心得范文|万物精灵作文(范例十七篇)
发表时间：2023-04-08万物精灵作文(范例十七篇)。
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古人说过：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜天黑，润物细无声。”绵绵春雨，化作甘露，披发落人间，默默奉献，无怨无悔。
春雨如甘泉，润泽津润万物。春天，恰是一道亮丽好风景。春雨交织成了一匹银色丝绸，田野中的油菜花一棵紧挨着一棵，像极了亲密的伙伴。它们头上的“黄冠”更是惹人注目，星星点点的，竟然也缀成了一大片花海，其数目之多，也就可想而之了。
另一边的麦苗再经历了一个冬季的漫长考验之后，在春雨的灌溉下都长高了，变绿了，惹人注目了。将它那富有生命力的碧绿叶子慢慢地展开来，不紧不慢的样子，可真让人忍不住失笑。它越长越高，终于，在那个有着细雨的早晨，我发现了它近日来不中断努力的结果——麦穗。多么可爱的麦穗啊，嫩绿色的穗子在本日格外灿烂，虽无稻穗那种特有的幽雅，但也别有一番情趣，令人忍不住想去伸手抚摩一下。哎呀！太痒啦！你这个坏家伙，竟然用麦芒拨弄我的掌心。由于昨夜的一场春雨，你的麦芒上倒挂着许多晶莹的露珠。它们好似一颗颗丰满的珍珠，被串在一根根浅绿色的丝线上。
在池塘边，我家那棵纤弱的小桃树上，那些花苞儿好像害羞了，立在那儿探头探脑的，就是不愿把它们的花冠展开。但后来，如丝的春雨轻抚着它们，它们终于壮起了胆子，竟第一次开出了粉嫩粉嫩的桃花，慢慢地把自己的花瓣儿静静张了开来，紧接着，它们便在枝头上绽开了脸蛋儿，把那一份害羞早抛到了九霄云外了。
勤劳的蜜蜂们在细雨中翩翩飘动，四处采蜜，引得我停下脚步，驻足观望它们欢快的“８”字舞与轻巧的“O”舞步。它们在空中不中断振动翅膀，用于发声的小黑点儿不中断地发出友好的`“嗡嗡”声，活像一位正视礼仪的优雅名流。在美妙的“嗡嗡‘声中，它们飞快地越过了一朵又一朵芳香而又锦绣的花朵，给万花授粉。
春雨润泽津润万物，也装扮了春天。春天由于春雨，变得更富有生命力了。
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1 . 我关起窗户，将雨关在外面，檐水击打泥土的声音，绵绵不绝地飘进来，一点一滴地啄掉这个季节的喧嚣，一声一声地唤起这个季节的宁静。风中，雨中，倒有一方博大的宁静。入夜，淅淅沥沥的雨水淋着起起伏伏的蛙声，我总是有点害怕，这乍暖还寒季节，无情的雨水会浇灭多情的蛙声，亦如唐诗所言，“怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒”。
2 . 有时候，心里会突然冒出一种厌倦的情绪，觉得自己很累很累。只想放纵自己一回，希望能痛痛快快歇斯底里地疯一次。
3 . 当依靠的肩膀不再，当我的眼泪流干，当我决定放手，我的心已不在。
4 . 如果你从不珍惜，就不要后悔；如果你从不试着去理解，就不要憎恨；如果你没有亲自经历过，就不要妄加评论。
5 . 春姑娘来到了庭院。你瞧：一簇簇迎春花的枝头上缀满了黄色的花蕾。在这交错的枝条下面，长出了嫩绿的野草，随着微风，轻轻地晃着头。咦？紧靠房檐的绳子是什么呀？哦！是牵牛花！上面还开着几多天蓝色的小喇叭花，下面还有几多白色跟红色的呢。这几朵小喇叭花仿佛在吹着一首欢乐的迎春曲。
6 . 雨点飘在花瓣上，晶莹透明，在花瓣上滚动着，聚集着，好像许多闪烁着光彩的珍珠。片片花瓣轻盈地在雨中摆动，像美丽的少女在雨中起舞。雨点洒在树叶上，像是给树叶抹上了一层油，更亮了。雨点撞击树叶发出的“沙沙”声，像是春蚕在吞食桑叶。
7 . 电话那头，又是沉默，该放手，却难割舍。
8 . 瞧！这飘动的柳枝不正是春天的秀发吗？这颤动的细草不正是春天的花环吗？这舞动的嫩叶不正是春天的纱裙吗？这流动的河水不正是春天的肌肤吗？这灵动的鸟鸣不正是春天的歌声吗？这闪动的星辉不正是春天的目光吗？春天便宛如一位画家，她自如地挥洒手中的绿色颜料，点缀出一幅幅人间繁景。
9 . 春天的雨是伟大的画家。她有一枝跟马良差不多的神笔。马良的神笔画出的东西会复活，但是春雨的神笔可以画出五颜六色五光十色五彩缤纷的自然色，并且可以想怎么画就怎么画，所以就绘画出超出想象的美画，都可以和达芬奇这样著名的画家一决高下！
10 . 春天的水，平平的，静静的。春天的水，没有风的时候就像一面平滑的玻璃镜子一样。有风时，春天的水，在阳光的照耀下，泛起水波，闪闪发光，就像春姑娘佩戴的闪亮亮的头饰一样。春天的水，流过庄稼田地，悄悄地给足充分的营养。春天的水活了，便孕育了一批批新的生命--鱼儿欢快地在水中游来游去。
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1 . 细雨霏霏，朦胧中仿佛看到淡紫色的丁香花在雨中轻轻摇曳，细雨在丁香丛中淅淅吟咏，如烟似雾，凄婉净美。雨雾在紫色的丁香花上聚凝莹露，清亮如玉。缄结不开的丁香雨愁，缄结不开的如水情怀。晶莹的眼泪悄然滑落，思绪如丁香花雨一样纷纷扬扬飘向远方。些许怅然，一廉幽梦随着绵绵雨丝泻进心里，泛起一串串涟漪。
2 . 我爱春天，爱她一切充满活力的可爱的生灵，尤其是这可爱的小精灵—燕子，我经常望着电线，因为电线上的它们，像五线谱上小巧玲珑的音符，演奏着春天的乐章。
3 . 春它不会大摇大摆降临，它总是默默地出现在你身边，使你来不及感受，它又会偷偷的把自己藏起来。这让我想起了我的母亲，她总是在我需她的时候，她总会提前出现，我的母亲总是这样默默地爱着她的儿子，母爱无价。难道春不是一个这样的母亲吗？它总是在需要的时候，适时地把生机跟温度降临大地，而当一切都生机勃勃，春意盎然的时候，把这一切传递给了夏，让夏享受着这一成就。
4 . 冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。
5 . 啊，我见到了春季。远处的群山联缀升沉，变得苍绿了。近处山坡上的小草也暗公开钻出空中，它们嫩生生，绿油油的。瘦削的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，这一簇，点缀着这高峻陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。这嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。
6 . 无法想象，逻辑理解不能，感觉汉字都不认识。
7 . 落起了春雨，不知什么时候。轻轻的听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳进去了一片晴朗。整个世界像刚洗过似的特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的像喝了蜜一样。春风跟煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。
8 . 春雨，纷飞的还有晏几道词中“落花人独立，微雨燕双飞”的景象，那微雨中默然伫立淡淡惆怅的女子，望着双双喃呢的燕儿，一丝浅浅的牵念，泛起一片片涟漪。
9 . 也许，不曾想过在烟雨迷蒙的日子里走向江南，去采撷渴望已久的稻色与花香，也不知道脚步怎样踏上脑海中多次出现过的石板桥，怎样看着乌蓬渐渐消失在河的尽头。江南梦的追念只在这如雨的季节里描绘那份憧憬。梅子红透杏花满枝，曾想携手一起走过飞落的浅红，追逐那深沉的浪漫，却不想遇到了纷乱的世间凄凉。
10 . 校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，
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初中作文频道小编[等到天蓝再看海]今天给大家整理了《万物之主》的优秀作文，这篇万物之主共有400字，是一篇很优秀的原创作文，这篇万物之主很值得大家参考和学习。
在雨中，你可能会见到我的身影，但你会思考我是谁？当你回过神时，我可能已经不见了，你应该天真以为是幻觉。
在你熟睡时，你可能会见到我的身影，但你会思考我是谁？当你醒来时，我可能已经消失了，你应该天真以为是梦。
在灾难来临之际，你可能会见到我的身影，但你会思考我是谁？当你得救时，我可能已经回去了，你应该天真以为是幻觉。
我曾多次提醒过你，你却不以为然；我也曾多次忍让，你却得寸进尺；我当然也多次惩罚，你却对我恨之入骨。我曾制造了你，当然我也制造了跟你一样的他，我让你经过岁月的磨难，让你主宰一切。现在，你快要将“他”吃完了，我曾送给你的最忠实的朋友竟被你当做了食物；而且你还要对我实行破坏，现在我身上竟全是“坑”；你可曾知道我制造了你就可以毁灭你，但我于心不忍；你可曾知道我就像你父母一样，惩罚你时我的心在流血。
你——人类，如果你在破坏，可能我会死。但他——动物是无辜的，如果说我制造你是错误的，那我不得不毁灭你。我——万物之主。
初三:萨芬
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不知如何叙述现在的心情，只是脑中一片凌乱，什么都是乱七八糟：生活、感情、工作。
为什么人都是永不满足的动物，记得刚实习时的要求是那么低，渐渐地、能力还未得到提高，自己的野心就变得很大，在适应了这份工作后，总觉得它的薪资太低，周边朋友的条件、环境与自己形成了鲜明的对比，感到有点亢奋与不公，总以为还有更好的在等着自己，没有了这份，还会有那一份更好的，但是另一个自己又对自己说，毕竟刚出来，还年轻，还可以继续学习，当前时局不对，不能意气用事，想什么就是什么，先踏实做完这段时间，到了高峰期再说也可以。人啊，搞不清……
今年开始的第一份感情，到了现在剧终……不知如何去说，有不舍，有无奈，有不甘，有疑惑，我的冷淡，我的绝情，我的忍心伤害了一个无辜的人，知道他还难受，每天关注着他的心情，他的QQ，看着他的号一直登着，可就是不去说话，不是不想，只是不知如何开口，不知以何身份去说，每天早早地睡，早早地起，让自己忙碌一点不去遐想，是想让自己忘却，也是想让他知道我的绝情，从而真正死心，重新开始新的生活，恨我也罢，厌我也好，因为我知道自己真的很绝，说不再理就不再理，说不再复合就不再复合，看着你的心情，一天换一个，知道你的痛苦，知道你很难受，但是我没有办法，我不知道如何是好，当我不知如何去处理一件事时，我选择的就是沉默，原封不动地站着……
也许我太狠，也许我太绝情，也许我真的不是个好女孩，但是选择了就是选择了，我没有办法……
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历史是一条长河，中华民族在五千年流淌的岁月中，曾激荡着朵朵浪花。长江黄河奔流不息，它孕育了辉煌灿烂的中华文明，养育了五十六个民族。
祖国，这个物产丰富、历史悠久的国家，她曾在遥远的秦汉、隋唐辉煌无比，但却在近代曾饱经风霜。
清朝的闭关锁国拉大了中国与世界的差距。近代的中国积贫积弱，她遭受着帝国主义列强的欺负。不仅侵略我们的疆土，还强迫我们签订一系列不平等的条约。中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。多少仁人志士，在黑夜里摸索，寻求强国富民之路。在历尽曲折之后，在中国共产党人的带领下，一唱雄鸡天下白，终于在六十九年前的十月一日，一个浑厚有力的声音庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！
时代车轮滚滚。中国人民在党的带领下，在探索中前行。中国，变得越来越强大。
尤其是改革开放以来，我们的生活变得越来越美好，党和政府带领我们走上全面小康。1978年，改革开放拉开序幕，从此全国人民享受到春风般的温暖，衣食住行在悄悄地发生着变化。听我的长辈们讲，在上世纪的七八十年代，人们穿的衣服，从全国清一色的单调色彩到现在万紫千红的绚丽多姿，从保暖的基本功能到追求款式的个性化；原来的老四大件三转一响（自行车、缝纫机、手表、收录机），到现在的新四大件（小汽车、空调、洗衣机、电脑），逐渐进入寻常百姓家；新楼房、小洋楼逐渐替代了砖瓦房、土墙房。每每讲起这些，他们言语中流露出感慨，脸上却洋溢着幸福！
改革开放的阳光也照射在我的身边，我的身上。就来说说我的亲身经历吧。
2007年全面推行农村义务教育免除学杂费政策，2008年城市义务教育阶段学杂费也全部免除。近几年来学校实施了初中困难住校生生活补助，兜底扶贫对建卡贫困户全部教育费用全免，还发给了生活补助，让困难家庭的学生都一个不少地接受义务教育。
当我们吃着学校食堂的香喷喷的营养午餐时，我品尝到了国家营养改善计划的美味；当我们用着功能室的仪器，玩着操场上的体育器材时，我体会到了均衡教育带来的好处；当我们看见校园变宽变漂亮时，在图书室尽情地徜徉于书海时，我感受到了党和政府对教育的重视，对孩子们成长的重视。
不仅如此，学校还重视教育方式的改革。2016年以来，我们万里学校开展了竹韵书香，筑梦家园的校园文化活动，开设了每周三下午的第一、二节课的第二课堂活动。让我们的课堂不仅仅局限于学习文化知识，还可以根据自己的兴趣爱好选择喜欢的第二课程，两年来，我们受益匪浅。参加语言表达组后，我从一个害羞腼腆的孩子，能够在艺术节登台表演诗歌朗诵、打竹快板了。现在，每天上午第二节课下课都会开展大课间活动，让我们锻炼了身体，感受到了校园的快乐。
作为新时代成长起来的少年，目睹了这个时期祖国的飞速发展，人民的生活改善很大，我们也受益最多。我问过舅舅：是什么引起了这七十二般变化呢？舅舅干脆地说，是改革开放的政策呀！舅舅的话，让我不由得想起曾读过的两句诗来：阳春布德泽，万物生光辉。
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科学书上说，水：无色、无味，可我却认为水别有一番风味。
水是万物之源。它是生活中处处离不开的—洗手、洗脸、洗菜…。。可你是否用心去感受过它呢？接一盆水，放置于阳光下。霎时，睡眠波光粼粼，伸出手指触摸，光影散开，泛起涟漪。如果拿面镜子，调好角度，还能正面看见彩虹。这时我又去触摸它，它便为我拉开光罩。水的温度与柔和包裹你的手。手在水中摆动，水跟着我的手，一起舞蹈。水那绵绵的温柔，会让你想捧起洗洗脸。你捧起水，但一颗颗“珍珠”直往下落。你埋怨它逃跑，但你可曾知道她掉落下去的痛？你不知道，我也不知道。它一直是默默忍受着的，知道有一天———干燥笼罩着那个地区，干旱来临的时候，当人们关注的时候，才知道水忍受了这么多的痛苦。在触摸水时，水好像在告诉我它的痛，这种痛随着手流到我心中。
这里的水“活泼”我想。我抚摸着这里涓涓不惜的山泉，水是从上流下来的，这么细的水流竟能把坚硬凹凸石抚摸得柔滑？透凉的，又柔滑的水在我的手边溜过时，我想：或许是第一颗敢于涌出的山泉，冲了下去。之前流下的山泉，为后来的泉水引出了方向，铺上了下山的路。我捧起一捧泉水，狠心的泼向远处的泥上，泉顺着下坡流了一阵子，便不见了。这说明了泉的“前辈”为他们牺牲了。但是，它们为什么要奔下山去？为什么要做无谓的牺牲呢？水的快速、柔和的冲击告诉我，它们有一个追求，一个愿望那就是奔向大海。它们志存高远而又脚踏实地。我接了一瓶泉水，发现山泉中有些沙子!它们还在冲刷障碍，在加实基础。它们一步一个脚印，虽然流的很快。我看看那瓶山泉，泉水止住了，石沙沉淀了。触摸一下依旧透凉，依旧柔滑，只是失去了方向，但愿望还在。
下山走了一两里路，发现山泉汇集于此。此处的泉在高处冲下来，仿佛瀑布，从空中砸下来。但我不敢去触摸它，它充满活力，是不容我摸的。水雾溅在我脸上，让我突然想到瓶中的泉，这不就是它的第一目标吗？我将它倒入了泉中，它一下子奔去。路上我想：“即使我不送它来，它也会到达这里入江河，奔向大海。我们也不应该有一个目标，然后去奋斗吗？
触摸水，触摸山泉，触摸深远的意义。
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【成语】：万物更新
【拼音】：wàn wù gēng xīn
【简拼】：wwgx
【解释】：更：变更。事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
【出处】：清·曹雪芹《红楼梦》第七十回：“如今正是初春时节，万物更新，正该鼓舞另立起来才好。”
万物更新 成语接龙
【顺接】：新丰鸿门 新亭之泪 新亭堕泪 新亭对泣 新人新事 新仇旧恨 新发于硎 新婚宴尔
【顺接】：白头如新 白头而新 白首如新 背故向新 避俗趋新 灿然一新 刬旧谋新 剗旧谋新
【逆接】：成千上万 成千成万 成千累万 成千论万 伏尸百万 挂一漏万 论千论万 千千万万
【逆接】：万万千千 万丈光芒 万丈深渊 万不一失 万不失一 万不得已 万不耐一 万世一时
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夜，静悄悄的。月亮无私地将光明洒向大地。这时，来了一位天外来客雾。
雾，无声无息地来到这个地方。她好奇地观望着眼前的一切。雾姑娘轻轻地踮着脚尖，眼前车流不息的马路和那变化多端、色彩斑斓的霓虹灯，让这位从小生长在天空中的小姑娘充满了好奇。
突然，不远处传来奇怪的声响，引起了她心中的疑惑。她轻轻地转身，向那儿飘去。
周围阴森恐怖，幽冷的空气让人感觉窒息。雾姑娘烦闷地皱了皱眉。啊喔啊奇怪的声音再次响起。雾姑娘向四周望望，看到了一个不可思议的画面。
森林的生灵王老虎，正被两三个用两条腿站立的生灵追赶。一个手拿着针管，急匆匆地跑来，另一个则拿个铁笼子。难道这就是所谓的人类？雾姑娘不悦地翻了个白眼。雾障。雾姑娘化作一道结界，将二人裹在里面，你们俩就在虚拟空间里接受星星的惩罚吧！雾姑娘淡淡地说。
嗨，朋友们。雾姑娘友善地打着招呼。
你是？
万物精灵。雾姑娘淡淡的声音扑忽迷离。
原来，您就是万物精灵啊。我常听朋友们谈起你呢！真是久闻不如一见啊！没想到，您这么漂亮！
好啦。你们安全了。我，也该走了。雾姑娘看了看天，说道。
那我们什么时候能再见？
也许，永远不会。也许，就在明天。
第二天，当第一缕阳光普照大地时，一切是如此的祥和。朦胧间，天空中似乎闪过万物姑娘甜美的面容。
她笑了。
五年级:冰云
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万物生优秀作文精选
朝着车窗外面瞥了一眼， 如茵的草坪上铺满了白色的野草莓花，如繁星嵌满黛色的夜空。 我感受到 张德芬老师所说的那种剥离了防卫层，剥离了思维的状态 ，只剩下一个自在来去的灵性， 满目慈悲，无限宽仁地看着我微笑。 我感受到了无限滋养的当下——宁静、喜悦和爱 ，当然 只是一瞬间而已。
我又回向窗外，想与这些纯然的生灵重遇，想再次尝试唤起身体里，这种生命本然的面貌。
我看见迎春花的枝叶葳蕤，酣畅地低垂如瀑，饱满的花朵有着阳光的颜色。有如珠玉饰金步摇，遍簪美人青丝云髻。 我看见躲在山涧里的“珠花”（学名“泡桐花”）淡淡的紫色，满树繁花如玉兰，没有一片叶子，清新优雅，摇曳生姿。我看见成片的鹅黄色油菜花田，看见茂林修竹， 看见满山的常绿树林里躲着几株霞光一样的杜鹃......我想到他们中间去听他们生长的声音 。如果我能听见的话，春天万物的生长一定是一支曼妙的协奏曲，天籁般的和弦。非要举个例子的话应该是 萨顶顶的《万物生》。
幻想如约而至，化作一个一席雪白长裙的孩子，额上戴着春藤挽成的花环，轻盈地落在了林子里。我伏在泥土上亲近一株小草，静听它破土的动静；陪伴一棵小树 静候它生长的呢喃；和一朵山谷里的野花同在，聆听花开的声音。我固执地相信她们会同我耳语，偶尔打扰了一只躲在某一片叶子底下栖息的小爬虫，我和它都被彼此吓了一跳，我看见它仓惶地逃走，喜悦地祝福它快乐生长。
一个精灵一样的女子，叫作杨丽萍。我开始关注她，源于她说了那句 “我来世上，就是看一棵树怎么生长，河水怎么流，白云怎么飘，甘露怎么凝结”。于此我知道她已经不应该被称为艺术家，而是艺术的本身。 那是个用灵魂理解和诠释生命的人。
和这些生灵共处的当下，能感受到和自然界的生灵和我的内在生命同频共振的能量。静观大自然的蓬勃生命力绝不是所谓的学习，而是在这种生长能量的强烈共鸣中体会到自己真正的存在。因为生命力不是习得的，生命力是所有生灵的天赋异禀。你只需允许自己剥离一切虚幻的思维，剥离一切非实相的情绪，允许生命的本然面貌破壳而出。 惊喜地看见你零落在凡尘俗世里的生命，和这些自然界的生灵一样圣洁而奇妙，高贵而值得肃然起敬。
这种偶然遇见的复苏里有一种源自生命源头的平静和喜悦，不需要任何外在的头衔、身份认同，不需要任何外在占有和控制。 我们为了少一些恐惧，宁愿坚信人类没有灵魂，或者为灵魂包上了一层又一层的外衣，假装看不见它 ，不断忽略自己的内在需求。然后为自己 贴上了一个又一个限定生命可能性的'标签 ， 渐渐和本初的自我分离，渐而失去记忆，忘记了我们到底是谁，从哪里来，为何要来...... 这些小生灵时刻都在向我耳语 ”你和我们是一样的，只是你比我们多了一种叫作思维的东西，它使你们变得似乎聪明却远离智慧；热衷攫取却看不见真正的生命日益萎缩 “。
对于源头的失忆反而让人恐惧和寒冷，于是我们慌乱地向外寻找， 肆无忌惮。 最终却越走越远， 南辕北辙 。真正的宁静和快乐一直在我们的身体细胞里，灵魂里， 不在外面。我们自以为得天独厚，自以为万物灵长，其实最愧不敢当的是一个”灵“字。 我们自作聪明地认为我们和宇宙是分离的，甚至是对立的，或者是凌驾于它的，从而我们对抗宇宙自然， 我们说 “人定胜天” ，妄图超越，过度攫取，肆意破坏。我们错觉自己是孤立的，不安全的，由此判断生命是无意义的肉身存在，我们开始要求自己，甚至苛求自己，只能做应该做的事，不许做你想做的事。似乎苦行僧一样的人生才是光荣的， “随心所欲”一词 渐渐有了贬义的色彩。 我们完全忘记了一个事实—— 如果我们遵照生命本然的样子去酣畅淋漓地绽放， 生命的绚丽将无异于眼前这些绝美的春华秋实。 然而父母教育和我们的自我教育就这样一代一代蒙昧承袭着—— 我们应当摒弃天赋惠质，像雕塑一样凿去身上所谓不适宜生存的部分，程式化 ，批量化地生产塑造一批”优秀“的社会人。
早春的呓语，不知道是否已经勉强将这些大自然精灵的呢喃转达清楚，援引一段话吧，活出每个生命纯然的本然的样子就是真正意义上的完善。
“有一种完全不需要奋斗的生活方式，就像一朵百合，一朵生长中的花朵，它从不奋斗，它只是纯然地活着。它本来是什么样子就是什么样子，这就是完善。但是从没有人这样教导过我们。”
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太阳，地球万物生命的源泉。它以耀眼的光芒照耀着大地，它以博大的胸襟包揽着世界，它以温暖的双手抚慰着世界的每一个角落……我们的母亲——太阳，已在天空中“辉煌”了46亿年。天，蒙蒙亮，一轮圆日从东边升起。当它使出全身力气，挣脱地平线，升上蔚蓝色的天空时，耀眼的黄光遍布着大地。天亮了。小草伸了个懒腰，向太阳公公打个招呼，接着就美美地沐浴着这惬意的“日光浴”。清晨的朝阳散发着孩子的朝气，傍晚的晚霞又如妙龄女子一般，楚楚动人。有一次，快放学了，我整理书包。突然，转过身来，看到窗外的夕阳。我沉醉了，多美啊！那颜色橘黄里泛着绯红，难以言语的美。那轮廓，也不像一个整圆，边缘还泛着红晕。犹如一个刚刚煮好的蛋破了，蛋黄溢了出来。一抹抹红色的晚霞微微泛黄，一抹抹黄色的晚霞微微泛红，一抹抹晚霞像缕缕缎带，伴着夕阳。还有几只飞鸟成群结队的在天空上盘旋。看着这美景，我沉醉了。眼睛微微眯了起来。嘴角也不由自主地向上扬起来。其实，只要细心观察，美就在我们身边。
xx年12月10日星期一小雨转阴万物之美——2、月影涟漪
从我第一眼看到她，我就觉得我前生已喜欢上了它。有人说，她是太阳的配角。可我却不这么认为，太阳和月亮都很美。太阳给人以温暖，月亮给人以柔和，没有什么主配之分。还有星星，他们就像是和睦的一家人。月亮和太阳相比而言，月亮更显唯美。她总在太阳下山时，从西山上悄悄的爬上来。散发出柔和的白月光，成了一道迷人的风景线。看着看着，人就会沉醉于这迷人的月光中。这月光是银白色的，好像天上出了一个银白色的球。久久地看着，精神也松弛了。美好的景色，就是这样，不仅能熏陶一个人情怀，让一个人陶醉，还能让人放松。夜幕渐渐降临。天空渐黑，最后，像洒了一盒墨汁，焦黑的。伸手不见五指。这时，月亮披着白衣裙纱轻轻走来。顿时，大地被柔和的光芒笼罩起来，朦朦胧胧、影影绰绰，大地像蒙上了一层柔和的轻纱。月亮她在走，她在看着地球上哪儿最美。月亮走啊走，走到小河上空。她停了下来，看看河里的自己，真圆，如同一面大玉镜。怎么看怎么迷人，月亮转了一圈，再照一照，好像更美了。可一阵风吹过，湖面荡起了涟漪，月亮的“镜子”碎成了好几瓣。她刚想嘟囔，可想了想，这样更美了……
xx年12月11日星期三阴万物之美——3、天上的眼睛
夏日，浩瀚的夜空里，有无数个眼睛在一眨一眨，亮若明灯。它们散发着独有的光芒，陪着圆月照亮着大地。它们和月亮情同母子，无数个小星星陪着月亮，围着她，让漆黑的夜空不再寂寞、孤独。在夏天，停电的时候，人们会在院子里乘凉。小院子里摆了一把把竹椅子。大人们在院子里，手里的扇子不停扇走着暑气。孩子则不怕热的四处玩耍，不管哪儿都是我们的场地。我们玩着，疯着。乍一抬头，突然看见漫天星辰。这一双双明目，好美啊！如一包钻石洒落夜空。它们就是这夜的主宰。这一颗颗“钻石”很特殊，你只要仔细看，就发现各自的光芒不尽相同。淡淡的绿光、蓝光、紫光……不一定都是白光，显得那么的五彩。星星也很神奇，大孩子说只要在天上找到三颗自己认为最亮的星星，许三个美好的愿望，星星就能帮你实现这美好的愿望。啊！美丽的星星，美好的愿望。多么迷人、动人的景象呀！可我找了很久，也没找到最亮的星星，因为它们都太亮了，这让我不禁想起了张衡数星星的故事。我发现每个美的景物都是独一无二的美。如太阳、月亮、星辰，太阳散发着温暖的金光，月亮散发着白光，而星星的光五彩的亮光，是那么的璀璨夺目，如光彩照人的钻石。
xx年12月19日星期二阴转多云万物之美——4、彩虹梦
在我很小的时候，我就很喜欢彩虹，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种鲜艳的颜色光彩夺目，令人流连忘返，所以，我的画儿中经常会有彩虹。但是，碰见彩虹总是很少的。有一次偶然，我坐在姑姑的车上，正漫不经心的看着窗外。突然，天空中出现了“彩虹”，但不是桥，而是一“彩团”，那是一团七色光，美极了！我兴奋得对大人们嚷着，姑姑半信半疑，索性停下车观看，随后否定了我，彩虹是下过雨之后才会有的。虽然大人们的否定，但我坚信一点，它很美！当我们学过了《七色光》一课后，我就知道了关于彩虹的更多知识。当我学习怎样去制造彩虹时候，简直欣喜若狂，恨不得马上动手试验。一个节假日，我用浇花用的喷水器背对着太阳，这样可以使空气中的小水滴发生色散，形成“彩虹”。“滋——滋——”“哇！”真的有彩虹！我把它喷成一个彩虹般的弧度，彩虹就越来越清楚了。还来背对着太阳喷，那图案清晰可见。啊！好美呀！都醉了！喷了一次又一次，享受着这带来的彩虹美那一次的太阳不耀眼，希望这个双休日里太阳能照的人睁不开眼。更希望下场雨天空上出现一道真正的彩虹。
xx年12月23日星期日阴万物之美——5、自然交响曲
雨景，想必你一定看过。春日里的绵绵细雨，夏季里的暴风雨，还有那秋日里凉爽的秋雨……定会让你心旷神怡。春姑娘来了！春风一吹，春雷一敲，春雨一洒，小草冒出了新芽，小花绽开了笑脸，大地恢复了勃勃生机。真是“随风潜入夜，润物细无声。”呀！“轰——轰——”夏姑娘发怒啦！风儿呼呼作响，吹得小树都弯夏了腰，吹得塑料袋漫天飞舞……乌云遮住了太阳，天色顿时暗了下来。突然一道闪电划破天际，绚烂的火花照耀着天空。接着，豆大的雨点倾盆而下，它们欢快而有节奏地跳起了“踢踏舞”。风儿也不甘示弱，它们把枝叶吹得沙沙作响，来为雨点伴奏。闪电总是时不时从云层中探出脑袋，天空中划过道道裂纹，让人震撼于它的气魄。沉醉之余，遥远的天边偶尔传来几声响雷。一场完美的夏日交响曲结束后，天空一洗如碧，树木、花草被水冲刷过后，还挂着水珠，空气格外清新，也像被过滤一般。夏日的狂风暴雨与秋日的微风细雨形成了对比。秋天的雨，十分的凉爽，像一根根细细得绣花针，打在身上凉丝丝的，十分清凉，怪不得说秋雨绵绵，“一阵秋雨一阵凉”。一年中，“自然交响曲”停了奏，奏了停，它在人们的心中永远也是不可磨灭的。
xx年12月24日星期一阴转小雨万物之美——6、冬季里甜甜的“白糖”
冬季是个迷人的季节。冬天，会下雾，会下霜，还会下雪。冬季里，整个大地总会与白色相伴。寒冷的冬天，雪花常常在睡梦中，不知不觉地降临大地。清早起来，门外已一片积雪，冬季，常常会白色覆盖。当我看到这洁白的雪时，便喜出望外。在冬天，我最盼望的就是雪，我觉得，雪是多么美丽，有趣呀！它有纯洁无瑕的白，小时候，儿歌上说雪是白糖。雪是那么的纯洁，没有一丝污垢。这可爱，迷人的雪花，还十分神奇、有趣。当一片一片的雪花落在你手里时，很快就化了。当这些小雪花，当它们形成积雪时，孩子们就乐了，又是扔雪球，又是堆雪人。那怕小手冻成了“胡萝卜”也无所谓。这时候，雪成了我们最好的玩具。晶莹剔透的雪花是冬天的象征，正因为这朵朵小雪花，冬天才更加迷人。
xx年12月25日星期二阴万物之美——7、面纱
清晨，睁开双眼。发现窗户外透亮，还以为睡过了头了。谁知，是下雾了。在上学的路上，才发觉这场雾的“厉害”，能见度只有五米，路上的车辆蹒跚的挪动着。偶尔会来个紧急刹车，弄得车厢内的乘客都很紧张。这大雾犹如一瓶打翻的牛奶。轻飘飘的。要是都集中在脚下的，肯定会有飘飘欲仙的感觉。雾飘呀飘呀，飘过马路，飘过校园，飘过池塘……雾仙子为大地蒙上了一层神秘的面纱。早上十点多，浓雾才依依不舍的散去。大地上的这层面纱才被揭开。大雾过后，空气一尘不染，格外清新，好像在这牛奶浴泡洗了一番。
xx年12月26日星期三多云转晴万物之美——8瞧，树叶在跳舞
瞧，树叶在跳舞。哦，是风儿来了，瞧，小河在欢笑，是风儿来了。瞧，风儿无所不在，掠过湖面、麦田、村庄……可是，我怎么看不见，只是因为它的无形。我有分明看见了风，是因为树、云、河……其他景物的存在，让我发现了风的存在。风，是个善变的孩子。四季里的它大不相同。春天，风儿是春姑娘的轻轻的鼾声，那和煦的春风吹得人满面红光。在夏日暴风雨中，风是发狂的猛兽，抽打着阻碍它行动的一切物体。“呼呼”的咆哮让人不禁胆怯。秋风习习，吹在身上凉丝丝的。冬日里刺骨的寒风，张开可怕的“血盆大口”，恨不得把人给吞了。人们只好与手套、围巾、口罩“相依为命”，躲避着寒风。凤姑娘是善变的孩子，她时而性情温和，喜笑颜开，时而恼羞成怒，脾气冲天。正是因为风儿的存在，美丽的世界才更加迷人。
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宽容――师之美德在美国加州的一所中学课堂上,老师正在讲数学,突然,从教室后面传来了粗犷的流行歌曲声音。这声音很大,全班都能听到,以致于讲课的这位数学老师不得不停下来,他停顿了一下，然后笑着说：“这么美妙的歌声真把我给陶醉了。这首歌曲我也特别喜欢,就是自己唱不好，我们今天下午抽个时间,一起请这位同学该我们唱一遍,好不好?”班里一片掌声，“那么,我们继续来解这道题…….”
这位美国教师的做法很值得我们学习。
一是遇到特殊情况能够保持冷静的头脑,巧妙地解决,化险为夷,保证课堂教学的顺利进行；
二是维护了在课堂上随便唱歌的学生的自尊心与面子,从而进一步融洽了师生关系。
而所有这一切,都来源与作为教师的可贵的素质――宽容。
原来,那位学生在头天晚上看电视,被走红的一个摇滚歌手迷住了,到校上课,仍不能从头晚的兴奋中走出来。上课哼歌,纯属”情不自禁”。我们看到,高明的教育者对教育对象的错误,过失产生的原因,给以充分的理解,使他们在意想不到的宽容态度面前和宽松环境中自省,堪称教育方法高超的楷模.
对人宽容,是做人的一种美德；而对自己的学生宽容,更是作为一名教师应具备的美德之一。学生都是孩子,为啥要到学校学习?就是他们还不很成熟,不仅仅是知识`能力的欠缺,还有自控力的不完善。作为教师，就要充分地理解`体谅学生的这种客观的不完善，如果教师一味的苛求学生，以猫对老鼠的姿态而自居，到头来只能使自己变成孤家寡人。在教育现实中经常看到许多活泼好动，虽有些许毛病，但浑身上下充满灵气的学生被一些“严师”训教之后，“效果”显著，这些学生变得温顺安静了，由“敢想敢说敢作”变得“叫我说什么就说什么，不让做的'事不做。”或者干脆“做了也不让你知道”。有些教师把这种转变效果视为成绩，至于学生的将来如何，他们很少考虑。象这样，教师只是把活泼变得安静，把学生个性的东西“压榨”成共性的东西还不那么可怕，可怕的是教师的这种教育抑制了学生的身心发展，阻碍了学生智能的提高，使学生的个性得不到张扬，扼制了一代创新人才的产生。因此，要求教师要学会宽容，并且要善于运用宽容。但是，我们却有不少教师，就是缺乏宽容的大度胸怀和良好的性格。每当遇到学生有错时，往往是动辄发怒，简单地训斥与指责。对犯错误的学生有的教师一味责怪训斥谩骂；有的横眉怒目，变相体罚；有的则望之兴叹，撒手不管，一句话很难宽容。其结果呢？看起来学生是检讨了自己的错误，保证今后不再重犯，但实际上，有的口服心不服，有的则敷衍眼前，过后就忘，学生从根本上没有得到教育。
然而，教师的宽容常常比训斥挖苦学生更能感化学生，使学生对自己的错误感到无地自容。比如下面一则例子：一位学生的个人愿望没有得到满足，于是顶撞了老师。而这位老师没有做任何解释，只该她写了一乎小诗：“土地宽容了种子，拥有了收获；/大海宽容了江河，拥有了浩瀚；/天空宽容了云霞，拥有了神彩；/人生宽容了遗憾，拥有了未来。”学生看了这首诗，沉思良久，终于悟出了自己的缺点。在这里，宽容犹如润物细无声的春雨滋润涤荡着学生的心田，使学生在宽容中自省到自身的缺憾。
师之宽容体现了：师之高尚情操；师之宽厚温和的性格特征；师之无私的爱和激励；师之客观公正的教育责任。
为人师者，当学会运用宽容，使我们的学生的潜能得到最大限度的开发。学会了宽容，能够善于运用宽容的教师将会是成功的教师。所以，要把宽容作为教师的美德，大力倡导和弘扬 . &nb
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万物的母亲
树是山林里的贴心小精灵，
风伯伯一打哈欠，
它的双手就随着风款款的摇摆，
热情的关心他；
雨妹妹一哭泣，
它的喉咙就发出沙沙的声音，
温柔的安慰她。
树是动物们的游乐园，
小松鼠在他身上跑跑跳跳，
小猴子在他的手臂上荡来荡去，
毛毛虫把它的头发当溜滑梯玩，
连鸟儿也把它的手当作演唱会场所，
热情的展现他美妙的.歌喉。
树是公园里的天然大凉亭，
平日时，
小朋友玩累了，
就在他的脚下边乘凉边休息；
假日时，
游客们呼朋引伴，
就在他的庇荫下边聊天边野餐。
树是万物的母亲，
她为我们遮风挡雨，
让动物在她身上恣意玩耍，
也给我们树荫休憩野餐，
更提供万物生活的场所与资源，
带给大地无限的希望与生气，
她是最无私付出的妈妈。
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在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的春天的万物作文，欢迎大家分享。
春天，大自然几乎成了花的世界，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的.图画，散发出沁人心脾的芳香。春姑娘把每一个角落都散发着春天的气息它把小草吹绿了，把娇嫩的小芽从土壤里拽出来。树爷爷时而摆动几下树枝，换上绿色的春装；时而挥舞几下树梢，跟春姑娘打招呼。同学们都脱下了厚重的棉袄，感受大自然的温暖，我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了。因为春天不像冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意，
你瞧，脚下沉睡了一冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面。虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁。
我举目望去，眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花儿开的正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿又飞到哪儿吻一吻。还有这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。正在拨节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。看到此景，我想起了一句谚语：一年之际在于春。啊，这是农民辛勤耕耘的希望。也许是因为太美了，也许是被陶醉了，树上的燕子也不禁唱起了动听的歌“叽叽喳喳”。这时，小河也来凑热闹“哗啦啦，哗……”地哼了起来，形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过，小草也轻轻摇动着它那细小的身体，似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用“沙沙、沙沙……”的声音为它们伴奏。
啊！春天你是最动人的！你用多姿多彩的绿色装点着世界，你把自己的绿奉献给了世间万物。你是生命的来源，你是希望的开始。
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草……”
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春天和万物
春天来了，大地上每一个角落都充满着春天的气息。校园里，一棵棵柳树抽出了新芽。小草从地里钻出来，一棵棵，一丛丛，一簇簇，漂亮极了！田野里，农民伯伯又开始了新一轮的播种。鸟儿在枝头上唱着动听的歌曲，像是在说：“春天来了，春天来了！”池塘里，小鱼儿正在玩捉迷藏呢，一会儿游到东，一会游到西。有趣极了！
春天里最引人瞩目的就是那五颜六色，争奇斗艳的百花。花园里，草丛中都有它们的身影。花儿们正在花园里比赛呢！比比谁的更漂亮，谁的更加鲜艳，谁都不甘落后！有黄色的郁金香，粉红的桃花，金黄的迎春花。。。。。。各种五彩缤纷的'花朵让人目不暇接！
在春天里，空气也是格外的清新。人们都不约而同的出去踏青，去感受这万物复苏的季节。在田野里，我看见了金黄的油菜花开的正旺，辛勤的小蜜蜂正忙着采蜜。春风吹过，飘来的都是花香和泥土的气息，让人心旷神怡！小燕子也从南方飞回来了，为春天增添了许多生机。
春天也是许多动物冬眠结束的季节，蛇，青蛙，乌龟等好多动物都在春风的呼唤下苏醒了过来，开始忙碌起来。
一年之计在于春！春天是万物复苏的季节，更是一个充满喜悦的季节！让我们在春天里尽情欢乐吧！
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有这样一个故事。
一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
在现实生活中，我们经常可以见到一些不停埋怨的人，“真不幸，今天的天气怎么这样不好”、“今天真倒霉，被老师骂了一顿”、“真惨啊，丢了钱包，自行车又坏了”、“唉，宿舍的阿姨真罗嗦”……这个世界对他们来说，永远没有快乐的事情，高兴的事被抛在了脑后，不顺心的事却总挂在嘴边。每时每刻，他们都有许多不开心的事，把自己搞得很烦躁，把别人搞得很不安。
其实，所抱怨的事日常生活中经常发生的一些小事情，只是明智的人一笑置之，因为有些事情是不可避免的，有些事情是无力改变的，有些事情是无法预测的。能补救的则需要尽力去挽回，无法转变的只能坦然受之，最重要的是，学会感恩，时刻怀有一颗感恩的心，做好目前应该做的事情。
感恩是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人，必定是拥有一颗冷酷绝情的心，也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。感恩，是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的双亲，感恩于辛勤教育我们的老师，感恩于耐心照顾我们生活的阿姨……
感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，唯有用纯真的心灵去感动去铭记去永记，才能真正对得起给你恩惠的人！
同学们，在家中，当你吃着可口的饭菜，你是否感恩父母付出的辛勤劳动？当你穿着漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母对你的关心？也许有的同学会漠视这些来之不易的东西，父母们每天要在工作岗位上辛苦的工作十几个小时，他们付出了多少汗水？他们是何等的辛苦啊！可面对父母语重心长的教诲，有些同学会无动于衷，会感到厌烦，甚至会无礼的和父母顶撞。同学们，你们说，这样做对吗？我以为，作为孩子，要学会对父母感恩，要感谢他们把你带到这个世界，要感谢他们让你衣食无优。对他们感恩的唯一方式，就是做一个尊重父母、听话、懂事得好孩子。
在学校里，面对老师、阿姨的辛勤劳动，你是否学会了感恩？老师、阿姨无私的奉献、辛勤的工作，他们不管有多累，只要看到你们哪怕只有一点进步，他们都会忘记自己的劳累，为你感到高兴、为你的成功庆贺。当他们看到你们学习上出现了滑坡，学习习惯散漫的时候，对你提出了警醒或批评，你能否体察老师们的关怀之情，对他们感恩呢？也许有的同学会反感老师的批评，同学们，请记住：忠言逆耳利于行！你应当感谢老师的批评，因为正是这些批评，你的人生才会减少遗憾和后悔。对于有些学习有困难的或不想学习的同学，老师无私的帮助，利用点滴时间辅导你，你应当用什么样的行动来对老师感恩呢？有些同学的言行真让老师心寒：他们不仅不配合老师，甚至会有抵触情绪并顶撞老师，好像学习是为老师学的。老师从早到晚，把所有的精力都花在了你们身上，无非是让你们能够成人、成才，能够自立于社会，能够拥有一个美好的前程。试想一下，当你长大成人过着舒适安逸的生活的时候，你能给老师什么回报？老师从不奢求这些。所以，我认为只要有良知的学生，都应当以实际的学习行动来回报老师对你们的教育！
感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。
在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。
记得有一首歌叫《感恩的心》，其中有几句印象深刻：感恩的心，感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运花开花落——我一样会珍惜。如果说，爱是人类最崇高的情感，那么，因爱而生的感恩之心则是爱的升华：当爱成为一种鞭策，当感恩成为一种自觉，当我们真诚的鸣谢他人，我们的生活将因此而更加美好！
最后，原每一位同学都能学会感恩，都能有一颗感恩的心，也祝愿你们的生活和学习蒸蒸日上
篇12：学会感恩当我们呱呱坠地时，我们要感恩母亲怀胎十月的辛苦；当我们还不明事理而胡搅蛮缠时；我们要感恩父母含辛茹苦地教育；当我们步入学堂时，我们要感恩老师不倦的教诲；当我们得到帮助时，我们要感恩他人的给予......生活中，无时无刻不需要感恩，懂得感恩也让生活更美好！前不久，我读了《荷叶与红莲》这篇文章，让我感悟匪浅。当倾盆大雨从天空中落下，当池塘泛起层层涟漪，当红莲被打得左右摇摆、摇摇欲坠时，唯有荷叶挺身而出，倾下平时那笔直挺拔的身躯，遮在红莲之上，任狂风暴雨肆虐，也绝不退缩。文中一句：“母亲！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡！”让我无限感叹。谁说不是呢？当我们在外面受到委屈时，耳边总是想起母亲那温柔的安慰；当我们在比赛中失利时，耳边总会想起母亲一次次的教导“失败是成功之母！”
当我们彷徨无助时，母亲那双有力的大手总会出现在面前......记得有一次，那是在我上三年级的时候，晚上放学前，倾盆大雨顿时涌下，转眼向远处望去，校外的梧桐树已坚持不住，“败下阵来”，无数叶片脱离枝干，从树上飘飘然落下，被经过的路人踩得面目全非。整个树也显得摇摇欲坠，晃晃悠悠。看着如此的雨势，我不禁担心起来，挤出人潮如涌的大门，我又看到了那个熟悉的身影——妈妈，我高兴的扑过去，坐在了电动车上。妈妈递给了我一把伞，自己穿了件雨衣，但是暴风却一次又一次将雨衣刮起，根本无法抵挡雨的袭击，妈妈的头发已经湿了，我想把雨伞往前打打，但妈妈却怕我淋雨，不让我为她遮，到家时，她的身上早已淋透，而我却一点也没有湿。母爱是多么的无私，多么伟大啊！那伟大无私的荷叶正如我们的母亲，也许有时会有些暴躁，有些性急，但她永远是我们最亲的母亲。“母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其中间。”“母爱似水，恩重如山。”“母爱是世间最伟大的力量
是啊，谁言寸草心，报得三春晖。让我们懂得感恩，学会感恩！
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古人云：“事无信则不成，人无信则不立，国无信则不强。”诚信即诚实守信，往深层理解，还可以是待人真诚，相信他人。
我们从小就听惯了“狼来了”的故事，故事中小孩子一次次的欺骗别人，最终导致了“羊入狼口，无人应急”的下场。而如今在这个充满激烈竞争的社会，就更需要诚信的优良品质来提升自己，武装自己，开拓事业。无诚信，何以在商业界求一立足之地？香港巨商——李/嘉诚如果没有给商伴一个“诚”字，何以成就今天的大业？
可见诚信是立人之本，成事之基，但它又是强国之道，因为只有诚信才有天下太平，才有社会一片祥和。
诚信是待人的真诚，只有真诚才会对人尊敬，才会有人为己用的可能。因为真诚才会有周公的“一日三吐哺，一沐三束发”，帮助武王开创了周王朝八百年的基业；因为真诚，才有刘备的“三顾茅庐”，形成了鼎立天下的三国之局面；因为真诚，才有魏征的频频进谏，有了历史上有名的“贞观之治”。这些人都是因为能够礼贤下士、待人真诚，才成就了人生的伟大，造就了国家的富强，在历史的长河中流传下一段段佳话。只有待人真诚，人才以立，事才以成，国才以强。否则何来“滴水之恩，涌泉相报”？何来“舍生救主”、“万死不辞”？
信亦是对他人的信任。“用人不疑，疑人不用”，因为信任才会有“才有所用”；才会有“白帝城托孤”，才会有司马迁无畏地为李陵辩护。“诚”与“信”紧紧相连，诚是信的基础，信是诚的延伸。
以诚挚心待人，以信任人用人，事则以成，人则以立，国则以强。
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