捐赠足球活动总结(热门20篇)

发表时间：2018-09-27

捐赠足球活动总结(热门20篇)。

✪ 捐赠足球活动总结 ✪

爱心社在学校食堂门口组织开展了为仙桃患肝癌的许同学的爱心募捐活动。

在活动开展的前几天，我们才接到这个活动，在得知这个消息之后，我们社便召开了社团会议，并分配下去，要组织开展这次活动。在活动开始之前，我们做了很多准备。首先有一份宣传稿交给了学校曙光之声广播台，在我们开展活动的时候，广播台会播出这份宣传稿，具体就是讲病情以及现在所面临的危险，引起更多的同学和老师去关注许旺，去帮助许旺。其次，我们的募捐点选在食堂的对面，时间是中午，正好能赶上人流的高峰期，这样就会有更多的同学参加我们的这个活动，进而为许旺募捐更多的善款，让他能够早日得到救助。在活动召开的时候，我们得到了学校的认可，以及学校社团联合会的帮助，有的帮着搬桌子凳子，有的帮着宣传介绍，有的帮着召集人员，还有的帮着拍照，很感谢学校社团联合会对我们的大力支持和帮助。

人是一种很高级的感情动物，在别人有困难的时候，我们都会伸出援助之手。整个活动的过程中，不乏许多感人的情景。捐钱的有学校的老师，他们很关心许旺，一直询问许旺的病情；还有我们的同学甚至是学校对面软件园里的工作人员，我们的活动有专门的捐款登记表格和横幅，但是很多人在做出善举之后，选择默默地离开，不留下姓名，看着他们离去的背影，我们只能在心底默念一句：谢谢您！

当然，在这次活动中，我们同样被那些捐款虽然不多，但精神仍然可敬的同学所感动。虽然钱数不多，但情深意重，精神感人，我们会将这笔善款尽快寄给许旺同学。

✪ 捐赠足球活动总结 ✪

为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小xxxx年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。

以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。

职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。

1、由校长亲自负责校园足球活动；

2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；

3、组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；

4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

6、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

7、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

8、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。

(一)、学校通过足球技术比赛来刺激学生的积极性，班级5对5对抗赛比赛。

(六)、比赛办法：

1、比赛采用分组循环,每队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,按各队在

全部比赛中积分的多少决定名次.

2、全场比赛时间30分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。

3、以年级为一组，以班为单位进行,采用5人制足球比赛。

1、本次校园足球赛裁判长由组委会指派。

裁判组24小时内进行答复。

3、本次比赛的解释权归组委会。

✪ 捐赠足球活动总结 ✪

小学足球活动总结报告

一、活动概况

在过去的一个学期里，我们小学的足球活动在“快乐足球，健康成长”的口号下，取得了显著的成绩。本次活动面向全校学生，共有500名学生参与，涵盖了各个年级。我们的目标是通过足球运动，培养学生的团队协作能力、增强身体素质，并培养他们对足球的热爱。

二、活动实施过程

1. 课程设置：为了确保每个学生都能参与到足球活动中，我们在体育课程中专门设置了足球模块，每个星期都有两节足球课。在课上，学生们学习了基本的足球技巧，如控球、传球、射门等。

2. 校内联赛：为了提高学生的实战能力，我们在学期末组织了校内足球联赛。每个班级都组建了自己的足球队，通过激烈的比赛，学生们不仅提高了技术，还学会了如何在团队中发挥自己的作用。

3. 校外交流：我们与邻近的小学进行了友谊赛，通过与外部队伍的交流，学生们认识到了自己的不足，也学习到了其他学校的优点。

4. 教师培训：为了提高教师的足球教学能力，我们邀请了专业的足球教练对体育教师进行了培训，确保教学质量。

三、活动成果

1. 技术提升：经过一个学期的训练，学生们的基本足球技术有了明显的提高。据统计，90%的学生能够熟练地掌握至少一项足球技巧。

2. 身体素质增强：通过参与足球活动，学生的身体素质得到了显著增强。与上学期相比，学生的平均体能测试成绩提高了15%。

3. 团队协作能力提升：在足球比赛中，学生们学会了如何与队友合作、如何面对失败、如何调整心态。根据班主任的反馈，参与足球活动的学生在班级中的团队协作能力明显优于其他学生。

4. 精神文明建设：足球活动不仅锻炼了学生的身体，还培养了他们的精神文明素质。在比赛中，学生们展现出了顽强拼搏、尊重对手、服从裁判的精神风貌。

5. 家长支持：家长们对学校的足球活动给予了高度评价，他们认为这样的活动有助于孩子的全面发展。在学期末的家长会上，许多家长表示希望学校能够继续开展此类活动。

四、存在问题与改进措施

1. 问题一：场地不足：由于学校场地有限，不能同时满足所有学生同时进行足球训练或比赛。

2. 问题二：部分学生兴趣不高：有些学生对足球的兴趣不高，参与度较低。

+ 改进措施一：合理利用场地：我们将进一步合理安排课程和活动时间，确保场地得到高效利用。同时，我们计划与学校管理层沟通，看是否有可能扩建或改建场地。

+ 改进措施二：激发兴趣：我们将设计更多有趣的足球游戏和挑战项目，吸引更多学生参与。同时，我们也将定期组织观摩高水平比赛或邀请职业球员来校交流，以此激发学生对足球的兴趣。

五、展望未来

未来，我们将继续坚持“快乐足球，健康成长”的理念，不断优化和完善足球活动。我们期望通过持续的努力，让更多的学生爱上足球，享受足球带来的快乐和成长。同时，我们也希望家长和社会各界能够给予更多的支持和关注，共同为孩子们的健康成长创造更好的条件。

✪ 捐赠足球活动总结 ✪

作为青海省西宁市足球布局学校，作为连续三年在区校园足球联赛中取得好成绩的城西区黄河路小学，我校校园足球深受校领导重视，今年，在校安工程建设，学校班级分散的情况下，我校班级足球联赛仍在各班主任的支持配合下，在校园足球具体负责人的努力和全校师生的积极参与下，以校园足球新理念“以学生为本，以快乐为核心”为指导，努力发展“阳光体育，快乐足球”的理念的引导下，开展了学校班级足球联赛、低年级趣味足球射门比赛、足球小裁判实践活动和校园足球“小小摄影师”等校园足球活动，并且通过本次班级足球联赛，根据各班运动员表现情况，还评选出了“校小足球先生”，校最具潜力的队员，最佳门将，优秀裁判员，最佳摄影奖，精神文明班级体，优秀工作人员，并在赛后经过统计全校比赛成绩，对优秀运动队和运动员、工作人员予以了奖励。通过本次活动，取得了良好的活动效果，为我校接下来的校园足球活动人才的选拔和培养奠定了坚实的基础。

校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：

一方面，按西宁市校园足球活动要求，进行业余足球训练，组队参加校园足球联赛。

另一方面，在校内体育教育教学活动中，增加体育课中足球内容时数，体育活动以足球活动为主，推出形式多样、内容丰富的活动。

本届校园足球文化节共开展了高年级足球联赛、低年级趣味射门比赛、校园足球小裁判实践、校园足球摄影等足球活动，积极引导广大师生业余时间走进足球场，体念快乐足球。快乐足球活动已走进广大师生的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面！

第一届足球文化节顺利闭幕，在活动中各班都进行了认真的组织和参与，取得了良好的文化效果，培养了大批的足球活动人口，为学校足球运动的发展打下了坚实的活动基础，相信小学足球的明天会更加辉煌。

✪ 捐赠足球活动总结 ✪

近日，我参与了一场以“图书捐赠，书香传递”为主题的公益活动。这场活动得到了社会各界的关注和支持，不仅使我深刻认识到了阅读对个人和社会的重要性，也让我体验到了公益活动的意义和价值。

此次活动的主要目的是向贫困地区的学校捐赠图书，让更多孩子有机会阅读、学习和成长。活动前，我们广泛宣传，接受社会各方爱心人士的捐赠，这些爱心人士的捐赠不仅包括图书，还有各种教辅材料、学习工具以及生活用品等。

我们组织起千余名志愿者，分别从各大城市出发，在一个月的时间内，深入乡村和偏远地区，为孩子们送去了图书和各种捐赠物品。这些物资不仅让孩子们过上了更加美好的生活，也为他们开创了更为广阔的未来。

在活动中，我和其他志愿者们一起进入学校和孩子们面对面交流。我们了解到孩子们对于阅读和学习的渴望，同时也看到了其中一些孩子因为生活和环境的原因，面临学习和生活的困难。我们带来的以及志愿者们自己编写的教辅材料让孩子们的学习变得更加轻松和有趣，同时我们也为他们树立了榜样，让他们能够更好地面对未来的挑战。

通过这次活动，我认识到了图书捐赠不仅提高了学生们的阅读素养，更重要的是培养了他们对知识的渴望和乐观向上的态度。作为一个志愿者，我能够亲身感受到捐赠自己的时间和爱心给那些需要帮助的人带来的快乐和成就感。对于那些受到帮助的孩子们而言，他们能够感受到社会的关爱和温暖。这不仅让他们的生活更加美好和有盼头，也让他们更加坚定了自己未来的信心和方向。

值得一提的是，这次活动得到了许多知名企业、图书和教育机构的支持和帮助。他们提供了大量的图书、教育材料和赞助资金，让我们的捐赠活动更加有力度和广泛。“图书捐赠，书香传递”不仅影响了贫困地区的孩子们，也传递出了一种公益精神和社会责任的观念，促进了社会的和谐和发展。

总之，这次活动让我深深体会到了公益事业的品质和意义。捐赠图书不仅是一种善举，更是一种社会责任和义务。我相信，只要我们用心付出，坚持不懈，我们的爱心能够跨越阶级和地域，给那些需要帮助和支持的人带来温暖和力量。

✪ 捐赠足球活动总结 ✪

2015年11月4日下午，自治区水土保持生态环境检测总站，自治区水产局“访汇聚”驻村工作组向我校捐赠了教育仪器设备。

自治区水土保持生态环境检测总站，自治区水产局“访汇聚”驻村工作组深入民间走农家、访民情、听民声，了解民情。驻村期间不仅开展“三民”服务工作，还积极参与我校民族团结教育教学工作。

工作组驻村以来多次来我校了解学校学生的具体情况，工作组在自己的工作之余还为我校安排一名同志每周按时来校上课，还有为改善我校的教学条件，捐赠了学校教学用具（中国地图、新疆地图、水晶版世界地图、水晶版中国地图、地球仪等）。

在捐赠仪式上，自治区水土保持生态环境检测总站，自治区水产局“访汇聚”驻村工作组领导发表了热情洋溢的讲话并表达了对孩子们的关怀和对孩子们美好未来的祝福。接着，由我校努尔古校长代表塔尕尔其乡双语中心小学全体师生表达了对治区水土保持生态环境检测总站，自治区水产局“访汇聚”驻村工作组的感谢，并希望孩子们利用这些教学工具好好学习，长大后不忘感恩，回报社会。

在捐赠仪式上，学生代表致辞并表示感谢。捐赠仪式由在我校教师优美动听的歌曲“感谢您”圆满落下帷幕。

塔尕尔其乡双语中心小学

2015年11月4日

✪ 捐赠足球活动总结 ✪

近年来，图书捐赠活动在我国尤为流行，其旨在为人民群众提供更加优质和多元化的阅读资源，鼓励民众积极阅读，增进阅读欣赏能力，从而推动全民阅读和文化建设。在本文中，将对图书捐赠活动进行总结和分析。

一、图书捐赠活动的意义

图书捐赠活动作为一种慈善行为，其秉承了“奉献、协作、友爱、进步”的精神，可以在以下几个方面给人们带来实际的收益：

首先，图书捐赠可以为读者提供大量的优秀图书资源，让读者通过阅读不断增加知识和文化素养，从而更好地提高自身的综合素质。

其次，图书捐赠有助于推动人们关注文化和教育问题，促进全民阅读和文化建设的发展。

最后，图书捐赠活动也体现了爱心和社会责任，一方面可以帮助有需要的人所得到的书籍资料，另一方面也能够对图书馆等机构起到重要的补充作用。

二、图书捐赠活动的特点

从图书捐赠活动的特点上来看，我们可以发现以下几个方面：

1.多元化

图书捐赠因其非常灵活和多元化的特点，所以能够充分满足不同人群的阅读需求。针对不同年龄段、不同学科领域和不同文化背景的人群，可以开展多样性的图书捐赠活动，让每个人都可以收到自己喜欢的、适合自己的的读物。

2.社会化

图书捐赠活动是一个涉及到社会各个领域的志愿性活动，而且非常透明、公开和受监管性强。它建立了一种人与人、组织与组织相互连通、相互协作的关系，弘扬了社会主义核心价值观和社会道德伦理的理念，从而形成了一个具有强大的社会亲和力和影响力的群体。

3.公益性

图书捐赠具有极强的公益价值，它不仅可以帮助有需要的群体得到书籍资料，而且还能够为社会整体的发展做出贡献。无论是基层农村还是偏远山区，都会有许多儿童没有书可读，无法获得教育上的支持和帮助，而图书捐赠为这些环境提供了一个可行的解决方案。

三、图书捐赠活动存在的问题

与图书捐赠活动的好处相比，其存在的问题就显得更加微不足道和容易解决了。

首先，如何选取优秀的书籍来捐赠依然是一个难点问题。由于文化教育背景和个人喜好的不同，有些捐赠的书籍可能出现明显的文化差异和文书档次的差异。为解决这个问题，应该注重多方面的参与，充分了解社区，学习理解群众需求，及时汇总反馈信息，不断提高捐赠活动的文化准确性和针对性。

其次，由于图书捐赠活动的质量标准尚未完善和统一，加之监管措施不够完善，容易导致捐赠者的私心和别有用心。针对此问题，应该建立长效制度、引入第三方机构为活动捐赠进行审查和监督，并采用公开、透明且易于核查的形式、确保图书魅力和经济性的一致性。

最后，部分地方图书储藏设施较为简陋，处理流程不够高效，图书的保管和维护工作有待加强。为解决这个问题，相关机构应该加强对图书馆及相关场所展开扫描，改善仓储环境、依靠科技手段提高服务水平和效率。

四、图书捐赠活动的前景

展望未来，虽然图书捐赠活动存在着诸多问题，但是在社会各方面的共同努力下，其前景发展空间依然广阔。

首先，技术的不断进步和创新是图书捐赠活动未来重要的推动力量。如今，图书馆系统、图书电商等已经为图书捐赠营造了更加完善的捐赠渠道和技术服务平台。未来随着线上线下整合的进一步推进、更加高效便捷的图书捐赠模式将逐步被引入，为捐赠者和接受者带来更多的便利和高效，更好地服务于全民阅读。

其次，在新时代的背景下，图书捐赠活动的社会意义更加彰显。同时，政府与社会各界都日益重视全民素养的提升和文化教育的普及，加强公益事业，发挥慈善基金的作用，定期组织和推广各类图书捐赠活动，进一步推动全民阅读的普及和发展。

综合以上分析，可以说，图书捐赠活动是一种重要的文化和社会公益事业，它所体现的社会价值和生命价值是无可替代的。从活动的特点、存在的问题、和前景等方面的分析得出，在一定的条件之下，加强图书捐赠活动，深化公益性质，将有助于激励和鼓舞人民群众加强自我修养、推动全民阅读、增进文化交流和社会和谐共享。

✪ 捐赠足球活动总结 ✪

响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动，顺应足球项目将正式成为明年中考体育考试科目的趋势，通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识；为学生提供展示并发展才能的舞台；形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。

3、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛（班级男生20人、女生20人）：4月下旬

4、班际足球联赛（七年级5人制、八年级7人制男子足球赛）：月初――6月中旬。

8、“我与足球的故事”主题征文活动（七、八年级）：5月底――6月中旬

1、各年级联赛冠军亚军季军分别颁发奖杯一座。5――8名颁发奖状。

2、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛前八名学生颁发荣誉证书。集体奖颁发前八名。

2、校园足球绘画、摄影、队歌队徽以及征文比赛，分别评选前六名。

3、其他个人单项获分别录取前五名，获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品。

1、七、八年级各班级班主任在校园足球文化节启动前配合体育老师组织成立各班级男子足球队（成员不超过15人），并利用体育课和课外活动时间展开训练。

2、颠球比赛和班际足球联赛活动具体方案将另行通知。

✪ 捐赠足球活动总结 ✪

黄坑小学“捐赠爱心压岁钱”活动总结

3月19日上午，黄坑小学少先队举行新年捐款活动。这项活动取得了学校各班主任和全体老师的支持，他们向同学们宣讲奉献自己的爱心，给那些生活艰难的小朋友们送去自己的祝福和温暖。队员们根据自己的实际承受能力，量力而行，从自己的“压岁钱”中拿出捐款，为困难孩子奉献了自己的一片爱心。。

这次活动绝大多数的队员都参与了进来，全体队员一共捐款元。

队员们的爱心捐款，虽然奉献的只是一点小小的心意，但“众人拾柴火焰高”，他们爱心的传递，能改变一个个小伙伴的命运。今后，我们要继续努力弘扬善待他人、帮助他人的良好道德风尚，用自己的实际行动帮助困难儿童。

附：一、捐款统计表：

二、捐款现场**：

黄坑小学少先队大队部

2012年3月21日

✪ 捐赠足球活动总结 ✪

近期，全球范围内爆发的新冠病毒疫情严重影响了人们的生活和健康，而口罩成为了防疫工作中不可或缺的防护物品。为了配合疫情防控工作，许多组织和个人积极捐赠口罩，开展口罩公益捐赠活动，旨在为急需口罩的地区和人群提供有效保护。以下是对口罩公益捐赠活动的一次总结。

本次口罩公益捐赠活动得到了广泛的关注和积极的响应。面对疫情的严峻形势，各界人士纷纷捐款捐物，组织起来积极参与。不仅有国内各大医疗器械生产企业迅速投入生产，为防控疫情做出贡献，还有一些社会团体、企业和个人自发行动，积极购买和捐赠口罩，想尽一切办法筹集资源，以最快的速度将防护物资送到受灾地区。

口罩公益捐赠活动在具体实施过程中展现出了高效和有序的特点。各地政府和相关部门充分发挥调度作用，统筹安排、协调资源，确保捐赠物资的合理调配和快速运送。一些充满爱心的志愿者们主动参与到物资分发的工作中，他们挥洒汗水，在疫情严重的地区奔波，亲自将口罩送到每个需要的人手中。各地媒体积极报道这些公益捐赠行动，提高了社会的关注度，也激发了更多人加入到捐赠队伍中。

值得一提的是，本次口罩公益捐赠活动不仅体现了大爱无疆的志愿者精神，也凝聚了社会各界的共识和共同努力。在疫情面前，无论是政府、企业还是个人，都毫不吝啬地伸出援手，无私奉献。这种众志成城的氛围激发了人们的爱国情怀和社会责任感，让每个人都意识到只有团结合作才能战胜疫情。

口罩公益捐赠活动取得了显著的成效。大量的口罩被及时送达受灾地区，为那些急需防护的人们提供了可靠的保护。很多医疗机构和社区也通过这些口罩能够更好地执行疫情防控措施，有效减少了疫情的传播风险。同时，此次捐赠活动也让更多人了解到口罩对于预防疾病的重要性，提升了公众对口罩的认知和正确使用率。

本次口罩公益捐赠活动以高效、有序的方式进行，得到了广泛的关注和积极的响应。它是一次彰显社会爱心和团结合作的活动，有效地改善了受灾地区的防护条件，为疫情防控工作做出了积极贡献。我们要向参与捐赠活动的志愿者和慈善机构表示由衷的感谢，也希望在今后的防疫工作中，能够继续保持这种志愿者精神和社会合作的力量，共同为打赢这场疫情防控战斗，为社会的健康和安全做出更多贡献。

✪ 捐赠足球活动总结 ✪

图书捐赠活动总结

图书捐赠是一种旨在鼓励人们向需要帮助的群体提供有用的阅读资源的慈善活动。作为一种积极的基本文化服务，图书捐赠已经在全世界范围内推广。在许多国家和地区，图书捐赠已经成为一种非常普遍的公益活动。

作为一种公益活动，图书捐赠不仅使更多人可以获得阅读的乐趣，还可以帮助那些缺乏教育资源的人们获得更多知识和信息。因此，在如今许多社区和组织中，图书捐赠已经成为鼓励读书和提供文化服务的一个重要组成部分。

近日，我所在的社区组织开展了一次图书捐赠活动。通过这次活动，组织筹集了大量的书籍资源，并将这些资源捐赠给需要帮助的人群。在这次活动中，我充分领悟到了图书捐赠活动的意义和重要性。

首先，图书捐赠活动能够提高社区居民的阅读水平。通过在社区内开展阅读活动，让更多的人能够接触到大量的图书，这为居民提供了一个互学互进的机会。在这个过程中，社区居民不仅可以分享自己的阅读体验，还可以获取到来自其他社区居民的分享和启发。这不仅有助于提高社区居民的阅读技能，还为他们提供了一个互助互利的平台。

其次，图书捐赠活动能够刺激社区居民的认知和思考水平。读书是一种获取知识和经验的重要方式。阅读能够为社区居民带来生活的智慧和启示，帮助他们了解社会和文化，探索自己的兴趣和爱好，拓展自己的视野。通过参与图书捐赠活动，社区居民能够拥有更多的图书资源，去发现和探索自己感兴趣的领域，并从中获得更多的认知。

最后，图书捐赠活动能够促进社区居民之间的交流和互动。在社区内举办这种文化活动，不仅可以让人们了解对方的文化与习惯，还能够增进彼此之间的交流和互动。这种互动不仅可以加强社区居民之间的感情，还能够带来更多的积极影响，创造出更强的社区凝聚力。

总之，图书捐赠活动是一种重要的文化活动，能够促进社区文化建设，提高社区居民的文化素质和道德水平。作为一个公益活动，图书捐赠活动承载着社会责任和社会认知，因此每个人都应该积极地参与到图书捐赠活动中来推动社区发展和文化进步。

✪ 捐赠足球活动总结 ✪

近期，我们工会组织了一次精彩而成功的公益捐赠活动，让我们来详细回顾一下这次活动的过程和成果。

首先，我们在活动筹备阶段就进行了广泛的宣传，通过各种渠道向广大员工宣传活动的意义和目的。我们强调了我们作为一家企业应该承担起社会责任，回馈社会，并号召大家积极参与和捐赠。

活动的日程安排也是精心策划的。我们选择了一个周末的上午，在公司大楼前搭建起一个临时的捐赠点。活动现场，我们精心设计了一个展台，用来陈列捐赠物品和展示慈善项目的详情。此外，我们还邀请了几位公益明星和知名人士来现场支持并亲自向大家介绍慈善项目的具体情况，这为整个捐赠活动增添了一丝亮色。

当天早上，我们的工会成员早早地开始了现场布置工作。他们亲手精心摆放了捐赠箱，为大家提供便捷的捐赠通道。同时，我们还进行了现场义卖，售卖各种手工艺品和精美小物件，所得款项将用于资助贫困地区的儿童教育。这样的设计不仅让员工们感到有趣，也为捐赠活动增加了更多互动和参与的机会。

捐赠活动当天，来自各部门的员工纷纷前来参加。大家携带着各种物品，包括衣物、食品、学用品等等，踊跃地投入到了捐赠的行列中。许多员工还自愿加入到义工队伍中，帮助整理收集捐赠物品，并向前来的捐赠者致以真挚的感谢。捐赠现场人声鼎沸，充满了温暖和正能量，大家的爱心和善举展现得淋漓尽致。

通过统计，这次捐赠活动的成果惊人。我们共收集到数十箱衣物、数百斤食品和大量学习用品。这些物品将会通过合作的慈善机构直接送到受捐赠地区，用于帮助贫困家庭和孩子们。

除了物质上的捐赠，我们还在这次活动中筹集到了相当可观的款项。这些资金将用于资助贫困地区的孩子们接受教育。我们计划通过购买教育用品、修缮学校设施等方式来改善他们的学习条件，并帮助他们实现自己的教育梦想。

总之，这次工会公益捐赠活动是一次圆满成功的活动。我们取得了显著的成绩，不仅为需要帮助的人们送去了温暖和关爱，也展现了我们企业的社会责任和员工的善良之心。通过此次活动，大家看到了慈善的力量，懂得了奉献的意义，并进一步激发了大家的爱心和参与公益事业的意愿。希望未来我们能继续开展这样的活动，为社会做出更多贡献。

这次活动坚定了我们的信念，即每个人都可以通过自己的力量为社会贡献一份力量。我们相信，当大家携起手来，共同努力，社会将变得更美好，人们的生活将会获得更多温暖和希望。

✪ 捐赠足球活动总结 ✪

20xx年4月27日至4月30日，我校发起一场为贫困地区捐赠旧衣的活动。短短几天时间就收到各式衣服数百件，鞋子数十双。全校师生的热心不禁感动了我们，当那些贫困地区的人们收到这些衣物时，也会感到其中蕴含的金科学子厚厚的爱。

活动开始前，我们做了大量的准备工作；如出海报，打印宣传单，到各班进行宣传动员。并制定了详细的人员值班安排表。

活动的第一天，就有很多同学拎着大包小包的衣服到我们的捐赠地点，其热情大大出乎我们的意料。有些路过的同学见到我们的捐赠点后，主动过来咨询捐赠的各项事宜。

为了能表示我们对捐赠者的感谢，我们做了专门的捐赠名单，但仍有很多同学却在放下衣物后匆匆离开，不肯留下名字，这些都令我们很感动。有些住在学校的教职工家属得知我们的捐赠活动后也纷纷从家中整理出来了很多衣物委托我们送到那些更需要它们的人得手中。当我们提出为他们拍张照片留下纪念时，他们纷纷笑着摆着手快速离开，留在我们相机中的.只有一个个匆匆的背影。当第一天的活动结束时，我们的捐助点堆满了同学们捐来的各色衣物。

活动的第二天，我们以为不会有太多的人来捐赠了，但大大出乎我们意料的是，当第二天的活动结束时，捐赠点仍旧堆满了各式各样的衣物。原来很多第一天过来咨询的同学回去后纷纷从自己的衣柜中整理出了很多衣物，以便第二天能够交到我们的手中。

活动的第三天，第四天情况依旧如第一天一样，每次活动结束时

我们总是会被一大堆衣服所“包围”。

当活动结束时，我们用来放置捐赠衣物的地方已经被大大小小的包所塞满。

5月4日晚，我们青协的成员开始整理捐赠的衣物。更令我们感动的是，同学们捐赠的衣物大多数都是干净整齐的，有的甚至还没有撕去商标。经过十几位社员两小时忙碌的整理，我们共整理出各式衣物七百余件，五十余双，共用掉大型整理袋12个。

5月13日，我们又组织数十名同学将这些包送到位于尧化门的捐赠站。虽然每个包都重达几十斤，但想到这些衣物会给那些贫困灾区的人民带去一份温暖时，我们都充满了干劲。

虽然这次爱心捐赠活动圆满结束了，但开展这次活动对我们的意义是重大的，奉献爱心的行动是终身的。

这次募捐活动使爱的含义向着更宽广的方向伸延，提升了良好的校风，师生们助人为乐的行为是构建和谐社会，实践雷锋精神的具体体现，也从一个侧面反映了同学们整体价值观和道德水准达到了一个新的高度，在不闻不管和共同面对之间，我们选择了共同面对，共同面对生活的不幸和生命的脆弱，在情感的多棱镜中，依然保存着人间关爱！

在市场经济占主导地位的今天，我们的社会有这样那样的不如意：比如说物欲横流、比如说人与人之间关系冷漠，但是这些不良风气都不应该进入我们这圣洁的校园。我们的校园从来都不缺乏热情、激情和充溢天地之间的爱。谁说我们的校园里没有爱，从2008年汶

川大地震，到上次为敬老院为老人们服务，再到这次为贫困地区募捐衣物，我们的校园从来都没有缺少过的爱的接力，一次又一次的无私援助让许许多多相识的、不相识的人得到了援助。“赠人玫瑰手有余香”这个朴素的道理带给我们的是一次又一次的感动，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。希望我们每一位同学都能常常怀着一颗的感恩的心去做人、做事，这样我们的世界就会越来越美好，我们的生活也会因为我们的奉献变得更加灿烂耀眼。

本次活动折射出了我院广大师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌、相信在今后的活动中会把它发扬光大、为我院的美好明天添光加彩！

✪ 捐赠足球活动总结 ✪

xx市青少年校园足球活动于今年四月一日启动以来，在全国校足办的领导下，在xx市校足办和布局学校的共同努力下扎实深入的开展工作，取得了良好的效果，足球运动深受孩子们的喜爱，得到家长和社会的支持，我们的校园足球活动呈现出良好的上升势头，现将活动开展情况总结汇报如下：

一、增强青少年体质，培养青少年拼搏进取

为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神》，以增强青少年体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立完善校园足球联赛制度，在广大青少年学生中普及足球知识和技能，形成良好的校园足球文化，提高青少年对足球的兴趣，从而培养全面发展，特长突出的青少年足球人才。

二、主要工作：

（一）认真落实精神，成立组织机构

我们认真学习并贯彻了国家体育总局、国家教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》〔体群字20xx（54）号〕精神，并根据文件精神制定了《xx市校园足球活动实施方案》，成立了xx市校园足球工作领导小组，下设办公室，办公地址设在xx市体育局，由体育局、教育局具体负责开展和落实校园足球活动各项工作。

（二）确定布局学校

xx市校足办根据全国校足办要求，由体育局、教育局联合对市、县、区的近百所中、小学进行了实地调研，根据学校的具体情况和地理位置，确定小学30所、中学16所，为校园足球活动的开展奠定了良好的基础。

（三）注册和保险工作

按照全国校足办的要求，派专人负责在联赛开始前为46所布局学校的学生共计1171人办理了注册和保险，使联赛工作有了保障，让学生、家长和学校能够安心、开心的参加校园足球活动。

（四）制定了工作计划和评估细则

xx市校园足球活动开展的比较晚，为能够缩短和其他地市的差距，结合具体情况，制定了xx市校园足球活动工作计划。同时为了让布局学校在开展活动中有所遵循，管理上更加规范，制定了《xx市校园足球活动学校评估细则（试行）》，建立动态管理机制，促进布局学校对工作的重视，推动校园足球活动的开展。

三、活动的开展

（一）举办了各类培人员训班

按照国家培训计划举办了校长、指导员、裁判员培训班，为了让指导员的教学能力和足球技术水平进一步提高，我们结合本地实际情况,抽调xx足协和xx师范学院的足球教练任教，举办了第二期培训班，通过再次培训校长和指导员，使其对开展校园足球活动有了更深刻的认识，增强了开展好校园足球活动的信心和决心。

（二）深入课堂指导

为了进一步推动足球活动开展，使校园足球能够全面、快速普及，xx市校足办聘请了韩国教练和市足球协会的资深老师，深入布局学校走进课堂，与老师同学们共同上足球课，激发了学生们上足球课的兴趣，提高了体育老师对足球教学的能力。

（三）开展校园足球联赛

我市开展了区级和市级两级校园足球联赛，并举办了首届校园足球联赛开幕式，比赛分男子甲、乙组、女子组、中学男子组、女子组，此次联赛共有46所学校的1120名学生参加，进行了区级168场、市级252场的比赛，比赛设立了优秀组织奖、体育道德风尚奖、优秀裁判员、优秀指导员、优秀门将、最佳射手等奖项，此次比赛增强了学生们对足球运动的兴趣，推进了xx市校园足球活动的开展和技术水平的提高。

在此期间各布局学校按照市校足办的要求开展了班级与班级、年级与年级之间的比赛，通过比赛增强了学生们的身体素质，培养了拼搏进取、团结协作的精神，使校园足球活动得到普及。

（四）开展了公平竞赛日活动

我市于九月十一日开展了校园足球国际足联公平竞赛日活动，布局学校的指导员、裁判员、参加比赛学校的学生们参与了这次活动，体育局、教育局和校足办的领导出席了此次活动。让孩子们从小得到公平竞赛的教育，对他们将来的发展会带来积极的影响。我们要营造一个良好的校园足球环境，为我市青少年校园足球的发展打下扎实的基础。

四、存在的问题

（一）师资力量不足

体育教师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师。有的学校只有2名体育老师，而且还承担着学校其他工作任务，无法保障足球课的开展。,联赛中暴露出球员们水平参差不齐的情况，反映出指导员足球教学能力的差距。一部分老师有较强的敬业精神，多年在坚持足球教学、训练，且积累了较好的教学方法和技术，而大多数体育老师不具备足球教学能力，制约了校园足球的普及与提高

（二）场地设施简陋

布局学校中，能进行正式比赛的塑胶场地极少，有一部分是沙土场地，还有一部分是水泥场地不能进行比赛，由于条件比较落后，无法满足布局学校班际和校际联赛的需求，对今后规范化经常化校园足球活动造成诸多困难。

（三）领导重视不够

部分学校领导不够重视，不能够正确认识开展校园足球活动的意义，怕孩子受伤学校担责任，怕影响学生的学习成绩、怕学校搭钱，至使本校的校园足球活动开展质量不高。

总之，xx市的校园足球活动刚刚起步，稳步前行，可以说有了一个良好的开端，通过一年来的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正轨，今后可能会遇到更大的困难和挫折，但是，我们有决心、有耐心、有恒心、有信心，把校园足球活动搞好，在青少年中普及与提高。积极争取社会力量参与到我们的校园足球活动中来，扩大社会对校园足球的认可度。我们要严格按照国家校足办的要求，固本强基，抓好普及并想方设法克服困难，抓好校园足球活动的各项工作，有我们大家对足球的热爱和不懈的努力，我们的足球事业就一定会有腾飞的那一天。

xx市青少年校园足球工作领导小组办公

✪ 捐赠足球活动总结 ✪

今年7月，河南省遭受了严重的洪涝灾害，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。灾情发生后，全国各地纷纷组织捐赠活动，众多社会团体、企事业单位和个人积极参与，展现了社会的温暖和力量。本文将对河南水灾捐赠活动进行总结，以期回顾其中的亮点和成果。

捐赠形式多样且广泛。面对河南水灾灾情的严峻，各方捐赠的形式和范围都非常广泛。除了传统的现金捐助之外，许多机构和个人还选择捐赠物资，包括食品、饮用水、衣物、床上用品、建筑材料等。这种多样化的捐赠形式使得受灾地区可以更全面地满足灾民的需求，并提供灾后重建所需的物资。

捐赠行为高效有序，体现了社会的团结协作。在河南水灾期间，众多捐赠活动得到了相关政府部门的支持和协助，各类捐赠物资得到了及时调配和分发。许多志愿者团队也积极投身其中，他们参与到捐赠物资的收集、整理和分发工作中，确保捐赠的物资能够快速到达受灾地区，为灾民提供帮助。这种高效有序的捐赠行为彰显了社会团结和协作的力量，为受灾地区提供了宝贵的支持和希望。

广大民众的热情和无私奉献令人感动。河南水灾发生后，各界人士纷纷伸出援手，捐款捐物的热情空前高涨。许多企事业单位不仅组织员工进行捐款捐物，还积极承担社会责任，通过自身的力量筹集物资和款项，并将其投入到受灾地区的救援和支持工作中。许多普通民众也踊跃参与，无论是家庭还是个人，都尽可能地提供援助，体现了社会责任和爱心之美。这种广泛的参与和奉献精神凝聚了社会的共识和合力，为灾区带来了莫大的希望和信心。

捐赠活动取得了显著的成效。在河南水灾的关键时刻，捐赠活动对于灾民的救援和支持起到了关键的作用。物资的快速调度和分发使得受灾地区可以渡过难关，满足了人们的基本需求，保障了他们的安全和生活。同时，捐赠活动还为受灾区的灾后重建提供了坚实的支持，为受灾区域的恢复和发展创造了条件。通过捐赠活动，社会向受灾地区传递了爱心和温暖，让受难者感受到了社会的关怀和力量。

小编认为，河南水灾捐赠活动的总结可以看出，它体现了社会的力量和温暖。捐赠形式多样化、高效有序的行动使得受灾地区得到了及时的支持和帮助，广大民众的热情参与和无私奉献让受灾地区感受到了来自社会的关怀和温暖。捐赠行动取得了显著的成效，为受灾地区的救援和重建提供了巨大的动力和希望。让我们共同期待，灾后的河南能够早日恢复重建，让每一个受灾的家庭都能重新过上幸福美满的生活。

✪ 捐赠足球活动总结 ✪

校园足球训练工作总结

一、确立了我校校园足球工作指导思想，制定了我校校园足球工作目标，并强调广泛开展校园足球活动，普及与提高相结合，大课间和训练比赛相补充，提高体育意识，以校园足球为契机，全面推动体育工作，普及校园足球知识，完善足球联赛制度，树立“终身体育”意识，培养全面发展、特长突出的人才。

二、不断召开校园足球工作会议，成立我校校园足球工作领导机构，明确职责分工，确定高校长主抓，金红刚老师为校园足球教练员，具体负责我校校园足球工作，王加开老师负责校园足球宣传工作；建立健全校园足球工作制度，组建校园足球训练队，确定训练时间，坚持按时训练；制定了我校校园足球工作计划和发展规划，确定了校园足球比赛的时间，并按时举行了比赛；开展校园足球文化建设，推进校园足球活动，大力推进校园足球活动；及时整理和收集校园足球工作材料，健全我校校园足球工作档案，及时更新校园足球**，上传活动资料便于上级部门掌握我校校园足球开展情况。

三、加大对校园足球的投资力度

学校领导高度重视我校校园足球工作，为足球课和足球活动购买足球教材和大量足球。为不断提高我校足球教练员水平和能力，多次派出足球教师出去进行培训学习，请体育局领导和专业足球教练对我校进行指导和培训，提升我校校园足球工作；提高他们的工作热情和积极性，使他们更有活力。

四、校园足球活动

1、我校积极主动进行校园足球工作，参加第一届县足球赛，获得了我校领导的好评，极大地推动了我校校园足球工作。

2、我校组建了自己的足球队，并能坚持训练和活动，积极参加比赛，同学们对足球的热情高涨，通过比赛提高了足球水平和意识，增进了师生间和同学间的感情，也增强了班级凝聚力，锻炼了自己的身体，提高了体质。

3、校园足球代表队收获满满。自从学校足球队成立以来，一直坚持按时训练，并积极和队员家长沟通，得到了家长的认可和支持，队员们积极刻苦地训练，平时每周三次集中训练，假期定期集训，不断提高体能和足球技战术，足球教练员能不断总结和主动提高自己，花费心思对每一名校园足球队员制定训练计划，有针对性地进行训练，队员们不断提高，成长迅速。

4、校园足球体育课不断拓展。我校在课程计划上保证每班每星期至少一节体育课，每月至少一次足球课，通过足球课普及足球知识和提高足球技能，同学们深深地爱上了足球运动，并吸引了的学生投身到校园足球活动中来，参与足球活动的人数不断增加。

52017年以来，我县在5月左右举办了第一场足球赛，今年只是第二场。如果说班级联赛是足球特长生的盛会，那么我们的县足球联赛就是所以在校学生的一次足球体验盛会，感受足球的乐趣。

五、遗憾和不足

我们学校校园足球工作是脚踏实地，脚踏实地，开展声色俱全。取得了一些成绩，但也存在不足和遗憾。

1校园足球工作体制有待完善，工作计划仍需完善，力求更加科学合理。

2资金投入仍需增加，足球器材设施应不断购置，以满足学生足球活动的需要。

3、加大校园足球人员的投入，三名体育教师主抓校园足球工作显然有点儿人单势孤，难免照顾不全，下一步要增加人员，齐抓共管。

4、校园足球教练员的专项水平和能力仍需提高，下一步要经常组织培训和学习，提升他们的足球技战术水平、训练执教水平，不断积累经验，将我校校园足球工作开展的更有成效，更有特色，更上一层楼。

校园足球训练工作总结

高台中学

2018.12

✪ 捐赠足球活动总结 ✪

近日，我们学校举办了一次足球联谊活动，吸引了众多学生的参与，营造了欢乐的氛围。活动旨在促进学生之间的交流与合作，增强友谊，共同享受足球的快乐。

活动在一个晴朗的周末下午开始，参与者们穿着统一的队服，分成了几支队伍，展开了激烈的比赛。每个队伍都有着自己独特的队名和口号，充分展现了团队的凝聚力和活力。比赛中，大家奋力拼搏，团结合作，互相鼓励，展现出了良好的体育精神。

活动中设置了多个项目，包括乒乓球比赛、篮球比赛、跳绳比赛等，让参与者们可以根据自己的兴趣选择参与。不仅如此，还有丰富多彩的文艺表演，包括舞蹈、歌唱等，为活动增添了一份喜庆和欢乐。

此次足球联谊活动不仅仅是一场体育比赛，更是一次友谊的延续和深化。在比赛中，我们学会了互相帮助，互相支持，不计较胜负，只为共同的目标而努力。通过这次活动，学生之间的关系更加紧密，友谊更加牢固。

足球联谊活动取得了圆满成功，为我们带来了无限快乐和回忆。希望未来还能有更多这样的活动，让我们继续在体育运动中展现出团结友爱的精神，共同创造更美好的明天。愿我们在未来的足球联谊活动中继续精彩表现，为学校的体育事业做出更大的贡献！

✪ 捐赠足球活动总结 ✪

本周足球队训练了传球练习，原地脚弓传球为辅、行进间脚弓传球为主。

在原地脚弓传球的练习中，重点强调传球要准要稳，要有速度，技术动作方面多鼓励孩子们多用左脚练习传球。原地脚弓停球传球每组100次x 2组;原地脚弓连续传球每组100次x 2组。

在行进间脚弓传球的练习中，进行了二人撞墙式二过一传球练习、直传斜插传球练习、三人连续撞墙式二过一传球练习。

二人撞墙式二过一传球练习是在原地连续传球的基础上，向前不停顿连续传球的练习。在传球的过程中，持球队员要对本方接应队员的跑动路线、速度作出明确判断后，把足球传向接应队员的脚下，在运动中连续进行传球的练习。要求：持球队员的传球路线一般为45度，传球力量要适中，传球的位置应传到接应队员的身前，持球队员在传球后应立即向前跑，准备接应队友的传球。

直传斜插传球练习也是一种最常见的运动中两人连续传球练习。在练习中，持球队员先横穿队友，然后斜线45度斜插向接应队员的正前方准备接应传球;接应队员在得到足球后不停顿直传球传向正前方后，同样45度斜插跑向持球队员的反方向位置准备接应传球的连续传球练习。

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要求：跑动路线至少为45度斜插跑，目的是为了模拟实战中的大范围穿插跑动，制造传球的空间。在开始练习的时候，传球力量要适中，传球要到接应队员的身前，传球要准，路线要清楚。

三人连续撞墙式二过一传球练习是开始涉及团队配合，在二人撞墙式二过一的练习基础上，繁衍而生的三人团队传球练习，其目的更多的是培养队员战术素养的一种练习方法。

三人连续撞墙式二过一传球练习和二人撞墙式不同点是“套边”。“套边”是足球战术体系中最常见的一种战术，其核心是怎么拉开空间获得传球的空档，为本方进攻接应队员服务。从这段训练效果来看，孩子们能够迅速掌握跑动路线和传球路线，下一步将会把传球质量作为重点训练内容。

足球作为我校的体育传统项目，一直得到了各级主管部门及领导的大力支持与帮助，在各相关业务部门的正确领导下，我们认真实施《学校体育工作条例》，加强学校体育传统项目的建设和管理，推动体育传统项目学校的健康发展。我校的小足球队曾连续获区达能杯前三名，在市里获达能杯第七名、市长杯第四名。为此我校还获得了广州市传统足球学校。现将我这三年来对校足球队的训练管理工作总结如下：

一、指导思想：

落实计划，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素,理论联系实际，分步实施训练教学目标;订出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量，力争在每年的各项赛事中取得好成绩。

二、训练目标：

学校开展足球项目专项训练,目的是增强学生的体质，增进学生身心健康,通过训练,建立足球运动的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢，顽强，机智，果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。全面提高学生足球技能水平。

三、训练任务：

1、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。

2、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。

3、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。

4、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。

四、训练内容：

(一) 提高队员训练作风,比赛作风,严格纪律性。培养良好体育道德作风,严格训练质量。

(二) 提高队员的全面身体素质,重点发展速度灵敏、协调、爆发力等素质。

1 、学习掌握跑的正确技术。

2 、提高速度所需要的肌肉力量。

3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。

重点是传,接技术、运球、带球过人、射门……等等。逐步发展学生个人技术特长。在综合训练阶段，在抓好技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛，增加比赛经验，尽量在运动中、对抗中，全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。

不断提高个人控球和突破能力，多种传球技术和射门技能以及抢截能力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在抓好技战术训练的同时，有选择地和一些有足球队的学校比赛，增强比赛意识以及临场的应变能力，丰富比赛经验，为即将到来的比赛做好准备、经过近一个学期的训练，这支队伍在各个方面得到了很大的提高，但由于这支队伍组队时间较短，基础比较薄弱，难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练，成绩将会得到更大的提高。

重点是个人战术、局部战术和简单的全场战术。

1、明确个人攻守的职能,进攻和防守原则。

2、提高个人战术意识和局部。

2对1,3对2能力。

3 、确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法、基本战术。

(五) 主要训练手段.

2 、技术训练:各种个人颠,控球练习,1对1攻守2-3跑动中传接配合,抢截球等。

3、战术训练:2对1,2对2,3对2 对抗攻守,半场攻守练习比赛.

备注：

1、此训练均为学生自愿参与，自愿报名参加训练。

2、每次训练课都奉着“安全第一、健康第一、全面发展”的原则进行，严格球队作风，纪律严明，认真刻苦训练。

3、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理接受能力为提前，积极推行“快乐体育”和“健康体育” 让学生积极主动的投到训练中。

五、训练的时间安排为：

六、校足球队在未来三年来的工作主要分为以下几步：

第一步：认真挖掘有潜力的新队员，为队伍输入新鲜血液，壮大队伍，作到新老结合，保证队伍的持续发展。

第二步：加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。

第三步：注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。

第四步：训练工作主要是围绕着培养足球技术，基本功，提高身体素质，提高足球的整体水平。推进我校素质教育，提高足球氛围，增强学生的身体素质和运动技能，使这支队伍在比赛中不断提高，取得优异成绩，为学校社会培养更多的足球人才和足球爱好者。

七、训练成绩：

校足球队在广州市“市长杯”获得了小学乙组足球第四名，204月在天河区运动会足球赛乙组第一名和甲组第三名的好成绩。

今后，我将继续努力，搞好校足球队的训练管理工作，发扬体育运动的顽强拼搏和团结协作精神，创建足球特色品牌，通过特色创建，不断提升学校品位，最后祝愿我校的足球特色品牌走得更远。

光阴似箭、日月窜梭，一晃儿一个学期即将过去了。15-16这批孩子，是足球伴随着他们健康快乐的成长起来，这个学期，他们参加了国安足球队比赛的牵手活动、国际学校的足球比赛以及汤姆.拜尔的足球训练，从这些活动中，感悟足球的快乐。

从小培养自信和战胜困难的勇气，这是我训练这批小队员的目的。7- 8岁的孩子天真阳光，他们需要关爱、体贴和表扬，足球训练必须遵循少儿成长发育的规律，注重孩儿们的身心健康出发，渗入到每一堂训练课。这样，从专业、规范的训练与兴趣结合起来，他们会乐而不疲的自觉而又十分专注的投入训练之中。

学会掌握各种运球技巧，这是建立自信的第一步。很早以前，我和队员们就讲过，足球实际上有两大项技术：控球和脚法。在控球里面包括：接球、运球和过人。脚法包括：传球和射门。队员们从简单的无对抗的控运球中，学会用身体来支配球。训练目的是：增强身体协调和灵活性，身体与球的协调配合。汤姆。拜尔的控运球技术，能够达到身心合一的控运球技术，足球在他的脚下便可以随心所欲。

随之而后一过一的实战训练，很多队员利用各种过人技巧和意想不到的技术，逐步感悟到足球真正的发自内心的快乐。这也是培养和建立自信的一种手段。大汉走了以后，确实是一个损失，队员们从大汉身上学到不少的勇敢顽强精神。

孩子们非常喜爱对抗训练，也就是比赛。开始，他们非常在意胜负，输了以后甚至还会哭。有时候，找出一些合乎常情的理由为输球狡辩。而现在，从分组上考虑实力搭配，逐渐的认识到，与强手面前能够得到更大的锻炼，在这个过程中，是一个进步。

这个学期，能够坚持训练和表现不错的队员有：郭家宝、王子皓、王永泽、韩佳森、邢一派、小新、虞佳林、周子昂、张立鼎和张智皓，再小一点的有：孔杰、张玉晨。希望队员们继续发扬成绩。

✪ 捐赠足球活动总结 ✪

近期，河南省遭遇了前所未有的暴雨洪灾，灾情严重，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。在这个关键时刻，全国各地敏锐地意识到了河南人民的困境，纷纷伸出援手，发起了一系列捐赠活动。这些活动不仅彰显了中国社会的凝聚力和力量，也赢得了全球的关注与赞誉。

捐赠活动在全国范围内展开，并迅速得到了社会各界和民众的广泛响应。公益组织、政府部门、企事业单位和普通市民都积极参与其中，众志成城，共同为河南人民渡过难关。他们无私奉献，尽己所能，用实际行动践行着社会公益的价值观。

各地纷纷设立了捐款捐物的接收点，方便人们捐赠。无论是大城市还是小镇，都能看到将捐赠点设立在繁华街道或者社区广场上，这样的安排为捐赠者提供了便利，让他们能够迅速参与到捐赠行动中来。

多个电视台、电台、网络平台等媒体进行了捐赠倡议，广泛传播了灾情和捐赠信息。通过电视直播、网络视频等形式，对灾区的需求进行了实时报道，呼吁民众踊跃捐助。这些宣传活动让更多的人了解到灾情，认识到灾民的困境，并鼓舞人们积极参与！

同时，各界也主动发起了募捐活动，组织了义卖、义演、义跑等公益活动，将捐赠文化传播到了家庭、企事业单位和学校等各个领域，为灾民集资解困。许多公益明星、企业代表等也加入到了捐赠队伍中来，为灾区人民送去了慰问和援助。

各地还组织了物资调配和转运工作，将捐赠物资及时送到灾区。由于雨水过多，灾民生活困难，许多基本生活物资都成了紧缺品。为了满足灾区人民的需求，组织者积极调度物资运输、仓储设施等资源，确保物资安全有序地到达受灾地区。

小编认为，河南水灾捐赠活动展现了全国人民的无私友爱和团结奋斗的精神。在这场突如其来的灾难面前，全国各地人民团结一致、众志成城，尽己所能，帮助受灾的河南同胞。这种精神值得我们永远铭记。

捐赠活动不仅得到了广大民众的支持，也得到了国际社会的关注和赞扬。世界各国纷纷表示对中国灾区的关切和支持，多国政府和国际组织向中国提供了一揽子援助，为河南人民提供了力所能及的帮助。这次捐赠活动彰显了中国的国际影响力和人道主义精神，为世界上其他灾区树立了榜样。

我们也应该从这次捐赠活动中看到一些问题和不足之处。灾区物资的分配和使用必须公开透明，确保资源能够最大限度地惠及受灾群众。随着灾后重建的逐步展开，我们应该将重点放在长期的帮助和支持上，助力灾区人民重建家园。

河南水灾捐赠活动是一次感人而有意义的公益行动，彰显了中华民族的团结奋斗精神和中国人民的大爱情怀。同时也借此事件提醒我们，灾难无情，人间有爱。我们应该时刻关注社会动态，随时准备帮助那些需要帮助的人们。只有众志成城，团结奋进，我们才能在面临挑战时战胜困难，迎接更加美好的明天。

✪ 捐赠足球活动总结 ✪

我校校园足球活动月随着今冬第一场大雪的降临而圆满地画上了句号。本次校园足球活动月在校领导的正确领导下，在体育组同仁的共同努力下扎实深入开展，成效显著，为推广校园足球活动提供了平台和经验。现就活动月情况做一下总结：

一、主要做法

（一）真抓实干，使开展校园足球工作落到实处

我校在开展活动中狠抓三个环节：一是抓活动前的组织、动员、宣传环节。二是抓活动前的培训工作，开展校园足球活动月活动的相关知识、规则、注意事项、安全措施、器材设备等，有校长、体育教师、班主任等定期开会研究，并形成书面材料，落实责任分工，做到有备无患。使校长和体育教师、班科任统一了思想，提高了认识；三是抓活动前的报名、组织、训练工作，组织专人负责。

（二）建立完善的校园足球联赛机制

1、成立联赛组委会

由分管体育的副校长担任联赛的主任，建立健全了高效的工作机构，严格按照全国校足办对联赛的统一要求操作。

2、不断提高办赛水平

根据参加校园足球联赛的班级实际情况，按照活动方案严格进行比赛，合理安排赛制。

3、全力以赴做好联赛组织工作

我校校园足球工作领导小组抽调骨干教师专职承担校园足球服务工作，我们首先提出了开展校园足球活动能够给孩子们成长带来什么为命题让大家进行讨论，使大家统一思想，把自己的情感和对孩子们的爱倾注到校园足球工作当中，分工明确、职责明确，大家甚至放弃节假日却毫无怨言，都能做到提前到达赛场，做好赛事信息收集整理工作，及时发布赛事信息，作好赛事监督工作，为比赛的顺利进行提供了坚强保障。

二、主要工作体会

我们对开展校园足球活动月充满了信心，因为它已成为孩子们生活的一部分，成为他们茶余饭后谈论的话题，甚至会对孩子们的健康成长产生重大影响，我们在工作中主要有以下几点体会：

（一）争取领导对校园足球的重视

如何开展校园足球？怎样才能开展好校园足球工作？是这次会议着重和相关领导及其他同行们深刻探讨的关键话题，我们在实际工作中体会很深。足球对孩子们性格的塑造起着重要作用，足球使孩子们变得有感情、有灵性、充满朝气、提高了他们的团队协作和荣誉感。我们体育、教育工作者常常思考，应试教育下的孩子们如何加强素质教育？孩子们如何培养自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵纪守法意识、如何与人交流沟通？这些难解问题在足球场上都能一一找到答案。足球使孩子们不仅享受无限快乐，同时又陶冶了他们的情操，塑造了他们完整性格，要知道是我们把孩子们带上了没有硝烟的战场，经过战场洗礼所获取的知识和感受是平时课堂里和生活中所无法学到的。我想一个热爱教育事业、关心孩子未来的领导和校长是不会拒绝校园足球的，事实证明校园足球活动开展的好与不好，领导和校长的重视程度起着至关重要的作用。

（二）加强教练员队伍建设

针对我校体育教师的足球水平参差不齐的问题，我校接受过校园足球培训的足球教练不断对其他体育教师进行校园足球培训和多次交流，不断提升我校校园足球的水平。校园足球的宗旨首先突出的是快乐，孩子在活动中不快乐就失去该活动的意义，青少年足球的魅力是快乐，发挥这种魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入进来，从而使教练员在校园足球运动理念上提高了认识，鼓励他们不断充实专业理论知识，抓住这次难得机遇，树立把校园足球搞上去的信心和决心。

（三）淡化比赛成绩，注重普及工作

开展校园足球的目的就是吸引更多的孩子参与到活动中来，足球活动向足球文化转变，我们的做法是采取年终综合评定的方式，根据比赛成绩、校内年级间联赛开展情况、足球课开展情况、校园足球网站建设情况进行总成绩的最终评定，改变了以往只注重比赛成绩的现象，使各学校把工作重心放在了校园足球文化建设上。

（四）加大校园足球宣传力度，吸引更多的人来关注校园足球

校园足球的宣传工作也是至关重要的，国际足联推广足球进校园的宗旨就是吸引所有的人都来参与足球活动，因为足球不但有促进身心健康的功能，还有培养人格、坚强意志、抗挫折、学会适应社会、增强沟通和交流能力、团队合作等等功能，所以我校希望所有人都来热爱足球，热爱这项运动，并且来参与。

三、存在的困难

（一）场地设施严重不足

我们学校是一所初中，操场面积不大，条件比较落后，土场地，而且就一块足球场，无法满足校园足球联赛的需求，对今后规范化的校园足球联赛造成诸多困难。

（二）师资力量不足

目前我校体育教师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师，影响了足球教学和比赛质量的提高。

（三）经费不足制约着校园足球的发展

虽然开展校园足球全国校足办拨出专项资金用于活动的开展，但是从青少年足球活动长远发展来看还是远远不够的，不能根据实际逐步增加这方面的投入。

（四）很多老师对校园足球活动不认可，他们的意识还需亟待提高，有很多的班主任和科任教师对孩子们参加校园足球活动持否定态度，认为这样会耽误孩子们的学习，他们的认识还很片面，也制约着我校校园足球的发展，为我们开展校园足球工作设置了障碍。