苦乐我自解作文（经典十五篇）
发表时间：2021-11-04苦乐我自解作文（经典十五篇）。
❂ 苦乐我自解作文 ❂
月考试卷发下来了，我语文才考了86分，这让我怎么面对我妈妈啊？
回到家，妈妈见我垂头丧气的样子，便问：怎么了，语文考了多少啊？我低着头，小声地说：86分，果然，妈妈生气地说：怎么才考了这么点分啊？真是辜负我对你的期望！她又接着问我：你好朋友考了多少分啊？我支支吾吾地说：她考了这96。5分，什么？人家考了这么多，你怎么就考了这么点分啊？真要气死我啊！
妈妈说着将我手中的试卷一把夺过去。她看了看试卷，指着错题说：这些题错的都是基础知识啊！你怎么能错呢？真粗心！说完就把我试卷扔给了我。没想到妈妈会这样说我，我整个人都懵了。
回到书房，我写了一篇日记，题目叫《妈妈，我知道错了》。我把日记放在桌子上，吃完饭后，就睡觉了。我猜到妈妈会来看我的日记，果然她妈看了后，还若有所思的地点了点了头。
次日清晨，我起床后发现桌子上放着一张纸，原来妈妈看了我的日记之后，给我写了道歉信。信上写着：对不起，孩子！昨天是我不好，我伤了你的自尊心。你认真分析一下考不好的原因，下次争取考一个好成绩！加油吧！宝贝！
看完了这封信后，我开心极了！我得到了妈妈的理解！同时，我也理解了妈妈的良苦用心！
❂ 苦乐我自解作文 ❂
在你委屈时需要他人的理解，在你烦躁时需要他人的理解，在你犯错时需要他人的理解，反之面对上述问题，他人也渴望得到你的理解，在社会生活中，处处需要理解，我们希望他人的理解，就必须理解他人。互相理解的世界，是一个温馨和谐的生活世界。
俗话说兴趣是最好的老师，有了兴趣做什么事都会比较容易而轻松，要有兴趣就得学会理解。不理解，怎么会感兴趣，有了兴趣，知识学得更快。然后有些人却不能明白这个简单的`道理。
每个人都是不同的，面对我们这么多的人上帝不可能一一去了解理解我们，只能是我们去认识上帝。按照他的意愿来做，面对我们这么多的学生，老师不可能都知道我们每一个学生的性格，习惯，当然这只是时间问题，所以只能是我们去适应老师，适应他们的习惯，理解他们的性格。师生没有隔膜，相处融洽，才能更好的学习。我的同学们，你们怎么就不明白这个道理呢？
我们不能改变别人的性格习惯，但可以去习惯，去适应对我们本身并无害处。多一份理解，关系就更进一步，同学们总是说老师不公平。老师对每个人的态度都不同，老师不理解学生，同学们你们要知道，这世界没有绝对的公平，总说老师不理解学生，我们又何尝理解过老师，老师一个不经意的眼神，随意的行为，怪怪的语气，你们都误会，就算事实真不是这样，又何必去纠结。
自己心里坦荡不就行了吗？只不过是老师眼里的形象改变了吗？这有什么关系。人为自己而活，何必在乎别人的说法是吧？
其实每个人都有善于理解和尊重别人的品质，关键在于自己，老师需要我们做学生的理解是因为我们在理解老师的同时老师也在理解我们。
❂ 苦乐我自解作文 ❂
在做错事后，他人一句简简单单的“我能理解。”从心里上真正认识，从行动上去表达，也许，理解是“心”与“心”的共鸣……
今年刚开学，有一名转校生来我们班级，因为有什么特殊原因，坐在第一排的位子上，正好是我的同桌。
我并不喜欢他，因为他老是在下课时拉着我，问我一些上课的内容，一天到晚都来烦我，我自己都没有了一点休息时间，我每次都问他说说航科没听吗？他却总是一笑而过。最过分的是，上课总是把头往我这挤，我写个字手都伸展不开了。
又一次我连上个洗手间他都跟在我后面问，我认了他两周了，这一次“火山”终于八法了，我对他大吼大叫道：“你就不能给我点自由空间嘛？老兄！”我的`大嗓门可是出了名的，他被我一怔，呆住了，过了许久才回过神，低着头，灰溜溜地离开了。
我心中的怒火得以平息，可就是怎么也高兴不起来，还有种少了什么东西似的感觉。不知不觉两天过去了，他像变了个人似的，一言不发，静静地坐在座位上。
下课铃响了，我正想叹口气，舒展一下身体时，突然，我身边传来了一声惨叫，“啊！”我循声望去，原来是同桌他的耳朵背我伸手时打到了，他紧闭着栓眼，捂着耳朵。我这才发现，他的耳朵下有一条黑线，平时不认真还真看不出来，再仔细一看，是触目惊心的七针！我的脸顿时烧了起来，我音乐记得他是因为特殊原因转校来的，他说过他耳朵有点毛病，叫我要帮助他，那这一切都解释通了：他的耳朵有毛病，去做手术，听不见老师的讲课声，才把头挤到我这来，听不清的下课问我，而我，都干了些什么？我居然不帮助他，反而误会一个病人！
我的心情久久不能平静，看着他那痛苦的表情，我不禁流露出难过，我忐忑地伸出一只手，“我们，是朋友吗？”他在强忍着疼痛时挤出一丝笑容，“当然……”
从此，我对他从“心”有了认识，用心去倾听，谢谢你，谢谢你教会了我理解，给了我改正的机会。生活需要理解，世界因理解而美丽！
❂ 苦乐我自解作文 ❂
九月的阳光还如七月流火，水泥地上亮得刺眼，阳光烤得手臂、脸蛋火辣辣地疼。我们笔直地站在操场的水泥地上，阳光如同一条条无情的鞭子狠狠地抽打在我们身上，额上的汗水不住往下淌。尽管已经站得两腿都发麻了，但是看到教官那凌厉的`目光，就不敢有丝毫的懈怠。
“齐步——走！一二一！一二一！一二一！立正！向前——看！”平时教官那张温和的脸蛋在一个个口令中好像也变得凶神恶煞般的令人讨厌。这时候，教官让我们练习肃立，自己走开了，这下子可好了，哪儿还有人肃立啊！说话的，打闹的，嬉笑的，做什么的都有。“立正！”忽然，一声大喝，教官不知什么时候出现在了我们面前。我们顿时安静下来，站得整整齐齐，忐忑不安地等候教官的发落。教官用锐利的目光扫过我们每一个人的脸，直让我们心虚。教官说：“训练时你们无论做什么小动作都得说声‘报告’，即使整理帽子，系鞋带，挠痒痒……都得通过我的批准才能动！你们要记得，自己是军人！”
就在这时候，我感觉脚有些发麻，又不由地动了一下，“出列！”我被毫不留情地“拎”出了队伍。教官罚我下蹲，我暗暗高兴，心想：蹲一下有什么了不起的啊，权当作休息了。可渐渐地，我的脚开始酸痛起来，钻心的疼，可又不敢动，不敢叫。我暗暗懊悔：哎——真是自讨苦吃呀！也不知道过了多长时间，上午的军训终于结束了，我也终于解放了。我的脚又麻又痛，都快站不起来了。
哎——军训真苦！当军人真难！我的耳边又响起了妈妈的话：“但是愿这次军训能洗去你衣来伸手，饭来开口的娇气。”
❂ 苦乐我自解作文 ❂
人间有味，是甜亦是苦。
一个月半的暑假看似长，又好像不长。蝉鸣伴随着夏天到来，伴随着立秋渐渐结束，听着渐渐变小的蝉鸣，心里空荡荡的，好像失去了什么。
记得一月以前，暑假如期而至，爸爸给我在这个小镇上报了一个暑假班，我心是极不愿的，但不得不去。刚刚开始我对其保持着一种平淡的态度，但是我慢慢发现，好像很有趣的，那里有我熟识的朋友，下课可以一起去疯，上课让我感到了一种从未感到的轻松。竟把这当做了我本来的生活。
也许是我本身就对语文感兴趣吧，我最喜欢那位语文老师的课了，可以说上这位老师的课就是一种享受，因为我很喜欢幽默风趣的人。我就这样在这里渡过了几乎一个暑假，每天都嘻嘻哈哈的，跟来玩似的。这对我说可真是一件无比乐的事。
可这只是一个暑假班，在几天前就补完课了。记得，去的那天烈日当空，你看老天都在替我高兴；离开的那天阴雨连绵，你看老天都在替我遗憾。遗憾它只是一个暑假班。我现在好像越来越讨厌聚了，因为有聚必有离。
没来得及忧愁，又想起了我那一大没写完的暑假作业。就那么抱着我的暑假作业在那嚎啕大哭，哭了一会儿，我都不知道我到底为什么而哭了，过了一会儿，擦完了眼泪就去干了一件事情，干完之后在那里傻傻的又哭又笑。
事情是这样的，在刚开始放暑假没几天之后，班主任就叫我们画画写字，我也不知道为什么会叫我，我同学微信通知了我之后。我抱着一种不到最后一刻绝不慌的心情，早就把这事抛在后面了。
就在补课结束的前几天，班主任叫同学通知我，说开学就要交那个画画的和写字的，还发了一个网址给我，叫我自己去报名，当时心道：好烦呐。跟同学说补完课便去报名画画写字。
可补完课之后，心中空荡荡的，又想起暑假作业没有写，就在那里想伤心的事，越想越伤心，越哭越伤心。又想起了期末的前几天，那天班主任表扬了全班人，却唯独嘲讽了我一人。
又想起了班主任叫我们画画写字，我当时还真把这件事给忘记了，还是在那里想伤心事时想起的，于是跑去拿起手机给拒绝了，其实不全是出于私心而拒绝画画写字的，大部分原因是因为我的暑假作业。可私心还是有的，因为我不是圣贤，想起期末前几天的事，我真的永远都忘不了。
我知道开学班主任一定会说我的，就是懒，才不画画写字的。想起这个又满心的苦，看看旁边的暑假作业，又哭了。
世上有事，有苦有乐。
❂ 苦乐我自解作文 ❂
人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若于身上背着一种未了的责任。人若能满足，虽贫不苦；若能循分，固然失意不苦；老、死乃人生难免的事，达观的人看得很寻常，也不算什么苦。独是人在世间一天，便有一天应该的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？由于受那良心求全不外，要逃躲也没处逃躲呀。
允许人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有答谢，得罪了人没有赔礼，我就连这个人的面也几乎不敢见；纵然不见他的面，睡觉梦里都像有他的影子来缠着我。为什么呢？由于觉得对不住他呀，由于自己对他的责任，还没有解除呀。
不独是对于一个人如斯，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如斯。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监视在后头，一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往宅兆里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排遣得来。
翻过来看，什么事最快乐呢？天然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：“如释重负。”俗语亦说是：“心上一块石头落了地。”人到这个时候，那种轻松痛快，真是不可以言语形收留。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐轮回，便是这有活力的人间一种趣味。
有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，责任天然压在你的肩头上，如何能躲？不外有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。
❂ 苦乐我自解作文 ❂
干什么哪，你们？我们去告老师你打人！教室里传来一阵响声。这是怎么回事呢？就让我们一起去看看吧！
事情是这样的。一个宁静的中午，在我的班级里，甚至走廊上传来阵阵响声。只见我和几名中队委员正气鼓鼓地在治理班级，我们几个真是忙得不亦乐乎！
忽然，我们班的大队长和别人打起来了，一开始我们几个没留意，后来我们派的间谍在下面看到了异常情况，就咳两声告诉我们有人打起来了。
我装作在走道中巡视，实在是为了知道是谁打架。我慢慢走到间谍那里，她写了张纸条，我在她桌上拿走后，我就回到了讲台上，和其它中队委员看纸条。我们得知这是大队长在打人后，我派纪律委员去老师办公室告诉老师，而我和其他人在这边先让大队长站起来。你站起来！我凭什么站起来？由于你打人了！那你能管得了我？争吵一番之后，我见纪律委员还没回来，我便自己一人去了老师办公室。
吴子沁，你去干嘛？我去告老师你打人！她一言不发，慢慢哭了起来。正在我去找老师的路上，纪律委员终于将老师带了回来。老师看见大队长哭了，便把她叫来，也让我将事情一清二楚地告诉她。老师问大队长为什么打人？她说是由于她同桌欺负她，老师又问她为什么不告诉治理班级的同学？这时，她却说管班的同学好不收留易才把班级不乱下来，她不想让班级又吵闹起来，就自己与同桌解决，不想却没有解决好，结果打了起来。
在一旁听着的我，突然呆住了。听了她这一番话，我才真正明白：理解别人的苦恼也是很重要的，只想自己，不想他人，才是对别人最大的不理解。
❂ 苦乐我自解作文 ❂
理解，是人与人之间情感交流的桥梁；理解，是人与人增进感情的良药；理解，是沟通的核心。作为一个中学生，我有自己的想法，想别人理解自己的做法，明白自己。
理解，这行为又有得几个能做得到，家长们？朋友们？再或者老师们？或者，做的到是老师们，事实上，又有几个老师做的到呢？可能我目光短浅，并不是所有老师就是这样的，我是明白的，老师是对我们好的！
其实，我心里最想的就是家长的理解，每个孩子心里，理解自己的就是自己的家长，期望能与家长一齐分担！
作为一个孩子，我也明白家长不理解自己的痛苦，哑巴吃黄连，有苦说不出。
我还记得，早几年，我在外面玩的时候，被人冤枉了，说我弄了别人的东西，那时妈妈还骂我，骂我不乖！我眼眶都泪花闪闪了，好像就快流出来似的。事实并不是这样的，我在外面玩，在附近有个人在弄东西，那个人走开了一会儿，就有两个淘气鬼去弄那个人的东西，弄坏了，那两个淘气鬼当然就心虚了，立刻开溜了。唉，我真当黑，淘气鬼走了，我刚飘过那里，那人就回来了，看到我在旁边走过，同时也看到他的东西被弄坏了，就大声骂我了：“你这个小屁孩，弄坏我的东西，走，跟我去见你家长，气死我了！”我急得眼泪都流了。妈妈听了之后，对那人说了对不起，就开始责骂我了。我可真冤。
每次想到这，我都有点气，那东西又不是我弄的，就吃了“死猫”，不公平啊，不分青红皂白的，妈妈也是的。
家长，为什么就不能好好地静下心来，想一想，和我们沟通沟通？难道理解一下我们真的很难吗？
❂ 苦乐我自解作文 ❂
人人都有被误解的时候，我也不例外。今天，我就来讲一件让我记忆深刻的事。
清晰地记得那是星期六的下午，我去楼下朋友刘原家玩。一开始，她对我很热情，拿来了苹果和瓜子请我吃，还倒了杯水给我喝；接着，我们玩起了跳棋，一会儿我就赢了两局，刘原很不服气，可事实就是这样。
过了一小时左右，我们玩得正起劲，突然传来“咚咚”的`敲门声，开门一看，原来是刘原的妹妹从姑妈家回来了。在刘原去拿饼干时，她的妹妹没有经过同意，拿走并吃掉原本只有三块的巧克力中的一块，就蹦蹦跳跳地出去玩了。要知道，刘原是最爱吃巧克力的，她手中捧着几袋王子饼干走过来，发现椅子上的三块巧克力少了一块，当时只有我一个人在场，就以为是我偷吃了，对我说：“你干什么不经过我同意就吃巧克力了，哼，下次不和你玩了！”我正想解释，刘原就大声对我说：“不用解释了，我也不想听，走开！”我听了也很生气，就回敬了她一句：“走就走，谁怕谁？你以为我怕你呀，走着瞧吧！”说完，我就扬长而去，一次游戏就这样不欢而散了。回家后，委屈的泪水像断线的珠子，滴滴嗒嗒地从我的眼睛里落下来，心里一点儿也不想原谅刘原。我擦干泪水，闷闷不乐地看书去了。
过了好几天，我们是谁也不理谁，见到了把头一扭，好像不认识一样。
后来，我接到了刘原打来的一个电话，她在电话里对我说：“对不起，我错怪你了，其实是我妹妹拿的，却说是你拿的，还不听你解释……”“没关系，我也有做错的地方，那天你生气了，我的态度不好。”我忙说。“那，我们还能做好朋友吗？”她又问我。“当然能做啦！”我对她说。我们又成为好朋友了。
这件事我一直记在心里，仿佛发生在昨天一样。
❂ 苦乐我自解作文 ❂
人与人之间的往来，总避免不了不痛快以及小矛盾。面对这些情况人要学会包收留与理解。由于理解是人们消除矛盾的枢纽。
我还能忆起小学五年级那年。由于学会了理解，老师教给的感悟使这年的夏天不同凡响，也印象深刻。某次我和小伙伴闹了小矛盾，我在午休时分打搅到他的休息。他忍无可忍，最后告诉了老师。老师当下什么话都没有说，趁着午休结束课间之余将我招了过去。循循诱导我说出原由。我那时还不懂事，大声说自己由于太无聊了，睡不着所以去捉弄同学。那位慈祥的老师没有责骂我，甚至连一声叹息都没有留给我，让我一个人在走廊站了一节课。
时间特别漫长，无声比批评更让我不安起来。铃声叮咚脆响，老师又泛起在我的视线里。他问：“你懂什么叫尊重同学，什么叫理解别人吗？”我摇摇头，一脸疑惑。老师回答：“理解是促进人们沟通的方式，是使彼此感到暖和的。”我恍然大悟，“我明白了，我以后会努力站在别人的角度，理解别人的处境的。”人人都说老师严格不近人情，我想他实在是对犯大错的学生凶而已。我这算是第一次知道人生还有这么多的道理需要把握。
自从那次教育后，我对同学小伙伴们友善多了。班上的老师经常发脾气，由于我们班许多男生不懂事常捉弄女同学，又或是不遵守班级班规，班主任一日一日地憔悴，像是囿于笼中没精打采的鸟儿，我能看出老师为了我们付出了良多，牺牲了不少。我理解老师，我感谢感动老师，我体谅老师，他为我们操碎了心。他就像快燃尽的烛炬，在最后一刻仍然愿意奉献自己，晖映我们的人生。
我学会了怎么去理解他人，内心十分喜悦，离“仁”更近了一步啊！
❂ 苦乐我自解作文 ❂
蝴蝶说：作为蛹的我，有三年的生命，而破蛹成蝶后的我，却只有三天的生命，我选择蝶变，让蓝天白云见证我的美丽，悠闲地飞舞在花间，至死也保持着冷艳的美丽。
自我们呱呱坠地后，不谙世事的我们就感受到了母亲那温存爱意的抚摸，体验着属于我们的第一份幸福。指间细细的温柔，流过我们的每一寸肌肤，我们笑了，发出了来到这个世界的第一声笑。随着年龄的增长，我们渐渐明白，只有亲自体验后才能领略到那触及真谛的快感。
人生的机遇如大海中的水滴，丰繁殷多，关键要看你我能否让它们不从指缝间流失。如果让我选择，我一定会选择拉封丹笔下的猫——一只火中取栗的猫。只不过我是心甘情愿被火灼伤，只不过我是一只不把栗子与猴分享的猫。熊熊烈火不能阻止我的冒险，而换来的也不全是疼痛，还有栗子的香甜。我不后悔，既然做了，就不去懊恼爪上的毛被烧尽。
面对着一片玫瑰海，如若有人对你说，你可以带走你所采摘的玫瑰，那么，你不要犹豫，请用你宽广的胸怀去接受刺痛，你会发现带刺的玫瑰其实更美;面对着一盘河豚子，饥肠辘辘别无选择的你，不要顾忌什么，否则，患得患失的你，是不可能品出那肉的鲜美的。
我喜欢一句话：“书山莽莽，书海渺渺，情结于书，无怨无悔。”人生就像读书一样，如若嫌麻烦，怕吃苦，就浅尝辄止，而不去亲身品味其中给你带来的欢愉，怕是会终无所获吧。
是苦是乐，或是苦中有乐，或是先苦后乐，其实，苦乐人生，失败成功，只有勇于实践，不断体验过的人才能懂得真，掂得清，选得正，容易走向成功，或反败为胜。
❂ 苦乐我自解作文 ❂
我渴望得到理解作文600字<\/h2>
今天，我又落泪了，不为别的，只是为妈妈在众人面前说不堪入耳的数落我的话。我想和她争，将我这几天来的不痛快统统发泄出来，保护我那即将被妈妈撕得粉碎的心。可是，我没有，我不想让妈妈生气，更不想让她尴尬，因为我知道，她是爱我的。面对这一切，我只能用泪水来表达我的委屈，我的无可奈何，同时，希望用它来博得妈妈的理解，希望她不要再说了，但是，一切只是无济于事，她越说越凶。
妈妈，我有好多话想向您倾诉，可是我没有勇气。借此机会，我肯求妈妈理解女儿一次吧！
我是个成绩不好的学生，但是，我也在尽力呀！可您为什么用伤害我自尊心为代价来逼我呢？
您还记得上个月吗？您在家和邻居们闲聊，我在房里做作业。突然，您叫我去洗碗，我说，等我把这一题算出后再去。可您却提高嗓门说：“学习差的要死，还做作业，也不怕人笑话，连1+1等于几说不定都不知道，笨猪一个，少装套了……”当时，我羞得满脸通红，无地自容，捂着脸出去了。在洗碗时，我泪流满面，心如刀绞般的痛。此时，谁能知道，又有谁能理解，一个心灵受到伤害的人的痛苦呢？
妈妈，您还记得？那次，当我经过努力，数学得了100分。我兴高采烈的拿给您看时，您冷冷地说：“你抄的技术还怪高呢！”您给我的打击该多大！我知道，您也许是想用激将法让我提高，但我吃不下没有理解的爱果。妈妈，您明白吗？
妈妈，您什么时候能理解我，让我不伤心，不落泪，在我失败后，能听到您鼓励的话语，当我做错事，不要听到在亲属面前像发布消息一样贬我的话？
泪，顺着脸滑落下来，流到嘴里，好涩好涩。
我渴望得到理解作文700字<\/h2>
理解是一种宽容，理解是一种尊重，理解是一种能够解决人与人之间的矛盾的东西……我渴望得到理解，我渴望得到父母的理解……
我从小喜欢看各种课外书，而爸妈却不让我看课外书，只让我看语文书、数学书和英语书。我只好写完作业，看完1小时数学、语文、英语书年，在房间里偷偷地看，一页、两页，我犹如一头饿狼贪婪地读着，最后大吸一口气，仿佛要把所有的知识都吸进去。我很快乐也很害怕，害怕被爸妈发现我不务正事，看课外书。
我之前被发现了，我也曾经反抗说：“老师说，多看课外书可以增长知识、开阔视野，我们班很多同学都很喜欢看课外书，为什么我不可以看。”妈妈却雷打不动地说：“不准你看，就是不准你看！快去看语文书。”我只好闷闷不乐地拿起语文书看了起来。我纳闷道：“为什么妈妈那么不理解我，我只是想看课外书而已，又不是漫画书，凭什么不让我看。每当我看到同学们满怀开心阅读课外书时，我心里别提有多嫉妒了，为什么爸妈不能理解我？为什么？到底是为什么？我渴望被爸妈理解。”
我除了读课外书这个爱好，还喜欢看电视。每当我打开电视的时候，爸妈就会马上走过来，说：“作业写完了吗？书读了吗？课文预习了吗？”每次我看电视的时候，我都会被爸妈各种冠冕堂皇的“理由”所击败。好几次，我都叫爸妈让我看会儿电视，而且他们给我的任务全部做完的时候，可还是不能给我看。说是为了我好，看多电视没用的。上学时，我经常听到别人在聊什么电视的节目，听着他们讨论得那么开心，我也想加入进去，可是，我都没看过。我十分恼火地想着：“爸妈既不让我读课外书，又不让我看电视。这到底是要我怎么样？为什么那么不理解我？为什么他们眼中只有分数？
我渴望被爸妈理解，哪怕只有一会儿，都能让我满足。
❂ 苦乐我自解作文 ❂
六年的学习生活，让我深深体会到学习的过程是艰辛的。耳畔常常响起妈妈对我说的话“不经历风雨，怎能见彩虹”。是啊，没有艰辛，怎么收获知识增长见闻呢？
每天闻鸡起床，匆匆赶到学校，耳听老师滔滔不绝，眼见老师神采飞扬，出口成章，有时自己却不知所云，经过一番绞尽脑汁，毫不容易才茅塞顿开，接着“泰山压顶”——如山似的的作业压得我快喘不过气来，笔头快速地写着，直写得昏昏沉沉，写完后又得专心听讲，以提防老师突如其来的.提问。一天下来，身心疲惫，可接踵而来的是静夜孤灯，书山题海。
但是，当你冥思苦想地解一道难题豁然开朗时；当您使出浑身解数取得圆满成功时，你会发现平日所受之苦早已飞到九霄云外，一种成就感传遍全身。好兴奋，好快乐，原来学习是其乐无穷的。
俗话说：“苦尽甘来”。学习是积累知识、开阔眼界的过程，若不与苦为伴，又怎能尝到甘甜的味道？“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有经过艰苦的磨难，才能造就快乐的未来。
学习上要想取得成功，就必须勤奋刻苦努力，才能达到快乐的彼岸。
朋友们，让我们珍惜这苦乐年华，一起来感受苦尽甘来的滋味！
❂ 苦乐我自解作文 ❂
我渴望得到理解作文600字<\/h2>
我的成绩一直是十分不稳定的，一会上，一会下的，而我的父母却从不允许我这样。
在同龄人之中，我的智商算中等，也就是不高又不低的那种，因此，我就要付出比别人多一倍的努力力争上游，把成绩提在上等。
每天早晨五点起床，开始背书。都说早起的鸟儿有虫吃，可我觉得效果不大。下课的时间也是用来看书记单词的，没一遍停歇。就算是上课犯困，我也只能是猛掐大腿。放学的第一件事就是写作业，晚上在床上也是背书。这就是我的一天，但我觉得再苦再累都是值得的。
终于，努力有了收获，我的英语拿了九十八分。下课后我就兴冲冲地回家，拿着卷子回去给妈妈看，希望得到奖励。
“妈，我回来了。”我立即走到妈妈面前，“妈妈，我这次英语考了九十八分耶。”没有得到预期的结果，妈妈被铺电话一张脸，说道：“你是怎么才考九十八分，隔壁王阿姨家的女儿考了一百分，你怎么这么不争气，两分都这么给丢了！”我不禁心灰意冷了，豆大的泪珠从脸上滑落，咬唇说了句：“妈，对不起，让您失望了。”“还不快回房去写作业！”说完就转身走了。我沮丧地回到房间里，开始抱头痛哭。
妈妈，您为什么就不能理解我一下，这些天我付出了多少努力，每次都咬牙坚持下来了，为的就是能看到您的笑容，有这么难吗？我知道您也不希望我骄傲自满，但我只想听到一句鼓励的话，您就不能给我吗？
我心底的痛，您何时才能了解。
我渴望得到理解作文700字<\/h2>
理解是一种宽容，理解是一种尊重，理解是一种能够解决人与人之间的矛盾的东西……我渴望得到理解，我渴望得到父母的理解……
我从小喜欢看各种课外书，而爸妈却不让我看课外书，只让我看语文书、数学书和英语书。我只好写完作业，看完1小时数学、语文、英语书年，在房间里偷偷地看，一页、两页，我犹如一头饿狼贪婪地读着，最后大吸一口气，仿佛要把所有的知识都吸进去。我很快乐也很害怕，害怕被爸妈发现我不务正事，看课外书。
我之前被发现了，我也曾经反抗说：“老师说，多看课外书可以增长知识、开阔视野，我们班很多同学都很喜欢看课外书，为什么我不可以看。”妈妈却雷打不动地说：“不准你看，就是不准你看！快去看语文书。”我只好闷闷不乐地拿起语文书看了起来。我纳闷道：“为什么妈妈那么不理解我，我只是想看课外书而已，又不是漫画书，凭什么不让我看。每当我看到同学们满怀开心阅读课外书时，我心里别提有多嫉妒了，为什么爸妈不能理解我？为什么？到底是为什么？我渴望被爸妈理解。”
我除了读课外书这个爱好，还喜欢看电视。每当我打开电视的时候，爸妈就会马上走过来，说：“作业写完了吗？书读了吗？课文预习了吗？”每次我看电视的时候，我都会被爸妈各种冠冕堂皇的“理由”所击败。好几次，我都叫爸妈让我看会儿电视，而且他们给我的任务全部做完的时候，可还是不能给我看。说是为了我好，看多电视没用的。上学时，我经常听到别人在聊什么电视的节目，听着他们讨论得那么开心，我也想加入进去，可是，我都没看过。我十分恼火地想着：“爸妈既不让我读课外书，又不让我看电视。这到底是要我怎么样？为什么那么不理解我？为什么他们眼中只有分数？
我渴望被爸妈理解，哪怕只有一会儿，都能让我满足。
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苦乐童年
第一回柏树下的姑娘
长江的源头是一条小溪，叫桃花溪。溪水源源不断的汇成一个湖，叫翠湖。湖面宽广，湖水湛蓝。让人留连忘返。
湖的两岸农田成片，果树成林。远远望去，绿茫茫的一望无垠。在绿色的树林中，座落着翠湖小学。翠湖小学三面环水，背后依山。是一所美丽的学校。
向小鹿就在这所学校上五年级。他今年十一岁。矮小的个子，圆圆的脸蛋就像秋天熟透了的红苹果，红朴朴的。不过，那个像苹果的脸蛋上总是沾满了泥巴。爸爸向飞宇和妈妈林红经营着一个果园，家里颇为殷实。他还有一个弟弟，名字就叫向东阳，今天才三岁，真是可爱极了。
不上学的日子里，小鹿总是跟着爷爷上山放牛、羊，牛儿有一对弯弯的角，角是牛的武器。不过，对于小鹿，牛儿是温顺的。小鹿总是骑在牛背上，随意的吹着曲子。这时，羊群停止了吃草，就像天上的朵朵白云停止了流动。
渴了，喝一口溪水，饿了，摘一个野果，累了，在草地上躺下。看蓝天、白云，听鸟儿歌唱。
他总是听得如痴如醉。只到爷爷叫他，小鹿，回家罗！小鹿总是说：爷爷，你听，鸟儿在唱歌呢！爷爷笑道：那是小鸟在叫，哪里是唱歌，傻孩子。
不，是在唱歌，您听，它的歌声多美呀！
好了，回去了，明儿再来听吧。
祖孙俩赶着羊群往山下走去。金色的余辉染红了山峦，路旁的树木、小草、野花儿，都披上了神秘的面纱。
爷爷，讲个故事吧。在小鹿的记忆里，爷爷总是有无数的故事。
爷爷摸出一支旱烟点上，意味深长的说：鹿儿，你别看现在咱红枫村树木繁茂，人丁兴旺。在很久以前啊，这里还是一片荒漠，只住着一户张姓人家。张姓人家只有母子二人。母亲叫枫子，儿子叫元宝。元宝的父亲很早就去世了，枫子含辛茹苦的将元宝抚养成人。可是，元宝长大了，却对妈妈不好，经常让妈妈挨饿，还动手打妈妈。
有一天，元宝在地里干活，看见一只小鸟跪在巢前给老鸟喂食，十分感动。心想，连鸟儿都知道报答养育之恩，自已竟连鸟也不如了。他决定好好对待妈妈。
天很晚了，妈妈才送饭来。野菜越来难找了，她只弄来些野菜根。元宝不爱吃野菜根，他说野菜根太苦了。想到这些，妈妈心里忐忑不安起来。
元宝望见妈妈送饭来了，赶紧去接。可是，他忘了放下手中的镰刀。妈妈望见元宝跑来了，手里还拿着刀，以为元宝会杀死他。一头碰在石壁上，绝命而去。
元宝跪在妈妈身边，他懊悔莫及。哭昏了过去。
等他醒了，妈妈不见了，有一只鸟站在他肩上，亲切的望着他。
散落在地上的菜根很快发芽，长成了今日的小草、树木。
鸟儿口里叫着元宝的名字，拍着翅膀飞向了远方。
每当黄昏的时候，有一个老人，坐在枫树林中，听着鸟儿唱歌。有人叫他时，他总是说：噢，小声点儿，你听，妈妈在叫我呢。
那个人就是元宝我们的祖先。
元宝将这个村起名为红枫村，一个是为了纪念他死去的妈妈，另一个，也是为了告诉后人，要孝敬老人，做一个仁德之人。
讲完故事，天快黑了，祖孙俩也回到了家。妈妈准备了丰盛的晚餐。大家就在院子里坐下来。一边讲着白天的事儿，一边吃着晚饭。
暧风徐徐的。草丛里，虫子低唱着秋天的挽歌。月亮圆圆的，透过树叶的间隙，洒下淡淡的清辉。
吃过晚饭，小鹿儿坐在石阶上数星星，数着数着，他睡着了。
当他醒来，已是次日早晨。太阳有一竹杆高了，到处都是小鸟的叫声。今天开学啦。想到这一点，赶紧穿好衣服，抓起书包，跑出了院子。
小圆桌上，摆着妈妈做好的早餐，一碗小米粥、一只鸡蛋、还有一只烤的香喷喷的红著。
来到翠湖边，尹梨儿、钱叮铛、钟石都等在那里呢。
尹梨儿是一个胖乎乎的女孩。圆脸，大眼睛，黑皮肤。她一刻也停不住，正在莎草地上追蝴蝶呢。
钱叮铛呢，他是有钱人家的孩子，家里开着杂货铺。他总是穿着最时髦的衣服，吃着美味可口的克比克。当同学们都没有手机时，他的书包里已有了一个，亮晶晶的，十分抢眼。叮铛高诉大家，这款手机是名牌的。不过，在高兴之余，他忘记了是艾菲尔还是得菲尔的。
钟石是叮铛的邻居。他会捏泥人儿。在乡下，日子是漫长和枯燥的，捏泥人是他的兴趣，泥人儿也早成了他的朋友。他们朝夕相处，密不可分。
大家见小鹿来了，便问：咱们坐船，还是绕着堤岸走过去呢。
原来，翠湖小学在长乐镇，长乐镇在翠湖的南岸，与红枫村隔湖相望。
小鹿四下一望，说：摇船的胖哥也不知哪去了，咱们走过去吧，免的浪费时间，第一天上学就迟到了，可不是好事儿。于是，几个孩子一块儿朝翠湖小学走去。
今天是开学的第一天，会不会有新的老师呢，大家热烈的讨论着。
钱叮铛说：我爸说了，我们学校才调来一个女老师，华师大毕业的。一毕业就分来了，说是来段练一年。也就是来渡金的，渡了金，好调到省城去。
对于这类消息，钱叮铛是最有发言权的。
尹梨儿说：要来就来吧，来了又走，还不如不来呢，我们这里成了渡金的地儿了。
小鹿儿说：年轻的女老师，谁肯调到我们这里来，更何况是华师大毕业的？你别做梦吧。
钟石说：论说呀，我们这里也迫切需要几个年轻的老师了，就余老师那个样子，五音不全，还想教音乐，我的妈呀，我一听她唱歌，就想把耳朵捂起来。
大家正七嘴八舌的议论着，隐隐的传来了哗哗的撩水声。小鹿儿回头望去。只见翠湖边、柏杨树下，一个姑娘正弯着腰，浇水洗裙子上的污泥呢。
钱叮铛看了，招了招手，说：大家过来.
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