培训心得|考证类培训总结(推荐20篇)

⬬ 考证类培训总结 ⬬

一、培训教师师德风范方面：

负责给我们培训的老师都是非常优秀的老师，从他们的举手投足间，我都会感受到作为一名优秀教师真在的风范。刚刚开始培训的那几天，教室里面在讲台附近没有装风扇，讲课的老师都非常辛苦，其实他们完全可以停下来休息一会儿再继续，但是为了让我们在有限的时间里面吸收到更多的知识，他们一直在坚持，一个上午下来大多只休息一次。给我印象最深的是上旅游法规的梁昆老师，即便天气很热，即便湿透了背，一路讲下来还是激情四射。下面的学员一直在感叹说梁老师在课堂上好忙。他的忙不仅带给我们幽默的课堂气氛，而且也令每一位学员佩服他上课所投入的激情。这次培训下来最直观的感受就是作为一名人民教师所需的高度敬业精神。

二、师生学习交流方面：

在培训课上，大多培训教师都会留出一部分时间做为学习交流，在这段时间里，老师和学员之间，学员和学员之间都会充分交流、学习。以前在学校，自己和老教师沟通相对较少，现在沟通下来，从他们身上可以学到很多人生经验、教学经验。特别是对中职校这一块来说的所谓“坏学生”的管理和教育方面，他们有他们自己独特的方法，而且也取得了很好的效果，确实值得年轻的教师借鉴。

三、教学与实训方面：

南宁职业技术学院的实训器材很完善，培训期间的客房、调酒、茶艺几门课都是在实训室里面完成的。去年毕业的时候，对自己的专业非常没有信心，一方面就业难；另外一方面是在四年的学习中，从来没有进过实训室，要是一脚踏入旅行社或酒店，就跟个行外人差不多。这次培训下来，深深地了解到实训对我们专业是多么重要，现在在这学校的学生无疑是幸运的。当然在自己所在的学校也应该让领导对这个专业的实训器材重视起来。

四、教学技能方面：

我想每一位参加培训的教师此行最大的目的就是提高自己的教学技能，我想教学技能的提高不会是一时的，而是长期的多学多练多研究的一个过程。在这次培训中，各位培训老师都尽自己最大的努力来向我们展示自己的教学能力，我们也都感受到了每个老师不同风格的教学方法。这些将会是我们年轻教师的一大笔人生财富。

这次培训在南宁职业技术学院各位老师的辛苦付出下，在我们学员认真的学习中圆满完成了。以上四点是我参加此次培训的最大收获，伴随着自己收获的东西，我在教师这条道路上还会走很远。感谢为我们辛苦付出的领导和老师！

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近段时间以来，关于家庭教育指导师考证的广告出现在不少网络社交平台上，有的机构声称“家庭教育指导师全职一年收入几十万”，有的则打出这个行业“岗位缺口数百万，拿下证书就有了金饭碗。”

那这些所谓的家庭教育指导师“考证”，真的靠谱吗？

不久前，广西的小刘因为跳槽后找工作，在网络检索一些关于求职的信息后，他就收到了网络推送的有关“家庭教育指导师”的文章介绍。

小刘：刚开始介绍的时候是说这个证含金量很高，以后的就业前景也非常好，这样然后我就信了。

小刘向记者提供了这篇关于家庭教育指导师考证介绍的文章，文章的标题十分惹眼，称“涨工资了，有家庭教育指导证书的教师家长恭喜了！”文章中明码标价，称拥有所谓的“家庭教育指导师证书”年收入可达15万-50万，同时还晒出了证书的样本，在这篇文章的最后还注明：“无门槛入学，短时间可拿证，本证书可作为持有者上岗就业、晋职考核和用人单位招收录用人员的重要参考依据。”

小刘按照文章中留下的报名二维码找了过去，自称负责考证报名的人告诉小刘，家庭教育指导师属于新职业，越早报名越容易通过考试。

自称考证报名机构工作人员：学习方式也非常灵活，就是你手机、电脑、平板都可以随时随地学，总共是120个课时，达到60个课时就可以参加考试了。咱们考前的话也会给您下发密卷，确保您一次性通过考试。

报名无门槛，保一次性通过考试，还能高薪“金饭碗”，真的有天上掉馅饼的好事吗？小刘在交了近3000元的报名费后被告知等待考试通知，而当他在网上搜索了更多关于家庭教育指导师的信息后发现，考证报名人员口中这个极具含金量的证书，并不是人社部颁发的职业资格证书，只是某些网站发放的培训证书。

小刘：后来我才了解到，那个证书主要是技能培训证书，不是职业资格证书。这个技能培训证书跟职业资格证书含金量是完全不在一个层面上，根据(考证报名人员)他后来跟我说的内容，就说是不用学习，他都可以给你发高级的培训合格证书。

培训证书并非职业资格证书 报名者需分辨

不用学习，只要报名交钱就能发证，销售人员的一番话让小刘发觉上了当，小刘和报名人员反复沟通，表示想取消报名，却他发现已经签订的合同面临退费困难重重。

有法律学者指出，小刘的遭遇中，一些培训机构存在涉嫌虚假宣传，诱导消费者报名。

小刘的遭遇并非个案，根据北京阳光消费大数据平台统计，2021年7月到今年2月，全网有关家庭教育指导师舆情信息达到374632条，其中，负面舆情信息100929条，占比超过四分之一。而在负面舆情信息中，关于家庭教育指导师证书存在虚假宣传的占比也达到五分之一。有法律学者表示，目前国家尚未设立家庭教育指导师的职业资格准入，而夸大宣传家庭教育指导师证书所具有的'作用，已经涉嫌违法。

中国政法大学副教授 苑宁宁：我们国家也没有建立统一的家庭教育指导师这样一个职业资格准入制度。从目前来看，市面上从事的这些所有的培训都是一种技能培训，你获得了相应的技能之后不代表说你就具备从事家庭教育指导的资格。获得的那个证书，它是技能培训证书，它不是职业资格准入证书，二者是不一样的，是有着本质区别的。

调查中记者发现，目前网络上大量和家庭教育指导师相关的广告、软文，背后是标准不一、主管机构不同的网站进行组织考试和发证，所发放的证书样式也是五花八门。对此，记者分别向一些发证的网站进行了解。

记者登录了组织发放家庭教育指导师的网站发现，今年1月，中国国家人事人才培训网发布了《关于“家庭教育指导师”培训的声明》，明确“家庭教育指导师”未列入国家职业分类大典，该网站相关培训属于专业(职业)技术技能方面的培训，不属于职业资格类、技能评价类的培训。

中国法学会消费者权益保护法研究会副秘书长 陈音江：广告法里还要求，广告里面不得有这一种(承诺)，说保证能够给你提供什么证书，包括你的毕业证这些(承诺)，只要参加培训就能包过，还能押题，很快就拿到这个证书，像这样的宣传，我们的广告法也是明确规定是不可以的。

今年3月，中国国家培训网发布《关于“家庭教育指导师”培训项目的严正声明》，称近期发现社会上一些机构以“中国国家培训网”名义进行招生宣传，并宣传可发放“中国国家培训网家庭教育指导师证书”，该机构“家庭教育指导师”培训项目已经全面停止招生报名。

中国政法大学副教授 苑宁宁：对于目前家庭教育指导服务机构存在的这些过分宣传、虚假宣传、夸张宣传、误导性宣传，还是应当加强执法。

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培训类合同篇1<\/h2>

甲方：*****茶楼

乙方：

现因甲方发展需要，经研究决定，指派乙方学习培训。为明确甲、乙双方的权利义务关系，保证甲方培养的技术人才不致流失，根据劳动法及甲方的有关规定，经双方协商，达成如下协议：

一、培训内容： 茶艺技术培训

二、培训时间： 20xx 年 10 月 27 日 至 20xx 年 11 月 27 日

三、培训地址：_三都县滨江苑__

四、费用： 1000元（壹仟元正），由甲方承担。

五、期限：自乙方接受培训之日起， 乙方为甲方工作时间不少于 壹 年，即 20xx 年 10月 27日起至 20xx 年 10 月 27日，否则，乙方构成违约。合同期满后，双方另订协议。

六、工资待遇：培训期间，甲方照发乙方的月薪；培训期满后，甲方将根据乙方平时的工作表现及工作能力，相应上调乙方的月薪100元（壹佰元整）。

七、在培训期间，乙方应珍惜此次培训机会努力学习，并保证按照此次培训的时间、地点、内容认真参加培训。如乙方不认真学习未能掌握培训中所传授的知识和技术，则甲方有权扣除在培训期为乙方支出的全部培训费用及工资。

八、在合同期内，乙方未经甲方同意擅自离职，或因违法违纪被甲方辞退的，乙方应赔偿甲方为培训乙方所支出的全部费用及培训期间的工资；给甲方造成损失的，乙方须赔偿甲方的损失。为保证乙方履行本协议，甲

方支付乙方薪水采用如下方式：自培训之日 （即 20xx 年 10 月 27日）起，甲方每月发放乙方月薪的 94 ％，其余 6 ％做为保证金待合同期满后一次性给付。

九、甲、乙双方在履行本合同时，若发生争议应本着协商的原则予以解决。协商不成的，任何一方均可向劳动争议仲裁部门提起仲裁；对仲裁裁决不服的，可以向人民法院起诉。

十、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，经双方签字盖章后生效。

甲方（签字或盖章）： 乙方（签字或盖章）：

年月日 年月日

培训类合同篇2<\/h2>

甲方________因工作（生产）需要（或根据乙方________的个人申请），同意乙方参加________培训。现根据劳动法及本单位的有关规定，经双方协商，一致同意：

一、参加培训的时间从________年____月____日起，至________年____月____日止。

二、培训形式：________

1、全脱产学习。

2、半脱产学习。

3、非脱产学习。

三、培训费支付。培训费共计________元。由甲方负责承担________%，人民币________元；由乙方负责承担________%，人民币________元。培训所需的交通费用由乙方负责。

四、乙方在培训期间的，其基本工资发________%；岗位工资发________%或不计发；其他工资奖金补贴发________%或不计发。

五、乙方通过培训后，未取得合格成绩者，培训费用全部由乙方承担。

六、由甲方提供经费、时间的培训，乙方必须为甲方继续服务________年。

七、乙方违反劳动合同或提前解除劳动合同，以及培训后为甲方的服务年限不满，乙方需赔偿甲方，赔偿金包括：由甲方为乙方支付的培训费、脱产期间发的工资奖金。

八、其他约定：________

九、本合同一式两份，双方各持一份，具有同等法律效力，本合同由双方签字盖章后生效。

甲方（法）负责人签名（盖印）：________ 乙方签名（盖印）：________

法定地址或住所：________ 法定地址或住所：________

________年____月____日 ________年____月____日

培训类合同篇3<\/h2>

甲方：某某i织有限公司（以下简称甲方）

乙方：（以下简称乙方）

现因甲方发展需要，经公司研究决定，特指派乙方外出培训。为明确甲、乙双方的权利义务关系，保证甲方培养的技术人才不致流失，根据劳动法及甲方的有关规定，经双方协商，达成如下协议：

一、培训内容：

印花油墨配色

二、培训时间：

20xx年1月1日至20xx年1月31日

三、培训地址：

某某超杰平台教育有限公司

四、费用：

元，由甲方承担。

五、形式：

全脱产

六、期限：

自乙方接受培训之日起，乙方为甲方工作时间不少于二年，即20xx年1月1日起至20xx年12月31日，否则，乙方构成违约。合同期满后，双方另订协议。

七、工资待遇：

培训期间，甲方照发乙方的月薪；培训期满后，甲方将根据乙方平时的工作表现及工作能力，相应调整乙方的月薪。

八、在培训期间，

乙方应珍惜此次培训机会努力学习，并保证按照此次培训的时间、地点、内容认真参加培训。如乙方不认真学习未能掌握培训中所传授的知识和技术，则甲方有权扣除在培训期为乙方支出的全部培训费用及工资。

九、在合同期内，

乙方未经甲方同意擅自离职，或因违法违纪被甲方辞退的，乙方应赔偿甲方为培训乙方所支出的全部费用及培训期间的工资；给甲方造成损失的，乙方须赔偿甲方的损失。为保证乙方履行本协议，甲方支付乙方薪水采用如下方式：自培训之日（即20xx年01月01日）起，甲方每月发放乙方月薪的80％，其余20％做为保证金待合同期满后一次性给付。

十、甲、乙双方在履行本合同时，若发生争议应本着协商的原则予以解决。

协商不成的，任何一方均可向劳动争议仲裁部门提起仲裁；对仲裁裁决不服的，可以向人民法院起诉。

十一、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，经双方签字盖章后生效。

甲方（签字或盖章）：乙方（签字或盖章）：

年 月 日年 月 日

培训类合同篇4<\/h2>

为了提高员工基本素质及职业技能，公司鼓励并支持员工参加职业培训。为确保员工圆满完成培训学业，并按时返回公司工作，公司与受训员工订立如下协议：

一、公司同意该员工赴 学习，学习期自 年 月 日至年 月日，实际为期。

二、按照公司培训管理规定第 条，该员工须为公司服务满 年，否则，按 赔偿公司。

三、受训员工应按公司指定或公司约定的学校及专业就学。如需要变更，应事先及时通知公司，并得到公司的批准。否则，以旷工论处。

四、受训员工学习时间，计入工作时间之内，按连续工龄累计。

五、受训期间的工资视情况按原工资的 %支付；奖金按通常支付额的%支付。在晋级或工资办法修订时，受训员工为在册人员处理。社会保险、劳动保险，原则上按有关规定作为在册人员处理。受训员工受训期内不享受休假。

六、受训员工在学习期间，必须每隔天（即年月日前）向公司综合管理部书面报告学习情况，并附学校有关成绩等记录。

七、受训员工应自觉遵守培训校方的各项规定与要求。凡因违规违纪受到校方处分的，公司将追加惩处，视同在本公司内的严重过失。

八、受训员工的学费由本人承担 元，由公司承担元。

九、受训员工辞职，满一定服务年限的可免交培训费用，服务1/5年限向公司交纳公司负担培训费用的70%，服务2/5年限向公司交纳公司负担培训费用的50%，服务3/5年限向公司交纳公司负担培训费用的30%，服务4/5年限向公司交纳公司负担培训费用的20%；因违纪被公司辞退的员工全额补交培训费用。

十、在培训期间，受训员工接受公司交付的调查或出差，差旅费按员工差旅费规则支付。

十一、培训结束，受训员工应及时返回并向公司报到，培训心得与资料在到岗3日内交人事存档，所获证书在服务期间由公司存档。

十二、受训员工逾期不归，受训期从事超越学习范围的业余活动或擅自更改培训方向与内容等行为，若涉及法律责任，由该员工自负，与本公司无关，其保证金归公司所有。受训员工若未通过结业考试，公司将从其保证金中扣除与本次培训相关费用（含学杂费、书费、调研费、实习费、上机费、住宿费、交通费等）后。

十三、受训员工在学习期间成绩优异，有杰出表现，公司将视情况给予奖励。

受训员工签字：（签章） （签字）

签定日期：年月日

培训类合同篇5<\/h2>

甲方：

乙方： 身份证号：

为使得公司新员工能快速适应工作环境，掌握必备岗位工作技能，特对公司引进新员工进行内部定向强化培养，经甲、乙双方协商一致，双方自愿达成如下共识，特订立本协议，以资恪守。

一、培训时间：年 培训地点： 。 培训课程：

二、甲方的权利和义务

第一条负责提供教学场地、设备设施，教材资料等必备学习用品。

第二条对乙方进行形象、技能、业务等内容的培训，根据公司的建设和发展需求设置科目、安排学时（详见“教学计划”）。

第三条负责教学管理，如发现乙方有违纪违规行为，将按照有关规章制度进行处理，情节严重者给与开除处分。

第四条培训期间第七天进行考试考核，通过前六天的学习后，根据乙方考试成绩和岗位技能掌握情况，分岗至公司各个对应部门，安排至相应的工作岗位工作。

第五条甲方在给乙方培训的期间，薪资计算的方式如下：

（1）乙方在甲方公司培训期为七天，期间不享受工资待遇，公司给予乙方每日20元的培训补助。

（2）当乙方七天培训期的考核通过，并自入职日起在公司试用满一个月，工资按入职

日起计算当月实际出勤天数发放。

（3）当乙方七天培训期考核通过，但自入职日起在公司试用未满一个月（乙方自动离职或被甲方辞退），则以第八个工作日为试用第一日起计算当月实际出勤天数发放工资，七天培训期按每日20元标准发放培训期补助。

（4）当乙方七天培训期考核未通过，公司将予以辞退，工资只以每日20元标准发放培训期补助。

三、乙方的权利和义务：

第一条乙方必须自觉接受甲方的教育和管理，努力学习，遵纪守法，不迟到不早退，积极参与甲方安排的各种课程设置内容；乙方如有违规违纪行为，要自觉接受甲方处理。

第二条乙方在培训期间，如私自外出，造成人身意外或其他严重后果，责任全部由乙方承担。

第三条乙方在培训期间享有对甲方的培训向甲方的相关人员友好地提出意见和建议的权利。

四、本协议的附件及教学计划、管理制度等作为本协议的补充材料，具有同等法律效力，请注意留存。

五、本协议一式二份，甲、乙双方各一份；培训开始合同生效，因故辞退、辞职或员工进入试用期时，合同自动失效。

六、未尽事宜，甲、乙双方、公证处共同协商解决。

甲方： 乙方

年 月 日 年 月 日

培训类合同篇6<\/h2>

甲方：

乙方： 姓名：

年龄： 性别：

出生年月：

学历： 专业：

身份证号码：

家庭住址：

为提高员工的基本素质及职业技能，公司鼓励并支持员工参加职业培训。为确保员工圆满完成培训学业 ，并按时返回公司工作，甲乙双方订立如下协议：

一、公司同意乙方赴 学习 专业，学习期自 年 月 日起至 年 月 日，实计为期 。

二、乙方应在甲方指定或与甲方约定的学校及专业就学。如需要变更，应事先通知甲方，并得到甲方的批准，否则，以旷工论处。

三、乙方的学习时间，计入工作时间之内，按连续工龄累计。

四、学习培训期间的工资视情况按原工资办法的 支付。在晋级或工资办法修订时，乙方作为在编人员处理。社会保险原则上按有关规定作为在编人员处理。

五、乙方学习期间患有不能继续学业的疾病时，应接受甲方指令，终止学习，返回公司，并依有关规定处理。

六、乙方在学习期间，必须每隔 天向甲方书面报告一次学习情况，并附学校有关成绩等方面的记录。

七、乙方应自觉遵守培训校方的各项规定与要求。凡因违规违纪而受到校方处分的，甲方将追加惩处，视同在本公司内的违纪。

八、乙方在培训学习期间的学费、书费、调研费、实习费、上机费、住宿费、来回往返公司的交通费（需有事招回）由甲方全额承担。

九、乙方如在培训学习期间辞职，应向甲方交纳所负担的全部培训学习费用的2.5倍。

十、培训学习结束后，乙方应在甲方连续工作 5 年。如一年内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用80%；如二年内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用60%；如三年内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用40%；如四年内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用20%；五年后则可免交培训费用；因违纪被公司辞退的员工亦照此办理。

十一、在培训期间，甲方给乙方伙食 元/月。若在培训学习期间，乙方接受甲方交付的调查或安排出差，差旅费按员工差旅费规则支付。

十二、培训学习结束后，乙方应及时返回，并向公司报到。

十三、乙方应找第三方做担保人。如乙方如有逾期不归、学习期从事超越学习范围的业余活动或擅自更改培训学习方向与内容等行为时，其乙方的担保人承担乙方全部培训学习费用。若乙方涉及法律责任，应由该员工自负，与本公司无关。

十四、乙方在学习期间成绩优异，有杰出表现，公司将视情况给予奖励。

十五、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方签章： 乙方签章：

法定代表人签名：

年 月 日 年 月 日

培训类合同篇7<\/h2>

甲方(聘用单位)：

地 址：

法定代表人：

乙方(受 聘 人)：

根据《中华人民共和国劳动法》，甲乙双方经平等协商同意，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。

第一条 合同期限

1、本合同于 年 月 日生效，于 年 月 日终止。其中试用期个月。

2、聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。

3、本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。

第二条 工作内容

乙方同意根据甲方工作需要，担任 会计 岗位工作。乙方的工作内容为：

1、按照国家会计制度的规定，根据合法的原始凭证正确、及时、完整地填制会计凭证，做到帐目清楚，凭证齐全。

2、按公司规定编制有关财务报表，做到准确无误。

3、与税务机关进行报税，协调与税务机关的关系。

4、遵守公司规定的财务管理制度及岗位职责(附：财会岗位职

5、严格按公司相关标准或职业操作流程完成工作。

第三条 工作条件和劳动保护

1、甲方为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证乙方的人身安全及人体不受危害的环境条件下工作。

2、甲方可根据工作需要组织乙方参加必要的业务知识培训。

第四条 工作报酬

甲方实习期工资为 元/月，实习期满后每月支付乙方的基本工资为人民币 元/月，甲方每月15日以货币形式将上个月的工资支付给乙方。如双方有其它薪酬意见可友好协商补充。

第五条 工作纪律

1、乙方应遵守国家的法律、法规。

2、乙方应遵守甲方规定的各项规章制度和劳动纪律，自觉服从甲方的管理。

3、乙方遵守甲方提出的保密条款。

第六条 聘用合同的变更、终止和解除

1、聘用合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。确需变更时，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。

2、聘用合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。在聘用合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用合同。

3、甲方单位被撤消，聘用合同自行终止。

4、经聘用合同双方当事人协商一致，聘用合同可以解除。

第七条 其它事项

1、甲乙双方因实施聘用合同发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法院提起诉讼。

2、本合同一式贰份，甲方二份，乙方一份，经甲、乙双方签字后生效。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

培训类合同篇8<\/h2>

甲方：_________

乙方：_________

为了甲方的不断发展壮大，为了不断的提高乙方的业务素质，为了明确乙方在参加甲方推荐的业务学习期间甲、乙双方的权利义务关系，为了保证甲方培养的技术人员不致流失。经甲、乙双方协商达成如下协议：

一、甲方为员工自身发展，并进一步加强业务素质的提高，安排乙方到_________参加业务培训。在业务培训期间，甲方负责乙方培训费。同时，甲方为乙方提供必要的学习时间。

二、乙方应珍惜此次培训机会努力学习，并保证按照此次培训的时间、地点、内容认真参加培训。培训结束后，即应在合理的时间内返回甲方报到，不得随意在外逗留不归。否则，因此产生的费用自理，同时按逾期报到的天数做旷工处理。

三、乙方在参加培训后，应能够达到此次培训的目的。如乙方不认真学习，未能掌握培训中所传授的知识和技术，则甲方有权扣除为乙方提供的所有培训期间支出的费用及工资（具体执行可由乙方直接返还给甲方或由甲方在乙方的工资中扣除）。

四、乙方的权利：乙方在遵守本合同的前提下，享有培训期间工资照发福利不变的权利。

五、乙方离开甲方时，关于培训费用的处理：

乙方在甲方期间的培训费用低于_________元的（包括甲方获赠的免费培训），乙方在甲方工作时间超过_________年的，劳动合同到期乙方离开甲方时，甲方不再要求乙方返还培训费用；乙方在甲方工作不足_________年的或因乙方违反劳动合同被提前解除劳动合同的，乙方应返还甲方所有培训费用。

乙方在甲方期间的培训费用低于_________元的（包括甲方获赠的免费培训），乙方在甲方工作时间超过_________年的，劳动合同到期乙方离开甲方时，甲方不再要求乙方返还培训费用；乙方在甲方工作不足_________年的或因乙方违反劳动合同被提前解除劳动合同的，乙方应返还甲方所有培训费用。

乙方在甲方期间的培训费用低于_________元的（包括甲方获赠的免费培训），乙方在甲方工作时间超过_________年的，劳动合同到期乙方离开甲方时，甲方不再要求乙方返还培训费用；乙方在甲方工作不足_________年的或因乙方违反劳动合同被提前解除劳动合同的，乙方应返还甲方所有培训费用。

乙方在甲方期间的培训费用超过_________元的，属于数额较大，甲、乙双方另行签订培训合同。

六、甲、乙双方在履行本合同时，如发生争议应本着协商的原则解决，协商不成任何一方均可向劳动争议仲裁部门提起仲裁或向人民法院提起诉讼。

七、本合同作为劳动合同的一部分，与劳动合同具有同等法律效力。

八、合同一式两份，甲、乙双方各执一份，双方签字盖章生效。

甲方（签章）：__________________

_________年_________月________日

乙方（签章）：__________________

_________年_________月________日

⬬ 考证类培训总结 ⬬

一、现在已经不是拥有傲人的学历就能够打天下的年代。

心得体会大全必读目录:
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我喜欢在讲台上的感觉，上讲台是我一直以来的梦想，但是年轻的时候，不懂事，所以该读书的年纪并没有认真的学习，自从我做销售以来，自从我了解营养这个行业，了解健康产业的趋势以来，上讲台一直是我的梦想，但是由于有这次培训，无意中听到老师讲这么一句话，让我倍感有信心，“现在已经不是拥有傲人的学历就能够打天下的时代，而是拥有无限技能的人，无论走到哪里，都能生存下来，不至于会失业。”曾经我因为自己没有很高的学历而自卑，但是如今，我为我并没有很高的学历感到庆幸，如果我有傲人的学历，或许我和许许多多高学历的人一样只是一个甘心平庸，每天拿着工资，用我书本的知识去限制自己的梦想，限制我的潜能，所以我很庆幸，因为我没有傲人的学历，所以，我会更加的努力。

二、老师说，一件事情，如果你觉得有4成的`把握的时候，一定要去做，因为，如果你不去做，你就永远没有机会。

以前我说我要改变我家人的命运，我经常听别人说“要是我家有钱的话，我就怎么样，怎么样……”我家在一个偏僻的农村，至今也没有很好的公路，有很多地方，连车也开不进去，曾经我以为我也会很多人一样，就这么平平庸庸的过一辈子，我不敢去想我的人生会有多大的变化，小时候，我有一个梦想，看到飞机从天上飞过，我就想着，这辈子要是能坐一次飞机，该多好，6岁的我，被村子里的大人，小孩子，笑了很多年，但是多年以后，我却实现坐飞机的愿望……所以到今天，做很多事情的时候，我并不知道，我所做的事情是不是真的能得到我想要的结果，但是我知道，如果我不去做，肯定没有结果，如果我做了，不管结果好还是不好，没有成功，但是肯定有很好的经验。当老师讲这句话的时候，我深有体会。

这句话让我想起了几年前，一位老师曾经说过，“当你伸出手，手心对着自己的时候，你看到了手心，那是目光，你能看到手背，那才叫眼光”，多少生意，多少项目，当别人都做得有经验教我们的时候，那已经不是机会了，所以“要做别人不愿意做的，别人还没有想到的，别人还不能接受的。”就如营养师，多少人还看不清楚这个行业的前景，即使拿了证书，也只是随便应付一下，不知道还要多少年，才有人重视这个行业，就像直销，就像如今的`保健品市场，一片混乱，但是在这一片混乱中，却又多少人成为了富豪！我不是一个有眼光的人，但是我相信，跟随有眼光的人，他们成为千万富翁的时候，我一定可以成为百万富翁，他们成为企业家的时候，我至少不会为工作发愁。

当我们定位好了自己的角色，才能更好的"找到发方法去突破自己，之前有个老师说过一句话，让我记忆忧心，“方向永远比方法重要”，如果我们有了方向，方法自然就有了，我一直都相信这句话。

也许这很难，因为在人生的道路上，要想做成功一件事情，真的不容易，老师推荐我们看《阿甘正传》，今天晚上花了2个小时的时间，看完了，但是给我印象最深刻的不是阿甘如何傻，而是他简单，别人叫他跑，他就跑，永远是守承诺的人，但是阿甘没有梦想，没有目标，但是却成为了一个很有钱的人，而且有很多的跟随者，因为他坚持，他说的一句话，让我印象很深刻“要往前走，就要忘掉过去”，也许过去太多的事情，牵绊我们太多的时间和精力，要飞得更高，忘掉地平线吧！

在以后的学习中，我一定要更加的努力，我比不得别人聪明，一定要比别人勤奋。

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（一）政府高度重视培训市场的管理和调控

政府应高度重视培训市场山共出现的种种不良现象，认真清查社会上的培训机构，规范培训市场，取缔不合法机构，严格检验培训许可证书的可靠性。加强管理培训机构的教学质量和师资水平，以确保培训机构能伟学生提供真正有用的培训。

（二）用人单位树立正确的用人观

用人单位在招聘人才时应该全面考查学生的综合素质，不应只凭学生手中的证书数量来衡量。学生的证书只能反映该学生在某一方面掌握了一定的技能，并不能全面反映学生的综合素养。用人单位应以科学长远的眼光来看待学生。

（三）学校要积极引导学生树立正确的考证观

学生在面对五花八门的证书时眼花缭乱，多半会感到迷茫；加上有些培训机构浑水摸鱼，通过虚假广告，夸大其词，骗取学生钱财。学校要加大对学生考证的积极引导，避免造成大学生人力财力的浪费。高校不应为了追求毕业生就业率，大肆鼓励学生考证。学生盲目考证不能从根本上解决问题。

（四）大学生要理性对待考证

学生应该清楚地意识到，证书再好也只是找工作的“敲门砖”，要想在职场上长胜不败，必须看自身的综合素养。大学生应该明确自己的特长和兴趣爱好，并结合自己的专业，在把本专业学精学透的基础上，考适合自己的证书。不要盲目跟风，舍本求末。

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清朝有个叫阮元的人，既是官员也是个文玩专家。

有一回，他有一个门生出来会考，半路上买了烧饼充饥，觉得那个烧饼上烙出来的花纹挺好玩的，就想调弄一下自己的恩师。他用纸把那个烧饼上的花纹拓了下来，然后寄给阮元，说是见着一个古鼎，但是没有钱买，所以就把铭文给拓下来了，请老师考证一下，看看是不是真的。结果阮元和一群名流研究得出结论：是真货。而且还考证出“某字因年久，铭文剥蚀；某字因拓手不精，故有漫漶”。

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兹有我单位职工_______同志，参加________年公务员考试，我单位同意其报考，并保证其如被录用，将配合有关单位办理其档案、工资、党团关系的移交手续。

该同志在我单位的工作起止时间为：________年____月至________年____月。

该同志在我单位的个人身份为(工人、农民、村或社区干部、机关公务员或参照管理人员、企事业单位干部、实习见习的高校毕业生、其他)。

我单位的级别为：(省级、州级、县级、乡级、不属机关事业或国企单位)。

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近期，我参加了一次名为“操作类培训”的课程。这是一次为期五天的实践训练，旨在提高我们在工作中的操作能力。下面是对这次培训的详细总结。

第一天，我们开始了一系列基础知识的学习。老师首先向我们介绍了基本的操作流程和注意事项。接着，我们进行了一些理论练习，例如如何正确操作设备、如何快速灭火等。虽然这些练习看似简单，但老师一再强调操作时的细节和技巧。我们通过模拟情景和实际操作，巩固了理论知识，并逐渐熟悉了各项操作指南。

第二天，我们开始进一步深入学习实际操作技能。老师为我们带来了一些设备，要求我们进行操作演示。我们形成了小组，每个小组依次进行操作演练。在演练过程中，我们相互学习，交流经验，发现并纠正了很多错误操作。这种团队合作的氛围加快了我们的学习进度。

第三天，我们进行了工作场景模拟练习。这些练习更加贴近工作实际，要求我们迅速反应和处理各种紧急情况。在模拟中，我们面临断电、设备故障等各种困境，需要灵活应对。这些练习既锻炼了我们的操作能力，也提高了我们的应变能力和决策能力。

第四天，我们进行了小组竞赛。每个小组根据老师的布置，设计了一个实际场景并进行操作。我们必须考虑到安全、效率、质量等多个因素，并尽快完成操作任务。竞赛过程中，我们不仅要发挥个人的实力，还要充分发挥团队协作精神。通过竞争，我们不断提高，不断超越自我。

最后一天是总结和评估的日子。老师对我们的表现给予了积极评价，并提出了一些建议。我们也对整个培训过程进行了反思和总结。通过这次培训，我们不仅学到了实际操作技巧，还体会到了团队合作的重要性。我们意识到，只有通过不断学习和探索，才能不断提升自己，并在实际工作中发挥更大的作用。

小编认为，这次操作类培训给我留下了深刻的印象。在这五天里，我不仅学到了实用的操作技能，还结识了一群优秀的同事。这个培训让我更加了解自己的不足，也激发了我持续学习和进步的动力。我相信，通过这次培训的学习与实践，我将会在以后的工作中表现出色。

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12年的下半年，我报考了人力二级的考证，当时2500元的报名费让我下定决心一次就过。既然不想重来，那自然就得下狠功夫，当时的计划如下：

1. 1.所有安排的课程必上。做到上课前预习下课后复习，因为一天讲一章内容，老师基本也是照书念，若之前没看过书上课时根本没印象，下课后抓紧时间复习，可以加强上课的记忆。在下一节课前，消化上一节课的内容。

2. 2.上班时，若能抽得出时间就多看书。

3. 3.上下班的车上背书。呵呵，因为在车上看书我会头晕，而且死记硬背是我的强项。

4. 4.多做历年真题。

培训机构安排的课程是从9月开始，两个半月的时间要熟记六章，时间之紧，你懂的。一开始看书时总是犯困，常常看着看着就睡了不自知，醒来后继续看，然后又是看着看着又睡着了，但如此坚持几天就OK了。哈哈，其实我每次考试都是这样的，当年考本科时也是这么坚持过来的`。

努力啃书了两个半月，如愿如偿的通过了，关于这次考试通过，俺的总结如下：

理论部分，题目很多，一定要快，所以离不开多看书，其实可以说是熟记书本的内容，而且还要多做历年真题，做题时你会发现有些年的选择题是重复的，特别是职业道德那块。多做题，可以提高做题速度，才能达到看一眼就知道正确的答案。我那时做完试卷涂好答题卡还有时间检查两遍。成绩为80分。

实操部分，俺的理解能力一向很一般，不太会用自己的语言来答题，最后还是靠死记硬背还有一点点自己的语言，所以以68分危险过关。很多人都是实操80分以上，而我恰好相反。

理论和实操过了，接下来就是写论文了，呵呵，估计很多人都是上网复制复制粘贴再粘贴，当然也不能没有一点自己的语言的。论文通过后再进行论文答辩，广东的论文答辩是笔试,但只有一个小时所以时间也是很紧，所以必须要熟记论文内容，而且还要结合论文涉及到课本中的相关章节内容。我在论文答辩前有上网度过相关内容，不会一模一样的，但可以供参考。我的论文才63分，擦边过关。

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大家好，我是你们的朋友姚栗，我个人从、、

在做了4年的具体工作后才从事理论的教学，突然间就明白了那句话的含义---理论是用来指导实践的，实践是用来验证理论的!

在带了这么多的班之后，个人也总结了一点点的心得，在这里和大家分享下，希望对大家的考证学习有所帮助!

1、关于学习心态：

现在很多的同学报这个培训班，只是把它看作一个考证的途径，目的就是拿到证书好看点!这个毋庸置疑，但一定要明白：考证不是唯一目的，我们的目的还有更重要的就是要通过培训，使自己的水平再提高或者从不懂到懂!

不要追求高分，资格证60分和100分的结果都是一样的，所以抱着考取60分的心态去努力就好了，不要给自己太大压力!

2、关于看书：

资格证考试在中国还是延续了我们国家的特色：应试教育!所以考试所有的内容都会在书本里，基本我们的主课本占了90%的考试份额，所以看书学习一定要把主课本作为重点!

3、如何看书?

对于主课本的学习，我个人的建议如下：一、在上课前自己先把所要培训章节细细的看一遍，不要求全部看懂，但一定要知道自己不懂的在什么地方?!然后最好做标记;二、上课的时候对于自己不懂的地方做重点记录或者请教，一定要在结课的时候搞懂;三、课后要再把所学章节细细的看一遍，保证不要遗漏重要知识点;四、考试前最少三天把课本从头到尾细细的再看一遍，加强记忆;五、现在的大多学员已经不是学生了，对于理论的记忆没有上学时那么的强了，所以不要死记硬背，一定要理解记忆，这个很重要!

3级考试看书基本这四遍就差不多了，2级会有难度，所以要多看几遍书!一定要记住：考试90%的内容会在主课本里，所以把主课******够都理解了，看过5遍了，基本考试过关没什么问题!

4、如何参加培训?

不管是3级还是2级，参加培训很重要，即使是本专业的.学生，平时所学的专业课知识对于资格证的课本内容来说都太浅显了，所以想顺利的拿到证书，一定要参加培训!当然，前提是要找个负责任的老师带自己，如果老师只会读书根本不会解决问题的话，那何必还要去浪费钱和时间呢?!关于这个，就需要大家多去咨询多去对比以前参加过培训的同学，问问以前的代课老师是什么样的就好了!往往很多有名气的机构的老师很多时候还不如没有名气的机构，所以大家不要盲目的只是去图机构的名气，要知道：机构的名气大小和代课老师的好坏是没什么关系的!

5、如何做复习题?

考试一共就理论和实CAO两门(2级的论文基本都能过，只要做对格式，字数把握好就差不多了，论文一般不卡人)：理论125道选择题，考的都是课本的很小的知识点，所以就要求大家对课本的知识点要理解并记忆。理论的选择题一般我们把考试指南中的各个章节的选择题做会并理解记住了再把课本的小的知识点记住就差不多了;实CAO一般都是8-10道大题左右，通过对历年的考题的分析，基本上所考的大题的知识点都包含在课后习题中了!所以课后习题对于实CAO的过关很重要!我对我的学生的要求是：专门准备个本子，在每上完一个章节的时候，就对着书上的原话，把课后习题的答案抄一遍!这样做最起码有2个好处：加深自己对课本知识点的记忆和考前复习的便捷!

6、如何应试?

应试答题技巧在我的博客里专门有相关的文章，就不再多说了!

7、对于历年考试题的学习：

目前我们所用的教材是07年改版的，所以在看以前的考题时07年之前的就不要再看了，主要是去看07年之后的考题，不过看以前的考试题，不是要大家盲目的去做那些题，而是要从历年的考试题中找到出题的规律或者说考试题的范围，随之加强对那些以前考题的重点出题的地方做加强记忆!

8、如何把握章节的重点?

第一章人力自己规划：基本考试占到15分左右的份额，偏重于选择和简答，还有计算;

第二章招聘与配置：基本占到20分的份额，偏重于计算，简单，图标题;

第三章培训与开发：基本占到20分的份额，偏重于简答，设计，案例分析题;

第四章绩效管理：基本占到20分的份额，偏重于简答，设计题;

第五章薪酬管理：基本占到20分份额，偏重于计算，图标，案例分析题;

第六章劳动关系管理：基本占到15分的份额，偏重于选择，简答，计算题;

基础知识：五章内容和职业道德一起占到10分左右的份额，都会是选择题;

以上是我个人对每章的一个大概的划分，其中所提分值只是大概，每次考试都会有所删减，需要大家自己把握。

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五代时期就曾有《唐书》(即《旧唐书》)编成，但宋仁宗认为《唐书》"纪次无法，详略失中，文采不明，事实零落"，庆历四年(公元1044年)下诏重修。至和元年(公元1054年)七月，仁宗催促"速上所修《唐书》"。前后参预其事的有宋敏求、范镇、欧阳修、宋祁、吕夏卿、梅尧臣，《新唐书》所依据的唐人文献及唐史著作均审慎选择，删除当中的谶纬怪诞内容，裁减旧史本纪十分之七。

总的说来，〈列传〉部分主要由宋祁负责编写，〈志〉和〈表〉分别由范镇、吕夏卿负责编写。最后在欧阳修主持下完成。〈本纪〉10卷和〈赞〉、〈志〉、〈表〉的"序"以及《选举志》、《仪卫志》等都出自欧阳修之手。因为〈列传〉部分出自宋祁之手，而欧阳修只是主持了〈志〉、〈表〉的编写，出于谦逊，同时欧阳修认为宋祁是前辈，所以他没有对宋祁所写的列传部分从全书整体的角度作统一工作，因而《新唐书》存在着记事矛盾、风格体例不同的弊端。所以《新唐书》署"欧阳修、宋祁撰"。其为二十四史之一。

《新唐书》对〈志〉十分重视，新增《仪卫志》、《选举志》和《兵志》，《兵志》附以马政，原有的《天文志》和《历志》篇幅超过《旧唐书》三倍，新〈志〉载有文武百官的俸禄制度，为旧〈志〉所无。又有屯田、边镇、和籴等，皆旧〈志〉所无。《新唐书》也恢复立〈表〉，立了《宰相表》、《方镇表》、《宗室世系表》、《宰相世系表》，历代官修正史〈表〉多缺略。清代学者王鸣盛在《十七史商榷》中说:"新书最佳者志、表，列传次之，本纪最下"，王鸣盛同时还指出《新唐书》史表的设置有一些不足，"窃谓史之无表者，固宜补矣，有有表而尤不可以不补者……禁军以宦官掌之，不但朝政尽为所挠，并废立皆出其手，则左右神策亦当表"。

宋祁有文名，曾任知制诰、翰林学士等职。他历时十余年完成〈列传〉，于嘉三年(公元1058年)交齐全部列传的稿子。欧阳修是北宋著名的文学家，擅长古文，他因参加推行"庆历新政"的活动，被贬为地方官，至至和元年(公元1054年)才调到朝廷任翰林学士，主持修史工作，等到他写定〈本纪〉、〈志〉、〈表〉，已是于嘉五年(公元1060年)的事了。

清代王鸣盛以《宋史·宋祁传》、《欧阳修传》为据，认为宋祁修书"在仁宗天圣之晚年，历明道、景佑、宝元、康定，至庆历中告成，以书成进左丞云云";"(欧阳)修之修《唐书》，乃在嘉佑之前至和年间事，距祁稿成时，相去已十余年"，"书成，上距祁稿成约又二十余年矣"。因此，"二公修书不同时明矣"。这一说法，迄今仍为部分学者沿用，都未发现王鸣盛错缪的关键所在。其根源在《宋史·宋祁传》将"诏求直言"的时间误作"景佑中"，而这又是《宋祁传》中唯一的一个年号。《宋祁传》文中指明宋祁受命纂修《唐书》在"诏求直言"前，故王鸣盛误以为宋祁修《唐书》自天圣至庆历，前后差不多也是17个年头。但《宋史·仁宗纪》景佑年间并无"诏求直言"一类的事，皇佑元年才有"诏台谏非朝廷得失"。《宋祁传》中宋祁"直言对"后紧接"进温成皇后为贵妃"，与《仁宗纪三》的记载相符，时在"皇佑"，而非"景佑"。显然，《宋祁传》是将"皇佑"误作"景佑"了，一下子把时间提前了10多年。

王鸣盛提到宋祁"守亳州，以稿自随"，《宋祁传》说得很清楚，是因为"坐其子从张彦方游"。传中虽无明确纪年，但宋祁是附在其兄宋庠传后的，前面《宋庠传》明明白白地写着:皇佑三年，"祁子与越国夫人曹氏客张彦方游"。宋庠受牵连罢相在这一年，宋祁出知亳州也是这一年。此时尚"以稿自随"，仍在修撰中，怎么会在庆历中告成?王呜盛的失误，一是不知"景佑"当为"皇佑"，二是后来在《蛾术编》卷九考知"祁修书凡七年，而自皇佑元年至三年独秉笔，自此出知亳州，皆书局自随以至于成，凡历十六年也"，却仍然坚持"宋欧修《新唐书》不同时"的结论。《宋史·宋祁传》的这一年号错误，除了《宋景文集》卷二九《直言对》有案语注明"仁宗本纪皇佑三年春三月诏求直言"，"本传作景佑中误"而外，迄今竟似无人知晓，请同仁们注意。就整个《新唐书》的纂修而言，应当说:新修唐史前后17个年头，前10年宋祁主持编修，后7年欧、宋共同"刊修"。草稿初成，呈宋仁宗审阅。仁宗看后，发现这部史书出于二人之手，体例与文采均不尽相同，于是令欧阳修删改修饰为一体。欧阳修此时却拒不修改，他说:"宋公于我为前辈，且人所见不同，岂可悉如已意?"最后仅校阅过一遍，一无所易。

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各建筑相关单位：

2002 年 3 月建设部、劳动部联合发出《关于建设行业生产操作人员实行职业资格证书制度有关问题的通知》（建人教[2002]73号），通知规定所有建筑行业从业人员必须持证上岗，对原《建设职业技能岗位证书》按规定需换发《职业资格证书》，采取逐步过渡的办法，过渡期两年。过渡期间《建设职业技能岗位证书》继续有效，待持证者升级或转岗时，按规定进行培训与鉴定，合格后核发《职业资格证书》。湖北省劳动厅于 2005 年 8 月开始试点开展建筑类五大员的鉴定工作，培训组织和报名工作由湖北朝阳职业培训学校统一负责。现将有关事项通知如下：

一、开考专业

预算员，施工员，质检员，安全员，材料员

二、考试级别

初级、中级、高级

三、报考条件、初级（具备以下条件之一）

（1）本专业或相关专业中专以上学历。

（2）从事本职业工作 2 年以上。、中级（具备以下条件之一）

（1）本专业或相关专业大专以上学历。

（2）连续从事本职业工作 4 年以上。

（3）取得本职业初级证书，从事本职业工作 2 年以上。、高级（具备以下条件之一）

（1）本专业本科以上学历，并从事本职业工作 2 年以上。

（2）本专业大专以上学历，并从事本职业工作 4 年以上。

（3）取得本职业中级证书，从事本职业工作 3 年以上。

四、课程设置

预算员：《建筑识图》、《房屋构造》、《建筑工程定额与预算》、《建筑施工技术》施工员：《建筑力学》、《建筑材料》、《建筑结构》、《建筑施工技术》

质检员：《质量事故分析》、《建筑施工技术》

材料员：《建筑材料》、《建筑施工技术》

安全员：《安全生产技术与管理技术》、《建筑企业经营管理》参考资料：

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1.通过所有考试，争取拿到本专业毕业证和学位证。

这是最基本的目的，基本是个人就能达到。所有文科类必修课，考前三天开始复习就足矣，只要背老师在该门课程最后一节课上所划重点就可以了。如果那节课你没去上，可以找别的哥们要重点;如果你人缘差人家不给你或者你那个哥们的字实在太好而你又不是考古系的，那还可以去楼下复印店买。每个学校都有复印店，而每个复印店每到期末都会充斥着各种复习资料。这些复习资料一般都是毫不利己专门利人的其他同学拿出来共享的，复印店留了底，大家可以去印。

老师划的重点，到底管不管用，得看这老师为人厚不厚道。有厚道的老师，把所有试卷上的题目都给你读一遍，再把答案也给你读一遍，也就是说他划的重点等于把试卷外加标准答案都发给了你，生怕你不过。所以说，这种考试，如果你再过不了，不但对不起党和人民，连你的任课老师都对不起。

有的老师则比较不厚道，连重点都不划，临走前很负责任地告诉你：所有题目的答案都会从教材里找到，大家放心地背去吧!老Q大一的时候，有个老师比较调皮，在考试前一天晚上把试卷和答案发到学院主页的题库里——大家都知道没人会去看无聊的八百年不更新一次全是官腔的学院主页的，尤其是在考试前一天——第二天考完试他兴致勃勃地把这一事实告诉大家，然后眯起眼来幸灾乐祸地欣赏大家鬼哭狼嚎的场面。这种变态的老师比较个别，大多数还是不会跟学生过不去的。

卷面成绩一般只占你分数的60%——80%，剩下的是平时成绩。平时成绩一般是老师点名，看你逃课没。一般来讲，一学期点三次名。如果你不幸一次都没到，那你的平时分就被扣得差不多了;同时楼主建议你去买彩票。也有老师，通过看上课回答提问的情况来给平时分，那你大可以积极举手回答。大学的课堂提问，基本上也就小学五年级水平。

2.实现一些正相关目的，比如入党、拿奖学金。

入党的分数要求一般是平均分75分，奖学金则要求排名前25%以上，都不是很难。你稍微努力一下，比如提前个一星期复习，问题就不大了。

3.学习科学文化知识。

不管你将来想为祖国四化建设做贡献也好，找人吹牛也好，都需要一定数量的知识储备。考试背的东西，考完就如数还给老师了;真正能记在脑子里的，是平时的积累。如果要实现这一目的，建议大家做到：一，多听名师的课。自己的老师，讲得实在不行的干脆逃掉，去听本校名师的课。比如厦大的可以去听易中天品三国。二，多看课外书。大学里不看课外书，你就拉倒了。大学的图书馆会成为你最好的伙伴。同时注意利用身边的网络资源。三，注意建构完整的学科体系。不要东一榔头西一锤，争取在大一的时候就建立起本学科(或你所感兴趣的学科)的基本骨架来。方法很简单，看一本到若干本本专业的.基本学科的教材或专著，比如学行政管理的去看管理学，学法学的去看法理学(或者法学导论)，学历史学的去看《上下五千年》等等。鄙人以为这一点十分重要，而我则是到大三才开始着力建立自己的知识框架的，为时晚矣。

4，为考研做准备。

大一就开始准备考研，有点早。如果有的同学迷惘于将来应该就业还是考研，那我把我大学听的第一堂讲座时老师的建议给大家——大一就考虑工作还是考研太早啦，到了大三你就知道自己该干什么了。

当然，如果你已经立志将来要考研，那么建议你留意将来考研要考的几门科目，学扎实了。

5，为找工作做准备。

首先放心，你找工作不会拿着成绩单去找(当然你如果乐意也没人拦着你)。找工作的话，几门实务性的课程一定要认真学好，将来仗着它们吃饭呢。

6，认识人。比如认识美女，认识老师。

这一点也是上课的重要作用。你平时大门不出二门不迈，就算出门也是和几个狐朋狗友上网吧，哪有机会认识自己班同学?所以只能靠课堂上的几十分钟。

大学里，能跟老师关系好(或者说有关系)是一件十分困难、荣耀而有实效的事情。所以你大可以做乖乖学生，上课积极答问，下课积极提问。如果的确是你感兴趣的课程，一定要和该任课老师打好交道，说不定将来你考他研呢。至少眼前的实效是期末考试不必担心了。

7，其他。比如锻炼身体。成天在寝室躺着，肾都虚了，偶尔出来上节课，锻炼身体。持此目的的，以大三大四学生为主。

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xxxx年参与两次外部大型招聘活动，深圳市人事局举办的应届毕业生双选招聘会及广州白领世界招聘会。人力资源部在参会前做了大量的、细致的准备工作，并且在招聘会上积极向求职者宣传公司良好的企业形象、公司的用人理念、公司为员工提供的广阔职业发展空间等，来为公司吸引更多的优秀人才，在现场招聘会中，既为公司收集到大量人才资料，也为公司做了良好的企业形象宣传。在年度招聘工作中，面对公司日益增加的人员需求，及时调整招聘工作重心，由网络招聘为主转向报纸广告招聘，通过报纸招聘广告，及时收集公司所急需的人才资料，保障公司所急需人才的及时到位。

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近日，国务院取消了房地产经纪人、注册税务师、质量专业技术人员等11项职业资格许可和认定事项，引起社会广泛关注，这对那些热衷于考证的大学生来说也有着重要的启示意义。

在许多大学生看来，考证不但可以充实自己，更是自身能力的体现。有些大学生甚至将证书当成找工作的筹码，认为拥有的证书越多，选择工作的范围就越广。还有部分大学生是不知道该朝哪个方向努力，发现身边同学在忙着考证，就立刻加入了“考证”行列。无论大学生们是出于什么样的原因，他们在考证过程之中都付出了众多时间、精力和金钱。有的大学生为了考证，不惜逃课，把自己的专业课丢下;有的为了准备考试，不得不牺牲许多参加集体活动的时间，把本应该丰富的大学生活过成“只为考证”的生活。不得不说，“考证热”在某种程度上造就了大学生的'急功近利心态，使得他们忽视甚至荒废了基础知识的学习和积累。对于大学生看重的证书，有用人单位明确表示：“我们需要能为企业创造利润的职员，光有一堆证书有什么用?”那么，带着30多本证书应聘网店运营一职的“证件哥”被用人单位拒绝就不足为奇了。有关教育专家也指出：资格证只表明通过了相关考试，并不代表持证大学生就具有与证书相匹配的能力。

“你考了多少证了?”、“你有哪些证?”不知从何时起，“考证”已成为大学生们无比关注且百谈不厌的话题。近年来，“多一个证书就多一条出路”在大学生中具有极高的认同率，特别是随着就业形势的日趋严峻，许多在校大学生纷纷加入“考证一族”。除大学英语四六级证书、全国计算机二级证书、普通话等级证书等几乎人人必考的证书之外，剑桥商务英语、证券从业资格证、人力资源管理师、导游证等各种五花八门的证书也开始进入大学生的视线。某高校曾在大学生中进行了一次详细的问卷调查，结果有79%的大学生表示考过相关的职业资格证书，可见考证在大学校园之火热。

李开复曾说：“现代企业最需要的是在个人素质、学识和经验、合作与交流、创新与决策等不同方面都拥有足够的潜力与修养的大学生。”由此可见，用人单位最看重的还是大学生的综合素质，因为只有高素质才能转化为高能力。因此，大学生不要盲目跟风四处撒网式考证，而是要清醒地认识自己，及早做好职业定位和职业生涯规划，进而计划好自己的学习和实践。更何况，考证只是提升自己的一种手段，大学生的首要任务还是专业学习。把本专业知识学精学透，打好扎实的专业基础，掌握本专业的实践技能才是大学生活的重中之重。正如教育家蔡元培先生所说：“大学并不是贩卖毕业证书的机关，也不是灌输固定知识的机关，而是研究学理的机关。所以，大学的学生并不是熬资格，也不是硬记教员讲义，是在教员指导之下自动地研究学问的。”

11项职业资格证书被取消也释放出一个信号：大学生们应该把精力和时间放在专业的学习上，而不是证书的获取上。是时候给“考证热”降降温了。亲爱的同学们，让我们踏踏实实地学好专业知识，多参加社会实践，做到全面健康发展。

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2017考研准考证：忘记准考证号了怎么办？

2017年考研准考证打印
准考证打印指南	打印时间	打印入口	打印流程图
常见问题答疑	常见四大问题

问:忘记准考证号了怎么办?

答: 打电话问你报考学校

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