残奥会篮球运动员事迹材料(收藏10篇)_残奥会篮球运动员事迹材料
发表时间：2021-08-19残奥会篮球运动员事迹材料(收藏10篇)。
第一篇 残奥会篮球运动员事迹材料
今天下午爸爸说要教我打篮球听到这个好消息，我欢呼雀跃，立即抱着球冲向会长俱乐部篮球场。
球场空无一人，只有一名保安站在门口。很多人好像回家过年了。因为那里是平时经常打篮球的地方。
来到广阔的篮球场上，爸爸教了我一些基本的知识，例如如何带球。(威廉莎士比亚、篮球场、篮球场、篮球场、篮球场、篮球场)如何接球？如何投球等。我一直点头，但心里已经忍不住了。过了一会儿，我迫不及待地抱着球准备。爸爸快点说，不行，你得先练球，就是边跑边打球。这是最基本的知识打篮球是因为不能把球抱在怀里，要打球走路或跑步。明白这个道理，我按照爸爸的要求：沿着三分线跑着拍，嘿！拍得很好。跑了前三点半。第二次击球，可以跑完3点。怎么这么简单？真是意外！
紧了以后，我们开始练习投篮。首先，爸爸扔了一次示范动作，我在旁边认真地看着。爸爸刚扔的时候，我迅速抢球向上扔。唉！真可惜！无法投降。我再试一次，有提高，离篮筐还很远！就这样，我不停地练习。最后，我深吸一口气，用力向上扔，球竟然打到篮板上！提高相当大的我相信只要坚持练习，总有一天我会击中的。
今天我玩得太开心了，我喜欢打篮球！
第二篇 残奥会篮球运动员事迹材料
篮球运动会开幕讲话材料篇1
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
春天的脚步已远去，但今天客人们的到来却又如春风扑面，让我们觉得亲切而又温暖。
此刻，我们怀着无比激动的心情迎来了期盼已久的教工男子篮球友谊赛的举行。这次活动得到学区领导的重视，得到了遂宁初级中学、保安九义校、蟠龙中学的大力支持。在此，我谨代表我们全体师生员工对到场的各位领导、老师表示诚挚的问候和最热烈的欢迎。
同学们，让我们用震天的气势展现我们冲天的豪情，用雄壮嘹亮的口号声展示我们太中学子的青春热情。(齐呼口号)
举办这次友谊赛的目的是为了加强沟通、增进校际友谊、丰富校园文化生活;坚持锻炼、提高身体素质、·····
老师们，身体是革命的本钱，有健康的身体才能更好的工作。我们毕生追求“桃李面天下”;我们无私奉献，用青春点燃祖国未来的希望;我们甘做人梯，努力托起明天的太阳;我们梦想着“快乐工作四十年，幸福生活一辈子”。是的，我做梦都在想。所以我希望我每天锻炼一小时，我们大家每天都能锻炼一小时。
同学们，今天参加比赛的运动员都是体育爱好者，是各个学校的精英骨干，是学校形象的代表，更是我们学习的榜样。
春天虽已远去，却为我们留下了满园秀色，花园里鲜花已经绽放，清香扑鼻，校园里绿树成荫，鸟语花香，我们的校园虽然小巧，但环境优美，清新宜人，这让我们身心愉悦。所以，我们感谢春天!
今天，我们的老师将在运动场上，以强健的体魄，高超的球技和精彩的配合来展现顽强拼搏的毅力、显示团结一致的力量、凸显永不服输的精神。此次比赛更体现了学校之间兄弟般的情谊。这将给我们留下宝贵的精神财富，让我们终生受益。因此，我们感谢辛勤耕耘的老师!
最后，预祝各代表队本着“友谊第一，比赛第二”的体育精神，赛出风格、赛出水平、赛出成绩!祝愿所有的来宾今天在太来中学过得开心愉快，祝大家健康生活，快乐工作!
篮球运动会开幕讲话材料篇2
老师们、同学们：
大家好!
时值初冬薄寒之际，大家热切期盼的20xx年冬季篮球运动会今天开幕了!在此，我代表学校对本次运动会的如期举行表示热烈的祝贺，向筹备、组织这次运动会付出艰辛努力的工作人员表示衷心的感谢，向积极备战、刻苦训练的所有参赛运动员表示亲切的问候!
冬季篮球运动会是我校一年一度的传统体育盛会，也是促进我校师生体育锻炼的一个展示平台，更是对教育部颁发的《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的积极响应。“健康的体魄是人生奋斗的基石。”作为现代中学生，我们不仅要在学业上勇于争先，而且还要有高尚的人格、强健的体魄，无论在考场上还是运动场上都能够勇攀高峰。近年来，达县三中全校师生发扬顽强拼搏、积极进取精神，在校园文化、艺体特色、教育教学等各方面都取得了可喜的成绩，也赢得了社会各界的广泛认可。希望大家继续发扬“百折不挠、顽强拼搏、勇争一流”三中精神，好好学习、快乐生活、健康成长，也希望大家树立起牢固的健康意识，把良好的锻炼习惯坚持下去。 在此，希望全体裁判员、工作人员忠于职守、严守规则、热情服务;希望每位运动员精神饱满、斗志昂扬，拼出水平、赛出风格，让青春的活力迸发在赛场的每个角落;也希望观赛的同学服从大会管理，文明观赛、热情服务，为运动员摇旗呐喊。
体育是力量的角逐、智慧的较量、魅力的展示。参与就是成功，坚持就是胜利。好的比赛成绩固然值得骄傲，而良好的心态、顽强的毅力、坚韧的竞技意识更是每个运动员优良品格的展示。我相信，在全校师生的共同努力下，本届运动会一定会开得安全、有序、健康、精彩!一定会充分展示出三中人文明、团结、进取、拼搏的精神风貌!
最后，祝各运动队赛出好成绩!预祝大会取得圆满成功!
篮球运动会开幕讲话材料篇3
尊敬的各位来宾，运动员、裁判员、同志们、朋友们：
大家新年好!沐浴着春节和谐的气息,带着羊的吉祥和瑞气,我们马莲乡张堡塬村的篮球运动会在这里隆重开幕了!在此，我谨代表乡党委、政府向张堡塬村篮球运动会如期举行表示热烈的祝贺!向赞助支持这次运动会的向丰淀粉厂以及社会各界人士表示衷心感谢,向筹备这次运动会的工作人员致以崇高的敬意，向各位运动员、裁判员以及各位父老乡亲们致以春节的问候和美好的祝愿!
美丽的梦想已经启航，宏伟的画卷正在展开。让我们携手谱写张堡塬村篮球运动会崭新的历史篇章!
我们热切地期盼：充满青春活力的体育健儿在运动场上展现实力，超越自我，创造辉煌，共同缔造一届成功、精彩、难忘的体育盛会!
我们真诚地希望：相聚于张堡塬村的各方朋友在美丽的马莲乡伸出双手、拥抱你我，尽情分享篮球运动会的激情与欢乐，共同体验马莲乡改革开放成果和悠久灿烂的历史文化!
我们由衷地祝愿：此次篮球运动会能够传承健康、友谊、和谐、进步的体育精神，共同栽下希望之树，缔结友谊之花，加强交流合作，促进各村之间和谐进步、繁荣发展! 朋友们：马莲欢迎您!
预祝本次运动会圆满成功! 谢谢!
第三篇 残奥会篮球运动员事迹材料
在上一场篮球运动员激烈的选拔中，我以我的实力争到了晋级下一场选拔篮球运动员的名额。
又一轮选拔开始了：男女双方被选中的队员都目不转睛的盯着正在运球的队员。很快轮到了我们班的“名嘴”——边栋瀚。边栋瀚一接到球就弓着腰，飞快地把球运向前方又运回来，以迅雷不及掩耳之势把球传给下一位我们班的“学习天才”——黄钟汀。只见黄钟汀全神贯注地低着头，盯着正吊滚动的球不放，稳重得完成了运球任务，直到把球传给了我。我在运球的时候，运用了“名嘴”边栋瀚教我的运球决窍：打球的同时要时刻保持着弯腰的姿势，千万不能让球超过你的头部。运用了这个决窍，我风驰电掣的跑到终点。球也跟着我的脚步滚到终点。这时我又一个180度半转弯把球运回起点，交给下一位同学。我把球交给另一位同学后，情不自禁地仰天长叹，心里一颗垂吊着的石头，终于不偏不倚地落在“安全区”了，我的心也踏实多了。
可是接下来就发生了一个小插曲，等到轮到我们班的“运动健儿”周钜斌运球了，一开始就显得运球很熟练，可是到了他把球传给下一位同学时，竟然耍酷把球直接扔给了另一位同学。这个举动被应老师看到后还差点儿把他裁员掉呢！唉，这个调皮的周钜斌！
啊！我相信我们班的运球一定能赢得比赛！
第四篇 残奥会篮球运动员事迹材料
5月6日至8日，彭水苗族土家族自治县第二届“健康校园杯”中学生篮球运动会在彭水一中举行，县教委主任熊明、县人民政府教育督导室主任廖售吟、县教委副主任周勇、教委副主任、一中校长蒋勇出席开闭幕式。
此次运动会一共有17个单设中学组队参赛，高中组7个代表队，初中组27个代表队，共计34个代表队400余名运动员参赛，是历届学生篮球运动会参赛单位、参赛队、参赛运动员最多的一次学生篮球运动会。
开幕式上，首先由县教委副主任蒋勇向参加此次活动的来宾致欢迎辞。然后由县人民教育督导室主任廖售吟作动员讲话，她说:三年来，在县委、县政府和上级主管部门的正确领导下，我县教育事业实现了一个又一个的历史性突破，而作为其中重要组成部分的学校体育工作坚持面向全体学生，促进学生全面发展，不断深化体育课堂教学改革，也实现了前所未有的飞跃。
本次运动会是我县的体育盛事，也是我县教育系统全面贯彻党的教育方针、落实素质教育的具体体现，通过此次活动的开展，必将大大促进我县学校篮球运动的发展与提高。最后，县教委主任熊明宣布本次运动会开幕。
在为期3天的比赛过程中，参赛运动员充分展现了当代中学生的青春活力，充分展示了当代中学生的篮球竞技水平，充分体现了当代中学生的团队合作精神，赛出了风格，赛出了水平。
闭幕式上，县教委副主任周勇对本次中学生篮球运动会作了总结并宣布闭幕，他指出:本次运动会是一次热烈、隆重、精彩、圆满、成功的体育盛会，既是对我县学校体育工作和篮球运动水平的一次大检阅，又是对我县体育教学改革新成果的一次集中展示，获得了体育成果和精神文明双丰收。
第五篇 残奥会篮球运动员事迹材料
人人都有梦想，我也不例外，我的梦想就是成为一名篮球运动员。
篮球，一直是我国的劣势项目，不过我们也出了许多篮球“巨人”，如：姚明、易建联等球员。现在，篮球几乎是我每天都要干的事。就在这以前，初来乍到的我没有对篮球起多大兴趣，知道20xx年我看了NBA的一场比赛，看了姚明在场上拼搏，我才对篮球起了兴趣。刚开始，我拿起篮球只会“女士”投篮（用手将球推出去），篮球它听不听话可由不得我了，有时它会在篮框上跳个“芭蕾舞”，然后又下来了；有时则脆生生地落进篮框，让我大呼叫好。在此同时，我还看了许多篮球赛事的转播，这更让我的球技突飞猛进。到了现在，我已经有了一身“功夫”，小区里的初中生可能都要向我跪地求饶呢！我不仅会精准的投篮，还会直突篮下上篮，不止这些，吹个小牛，我连贾巴尔的天勾都会！
篮球虽然是件有益身心的事，但是也不能耽误学习，有几次，我为了能打篮球，连回家作业都没做，可最后还是引火烧身呀。就在上个星期我因为打篮球，而被茅老师扣分了，我知道我虽然有错，但希望茅老师能给我们点时间活动一下。不说这个了，我长大以后一定要成为像姚明那样的篮球高手，为祖国争光，带领中国篮球打出一片新天地，不仅这些，我还有到国外去参加像NBA这样高强度的比赛，向外国人声明，我们中国人不是懦夫！
第六篇 残奥会篮球运动员事迹材料
下面让我们以热烈的掌声欢迎参赛运动员入场!(奏运动员进行曲)
首先向我们走来的是包家中心学校代表队。——
包家代表队来自享有江淮生物宝库之称的鹞落坪国家自然保护区。那里山清水秀，风光独特。多枝杜鹃，石佛翠兰，蜚声省内外。包家代表队自己确定的目标是：发扬奥运精神，顽强拼搏，力争突破!
接着向我们走来的是白帽中心学校代表队。——
白帽人民尊师重教，蔚然成风。基础教育，硕果累累;文体之乡，美名远扬。今天，白帽代表队满怀自信与喜悦，本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，争取赛出风格，赛出水平，一展白帽少年风采，再为白帽教育争光!
现在向我们走来的是菖蒲中心学校代表队。——
菖蒲地处潜、岳、太三县交界地区，是我县经济大镇之一。该镇xx年9月实现了菖蒲、溪沸、撞钟三所初中的合并，办学资源得以充分优化整合。令人瞩目的菖蒲九年一贯制学校，占地30余亩，师生1200多人，正步入规模办学的行列。
“司空斜插一枝峰，压倒群山千万重。隔断东西南北路，只留日月走西东”。现在迈着整齐的步伐向我们走来的店前中心学校代表队。店前中心学校位于巍巍司空山脚下、悠悠店前河畔，视野开阔，环境幽雅。学校高起点，远规划，软硬件设施已经跨入先进行列。
现在正向我们走来的是古坊中心学校代表队。——
古坊中心学校秉承“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的办学宗旨，学生得以全面发展。本次运动会上，古坊代表队将怀着一往无前、勇攀高峰的信念，呈现素质教育的成果，再展“文体之乡”的风采。
世界需要和平，赛场需要拼搏!正在向我们走来的和平中心学校代表队，来自美丽的多枝尖脚下。这支代表队12名运动员将参加21个小项的比赛。他们将凭着努力奋斗、拼搏进取的精神，在本次运动会上展现青春的风采!
河图中心学校坐落在风景秀丽的明堂山脚下。那里钟灵毓秀，人杰地灵。办学设施日趋完善，师资队伍力量雄厚，办学水平逐年提高。今天，河图中心学校运动健儿将带着“赛出水平、赛出风格”的参赛愿望，向着“更高、更快、更强”的目标不断前进!
位于我县北部边陲的黄尾中心学校，是一座规模比较小的年轻学校。近年学校建设力度加大，办学水平不断提高。参赛运动员将秉承“虚心学习、重在参与”的理念，团结拼搏，用汗水和真情回报7000多黄尾人民对学校寄予的殷切期望!
正向主席台走来的是地处岳西版图中心的来榜中心学校代表队。靓丽的笑容定格着来中人的风采，整齐的步伐谱写着挑战强手的乐章。参赛的12名运动员，将代表1200名来中人在本届运动会“田赛场上展风采，径赛道中竞风流”。
现在正在向我们走来的是莲云中心学校代表队。——
他们精神抖擞，严阵以待，展现了莲云人严谨求实、团结奋进的作风;他们身形矫健，斗志昂扬，象征着莲云人开拓创新、勇往直前的风貌!
他们参赛的口号是：生命在于运动，生命因运动而精彩!
毛尖山中心学校代表队正向我们走来。——
毛尖山中心学校近几年强化管理，注重实施，教育教学质量稳步提高。06、07两个年度教育系统绩效考核均名列全县第二，xx首届教职工运动会荣获团体总分第三。他们期待着在本次学生田径运动会上创造新的辉煌!
青天中心学校提出“为学生的终身发展奠基的办学理念”和“以德治校，全面育人，构建和谐校园”的办学方针，全面实施素质教育，注重细节管理，狠抓校本教研，办学质量受到了学生、家长和社会的广泛好评。他们的代表队争取在体育比赛中取得新的突破!
恰同学少年，风华正茂;呈飒爽英姿，试比天高。石关中心学校代表队12名运动员将参加13个项目的比赛。朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。看，他们正踏着青春的鼓点，带着金秋的梦想，向我们走来!
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。田头中心学校代表队在学校缺少运动场地的情况下创造条件刻苦训练。本次运动会上，他们将进一步弘扬奥运精神，为别人喝彩，也为自己加油!我们有理由相信，他们能够取得优异的成绩!
现在正向我们走来的是头陀中心学校代表队。——
头陀中心学校位于我县最北端，与霍山、舒城接壤。近几年，头陀中心学校科学制定了一系列教育教学管理措施，实施效果明显。xx获得全县教育综合考核第三名。参加本次运动会，他们将力争取得新的胜利!
“我运动!我健康!我快乐!”，活力四射、激情飞扬的天堂中心学校代表队正向我们走来!——
新时期以来，天堂中心学校以“优先发展、均衡发展、内涵发展、协调发展、规范发展”为办学方向，为打造基础教育品牌、建设基础教育强镇而不懈奋斗，取得了令全县人民瞩目的成绩。他们“拼搏、进取”，一定会在本次运动会上获得更大的丰收!
第七篇 残奥会篮球运动员事迹材料
幼儿园篮球运动教案精选篇1
活动目标：
1、通过篮球基本动作(拍球)及篮球运球比赛，促进幼儿肌体的发展。
2、在集体游戏中培养团结协作，遵守规则，合作竞争的良好品质。
重点：运球时能根据运球方向准确地接触球的部位。
难点：手对运球的控制能力及持续性。
活动准备：
幼儿人手一只篮球(皮球)、红绿黄蓝四队标记、口哨
活动过程：
一、开始部分(跑步热身：听鼓声变速跑)
1、听鼓声变速跑，跑步热身。
2、篮球热身操：听口哨的8拍子节奏做热身操，包括伸展运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、压腿运动、跳跃运动、高手运球和低手运球。
二、基本部分(幼儿练习原地运球、行进运球)
1、四散练习：幼儿自由练习左右手交替拍球、原地运球。
2、幼儿探索练习，老师巡回观察指导。
原地运球动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方;五指自然分开，手心空出，用手指和指根部控制球;肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。
行进运球动作要领：向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方，跑动的步伐要与球弹起的节奏协调一致，手背的动作与原地运球相同。
3、个别幼儿示范“让球走起来”，老师提升要求。
4、游戏：找朋友：行进间运球和好朋友握手。
三、运球接力比赛(在拍球、运球集体比赛，增加幼儿的运动量)
幼儿分成红绿、黄蓝四队，共二组，进行拍球、运球拉力比赛。
红、黄两队第一名幼儿同时运球，把球分别运给对应的绿队和蓝队，接到球的幼儿继续运球，给球的幼儿站在接球幼儿一队的排尾。
四、结束部分(放松运动，结束后的放松整理)
1、太极球操。
2、整理器械玩具，整队回教室。
六、推荐体育游戏：老狼老狼几点了
游戏规则：每人手持一球，游戏开始进甲同学背对大家，当老狼在前面运球前进，其他同学运球紧随其后，后面的同学齐声喊“老狼老狼几点了，”老师答“几点钟”经若干次后当老师喊到六点时，老狼转身向后追拍他同学，其他学生向预设的(罚球区)家中跑去，当跑到“家”中则安全了。
幼儿园篮球运动教案精选篇2
一、设计思路：
我班幼儿在中班时已学会了拍球，本学期又学会了运球和两人传球及投篮等基本动作，并初步尝试了让幼儿分组进行篮球对抗赛，在比赛中发现幼儿两人以上配合传球上有欠缺，因此，我在设计这一活动中把这一点作为重点和难点来指导，并通过四散练习，灌篮比赛等促进幼儿肌体的发展，培养幼儿团结合作的能力。
二、活动目标：
1、让幼儿通过篮球基本动作(运球、传球等)及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。
2、培养幼儿团结协作的能力。
三、重点与难点：
学习两人以上配合传球。
四、材料与环境创设：
1、幼儿人手一只篮球。
2、红、绿、黄、蓝四队标记。
3、音乐若干段。
4、记分牌。
五、活动流程：
(一)调动身心
1、跑步热身：鼓励幼儿不怕寒冷，听鼓声变速跑。
2、热身操：听音乐精神饱满地做。
3、保育：略脱衣服。
(二)基本部分
1、四散练习，复习动作。(幼儿练习，老师观察指导)
2、探索练习，重点指导。
(1)请个别(3~4个)幼儿示范两人以上配合传球。
(2)幼儿自由结伴练习两人以上配合传球。(老师个别指导，鼓励幼儿合作传球)
3、拍球，运球比赛，加大运动量。(集体比赛，增加幼儿的运动量)
4、灌篮比赛，综合练习。
(1)玩法：
分两队进行比赛，每对各5~6人，老师当裁判，比赛开始，老师站在场地中央，将篮球往上抛，接到球的“运动员”用运球及传球的方法至对方篮球架前进行投篮，投进得分，以得分多的队为胜。
(2)规则：持球者应运球或传球，不能持球跑。
(3)幼儿分组进行比赛。
鼓励幼儿多用两人以上配合传球的方法，并提醒幼儿遵守比赛规则。
5、保育：
(1)根据天气情况及运动量大小减脱衣服。
(2)擦汗。
(三)结束部分(放松身体)
1、进行颁奖仪式(胜者得金牌)，放松身体。
2、听音乐走回教室擦汗，休息。
幼儿园篮球运动教案精选篇3
活动目标：
1、幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景。
2、体验与小篮球一起做游戏的乐趣。
3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
准备：
绘画纸、蜡笔、水彩笔、幼儿和篮球做游戏的图片若干
过程：
一、出示图片，引出话题
1、师：你们看了这些图片后，发现图片上由谁?在干什么?你们先互相讨论一下，再告诉大家。
2、幼儿讨论后回答。
幼：图片上由许多小朋友，他们在拍皮球，滚皮球，抛皮球等
3、教师小结：你们说的真好，图片上的小朋友们正在和小篮球做游戏，有的在拍皮球，有的在滚皮球，有的在抛皮球……他们玩得真开心。
二、幼儿操作
1、师：那你们想不想把你和小篮球做游戏时的图片用笔画下来?(想)
2、幼儿操作，教师巡回指导。
三、作品交流分享
1、展示幼儿的作品。
2、幼儿之间互相交流。
教学反思：
此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
幼儿园篮球运动教案精选篇4
活动目标：
1.进一步丰富拍球、抛球、传球、投篮等动作技能，提高玩球的多样性。
2.能用动作表演多种玩球方法，提高肢体运动的表现能力。
3.能参与小组成员的商量，共同合作表演，体验合作的快乐。
4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5.锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备：
1.小篮球人手1个，儿童篮球架若干。
2.障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等辅助材料若干。
3.场地上设置4个圈(或方形场地)为表演区。
活动过程：
1.熟练玩球技能。
☆教师：今天我们要举行一个小篮球表演会，把自己学会的篮球本领表演出来。先看看你们都掌握了哪些打篮球的本领，篮球表演可以是一个人玩，也可以是与好朋友玩;可以用其他小器材配合玩，也可以就用小篮球来玩，你们愿意将本领表演给我看吗?
☆幼儿自主结伴现球，教师观察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。
☆教师根据幼儿的练习情况，引导幼儿动脑筋想出更多的玩法。如两人胸前传接球、抛球击掌、行进间拍球过障碍、拍球进彩带、拍球投篮等。磐幼儿园球类活动理论及设计集锦。
2.“小小表演赛”。
☆教师讲解方法与要求：这里有四个表演区，按1～4组每组一个表演区，你们自己选一个组长，听从组长安排，可以先商量轮流表演的内容，然后再轮流演练。练习完后，我们要各组轮流表演!比哪组表演得精彩，动作多，方法多，失误少，每个人都可以表演。
☆各组在表演区商量和预演，教师巡回观察、指导。
3.欣赏“小篮球表演赛”。
☆教师组织幼儿按1～4组的顺序在表演区表演小篮球动作，引导幼儿观摩并鼓掌喝彩。根据时间，可以表演多次。
☆教师加入表演一个小篮球动作，引发幼儿表演的热情。
☆教师讲评“小篮球表演赛”，对动作多、方法多、动作难、失误少的小组和个人予以表扬，请大家拍手鼓励。
4.放松活动。
☆师幼用球做放松活动。
☆引导幼儿擦汗后回活动室。
活动反思：
本次活动通过创设表演赛的情境让幼儿复习已掌握的篮球动作技能，激发幼儿通过结伴自主游戏，展示以往掌握的技能。活动开始，教师通过语言的引导，调动幼儿参与活动的积极性。在“小小表演赛”环节中，教师提出“表演赛”的规则后，将自主权完全交给幼儿，如每组选一个组长，共同商量同伴表演的顺序及内容。在各组自己表演的过程中，幼儿通过自发的商墨探讨多种“玩”球的方法;当他们碰到困难或意见不统一时，教师断地鼓励他们自己想方法，自己解决问题。教师扮演的始终是“观察者”的身份。当幼儿“表演”时，教师引导大家鼓掌喝彩，调动活动的气氛，让幼儿的情绪更高涨，使活动达到高潮。幼儿也在自主实践和借鉴同伴经验的基础上，提高了玩球的多样性，培养了合作与交往能力，提高了自己解决问题的能力。活动最后教师给予讲评，对动作多、方法多、动作难、失误少的小组给予奖励，提升了幼儿的经验。
这个活动比较适合大班下学期篮球经验丰富的幼儿。因为大班的幼儿具有较强的自主性，喜欢竞争和比赛，同时也具有与同伴合作的意识与能力，而此活动对于幼儿篮球方面的技能要求比较高，只有幼儿有了相应的经验，才能达到学习及提高的目的。而对于小年龄的幼儿来说，因年龄特点及经验的缺失关系，本次活动不适合于小班和中班幼儿。
幼儿园篮球运动教案精选篇5
活动目标：
1练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性
2在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种玩法。
活动准备：
音乐
篮球若干个
哨子一个
篮筐两个
课前训练球的各种拍法
活动过程：
一 热身运动
带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法，进行热身。单双手原地拍球，双手交替拍球，单脚站立拍球，双脚跳起拍球像兔子一样，花样拍球等。
二 进行游戏
向幼儿讲解游戏规则。在游戏中要遵守纪律，注意安全，玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩。哨声想起开始游戏，中途如果有小朋友掉球要捡起来 之后游戏才可继续进行。哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜，输的那一组惩罚他们创新花样拍球。(教师适当引导)
游戏过程：
1幼儿分成两组，每组十个人(男女生各5个)排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。最后一个幼儿将球投进篮筐内。速度快的那组获胜。
2两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。最后一个幼儿将球投进篮筐内。速度快的那组获胜。
3幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。或从左向右、从右向左传球。最后一个幼儿将球投进篮筐内。速度快的那组获胜。
三 放松运动
在游戏结束之后给予所有幼儿表扬，鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动。在玩中学，学中玩。
幼儿园篮球运动教案精选篇6
活动目标
1.能在原地拍球，带球走，绕障拍球中锻炼手眼协调能力，发展敏捷性、协调性、灵巧性。
2.能在游戏活动中提高对篮球的了解，知道基本的拍球、带球跑的方法
3.能在集体游戏中感受到协作的乐趣，体验到竞技比赛的快乐
重点难点
能灵巧的带走跑动，并绕过障碍
活动准备
1.经验准备：能原地拍球，有初步带球走的经验和统计的经验
2.物质准备：篮球37个、小黑板、口哨、大篮子4个，红黄蓝绿的区域手环，大统计表一张，笔1，栏杆8根
活动过程
一、热身
教师打招呼、带领幼儿热身，
二、拍球练习
(一)幼儿自行拍球
师：宝贝们，你们都会玩篮球了，可是篮球听你们的话吗?请你们拍球看看，有没有小朋友的篮球喜欢从他的手里跑开的。
(二)拍球练习
师：宝贝们，有没有小朋友的篮球不听话，从手里跑开的。
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师：请你们和我一起学个拍球方法，双腿微屈，身体前倾，用手指拍球，手腕动起来。看看这个方法会让你的篮球听话了呢。
教师带领幼儿进行几组拍球练习。
三、游戏：运球小能手比拼
(一)第一轮游戏
师：宝贝们，我看到了，现在很多小朋友的篮球开始听你们的话，不乱跑了。现在更大的挑战来了，请大家按手环颜色，四路纵队集合。我的口哨响起排第一的小朋友拍球跑到场地另一边去，把球投在对应篮子里，然后跑回来和后面的小朋友击掌，后面的小朋友又继续去投球，用时最短的一队是第一名，第二名积三星，第三名积两星，第四名积一星。
师：如果你的篮球跑走了，请你动作快快的`把球捡回来，然后继续。预备~
(二)第二轮游戏
回顾上一轮游戏，教师计分，幼儿数星星
师：x队拿了第一名，你们想超过他们吗?这一次每队一个球，拍过球绕过栏杆再拍回来，把球给下一个小朋友，最先完成的一队积四星。
师：悄悄告诉大家，如果你想拍球拍得好又快，记得用你的手指拍球，而且拍球的后面一点，这样可能你们就会跑得快。
(三)分数统计
师：这一次的第一名是谁啊?有几分?第二名是谁啊?有几分?第三名是谁啊?有几分?第四名是谁啊?有几分?啊，我们算一算，现在星星最多的是谁?
幼儿数数统计，决出胜利的一队
五、小结，放松
师：宝贝们，玩了这么久累了吗?那举起你的小手来我们放松一下吧。
教师带幼儿做放松运动
师：今天我们学习的拍球的方法是什么啊?怎么可以让球跑得快?
幼：双腿微屈，身体前倾，五指分开，用手指触摸球体，手臂手腕一起用力。拍球的后面。
师：真厉害，今天的本领你们都会了，请你们把篮球放回架子上，然后来找我排队吧，我们要回教室了。
活动总结
户外的体育游戏，孩子们非常容易兴奋，怎样让孩子能在玩球的激动情绪中回拢到教师身边，口哨非常重要，在活动前和孩子们讲好规则，说明什么哨声代表什么意思，需要孩子们怎么做，这样才能让活动更好的进行。
幼儿园篮球运动教案精选篇7
教材内容：
1、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求。
2、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停(跳停、跨停)侧滑步。
课的任务：
1、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。
2、提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。
3、发展协调能力和耐力素质，培养团结协作精神和不怕苦累的毅力。
准备部分：
(1)绕篮球场慢跑。
(2)行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。
组织：成一路纵队队形，前后间隔1.5m左右。
要求：精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。
基本部分：
移动技术练习：移动是篮球比赛中队员位置、方向、速度变化时所采取的各种脚步动作方法的通称。移动是篮球技术的基础，一般可分为起动、跑、急停、跳、跨步转身及各种滑步和防守步伐等种类。
(1)起动：两膝微屈踵离地，前掌蹬地要有力、身体前倾移重心，前两三步短而急。
(2)变向跑：右脚内侧来蹬地，屈膝内扣移重心，体转前倾左脚迈，右脚紧跟加速移。
(3)侧身跑：放松前跑勿横移，注意球踪看场情，回头侧身腰放松，随时要把球来迎。
(4)后退跑：前掌蹬地，提膝后移，体稍后仰，踵勿着地。
(5)跳步急停：微向上跳，双脚着地，体稍后坐，双膝弯屈。
(6)跨步急停：一步跨大脚抵地，屈膝体仰重心降，二步着地脚蹬地，内转屈膝制动停。
(7)侧滑步：一脚蹬地一脚跨，蹬跨结合不交叉，低姿张臂来滑动，坐姿滑动要狠抓。
组织、教法、要求：教师逐一讲解各个练习动作要点，重点与难点，并正、侧面示范，提出要求，纠正易犯错误。
(1)起动：
组织：成二列横队、前后相距4米，左右间隔3米，做好防守准备姿势。
教法：看或听教师信号后集体起动向前做短距离快跑。
要求：起动突然，反应要快，起动时步短而急，起动后加速跑。
(2)变向跑：
组织：遇障碍变向跑，如图。
教法：快跑至障碍物前面变向快跑。
要求：要跑到障碍物前变向，变向要突然，起动加速要明显，前一人跑到中线时，后一人可出发。
(3)侧身跑：
组织：利用球场三个圆圈做侧身跑练习如图。
教法：教师站在边线附近，用手指做出不同数字的信号，学生在侧身跑时，随时报出所示数字。
要求：绕圆圈跑时，重心内倾、外侧脚前脚掌内侧蹬地，应有明显的加速度，同时做出随时准备接球的动作。
(4)后退跑：
组织：成一路纵队，间隔2米，沿篮球场边线进行练习。
教法：从端线外起后退跑，到中线后转身接侧身跑切入篮下。
要求：踵勿着地，体稍后倾。可放在准备活动时练习，也可放入移动练习时做。
(5)急停练习：
组织：成二(三)列横排，间隔2米站于边线处。
教法：发出信号后第一排向前走3—4步做一次跨步急停或跳步急停。第一排做第二次急停后，第二排开始做，到边线止，然后过渡到慢跑中，快跑中看(听)信号做急停动作，也可结合运球做急停动作。
要求：急停时重心下降、停稳。
(6)滑步练习：
组织：成体操队形听口令集体练习。
教法：做好斜步站立防守姿势，先向左滑步，按照“蹬(右脚)，落地(左脚)，跟(右脚)”的节奏做滑步慢动作，然后向右、向前、向后做滑步。口令逐渐加快。
要求：滑动时重心平稳且落在前脚掌上，目视前方。
结束部分：
1、放松活动。
2、课堂小结。
3、布置作业。
4、师生再见。
第八篇 残奥会篮球运动员事迹材料
1991年6月29日，科怀·伦纳德出生于美国加利福尼亚州河边市。在上九年级之前，他都在打美式橄榄球，他的位置是防守后卫中的安全卫和外接手。
高二时，科怀·伦纳德从谷泉高中转学到了马丁·路德·金高中。高四那一年，伦纳德场均可得22.6分13.1篮板，带领校队创下30胜3负的成绩，当选2009年度加利福尼亚州篮球先生。
2009年，科怀·伦纳德进入圣迭戈州立大学。
2009-10赛季，作为一名新秀，伦纳德创造了多项纪录。他在34场比赛中场均得到12.7分和9.9个篮板，两项数据均在队内排名第一，成为全美4位得分篮板领衔全队的大一新生之一。总共得到过17次两双，打破了迈克尔·凯奇在1981年创造的10次两双的队史纪录。他在西部山区联盟的篮板榜上排名第一位。2009年12月9日，在同加利福尼亚州立大学富尔顿分校的比赛中得到了23分和18个篮板，平了西部山区联盟大一新人的单场篮板纪录。2010年3月13日，在同内华达大学拉斯维加斯分校的西部山区锦标赛决赛中，伦纳德得到16分和21个篮板，21个篮板创造了西部山区联盟锦标赛的历史纪录。赛季结束后伦纳德被评为西部山区联盟的MVP并入选了最佳阵容，他是西部山区联盟第一位入选第一阵容的大一新生。
2010-11赛季，伦纳德场均获得15.7分10.4个篮板，带领圣迭戈州立大学打到 …了NCAA甜蜜16强赛，并入选《福克斯体育》评选的全美最佳阵容二队。
第九篇 残奥会篮球运动员事迹材料
今天万里无云，春意盎然，我们学校趁这个难得的好天气举行了一场激动人心的篮球比赛。这次的篮球比赛，最让我难忘的还是我们班男生队员和五(6)班男生队员的巅峰对决。现在，就让我来为你们解说一下这场精彩的球赛吧!
首先，双方队长一起朝空中扔球，我方的谢欣言立刻像空中飞人一般跃起，抢走了球。抢走球后，谢欣言一路狂奔，朝自家篮筐跑去。哎呀，不妙!五(6)班的一位对员一个顺手牵羊把球抢走了，我方的防守队员马玉龙立刻冲上去使出一套优美绝伦的眼花神功，把对方掌球的那名对员弄得头晕目眩后，立刻抢过球扔给了曾语轩，曾语轩传给谢欣言。谢欣言来了一个倒投神功，把球成功地投进了篮筐!我们班的同学一下子欢呼雀跃。球进篮后，郭耀荣从篮筐下接到球，传给了黄鸿军。黄鸿军人高马大，接过球纵身一跃，一个扣篮神功波，再次让球进了篮筐。就这样，上半局结束了，我们班以4：0的优势暂时领先。
中场休息
中场休息完后，下半局开始了。由我们班的曾语轩发球。只见他奋力一抛，将球扔了出去。可惜，球被对方队员拦下了!这可怎么办?只见对方拦住球的那名队员十分高，马玉龙的招数对他一点杀伤力也没有，只有眼巴巴地看着他把球投入篮，为他们班夺分了。但是，我班队员才不会因此而灰心丧气的呢!你看：曾语轩在球进我方篮筐后，夺下球，立刻传给黄鸿军，黄鸿军一个跳投。可惜，球没进。球落下后，谢欣言又接住，再次灌篮就这样，我方对员越打越勇。打得对方措手不及，防不胜防，阵势大乱。最终，我们以6：2的优势胜利了!
这次我们班与五(6)班的篮球比赛真让人拍手叫绝!我从中也明白了一个道理：只有团结，有强烈的团队合作精神，才会成功。
第十篇 残奥会篮球运动员事迹材料
11月17日下午，校园的天空一片阴沉的，凛冽的寒风吹到脸上就像刀刮一样!面对这恶劣的天气，2号球场上的球员们个个依然英姿飒爽。因为我们将进行一场精彩的篮球比赛：英语系vs科教系。比赛一开始，球场的气氛就紧张了起来，所有人的目光都紧盯着篮球，心也仿佛跟着篮球的节奏跳动了起来!我们英语系的球员们运球潇洒，特别是队长技艺娴熟地躲开重重防守，且多次投中，为英语系拿下了不少的分数。13号球员(阿牛师兄)更是富有魅力，连续进了三个漂亮的三分球，真是太牛了!
运动员们在场上奋力的拼搏，他们个个身轻如燕，凶猛如虎，没有了平日读书时的文气——为了团队的荣誉。他们时进时退,时缓时急,时而三分远投,时而转身跳投,每一个转身，每一次投篮，都展现了男生的绝佳球技。每投进一个，都会使场边的人高兴地手舞足蹈;场下的拉拉队纷纷为自己的系篮球队加油呐喊，助威声次起彼伏，一浪高过一浪。值得关注的是，英语系潘国豪和~~~老师也来为球队鼓励及指导，沈丹萍也来给予支持!比赛中，两队比分交替上升，激烈精彩，扣人心弦。比赛进行得非常激烈，最后我系以80比70赢得比赛! 队员高昂的斗志与团结拼搏的精神让人感动。短短的一瞬间可以凝固成永恒的画面，述说不老的追求，演绎勇敢的品质。无限资讯，激情篮球，加油!为英语系再创佳绩吧!
扩展延伸一
大学秋季运动会加油稿
在你的努力中，你滴下了汗水，它浸渍着你的全身， 映射着太阳光辉，可是你知道吗? 那是每个毛孔，为之动容，而流下的泪水，这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固几分几秒也变得如此漫长。
千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到那山呼海啸般的加油声? 近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间明天，是我们班一雪前耻之时。
致失败者倒下的时候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。
今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的!不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。200米运动员啊!加油啊。
运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油，
年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，我们心中的信念只有一个：在这精彩的舞台上——拼搏!
扩展延伸二
打篮球跳高训练方法
柔韧训练，你必须坚持每天拉伸自己全身各部位的肌腱、韧带、肌肉，扩大关节的活动范围，同时，做各种复杂的有利于提高身体协调性的体操。动作要准确、优美、既有力又放松。作者最喜欢的方式是带上随身听做这一系列热身运动，表示身心愉悦，轻松无比
负重蹲起训练，在篮球队有专门的负重器材，杠铃，没有也没关系，不就是负重吗，你完全可以找个书包，塞个30斤书在里面来训练，负重蹲属于运动量比较大的训练，不要每天做，一周做三次，每次分三组，没组做30—50个，看你自身素质来，不要太勉强，过度的训练反而效果不佳，对身体也不好。
抓举训练，抓举常用的器材也是杠铃，当然你也可以找身边的东西替代，比如上个步骤中30斤重的书包，你也可以买桶纯净水，30公斤的，同样可以训练这一项，抓举也是大运动量的训练，需注意时间和次数。
往返跑训练，爆发力和反应能力也是锻炼弹跳必不可少的，这里提供的方法是往返跑，以篮球场为例，篮球场的两条长边，从一条边冲刺到对面，到达对面是单手摸线算到达然后折返回去，如此往返，次数看个人自身素质。
负重跑训练，准备两个沙袋绑在小腿上，绕篮球场负重跑步，速度不要过快，保持匀速，直到跑不动为止。
脚尖跳训练，最简单的就是跳绳，相信大多数都会跳吧，不会跳绳的就只好模仿跳绳的动作跳，跳绳速度要快，用脚尖起跳。
半蹲跳训练，半蹲跳也就是常说的蛙跳，可以平地蛙跳，比如绕着篮球场跳，也可以找台阶蛙跳，比如楼道阶梯。蛙跳属于大运动项目，需注意训练时间的间隔。
摸高跳训练，最常见的就是摸板训练，就是摸篮板，如果你摸不到，可以找一个比较适合你的高度，比如指定某个高度的树叶，连续摸高。
注意事项
注意每次训练之前一定要做热身运动
注意每次进行大运动量训练之后不要立即冲凉，等身体恢复正常后再用热水擦身
注意每次进行大运动量训练的间隔时间，每周最好两次
注意小运动量的项目要每天坚持，不能松懈
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