听书说话作文
发表时间：2026-03-04听书说话作文(锦集十八篇)。
◆ 听书说话作文 ◆
无论如何简约生活，现代生活总是排得满满当当，躲也躲不掉。
饭不能不做，不做就吃不上健康干净可口的食物；房间不能不打扫，乱糟糟的屋子会把心情搞坏；朋友不能不联系，没有朋友就等于没有生活；音乐不能不听，音乐能使僵硬的情感柔软；电影不能不看，自己再笨，都想挤进聪明有意思的人堆里……
问题来了，读书的时间呢？做了以上所有的活动后，时间就走了，没了，失去的时间再也回不来了。累了一天，睡前看半个小时的书吧，不到五分钟就睡着了。
Audiobook。会说话的书。
这就是我的答案。今年我开始听书。上班单程开半个小时的车，每天来回一个小时，我本是用来听音乐的，现在会说话的书也挤了进来。每周五天，每天一个小时的上下班路程成了一个热闹的派对，我在车里和一群有意思的人们会面。
第一本听的是施蒂格·拉森的《龙文身的女孩》。这个听书处女经历不得不提。惊悚书本来就悬，前几章我听得糊糊涂涂，萨兰德和布隆韦斯特到了十几章才到一起，在我差点儿要放弃的时候，一切都变得有意思起来，简直是绝路逢生的感觉，美国人口音的魅力实在难以抵挡，拉森写得真好，越听越有意思。
听书居然这么好玩，尤其是在你没时间看书时。于是，我借回来第二本说话的书——《帮助》。
《帮助》这本书和电影都名声大噪。电影荣获2012年奥斯卡提名，已大热。故事发生在20世纪60年代密西西比州的杰克逊镇。一个一心想当记者作家的白人女孩，从小由一个可爱的黑人老奶奶带大。失去黑人保姆后她迷茫、气愤、伤心。她想写书，为她身边的黑人帮佣呐喊顺理成章成了题材选择，而这一段写作旅程却荆棘丛生……《帮助》有四个朗读者，两个白人两个黑人。南方口音，此起彼伏，读得很好，开着车，伴着情节，我热血沸腾，宛如听到一场声音秀。
然后我借来《滚雪球》——巴菲特的传记。这本书让我意识到，听书，将成为我这辈子最喜欢做的事之一。作者爱丽丝·施罗德是巴菲特指名给他写传记的。忘记了朗读者的名字，一个浑厚、坚定的男中音，标准的美音。施罗德似乎一句废话都没有，既尊重巴菲特，也写了他的隐私。原来巴菲特除了妻子苏珊，也有过其他的感情。原来苏珊除了亿万富翁的丈夫，也有过情人。当然还有巴菲特对钱和投资的直觉，还有他的正直，他的吝啬，都让我着迷。巴菲特也不过是普通人，我一边开车一边享受着这有趣的人性真实，乐开了花。
我一本接一本地听，还了《滚雪球》，借来了好莱坞影星戴安·基顿的《然后又一次》。这本书很大一部分是她母亲的日记。母亲去世后，基顿读了她的几十本日记，如同又和母亲生活了一次。这样的节奏非常适合开车听，像一幅画面缓缓拉开，此书实在让我喜欢。基顿六十五岁了，她感觉从来没现在这么好过。听完她的这本书，我发现我非常爱自己。
开车听书，自如随意，让我平淡的生活突然多了很多空间，这是一件很奇妙的事。
◆ 听书说话作文 ◆
常与书作伴，时时看书之颜貌，闻书之芬芳，最难忘莫过于听书之心声，书之心声有百，每种皆有出处，皆有韵味。常常置书于桌上，以耳贴书，心中不禁汹涌澎湃。
聆听书之心声汹涌澎湃，响彻云霏。项羽四面楚歌，策马飞驰。乌江前，他仰天长叹，追兵骤至，呐喊不尽，他满心愤慨，却无话可说。单枪匹马抵万军，死为鬼雄空叹息。本意收复沦陷地，胸怀鸿鹄大志回复大楚雄于天下，岂料事发突然，百万大军瞬成灰，落得孤身一人，无亲无故。背后便是滚滚奔腾的江水，或跳江自尽？或缴械投降？或轰轰烈烈而亡？刘氏军团于乌江边成一半圆环，与此同时，项羽已立于中，剑拔弩张，瞬息，成群尸体堆如山，仰天长笑立于中。笑罢，滴血屠刀已架于脖之上英雄英魂已归天，世间凭吊空牢骚。
聆听书之心声英雄本色却孤独无奈。只得以血相洗，化作雪莲朵朵，盛放于天涯。
聆听书之心声报国为先，精忠为主。岳飞怒发冲冠凭栏处，听当今阵雨潇潇，闪雷震天，他满心愤恨，倾泻不尽。国仇未能忘，憔悴；奋战无人晓，愤恨。小战胜利大战告捷，如细雨滋润，激昂斗志；十二金牌道道班师，如烈日酷烤，磨灭人志。人人皆知抗金难，坚定到底是男儿。满心斗志，无限换发，忧于国耻，人具不知。却只有空费心思，空乏气力，换不来中原上的一寸土地，误中奸人之套，落得绳下孤魂，精忠报国，化作流芳百世的美名。
聆听书之心声精忠为国却报国无门。只得仰天长叹，悲凉的气息化作无限苦衷，埋葬于地下。
聆听书之心声凄楚痛觉，无奈叹息。辛弃疾醉里挑灯看剑，听帐外战鼓隆隆，部下窃窃私语，他愁言似水，滔滔不尽。一心只为国，心碎；百战身名裂，无奈。满心收复中原之志，如热汤沸腾，热浪阵阵；上下欺诈阻拦蒙骗，如寒冰冻结，冷气飘飘。一生只为复大业，谁料人生几波折？浑身热血，自在沸腾，满心痛楚，无人知晓。却只能以剑换笔，以马换纸，换不来中原土地上的策马奔腾，落得哀怨四起。未能驰骋沙场之满心遗恨，化作笔走龙蛇。将栏杆拍遍，涕泗横流；将笔划宣纸，洒脱无痕。
聆听书之心声欲要报国却恨无机遇。只得泪洒沙场，化作万丝愁绪，飘忽于天际。
聆听书之心声无限报国忧愁似水流，化作美名万代传。书以他自己独特声音告诫我，为国报效无怨言，浪迹天涯终有成！
◆ 听书说话作文 ◆
已经很久没有打开那个熟悉的听书软件了。不是没有时间，只是不知道怎么地，就把自己放置在生活琐事中，脑子里也不知在忙些什么，就是渐渐地忘却了手机中那个常给予我正能量的“营养知识”的家伙。
昨天跑步的时候，为了减少过程中的烦闷以及胡思乱想。
我终于再次点开了它，一下子，我又踏入了那一座座宝藏之中，这才惊觉，这一阵子我沉迷于自我世界，自怨自艾，错过了多少的美好。
好在，我还是再次找到了它，同时从中听到了自己想听的，得到自己想要的能量与慰藉。
我把它再次推荐给身边的亲人朋友，我知道大家都有惰性，听着听着就又会把它们落在了一旁。
优秀的美好的，总想着与最为亲近的人一起分享，也许不是什么美味佳肴，不是什么锦衣华服，但这些知识能量所给予的，是发自内心的温暖。
跑步的半小时，听了很多，心里也想了很多。更是觉得应该把它们记录下来，有的更是值得加于牢记背诵。
果然，只要是美好的事物，总是让人觉得备加珍惜的。听书这一模式的开发，真的是太赞了。
◆ 听书说话作文 ◆
咸丰元年（公元1851年），出生于上海浦东的杨斯盛，因为父母早逝，家境贫穷，不得不在十三岁时出来谋生。
杨斯盛虽然年纪小，但干起活来手脚麻利而且乐于助人。有一次，他帮一位厨师砌炉灶，炉灶很好用。于是，厨师便把他介绍到上海海关的后厨里砌炉灶。洋人发现这位少年很勤快，便把他留在海关负责维修房屋工作。杨斯盛没想到砌个炉灶，竟然改写了自己的人生。
虽然没读过书，但杨斯盛很聪明，不放过任何学习的机会，而且总跟洋人打交道，竟然还学会了英文。学习让杨斯盛的眼界放宽，随后，他用打工积蓄开了一家杨瑞泰营造厂，因为努力肯干，公司运营良好。
光绪十六年（公元1890年），清政府重建上海海关，因为建筑难度大，同行竟然没有敢来投标的，反而有几家外国公司前来投标，这件事对杨斯盛触动很大——知识匮乏太可怕。此后，杨斯盛通过努力终于中标，并亲自督工建造，海关终于建成，是当时上海最显赫的西式建筑。
杨斯盛从此跻身于上海滩富豪之列，他在建筑业口碑极佳，许多业务纷至沓来，但杨斯盛并没有马上接手其他业务，反而投资办起了学校。先是在自家宗祠里设立私塾，招收贫穷子弟入学，不收任何学杂费。杨斯盛此举惹来同行们纷纷嘲笑，放着生意不做，办什么学校，而且还是免费的，不是吃饱了撑的，就是没事烧钱玩。家人也不理解，极力劝说杨斯盛放弃办学。
杨斯盛深有感触地说：“小时候条件不好，没有机会读书，好在自己有机会弥补，才得以将生意做大，没有知识寸步难行。我现在有能力，让失学的孩子们有书读，而读书就得建学校，这样才能将知识传播出去。”
虽然不被理解，杨斯盛依然坚持。1904年，在上海公共租界梅白克路，杨斯盛出资兴建了广明小学和广明师范讲习所。为了让学校越办越好，杨斯盛特意请来当时知名学者黄炎培助教。
1905年，杨斯盛又在上海浦东购地建校，前后出资共计十六万两白银。杨斯盛如此大手笔建校，引来社会各界诸多猜疑。有好事者纷纷传言，杨斯盛如此下血本，是沽名钓誉，为以后进入政界铺路。
于是，有位学政官员在视察学校之后，准备将杨斯盛捐资办学之事奏请朝廷奖励。杨斯盛却笑着说：“办学，乃以博青紫耶？”意思是说，我办学难道是为了获得高官厚禄吗？学政官员不解地问：“不图当官那为了什么呀？”杨斯盛意味深长地说：“我就是喜欢听读书的声音。”
1907年，上海“私立浦东中学”终于建成，黄炎培被聘为首任校长。随后，杨斯盛又出资白银十二万两，为学校添置诸多设备。为建浦东中学，杨斯盛前后捐资达三十多万两白银，占其家产总值的三分之二，而杨斯盛的家庭生活却极其简朴，家人为此取笑他是“毁家兴学”。
杨斯盛“毁家兴学”终有成就，上海浦东中学迅速跻身于名校行列，享有“北南开，南浦东”的盛誉。杨斯盛为此写下“勤、朴、诚”三字，以告诫并勉励师生们。而许多优秀学生如历史学家范文澜、物理学家王淦昌等等，都是从浦东中学毕业或结业，成长为国家栋梁。
美丽整洁的校园里，琅琅的读书声清脆悦耳传得很远很远，曾经对杨斯盛捐资办学而极尽诽谤之人，终于明白了杨斯盛的“喜听书声”并非戏言，世上唯有读书声才是最美妙悦耳的。
杨斯盛终其一生捐资办学，自己却从不插手学校事务，而且对家人也立下规矩：“杨氏子孙不得干涉校产校务。”真正做到只喜听书声，决不沽名钓誉，在所有捐资兴建的学校里，没有一所是以他的名字命名的。
生命不息，办学不止。1908年，杨斯盛病重，却还牵挂学校发展以及学生费用问题，他对黄炎培说：“余于校务无所憾，未能悉免诸生学费，苟天假余年，以余在工商业上之信誉，岁入且巨万，誓必悉以付吾校及其余公益。”黄炎培为此感慨地说：“杨先生毁家兴学，一切为了教育，没有一丝一毫为个人立名。”
1908年，杨斯盛去世，黄炎培为他题写墓碑“静听书声”，希望杨斯盛在另一个世界里，能继续听到读书的声音。
◆ 听书说话作文 ◆
１．正面描写和侧面描写及其作用；
２．学习本文设喻的运用，领会其作用；
３．学习通感比喻夸张等修辞方法。．＇
１．本文是一篇自读课，要求学生在掌握课文内容的基础上，重点掌握作者运用正面描写和侧面描写突出主要人物的演奏艺术的方法。．
２．安排一教时
(一)．作者及作品
本课选自刘鄂的小说>第二回>共地十回，是一部反映了晚清时代社会现实的谴责小说,写的是一个江湖医生老残在各地行医时的所闻所见及活动,揭露了晚清吏治的黑暗,特别抨击了一些所谓清官实为酷吏的嘴脸，反映黑暗吏治下人民处于水深火热之中的生活现实。
此部小说与李伯元的官场现形记吴研人的二十年目睹之怪现状和曾朴的孽海花并称为晚清四大谴责小说。
(二)．熟悉课文，了解课文主要内容
１．小说写了哪些内容，重点写什么？
２．根据分析说说小说采用了怎样的写作方法？
(三)．重点分析小说中的正面描写和侧面描写
本篇课文为了突出白妞的演唱艺术，作者采用了正面和侧面描写的方法，这些描写主要表现在哪些方面？
１．侧面描写
课文中哪些地方运用了侧面描写，怎样写的？
讨论归纳：
戏园盛况＿＿人们赶往戏园听戏的盛况；听戏的有各阶层的人；杂乱的场面描写。
琴师弹奏＿＿先抑后扬，先写丑陋的外貌(长长的脸儿，一脸疙瘩，仿佛风干福橘皮似的)；再写弹奏，重点突出其绝妙的轮指：
(抑扬顿挫，入耳动听，恍若有十几根弦，几百个指头，在那里弹似的／台下叫好的声音不绝于耳)
黑妞演唱＿＿先写外貌，再写演唱之好：
(字字清脆，声声婉转，如新莺出谷，乳燕归巢／或急或缓，忽高忽低；其中转腔转调处，百变不穷，觉一切歌曲腔调俱出其下，以为观止／)
观众议论：(略)
作者通过这些侧面描写，目的在于烘托白妞的高超技艺。
２．正面描写
课文是从哪些方面对白妞进行正面描写的？
出场＿＿写外貌(白净面皮，秀而不媚，清而不寒)
初出场时的简单动作和产生的效果：
两片顽铁，到他手里，就有了五间十二律似的；
那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如......左右一顾一看......满园子里便邪雀无声，比......
说书＿＿作者根据演唱情况把演唱过程分为五个阶段，完整表现演唱的全过程，又具体地从听众的感受出发，用比喻和通感把每一阶段作了细致的描写。
听众反映＿＿
３．重点研读白妞的演唱
ａ．白妞的演唱分为哪五个阶段，各有什么特点？
初不甚大－－入耳有说不出来的妙境；
越唱越高－－
陡然一落－－极力骋其千回百折的精神；
忽又扬起－－无限声音俱来并发；
人弦俱寂－－，
ｂ．作者主要用设喻的方法对白妞的演唱进行描写，作具体分析。(讨论完成练习二)
注：本文设喻的角度的多方位的，有的用人们的感觉（感受），有的用视觉，也选用了一些在生活中常见铁容易体会的声音作比，来描绘那些不容易体会的验证以描述的演唱／
(四)．作业：三
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◆ 听书说话作文 ◆
这两天在一个软件上听书。
听书稿应该就是拆书稿吧，好像就是有人将一本书总结浓缩成了几千上万字，然后经过一个甜美或者很有磁性的声音来领读出来，让人们可以在走路，做事的闲暇时光，不用捧手，也能领略到成千上万本书的魅力。
当然，因为这样的方式是经过被总结浓缩的，所以写听书稿的这个作者就需要有一定的水平，而不同水平的作者，对于同样一本书的总结以及侧重点，总会因为各人不同的经历，看法，以及偏好，会有所不同。
本来我还并不曾觉得有这样的区别，还以为听书就是领读人一下子把一本书原原本本地读给我们听。
可后来我发现，每天十分钟左右，他们就能领读五十到上百页的页目，这让我有点儿奇怪。
之后有一次，我看了听过的书的一本原书，才发现原来听书，听的只是总结，只是写听书稿根据自己的水平，判断着哪些对于读者比较有用处，哪些比较经典。所以当我看到原书的时候，才发现，即使自己听过了这一本书，可是书中仍有很多的内容是自己所不知道的。
当然，初知这件事的时候，让我有点儿懊恼。原本以为自己“读”过了一本书，却只是读他人认为的书而已。
这个发现让我觉得，有时间，还是需要去看一下原书，尤其是自己非常喜欢的书。当然，也有一些书是适合听书的，因为书真的是太多了，不可能我们会一整本一整本地去看，这时候，听书稿就起了非常大的作用，当然写听书稿的人的水平也就非常重要了。
不管怎么说，我觉得听书也是很好的一种学习方式。
◆ 听书说话作文 ◆
中午安凡挂电话回来，说午休时在宿舍看悟空传，被没收了。书是班级图书角的，让我买一本赔回去。我笑他，这本书你不是小学的时候就看了吗，怎么又想看了？他说好久没看，挺想的。我当然是一口答应，对于他们想要的书，我一向是极慷慨的。
放下电话，不禁想，果然叛逆的年纪最是喜欢孙悟空，喜欢这样的书。
北美豹猫安凡接触悟空传的时间有点早。我一向喜欢孙悟空，喜欢他那种天不怕地不怕毁天灭地的气概。重读西游记只肯看到大闹天宫，等他被如来一把压入五行山下后就不肯往下翻了，太过憋闷！家里的悟空传一直是我时常会去翻起来的，特别冲着里面一张孙悟空一身盔甲神气至极的明信片。有一回，不知心情为何，我一连读了五遍，北美豹猫安凡一向是粘着我的，不禁颇为好奇，等我看完，便迫不及待地拿去翻了。于他的读书，我一向是由着他去，就连他喜欢的血腥恐怖的我连封面都不想看到的书，我也没禁止他买。当时看完，他大约是一知半解吧？小少年拿了书中的几句到班上卖弄，很是得意，因此对这本书感情不同？但后来他的兴趣主要还是在星际以及悬疑上。没想到如今又重新想起，大约是因了这个年纪吧？
叛逆的年纪，大约就喜欢看这些打破规则的英雄，喜欢这样的气概。喜欢头破血流依旧百折不回；喜欢明知失败的结局依然一往无前。是的，这个年纪，喜欢的不是大团圆，而是悲剧的英雄。喜欢热血义气甚至悲伤与死亡。
当初我叛逆的年纪还没有悟空传这样的书，那个时候最喜欢的是庄子，想象瑰奇有趣气势蓬勃澎湃。想着那种神魂在天空遨游，该是何等意气风发的事情呵。以至于我如今基本不看网文，但修真的偶尔碰上还是会翻几页的。想着生亦何欢死亦何恼；想着脱了这累赘的躯壳感受万物的变幻。
什么年纪读什么书，确实的。
我以前一直不喜欢论语，总觉得它如同一个唠叨的老者，说着一些明哲保身的话。老子的道德经肯定也是不喜欢的.。觉得宁愿生命如烟花般短暂而灿烂。
前几年重读论语，居然很是耐心了。居然觉得其间真理颇多，孔子不愧是个练达人情的聪明人呵。父亲最近听书，听的是说老子的，拿许多东西来问我，说他对老子极为钦佩，说听了他，整个人都心平气和起来。才觉得，老子与孔子，真的是世界上最聪明的几个人中的呵，他们对人的理解直到今天依然适用。
一个朋友说他每周给他的俩孩子读论语，他的俩娃，一个小学，一个幼儿园。他建议我说也该给孩子读论语了，言下之意我的娃已经初中，还没开始读有些迟了。
我只是打着哈哈跳过去。
我以前也曾想过什么多少岁要给孩子读论语什么的。如今我打消了这个念头。什么年纪读什么书，当年的我不喜欢论语，如今我的孩子估计也不会喜欢。没有一定的人生阅历，又哪里能读得懂老子与孔子？
◆ 听书说话作文 ◆
女人若生得美，男人长得帅，会令人赏心悦目。试想高富美与高大帅，那足可使人梦寐以求！可那多半是遗传的功劳，仅存于表象。随着岁月的流逝，这一切将会隐退而谢，如那花开有季，花谢有时！唯有气质之美才是根植于人之内在。可葆长盛不衰。
气质，人之秉赋！她从书中来，书中有自然之美，有人生真谛，有无穷智慧，潜移默化中足可使人之气质升华！试想，若不读《红楼梦》，怎知踏雪寻梅，曲径通幽之绝佳意境？若不知《三国》，又怎识得诸葛亮羽扇纶巾之潇洒飘逸？
气质，人之涵养。她从你的为人处事中彰显。大方得体的举手投足，幽默风雅的谈吐，足可凸现你的人格魅力风度气质。
气质，人之见识阅历。未见过牡丹，怎知牡丹以炮烙之根展示出国色天香？若未见过荷花又怎知荷花出淤泥而不染的高洁？
好气质之人，必是内心强大之人，她既可如牡丹怒放，艳冠群芳;也可如寒雪冬梅，傲骨留香。
好气质之人，会使与她有缘之人，如沐春风;而与她无绿之人，亦心存敬慕。
好气质之人，既有孩提的`童真，幽默诙谐，老少皆宜。也有成人的稳健，为人持重，办事妥贴。无论其走到那里，无论在何种场合，都会气场满满，充满正能量。
气质如兰，如松；如国色，如碧玉。
你读过什么书，读了多少书。经历了何种人生，你就拥有了怎样的气质！
◆ 听书说话作文 ◆
吃过早饭，想到最近几天都没有拖地了。于是决定打扫之后再拖一遍地。
这点家务活看似不起眼，其实也是挺费时间的。因为你可能本来是想扫一下地，然后发现哪些地方需要把东西摆放变动一下，哪些东西可能考虑要不要换掉等等，然后打扫完之后，你一边拖地，看到桌子茶几，会觉得要不一会就把它们也再擦洗一遍吧。
就这样，原本可能就只是想花个十分钟做的打扫，不知不觉就花了半个小时，可能你看有衣服要洗，有鞋子要刷，又是花了大半天的时间。
有一段时间我这么做的过程中，会觉得很累，虽说看到干净的房间会很有成就感，但同时也在考虑可不可以把时间再高度地利用起来。
于是后来 有了听书的习惯，就是一边听书，一边做家务，这样当你做完家务，可能也听了半本书了，那些疲惫感也不是很强，因为你把注意力分一半到听书学习方面。
当然凡事有利有弊。这样的听书，只能听一些小说类或者浅显类的书，就像刷剧一样。如果高深的一点的，你可能就不一定会吸收很多。就是有点儿只听了皮毛，却不一定有消化。
另一点就是有时做家务会走神，会思考，好像做动作就是肌肉记忆在行动似的，如果听书的时候就会跟着其内容走，反而没有了思考的空间。
我想最折衷的方法，应该是先不听书做家务，做一会觉得有点儿疲乏了，再开启，就相当于劳逸结合了。
◆ 听书说话作文 ◆
《目送》里，龙应台看着儿子一点点长大，看着父母慢慢变老，目送着孩子在他的路上越走越远，目送着父亲一步步走向死亡。她说：“你站在小路的这一端，看着他消失在小路转弯的地方，他用他默默的背影告诉你：不必追”。
红尘紫陌，三千弱水，我们从梵乐中走来，然后走过人生的漫漫旅程，最终在尘世间离去，归于尘土。这一生有多少人，我要目送他们的发丝日渐斑白，目送他们的背影日渐佝偻；一生有多少次，我要目送他们永远地离开这个世界，经历多少场痛彻心扉的生死离别。时间是这个世界上最可怕的存在，那些曾在年华中鲜明的存在，都在时间的流逝里，渐渐褪色。时间就像手中的流沙，即使我伸出手感觉已经紧握，也还是会从指缝中不可挽留地流走。它总是毫不留情地带走我的一切，我的记忆，我的伤痕，我的生命。
我们时常思念一个人，一个已经离我们远去的人；我们时常忽略一个人，一个时常陪伴在我们身边的人。而多年以后，我们或许会忘记那个曾日夜思念的人，会想念那个曾被我们无情忽略的人。我们都一样，我们都爱追逐断了线的风筝，却从未驻足感谢陪伴你奔跑的人。有时候义无反顾却不及停下脚步。岁月匆匆如流水，活在当下，珍惜拥有。
《红楼梦》里，那一年花开半夏，他与她相逢在堂前，只一眼便暗许了芳心；那一年花前月下，他与她吟诗作赋，把酒言欢，支言片语却早已动了情，生了爱；那一年杏花微雨，他与她天人相隔，他转山转水转佛塔，只为来世途中与她相遇。宝玉把友情给了宝钗，把关爱给了所有人，却只把爱给了黛玉。他们的爱情蔑视功名富贵，他们的爱情不谈仕途经济，而他们终究搏不过命运，这场爱情终化作尘埃，随风而逝。
《平凡的世界》里，田晓霞把一生的爱给了孙少平，把生命奉献给了事业，却把遗憾给了世人。他们在各自的地方深爱着彼此，他们在各自的地方为彼此默默努力。他们的爱情跨越了时空，跨越了距离，跨越了一切屏障，却终究没能跨过命中注定。当她被洪水淹没，沉向地底，当她即将离开这个世界，而她爱的人却没能陪在身边。
我们都曾幻想拥有一场自由的爱情，渴望“衣带渐宽终不悔，为消得人憔悴”；我们都曾奢求不受世俗羁绊的爱情，渴望“执子之手，与子偕老”；我们都曾期盼平静地爱一个人，不问对与错，携手乱世的红尘，只渴望“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。对爱情，对爱的人，我们有过无数渴望，却无奈“东风恶，欢情薄。”其实爱情无关乎海誓山盟，无关乎天长地久，只关乎彼此的相知相契。海誓山盟可以忘记，天长地久可以一笑而过，世界上没有谁一定要为谁牺牲一生，彼此相知相契，便是刻骨铭心，便是不负此生。
《追风筝的人》里，阿米尔因为胆小而没能在哈桑受到伤害时勇敢地站出来救他，哈桑因为忠诚而没有离开战火纷飞的祖国，只为守护挚友的家。阿米尔为弥补曾经的过错冒着重重险境救下哈桑的孩子，而哈桑却已长眠地底。故事的最后，阿米尔心头的愧疚终于冰释，而哈桑却已离开人世，阿米尔将哈桑的孩子视为己出，只因为哈桑曾对他说：“为你，千千万万遍。”
我被阿米尔和哈桑之间的友情感动，在最好的年华里，他们是彼此的友人；在繁华落尽之后，他们是彼此的故人，虽然当初阿米尔没有鼓起勇气救下哈桑，虽然最终阿米尔最终没有与哈桑并肩同敌人抗争，但无论如何，他们始终都是彼此心中唯一的友人。朋友间，会有不和，会有不满，但请别着急将绝情的话说出，或许回过头，真情依然还在。这就是朋友，他的肩膀是你孤独时的依靠，你的臂膀是他伤心难过时永恒的港湾。
《中国合伙人》里，成东青经历了三次高考，经历了受人鄙视、受朋友不屑的日子，经历了终日只有牛津字典陪伴的艰苦岁月。最终他站上剑桥大学的演讲台，用一口流利的英语完成演讲；最终他创立了新东方，在中关村立足，财富排在富豪榜前列。可是有多少人知道他曾为梦想受过的那些苦呢？他说：“到底是这个世界改变了我们，还是我们改变了这个世界？”
果树春华秋实，硕果里藏着开花时的美好回忆；人有青春年老，白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。多少人在青春时留有太多遗憾，却在满鬓霜白时怀念那段再也回不去的日子。那时的我们倔强，那时的我们敢于为了梦想孤注一掷，那时的我们还没有成为现实与金钱的俘虏。青春短暂，但有些人，并不会因为各奔东西而轻易忘记；有些事，并不会因为时间流逝而轻易舍弃，因为你曾在那样的黄金年华里为梦想努力拼搏过！陈欧说：“梦想是注定孤独的旅程，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，就算遍体鳞伤也要活得漂亮。”梦想的路是荆棘铺的，追逐梦想的征途就像是迷宫，我们一次次跌倒，再一次次爬起，我们处处碰壁，再一次次从头再来，我们就像是渴望看一眼初升太阳的登山人，憧憬日初的时候，可以咬紧牙关，拼尽力气向前。一次次峰回路转，不为沿途美丽的风景驻足，不为中途的艰苦停下脚步，没有什么能一次打倒你，也没有什么能一次成就你，当我们走过嶙峋的山石，穿过刺痛身骨的荆棘，登上山峰，你会发现，远方的初阳，那么漂亮！完成梦想的那一刻，就像是获得了重生，我们是浴火的凤凰，经过了燃烧，变成新的自己。或许我们会遍体鳞伤，但我们可以指着那深入骨髓的伤痕，自豪地告诉每一个人：“或许我的每一步走得都很慢，但我却从未退缩过一步。”
每一本书都有着自己的故事，每一本书都诉说着相似的或不同的情感，或是关于亲情，或是关于爱情，更有友情，有青春和梦想……书里的每一个故事就是一句格言，你懂或不懂，它就在那里，你能否领悟，在于你是否愿意聆听。忍不住化身一条固执的鱼，逆着洋流独在书的世界里游到底，我只想在这世界里，静静地听它说话。
◆ 听书说话作文 ◆
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”书是人类的精神食粮，书是人类进步的阶梯。书是我们寸步不离的好朋友。
书可以分为许多种类，有博古通今的历史书，具有神秘感觉的科幻小说，享誉中外的名著等等。它们给了我知识，给了我快乐。冰心奶奶说过：“读书好，读好书，好读书。”所谓“读书好”就是要多读书。多多的读书，对我们受益匪浅。这样才能体验其中的乐趣，才能感受到读书的好处……“读好书”，就是要读有用的书，因为“读书使人进步”三国时期东吴大都督吕蒙曾不爱学习，因孙权告诫他要好好读书，所以养成了“手不释卷”的好习惯，成为了大都督。“好读书”就是要喜欢读书，好读书，不求甚解，便欣然忘食。如果你真的喜欢一本书，你就会为了他而废寝忘食。
我爱书，爱这位我的好朋友，它是那么的纯洁，没有一点瑕疵。他把我带到另一个的世界，去体验它给我带来的奥妙。在他的面前你不用去掩饰自己，高兴的时候可以开怀大笑，伤心的时候可以放声大哭，不需要有任何顾虑。
还记得在童年的时候，各种各样的漫画，一篇篇生动优美的文章如磁铁般吸引了我，带给我欢笑，带给我快乐；刚接近学校，我开始了解动物世界的故事，宇宙太空的奥秘；跨入中学的大门，我变得更加成熟，。《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾孙漂流记》《上下五千年》闯进了我的生活阅读有了进一步的提高，读书点燃我心中的激情，为我插上翅膀，推动我向未来飞翔。
我感谢你，是你使我获得知识；我感谢你，教育我做人的道理；我感激你帮我在困难中突破重围。我的好朋友——书。
◆ 听书说话作文 ◆
教育方针：
了解通感的大致意义，能够运用通感的修辞办法描绘听觉感触
教育要点：了解文中旁边面烘托的效果
教育难点：了解通感的大致意义，能够运用通感的修辞办法描绘听觉感触
教育流程：
一、导入与全体感知
1、播映音乐《卡农》，考虑如何将音乐的改变和妙处用言语文字表达出来？
2、阅览课文，考虑：本文的主人公是谁？描绘其他人物的效果是什么？
二、以通感的修辞描绘音乐
1、细心阅览课文第五末节，测验用折线图表明白妞平话进程中声响的改变进程。
2、在描绘声响改变的各个阶段时，作者运用了哪些的描绘言语？在折线图上作出扼要的批注
3、在体现白妞平话声响动听时，作者的体现办法有哪些妙处？
4、逐句剖析通感的运用
通感——通感修辞格又名“移觉”，便是在描绘客观事物时，用形象的言语使感觉搬运，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉相互交流、交织，相互移动转化，将原本表明甲感觉的词语移用来表明乙感觉，使意象更为生动、别致的一种修辞格。
通感便是把不同感官的感觉交流起来，借联想引起感觉搬运，“以感觉写感觉”。文学艺术创作和鉴赏中各种感觉器官间的相互交流。指视觉、听觉、触觉、嗅觉等等各种官能能够交流，不分边界，它系人们共有的一种生理、心理现象，与人的社会实践的培育也分不开。在通感中，色彩好像会有温度，声响好像会有形象，冷暖好像会有分量。如说“亮光”，也说“嘹亮”，似乎视觉和听觉相通，如“热烈”和“镇定”，感觉和听觉相通。用现代心理学或言语学的术语来说，这些都是“通感”。
5、通感的比如——你笑得很甜
“伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在太山，钟子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山’。少选之间，而志在流水。钟子期又曰：‘善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。’”
三、实践与总结
1、播映导入时的乐曲，请同学们测验运用通感的修辞办法将这段音乐用言语文字表达出来。
2、小组点评与讲堂总结
四、弥补拓宽《老残游记》
《老残游记》，清末中篇小说，是刘鹗的代表作，撒播甚广，被鲁迅先生评为晚清四大“斥责小说”之一，翻译成多国文字，在国内外影响巨大，被联合国教科文组织认定为国际文学名著。小说以一位走方郎中老残的游历为主线，对社会矛盾挖掘很深，尤其是他在书中勇于直斥清官误国，清官害民。这一点对清廷官场的批评是一针见血、独具慧眼的。
◆ 听书说话作文 ◆
篇1：我聆听书的心声作文<\/h2>
“跟我走吧……”
是谁在轻声地对我低喃？仔细聆听，耐心寻觅，原来是我的心。
世间总有太多的牵绊与挫折，当你不得不面对它们时，你是否跟着你的心声走？其实，人们的心中萦绕着两种不同的声音，它们总在互相攻击，互相声讨。一种如冰山上的清泉，叶片上的甘露，让你神清气爽，满身舒畅；一种如泥淖沉处的污泥，天空中飞扬的沙尘，使你颓废迷茫，身陷困境。请听从你内心那个清脆的'声音吧，随着你的心声而行。
众人的非议，可能会让你对你内心想做的事情望而却步，请不要担心，不要忧虑，跟着你的心声走，前方即使荆棘密布，也一定可以披荆斩棘，踏出一条康庄大道。她，是一个歌手，却苦练舞蹈。众人的非议，让她心生疑虑，但她没有放弃，挑战自我，遵循自己的心声，坚持了下来。被称为“拼命三娘”的她曾在一次演唱会中自评道：“我不是天才，是地才。”她就是蔡依林，一个柔软的女子。她一直在跟着自己的心声走，最终，赢得了胜利。未来的事，谁也说不准，随着自己的心声而行，明天就不会后悔。
你可能极度热爱某一样东西，但是不要心急，因为你的心跟不上你的快速的脚步。慢慢积蓄力量，慢慢地，让你的心适应，随着你的心声而行，未来的天空便由你翱翔。曾有一个小女孩，从小就热爱表演，为了能去演戏，她应父母的要求把学习成绩提到最好。上大学期间，她没有急于求成，而是默默地看了上千部的影片，琢磨着其中人的演技。她在等待，等着破茧成蝶的那一天，随着自己的心声而行，最终，由她主演的《请你原谅我》电视剧热播。她就是海清，一个干练的女子。她的心不允许她走得那么快，她便随心声而行，成就了今日的精彩。在你跑得太快的时候，请聆听你的心声，随心声而行。
古代的文人骚客之中，总有一些随心声而行的人。他们大多满腹才华，却又厌恶官场的虚伪，便隐居山林，过着闲云野鹤般的生活。说到隐居，不得不提陶渊明，这位“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士，总在向往着世外桃源的生活。他叹道“寓形宇内复几时？曷不委心任去留？”随心声而行的他，在山林之间，虽粗茶淡饭，但自在逍遥，终成一代大文豪。何必让自己的心如此劳累？随着心声而行，必有一片海阔天空在等你。
世间纷繁，错综复杂，要想在这里寻找到你的未来，何不大胆地随心声而行？有些路，必须你一个人走，在你不知何去何从时，去聆听你的心声吧，它一定会告诉你答案。
篇2：聆听书的故事作文<\/h2>
朋友，你喜欢读书吗？书，引领我们畅游千山万水，拉近了时间的距离，缩短了空间的间隔。鸟瞰古今中外，书让我们在成长的路上孜孜不倦；书，也陪伴我们踏上理想的征途，人生从此充满阳光，充满希望。
是的，人的生命短暂而渺小，书的影响则广泛而深远，书籍是人类的营养品，若生活里没有书籍，就像花儿没有阳光；智慧里若没有书籍，就如同鸟儿没有了翅膀。
生活里，常常有这么一些人，抱怨着没有可以倾诉的朋友，没有指点明路的老师。我想说：你有那么多时间抱怨，何不用这些时间去阅读一些对你人生有帮助的书籍呢？如果你习惯了阅读各种各样的书，丰富了你的头脑，那么请相信我，你必定不会缺少一位忠实的朋友，更不会缺少一位友好的良师。
我非常喜欢读书。就寝前，我习惯看一个小时的书。记得一位名人说过，每天花一点钟看10页有用的书，每年可看600页书，30年读11万页书，11万页书可以让你成为一个学者了。可总有些学生爱贪玩，最终导致学业没有起色。细心想想，你玩一会就要浪费你一点钟的工夫，你要是每天玩呢？还是努力成为一名学者吧，要明白，只要量发生改变，质也会随之改变。人生靠的就是对这些零碎时间的使用，积少成多。
书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进，书籍给予我们的，不只是单纯的'知识，也不是转瞬即逝的感动，她让我们认识生存的信心，做人必备的才智与勇气，并唤醒我们的心灵，使人对生命的尊严肃然起敬。
作为中华儿女，祖国的命运是我们的情之所系，一百多年来，前辈们承担着解救祖国于水火忧患的责任。过去几十年，父辈们任然承担着改变祖国贫穷落后面貌的责任。未来的几十年，建设强大的现代化国家的责任落在我们的肩上，为中华民族的伟大复兴而努力读书吧！
如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光照耀着我们。读书不要贪多，而是要思考，这样的读书，会使我们获益不少。
有书的生活真好。
如果你问我，我最真心，最要好的朋友是谁，那么我会告诉你，那就是一本好书。
篇3：聆听书的声音作文<\/h2>
用心领悟书中的话语，用心聆听书的声音，在这个看似无声的世界里，其实是那么的美妙，那么富有生机，充满着动人心魄的韵律。――题记人人都为美妙高雅的音乐而陶醉,都厌恶庸俗不雅的音乐.而书也是一样,人们都会被积极向上的书吸引,都厌恶无聊庸俗的书.好的书总是让人赏心悦目,当你进入书中的世界,与书中的人物对话,感受他们的喜怒哀乐,品位它们生活,感悟它们的人生时,你会觉得,书是活生生的,是一个美妙的生命体,是你的朋友,是你的知己,它在你耳边轻话,为你展现一幅幅生动的画面,引你走进一个诗意而积极的世界,令你留念忘返.一本好书,往往能够激励人前行,培养人的意志,锻炼人的思维.记得聆听书的声音作文250字
篇4：聆听书的声音作文<\/h2>
夜幕轻垂，银河静静地在夜空中，璀璨的星群不停闪烁，宛若无数飘于河面上的航标灯。在这个静谧的夜里，独自徘徊于那熟悉的河堤上，看时光如流水般静默流淌。此时，轻轻翻开满溢着墨香的书本，聆听书页滑过指尖，行走于书中梦幻般的世界，流连忘返。
再迷恋上书本之前，忧郁的风曾潮湿过我的天空，空灵的雨曾氤氲过我的眼眸。前方的路，很黑，一眼望不到尽头。自从有了书本的陪伴，我的双眼不再停留于那喧嚣的尘世。透过江南朦胧的烟雨，希望的光芒洒在了那原本荒芜的心灵的`土壤中，开始生根、发芽。曾经的我，并不爱书。一次偶然的机会，读了一本《追忆似水年华》。那清丽的词句令我折服。从未想过，这白纸黑字竟拥有此等摄人心魄的魅力。从那以后，我便时常徜徉于时间的后花园，遥望远方的繁星春水，静默守护窗前最后的藤叶，俯视山下的呼啸山庄，感悟眼前的死水微澜……
我会漫步在静静的康桥，在徐志摩的柔情中流连忘返；我会为自己筑一所高台，同李白一起登高远眺；我会把酒临风，高呼“天生我材必有用”；我也会徘徊于那悠长而又寂寥的雨巷，等候那位丁香一样结着愁怨的姑娘……
读《简·爱》，我看到心灵的平笃；读《瓢》，我看到信念的价值；读《小公主》，我看到坚强的可贵……书籍就如同一座满藏智慧的宝库，只要你用心去聆听书的声音，定会有所感悟，有所收获。
我曾为自己的平凡，世界的不公而悔恨。但有了书的陪伴，每个平凡的日子都有了自己的旋律，共谱出了一曲生命的绝唱。书告诉我：再渺小的人物也可以拥有自己的梦想，拥有追求自己梦想的权利。面对自己的平凡，首先要抬起的，是自己的头。让别人明白的目光转变，让他们懂得：再不起眼的小花也会为了自己的生命努力绽放出最美的笑颜。
一个文字，一颗心。细细品读文字，慢慢品味人生。无形间，发现自己已获得了许多。曾经那些看似天大的事，已可以用一个笑置之度外了。或许，这就是成长。开始了解到了，其实书如人生：黯淡与灿烂并蓄，悲伤与希望同在。
聆听书的声音，在月华如水的夜晚，邀明月相伴，用心去感悟书的灵魂，在这片清灵而明净的梦中，逐渐长大……
篇5：聆听书语的初中作文<\/h2>
夜色轻垂，抬头望去，银河架在空中，微弱的光忽明忽暗，除此以外就是寂静，独自在田间徘徊，站在灯光下，轻轻翻开那溢满墨香的书本，聆听风吹过纸张沙沙的声音，行走于书海中，享受着，咀嚼着……
在迷恋上书本之前，忧郁的风曾掠过我潮湿的天空，空灵的雨曾氤氲我的眼眸。曾经的我并不爱读书，一次偶然的机会，我阅览了《哲思》，它清新脱俗的内容深深把我折服，从此，书的光芒洒满了我孤寂的心房，充实了我单调的生活。
我会静静地漫步在康桥上，在徐志摩的柔情中流连忘返；我会对酒当歌，与李白一起把酒吟唱；我会带着光芒，和卖火柴的小女孩一起憧憬大年夜的幸福；我还会静静地躲在角落里，耐心等待着田螺姑娘。
读《童年》《在人间》《我的大学》，我看到社会的黑暗；读《简・爱》我看到心灵的平静；读《假如给我三天光明》，我看到信念的价值……书籍就如同一座金库，只要你用心去开发，去聆听，定会有所思，有所感。
从未想过，这白纸黑字竟有此等摄人心魂的魅力，时常徜徉于书海里，遥望远方的《繁星》《春水》，静静趴在窗前，远观那顽强的爬山虎，感悟眼前的波澜壮阔。
书语如春般明亮，似夏般热烈，犹秋般凄凉，像冬般呼啸。书之四季，源远流长，不同的时间，不同的季节，书是你忠实的伙伴，聆听书语，听着听着，闭眼时流光溢彩，身临其境的感觉原来如此。
一个文字，一颗心，冰冷的字有着热情的血液。细细聆听书语，慢慢品味人生。在月华如水的夜晚，邀明月相伴，用心去聆听书魂，在这片明净的梦中，逐渐长大，你虽平凡，但平凡之中有着伟大！
篇6：聆听书语的初中作文<\/h2>
夏末秋初，凉风卷着泥土与叶的气息拂过我的面颊，我惬意地倚在一棵参天古树下，捧着一本诗集，轻轻抚摸着泛黄的扉页，翻过去，注视着书上一排又一排优美的符号，嗅着野花的香气，聆听书的语言。
生命常与书相伴。
年幼时，喜欢溜进姐姐的房间，从书架上抽出一本又一本书，欣喜地爱抚着，即使一些长篇小说看不懂也不舍得放下。躲在墙角，趴在地上，托住脑袋翻着一页页书中的连环画，几幅可爱的图画，几行注有拼音的小字，让我流连忘返。窗外一缕金色的阳光投在我的脸上，那么温暖，那么安详。梦幻的童话成为童年最美好的回忆。那时，书告诉我真、善、美的真谛。
长大以后，我心依旧热爱童话中的真、善、美，可岁月留下的痕迹告诉我，花总会落下，彩虹也会消失，幸福的生活并非永恒。我坐在书房，阅读几篇哲理故事，字里行间我看见了主人公的命运，体味他们的一生，感悟他们的精神，知道了人生要坚强勇敢，要有毅力和恒心。
如今，花儿般灿烂的青春到来，14岁的我们，有说不出的情愫，有解不开的心结。或在江头沉思，或在窗边惆怅。我依然打开书，翻开一本诗集，体味李清照“人比黄花瘦”的忧伤，心中便多几分灰色；打开了另一页，不禁感慨文天祥的“留取丹心照汗青”的壮志；惊叹龚自珍的“化作春泥更护花”的追求，心中一下释然了。他们告诉我要宽容，乐观。
或许，书要告诉我的绝不止这些，但在以后的道路中，会有迷茫。当我犹豫不决时，我仍愿意去聆听书语，感悟书籍给予我的教诲，去拥抱更绚烂的人生！
篇7：聆听书语的初中作文<\/h2>
你听到了吗？一种智慧的声音；你感受到了吗？一种美妙的声音；你聆听过吗？一种优美的旋律。这就是书语。
听妈妈说起过，我小时候，每天都会盼着哥哥回来。那是因为有一次，哥哥带回来一个我从未见过的东西，那上面有许多五颜六色的图案，我甚是喜欢，就咿咿呀呀地问妈妈：“这是什么呀？”妈妈语重心长地对我说：“这是知识和情感的汇集，我相信你一定会爱上它的！”果然如此，我拿起书，看看封面，眼前一亮，抱在怀里就再也不肯放下了。哥哥说，当我看完一本书，他就会再带另一本给我看。所以，接下来的每一天，都会有这样一幕在家里发生：一个大男孩在聚精会神地写作业，一个小女孩在一旁津津有味地看书，有时还会喃喃自语。
后来我上学了，对书有了更深刻的了解。哥哥依旧带书给我，但书里的内容却与之前截然不同，作文书上没有了五彩缤纷的图案，却多了拼音。谁知我不但没有厌烦，反而被书更深地吸引了。还如往常一样，哥哥写作业，我就坐在一旁对着书自言自语，与往常不同的是，我有时会失声痛哭，有时却会哈哈大笑。
时间就像一场大雨，冲淡了我童年的很多回忆，转眼间我已经上了初中，而哥哥回家的次数也少了很多，但他每次回来仍会带来很多让我回味无穷的书，至今令我记忆犹新。
成长的过程中，书让我学会了很多。它好像是我的良师益友，教会我怎样去感受不同的心情，体味不同的人生，品尝不同的酸甜苦辣，这就是书的灵魂、书的语言。
童年的那几本书，勾起了我对书的兴趣；那几本书，让我感受到了人世间的世态炎凉；那几本书，让我聆听到了作者的心声。书像一道彩虹，让我充满幻想；书像一颗心情糖，让我欢喜让我忧；书是一曲旋律，让我们去聆听。
篇8：聆听书语的初中作文<\/h2>
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基先生的名言。而我觉得，书不仅是人类进步的阶梯，也是一位会“说话”的老师，需要你用心去感受，用心去聆听。
第一次听到书说话，是在图书馆里。那时的.我，因为考试成绩不理想，而又十分想家，甚至有了辍学的念头，心情十分糟糕，也许只有图书馆这片净土才能够缓解我此刻的心情了。当时我读了《红岩》，书中的江姐遭受了敌人丧失人性的，但她仍咬牙坚持，不透露共产党信息……江姐的一言一行仿佛在说：“吃得苦中苦，方为人上人。一定要坚持，坚持就是胜利。即使牺牲我自己，也不能出卖组织。”此时的我幡然醒悟，意识到了自己沉沦下去的后果。一次考试失败，这点小小的困难与江姐相比，又算得了什么呢？我不能做“缩头乌龟”，我要振作。终于，在以后的考试中，我也如愿地发挥出了自己的真实水平。
再次听到书说话，是在家里。那时的我，因为一件小事和妈妈大吵了起来，内心很是愤怒。可当我稍微冷静后，我想起了看过的一本书――《天蓝色的彼岸》。哈里离亲人而去，家里的墙上都贴着“哈里，我们爱你”的标语。再想想我的妈妈，她那晨时的早点、午时的问候、晚上的关切，点点滴滴满是爱意，我怎么就忘记了呢？我错了。“生与死从来由不得你我的抵抗，只有活着的人还在世时好好珍惜，才能稍稍缓解失去的痛苦。”哈里挂念着他的亲人，但他却永远也无法说出自己的心声了。而他却告诉我：“你要好好珍惜妈妈对你的爱啊！不要等你失去了才后悔，才懂得珍惜。”是啊，我还有什么理由不好好珍惜呢？我不能再浪费亲情了，我得用心去珍藏、用心去发现生活中明显或潜在的爱……
因为有了江姐的坚强，我感受到了勇敢的力量；因为有了哈里的忠言，我感受到了爱的伟大、无价；因为有了书中的他和她，我感受到了世界的精彩，生活的美好。
聆听书语，我在一天天成长，一天天进步……感谢书香，让我一路芬芳！
篇9：聆听书的声音初中作文<\/h2>
用手中的笔，记录下书的果实，让那灵性的语言，去漫湿你枯干的心灵；用手中的笔，描绘出感悟的页章，让自己美好的心声，无限自由的绽放。
书，生命，中间栽上“=”的符号，书和生命一样都是短暂的，弥足珍贵的，因此，更不能让书中的知识随着时间的流逝，渐渐隐退，带走曾给我们留下的美好启迪，和童真的遐想。好好珍惜读每一本书的机会吧，让书籍真正的去升华你的灵魂；细细的去品味其中的奥秘吧，你会发现，你并不是在枯燥地钻着那些呆板的字眼，你是在与一位新朋友进行一次长谈，只有你真诚的去聆听，细致的去揣摩，你才会一直拥有这位表面冰冷而内心却充满活力与激情的.知心朋友。
我爱书，爱这位我的好朋友，它是那么的纯洁，没有一点瑕疵，它把我带入另一个世界，感受那一件件感人肺腑的故事，感受人世间美好的情意，在它面前，我丝毫没有虚假，不会拼命遮掩着什么，我可以放声的哭，也可以开怀大笑，没有任何顾虑和杂念。
我感激它，使我收获知识；我感激它，教育我做人的道理；我感激它，帮我走出逆境的重围。
我的好朋友啊，你对我的恩情是不能言喻的啊。
篇10：聆听我的心声作文<\/h2>
空调的叶扇一遍又一遍地翻转，周而复始，复始而周。我透过厚厚的玻璃窗，呆呆地向远处眺望，延伸着的目光却很快被高筑的灰色的墙体反弹了回来。窗外是一排排林立的建筑，焕发出科技的魅力和现代化的勃勃生机。尽管瓦蓝的天空里正是骄阳似火，人们却像是封闭在保鲜房里的花儿，丝毫也不用担心受到那焦灼的炙烤。中午时分，大街小巷都是一片寂静，只有密不透风的门窗，只有空调机在不厌其烦地发出“嗡嗡”的蜂鸣。可为什么，在身上越来越凉爽的同时，心中的热量也一点点冷却了呢?
一 老屋里的大蒲扇
“一颗星，挂油瓶，油瓶漏，炒黑豆……”老老的夜，老老的弄堂，外婆坐在老屋门前，摇着老老的大蒲扇，嘴里喃喃地哼唱着老老的歌谣，怀中是仰起面孔细数满天繁星的我。安谧的夏夜虽然弥漫着热烘烘的气息，可我小心地依偎在外婆的怀抱里，感受着那把大蒲扇掀起的习习微风，却是这般的舒适与温馨。
弄堂里坐满了人，凑在一起专注地下棋的外公们，叽叽喳喳地头抵着头斗站蛾的调皮小子们，在路灯下做缝纫活的妈妈们，还端着饭碗的爸爸们，当然，最多的还是一边把扇一边唱歌的外婆和孩子们。人们亲切地低声聊着夭，欢歌笑语把温存载着，一直传了很远很远……
这样的情景是那时人们茶余饭后必备的“节目”。在弄堂里蜡黄的光晕之下，外婆们手中的大蒲扇就仿佛是有魔力一般轻轻一摇，就摇出了一首又一首童谣，一个又一个童话；不动声色地一掀，就掀起了一阵阵会心的笑声，掀得这原本火燥的夏，也变得津津有味儿起来，掀得这年代久远的老屋，也变得唯美起来了。
驻足回首，远远地望几眼来时那条铺花的小径，此情此景，在记忆里明媚的晨光中，若隐若现。我一下子便想起那耐心地摇动着为我扇凉的大蒲扇，一下子便想起了童年时代漫天的繁星。当然，还有那句“远亲不如近邻”。
也是一个夏夜，气温出奇地高，家里只剩下我一个人。被外公戏称是“夜猫子”的`我今天却感觉眼皮儿沉得抬不动，怎么也提不起劲来和伙伴们捉迷藏，只好坐在门前的老树下纳凉。我迷迷糊糊地望着街灯，平日里淡淡的光圈今天却亮得炫目，天上的星星也喝醉了酒似的摇头摆尾……
等我再睁开眼睛的时候，自己已经躺在了床上，头顶垫上了凉凉的毛巾，半空中，是那把边角已经破损的大蒲扇，正在一上一下地扑闪着。邻居黄爷爷坐在床头，脸上写满了焦虑，床边围满了伙伴。离我最近的小燕的手里，还有冒着热气的水杯和包好的药片；床头还摆着香气四滋的粥，那是杜阿姨刚刚熬好给我端来的。
有邻居们如此悉心的照料，我的烧很快退了。下了夜班的妈妈对一直守在旁边的黄爷爷不住地道谢，黄爷爷笑着摆摆手：“一家人，谢什么!”
一年夏天，弄堂里张伯伯的儿子要参加高考，整整几个月，人们十分自觉地为张家提供了方便，聊夭的压低了嗓门儿；下棋的不再出声，连四处疯跑的孩子们也安静了下来。而酷爱下棋的张伯伯也放弃了爱好，每晚坐在家中，一连几个小时地为儿子扇风……后来，张伯伯的儿子如愿以偿地考上了名牌大学，下通知书那天，他感激地说：“军功章里有我的一半也有大家的一半!”
我的童年就是这样度过的，童年的夏夜令我记忆犹新，难以忘怀。·蟋蟀的琴声、纺织娘的唱、眨着眼睛的星星和欢乐的邻里，还有那把永远的大蒲扇，那条永远的老弄堂，那个“大家庭”的人们，深深地印在了我的心间，是那样弥足珍贵，刻骨铭心。
二 商楼里的空调叶扇
时过境迁，物是人非，现如今，老弄堂变成了恢弘的高楼大厦，一座座标新立异的建筑物拔地而起，金碧辉煌，一条条宽阔平整的道路不断延展，气派非凡。那些遥远的年代，那些过往的日子，只得倒逆着卷进了记忆的蓄草，在人们的心中得到永久的纪念。社会在前进，时代在发展，人们的生活水平日新月异，高科技的产物不停翻新，那些古老的童谣逐渐稀释在时光里，连天幕中数不尽的繁星也被工业气体搜盖了，而那摇啊摇的大蒲扇，怕是再也见不到了吧?
空调房的居民楼，家家户户铁将军把门，空调叶扇把夏天变得凉快宜人，又把冬天变得温暖舒服，再也不用烦恼摇扇摇到胳膊酸疼了。我们的家变得越来越华丽越来越固若金汤，可为什么人与人之间的距离，却越来越远越来越长了呢?
总是听到有人在说，在这栋楼里住了三四年，却连邻居姓什么也不晓得。什么远亲不如近邻，这年头骗子多的是，还是不认识的好。
我和我家的左邻右舍也是从未谋面，家中虽是电话电视电脑一应俱全，可仍不免感到寂寞。一天晚上，正在看电视的我突然听到门铃声，从“猫眼”里朝外瞄了半天，绞尽脑汁冥思苦想好不容易依稀记起来人是住在楼下的邻居，我顿时激动万分，赶忙换上热情的微笑，一道道地开锁，打开防盗门，正想彬彬有礼地致欢迎辞，对方却冷冰冰地甩下一句：“你家空调这几夭老滴水!”说罢掉头就走。
记得曾看过一则笑话，说一对夫妇在公窝里住了很久却和邻居们素不相识，一天看到搬来一户新邻居，便决定前去拜访，结果发现人家已经在这里住了三年正要搬走。当时便觉得十分可笑，可笑过一想，却又觉得可悲，是啊，这笑话早已变成事实了。现代的空调叶扇取代了老旧的大蒲扇，可在不知不觉中，也泯灭了那份温馨。
思绪从很远的地方拉了回来，空调叶扇仍在一成不变地摆动。窗外的阳光很温暖，空调下的我很无奈。
希望，人与人之间能回归那份纯真的情感；
希望，邻里之间的那份温情永远不要被时光和科技带走；
希望，那句真挚的“远亲不如近邻”不要在人们采撷儿时足迹时才会想起……
我抬起头，对着空调叶扇默默地许愿。
也许它听不到我的心声，那么你呢，你能听到吗?
篇11： 爸爸，请聆听我的心声作文<\/h2>
我的心里有着许许多多万紫千红的花儿，可是也有这么一朵凋谢的玫瑰，它是因为长期没有甘露的滋润造成的，但是最近它似乎又复活了，但是它能永远不凋谢吗？这朵花儿希望的是长期的甘露啊！！
爸爸，你可曾在那喝一杯茶的一瞬间想起在这个世界上有一个日日夜夜思念这你的女儿和妻子。你可曾想过这来我和妈妈过得怎样？？？
我在读6年级前经常在想爸爸你是否现在正在左一个舞女右一个舞女地拥抱着呢？你是否在大手大脚地花姑姑的钱呢？
那时的我多想对你说：你从小教我做人要踏实，可是你做到了吗？我清楚地记得我们在江门上幼儿园的时候，我是快活的，我是充满笑容的。可是在那不久之后，那彩虹般的笑容一夜之间从我的脸上消失了。那时你告诉我：你做生意因为没听妈妈说的计策而一意孤行失败了。一夜之间我们的笑声飞走了，我们的希望破灭了，就连我们的窝你也买掉了。在那天的中午，以往送我上学的爸爸竟然不见了踪影。在妈妈和婆婆的劝说下，是婆婆送我回到幼儿园里。那时候的同学们用着惊异的眼光看我，我还是一如既往的和我最好的朋友―依兰玩。也许你会想不到最令我同心的话是我们的邻居的女儿依兰说的。她问我：“你爸爸今天怎么没来送你上学啊？”这时我尴尬极了，我吞吞吐吐地说：“呃・・・・・・”过了好久她见我没说，便发火了“是生意失败吧，现在就不敢露面了・・・・・・”我伤心极了，飞一般地冲向厕所・・・・・・直到放学妈妈来找我。我告诉了妈妈。妈妈当机立断说回来台山,回来妈妈的娘家。
我知道一些不该知道的事情了，你离开我和妈妈去四川的原因了。―是因为你们希望我去美国那里读书，长大成为栋梁。但是，你想过没有。这样的话我失去了一个完整的'家，失去了一个色彩斑斓的童年，我也失去了许久许久的父爱。
此时的我多想对你说：对不起，爸爸。饿哦以前误会你了。以为你是那种大少爷，现在向你道歉。爸爸，你听过这么一句话“成功的男人的背后有这么一条精神支柱―一个完整的家。”这不仅仅是你所需要的，也是我和妈妈的支柱。可是你有给我们多少机会接近这根精神支柱呢？你可能会说我每一年都回来啊!可是你回来只有1个星期，我们一年也都只有五十二分之一的机会靠近你。说实话，爸爸你是一个狠心的人，你为了我的前途伤了3个人的心―你，我，妈妈。你好狠啊，爸爸！是的你每个月都有给我们钱用，可是我和妈妈都不想你一个人辛苦，我们甘愿同甘共苦。一个家不就应该拥有这种精神吗？爸爸，我可以准确地告诉你的就是―相信女儿，在我们祖国的国土也能出奇迹，也能培养出一个比其他国家更强的栋梁。
这就是一朵历经“风霜”的玫瑰的心里话，希望你可以体会到这朵玫瑰的心声！
篇12：只希望聆听你的心声作文450字<\/h2>
只希望聆听你的心声作文450字
我不后悔认识了你，不后悔做你的知己。
今天是你的生日，你傻乎乎的笑着，笑容是那样灿烂。恨不得告诉全世界，今天你是女王。当然，身为好姐们的我更是逃脱不了你的手掌心。“说，你想要什么?姐们我尽量满足你。”我搂着你的脖子问道。你可倒好，傻笑着说“你？咱俩谁跟谁?不好意思让你破费。”我其实早已料到你一口咬定不要。我知道你想收到我送的礼物，先前一个月就追在我屁股后面要，不过你不好意思倒是事实。所以，送你了个小画册，虽然外形不好看，但我是真心祝福你“生日快乐”。我别的不求，只希望聆听你的心声。怎样才能让你知道——朋友，我真的挺爱你的。爱你的小眼睛，爱你的.“坏脾气”。你呢？有着女生的温柔，有这男生的豪爽，也有着自己的精灵古怪。记住——我们一起哭过，笑过，结拜过，也绝交过，我们经历了友谊道路上的生生死死，这一路的磕磕绊绊已经让我们成熟了许多。初三了，再也不会和你再被窝里打闹，而更多的是我们躲在角落里说悄悄话。你常问我后不后悔教了你这个朋友，回忆起和你在一块儿的点点滴滴，真的，姐门儿，我不后悔，就如你所说“过去的就是历史”。
今天是你的生日，我没有给予你太多祝福，只希望你快快乐乐的，健健康康的，做我一辈子的好朋友，一生永远的知己就够了。哪怕只能聆听你的心声，只希望你在最痛苦的日子里想起我，冲我大吐苦水，我也非常乐意。
篇13：我以苍凉的姿势，聆听你凄美的心声散文<\/h2>
昨夜微雨初骤，风寒料峭云生。渺茫寂寥的夜里，我不经意间，以苍凉的姿势，聆听了你内心深处凄美的心声。
韵染一卷水墨，我愿我是那朵层层韵染的花朵，清澈晶莹的水滴化开了我内心凝结的美，让我做一朵花，一朵傲霜斗雪永不凋谢的花。你渲染了我的凄美，衬托了我的柔情，我以今生苍凉而凄美的姿势被你提及，被你碰触，但愿我是那朵被韵染的花。
折伞，我是风雨里凌风而立的'女子，在风雨里等待一丝丝的温情，等待一句微微的寒暄。谁的折伞从我身旁擦身而过？谁的雨滴交汇我的泪眼？我眼里的柔情，在风雨里化作一滴滴飘落的雨，从天而降，滴落你的折伞，落在你的脚下，等待一滴的温情来将它柔和。
诗词，我是文人墨客笔下多情的字眼。你不吐露心声，我便用自己多情的字眼来描摹你的情感。一字一句，一诗一词，平平仄仄，仄仄平平，在抑扬顿挫里点缀你的主题，你是笔者，我是你笔下的诗词歌赋，用我的花蕊抒写你的情感。
弦曲，箜篌，一曲抒不尽道不完的心灵之曲，轻柔的抚摸你，仿佛轻抚那支爱的悠曲，你的一颦，你的一笑，伴着一曲弦乐，在空灵中翩翩起舞。不经意间，我便玲透了你的一切，你的肢体，你的心灵，肢体的灵动优美，心灵的纯清秀美。
青山脚下，翠绿新醉，银河迢迢，你惊鸿一瞥，我便注定今生为你画眉。你眼角清媚，醉眼腼腆，一袭轻纱，随风摇曳，你的柔情，你的妩媚。冰冻了整个山河，凝结了千古江山。
我用文字来描摹你给过我的经年，流年在你我指尖悄悄溜走，它在我的指尖开出一朵朵艳丽的花来，七色的花瓣，娇嫩的花蕊，从含苞待放开到鲜花怒放，从香气诱人开到沁人心脾。这是我的文字，我苍凉而傲骨的文字，为了你的娇羞绽放，为了你的心声寂寥。
篇14：我的心声的作文<\/h2>
“妈，6点50分了，你快下来啊”我扯着嗓子大喊着。
这时，我妈慢悠悠地从楼梯上下来，穿着一条长袖连衣裙，迈着轻盈的脚步，手上还提着一个手提包，这范儿，真的是去上班的架势吗。我这边急的快要崩溃了，我妈那边却是不慌不忙，从容不迫。我那叫一个苦啊！只是不停地催促着妈妈，但她似乎把我当做空气隔绝了，只是装作没听到。
她居然还振振有词地说道：“哎呀，急什么，不是还有10分钟才早读嘛。”
我彻底崩溃了，什么还有10分钟，老妈你送我去学校不用时间的啊，我们是坐火箭去的呢，还是传送机啊。我暗暗对妈妈翻个个白眼，心里抱怨着。
这边，我抬头看着挂钟，看秒针转过了一圈又一圈，把我转的快要晕过去了。那边，妈妈正对着镜子，挤眼弄眉的，看的我又好气又好笑。哎，老妈，形象真真是比我重要一百倍啊。你怎么就这么喜欢把自己的快乐施加在我的痛苦之上呢。
经过一番折腾，我终于踏上了去往学校的路。一路上，我幻想着一个个走进教室的场景，那会是多么尴尬啊，想着想着，我越来越生气，本来还打算早点去学校能够看看书，背背课文什么的，再不行，也不能弄得迟到吧。结果还是这样，我暗暗想着，今晚不跟老妈说话了，哼。
到了学校，我发现铃声已经响过了，我忐忑不安地走到教室门口，看到同学们都开始有条不紊地早读了。我懊恼极了，低着头走进了教室，同学们突然都抬头看着我，那时，我恨不得找个洞钻进去。迟到真是一件丢人的事情。
迟到就算了，还有一堆更痛苦的事情呢。例如，这次正好轮到我扫地了，可是我居然还迟到了，一定会遭到全组人的鄙视，因为我逃掉了一次扫地。还有，课代表们一般都在早读前把作业都收齐，然后交给老师。我却要自己跑到办公室去交作业，老师会是怎么想呢？一定也给他们也带来了不少困扰吧。
妈妈，我知道，个人形象是很重要。但是你可以适当把时间调整一下，那样你既有足够时间打扮，又不会让我迟到了。迟到每个人应该都有过，那滋味一定也是很难受的，既影响心情，又有可能拖了新的一天的后腿。
所以，勇斗睡魔，一鼓作气，神清气爽地面对新的一天，希望妈妈你为了我加油。
篇15：我的心声作文<\/h2>
我的家是监狱，是牢房，是没有自由的地方。在家里我必须努力，勤奋，必须做我该做的作业，练习，每天都是这样。不是我不肯学习，是我太苦了。我真的好累，我需要休息，我需要自由。
朋友，你别介意，上面写的都是我一时之气，我的家不是这样的。我的父母都很爱我，也给我时间玩，我很幸福，有时我会感到我是天下最幸福的女孩。我之所以会有这样的话，是因为我考的太差了。全级只有450多人，但我连全级前十名都没有拿到，只是班里第三。我料到我会考的比较差，但没想到会这么惨……我好失望，这一学期来，我很勤奋的学，但它还是这样，我很灰心，我不明白为什么我付出了，却得不到回报。？
我考差了，父母没有责怪我，只是像平常一样。父母是很关心我的，他们这样对我，我感到很羞愧，我真恨不得他们打我，骂我。于是，我很勤奋，只为报答父母，但这使我很累，很苦，毕竟这不是真正的我……一天，我爆发了。那时，妈妈骂我，我因为不服，顶了几句，但妈妈却说了一些让我很伤心的话。我伤心，为什么妈妈对我做的不体谅……
我把我的心声说了出来，我感到很舒服，我也希望朋友们帮帮我，我该怎样做？
篇16：我的心声作文<\/h2>
天气非常炙热。据说室内温度已经达到37度，大家心里很烦闷。下午我上了一节课，下来已经是大汗淋漓。
第三节课照毕业相。学校通知领导、科任要参加。我怕科任不来或者忘记了，专门请班干去邀请了，大家基本上都到。有一青年教师生病住院刚回到学校，立即打电话通知他也来了，真的很诚恳很难得。我亲自邀请年轻的计算机老师来参加毕业合影，但是他不愿意来。我估计这学期有一次他与145班学生闹矛盾的瓜葛还罩着阴影。大家照完相，我招呼148班学生把椅子搬回电脑室，见到计算机老师在上网。我问：“您忘记照毕业相了吗？”他很坦然地回答：“没有。”唉！我本来想再说点什么话，最终没有说就回家了。我想再过或者不知道学生是否还记得他。在这个信息时代，信息技术太重要了！农场的孩子呀，你们懂得的知识太少了。
这届毕业的学生有近200人分成4个班，我们班人数最多。学生穿着简朴，站在旧的办公楼台阶上，我隐约聆听到同学分别的`话语。大家没有太兴奋，要好的同学牵着手，互相之间希望留下最难忘的瞬间。
楼高但凭云飞过，池小能将月送来。这或许是一种境界吧？
篇17：我的心声作文<\/h2>
我的心声
有时候，想对您说的话欲说出口却在心口难开。
很想敞开心的天窗，对您说……这次中考，我考砸了。我哭过，在每一个没有星星的黑夜，很多同伴都叫我别太在意。可是，不要太在意并不是我心里真正想说的话，我不得不在意，每一天，我都会看着与阳台不远处的地方，它高大，圣洁，那是我梦想的学校，这么近，但是差距却那么遥远。我知道，中考的失败意味着您又会低丧着脸，数着大把大把的钞票，然后四处低头去求人，使我能够进入那所学校。我知道您从来就是厌恶低头的，在他人面前，您总是把头抬得很高很高，但您为了我，您去做了您不愿意去做的事情，我知道又一次难为您了。在我上初中的时候，您也是这么低头的，“对不起“这三个大字有时候真的说不出口，因为还有比对不起更深重的道悔，又一次没能让您抬起那自信而又坚毅的头颅，其实您会失望吧，我总是这样的不争气，泪水也随之铺天盖地般模糊了我的视线……小时候，您放飞的总是希望，可收回来的只是愁涨的失望。现在您把这个风筝的线抛得很远很远，但今天，似乎那种失望又会重新出现，我身边的守望者，什么时候，您会是满满的绝望。
忽然想起了这样一个您：固执却又宽容，工作认真负责，但总是受不到他人的爱戴，这是因为您说话时的直接，正是这种直接我一直很害怕，害怕他人误解了这种直接，并因此与您结冤，这样的一个人会很孤单的，总是看见您一个人独来独往的背影，我常会趴在阳台上，去独自守望这个孤单的背影??宽松的衣服里面，其实里面的空间会很多，凸起的青筋在长满茧子的大手上纵横穿梭，白这种颜色已经悄然怕上发梢，在阳光的照耀下显得如此苍白无力，多想这个背影不会消失在我的视线，大概这样可以减轻不少您的寂寞吧……
今晚又是一阵咳嗽声，一声声的咳嗽声，似乎在不断的提醒我，被时间的痕迹碾过的您已经日渐衰老，每一声都是那么的揪心。14年了，没能让您展现过多少笑靥如花的面容，却徒增了不少愤慨的懊恼，在往后的每一个日子里，不保证会让您绽放出笑靥如花的颜容，至少，不会让您出现那生气时的皱纹。作文
其实，Thanks，I Love you my father。这才是今天我最想跟您说的话。
我的心声从我出生到现在，有许许多多的梦想，我的梦想是当一名创造家，我的心声也时刻鼓励我加油。
现在我是6年级的学生了，在这6年里，我实现了自己的理想，在晚上的时候，我躺在床上，我现在的理想是什么那，我的心声仿佛告诉了我，当一名英语家或作家，因为我的英语还是在全班10名在前的，我也当上了组长，其次，我语文和数学也有了进步。
如果我当上了作家，我将去写一本本书，让读者迷上这本书，让读者带着疑问去看这本书。
如果我当上了英语老师，我将把我英语知识教给同学们，同学们就好比花儿，而老师就是园丁，让花儿长大开花，为世界做出贡献。作文
我学过一句话，是苏联的肖洛霍夫写的文章静静的顿河中的，人是为了自己的希望才活着的。是呀，人不是是否能不能完成理想，而是你是否努力过。
邹城市杏花村小学南校六
我的心声在我心灵的某一个角落里，充斥着我许多许多心声，它们期待着有一天从我的喉咙中喷涌而出。这一天已经来临，就是今天，就是现在。
社会是一个大家庭，它大多数时候很美好，只是有时会夹杂着一些不和谐的因子。比如人与人之间的爱，已开始渐渐淡化。人们对于那些路边的乞讨者，有的只会投去一个不屑的眼神，挥着手叫“滚”，有的连正眼都不瞧一下他们，扔一个硬币过去，掉落在地，让乞讨者弯下腰捡，狠狠的践踏了乞讨者的尊严。只有少数的一部分人，会带着温暖的微笑，轻轻地，温柔地将钱币递给乞讨者，随后是乞讨者的一阵感激声。
我明白，有些人不是心中没了同情心，而是不信任，觉得那些是假的乞丐，抑或认为他们有工作能力而投出不屑眼神。但是，我同时也觉得，即使现在假的乞丐很多，但也毕竟是有真的啊，十个中至少是有一个真的吧。所以，虽然我们不用给每个乞丐钱，不用给太多的钱，但我们要尽量地找出真乞丐献出自己的爱心。
如果，你见到的不是乞丐，而是一个卖艺人，你的看法是否会有所不同？我想，见到卖艺人，人们一定会生出更多的同情心，因为他是靠自己的`劳动赚钱的。可惜的是，我看到满意人前面的盒子中，钱寥寥无几。也许，有的人是因为拉不下面子或者是怕卖艺人不是要钱的而不给钱吧？虽然，有同情心的人很少，但总还是有的，对吧，至少呢，可以说明社会还有爱，只要人人都献出一点爱，这个大家庭还会变美好的。作文
我从十月份已经开始醒悟了，开始献出我的爱，见到那些乞讨者是老人、残疾人，我会用尊重他们的方式给他们一点钱，对卖艺人也是。虽然很少，但是如果每个人都献出一点点，那不就多了么？
我的心声我的心声
晚饭过后，我独自站在阳台上。望着眼前的景象，我不禁叹了一口气。唉，街道上、小山上全都沉浸在车笛声、车尾气之中。回想以前，那山青水绿的时候，鸟儿站在树梢上欢快的唱着歌儿， 小鱼儿在小河中和岸上的家禽赛跑，农民们日出而作，日落而息。一切都是这么祥和、安宁…… “想什么呢？”爸爸拍着我的肩膀说。“哦，没什么……”我们谈了一会儿，后来他去看电视了。
在苍茫的夜空中，看着眼前的“风景”。我感慨万分，短短几年间，地球竟然发生了这么大的变化。乡下的小河不再清了，鱼儿也消失了，只留下数不出的塑料罐。那欢快的叫声似乎随着清澈的小河而去，换来的是叮咚响的塑料罐。汽车的尾气时刻在破坏大气层。动物在减少，人类在增多，仅此一个渺小的地球容不下人类如此快速的“发展”。加上各种工厂排放的污水、黑烟、化学物资使除人类以外的一切生命体数量、种群急剧减少。地球这位无私慷慨的母亲，她把她的一切都给了我们，而我们却在无限制的索取，索取后还向她抛垃圾。这一切都使她迅速衰老。她也给了人们一个又一个的警钟两极冰川融化，海水暴涨，淹没了陆地；海啸、台风时有发生；沙尘暴肆虐；黄河的黄沙。这一个又一个警钟还不能唤醒那些贪婪的人们吗？ 又是我也想不明白，那些人用地球的寿命换来的钱，难道有地球贵重吗？人类如果再这样破坏地球，吃亏的还是人类自己。所以，人们应该立即行动起来，保护地球，保护我们地家园!
总而言之，保护地球使我们全社会共同的责任，是我内心发出的真诚的感叹，也是我们亿万少年儿童共同的心声！作文
我的心声我的心声
晚饭过后，我独自站在阳台上。望着眼前的景象，我不禁叹了一口气。唉，街道上、小山上全都沉浸在车笛声、车尾气之中。回想以前，那山青水绿的时候，鸟儿站在树梢上欢快的唱着歌儿， 小鱼儿在小河中和岸上的家禽赛跑，农民们日出而作，日落而息。一切都是这么祥和、安宁…… “想什么呢？”爸爸拍着我的肩膀说。“哦，没什么……”我们谈了一会儿，后来他去看电视了。
在苍茫的夜空中，看着眼前的“风景”。我感慨万分，短短几年间，地球竟然发生了这么大的变化。乡下的小河不再清了，鱼儿也消失了，只留下数不出的塑料罐。那欢快的叫声似乎随着清澈的小河而去，换来的是叮咚响的塑料罐。汽车的尾气时刻在破坏大气层。动物在减少，人类在增多，仅此一个渺小的地球容不下人类如此快速的“发展”。加上各种工厂排放的污水、黑烟、化学物资使除人类以外的一切生命体数量、种群急剧减少。地球这位无私慷慨的母亲，她把她的一切都给了我们，而我们却在无限制的索取，索取后还向她抛垃圾。这一切都使她迅速衰老。她也给了人们一个又一个的警钟两极冰川融化，海水暴涨，淹没了陆地；海啸、台风时有发生；沙尘暴肆虐；黄河的黄沙。这一个又一个警钟还不能唤醒那些贪婪的人们吗？ 又是我也想不明白，那些人用地球的寿命换来的钱，难道有地球贵重吗？人类如果再这样破坏地球，吃亏的还是人类自己。所以，人们应该立即行动起来，保护地球，保护我们地家园!
总而言之，保护地球使我们全社会共同的责任，是我内心发出的真诚的感叹，也是我们亿万少年儿童共同的心声！作文
聆听我的心声沟通是心灵与心灵之间的桥梁，沟通是两个人倾听对方心声。随着年龄的增长，我们与父母之间的沟通变少了，取而代之的是饭后的一声声震撼心灵的关门声，是我们和父母之间的沉默和争吵。
缺少了与父母之间的沟通自然也就和父母之间有了“代沟”，无形之间产生的隔阂。有人说：“现在的老一辈永远不理解小一辈的所作所为，而小一辈永远也不理解老一辈所说的话。”时代的不同，思想的不同，年龄的不同，使我们与父母产生了分歧，我想这一点大家都深有感触吧？
我的爸爸妈妈一直很看重我的学习成绩，其实，我知道他们也是为我好，可是有时候我也需要一个属于自己的空间。我想有一个自己的学习的时间，我想有一个自己的休息时间……可是，我的这些想法都只是藏在心里，并没有和爸爸妈妈说，说出来怕他们生气，又说我什么不想好好学习，什么翅膀长硬了，不听话……
爸爸妈妈，我已经学会安排自己的时间了，你们可以放心了，我知道自己的任务是什么，作为一名学生，我当然知道我的首要任务是学习，但是，我也需要休息，我也要玩耍，毕竟我还是一个小孩子……作文
爸爸妈妈，一次考试没考好并不代表我永远都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你们不要再责备我了，不要在因为一次没考好就对我板着脸了，你们这样
我的心情只会更加的低落，爸妈，不要再因为我一次没考好，你们就为我找补习班，我知道你们是希望我能够学的更好，但是，我希望你们能够听一听我的想法，我需要你们耐心的倾听……作文
爸爸妈妈，我会做一个好孩子，我会认真的做每件事情，我会好好的孝敬你们，只是爸爸妈妈，我希望你们对我多一点的信任，给我多一些机会，有足够的时间让我证明给你们看，让你们看看你们的孩子是多么的精彩……
爸爸妈妈，其实我也很优秀，只是你们没有发现，请你们不要在再我的面前说张三李四家的孩子又取得了什么样的成绩了，我知道你们是希望我也可以像别人一样的优秀，但是，你们知道吗，你们无意间伤了我的心，我需要的是你们对我的鼓励啊！
爸爸妈妈，我多希望有一天我们面对面坐下来心平气和的谈一谈自己的心声，可是，每一次，您都说还不快写作业去，您不知道，多少个黑夜我一个人躲在角落里默默的流泪，你们对我的期待，对我的要求，如巨石般压在我身上，压的我喘不过气来……
…………
都说沟通是心灵与心灵的桥梁，可是，为什么和父母沟通却那么的难呢？为什么我们和父母之间会存在着“代沟”呢？让我们一起坐下来和父母谈谈心，把我们心中想的告诉父母，让父母知道我们的想法，让父母了解我们，也让我们走进父母的心灵，听听他们是怎么想的。我相信，我们一定能够和父母做朋友，父母也一定能够改变！
爸妈请聆听一下我的心声。
可以听听我的心声吗？从来，我都只能够听着这首歌安慰自己：
你是不想知道还是真的不知道
你到底知不知道你给我的我要不要
