我的老师作文800字（热门16篇）
发表时间：2026-07-01⬗ 我的老师作文800字 ⬗
从四年级开始我们就是分科教学了，教我们数学的是王桂荣老师。刚开始就听别人说王老师的数学很好。而且她身上还有许多的好品质，和她相处的时间长了，就会发觉的。
王老师是一个上课很认真，不管在私下里与她的关系有多么好，她上课都会很严肃地对待。严肃并不是老师上课板着脸，有时还是会笑一笑的。在上课时不管谁不认真听，她都会适当地提醒你一下。她很为我们着急，但还会慢下性子，为你细致地讲解。
王老师说话很有力度，每一次都是说到做到。比如我们同学做题时，都不喜欢写上“答”，王老师为了校正我们这个毛病，她说：“我们不喜欢写答，重要的就是有些懒，为了板你们这个毛病，以后所有的应用题抄题。”王老师说到做到，这是上学期的一个规矩，在本学期还是使用，不管多长的题她都不心软，都一样地抄，她说话这样有力度，真让人佩服呀!
“因材施教”来形容王老师最适合了。庞小惠的数学成绩一直都不是很好。每一次考试都是数学拉分。有一次，数学老师找她谈话，并做出决定，每一节课都提问她一次，对她关注多了，庞小惠的学习成绩真的就有所提高了。就这样，王老师对每一名学生都这样了如指掌，甚至交卷不写名都知道是谁的。我想同学们看到自己的进步，一定会很感动，很感谢王老师的，大家也会更加努力地去学习了！
在这学期，每班都要返回上一学期多交的水费，而学校返回的都是大钱，而返给每一位同学的就是小钱了，王老师是六年级的学年组长，她为了方便六年级的学生，便把自己儿子过年时的压岁钱拿了出来，厚厚的一打零钱，每一张都是两元钱，每一张都是那样的新，每当我看到那新新的两元钱时，我就会想起王老师的这个举动，她是那样的为大家着想，从来没有把自己的利益放在最高位上，她是把学生，把自己的同事、自己的孩子放在最高位，我们也要学习王老师的好品质。
确实，王老师身上的好品质太多了。其实每人身上都有好品质，只要我们多看看别人身上的优点，那样我们才会更加优秀，把别人身上的优点都吸取到，我们也会越来越优秀！让我们共同努力吧！让我们做世界上最聪明的人吧！
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新学期，一切都是新的。新校园、新同学、新老师，新课程。而短短几天，就有一位老师给我留下了深刻的印象。
他姓徐，是数学老师。当初中的第一节数学课铃响后，教室里还是吵吵闹闹的。只见一位身穿黑衣服，蓝裤子的男老师站在教室门口，手夹书本，静静地看着教室里闹轰轰的景象。待教室里安静下来了，他才走进教室。我看着他，心想，这个老师可真不简单，手心上也不觉布满了密密的汗。“我姓徐，是你们的数学老师。有的同学可能会想，徐老师什么来头，严不严，凶不凶？我能不能捏一下？”这风趣的语言，一下子就化解了我的紧张。我再仔细观察他，发现徐老师有着一张圆脸，一双又大又亮的眼睛和挺挺的鼻梁，腮帮子上还长着鼓鼓的肉，似乎布满了幽默的细胞。“看来，徐老师还蛮有趣的嘛。”我心想。
第二天，徐老师就像变了一个人似的——严肃。上课铃一响，徐老师就像风一样地走进了教室，说：“昨天有人说我很有趣，的确，我是个有趣的人，但我认为，我更是一个严肃的人。”说罢，他扫视了一圈教室。此时，班里鸦雀无声，连根针掉在地上的声音都能听见。我坐直着，连大气都不敢出。唉，徐老师就像“六月的天--说变就变”啊！
第三节课，徐老师讲了数轴。“我话不多说，引子什么的也都不说了，咱直接讲重点：像这样规定了原点……”徐老师单刀直入、慷慨激昂地讲起了课，同学们也听得津津有味，“糖葫芦大家都见到过了吧，这点呢，就像糖葫芦一样，要点在线的中间，千万不要‘上吊’啊！”同学们听了，都忍不住“哈哈哈”地笑了起来，徐老师在课上也不忘幽默一把呵。
“咳咳咳！”这是徐老师的独门暗号，听上去像清嗓子，又像咳嗽的声音，当有人注意力不集中或当我们在写作业，他想让我们看过去的时候，徐老师便会发射“暗号”，作为他的学生，我们自然是一听便懂。
这就是我们“不一样”的徐老师。
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三尺讲台是您拼搏一生的战场，短小的粉笔是你的武器。您是我最亲爱的老师，我的语文老师。
您有一头齐肩的花白短发。两鬓已经斑白，但是这也更加显示出您经历的人生是多么精彩；您炯炯有神的大眼睛充满了取之不尽的智慧；您高挑的身材，为我们遮风挡雨。
您知错就改。记得那是在一堂语文课上，您在黑板上写板书，我们在底下认真地写笔记。突然一个同学站起来大声地说：老师，您蘑菇的菇写错了。您看了看您写下的板书，连忙改正确，并说：是的，老师写错了，感谢这位同学提出老师的错误。好，我们继续上课。我们本以为这件事就这样过去了，下节课时，您拿了一个本子举起来给我们看，由于老师上节课犯了一个很简单的错误，因此您把那个组词工工整整，一笔一划的写了本子的一页。我们诧异了，七嘴八舌地开始议论起来：老师也要改错？第一次看见老师改错您望着惊诧的我们，继续说着：老师犯错也要改，你们以后犯了错也一定要及时改正。
您不但知错就改，还特别关心学生。还记得那次春游时，我们正在开心的玩耍，娜娜突然晕倒了，您吓得愣在原地，但你很快回过神，二话不说的背上娜娜往医院赶去。而我们这时也已经无心玩耍，焦躁不安地等待着您的回来。左望望右看看，仿佛要把远方望穿一般。渐渐的，您的身影慢慢的出现在我们的视线，愈来愈大，愈来愈大我们见您回来了，一窝蜂的上前，问您和娜娜怎么回事，这是娜娜摸着头不好意思地说：就是低血糖，早上忘记吃饭了，所以就晕倒了。您笑着摸了摸娜娜的头，继续从兜里摸了摸，拿出了一包糖果，对娜娜说：下次一定要记得吃早饭，这次真是有惊无险，这包糖你拿着，没吃早饭就吃几颗。然后对我们说：你们同学之间也要互相帮助和关心。我们点点头，将您的话放在心上。但是我们看见娜娜得到了一包糖，恨不得晕倒的是自己，也可以得到一包糖果了。
您总是这样言传身教，让我懂得了知错就改，同学之间要互帮互助等一个又一个道理。您不是亲人却胜似亲人。您永远是我的老师，最好的老师。
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“叮铃铃…”一阵轻柔地铃声才刚刚响起，一个身影快速地闪现在我们的视野里，只见一个中等身材的中年男子穿着蓝色的衬衫笔直地站在教室门口，他戴着一副边框眼镜，再配上一双小而尖锐的眼睛，紧张和恐惧立刻笼罩着我，感觉有一股气流疯狂地往我身上窜，让人不寒而栗，我赶忙放下手中的别科作业，挪了挪身子端正地坐了起来。
“我是你们的数学老师，我姓徐，双人徐，大家第一天认识我可能对我很好奇，我严不严，上课有不有趣？能不能掐一下呢…”我聚精会神地听着老师的自我介绍，心想这个老师表面看起来严肃，内心还是十分有趣的，这时我放下了心中那层戒备。大家都兴趣盎然地听着，教室里鸦雀无声，仿佛一根针掉地上都能听见，有时却哄堂大笑，笑声里满是对老师的敬佩。当我听到老师说“你们是我的上帝，我是为你们服务的”这句话时，在我眼中的凶老师，忽然变得那么温暖，我知道这就是老师与学生之间相互尊重的方式。
今天上课，闪电侠还是一如既往快速地出现在我们面前，他那双严厉的眼睛死死地注视着每一位同学，恨不得要把哪个“异类”掐出来似的，我紧张极了，紧握拳头，屏住呼吸，一动也不敢动，只听到自己的心在怦怦怦地剧烈跳动着，直到他说“很好”，这时心中的大石头才落了地，我不禁深吸一口气。
上课时，老师有时也开玩笑，但多半是严肃认真的，对待我们的作业也是一丝不苟，可以用六个字形容：不拖拉、不马虎。他告诉我们，作业一定要自己做，要实事求是，不能干一些卑鄙、无耻、龌龊、下流的事情，不管是问题目还是抄答案，都不行。我们不能做”抄人”，抄袭别人作业的人，这时的我对徐老师更多了一份敬佩。
虽然才认识徐老师没几天，现在的他在我心中已不仅仅是一个闪电侠了，还是一个幽默侠，更是一个负责侠、正义侠。有了个这么超人般的数学老师，我对学好数学又多了一份信心，也许紧张的种子已经埋下，但我会努力让它成为学习的动力，前进的扬帆。
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在教过我的老师中，王老师给我留下的印象最深。
王老师有一张国字脸，两道粗粗的“八”字眉，眼里总是含着笑，高颧骨，发际线很高，一根根头发像根钢针一样直冲着天。行走时还有自配乐——那时他常挂在裤子上的钥匙。
记得王老师刚来教我们的时候，我们便准备了一系列的活动来“欢迎”他。上课不认真听讲、书写潦草、作业应付差事……没有想到的是，他竟然用他的“绕指柔”一一破解！
我们上课不认真听讲，他便用幽默风趣的话语来吸引我们的注意力。记得有一次，我们考试考的不理想，他一本正经地对我们说：“同学们，你们是怎样看待考试中我错题的呢？考试中的错误能让老师知道你们有哪些地方还学得不好，好给你们查漏补缺。对于同学们来说，它也是作用巨大的，如果可以将它收集起来，整理出来，积累下来，这就变成一大笔财富，你们看，这是不是又在无形中积累了一大笔财富呢？”虽然他并没有批评我们，这让我们惭愧不已，恨不得钻进地缝里，从那以后我们再也不敢不好好学习了。
为了让我们把字写工整，王老师还要求天天练字。一开始，我们都怨声载道，因为作业都已经这么多了，练字太浪费时间了，都只是草草地写上半篇，只图能交差就行。但后来许多同学的字都慢慢改变了，不再有龙飞凤舞般的潦草字迹了。再后来的书写大赛中，一等奖差点被我们班包揽。一次偶然，他谈起自己炼字的经历，他说，他上初中时字迹潦草，没几个人能认出他写的字。现在这么好看的字，是他在师范时一点一点练出来的。之所以让我们练字，也是想让我们少走弯路。当他说完这句话，我心中顿时生出无限的敬佩。
王老师刚教我们的时候，我们还异常调皮，但他用才华播种，用粉笔耕耘，用汗水灌溉，用心灵滋润，让我们茁壮成长，在属于自己的那片蓝天展翅高飞。
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我8岁时转入新的小学上三年级。刚进新的班级，我显得非常孤立，大部分同学都冷落我。但在我最需要帮助的时刻，我的老师周老师却把我从自卑的深渊里拉了出来。
我才进入新班级没多久，老师就注意到了我。在上她的课时，我便会莫名的感到她对待我与对待其他同学的不同。每提出一个问题老师那平静的眼睛都会扫过我的座位。那时我还是一个胆小，不敢举手回答问题的孩子。在老师长期的特殊关注下，我渐渐地开始举手发言。
那天中午，同学们都在午休，老师把我叫了出去，我当时又紧张又害怕，生怕老师要批评我。但令我惊讶的是，老师非但没有批评我，反还表扬了我。走进老师的办公室，那安静的吓人的气氛把我吓得连气都不敢出。老师一开口，打破了那安静的气氛：赵诗雨同学。唉唉。我小声地说。不要害怕，把我当作你朋友就好。老师安慰道。话是这么说，可老师还是老师呀！我在心里暗暗说道。尽管是这么想，我还是尽力想表现得没那么拘束：老师，您找我有什么事呢？老师露出了让人平静的笑容：其实没有什么大事，就是想跟你说一下你近期的表现。听到这句话，我是崩溃的。老师开口了：从你这几个月的表现，我看出你是一个稍微内向的女孩，上课时你是非常认真的，但你的积极性比较低，相信你也感觉得到。我认为这件事并不是很严重，从你的眼睛我可以看出你在认真思考问题。既然这样，我想了一个方法，要不就照我们学过的课文上写的那样，你会的时候就举右手，不会你就举左手，你觉得呢？我迷迷糊糊地答道：好好呀。
在以后老师的课堂上，我经常举手，但右手举的不多，也不知怎的，在这样长期的做法下，我不知不觉得右手举起来的频率增多了。也随着这样的习惯，我的性格也外向了许多，也被同学们称为我一直很羡慕的学霸，我和同学们打成了一片，相处很融洽。
我感谢周老师，她让我不再被孤立，让我课堂上更积极。有你，真的很幸福！
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五年四班 张欣悦
我的老师平时上课很严厉，不放过任何细节，但和同学玩耍时却比自己的妈妈还要温和、还要慈祥、还要体贴。我很感谢也很感激我的老师，她带了我们四年了，教会了我们许多知识。她常常和我们说：“我教你们的不仅仅是知识，更重要的是教你们如何去做人。”这句话不知为何像打印机一样印在我心里。可下学期就要换老师，我们都很伤心！
老师的眼睛大大的，总有一缕慈祥，而嘴总是一天到晚不停着，东说一句，西说一句。她说话的时候总是紧着眉头，笑的时候很自然，很放松，嘴角向上，眼睛眯起来，像一个弯月。严肃时嘴角轻轻向下，瞪大眼睛，似乎很生气。紧锁着眉头，就像是插在石头里的剑一样，拔都拔不出来。但和同学玩儿时却很开心。
老师的性格有时开朗，有时又严肃。老师总说：“玩归玩，学归学。玩时就要开心，学时就要严肃。”她非常喜欢养花，就像她喜欢我们一样。室内室外都有花，天台上都是花。花盆不够了，用不要的浴盆种，有向日花，有蔬菜、还有各种各样的花。她每天都换衣服穿，她说要越穿越年轻，衣服就代表她的心情，心情好就穿鲜艳的，心情不好就穿灰暗的。
我的老师是一个关爱同学的老师，有一次她生病被送进医院了，却着急回来看我们。
老师在讲课时忽然头一晕，坐在了地上，我们赶紧叫了六班老师。六班老师说刘老师心脏病复发了，六班老师赶紧打120把老师送进了医院。老师走的那一刻，全班都哭了，老师没走时，我的眼泪挤也挤不出，可老师走时，我的眼泪都下来了。第一节课下课，我们在卫生间里哭，六班老师走进来说：“哭什么哭，跟你们说了老师没事。”我们只好回去了。过了三天，老师七点准时进了教室，我们开心坏了。老师说是担心我们犯错才回来的，我不信，我觉得是老师想我们了！
以前我以为老师是个严厉的人，但是其实是个内热外冷的人。我以为老师是个冷冰冰的人，因为她没怎么笑过，但我这次觉得老师是个为同学着想的老师。这事让改变了对老师的看法和想法。
我的老师不仅为同学着想，而且关爱同学。
三年级时，在老校区发生了一件老师关爱同学的事。
上午老师让一个同学关窗户，可那个同学夹到了手，流血了。但是他晕血，一下子晕了过去。老师抱着他直到他醒来，他醒来发现妈妈来了，救护车也来了。他被吓了一跳，后来他妈妈告诉他整个过程。下午他又回到了教室，老师特别给他买了一个巧克力来安抚他，并在全班同学面前说：“看着这位同学晕血了，晕血了本来要回家，可他还来上学，这种精神值得表扬！”
老师不仅是一个为同学着想的人，还是一个关爱同学的人。我很喜欢这个老师，因为她有很多优点，比如敬业，教育方法好和讲礼貌。
我很喜欢刘老师，可下学期就要换班主任了，我非常舍不得她。因为她是个好老师。
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我原来心目中老师的形象是那么的美好，但是……
丁零零，上课铃打响了，杨老师早已在班里等着“小天使”们来上课，她脸上总挂着微笑，看起来是那样的可亲。你的作业作错了，她便会认真地给你讲解；同学们发生了矛盾，她会耐心调解；夏天，教室里面热气蒸人，同学门都在专心致志的写作业，她拿着洒水桶在教室里洒水。同学们要替她做，杨老师却说：“只要你们认真学习，我就是天天为你们洒水也心甘情愿。”听了这话的同学们都被感动了，变得更加勤奋……
又是一节课，另一位老师走进班级：“我一进班就头痛，你看看这屋，比农贸市场还乱。”原来气氛挺好的，这位老师一来就变很恐怖。她上课也不认真，讲课时还不是地喝茶。茶喝完了，就让前排同学去茶房给她倒茶。她讲课时，有时会忽然停下来，“啪――”一口痰就这样落地了。同学们都注视着她，但他却毫不在意，继续往下讲。顿时我感到一个个张牙舞爪的细菌正在空气中飘荡，在寻找它的栖息之处，这真让我感到有些恶心，浑身不自在。
你瞧，同样是我的老师，可是她们在我心中的形象却不同。
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五年一班 由菁菁
我们的老师，也就是我们的班主任，是一个非常有责任感的老师。她平时不怎么笑，因为老师希望我们严肃地学习。她平时穿休闲的服装，总爱生气。她一般是因为我们上课不认真听讲，打架或是我们说谎才发火的。生气时，眉毛立起来，眼睛瞪起来，鼻梁上起了皱，大喊大叫。
我们老师长着乌黑的头发，头发不多，有着淡淡的眉毛和一双充满智慧的眼睛，又立又挺的鼻子下面有着一张大嘴巴，嘴巴总是一条线，像有东西拉着似的。
我们老师像一位侦探，尽管有时谜案没解开，但我们还是这么认为。记得那一次“湿巾案件”过后，老师就不让我们带吃的到学校了。可是，有人就偷偷地带。不知道谁吃的山楂卷的皮，被同学发现了，交到老师手里，老师问我们，我们谁也没承认。当老师问完，我们就知道老师又要破案了。
老师严厉批评了同学们后，我们就知道，老师已经有了答案，老师严厉又坚定地说：“锁定一个女生，那个女生神情紧张，所以今天中午所有女生留在教室里。”我们女生听了又气又急，希望那个女生自己能认错。男生则松口气。这个中午，我们女生就开始“破案”。只见我们班女生围起来，像侦探一样开始“破案”。
她们一手拿着纸，一手摸着下巴，她们围坐在一起，开始讨论。有人拿着本子，有人拿着纸。可是，一中午我们都没“破”开。只锁定了几个“嫌疑人”，我们对“嫌疑人”说出了怀疑，于是，最后只留了“嫌疑人”。我们始终不知道她是谁，但心中有了目标。
我们的班主任不仅是个追究到底的老师，还是一个有条理的老师。
我们的班主任总会考试，每当考完试，都会让我们在学校改错题，改不对就不让我们出去玩。每当我们“欠账”时，老师就会找出她的“记账本”，是专门记录我们的“欠账”。每当改卷，老师总会一次一次强调：“改题要写错误原因，这样才能知道哪错了。”这句话老师已经说了无数次了。尽管我们总忘，可老师总一次次强调，并且把我们班级每个人不会的类型题都标记出来。
我们的老师是不求回报的。她虽然总罚我们，可是，她的付出比星星还多。在学校她就是我们的妈妈。她总会给我们“破案”，告诉我们学习重点，让我们知道自己的错误。
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最使我难忘的是我初中时候的英语老师中的其中一位——张XX。
现在回想起来，那些年的她大概有30几岁吧！但身着时尚看起来只有20来岁。她，他的语气平缓，自然而然给人一种亲切之感。在我的记忆里，她是一个温柔美丽的人，也是一个善于教学的人。
他几乎从不在家长面前当众批评我们。有一次，我被批评。以为老妈不会知道，便大刀阔斧地走进了家门，但看见她的表情，我害怕了！虽然她没有吵我，但我知道他知道我被批评了，但并没有点出来。我不知道是谁告了密，也拿起妈妈的手机一顿查看，最终终于让我找到了蛛丝马迹——老师并没有在群里批评我，只是在于我妈的饲料中说了我的错误，当我么说要严厉批评我时，她便说不用。果然孩子的一举一动，家长都知道毕竟你在他们面前活了这么多年。英语老师的行为让我知道，她的目的并不是批评我们，而是让我们有一种动力，要不然也不会让家长不批评我们了。
在学习上，她丝毫不马虎。用生动的故事和自己真实经历的故事和课堂内容相结合。我还记得她为了让我们每晚未读英语都有动力，还搞了学豆换奖品；我还记得她为了让我们提高英语水平，让我们读英语课外书，为此还自掏腰包给我们买钢笔和笔袋；我甚至还记得她让我们种花的事情，为了激励我们继续写阅读笔记，她搞了这个事情。许诺我们只要阅读笔记写到花开之时，便带我们去自摘水果。她为了让我们学习英语，可谓是煞费苦心。
每逢放假的时候，我们便不愿离校更不愿离开她。但我们怎么也没想到，这次的离别竟是分离。今天原本是假期，平静而又平凡的一天却因她的一段话而不平凡，看了她的那段话，我知道了，大概意思是因为某种事情不能再教我们了。经过小道消息，我早就知道她要离开我们，只是我一直不敢相信，也不愿相信考如今一切都被证实，我是多么希望这是一场梦啊！
老师，您不用担心我们。我们现在的英语老师虽然严格，甚至有时作业“不少”但上课时对我们还算平易近人，下课时也对我们很好，只是比较严厉而已。
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一阵尖锐的上课铃声划破了校园的吵闹，教室逐渐安静下来。大家都摆好化学课本。
坐在前门的同学喊了一声：大爷来了。全班竟拍起手来，在这片掌声中，化学老师蹦进教室。
还记得第一节化学课，他腋下夹着化学课本，还没迈上讲台，就立在大伙面前，脸上露出孩子般天真的笑容，欣喜地宣布道：从现在开始，你们的化学课由我来统治，我姓张，你们可以叫我的外号张大爷。他边说边笑眯眯地乐起来，眼镜下的眼睛眯成一条月牙。就这样，老顽童张大爷便走进了我们的生活。
今天大爷的打扮很是光彩照人。怎生打扮?只见大爷头顶草绿红军帽，身着纯白大短袖，腿上一条黑色运动裤，脚上竟穿着一双拖鞋。我们被大爷的新行头惊呆了，不自觉地又鼓起了掌，大爷那张略有双下巴的脸上露出得意的笑容，摘下帽子，对我们挥手致意，化学课就在欢笑声中开始了。
大爷的化学课，用的是伴着方言的普通话，但这并不妨碍他将化学这门学科讲得绘声绘色。譬如讲到火焰的燃烧和熄灭，他介绍灭火器的使用方法和灭火器的原理时，讲了一个小故事：当年，我在虢镇城闲逛，一天没事，我去看别人炸油条。大爷突然停下来，对我们抛了个媚眼，接着讲，那天，做油条的师傅不知怎么搞的，把柴给弄起火了，火焰有一米多高。大爷他猛地向后一跳，脸上装作害怕的神情，当时人们都被吓住了，我三步并作两步拿起旁边的干粉灭火器，然后大爷拉长了调子，嘿嘿一笑，双腿扩开，弯成弓样，手做捏物状，我拉开保险，一喷，把火灭了，盖上了抹布。大爷那滑稽的动作引得全班一阵大笑。
大爷虽是开心果，但他也很严厉。月考将近，他为了我们能考个好成绩，上课前开始听写化学方程式。一次我把好几个方程式记混了，听写错了很多，那天上课张大爷一改往日的和气，板着脸点名批评我，他脸上的笑涡变成一道道严肃的皱纹，他用手指敲着黑板，教室里一片沉默，哎呀呀，我都给你讲了多少遍了，还是写错了，现在我再讲一次，如果下次再犯错大爷的眼睛眯起来射出两道严厉的光，就给我把初中作文方程式抄一百遍。后来考试时，面对一个个复杂的方程式，我才明白他的一番良苦用心。
张大爷的风趣，令人陶醉;张大爷的幽默，令人着迷;张大爷的批评，令人奋进。
这就是我的化学老师，青春永驻的张大爷。
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我的小学班主任，个子不高，瘦，两只小眼睛炯炯有神，最爱讲大道理。如果我们犯了某个错误，她就凭一条三寸不烂之舌来劝说我们改正错误，而我们最怕的就是它了。所以我们尽量不犯错误，遵守纪律。而老师也因此评上了三好教师呢！
记得有一年冬天，下的雪很大，真的可以称得上是鹅毛大雪。我和同学们大喊大叫着跑了出去。嗬！天还真冷！我不禁打了个寒战。房屋也嫌天太冷，早早的戴上了一顶顶鹅毛般洁白的、厚厚的、闪着银光的帽子。到这里，我突然间想到了晋代谢安的一首诗《咏雪联句》中的一句：白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟。这时，我的小学班主任用一个雪球嗖地打中了我的手臂，叫我道：XX，来啊！要不要比比？我勃然大怒，马上还击，这个雪球不偏不倚，正正好好打中了她手上的还未投掷的雪球。我叫道：知道我的厉害了吧！可她却说：这有什么，看我的！话音刚落，一个雪球以迅雷不及掩耳之势从我的耳边擦过。我不肯认输，用一招散弹炮将她打得一佛出世，二佛涅盘。她用一招遁地术不知躲到了哪里。啪！一个雪球打在了我的后背上，但又不见人影。我在情急之下，使用了必杀技外援。很快，一个同学偷偷溜来告诉我老师的位置，我用一招炮打隔山照打到了老师的腿上，老师笑着对我说：呦！XX头脑很灵活嘛！要是把这份心思放在学习上，肯定成绩优异！我对老师说：老师，您放心吧！我答应您，以后努力学习。老师对我笑了笑，和我回到了教室里复习。
我的小学班主任虽普普通通，但她在我心里，是那样的伟大啊！
初一:ihji
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我的家乡之所以被称为“长寿之乡”，是因为这里的寿星多，老人们大多都长寿，全市百岁以上的老人有二百七十多位。如皋形成了人寿年丰的局面是因为这里空气清新，环境好。百岁老人的长寿秘决，那就是他们的饮食习惯好，吃的东西健康。我们家乡的长寿食品远销中外，有香甜可口的萝卜干，味美芳香的白蒲茶干，松酥香甜的董糖，还有人见人爱的肉松，火腿等。凡是来如皋作客的人，临走时都会带走一大包长寿食品。
如皋的花木盆景，可称是华夏一绝。在国际上屡获金奖的如皋盆景，人们无不为之赞叹，从中受到美的熏陶。其中最著名的有“雀舌罗汉松”，“五宝绿珠杜鹃”，“春晓”，“重瓣六月雪”等等。现在如皋每年有大量盆景销往全国和世界各地，如皋已成为全国最大的盆景出口基地。
如皋还具有深厚的文化底蕴。这里有错落有致的水绘园，风格独特的定慧寺，特色鲜明的十合泰民居。我们如皋自古就多有名人，古代有四大才子之一的冒辟疆，诗人李渔等。现代有著名侦探李昌钰，核物理学家胡济民等。我的.家乡的桂花树特别多，每逢中秋前后，是桂花开得最旺盛的时候。所到之处，无不飘散着桂花的清香。
“如皋如歌，常来常寿”，欲想当百岁老人，那就快快来我的家乡如皋吧!
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罗艺苒
相信大家都知道电影里的武林高手吧！可你们只能在电视里看到，而我天天都能见到。不信，就来看看吧！
我所谓的武林高手，就是我那三大主科的老师们，他们分别是擅长飞镖的数学老师、擅长狮吼功的英语老师和拥有眼神杀的语文老师。他们每个人的功夫都能秒杀四方，现在，就让我来带你们体验一下吧！
首先是爱丢飞镖的数学老师，她丢飞镖是一丢一个准！而且她的飞镖自带飞行器，可以飞出千米外！有次我上课没有认真听讲，低头玩修正带。老师忽然拿出飞镖，在头上方徘徊几回锁定好目标，用力一扔，粉笔“砰”的一响，准准地砸到了我的脑门上，我连忙捂起脑门，看一下四周，同学们坐的端正笔直，猛看到紧紧盯着我的数学老师后，我立刻坐端正，开始认真听课。数学老师这才心满意足地继续讲课。
下面是擅长狮吼功的英语老师，她的狮吼功让人听到震耳欲聋，就算你捂上了耳朵，也能把你震得后退三分。上次我们班的一位同学不认真听讲，老师先用了一程的功力，可那位同学还在玩，老师又蓄足力量，用了二成的功力，那个同学被震到，连忙坐直身子，认真听讲，过一会儿又歪三倒四的，不认真听讲，老师蓄足了力，用了最高的三重功力，全班顿觉地动山摇，同学们连忙捂起耳朵，但都被震得向后仰去，那位同学终于明白了，连忙做好认真听讲。
最后就是武力最高的眼神杀语文老师了！只要她一瞪眼，全班都会不由得一惊！记得那天因天气原因没有跑操，学校通知提前上课了，所有同学趁老师不在这会儿在班内大声喧哗，班长怎么维持秩序都无济于事。这时，一个身影出现在了教室门口，她两眉一锁，眼睛一瞪，同学都不由得一惊，立刻安静了下来。还有个别调皮的同学没有缓过神还在打闹，老师直接使出绝招，讲台一站，眉毛一翘，眼睛瞪得似铜铃，那犀利的眼神扫过四周，充满绝对的杀伤力，全班同学都惊得一抖，哪个还敢捣乱，立刻进入听课状态，老师这才开始上课。
这就是我的“武林老师”，各怀奇招，招招必胜。你们有没有被惊到呢？
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早晨的阳光透过密密的树叶，透过明亮的窗户洒在教室里，像娉婷的舞女在书桌上地板上跳着快乐的舞蹈。总是在朝阳升起时，她那恬静娴淑的身影便出现在教室里。
一头长发，柔顺乌黑，走路时随着轻轻的步伐，轻轻地摇动。拂过是一阵带着香气的风。眼睛是极具中国韵的丹凤眼，远看狭长，近看灵媚似狐仙。小巧高挺的鼻子下是一张自带微笑弧度的嘴，看着让人觉得有如沐春风般的亲和力。
每天早上都是与第一缕阳光一同来到教室，翻着教案，等待着我们的到来。每个孩子跨进教室，她都会像邻家大姐姐一样亲切地向孩子们问早安。当她开始讲课，她会在教室里徘徊游走，路过犯困的同学身边轻轻摸摸他的脑袋。伴随着悦耳的讲述声，黑板上的板书越来越多，娟秀流畅的字让人赏心悦目。
老师总说她不讨厌成绩差的孩子，她爱我们每一个人，喜欢我们每天热情洋溢的笑脸，她总陪着我们笑，在我们的成长历程里似乎哪儿都有她银铃似的笑声。
她也有十分认真的时候，她教我们先做人再做事，撒谎比犯什么错都可怕。在她淳淳的教导下，我们知道何为德，何为品。
当然，我们在她的行事风格和做事态度上也学习到很多，她在路上总会随手捡起地上的垃圾，丢进垃圾桶；在待人接物中报以温和的微笑，不愠不怒，宽广的胸怀似能容下山川河流；做事的严谨、认真教会我们应该一丝不苟地去完成每一件事。她总告诉我们，每个人都很小，但那不妨碍我们为社会作出一份贡献，竭尽全力的付出努力，将热情放在自己所热爱的事业上，每一个人都可以成为伟人。
不久前，我又回去拜访了这位对我影响颇深的老师。清秀的脸庞褪去了当初的稚嫩，但还是一如既往的活力，眉宇之间增添几分成熟与老练，她还是坚守在自己的岗位。她告诉我，她找到了自己一生所爱，那就是教书育人，并决心与之相伴到老。她还是那么的温和且固执，美丽且勇敢。
我已在我心中的铭牌上刻下她的名字，在记忆里画下她的倩影。她是个小人物，却是我的榜样。三生有幸，成为她满园桃李中的一个。
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办公室的门“啪”一声推开了，一个同学抱着几本书匆匆走出，奇怪地瞟了我一眼，匆匆离开。来来往往的同学着实不少，我却已在门口西侧的楼梯拐角踌躇了好大一会儿。
我瞧一眼表，默默地把几个单词在脑袋里翻来覆去滚了几遍，才鼓起勇气走进办公室。
这已不是我第一次给冯老师背单词，却仍免不了几分紧张。由于我英语成绩一走不怎么好，尤其是背单词有很大的问题，冯老师就给我“开小灶”，要求我每天背三个单词，并且亲自检查监督。
冯老师正在收拾桌上的东西，见我进来，便放下手头事情，点点头道：“背吧。”然后她侧过身来，身子倚在椅背上，温和地看着我。她的眼睛很亮，像夏天夜晚在老家院子里仰望天空时那颗最亮的星星。最奇特的是，冯老师看人时眼睛不像常人一般傻呆呆地定住不动，你若细看，会瞧见她的眼睛左右闪动，这样一来，无论是生气还是开心，都比别人多一分可亲可爱。
我这么一走思，溜到口边的单词一个急刹车，硬生生卡住了。
“记不起来了?”冯老师挑了挑眉毛，“回去看一眼。”
我用手指头绞了绞衣角，不好意思地点点头，垂头丧气地转身欲走，可是一眼瞥见身后，迈起来的脚便停在半空落不下去——老师笑了!
我不是没见过冯老师笑。第一堂英语课时，我就很“荣幸”地没能回答上问题，当时我瞧见她笑眯眯地说，“新转来的同学不会呢。”那个笑容里没有嘲讽和不满，但我却觉得愧疚和委屈。考试过后，冯老师拿着成绩单，微笑着表扬几位同学，那笑容里有欣慰和赞赏，却不是对着我，我感到无比的羡慕。课堂上，冯老师讲到有趣的笑话时，笑得很开心，我也会感到愉悦和畅快。今天这个笑容，让我感到温暖和感动。
笑意从她的眼梢漫到眼角，又荡到嘴角边。她歪了一下头，齐肩的短发便滑到右边。她明亮的、会闪动的眼睛微微一弯。我看到，窗外射进的阳光把她一双眸子映成了金色，其间金光熹微，似有海上明月升起，绵延万里，阳光洒在她身上，温暖可亲。
我并不优秀，我知道;我背得一点也不好，我清楚;我不值得她夸奖，我明白。但我同样懂得，冯老师这一笑是在鼓励我。她知道我没有偷懒，她知道我努力了，她知道我尽了自己最大力气去背了。这一笑，就是说——“加油，加油!”
这个笑容很短，只有几秒钟，但是我半抬着腿，愣愣地瞧着冯老师微笑的整个过程，就似有春风拂面，杨柳依依，刹那之间心田中花开烂漫，芬芳十里。
眉眼顿开，欢喜自在。这个笑，是理解，是鼓励，是让我无限欢喜与感动的回忆。
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