汽车租赁活动发言稿（汇编十一篇）_汽车租赁活动发言稿
发表时间：2017-03-27汽车租赁活动发言稿（汇编十一篇）。
⬢ 汽车租赁活动发言稿 ⬢
全体员工同志：
大家好！
强丰集团20xx年度年会今天在这里举行，借此机会，我谨代表集团公司领导向参加会议的`各位嘉宾、公司主管以上领导、员工代表，并通过你们向你们的家属拜个早年，衷心地祝愿大家新年快乐！身体健康！阖家幸福！万事如意！
强丰集团年会已经连续开了9年，这是公司每年一次的盛会，也是公司的一个传统。年会既是一个总结经验、表彰先进的大会，也是一个找准问题、展望未来、共谋发展的大会，又是一个相互交流、共同祝愿新年新气象的。大会。今年年会的主要任务：总结20xx年集团公司发展情况和部署20xx年公司主要工作，会议将表彰奖励20xx年度的先进个人并进行迎新春抽奖活动、强丰员工自编自演的文艺节目演出活动。我相信，经过大家的共同努力，年会必将开成一个共话互勉、生动活泼、团结鼓劲和持续发展的会议。
回顾过去的一年，我们强丰集团又有了很大的发展，一年来捷报频传。首先，公司董事长兼总经理吴连强被评为全国商业优秀企业家、全国农村产业融合发展典型人物等荣誉称号。这不仅是对吴总个人创业创新的肯定，也是对强丰集团的肯定，为强丰集团立足金山、发展上海、走向全国提高了知名度。其次，公司的各项业务发展也在20xx年度取得了明显的成绩：保安公司取得一级资质；物业公司、保安公司双双通过了环境体系/职业健康安全体系认证；强丰实业公司荣获“第十一届上海市和谐商业企业”荣誉称号、获得市商务委颁发的“20xx年度社区智慧微菜场品牌企业”荣誉称号、并被全国乡镇企业协会评为“全国农村产业融合发展典型企业”荣誉称号；强丰生态农庄被入选“我喜爱的长三角休闲农业（农家乐）乡村旅游景点”；众创庄园入选国家科技部首批xxx星创天地xxx备案名单，并被入选上海公益基地。这一系列高档次的证书和荣誉，是强丰集团做大做强做精的具体体现。
然而，我们还应该看到：集团公司发展过程中还存在着许多不如人意的地方，公司内部管理和持续发展的基础还不够扎实，后劲不足，管理的规范化、制度化、信息化还有不少差距。通过今天的会议，我们要总结经验、找准差距、统一认识、共谋发展。我们相信，在全体与会人员的共同努力下，我们完全有能力把年会开成一次团结、鼓劲、发展的大会，开成一次求真务实、开拓奋进的大会。
最后，预祝集团公司年会圆满成功！
⬢ 汽车租赁活动发言稿 ⬢
【篇一：万人跑活动发言稿】
马拉松赛活动演讲稿
各位领导，各位朋友：
企业参加公益活动的意义，承担了企业的社会角色责任和义务，提升和完善企业的价值观，将企业追求良好人文环境的价值取向传达给社会大众，促进社会的进步，每一个负责任的企业都努力追求的方向。
xx集团作为企业和社会的一员，始终把公益环保工作作为自己的责任，支持和参与公益活动是我们义不容辞的责任。目前，集团公司已在多个方面参与了各种公益活动。2012年，生态地产项目启动。
项目以自然景观为主，大面积、湖区、公园，总生态面积1000亩，为xx人创造健康的城市生活。
人生在于运动，健康离不开运动，有了健康的身体，你就能拥有幸福的未来生活。希望各位朋友们积极参与到长跑活动中来，在运动中领略体育的魅力，感受体育的激情，体会运动的快乐，强健自己的体魄，锻炼自己的意志，最后，预祝“***x杯首届xx市马拉松赛”圆满成功！
谢谢！【第二部分：长跑活动启动仪式致辞稿】
长跑活动启动仪式讲话稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
我们学校组织了五年级和六年级冬季长跑的启动仪式，以训练学生
意志品质和培养良好的锻炼习惯的有效途径，在此，我们向全校同学发出倡议：认真准备，积极参与，坚持不懈，跑完全程。为了组织好这次活动，对学生冬季长跑提出如下几点要求：
冬季气温较低，早晨外出跑步不能太瘦，尤其是上腹部要注意保暖，以免因脾虚而受凉
胃不适。出门前最好喝一杯白开水，不仅能补充机体水分，解除一夜的口干舌燥，而且能降低血浓度，促进血液循环和物质代谢。有些人习惯一出门就跑，这不好。
最好搓手和脸，揉两个耳廓，戴手套。然后分别转动左右手腕移动膝关节。最后，深呼吸，调整你的情绪。
这时，你可以起跑了。
在长跑过程中，人体对氧气的需求不断增加，因此要注意呼吸节奏。一般情况下，可两步一吸或三步一吸，注意节奏不能起伏过大。在吸气方式上，应采用鼻呼吸或口鼻混合吸，用口吸气时可用舌抵住上腭，以避免冷空气直接大量吸入而造成对肺部的刺激。
在长跑中，由于氧气**落后于肌肉的活动需要，会出现“不适应”的现象，使人感到腿发沉、胸发闷、呼吸困难，不想继续跑下去。这时，要适当降低跑速，调节好呼吸节奏，不久，这种“不适应”就能消失。
现在我宣布冬季长跑开始了！
石莱镇中心小学
2011年9月
石莱镇中心小学冬季长跑总结
为贯彻落实国务院关于开展阳光体育的文件精神，以实际行动提高学生素质
体育水平和身体健康水平，我运动、我健康、我快乐、以此促进学校校风、学风更加健康地发展，石莱镇中心小学在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：
一、领导重视，部署周密
学校成立了以刘校长为组长的领导小组，组织协调全校学生阳光体育运动
动的开展。引导全校成立相应的组织协调组织，制定具体措施，组织实施我校学生阳光体育运动。同时把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求全校加强沟通，扎实有效的开展工作
二、加大宣传，营造氛围
我校充分利用广告牌、校报等阵地，加强校园宣传，广泛宣传
播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
三、精心谋划、狠抓落实
我校根据实际情况，制定了活动的具体方案，并组织、策划、实施、完成
以教师、时间、设备三者落实，师生共同参与。
一是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要
求建立《学生体质健康标准》测试成绩，作为学生成长记录的重要内容。
二是开展阳光体育，提高体育教学质量，积极推进体育教学改革
要不断提高教学质量，养成良好的体育锻炼习惯，确保每个学生每天都能达到1000米以上的距离。每月开展阳光体育冬季长跑选拔活动
三是开展阳光体育和课外体育活动，结合实际情况组织学生开学
展体育集体项目的深入开展。
现在，我们学校阳光体育冬季长跑真有气势，有影响力，有内容，有展览
四、积累经验、巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的
活动，取得了显著成效。在活动开展中，我们引导学生参与体育活动的同时，注意
活动的后续宣传，鼓励班上学生积极参与体育活动。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深
刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄。
2011年4月1日！
“阳光体育，冬季长跑”活动启动仪式
学生代表讲话
老师们、同学们：
大家好！在这个阳光明媚的早晨，我们聚集在这里
项有意义的活动——冬季长跑。
我们总是记得那句名言：生命在于运动。体育运动能增强人的体质
质，使我们有一个健康的身体，体育运动还可以磨练我们的意志，使我们有一个健康的心理，而这些健康的体质和健康的心理是我们工作和学习所必备的重要条件！
然而，很多人都知道他有很多好处，但他们坚持不下去。主要原因是
是自身的懒惰以及害怕冬天寒冷的天气。但是，我们是石莱镇中心小学的学生，我们拥有“顽强拼搏，不怕困难”的精神，无论什么困难都将变成我们前进的动力，相信我们一定能够克服重重困难，圆满完成这次“冬季长跑”活动。
同学们：你想变得健康吗？你就跑步吧！你想变得美丽吗？你就
跑步吧！你想变得聪明吗？你就跑步吧！
我的讲话完了，谢谢大家！
2011年10月
在2011年春季田径运动会开幕式上的讲话
尊敬的全体教职工、全体同学：
大家好！在这个阳光明媚、花团锦簇的季节，我们迎来了石莱镇的中心
学春季田径运动会的隆重召开。让我们以最热烈的掌声欢迎本次盛会的开幕！借此，我谨代表学校向筹备本次体育盛会的全体教职工表示衷心的感谢，向参加本次运动会的全体运动员、裁判及工作人员表示最诚挚的慰问。
过去的一年，我校积极响应国家号召，以开展“全国亿万学生阳光体育运
动”为契机，积极开展学生体育运动和健康体质达标训练，坚持上好“两操”“两课”，特别是改编课间操、强化体育亮点工作取得了优异成绩，这些成绩的取得，无不彰显出新小人团结协作、顽强拼搏、奋力进取的精神面貌。
教师、学生、田径运动会是我校体育工作中的一项重大活动，是一种提升
团结、增强凝聚力的盛会。学校举办这次运动会，为全体师生搭建了一个充分展示自身特长、展现良好风尚的平台，这不仅是对全校师生心理素质、身体素质、体育运动水平的一次验收，更是对全体师生团队精神、协作精神、奉献精神的一次大检阅。因此，我衷心希望全校师生树立安全第一的意识，齐心协力办好运动会。
希望各位运动员自觉遵守运动会规程，奋力拼搏、争先创优，发扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，安全参赛、文明参赛、赛出风格、赛出水平；希望法官恪尽职守，公道裁决；希望全体员工坚守岗位，热情服务；希望没有比赛项目的学生严格遵守运动会的纪律，做一个文明的好观众，为班集增添光彩。
老师，同学们，让我们团结一致，努力工作，以优异的成绩和崭新的美好
神风的出现，迎接我校运动会的胜利，为阳光体育的实施，让我们放飞我们辉煌的梦想！
预祝石莱镇中心小学春季田径运动会圆满成功！谢谢大家！
2011年4.月22日
【第三部分：主席在阳光体育冬季长跑活动启动仪式上的致辞稿】
校长在阳光体育冬季长跑活动启动仪式上的讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！在这个充满希望的日子里，我们隆重举行我校第六届阳光体育冬季长跑启动仪式，大力推进我校体育运动的蓬勃发展。
增强青少年体质，促进青少年健康成长，是关系国家和民族前途的大事。学校体育是素质教育的重要组成部分。它是促进青年学生健康成长、全面发展和终身发展的基础性工程。“阳光体育运动”，目的就是要突出学校体育的地位，活跃学校文化氛围，采取切实有效措施，彰显学校体育工作特色，坚持把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，把这项关系学生健康的大事、好事抓紧、抓好，落到实处。
本次冬季长跑活动，我校将以“热爱祖国从锻炼身体开始”为主题，于2012年12月10日拉开帷幕，为期4个月，到2013年4月10日结束。同学们，为了我们的健康和美好的未来，让我们牢固树立“健康第一”的信念，积极投入到校园阳光体育中来，像奥运健儿那样，人人参与，人人争光，形成浓郁的校园运动氛围，成为校园的一道亮丽的风景线。希望同学们能够走出教室、走向操场、走向阳光，多呼吸清新的空气，踊跃参加丰富多彩的体育运动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的激情，体会运动的快乐。
我坚信，通过我们的共同努力，我校体育运动一定会开展的轰轰烈烈，同学们的身体健康必将得到大大改善，我校的体育工作也一定会迈上一个新台阶。
同学们，让我们带着希望、带着愉快，敞开胸怀去拥抱充满活力的阳光冬季长跑运动。
最后，祝愿同学们天天锻炼，天天成长；祝我校“阳光体育冬季长跑”活动取得圆满成功！
义联庄中心小学2012年12月10日
校长在第六届阳光运动会上开始冬季长跑
仪式上的讲话稿
易联庄中心小学2012年12月10日
⬢ 汽车租赁活动发言稿 ⬢
亲爱的各位剪纸艺术家、老师们、同学们：
大家上午好。我是来自龙都小学的曲靖伟。
每当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时，我不禁赞叹不已。看着这些剪纸，有的地方细可如春蚕吐丝，有些地方粗可如大笔挥抹，心想剪纸的人肯定是一个心灵手巧，有着聪明才智的艺术人。一幅幅精美绝伦的剪纸作品，飞到世界各地，让全世界的人都见识到中国的剪纸文化是多么精彩。
我被剪纸这一民间艺术所吸引。于是心中萌生了学剪纸的念头，终于在去年暑假，学校举行了一次公益班，我一听有剪纸便毫不犹豫的报名了！
学校邀请剪纸名家刘桂英主席给我们指导。我看到一张张红纸在刘主席的剪刀手下呈现出的作品生动形象，真是妙不可言，极大地增强了我学习的兴趣。记得刘主席最早教我们的是中国传统“喜”字，刚开始我剪得有些笨拙，但经过主席的细心指导，我终于掌握了剪纸的基本要领，剪出了一幅幅漂亮的“喜”字，给了我极大的信心。
我体会到了剪纸的乐趣，便深深的喜欢上了剪纸。但是要把剪纸作品剪得生动形象也绝非容易的事，需要多加练习，还要有足够的耐心和恒心。为此我每周都会坚持练习，即使手上磨出了泡，我也坚持不懈，终于让刻刀剪刀在我的手中运用的流畅了。
现在剪纸已经逐渐融入了我的生活，成为我生活中必不可少的一部分。从简单的剪纸开始，到有难度的人物、风景剪纸，主题剪纸……看着在自己的剪刀下诞生的作品，我由衷的感到骄傲和自豪。同时我也不再停留在仅仅是临摹的基础上，而是把我的思想，把我的发现，把身边令我感动的人和事，用剪纸的形式表达出来。剪出校园美、家乡美、生活美……
感谢本次“金盛元杯”传统文化进校园暨“扬民俗·庆六一”剪纸大赛，给我们搭建这个自我展示的舞台，给予我们剪纸艺术表现的空间。也要感谢老师的悉心指导，感谢专家评委对我们作品的认可。今天我们收获的不仅是荣誉和掌声，更多的是增强了我们对剪纸艺术的了解和热爱，培养了健康的审美情趣和良好的艺术修养！同时也要感谢本次大赛给我们第67届国际六一儿童节增添了浓厚的艺术气息，让我们在这个灿烂的节日里剪出快乐，剪出精彩！
就让我们以本次剪纸精品展为契机，进一步掀起非物质文化遗产保护和传承的高潮吧！坚守民族根基，为我国优秀传统文化的保护和传承作出应有的贡献！
最后，预祝本次剪纸艺术展圆满成功！祝同学们六一儿童节快乐！祝广大剪纸艺术爱好者身体健康，万事如意！
谢谢大家！
⬢ 汽车租赁活动发言稿 ⬢
各位老师：
大家好！很高兴坐在这里和大家一起进行小学英语教学交流。首先做一下自我介绍。我是，在交流之前，我想和各位同仁们一起分享一句话：
Teachers are engineers of human souls。
大家都知道这是苏联教育家加里宁所说的一句话：教师是人类灵魂的工程师。将教师定义为工程师的角色，我觉得是再适合不过了，从我自己理解的角度来看，此句将一片土地比喻为学生，而最后的工程就是学生的未来，一个工程的价值是由许多因素决定的，同样学生的未来价值也受到了很多方面的影响，小学英语的学习正是学生以后高端英语学习的基础，基础的牢固度就在于我们与学生的共同努力。今天在这里，我想和大家一起分享一下经过一学期的教学实践，我自己对小学英语教学的一些心得体会。自己只是位初出茅庐的老师，肯定有许多不足的地方，首先还请大家多多包涵。
我将自己的英语教学归结为“4+1+1“模式。
四则是指四种人物代表：学校领导，班主任，学生，英语教师本人。
学校领导方面：对于小学来讲，英语的确不及语数的重视度高，如果学校领导不加以重视，我们的英语教学工作很难开展，甚至容易被忽略。在这里我感到非常的幸运，学校对英语的重视度是极高的，学校给我提供一切能力所及的帮助和支持，平时也非常关心英语的测试情况，课堂纪律等等。学校的关怀让我自己感到无比的动力，所以在此非常感谢学校的所有关心英语的领导和老师们。
班主任方面：其实大家都知道班主任是一个连接学生与各科老师之间的纽带，所以班主任的配合是不容忽视的。学校里每个班的班主任都很支持和配合英语的一切活动，甚至有些班主任还会帮我看早自习，甚至那些有英语基础的老师还会帮助我纠正学生的发音，或者帮我关注英语作业的完成情况。班主任的重视更直接的影响着学生对英语的态度。但是在上学期我自己觉得自己在主动与语数老师交流的方面做的不太够，所以这学期我要求自己多与语数老师沟通，彼此支持配合，一起来打造我们的工程。
学生方面：对于小学阶段的学生来说，他们仍然处在好玩好动的年纪，因此在教学中，我觉得最重要的是引起他们的兴趣。在我看来兴趣其实包括两个方面：
（1）引起学生对老师的兴趣，在我刚接手六年级的时候，我首先是介绍自己的英文名，结果我发现他们对于英文名的敏感度不是很高，甚至感到非常的好奇。所以我就抓住这一点利用课余时间给他们开展了一次英文取名活动，而且我允许学生在校园里面叫我的英文名。也许是因为这样学生跟我少了那份师生间首次见面应该有的陌生感，而是多了一份朋友间的亲切感。在课堂上讲课举例，我一般会用班上的学生的名字或衣服特征这些比较贴近我们生活的东西来举例，来让学生感受英语的生活化，但是经过一学期的实践，我发现了一个大大的缺点，那就是学生与老师相处的太过于随意，但是这个年龄的学生并不能掌握那个尺度，所以很多时候在上课的时候学生会特别的不在意，很随意，这种情况让我感到十分的懊恼，今天还要请各位老师多多给予帮助。
（2）引起学生对英语的兴趣。在这一方面我自己主要是从课堂活动来入手，在课堂上形成“玩中学，学中玩“的教学模式。其实就是一些我们众所周知的教学活动：如chant，儿歌，开火车，传递卡片，小组竞赛等。我自己认为自己在这方面做的不太够，六年级的学生没有那么多的时间来进行课堂活动，所以我自己选择的是1+1教学模式：将一个模块的重点句型，单词提炼出来进行课堂活动教学，然后第二节课就进行做笔记，提句型，落实知识然后进行机械操练，往往这节课比较枯燥，但是这个时候我们的sticker就起到很大的作用。
英语教师自身方面：老师是一门学科的引导者，所以我们自己对自己的要求那是必须的高。首先肯定在专业知识上就必须严格要求自己，再是看你自己对这个职业的态度，因为我自己很喜欢这个职业所以兴趣度也比较高，很容易用心去做许多教学方面的事情，很愿意去和学生交流，与学生走的比较近，愿意接受学生的意见来提高自己。其实一学期下来我发现从学生的口中听到他们对你最真实的评价对自身的提高非常有效的。还有一个很重要的是一定要平等的对待每一个学生，现在的学生的心思是很细腻的，所以在公平这个方面在他们心里的分量是非常重要的。
其实归根结底就是师生关系的良好建立也是教师本人应该注意的问题。
第一个“1”就是指学习环境：
对于我们的条件来讲，英语环境的建立是很难的几乎可以说impoible。所以我们必须自己去创造这份环境，我自己是这样定义我所创的学习环境：
（1）利用英语早自习10分钟
六年级的两个班都安排了两天的英语早自习，首先肯定要有领读的同学，一定要培养声音大，发音准的学生来担任，早读时间较短，所以我安排他们只是读单词和重点语句，还有一个很重要的就是一定要安排一个负责的巡读的学生，这样可以方便我了解学生早自习的阅读情况，同时巡读生可以提醒那些开小差的同学。
（2）利用课堂剩余5分钟
我自己养成了一个习惯就是每节课的最后五分钟我会叫领读生带领学生一起读英语，同时我从中纠正一些错误的发音，还有一个原因是我希望他们能够多频率的张开嘴巴大声读英语。
（3）“小老师”效应
我将一个班分为几个读书小队，每个队安排两名英语能力好的来当队长，利用课余时间队长在我这里过关，队员到队长那里过关，同时我自己得随时抽查那些队员，毕竟小孩子的自觉能力不是很好。老师必须多多提醒和监督。（当然在规定的时间没完成任务是会受到一定的惩罚的，我制定的惩罚就是别人玩的时候你继续留在办公室陪老师学习。）但是这样有一个缺陷就是老师会比较累，不过对我来说还好，精力比较充沛。
（4）听力环境的创设
我现在上课的时候能用磁带就尽量用磁带来领读，避免学生只是习惯老师的发音，而听不懂原音，还有练习册的听力其实是很好的资料，我尽量每周都让他们练练耳朵，听听练习册的听力。
（5）午间英语休闲十分钟
其实这个是我上次开教研会的时候听到其他学校的一个老师的做法，当时我恍然大悟，学生中午大概有一个小时的休息时间，何不用十分钟带领他们感受英语的熏陶，并且还可以平静中午玩耍后的激动的心情，但是每天都进行是不太可行的，所以我只是安排学生们在没有早自习的中午进行这个活动。
（6）随口说英语
其实所谓的随口说英语是指平时大家见面的时候自然而然的说出英语，在这个方面我一般就是教学生一些打招呼，问候的英语，在校园里面彼此招呼。在课堂上进行教学活动时创设的校园情景来潜移默化学生的语感。比如我在讲：go shopping这个短语的时候，我会开玩笑的跟同学们交流说：我们下课去学校小卖部go shopping。结果下课的时候还真的有学生跑到办公室门口来喊：vicky小卖部go shopping去。
（7）英语比赛
在这个方面我自己做的不是很多，主要是因为自己是全校的英语老师，所以如果说开展全校性的英语比赛，我自己会特别的累，而且不容易进行，所以我选择的是分别在每个班举行不同类型的英语比赛：在上学期我在六年级举行过英语书写比赛，还有读书比赛，利用上课十分钟进行书写，读书小队进行pk。
（8）板报文化
黑板报是学生教室里最明显的一个展示台，让学生时不时抄写一些本册的重点语句在上面，每次上课前有意识的和同学们一起来练习上面的语句，让学生自觉的形成看黑板报的习惯。
第二个“1”是指教学方法。
我将我自己的教学方法分为四步：
第一步：备课
我自己在备课的时候，除了备教材以外，我一般会加入备学生和备教具。备教材：教学重难点，教学程序，板书设计
备学生：
1、学生会不会对我的话题感兴趣
2、关于今天的知识学生的记忆度还有多少，我们需要复习哪些相关的知识。
3、我自己设计的问题，学生会怎样回答我4。怎样来引导他们回答我的问题。
备教具：上课需要用哪些东西，如单词卡，录音机等。
第二步：上课
有效课堂是我们追求的目标，但是上课的时候，我们会遇到很多应激的情况，其中上课最让我头痛的就是很多的学生喜欢接嘴，还有就是利用中文来笔记单词句子的发音现象，最后导致大部分发音都不准确，这些情况都让我感到无比的困惑。在这里还要向大家请教一下遏止这种现象的方法。
正如上面所讲，由于时间的限制，我没有办法一节课四十分钟全部都用来进行课堂活动教学而忽视知识的落实情况，所以在课堂上该进行笔记的时候，我还是会让学生动笔进行记录，否则学生一节课结束都不明白这节课的所学内容。
我自己在上课的时候比较注重学生的口语的练习。我比较喜欢让学生组句子，做小组练习，甚至有时会让他们自己归纳总结知识点然后我们一起再来总结。课堂的氛围是十分重要的，每个老师都有在课堂上属于自己的气氛区。由于我自己的性格原因，自己平时上课的时候是属于那种比较幽默，随意的类型，有时会跟同学们开开玩笑让课堂活跃起来。
Moudle 1 unit1重点语句：what do you want？I want … how much is it？ It’s …
其实在进行集体备课的时候，我们设计的是在课堂上进行情景教学，因为教学条件的限制，我无法呈现哪些情景教学的东西，所以为了能够引起同学们的共鸣，我让学生来代表一种食物，然后进行问答，但是句子中食物的位置有姓名来替代。如：
A： what do you want ？
B：I want ： How much is it？
B It’s …
这样结合学生的姓名来举例，不仅让学生感到非常的兴奋和激动，也让学生进行了口语的练习。在课堂上我感觉得到学生非常的活跃，特别是在标价这一块上。
上次开完教研会后自己反思了一下自己的课堂教学，发现自己在课堂动笔练习这一块做的非常的不够，所以现在我试着在课堂里安排一些课堂动笔练习。比如新的单词语句，会让学生在本子或者在桌子上涌手画画写写，也会安排一些填写表格或者做做练习册上与课文相关的习题。
第三步：课后
1，书写训练。
英语有属于英语的书写格式，所以书写训练是课后的一大重点。但是抄写并不在与抄的多，而在于抄的是否正确。现在的学生对于印刷体和手写体的区分还是存在很大的问题，所以在讲课的时候遇到高频率的错误性字母，我会在课堂上进行复习。2，六年级的会听写一些比较简单的单词
其实我自己并不是喜欢让学生进行听写的单词的，但是如果不这样做，学生回家都会把英语抛在一边去。所以每次我会勾出一些简单的单词让他们进行识记。但是我安排听写目的其实并不是在于让学生去记住单词怎么写，而是为了让学生有意识的去了解熟悉那些单词。这样至少他不会对英语单词感到陌生。
2，读已学的文章
文章的阅读有助于学生认读单词语句，培养学生组句的语感。老师的精力与时间是有限的，所以在读书这一块我主要是交给小老师来进行的，自己每周进行一定的抽读。
第四步：教学反思
没有反思就没有进步，其实在这一块我还真得自我反思一下，自己在这个方面做的不是很好，虽然每节课后我都会想想课堂里面存在的一些问题，进行简单的头脑反思，但是落实在行动上的书写并不是那么的详细。一般课下，我反思的倾向在于我是否完成了今天的教学任务，和课堂活动是否让学生得到了充分的训练，学生是否掌握了今天的知识重点，如果效果不好，下节课得多花一些时间来进行复习。
最后我想谈谈我自己经过上学期的复习总结的一些复习的方法，还请大家多多指教：
1，上期期末。我将一本书的重点单词和语句做了一个汇总。（像这样的一张试卷）
2，每一周抽查小组长和组员的读书情况，复习期间一般都是读重点语句。（包括书本的重点语句，试卷的连词成句。）如果组员不过关，那么组长就要负起应该的教读责任。
3，试卷测试奖励：上了90分的，进步最大的都有奖励，当然奖励的东西必须要吸引学生。我的奖励是一个作业本，但是这个不单单是一本作业本，而是经过我修饰的奖品。（像这样的本子）退步最大的就给我奖励，随便什么他自己决定。
4，复习的每节课都要练练听力，练习册，试卷的听力是很好的材料，我只是让他们听听力，做听力题。
以上则是我自己的一点点教学想法，还有很多的不足之处，还希望在坐的老师多多提建议，让我有更大的提高。
⬢ 汽车租赁活动发言稿 ⬢
尊敬的各位嘉宾、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸在这里向大家介绍汽车制造的相关内容。
近年来，随着消费水平的提高和城市化进程的加速，汽车行业也随之快速发展。从最初的手工制作，到现在的自动化生产，汽车行业经历了一个崭新的变革。随着新技术、新材料的不断涌现，汽车制造正逐渐地走向智能化、环保化和高效化，为消费者带来更好的体验和产品。
首先，让我们来看一下汽车制造在智能化方面取得的进展。智能化是未来汽车工业的一个重要趋势。智能制造对生产过程中的装备、工具甚至是人力的管理都极为精细化，在生产过程中可以通过大数据分析对生产过程进行优化，保证产品的质量与可靠性。智能汽车的研发大大提高了驾驶的安全性，例如通过智能化传感器与计算机联动，将实现自动泊车、自动刹车等功能。因此，智能化的制造技术也极大地提升了汽车制造业的竞争力。
其次，环保化是未来汽车制造的又一个重要方向。生产过程中的排放、工业废气、噪音污染等问题都需要重视。汽车行业在环保化方面的探索上做出了巨大努力，委员会规定车辆的排放含量、合成材料的环保性等都伴随着一系列制度要求。由环保材料、轻质化设计和节能省电改造等方面的规划使汽车行业生产的车辆更加节能环保，如电动车、氢能车等都是环保汽车的代表。
最后，汽车制造工业改善了生产流程，以提高效率和质量。制造流程从人工和通用机械工具向全自动化、高精细化、高灵活化和低人力密度方向发展，制造行业理所当然地转向了高采用交流控制的机电一体化。 它的优化生产使得生产成本大大降低，提高质量保障。与传统制造业相比，汽车制造业更具技术领先且重要性显著，它的高度自动化和自动化加工方式，成本更低、效率更好、品质更高、指令更简便。
在未来，我们相信汽车制造业将继续朝着更加智能化、环保化、高效化的方向发展。作为汽车制造业的从业者，我们必须不断地研究和应用新技术和新材料，为把握更广泛的市场机遇做好充分准备。
感谢大家的聆听！
⬢ 汽车租赁活动发言稿 ⬢
“三万”活动讲话稿
做好“三个结合”
扎实推进网格化管理工作
各位领导，大家下午好！
我是xx市公安局驻xx新区xx镇xx村新“三万”活动工作组的组长，很荣幸参加今天的会议。受会议安排，我代表工作组5名队员在这里向大家汇报我们在驻村开展网格化管理建设的工作情况，不对之处，请各位领导批评指正。
今年以来，按照全省、xx市、xx新区“三万”活动领导小组办公室的统一部署，我们警民携手，同心协力，在市、区zd委的精心指导下，高标准完成了驻村网格化管理软硬件建设的任务，并率先启动了各类信息的采集和综合利用等工作，为辖区群众提供了方便快捷服务，赢得了社会各界的一致好评。2月27日，xx市委副书记、市委zd委书记周xx率领全市各县（市、区）zd委书记视察xx村网格化管理示范点建设工作后给予了充分肯定。我们的做法是：
一、上下结合，高起点谋划。xx市、区方案要求，在网格化管理建设中，各驻村工作组要协助村委会做好信息采集、网格化平台建设、网络接通、信息系统接入、指导网格员培训、工作制度完善等。为了精心组织，强化责任，高起点谋划，一是领导重视开设专班。
1月22日，市**副市长、公安局长朱高文到驻点村检查指导新“三万”活动时要求，市公安局“三万”活动驻村工作组作为xx新区片“三万”活动队长单位，不仅要带头按要求落实好各项任务，完成好“规定动作”和“自选动作”，还要带动其他市直单位共同开展好“三万”活动。为此，我们成立了以市公安局党委副书记、常务副局长、xx村党支部“第一书记”龚xx同志和我为组长、村委会书记、主任为副组长、其他驻村工作队员和村委会成员为成员的村网格化服务管理工作领导小组，专班抓落实。二是科学划分网格。
鉴于驻点村面积7平方公里，辖8个村民小组，共x户，x人，我们将全村分为8个网格。三是成立了村网格管理机构，选配8名网格员，负责基础信息的采集;常年聘用1名大学生为村网格信息管理员，负责信息录入和工作站日常工作。四是落实必要的经费和场地。
1月23日，龚x同志到驻点村调研网格化管理建设工作，他要求驻村工作队员要将运用网格化手段作为市公安局推进农村社会治理水平提升的一项重点工作来抓，将好事办好，实事办实，切实做到高起点谋划，高标准建设，高水平推进。随后，龚xx同志帮助村里筹集了x万元专项资金，解决了财政困难；亲自落实网格化服务管理工作站办公场地（将市公安局2012年援建的一间45平方米的惠民超市腾出来作为工作站的场地）。
⬢ 汽车租赁活动发言稿 ⬢
下面我们来谈谈电子商务，其实电子商务的本身就是买卖东西，只是因为互联网的发展，我们把在线下交易的东西换成互联网的形式表现出来，传统的销售大家都知道，但有了互联网，我们又多了一种销售渠道，也使得销售范围变得更广，同时还为企业/个人节约了成本。
首先，我们来谈谈网站，电子商务网站和其他网站有所不同，至于其他网站怎么盈利的，这里我就不多说了，电子商务网站的会员很重要，因为他们是你的直接消费群体，怎么引导会员，让会员信服于你，相信你的网站，这是做电子商务网站的关键。
网站都是以流量为王，这点我还是比较认同的，你的网站怎样去引来会员呢？下面教大家一个方法，也是我曾经用过的一个方法；淘宝大家都知道吧，现在淘宝开一家网店，可以直接在淘宝上进货，你卖出去的价格一定要比人家低，当然也不能低太多，前期投入肯定是要亏一部份的，但随着你的信用度不断的提升，你的亏损会越来越少，比如说卖手机充值卡吧，找冲一元钱的卡，这种卡可以在网上找到，一般几天就可以刷到砖石，一般购买1元的卡需要1。25元，你在淘宝上设置0.99元一个，一个就亏损几毛钱，卖掉500个就是双砖了，也亏不了多少钱，设置时间也一定不要超过7天，一次放了10张卡，这样就会有了网店的单独网址，同时你在每个省份都设置一个链接，注意事项比较重要，你一定要写好，如果你没写好购买须知，那么一个人同时拍下你几个，你只得到一个信誉，但你亏的会更多。以下是我写的购买须知：
[购买须知]：请买家先联系店主询问现在是否可以充值，店主确认就可以拍了，买家如果有任何异议请在拍前提出，一旦拍下即表示接受所有的'商品说明内容，否则买家承担所有责任，谢谢你的合作，还请大家谅解！！！
[充值时间]：早上
[充值范围]：北京和广东地区的不能带冲，中国移动范围内全球同和动感地带用户（神州行以前的标准用户不能充）以及极少数可能冲不进去的号码可全额退款。
[充值说明]：在线代充。
[到帐说明]：
⬢ 汽车租赁活动发言稿 ⬢
尊敬的各位、老师，亲爱的同学们：
上午好！今天我满怀激动代表小学的全体同学们向关心支持帮助我们的和老师们，向各位义工联合会的叔叔阿姨们说一声：您们辛苦了，谢谢你们！
小草的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。今天，在这融融的春日里，你们的到来，就像三月里的阳光温暖我们的心灵；就像三月里的细雨，滋润了我们的心田。
在我们这样一个地处偏僻的山村小学里，由于条件限制，因此很难接受良好的艺术熏陶。在我们充满对艺术无比渴求之时，是你们的际行动点燃了我们心中的希望之火，是你们的实际行动为我们打开了通向艺术殿堂的大门，是你们的实际行动为我们奔上了学习艺术的广阔天地。我们知道，义工联合会的叔叔阿姨们平时的工作很忙很累，可你们还是利用仅有的休息时间、空余时间来进行支教。
这让我们看到了你们对我们的一片深情与厚望！这份情比山还高、比海还深。我们一定会珍惜这次机会，用心学习，虚心求教，用优异的成绩来回报你们的爱心；我们也一定要向你们学习，树立远大的理想，使自己早日成为一个对社会有用的人，将来和你们一样，用自己的才能无私帮助需要帮助的人。我们决不会辜负你们的辛勤付出。世界上最美丽的言辞也表达不了我们的心情，表达不了我们的感激之情，还请你们看我们的实际行动吧！
最后，请允许我再一次代表全体同学向各位、老师、义工联合会的叔叔阿姨们说一声：谢谢！
⬢ 汽车租赁活动发言稿 ⬢
尊敬的各位领导、各位来宾：
上午/下午/晚上好！
斗转星移，岁月如歌，我们即将挥手告别春华秋实，流光溢彩的2011年，崭新的2012年正向我们走来，在这辞旧迎新之际，首先让我们用热烈掌声向参加文艺演出的领导和各位来宾，表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎！并允许我代表？？？？？向广大干部员工表示新年最热烈的祝贺和最良好的祝愿！
2011年，我们在上级部门和局领导的正确领导下，始终坚持以服务全市经济社会发展为己任，紧紧围绕组织收入这一中心，以深入开展基层建设为抓手，以提**部队伍素质为保障，依法治？？严格领导，科学管理，构建和谐社会？？？？工作全面协调可持续发展注入了生机和活力，各项工作取得了新突破和新成果。
在这之中，工会积极发挥桥梁和纽带作用，拓宽渠道、加强沟通，坚持以人为本，关心关爱职工生活，营造温馨、积极向上的工作环境，不仅注重活跃广大干部员工文化生活，同时也把思想教育的内容渗透、融化在活动之中，使广大干部员工受到感染、熏陶和教育，起到“润物细无声”的效果。广大干部职工珍惜祖国，深爱着？，团结一心，爱岗敬业，在求知的征途中奋勇攀登，用汗水换来优异成绩，为？？
事业增光添彩。你们，辛苦了！
今天我们欢聚在这里，围绕“感恩.奋进”的主题，载歌载舞，既是回顾2011年的点点滴滴，感恩一路走过的付出、汗水和激励，更是要以甘为孺子牛的奉献与执着，积极奋进，将富有个性、富有活力的生命张扬，迎接我们来年的梦想！
感恩是一种心态，是一种品质，是一种艺术。
感谢父母，他们给予我们生命；感谢朋友，他们给予我们温暖；多亏了我们的对手，他们使我们不断进取，努力工作。
感谢祖国，他给了我们稳定和谐的生活环境；感谢纳？？人，他们给予我们工作支持；感谢领导的指导和鼓励；感谢同事，给予我们工作协同和生活关爱……
学会感恩，于是懂得珍惜；懂得珍惜，于是拥有。
因为感恩，我们才更要奋进，只有奋进才能将感恩之心落到实处，只有奋进才是感恩之心最真心实意的行动。让我们携起手来，2012年，（2012年主要工作措施和目标）？？？？
文人吟哦以明志，歌者放声以抒怀。让我们常怀感恩奋进的心，与理想握手，与未来预约，将生命珍藏，将希望孕育，去揭开时代的大幕，去开启未来的画卷，用纵情的高歌、曼妙的舞姿，走向更加辉煌灿烂的明天！
江河汇聚而成川，山丘崛起而为峰。新年有新的展望，我相信，当我们胸怀感恩之心，当我们激发奋进之志，用实际行动和崭新的姿态迎接2012年，我们就一定能够更好的落实“人民？？为人民”的治？？
宗旨，扎实推进全县？？事业协调、健康发展，为？？为经济又好又快发展做出新贡献。
⬢ 汽车租赁活动发言稿 ⬢
各位领导，各位老师，下午好：
今天是我们低年级语文教研组的教研活动。识字教学是低年级语文教学的重点，又是教学的难点。如何将识字教学开展的扎实，有效，这是我们呢本次教研活动探讨的一个主题。这次的教研活动我们分两部分进行。首先由我们呢教研组的各位老师结合自己的教学实际，谈一谈在识字教学方面的体会；然后结合上午。。。老师执教的《识字六》在识字方法进行交流。
下面就请我们的各位老师说一说自己在识字教学方面的感受。
（一）
《语文课程标准》中指出：低年级识字教学的目标是要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。有了这种喜欢和愿望，才可以让学习汉字变得更轻松，更主动。怎样在小学一年级语文识字教学中培养学生能力，让学生从想学、乐学到主动学习呢？通过实践，我找到了行之有效的识字方法。
创设轻松愉快的学习情境，激发识字兴趣
一年级新教材，要求首先识记一定数量的字词，再学习拼音。这对刚入学的孩子来讲，有一定的难度。在一年级的识字教学实践中，我注意结合儿童心理特点，以灵活新颖的形式，为儿童创造了一个快乐的学习情境，激发学生识字兴趣。
（1）编字谜识字
儿童识字量的积累需要多次重复，强化记忆。这个过程虽不复杂，但往往枯燥。在进行一年级识字教学时，我常常根据字的形状或意义编成字谜，让小朋友去猜，去读，调动他们的积极性，提高识字兴趣。比如，我教“风”字，谜面编成“树儿见它把头摇，苗儿见它就弯腰，云儿见它快快跑” 小朋友猜对后，兴趣来了，我趁机教“手”字谜，编成“两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话” 字谜，小朋友猜对“手”字谜后，学习兴趣更大。再如，我教“雨”字，问小朋友：“谁能给这个字出一个谜面，请大家猜猜？”这样小朋友的思维得以发展，在“手”字谜的启发下，很快编成“千条线，万条线，落到水里看不见”的字谜等。经过不断启发，小朋友们编出了很多字谜，如“两人坐在地上”，谜底“坐”；“小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿”，谜底“人”；“回”字，“四周不透风，口字在当中”等等，这样快乐的教学情境，使学习生动活泼，唤起儿童的学习兴趣。
（二）
谈到猜字谜识字我也有自己的体会：根据二年级学生活泼好动，上课时注意力容易分散，对新鲜和有趣的事物特别感兴趣等特点，在识字教学时，我常常给学生创设生动有趣的教学情景，营造轻松快乐的识字氛围，利用儿童喜闻乐见的形式，激发他们识字的兴趣。
1．创设游戏情境。对于活泼好动的二年级学生而言，游戏可以说是绝大多数学生喜闻乐见的形式，学生喜欢玩游戏，教师要
充分利用学生的这一特点，创设出丰富多彩的游戏情境以激发学生的识字兴趣。比如在教学二年级上册第五课《一株紫丁香》的识字时，我就创设了猜字谜的游戏情境来调动学生的学习积极性：牛儿躲在屋檐下，抬头看天少一画（牵）；四四方方一间房，一根木头放中央（困）；舌头尝出甘蔗味（甜）；一人靠在木头旁（休）。当我念出第一句谜面时，学生们就开始积极思考，反应快的同学很快就想到是什么字。“猜字谜”游戏不仅能帮助孩子们轻松地掌握一些难记的生字，而且学习积极性也得到了相应的提高。
（三）
关于趣味识字我也说几句：我采用的是“编儿歌识字”的方法。儿歌或谜语，内容简单，有的押韵，读起来琅琅上口，饶有兴味，一旦记住便永久难忘。为低龄儿童喜闻乐见。我平日教学中注意抓住字的特点编一些通俗易懂的儿歌 ,如我教“问”字，编成“一个小朋友，进门瞧一瞧，见人就张嘴，等待结果到。”又如“磨”编成“一点一横长，一撇到左方，一对孪生树，长在石头上”如此一编，易学易记，妙趣横生。
（四）
新课标指出：识字教学要注重教给学生识字方法，力求识用结合。每个学生也都希望自己成为一个发现者、创新者，他们喜欢用自己独有的方式去认识新事物，得到肯定之后往往会获得心灵上的满足，并会用更高的情趣，更积极的方式去探求新知。
教师要想方设法地保护学生的这种热情，鼓励学生用自己喜欢的方式识字。“授之以鱼”不如“授之以渔”。
“换、加、减”识字法。比如在教学“始”字时，我引导学生思考，如何用熟字换偏旁组新字的方法，即我们可以把以前学习过的熟字“治”和“抬”换掉偏旁，把“治”字的三点水换成女字旁或者把“抬”字的提手旁换成女字旁就成了“始”字。用熟字换偏旁组新字的方法不仅可以使学生分清楚生字的偏旁特点，而且可以使学生回想起以前学习过的熟字，起到复习和巩固熟字的作用。再如学习“叹气”的“叹”字时，学生会采用加一加的方法，一个口字加上一个又字，合起来就是“叹气”的“叹”字了。又比如“一颗葡萄”的“颗”字，去掉页字旁就变成了“果实”的“果”字，这就运用了减一减的方法来识字。
（五）
课内识字是识字教学的主要途径，但并不是唯一途径。我认为，课堂外的识字往往更加丰富、更为重要，我们应该积极引导学生进行课外识字，这也是课程改革的重要体现。
以故事激发识字兴趣。
在每天的日常教学中，我坚持用一定时间给孩子讲故事。记得第一次讲故事时，孩子们听得津津有味。可在最精彩的地方，突然停下来不讲了。看着孩子们渴求的眼睛，我告诉他们：“后面的故事只有看了故事书才讲得出来”，并说只有多认字，才能看故事书，才能讲出精彩的故事。在以后的时间里，许多家长反
映他们的孩子不再沉迷于电视，而是缠着要他们讲故事，也爱自己看故事书了，遇到不认识的字还会问家人。现在，班上已经有一些孩子能看着故事书，简单地讲故事了，虽然结结巴巴，但却可以看出，他们识字的兴趣很大，学习语文的热情也越来越高涨。
（六）
自主识字就是让学生自由选择愿意识记的字、自己选择不同的方法来记住字形，老师的引导只是体现在恰到好处的点拨上。在教学过程中，要加强学生自主的语文实践活动，随着学生经验的'积累，我们也就逐步简化识记生字的过程，增加学生独立识字的机会，发挥其主体性，引导他们自己想办法，发现行之有效的识记方法，独立掌握生字，并在实践中不断运用，形成识字能力。人教社新编的实验教材在识字的编排上形式多样，在连、涂、画、拼、摆等学习活动中,使学生在轻松、愉快的学习氛围中自主识字，启迪心智。
读读背背中自主识字
在识字教学中，我根据语文园地里学生熟悉的古诗，让他们自己自主学习，读读背背古诗的内容，这样既达到了识字的效果，有丰富了语言、积累了语言。如学生学习古诗《咏鹅》、《春晓》、《村居》这些内容，学生自主识字字，在背诵古诗时，学生能够把字读准确、读流利，正确地背诵。
（七）在引导学生自主识字方面我也有自己的见解
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说实话，今天我觉得很幸运。能够在电商2班这个大家庭里共同谈论“提升个人修养，成为优秀大学生”这一主题。
在此之前，我想问大家一个问题：“你们觉得自己的个人修养高吗？你认为你是个优秀的大学生吗？
”答案，想必都会有所不同吧！或许，有的人迟疑了；或许，有的人很坚定；或许，有人会说是；或许，有人会说不是。然而，在我看来，提高个人修养，成为一名优秀的大学生并不难。
你会认为个人修养是一种无法实现的幻想。一个小小的梦想只能藏在心底。其实，个人修养是一件很微妙的事情。只要你有那颗心，你就能永远感激它的存在。
看！在图书馆里保持安静，把你读过的书放回原处。这是个人修养的体现。食堂里吃过的饭盒送到回放口，“光盘行动”确切地实行，这，就是个人养修的体现。
在课堂上安心听讲，积极回答老师提出的问题，是个人修养的体现。校园不把垃圾扔在手里，不随地吐痰，这是个人修养的体现。只要你细心去观察，耐心去体会，用心去实施，即使它是一件毫不起眼的小事，但他也会在不经意间渐渐的提升着。
所谓“优秀”，很多人会用很老套的思想认为，只要成绩好，才能称之为“优秀”，其实不然，“优秀”的定义，可以涉及到很多各方面。就像与人交际和交流方面，特长方面，性格方面，为人处世方面，等等。然而，若要给大学生来封上一个“优秀”的头衔，也是如此。
当你乘上一辆十分拥挤的公交大巴，一位年迈的老爷爷上来了，坐在前头的大学生主动地为其让了座，虽说，这是一个十分不值得一提的事情，但那位大学生诠释了“优秀”的含义。当你来到民政学院的校园，落叶随风翩翩起舞。有一群人，在清晨，挥舞着手中的扫帚，为地球扫除尘土。他们也可以称为优秀大学生。
当你民政学院的大食堂，还有这样一群人，他们虽然家境不是特别的好，但他们依靠自己的辛勤劳动，在学校食堂打工，勤工俭学，赚取生活费，减轻家中的负担，他们，也是优秀的大学生呀！当然，在我们校园或校外，都会有这样一些人，他们拼搏，他们顽强，他们有一颗向善，向上的心，“优秀”的称号，赐予他们当之无愧。
“提升个人修养，成为优秀大学生”这句话，当是我们大学征程的警示语，一个人学得好不好，不重要，重要的是：他如何成将“人”字书写的完美。人生亦是如此，将来，我们的路还很长，未来的挑战，正等着我们这些勇士去各个击破。
我们要奋起直追，为了梦想，为了美好的大学生活而不断的努力，要认真对待，真诚以心，将自己的高尚修养发挥到极致，让别人不惊对你感叹：“你是一优秀的大学生呀！你的大学生活，真的没有荒废，而是如此的充实与幸福呢！”
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