当一项任务完成之后自己有了感悟时，我们应该会将自己的想法做个总结。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，写心得体会要注意哪些方面呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“「热搜体会」高中语文学科专题研讨会心得感悟(写作示例)”，希望对您的工作和生活有所帮助。

《奥林匹克精神》是苏教版高中语文教材第四册“走进语言现场”，属于“活动体验”，它不同于“文本研习”、“问题探讨”，不同于马丁·路德·金《我有一个梦想》，不同于恩格斯的《在马克思墓前的讲话》，它不以解读文本、探究解决问题为主要内容，而是要关注学生知识与能力的发展，关注过程与方法，情感态度与价值观，关注学生的感性实践活动，更关注学生理性的思维活动；是老师导演下的学生为主体的语文活动。活动体验课非常强调语文活动，以承认教学活动主体——学生——具有主动性、能动性为前提，“活动”只是载体，而关键是“体验”活动。实施活动体验课，要处理好教师与学生、文本与活动、活动与体验等几组关系。从教学实践看，活动体验课的教学流程通常包括确定主题、设计方案；营造氛围、激发兴趣；自主体验、自得自悟；多方引导、深化体验；促进反思、评价反馈等五个阶段。

《奥利匹克精神》是“在演讲厅”系列中的一篇经典演讲词。它是同学们接触过《不自由，毋宁死》，初步了解、掌握关于演讲的一些技巧之后，再次让学生倾听那些穿越时空的声音，感受演讲精品的魅力，并总结、借鉴典范演讲的经验，在历练中提高演说才能。教材呈现的文本是演讲词，也就是演讲稿，不同于演讲本身，演讲包括演讲者和听众两个方面。活动体验是训练倾听还是学习演讲或两者兼而有之为目标，要处理好“听”与“说”，“倾听”与“演讲”的关系。上课老师各有特色，精彩纷呈，关注学生，想方设法，反复演练，在实践中掌握演讲技巧，展现说话能力。他们都目标明确，重点突出，有明确的体验重点，或演讲为主，或有听和说两个方面的活动体验和训练。学生记录开始时不理想，除了自身的听力水平和获取信息的能力有问题外，那就是演讲的效果有问题了。过度到演讲的指导和训练这一课堂主要目标上来。

演讲和表演、作文有很大的区别。演讲是演讲者——具有一定社会角色的现实的人，而不是演员就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合而不是舞台的听众，这些听众不是观看艺术表演的观众，直接发表意见的一种社会活动而不是艺术表演。作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流，它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”听众，必须要有现实的针对性。《奥林匹克精神》是顾拜旦于19xx4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上的演说，是关于奥林匹克运动的重要文献。顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值；以饱含喜悦的神情引领听众去联想奥林匹克精神无限美好的前景。当学生不能感受彼时彼刻顾拜旦的心境，面露微笑，表情嘻嘻哈哈时，江宁高中的沈童老师用自己的演讲实践给学生上了一节生动的演讲课，学生立即明白了，“言传身教，以简驭繁，效果突出。

演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。演讲要借助语音、语调、语速、重读、停顿、抑扬、表情、手势等来体现演说的感染力和说服力。演讲活动是以讲为主以“演”为辅，努力通过语言的表达来体现语言的魅力，增强演说的感染力和说服力。在小组合作体验演讲时，沈童老师让9个学习小组的小组长同时带头向组员演讲，组员倾听，然后换人，依次类推，基本上人人参与，个个有收获。演讲要诉诸口头，以易说能讲为前提。《奥林匹克精神》演讲词属于翻译作品，欧化语言，长句较多，影响听众，这里的听众就是学生的倾听效果，在活动体验过程中要设法考虑停顿或将长句化为短句，或换一种易于倾听的表达方式。沈童老师指导学生演讲时不必拘泥于事先写好的演讲稿，只要大致意思表达清楚，听众听得明白，这才是真正抓住了演讲的本质，是演讲的关键所在。镇江实验高中的焦娇老师在仅有的短短的20分钟的预习时间里，学生合作分工，分配角色，老师扮演顾拜旦，语文科代表担任主持人，其余同学担任各国代表或记者，焦娇演讲可谓精彩绝伦，老师以身师范，学生为之倾倒。也有上课老师与学生切磋演讲技巧，师生互动。演讲是一门艺术，好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。比如说第2小节：“奥林匹克精神逐渐为青年所崇尚”，赞颂的语气，喜悦的神态；“包括但又超越了”，关键词语要重读；“作出详细阐述”之后的停顿，启发听众注意，下面就要详细地阐述了；“设想一下”之后的停顿要达到引领听众共同去想象的目的；“当这种内心……融合在一起”，长句中的换气停顿；“为……所……，为……所……”，排比句式，语调逐渐上扬，用赞美的语气；“绚丽的梦想”，自豪、肯定、有力。“这一迷人的梦想使世界凝聚在一起”，手势辅助，握紧拳头向下，表达坚定的信念，用昂扬的语调，热烈赞颂的语气。

在老师的指点下，学生实践演讲其他几段，如第5段，奥林匹克精神除了“大众参与”之外，还有哪些内容？请再听一遍这段话“面对一个……力量之一”。促进世界进步，构筑未来。再听下面这段话，促进世界进步的哪些方面呢？“虽然……不足以……，不能……也不能……但是……”。当然，也可以选用其他语段，如末段第7小节，反复训练，多次实践，通过“倾听”活动，学会“善于倾听”，能够准确把握并筛选口语交流中传递的信息；通过演讲活动，体验、感受到演讲的说服力和感染力，学会演讲，做到观点鲜明，材料充分生动，有个性和风度；体验、感受演讲的说服力与感染力，学生自己探索演讲的魅力所在；在演讲中树立自信、培养较好的心理素质与初步的控场能力。

老师声情并茂的演讲，要求学生用心倾听，激发学生兴趣，为练习倾听并筛选有效信息热身；同时引起学生情感上对演讲者的共鸣，激发学生情感，使之对体验演讲跃跃欲试。

在交流、演讲的实践中提高学生的口语交际能力，并学会倾听；在提高演讲能力这个环节，组织学生参与演讲，引导学生体验演讲的技巧；通过分组讨论，给学生一个合作探究的空间，充分发挥学生的主体作用，教学活动中注意“点”与“面”集合，调动全体同学的积极性。

每个学生都是优秀的参与者，因为奥林匹克精神强调重在参与。在交流表达的实践中提高口语交际能力，培养人际交往的文明态度。

可以说，这样的活动体验课学生终身难忘，终身受益，演讲的技巧远比对付考试有用、实在、实用。如果不是基地活动，“走进语言现场”基本上都成了走过场，语言表达的魅力学生将无从体验和实践。新课标下高中语文阅读教学新思考高中语文教学经验交流会发言稿高中语文复习体会

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热门感悟: 参加研讨会心得体会季度范文精选

在生活中我们可能会突然产生一些感悟，我们需要把自己的思想改变进行一个总结。汇报自己的心得体会能够帮助别人更好地认识你，怎样才能写好心得体会？为此，小编从网络上为大家精心整理了《热门感悟: 参加研讨会心得体会季度范文精选》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

在应试教育依然占主导地位的今天，带毕业班开中高考研讨会显得尤为重要。我所在的地方，省市县级很重视这种研讨与交流，给予了足够的人力和财力方面的支持。因而对我们来说，开中考研讨会是每个毕业班老师所津津乐道的，甚至会引以为豪。上周末我和几位同事去xx参加了xx届中考研讨会，现在叫做教师培训会了。说句实话，没有那种特别激动人心的感觉，但要说收获还是有一些的。

首先，我见到了我们市的英语教研员张xx老师。他流利、地道的英语发音彰显了一个英语老师特有的魅力。不断的学习与研究使得他在理论水平方面比我们走得远了很多。除此之外，张老师对工作的认真程度让我们折服。在全市的“阳光师训”活动中，他为了给大家总结课堂中所存在的问题，光听课记录就翻阅了200多本。到各个地方学校进行验收检查时，他听课后反馈从来不把问题藏着掖着，而是直言不讳，将问题一一列举。使得有些老师不敢让他听课，还有人背后偷偷叫他“大魔头”呢？但是大家都说他工作认真，一丝不苟，被指导的教师也能尽快在课堂教学方面提高。希望我们身边多一些这样的人，让我们尽快地在教育教学路上成长起来。

xx中学的精彩我们耳熟能详，短短几年跻身于全国名校之列，靠的是真正的实力。学生自主管理已不陌生，可是张xx老师介绍的走班教学使我为之一振。对学生因材施教，使每一个学生学有所获，量力而行难道不是对人的一种尊敬吗？这种以前只是在报纸上看到过的外国的教学模式，想不到xx中学已经付诸了实践，这种学习意识和实践精神令人刮目相看。我们做不到大刀阔斧的全校进行改革，为何不能在自己的教学班内分层分组实施教学活动呢？

xx一中的魏xx老师已是第二次来xx进行交流了。她依然是那么健谈、活泼，善于总结、富有经验。从她身上，我看到了城里老师的压力之重，更看到了城里老师对工作的敬畏。每天的听力播放、阅读指导、校本材料的编写、作文的批改等占用了他们大量的时间，可是他们却激情饱满、脸上洋溢着一个做教师的自豪与幸福。我想，这种职业幸福感才是城市教师与乡下教师最大的不同吧。

参与交流的还有xx中学的刘xx，实验中学的周xx。刘老师能将外出培训所学即时实践运用，这一点难能可贵。比如思维导图，他的学生做得挺棒。我则是培训时激动，回家不动。周老师一上场，自信与干练的形象便映入我们眼帘。倾听其漂亮的英语口语也是一种享受。

开研讨会本身也是一种全市同学科教师的交流机会。见到老朋友是一种幸福，结交一些新朋友亦是一种快乐。学人之长、补己之短就是一种收获。其实、不断的学习才是一种提高自己的真正路径。

[感悟分享] 语文学科教学心得680字

在我们产生了新的看法时，我们最好能够将自己的心得体会做个记录。心得体会能够反映一个人的思想情况，好的心得体会都有哪些内容？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[感悟分享] 语文学科教学心得680字”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。这是对语文课程性质的最新认识。过去语文课上，教师把课文条分缕析，弄得支离破碎，把语文课上成纯粹的工具训练课。语文课上没有思想的碰撞、心灵的触动、情感的陶冶、审美的熏陶。语文教学的人文教育功能远远没有得到充分的发挥，所以，语文课不受学生的欢迎。新的课程标准把情感态度和价值观等人文性因素放在教学目标的突出地位，突出了语文教育应有的丰富内涵，充分展示语文自身的无穷魅力，还语文以本来的面目。

但要注意的是在教学中我们在突出体现语文人文性的同时，不能忽视其工具性，应当使语文的工具性与人文性水乳交融。语文学科的人文性和工具性是相辅相成的，是高度统一的。

叶圣陶先生说过：语文教学的根在在听说读写，是听说读写之内的挖掘与创新，而不是游离于听说读写之外的花样翻新。

可时下语文课堂中的有些做法就值得反思了，有不少老师认为，新一轮语文课程改革是在削弱基础，淡化知识。课堂上个性重视对语文人文精神的挖掘，但对字词句等基础知识教学，几乎没有提及，有的教师甚至认为搞这些教学就显得落后、过时，平时教学不重视了，上公开课更是不教这些不能出彩的添头。课堂教学热热闹闹，教学形式变化多样，可就是听不到朗朗读书声，看不到对语言文字的揣摩品味，欣赏不到对优美精彩文段的必要的独到分析见解，没有了必要的训练，缺少了必要的积累，短短的课文学生读起来结结巴巴。试想，如果一个学生连一些极常用的字词也不会读，不会写，一写作文就是错别字、病句连篇，那么即使他文学感悟力很强，也是难以表达出来的。如果我们的语文课堂长期如此，少了听说读写基础知识的掌握和基本技能的训练，那么可想而知其他的一切活动也都将成会空中楼阁。

精选心得: 语文学科教学心得(篇四)

当一个事情对你产生启迪时，我们会将自己的思想改变进行一个记录。心得体会可以反映自己一段时间的思想状况，写心得体会要注意哪些方面呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《精选心得: 语文学科教学心得(篇四)》，仅供参考，欢迎大家阅读。

我阅读了《浙江省小学语文学科教学规范和建议》，现结合自己平时的教学实际，谈几点体会。

一、识字、写字教学。

低年级要牢牢抓住识字、写字教学这个重点，帮助学生认记生字，认真地做好写字的指导。并逐步过渡到中年级学生的自主识字，加强识字的交流，养成主动识字的习惯。

作为低年级的语文老师更应该把写字的起始教育抓好，重视写字教学，低年级要利用课内时间指导学生写字，指导学生写好汉字的基本笔画，掌握汉字的笔顺规则和结体规律，把字写得正确、端正、整洁。笔画、笔顺、结构难以把握的字，教师要范写。重视培养学生写字的兴趣。

这是我的一些做法：

1、引导学生细心观察格子。为了让一二年级的学生更好地把握汉字的结构，因此都在田字格里进行书写。有的学生并没有真正认识到田字格的重要性，觉得只要放入田字格内就行，至于怎样放，就无所谓了。其实，把字放入田字格放得合不合适、大小规格是否合适，也是极其重要的，这关系到以后写字能否写均匀、写美观。那么，对于一二年级的学生，让他们如何处理字与格子之间的关系呢？我总是生动地把“田字格”比喻成“字宝宝”的家，告诉学生，每个生字宝宝都很漂亮，它们也有自己美丽的家，我们怎么样才能让它住得安稳呢？你想不想让这个字宝宝住得舒适呢？听到这些话语，孩子们就会有意地去观察，主动地去发现，此时，我觉得远比教师讲解更易于接受。有时，孩子会把字写得太靠上，我会提醒他：“瞧，字宝宝都顶住天花板了，多难受啊！”孩子总会羞涩地一笑，悄悄地擦了，认认真真地再一次进行书写。经常性地这样提醒，久而久之，学生也就明白了，字应该放在格子中间，而且四周应该留出一定的空隙，才是最合适的。

2、引导孩子观察字的结构。汉字是方块字，分类后不外乎那么有限的几种结构形式，每种结构形式的汉字在布局上有其各自的特点。要引导学生仔细观察字的笔画结构，看字的大小、高矮、宽窄，观察得越仔细，写字就越有把握，写出的字才能结构匀称，搭配合适，端正整洁。一开始由教师讲解，然后慢慢扶着学生引导学生自己去发现，这一类类不同结构的汉字在布局上的特点，因为只有学生自己发现的，才能是学生已经消化认识的。例如在分析上下结构的“罢”字，除了引导学生说出上窄下宽，上短下长，我还让学生观察“下面部分”为什么宽，靠哪一个笔画写宽的，学生一目了然地就看到“去”的第二横，学生也就很容易地把下面部分写得协调了。有的时候，笔画之间的相互避让，老师也可以通过一个个生动的例子讲给学生听。通过这样不断地引导，学生的自我观察能力就越来越强，渐渐地，学生就能独立写好一个个汉字了，随着年级的升高，教师的指导也就逐渐减少，让学生在自悟中提高。

3、引导学生进行字的比较。在练习写字时，老师可以把一些字形相近的字放在一起写，让他们找出字的不同点，有利于学生更好地把字写漂亮。如学过“日”、“口”、“中”字后，学生比较“口”与“日”、“中”三个字后，发现这几个字的共同点都是方框儿，但“口”是上大下小，“日”是长方形框，“中”也是长方形框。学生在脑海中留下比较深的印象，写字时就能胸有成竹，笔听使唤。对小学生来说，写好一个字，都是有一个由不好到好的过程，这就要求学生不断地将自己写的字与范字进行对比，比出差距，找出不足，在“比”中取得进步。

[体会分享] 小学语文教学研讨心得感悟1180字

在我们有了一些新的体会时，我们可以写一篇心得体会。经常写心得体会可以提升自己的写作能力，什么样的心得体会比较高质量？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[体会分享] 小学语文教学研讨心得感悟1180字》，但愿对您的学习工作带来帮助。

问渠那得清如许？为有源头活水来——一次教研活动心得体会

维持一周的六年级语文教研活动今天下午落下了帷幕，回顾这周来我校开展的“小学六年级语文阅读教学研讨”活动，历历在目，六位老师实实在在的语文课堂让我对小学语文教学有了更深刻的了解，每一节课都让我有新的收获。听完课后更让我深刻地感受到了他们语文课堂的情趣化、生活化、艺术化。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

这次教研活动要求我们每位老师都上一节研究课，六年级的六位老师都做了的准备。我准备的课是《麋鹿》，当我拿到课题后没做多想，认为是普通的一节研究课，没怎么深入研究就备好了，所以也没费什么劲就完成了任务。

接下来的每天我都腾出时间走进五位老师的课堂，聆听他们的精彩。苏琼江老师执教的是《草原》一课的第一课时，他以平实朴素的语言引导学生感受草原静态的美，领着学生去感受草原的广阔和碧绿。李善其老师的快乐习作也展示了他的课堂风格。邓永林老师勇挑本单元最难的一课《青海高原一株柳》，尽管课件一而再地被病毒侵，但也没影响邓老师上课的激情，他用自己的行动告诉学生，我们要像青海高原上的这株柳树，哪怕苦难再大，我们也不要轻言放弃！符孔玉老师的课堂更让我们受益匪浅，她执教的是《詹天佑》，她在课堂中巧妙地引导学生入情、入境、用情，让我留下了非常深刻的印象。课堂中符老师通过图片、媒体展示了詹天佑如何开凿隧道的两种示意图，和设计的“人”字形线路图。有效地帮助学生在空间认知上的困难，也激发了学生学习的兴趣，从而使学生感受到语言文字中所塑造的詹天佑的杰出智慧，引起学生对课文中人物的关注，入情入境。在这次教研活动中最让我感慨的是我们的教研室主任的课，周主任虽然上了一定的年纪，工作也忙，但他研读文本的精神实在值得我们好好学习，周老师执教的课题是《给家乡孩子的一封信》，这封信主要写了巴金爷爷对人生的看法以及对家乡孩子们的期望。周老师的这堂课是成功的，他把教材吃得非常透，要教什么，怎么教。都经过反复地斟酌，真正是研读了文本。

他的课主要是通过两个板块进行，一是引导学生从四个语段中抓关键词，重点句子去品读、感悟巴金的人格魅力。二是拓展延伸，欣赏美文书信，学生在感受语言文字魅力的同时也学会了如何写信，课堂融入了读写结合。整堂课教师语言亲切和蔼，评价语言丰富，适时、到位，课堂气氛活跃，师生互动融洽。朱熹曾说：“读得熟，则不待解说，自晓其义也”，他充分肯定了在语文学习中“读”是一个不可替代的手段。本节课还有一个最大的亮点就是在周老师的带领下,学生将课文读得充分、读得精彩，读出了课文要表达的感情，也读出了自己的真情实感。从周老师的课堂中，我感受到了什么是简约语文，什么是轻松学语文。

这次的教研活动让我让我受益匪浅，六位教师对教材的处理和把握都有其独到之处，他们的语文教学真正体现了人文性和工具性的统一，体现了“一切为了孩子的发展”。她们的课不但具有“灵”性，而且很扎实。从他们的课堂中，我深深的体会到作为一名语文教师，要想给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电了。

最新体会: 参加小学信息技术教学研讨会感悟(篇五)

在我们有了一些新的体会时，我们应该会将自己的想法做个总结。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助，优秀的心得体会是什么样子的？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“最新体会: 参加小学信息技术教学研讨会感悟(篇五)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

12月6日，全市小学信息技术教学研讨会在花园学校召开。会上聆听了两位老师的公开课，对公开课进行评课活动，最后高老师高屋建瓴的对小学信息技术课进行了全面的解读。下面谈谈我的一些体会。

一、内容的整体性。

第一节是邢老师上的“用卡通拼图”。课上邢老师与孩子们“玩”在一起，非常符合小学生的特点。但在“任务闯关”的过程中却显得沉闷和零散，我考虑主要原因是没有从整体上把握知识点，把知识点割裂的过于零碎。学生在体验拼图的过程中不断被打扰，所以效果不是热烈而是“怨声载道”。我觉得如果把任务一、二合二为一效果可能会不同。到了后期作品完成进行评价时，邢老师引导学生不断发现、不断完善，学生学习的主动性被调动起来。

二、小组的有效性。

小组活动在现在的教学中出现频率非常高，两节课中都使用了小组活动。小组活动在一定程度上刺激学生学习，保持学生学习的积极性。我认为仅次还不够，应当发挥小组的最大作用。邢老师是组织了一场小组竞赛，通过小组得星多少来评选优秀小组。如果在小组竞争的基础上再突出一下小组内部成员间的互助合作、小组成员学习交流、以小组为单位的作品选拔展示的话，学生在学习过程中将会收获更多的东西。

三、反馈的时机性。

在教学过程中，老师会发现学生在操作上的一些问题，并急于纠正。因此不断使用“广播”和语言来打断学生,而这时学生的注意力在操作上，使得学生不断发出叹气声，也使得学生并没有听清楚老师说了些什么，降低了学生的体验。我认为，要做到反馈时机合适就必须要做到任务清晰，语言精炼，避免学生理解错误。

四、学案的合理性。

两位老师都用了学案，对学案的使用我存在一点疑义。学案的内容到底是什么？是教学设计的另一种呈现，还是对学生帮助性的引导。学案中的任务一、二、三改为锦囊一、二、三是不是更好。对于学案的使用我也是在思考和摸索，还需要更多的实践去完善。

五、过程的完整性。

我认为学生的学习过程是一个完整的过程，包括“自学、应用、展示、评价、纠正”几个部分。整体上体现过程，部分里也应该体现，这样学生的体验才是完整的。

以上是我对信息技术教学的一点思考。通过听老师们评课和听高老师的报告我也学到了很多。如果这些能互为补充，去粗取精，不断实践，不断完善，就能上出更好的课，学生也能更多的受益。

【热搜感悟】 实践心得大学生作文(写作示例)

经历往往能够给我们带来一些收获，大家可以将自己的收获记录下来。汇报自己的心得体会能够帮助别人更好地认识你，什么样的心得体会比较高质量？小编特地为大家精心收集和整理了“【热搜感悟】 实践心得大学生作文(写作示例)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

1、标题：报告的标题要概括出实践活动的内容和特点。

2、作者：要在标题下方注明学院名称和作者姓名。

3、摘要：报告的摘要要反映出实践报告的主要内容。

4、正文：报告的核心内容是正文，表达作者论述的主要事实和观点。

5、结束语：结束语需表达出对整个实践活动的收获和感悟。

6、谢辞：以简短的文字表大对给予帮助的老师和其他人员的谢意。注意事项：有些同学的社会实践报告都是调查研究之后的事实性成果，而缺乏完整的调查研究。或者是不谈及知识和能力是如何获得的。2、不要只重成绩，不重教训。大家的总结很多时候都是顺利的的过程和成功的经验，而很少有失败的教训。

【热搜体会】 最新生活感言(写作示例)

在我们有了一些新的体会时，我们需要把自己的思想改变进行一个总结。多写心得体会能够成为一个更有思想的人，有没有可以参考的心得体会范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【热搜体会】 最新生活感言(写作示例)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、人生路上的相聚与别离，有些像夏花一般绚烂美丽到窒息，有些像叶落一般哀凉成冢久久不曾忘，一些遇见，注定会牵念；一些人，注定会铭心，每个人都逃不过相逢的喜悦，掩饰不住离别的哽咽……

2、我曾最幸福的时光，就是和你一起仰望天空，默数风尘。

3、真想一口气儿把那么多的梦想全补上，可事实上却一个都实现不了。

4、被窝里的温度，远不如未来的收获温暖，所以不能贪图安逸；书本里的故事，总有你学到的人生，所以要多阅读；疏于运动，只会让生命生锈，所以要多锻炼；对自己负责，才能对别人负责，所以要学会珍惜。

5、你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你必须要放下，才能得到真正的快乐。

6、希望你生活的地方，天空足够蓝，阳光足够好，街边的小店干净又好吃，回家的灯总是亮的。

7、如若一段文字，能铭记一次心动，愿典藏瞬间的时光，篆刻于记忆的门楣；如若一季感觉，能锁定永恒，愿借一笔浓墨，饱蘸一腔温婉柔情，画于案前，尽藏于心；待到鬓染霜华，回首仍有暖意萦怀，眉心浅笑……

8、不要去抱怨生活对你不公平，因为生活根本就不知道你是谁。有些人的一生，是直达车。有些人却是慢车，中间总要经过许多站，经历许多人。出去外面走走，这个世界会给你意想不到的惊喜，何必胡思乱想。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。

9、茫茫人海，虽然是擦肩而过，那是一种缘份，你是鸟云我是闪电，没有你我就不能发光，让我们彼此珍惜这份友情

10、前行，得靠梦想；成功，得靠奋斗；成长，得靠经历；快乐，得靠豁达；幸福，得靠知足。看轻，才会轻松；看浅，才能自在；看淡，才能愉悦；看开，才能豁达，看透，才能成熟；看懂，才能简单。

11、热情可以弥补20%的能力缺陷：哈佛大学心理学教授罗伊指出，热情是一种精神特质，代表一种积极的精神力量。研究表明，热情可以弥补一个人20%能力上的缺陷；反之，一个人则只能发挥出自身能力的50%。虽然每个人表达热情的方式和程度有所不同，但热情是人人具有的，善加利用，可以转化为巨大的能量。

12、智者把放下当前进，愚者把放下当绝望。

13、不要说，离开以后还会想念；不要说，分手以后还是朋友。离开一个地方，风景就不再属于你。转身的那一秒开始。

14、凡事诚实，不要敷衍任何人；只有诚实才能看清自己的未来，触摸到幸福的温馨。生活中，无论是对待朋友还是同事、家人，都要做到诚实面对，凡事做到问心无愧，你一定会成为一个正直的人。

15、流年逝，芳华尽，几多惆怅，几多惘然，只因剪不断，理还乱。情之为伤，苦了多少人；情之为悲，冷了多少心；情之为物，落了多少泪；情之为致，淡了多少思；情之为困，断了多少梦。

16、酸甜苦辣是生活固有的滋味，风雨沧桑是一路的风景，但爱真实存在，我们不要让纷扰的世事把它掩盖，不要因为一时的不幸便对它有所怀疑，也不要因为生活的平淡而把它遗落。

17、不是苦恼太多，而是我们的心胸不够开阔；不是幸福太少，而是我们还不懂得怎样生活。忧愁的时候就写一首小诗，快乐的时候就唱一支歌，不管天上掉下什么，生命总是美丽的。

18、或者，世上最动听话不是"我爱你"，而是"我习惯了有你"。所以，我不害怕时间，如果爱得足够深，时间便会让深的更深。于是自然就明白，彼此依赖，才是最深的相爱。

19、如果有人在乎你，真好，慢慢地才知道，真心对一个人好，不一定有回报，而你忽略的人，可能对你最真。很多东西，可遇而不可求；很多东西，一生只能拥有一次。

20、在我灿烂的花季，你轻轻地来过。你是一只斑斓的蝴蝶，啄破我的花心，我的心事如一地茂盛的春草，蔓延着，满山疯长，不再含情眺望，不再羞涩描妆。

21、想你的夜晚如影随行，我多想在这个伤感而又寂寞的城市中，能有一个人静静地陪伴着我。可惜了，只有那低头一抹垂泪的伤感，于是，我对影子笑了，谢谢你陪我。

22、青柳细雨，潋滟依依，一抹深深的叹息，带不走我对你悸动的心。溯洄迷蒙，站在流年的风口，一个人停守着曾经的静谧，放眼远眺，长叹你消失在青柳细雨晓风残月之间的背影。

23、世界原本美丽，生活如此美好，风景在路上，美好也在路上。如果我们有一双善于发现的眼睛和一颗善于体会的心灵，保持一份好的心情，我们的生活就会多一分惬意，多一份轻松，多一份安详，多一份洒脱，多一份自在。

24、落花有意流水无情，流水无心恋落花。也许飘落的飞花终究是一个错误，凄美的爱情也许就像过住美丽的飞花，终究是美丽的相遇而已，再美丽的爱终究也有凋零之时，正像炫丽的烟花一样，最美的时刻绽放，转瞬即逝。

25、与其你故作成熟地斤斤计较，不如我假装幼稚地没心没肺。

26、我们总是关注我们得到的东西是否值钱，而往往忽略放下的东西是否可惜。

27、包括渔网在内，所有的东西都有漏洞。

28、人生这本书，从来就没有修订版！能否读懂人生，关键在于你是否读懂了自己。

29、人生是考场，你撕去一张日历时，就是交上了一份答卷。

30、人生是一条路，我们不必企盼平坦，路上坎坷越多，人生的价值就越发闪光。

31、奋斗、开拓、创造，体验真实的人生，展现真实的自我。

32、现代社会中，很多父母对子女的教育存在许多误区。现在的家庭多数都是三口之家，于是乎，孩子便成了父母的掌上明珠，饭来张口，衣来伸手。父母对他们百般娇宠，事事包办。衣服帮着穿，鞋带帮着系，牙膏帮着挤，文具帮着收……为人父母，疼爱子女理所当然，但如果父母的疼爱让孩子失去生活自理的能力，试问，这种爱对孩子有何帮助？爱得过分，就会出现问题。父母爱子女，如果爱得过分，就会让孩子们丧失寻实求真的能力。如果真爱您的孩子，从现在做起，不要事事包办，而要教给他们本领，为他们作长远打算。

33、立身处世，不但要有渊博的知识，更要有变通之术。在变化无常的世事面前，循规蹈矩没有出路可言，唯有顺应其变化，才能安时处顺。

34、天上掉馅饼是变态，天上不会有馅饼掉下来才是常态。变态发生的几率几乎为零。常态才是我们的正常生活。想要多收获，就得多付出，多努力。谁把希望寄托在不切实际的事情上，谁就越贫穷，越弱小，谁失败的.几率就越大。

35、"否认过失一次，就是重犯一次。"——苏格拉底世界上万事万物都是发展变化的，一个有价值的选择，如果把它放在不同的时空来看，可能就会有不同的判断。但如果当初的感觉是对的，那么，即便后来发现自己的选择错了，也不要后悔，更不要为了曾经的过失而不断地自责。

36、越是面对生活的无奈，就越想依赖你。

37、人生就像风一样，飘过就不再回来，活着也许真的很累，面临我们的是无奈，伤痛。在人生成长的道路上，你要相信，只要永不放弃，就还有机会；只要有梦想，就能够实现。只要努力，就会有回报。

38、生活中，一个好的心态，可以使你乐观豁达；一个好的心态，可以使你战胜面临的苦难；一个好的心态，可以使你淡泊名利，过上真正幸福的生活。

39、别把自己想的太伟大，要知道，在别人的世界里，不管你做的多好，你都只是个配角而已。那些年，未来遥远得没有形状，我们单纯得没有烦恼。

40、笑起来暖心的人，一般都比较友善。

41、人生百味，浓缩到最后，就是一个淡字。奋斗是盐，少了它，再好的人生佳肴，皆是食而寡味。可很多时候，我们的追逐，竟是无穷的欲壑，最终让我们丢失了曾经，让物质埋葬了梦想，让诱惑左右了方向。我们真正需要的，其实很简单，或许是一缕清风，几片白云，数处风景，唯有淡，才能我们生命的本真。

42、热恋时，情侣们常感叹上辈子积了什么德；结婚后，夫妻们常怀疑上辈子造了什么孽。真乃冰火两重天！

43、人只有将寂寞坐断，才可以重拾喧闹；把悲伤过尽，才可以重见欢颜；把苦涩尝遍，就会自然回甘。

44、上帝关上了一扇门，必然会为你打开另一扇窗。 你失去了一种东西，必然会在其它地方收获另一个馈赠。 关键是，我们要有乐观的心态，相信有失必有得。 要舍得放弃，正确对待你的失去，因为失去可能是一种生活的福音，它预示着你的另一种获得。 一定程度的梦想，正如适量的镇静剂，是好的。 它可以使在工作中发烧、甚至发高烧的神智得到安息，并从精神上产生一种柔和清凉的气，来休整纯思想的粗糙形象，填补这儿和那儿的漏洞和罅隙，连缀段落，并打磨想象的棱角。 但过分的梦想能使人灭顶下沉。

45、读书到了最后，是为了让我们更宽容的去理解，这个世界有多复杂。读书，影响潜在，它会在不知不觉中影响你的思考、逻辑、谈吐、与人处事等各个方面。

46、能力欠缺点没有关系，多学点知识也行；知识欠缺点没有关系，多长点常识也行；常识欠缺点没有关系，多积点教养也行；教养欠缺点没有关系，多一点爱心也行；如果连爱心也欠缺，那就真的一无所有了。

47、年轻时，一日短而一年长；年老时，却一日长而一年短。 ——佚名

48、适应环境，适者生存

49、痛苦来临时，不要总问："为什么偏偏是我？"因为快乐来临时，你可没问这个问题。

50、分手时，如果流泪了，说明你还爱着他那又何必分手。

51、今生今世，但愿岁月静好，现世安稳，每天都能看见你的笑颜，与你一起手牵手将世界的每一个角落走遍，幸福就是这么的简单。

52、成长过程中最大的挑战在于，有些路段，只能你一个人寂静地走；有些辛酸，只有我一个人无奈地尝。人生苦短，诸事不想太复杂，简单生活。人生这部大戏，一旦拉开序幕，不管你如何怯场，都得演到戏的结尾。不得不承认，青春是一本太仓促的书。

53、越来越觉得，人的几大魅力，除了姣好的外貌，丰富的学识，还有一项就是会生活，懂得照顾自己和他人。

54、原来你一直记得我，就像我一直记得你一样。

55、像你这个年纪，要先谈学业和梦想，再去触碰爱情与生活。

56、我觉得有一天没人关心我了，这个世界肯定更加美好。

57、当生活一团乱麻时，请关掉自己的情绪。

58、证明我在你心中到底有没有位置，全宇宙银河系有且只有一个标准，就是你在不在我面前玩手机。

59、这个世界真是乱了套，说真话的人，卑琐的像个小人，而说假话的人，一本正经的像个君子。

60、努力的人会把每个时机做到最好，懒散的人会看着时机白白溜走，而我们要选择做一个勤勉的人，让生命充分，有意义。

61、人活着本身就是很悲哀的事情。有什么比失望更恐怖，有什么不可为之。竟然一切重要的东西可以在顷刻之间不再重要，那还有什么不可以扔掉，甚至头都不用回，勇敢向前走。

62、幸福不是你工资有多高，而是你做着自己真正喜欢的事。

63、地主地里能打多少粮食，预期很清楚，一旦预期清楚，欲望就会被自然约束，也就用不着再努力，所以，会过得很愉快。企业家不同，企业家的预期和他的努力互相作用，预期越高努力越大，努力越大预期越高，这两个作用力交替起作用，逼着企业家往前冲。

64、生活如指南针，需要有方向和目标来打开心灵的窗子，让我们静看时光旖旎着一曲花开花落，红尘驿站，总会有人来人往，曾经的美好，未曾辜负，落花散尽，风轻云淡，坦然的去面对。

65、其实人最难的是什么？下棋。在平面上下棋特别容易，难的是把这个棋扔到天上去，飘在云里，咱们俩下，你把棋放在一个时空来看，实际上已经非常难了，下这个棋，我认为是董事长下的，就是闭着眼睛在不同时空里走象棋。

66、生活在现实世界并不容易。它既坎坷也容易滑倒。缺乏明眼人的应变能力，就会摔倒而被压垮。一个人必须保持清醒：不是时刻清醒，而大部分时间清醒。

67、似水流年，允我相思不尽；蝶花陨落，许你一世柔情。

68、我不够富，不能像我希望的那样爱你；我也不够穷，不能像你希望的那样被你爱。让我们彼此忘却——你是忘却一个对你说来相当冷酷的姓名，我是忘却一种我供养不起的幸福。

69、一个女子结婚的时候，她的妈妈对她说："不要忘记你的女朋友们，当你渐渐变老的时候，她们会变得越来越重要。无论你多爱你的丈夫，无论你多爱你将来的孩子，你将依旧需要你的女朋友们。记得经常跟她们出门，和她们结伴干点什么，记得女朋友们不可是你的朋友，还是你的家人。

70、那透入骨髓的冷意，袭击着脑中仅剩的意识！也许，我真的是累了。泪水流尽的瞬间最终明白，疼的不仅仅是眼睛，更是那课已经千疮百孔的心！可是，为何你还依旧明媚如斯。原来，爱的可是是一场玩笑罢了！

71、分秒必争的青春就应该狂热。

72、一个人的世界，或许不是五彩缤纷，但一个人的生活，在这弱肉强食的世界里，却也能有不可多得的安宁。

73、今天是开学的日子，愿接下来的时光，你可以沉迷于学习无法自拔。

74、感谢生活给我的一些不顺心的事。让我没有了之前的稚嫩。已经被生活磨的有棱有角了。

75、这个世界没有那么多的真爱，请不要对那些童话抱太多幻想，不要痛苦的去承受幻想与现实之间的差距，如果有一天，能遇到一个愿陪你走过风走过雨的人，那就是你所收获的真爱，请珍惜这个人，或许她并不漂亮，但在你接受她的时候她寄予了你她的整个人生……

76、人生能有几次奋不顾身的时刻呢？第一次我没有回应，第二次我没有被回应，所以才留下了巨大的遗憾啊。

77、现在的我只剩下一腔热勇，风再大又怎样，最美的期待就在面前，不尝试一下怎么知道不可能呢。

78、在没有爱人的日子里听，在说话留三分的日子里听。这些日子，不一定是失魂落魄的，或许还是带着跃跃欲试的心。唯一荒凉的是，感情。

79、那些让我痛的，心酸的，都会过去，我希望过了今晚我可以再一次站起来，我一直在安慰自己，一切都会过去，所有的一切都要自己去承受，我希望自己坚强一点。

80、刚进大学时候的恋爱是最美好的，也是最难忘的。分开后你也懒的去找另一个她了，就算有人主动，你也不会轻易开始了，因为你渐渐长大，知道了未来的事是难以预测的。你渴望有个她陪伴，却不知道新的一次你们到底能不能走到最后。

81、年轻真好，快喘不过气了，爱情，友情，亲情，我曾经也拥有过，他们最终还是随时间而去，每个人都有自己的生活，加油吧年轻人，这是个有钱可以为所欲为的世界，是不是发现看不懂我到底在阐述什么，我也不懂。

82、总觉得再也坚持不下去了，希望还记得自己的理想，要努力，爬也要走到最后。希望自己一定可以圆梦。

83、辞职待业3个月后终于找到自己想做且喜欢的工作！想清楚了一些事，也体会到了生活的教训！未来虽然迷茫，但我知道要学会给自己充电！

84、想和人说会儿话。但是越来越觉得，好像每个人都只在意自己的故事，你的真心话实在是没地方放。你的故事没人听得懂，但这似乎不重要，时间久了，你也没有多想说。

85、陌生人，请不要再孤独，请照顾好自己，以后无论怎样都不要让委屈了自己，愿你能活成自己的太阳。

86、生活就像是一个大舞台，每个人都在舞台上扮演不同的角色。智者把自己当编导，人生态势由自己操控，人生故事由自己编排。

87、坚守人性的善良，努力为前方脚下的路。加油振作，是希望有一天能突破渺小的界限，展示最坚强乐观的自已，即使再绝望也不会放弃。因为你知道，前方无论再黑暗也会有一丝希冀，因为头顶有一颗渺小且明亮的星，照亮你前方的路。因为你至始至终都知道，黑夜后的黎明通向未来，而未来不止有你，还有诗和远方。

88、你不会带我走，就像你说过的话从来没有做到过，你说放弃你舍不得，可是，你就不能让我觉得你是在乎我的，哪怕是一点点也行。放心，我把情头换掉了，以后不打扰了。

89、我想要的生活，就是普通平凡安于现状，每天不用为家庭琐事烦心，没有是非对错，没有指责抱怨，没有束缚争吵，做不到相敬如宾、也一定要做到尊重礼让。

90、[xx]岁的我，[xx]岁的我很抱歉，我对你很不好，尽管已经伤痕累累，却还要一直逼你苛责你，伤害了你的身体，逼你去成长逼你去挑战，但是你总有一天会明白，我所做的一切都是为了你，两年的空白或许是你伤痕累累的最重要的原因，尽管如此，但我知道你已经做的很好，你要一直相信相信未来。

91、让适合的人走进你的生活吧，让旧梦逝去吧，让不适宜的那个离开吧。

92、不要去等明天，不要去相信永远，你所能做的，就是眼前。

93、失望是相对希望而言，幸福与不幸标准全在个人的心里。

94、记得有一次，妈妈在家里包馄饨，我也想包馄饨，看着妈妈的样子，我学着包了起来，先把馄饨皮子一张一张分开，然后拿起一张皮子摊在手心里，再把拌好的肉馅放到皮子上，再把它对折，然后挽过来把两个边粘在一起，最后一个难看的馄饨就被我包成了。

95、不怕，只要有你在，我就什么都不怕。

96、大家都愿意盲从，好像世界上最安全的事，就是让自我消失在‘多数’之中。

97、爹给十万，母亲给十万，娶个媳妇剩一万，三年之后可以把钱还给父母，可是却无法替他们的曾经流汗，擦泪。

98、只有年轻人是自由的。年纪大了，便一寸一寸陷入习惯的泥沼里。

99、听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖；如果你不相信努力和时光，那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去，也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。

100、爱生活的哲理句子：忘记昨天，直面今天，迎接明天。

101、天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。——查尔斯

102、分开以后 我不再敢去那座城。

103、我的倔强逆着人群，从此变得阳光，走进漫天星光。

104、感情就应像阳光一样时刻围绕着你，让你感到温暖和光明，却不是约束你。我想这才是感情本来的面目。别再说你属于我，我属于你，我不是一半，你也不是一半，咱们都是完整的人。咱们需要友谊和感情，却不需要牢笼和枷锁。

105、宽容就像清凉的甘露，能浇活干涸的心田；宽容就像火热的壁炉，能温暖冰冷的心灵；宽容就像陈年的美酒，能陶醉朋友的心胸；宽容就像不熄的火把，能点燃熄灭的火种。当你接纳了当下，不徒然浪费力气去抗争的时候，事情往往会有意想不到的转机出现，你才发现原来的挣扎真是白费力气。

106、老牛吃嫩草，你还啃得动吗。

107、兜兜转转，走走停停，时光再走，我们在变，还能回到过去吗？

108、很多年过去了，久到连时间都忘记，那时候，只有自己记得，有一个生命，倔强如斯。 坟前杂草纵生，淹没了字迹和照片，有惋惜，只有自己清楚，有一个瞬间，从未后悔。 生，死，爱，伤，恨，一具白骨，一缕青烟。 岁月如梭，生命短暂，绵延千里，却是永恒。

109、天依然是这天，但是人却已经不再是我们。

110、人生很短，世界很大，风景很美，要多去旅行，体验不一样的生活。

111、想着自己拥有的，忽略自己缺少的，常怀感恩之心，幸福即无处不在。

112、独舞那季的芬芳，独自去对沧海桑田，怎是一个人忘却天崖，孤缠绵；怀揣昨时的梦，走过搁浅的流年，执一纸素笺遥望，遥望比翼双飞的梦境；再执笔，再挥墨，始终如一的，还是久久无法平息的念想，还是那执拗的等待，期许着会有那么一天，温暖流年，再握手心的暖！

113、生活不易，善待身边每一个人，包括自己愿大家生活美满幸福。

114、我最大的理想就是想要过安静的生活，很抱歉我没有什么要发财，要变成大人物的伟大理想。

115、难过了，可以吃一粒糖，告诉自己，生活是甜的，一切都会好起来哒。

116、每天过着重复的生活，感觉就像机器，但却找不到更好的事情，无趣的一天又是躺尸，烦躁。

117、凡事不论成败，只要经历。这一生，本就是为了不输给自己而已。

118、我想能有那么一个人陪我聊天，直到我睡了他才睡。

119、我知道自己无能为力，在将要失去的时候，语言拯救不了。

120、一些事情渐渐变得淡灭，你知道它存在过，但却已经忘记怎样的存在过。

121、凡事太较真，就会觉得自己失去得很多。而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗陋，却因此觅得人生的乐趣。所以，我们的忧伤其实都是自找的，不是它离不开我们，而是我们撇不下它。不要因为滂沱泪眼的弥漫而扑灭燃烧的激情；不要因为漂浮不定的思绪而颠覆了追求的真理。

122、或许幸福就是安定。在安定的心情中忙碌，渐渐从悲伤的记忆中抽身，再牢牢牵着身旁的人的手。

123、秋去了，冬来了。远山淡了起来，浮云懒散了起来，溪流几时也缓了起来了。大地静了，没有了红绿的张扬，天空静了，少去了飞鸟着意的歌唱。一切都沉浸在无语的平静。

124、人生一风雨，草木一清秋，每个季节都有为时令而幸存的生命，花开花谢，荣辱不惊，无欲无求品自修，风骨的美丽，铸就生命的顽强。

125、人的内心，终究无法经年累月的漂流，只是反复的将思念装进信封，每天都执意的朝着远方邮寄，然后，坐进心底的光阴里，等青鸟为你衔来绿色的橄榄枝，亦或是，约来烟雨如稠。那些悲喜轮回的倾诉，那些温良恬淡的静默，总逃不脱命运翻云覆雨的手，而总有一天你会发现，爱自己，才是你可以遵守的独一无二的理由。

126、爱主要是给予而不是接受。给予比接受更快乐，并不是因为它是一种被剥夺，而是因为在给予的行为中表示了我生命的存在。正是在给予的行为中，我体验到我的力量、我的财富、我的能力。

127、总是在最不合适的时间遇到最合适的人，感谢你让我感到幸福。

128、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体，聪明的人选择正确的心灵。

129、总是希望写出精雕细琢过精致而富有寓意的句子给你，不是为了好看。是为了告诉你，我对你有多么认真。然而，生活给我们的惊喜永远不止这一点，你不会知道她其实只是欣赏你的句子，对你所谓的寓意置之不理，不是你写的不够深入人心，是你写的太长，她对此已无兴趣。就如看着这行文字的人一样，你们说是吗？所以，想，就大声的说出来。爱，就是这么简单，不是谈的，的确是堕入的，不过别忘记挖坑！

130、自己选择的路，跪着也要把它走完；世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人；平凡的脚步也可以走完伟大的行程；有志者自有千计万计，无志者只感千难万难；第一个青春是上天给的；第二个的青春是靠自己努力的；每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。许多的事情，总是在经历过后才懂得。一如感情，痛过了，才懂得如何保护自己；傻过了，才懂得如何适时的坚持与放弃，在得到与失去中我们慢慢的认识自己。其实，生活并不需要这么些无谓的执着，学会放弃，生活就真的容易。有一种感情叫无缘，有一种放弃叫成全。

131、人生难免会遇到坎坷、悲伤、愧疚、迷茫、无奈等等不如意，稍不留神，我们就会被自己亲手建造的心狱囚禁。不要指望别人的救赎，心灵的枷锁是你自己扣上的，也只有你自己才能够把它打开。哪怕一无所有，哪怕孤身一人，哪怕处境艰难，也要从容生活、笑对人生。只要你够坚强，命运又能把你怎么样呢？

132、生活就像骑自开车，只有不断前进，才能持续平衡。

133、侍奉父母亲翁，要承顺孝养。

134、漫步红尘路，有多少故事，待成追忆，有多少繁华，散落一地，有多少誓言，染指成殇，有多少承诺，镜花水月。

135、长大后才知道，"尽量不给别人添麻烦，别人最好也别麻烦我。"这句话不是冷漠，而是成熟。大喜大悲看清自己，大起大落看清朋友。没有一个足够宽容的心，就看不到一个春光明媚的世界。

136、都是路边树上的山果是酸的，其实是我们不懂得如何攀缘才能摘到山果；都说金钱不能买到快乐，其实是我们不知道从哪里能买到快乐；都说梦想难以化为现实，其实是我们不明白怎样奋斗才能梦想成真；都说人生道路是九弯十八曲，其实是我们不懂得选取。

137、欣赏别人是一种提升自我心怀的本领，当你真诚的欣赏别人时，别人也会对你赞叹不已。

138、当昔日的风华不再，只有留下曾经的灿烂，遗留尘世，流芳千古。人生，就是这样一个过程，无论你的曾经有多辉煌，生命总有衰退的一天，学做一片落叶，看淡生活，静心于尘世，或许，生命的色彩依旧芬芳着人生……

139、生活好似蔚蓝的天空，虽然有时陽光普照，但难免有些单调，而丰富多彩的课余生活便像是天边的彩虹，振翅飞来的白鸽，为我点缀着这片充满乐趣的天空。

140、喜欢数着光阴渡日，看花开花落，云舒云卷，看寒来暑往，岁岁年年。喜欢禅静的心境，无忧无虑，不喜不悲。也许真的是到了一定的年记，也对人生会彻悟。看，我就这样的和光阴亲密接触，然后慵懒得像只猫一样，不看书，不写字，只贴着时光的心跳，有此甚好……

141、好的感情，或许将就不来，但又有几个可以是真正相爱的人在一起呢？

142、生活如此也是一份惬意，清净不乏乐趣，沉淀下的才是精华。

143、现实生活中遇到许多事情是很残酷的，但还得勇敢面对。人可以现实，但不能太物质，太物质你就看不清对方的真面目。

144、好不要对距离那样的东西期待太多。

145、感觉不到你有多坚强，满心忧愁只害怕你会受伤，我害怕看到你像个孩子一样无助，光是想想就让我痛得撕心裂肺。

146、别妄自评论别人的生活，我想说你不知道还很多。

147、生活中，假好人比真坏人可恶一万倍。

148、生活是一道无解的方程，每一个人都要有自己的答案。

149、信任其实就像一张纸，它皱了，即使抚平了，还能恢复成原来的样子么？

150、地平线远方变阴霾，大雨就要来。

「热搜体会」商务礼仪心得体会(写作示例)

在生活中我们可能会突然产生一些感悟，我们会将自己的思想改变进行一个记录。心得体会是对自己经历的一种反思，好的心得体会都有哪些内容？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“「热搜体会」商务礼仪心得体会(写作示例)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一．概述

“人生一世，必须交际。进行交际，需要规则。所谓礼仪，即人际交往的基本规则，是人际交往的行为秩序。”礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的重要标志之一。它是人们进行交往的行为规范与准则，宛如步入社会的“通行证”，沟通人际关系的“立交桥”。

在现代社会，礼仪不仅仅是关系到我们的个人形象，更是一门非常有用的学问，也是一门高深的文化。说它有用，是因为通过合理的着装以及礼仪，来促进贸易谈判；说它高深，同样是交谈，为什么有人能谈的很和谐，而有的人却把人惹的大发雷霆，生意告吹。

那么，什么是商务礼仪？

一直以来对商务礼仪只有一个很笼统的概念，就简简单单的认为是对别人的尊重。而它实际上不仅仅如此，通过这门课的学习，让我从真正意义上理解了商务礼仪的含义。商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则。商务礼仪的核心是一种行为的准则，用来约束我们日常商务活动的方方面面。商务礼仪的核心作用是为了体现人与人之间的相互尊重。这样我们学习商务礼仪就显得更为重要。我们可以用一种简单的方式来概括商务礼仪，它是商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求。

二．商务礼仪的原则

(一)维护形象

在国际交往之中，人们普遍对交往对象的个人形象备加关注，并且都十分重视遵照规范的、得体的方式塑造、维护自己的个人形象。个人形象在国际交往中之所以深受人们的重视。 个人形象在构成上主要包括六个方面。它们亦称个人形象六要素。

第一、是仪容。仪容，是指一个人个人形体的基本外观。 第二、是表情。表情，通常主要是一个人的面部表情。 第三、是举止。举止，指的是人们的肢体动作。 第四、是服饰。服饰，是对人们穿着的服装和佩戴的首饰的统称。 第五、是谈吐。谈吐，即一个人的言谈话语。

第六、是待人接物。所谓待人接物，具体是指与他人相处时的表现，亦即为人处世的态度。

（二）不卑不亢

不卑不亢，是涉外礼仪的一项基本原则。它的主要要求是：每一个人在参与国际交往时，都必须意识到自己在外国人的眼里，是代表着自己的国家，代表着自己的民族，代表着自己的所在单位的。因此，其言行应当从容得体，堂堂正正。在外国人面前既不应该表现得畏惧自卑，低三下四，也不应该表现得自大狂傲，放肆嚣张。

（三）求同存异

所谓“求同存异”是指在涉外交往中为了减少麻烦，避免误会，最为可行的做法，是既对交往对象所在国的礼仪与习俗有所了解并予以尊重，更要对于国际上所通行的礼仪惯例认真地加以遵守。

（四）入乡随俗

是国为世界上的各个国家、各个地区、各个民族，在其历史发展的具体进程中，形成各自的宗教、语言、文化、风俗和习惯，并且存在着不同程度的差异。这种“十里不同风，百里不俗”的局面，是不以人的主观意志为转移的，也是世间任何人都难以强求统一的。 在涉外交往中注意尊重外国友人所特有的习俗，容易增进中外双方之间的理解和沟通，有助于更好地、恰如其分地向外国友人表达我方的亲善友好之意。

（五）不宜先为

“不宜先为”原则具有双重的含意。一方面，它要求人们在难以确定如何行动才好时，应当尽可能地避免采取任何行动，免得出丑露怯。另外一方面，它又 要求人们在不知道到底怎么作才好，而又 必须采取行动时，最好先是观察一些其他人的正确作法，然后加以模仿，或是同当时的绝大多数在场者在行动上保持一致。

（六）以右为尊

正式的国际交往中，依照国际惯例，将多人进行并排排列时，最基本的规则是右高左低，即以右为上，以左为下；以右为尊，以左为卑。 大到政治磋商、商务往来、文化交流，小到私人接触、社交应酬，但凡有必要确定并排列时的具体位置的主次尊卑，“以右为尊”都是普遍适用的。

三．商务礼仪的作用

(一)商务礼仪有助于提高商务人员的个人素质

市场竞争最终是人员素质的竞争，对商务人员来说，商务人员的素质就是商务人员个人修养的表现。修养体现在细节上，细节展示素质。所谓个人素质，就是在商务交往中待人接物的基本表现，比如在商务交往中，首饰佩戴也要讲究一定的原则：必须符合身份，以少为佳，一般不多于三种，每种不多于两件，同时要注意与服装搭配的和谐。

（二）商务礼仪有助于建立良好的人际关系 在商务交往中，人们互相影响，互相作用，相互合作，如果不遵循一定的规范，双方就缺乏协作的基础。在众多的商务规范中，礼仪规范可以使人明白应该怎样做，不应该怎样做，哪些可以做，哪些不可以做，有利于确定自我形象，尊重他人，赢得友谊。

（三）商务礼仪有助于维护商务人员和企业的形象 企业的形象是由该企业的一个个员工表现出来的，好的企业形象有助于企业在激烈的市场竞争中取得有利的地位。商务人员或企业员工的形象就是他的形体外观和举止言谈在商务交往中在交往对象心目中形成的综合化，系统化的印象，是影响交往能否融洽，交往能否成功的重要因素。而商务礼仪就是塑造形象的非常重要的手段，如在人际交往中，言谈讲究礼仪使人文明；举止讲究礼仪使人高雅；行为讲究礼仪使人美好；穿着讲究礼仪使人增强自信。运用商务礼仪，可以在公众心目中塑造出良好的组织形象，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地并产生出很好的社会效应和经济效益。

（四）商务礼仪能增进商务人员之间的感情

在商务活动中，随着交往的深入，双方可能都会产生一定的情绪体验。它表现为两种情感状态：一是感情共鸣；另一种是情感排斥。礼仪容易使双方相互吸引，增进感情，促使良好的人际关系的建立和发展。反之，如果不讲礼仪，粗俗不堪，那么就容易产生感情排斥，造成人际关系紧张，给对方造成不好的印象。

（五）商务礼仪能提高商务活动的效益

曾经有人说：如果可口可乐遍及世界各地的工厂在一夜之间被大火烧光的话，

那么第二天世界各大媒体的头条新闻就是：各国银行及金融巨头争先恐后地向可口可乐公司贷款。因为在这个红色背景上的八个白色字母标记已经深入人心，可口可乐公司的企业形象得到了世界各国的认可。

众所周知，企业形象的好坏，有两个衡量指标：知名度和美誉度。知名度，通过大量的媒体广告可以提高；美誉度，实质上由员工素质和先进的管理模式所决定。好形象源于好服务，礼仪服务就是优质服务的重要内容，它通过规范服务人员的仪容，仪表，服务用语，操作程序等，使服务质量具体化，标准化，制度化，使顾客得到一种尊重，信任和感情上的满足，一但“回头客”的比重大大增加，就会给企业带来巨大的经济效益。

四．如何提高礼仪修养

（一）认识“秀外惠中”的人生道理

一个人如果没有道德、情操、智慧、理想等内在美作为基础,那么再好的先天条件,再精心的打扮也只能是一种肤浅的美。所以一个人在注重个人仪容、仪表修饰的同时,必须不断加强自己内在素质的培养。首先,个人礼仪必须以个人修养为基础。其次,个人礼仪必须以尊敬他人为原则。再次,个人礼仪必须以长远为方针。

（二）提高自身的科学文化素质

要不断地学习提高自身的文化素质以提高礼仪修养。因为随着经济的不断发展，社会的进步，各行各业的素质要求越来越高。如果跟不上时代的步伐，就会被社会所淘汰，所以要不断地学习。大学生在校期间要斤抓紧时间学习各方面的知识，多读一些关于礼仪修养的书籍。在学习过程当中，要注意抓住重点，循序渐进，持之以恒，不能半途而废。

（三）努力调控行为与情绪

在人的一生中,会面对形形色色的问题,处理多种多样的矛盾。要创造一个和谐、融洽的人际环境,使人生更为成功,就应遵循一定的个人礼仪规范。要做到对所有的人都采取礼遇的态度,对于别人的失误或习惯、个性上的弱点应宽容对待,做到体谅、宽宏、尊重。应该避免以为已之所好人亦爱之,以为已所恶人亦厌之,有意无意强迫别人接受自己的观点或行为,与人交往应遵循以诚相待的准则,应做到相互理解、相互尊重、不即不离、信守诺言、待人以诚、宽容大度。要善于与人沟通,不能只从自己单方面的动机出发,想说什么就说什么,想怎么说就怎么说,而应遵从一定的礼仪规范,达到双方交流信息、沟通心灵的效果。要牢记人际感情能否沟通,关键取决于人的言谈举止。适度的言谈举止,得体的礼貌和风度能使交往双方感到轻松愉快,否则只会令人尴尬和反感。在培养一个有教养的人的过程中,训练行为与情绪的控制能力,保持优美高雅的言谈举止,养成内外和谐的个体气质是非常重要

（四）让良好的修养为品质增色

人们在评价一个人是否具有具有良好的修养时,往往会从他的礼仪行为上去加以检验。个人礼仪要求人们待人文明,举止有礼,与人为善,这些都是个人修养的主要内容。在社会生活中,一定要加强个人礼仪修养,让良好的修养为品质增色。首先,要安分守己,不妨碍他人。其次,要行为有序,遵守共同规则。再次,要友善待人,促进相互沟通。

（五）积极参加社会实践

要不断提高自己的修养就要积极参加各种社会实践活动，避免纸上谈兵。应该把学习到的礼仪知识和实践活动紧密相结合，注意从个人实际出发， 灵活运

用各种知识。只有通过实践活动，在实践的过程中体会知识的真正内涵，逐步融会贯通，然后转化成为自己的知识，才能 提高自身的素质。俗话说：“眼过千遍，不如手过一遍。”只有在实践中才能将知识融会贯通，也才能加深礼仪规范的领悟和理解。

五．感受评价

千万不要觉得这些都离我们很远，不放在心上，我们马上就要面临这些了。等一出学校，找工作，面试，哪一样不要求我们要有良好的商务礼仪。而时下，大学生的就业压力越来越大，如何才能在庞大的就业压力与挑战中拔得头筹，如何才能在面试中给主考官留下一个好印象，一直是困扰每个毕业生的最大问题。时下，很多公司在招新人，除了考虑学历，更会观察是否有良好的礼仪规范，从最基本的穿着打扮，到言谈举止，主考官可是看的很清楚呢。因此有人说礼仪是面试成功与否的重要砝码是很有道理的。良好的礼仪表现会给主考官留下最好的第一印象，进而取得他们的好感，尊重与信任，而没有什么会比信任更为重要了。而能够在面试的种种细节上表现出良好的素质，相信在与客户洽谈时也一定不会有差错，同时还能代表公司形象。良好礼仪同时还是人际关系的润滑剂。现代企业强调团队精神，而礼仪可以促进这一力量。好的商务礼仪在人际交往中会给人一种亲和力，增进吸引和情感交流，增强信任和了解。

总之，学习商务礼仪可以贯穿很多课外知识，也拓展了我们的知识面。这对我为人处世方面及以后找工作会有很大帮助！不仅给别人留下好的印象，而且提高了我的内在素质，也塑造了我的外在形象，增进了交往，只有通过不断的学习，持续的锻炼，从内心深处感受礼仪之美，从言行上表现礼仪之美，努力提高个人修养，增强专业与心理素质，才能有效将体现对人对事对工作的服务素养。