漂流瓶五年级作文（汇集二十篇）_漂流瓶五年级作文

漂流瓶五年级作文（汇集二十篇）。

【1】漂流瓶五年级作文

漂流瓶

山东省潍坊市坊子区实验学校

五年级四班韩志玮

我的记忆中有好多个漂流瓶，每个漂流瓶里都记载着我生活中的喜怒哀乐。现在，我就要打开其中一个漂流瓶了……

据口腔消息报道：下牙床第三颗乳牙已快要离职。可过了好几天，这牙一直没什么动静，我便把这事儿给抛到了九霄云外。

一天晚饭后，妈妈端上了一大盆栗子，我被香气扑鼻的栗子吸引住了，牙齿的事被我忘得一干二净。于是我便迫不及待地咬了一口，“啊-啊-”栗子那硬邦邦的外壳碰到了我那颗快要退休的牙齿，好疼呀！没办法，谁让自己贪吃呢？平常都是牙齿为我服务，可现在呢，成了我侍候牙齿。为了它，我每天只吃软东西，连我最爱吃的薯片都不能吃，Oh，mygod!那颗乳牙在我的再三照顾下，终于退休了。原以为这样就解放了，可我马上又陷入了新的困扰——每天早上，爱照镜子的我只要一笑，那颗刚刚掉了的牙就露出一个大空，活像一个老太婆，这真是形象不佳呀！

哎！有你真无奈，没你还不行！

慢慢地，我把这个漂流瓶又重新封好了盖子，把它扔回了大海。我的嘴角浮出了一丝微笑，我仍在慢慢咀嚼、回味我的漂流瓶，我希望有更多的人能够分享我的童年趣事。

【2】漂流瓶五年级作文

夜晚，星星眨着眼望着海边的那栋房子，房子点着几个蜡烛。那是一个七岁不到的小女孩----玛琳娜。她正在房子里写着什么，用粉色彩笔精心装饰着，最后放进一个不大也不小的玻璃瓶里。

玛琳娜准备明天早上，把这个装着小纸条的玻璃瓶放到海里去。听妈妈在世时说，这叫漂流瓶，只要把它放到海里，愿望就能实现了。

玛琳娜的爸爸在海外工作，一年只回来一次，这个拥有强大独立性的小女孩儿总是一个人生活在海边。陪伴她的没有小伙伴和欢乐的笑声，只有礁石和海浪。但玛琳娜没有感到孤独，因为她觉得听海风是一件幸福的事。

“要是有爸爸的陪伴就更好了，明天我就把漂流瓶放出去，愿望就可以实现了。”她一边天真的想，一边吹熄了蜡烛。

时间过得很快，转眼间太阳慢慢升起，红色的霞光笼罩的天空，玛琳娜轻手轻脚地来到海边，放下昨晚的那个漂流瓶。

玛琳娜挥挥手，漂流瓶顺着海水往前走，它已经看不到远处的小女孩儿了。

小小的瓶子在大海之中显得多么渺茫。对他人来说，这就像一个梦，一个实现不了的'梦。漂流瓶一直往前，它不想停下，因为它想早日把纸条送到海的南端，偶尔还会小鱼和他说两句话。

一天夜里，海上起了大风，风中带着海浪和雨水冲来，把漂流瓶打入了海底。它害怕纸条会被弄湿，把瓶盖儿封的紧紧的。

“风什么时候停呢？停了，我又该怎么上去呢？”漂流瓶自言自语道，它担心它无法把小女孩的心愿完成了。

一天，两天，就在第三天的早上，三只神仙鱼看见了这小小的瓶子。

“你是谁？”

“我叫漂流瓶。”

“漂流瓶是什么？”

漂流瓶说，自己是承载人类美好愿望的寄托。

“那你为什么会在这儿？”

“就在前天夜里，我被大风和海浪卷进了海里，你们能帮帮我吗？”

“当然，我们很乐意。”

于是，神仙鱼拖着漂流瓶浮出了水面，漂流瓶终于看到了阳光，它显得格外开心，而且它的身体在海水浸泡下变得干净多了。不过它并没有因为这几天海水的冲刷，忘记了自己的使命，它倒是记得更深刻了。

“我得赶紧走了。”它告别了神仙鱼，便又随着海水往南走。突然，前方一个飞快的影子向它冲来，猛地一下，海水又马上把它卷入海底，当然它可不想再在海底待两天了。

它呼喊着，那个庞大的生物听到呼救便又冲过来了---鲨，鲨鱼载着它来到水面上。

“嘿，小东西，你叫什么？”

“我是漂流瓶。”

“漂流瓶是什么？”

“我是承载人类美好愿望寄托。”

“那你现在要去哪儿？”

“海的南端。”

“那么，祝你好运，小家伙。”

鲨说完便飞快地游走了。漂流瓶继续往前漂，过了几天，它终于看到了海岸，它停靠的那里，等待着有人的把它捡走。

不一会儿，一双大手将它拿了起来，并打开了它:

先生，如果你看到了这张纸条。请您将它交给玛先生，我是玛琳娜，我希望爸爸能早日回家。

那是用粉色笔所装饰的，纸条被塞了回去，但上面被添了一句话:我想他会的！

就这样，漂流瓶载着这般的温暖，准备返航......

【3】漂流瓶五年级作文

在希腊有一个古老的传说：如果将自己的心愿写在纸上，装进透明的玻璃瓶，放入大海。瓶子载着心愿飘向远方，看到的人越多，你心愿实现的可能性就越大。后来，人们称这样的瓶子叫漂流瓶。

不清楚漂流瓶的传说是不是真的存在。这种把命运交到别人手中的感觉太浪漫，却太不实际。如果你不能拿着瓶子傻傻地站在海边，如果你害怕汹涌的海浪或是饥饿的鲨鱼吞没你的“梦想”……你可以尝试在网上许下心愿，写下心情，轻轻地放一只漂流瓶。

在天涯的漂流瓶里，你可以写下一份心情，无论是快乐还是忧伤，它会载着它们让海那边的另一个朋友与你分享；你可以寻找一份帮助，无论是因为一道难解的作业题，一份难以启齿的感情，它会载着它们去到那个想要帮助你的人手里；你可以设计一个标准，无论是有共同理想的朋友，要交换小物品的陌生人，它会载着它们落入一双期待的手中……带着一份期待，漂流瓶上路了，漂流瓶中的愿望也会灵验吗？我的祈祷有没有人听到？我的快乐有没有人感受到？……如果不放出你手中的漂流瓶，又怎能体会到这样的期待是一种永恒的美好。

【4】漂流瓶五年级作文

现在是20xx年，我已经是一名经验丰富的航海家了。

在我31岁生日那天，我又要去探寻新大陆了，我登上轮船，走进船舱，看到桌子上放着一个非常大的生日蛋糕。这时，我才想起今天是我的生日，这时船长走了进来，祝我生日快乐，得知船长是来给我过生日的，我非常感动。随后，我的亲人也都赶来为我祝贺生日。大家纷纷入座，举杯同庆，小儿子却不管不顾，独自吃着红烧鱼，“爸爸，你看，鱼嘴里有一个小瓶子。”小儿子的话立即使整个房间安静了下来，大家纷纷凑上前来看个究竟。当大家看到鱼嘴里真的有一个小瓶子，并且里面还装着一张小纸条和一张小照片时又热闹了起来，小儿子费了九牛二虎之力才把瓶子打开，从里面拿出了一张纸条和一张照片，儿子把这些东西交给我，我打开纸条一看，上面写着几个字：“让绿色充满人间”。我总感觉这字迹很熟悉，想在那里见过，但却一时想不起来。于是，我又赶快去看照片，呀！这不是小时候的我吗，顿时，我想起了小时候，我经常看到森林里的大量树木被砍伐，工厂里每天冒出很多浓浓的黑烟，河水变得非常浑浊，散发着臭气？？，我不想看着环境再这样下去了，于是，我写了一张纸条，连同我的照片一起放进了漂流瓶里，投进了大海。没想到，多年后竟以这种方式找到了自己的漂流瓶。

【5】漂流瓶五年级作文

丢进海里的漂流瓶，

总是失去踪影。

是被鲸鱼吃掉了吗？

还是又漂流到另一个

无人的岛屿？

这种随波逐流的缘分，

除了青春浪漫的孩子，

又有谁会相信呢？

不知道这算不算是一首诗，只是觉得在爱情已经变成口香糖的今天，谁还会相信缘分？不管都市的生活多么纷繁庞杂，我都希望我们可以拥有一份古典的浪漫情怀。

你会落泪吗？但愿这不是传说，只是一种情怀。

【6】漂流瓶五年级作文

在一个无边无际的大海上，慢悠悠的漂着一只蓝色瓶子。夕阳映红了海平面，所有的事物都累了，只有那奔腾的海浪还在不疲倦的打着岸边！瓶子还是只有那个瓶子在漂。

这天风特别的大，呼呼叫的像个妖怪。瓶子也跟着风跳起了“街舞”.瓶子里装着既酥又脆的饼干。它们非常娇气，因为它们是饼干国的公主和王子。在饼干国，瓶子就是船，船就是低级的。

“瓶子船！你说这个呼呼叫的是什么啊？”王子用一副傲气的口气问。

“是。

“风？！风是什么玩意？在饼干王国根本是一个大箱子啊！我怎么看不到它啊？”王子说话都盛气凌人。要是在别的瓶子船里，一定会被晃的摇头晃脑，然后找借口说是风浪太大就行了。

“咳咳。

“老东西！真是不管用！”王子说话更加过分。它爬到瓶口那里，然后用脚使出吃奶的力气-噔！

瓶盖开了，这时的风大得几乎要把瓶子刮碎。这时一个汹涌的海浪龙一般的扑了过来，水一下涌入到瓶中。瓶子挣扎的晃动了一下沉到了一望无际的大海里。

【7】漂流瓶五年级作文

我是一个漂流瓶，

我不知道我的家在哪儿，

我不知道是谁曾经把我捧在手心，

也不知道终点在哪儿，

我只知道我在小溪里飘过，

我只知道我在小水洼里睡过觉，

我还知道我在小河里洗过澡。

慢慢地，我随波逐流，

我飘入了长江，

我滑进了大海。

海浪一浪接着一浪，

就像妈妈温暖的怀抱，

我美美地睡着了，

突然，我感到自己的身体被一股强大的力量吸附着快速旋转下沉，

我问身旁同样高速旋转的小丑鱼，

什么情况?

小丑鱼告诉我，我们被大鲸鱼吸进肚子了!

我吓得目瞪口呆，正要哇哇大哭的时候，

小丑鱼安慰我，只要我们坚持住，

坚持到大鲸鱼打喷嚏时，

就有机会重新回到大海妈妈的怀抱!

在黑暗中，

我和我的小丑鱼朋友互相鼓励着，

坚持着，

坚持着，

终于，我们一起重新回到大海妈妈的怀抱。

我们高兴地欢呼、跳跃，

庆祝这失而复得的自由。

可正当我得意忘形的时候，

一张大网将我和小丑鱼分开了，

我越升越高，

然后被重重地摔在甲板上。

好漂亮的瓶子呀!

我被一个帅气的男孩拾了起来，

他把我仔仔细细地端详了一番，

才想起拔掉瓶塞，

取出我肚中的字条，

轻声念到，我希望我最喜欢的漂流瓶能遇到一位船长带它去旅行。

男孩高兴地把我擦了擦。

然后小心地把我放进了口袋，

我想，

我到家了!

【8】漂流瓶五年级作文

今年暑假，我就要参加扬琴十级考试了，妈妈特地借回了一本书——《音乐漂流瓶》给我看，说是可以对我弹琴有帮助。

《音乐漂流瓶》，这本书的名字好特别呀，我迫不及待地阅读起来。原来这本书写的是是个音乐家，的故事。我发现这些音乐家都很贫穷，但都很坚强，为了实现自己的音乐梦想，克服重重困难，向目标迈进，最终成为了举世闻名的音乐家。

我学扬琴有六年了，每次都是听老师弹奏很激动，而回到家自己练习很枯燥，练了一会儿就坐不住了，所以至今没拿过考级优秀。跟书中的音乐大师比起来，我实在是太懒惰了。

现在离考级只有一个星期了，我暗暗下决心，一定要把《林冲夜奔》弹得滚瓜烂熟，尤其是快板那段，要快而不乱，坚定有力，表现出林冲上山得急切。于是，每天早晨、下午、晚上我都坚持练琴。皇天不负有心人，这次考级，我终于以“优秀”通过了十级。

能取得这样的好成绩，要感谢老师的悉心教导，感谢妈妈的一路陪伴，当然也要感谢《音乐漂流瓶》这本书给我坚持练习的动力！

【9】漂流瓶五年级作文

今天，我的小主人把我投进了海里。过了几天几夜，突然我发现自己的瓶盖松了，结果找来找去，终于看到一条鱼了，我说：“小鱼，你能不能帮我把瓶盖盖紧？”小鱼说：“你是谁啊？”我说：“我是寄托主人希望的漂流瓶。”“我知道了。”小鱼用嘴帮我把瓶盖盖紧了。又过了几天几夜，我突然看见一头大鲨鱼向我冲过来，就在这危急时刻，一条电鳗冲过来了，它用强大的电流把鲨鱼电的节节败退，这时我对电鳗说：“谢谢你的救命之恩。”电鳗说：“助人为乐为快乐之本。”

时间慢慢地流逝，过了三年，这时一个螃蟹军团向我冲过来，我躲呀躲呀，最后还是被发现了。我本以为这是我最后一次看见世界了，突然一条海豚冲过来，他们喝起海水，肚子鼓得像个刺球似得，海豚把螃蟹打败了，我非常感谢海豚，然后我们成了好朋友了。过了几天，一条大白鲨向我冲来，最后没有出现奇迹，我被大白鲨咬的粉碎，最后带着主人的心愿，永远沉进海底，主人的心愿永远破灭了，我也不能为主人送愿望了，我的命就这样结束了吗？当我醒来的时候，发现自己全身上下都是海藻，之后玻璃碎片也被我的朋友鱼、海豚、电鳗找来的海藻补好，答谢完他们以后，我就走了。

我漂啊漂啊，这时一个网把我的身体给捞了上来，我发现他是个渔夫，渔夫看见了我，并把我打开了，发现里面有张纸，看完纸条他就立即买了一个东西寄出去了，他完成了小男孩的心愿，原来小主人的愿望是得到一双溜冰鞋。

【10】漂流瓶五年级作文

我有许多美好的愿望，例如：我想当一名天文学家、宇航家、科学家……。我想实现我的愿望，于是我把它写好，塞进了一个漂流瓶里。

我来到海边，把它投放入大海，希望我的漂流瓶能被检到后，愿望得以实现。

回到家我满脑子想着我的漂流瓶的命运，不知它会不会被人发现。慢慢的'，我进入了梦乡。

我看见一个外国的小朋友在海边玩耍时，捡到我的漂流瓶，当他打开时，兴奋地欢呼起来，因为这是来自异国他乡人的心愿，因为被捡到漂流瓶的原主人的愿望能够实现。我看到我成为一名科学家，在自己的实验室里，做实验，而且发明了许多有益人类许多东西。我坐在自己制作的飞船中，遨游太空，在失去重力的条件下，完成了许多科学实验。我成为一名宇航家，在太阳系及宇宙太空中，寻找适合生命生长的星球、还有许多……

突然我从梦中惊醒过来，妈妈站在我的身边，嚷嚷道：“懒虫，太阳都晒屁股了，还不起床吃饭。”没办法，只好听妈妈的了。

我也不知道不知道我的漂流瓶如何，只能通过我去猜测了。“唉！”

【11】漂流瓶五年级作文

在一个晴朗的上午，和爸爸妈妈一起开车去海边玩。

到了海边，我看着一望无际的大海，心里想，要不，我把自己的愿望写进漂流瓶里，让别人来帮我实现？说干就干，我找了一张纸和一个瓶子，在纸上写道：“你好，我最大的愿望就是减肥，你能帮助我吗？”写完之后，我把这张纸放进了漂流瓶里，然后扔了出去。

漂流瓶漂啊漂，眼看就要碰到礁石了，一个巨浪冲过来，漂流瓶被冲到了安全地带。一条大鱼游了过来，把我的漂流瓶给吞了下去。过了不一会儿，那条大鱼又被人捕了上来。切开大鱼的肚子，人们看见了那个漂流瓶，并把它给了一个小女孩，小女孩马上把我的信拿出来读了起来：“你好，我最大的愿望就是减肥，你能帮助我吗？”那小女孩想了想，就往漂流瓶里装上了一盒减肥药，重新扔回了大海。而那个漂流瓶，却没有重新回到我的手中，而是飘到一个正在沙滩边玩耍的小男孩手中。他看了内容，又往瓶子里放进去一张纸条，纸条上写道：“你要多多运动。”然后，又扔回了大海。

又过了一两年，瓶子终于又回到我的手中。虽然纸上的字迹已模糊，减肥药也已经过期，可是我的心还是暖暖的，因为我们几个人互不认识，他们却愿意帮助我，这让我很感动。

【12】漂流瓶五年级作文

夕阳西下的傍晚，一个扎着羊角辫的小女孩，把一张字条放进瓶子，然后把这个瓶子抛进了大海，从此这个漂流瓶的旅行就开始了。

这个瓶子通体湛蓝，上面还点缀着几颗金色的星星，在夕阳的照耀下显得更加灿烂夺目。不知道是谁把瓶子抛进大海的，只知道它此刻正在大海上漂啊漂，漂啊漂，如同一个信使正在给别人送信，也许它就是来送信的吧！

不过没人知道，它继续漂呀漂，漂啊漂。

一只鲸鱼见到了漂流瓶，用头轻轻一顶，漂流瓶就被顶出了水面，抛得老高。就这样，漂流瓶一升一落，如同一个皮球似的时高时低，显得十分灵活。

它依旧漂啊漂，漂啊漂，仿佛在大海上冲浪似的。

这时它漂到了一个沙滩上，静静地躺着。这里一个人也没有，只有几只螃蟹，试图把漂流瓶推到大海让它继续旅行，可是没有成功，漂流瓶仍然静静地躺在柔软的沙滩上，享受阳光的沐浴，听着海浪演奏的音乐，无比惬意。这时一个老人走了过来，看了几眼瓶子，发现它的肚子里有一张字条，喃喃自语道：“这张字条是留给谁的呢？或许它是天使的祝福，保佑海上航行的人们平安归来。那它应该在海上漂才对呀！”说完，便把瓶子又抛了进大海。就这样，漂流瓶又开始了短暂的旅行。

它还是继续漂啊漂，漂啊漂。

它一边漂，一边领略着海中的美景：正在捕食的八爪鱼与小鱼儿们你追我赶、美丽的珊瑚把海底世界点缀得格外漂亮、各种海底植物蓬勃生长……

最后它被一排巨浪打到了小岛上，那里的人很多很多，一个小女孩把漂流瓶捡了起来。

这个漂流瓶终于不漂了……

【13】漂流瓶五年级作文

那天，它离开了家，孩子轻轻地推着它，向远处的海浪漂去。它很惧怕。放走它的孩子告诉它，要不忘初心，方得始终。它不明白初心是什么东西。孩子还告诉它，它只要把身体里的那张纸送到他说的那个地方去，就会明白了。孩子指定的那一个地方，似乎是一个遥远的地方，那地方的名字叫“未来”。

它轻轻地向前漂去。离家越来越远了。它在告别的泪眼中往家望去，使尽平生力气，却已是不能回头的了，根本就没有回心转意的余地。它见放弃远程没有希望，只好在心里记住自己的家，转过身去，毅然朝那遥远的地方前行。

开始的路程还算不错。清波漾漾，再怎么说也不会对漂流瓶造成什么威胁，顶多是几个浪头，让漂流瓶退回去几厘米罢了，这几厘米，再怎么差劲的漂流瓶努把力，都可以追上去，何况这个漂流瓶它还是佼佼者，更何况，它是顺流行驶，不需要花多少的力气。一切都进展得很顺利。它认为一切都很简单，什么遥远的地方，要到达只不过是小菜一碟罢了，很容易实现。要知道初心是什么，也不需要花几天吧。它想。海水这几天还算平静，没有什么大浪头，只是把漂流瓶往前推。漂流瓶的一切都完好无损，连一个小划痕都没有。

渐渐地漂到海里边去了。它受到了多次2米海浪的袭击，有几次，它都不能往前行进，只能停在原地，海浪渐渐停下，它才勉强行进几厘米。它感觉有点费劲，但是为了完成孩子说的任务，它忍气吞声地撑了下去，没有向天抱怨，没有向地埋怨，守着它肚子里的这颗初心，继续向前漂流。每天，海浪都要把它退回去几米，每天，它也要往前行进几米。它勇敢地朝着远方的未来，远方的初心驶去。至少这个时候，他还是记得要不忘初心，方得始终的。这时候，它但身上已有不少创伤了，但肚子里边的纸条，至少是完好无损的。

不知为何，那个遥远的地方变得更加遥远了。是因为海浪的缘故罢，它每天总要遭受几次5米高海浪的吓唬，往后退，也有一浪推一浪的威胁。进退两难。它很无奈。为了守住这颗初心，它好几次勇猛地向海浪做搏斗，却实在斗不过。海底的鱼儿以为他是鱼饵，都来顶撞它，把它弄得伤痕累累，有些鱼甚至想把它整个吞进肚里。它真不知道以前为什么会觉得是向着遥远的地方很简单。现在看来，这应该不是一般的难了。初心，好可怕的一个词啊。初心确实已经得到，但是要守住它，似乎不是一件简单的事情。它现在不敢再逍遥了，一心一意的守着初心向前漂去。它的眼睛现在，只有直视着前方这一个动作。

中间有几天，海浪缓了缓，并没有那么凶猛了，最多几个浪头，把它打回去一点。它又开始松懈了，眼睛虽是直视着前方，但也不知道自己在看什么。那边的目标还是那么遥远。反正我慢慢的漂，反正海浪现在一点都不猛，我总是能到的吧。它想。

有一天，海浪突涨。10多米高的海浪压住它，让它实在喘不过气来。一声又一声海浪的搏击，虽然没打中它，但已经足够压倒了他的气势。海浪如同铺天盖地过来的一般，像一只猛兽，要吃掉它的身躯。这个时候，海浪已并不是蔚蓝色的，

它刚下去，海浪就停了，海面变得平静如镜。可它看不到了。它，已经放弃。那遥远的地方，它也到达不了了。初心，不再。

几十年后...…

人们把它打捞出来。瓶子并没有少哪块，只不过破得不像个样子了。里面的纸还在，上面的字很清晰。原来放走它的孩子用了一种特殊的纸，用了一种特殊的笔。人们把纸展开一看，上面写着几个字：几乎每个人都听过，不忘初心，方得始终，却少有人知道下一句，初心易得，始终难守。

【14】漂流瓶五年级作文

浩渺的宇宙包容着地球，广阔的地球包容着我，而我的心，包容着宇宙――因为有爱。

――题记

我把家搬在海边，面海而居，汹涌的浪花不停地拍打着岸，拍打着我苍老的心。

多少次，我站在崖上，遥望着海的尽头，心中默默地呼喊，儿啊！你也在望着这边，是吗？心像这面前的大海，空荡无边。

儿子十七年前就被征入军中去打仗了，而今也有二十五岁了，他生活好吗？结婚没有？是不是给我生了个大胖孙子？我心里轻轻地幻想，却发现自己连儿子的样子都忘记了。

打仗我军大败，南京国民政府也被推翻了，我带着左肩的重伤和部队一起向台湾撤退到时了台湾，我的伤却受到了严重的感染。军医说我最多还有两个月的生命。我想见爹娘，他们身体还好吗？地里收成好吗？可是，蒋介石已派军切断了大陆和台湾的来往，怎么办呢？我心急如焚。突然我想起了漂流瓶…………

这是大陆解放第八年了，儿子仍然音讯全无。今天早晨，我拄着棍子走出家门，门口一个瓶子闪着金色的阳光，闪闪发亮。我慢慢弯下腰，拾起了它。瓶子里是一张纸，我打开来看。“爸妈：你们还好吗？我很好，不要为我担心。”

顿时间，我泪流满面，心中的大海激起层层波浪。我进了屋子，对着老伴的灵位，慢慢地说，老婆子，咱儿子好着呢，这回你也放心了。

老人在第二天就去世了，带着幸福的笑容 。

天堂里，那三个天使会相拥在一起吗？会的，因为有爱！

小小的漂流瓶，在心海中荡起层层波浪，像是天使正挥动着魔棒，发送着爱的电波。

【15】漂流瓶五年级作文

我们用双手捧起漂流瓶

将写满愿望的纸条轻轻送到里面

将瓶儿抛向无边际的大海

让它随着波浪去旅行

让它将我们的愿望带向彼岸

带向未来

丝带无力地漂着

锡将瓶口堵了起来

不让海水有机可乘

再见了

我们的曾经

拥有的

是美好的将来

希望

再次来到海边

你会回到我手中

诗中有众多的意象“漂流瓶”等，富有丰富的意蕴，“将写满愿望的纸条轻轻送到里面，将瓶儿抛向无边际的大海，让它随着波浪去旅行，让它将我们的愿望带向彼岸”立意浅显而耐人寻味。

【16】漂流瓶五年级作文

和鱼儿嬉戏，虾儿追逐，我快乐地进行着我的漂流之旅。

我被搁浅在一湾浅浅的海峡。烈日当头，我被晒得唇焦口燥。开始环顾着四周，期盼着有人将我救起。

就在我的希望将成为泡影了时，他发现了我。

轻轻地将我拾起。那深邃而忧愁的眸子里顿时流露出了喜悦。

为何不将自己对爸爸的思念写下来，放入瓶中。让它带着我无尽的思念和祝福飞过这银河带给爸爸呢？

原来这是一位思念父亲，渴望着父爱的孩子。由于这深深的海阻隔了父子的相见。

这忘记了原本的疲劳，欣然接受了这深似海、重于山父子情。

我又继续着我的漂流之旅。

传乐之瓶

这是一个非常热闹的海边沙滩。那些欢乐的人儿并没有注意到我的存在。我又开始痛苦地呻吟着。

哇，找到了，就这个。

心得体会大全编辑首推:
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一个天真可爱的小女孩惊奇地对着同伴呼喊。

于是我被重新拾起来，原来他们在玩堆城堡的游戏，少了一个工具。于是就找到了我。

望着他们那无邪的笑容。我无法抗拒。又接受了这项苦差事。

望着那经过我泪水与汗水的浇灌之下的城堡。我笑了，忘记了之前所有的痛苦，和孩子们一起为这雄伟、无与伦比的城堡而欢呼。

成功之后，他们用手轻轻地抚摸着，说了一句令作为漂流瓶的我感动一生的话：

谢谢你的帮忙，小瓶子！现在让你重新回到大海妈妈的怀抱。再见了，小瓶瓶！

我笑着和他们说再见。

传美之瓶

这次，我漂流到了这个风平浪静的海域，等待着另一双眼睛来发现我。

他，一位伟大的雕塑家，望着蔚蓝的大海深思着。蓦然，他将眼光定格在了我身上。如同发现了稀世珍宝般地把我拾起，飞奔到家。

这是一间被雕塑堆积起的房间，他推翻桌上的东西，把我放在了雕塑台上，端详着我。

太奇妙了。太梦幻了。我要将你塑成旷世之作。

他开始没日没夜地拿着工具在我身上琢磨。几日之后，他放下了工具，用布满血丝的眼再次端详起我。

实在是太完美了，你是我毕生的奇作。

望着现在的自己，我却高兴不起来。现在的自己已没有昔日的风采与自由。

但就如他所说，我的出世给世界带来一阵震动，我被喻为世界雕塑之最美。

就这样我一直被守放在博物馆，被世人们称赞着。传达着他们眼中的美。

【17】漂流瓶五年级作文

她，有一个很好的朋友，每当朋友伤心时，她总是第一个出现在朋友的身边，这时，朋友的心情便会慢慢地好起来；每当朋友失败时，她总是第一个给朋友鼓励：不要灰心！她们总是相互安慰，相互鼓励，就像是一对亲近的姐妹。

在她的一次生日上，朋友送给她一个小小的漂流瓶，她一直珍藏着……

在一次班会上，因为她的缘故，害得朋友被老师误解，当众给责备，因此，她失去了一个最好的朋友……

她伤心，她后悔，她多次请求朋友原谅，可朋友没有原谅她。她常常默默地望着朋友远去的背影，祝福着……每当她看到朋友难受时，她多想不顾一切地冲上去，安慰她，可她只能站在一旁默默祝福着，希望朋友得到快乐，她的心也陪着朋友一同伤心，一同流泪……

她常常独自一人走在那条路上——那条她和朋友曾经一起走过的路。望着正西下的夕阳，望着慢慢暗下来的天空，想起了她和朋友那时快乐的时光，不禁落泪……

多少年过去了，她们都长大了，可是，她还是没有忘记她曾经最好的朋友。她还是时常拿出那小小的漂流瓶，跟它诉说着什么……

在朋友生日的那天，朋友收到了一份礼物，可上面没有名字，也没有地址。朋友拆开了礼物，只见里面装着一个小小的漂流瓶。朋友把它拿了出来，从瓶子里拿出一张卷起来了小纸条，小纸条上写着：“你是否还记得我们曾经一起走过的路，是否还记得那些美好的时光……失去并不等于结束，得到也不意味着开始；已知注定路过，留下祝福，默默走过，我告诉自己，不要伤心，不要怀念，只希望你能快乐……这个漂流瓶我一直保存着，我希望它能载着我们曾经最真挚的友谊漂过任何一个角落……希望你能原谅我！”

朋友看了之后，不禁落泪……

友谊——不求天长地久，但求曾经拥有，只要懂得珍惜，就不会觉得可惜！

【18】漂流瓶五年级作文

一张纸

很多字

装进瓶子

没有地址

也没有名字

不是求救

只是丢进大海

随着海浪漂流着

漂流

到一个不知道的人的手上

漂流

继续漂流

不停止

我画了一只鸟

放在瓶子里

丢进汪洋的大海

希望你

收得到我的信

希望

你看见

我画的鸟

那是祝福的鸟

希望

你快乐

【19】漂流瓶五年级作文

今天，我决定要做不用钱的漂流瓶。我先准备好瓶子，胶布剪刀管子。开始做，我用管子和胶布粘起来，塞子就做好了，我把塞子插进瓶子的小口里，还用贴纸装扮了一下瓶子，这样简简单单的漂流瓶就做好了，我拿给妈妈看，妈妈说:"好"。

如果把我的愿望写在白纸上，放进漂流瓶，扔进大海里，有可能会梦想成真。

如果把我家的地址，放进漂流瓶，扔到小溪里，被人捡到有可能会给我来信，这该多好啊!

今天我把我的梦想写进漂流瓶里，明天我和妈妈把它扔进大海里，希望我能梦想成真。

【20】漂流瓶五年级作文

活动目标：

1.尝试回复漂流瓶，积极参与互动交往活动。

2.感受与人交往、合作的乐趣，体验帮助他人的快乐。

活动准备：

1.ppt课件：《漂流瓶》2.笑脸和哭脸表情图片3.幼儿每人一个爱心

活动过程：

一、出示课件，导入活动。

1.出示ppt《漂流瓶》，播放一段声音。

2.师：孩子们听，这是什么声音？（大海）原来是大海发出的声音。瞧瞧它把我们带到了哪里？（海边）在大海里飘着很多有趣的漂流瓶，它们漂呀漂，就漂到了我们小朋友的面前。

二、出示不同的漂流瓶，逐一进行回复。

（一）尝试回复交往瓶，感受与朋友交往的乐趣。

1.师：小朋友们瞧，这个瓶子上面有什么？我们去问问它的名字？

2.（打开交往瓶,观看动画）提问：她是谁？她说了写什么？原来她向大家介绍了自己的姓名，年龄和喜欢做的事。那你们愿意向她介绍自己，做她的朋友吗？

3.个别幼儿示范讲述。

4.幼儿互相讨论如何把自己介绍给新朋友认识，个别幼儿尝试示范。

教师小结：交朋友真是件快乐的事情。通过这个交往瓶我们学会了如何主动介绍自己来结交新朋友，相信有了这个好办法我们一定会找到更多的好朋友。交往瓶要走了，我们跟它说再见吧！

（二）尝试回复提问瓶，感受合作解决问题的快乐。

1.师：咦，又漂来了一个瓶子，你们觉得它会叫什么名字？你们说的对不对呢？听听它自己怎么说？（播放声音）有信心回复这个提问瓶吗？

2.打开提问瓶，出示问题一。

（1）师：这是什么意思？原来是想知道一个人用身体任何部位如何变出圈来？谁愿意来试试看？

（2）个别幼儿示范。

3.出示问题二。

（1）师：我们解决了提问瓶的第一个问题，还有第二个问题这次又是什么意思呢？是呀，原来是想知道两个人合作如何能变出圈来？

想不想试试看，好，就请你找旁边的朋友，两人一组合作一起解决这个难题。给大家一段音乐的时间，开始咯！

3.幼儿结对合作尝试，个别幼儿展示。

师：提问瓶谢谢小朋友帮它解决了问题，它满意地离开了。

（三）尝试回复心情瓶，体验帮助他人的快乐。

1.打开心情漂流瓶。

2.提问：原来是个音乐心情漂流瓶，听了这段音乐你有什么感觉？（伤心、失落……）那我们小朋友在生活中遇到什么事情会如此的伤心、难过呢？那心情瓶里的小主人公遇到什么伤心事，我们来看一看。（出示图片）原来是心爱的图书被哪个淘气的家伙撕坏了，看到他哭的这么伤心，你们想不想帮帮他？（幼儿自由回答）

3.小结：有了我们小朋友的帮助，心情瓶里的小主人公现在变得怎么样啦？（开心的笑了）我们小朋友都是有爱心的好孩子。

（四）尝试回复传递瓶，体验分享快乐的喜悦。

1.（出示传递瓶）让它也来跟我们小朋友打个招呼。

2.师：原来是两只可爱的小猫咪。母猫妈妈在和小猫说悄悄话，它们把这个悄悄话传递给了李老师，我忍不住想传递给大家一起分享。

3.教师传递给幼儿，幼儿互动传递信息。

4.提问：听完这个消息心情怎么样，把你们的心情展示出来。（幼儿将自己的心情贴在心情板上）

师：我们小朋友听到这个消息都笑嘻嘻的，那我们把这个好消息一起大声说出来与更多的人分享吧！

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