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初中郊游请假条|初中郊游请假条(推荐10篇)

发表时间：2021-03-01

初中郊游请假条(推荐10篇)。

◆ 初中郊游请假条

尊敬的学校领导和老师：

我是20xx级高三（培训机构学习（传媒、音乐、美术）特长专业。兹定于年月日至年月日期间在（宜昌、武汉等）参加集训或考试，特向学校、年级领导和老师请假，在校外集训或考试期间的人生及财务安全均由学生本人及家长负责，学校概不负责。

集训或考试结束后及时返校参加文化课的补习。

望老师批准！

此致

敬礼

请假人：（学生签字）（家长签字）：

班主任签字：年级主任签字：

高三年级组制

年月日

◆ 初中郊游请假条

“世界那么大，我想去看看”，这是一位郑州女教师辞职信的全部内容。

网友在看到这封辞职信之后，纷纷大呼这实在是太有情怀了，堪称我辈之楷模。今天下午，网上出现了一张影响力不亚于这个辞职信的请假条，但看完之后给人带来的只有心酸。

据@中国交通报的报道，朋友圈里出现了一张令人唏嘘不已的请假条：假条内容是“快忘了老公长啥样了，我想去看看”。

从假条来看，这位女士从10月18日至27日共请了10天假，要从济南途径西安去拉萨看望他的丈夫。

从假条的抬头“中铁20局集团有限公司”来看，这应该是一对长期分在两个项目的一线工地夫妻……

这样的理由，怎么忍心拒绝呢？异地恋不容易啊...

◆ 初中郊游请假条

本人出生年月为xxxx年xxxx月xxxx日，于xxxx年xxxx月xxxx日登记结婚，现年xxxx岁。按照国家及地方有关婚假的`规定，属于xxxx（晚、非晚、）婚，可享受xxxx天婚假（包括双休日）。现特向领导请求休婚假，假期自xxxx年xxxx月xxxx日至xxxx年xxxx月xxxx日共计xxxx天。目前的工作已安排交接完毕，请领导予以审批。

特此申请

此致

敬礼！

请假人：xxx

20xx年x月x日

◆ 初中郊游请假条

尊敬的xx老师：

您好!

我是xx年级xx班的学生xx，因为xxx，需要请假(时间)从xx到xx，去往地点xx，请假期间有效联系方式：xx。

本人保证往返途中的个人人身和财产安全，在不耽误课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，谢谢!

班主任意见：xx

班主任签名：xx

此致

敬礼!

请假人：

20xx年x月x日

◆ 初中郊游请假条

片断：

（1）出示：当乐曲演奏到最后一个乐章时，每位乐师奏完一段独奏，就吹熄乐谱架上的蜡烛，提着乐器，起身离去。乐师一个一个地下场，最后，台上只剩下两把小提琴，把乐曲引向尽头。

读了这段话，你有什么感受吗？

（2）指导学生读出“无声告别”时场景的优雅与悲壮

（3）你仿佛听到或者看到了什么？

（4）讨论：海顿为什么安排这种方式的演出呢？体会海顿的独具匠心。

说明：这是一场与众不同的演出，场面悲壮。教学时，抓住句子中的关键词“吹熄蜡烛”“提着乐曲”“起身离去”“一个一个”“引向尽头”，让学生通过多次朗读，仿佛看到在缠绵的思乡曲中的“无声告别”。在学生的想象说话训练中，进一步体会文中“请假条”的“优雅”。

反思：

优雅的“请假条”的重点和难点是文章的第5节，第5节有3句话，此片断出现的是第2、3句话，我通过让学生先阅读，在阅读理解的基础上，让学生体会“无声告别”时场景的优雅与悲壮，并以“你仿佛听到或者看到了什么？”这个问题发挥学生的想象力，从而进一步体会海顿的智慧与才能。最后在这个片断中，以“海顿为什么安排这种方式的演出呢？”来小结，体会海顿的独具匠心。整个片断一气呵成，非常流畅，教学效果较好。