观察石榴作文（通用15篇）_观察石榴作文
发表时间：2021-12-02观察石榴作文（通用15篇）。
第一篇 观察石榴作文
秋天，石榴娃娃长大了，被人运到箱子里，再到我的手上，今天，我就讲一讲石榴吧！
石榴的“头发”特别好看，外面红红的，可是果肉在里面，想吃，就得用刀切石榴。
先把“头发”割下来，然后像削苹果一样把果皮削掉，再把石榴拨开，哇！一个个，小小的，晶莹剔透的，红红的，成群的，好吃的。如果细看，还能看见里面有某种白色物质，哦！那是果核。
石榴的果肉很多，多得数起来让
我都不想吃石榴了。石榴里面大多是水份，我们知道，凡是做果汁就要用榨汁机，而吃石榴就等于喝石榴汁。一把塞进嘴巴里，留下的就是小小的种子了，把种子种下去，到第二年秋天，又是一大片石榴树，这样算来，地球上的万分之一就归石榴占领了。
石榴在世界上分布很多，光是中国就有很多石榴树，石榴树的种植面积已超过一千平方千米，我相信，再过八十年，石榴必定会成为世界人民的热点。
第二篇 观察石榴作文
我奶奶的村里有一个名叫老刘头的孤独老人。很多年前，不知他从哪儿弄来了一株以前村里少见的石榴树种在院子里，一有空就伺弄它。每年秋天，又大又红的石榴就会垂满枝头，惹得小孩儿们垂涎欲滴。大家都很尊敬老刘头，给他取了个尊名：石榴爷。
石榴爷很小气，只要有人在石榴旁转悠，他就会拿起竹竿驱赶。心情好时偶尔也会给小孩一、两个小石榴。也难怪他这么小气，他生活就全靠这些石榴。
曾经有一段时间，石榴爷家总是发生一些怪事：石榴被偷了！他家院子每天都格外的干净！自己并没有打扫啊？直到有一天，石榴爷清晨4点就起床，他想一探究竟，就从家里的窗户目不转睛的盯着石榴树。果然，一个小女孩悄悄的来到院子里，石榴爷惊呆了，这不是小玲吗？她怎么小玲偷偷的摘了3个石榴，然后又轻手轻脚的扫起院子来，正当她准备走的时候，石榴爷冲出去拦住了她，石榴爷问小玲：小玲，你为甚么要偷我的石榴？说吧！我不会怪你。小玲哭着低下了头：我妈妈得了一个怪病一吃石榴就好些，否则就会咳得厉害，有时还会晕过去，我家没钱，所以我知道不该这样，所以我每天都为您打扫院子。石榴爷笑着说：傻孩子，你直接给我说就行了呗！小玲说：我怕您不给啊。我跟妈妈撒谎说是帮别人做清洁挣的，请您帮我保守这个秘密，行吗？石榴爷爽快的答应了。从此以后，石榴爷每天都送几个石榴给小玲，直到树上石榴只剩3个的时候小玲妈妈的病才好。
小玲家搬走时，小玲给石榴爷磕了三个头，并暗暗在心里立下誓言
十几年过去了，石榴爷老了，大家也都把他的尊名忘了，还是叫他老刘头。他的那棵石榴树因为没人照顾也像年迈的老刘头一样枯萎了。但在这十几年里，每个月老刘头都会收到来自不同地方的汇款，而落款都是一个名字石榴！
第三篇 观察石榴作文
我们小区有一棵石榴树。我一天天看着它的变化。
春天，石榴树上抽出了新的嫩叶，越来越多，越来越茂盛，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
夏初，一朵又一朵的花儿，从郁郁葱葱的绿叶中探出头来。火红火红的石榴花挨挨挤挤，挂满了枝头。抬头细看，石榴花就好像一个个小喇叭，正在努力练习吹曲。一阵风吹来，小喇叭吹出了动听的歌曲。
渐渐地，石榴花调谢了，树上结出了一个个可爱的小石榴。随着时间的推移，石榴慢慢长大了，有的像一个个红灯笼，有的像淘气的小洋葱，有的却像小孩子的嘴巴，在向人们报喜。
石榴的外皮红中带黄，看上去并不光滑，还有很多小黑点呢！爸看到石榴红了，就找了一根长竹竿，把石榴打下来，叭''的一声，掉在地上的石榴咧开了嘴。我迫不及待地捡起来掰开，只见里面大大小小的子儿像玛瑙般晶莹剔透，它们紧紧地依偎在一起，谁也不愿意离开谁。我取了几颗放入口中嚼一嚼，酸中带甜，甜中带酸，清爽无比。
爸爸说还要再成熟一点就更甜了。石榴啊，那你快快成熟吧，让我可以美美地吃个痛快！
第四篇 观察石榴作文
石榴作文400字<\/h2>
在我们校园里面，有几棵石榴树。在石榴成熟的季节，它们就成了一道别样的风景。
石榴树刚种下时，就像一个刚生下的婴儿，要加倍的照顾。它还没长几片叶子，就要挂培育液，有虫也要马上捉掉，不然没几天就要夭折。经过一段时间的精心照料，树变高了许多，在以前的粗树干上长出了细小的分杈，上面还有一串串互相辉映的叶子。春天，石榴花开了，花香四溢，整个校园里都能闻到。夏天，有许多小朋友在树阴下玩游戏。到了秋天，石榴终于成熟了，从远处看，像一个个小火苗在树上燃烧；从近处看，树上像开了一个晚会，到处都是大小不同的小灯笼。
你可能不知道石榴树的枝干是又黑又硬的，偶尔会看见一些掉落的树皮，树干就像烧焦的炭块儿堆起来的。树叶长长细细，叶柄的地方还带着一点儿红，闻起来有一股淡淡的清香。它的果实外面红，里面白，像一颗颗透明的珍珠，吃起来，甜甜的，感觉甜到了心底。
石榴树既可以绿化环境，也可以观赏，果实还是美味又营养的水果。我喜欢石榴树。
美味的石榴作文400字<\/h2>
我坐在椅子上，望着眼前的石榴。
这个石榴圆圆的，跟个皮球似的。石榴皮的颜色一半红一半黄，就像坏王后给白雪公主的毒苹果。石榴的上面有一朵小花，好像一个可爱的发卡。没想到现在石榴都爱臭美了！
我摸了摸它，滑滑的。如果你拍拍它，你就会发现，这个小小的石榴还挺坚硬的呢！
虽然石榴闻起来什么味道也没有，但是切开，却有惊喜在等着我们呢！
“砰！”把石榴切开，汁从里面喷了出来，溅了我一脸。
仔细看石榴的果肉，一粒一粒的，颗粒分明，好像小白兔的眼睛，红红的果肉里闪着些白色的光芒，让人越看越眼馋。
我轻轻地掰下一粒，其他的小颗粒也都跟着滚下来，我想，这些石榴籽儿应该是想和朋友一起去旅行吧。
“小家伙们，欢迎你们来到“舌尖上的旅馆”！”我边想，边把石榴籽儿往嘴里放。
轻轻一咬，鲜红的“血”从嘴里流了出来，我用舌头尝了尝“血”，一股甜味儿朝我涌来，一直从头甜到了脚。如果仔细品尝，还能感觉到一点儿苦味呢！
啊！石榴不愧是石“留”呀！这种甜味一直留在我的心里，像石头一样怎么砸也砸不碎！
有趣的石榴会作文500字<\/h2>
下午，以为老师拿来一包石榴，我心想，最好给我吃一点。竟然真的是准备给我们的，甭提我有多开心啦！
终于等到张老师来了，张老师很是神秘。先让我们去洗好手，聪明的我早已猜到可以吃石榴了。
刚进教室，老师一拿起石榴，我们就抢先说：“今天我们要吃石榴！”张老师被我们逗乐了。
“想吃就得先观赏石榴。”有的同学说像洋葱；有的同学说像个大苹果；还有的同学说像手榴弹，逗得我们蹦腹大笑。
一番讨论后，老师拿起石榴，对我们说：“哪几个‘勇者’可以来比赛！”一大群同学就举起右手，个个跃跃欲试。老师叫了八个同学，他们精神抖擞地走上了讲台。老师给没人一个石榴，让他们剥开，看谁最快。老师正要说开始，一个同学早已开始动手了。剥完后还拿着剥开的石榴，向同学们扬了扬，可得意了！
他们的剥法还真各个不相同，有的同学在膝盖上一敲，石榴就破了开来；还有的同学猛得朝地上用力一砸，石榴就像爆炸一样，马上裂了开来……
教室里喊得最多的无非是“吃”了。老师把剥好的石榴分给了我们。我们津津有味地吃了起来。有的眼睛盯着石榴舍不得下手；有的张开“血盆大口”一口吞下了；有的小心翼翼地拿起一粒粒果实轻轻地舔着，摇头晃脑地夸赞石榴的美味。
“哈哈！甜，真是太甜了！”这就是我们学校里的石榴，可不一般哦！
第五篇 观察石榴作文
20xx年10月16日周六雨
黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿不能戴，甜滋滋酸溜溜。
小石榴它红彤彤，一点红，一点黄，头上带有小皇冠，看起来又活泼又可爱，真讨人喜爱。
小鱼老师让我闻了闻，有股淡淡的清香。小鱼老师又让我们摸了摸，冰冰凉凉光溜溜。小鱼老师又把石榴切开，看到了一颗颗红色的宝石，我尝了又尝，石榴又酸又甜，味道好极了。像玛瑙、像红宝石、像小珍珠……
听说石榴还有很多用处呢！它可以给我们补充维生素，改善血液循环……我真喜欢石榴呀！
第六篇 观察石榴作文
今天下午放学回家，我一走进家就发现桌子上摆着一个大大的石榴。
石榴并不好看，它没有葡萄那样亮晶晶的皮，也没有苹果那样的香气。它的身上只有一层粗糙的粉红色的皮，看上去也没有苹果那么娇艳。在它的头顶上还有一个裂口，它为什么会长成这样？我想，可能是因为石榴没有别的水果那样美丽诱人的外表，它希望自己也能引人注目，所以它就找一朵精致的小头花戴在头上来装扮自己吧。
当我把皮剥开后，眼前就出现了一个美丽的小世界，淡黄色的薄膜把石榴内部隔成了一个个别致的小屋子，屋里摆着一颗颗晶莹透亮的石榴籽。我拿起一颗石榴籽放进嘴里，轻轻一咬，感觉就像有一块冰块在嘴里突然间融化了，融化的汁水甜中带酸，酸中带甜，还微微带点苦涩，十分鲜美可口。
石榴不仅清爽可口，而且还有药用价值。听妈妈说，石榴能治拉肚子、哮喘等疾病呢!
看了我的介绍，你的口水都快流出来了吧，赶紧去品尝一下吧，保证让你回味无穷。
第七篇 观察石榴作文
大家好!我是石榴，我的家乡在枣庄，这里有闻名遐迩的石榴园。
春天来了。春姑娘把石榴树抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子，根柳树一样美丽。夏天到了，茂密的绿叶子中，被夏哥哥点燃了一团团火，过了几天就开出一朵朵火红的石榴花。走近看，如同一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲在吹呢。
热闹了几个星期的石榴花慢慢谢了，树上长出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。我的外皮先是青绿色的，逐渐变的青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿黄，一半儿红。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的还高兴地落了下来，还有的笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
这时你摘下一个石榴，剥开外皮，只见珍珠般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜滋滋的，顿时感到清爽无比。
第八篇 观察石榴作文
今天上午，洪老师叫我们每人都带一个石榴，并且让我们写一篇让人读着读着就流口水的作文。
远远地看，石榴的皮很光滑，其实石榴的皮有点粗糙。它的颜色是半红半黄的，像一个个小灯笼。它的形状是圆圆的，上下有一点点扁，上面有一个突出来的东西，下面有个黑色的点，是连接树枝的地方。
拨开石榴，发现石榴的皮并不厚，里面的果实像一颗颗红色的玛瑙，密密麻麻的、红红的、晶莹剔透，中间的籽都清晰可见。果肉的颜色很特别，一面是白的，另一面却是红的，看上去十分诱人，忍不住去尝尝，咬破它的时候，有许多汁从里面喷出来，就像正在射水的水枪。石榴的营养特别丰富，含有多种人体所需的营养成分，果实的汁含有多种氨基酸和微量元素，有助消化、抗胃溃疡、软化血管、降血脂和血糖，降低胆固醇等多种功能。
别看小小的石榴只是一种水果，可是很有用的哦！
第九篇 观察石榴作文
相信大家都吃过石榴吧？不过，这次我写的是不能吃的石榴盆景石榴。
刚拿来时的盆景石榴光秃秃的，一点都不好看，因为当时是冬天。过了一个月，当春意洒满小区的每一个角落时，第一片绿叶冒了出来，它是多么新鲜，给光秃秃的盆景石榴增了一丝生机。接下来的一个月里，它的形象不断变化，主调色从灰黑色转为绿色，微风拂来，满枝的叶子就随风飘动，就像一位亭亭玉立的少女。
末春的一天，我不经意地发现盆景石榴上长了一个东西，说像球形不像球形；说像圆柱不像圆柱。我猜这是一个花骨朵儿，好像要证明我的想法似的，花骨朵儿裂了，露出了艳红色的花瓣。花瓣紧凑在一起，像一个害羞的小姑娘，但不几天就谢了。接下来，花朵接二连三的开放，红色和绿色配合，和之前光秃秃的样子形成鲜明对比。不过，这种样子只持续了一个星期。但石榴像不肯善罢甘休似的，一波未平，一波又起。我光去欣赏花了，没有仔细观察花的变化：花有些结了果呢！虽然不能吃，但很可爱。
热浪终于过去了，植物却被冲昏了头脑，盆景石榴当然也不例外。你瞧，它第二次开花了！这次花量比较小但很有趣：它的一头枝上有20个花骨朵儿，另一头却一个花骨朵儿也没有。并且它现在的颜色有红，黄，绿，灰！从远处看就像一个调色盘被打翻了的样子。真有趣。
盆景石榴真好玩！不过我的观察日记还没有写完，我要继续观察它！
第十篇 观察石榴作文
乡村生活是多姿多彩。它像一道彩虹，给我们快乐；它像一道彩虹，照亮着我们的未来。
一天早晨，妈妈告诉我，今天带我去摘番石榴，我高兴得差点没跳起来。收拾好行礼，我们就出发了。
到了在番石榴的园子门口，我才发现原来大表哥和二表哥还有他的一家都来了。我们走进园子，和园子的女主人和男主人问了好后，我和两个表哥拿着篮子，拉上舅舅摘番石榴去了。
摘番石榴不是乱摘的，如果你摘了就要吃，那就要摘有大人的巴掌那么大的，上面还要有点黄色或红色这样才好吃；如果你摘了要放几天才吃，那我建议你择小孩的巴掌那么大的、青的。我们四个拿着篮子东摘摘、西摘摘，很快我们的篮子里就装满了大小不一，颜色不同的番石榴，可是园子里的番石榴好像越摘越多，似乎永远也摘不完。我和两个表哥已经馋得流口水了,便从自己的篮子里挑出了一个石榴，洗了洗便“咔嚓”“咔嚓”地吃起来。啊！番石榴的那股甜味从舌尖直沁肺腑。
摘完番石榴我才观察起园子来。一个个绿绿的小灯笼挂在枝头，最小的有小孩的拳头那么小，最大的有成年人的巴掌那么大。园子的地面凹凸不平的，你几乎找不到一块平地，在园子里，你一不小心就会掉进“陷阱”里，有时你会被“陷阱”绊倒。这些陷阱不是挖出来的，而是天然形成的。一个个翡翠色的“灯笼”加上后面几座墨绿的大山，这简直是自然的果园生长的好地方啊！
啊!甘甜可口的番石榴，我喜欢你，但我更喜欢石榴园，我喜欢石榴园里那从空中飞过的和谐的鸟儿和那自然的新鲜空气。我愿做一只小鸟在你的上空展翅飞翔!
第十一篇 观察石榴作文
20**年10月26日 星期三 天气晴
今天，我观察了爸爸种着的小石榴树，他长出了红红的小花苞，还带着一点点白色。虽然这颗小石榴树上有一只只小虫和一个个小洞，但这丝毫没有影响了小石榴树的面貌。我又更加仔细的观察了一下，发现小虫子正在吸着书的营养，好像吃了以后就可以长命百岁，我赶紧用餐巾纸将树上的小虫捏住，然后揉成一团，扔进了垃圾桶，就这样反复了好几次，树上的小虫被我弄得干干净净，没有了小虫子的小石榴树变得更加挺拔，更加翠绿。
20**年10月27日 星期四 天气晴
今天那红红的石榴花苞裂开了一点，加长了一点，露出了红红的、小小的石榴花。它的叶子开始变得枯黄，我赶紧拿来莱萨水壶，为他们洒下雨点般的小水滴，那小石榴树顿时变得精神抖擞，我又给它松了松土，它好像变得高了一点。这时，一阵微风吹来，它的树枝摆动着，好像在对我点头致谢，对我说：“小主人，谢谢你给我松土浇水。”
20**年10月28日 星期五 天气晴
今天那红红的，裂开了一点的小花苞已经变成了一朵红红的大石榴花，好像那害羞的小姑娘，满脸通红，又好像天空的太阳，火红火红的。今天我去观察小石榴时，发现小树这儿缺了一根树枝，那儿缺了一些树叶。正当我迷惑不解设时，爸爸拿着一把小剪刀来了，原来是爸爸干的，我连忙上去问他，他说只是把没用的剪掉，我恍然大悟，并且学到了个新的知识：不能留下死的枝叶。
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第十二篇 观察石榴作文
我家门前有一棵一米多高的石榴树，它大约有五六年树龄了。
春天来临，石榴树抽出了嫩嫩的新芽，把我一下子吸引住了。我不禁走近它，开始细细地观察它。只见它的叶子是细长形的，颜色非常美妙：嫩绿嫩绿，娇气极了。这时的石榴树就像一个孩子一样茁壮成长。
徐徐地，它成熟了，变得青翠欲滴了。与早春时比拟，多了十分的稳重。每当我再见到它，它都显得愈发蓊蓊郁郁了。
当初夏的时候，石榴树开出了红色的小花那花红得像火一样，也很富有生气希望。从近处看，那花儿似乎是一个个小喇叭。眺望，则颇有些“万绿丛中一点红”的意境。每当看到它，我心里老是多了几分喜悦。
盛夏酷暑之际，石榴树也会结出几只小石榴，我从未尝过，但从它那青绿色的表皮来看，应该是又酸又涩的。
几阵秋风吹过，石榴树的叶儿徐徐地黄了。与往日的华彩比拟，这时的它更像一个白叟了。
秋雨淅淅沥沥地下了好几天，它的叶儿被打掉了许多。暮秋时节的石榴树固然也像白叟，但是它的身体已大不如前，变得奄奄一息了。不久，它完全没有叶儿了，留下的只有干枯的树枝。
冬天到了，大雪纷飞，但不论怎样压着石榴树的枝头，石榴树依然挺秀着身躯。
但是，当和煦的东风又吹来时，石榴树又会抽出新枝重新茁壮地成长。
人生，也是像石榴树一样，有成功的时候，也有失败的时候。
石榴树时时鼓励我，风雨之后总会见彩虹。我爱上了石榴树。
第十三篇 观察石榴作文
20xx年10月16日周六雨
“黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿不能戴，甜滋滋酸溜溜。”这就是我们爱的石榴。
石榴穿着红色和黄色的衣服，还有一个小皇冠。表面看上去还挺平滑，用手摸一摸很粗糙，也很凉。它里面的果实像红色大宝石和红玛瑙一样美丽。再闻一闻，有一股淡淡的清香。
石榴还有很多其他作用，比如可以给三高人群吃，还可以通便，也含有维生素，可以止血，还可以给那些酒喝多了的人解酒，还可以做香料。
希望你看到这里已经吃到了这可口的石榴果实了。
第十四篇 观察石榴作文
奶奶家有一个小小的菜园里种着许多蔬菜。记得小时候，一到夏天，小园里一片翠绿，那里可是，我小时候玩耍的最佳场所呀！
在菜园的右边有一棵树，有一天，我发现树上有十几多橘色的小花，好像一个个小喇叭真好看。可是在小时候，我觉不知道这是什么东西，我兴奋的跑进屋里对奶奶说：“奶奶我在菜园发现了一棵树上面开着橘色的小花。”奶奶告诉我奶奶告诉我那是石榴花，在过一个月就生石榴了。我想为什么这么美丽的花叫什么石榴。好奇心驱使我天天去看望它。没有几天，那花渐渐的大了起来。
终于，石榴长大了，石榴可真漂亮啊！上面有朵小花，下面是一个胖胖的球。我问奶奶：“石榴好吃吗？”奶奶说：“好吃是好吃，可是里面有种子，很硬。”我小时候就喜欢吃一些软的东西，从来与硬无缘。
有一天，我发现石榴裂开了一道小口子，像个小孩儿对我大笑。我以为是石榴坏了，连忙去告诉奶奶，没想到奶奶居然说：“没有坏，石榴熟了，可以吃了。”中午奶奶端上一盘的石榴，石榴里面有一个小白点，那就是种子。我夹了一粒一咬甜甜的，可是有种子就不好了，我吃完果肉就吐掉了种子。爸爸说：“石榴有止渴、生津、解酒、袜毒、根、叶、种子可做药用，有止泻、杀虫之功。
没想到石榴有这么多功效，真是水果中的宝贝呀！
辅导老师：王学青
第十五篇 观察石榴作文
观察石榴花我家阶梯转角有盆石榴花。它的叶子是椭圆形、小小的。枝头上长满了花蕾，是要开花了。我好高兴！有的才是花骨朵，绿、黄、红色相间，像个五彩灯泡；更大的花骨朵儿，像一个小葫芦，尖上已经有了一条裂纹；有的裂开小嘴，露出了一抹红；有的正开着，只见包着花瓣的那层“皮”慢慢地向外翘，里面的花瓣也跟着一片片张开，好像一个穿着裙子的小姑娘；有的壳翘得不能再翘了，花瓣也全张开了。我发现，石榴花的花瓣是红色的，有6片。低头闻了闻，有一股淡淡的清香。它的花蕊是黄色的。远远看去，像一位娇艳的小公主。
“引”
适当地引用原文，引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。总之，一定要交代清楚“感”的由来。当然，引用不能太多，应以自己的语言为主，否则会喧宾夺主。很多同学只有“读”而无“感”，照抄原文，以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍，从而使文章本末倒置。
“议”
针对原文提出自己的感受。写读后感，重点应落在“感”字上。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都写一点，最后，什么也讲不深、不透，重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过，这样的读后感会很平淡，不深刻。
所以，写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
“联”
密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际，范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际；可以是教训，也可以是当前形势；可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况。
最主要的是，无论怎样联系，都要突出时代精神，要有较强的时代感。
“结”
总结全文，升华“感”点。总结既可以回应前文，强调“感”点，也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
以上4点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
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