彩虹花一年级作文（系列十七篇）
发表时间：2017-09-23彩虹花一年级作文（系列十七篇）。
彩虹花一年级作文 [1]
石柱花神采破例。有粉红、黑红、大红等多种神采。或许它是由于它的样子像一根石柱，从而得名的吧！
大红的花瓣的边像锯齿，花瓣是大红的，花的重心是粉血色的花蕊，花蕊坐在玄色的太阳重心，仿佛大红花重心有一个长髯毛的太阳一般，有的石柱花远远眺去像胡蝶落在花丛里鼓励花粉。有的是白绿白绿的还有许多种神采呢。花蕊的神采也各不类似。
闻一闻一股股香味扑鼻而来。我爱石柱花！
彩虹花一年级作文 [2]
听非常多人说：在我的脑子里留住了优美的回顾。。不过我觉得，假如刻舟求剑地去等候优美的回顾，不如本人的手，本人的心，本人的能干，去制造一个属于本人的优美的回顾。
我是一个初中生，在圣亚学院里念书，简明的说，即是一一般的中学生。对了，忘了说，我的名字叫馨雪柔。接下来的故事。
一年级
彩虹花一年级作文 [3]
周六下午，天空越来越暗，不一会儿就像黑油漆涂上去一样。“轰隆隆——轰隆隆——”，一道闪电从天空飞快闪过，恐怖极了。突然，一场倾盆大雨已经来临，哗啦啦，哗啦啦，豆大的雨珠从天空中掉落下来。人们慌慌忙忙地东躲西藏。楼下玩的叔叔阿姨们抱着自己的小孩跑回家，有些老奶奶牵着自己的孙子也急忙地赶回去，就连在路上的小猫、小狗也急急忙忙地躲起来。雨就这样下呀、下呀。天空上时而电闪雷鸣，“吱——”的一声，雷电好像要把天空劈开两半，恐怖极了。风吹断了许多树枝，大树被吹得东倒西歪。雨水落到地上，溅起了朵朵水花，水花像珠子那样高高跳起，又落到了地上。不知过了多久，雨渐渐停了下来，最后，居然出太阳了。于是，我跑到阳台上往下一看，哇！我的天哪！外面都成了啥样了？树叶掉的掉，飘的飘，树叶和垃圾参和在一起，满地都是，一片狼藉。心想：明天可把清洁阿姨们累坏了！“妈妈，你看，是彩虹。”妈妈寻声望去：“真的，太漂亮了！”我们认真地数了数，彩虹一共有七种颜色，分别是：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，好美啊！。这次的暴风雨虽然恐怖，但彩虹是美丽的！我心想：不经历风雨，怎能见彩虹呢！
彩虹花一年级作文 [4]
我叫岳诚，我是一个活泼可爱的三年级小学生。我的耳朵能听见很远的声音，就算妈妈离我很远，我还能听见妈妈说什么，如果妈妈在楼顶说什么，我在楼下还能听见。
五年级书信题目：给老师的一封信。五年级关于老师的书信怎么写？这篇五年级书信200字的给老师的一封信的书信希望能够帮到你。
雪轩：想写作文了！灵感死哪啦？！阿泽：写篇关于我的啊！
学习了《将相和》这篇课文，我知道廉颇和蔺相如这两个在历史卷上熠熠生辉的人物。他们的故事之所以千百年来流传不息，是因为他们有共同的爱过思想以及各自的美好品质。将相和，则国家兴。我们每个人也要学习这种和，一起构建和谐社会！！！六年级:琦琦冉
我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。其次，我小学时从二年级开始担任班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克服。最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。
彩虹花一年级作文 [5]
小叶相思树的花是一个黄色的绒球，假如你给他加上嘴和脚，他就形成了一只小黄鸭。
说到小黄鸭，我感觉这朵花各个方面看起来就好像一只小黄鸭，比如说：一朵花从树上飘下来，看起来就好像是一只正在学飞的小黄鸭从天上掉下来一样，一朵花在地上滚来滚去，就好像小黄鸭跑来跑去一样。我都可以设想鸭妈妈在追她的孩子们。
怎么样，你爱这些“小黄鸭”吗？
彩虹花一年级作文 [6]
有一次，我去学校踢足球，踢着踢着就下起了小雨，我想在蒙蒙细雨之中踢足球也不错，没想到正是因为这个仓促的决定让我欣赏到了大自然一处美丽的景象------雨后的彩虹。
踢足球的时候发现雨停了，就抬头向天上望去，天上出现了一座七彩的拱桥，那是美丽的彩虹。七种不同的颜色蒙蒙胧胧的，我揉了揉眼睛，发现并不是幻觉，这是真正的彩虹！这时太阳公公开始下山了。彩虹姐姐的身旁多了个红霞妹妹。红霞妹妹红，红的像要烧起来似的。这姐妹俩并肩在天空散步，便是人间最美丽的景象了。
太阳公公完全沉进了天际，这姐妹俩便也追了回去。
彩虹花一年级作文 [7]
一场雷雨过后，天放晴了。小草洗了一场舒服的澡。露珠妹妹来到了它的叶子上，正在和小草做游戏呢！小花又穿上了一件美丽的衣裳，小树变的更高了。瞧，远处的山坡好像穿上了一件绿袄。
小河好像在欢快的唱着歌谣，空气变的更清鲜了，大地变得生机勃勃。张小东做完作业，从闷热的家里跑出来，像一只快活的小兔子一样，奔向大地，他看见一道彩虹，它的颜色分别是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。张小东像哥伦布发现新大陆一样兴奋不已。他高兴的一奔三尺高的叫了起来：“我终于见到彩虹了”那欢乐的叫喊声都快把彩虹震落下来了。
福建省尤溪县实验小学二年（四）班陈若言一年级:陈若言
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彩虹花一年级作文 [8]
望着雨哗啦哗啦的下着，逐渐的，阳光透过云层，雨滴愈来愈细小，随着阳光的照耀，雨水慢慢的消逝而去。转眼间，雨过天晴，下过雨后的室外，空气变得清新自然，天空的那端，有一座美丽的彩虹桥，远远的与我相望，彩虹是多么的绚丽耀眼，伴随着七彩色泽，高高的悬挂在天边。
从小，我最爱的，就是彩虹，每当下过雨后的时刻，我总是期待想目睹那七彩的绚烂光景，小时候，我总觉得彩虹是通往天界的一座天桥，就像在希腊神话中，彩虹是沟通天上与人间的使者，但，我长大后，就了解彩虹的产生，是气象中的一种光学现象，每当我看到彩虹，因为它美丽的色彩，总使人充满许多美好的回忆。
彩虹，这一道色彩缤纷的七彩天桥，带给人们无数的欢乐，它虽然总是远远高挂在天边，但，在雨过天晴的时刻，只要我们用愉快的心情，细细的去观察，就会发现彩虹的奇妙之处，它，引发我们的幻想，带给人们充满绚烂的梦幻景象，彩虹，并不是通往天国的彩桥，而是带给人们快乐回忆的彩色通道。
彩虹引起了我们多少美妙的遐想，但，却有点稍纵即逝，如果不好好的把握观赏的时间，就无法欣赏到它最色彩缤纷的时刻，就因为得而不易，我们才会更去珍惜这美丽的景象，留下梦幻般的七彩回忆。
彩虹花一年级作文 [9]
妈妈在家里养了一盆迷人的海棠花。
它的茎直直的、粗粗的，像一株亭亭玉立的竹子。水滴形状的叶子，周围有波浪形的齿。碧绿的叶片上布满小白点。最有趣的是叶子会随太阳光的强弱改变颜色，有时绿油油，有时红艳艳。
海棠开花了。香味飘得满屋子都是。他的花红彤彤的，样子就像翩翩起舞的蝴蝶，又像一位美丽的少女，展示美丽的舞姿，让人们看了，舍不得离开。
啊！我喜欢海棠花，更喜欢向他一样创造美的人。
彩虹花一年级作文 [10]
吴象楷
老师，您那束玫瑰花呢？如果我拿着它，走到桥上，把花瓣撒下来，不就是我在下红红的花瓣雨吗？您看见了，高兴吗？
妈妈，您种在地里的蒲公英呢？如果我把它种在彩虹桥上，轻轻地一吹，那不就是我在下白白的雪吗？您看见了，高兴吗？
爸爸，您那个照明用的手电筒呢？如果我把它拿到桥上，天上不就多了一个太阳吗？您看见了，高兴吗？
妹妹，你那个百宝箱呢？如果我把它拿到桥上，那不就可以装满星星、月亮了吗？你看见了，高兴吗？
彩虹花一年级作文 [11]
家园的沙河上有一座彩虹桥，那是我回忆中的彩虹桥。它的造型很独特，桥身两边有三个大拱，远远看着，就像彩虹相同，彩虹桥因而得名。
早上，旭日东升，家长骑着车子急匆匆地带着孩子送往校园。上班的人也急急忙忙往单位跑。买菜的骑着三轮车，车上载满了生果和蔬菜往集市上赶，卖个好价钱。大街上，车铃声、喇叭声、欢笑声，再加上桥下河水活动的哗哗声，形成了一支欢喜的歌。
正午，太阳高照，彩虹桥的桥拱两端各有两个精巧的雕塑。你瞧，那蹲雕像在阳光下非常诱人。一位母亲双手托着孩子，瞭望远方，似乎看到明日的期望。撑着船篙的船工有力地划向远方。
黄昏，人们带着一天的收成兴致勃勃的回到家中，不知什么时分五颜六色的灯亮了，红的、黄的、绿的、紫的，连成了一道五光十色的彩虹。元宵节那天，两端摆满焰火，有的直冲云霄，就像几个火箭炮相同；有的像是一个人飞向天空，点着亮光炮丢掉，在半空中哗啦一声，亮光一下，消失了；还有的像垂柳相同飞向天空，打开柳枝，美丽极了。
这便是我回忆中的彩虹桥，家园的人都很喜爱它，它给人们带来了许多的便当。谢谢你，彩虹桥！
彩虹花一年级作文 [12]
太阳出来了，有一朵彩虹花长出来。它有紫、粉、红、黄、绿、蓝六种色彩的花瓣。
有一天，一只小蚂蚁路过彩虹花，彩虹花和小蚂蚁打招呼，问它：“你去干什么呀？”小蚂蚁说：“我要过河去！”彩虹花就送了一片花瓣给它当小舟。然后，小蚂蚁又找了一根树枝，它就划船过了河。
第二天，少了一片花瓣的彩虹花遇见了小恐龙，彩虹花和小恐龙打招呼。小恐龙说：“我好冷呀！可不可以送我一件小背心？”彩虹花就送了一片花瓣给小恐龙当背心。小恐龙穿戴背心一边走一边想：我有一件这么美丽的背心，妈妈必定很快乐的。然后，它就高快乐兴回家了。
冬季来了，彩虹花也彻底干枯了。雪下得更大了，把彩虹花都埋起来了。
有一天，小动物们回到了那个开花的当地。咦，花怎样没有了呢？
忽然，升起了一道彩虹，小动物们都纷繁围到了彩虹的身边想：为什么会有彩虹呢？小恐龙说：“我想应该是彩虹花送给咱们的礼物哦！”
彩虹花一年级作文 [13]
彩虹小学一年级作文2
望着雨哗啦哗啦的下着，逐渐的，阳光透过云层，雨滴愈来愈细小，随着阳光的照耀，雨水慢慢的消逝而去。转眼间，雨过天晴，下过雨后的室外，空气变得清新自然，天空的那端，有一座美丽的彩虹桥，远远的与我相望，彩虹是多么的绚丽耀眼，伴随着七彩色泽，高高的悬挂在天边。从小，我最爱的，就是彩虹，每当下过雨后的时刻，我总是期待想目睹那七彩的绚烂光景，小时候，我总觉得彩虹是通往天界的一座天桥，就像在希腊神话中，彩虹是沟通天上与人间的使者，但，我长大后，就了解彩虹的产生，是气象中的一种光学现象，每当我看到彩虹，因为它美丽的色彩，总使人充满许多美好的回忆。
彩虹，这一道色彩缤纷的七彩天桥，带给人们无数的欢乐，它虽然总是远远高挂在天边，但，在雨过天晴的时刻，只要我们用愉快的心情，细细的去观察，就会发现彩虹的奇妙之处，它，引发我们的幻想，带给人们充满绚烂的梦幻景象，彩虹，并不是通往天国的彩桥，而是带给人们快乐回忆的彩色通道。
彩虹引起了我们多少美妙的遐想，但，却有点稍纵即逝，如果不好好的把握观赏的时间，就无法欣赏到它最色彩缤纷的时刻，就因为得而不易，我们才会更去珍惜这美丽的景象，留下梦幻般的七彩回忆。
彩虹小学一年级作文3
有一天，我在草地上玩。忽然，天下起了大雨。隆隆!天空响起了一阵雷声，哗哗哗大滴大滴的雨往下落。雷雨过后，小花小草像洗了个澡，多干净!你闻，连空气都是香的。天空出现了一道美丽的彩虹。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，我数了数，有七种颜色。美丽的彩虹是什么模样呢?人们摸不到它，却看得着它。它弯弯的，像七彩的云，可它又不是七彩的云，好像是透明的，又好像是个影子，颜色在不停地变呢。多美的彩虹啊!彩虹多像七彩的小桥啊!
彩虹小学一年级作文4
今天下午，我们组打扫完卫生以后，我抬头看了看天，发现云有些奇怪。听见有一些人在喊：“彩虹、彩虹……”我们飞快的跑过去一看，只见，一条美丽的半身彩虹挂在天空。美丽的彩虹在我眼中慢慢绽放，彩虹就像一座七彩桥，由七种颜色组成：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。真想从彩虹桥上经过，彩虹也像一个调皮的小精灵，它在你不知到的时候现身了，又在你正感到奇怪的时候离去。过了一会，彩虹的颜色变淡了，这就代表要消失了。在我不知不觉的时间，彩虹真的消失了。虽然彩虹消失了，可是我还有些彩虹的记忆。
小朋友们，你们知道吗?这是我一生中看见的最美的一次彩虹了，只要我们处处留心，就能发现很多异常现象的。
彩虹小学一年级作文5
下午，刚下完一场雨，天上就出现了彩虹，彩虹上还长满了能开出彩虹花的彩虹绿芽，它能让地上长出一些奇特的东西。
一天，地上突然长出了彩虹蘑菇屋合彩虹绿芽屋。小鸟露露飞来了，说：“多么美好的世界啊!我叫一些朋友合我一起住在这美好的世界吧!”
说完，露露飞去找它的伙伴，还选了一间自己喜欢的小屋。
过了不久，露露给这个世界起了一个名字，叫“彩虹王国”，还每天写祝福卡放进它的紫色信箱里，让邮递员童童送给那些贫穷的朋友，让它们来彩虹王国里住。
由于露露的帮助，朋友们都开心地搬到彩虹王国里，并每天和露露一起去彩虹上帮彩虹绿芽浇水，彩虹绿芽很快就开放了，绽放出了七彩炫光。
突然之间，彩虹王国被七彩炫光围住了，当七彩炫光散开时，世界显得更美了。
彩虹花一年级作文 [14]
一会儿，雨停了，风住了，太阳从乌云中冒出来，舒展一下身子，吐出万道金光。在遥远的天边，一座美丽的彩虹桥从地上连接到天空，我想起牛郎和织女的故事，哈哈他们不用上鹊桥啦，直接在彩虹桥上相会更美妙呀！
俗话说一年之际在于春，可我本人认为，一年之际在于夏在大多数人的眼中，夏天，是最讨厌的，最热的，最不温柔的，它比不上春天的温暖，比不上，秋天的羞涩，但比不上冬天的火热，可在我心中则是盛情之夏。多好的字眼，让人不知不觉的被带入了陶醉的幻境中！去享受夏日中的忙碌吧！
这是一本在自习课上做离奇梦的一个故事。李看看是桃树小学五年级的普通女生，她学习成绩一般，长相一般，讨厌上体育课，话不多，爱犯困，喜欢一个人独自行走，天马行空地胡思乱想，自习课上，暖暖的午后阳光照着她红扑扑的小脸，她不知不觉地睡着了，开始做着一个又一个奇异而多彩的梦。如：美丽梦奶油糖、桃树餐厅、飞着的口袋、春风书店、梧桐花学院、菊花村的来信、燕归巷的三月、奶白色的彩虹、棉花怪、糖葫芦小人还有许多精彩的内容。
彩虹花一年级作文 [15]
漂亮的花裙子可美丽了，小红天天衣着它，成天小红衣着花裙子，她乘着车子到达公园里，一不注意一个尖尖角划破了她-喜爱的裙子，她大哭了起来。爸爸说：不要哭了，不要哭了，下一次我们再给你买一条吧。厥后，小红把花裙子扔在了橱柜里，不再穿了。花裙子很伤心，橱柜大叔说：花裙子，你要末到巧手密斯何处去看看，说约略她会把你织得更漂亮。花裙子说：好吧。橱柜大叔翻开了他庞大的嘴巴，花裙子走了出来。
花裙子走啊走，总算走到了巧手密斯的家里，她问：你即是巧手密斯。巧手密斯害臊地说：我即是巧手密斯。原来巧手密斯是一只小老鼠。花裙子说：你能将我变得更漂亮吗？巧手密斯说：自然能啦。因而，巧手密斯用她本人的巧手把花裙子破洞的地点形成了漂亮的花朵。花裙子特别喜悦，她对巧手密斯说：我会悠久记取你的情意。说着，花裙子就笑哈哈地跑进了橱柜大叔的嘴巴里。
厥后，小红到橱柜里去找衣服，忽然发觉花裙子变得那么漂亮，喜悦极了。她说：这真是一个奇妙！说完，她衣着花裙子跑到了爸爸妈妈的身旁，说：爸爸妈妈，你们看，我的花裙子变得更美了。妈妈说：宝物，既然你有了那么美丽的花裙子，就毋庸我们再给你买新的了吧。小红点拍板笑着说：毋庸买了，妈妈。
一年级
彩虹花一年级作文 [16]
教育方针：
1.知道15个生字，能正确认读。
2．在幻想中感触彩虹美，激起学生酷爱大天然的思想爱情。
教育要点：熟读课文，感触彩虹美。知道生字。
教育难点：了解课后题。
教具预备：生字卡片、小黑板。
教育进程：
一．导入新课
1． 听儿歌《彩虹》。
2． 谁见过彩虹，说一说彩虹的形状、色彩。
这节课咱们来学习一首儿歌《美丽的彩虹》。
二．学习新课。
1． 自读课文，圈出生字。
2． 互教互学生字。
3． 出示生字卡片指名读。虹 晴 空 神 遥 银 仙 女 戴 定 顶 滑 巨 颜 淡
4． 给生字找“街坊”。
5． 熟读课文。
6． 分人物读课文。
7． 说一说丁丁的眼里的彩虹像什么？冬冬的眼里的彩虹像什么？小弟看到彩虹想到什么？小妹妹看到彩虹想到什么？
8． 他们的眼里彩虹这么美？你觉得彩虹像什么？
9． 学生自在幻想，然后说一说。
三．稳固温习。
1． 读课文。
2． 开火车游戏。（看生字卡片组词）
3． 找朋友游戏。（音节和生字）
四．讲堂总结：这节课咱们学习了美丽的彩虹，你喜爱彩虹吗？回家今后画一幅彩虹图。
五．板书规划： 美丽的彩虹
虹 晴 空 神 遥 银 仙 女
戴 定 顶 滑 巨 颜 淡
第二课时
教育方针：学习写字。
教具预备：课件。
教育进程：
一．温习：1。指名读课文。
2．出示生字组成的词语，指名读。彩虹 晴天 天空 奇特 悠远 银河 仙女 戴上 必定 顶上 滑下 巨大 色彩 越来越淡
二．学习写字。
1．出示生字：美 丽 空 河 定 七 巨 笔
彩虹花一年级作文 [17]
每当夏天来临，我家的院子里就会长满牵牛花。
远远望去，像一把把五彩缤纷的雨伞。如果有微风吹过，它们就像一个个舞蹈演员在翩翩起舞呢，好像在开舞会呢。
凑近它们，你还会嗅到扑鼻而来的一股股香气呢。我发现它刚才还在昂首怒放，一会儿已经枯萎了。我好难过，它的生命太短暂了。
牵牛花的生命有限，但是我很欣赏他努力坚持的向上爬，给庭院带来了美丽的景色。
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