当我们在对一件事产生新的想法时，我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。心得体会是对自己经历的一种反思，怎样才能写好心得体会呢？下面是小编精心为您整理的“[推荐体会] 读《我的大学》有感(示范版)”，仅供参考，希望可以帮助到您。
《我的大学》是著名苏联作家高尔基对自己青年时期和命运描写的自传小说，是世界文学的一个巨大的财富，最近，我阅读了这本精彩的小说，里面的主人公的经历让我唏嘘不已，下面谈下我的读后感。
书中讲了主人公年少离乡，独自去喀山求学，但是命运却和他开了一个大的玩笑，他并没有成功，后来只好为了生活努力奔波，但是上学的梦想却从未在他心中破灭，在他卖苦力为生的过程中，他不断与大学生，城市居民结交朋友，他其实进入了一所更广阔的大学—社会，他在这所大学里学会与各种人来往，他在这所大学里学习各种专业，做过流浪汉，做过面包工，做过搬运工，做过杂货店伙计，他在这所大学里接受各种严峻的考验，思想和能力也在不断的提升，他还坚持学习知识，坚持看书，他的人生经历让人敬佩。
读后感到书中洋溢着一股满满的正能量，是的，命运有时是不可预料的，但是我们经过努力总可以在不可预料的命运中，找到属于我们自己的精彩，我们应该学习主人公那种坚持梦想，不忘初心的品质，即使现实生活看似距离我们的梦想已经太遥远，但是我们绝对不能自暴自弃，而是应该利用一切机会提高和完善自己，这样，在命运女神向我们招手时，我们才有足够的资本昂首向她走去，这就是我的读后感。
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[推荐体会] 我和我的家乡观后有感600字(示范文档)
当我们从一件事情上面受到启发，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。关于心得体会如何下笔呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[推荐体会] 我和我的家乡观后有感600字(示范文档)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
我的家乡在历史悠久的古都洛阳，那里四季如画：花红柳绿的春，骄阳似火的夏，金色满园的秋，银装素裹的冬。
洛阳的春天，万物复苏。绿油油的小草苏醒了，伸了伸懒腰，观察着这春意盎然的世界。春风吹拂在我的脸上，像妈妈在温柔地抚摸着我。绿油油的柳树，在风中翩翩起舞，说到这里，让我不禁想起了一首诗：《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”牡丹花次第开放，好像是从天而降的精灵，在风中翩翩起舞。你看小燕子也飞回来了，唱着欢快的歌，给我们报春了。
洛阳的夏天，花香四溢。美丽多姿的荷花盛开了，五颜六色，红的像火，粉的如霞，白的如雪，美丽极了。活泼可爱的青蛙跳到荷叶上，碧绿的荷叶仿佛已经变成了它的舞台。翩翩起舞的蜻蜓落在荷叶上，荷叶好像已经变成了它的停机场。你再听那知了悠扬婉转的叫声，像是在演唱一首优美动听的乐曲。
洛阳的秋天，金色满园。硕果累累的果园里，到处瓜果飘香。红彤彤的苹果像妹妹害羞的小脸蛋，黄澄澄的桔子挂满枝头，像一盏盏灯笼。你看那红艳艳的石榴也裂开了嘴，一粒粒果实晶莹剔透，美丽极了。金灿灿的梨也熟了，风一吹，梨的香味就飘了过来，馋得我口水直下三千尺。到处一派丰收在望的喜人景象!
洛阳的冬天，粉妆玉砌。雪花伴着严冬如期而至，原本还是脏脏的地面，雪一下，立刻变得洁白无瑕。落在屋顶上，给房子戴了一顶毡帽，漂亮极了。落在大树上，给大树穿上了一件银白的长袍。落在麦田里，给麦苗宝宝们盖上一床厚厚的棉被。傲雪红梅也开了，风一吹，香气四散开来，小伙伴们不由得连连称赞。
这就是我可亲可爱的家乡——古都洛阳，我爱它风景如画的四季!
热门体会: 大学精读心得感悟(示范版)
在我们有了一些新的体会时，我们需要把自己的思想改变进行一个总结。多写心得体会能够成为一个更有思想的人，有没有可以参考的心得体会范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“热门体会: 大学精读心得感悟(示范版)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们的童年生活是五彩缤纷的;我们的童年生活是幸福而又充满自由的;我们的童年生活是有父母的呵护、老师的教导、同学的友好而组成的，因此我们的童年生活是令人难忘的。
可不是每个人的童年生活都像我们一样绚丽多彩，想怎么样就怎么样的，前苏联作家高尔基就没有我们这么幸运。他三岁丧父和母亲过着寄人篱下的生活，在别人的冷嘲热讽下他没有放弃，没有抱怨，更没有悲伤，而是怀着一颗积极进取的心在奋勇前进。不堪入口，不能吃的食物，他也高高兴兴的吃下去;穿着破烂的衣服，他仍然高高兴兴地去上学。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。十岁时高尔基的母亲也去世了，他变成了一个孤儿，可是他并没有自暴自弃，继续努力着，奋斗着;他也没有逃避这种生活;而是来到“人间”去自谋生计。好像命运特别喜欢捉弄他，在生活的路上他遇到了许多坎坷、挫折和无奈，而他却能在那种环境中，利用自己的努力一步步地走向成功。原来想上大学的他没有如愿，却在“社会大学”里学到了许多大学所学不到的知识。开拓了视野，提高了觉悟，终于成长为一个知识分子。在生活中，多数的人面对歧路会选择望而止步，高尔基却告诉我们，你只有勇往直前才会得到成功的喜悦。
读了这本书我的感想是：人生不可能一帆风顺，既有平原又有险滩。在学习中也没有常胜第一，但是我们只要有足够的拼劲，信心，在逆境中能坦然面对困难，成功之路近在咫尺!
[感悟分享] 读《彼得.潘》有感(示范版)
经历往往能够给我们带来一些收获，我们会将自己的收获写下来。养成写心得体会的习惯便于总结自己的经验，那么如何写一份心得体会？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[感悟分享] 读《彼得.潘》有感(示范版)》，希望对您的工作和生活有所帮助。
我有幸读了《小飞侠彼得.潘》这本书，收获很大，书的作者是英国家作家詹姆斯.巴里。讲的是一个小男孩，他叫彼得.潘。他虽然活泼可爱，淘气还会飞，但他没有妈妈，因此他特别希望有一个妈妈陪伴他，和他一起去梦幻岛上去冒险。
直到他闯进了一个叫达林先生的家里，才认识了三个小伙伴-------迈克尔、约翰和温迪。这使他无比高兴，其实，令他更高兴的是温迪，因为她是女孩子，而女孩就可以当他的妈妈，跟他一起去梦幻岛冒险了。后来，彼得带着两个小伙伴和一个“妈妈”飞到了梦幻岛，与海盗打了仗，遇到了詹姆斯虎克船长，孩子们害怕极了，因为虎克是最凶狠的海盗了。因为他被彼得砍伤了一只手臂，扔给了鳄鱼。鳄鱼还想吃了虎克的其他部位，就紧紧的跟着他，让他不能安心，所以他十分恨彼得。
最后，又在彼得的努力下打败了虎克。温迪最终还是回家了，彼得却仍留在梦幻岛，一直长不大，让温迪的下一代人继续每年两个星期去当彼得的妈妈。
读完这个故事，我感受到詹姆斯-巴里作家是用心灵去完成这个作品的。让我懂得了如何体验母爱，感受那伟大而无私的母爱。也让我明白了母亲是这个世界唯一能伴随你的人，相信也让大家理解彼得.潘没有妈妈的痛苦，让我们珍惜母亲伴随我们的每一天。
说了这么多感悟，我不禁想起我小时候母亲对我的爱：记得我小时候，经常生病。一次，母亲带我去打点滴，回来的路上天气很冷，加上母亲又在骑车，我便瑟瑟发抖，这时不知母亲是如何觉察到了，便停下车，我还没缓过神，母亲已经给我披上了她那件温暖的外套了，看着母亲单薄的身影，我于是又悄悄的把外套脱下，给妈妈轻轻地披上，母亲好像没有察觉到，但我口中仍说了说：“我没事，没事！”因为此时我内心深深地明白：母亲是伟大的，我要更加珍惜伟大的母爱！
[推荐体会] 大学生超市社会实践心得体会(示范版)
大家时不时都会产生一些想法，我们可以将自己的所思所感写下来。通过不断的思想总结，可以进一步提升自己，自己的心得体会如何写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[推荐体会] 大学生超市社会实践心得体会(示范版)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。
因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作，虽然仅有十多天时间，但我觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的压力、自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。
先来介绍一下我的工作环境——xxxx超市。它是一家大型连锁超市，主要服务于周边居民的日常生活需求，它的营销部门被分为好几个部分：副食食品科、饮料酒水科、生鲜食品科、服饰杂货科、日常百货科、家用电器科等等。我的工作日程是这样安排的：每天上午8：00上班——晚上9：30下班，在岗时期要参与超市盘点和入库整顿。有空时帮理货员看看货架的排列是否整齐和清洁、货品的齐缺并且及时加货上架。在别人眼中，超市的兼职工作是相当轻松的，但他们又何尝知晓，超市的工作和他们说的却正好相反！每当超市大库来时，每个人都将变的更加忙碌，根本就没有休息的时间，哪怕是喝一口水在那工作的半个月中，我就有那样的体会，从卸货到货物进仓往往要持续两个小时左右，“累”成了每个人的写照！但当我们把货物全部进仓后，也不可能有什么时间去休息，工作中一直都是站着或是在奔跑的途中，有时因为业务的不熟悉我常常受到区域负责人和主管的奚落。每到要进行盘点的时候，就是我变成“牛”的时候。所谓盘点就是在那天下班后，等到最后一位顾客跨出大门后，锁门，交代各自所要盘点的货架，开始对应的数量、金额和品目盘点各单位例行工作总结小会，打扫卫生。
记得曾经有一个长辈就跟我说：不管做什么要多做事，少说话！话虽简单，但真正做起来就不简单了。
体会范本: 读《谁动了我的奶酪》有感范本
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我不是很喜欢读书，但是有一本书却让我爱不释手。这本书就是《谁动了我的奶酪》，它的作者是一个医学博士斯宾赛·约翰逊。
故事是这样的：四个主人公的奶酪被分享一空后，两只小老鼠能迅速适应变化采取行动。而两个小矮人则相反，直到过去了很长时间，哼哼还在想奶酪为什么会消失，还在等着奶酪自己回来。而喞喞改变了想法，决定克服心中的恐惧，到迷宫中去寻找新的奶酪。喞喞在寻找奶酪的过程中，明白了许多道理，并把它们一一写在墙上。经过千辛万苦，无数次的失败，喞喞还是没有气馁，因为它知道“失败乃成功之母”，最后终于找到了大量的新奶酪。这时，喞喞并没有贪婪地去享受这些美味的新奶酪，而是决定只带上一点，再去寻找新的奶酪。
如果你问我在生活中要做哪个角色？我会毫不犹豫地告诉你，我会选择“喞喞”这样的角色。因为我知道，社会的变迁是不以人的意志为转移的。不同的年代对人的要求也不同。我们只有不断地调整和更新自己，即掌握现代科学文化知识和技能，才能适应新的形势和要求，在当今这个瞬息万变的社会中占有一席之地，干出自己的一番新天地。如果我们在新的形势下依然靠“过去的奶酪”吃饭，不想寻找“新的奶酪”的话，那么我们迟早都会被社会所淘汰。
我认为《谁动了我的奶酪》这本书值得一读，谁读了都会受益。我读了不仅受到很大的启发，很可能会对我的一生产生深远影响，引领我在漫长的人生路上去奋斗，去描绘宏伟的蓝图。
[心得推荐]——读《谁动了我的奶酪》有感其七
或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们可以将心中想要表达的话记录下来。经常写心得体会可以提升自己的写作能力，对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢？下面是小编为大家整理的“[心得推荐]——读《谁动了我的奶酪》有感其七”，仅供参考，大家一起来看看吧。
近日拜读了由美国作家斯宾塞﹒约翰逊撰写、中信出版社出版的寓言故事《谁动了我的奶酪》，若有所思，故而执笔将自己所感记录于此。
《谁动了我的奶酪？》是个简单的寓言故事，描绘的是四个住在迷宫里的人物竭尽所能地寻找能滋养他们身心、使他们快乐的奶酪的过程。这里所谓的奶酪是一种比喻，它可以被当成我们生命中最想得到的东西。它可能是一份工作、人际关系、金钱、财产、健康、心灵的宁静。书中所谓的迷宫，代表的是一个你花费时间与精力追寻你所欲求的东西的地方，它可以是你所服务的机构或你所居住的社区。在故事里，这些人物面临着各种各样突如其来的变化。最后，他们之中有一个成功地对这些变化做出适当的应变，并在迷宫的墙上写下他改变自己的心路历程及从中所得到的经验。当他看到那些墙上的标语时，他就能自己找出处理变化的方法，就不会感到太多压力，并且能够在生活中或工作中得到更多的成就感。
生活在这个世界上，就不能不承认它的变化属性，无论是精神层面的情感，还是物质层面的哲理。然而，出于人的本性，我们都渴望能永远生活在安逸、温暖的环境里，没有风吹草动的惊吓，没有辛苦劳顿的痛楚，这样，我们就会少些感受世事无常、生离死别的折磨和戕害，但问题是，事物总是在或明或暗地发生着变化。有了变化，我们知道家庭、友情和爱情需要付出汗水来培植，知道孩子的长大需要我们教育和引导
之前的教育，虽然一直在强调创新求变，然而一切却都在不变中进行。一个问题的解决，我们往往只教给小孩最简单实用的那一个方法，而其他的方法，尽管也能达到目的，我们却往往将其弃之一旁。世界在变，方法和结果也在变，假如我们只是照搬前人经验、不加思考地予以继承，那么我们永远只会生活在前人的阴影下。因此，我们应该时刻绷起时光的耳朵，听那过去的声音和有限的未来。而这一切，应该从教育的改变开始。
要求变，首先我们应该在教育过程中灌输这样一种思想：万事无定法，即让学生在遇到困难或者问题时，首先是发动自己的思维思考解决问题的方法，而不是习惯性地用前人的解决方法去克服困难。只有先树立这样一种意识，学生才可以形成自觉的行为，去寻找属于自己的解决问题的方法，否则所有解决问题的方法都是一成不变而且千遍一律。
其次教师要淡化模版的作用，即不要在学生遇到问题，或者做一件事的时候，立马提供模板给他们参考，禁锢他们的思维。人是有惰性的，一旦有模板在眼前，学生就不会自己去思考解决问题的方法，而解决问题的方法也就一直不变。
第三，遇到问题时要多点拨学生的思路，而不是一味地教学生解决的方法。即教师在学生遇到问题时，不应该一味地教导解决的方法，而是应该教导学生分析问题的核心和本质，引导学生思考解决的方法，从而形成属于自己的办法，而不是他人的方法。
通过上述三种方法，我们可以有效的引导学生在不变中求变，而不再是以往在求变中不变。教无定法，同样地，学亦无定法。假若教师在教导的过程中只是一味地灌输，那么学生只会变得越来越狭隘；反之如若教师懂得引导学生思考问题，再让学生自己解决问题，那反将形成更多、更切合学生自身实际的办法。
当然，人在适应变化时，总忘不了给自己一个偷赖的理由，就象书中的唧唧和哼哼。但是，这个迅猛发展的世界容不得我们躺倒尽享安逸。我们生活在这个世界上，只有承认变化，并尽全力去适应它，才能在不远的将来重新找到属于自己的新的奶酪。同样地，作为一名教师，只有教会学生灵活应变、适应生活变化的能力，方可以为学生塑造一个阳光的未来。虽然这是个极其辛苦、危险的过程，但有了这样务实、真切、充足的认知和准备，相信我们也不会在有灾难和痛苦突然降临时变得手足无措，而这在当前社会竞争的大环境下就显得更为重要！
以上为笔者在阅读该著作后的所思所想，稍有偏颇之处，还请读者多多见谅！
