节约用水活动方案(必备12篇)
发表时间：2018-02-03节约用水活动方案(必备12篇)。
❂ 节约用水活动方案
一、活动背景
水是生命的源泉，是文明的摇篮，是宝贵而有限的资源。水生态文明是指遵循人水和谐理念，以实现水资源可持续利用，支撑经济社会和谐发展，保障生态系统良性循环为主体的人水和谐文化伦理形态。学校作为育人的重要场所，对学生开展水生态文明宣传教育，既是有利于增强教育的针对性，普及性和时效性，又有利于通过学生爱护水资源行为和意识的形成，辐射家庭和全社会，从而带动整个社会人水和谐发展。
二、活动目的
通过宣传，让学生了解到水的重要性，树立水生态文明的观念和意识；掌握更多关于水生态文明的知识和水资源的各种现状；使同学们逐渐养成节约用水、保护水资源的好习惯，形成良好校园风气，并通过同学们的宣传和倡导，推动家庭以至整个社会实现水资源可持续利用。
三、活动主题
关注水生态文明
四、活动时间
20xx年11月22日——20xx年11月27日
五、活动形式
通过举办国旗下的讲话、黑板报、手抄报、主题班会、征文、演讲等活动方式等形式，向广大学生及家长宣传普及节水知识。
1．进行国旗下讲话。借助升国旗这个契机，开展国旗下讲话，围绕水生态文明这个主题，普及水生态文明相关知识，倡导全校师生共同节约用水，保护水资源，爱护我们的家园。
2．抓好校园文化阵地，营造节水、爱水宣传氛围，充分利用黑板宣传板，节水警示牌等多种形式，营造节水宣传的良好氛围。
3．办一期有关“水生态文明”的手抄报。通过活动强化学生对水生态文明城市知识的了解与贯彻。
4．召开主题班队会。各班级对学生进行水生态文明意识的培养。开展“节约用水、从我做起”、“我为节水出点子”、“保护水资源是我们共同的责任”专题讨论会等形式，大力弘扬人水和谐发展的校园风尚。
5．举办一次征文活动，鼓励学生仔细观察身边一些与水有关的现象，并发表自己的看法和反思，让学生从中体会保护水资源的重要性，并积极参与到水资源循环利用的活动中来。
6．开展“节约用水、从我做起”活动，充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的`教育宣传形式，向学生发放水生态文明宣传致家长的一封信，号召小学生监督父母等家庭成员关注水生态文明，宣传和带动广大学生家长支持、关心、参与我校活动开展。
❂ 节约用水活动方案
设计意图：
水是我们赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最缺乏的国家之一，然而中国又是世界上水量最多的国家。3月22日是世界水日，节约不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。
活动目标：
1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。
活动准备：
图片、课件。
活动过程：
一、导入谈话
1、出示节水标志，请幼儿说说看到了什么？
2、请幼儿谈谈你今天用水了吗？水的用途有哪些？
3、你是怎样用水的？
二、观看课件
1、出示浪费用水的视频，说说你平时有没有这样做。
2、观看土地干旱的图片，请幼儿说说看到了什么？（教师补充说明）
三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起
1、播放节约用水公益广告，激发幼儿的同情心。
2、教师讲解图片内容。
3、教师：小朋友觉得觉得哪里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该怎样做？
四、讨论如何节约用水
与幼儿共同讨论怎样才能节约用水，有哪些节约用水的好方法？
五、认识节水标志。
六、活动小结。
延伸活动：
请幼儿向家人和身边的人宣传节约用水，并和爸爸妈妈共同设计“节水”标志。
❂ 节约用水活动方案
节约用水主题活动方案
“爱水惜水、节约用水”主题活动方案
小六班郭霞女
设计背景
水是人们生活中不可缺少的东西，人的生活和水密不可分，因此我选择了幼儿每天都看到并用到的水作为主题，在日常生活中孩子们喜欢水，对水产生好奇，所以他们常不自觉地玩水，浪费水，设计本次活动旨在教育幼儿懂得一些节约用水的方法。根据小班幼儿情感易受感染的特点，从情感教育入手，在活动中安排了场景，采用了拟人化手段来增加活动的趣味性，引起幼儿内心的共鸣，鼓励幼儿讲述自己的想法，在发展语言能力的同时获得节约用水的方法。
活动目标
1.学会讲述水的用途。
2.了解水的二次利用。
三。了解水与人民生活的密切关系，懂得节约用水。
重点难点
要点：知道水很有用，人、动物、植物离不开水。
难点：懂得水可以二次利用。
活动准备
花草头饰若干，**。请大班幼儿扮演“小水滴”。
活动过程
一、开始部分
游戏：关紧水龙头。
1.一半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随老师给“花草”浇水，“花草”和浇水的幼儿快乐地跳起舞。
2.突然，听到一阵哭声，小朋友都停了下来，老师循声找到了正在伤心哭泣的“小水滴”。
老师：小水滴，你为什么哭？小水滴：滴滴，滴滴，有一个小的
我朋友洗手后没有关水龙头，这让我很浪费时间。老师：小水滴，不要哭。我们来帮你吧。老师：谁来帮助小水滴，让它快乐？孩子们讨论和回答。
二、基本部分
水的用处大
1．水有什么用?
2除了我们，谁还需要水？
3．如果没有了水会怎么样？
4我们怎样才能节约用水？小水滴：人、动物和植物离不开水。水是如此有用，我们应该节约它。
5大班的姐姐拿着一桶水进来说：
“小水滴，我能把洗过手帕的水倒掉吗?”
6．小水滴：
“不能倒，不能倒，我还有别的用处呢。”
三、结束部分
师：“小朋友，洗过手帕的水还能干什么用呢?”幼儿讨论并回答。
小水滴：孩子真的很能干，知道用过水和其他用途，知道节约用水的方法，谢谢！
❂ 节约用水活动方案
一、活动目的
为进一步培养学生的节水意识，使同学们树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资源已是当务之急，养成珍惜每一滴水的良好习惯，增进学生的环保观念和环保意识。将《公民道德建设实施纲要》更深入地贯彻到学生的日常生活之中，让学生在体验中感悟，在实践中求知。
二、活动主题
珍惜水、保护水、节约水，实现人与自然的和谐相处。
三、活动时间
xxxx年xx月xx日至xx月xx日
四、活动内容
1、向全校学生发出“水，生命之源”节水倡仪书。（时间：xx月xx日）
2、举办小学生征文评比活动中高年级学生撰写与主题相关的文章，在班内评比的基础上各班推荐5篇参加校级评比，征文于5月4日前交少先大队部。
3、每位学生办好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题的手抄报。
4、各班开展一次主题班队会活动，队活动方案上交少先大队部。
5、设计节水标语。要求设计出的标语或图案，使全校同学看了能增强节约用水的意识，合理有效地利用水源。每班上交2—3份。
6、上网查询节水相关知识。
7、向同学、家人、邻居介绍节约用水的金点子，并以班级为单位，以文字的形式上交德育室
❂ 节约用水活动方案
“我一路走来，从我的水瓶中漏出水来。只剩下极少极少的水供我回家使用了。”读着泰戈尔的诗，我觉得这正是我们生活的真实写照。
水是生命之源，没有水既有生命也会消亡，人为万物之灵，创造了这美好世界，却忽略了这浅显道理，我们生活中浪费水的现象比比皆是。
一次，我和妈妈经过一家餐馆时，看见一位阿姨正在冲洗拖把。她把水龙头开得很大，水像瀑布一样流了下来。而那位阿姨怕水溅到身上，远远躲在一边，想要水流把拖把冲洗干净。她自己呢，仿佛正“享受”这美丽“风景”。“这得浪费多少水啊？”我实在看不下去了，冲过去把水龙头给关了。“小姑娘，小姑娘，干什么？”那阿姨着急了。“阿姨，请节约用水。” 我激动地说。阿姨瞟了我一眼：“你，谁家的孩子，我用水关你什么事了，花你家一毛钱了吗？真是‘狗拿耗子——多管闲事。’”我竟一时无语。那家餐馆的名号我早已忘却，可那阿姨那天在我临走时的一番话却教人难以忘怀：“蠢家伙，看看天上的云，看看河里的水，你就知道水是取之不尽用之不竭的了，这一点算什么啊！”
你们千万不要责怪这位阿姨，因为她只是 说出了随意浪费水资源人们的心声。公共利益平均到每个社会成员 仿佛已成了事不关己，社会公德除以公民竟 成了缺德。
如果水资源继续这样浪费下去，地球 仅占百分之二点五三的淡水资源将会枯竭。
还有，我在公园散步看见一位小朋友正在用塑料瓶装水做游戏。水洒得到处都是，一些水被浪费了，他装满后匆匆地 关上水 龙头便离去了。他丝毫没有注意到水龙头正在一秒一滴地流逝，可能他根本没看见水龙头上的告示牌—“节约用水”。也许你们根本不会在意，但是水龙头一秒一滴流三百六十五天，流逝的水资源数目是一个非常让人吃惊的—三百六十吨。
很多惨痛的历史悲剧已经说明，水污染给人类和许多生物的生存带来了巨大的威胁。人类也想出了各种各样的方法来防治水污染。但是加大治理力度的同时，有些方面的污染也越来越严重。
因此，我们在进行治理的同时，还必须让更多的人意识到保护环境的重要性，让大家都从小事做起。
水是一切生命的起源。水是生命源泉、工业血液、城市的血脉！节约用水，我们都应该从日常生活的点点滴滴做起，比如：
刷牙：用口杯接水漱口，并勤开秦关水龙头。每人每次可节约用水18升； 拖地板：用拖把擦洗可以比水龙头冲洗每次节约200升；
淘米：淘米的用途最大，淘米水可以用来洗碗、洗菜、浇花，且能去污、解毒，如将蔬菜，瓜果等泡在水中几分钟，就能去除大部分或全部毒性，有益健康。
水是不可替代的宝贵资源！珍惜水就是珍惜您的生命！节约用水，请从身边做起！请不要让地球上最后一滴水变成我们的眼泪！
❂ 节约用水活动方案
一．活动背景
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少，不可替代的特殊资源。然而随着人头膨胀和正农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感，使命感，我们院宿管部决定开展“节约用水，我们在行动”的综合实践活动。让同学们在活动的过程中知道生活中水的污染，浪费水是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性。
二.活动目的
让同学们了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。
教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发同学们对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
三.活动内容
（一）.有奖问答活动
活动地点：公寓科小广场
活动时间：10月中旬
活动主办方：院宿管部
活动所需：长桌2张，椅子4把，台布1张，试卷若干，中性笔若干，奖品若干
活动流程：在活动截止时间内全院各系学生均可以参与有奖问答，满分100分制，60分以上记录成绩，每个系取前三名分发奖品，奖品统一发放。
活动注意事项：活动期间必须有院宿管部人员在活动地点值班，并维持好现场秩序。
（二）观看节约用水宣传片
活动地点：教学楼多媒体教室
活动时间：10月中旬
活动主办方：院宿管部
活动辅助方：各系学生会
活动所需：多媒体教室1间，关于节约用水宣传片
活动流程：各系学生会组织本系同学在指定时间进入指定教室观看关于节约用水宣传片。
活动注意事项：各系学生会维持好现场秩序，观看影片期间禁止玩手机，大声喧哗。
（三）节约用水趣味运动会
活动地点：橡胶操场
活动时间：10月xx日--10月xx日
活动主办方：院宿管部
活动辅助方：各系学生会
活动所需：主持人2名，裁判长3名，裁判员6名，后勤人员10名，空水瓶，矿泉水，木棍，绳子，气球，椅子，报纸若干
活动流程：xx日上午1：30参赛队伍到场
xx日上午2：00开始比赛
xx日下午5：00点闭幕式，颁奖，合影
❂ 节约用水活动方案
一、活动目标：
1、让幼儿知道中国水周的由来和节日意义。
2、从实际行动做起，学会节水小妙招。
3、培养孩子珍惜水资源，节约水资源的意识，让节水的理念深入到孩子们的心底。
二、活动准备：
彩笔画纸淘米水洗菜水等
三、活动过程：
1、小班组（说一说）
请小班小朋友们说一说，在日常生活中我们可以怎样来珍惜和爱护水资源呢？
同时可以和爸爸妈妈一起将家庭中的淘米水、洗菜、洗水果的水浇花；洗衣服的水、洗脸水、洗澡水存储到桶内，用来拖地板、冲厕所。一水多用，减少了水的浪费，提高了水的利用率。
2、中班组（画一画）
为了更好地节约水资源，请中班的小朋友和爸爸妈妈一起拿出彩笔，描绘出水的用途、节约用水的倡议宣传画，一起助力节水行动。
3、大班组（做一做）
请大班的小朋友和爸爸妈妈一起设计节水标志，标志设计完成后把节水标志粘贴在有水龙头的地方，提醒大家珍惜每一滴水，不浪费宝贵的水资源，保护小水滴。
❂ 节约用水活动方案
水，是地球上最大的资源，也是地球的生命之源。没有了水，地球上的生物都将无法生存，而我们也不会拥有如此繁大的家园。虽然我认为地球可以被称为水球，但看似源源不断的水流中，真正能被人类利用的淡水却少得可怜。
在生活中，我们是离不开水的。每天，我们洗漱需要水，饮食也需要水，水与我们的生活是很密切的。生活：离不开水。
或许有人认为这句话有些危言耸听，但一个个鲜活的事例却给水加上了充分的注脚。这是一个真实的故事：星期六的早上，我家收到一张紧急通知，里面说：“早上8：00到晚上10点停水。妈妈马上把爸爸叫起床，拼命地拿盆子装水，就在这时候突然停水了，妈妈垂头丧气地说：就这么点水哪里够我们一家六口人用！”我大吃一惊的说：“这都已经13盆水了，难道还不够吗？”妈妈心平气和的解释道：“光是洗衣服我就要用大约9盆水。洗漱，饮食也要用2盆水，还有1盆水我要用来浇花和给你的弟弟冲奶粉，所以我们一天其它要用水的地方就只能在1盆水的范围之内了！好不容易一个上午过去了，家里的水也快用完，只剩下最后一半了，我想这下完了，我家得变成用水困难户了！两个小时就过去了，我家的水没有了。我们还是等到10点钟才洗澡的。
有人说“浪费一滴水，无所谓，我们不缺这一点水，水龙头一开，水就哗哗流出来了，可是你们别忘了一句话：“地球上最后一滴水，那就是人类的眼泪。”人类生活是离不开水的，国家为了合理的利用水资源，花费了大量的时间、精力、还有财力。那么，我们大家也要为合理利用水资源做出自己的一份贡献，节约每一滴本不该浪费的水吧。据我所知：我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米，但是，我国的人均水资源总量仅仅只有2300立方米，为世界平均水平的四分之一，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中国有十三亿人口，是世界上用水量最多的国家。
人类不爱惜水资源，不保护生态平衡，终究还是尝到了自己种下的苦果。如今，很多人天天喝着受污染的水，咀嚼着受污染的粮食。人们在享受现代的污水，而却不知道，你们说：“可不可悲？”
所以我呼吁全国人民：请节约用水吧！这也算为我们的后代造福！
❂ 节约用水活动方案
“环境保护，教育为本”，在3月22日世界水日到来之际，幼儿园各班通过开展集体主题教育活动，为了增添活动的延伸性和社会实践性，大班组将开展“节约用水、从我做起”的宣传月活动。通过系列活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一个家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
一、活动目的：
1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。
2在收集数据的过程中，孩子们可以进一步了解水与自然的关系，了解水的重要性，明白人与自然离不开水。
3.幼儿和家长通过参与设计保护水资源的标志和宣传单等活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水，促进家园共育。
二、活动时间：
1、2017.3.22——2017.4.30节约用水宣传月
22017年3月30日上午10:00大班社会实践活动
三、活动内容：
（一）节约用水，我知道
1.通过班级**和家园共育栏，宣传张贴“保护水资源”海报。父母，每个孩子和我们身边的每一个人都应该珍惜水资源，保护环境，珍惜我们共同的家园。
2组织家长和孩子收集相关节水**和文字资料，布置展板，集中展示。让所有孩子知道水资源的现状。
三。各班按主题授课，布置展示板。
第一节：世界水资源知识第二节：不同形式的水
大三班：水的用途大四班：干旱缺水的地方
大五班：节水秘诀大六：节水我
（2） 节约用水，我们在行动
1每班挑选10名节水标兵和家长带着自己的传单和横幅来到广场。
2主持人致辞，孩子们统一口号。
3、幼儿集体背诵儿歌。
4家长们谈论节约用水的意义和方法。
5、幼儿讲述《水故事》。
6幼儿向周围群众发放自制的宣传单，并讲述宣传单的内容。（发放时间：20分钟）
7、集合小结、合影留念。
（三）今天，你节水了吗
1、班级、家庭继续展开节水活动，收集节约用水**、**，评选“节水模范家庭”。
2继续收集节水小贴士，并在课堂上与孩子们分享。
四、组织机构：
1、领导小组：
组长：阮xx
副组长：朱xx
成员：洪xx、王xx等
主要职责：
（1） 组长：全面负责活动的总体安排。
（2） 副组长：负责活动的策划和实施。
（3） 组员：协助组长组织活动和处理事故，并随时报告。
2、活动策划组：
组长：郝xx
成员：夏xx等
主要职责：
（1） 郝xx负责活动的具体实施。
（2） 夏xx负责活动计划的制定。
（3） 王xx负责活动。
3、活动宣传组：
组长：韩xx
成员：柳xx
主要职责：
（1） 韩xx负责整个活动的宣传。
（2） 刘xx负责本次活动的摄影和摄像工作。
4、安全保卫组：
组长：叶xx
成员：田xx等人大班各班主任
主要职责：
（1）叶xx负责整个活动的安全保卫工作，对各个环节的安全防范措施做到层层落实责任到人，制定安全预案，排查各种安全隐患。
（2） 班主任是班级安全的第一责任人，对孩子出游的安全负全责。配班教师负责组织好幼儿活动维持好纪律。保育教师负责照顾好幼儿出游的护理工作。
每各班的家长、志愿者和行政人员将协助全班确保旅行安全，并负责检查场地和设施的安全。
5、卫生保健组：
组长：袁xx
成员：汤xx
主要职责：
（1） 袁xx负责整个活动的医疗卫生工作。
（2）汤xx负责设置一个临时的医疗点，准备幼儿突发事故的药品及相关的措施，准备好幼儿活动中可能用到的消毒毛巾、纸巾，提供好现场的医疗需求。
五、注意事项：
1所有领导和工作人员都要以高度的责任感，对每一个孩子的安全负责。加强儿童安全教育和安全管理。
2、加强管理和监督措施。对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人：班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿活动安全工作；后勤代课教师负责配合班主任组织幼儿活动，维护活动纪律；配班教师和保育教师负责照顾在园幼儿工作。
此外，行政、后勤、科室工作人员也要参加班级活动。大班集体要注意领导各负其责，安全部、保健室要分工负责，确保师生人身安全和活动顺利开展。
三。班主任应与每一位家长联络，并将自己的**告知家长。（一个幼儿一名家长，采取家长自愿参加。）
4孩子和老师统一着装，统一行动，听从指挥。准时出发，准时返校，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
5注意文明言行，爱护公共财产，不乱扔垃圾。
6、各班做好**、**等资料的搜集，写2篇心得体会。
❂ 节约用水活动方案
2016-2017学年第一学期
《节约用水》主题教育活动设计
孤山镇中心幼儿园启航班
一、活动目标：
1.让幼儿认识水的有关性质及用途。
2让孩子们萌生节约用水、保护水资源的意识。
三。让孩子在创作中体验成功的喜悦。
二、活动准备：
纯净水，电子**（干旱缺水，地球，沙漠，节水图标）
三、活动过程：
（一）开始部分：
1.谜语导入师：大班的小朋友，老师听说你们特别棒，会猜好多的谜语，所以今天张老师也给你们带来了一个有趣的谜语，小朋友们来猜一猜，看谁是最聪明的小宝贝。
（用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请他来。谜底--水）师：小朋友太聪明了，一猜就知道谜底是水。那水是什么样的，谁来说一说？
（拿一杯纯净水让孩子们观察）老师：孩子们说的很好。水是一种没有颜色、味道和透明度的液体。并且我们的生活中每天都离不开水，我们能用水来做许多的事情，它有许多的用途，那小朋友现在互相讨论一下水都有哪些用途？
互相交谈，把你所知道的告诉老师。
幼：喝水、洗脸、刷牙、洗澡、洗脚、做饭、洗菜、洗碗、拖地、浇花……师：哇，水有这么多的用途，在我们生活中这么重要，那我们生活中能不能离开水呢？没有了水会发生什么事情呢？？
（给幼儿展示干旱缺水，群众排队取水、土地干裂、禾苗枯死**）师：这是怎么了，发生了什么事情？那为什么会这样呢？
杨：土地裂开了，秧苗死了，人们没有水喝。师：那为什么会这样呢？
幼：没有水。师：
你知道我们地球上有多少水吗？现在我们来看看张先生：地球上的蓝色是海洋，黄色和绿色是陆地。
那这样是不是说明我们就有用不完的水呢？在回答老师的问题之前，让我们先观察一下这两杯水的区别，然后再试试这两杯水。
（一杯白开水和一杯浓盐水供两组孩子品尝）小：（尝开水）照常（尝浓盐水）很咸，不好喝。师：
地球上大部分的水是海水，但是盐的浓度太高，我们不能直接饮用。我们能喝的是淡水，这是我们通常喝的水。但是，许多此类淡水仍被人们污染。让我们看看这些**，谁又能喝这些？
（水污染**）杨：不，水被污染了。水是脏的。你不能喝。鸟、鱼和虾都死了。
老师：如果淡水被污染，它就会变成脏水。你不能再喝了。而且被污染的水里有很多细菌和有毒物质，水中的小动物也会受到伤害，那我们该怎么办？
杨：节约用水，保护水资源，不要往水里扔垃圾。
老师：是的，没错。既然地球上的淡水资源有限，我们在日常生活中应该做些什么呢？？
幼：节约用水，保护水资源。师：
那我们平时怎么做才能节约用水呢？年轻人：洗手时，把水龙头关小一点，不要在幼儿园里玩水，还有养鱼的农民
孩子们说的很好，他们想出了许多节约用水的办法。但是如果人们忘记节约用水，我们怎么提醒他们呢？？
幼：做节水标志。老师：太好了。让我们制做节水标识，提醒大家节约用水！
活动反思：
在开展节约用水活动中，幼儿兴趣比较浓厚，这个问题贴近幼儿实际生活，通过看**知道水的用途有很多，植物需要水，动物需要水，我们人也需要水，没有水我们没办法生存，让幼儿知道浪费水是不可以的，如果每个人都浪费水、污染水，有一天我们就会渴死、饿死，激发幼儿节约用水的愿望。然而，设计的课堂容量大，设计知识点多，在教学过程中容易出现赶超现象。在上课时教师语速过快，对学生的评价语言不够丰富，表情不够丰富，与幼儿互动时亲和力不足，在以后教学过程中徐注意改进。
❂ 节约用水活动方案
一、活动主题
以贯彻落实丰台区水务局《关于开展20xx年节水宣传周工作的通知》精神，树立人水和谐的节水理念为宣传重点，开展以“节水全民行动，共建生态家园”为主题的宣传周活动。倡导居民从我做起，从身边的小事做起，用自己的实际行动节约每一滴水。
二、活动时间及地点
1、活动时间：x月x日上午9点
2、活动地点：万泉寺南里小区健身广场
在社区健身广场设立节水宣传咨站1处，向居民进行宣传与咨询，并向居民现场发放宣传材料及环保袋等。
3、活动规模：本次活动参与者包括了社区干部、党员、热心居民等30余人，通过广泛宣传节水的重要性，使节水更加深入人心，让更多的人加入到节水的队伍中来。
三、活动开展情况
1、政策性宣传。广泛向居民宣传发放丰台区节约用水办公室《致居民朋友们的一封信》。倡议广大居民珍惜水资源，保护水资源，争创节水型家庭，为把北京建设成为世界城市共同努力。
通过向居民宣传《致居民朋友们的一封信》，使居民了解我国水资源紧缺的现状，介绍节约用水、合理用水的方法，在我们周围营造一个人人爱水、人人节水的良好氛围。
我社区将在今后的工作中，不断地进行节水的宣传，使节约用水更加深入人心。
❂ 节约用水活动方案
今天，我们开展了一次有意义的活动——节约用水调查活动。
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，它也是一种在人类生活中不可缺少的特殊资源。没有水就没有生命，也就没有城市的进步、社会的发展。在当今的世界，随着人口的不断增多，人类对水的需求也在增加；同时，由于不适宜的应用，现在人类水资源已日益紧张。
我国是世界上13个缺水国家的其中一个，人均水资源已不足世界人均水资源的1/4，全世界排名在110位以后。据统计，前几年我国每年因缺水造成的农业减产约751亿~1000亿千克，工业损失约2000亿元。因此，节约用水的问题已迫在眉睫，时不容缓。
水是生命之源，是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素，水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源。目前，全国就有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。因为缺水，黄河连年断流；因为缺水，沙尘暴席卷了华北大地；又因为缺水，几千万人正在饥渴中挣扎……所以节约用水，利在当代，功在千秋。通过开展“节约用水”的活动，在全校师生中形成了良好的节水的氛围。现总结如下：
一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；
二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；
三、大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”；
四、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
五、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；
六、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5kg；
七、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；
八、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗；
九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上；
十、水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏；
十一、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380kg。
十二、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50kg；
十三、淋浴：如果您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节水60kg；
如果没有水，就不会有享有“天下奇观”美誉的百脉泉；如果没有水，也不会有碧波荡漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；如果没有水，就不会有具有浓厚的民族特色的傣族泼水节；如果没有水，就不会有花草树木、樱桃园里也不会有红果挂枝头的丰收景象；如果没有水，就不会有异彩纷呈的音乐喷泉；如果没有水，船儿就无法在水上任意飘荡，鱼儿也无法自由嬉戏；如果没有水，人们就不会有美好的生活情趣。
如果没有水，就不会有滚滚东流的长江，也不会有“高峡出平湖”的人间奇迹；如果没有水，就不会有气势磅礴、奔流不息的黄河；如果没有水，就不会有沙漠中的绿洲；如果没有水，也不会有五彩斑斓的海底世界，如果没有水，就不会有人类的生存。
我们希望，能借这次活动，让人民群众了解，因为人们随意破坏资源，我们生活必不可缺的水资源已经越来越少。
如果我们再为所欲为浪费，我们将无法生活在这个世界上；如果我们再为所欲为浪费，那我们悔恨的眼泪，将成为这世界上的最后一滴水。
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