传菜员优秀事迹材料（汇编19篇）

发表时间：2017-08-07

传菜员优秀事迹材料（汇编19篇）。

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吴门桥街道梅亭社区的一名网格长，20xx年7月，开始接手网格方面工作，在日常工作中爱岗敬业，扎实工作，尽职尽责的完成领导下达的各项任务。

对待同事诚恳热心，对待居民群众热心善良，在平凡的岗位上兢兢业业、恪尽职守。梅亭社区流动人口较多，所以居民防范和戒备心理较强，管理难度大。万琪每天上班第一件事就是巡查自己所负责的地区，查看是否存在安全隐患，是否有未经过登记的流动人员出入；查看小区环境卫生状况，垃圾是否日产日清；查看是否有无证无照经营及违章搭建，与居民沟通搜集社情民意。通过这样的巡查，每天都能第一时间发现问题、把问题解决在萌芽状态，真正做到了“人在网中走，事在网中做”。

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小徐，淮安生态文旅区富城路办事处滨河社区网格员，负责康体嘉苑D1—D12幢、B11—B14幢的网格工作。

小徐在日常工作中，一直是把精力沉下去，把民情摸上来，并结合人口普查和社会治理一体化平台基础数据，组建自己网格的民情“大数据”，做到及时发现问题，解决问题。因此，今年来，她的网格内未出现一个重点人员，未发生一起重大矛盾纠纷事件。

不仅如此，在走访发现困难儿童居家学习条件欠缺，她积极主动联系爱心小屋项目，与社区、相关单位共同商议改造方案，为孩子布置出独立的学习空间，摆放上必要的生活家具，添置好崭新的学习用品。

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他管理的网格都是零散楼栋和平房区，网格又紧邻八校，二中两个学校，出租房屋比较多，人口流动性大，平房区卫生情况极差，零散楼栋无物业且又年代久，管道老化，经常需要修理。二中综合楼1999年建造，属于独栋单元楼，楼内暖气管道老化，年老体弱的老年人居多，一到冬天暖气漏水停暖是常有的事，居民们十分苦恼。网格员下户了解情况后，组织居民在供暖前检修管道，并在发现管道漏水时，争取在暖气不停水的情况下抢修好。把综合楼暖气情况上报社区，给居民争取政府管道维修补贴工程。网格员利用居民晚上在家时间挨家挨户征求居民意见，组织单元长收钱，终于在供暖前完成了综合楼更换管道工程，保障了居民温暖过冬，得到了居民的一致称赞。

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xx是金园社区5号网格员，他所辖网格拥有9栋楼30个单元354户，共有1018人，其中，60岁周岁以上的老年人44人，低保户、残疾人等弱势群体7人。

以前网格所在的小区已经多年没有物业入驻，不仅环境脏、乱、差，邻里矛盾也是家常便饭，经常谁家的车莫名其妙的就被划了，更有小区内停放的十多辆车反光镜被人砸掉这样的事件，民怨极大，热线率居高不下，小区一度成为附近远近闻名的刺头小区，物业都不敢入驻。

面对这样棘手的小区，刚入网格的xx，彷徨迷茫过，但他说，作为一名党员，必须履行好党员职责，为民排忧解难，对居民只有真心换真心，真心倾听居民心声，把居民作为自己的亲人，才能做好网格工作，改变眼前的这种局面。

于是，xx牺牲节假日的休息时间，20多天不厌其烦地错时入户走访拉家常，从居民反映的点滴小事入手，一年来先后解决、上报居民诉求100多条，联合社区和网格辅助力量为民排忧解达30多次。

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袁九妹，女，汉族，28岁，永修县三角小学教师。

袁九妹自2006年参加工作以来，一直任中队辅导员，并承担班主任和语文学科教学工作。作为一名中队辅导员，她努力把握时代的脉搏，坚持与时俱进的原则来开展少先队活动。在言行方面，处处严格要求自己，做孩子们的表率;在工作之余，努力钻研少先队工作业务，灵活务实地做好少先队工作。

2006—2007年度被评为乡优秀班主任;2013—2014年度被评为乡优秀教师;2012—2013年度被评为县优秀教师;2011年论文《浅谈班主任管理的几点体会》获县一等奖;2014年在全省中小学“素质教育月”主题征文活动中指导学生获全省小学组三等奖。

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“小网格，大民生，真服务，实作为”。这就是莱山经济开发区东马家都村网格员小云一直所奉行的工作理念，他为百姓生活点滴而忙碌着，网格虽小，但责任重大，正如他所说：“只有用脚步丈量每一寸网格，以服务凝聚每一个民心，才能践行初心与使命，用力所能及的行动赢得百姓的信赖与认可！”

他每天的'工作，记录着社情民意，为民服务，上报事件和网格日志。虽然只是一个平凡的岗位，没有惊天动地的壮举，但他总是在群众需要的时候挺身而出，就像一枚小小的听诊器深入基层，近距离聆听群众疾苦，又像一朵小小的桥梁，有优质的服务，搭建起政府与群众的连心桥，在村里每天都有新的故事发生。他那始终坚守和践行岗位就是责任，责任就是担当的初心。把服务送到居民家里，温暖送进居民心里这就是的日常工作。

20xx年3月，莱山区组织了连续7轮的全员核酸。组织老百姓参加核酸检测，组织上要求“应检尽检，不落一人”。于是，不管天气好坏，小云一直都坚守在核酸检测的现场。入场登记，维持秩序，核对数据……他总是全程守护，忙的时候经常都顾不上吃饭，全员核酸结束时往往已是夜里八九点钟，站了十几个小时，他的腿已经不听使唤了。

全员核酸结束，他又马不停蹄地入户排查登记、电话随访居家隔离人员、开展出租屋业主租户登记等工作。

从为居民服务的小事和日常点滴做起，把社区当成自己的家，对自己网格的居民“有求必应”，小云用一颗真诚之心收获了居民的喜欢，他用实际行动践行了一个共产党员的初心和使命。

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参加工作以来，我一直坚守山区教育，默默耕耘，无私奉献;数年来,我始终战斗在少先队工作的第一线。担任少先队工作我总是用情感打开孩子心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长,始终把孩子们的信任当作荣耀,把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地,多年的轴导员生涯使我爱上少先队事业,以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员。

作为一名新时代的少先队铺导员,必须要眼上时代的前进步伐,不仅要把自己的一片爱心注给队员,还要站在历史和时代的高度来对待和培养跨世纪的高素质的人才。我担任多年辅导员工作,边学习边实践,探索出了一条符合少先队工作的新路子。但我并没有因此而满足,强烈的事业心和責任感促使我继续思考，作为一名少先队辅导员,不仅要做“活动型”的,更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此,我积极参加各种学习培训班,虚心向他人学习,不断提高自己工作水平和理论水平,并结合新时期少先队工作的新特点,捕捉时代新信息,做到理论和实践相结合。多年来,我开展的少先队活动既有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、可行性、实践性,活动开展得有声有色。比如，利用三月份学雷锋月的契机，开展了丰富多彩的活动——《雷锋活在我的心中》演讲比赛，“小手牵大手"，"慰问五保户”，“寻找身边的小雷锋”，为了给学生做了一场《弘扬革命精神喜做雷锋传人》的报告，我准备了整整十天。报告中，我时而播放雷锋的歌曲，时而声情并茂的朗诵，时而念起了雷锋日记，时而讲起雷锋的故事，孩子们听的津津有味，雷锋精神在心中扎了根。这样的活动充分调动了全体队员的小主人精神,让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育。

每次的少先队活动我都注意培养小干部，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。各项活动的开展都放手让小干部去干。渐渐地，时间一长，我自然成了孩子们的知心朋友。

我担任辅导员以来，倾尽心血去关爱孤儿，单亲家庭的孩子，留守儿童。尽自己最大的努力去帮助他们。我校六年级的孩子岳俊杰，爸爸因犯罪锒铛入狱，妈妈离家出走，和年迈的爷爷奶奶相依为命，爷爷患有多种疾病，常年吃药，光是爷爷的药费对于他们的家庭来说是一笔不小的数目，家中没有一样像样的电器，十分贫困，由于爷爷奶奶劳动力低下，岳俊杰不得已辍学回家帮爷爷奶奶干农活，得知这个情况，我亲自到孩子家了解情况，并和孩子谈心，原来孩子非常想读书，因为读书是他改变命运的唯一机会。了解到孩子真实的想法，我决定帮帮他。一次偶然的机会，得知大同公益组织正在寻找因家境贫困而上不起学的孩子，我便带领大同公益组织的负责人到岳俊杰家进行第一次走访，几天后，大同公益的负责人给我带来了好消息，说有人愿意支助岳俊杰，孩子又重新回到了学校，之后，作为大队辅导员的我不断地找机会接近他，和他谈心，组织少先队员生活上帮助他，让他感受到家的温暖。在全校发起了“温暖送给身边人”的少先队活动，在班级开展了“我是班级幸福花”的中队活动。

我校处于雀塘偏远山区，经济发展相对滞后，很多学生家长常年外出打工，把孩子留给爷爷、奶奶照看，形成了为数不少的独特的留守儿童群体，他们生活贫困，缺少家的温暖，父母的关爱。为了给与留守儿童更多的关爱，我先后组织了一系列活动。

1、建立留守儿童档案，通过校讯通或电话，让外出打工父母和留守儿童不定时通话、交流沟通。

2、开展留守儿童互助交流联谊活动。每学期的节假日或双休日，都组织留守儿童进行活动，或交流谈心，或外出踏青，或相聚在家中包饺子等，让留守儿童感受到家的温暖。

3、开展留守儿童“放飞心愿”活动。组织留守儿童给爸爸、妈妈写一封信，写上自己的祝福。放飞自己所叠的千纸鹤，送上自己温馨的祝福和心愿。

4、开展“我能行”成长教育活动，通过家访了解留守儿童在家的自理生活情况，根据此情况开展留守儿童自理生活能力比赛。

少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员我自豪;献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。

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丁良浩，36岁，2000年12月加入消防队伍，中共党员。18年来，他先后荣立个人一等功2次、二等功1次、三等功8次，获“全国优秀人民警察”“江苏最美警察”等荣誉称号，并获得江苏青年五四奖章。

作为一名消防队员，丁良浩坚持在工作中树立“好样子”。

他素来敢打善打硬仗恶仗，在火场上总是喊响“跟我上”。2008年汶川大地震发生后，他和队友们徒步70多公里驰援北川，转战什邡、汶川县漩口镇，在废墟上营救39名群众、疏散600余人，他所在的这支队伍被灾区群众誉为“最勇敢的消防救援队”。

2016年4月22日，江苏靖江德桥仓储有限公司发生爆炸火灾事故，他所在的攻坚组冒着高温辐射和随时可能发生爆炸的危险，两次深入火海成功关阀，为扑灭大火打下了坚实基础。

多年来，他先后完成了2010年全国首届打造现代化消防铁军大比武、“救援协作—2013”上合组织联合救灾演练以及2013年亚青会、2014年青奥会等消防安保任务。他还积极在社会上传递消防“正能量”，坚持担任辖区学校的校外辅导员，定期到学校传授消防知识，累计开展消防培训600多个课时。

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男，汉族，1984年7月出生，7月毕业于大学社会工作专业，12月被分配至乡人民政府工作，负责团委工作。

该同志自担任团委书记以来，紧紧围绕乡党委、政府的中心工作，在团县委的坚强领导下，以“三个代表”重要思想为指导，深化团内目标管理，创造性地开展团的各项工作，使团组织的号召力、凝聚力和战斗力得到进一步增强，团组织密切联系青年、服务青年的能力得到了提高。

该同志坚持以科学发展观为指导，不断提高自身的政治理论水平和工作能力，加强对马列主义、XXX思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的学习，日常生活中通过报纸、报刊等读物不断汲取新知识，坚持向领导、同事、群众学习各种先进经验并运用到具体工作中。业余时间还参加市委党校的经济管理研究生班学习，坚持在学中干、在干中学，不断丰富自己的知识面，提高自己的工作水平。

该同志积极组织形式多样的各类主题实践活动和广泛开展增强团员意识主题教育，引导青少年坚定理想信念，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。通过和学校、乡司法所、派出所举行了法制讲座，很好的预防的青少年违法犯罪行为的发生;在学校开展主题班会、演讲比赛等活动进一步增强了团员青年的爱国热情和民族自豪感;举行新生团员入团仪式，增强了团员的光荣感和集体观;开展了“6.26禁毒日”宣传以及“远离网吧”等宣传活动，增强了青少年的远离毒品和黑网吧的意识。结合实际着重打造了以“关爱留守儿童”为主要内容的品牌活动，积极联系电子学院团委等社会团体为留守儿童送去了书包、书本、铅笔等学习用品;开展爱心助学活动，收到社会各界捐赠资金6300元，帮助贫困学生上大学。

认真落实“1+3+x”团组织格局创新制度建设，积极吸纳优秀青年、农村致富带头人和返乡创业青年进入乡团委班子，成立了禽业养殖有限公司团支部和星远纺织团支部，同时大力推进大学生村官担任所在村的团支部书记，14个行政村全面配备村团支部书记，努力将优秀青年吸收到团的工作岗位上。完成了少先队辅导员认证制度建设，全乡15个小学全部聘任了专职辅导员，并按照制度抓好各项工作落实。为壮大队伍，扩大影响，乡团委一方面积极要求各团支部抓好新团员发展，另一方面，又严把入口关，注重年龄结构，突出模范表率，坚持高质量吸纳优秀青少年加入共青团组织,加强了团组织的生命力和战斗力，增强了团组织和影响力和凝聚力。

该同志经过多方调研，充分挖掘当地有意向创业青年，根据他们的实际需求，积极联系禽业有限公司总经理同志开展了多期的养鸡技术培训讲座。目前全乡已有300多户加入了同志创办的养鸡专业合作社，户均净创收达5万余元。该同志对于创业之初有资金困难的青年，大力宣传小额贷款贴息工作，开展青年小额创业贷款项目，共发放创业贷款50余万元。受到了创业青年的一致好评。

该同志自担任团委书记以来，牢记党的宗旨，工作中坚持实事求是，始终保持谦虚谨慎的工作作风，团结同志，坚持原则，时刻以服务青年为目标，以实际行动展示了一名基层团委书记应该具备的素质，深受广大干部、群众的好评。

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xx，女，35岁，xx小学教师。

xx，既是个平凡的女人，更是一名普通的人民教师，自1998年参加工作以来，便担任了小学班主任工作，同时又成为了一名少先队辅导员。在多年的教学中，她始终坚持以“学习上帮忙、生活上援助、思想上关注”为原则，开展“一帮一”、“手拉手、心连心”活动。除此之外在课余时，她还组织学生开展“感恩母亲、点亮真情”、“庆六一”、“元旦联欢”等实践活动，既丰富了学生的业余生活，又促进了同学间的友好合作。

20xx年《品德与生活》课件制作获得省二等奖；20xx评为县优秀教师；20xx年论文《把握课堂提高效率》获市二等奖；20xx年论文《分数的初步认识》获县一等奖并发表。

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xx，女，汉族，25岁，xx县xx小学教师。

xx自工作以来，一向在班主任的岗位上，是一位优秀的教育工作者。工作中，她勤勤恳恳，兢兢业业，注重加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素质，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作。在同事的眼中，她踏实上进；在学生的心目我中，她可亲可敬。

20xx，七月设计教学活动荣获江西省教育厅教学教材研究室二等奖；20xx，论文荣获九江市二等奖；20xx，论文荣获九江市一等奖；20xx，论文荣获xx县三等奖；20xx，被学校评为优秀辅导员称号在“第六届全国小学生个性化阅读大赛”中荣获二等奖。

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xxx男，36岁，中共党员，xxxx年9月入职xxx工作以来一直从事辅导员工作，先后兼任中文系团总支副书记、团总支书记、学生党支部书记等职务。担任辅导员员工作8年以来，我深深的爱着这份工作，这份荣耀。勤于学习、善于思考、乐于奉献、富有创新，先后多次荣获校级、省级荣誉称号，是一位学生普遍爱戴，同事普遍认可的学生辅导员。

一、把以身作则，实干兴邦作为自己的工作行动指南

辅导员工作是政治思想工作，更是群众工作，在贯彻上级工作指示精神的同时，如何率先垂范、如何让大家拥护、如何解决的学生的切实困难是把握思想工作的主线。所以，在日常工作中，始终保持清醒的头脑，关系学生的疾苦，把学生的事情当作自己的事情来看，把学生的需要当作自己的需要来办。让学生从内心中感受的温暖，感受的爱，让学生愿意给辅导员交心，愿意把辅导员当作自己的朋友。

注意生活、工作的言行举止对学生的熏陶和引领作用成为自己日常的行为规范，除了自我严格要求以外，对自己所带的学生干部、学生党员和学生志愿者的日常教育也是示范性工作的载体，充分发挥学生骨干力量的带动性，是学生工作成功的要素之一，也是良好班风、学风塑造的根本保证。

二、把立德为先、立人为本作为培养学生的根本目标

欲做事先做人是我所带的学生的基本道德要求，班级家书文化的有效开展，让班级家的感觉更浓，让同学更加学会感恩，让每个人周围更加充满爱：每个学期中叶，让同学给家人写一封家书，把自己半个学期以来的学习情况汇报给家人，让家人放心，也让自己舒心;每个传统文化节日，让同学给家人打个电话、发个信息，让家人感到温馨。同时，在班级管理服务过程中，对班级出现的好人好事通过班会的形式及时表扬，对个人私心过重，不顾他人行为及时跟进，单独谈心，在维护学生自尊心的同时，让学生认识到自己的不足。

三、“方寸之家”更要注重慎独

一屋不扫何以扫天下，一事不做万事皆成空。高校学生宿舍文化建设一直是我抓思想、抓修养、抓实效的阵地。宿舍人员相对稳定、环境相对独立、个人相对散漫、矛盾相对多发，抓好宿舍建设，也就抓好好学生工作的一半工作。每个学期开展一次宿舍文化节活动，有针对性的宿舍文化艺术节活动活动主题，利用文化氛围建设营造雅致的生活空间;利用宿舍集体的体育项目和舍歌创作活动，凝聚宿舍精神等，每个宿舍根据自己的特点和优势可以提交自己的参与意见，在保证活动整体质量的同时，注重了各个宿舍的差异性，实现宿舍全覆盖，人员全参与。从20xx年采取此项措施以来，我所带的班级没一个宿舍因为宿舍矛盾而进行调解，每个月学校的宿舍卫生检查中我们的宿舍优良率一直名列前茅。严格的自我要求，规范的生活管理，让同学们养成了较好的自律习惯，也造就了良好的升学、就业趋势，今年考研和专升本率取了骄人成绩，也是学生和我们的共同荣誉。

四、沐浴圣地儒风，汲取文化营养，用优秀的传统文化造就合格人才

作为坐落在曲阜的圣地学府，如何利用好肥沃的文化土壤，如何培育和践行社会主义核心价值观是工作的一个考虑，也是全面育人的一个有效载体。

(一)丰富学生课外生活，展现学生自我风采

为鼓励学生多学习，重学习，爱学习，在学习中寻找乐趣，在收获中得到满足，在成长中得到肯定，从20xx年开始，在全校率先创设“桃李讲堂”活动，本着百家争鸣、百花齐放的精神，面向所有学有所成的学生，搭建百家讲坛，畅谈学习心得，到目前为止一共举办了16期，涵盖了天文、地理、文学、军事等不同栏目，该活动在20xx年荣获山东省高校校园文化建设成果奖三等奖。

(二)走近孔孟、游学圣地，让历史的声音唤起青春的朝气

为营造弘扬优秀传统文化的环境、学做人、学做事，尊先知，守护我们的精神家园，唤醒我们的文化自觉，从20xx年开始，在前期“桃李讲堂”成功创办的前提下，我带着学生又积极探索圣地游学活动，充分利用孔孟颜曾四大圣人所在地的优势，带领学生进行实践教学，发掘文物历史内涵，讲解历史精神的传达，诵读古圣先贤谆谆教导，把课堂设置在古庙之中，让学生在缅怀先知的复杂心境中神游大地，学中游，游中学。让同学们得到了熏陶，让文化的感召力得到了升华。本活动得到了校系领导的充分肯定，也得到了省、市各级媒体的广泛报到，

五、积极参加比赛，在比赛中锤炼品格和意志。

学生的综合素养是满满积累的过程，但是，有针对的参与各项比赛活动确是检验自我成绩的有效手段，不管是校级活动还是省级活动，我都动员、指导学生积极参加，在活动的准备中找出不足，在完善的过程中学会成长，以20xx年为例，不算校级活动，仅省级比赛中，获得一等奖2人，二等奖10人、三等奖17人，学生的良好素质得到了学校、系领导的一致好评。我本人连续两年被评为优秀指导教师。

总而言之，在工作中“累与快乐并行，爱与奉献同步”，在近8年的专职辅导员工作中，最大的体会就是“累得快乐”。所谓“累”，就是辅导员这份工作是非常辛苦的;“得”，就是辅导员在工作的同时也从学生们身上得到了支持、理解与信任，在工作实践中迅速提高了个人能力;“快”，就是在辅导员工作中逐渐学会了协调个人生活和工作的关系;“乐”，就是参加工作至今，把每天与不同学生打交道当作最快乐的事。没有学生们的支持，没有“累得快乐”，我也不会有今天的成绩和荣誉。

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夜空似藏青色的帷幕，万家灯火如点点繁星。李建云和往常一样，驾车缓缓行驶在这个面积2.75平方公里社区的大街小巷，关注着社区内的点滴，全身心地守护着社区的居民。

今年50岁的李建云是晋城市城区钟家庄街道办事处晓庄社区的一名网格员。多年来，他不仅认真做好信息采集、政策宣传、隐患排查、纠纷调解、疫情防控等日常工作，还乐于操心社区里的各种“闲事”。也正是因为“爱管闲事”，他在7月17日召开的第十四届全国见义勇为英雄模范表彰大会上，荣获“全国见义勇为模范”殊荣。

“该出手时就得出手，只要有危险，我就得管。”摩挲着手中红彤彤的荣誉证书，回忆着遇到的一次次危急情况，李建云毫不犹豫地说。

时间回溯到2017年9月26日20时30分，正在家中吃饭的李建云接到了社区椿树头小区一居民的电话，得知小区旁的绿化带浓烟滚滚、火光冲天。“着火地段靠近居民区和高压变电站，一旦火势控制不住，后果不堪设想。”尽管不是李建云所负责的网格区，但放下电话后他就立刻赶到了事故现场，及时拨打119报警电话，并组织附近的居民进行自救。待消防车抵达，面对夜间视线不好，火灾现场又处于丘陵地带，地势复杂给救援工作带来难度的情况，李建云及时组织疏导消防通道，帮助消防队员规划灭火路线，为救援赢得了宝贵时间。而这长达3个多小时的救援中，李建云始终冲锋在前，直到大火彻底熄灭，他才发现自己的双手被铁锹磨了几个血泡，穿的鞋子被火烧了几个洞，裤子也被烧破了。

“每个人心中都有一个英雄梦，有些人戍边疆保家卫国，有些人为守护一方安宁献出生命，和他们相比，我做得微不足道。”提及那一次危急关头站出来、挺上去，李建云眼中散发着光芒。

自此以后，常年和社区居民打交道的李建云更是积极主动投身见义勇为的行列。他还在社区自发成立了治安联防巡逻队，带头在社区内为居民保驾护航。

2019年6月28日晚上10时左右，李建云在日常巡查中发现晓光三区某饭店门口集聚了大量群众。上前了解得知，原来是多人酒后发生口角引发肢体冲突。

“在劝解过程中，其中一个情绪失控的男子从饭店拿出一把菜刀，引得围观的人大惊失色。我当时脑子里冒出的想法就是必须夺下他的刀。”

不容多想，李建云趁其不备，一个箭步冲过去抱住该男子，顺势夺下了他手中的菜刀，有效避免了事件升级。待公安机关将犯罪嫌疑人带走之后，李建云才悄然离开现场。

“对方年轻力壮又拿着刀，你就不怕伤到自己吗？”面对记者的问题，李建云朴实地说：“能保护好群众的生命安全，这比什么都值得。”

采访中，李建云屡屡说道，能把“闲事”管好很值得。2020年5月1日凌晨，李建云夜间巡查至三里桥小区，发现一名醉酒青年正在追打救助他人的120医生。紧急时刻，李建云立即冲了上去，将该青年拉至路边，让120医生免遭伤害。没想到该男子反而对李建云拳打脚踢，数次将其推至路边，身上多处擦伤。出于防卫，李建云与该男子进行了激烈的搏斗，最终成功将其制服，并拨打110报警。待公安机关处理后，李建云独自返回家中处理了伤口，家里人心疼地怨他“多管闲事”。可他还是那句话：“能够成功制止这些恶劣行为，很值得。”

平凡的好人，英雄的壮举。“爱管闲事”的李建云的故事还有很多：

为走失的孩子找回妈妈，帮失主找到被盗的电动车；

制止10人以上群殴事件2起，酒后滋事事件16起；

成功调解房东与租户纠纷10多次……

没有感天动地的豪言壮语，没有惊天动地的丰功伟绩。深耕基层20余年，热心肠、有正义感是周围人给李建云贴的标签。2021年6月，李建云光荣加入中国共产党，同年参加社区换届选举，当选晓庄社区居委会委员、治保主任。今年7月起，新招聘的专职网格员接替了他的网格员工作。

换岗后的李建云告诉记者：“今后，我将继续秉承初心，换岗不换责、遇事不推辞、遇难不回避，多管‘闲事’，管好‘闲事’，让我们社区的居民生活更平安、更美好。”

夜色愈暗，李建云又一次走遍了社区的每个角落，他的故事也早已传遍了大街小巷，不断汇聚成“点点星光”点亮“道德星空”，让见义勇为的精神在平凡中熠熠生辉。

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同志，中共预备党员，任镇计生科员一职。工作两年来，她把全部的精力和满腔的热情投入到事业上，对待工作处处以身作则，勤勤恳恳，身先士卒，勇于实践，模范带头。处处心系群众，在平凡的岗位上默默无闻的工作，无怨无悔地做着每一件平凡事。

在生活中，是一位热情、开朗、乐观向上的同志，与周围同事关系融洽，待人真诚，为人友善，遇到周围人有困难，主动伸出手帮助他们，都说锦上添花易，雪中送炭难，不管群众富有还是贫穷，一视同仁，只要是能帮的上忙的，她都为他们四处奔走，尽心尽力。

生活中毫不计较的做起工作来兢兢业业，毫不含糊。本着负责、认真、尽职尽责的态度，以最严格的工作标准来要求自己，工作成绩显著。同志一边在党政办处理日常事务，另一边在代征站负责社会抚养费工作。大量的工作同志从无怨言，从不叫苦叫累，而是努力的做好每一项工作。两年时间里，党政办有效地保证了镇党政机关的高效运转，较好的完成了领导交办的各项任务，这与同志的付出有着密切联系。与此同时，镇代征站的各项检查指标，在全县也总是名列前茅。辛勤的工作，显著的成绩，不仅让同志的工作赢得了上级领导和同事们的一致赞扬,更获得了群众的认可和信任。

在工作中她做到了为人正直，处事公道，大事讲原则，小事讲风格，时时严格要求自己，规范自己的行为，从不假公济私。并善于开展批评与自我批评。对同志关心爱护，以情感人，以理服人，从不斤斤计较。通过自己的行为，在群众心中树立了很高的威信。

同志还始终把学习放在首要的位置，因为她坚信：不加强学习、放松学习，不对思想进行更新改造，在思想上就会出现麻痹大意，对党的事业就会发生动摇，党性观念就会蜕化，甚至变质。因此，她始终坚持把学习马列主义、XXX思想、邓小平理论、江“三个代表”和党的十六大精神作为自己理论学习的必修课，并不断加深对党的路线、方针、政策和国家的各项法律、法规的学习，在思想上、政治上与党中央保持高度一致，不断增强政治素质和法律意识，提高对执行国家方针政策的自觉性。

同志总是有条不紊地安排好每一项事务，勤勤恳恳，踏踏实实，任劳任怨，以求真务实的态度，实事求是的精神，认真做好所负责的每一项工作。这就是，踏实做人，努力做事!

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做为潘各庄中心学校少先队辅导员，我深感荣幸，在过去的一学年里，如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进"雏鹰行动"，加大深化"手拉手"互助活动，组织开展"争当文明学生"活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，同时加强少先队员们思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长

一、加强队员队的意识。

在新队员入队前上好队前教育课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，写申请书，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。每年举行规范的全校性的建队节入队仪式，增强队员的自豪感。通过订阅队报队刊，使队员了解队的新闻，先进队员的事迹。通过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增强队的氛围。

二、以活动为载体，推动少先队发展，牵领学校德育工作。

(一)、以“成长在中队”为基点，开展系列主题中队活动。

开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。

1、各中队开展形式多样、内容丰富的主题活动。本学年，我校把少先队的“成长在中队”系列主题中队活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。我们建立了以校长为组长的活动领导小组，具体组织实施该活动。在学年初，确定本学年主题活动的几个方面的选题，让各中队辅导员结合本中队学生年龄、心理、行为等特点选择恰当的选题进行主题中队活动。各中队都能认真开展形式多样、内容丰富的主题活动，并确保每学期开展两个主题活动。如：六(1)中队的“师恩难忘”，五(1)中队的“诵革命诗词，传民族精神”，四(1)中队的“我做合格小公民”，四(2)中队的“地球——我们共同的家园”，三(1)中队的“让爱住进我家”，┅┅丰富多彩的活动，开阔了队员的视野，活跃了课余活动，调动了队员的主动性、积极性和创造性。

2、主题中队活动轮展制度。在主题中队活动开展一个学期后，大队部准备推出中队主题活动轮展制度，让各中队有特色的主题活动在年级、在全校中展示。以展示活动来激励各中队辅导员及队干部的组织热情，激发全体队员的参与热情。

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(二)坚持以人为本，在中队活动的基础上，大力开展大队活动，丰富校园文化生活。

1、“新世纪，我能行”体验教育系列活动。

①“做合格小公民，我能行”。结合“四个一”活动，大队部组织了一次“节约资源，保护环境，做保护地球小主人”活动。全校十二个中队的队员们在队会上激烈讨论，各抒己见，在活动中，队员们领悟到了环保的重要性，知道了要从小事做起，从身边做起，从小养成节约资源，爱护环境的意识和良好的行为习惯。

②“体验大自然，我能行”。为了增加学生的见识，培养学生热爱大自然，热爱祖国之情，我校组织全校队员到郊外春游放风筝，让队员亲身感受大自然的美。为了使队员能深刻地认识这次活动的目的和意义，大队部还举行了春游活动征文比赛，让队员把春游的所见、所闻、所感记录下来，先在中队里进行比赛，评出好的文章，然后在大队里再评出最优秀的文章，在校红领巾广播站播出。

③开展各种节日庆祝活动。我校利用节日契机，如：建队节规范的入队仪式，五一、十一长假的读书活动，精彩的元旦汇演，春节的感恩行动……，开展形式多样，内容丰富的庆祝活动。

④积极开展一些主题周活动。充分发挥红领巾广播站、橱窗、升旗仪式等少先队的阵地教育功能，积极开展一些主题周活动。如：“安全教育周”、“推普周”等。

2、全面实施“雏鹰行动”，开展“五自”活动，“手拉手”活动。

①成立了一些富有特色的假日小队。如：“环保卫士”小队，“快乐”小队，“小天使”小队，“礼仪之星”小队……

②进一步深化手拉手活动。围绕“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”的主题。主要进行结对中队队员一学期互相通信，一学期互赠课外书的长期手拉手活动方式。

三、“养成教育”。

今年，我校继续在全校少先队员中开展“养成教育”。它不但培养了队员的良好的行为习惯，而且培养了队员的法制观念，使他们懂得遵守纪律的重要性。在学年初，组织学习五大校园生活规范：《课堂规范》、《卫生规范》、《礼仪规范》、《升旗规范》，以规范的落实来促使队员思想的提高，培养队员良好的行为习惯。

1、“养成教育”措施之一：队员的自主管理

(1)文明监督岗的自主管理。我校由大队委员及一些希望参与学校管理的中高年段同学组成了监督员队伍，辅导员对文明监督岗进行每周岗前培训以及岗后小结，轮流站岗维持学校纪律，督促学生对规范的执行，协助教师把学校的纪律、卫生、礼仪工作搞得井井有条。

(2)小干部的自主管理。我校继续开展少先队小干部培训活动，以此提高各中队少先队小干部的管理能力。每月一次的干部培训会，让新队干工作更有头绪，让老队干工作更有方法。通过培训班的学习，小队干们一个个干劲十足，各中队的面貌焕然一新。

2、“养成教育”措施之二：检查、评比的激励机制

(1)开展“流动红旗”优秀集体的评比活动，以集体荣誉感激励全体队员养成良好的行为习惯。

(2)在学期结束时开展“环保小卫士”、“礼仪之星”“十佳小队干”先进个体的评比活动，以榜样的力量激励其他队员。

工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，我将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着，用我的快乐，伴随孩子们健康的成长!

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曾记得一位老教师说过：“真爱在心，享受孩子。如果你把自我的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中，我不仅仅注重独特有效的教育方式，以求对学生到达最佳的教育效果，而且也很重视自身的学习与提升。

一、沟通，拉近距离。

英国先哲培根说：“和蔼可亲的态度，是最好的介绍信。”沟通是班主任与学生亲和的助推器。班主任，与学生交流、沟通必须要讲究策略。每次接到新的班级，我所做的第一件事情就是利用一切能够利用的时光和学生交流，了解他们的学习、生活、甚至家庭状况。透过交流得知，哪些同学来自父母离异的家庭;哪些同学的性格比较内向，哪些同学性格开朗。这学期开学，我班从安徽转来了一名学生，父母在丹阳开店，无暇顾及她的学习，因为地区的差别，刚开始的时候，该学生学习有困难，我就在平时加强对她的关心，经常和她聊天、鼓励她，在班上表扬她的刻苦，我对她的亲切自然，使得这个学生在很短的时光就适应了新的学习环境，更重要的是，她很快融入了班级这个大家庭，和同学相处得十分融洽。对于学习上有困难的学生，我跟他们聊天，向他们提一些好的学习方法和推荐，帮他们调节好玩和学习之间的矛盾。渐渐的，许多学生也愿意把他们心底的秘密和我分享，每当这个时候，我都会觉得自我是最幸福的人，因为被别人充分信任本身就是一种幸福。

二、职责，走近孩子。

职责心是班主任工作的源动力，是做好班主任工作的关键。作为班主任，我始终抱着一颗职责心，本着对每一个学生负责的态度，经常深入学生，了解、把握每一位学生的思想动态，从思想上、心理上、行为习惯上、学习生活上予以耐心的引导和呵护，着力促成孩子们愉快、健康地成长。做到时时有，事事有，处处有。例如早晨进校，发现哪位学生没有按时进来，我经常及时拨通家长的电话，问清原因;课间、午间看到哪位学生坐在座位上愁眉苦脸，常常热心地问个究竟，及时化解;每逢有事外出，临走时还要作周密安排;如果遇到放学后，家长没有接到孩子找进来，我更是热情相迎，配合找到孩子。总之，我要求自我做到一日多巡，常常走近孩子，努力做到言传身教，尽职尽责，教书育人。

三、热情，打造活力。

苏霍姆林斯基说：“只有激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。”因此，只有培养学生的自我教育潜力，才能实施班群众的“可持续发展”。一个优秀班群众的构成，需要班主任耐心的“引导和培养”。例如：我利用晨会时光经常地跟学生讲规范、讲礼仪、讲卫生安全、讲群众荣誉感……在班会上时常同学生谈理想、谈道德、谈互助精神、谈主人翁意识……引导他们学会学习，学会做人，这种教育应不厌其烦，反复地进行，把班级管理做成一种习惯，久而久之，学生也就养成了各种好习惯，班级自然也就会构成一种用心向上的风气，同时，群众荣誉感和凝聚力也逐渐构成。

在长期的班主任工作中，我用心探索班级管理的新途径新方法，实行一种新型管理方式，即“由学生自主管理班级”。班级的管理主角被细分，管理岗位得以极大丰富，而且各种管理主角进行动态轮换，使学生个个有了当班干部的机会，调动了学生自我管理的用心性。学生们的主动性、职责心、义务感及创造性得以激发，给了学生一种发展个性、培养潜力、敢于实践、展示才能的机会，班级构成了“人人有事做，事事有人管”的风气，这样，班主任就不用那么操心了，一个充满活力的班群众也就构成了。

四、活动，促进内化。

活动是培养学生各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。因此，只有学生成为群众活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我策划并组织了“妈妈，我想对你说”“我爱我班”、“我为祖国献贺礼”、“走进大自然”、“同一首歌”、“走进世博，畅想未来”“好书伴我成长”等活动，不仅仅丰富了学生们的课余生活，增长了他们多方面的知识和实践潜力，而且让学生们受到了感恩的教育，明白了合作的重要等，使德育真正走进学生的心灵，走进学生的精神，走进学生的生命，更有效地促进了学生的行为规范的内化。

五、科研，提升自我。

现阶段的孩子个性鲜明，班主任所面临的新问题新矛盾就越突出。这就要求班主任不断更新理念，以新的管理理念为指导，深入研究新时期学生的新特点，以新的管理方式来管理学生，让教育无痕。这就给班主任提出了要求，加强科研学习。因此，我在平时注重多读教育、心理、等教育教学专著，例如：《学校是一段旅程》《窗边的小豆豆》《夏山学校》《赏识你的孩子》《班主任之友》《给教师的一百条推荐》《中国著名班主任德育思想录》《班主任创新工作100招》《班主任工作漫谈》等，多听有关报告，多学习先进班主任的工作经验，多写读书笔记，以促自我学习更多的先进理念，丰富自我的知识，结合实际，有的放矢地运用到自我的教育实践中去。此外，我还用心参加有关课题研究，如，参与了附小省级课题“以礼立人”、“文化德育”、“德智相融”的研究，用心记录班主任工作，建立自我的博客，与更多地教师交流、探讨，以突破认识的局限性、地域的局限性。

担任辅导员工作，边学习边实践，品尝着苦与乐，探索一条贴合中队辅导员工作的新路子。这些年来，我所带的学生兴趣广泛，活动潜力强，各项比赛成绩喜人。所带班级多次被评为模范班队，所做的工作也得到了上级领导及同事们的肯定：近年来被评为校“师德标兵”、“优秀班主任”、“十佳教师”、市“继续教育先进个人”;xx年度考核“优秀”;两篇德育论文发表在《新德育》上;在“我的祖国”、“知荣明耻，树新风，五好小公民”等读书征文活动中获优秀奖和辅导奖。

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xx，女，汉族，32岁，xx县xx小学教师。

xx是一个热爱教育事业的乡村教师。参加教育工作近十年，一向担任少先队中队辅导员工作。多年的辅导员生涯使她爱上了少先队事业，她把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地，用爱心加恒心培养了一批批优秀的少先队员。

20xx年9月获xx县政府颁发“优秀教师”表彰；20xx年10月获xx县教育系统学校综合治理先进个人称号；20xx年参加江西省教育厅组织的第七届《中国教师报》读报用报征文获一等奖；20xx年指导学生获江西省中小学“素质教育月”主题征文一等奖；20xx年指导学生获九江市教育局组织的小学组电脑绘画一等奖。