制度下相对独立自主的决策管理层。年级主任不仅是学校规章制度的具体实施者，还是学校年级横向管理的重要决策者、管理者，负责管理本年级的班主任工作、教师教学工作、学生的全面工作。经过实践和探索，年级扁平化管理模式使教师们团队合作意识和协作能力不断增强和提高，同时也初现一些成效：

1、干群关系得到了一定的改善。学校领导及中层下到年级，缩短了干群之间的距离，拉近了干群间的关系。由于年级组的特殊运行机制使领导和教师紧密联系在一起，管理层能随时掌握和了解老师们的思想动态、困难和意见，不仅利于干群间的沟通和交流，还有利于问题的及时解决。

2、运转机制灵活，反应迅速。在学校管理中，最终服务对象是教师与学生，解决一线教师和学生所遇到的困难和问题是学校管理的第一要务。年级主管行政人员均由本年级教师担任，与教师、学生联系紧密，一旦发现问题，有权有责立即将问题在基层中解决。年级的决策也可直接在本年级中得到第一时间的落实。

3、年级团队工作主动性得到了增强。由于实行了年级团队负责人责任制，责、权、利明确，“我的地盘，我做主”，年级团队之间的竞争局面能够有效形成。各个年级团队犹如站在同一起跑线上的运动员，在竞赛中谁也不甘落后，可以形成年级之间比、学、赶、帮、超的良好的竞争态势。

4、为青年干部创造了一个快速成长的平台。新的管理模式职责清楚、任务明确，干部大多要下到年级团队独当一面，压力迫使其工作干劲增大，管理工作的各个环节如计划、实施、检查、总结和反馈等，都要亲自考虑或处理，这种环境非常有利于迅速增长实际才干和积累实际工作经验，对青年干部的成长起到极大推动作用。

总之，加强教师团队建设，实施年级团队负责制与学校扁平化管理模式的改革与实践，是对传统管理体制的一次重大改革，是实现学校扁平化管理模式的有效途径。它创造性地发挥了年级团队的团体作用，变个人激励为整体激励，充分发挥扁平化管理的管理效益，使学校真正达到精细化、科学化和规范化的管理。

回顾和反思自己的工作，还存在着很多的不足：缺少对学校高瞻远瞩的发展规划，管理的角度缺少深层次思考，学校教科研工作力度不够、校园文化促内涵发展做得不够等等。

面对新形势、新单位、新挑战，我需在以下几方面继续努力：

1、进一步加强学习，提升自我，以更加顽强的毅力去克服自身缺点和困难，不断超越自我。

2、做一个清醒、智慧的管理者和服务者。用先进的思想武装自己的头脑，树立民主思想和人本思想，向科学的管理要效益、要质量、要声誉。

3、进一步在“管理、创新、发展”上做好文章，强化“质量强校、品牌立校”意识，不断提高学校的竞争力、生命力。

■ 中心校长工作总结 ■

    本年度我校校本科研工作以“农村小学生个性化学习策略研究”为主题，坚持教科研工作以学校发展为宗旨，坚持 “以科研促教学，教学科研相长”的原则，在“科研为先导”的旗帜下，进一步加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育教学理论，紧紧围绕新的课程标准，将教研、科研、校本培训融为一体，提升学校教师的教育科研水平。在学校领导的指导和帮助下，经过各位教师的共同努力，尽力创新和改进传统的教学模式，优化学生的学习策略，重视培养学生的创新精神和实践能力，注重学生个性化学习的培养，提高了课堂教学的效益，校本教研工作有了一定的进步。

    一、转变思想观念，加强学习培训，提高科研能力

1、观念决定行为，行为决定效果。为了进一步提升教师的研究意识和科研观念，本学期的教育科研专题培训仍然以学科学年为单位进行培训学习。开学初，学校既制定确立了教育科研专题培训计划、方案、学习内容、学习时间等，以学校确立的“小学生个性化学习策略研究”这一大课题为统领，本着各个学年学科的特点来选择合适的专题学习内容。要求各个学科学年组按照计划方案中规定的时间内容自行组织安排学习，分管学年的领导、组长负责组织安排，要求对专题培训内容进行分析性学习，有不同的观点和疑问可在组内及时进行解决，同时对照平时的教育教学，进行讨论研究，记好学习笔记。

2、除了进行教育科研专题培训之外，学校仍然为教师订阅了相关的教学专刊。如：吉林教育，延边学刊，青年教师，小学语文教师，小学数学教师等。把这些教学专刊按学年学科组进行分配，利用业务时间进行集中学习研讨。

3、利用组内集体备课时间开展科研专题研讨活动。要求组内的骨干教师带头，把自己的教学体会心得，经验做法，在集体备课中进行交流学习。通过这样的形式，促进教师的研究积极性，提高教师的研究水平。

4、通过远程教育资源，组织教师观看远程课堂教学实例。一边观看一边研讨，结合自己的教学，对比反思，提升能力。

通过学习、培训和实践，提高了全校教师教科研业务水平，使大家深刻认识到教科研其实就在我们身边，就在我们日常的教育教学工作中，学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。观念的转变体现在教师的工作实践中，使教师注重了在教育教学发现问题、研究问题、解决问题。着眼于自身教育教学素质提高和课堂教学质量的提高，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔

二、加强课题研究，规范过程管理，发挥组内优势

     1、制订组内科研计划，规范组内研究行为

本年度，要求各组以学校的主体研究课题为方向，研究制定了本组的科研计划方案，系统地规范了各个研究小组的出课内容，时间，人员。课题的提出都是根据本组人员的详细研究讨论而确立的。意在科研来源与教学，服务于教学，将课题研究工作进一步加以推广。

2、以各种活动为载体，提升教师专业水平

本着求真务实的原则，我们精心策划、周密组织各项教科研活动，为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台。本学期，除了组内自行的研究活动之外，学校还精心策划了首届“青年教师课堂教学讲课大赛”活动。每学年学科选拔本组最年轻的教师参加比赛，要求各个学年学科组发挥集体的智慧和力量，帮助本组教师备好课，上好课。此次大赛，各个学科学年组充分显示了集体的优势，精心准备，周密策划，认真研究，高度重视。各个学年学科出课的教师也积极努力探索，认真钻研，开拓创新，大赛的课堂上精彩纷呈，即彰显了集体的研究能力，又体现了个人的钻研精神。

4、为了有效的提升教师的教学水平，本学期我们还开展了分管领导“跟班课”、行政领导“推门课”、青年教师“竞赛课”、外出学习教师“汇报课”等多种教研活动，要求每位教师相互听课不少于16节，领导听课不少于60节。有效地促进了学校的教学工作，加强了教师间的相互听课，取长补短，让教师们实践中不断磨练，不断进步。

5、以研培基地为依托，为教师搭建展示交流平台

XX年11月13日市东片小学研培协作体在基地的三所学校分别开展了语文，英语，音乐三个学科的研讨活动，作为基地校我校承担了语文学科的研讨活动。学校有三名教师分别出了研讨课。一年级的曲金媛老师出了一节语文课，题为：“小小的船”。音乐组的张哓敏老师出了一节音乐课，题为：“洗手绢”，英语组的黄启香老师出了一节英语课。在这次活动中，出课的三名教师在前期准备中，精心构思，认真钻研，精益求精，围绕“个性化课堂教学策略研究”这一主题进行了深入的研究探讨。在他们的背后，更有着一个团结协作的集体，本学科组的全体人员集中全力，帮助他们出谋划策，献计献策，从课前设想，到教案设计，试验模拟，再到课后反思，无不凝聚着本组人员集体的智慧，使他们在活动中，课堂上游刃有余，质朴实用，扎实有效。1/3

■ 中心校长工作总结 ■

本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我现将个人工作总结报告如下：

一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作计划及总结

教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有三、四、五年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。

协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

从我做起”签名;(3)突发事件安全紧急疏散演练。(4)六一节有村委会和学校共同组织小学生游园活动。

二、抓好教师队伍的建设。

整体素质有所提高。教师的服务意识;理想责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。

驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课，我校于苏紫文同学(指导教师钟紫艺)在中心学校举行的心理健康手抄报比赛中分别荣获二等奖和三等奖，三年级苏彬彬同学(指导教师林木花)、四年级苏妙贤同学(指导教师廖雅英)在中心学校举行的现场书法比赛中分别荣获二等奖和一等奖，四年级苏诗婷同学(指导教师廖雅英)、六年级林巧慧同学(指导教师吴建河)在中心学校举行的“古诗词”现场吟诵比赛中分别荣获二等奖和三等奖等奖。六年级苏紫文同学(指导教师钟春安、王月珍)在中心学校举行的“六·一”唱歌比赛中荣获一等奖。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。

有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合中心学校对我校教学常规的检查、评比，并获得良好的等次。

三、创创建安全、和谐、诚信的校园

班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了司法局的律师来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

四、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作，做好xx年学校工作计划我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。

■ 中心校长工作总结 ■

随着教育事业的迅猛发展，作为一所富有传统底蕴的中心学校的校长，我深知自己肩负着重要的责任和使命。为了确保学校的全面发展和学生的全面成长，我制定了以下详细、具体、生动的中心校长工作计划。

一、提升教育教学质量

教育教学质量是学校的核心竞争力，也是我作为校长首要关注的重点。我将注重培养高素质的教育教学团队，加强师德师风建设，搭建教师成长平台，提高教师的教学能力和专业素养。同时，我将积极推进校本课程建设，制定学科教研计划，鼓励教师开展创新教学研究，不断提升教学质量。我还将加强家校合作，建立健全教育家庭联合体，形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面。

二、推进学校管理创新

学校管理创新是提升学校整体水平的关键。我将建立健全科学有效的管理体系，优化资源配置，提高办学效益。我将规范学校运行流程及各项管理制度，落实《学校法》、《中小学办学标准》等文件要求。我将加强学校文化建设，创建积极向上的校园文化氛围，培养学生的社会责任感和创新精神。同时，我还将注重信息化建设，推广智能教育手段，提高学校管理的科学性和智能化水平。

三、加强师资队伍建设

优秀的师资队伍是中心学校的重要资源。为了确保教师队伍的专业素质和发展潜力，我将提供优质培训机会，组织教师参加各类学术交流和研讨活动，不断提升他们的教学能力和学科水平。同时，我将注重激励机制的建立，制定合理公平的奖惩办法，激发教师的工作积极性和创造力。我还将加强新教师的培养和引进，确保师资队伍的结构合理和素质稳定。

四、加强学生素质教育

学生的全面发展是中心学校育人目标的核心。我将大力加强学生的素质教育，培养学生的综合能力和核心素养。我将重视道德教育，积极开展德育活动，加强学生的道德修养和社会责任感。我将注重体育教育，促进学生的身体健康和全面发展。同时，我还将鼓励学生参与各类社团活动和社会实践，培养学生的团队合作精神和创新能力。我还将注重发展学生的思维能力和创造力，培养他们的独立思考和问题解决能力。

五、加强校际合作交流

校际合作交流是提高学校整体实力的重要途径。我将积极与其他优秀学校建立合作伙伴关系，开展师生交流和学科研究合作，促进教学经验和教育资源的共享。同时，我还将注重国际交流与合作，引进国外教育先进经验，提高学校的国际影响力和竞争力。通过校际交流与合作，我相信中心学校将能够在综合实力和教育水平上得到长足的进步。

以上就是我为中心学校制定的校长工作计划。我将全力以赴，积极落实计划中的各项任务，致力于推动学校的全面发展和教育教学的持续提高。相信在教职工和学生的共同努力下，中心学校必将在教育领域取得更加辉煌的成就！

■ 中心校长工作总结 ■

教学副校长工作总结由范文网会员“kude88”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

教学副校长工作总结范文一

一年来，在上级教育部门的领导下，在全体教师的热情支持和帮助下，根据校长室的安排及分管工作的要求，与学校班子成员一道带领教师认真履行职责，克难进取，深入研究，努力创新，取得了一定的成绩。学校的教学走上了规范、有序的轨道;学校的教研教改氛围逐渐浓厚;以校为本的教学研究制度得到了较好的落实;新课程改革稳步推进;学生良好的习惯正在逐步形成。这些成绩是来之不易的，这里包含着领导的支持、帮助;包含着教师们的智慧、心血和汗水。

一、积极主动加强思想政治学习。

一年来，自己通过自学和组织安排，结合共产党员先进性教育活动，我学习了__大、__大的精神;学习了关于两个务必的重要讲话和在中纪委第三次全体会议上的重要讲话;学习了科学发展观和正确政绩观;学习了公共管理、领导科学、现代科技;通过对党的路线、方针、政策的不断学习，自己对____重要思想和党的__大、__大精神有了更进一步的理解和认识，进一步增强了党性修养，更加坚定了建设有中国特色社会主义事业的理想信念，宗旨意识更加牢固。

通过学习，较为全面的提高了自身业务素质和领导水平，增强了全局观念和宏观意识，增强了勤政廉政，永做人民公仆的自觉性;通过学习，提高了自己的政治鉴别能力、创新思维能力、依法行政能力、组织协调能力和拒腐防变能力，尤其是提高了对驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力的认识。总之，对政治理论的学习，使自己在思想认识和业务管理能力方面取得了巨大的收获。

二、摆正角色，创造性的开展教学工作

(一)、与时俱进，完善自我，努力学习，积极思考。

(二)、很抓常规教学管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。管理出效益，管理出成绩。作为分管教学的校长，我积极组织学校的教学管理工作。一年来，我和年级组的同志一起，做好教育教学的常规管理，学校校致力于新课程实践与研究，尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探索与实践。我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教育教学的实际情况，有针对性地指导教师的教育教学，从而促进我校教育教学的发展，逐步形成了具有我校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。

1、坚决执行党和国家关于教育的路线、方针、政策，积极协助主要领导依法治校、依法治教。

一是确保课程计划认真实施，开齐开全课程。课表、作息时间表编排科学;确保教材、资料、教学用品及时到位;确保各类报表、档案资料齐全规范。

二是对学籍管理，组织好学生的入学、编班。组织好学生的各种考试和学科竞赛，严肃考风考纪。

三是建立学生综合素质的科学评价体系，适时表彰优秀学生。

2、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。

3、加强教师队伍建设，以德治教，努力培养高素质的教师队伍。

4、大力推行素质教育，积极开展研究性学习活动。

5、注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。

(三)、坚持原则、办事公道。作为一名学校的副校长，必须做好校长的助手，当好配角。我非常重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对教师学生负责。

(四)努力搞好个人学科教学工作。一是爱岗敬业，热爱中学化学教学。在教学中既注重知识基础培养和能力训练培养，又注重加强对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育，培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观，发挥化学学科教书育人的作用。二是针对校情、班情、学情，分析教法、学法，不断改进教学。三是注重合作学习的培养，努力营造师师合作、师生合作、生生合作的教学氛围，开展互动探究活动，拓宽教学互动空间，达成相互提高、相得益彰，让学生真正学会学习、学会做人、学会创新。四是多篇文章获奖、交流。

教学副校长工作总结范文二

本人于一九九九年七月毕业于四川师范学院政法系，同年7月，到攀枝花市第九中学担任中学政治教学工作。作为一名在大学就光荣地加入中国共产党的青年，凭着对党的教育事业的忠诚;凭着年轻人特有的朝气和热情;凭着自己的勤奋努力，爱岗敬业，踏实肯干，在学校领导的无私关怀和老师们的热情帮助下，在教育教学及学校管理工作方面取得了一定的成绩，现总结如下：

一、思想上追求上进，师德上不断提高

作为一名政治教师，我思想过硬，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。积极学习先进的理论，尤其是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观以及社会主义荣辱观。紧跟时代步伐，与时俱进，积极宣传并在自己的岗位上贯彻党的“十六大精神”，不断提高思想素质，关注国内外大事，在思想和行为上始终与党中央保持高度一致，抵制各种不良思想侵蚀，增强拒腐防变的能力，不断提升自己，完善自己。

育人必先修德。一个合格的教师首先应是一个品德高尚的教师。在教育教学及教育管理中，我任劳任怨、无私奉献，热爱学生，关心群众，想教师所想，急教师所急，努力为教师办实事，解决教师的实际困难。作风严谨，廉洁奉公，工作中我做到了敬业奉献，以身作则，为人师表，以德服人，注重言传身教，示范育人，赢得了师生的一致肯定。

二、教育教学上，勤于钻研，成绩显著

所谓“打铁还须自身硬”，作为一个领导干部，他本人必须具有过硬的专业素质。在教学中，我更新观念，大力推进课堂教学改革，勇于尝试多种教学模式和方法，广泛采用情境教学、问题教学、学案教学等教学模式，培养学生的学习兴趣和探讨问题的能力、引导学生关注社会、探究社会，增强社会责任感和民族自豪感。所教学生对政治学科产生了浓厚的兴趣，并取得了良好的成绩。

在高__级的的三次市统考中政治平均分均为全市普通中学中第一，单科入围人数在高考所有科目中是最多的。我所担任的高__级在期末统考中平均分均在全市所有中学(包括两所国家级重点中学)中排第三位，远远超过普通中学，并且所教学生获得了全市政治单科最高分的好成绩。在高__级的教学中也同样取得了显著成绩，在所有学科中入围人数第一。

工作以来，我连续四年担任班主任工作，以自己的爱心、耐心、细心和高度的责任心赢得了广大师生的一致认可。班级管理中我采取正面教育、积极评价为主的教育方式，努力发现学生的闪光点，通过组织一系列活动来培养学生的成就感、自豪感，通过主题班会及个别谈心等方式来增强学生的信心。同时，在生活上给学生以无微不至的关怀，经过师生共同努力，我所任教的班级多次获得了攀枝花市直学校“先进班集体”，攀枝花市“优秀团支部”等荣誉称号。

作为一个合格的教师，不仅要具备丰富的知识，能科学的设计和有效的实施课堂教学，还必须具备一定的教学科研能力。七年来，我十分重视对平常教育教学经验的总结和提炼，撰写的论文在全国、省、市各级获奖。《减负——素质教育的题中之义》在“端正教育方向，明确教育思想，减轻学生负担，提高教育教学质量”论文评比中，获市二等奖，并收录于《中学历史教学参考》特刊;《浅谈中学教学的重要任务》获全国二等奖，并收录于《号角――素质教育精短论文集》。

撰写的《巧解图表题》论文被攀花市教科所评为一等奖。此外，还撰写了《谈谈对住校生的管理》、《浅谈班级管理》、《谈谈师生关系》、《教改，改什么》等一系列文章，有的在全校进行交流。__年参与攀枝花市市级课题《民族生素质教育与探索》的研究，并承担了该市级课题之下的一个子课题《民族生日常行为规范》，作为子课题的具体组织实施者，我圆满地完成了研究任务，并撰写了《课题实施方案》、《课题研究报告》、《课题工作报告》等。

同时承担了另一子课题《民族生科学文化素质》的政治科目部分。该课题已于__年5月圆满地结题。在指导学生科研方面也取得了一定的成绩，在四川省第十九届科技创新论文大赛中，我指导学生写的社科类论文《彝族火把节探源》获得攀枝花市三等奖。

三、教育教学管理工作方面，兢兢业业，不断提高

能够积极认真学习党和国家的方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职工，共同努力、团结拼搏、不断进取，全面推行素质教育。

首先，坚持“以人为本”的管理理念。《管子》说“政之所兴，在顺民心，政之所废，在逆民心”，“重人”“人和”是我国传统管理思想的精髓。

学校管理的起点和归宿是人，学校管理的动力和核心也是人，学校管理的成功与失败也取决于人。学校管理归根到底是对“人”的管理。因此，在平常管理工作中，坚持在思想上与老师们多交流、在生活上多关心、在工作上多帮助。特别是对年轻教师在管理上做到“宽”、“严”结合，在工作中既严格要求又耐心帮助，促使年轻教师很快融入教育教学。

其次，积极组织教职工开展政治业务和理论学习，提高教师素质。有计划、有步骤地组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。

再次，做好榜样示范，坚持“正人先正己”，所谓“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，要求老师做到的自己首先做到，给老师们树立了良好的榜样，使老师们也能自觉地到位投入到工作之中。

第四，狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量。依据素质教育的要求，根据所教学生的实际情况，坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。加强教研组、集体备课本组建设，充分发挥集体的智慧和力量，努力提高教师的理论水平和业务能力。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据。

在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。

第五，在班主任的管理方面，我们加强了班主任工作例会制度，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育。

第六、在对学生的管理上，我们坚持严格管理、严格要求、充分关心、耐心说服的思想，认真抓好日常行为规范和教学这两个环节。坚持“六个提倡”(提倡关照家庭缺乏温暖的学生，提倡为学生创造成功的机会，提倡教师经常深入学生和班级及时了解和解决问题，提倡对学生个别教育、不当众批评学生，提倡建立经常性的家校联系，提倡鼓励学生独立思考、主动学习、积极进取、不断进步)。

每年对新生年级着重加强了日常行为规范的检查和培养，着力于培养学生良好的行为习惯和学习习惯;住校学生的生活自理能力、理财能力。开学就组织了新生大会，对学校进行了详细介绍，对学校的规范进行了讲解，对学生提出了明确的要求。开学后组织班主任专门检查了新生的个人卫生和寝室卫生，对新生的着装和礼仪进行了专门的教育，印发了《中学生日常礼仪规范》。对晚自习纪律进行认真的监控、检查和督促，使新生的行为规范和学习习惯都得到培养，进一步融洽了学生和教师的关系。

总之，在学校领导的关怀下，我在各方面均取得了长足的进步。__年4月，我被攀枝花市教育委员会授于“市级青年骨干教师”荣誉称号;并连续五年年度考核被评为“优秀”;在02――__年度被学校评为“优秀共产党员”;__年被攀枝花市职称改革委员会破格评为“中学一级”教师。__年9月被评为攀枝花市“市级优秀教师”;__年7月被攀枝花市教育局党委评为“优秀共产党员”。

当然，“人无完人，金无足赤”，虽然取得了不少成绩，但也还有很多不足：工作中创新力度还不够，仅局限于一些常规性的管理;遇事不够冷静，易冲动个人素质还有待提高等等。

在今后的工作中，我将牢记“为人民服务”的宗旨，加强学习，真正做到“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”，不断提高自身素质，加强师德建设，教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，努力提高教育教学质量，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，学无止境，在以后的工作中，我将继续以高度的责任感、不断完善知识结构、提高工作能力、以自己所拥有的知识来浇灌祖国的未来。

教学副校长工作总结范文三

自20__年至今，本人先后在_L区BJ小学和ZJS小学担任副校长，主管教学工作。无论在哪里，本人一贯坚决拥护党的路线、方针和政策，积极参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断发展，促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严谨，科学求实。

一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观

作为主管教学的副校长，我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。我学习国务院有关基础教育改革的文件，学习现代教育理论和名师教育专著，并组织全体教师学习有关教育的最新理论和教育的最新动态。根据基础教育改革发展的方向和本校实际，制定学校教育教学计划，组织学校教育教学工作。在教育教学管理中，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。

二、认认真真、扎扎实实抓好课堂教育改革

1、聚焦课堂，打好课堂教学攻坚战

为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，我引导教师将课题研究、专题研究与日常教研相结合，以立项课题为重点，以点带面开展活动。提出了“关注课堂，重塑行为”的口号，以“课堂教学中的有效预设与智慧生成”为关注点。通过同课异构、多教多评的研究方式，大大提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用，促进了青年教师在研究中不断成长。通过引导教师课堂研究，潜移默化中改变了教师的教学理念与行为，改进了教学方式，促进了“有效课堂”的形成。

2、积极为上研究课教师提供技术指导。

在教师上研究课前，我常常组织相关教师为执教者进行导课，分析教材、教法，提出指导意见;研究课后，我再次组织相关教师为执教者进行析课，以其促进课堂教学实效性研究向更深层的方向发展，促进教师教学业务水平不断提升。

三、引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜

教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的高低，教学研究搞得如何，与教研组的工作质量有着密切的关系。教学管理中，我引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜。

一是审核研究主题，帮助教研组科学合理制定计划。每学期开学初，我都要逐一指导审核各教研组研究主题、教研计划，做到每个教研组研究主题明确，计划制定合理规范，可操作性强。

二是指导、督促研究过程扎实。我提出了构建“说”“议”“研”“思”一体化的集体备课形式，让集体备课成为有效教学的孵化器。推行“同课异常构”“一课多上”的课例研究方式，让课例研究成为有效教学的助推器。通过有效备课、上课、辩课、反思，引导教研组及时记载研究过程，走实过程每一步，让研究服务教学，为提高教育教学质量推波助澜。

三是提倡教师及时写教学反思，创新教学行为。教学是日复一日持续不断的革新和永无止境的探索的过程。教师要勇于批判、勤于观察、善于提升。反思是在自我分析与他人评价相结合的基础上提升自己的教育理论水平和自我认识的过程。工作中，我积极提倡教师写教育随笔、教学日志、教学故事、教学案例等。鼓励教师参与网络教研，与专家直面对话，把教学的困惑，教学所得与同行分享。通过多种反思、总结、交流，将教育理论与实践有机结合，不断激发教师的职业热情和潜力，让教师享受教育的幸福。

四、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能

1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“

2、加强青年教师的培养指导

制定了学校青年教师培训计划和青蓝工程实施方案。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。组织跟踪听青年教师常规课和研讨课，关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改进意见。

五、准确把握角色位置，认真履行岗位职责

作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

不足及努力方向：

1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

2、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。

伏案回眸，我自认为工作踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于紧张忙碌之中，为学生发展、学校发展与老师们一起拼搏。今后我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出新贡献。

教学副校长工作总结范文四

一、虚心学习，完善自我

作为业务副校长，必须认真贯彻执行党和国家的各项教育方针、政策，严格执行上级教育行政部门的指示，以正确的教育思想和现代教育理念，领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。

任现职以来，我虚心学习，完善自我：积极参加校长培训，主动向其他班子成员学习，多次赴永威实地参观，充分借助网络学习教育管理理论，努力提高自己统揽中心小学业务全局的能力，真正“静下心来教书，潜下心来育人”。

二、勤勉工作，抓好课堂

本学年，我校继续坚持教育教学为中心，抓好课堂这个主阵地。

1、完善教学常规检查制度。

2、建立领导班子巡课制度。

3、积极开展“

4、注重校本教研，让教师在反思中成长。

5、抓好传帮带，让教师在互助中进步。

本学年我共听评课100多节，每周精细化检查2-3次。通过听课评课，提高了教师的教学业务能力，增强了课堂教学的时效性，在一定程度上实现了“课堂高效化、课后低负化”。

三、走进新教育，营造书香校园

今春以来，我校积极推进新教育实验：

1、成立新教育实验办公室，形成业务副校长牵头、智育处督查、语文组实施、各科室协作的新教育管理体系。

2、加强校本培训，每周至少召开一次新教育实验专题会议，随时发现问题、解决问题。

3、积极营造书香校园。

4、指导师生共写随笔。

四、立足本职，以德立身

学校领导班子分工协作与同心协力是做好工作的关键。我始终注意明确职责、摆正位置：作为校长的助手，在工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通;对教师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励;作为副校长，我对自己分管的工作认真严谨，不敷衍，不打折扣。

我积极深入教学第一线，目前担任二年级语文课。所任学科在本学年乡统考抽平中名列前茅，协助校长完成县教育体育局督导检查工作;分管的兴趣小组活动受到家长和社会的肯定。

五、存在不足

回顾和反思自己的工作，还存在着很多的不足：一是自身领导能力还有待提高，特别是管理理论和管理艺术尚需加强;二是课堂教学改革还停留在浅层次，需要继续抓深抓实;三是学校教科研工作力度不够，还要加强研究等。

六、下步打算

1、进一步立足本职，完成角色转变。

2、进一步加强教学管理，提高教育质量。

3、进一步推进新教育的深入开展。

4、进一步树立品牌意识，抓实特色创建工作。

一年的工作，有得也有失。我将认真听取各级领导、同志们的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好!

教学副校长工作总结范文五

身为业务领导，我努力学习党的教育方针，尤其是潜心学习新课程改革理论。让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论;在政治学习中，学习党的路线、方针、政策、法规;在业务中，学习教育教学理论，学习人文文化，加强自身理论修养和业务水平。现将本人一年来的工作简述

1、做好校长的助手。

2、抓好教师管理。

3、培养新的领导力量。

4、搞好教学研究工作。

5、抓好业务学习。

6、认真抓好检查、考核工作。

回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。

■ 中心校长工作总结 ■

本人于xx年9月任上xx学校长，xx年9月调至xx中学担任校长至今。自任职以来倍感教育使命的神圣和光荣，在教育改革的大潮中能始终坚定素质教育办学方向，坚持教育创新，坚守办学底线，不辱教育使命，以营造 和谐、幸福校园 为抓手，让学生体验成长的快乐，让教师享受职业的幸福，让学校充满智慧与温馨。现借年度述职之机，回眸一年来办学管理的心路历程，有助于进一步提炼经验、拓展思路，提升自身管理能力。现将主要工作汇报如下：

一、德、能、勤、绩、廉情况：

(1)、引领全校师生共同制定了 上xx学新三年发展规划 和 中长期发展规划 ，确立区级重点课题，构建了上虹新一轮发展愿景，引领学校内涵发展。为项目化推进办学各项工作，也为办学规划实施寻求科研支撑，作为校长领衔申报了区级重点课题《构建初中学校内涵发展 绿色--长效 机制的实践研究》，本课题试通过学校 绿色发展 机制的构建，以形成学校 绿色环境 、 绿色管理 、 绿色师资 、 绿色教学 和 绿色德育 ，从而实现学校、教师、学生三者共同可持续发展。

(2)、积极梳理，科学定位，创新实践，寻求超越。上半年的办学水平综合督导，是对xx中学前五年办学的大检阅，站在全新的起点，我和管理团队、教师共同研究，基本确立了以 创新教育 为办学特色，以教师队伍成长为突破，以新基础教育理念为引领，以打造和谐幸福校园为载体，以创建新优质学校为目标的办学策略，具体规划正在积极酝酿之中。述职报告范文

(1)、加强教育教学研究，提升整体科研水平。根据学校教师队伍专业发展现状，制定学校教科研发展规划，成立校教科研中心组，通过 课题研讨 、 实践研究 、 校本研修 等方式将教师专业发展工作项目化、课题化。两年来，上虹有多名教师在区教科研论文评比和区大、小课题研究中立项并获一、二等奖。本学期，xx共有十多名教师申报的区级大、小课题已立项。

(2)、搭建展能舞台，关注梯队培养。继续以学科组为主阵地，深入开展基于课堂的校本研训活动。针对教师不同年龄和学科特点，多角度推出有利于教师专业成长的发展项目，如骨干教师教学展示、教师命题能力指导研究及评比、教育教学课题研究、年级学情研讨、学校德育论坛、教研沙龙活动等。积极推选青年班主任和骨干教师参加区级班主任和名师工作室的培训，实现了教师专业成长。另外，定期聘华师大金中明教授开展 教师专业发展 系列讲座，提升了教师的专业境界。

(1)、充分挖掘教育资源，弘扬民族精神教育，完善 两纲 教育课程体系，推进未成年人思想道德建设。20xx年中学校长述职述廉报告各类报告。学校充分利用节日、纪念日，开展形式多样、行之有效的主题教育，营造民族精神教育氛围，丰富学生校园文化生活，提高学生思想道德水平。述职报告范文

(2)、以心理健康教育和青春期教育为载体，积极开展生命教育活动。上虹作为 区心理健康教育优秀学校 ，坚持将心理健康教育作为德育主阵地，继续在初一年级开设心理拓展课程，设立 班级心理委员 工作制;编写《于无声处调心法》校本教材，并在中预、初一年级使用。制定学校心理健康教育三年规划，确立《构建 网式 学校心理健康教育之学困生教育》重点发展项目，顺利通过 区心理健康教育实验校 的评估。学校积极推进青春期科研工作，年内承办市区级青春期教学研讨展示活动，并在区域内形成示范辐射效应。

(1)、加大课程管理，规范课程运行。将课程的开发与研究纳入新三年发展规划，将课程建设列入教学工作和教研组建设的重点，成立探究型学科教研组，确保学校对课程的领导力和教学各层面对课程的执行力。机器人、足球、管乐、日语等特色校本课程已经形成。如期开幕的校园科技、艺术、体育节已成为亮丽的文化名片，阳光体育运动已是幸福校园创建的重要组成。实践体验类课程的开设有力推进了xx校园文化建设，四大文化主题节日已成为展现xx师生风采的亮丽名片。

(2)、聚焦有效教学，实现减负增效。继续优化教学五环节，提高教学效益，将智慧教学落到实处。开展学生作息时间、作业量、课堂教学满意度等调查，及时反馈信息，落实措施，实现 减负增效 ，各科成绩稳中有进，初三中考进步显著，其中数学均分跻身区前十行列。

(3)、加强科学管理，提高教学质量。拓展年级组管理功能，认真实施过程监控及学情分析，综合治理年级的教育教学问题。学校承办 六校教研联合体 命题研讨活动，召集共同体内教师开展学科命题研讨交流，以命题研究为抓手，提高了教学针对性与有效性。

通过共同努力，基本达成年度奋斗目标，实现了校园和谐幸福、师生共同成长。上xx学综合办学稳定在A级水平，多年保持上海市安全文明校园、市平安单位、市花园单位、市红旗大队、闵行区文明单位、区行为规范示范校、区科技特色校等称号;两年来，学校师资队伍建设成效显著，优秀骨干脱颖而出，教师先后获市 双名工程 提名1人，区师德标兵1人，一批区骨干、骨干后备、希望之星、镇园丁骨干脱颖而出;通过 绿色教学 实践研究，教学过程管理更科学，减负增效显成果;课程领导力与执行力明显增强，三类课程同步推进，科、艺、体、心理等校本课程形成特色，体教结合、艺教结合工作成果斐然，管乐社团成为区级特色 三团一队 ，并在区艺术节舞台上屡屡获奖，学校被命名为 全国阳光体育上海市足球运动布点学校 、 上海市校园足球一条龙联盟理事单位 ，富有特色的足球校园文化已逐步形成;学校教育生态不断优化，育人资源得到整合，心理健康教育已融入社区、家庭，办学质量得的家长、社会广泛认可。在承上启下的关键期，xx中学师生将以新一轮发展为契机，实行新的跨越，近期 和谐校园创建既党建专项督导 检查反响良好，刚结束的昆山国际发明展览会上，我校摘得1金2银4铜，本届区中学生田径运动会上喜获精神文明奖、广播操优胜、男子团体总分第五名的佳绩，市中运会手球赛已跻入四强，区中学生集体舞赛获三等奖。

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■ 中心校长工作总结 ■

20xx年我中心校在市教育局的领导下，坚持预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失、维护学校正常的教育教学秩序。

学校紧紧围绕建设“平安龙洞”、“平安校园”这一主题，按照教育局安全工作的要求，制度化、经常化地开展拉网式安全检查，做到警钟常鸣，常抓不懈。为切实把安全工作落到实处，消除存在的安全隐患，在自查中重点做了以下几个方面工作：

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校文晓闻校长直接抓，分管领导具体抓，各学校负责人分工负责组织实施。从大处着眼，小处入手，进行检查，检查出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫责任制和追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各学校的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行追究制度对造成重大安全事故的，要严格追究相关人员的责任。

2、签订责任书，根据“谁主管，谁负责”的原则，将《综治责任书》层层分解下辖各学校，并签订了《龙洞中心校综合治理安全工作目标责任书》。将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度，不断完善安全保卫工作规章制度。

3、建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理，防意外事故等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可依、违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故应急预案制度。

学校成立事故处置领导小组，制定了各种意外事故处置应急预案。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会学生的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与龙洞镇派出所、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校开展了一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。中心校20xx年投入维修改造经费68万元，用于花桥中学线路整改、城前中学围墙改造、大田中学校舍改造、花桥学校食堂新建、界牌学校厕所新建、大田学校礼堂维修、康加学校校舍改造。改善了学校办学条件，为学生提供了较好的学习环境。

四、加强教育促进自护

1、加强学生上下楼梯管理。

2、管好放假、放学管理，加强交通安全。

3、加强用电用水和消防管理。

4、强化校园治安，预防各种传染性疾病进入校园。

5、开展丰富多彩的各种安全教育活动。派出所所长童志军、教导员李幼琼在各校进行法制讲座。

6、重视食品卫生安全。

五、存在的问题和下一步打算

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。

近几年，学校周边的小店面、小行业存在严重食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增加。

农村学校留守儿童不断增多，难于管理。加之学生作为社会的弱势群体，自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

学校安全工作事关人民群众生命财产安全，事关社会的和谐稳定，是学校工作的重中之重。学校领导班子高度重视综治和创建“平安校园”工作。确保了学校教育教学工作的稳定，给全体师生营造了一个安静、和谐、健康的学习和工作环境。学校的综治创安工作被评为市教育局综合治理先进单位、平安校园创建先进单位。今后，我们将进一步重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。我们也希望能够得到相关职能部门更高的支持，为打造好“平安校园，和谐校园”而努力。

■ 中心校长工作总结 ■

各位领导、各位同事：

上午好。

首先感谢教育局几位领导冒着烈日莅临我乡指导工作。我们都是一家人，客套话就不再多说，下面我将一年来的思想及工作情况做一些简要的汇报，请大家批评指正。

从我奉命到镇里固乡任职至今，屈指算来，整整一年。不是向领导诉苦，我只是客观地说一句，这一年，是镇里固乡教育发展史上最为艰难的一年：生源质量低，经济压力大，社会期望高。如何摆脱困境，确保全乡教育进一步向前发展，成为我义不容辞的责任。作为基层领导，我清醒地认识的，要想改变现状，成就一番事业、造福一方乡亲，重要的不是自下而上的要求，而是自上而下的垂范。在这有限的三百来天里，我以教育局各种工作指导精神为准绳，身先示范，坚持以德育为核心，以教学为中心，锐意改革，努力进去，全面提高教学质量，大力推进素质教育和义务教育均衡发展进程，全乡教育系统呈现出教师敬业爱岗、潜心教研，学生勤学奋发、锐意进取的崭新局面，大致概括为以下几点：

一、悉心学习，不断提高自身素养，努力做到以人格影响人格

学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，这对于我这个从事学校管理工作的年轻干部来说，只有学习、学习再学习才能适应不断发展变化的新的形势。

1、及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。坚持每天第一时间打开虞城县教育网站，收看电视新闻，阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，摆正自己的位置，对教师负责，对学校负责、对学生负责。

2、加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。中心学校校长在全乡中小学校发展中处于决策地位，在全乡教育管理中处于主导地位，因此我坚持看阅《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解教育的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，始终走在教育改革的最前沿。

3、坚持法律、法规学习，依法治校。作为中心校长，自己首先要带头学法、遵法、懂法、守法。平时经常翻阅《学校法律实务大全》、《学校法律法规基础》，转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。

二、廉洁自律，勤政务实，不断加强自身建设，努力做到以人格塑造人格

①、全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律，根据我乡各学校实际情况，依法统筹规划，合理划拨教育经费。从严治理乱发学习资料现象，采取教师自查，家长督查的方法，使全乡中小学无乱收费、乱办班和乱印发资料现象。

②、坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要多些“平等”，少点“架子”；多些“微笑”，少点“脸色”；多些“合作”，少点“说教”；多些“赞赏”，少点“指责”；多些“激励”，少点“威吓”。在生活上，热情帮困，作好教职工的公仆，坚持家访制度，对教职工出现困难必访，生病住院必访，婚丧嫁娶必访，以调动同志工作的积极性，增强自身亲和力。

③、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己一直坚持参与各项活动，坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。本学期听课节数达四十多节，时时刻刻给教师起模范表率作用。

三、求真务实，扎实有效地搞好全乡各项教育工作

我把全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教学质量作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、质量强校作为治校原则。我根据全乡教育实际情况，建立和完善领导班子学习制度，经常召开中心学校人员和中小学校长碰头会，集体研究讨论工作。坚持以中小学校长为核心的行政集体领导、集体决策原则，营造了良好的工作氛围。逐步建立、健全与完善了各项规章制度，其中有领导班子成员的《岗位职责》、《学校教师请假制度》、《常规管理量化细则与具体要求》、《教师工作考核方案》、《安全工作实施方案》等。通过制度传递学校各种岗位的职责规范，全乡中小学校各个层次、各种角色的责、权、利清晰定位，力求做到各就各位、各尽其责、层次分明、团结协作。

１、美化校园，加强校园软硬件设施建设，努力做到环境育人。

为了适应新教育形势下的发展要求，大力推进义务教育均衡发展，我乡立足当前，着眼长远，逐步改善各中小学校容校貌与学校软、硬件设施。春节刚过，全乡中小学就着手硬化绿化校园、刷新各种警示牌、添置高档次垃圾箱、整理修剪花草树木，营造舒适的学习环境。两次整修中小学多媒体电教室，使办学条件明显改观，教育环境明显好转。

２、创新德育教育，坚持以德立校，依法治校。

育人砺志，德育为本。我始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中。

①、加强爱国主义教育，培育爱国主义情感。

爱国主义教育是学校德育工作永恒的主题。我乡紧密结合当前形势，使少先队和团委工作以爱国主义为主线，通过形式多样、内容丰富的团队活动，培养学生的爱国主义情感。利用重大节日，对学生进行爱国主义教育。“五、一”举行了全乡中小学师生乒乓球赛，“五、四”举行了全乡教职工篮球赛，“六、一”举行了小学生书画大赛，“七、一”进行了“我为党来献支歌”征文与歌咏比赛，在这些活动中间，还组织全乡师生多次观看爱国主义影片，培养了学生的爱国主义情感。

■ 中心校长工作总结 ■

本学期我校坚持以教学工作为中心，认真落实上级教育部门的工作精神，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教育教学质量，从而推动了学校教育教学工作的全面发展。具体工作总结如下：

一、狠抓教学常规管理，注重提高课堂教学效率。

本学期的教育教学从常规管理抓起，通过完善制度，加大监管力度，努力实现教育教学质量的提高。

进一步完善教学常规管理制度，加大对教学流程各个环节的管理。开学初重新修正了备课制度、教案的编写要求、各学科作业的设置和批改要求等，完善了《小学生课堂常规要求》和教师《听评课制度》并组织教师认真学习。教导处加强了对教学工作的督导检查和随机抽查的力度，采取随机抽查与定期检查相结合，包括教师的备课、上课、学生作业情况、教师基本功等，及时了解教学工作存在的问题，进行指导并监督整改。

1.学期初，以年级组为单位组织全体教师开展了学期备课，要求教师深入钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，把握关键，对一学期的教学工作做到心中有数。坚持单元备课和平时的集体备课，备课要求有记录、有目的，有主发言稿，定时、定点、定人。要求每位教师备课时要精心设计教案，教案要做到“五有”：有明确的教学目标，有具体的教学内容，有连贯而清晰的教学步骤，有启发学生积极思维的教法，有合适精当的练习。要求提前一周备好储备课。鼓励教师坚持写教后记，授课后及时记载本课教学的成功和失误，以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。

2.开学初教导处就开始进行有目的的随堂听课，重点针对新教师、老教师，从备课、讲课、说课等环节进行了跟踪指导。结合一年级和三年级英语新教材培训工作，本学期在中心校开展了一年级语文、数学和三年级英语的示范课，并邀请教研室的领导进行了点评和指导。这次活动对全镇小学新教材的课堂教学起到了引领的作用。一学期来每位教师听课都在10节以上，教研组长听课15节以上，教导处人员听课40节以上，并进行了及时的反馈和交流。通过五月份的课堂教学评估，可以看出大部分教师的课堂教学都有了明显的改进和提高。

3.为了弘扬和传承中华民族灿烂文化，营造书香校园，激发学生学习古诗词的兴趣，中心校举办了小学生古诗词背诵比赛，得到了全校师生的积极支持和广泛参与，活动取得了很好的效果。根据教研室的工作安排，本学期在中心校还举行了课本剧展演活动，在校园艺术节上，学生精彩的课本剧表演，得到了家长和社会的好评，丰富了学生的校园文化生活的同时，学生的能力和才艺也得到了展现和提高。

4.学校坚持了每月一次的业务检查，发现问题，及时解决，保证了教学工作的有序有效。本学期由于合班并校的影响，虽然一些工作环节管理有些仓促，但是在所有教师的共同努力下，基本完成了各项教学工作，达到了预期目标。

5、以班级为单位，积极开展主题综合实践活动，要求每班至少选题一项，科学制定实施方案，有序组织实施，定期汇报，做到了有方案，有过程，有教案，有记录，有总结。学生在活动中增长了见识，丰富了社会经验。

6、结合少年宫工作，大力开展课外兴趣活动，活动内容广泛，其中包括声乐、器乐、书法、手工、棋类、乒乓球、篮球、演讲、精品诵读等，各项有特定的组织和指导教师，活动开展得有声有色，丰富了学生的课余生活，激发兴趣，培养了特长。

二、注重教科研活动的实效性和教师素质的提升。

1、努力做好校本培训工作，开学初全体任课教师分学科学习了20xx版课程标准，并做好学习笔记，之后相继对一年级语数、三年级英语的教材及教材教法进行培训，结合培训进行跟踪听课，收到了良好效果。

2、由于新搬入教学楼，全镇大型的教研活动不便开展，我校以教研组为单位开展教学研讨活动，共有十几位教师拿课，通过教师的讲课、说课、议课活动，寻求课堂教学的有效性，促进了教师的专业发展。通过活动可以看到了很多以往看不到的课堂亮点，从课堂环节的设计到教学方法的运用、学习方法的指导都有了较大的改变和创新。

3、走出去，请进来，拓宽教研思路，提高课堂效率和教师的业务素质。本学期，我校先后派出高凡、付立华等几十人次，到北京、赤峰、通辽等地参加学习，接受培训，分别参加了县和片的教学研讨活动。

4、认真做好教师基本功训练达标工作，依据实施方案，对全体教师进行量化训练，定性评估，已有75的教师达标。5月份，举办了全镇小学教师基本功大赛。教师通过三笔一画和教学设计的展示，显示了教师们的真本领、硬功夫。通过写教学案例、教学反思、论文、教学随笔等，反思自己的教学行为，教学思想，教学实践，从中发扬优点，查找不足，起到了实质性的作用。教师基本功大赛，有力推动了教师的专业素质发展。

5、以教研组为单位积极开展了教师发展日活动，四月份举办了以“我的精彩片段展播”为主题的全镇性教师发展日。在发展日上，教师把自己在一个月中遇到的疑难和困惑，好的经验或做法进行交流，大家畅所欲言，互相学习，通过教育教学思想的交流及碰撞，不但强化了教师的反思意识与能力，而且使教师不断汲取他人长处，让教师不断在做中提高、做中完善。努力提高自己的专业素质。

6、本学期我校继续实施课题《优质课堂中培养学生学习能力与教学技艺运用的研究》的实验，首先组织教师从核心概念界定入手，深入学习课题相关理论，接着以课堂为基地展开实验研究，打造优质课，运用现代教学技艺，培养学习能力。六月份操作了区级课题《写字教学策略研究》的申报立项程序，方案已上报，等待批复。

一学期的工作已经结束，通过反思我们认识到，教学要想有突破，必须依托校本教研和校本培训，努力提升教师的教学教研水平。加强教学常规管理，跟管理要质量，要效益。在今后的工作中，我校要把提高教师的专业素质与提高课堂效率放在同一重要的位置，在加强对学生的思想教育，注重学习行为习惯的培养，提高学习积极性和主动性上下功夫。

■ 中心校长工作总结 ■

一、科学管理、明治校。

实施PDCA管理模式，以精细之心实现特色办学，学校管理上台阶。干部每月底开展的“每月回顾与反思”活动抓好了各项工作的落实，保证了各项计划实施到位。同时，确立了计划落实反馈制度，以自评促反思，以反思促建设。

二、注重教师专业发展，提升教师整体素质。

20xx年是我校的“教师素养提升年”，我注意了以教师教育化为切入点，带领教师开展系列教师技能大练兵活动，旨在抓好骨干和青年两支队伍建设，构建起丰富多样的教师教育化，提升教师素养。在学校安排下，先后有3批骨干教师赴华师大进行了班主任、语、数学培训。学校还开设了名师讲坛和名师课堂观摩，举行了青年教师基本功比武活动，开展了教师技能大练兵，举行了三笔字练习、课件制作、普通话演讲、说课上课比赛等活动，调动每位老师参与其中，激发教师热情，提升教师的基本功。在今年的“耕耘杯”比赛中，我校有6位老师进入复赛，成绩名列前茅。并且，学校将每周周五下午定为校本培训日，开展校本培训课程，培训从内容上涵盖师德、专业、学、健康，从人员参与上也考虑分层参训，做到针对性更强、效果更显着。

我注重教师的师德修养。学校开展了“爱在台湛真情服务”活动。其中，“师德在教育细节中闪光”活动，从学习讨论阶段、师德实践反思阶段、总结提升阶段三个阶段四个内容进行：开展师德建设大讨论活动、开展“永恒的约定”师德典型案例征集活动、开展“品读好书共铸师魂”读书征活动，为构建和谐师生关系、建设和谐校园营造良好氛围。党员老师将自己的收获和困惑与张警官互动交流，并结合“再承诺、找差距、谈奉献”向全体教师发出了“一切为了孩子健康成长”的庄严承诺。

20xx年是我区课程建设年，为此，学校以“尊重差异、彼此欣赏、自由表达、共同分享”为教研主旨，着力架构起了“三三”式校本教研机制，形成了学校教研层级的立体环式结构。每月开展“课堂诊课日”活动，并且立足课程建设，在语、数、英三科中进行了课堂模式的有效探索。

三、加强特色发展，提升办学品味。

我注重把学生健康成长和全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点，面向全体学生，关心每个学生，教好每一个学生，促进学生全面发展。学校注重结合重大节日和纪念日开展民族精神教育活动。通过追忆篇、继承篇、实践篇，对学生进行民族精神教育，培养学生的坚韧意志、吃苦精神、耐挫能力，强化学生的集体观念、纪律观念。开展“扬传统美德，过明清明”主题系列活动；端午节开展了“粽香悠悠话端午”主题活动，这些活动使队员从中受到浓郁的传统节日化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

结合“春来市北早”主题活动和少年军校共同开展“小公民道德实践课”，在每周周一课间操时间设立道德礼仪课，将明礼仪细化，编写少年军校日常礼仪教材，通过每一节道德礼仪实践课在全校围进行讲解、训练，并利用接下来的一周进行强化巩固，形成队员的习惯。道德礼仪实践课将把校园礼仪、庭礼仪和社交礼仪的纬度与语言礼仪、肢体礼仪、表情礼仪的经度相结合。在各年级组建了艺术类小社团，各社团定期活动，加强艺术特长生管理，提高美艺术教学质量。“六一”期间学校开展了“放飞理想、激情飞扬”为主题的艺术节活动。深入推进阳光体育活动，打造体育特色项目，形成了学校体育特色品牌。学校利用大课间活动时间继续普及军体拳的学习，在彰显学校国防特色的同时提高学生的身体素质。

四、事半功倍，成绩慰心。

我认为，校长要对学校负责，对全体教师负责。我积极带领全体中层以上领导，与全体教职工一起努力工作，同甘共苦，出谋献策，建设学校，发展学校。我校逐步组建起了一支相对稳定的骨干教师队伍。本学年，我们学校也获得了许多荣誉。青岛市军民共建标兵单位，半岛都市十佳爱心单位，市北区科技教育特色学校。

当然，我还存在许多缺点和不足：在平时的学校管理工作中，常常忙于事务性工作，缺乏对学校工作的深刻思考，理论的学习和提高还不够，使自己的工作水平提高不够快。我将在今后的工作中努力克服，也恳请领导和同志们继续给予监督、帮助和支持。

■ 中心校长工作总结 ■

常言说，“德育不好出危险品，智育不好出次品，体育不好出废品，心理素质不好出易碎品” ，要把学生一个个培养成合格品， 优等品，学校的责任重大。面对社会、家庭对学校、教师、教学质量提出的更高要求，我校在吴家井学区的正确领导下，学校各项工作取得了良好成绩，赢得了社会好评。

本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件， 要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。

通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。

１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校长和教导处还对教师授课进行不定期的抽查。

2、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

3、学校推广电子备课。实施电子备课在于激活教育资源，实现教育资源的共享与优化，促进教师之间在业务领域的沟通与探讨，提高教师教学水平，构建高效课堂，提高教学质量。

三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育

实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。

1、开展丰富多彩的活动

（1）坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。

（2）开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、体质健康达标运动会等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。

（3）注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。

2、发挥“家校互动”的职能

吴家井村群众地多，家长忙于农活，无法辅导孩子，认为交给学校解脱了自己，教育孩子是学校的事，让学校唱独角戏；大多数村组家家富余，由于学校对家庭教育引领不到位，家长不缺钱，出现了对孩子教育满目投资，出现了学生进城攀比风；经过学校召开家长会和上门家访，了解到本村文化氛围浓厚，群众支持教育，渴望办好学校多出人才，他们积极为学校发展献计献策，并结合上级安排开展了“小手拉大手”活动。

3、根据区教育局及学区关于实施学生思想道德建设“金种子”工程的要求，结合我校工作实际，开展了学生思想道德建设“金种子”活动。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

①在开学初及时发放了办公用品；检修了各教室照明设施；维修了学生损坏窗户玻璃。

②对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。

③每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。

②进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每学期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。

③对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。

④加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师值班制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争20xx年的教育教学各项工作再上新台阶。

■ 中心校长工作总结 ■

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第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：中心校安全工作个人总结第二篇：中心校教学副校长个人工作总结第三篇：中心校报帐员个人工作总结第四篇：香山镇中心校音乐教师个人工作总结第五篇：中心校支教工作总结更多相关范文正文第一篇：中心校安全工作个人总结

年度工作总结

腰堡中心校：宋久有

本年度，我主要负责中心校的安全工作，学校安全工作是事关师生生命安全，社会稳定和家庭幸福的头等大事。我校在教育局的领导下以三个代表”重要思想和党的十八大精神为指针，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识、强化学校------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----安全管理入手，通过明确责任，落实措施，按照教育局“安全工作评价指标”认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现将本年度的具体工作现总结如下：

一、提高认识，健全制度，切实加大学校安全工作力度

中心校校始终把学校安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上防范未然，做到时时处处把安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作责任重于泰山”的共识。

1.中心校成立了以宋润涛校长、王德胜、杨明副校长为总指挥和副总指挥的校园安全工作领导小组，形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。

2.我校完善了安全工作管理制度，如：本学年《学校保干人员

管理制度》《学校锅炉房安全管理------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----制度》《学校安全工作领导责任制和事故责任追究制》等，进一步明确了“谁主管、谁负责”的安全管理原则，明确了学校安全工作中校长是第一责任人，分管领导是直接责任人，承办人是具体责任人，各责任人必须认真履行职责，确保万无一失，不得有任何松懈，如因玩忽职守造成事故，将严格实行责任追究。

3.学校设置了安全岗位并明确了职责,确保课间活动时师生的安全。

4.加强法律法规学习，增强师生学法、懂法和用法的意识。本学年学习的主要内容有《中小学幼儿园安全管理办法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等。

二、突出重点，强化措施，努力推进学校安全工作

1.中心校与各小学层层签订安全责任书。安全责任书签订在宋校长的亲自主持下，分管领导与各部门负责人、各部门负责人与下属人员、班主任与学------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----生家长层层签订了安全责任书，人人明确了安全职责，层层落实了安全责任。

2开展形式多样、内容丰富的安全宣传教育月活动。

为了确保安全教育的效果，依据学校特点和具体情况组织开展了的安全教育系列活动：

各小学在开学初进行了一次以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的国旗下安全教育讲话。

各小学在开学第一天上好第一节安全课

各班出了一期专题安全方面的黑板报。

要求各班对学生进行了一次安全教育常识的培训。

每学期举办了一次以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的安全小报竞赛活动。

组织了一次学校安全防范知识竞赛。

发放了一份“致家长的一封信”。------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传学生乘车安全防范的知识和技能，力争形成“学生安全，家校共管”的良好局面。

布置了一份安全隐患排查作业。学校要求各班给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。活动中，发现家庭安全隐患的，及时联系家长进行了消除；发现学校安全隐患的，立即进行了整改，一时不能整改的上报了学校。通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入到了学生思想行动之中。

中心校为各小学制作了横幅，在校门口悬挂着，内容为“师生共建平安校园”。

三 积极开展消防安全教育活动

1.组织消防安全知识讲座。开学初，我校邀请市消防大队教官来校进行了一次消防安全知识讲座，通过讲座，------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----全校教师不仅了解了许多消防安全知识，增强了消防安全意识和责任感，还掌握

了灭火器的使用技能。

2.积极开展消防安全教育月活动。

为了增强全校师生的消防安全意识，加深对“119”的认识，我校将十一月定为消防安全教育月，在该月中，我校做了大量的工作。

开展消防安全教育宣传活动。

学校通过悬挂标语、国旗下的讲话、召开主题班会、板报、网络、讲座等形式途径，广泛宣传消防安全知识。

开展消防安全知识培训及消防安全演练活动。

开展火灾隐患排查整治行动。

根据《呼兰区教育局关于火灾隐患排查整治的通知》要求，冬春为火灾高发期，为确保学校安全稳定、师生的生命财产安全，我校自接到通知后立即在全校范围内集中开展了一次火灾隐患排查整治行动。中心校明确要求各小学的------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----负责人对所负责的区域进行一次安全隐患大排查，重点检查电线、易燃、易爆物品，杂物堆放场所存在的火灾隐患，发现问题，立即解决，不能自行解决的，及时上报中心校校。在本次的火灾隐患排查整治行动中，各校内及幼儿园周围存在的火灾隐患进行了全面彻底的排查，并针对存在的问题立即进行了整治处理。

四 迎接并做好各项重点检查工作

本学年，共迎接了二次安全检查工作。

为了做好这两次的检查工作，我校按照要求分别制定了实施方案，进行了统一部署，做了具体安排，并按时向上级部门汇报工作进

展情况。

五 广泛宣传，加强教育，促进自护提高安全意识。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----以活动为载体，全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯，使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

1.认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，中心校要求各学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2.开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。强化师生------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----的安全意识，提高师生的自我防范能力；每学期各校都举行防震演习，通过演习不仅增强了学生的防震意识，还使学生从“演习实战”中学会了自救逃生、互救等技能。我们还多次在校园举办了安全宣传展，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中

毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

六 重视学校安全隐患排查工作

中心校定期对各校进行一次安全隐患大排查，发现问题，要求立即整改。如：发现腰堡小学门前在上下学时车辆------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----流量大，没有减速带，保证不了学生的人身安全，我校多次用书面的形式向上级部门作汇报。

总之，我们一定高度重视学校安全工作，尽力做到“重视重视再重视，尽心尽心再尽心”，以更加严格的管理、扎实的工作和精心的关爱，共同为学生撑起一片安全的蓝天，为开创腰堡中心校安全工作的新局面而努力奋斗。第二篇：中心校教学副校长个人工作总结

年度工作总结

呼兰区腰堡中心校：杨明

本年度，我承担腰堡中心校副校长一职，主管教学教研工作，教师培训工作及体育卫生等工作，以下是我对本年度的工作情况做以简要的总结。

一、政治思想方面

本人能坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业，能模范遵守社会公德及教师职业道德规范，牢固树立教育是一种服务意识，为学生服务，为教师服务，------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----为学校服务的思想。努力做到了真诚、热情、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的各项管理制度。能深刻的认识到，作为一名副校长，应做身正为范，做自觉遵守工作制度的表帅。要求教师做到的自己一定要先做到，分管的工作，尽自己的努力去做好，教师需要解决的问题，尽自己的能力去解决。工作 从不推诿懈怠，高水平的严格要求自己，廉洁自爱，树立师者良好形象。在群众中，起到了一名领导干部及中共党员应有的模范带着作用。

二、教师培训工作方面

突出重点，抓住主题，为教师岗位大练兵提供保障。本年度，我以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力为主体，以基层学校为基本单位，开展了一系列基于岗位，基于课堂，基于问题，基于教师发展需求的学习与研究。全面深化校本研修，提高了教师教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----

课改服务，以达到为办人民满意教育提供优质的教师资源。依据《呼兰区中小学岗位大练兵活动实施方案》要求，结合我校实际情况，制定了我校教师岗位练兵方案。本着教啥练啥，缺啥练啥的原则。强化基本技能训练，让教师练就扎实的基本功。教师的一般基本功训练包括，三笔字，简笔画，教具制作，口头记和书面表达等。主要采取自学自练的形成反复练习，养成习惯。每周安排教师书写一板粉笔字，每周写一篇钢笔字，每周绘一张简笔画，每双周制作一个教学课件，并对其进行月检查评比，并做好记录，作为教师业绩的积累。同时我们进行教师专业能力必练模块练习的训练，每周一篇教学反思，每周一次自学并撰写自学笔记，生周一次集体备课，每双周一次业务辅导，双周一次班主任培训，每月一次教学比武活动。

以课堂教学为突破口，提高教学技能，课堂教学是岗位练兵活动的重点，我始终以课堂教学的改革与创新为着力------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----点，结合青年教师汇报课，骨干教师示范课，中青年教师创新课，进一步组织教师人人上一节公开课。由校评课组从备课、听课、反思及评课等方面，给予公正公平评价。

三、教学教研工作方面

心得体会大全年度必刷:
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教学教研工作是学校的中心工作，只有抓这个中心工作，才能不断提高教学质量。首先抓好常规管理工作。严格执行课程计划，做到了开齐学科，开够课节。做到了教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课，课堂教学，作业批改，课外辅导工作，质量检测及学校资料档案工作等。除了定期进行检查外，还采取了不固定的

随堂听课，抽查备课及学生作业批改情况的力度。为改善教师的教学理念。所以我特别注重改进教师的教学理念和提高他们的教学理论水平。每周五下午固定为教学活动时间，内容有：专题讲座、理论学习，开展公开课，探索课，观看优质课例，说课，集体备齐，经验------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----交流论坛等一系列学习交流活动。使老师逐步更新教学理念，改进教学方法，为提高教学质量夯实了基础。在工作中坚持以研促教，提高课堂效益，开展了丰富多彩的群众性教学教研活动，把“培养学生自主、合作、探究学习习惯的养成”形成科研成果，在教研专题实验探求过程中，鼓励青年教师大胆进行探索。如，在课堂教学中，如何培养学生合作探究学习等，在开展教学改革过程中，我经常到课堂听课，同老师一道研究解决在教研学遇到的一些困难和问题。使自己的业务能力和老师的教学能力得到不断的提高。在工作中，我不断组织开展各项活动，提高教师综合素质。我的要求，青年教师每学期必须在各学年开展一次汇报课，通过开展定期的教学常规检查，通过举行老师说课比赛，朗读比赛，优秀案例评比，通过对青年教师基本功过五关验收，有效提高了教师的综合素质，同时使一些青年教师脱颖而出。本年度，我校的刘巍巍老师，获呼------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----兰区语文精英杯教学大赛一等奖，齐美彦老师荣获电教探索杯一等奖，老师获语文学科而立杯一等奖，辛丽微、梁立波老师参加呼兰区探索杯大赛优胜奖。在工作中认真抓好各学科课程，积极开展课外活动比赛，提高学生的综合素质。开展了小学生朗读比赛，古诗朗诵比赛，阅读比赛，硬比书写，绘画比赛，庆“六一”文艺活动，广播操比赛，大课间操比赛等。丰富了学生的学校生活，提高了学生的综合素质，有效的促进了我校素质教育的发展。

我们都知道，教学质量是学校的生命线。所以基于这种认识，我校认真做好教学质量检测，加强教学监控。按上级要求，我们统一组织期末检测，规范操作，严肃考风考记。确保检测真实有效。老师分学科集中流水阅卷，签字承诺制。阅卷结束后，我们组织抽查阅卷情况，并展开质量分析会，总结经验，以使下一步更好的进行教学工作。

四．体育卫生工作方面------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----

建立建全体育卫生工作制，抓好学校课内外体育活动。在抓好常规体育课基础上，开展一系列课外体育活动。如全校性的个人跳绳比赛，拔河赛，乒乓球比赛，上好大课间操。组织成立了体育运动队，大力开展阳光体育运动。增强了学生的体质，丰富了学生校内的课余生活。发挥了同学们的团结协作精神。开展了《小学生心理健康教育》课的课堂教学，使学生对生活卫生、饮食卫生，疾病预防，环境卫生等常识，有了更全面的了解，加强了课堂教学，引导学生形成良好的卫生习惯，实行晨检制度，抓好传染病预防工作，及时切断传染病源。在第一时间内向教育局保健所进行上报，由于措施得力，控制了传染病的发展，确保了学生的健康。

以上是我在本年度工作的总结，有不当之处，请理解。

第三篇：中心校报帐员个人工作总结

工作总结

——腰堡中心校：杨林------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----

本年度腰堡中校在区教育局及上级领导的大力支持和关心下，工会、财务工作开展顺利，作为一名工会、财务人员，我努力实践“三个代表”重要思想理论，认真学习社会科学发展观，贯彻上级各项方针、政策、规定、始终以严谨的工作作风，诚实的工作态度，勤奋的工作精神，严格按财经纪律办事，尽心尽责，为全体师生做好服务工作。

一、思想道德方面

1、“身正为范”。作为一名工会、财务双肩挑工作者，政治思想素质首先要 过硬。我平时十分注重政治学习，努力提高自身的政治理论水平，作为一名中共党员，本着忠诚党的教育事业的赤诚之心，默默地为腰堡教育事业奉献自己的光和热。工作中，对上级各项方针、政策，规定深刻领会，认真贯彻落实。在平时工作生活中，模范遵守师德规范，尽心尽责，克已奉公。待遇面前不争。在工作面前不推，团结同志，时刻注意自身形象，意图增强凝聚力。------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----

2、学校财务是教师和社会关注的焦点和热点。工作中，我始终把“清、慎、勤”当作座右铭，严格执行财经制度，遵守财经纪律，认真审核各类凭证票据，坚持原则，坚决抵制违反财经制度的行为。待人真诚热情，对教师提出的问题能答复的及时答复，不能立即解决的及时向领导汇报，从未搪塞或推脱责任。

3、坚决服从领导安排。在工作中我总是积极主动地参与其他工作，平时经常到各学校与教师交流。听取群众意见和建设，对青年教师教育思想工作长抓不懈。在劳资工作上吃苦耐劳，做事认真细致，乐于奉献，优质品质深深地铭刻在工作岗位上。其精神力量像金子一样熠熠生辉，并无时无刻不断和感染着周围的同志。

二、业务能力方面

1、随着体制的改革。学校财务与财政系统联系多了起来，因此我平时十分注意能力学习，向书本学习向同事学------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----习虚心请教。对总帐，明细帐科目的列支需求力求熟练掌握并合理运用，能按规定合理科学记好备查帐，帐路清晰。能熟练运用会计电算化进行各类财务工作，各类报表及时准确。平时经常向领导提供准确的财务信息及时制止了超支项目的付款。学校工会积极协助学校全面贯彻教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组学校校务公开。向全校教职工全面公开学校的财务、基建、教学、培训、后勤等整个工作情况。

2、为使每一分钱都能合理地用到教育教学中，本学年度在过去工作的基础上，创新思路。首先在每学期初对各校经费按预算外局规定，规范地执行了票据领销制度，实行了统一帐户入帐，统一管理，然后按各校不同情况核定公用经费，由各校自主使用，平时和校财务人员及时结帐、记帐、对帐，期末对各校进行财务检查，做到账务公开。一年来，各校开源节流，经费使用运转正常，有力保证了正常的教学秩序。------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----

3、参与学校的决策。做为工会主席经常参加中心校办公会议，工会在协助学校进行学校内部管理体制改革的同时，始终与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制定广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教职工大会发挥了监督职能，使学校领导班子能把全校70多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。

4、自我从事财务工作以来，一直坚持学年末财务公开的原则。每学期末先在校长会上对财务情况进行审核，然后在教师中公开。进一步增强了财务收支的透明度，保持了教师多年来对学校班子的较高的信任度，有力地保证了各项工作顺利开展。

5、虚心谨慎，尽职尽责，当好领导的财务参谋

财务工作不同于其它工作，在财务工作中如有一丝一毫的差错，都将会给单位和集体带来巨大的损失。所以在日------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----常工作中我每处理一笔业务都是看了又看，审了又审。严格按财务制度的有关规定处理帐务。如遇到财务制度规定相违背的违规票据我坚决不入帐，如遇到单据，票据与实际发生不符或无票据现象决不怕得罪人，坚决打回重新开票。如发现在日常业务往来中有什么问题的，尤其对单位工作不利的问题，我都如实地向单位领导反映并提出自己的处理意见和建设。单位每次搞活动我做出的预算方案总是把费用降低到最低限度，从不多计算一分钱，想方设法为单位节约资金。

6、凡是学校教职员工以及家属的婚丧喜事，学校工会都积极张罗，中心校领导协同工会会员门一起前去祝贺。如遇教职员工生病住院，学校工会都在第一时间前去慰问。使全体教职员工感受到了“家”的温暖。

7、勤奋工作，出勤出力，扎实完成各项工作任务，认真遵守本单位各项规章制度，多出勤，出满勤。一学年来，------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----我没有请过一天假，坚持早上班晚下班。全学年出满勤。

由于本人对工作态度认真，勤勤恳恳积极勤奋，圆满完成了本年度计划安排的财务、工会等各项任务，受到了领导和师生的一致好评。然而，前进的道路是无止境的，任何事物没有最好，只有更好。我将更加努力，开拓创新，扎实工作，争取更好的成绩。

个人工作总结

腰堡中心校：杨林 二〇一四年十一月

第四篇：香山镇中心校音乐教师个人工作总结

个人工作总结

扎鲁特旗香山镇小学音乐教师——杨雪娇

本人杨雪娇，大学专科学历。2014年9月考入扎鲁特旗特岗教师队伍，现从教于扎鲁特旗香山镇小学。时光荏苒，两年来我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。下面我就把两个年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

自上岗以来，我忠诚于我所热爱的教育事业，认真学习有关方面的路线、方针和政策，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，从不计个人得失，服从领导，听从分配。时处以身作则，模范遵守各项规章制度。人际关系融洽，关心、热爱学生，做孩子们的好朋友，常在在课余时间和学生交流、生活，帮助他们健康、快乐成长。两年来深受学生的欢迎和同事的喜爱。

二、教育、教学工作

在教学工作中，一直追求自己的左右铭“大胆干事、认真做事、精心成事”。以新课程标准为依据，认真钻研教材，针对学生实际情况，上好每一节课。注重激发学生的学习兴趣和展示欲望，使------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----师生关系更融洽，使学生体会到音乐带来的快乐。备课时，在完成教材基本任务的基础上，注意培养学生热爱家乡、热爱民族文化的爱国情怀；拓宽、加深，以开阔学生视野；

激发学生的创新精神。使学生能在玩的过程中掌握知识，真正达到身心愉悦，快乐学习。

三、业务学习

作为新教师，我自认为成功的音乐教育不仅需要执教者先进的教学理念、丰富的学科专业知识，更需要过硬的教学基本功。为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，使学生在音乐课堂真正的动起来，有表现欲望和一定的表达能力，真正实现素质教育、艺术教育。在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时继续加强专业学习，利用网络发现新事物、新资源，积极参加各级培训和研讨活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会。------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----

总之，在教育教学工作中，我体验到了作为一名音乐教师的快乐，及得到了作为一名民族音乐传播者的欣慰。我也真正地做到了“学高为师，身正为范”，懂得了“育人为先，求知为次”。我有信心利用音乐去开发学生智力、正确引导学生心理健康发展、提高学生的综合素质以及传播民族文化，并切实履行了一名小学教师应尽的职责。

2014年10月8日 第五篇：中心校支教工作总结

南汶西联小支教工作总结

在教育局的正确领导下，坚持以科学发展观为指导思想，深入贯彻落实有关城乡教育均衡发展的总体发展目标，今年继续开展了为期一年的教师交流活动，取得了较为显著的成效。以实际行动有力地支持了乡镇中学教育的快速发展，圆满完成了支教工作任务，现就一年来的交流工作总结如下。

一、提高认识，落实支教的组织工作------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----

我校在接到继续分派教师开展支教任务后，积极行动，认真落实支教筹备工作，切实加强领导，建立支教工作责任制，做到支教工作领导、教师、经费“三落实”；在选派教师人选工作中，坚决按照上级指示精神在选派人员时重点做到“两侧重”：即侧重学校重点学科，侧重骨干教师从事支教工作；精心挑选出的年富力强、业务精湛的支教工作人员为学年的支教工作稳步、顺利、卓有成效地开展提供了人员保障和技术保障。

二加强领导突出对支教工作的管理

支教的目的是显而易见，是通过输送城区学校的优质教育资源到乡下学校一段时间，为乡下学校传递新的教学方法、教育理念、教学思路、教学技能。最终缩短城乡教育差距改善城乡二元的发展状况。我们以为：支教工作开展得如何，人是决定性因素。同样，几位教师的工作的开展情况好坏，就直接决定------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----了支教工作完成的情况的好坏。因此，加强对支教工作的领导尤其是加强对支教教师的工作态度，思想管理就显得很关键也很重要。学校领导班子也对

支教教师不定期地进行走访、慰问。主要是利用一些节假日等特定的时机，深入乡中学校了解他们存在的困难，解决困难。

三 开展活动，拓展支教活动的新途径

积极开展送课下乡活动。为了真正推动我校和帮扶学校间的资源互享，我校坚持每学期被支教学校组织开展一次送课下乡活动。每次的活动都要提前一周从人员遴选、课件准备、学校把关等几个方面做好准备工作。在活动中坚持按照紧跟学科教学进度，不烫剩饭，确保送课下乡工作送教法、送教态、送教学新理念、送教学新技能。认真组织评课活动，真正将课堂教学活动中存在的问题摆出来供大家讨论，达成共识。本学年共开展送课下乡活动两次，涵盖英------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----语、语文、数学等学科，在下学期的送课活动中，送课下乡活动的开展不仅密切了两校间教学业务的合作往来，还为加强两校教师之间、学科之间的教研交流，实现资源互相，共同提高，提供了发展平台。受到教体局徐秀娥副科长和教研室胡玉奇副主任两位领导的肯定和支持。

开展支教活动一年来，我校的支教教师严格按照被支教学校教师的工作标准要求自己，坚持树立支教教师是形象、是模范、是榜样、是乡中教师各方面都应当学习的标准。我们的教师坚持执行坐班制，即使上了课后诺大的办公室只剩下他们自己，他们也要坚持在办公室批改作业，撰写教案，归纳题例、认真备课。每天最早到办公室总是我们的教师，他们总会第一个去打扫卫生，我们坚持这种工作态度，真正地起到表率作用，做到雁过留名，人过留声。我们的支教教师保持了积极工作的态度不动摇，认真的工作精神不变色，坚持了二------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----中人

应有的勤奋、认真的工作精神。他们用自己默默无闻的奉献深深地感动着县南这所学笑每一寸土地，每一位同仁。同时也赢得了广大教师的尊重，赢得了友谊。

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■ 中心校长工作总结 ■

夜深人静，坐在昏暗的灯光下去回忆那些匆匆流过的岁月。想到即将离别，一股失落感就爬上了心头。也唯有用朴实的文字去记录鎏金岁月。

6月27号中午吃饭，意外地接了两个来自家长的电话，详细的咨询培训班的事，并问什么时间能报名。当时由于没想到还没下市场就有人报名，我也随口告诉她明天报名。然后想想明天才下市场，万一家长明天早上去没人怎么办。所以说第二天就急切地要下市场。

第二天清晨，带上准备好的行李匆匆下市场了。坐在到目的地——__的车上，心中无法平静。第一年当校长，害怕招不到人，下边的老师怎么办，怎么处理与园长的关系。总之有很多问题萦绕在脑边。

当__幼儿园外面五颜六色的墙慢慢映入眼帘时，心反而平静下来。作为校长，要始终站在最前面，去迎接任何困难，去解决任何问题。永远都要坚强。打开车门，踏上__的土地，我们美好的40天生活就开始了，同样艰苦又充满挑战的十天招生期也就拉开了序幕。

到目前为止，__分校共招221人。这221人是我们校区十二个兄弟姐妹口水，泪水和汗水的结晶。总结我们校区所取得成绩，我认为以下几点至关重要。

第一，良好的团队氛围。我们校区招生期共有12名教师。来自4个学校，这其中有大学同班同学，有高中同学，大学室友，关系也是很复杂。这样很容易形成小团体。为了避免这种情况出现，在人员搭配，吃饭的时候，开会的时候，把握好全局不要让一个人被冷落，让大家做到彼此熟悉了解，做到关系融洽。其次良好的团队氛围还包括高昂的团队激情。__的激情永远是那么高昂。高昂的激情给我们持续不断动力。招生期难免遇到困难和挫折，而且天气炎热，一天不停走路解说。任何人都会感到疲倦。为了避免疲倦传染，无论私下聊天，吃饭还是开会去讲一些招生趣事和一些感动的事。再者就是女生体质差，女生要轮着做固定组。还有就是开会和第二天出发前我们一起加油。总之感情是基础，团队里面的人只要彼此信任彼此大家就会全力以赴，只要时刻充满激情，就会攻无不克。

第二，制定合理的招生范围，来之前就要打印好目的地地图，招生的时候都要问问具体的地方。同时这个合理的范围也要实地考察一番，村庄的大小及密集度村庄的富裕程度都在考察范围之内。根据你这些因素划定一个合理的范围。我们校区制定了一个方圆六里的范围。制定合理的范围才不会浪费过多时间和人力。

第三，宣传战略，这些宣传方式也是依据总校培训所讲的，早上在镇上跑步是一个很有影响力的宣传方式。我们用我们的激情去感动家长。十天的招生期分三个阶段，前两三天全面撒网，把划定的范围发一遍传单，不错过一户人家，目的是让家长有知道暑假补习班这件事。让它成为家长茶余饭后谈话的话题。第二个阶段重点捞鱼，对那些有意愿进行详细的解说。记住他们的详细信息。第三个阶段，也就到了招生后期，查漏补缺。对划定的区域漏网的学生做最后的解说。也可以向稍微远的地方在发传单。

第四，人员的合理分配及运用，讲到人员合理的运用，就不得不说有经验老师的运用。我们市场的__老师去年我们暑假一起干过一年的暑假补习班，很庆幸她来了__，干过一年毕竟很有经验，她在招生中起着至关重要的作用，如果没有她，是绝对没有__的今天，真的很感谢她。对于她的运用，让她分别带着新的老师去招生，把经验都传授给他们。开会的时候，也让她讲讲经验个技巧，对于人员的分配采取差异化，招生过程中主要针对两种，一种是家长，另一种是学生，所以说在分配人员的时候，把分别对家长和学生有亲和力的老师分在一组，这样工作就容易做好。

说到这，就得提起号称“中年妇女杀手”的贺海鹏老师，他是我大学的同班同学，感情相当的深，至于说到能和家长聊得来这方面，他真的让我大吃一惊，并给了我一个很大的惊喜，他和家长一聊就是两三个小时，往往聊的家长心服口服，当即点头同意报名。虽然他有事提前离开了__，走的那天天空飘着小雨，大家哭的稀里哗啦，连这小雨都为他的提前离开而伤心落泪，我们剩下的兄弟姐妹们也会深深的想念他。想想大家就快要分别了，我们都会彼此记住对方?有时候不得不相信时间会冲淡一切，所以说真心希望我们多联系，多走动。

第五，好的招生技巧和方法。就像我们去招生讲到孩子学习，孩子智商差(chà)不(bu)多(duō)，那为什就学不好，那就是没用好的学习方法。反过来说招生，招生同样需要方法，每天都要开会将招生遇到问题，然后针对这些问题提出解决办法，比如遇到留守儿童，他想去，爷爷奶奶坐不了主。说要打电话问孩子家长。遇到这种情况可以当时把电话拨过去。总之招生需要很多方法，通过学生招学生，鼓动家长帮忙招。

以上五点相当重要，__校区还有以下做得不足。

第一，后勤做的不是很好。老师得住。到了教课期才知道老师睡觉经常被热醒。以前问过老师住宿情况。可能比较害羞没有提出来，自己也没有深入了解。很愧疚半个月在闷热的环境睡觉。宋总校长和李副总校长都说过校长就是全职的保姆。管着老师的衣食住行，只有后勤做得好，工作才能做好

第二，没有深入了解每个人，吃饭的时候也只是聊聊开心事，开会的时候也只是讲讲问题。作为校长，没有深入了解他们和他们聊聊，是一个失误。感觉深入的沟通很有必要，沟通有助于增加团队凝聚力。

这些就是招生期的大致总结。同样工作中时刻充满着感动。六月二十九号宋总校长和李副总校长来慰问我们校区，给我们带来了丰盛的慰问品。第一天我们没有招到人，心中压力很大······ 大家才下乡一天，就被晒得黑黝黝的， 想想大家付出那么多却还没有看到回报。当吃饭的时候还剩下几块肉，大家都不吃。这时罗巧玉老师给我加了一块肉，说“校长，这块肉你吃。”这一刻被感动了。有一种想哭的感觉。自己受到他们的尊重，心痛着他们受的苦。李盼老师和__老师为了一个厌学的孩子和家长深入交流孩子的教育问题，谈到感人时，一副四人对泣的场面深深出动了我的心。我们不是为招生而招生，我们要改变我们遇到的每个孩子。当陈宝华老师和张俊霞老师为了一个很愿意上补习班但家长不同议解说到深夜时那种精神让我感动，虽说没说服家长，但我们尽我们最大努力。冷建老师和朱小影老师中午休息那种工作精神让人感动。张校长和于璐老师在夜里回学校的路上依然对路边乘凉进行解说也深深触动了我。招生期每个人感动着彼此，正是这种感动让我们相扶前行。十天的招生期从不认识到熟悉，再到了解，感情一步步升华。那些激情跑操队伍，那些晒得黝黑的面庞，那些被汗水浸透衣衫，那些背靠大树午休的情景，那些夜里回来骑着自行车得身影已经被定格。成为过去，但感情还在延续 。

七月十号开学了。教课期就正式开始了。已经三星期过去了。突然感觉教学效果没那么好。总结一下教课期，

第一，安全始终放在第一位。“百年大计，安全第一”为了保障学生安全，下课老师也要注意这学生，制止危险举动，同时开得也有安全教育课加强学生的安全意识。

第二，教育方面做得不足。一些孩子的单独辅导没做到位。对孩子的学习情况没有随时了解，就剩下一星期，整个校区都要紧张起来，提高教学效率，做到每节课都要有人督查。

第三，对于提升孩子积极性，开展课外活动做得也不是很足。自在第三周开展朗诵比赛。我校区的体育课感觉还是有吸引力的。我们的陈宝华体育老师从没有把体育课当副课教，他自己对四周的体育课做精心的安排。让他们学不少东西。同样，我们的音乐课也相当不错。

第四，做好家访工作。第三星期的家访是对孩子在学校情况的汇报同时也是对教学意见的收集。做到一个学生也不能落下。

平稳的教课期我们迎来了两位老师，__老师和__老师，张老师是个实干的人经常很少说话，不管谁值班，她也会仔细的干。__老师刚来两三天，虽没有深入沟通，但从他教课可以看出是个很有激情的人。

平稳的教课期也有触动人心的事，__老师回家带来的鸡，熬的鸡汤让我们美美吃了一顿。其实王老师虽说只经历一天招生期，但就这一天就晒黑了好多，回家父母很是心疼，劝她不要来了。但她依然来了，还带了一只鸡。李盼老师学生带来的西瓜是对我们老师的认可。三个星期中，冷建老师的生日让我们梦回在校生活。好久没有放开自己大吃大喝了。总之，教课期就是平稳不失欢快。

这些天，我感觉成熟了很多，有些方面没达到总校要求。剩下的一个星期，全力以赴，做好完美的结局。

这些天，认识了很多人，感激每个人。幼儿园的贾楠楠姐及做饭的姨都给予了很大的帮助，无论是帮忙招生还是在教课期提的建议。真心的感激她们。

四十天的我们校区兄弟姐妹一起生活的日子。这其中的酸甜苦辣，我将珍藏，毕生难忘。

上午好!

作为一名业务副校长，要说在这一学期做了多少工作，一时还真是难述其祥，因为很多具体工作都是教导处几位主任去实施的，他们才真正为我校的教学工作付出了辛劳和汗水。在此，我仅就我做的一些工作简述如下：

一、做好校长的助手

作为业务副校长，我首先明确职责，定好方位，密切配合校长开展学校工作，并适时提出合理化建议。其次，以强烈的事业心和责任心狠抓业务工作，立足本职，谦虚谨慎，放手于主任，依靠教师们保证学校教育教学工作正常运转。再者，从大局出发，坚持原则，出以关心，调配各科任教师，配合校长建立正常有序的教学秩序。

二、做好教师的引路人

教师的责任决定教育的未来，也是一所学校成功与否的关键。打造高素质的教师队伍是我校校长一直坚持的管理理念。在管理方面我经常提“引领”一词，包括政策导向(制度建设)，文化引领(办学理念)及人文关怀。尽管我做得很不够。具体做了以下几方面的工作。

1、完善教学管理制度

①制定了教师教学奖励制度和毕业班教学奖励制度

②完善修订了教师业绩考核方案

③出台了一系列教学常规检查细则。

各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛咨询教职工的意见。最后经教代会表决通过抒以实施的。努力做到客观，可行有效。让教师们也觉得较合理，气顺。我深知，要想真正做到管理育人，服务育人，用制度规范人，约束人，鞭策人。制度的制定，首先得从广大教师的利益出发，去维护他们的权利，解决他们心头的顾虑和疑云，努力给他们提供一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。顺人心，通人气，极大限度地调动教师的工作热情和无穷的创造力。积极营造一种敬业乐业的良好的教学风气和氛围。

2、注重教师培训

根据校长的指导思想，鼓励教师通过各种渠道参加培训。教育局通知的每次外出学习的活动，我都积极请示校长，安排教师参加，以此来更新教师教育教学理念，提高教师自身素质。还让外出学习的教师回校后写出学习心得，并在本学科范围内汇报学习情况，以让广大教师逐步认同新课改，践行新课改。

3、重视教师学习

鼓励教师积极参加业务学习，去年暑假为规范全员网上学习，我们还制订了《优秀学员评选方案》，每次业务检查，业务学习作为一项重要项目，目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。

4、注意教师培养

我们开展多样化的教学活动。为教师展示自我创设平台，我们上学期举行了英语教师基本功大赛，创新课评比活动和教案设计评比等活动。优中选优，再组织同科教师予以听评。我校向上级推荐的参选教师，都能取得了好名次。这些教师在平时的教学中也能起到典范作用。

三、狠抓教学常规

1、从课堂教学入手，全面提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，这也是社会、家长和学生关注的焦点。“不栽梧桐树，引不来金凤凰”，这是一个很简单的道理，没有哪位家长心甘情愿的把孩子送到一个教学质量不高的学校里去的。所以，我们必须提高教学质量，也必须义无反顾地进行新课改，从课堂入手。

上学期，我们分别以级部和教研组为单位，组成以级部主任和教研组长为主的评价小组，进行了多种形式的听课，评课。在我县大力提高教学成绩的形势下，为打消老师们的疑虑，顺利推行新课改，我是整日忧心忡忡，进行教师座谈，小组座谈，多次给主任开会，甚至深入到级部给教师们开会，谈思路，交流教学方法，探索教学模式。在所教的班级，我带头创新课堂模式，讲公开课，增强课堂趣味性，赢得了学生的爱戴，也取得了较好的成绩。我还经常深入到班听评课，上学期我累计听课50余节。

最终效果，六年级取得了一定成效(实验级部)，但还需要坚持。

2、认真抓好周查月结工作，做到教学精细化管理。

为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题及时整改。

教导处和级部严格备课、上课、作业及批改、测试、学案、计划、学习笔记等各个环节的管理，进行抽查或普查，检查后及时总结，并与相关教师交换意见，有效促进了我校教学质量的提高。

该项工作也受到教办视导小组和县教研室的好评。

3、落实毕业班工作，确保毕业班教学质量。

毕业级部是突显我校教学质量的一个龙头单位，它直接关乎着我校在社会、家长和上级主管部门的整体形象，因此，我们把毕业班工作作为学校教学工作的重中之重。

我做了以下几项工作。

①协助校长，选配级部负责人和科任教师，尽量做到搭配合理，结构科学，便于工作起来顺心，顺手。

②制定奖励方案，提前明确奖励政策，以便老师们工作起来有方向有干劲，同时强化老师们的事业心和责任感。

③召开教师座谈会，明确目标，研究方法，交流经验，分析形势找出问题，并研究解决(平时经常和马主任、彭主任商讨初三工作)。

④座谈学生，摸清学情和教情(每天早晨早操前到教学楼一楼转一圈，查看学生学习情况)。

⑤重视体育，信技和实验教学。

4、格外重视艺体工作，促进学生全面发展。

艺体工作在某种程度上讲是一个学位的门面，也是管理中的一个软肋。上学期我们单独抽出一位主任来负责艺体和功能室工作，这方面产生相当大的改观，老师们有目共睹。

我们主要做了三个方面工作，一是加大听课、评课力度和课堂规范管理;二是进行了音体美信的期末考试(教导处主持);三是在全体 音体美信教师的努力下，搞了一系列的艺体活动，如拔河比赛，中学生篮球赛、冬季长跑比赛等。

5、功能室充分发挥了它们应有的作用，并在各级检查中为学校赢得了很好声誉。

6、其他教学活动，如英语单词大赛，英语短文背诵比赛，各年级数学英语学情抽测，期中期末考试的组织等，都耗费了教导处几位主任的大量心血。

四、其他工作

近学期末，校长外出学习，我又替校长在校主持了两周的学校工作，除忠于职守，谨慎处理好日常事务外，又遇上了教师上访和迎接市局长专项调研两件急事。因能力有限，心理压力很大，幸亏有全体老师们的支持和所有干部的维护，尤其是建军校长的鼎力相助，算是平衡渡过，不负所托，同时也感受到校长工作之不易。

五、不足与反思

1、缺乏创新意识，由于从事教学管理多年，一味求稳，所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神。

2、关心教师的生活和学习等方面还不够具体细致。

3、由于事务繁杂，在个别情况下处理问题可能犯急躁主义，尤其是抓教学这一块，与老师们打交道比较多，有时可能难以控制情绪，态度欠妥，请老师们谅解。

4、学习不够，水平有待提高

各位领导 ，老师们，上学期有收获也有缺失，谢谢领导和老师们的支持和帮助。在新的学期里，我愿在上级领导的关怀和指导下，在刘校长的带领下，和全体教师一道，齐心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使彭集中学的教育教学质量再上一个新台阶。

以上述职如有不妥，请大家提出宝贵意见。谢谢大家!

一、备课的经验

1.备课时要对三套不同的教材来回比较，从而选择确定一种较适合学生的教内容和方法。

2.在假期中把新学期的课完全备好，包括各次考试的题目，要有一个整体的备课框架，然后才上课。

3.备课要掌握教材的整体结构，要深入了解学生的现状与需求。

二、上课的经验

1.上课怎样开头，怎样结束，要反复推敲。

2.上课要关心每位学生。

3.要善于提出恰当的问题，要让学生有独立思考和独立操作的时间。

4.教学过程的关键是“交流—互动”。

5.每次上课后，要及时记下自己成功之处和不足的地方。

三、考试的经验

1.千方百计要让成绩差的同学考出好成绩。

2.要从“逻辑”、“操作”、“艺术”、“交往”这些不同的思维方式进行考试。

3.对成绩优秀的学生，真正有效的促进方法，是让他们深切地知道：“不进则退”。

4.每次考试后，应立刻将正确答案公布或发给每位学生。

四、提问的经验

1.设计教案的核心是设计问题。

2.提问与思维。

3.“情感思维”的问题是：“出现这样的结果满意吗?我的情感上能接受吗?”尝试体验;

4.要鼓励学生提问题。

五、综合的经验

1.对学生好的言行，要及时给予肯定的回应;

2.每一学年都要调查统计学生喜欢什么样的教师。

3.每上一节课，要设想全人类都在倾听，要认真负责、实事求是、力戒偏见。

4.要珍惜时间。

■ 中心校长工作总结 ■

各位领导、同志们：

我是xx年3月2日到xx中心校任职的。在教育局的正确领导和关心下，经过一年多的工作实践，通过全校师生的共同努力，学校整体面貌发生了可喜的变化，基本实现了一年一变化、两年一台阶的预定目标，为学校的进一步发展打下了良好的基础。今天，我的工作述职分为两个部分：

一是任职以来工作情况的简要回顾；

二是今后工作的初步设想。不妥之处，敬请各位领导同仁批评指正。

一、任职以来工作情况的简要回顾任职以来，我一直以积极的姿态面对学校发展中的问题，不断寻求解决制约学校发展中的实际难题。概括起来，重点做了十个方面的工作：

第一，从自身做起，加强领导班子建设

学校领导班子是各项管理工作的核心，我始终坚持以人为本的管理理念，在生活上，做教职工的公仆，在工作中，坚持严于律己，以身作则，要求教师做到的，自己要首先做到。坚持深入教学第一线，带七年级历史课，参与教研教改、听课、评课，指导教学工作，时时刻刻起表率作用。为加强班子建设，大胆启用新秀，改组班子，成立政教处，重新调整班子成员工作分工，明确各自职责。鼓励他们做榜样、勤奉献、干实事、求实效。现在一支“团结务实、富与开拓、与时俱进、不断创新”的班子队伍正在逐步形成。

第二，加大考核力度，调动教师积极性

学校几次修定了《xx镇中心学校教职工绩效工资考核实施方案》，其中包括考勤、思想表现、工作量、工作成绩等各项，以打分的形式对教职工全面综合量化考核，并做为评模先优，晋职定级的主要依据。并制定各项奖罚制度，工作做到公正、公平、公开，充分调动教师的积极性；制定《xx镇中心学校班主任考核细则》，班主任成为了多面手，积极参加各项文体活动，与科任教师密切配合；制定了《xx镇中心学校中小学教师中、高级职称评定实施细则》，严格按细则实施，有章可依，教师精神面貌发生了具大变化，工作热情高昂，主动创新，形成了争先进创一流的大好局面。

第三，围绕中心意识，教学质量稳步提升

我校教学质量近年得到稳步提升，产生了广泛的社会影响。初中教学管理中注重一下几点：

一是狠抓教学常规管理，向管理要质量，坚持月考制度。加大教学常规管理力度，切实抓好教学的各个环节，对备课、上课、作业批改、课外辅导、考试及阅卷等提出具体要求。

二是重视教研工作，加强了对教师的业务指导和新课程培训。研究课堂教学类型，通过多种方式提高教师运用新的教学模式的能力。制定课堂评价标准和评价方法，我还亲自做专题培训，为教师课堂教学改革指明方向。

三是领导讲课、听课，深入班级听课调研指导，每学期所有教师上一次公开课、听课不低于15节。定期召开各年级教学质量分析会。

四是要求教师对教材、考纲、知识点的熟练掌握，达到对教材知识的整合。

五是注重学生能力培养，开展素质教育。组建各种兴趣小组，主要学科组织专题讲座。

六是要求新老教师在教学中发扬“传、帮、带”精神，组织教师结对子，师傅带徒弟，达到共同提高。

七是充分重视毕业班的工作，推行了目标管理，制定奖励方案，一年中考四年抓。

要求教师备教材，备考纲，备学生，对学生进行学法指导，帮助学生解决学习及心理存在的困惑。八是家校共建，共谋发展。召开家长会，共商培养教育学生和学校发展大计，让家长了解学校办学思路，协助学校教育管理学生。xx年毕业150多人，在中考中9人突破700分，有47人被颍上一中录取，取得了令人欣慰的成绩。小学教学管理措施如下：

一是坚持联考制度。每学期两次联考，期中集中到中心学校考试，统一监考，调出阅卷；期末结合教育局统考，对调监考，全镇统一阅卷。每次均及时分析、及时奖励。

二是强化教研活动。开展不同形式的教研活动，有优秀教师的示范课，有特殊学科的观摩课，有年轻教师的研讨课，有外来教师的公开课，促进了教研水平的进步和教学水平的提高。在全县优秀教研组和优秀教研组长评选中，在17个优秀名额中我校3个教研组和组长都顺利通过；在各级优质课比赛、教学能手和骨干教师、学科带头人评选活动中，我校教师都取得了十分优异的成绩。

第四，狠抓小学英语，弘扬中华传统文化

自xx年以来，我镇小学三到六年级全面开设英语课，并纳入联考科目，全镇多次开展小学英语专题研讨和听评课活动，教育局的小学英语送教下乡活动在沙河魏小学成功举行，教研室对我镇小学英语教学的专题调研和指导又为课程的建设和教学水平的提高注入了力量，去年一批特岗教师的加入犹如一股新鲜血液，使我镇小学英语教学水平再上台阶。

■ 中心校长工作总结 ■

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好!感谢组织对我的信任，给了我这次参加竞聘演说的机会。我叫***、现年38岁、傈僳族、大学专科学历、小学高级教师、 1991年7月参加工作，1996年7月加入中国共产党，现任仁和完小校长。我竞聘的岗位是界头乡中心学校校长。我之所以竞聘这个职位，是因为我具备以下几点优势。

一是有较为扎实的专业基础知识，我自1991年毕业于保山师范学校、参加工作以来，始终把学习放在首位，勤钻研、善思考、多研究，不断丰富和提高自己，认真学习马列主义、XXX思想，以邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。不断提高自己的政治觉悟，除积极参加继续教育学习外，我还参加过校长上岗培训和提高班培训，保山市市级骨干教师培训，以及云师大举办的文史专业专科函授学习。自己所撰写的教育教学论文两次获得省级一等奖，一次县级一等奖和三次二等奖，并多次受到县乡的表彰奖励。

二是有较为丰富的教学和管理经验，自1991年参加工作以来，我先后担任过班主任、大队辅导员、教导主任及校长工作。尝试过小学教育的全科教学，从1996年开始一直担任校长工作。十二年的校长工作，使自己的政治修养、思想观念、治学理念、管理水平不断得到提升，悟出了一些学校管理的方法和策略。我本人在沙坝完小任校长期间，始终坚持学习创新的原则，不断完善学校的各项管理制度，使所在学校的教学质量一直在全乡前列。不断进行校建校改，努力改善办学条件和育人环境，为学校排除危房1000多平方米。各项工作顺利开展，素质教育不断升华。20xx年9月我被调入仁和完小任校长，在学校大面积进行新校区建设的情况下，我能够一手抓校建一手抓管理，不断进行管理创新全面激活机制，使教师的工作热情和积极性不断高涨。20xx年全校总评分，由原来的全乡第五上升至第三;20xx年期末统测总评分跃居全乡第一。学校也顺利迁入新校区，实践证明在管理方面我校已经走出了一条新路子，可以继续创新不断完善。

三是我有较好的群众基础和年龄优势，我本人善于交往，自参加工作以来结交人员无数，但无论与谁相处一切皆以“待人以诚，处事以正，自律以严”为原则，得到了各界人士的广泛好评与厚爱。为我干好这几年的工作铺垫了厚重的群众基础。我今年38岁，正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心投入到自己喜爱的工作中去。

四是我从小就受到了生活的磨练，饱尝了农村生活的酸甜苦辣。我从小生活在贫困山区的农村家庭，经受了贫困与艰辛的考验。在上小学和初中时，由于家庭的影响，迫使我两次停学，曾两次挑起了支撑家庭的重任。辛酸的经历使我对学习和工作倍加珍惜。另外由于我出生在当地，成长在当地，对全乡的情况比较熟悉。从以上几方面看我觉得能胜任此项工作，同时我有决心，有信心，把此项工作搞好。

假如我能竞争上岗，我将从以下几方面着手开展工作。

1、以身作则、明确方向成为真正的领头羊

教育发展改革的新形式要求，优秀的校长必须成为政治家、思想家、教育家、指挥家和审美家。在新时期，校长要争当追求卓越、追求和谐、追求成功、追求创新与发展的决策者。校长是全乡学校的法人代表，肩负着全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规的神圣使命。自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。忠诚于人民的教育事业，是懂教育会管理的专业人才。因此，作为校长首先要加强自身的学习，把求实创新、完善自我放在首位，不断提高自身的组织管理能力和办事的效力。具有强烈的奉献精神，能在逆境中经受住各种考验，自强不息，勇往直前。理论联系实际，密切联系群众，经常开展批评以自我批评，严以律己，宽以待人，时时处处成为教师的楷模。作为校长要具有先进的办学思想。始终能够保持一个建设性和创造性的头脑，既有识别机遇的敏感性，又有捕捉发展机遇的胆识，坚持与时俱进，善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想和实践。校长不能靠权力树立自己，要靠人格的影响力、思想的辐射力、道德的感召力、威信的穿透力，来赢得别人的尊重和敬仰。经常深入基层调查研究，捕捉先进的教学和管理经验，通过设立“意见箱”、召开教代会、校长座谈会、民主生活会，虚心听取他们对学校管理的意见和看法，重大决策和制度方案提交教代会审议通过，充分发挥教代会的职能作用，增强民主监督和民主管理。

2、完善制度方案进一步优化管理

抓好制度建设是搞好管理的前提，常言道人管人难服人，制度管人易服人。依我之见，界头乡大、人多、面广，必须牢牢把握管理的重点，一是教育教学常规运行管理，二是教育教学质量管理。在继承的基础上，结合上级的相关要求和本乡校实际，制定出一套科学、合理、简明、实用的管理制度，并根据时代发展的需要不断完善创新。制度必须有较强的可操作性尽量避免伸缩性和徇私倾向性。执行必须坚持公平、公正、公开的原则，使全体教职工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校长要用真情去体谅和关爱教师，真正把教师视为事业上的同志，人生中的知己。认真搞好服务管理、情感管理和依法管理。

3、构建和谐稳定共谋发展的教师队伍

教师是学校之本，校长在用人方面要“知人善用”，任人唯贤，以人为本。校长要有识才之眼、爱才之心、容才之量，大胆合理地使用人才，结合新一轮教育体制改革，全面推行竞聘上岗和末位淘汰制。转变作风改变干多干少一个样、干好干坏没区别的旧思想。通过管理创新激活机制，积极寻求资金，加大对骨干教师的奖励，做到待遇留人。提高教师的福利待遇，对外乡教师的工作生活加倍关心，经常与教师座谈沟通，帮助解决一些实际问题，充分体现情感留人。积极为教师的专业发展铺路搭桥，提供他们展示自己的舞台，时刻本着以人为本的办学思想，踏踏实实做事，心胸宽广、真诚待人。用自身良好的品德魅力去赢得广大教职工的信任和支持，做到以德留人。中心学校带头不断加强内部团结，建立民主和谐的人际关系和宽松融洽的工作关系，提高办事能力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培养人才、使用人才有机地结合起来。既求发展，又保稳定。

■ 中心校长工作总结 ■

光阴荏苒，岁月如梭。二O一O年已经结束，回眸一年来的工作，始终以科学发展观为指导思想，遵照县教育局的部署，落实特色教育，加强学校管理，建设教师队伍，强化安全工作，改善办学条件，促进全镇小学教育教学质量稳步提高，现就一年来我们的工作情况汇报如下：

一、特色教育初显成绩，学生素质不断提高。

按照县教育局的工作要求，学校要确立特色教育目标，一年来，我们各小学在工作中始终将特色教育贯穿于学校的各项工作，以达到打造学校名牌的目的，在实施特色教育中各校组织教师献策聚智，经过反复酝酿制定出各校特色教育目标。中心小学设有寄宿制，把养成教育作为学校的根本任务的主要内容。学生遇见老师打招呼问好“老师好”，进老师房间先报告行礼。雷北完小把时间还给学生培养学生特长，激发兴趣，活跃学生的课余生活。西寺子学校从平常细节抓起，规范学生的日程行为，无论什么时候走进校园很难发现学生乱扔纸屑的不良现象，学校地面总是保持干净卫生。上辛学校牢牢抓住“八个一”（即：一次动员会、一份承诺、一次主题班会观摩活动、一次演讲、一次、一次优秀作文笔记展览）培养学生良好的习惯，使学生讲文明懂礼貌。井庄小学立足把全体学生培养成热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法小公民为出发点，形成学生放学路队整齐有序，学生不到家门口不离队，引导学生树立科学的人生观、世界观。尤其中心小学把每日放学走到大门口进行英语口语训练已经习以为常，不仅如此，他们围绕特色教育还举行了“六一文艺演唱”、“十一队形队列体操表演”，不仅丰富了学生的课余生活，加强了体育锻炼，更重要的增强了学生良好的素质的养成，培养了学生集体荣誉感，促进了班级凝聚力。通过抓特色教育教师教书育人责任心明显增强，学生遵纪守法的自觉性不断提高，自我保护意识得到激活，充分展现了特色教育目标的的魅力。

二、学校管理井然有序，教学质量稳步上升。

1、学校常规管理是学校的基本工作。每学期我们都要进行开学工作与“双常规”工作调研检查。特别是本学期经过教师学习会与暑期教师招聘，及哦啊是队伍优化组合，校长人事调整，各校重建了新的领导班子，制定了教育教学工作计划，完善了各种规章制度，统一了认识、统一了思想，激发广大教师竞争上岗的工作热情。各校及时召开了“开学典礼”使各校各项工作全面铺开，步入正轨，在常规检查调研时，我们看到各校都能坚持绩效考核，做到日考核、周公布、月总结，教师能本周备好下周课，课堂教学面向全体学生，顾及后进生，训练难易适度，自习辅导认真，批阅作业及时有记实、教后有反思、有感想，严仲稳、李建设、党迎春、张天志等同志为大家树立了备课楷模。教务管理定期检查记在备课、学生作业、听课记录、政治业务学习笔记。西寺子学校因校舍危漏本学期撤掉了

五、六年级保留了初小，然而学校管理却未放松，为了求生存、求岗位，学校各项工作扎实过硬，他们从“细”字上做文章，从“实”字上下功夫，虽然学生减少，管理仍保留大校风范。学校管理人性化、和谐化，做到校务公开，财务民主，大小事情大家商量解决，领导教师共参与大家说了算。中心小学领导分工明确，各把一关，在工作中他们认识到“己身正，不令而行；己身不正，虽令不行”因此，领导人人率先垂范，走在教师前面，副校长张胜安任六年级数学科兢兢业业，每天上课、自习总是第一个走进教室，教务主任张红林任四年级语文科，每天抓好操前晨读。井庄完小常规管理做到“巧布置，勤检查，快批阅，细指导，速整改”；上辛学校“抓备课、抓课堂、抓教学竞赛活动抓后进生转化”做到细管理重落实收到良好效果。闫爱琴同志把好一年级启蒙关，各项工作走在前，对学生作业严格要求，质量高，每次常规检查都受到好评；张秋玲同志任中心小学六年级语文教学，严格规范作业书写格式，真是别具一格。通过常规检查调研促进了学校工作扎实管理，强化了教师责任心从而达到教学质量稳步上升。

2、寄宿生管理跃入新台阶。中心小学、井庄小学设有寄宿制，学校制定了切实可行的制度。由年龄大的教师专门管理学生的起居生活，他们对待学生犹如自己的子女，嘘寒问暖，精心呵护、无微不至。学生的各种生活用具摆放整齐如一，管理上不仅注重学生的习惯培养，而且关心学生的思想健康发展，教给学生生活方式，经常教育学珍惜衣、食，得到了家长及教师的好评。本学期开学各校寄宿生人数不断增加，使控辍保学得到落实、

三、加强教师队伍建设，加大教育改革步伐。

1、教师队伍建设的核心是师德建设。我们把师德建设做为抓教师队伍建设的首要任务，暑期我们组织教师学习了教育法规，学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》办起了学习专栏，要求教师依法执教，自觉遵守教育法律法规，不得有违背党和国家方针、政策的言行，严格遵守渭南市制定的“教师六不准”要求教师爱岗敬业，尽职尽责，既教书又育人，注意培养学生良好的思想品德，不传播有害学生身心健康的思想，热爱教育、关心学生，吃苦在前，享乐在后，在这方面上辛学校校长范王生、西寺子学校校长张玉智同志给大家树立了典型，学校条件差，无法办起教师灶，他俩每周在家背馍，吃方便面在校生活，真是含辛茹苦，特别是张玉智同志带头值班，教师轮流每天早上不等学生到校就为教师烧好开水，他把教师的困难当做学校待解决的问题，想尽设法为教师排忧解难，保证了学校工作正常进展。我们还要求教师尊重学生人格，注重言传身教，熏陶感染中心小学新建教师宿舍完工，学校场地凹凸不平，一片狼藉，为了节约开支，培养学生热爱劳动的优良品德，学校利用下午活动多次组织师生平整，从领导到教师人人吃苦在前，为学生起到带头作用，使学校环境初步改变。

2、加强班主任工作，建立学校、家庭、社会三位一体网络，班主任工作是学校工作的重要组成部分，学生的思想工作，学校的一切活动，都要通过班主任的组织实施。因此我们要求各校加强政教工作，定期召开班主任会议，提高班主任工作能力，牢牢把握家访，在本学期中心小学举行了班主任工作经验交流，为各校起到了示范作用。

3范家镇教师老龄化严重。三十岁以下教师仅占20%，五十岁以上的教师占到60%之多，直接制约了教师队伍的活力。面对现实我们挖掘老师潜力，充分利用老教师工作经验丰富，阅历深，责任心强，能蹲得住、安下心的有利因素，要求新老教师结对子，开展一帮一活动，年轻教师接受事物快，懂电脑，远程教育技术特长让年轻教师帮扶老教师掌握远程教育技术，我们进行了远程教育技术应用比赛评选出了教学能手。

4、教研教改论文常有发表。本学期孙变琴同志撰写了《重视学生课外阅读，积极采取有效措施》在教师报上已经发表；闫爱琴撰写的《浅谈班级文化建设》在当代优秀教研成果总览一书上刊出；严六喜同志撰写的《怎样激发和培养小学生学习英语的兴趣》获省级奖，《从激发学习兴趣入手教好英语》论文获国家级奖，第三篇论文现已定稿，准备寄出，这些同志为范家镇小学教研教改赢得了荣誉，注入了活力。

四、安全工作责任落实，办学条件日臻改善。

1、安全是学校工作重中之重与师生的生命息息相关，我们将安全工作当成学校的头等大事来抓。本学期各校除每周进行安全工作检查外，我们中心校组织相关人员进行了两次综合性检查。从中心校到各小学都设有专门的安全组织机构，由学校一把手亲自抓安全工作，严格把关，项项安全责任到人，各校制订了安全工作制度，各种安全预案、学生与班上、班级与学校学校与科任教师、中心校与各校层层签订了安全目标责任书，确保措施到位，责任到人，各校能如期进行安全演练及安全知识竞赛。增强防范自我保护意识，做到安全工作周周抓、日日讲、事事叮咛、时时想，对于安全工作真正做到了常抓不懈、防患未然。雷北学校新筑了校园围墙，修复了厕所。西寺子学校修缮了部分危漏房，保障了师生人身安全。一年来我们无一例安全事故发生，校园平稳。

2、改善办学条件，均衡教育发展。本学期我们撤掉了南干、见龙两个教学点，并将西寺子完小

五、六年级并入井庄、中心学校，从而加大了这两所学校的办学力度，对上辛完小进行了“316”工程评估，强化了学校办学的软件设施。

3、中心小学蛋奶工程稳步运行。管理人员从接受蛋奶到保管、到加工、一直到发放学生手中，都在精心认真操作。保证蛋奶工程进展。

回首往事、反思教训，我们的工作还有不尽如意之处，如教研教改步子迈的不够大，危漏房拆除不够彻底，这些问题都有待我们在新的年度里加快步伐，提高工作实效，办好范家人们满意的教育。

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