大蒜小学作文（精品11篇）
发表时间：2020-07-24大蒜小学作文（精品11篇）。
◈ 大蒜小学作文 ◈
20xx年9月12日 星期二 晴
兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分手，衣服就扯破。在这里，我想你应该猜到了吧！这就是抗病神仙——大蒜。
大蒜又白又圆的，像一个白里透紫的小气球。我把大蒜的那件雪白的外衣脱去，看见了他们兄弟十几个围在一起说悄悄话呢！我拿起一头蒜，把它的薄皮衣脱去，它的皮肤又黄又光滑。我轻轻地把它放在一个杯子里。倒进水，我想:可爱的大蒜呀！你快点长大吧！
20xx年9月13日 星期二 晴
今天一放学，我就迫不及待的看我种的大蒜。蒜的头顶上已经微微发芽了，那淡黄色的芽像一个小鸡要&qut;破蒜而出呢！我种的蒜好可爱呀！我暗暗的为大蒜鼓劲，对它说:大蒜呀！你可要快点长哟！
20xx年9月16日 星期五 晴
大蒜长得好快呀！没过几天，大蒜长的跟我的长手指差不多长了。它的的叶子成了浅绿色，好像一个小宝宝在妈妈的身旁。蒜的底部又长出了一些白条条，像老爷爷的胡须。
20xx年9月21日 星期三 晴
我有好几天都没有见我的大蒜了，不知道它努力生长了吗？我一进门，哇，它都长了一根铅笔差不多高了，像一座小小的丛林。如果你站里面，说不定树叶密的'你还看不见呢！妈妈说我种的蒜苗特别好。虽然我的蒜苗没有市场上的好。但自己用劳动所得的是最好的。
我种一次蒜苗就得把许多时间花费在上面。更何况爸爸妈妈养了我们多少年，他们把自由都给了我们，我们应该知恩图报。
◈ 大蒜小学作文 ◈
前几天，我从奶奶家拿来一个大蒜头。心想：大蒜头光突突的，不放土，光放水，能长出来吗？
回到家，我先剥掉蒜头外层薄薄的外衣，噢！原来蒜头是有好多个兄弟组成的，一个蒜瓣就像一个乳白色的小月亮。它们肩挨着肩，手牵着手，紧紧地拥抱在一起，好像一个和睦的大家庭。我把它放在一个透明的玻璃杯里，再灌满水。看着大蒜，我在心里默念：大蒜啊大蒜，你快快发芽吧！
没过几天，大蒜瓣上就长出了一株株绿油油的小苗。有的刚刚探出绿色的小脑袋，好奇地张望着外面的世界；有的打着卷儿，像一个绿色的小音符；还有的已经有三、四厘米长了，青翠欲滴，惹人喜爱。再看它的根部，也长出了短短的根须，立在水里，白白的，一缕一缕的，像是老爷爷的白胡须。绿绿的苗，白白的须，远远望去，那一株株小苗好像一位位勇敢的军人，正在训练呢！
在我的关注下，大蒜苗一天天变化、成长，终于长成了绿油油的一片，是那么生机盎然。
虽然蒜苗没有用来生根发芽的土壤，但是它努力在水中汲取营养，努力成长。我们应该学习蒜苗这种勇于拼搏、勇于成长的精神。
◈ 大蒜小学作文 ◈
大蒜头
大蒜头，顾名思义就是大蒜的根，大蒜就是靠它来吸收营养的.，那么大蒜头的营养肯定比大蒜更好，而且我听说，大蒜头还能防止流感呢！
这个星期，学校每天中午都会发给同学们每人半个醋大蒜。
不爱吃大蒜头的同学，皱起眉头、闭上眼睛、捏紧鼻子、嘟起嘴巴，用手把大蒜头往嘴巴里一扔，乱咬几下，就吞进了肚子里。
那爱吃大蒜头的同学呢？个个都喜笑颜开，把剥好的醋大蒜放进嘴里，细细的品尝，吃完了自己的，还想拿别人的吃。
这大蒜头呀，是我们的开心果。它除了能预防流感外，还有一个功能，就是能让人不想靠近你，不和你说话，因为吃过大蒜头后，会使嘴巴变得很臭，一开口就会从嘴里飘出“奇香无比”的阵阵味道，别人当然就不愿意靠近啦！
大蒜头呀，大蒜头儿，你实在太奇妙了！
◈ 大蒜小学作文 ◈
一天，我决定种大蒜。因为好奇，所以我要种大蒜。
妈妈买来几个大蒜，我看来看去，终于挑到了一个心怡的大蒜。这个大蒜穿着紫色和白色相间的外衣，圆嘟嘟的。剥开外皮，闻起来有一股刺鼻的味道，里面八个兄弟抱成一团。我只好把它们一整个地泡在一个粗瓷碗里。
过了两天，大蒜的头上冒出了绿油油的小苗。它们就像士兵一样笔直地站着。我把它们的水倒掉，又给它们换上了美丽的带有图案的精致的小碗，再倒上清澈的水。它们在那碗里悠然自得，看起来舒服极了！连我都恨不得当一个大蒜了！
我精心地照顾它们，给它们换水，冲洗它们居住的地方。
又过了几天，蒜苗又长高了一大截，绿绿的，鲜嫩鲜嫩的，让人忍不住想咬上一口。大蒜在水里泡的味也越来越重，已经传遍整个屋子了。可大蒜头为什么变得这么干，这么皱呀！这是为什么呢？经过妈妈的一番解释，我懂了，原来大蒜就像妈妈一样，把自己的营养输送给自己的孩子，孩子长大，妈妈就老了。
又过了十几天，蒜苗长得又高又大，像一个个亭亭玉立的少女。蒜头下面的白色丝条被水洗涤过了，变得更白，像老爷爷的白色胡须一样，又长又细又密。
种了大蒜，看到了大蒜成长的经历，这更让我知道当母亲的艰辛。请好好对待每一个植物，好好对待每一只动物，好好对待这世间的万物！
◈ 大蒜小学作文 ◈
编者按：观察是细察事物的现象、动向。下面让我们一起来欣赏方子林同学写的观察日记作文《观察大蒜》。
今天，妈妈在超市里买了一些大蒜，这些大蒜吸引了我的注意，于是，我拿起大蒜开始观察起来。
我挑了一头大蒜，它是扁圆扁圆的，仿佛是一个小南瓜，它有一身雪白的衣服，那雪白的衣服上还略带一丝淡淡的紫色，大蒜和橘子一般大小，在它的头上还有一个把儿，如同一条小辫子，我用手掂了一下，大概和一个棒球一样重，它的表面很粗糙，用手一捏，感觉很硬。于是，我把大蒜剥开了，露出了几瓣蒜，那几颗蒜团结在一起，仿佛几个兄弟在开会，它们也穿着一层衣服，外皮的颜色更深了，是棕红色，我掰开了一瓣，蒜瓣白白胖胖的，如同一个白胖子。
我找来一个矿泉水瓶，将它剪开一多半，用来当花盆，把蒜瓣放进去，再放进一些水，大蒜就种好了，我真期待它能发芽长苗。
当我种上蒜以后，我日夜不停地盼望着它能长大，没想到，过了两天它居然长根了，原来大蒜是先长根啊!它的根细细的，乳白色的，最有趣的是，几根细小脆弱的根上却背着大白胖子，那大白胖子可真懒啊!
过了几天，从蒜的上端生出了个嫩芽，嫩绿色还有一点点发黄，慢慢地嫩芽长大了，变得更绿更高了，长大了的嫩芽更是吸引我，那根翠绿的芽，看了就感觉舒服痛快，我会继续照顾它，让它茁壮成长。
这就是我种的蒜苗，它是不是长得很好?如果你有时间，你也种一种吧!
◈ 大蒜小学作文 ◈
今天，我和爸爸去天虹商场购物，买了一袋大蒜。看着这些圆鼓鼓的蒜头，我对爸爸说：“我要回家种大蒜，以后就不用买大蒜了！”爸爸笑着点点头。
一回到家，我就迫不及待地开始掰大蒜了。我小心地将掰出的蒜头放在茶几上，“躺”在茶几上的蒜头胖乎乎的，真可爱，数一数，有12粒呢。
要开始种小蒜头了，我先用螺丝刀把盆里的土从下到上，翻了个“底朝天”，然后给土浇了一点儿水。接下来该让小蒜头去泥土里了，我来给小蒜头排排队，四个一排，排了三排，一排排看起来就像我们做早操排的队形一样，真整齐啊！下一步，我给小蒜头浇水，它们咕噜咕噜“喝”得真开心啊！
种完小蒜头之后，我就去玩了。突然，爸爸跑过来问我：“怎么没盖土啊？”“我……我不懂盖土，爸爸帮我盖。”“好啊。”爸爸说。
看着阳台上那一盆大蒜，我真希望它们快快长大啊！
◈ 大蒜小学作文 ◈
俗话说“七葱八蒜”，意思就是农历七月中大葱，八月种大蒜。中秋节前，正是一年当中种大蒜的季节，妈妈叫我和他一起去种大蒜。
我们先准备了一些化肥、木屑和大蒜种子，还准备了铲子和花盆。带上这些，我们就去田里去取土了。对于这样的活动，我是很乐意参加的。拿着东西，我像只小狗一样飞奔，跑到妈妈前面好远，一种参与的快乐与兴奋溢于言表。
到了楼下空地里，妈妈让我挖些泥土放到花盆里。我拿起小铲，用力一挖。结果我用力过猛，把泥土搞得满头满脸都是，还有的落在衣襟里，可痒了。妈妈说：“瞧你个马虎样儿，做事这么毛糙，我来挖泥，你去掰大蒜吧。”于是，我换了工种。我一边掰大蒜，一边仔细地观察着大蒜的模样。看着看着，我忽然想起了一个谜语：兄弟六七个，围着柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。谜底就是大蒜。说得可真像啊！不过，以前没有经历过实践，我对这个谜底的理解也仅仅是停留在书本上，这回我算是真正理解了。
说话间，妈妈已经挖好泥土，并把和上木屑、化肥的混合土放入花盆中了。接着，妈妈教我往和好的泥土里摆大蒜。妈妈说：“要把大蒜一半埋在泥土里，一半留在外面。”妈妈种了一个，让我学着他的样子种。我学着妈妈的样子种了很多。不一会儿，刚才还乱成一团的大蒜头，就被我们整整齐齐地排到花盆中了，一个个像列队的士兵一样，煞是好看。最后，妈妈又在种好的大蒜上铺了一层木屑。我好奇地问：“妈妈，刚才已经在和泥土的时候放了木屑，为什么上面还要放呢？”妈妈说：“刚才的木屑是松土的，这回是起一种保护和保温作用的，而且，木屑不管是在泥土里还是在泥土上的，腐烂以后都会变成一种有机肥，给大蒜的生长提供养分，让大蒜头茁壮成长。”接着，我们还给种好的大蒜浇上了一些水。
大蒜种好以后，我一天跑两次，去看它有没有发芽。妈妈见了，笑着说：“傻孩子，蒜芽哪有这么快就长出来的，起码得两三天后才能发芽，你还是慢慢等着吧。”我心想：播下一颗种子，就会有一种收获的期待和希望。
晚上，我在灯下看书，心理想像着明年春天收获大蒜时的情景……
◈ 大蒜小学作文 ◈
记的在一个阳光明媚的上午，我在阳台上种大蒜头。
可是过了几天，三个蒜头一点也没变化没有长一点儿芽、没有长一片叶。我非常疑惑：是不是大蒜头坏了？于是我挖了一个大蒜头出来，为什么大蒜头有这么长的根呢，怎么还不长叶子呢？大蒜为什么先长根？而不是前长芽呢？应该从头到尾才对啊。难道是地球的吸引力把根吸出来，还是大蒜的生长出了问题，还是我迷惑不解。带着这些问题我又种了几天，准备种完后一起研究。
这时大蒜头已经越来越大了：从一开始的没有芽，到有一厘米的芽，到有好几厘米的叶子这对大蒜头是多么漫长的等待呀！妈妈说：大蒜先长根是因为要吸收营养，根长得多，营养吸收的成份就越多，营养多了，芽才会出现。这个问题在我的脑海反复多遍，现在这个极其困难的问题终于可以逃脱我的脑海了。
◈ 大蒜小学作文 ◈
3月24日 星期六 晴
老师让我们水培植物，我选择了大蒜。我把大蒜放入事先准备好的平底小盖里。我等呀等，蒜苗一直长不出来，我很不耐烦。等到妈妈回来，我问她，为什么大蒜还不发芽?妈妈笑着回答：“蒜苗可不会马上长出来，过几天才会发芽。”
3月28日 星期三 阴有雨
今天一放学，我就像离弦之箭一样冲到厨房去看大蒜先生。现在，大蒜长出了绿莹莹的苗子，蒜底下也长出了长长的“胡须”。看来，我应叫它大蒜爷爷了。大蒜爷爷头上的“绿帽子”像是一把尖利的剑，如同保护自己的武器，看起来威风凛凛的。
4月2日 星期一 晴
中午，“蒜苗仙剑”又长高了不少。可是它好像明白了我快要吃它的话，气得弯下了腰。它长得足有一枝铅笔那么长，却没有笔那么直。我该不该向他下毒手呢?我内心很纠结。
◈ 大蒜小学作文 ◈
以前我只知道大蒜是什么样的，但不知大蒜是怎么生长的。于是我和妈妈决定一起“种”大蒜。
妈妈告诉我大蒜其实是在泥土里生长的，但是为了便于我观察，让我把大蒜放在透明的杯子里。我按照妈妈说的找来了一个透明的杯子放满水，把剥好皮的大蒜穿成一团，然后放在透明的杯子里，这样我就能清楚的看到它的生长过程了。就这样我日盼夜盼，早看晚观，功夫不负有心人，到了第三天大蒜果真鼓出小根了，嘿，那个个小白点还真逗人呢！再看看大蒜上面也发出白色的小嫩芽了．我兴奋极了！妈妈告诉我过几天还会发现更惊奇的现象．果然过了两天，我发现大蒜的那些小白点已经完全发出来了，那就是须子。上面的小白芽里又长出绿绿的小芽，又过了几天那须子和绿芽越长越长，须子已经把杯子盛满了，那毛绒绒须子的真象是仙人的＂胡须＂，再看看那长长的绿叶子的特别茂盛，个个都争先恐后往上直窜，已经冒出杯子面了。妈妈告诉我那绿叶子还可以剪下来，能做一道好菜。我听后甭提有多高兴了！
通过自己亲手“种”大蒜的实践，不仅懂得了大蒜的生长过程，也给家人送了“口”福！
点评：作者通过种大蒜的亲身体验，以细腻的笔触描述了大蒜成长过程中的根，芽，叶子，充分表达作者对大蒜的喜爱。而且从侧面流露出对自种的大蒜充满了成就感。字里行间写出大蒜的用处，从而引起读者对大蒜的赞赏。
◈ 大蒜小学作文 ◈
许多人会问我：“你最喜欢吃的菜是什么？”我会回答，而且是不假思索的答——炒大蒜。
那是我五年级下册的暑假，我刚补习回来就闻到了一册香味，我随着香味走进厨房，看到我从未见过的菜——炒大蒜。
当炒大蒜端上桌时，我用“幻影筷”夹了一块，塞进了嘴里。呸！难吃死了，辛辣味这么浓！我把炒大蒜吐了出来：“真难吃！”妈妈见了对我说：“不行，炒大蒜对人体有益，可以……”我听也没听，夹了香喷喷的炸鸡腿，却被妈妈拦了下来：“炸起来的东西要少吃，多吃炒大蒜，吃两块有奖励！”我摇摇头，往后仰：“不要！”“你这孩子，怎么这么不听话，妈妈都是为你好啊！‘虎毒不食子’有听过吗？！啊！你这孩子……”完了，妈妈的魔咒又开始念了，吃完赶紧跑……
又过了两天，我回到家，看见家里一堆的旧报纸和旧杂志，我还没起床时，妈妈就开始忙活了。“哟，儿子，你回来了！看。”妈妈把一堆纸放在我面前，“这里说炒大蒜可以增强抵抗力，这里说有许多维生素，还有这里……”我的眼睛湿润了。
此后，每次有炒大蒜时，我都不由自主地吃个精光，因为辛味中有着妈妈“辛辣”的爱。
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