珍爱他人作文
发表时间：2026-02-08珍爱他人作文(热门14篇)。
珍爱他人作文 (一)
用欣赏的眼光对待别人，你会发现天竟是如此的灿烂.
--题记
一味的用厌恶的眼神对待生活，评价他人，内心将会是黑暗的，反之，换一种角度，换一种思维来看世界，将无比美好.
我们班可是集中了"各路好汉"，大家来看看吧.
no.1帮助别人学习型
此类人士的典型人物就数本寝室的学习狂小a了，她可是百问不厌，不信啊?你看!
"小a，这道题怎么做啊?我怎么也算不出来啊，帮me算下呗."
"noproblem，拿来我算一下."(只见小a在草纸上飞快的写着，算着)
几分钟后.
"b，我算出来了，你看这道题，应该用那个公式......"
"oh，明白了，你太聪明了!thangyou!"
"别客气啊，和我还客气，以后你有什么题不会，只要是我会的，我一定给你讲."
看小a够意思吧，无论你是谁，只要有不会的题去问她，一定毫无保留地给你讲，正是因为她这么乐于助人班上好多同学在问题时，总会亲切地叫一声"师傅"，她也很愿意收下这些"徒弟".欣赏他人作文600字：欣赏他人
珍爱他人作文 (二)
一直以来，我都觉得我们要学会帮助身边的人。读书的时候，老师教我们：“做一个文明的小学生，尊老爱幼，学会帮助他人等等的字眼。”
从小开始起，我便把这些准则记在了心里，并一直这么在做着。而我最常常做的事情，便是在雨中送伞。
或许你会觉得希奇，什么叫做“雨中送伞”？告诉你们吧！实在，这个礼拜论我们站岗了，今天是雨天，我们又要为那些没有带雨伞的同学遮雨。
这时，我到了学校。此刻，有的只是雨，大雨，下的愉快的雨。那雨还直直的从天上泻下来，砸在湖面上，砸在土地上。旁边的雨声好像阵阵鼓点，铿锵有力。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈发有些阴森。
我来到学校，看见他们已经像那些同学敞开襟怀胸襟的时候，我便默不做声的站到了岗位上。这时，我看见一个小弟弟没带雨伞，正往学校冲的那一秒钟，我跑了过去，温柔地说：“小弟弟，我送你过去吧！你几年级？”“我一年级。”我知道了，便把雨伞往小弟弟那边推了推，和他一起走向一年级。到了一年级，那个小弟弟说了声“谢谢”。整理时，一股暖流涌向全身。我微笑的点点头，心想：谢谢，这是多么光荣的两个字眼！固然他们并不能代表什么，但是，它们更加坚定了我的设法主意！
这个时候，我又看见了一个小弟弟正冒着雨向前而行着，我立刻向雨中冲去……
我觉得固然这些都只糊口中的小事，可是当我听到他们说的一声一声：“谢谢”的时候，我便会布满激情。现在的我，终于明白了那句话：“帮助别人的同时，自己也会收成快乐。”
珍爱他人作文 (三)
感恩他人
每个人都值得被感恩，因为他们都有帮助到别人；有的人可能是不时的关心、照料别人，有的人可能是当个好模范，有的人可能是给你警惕。
是谁从我瓜瓜坠地的那一刻起，便给了我无微不至的照顾？是谁让我体验到十八般武艺，无穷尽的变化与渺不可测的奥秘？是谁让我感受到家中缤纷多彩的温馨？到底是谁那麽关心、体谅我？
是谁的微笑面孔，无时无刻不挂在家门上；
是谁的谆谆教诲，从未在耳根旁停止迴盪；
是谁的关心照料，不断在刻画著我的面貌。
我要感谢他们，他们满足我的味蕾与眼福，使我感受到人生的辛酸苦辣；提供给我知识与源源不断的动力，使我生命充实；指点我做人处事的道理与人生的方向，使我尝到未来朦朦胧胧的人生滋味。他们总是以「互相尊重」的态度，去面对世上每一个生命，因为唯有互相尊重，才能学习、反省、帮助别人「互相尊重」的爱，感化了我的心，使我的人格品性，在互相尊重的过程中昇华谢谢你们传授给我这值得广泛运用的人生哲理。
杀人犯也有被感恩的权利吗？我说，有。一般人可能会对我的答案感到非常诧异，认为他们犯了不可饶恕的重罪！但问问你自己：你有没有可能成为杀人犯，你应该不敢打包票说没有吧！人的个性变形很快，复原却很慢。假如某一天，你真的转型成一位凶神恶煞的杀人犯呢是不是很后悔呢？意识到自己也很「不容宽恕」了吧？蓦然回首，成千上万的杀人犯在为你哭泣，哭泣你不听他们的眷顾与警惕而犯下天理不容的罪过，罪过虽然无法挽回，但可以警惕自己与别人。先人犯了过错的同时，也留下一个警示灯，闪闪烁烁，大声地对那些即将掉入万丈深渊的人呼喊：「换条路走吧！」希望那些不知事态严重性的人，能够悬崖勒马。我们真该好好感谢犯过错的先人，不但自我反省、检讨自身过错，还警惕别人不要跟他们一样没有耐心，无法容忍，事情不顺利就无法变通。
感恩，感恩，到底要如何表达自己的感恩呢？言语、礼物、鞠躬还是为他服务，只要对方接受就可以；但是如何回报、怎麽回报并不重要，重要的是感恩发自内心，内心感谢别人，别人就会继续帮助你。
珍爱他人作文 (四)
也许是大大咧咧，也许是年幼无知，也许……其实，这样那样的也许，也不过是潜意识的借口。话一出口，一切都明白了，一切都知晓了，梦一场，三生都清楚了。
那天，我懂得了尊重，期盼的成长，也只是瞬间：
已然记不清时间了，那个春天的一日傍晚，我跟随父母去他们朋友家作客。整个客厅里飘满了勾人味蕾的香味，“滋滋”的炒菜声悠久回荡。转眼间，一盘盘美味佳肴端上了桌。碧色的青菜，通红的番茄，奶白的鱼汤……颜色的映衬，加上葱花洒落其间，既美又使人垂涎欲滴。
开筵了，我们手中的筷子在徘徊：“先吃哪个好呢？”我细细搜索着。“就它了！”脑中霎时击中了色香味俱全的红烧鱼，控制着筷子，我“快、狠、准”地夹住了一块鱼肉。白得绵长，又不像雪。粘上一点儿稠稠的鱼汤，鱼肉像裹上了一件冬袄，我以闪电雷鸣之速，飞快地放入嘴中，仔细地咀嚼着，“好好……”回味无穷，鲜香的味道在我嘴中上下跳跃，翻腾，那实在是美！“味道好极了！”掌勺赵阿姨听了，一脸的笑，宛若一朵雍容华贵的牡丹！我吃一块，又来第二块……当我吃到第四块时，好像有那么一丝丝不尽如人意。“那是——苦！”什么！苦！我在心中问千百遍，在嘴中品千百遍，怎么也没想到居然是苦！
“妈妈，这个鱼怎么有点苦？”破天荒了，一向隐忍，不苟言语的我居然大声地叫了出来。要是现在，定是肠子都悔青了！我转过头，看老爸，又看老妈，他们都笑了。不过笑得不自然，有些尴尬！我简直是丈二的和尚，摸不着头脑：明明有些苦，怎么笑呢？我又望向主人赵阿姨，她也笑了笑，看得出：那是苦笑！深邃的眸子让人看到了她尴尬的内心：鱼胆恐怕破了！虽是童言无忌，可高朋满座，宾客们都不说话，之后的时辰，筵席间少了几分欢快与愉悦。
驱车返家，父母有意无意地对我诉说“尊重”这个词。那应该是我第一次听到，“尊重他人，换位思考。”父母之言，语重心长。肺腑之言，似懂，非懂，可我仍认真地点了点头。从那以后，类似的事情就再也没有发生过。
时光已将曾经旧梦翻过，往事重提，也只是尴尬笑笑，曾经的画，锁入匣子，只是，“尊重他人，换位思考”却深深恪入了我脑中，铭记于心。
尊重他人，成为我永恒的做人标尺！
珍爱他人作文 (五)
以前，我是一个比较爱计较小事的孩子，可有件事让我懂得了宽收留。
一次过大星期，清早我一起床，心里就高兴奋兴的，由于妈妈今天要带我去吃肯德鸡，这时“叮铃铃、叮铃铃”电话响了，我赶忙去接：“是二姨呀！啊！什么？表哥要来？哦，我知道了。”听到这个动静，我没精打采地回到了我的房间里，本来挺好的情绪又被他打乱了，由于我和表哥有点和不来。
我和妈妈、二姨、表哥来到了肯德鸡店，不一会，妈妈就把香喷喷的`肯德鸡端上来了，“真香呀！好久没有吃了”，我不由自主地说。看到妈妈要了这么多，我心里想：“要是表哥不来，这些都该我自己独吞，多好”。“妈妈，这肯德鸡是你花的钱吗？”妈妈深深地看了我一眼，没有言语。我们逛完商店后，就回家了。不知什么时候，表哥走进我的房间看起了我心爱的漫画书，我走上去，绝不客气地从他的手中夺了回来，说：“这是我新买的漫画书，你看什么看。”表哥看了我一眼，说：“真小气，一本书都不让看。”“就不让你看。”说着，我气极败坏地把漫画书的首页撕成了两半。爸爸闻声了我们的争执，赶忙跑过来，把我拉到了其它房间，语重心长地对我说：“孩子，你怎么能这样对待哥哥，哥哥来到咱们家，就是客人，你是一个男子汉，应该有一个宽收留的襟怀胸襟，你到别人家，假如他也这样对待你，你兴奋吗？”紧接着，妈妈也排闼进来，重重地训了我。听了他们的话，我惭愧地低下了头。
后来，表哥不太兴奋地回家了。表哥走后，我才真正意识到我确实做错了。这件事已过去很长时间，固然撕坏的漫画书已粘好，却有了一道深深的裂缝，但这条裂缝却教给我了做人的道理——同学、朋友之间缺少了宽收留，就没有了情谊，人应该有一颗宽收留红亮的心。
珍爱他人作文 (六)
上课铃声响起，同学们无奈的走进教室。
教室如热闹的菜市场，苍蝇猖獗，蚊子肆虐，秧歌队掺和。
同学们似乎全然不知老师的到来，自顾自的讲话，老师的招呼被淹没。我朝讲台瞄了一眼老师，大声吼了一声，教室的喧哗戛然而止。目光全部凝聚在了讲台：老师神情严肃，欲言又止。我快要窒息，教室安静得能听见咽口水声
课堂进入了正轨，渐渐地枯燥乏味的浪潮袭来，有人恹恹欲睡。请拿出《学习指要》！大家精神一震。老师又和蔼地补充道：接下来评讲作业。刚刚紧张了一下的神经又松弛下来，慢吞吞拿出作业。老师讲着讲着，一个同学的喷嚏声激起了一池涟漪，有同学开始起话来。终于老师忍无可忍：纪律委员站起来！我一脸茫然。你是科代表，你来讲。我心想：讲就讲，有什么难的，我一身傲气的走上讲台。
下面响起掌声，我也笑了笑。讲到一半，下面乱如麻，我大声吼道：安静！安静！这是课堂，不是你们用来讲话玩的！可是安静了不到三分钟，又沸腾起来。此时我终于能感受到老师的心情，心中的愧疚油然而生。不知过了多久，下课铃终于响起，我低着头走下讲台，心里打翻了五味瓶。
这次当老师的短暂体验，让我感慨颇多。平时老师课前精心备课，课堂倾心授课，可我们不仅不明白，严格遵守课堂秩序是自己分内的事，认真听课、积极参与课堂学习是分内的事，还无视老师的付出，漠视老师的教导。心中没有了规矩，眼中没有了尊长。这样我们失去的不仅是收获知识的机会，更可怕的是丢失了做人的基本。我认为，对待他人不仅要尊重，而是要敬畏。就比如在课堂上，因为要做到敬畏他人，我们不仅明白，要认真对待课堂学习，还明白有必须要遵守的规矩要求，有不能逾越的待人底线。否则，我们在生活中什么时候都没有约束自己的意识，往往会因为自己的狂妄而遗恨终生。
所以，我认为，我们要学会敬畏他人，才能明规矩，守规矩，才能有正确的道德立场和起码的道德操守。我们要学会敬畏他人，才能知感恩，懂谦虚，才能珍惜拥有，力求上进。
珍爱他人作文 (七)
赞美他人
赞美他人，是一种美德。我们经常会忽略这一点，但是赞美他人就像阳光一样，能够温暖他人的心灵，使社会更加和谐。
赞美他人，能够激发他人的自信心。每个人都希望得到他人的认可和赞扬，当我们真诚地赞美他人时，他们的内心会充满喜悦和自豪感，从而激发出更强的自信心。这种自信心不仅可以帮助他们在工作中取得更好的成绩，更能够让他们在生活中更加自信地面对各种挑战。
赞美他人，能够增强人与人之间的情感纽带。当我们赞美他人时，对方会感受到我们的善意和关心，从而拉近彼此的距离。这种情感纽带的增强不仅可以让我们的人际关系更加和谐，更能够让我们的社会更加温暖。
赞美他人，并不是毫无原则的奉承。赞美他人需要结合实际情况，更需要真诚和善意。当我们赞美他人时，需要关注对方的优点和长处，而不是刻意忽略对方的缺点和不足。只有这样，我们的赞美才能真正打动他人的内心，让对方感受到我们的真诚和善意。
赞美他人，需要注重细节。有时候，一句简单的赞美能够让对方感受到我们的用心和关注。比如，当我们赞美他人穿着一件漂亮的衣服时，可以从面料的质地、款式的设计等方面入手，让对方感受到我们的赞美是发自内心的。
赞美他人，不仅可以帮助他人更好地成长和发展，更能够让我们的社会更加美好。我们应该养成赞美他人的习惯，用我们的赞美去温暖他人的心灵，让我们的社会更加和谐、美好。
赞美他人是一种美德，也是一种力量。让我们用赞美去传递正能量，让我们的社会更加美好。
珍爱他人作文 (八)
最近有一件事情总是萦绕在我的心头，让我深思不已，体育课上活动做完，随着老师一声令下。我们班的同学一哄而散，打球的打球，聊天的聊天，背书的背书，在跑道的一角上，三个女孩并排着走着没错，故事就是这么开始了。
我被夹在中间一边注意听他们说话，一边插几句嘴，随着话题的东奔西跑，左边的女同学又扯出一句那个班长，因为一些矛盾和小明吵了起来，然后吵完又和他那边学习好的那些人讲话去了，我在旁边听着有些声音，我感觉班长好虚伪。
听到有个人在说话，他说我们班的女生似乎就默认成了三个档次，第1档次学习成绩好，第2档次成绩一般般，第3档次成绩不好又捣乱，违纪不思进取的班长自然属于第1个档次的，小明同学就是第3档次的了，不学习，但是上课也不会打扰他人，就默默的睡觉，下课也是跟着同学一起玩耍的那种班长与他的矛盾大概是于早读的时候，小明在班上不读书，不看书也不默写，毕竟班上的第1档次和第3档次，除了在这类事情上都不会有什么接触，我们三个人从右到左都是第一二三档次中的。
右手边的同学急忙说道，班长怎么就虚伪啦？他们在吵闹中，有的说明里一套背里一套的。班长是个好人啊，一直管着我们的学习，他有什么错呢？我们在激烈的吵闹着，突然班长出现了，我们的面前一直阻止着我们继续吵下去，然后心平气和的跟我们讲了一些道理，说班级是一个大家庭啊，我没有针对谁，只是你们做的不好，我也提出来，我们也一声不吭。
自从那之后，我就在想，我们是不是总在无意之间就做了坏事，说了坏话，这是对别人的不尊重。
珍爱他人作文 (九)
尊重能使人充满自信，让人的内心升腾起一股暖意，可以打败内心深处那深不见底的自卑和消极。
只有你用真诚的心去对待和尊重他人，他们才会用同样的心态来尊重你。
在当今社会，常常会发生一些暖心的事例。在前段时间，我看到这样一则新闻：在机场时，人们陆续登机，当飞机快要起航时，一位零零后的女孩，把塑料袋套在头上，并拿起零食在袋子里吃。周围的旁人都在议论说：“现在零零后素质真差，就爱搞怪……”小女孩听后拿掉袋子对他们说：“叔叔阿姨，我肚子饿了，想吃点东西。但怕味道影响到你们，所以我就戴上了塑料袋。”大家听后深感惭愧，并向她道歉。
这则新闻中的女孩的所做所为就体现了对他人的一种最朴实的尊重，尊重能使人敞开心扉地面对生活中的一切艰难险阻，但有时不恰当的尊重，也是对人的一种伤害。
当你遇到了一些残疾人时，请不要用好奇的眼光去打量他们；也不要目不转睛地盯着他们不动；我们要以最平和的心态，以最平常的眼光，以最从容的姿态从他们身旁走过，把他们当做普通人一样对待，当做普通人一样尊重。
尊重他人，我们要真诚对待他人；要平等待人，一视同仁；要学会换位思考，体会他人感受；要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏他人的优点。
尊重他人是一种美德，它体现了一个人的道德修养和人格魅力。尊重是无价的，即使用金钱也换不了的东西。
珍爱他人作文 (十)
宽容他人，并不是说不据理力争，而是在某些事情上，我们选择退一步，好阔天空。
一位德高望重的长者，在寺院的高墙边发现一把座椅，他知道有人借此越墙到寺外。长老搬走了椅子，凭感觉在这儿等候，午夜，外出的小和尚爬上墙，再跳到"椅子"上，他觉得"椅子"不似先前硬，软软的甚至有点弹性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已经变成了长老，原来他跳在长老的身上，后者是用脊梁来承接他的。小和尚怆惶离去，这以后一段日子他诚惶诚恐等候着长老的发落。但长老并没有这样做，压根儿没提及这"天知地知你知我知"的事。小和尚从长老的宽容中获得启示，他收住了心再没有去翻墙，透过刻苦的修炼，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成为这儿的长老。无独有偶，有位老师发现一位学生上课时时常低着头画些什么，有一天他走过去拿起学生的画，发现画中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老师没有发火，只是憨憨地笑道，要学生课后再加工画得更神似一些。而自此那位学生上课时再没有画画，各门课都学得不错，之后他成为颇有造诣的漫画家。
管仲是春秋时齐国人，长得相貌堂堂，他博古通今，有经邦济世的才能。年轻时，与鲍叔牙一齐做生意，赚了钱分帐时，管仲总是多拿一些。大家都很生气，鲍叔牙说："管仲不是一个贪小便宜的人，他多拿是正因家里穷，我是心甘情愿让他多拿的。"
之后，管仲参了军，每次打仗都缩在最后面，撤退时又跑在最前面，别人都骂他是个胆小鬼，鲍叔牙出面制止别人的耻笑，说管仲之因此这样做，是正因他家里有老母亲需要他赡养。
管仲听了这些话，十分感动，说："生我的是我的父母，而能真正了解我的却是鲍叔牙!"从此以后，他们俩结成了生死之交。
却说齐襄公有两个儿子，大儿子叫纠，母亲是鲁国人;小儿子叫小白，母亲是莒国人。管仲对鲍叔牙说："齐襄公死后，继承王位的不是纠就是小白，我们俩此刻分别去给纠和小白做老师，到时不管他俩谁做国君，咱们俩都相互推荐。"
早在半个多世纪之前，陶行知先生就把民主与宽容的思想渗透到自己的教育实践中，让它们发挥奇妙的作用。
陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学："这是奖励你的，正因你比我先到办公室。"之后他又掏出一颗糖，说："这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。"
男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道："据我了解，你打同学是正因他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。"
这时，男孩感动得哭了，说："校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。"
陶先生于是又掏出一颗糖："你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。"
珍爱他人作文 (十一)
每个人都有自己的长处，也会有自己的短处。人非生而知知者，孰能无惑?人生来就不是完美的，因此，想要变得更加完美，就必须向他人学习，取长补短，逐渐进步。
善于学习别人的优点，完善自我。君子性非异也，善假于物也。新中国成立初期，中国的各项制度都还不够完善，技术也不够成熟。于是中国吸取西方国家优秀的制度与精湛的技术，使中国慢慢走出了贫穷落后的阴影，走向富强。中国之所以能够走向富强，因为它善于发现自身的不足，而学习别处的优秀东西，使自身能力不断提高。发现并汲取别人的优点，能够加强自身的能力，在竞争中能够站得更加稳固。
学习他人不必太在意他人的能力是否优异。古代的圣人，能力比寻常人高出许多，却还是拜师学艺。孔子的老师郯子、苌弘、师襄、老聃，并没有孔子的能力强，却能当孔子的老师。因为孔子看到了他们身上的优点，而用来补充自己的不足。闻道有先后，术业有专攻。人可能在某一方面具有极高的能力，不必过分鄙夷那种学习不好的学生，他们或许有很大的亮点没有被发现，他们也有许多东西值得我们学习。
不会善于发现别人的长处会使自己落后他人。每个人都有自身的缺点，如果不加以学习，就永远不会进步。中国的近代史中，中国闭关锁国，对国外发生的事情毫不知情，从而极度的落后于外国，结果遭到别的国家的疯狂侵略，给了中华民族一个惨痛的教训。人也是如此，一个人如果不思进取，不会发现别人的优点而加以利用，就很容易导致失败。
珍爱他人作文 (十二)
面对失败和挫折一笑而过，是一种乐观自信;面对曲解和仇恨一笑而过，是一种坦然宽收留;面对烦恼和忧愁一笑而过，是一种平和释然。——题记
宽收留是一个平凡的词语，世界上正由于有宽收留，人在交往的过程会有很好的相处，不仅仅是在朋友方面，在感情问题也不例外。“两弹”功臣邓稼先先生由于工作原因离开家后，许没有再醮，反而一直支撑这家，独自抚养孩子，照顾白叟。当邓稼先事业成功以后，永远少不了他的背后有一位默默支持他的人。
或许，谁也想不到的是，文学家鲁迅先生背后也有一位女人，是他的结发妻子朱安。在鲁迅先生和许广平结识、同居后，没有离开周家的人。一直宽收留对待，可由于她的宽收留反而害了自己的一生。由于，朱安爱着鲁迅，从未表达而已。
古代天子刘彻，在儿时曾许诺过自己表姐“金屋藏娇”。卫子夫的泛起，让陈阿娇失宠，屡屡陷害卫子夫，认真相被查出后，打入冷宫。只有卫子夫来看过她，而她的愿望是想见刘彻，他终极没来。自己含恨死在卫子夫怀里。
不会宽收留别人的人，是不配受别人宽收留的，但谁能说自己是不需要宽收留的呢?屠格涅夫。学会宽收留，进一步成长，彼此对待。
什么是成功的人?就是今天比昨天更有聪明的人，今天比昨天更慈悲的人，今天比昨天更懂得爱的人，今天比昨天更懂得糊口美的人，今天比昨天更懂得宽收留的人。
——林清玄
学会放下恩怨，多一点和谐，随遇而安。
有了宽收留，家庭幸福，世界夸姣。学会宽收留，受益是自己。
珍爱他人作文 (十三)
我们经常会在一些热闹的路口或集市见到一些乞讨的流浪汉，他们中有的身体残疾，有的可能家庭贫困，男女老少，向你伸出脏兮兮的双手又突然对你微不足道的施舍屈膝磕头，可怜兮兮却又让我产生莫名的胆怯。他们中大多数有手有脚，如果能依靠自己的劳动或才艺进行谋生，我想获得帮助的力量应该会更强大一些。常听长辈们谈到也从新闻中了解最不能容忍那些假扮的残疾人，用虚假的疼痛博取路人的同情心，虽然他们真假难辨，但还是不能阻挡正能量的默默奉献。
最近网上热传着一张相片，一位年轻人为一名乞丐买来饭菜，还蹲下身亲自喂给他吃，如此温馨的一幕被别人拍了下来，引来无数中国人的点赞声，这个世界是有良知的。记得还有一片场景在冬日北京的某个地铁通道，一名穿着单薄衣裳的流浪汉蜷缩于冰冷的角落，被来来往往忙碌的上班族全然忽略，可意想不到被一名善良的姑娘发现，她把自己的棉衣脱下披到流浪汉身上，我想那一瞬间，流浪汉肯定特别温暖，认为姑娘简直就是仙女下凡，而同样被冷漠冰冻了心灵的路人肯定也都被感动，这个世界需要帮助和被帮助，人与人之间才能融洽地沟通，和谐相生，美丽相随。
妈妈常教导我不必怀疑那些乞讨者的真与假，我们没有火眼金睛去辨别，只要我们帮助他们的心是真的就可以。况且我们也并不缺那几枚零币，但是他们不一样，也许是一天的伙食，也许是拼凑的医药费。
公益广告常说“帮助他人，快乐自己”。而我更觉得，帮助他人，快乐彼此。我们依然会将这微小的善行持续下去的。
珍爱他人作文 (十四)
我看20xx感到中国人物之孟祥斌
生死，一个玄奥的词.我从未深揣其意.印象之中，它是和珍爱生命一起在海马区定格，它们静静地存在着，退缩到一个不起眼的角落，渐渐地被忽视，直到看到那一幕
新春将至，难得回家一趟的孟祥斌，带上久别的妻女到市区为3岁的女儿买双新鞋.大手紧牵着小手，一家三口其乐融融，然而......在路经通济桥时，孟祥斌见一位失恋女青年跳河自尽后，不顾妻女，脱下衣服，钻入水中救人，因病两年未洗过冷水澡的他，在3.C的水中，沉沉浮浮，在救生艇靠近时用尽全身的最后一丝力气将女青年托向救援人员，
而他，却在冰冷刺骨的水中，永远的，沉睡.......
看完这一幕，时空似乎也随着一个生命的终结而定格，惟余感动与遗憾漂荡萦回，一个生命就在那短短的一刹陨逝，一个美满幸福的家庭就此告灭，那么地突然，那么地匆忙.....我不禁为一个前程无量的英才用其生命去换取一位轻生女子的生命而倍感不值，叹息感慨.
人生，本是一个尝尽酸甜苦辣咸，历遍悲欢离合喜怒哀的过程，是一个得失相平衡的过程.失恋女青年的重生，以一个英才的生命为代价，一个和谐幸福的家庭为代价:这样的代价太巨大了!陷逆境，遇挫折，便失望，绝望，纵身一跃或锋刃一割，投入死神的怀抱，挥一挥衣袖不带走一片云彩.死，固然可以解脱一切的不顺与不快，然而撒手人寰后，亲人的双颊的班驳累痕，谁来拭?父母的失子之痛，谁来抚慰，谁可抚慰?倘若如此，自尽未遂，落个残疾或瘫痪，那么父母的天伦之乐何处享?有怎忍心让一个为了救你的人牺牲韶华，让一个幸福家庭因你而支离破碎?死亡时，带不走的云彩，却在别人的心中留下挥之不去的阴霾.也许，两个生命的价值高低是无法衡量的，但可以确定的是:每一个生命都是无价的，无关贫穷，无关贵贱.初了你谁也无法让它贬值!常言:人生不如意之事十有八九.一切苦难在死亡面前，都是微不足道，心守一片坚强，一份乐观，一份勇敢，一切苦难不过如此!
给他的颁奖词中说:真正的仁者，视他人的生命如自己的生命;真正的勇者，愿为他人的生命负出自己的生命.而我认为，真正的智者，珍爱自己的生命，尊重他人的生命.让我们做个智者，珍爱生命，珍惜曾经的走过，此刻的拥有，不管是幸福快乐，还是苦痛哀愁!做个智者，享受生命给予的一切，苦难挫折那是我们活过的证据，爱和伤害都是值得欢呼的经历，都该表框起来当做回忆!做个智者，不让自己的生命贬值消逝，也不让别人的生命因为自己留下遗憾，缺少完美.珍爱自己的生命，尊重他人的生命!
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