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千万富婆做环卫工是心灵富豪
20xx年第一天，早晨6点半，53岁的余友珍骑着电动车准时赶到武昌徐东路，开始清扫马路。过往的路人不会想到，这位普通环卫工，家有17套住房，价值过千万。余友珍担心子女变样，靠房子坐吃山空只会害了他们，有言在先：“你们要是不做事，我就把房子捐给国家。”（1月2日《武汉晚报》）
所谓心灵富豪，是说，在当下的社会发展中，仅仅注重物质财富是不够的，更要注重精神、心灵和道德财富，通过高尚的言行、不懈的追求、一如既往的善美坚守，严于律己，勤劳奋斗，无私奉献，谦和低调，不忘本色，崇信理想，知足常乐，给家庭带来积极的精神激励，给社会带来朴素高贵的精神正能量。物质财富给社会带来外在辉煌，心灵财富则能让社会始终充满竞争力、冲刺感、奋斗精神和内在幸福感。
就像新闻中的这位千万富翁大姐，有钱了也不忘淳朴本色，富足了仍对生活之根——劳动和奉献怀有敬畏感，不因为富有而看不起环卫工，不愿养尊处优而更愿通过辛苦劳动给家人、社会提供更多积极奉献，她不仅是物质上的富翁，也是当之无愧的的精神富豪、心灵富豪，是“有追求、有质量的发展”的风向标。
由此想到了“中国心灵富豪榜”评委会主席林诶的发言，该榜旨在打破由单纯财富榜主导的当下中国的排富思维，以心灵财富和物质财富双重指数来衡量人物价值，倡导更多的中国人心灵富裕起来。比如“首富榜”被“杂交水稻之父”袁隆平摘得，因为袁隆平创造了无价的社会物质财富，而他依旧躬耕于田畴，淡泊于名利，穿便宜衬衣等。今天的这位余友珍大姐也达到了这种令人敬仰的心理富裕程度，说她是“心灵中国和道德中国的绿化树”也不为过。
遗憾的是，当下，不少人对于本位精神、淳朴意识的坚守意识，已经淡化很多，有钱后就烧钱的就不说了，出现了“富而足”、“富而退”、“富而祸”的发展不良。更有人坐吃山空、不思进取、庸碌无为、精神空虚、骄奢淫逸、追求感官刺激等，精神发展和人格气象陷入萎靡不振的灰色状态，严重污染了社会空气。因为忘记了生活的终极目标就是奋斗和创造，这些“心灵贫困者”往往会弄出不少乱子，比如吸毒、赌博，甚至搞出伤风败俗的举止，有钱了却不够幸福，生活质量降低很多，是钱害了自己，更是空虚和无作为耽误了自己。如果这些人都具备了余友珍大姐的这种高傲坚守、精神富足和知足常乐，上述不良现象根本就不会发生了！
（雷泓霈）
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我以为我的妈妈是唯一无二的，勤劳，贤惠，还能做良多我爱吃的。东西。天天看着妈妈为了家里的事忙来忙去，很辛劳，我心里情不自禁地想自己已经长大了，想想应该帮妈妈减轻负担，做些力所能及的事。
机会终于来了，今天妈妈有事出去，我的愿望终于机以实现了，我坐在沙发想了想，我该做什么呢？哦！我脑袋一敲，仍是从拖地开始吧！于是，我先去了厨房，把洗洁精泡在水时，然后我去拿拖把。我预备好工具以后，把泡好的洗洁精用勺子先把家里客厅的地板全都要洒了遍，之后，用拖把把地拖了一遍。忽然，我被光滑的地板滑倒了，我的屁股重重坐在地上，只觉得麻麻，湿湿的，回头一看，桶被拖把搞翻了，浑浊的污水全部流了出来，地板又一片散乱。这时，我心想，这下我可完了，赶快收拾好。于是，我又找来一把干净的于拖把，把所有的污水拖掉，再用干抹布抹干，厅里地板的污水总算彻底解决。也拖干净了。
接着我和原来一样，先把洗洁精泡到水里面，再拿拖把，我用勺子把洗洁精的水洒在厨房，阳台，洗手间，和三个房间，保姆房。我吸取上次的教训，为了不造成第二次滑倒，我更加谨严，我穿上了我的“秘密武器”小水鞋。然后小心翼翼地把湿拖把洗干净，开始拖地。我先把三个房间保姆房拖完了，再把厨房，阳台，洗衣手间拖干净……就这样东拖拖西拖拖，再用干拖把把地重新拖一遍。这时，我松了一口吻，擦着头上的汗回头望着地板的每一个角落，我自己觉得地板被我拖得纤尘不染，很干净，心里的感觉固然辛劳，但是很欣慰，由于我觉得自己长大了良多。
现在我真正的体会到做家务也是一件很辛劳的事，想着妈妈天天做着一件又一件的家务事是多么不收留易，我以后假如有时间还会帮忙的。
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老师忽然让我担任语文课代表，还没反应过来就上了讲台，哎！每次都不好意思启齿，生来就害羞，要当着那么多同学的面领着同学读课文。
还有，小学的时候语文就不是太拨尖的，当语文课代表也觉得有些不合错误劲。两次检测都是99分，就差那么一点，让我更没自信了。
语文课代表真是太难当了。
不外，通过担任语文课代表，我的文采进步了，人缘也好了，也大方，敢说话了，一定加油，让老师更加信任我，让同学们更加喜欢我！
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“一日尽了，杯底剩下茶渣，黄昏的颜色没有带来流星，而我缺乏心愿，也不喝酒，像烟一样，被你燃放在窗台边。”九月的风吹，岁月在时间之海里穿梭。几经辗转之后，我来到了这座陌生的成市，陌生的校园。
人群攒动，一眼望去，满目尽是陌然的脸庞——有的人正在为离家而感伤，悄然落泪；有的人正在为能与昔日同学重逢而欢喜......只可惜人类的悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹。但我依然明白，新的学校代表新的起点，新的起上就需要有新的改变。
校园很大，我要走的路很长很长，建筑物华立在道路两旁，似乎是感觉到了我灼灼的目光，侧过身来好奇地与我对视。那一刻，哪怕耳畔叫响声无数，皆与我无关，心里不由得感慨万千。
人如果安静下来，就会发现，换一个环境，就仿佛来到了一个新的世界一般。你需要认识新的朋友，了解新的知识，更加严谨以真地对待自己，及时调解自己的小情绪，这样做并不是让我们委屈我们自己，是为了不委屈别人。
小时候，间歇性踌躇满志，持续性混吃等死，那么现在，还要继续这样下去吗？我当然要说不，新的地方也要以自己全新的姿态面对大家，面对一切！无论面对怎样的事情，我都会以自信的姿态面对！
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寒假开始的时候，我得了感冒，在医院住了四天，身体很虚弱，所以整个寒假我都没有做家务劳动。最近，我身体恢复了，可以像以前那样活蹦乱跳了，于是，我打算帮爸爸妈妈做一些家务劳动。前天，我兴奋的到了很晚也没有睡着，因为第二天我要好好地收拾我的房间，最重要的是给爸爸做早餐，所以很晚了才睡着。
第二天，我比前几天早早的就起床了，看见爸爸还在睡觉，便叫醒了他。一边叫一边说：“快起来，爸爸，我给你做早饭呀!”爸爸一边起一边说：“好啊，你去刷牙。”于是，我跑到卫生间里，刷起牙来。刷完牙后，我回来看，爸爸没穿好衣服，不知是我快了，还是爸爸慢了?爸爸也刷完牙后，我便给他做起早餐来。
我们今天的早餐是三明治和牛奶。我先做三明治。首先煎鸡蛋，煎鸡蛋我害怕油溅到我身上，所以我在爸爸的帮助下煎鸡蛋。首先打开火，坐上锅，把锅烧热，再在锅里面倒入一点油，把鸡蛋打破，放进锅里慢慢煎，再放上盐，翻个面，煎到金黄色的时候就成了。啊，煎鸡蛋做好了!然后我拿出两片面包片，将草莓酱均匀地抹在面包上，放上生菜，再放上鸡蛋，再在鸡蛋上抹一层草莓酱，上面再放上一片面包，啊，美味可口的三明治就大功告成了!我赶忙又热了牛奶，急不可耐地对爸爸说：“爸爸，请品尝，看看好不好吃。”爸爸一口咬下去，说：“哇，又香又软，真好吃，不愧是我的女儿，天才呀!”
我们吃完早餐后，我收起房间来。我的垃圾桶像一个蛋糕，蛋糕上面的几颗星星像一只只眼睛，还有一颗红色的星星像一只小嘴，仿佛在说：“我饿了，我饿了，快点给我吃饭吧。”蛋糕垃圾桶仿佛在说的“饭”就是废纸，我把废纸和杂物扔进了蛋糕垃圾桶里，我把我的文具放进了它们舒舒服服的“家”文具盒里，把看过的书放进了书架上，把玩具收进了玩具框里。我做完后已经筋疲力尽了。
我看着干净的书桌，心里非常温暖，我在这书桌上，写起作业来，心情格外愉快。
我觉得干家务非常有意义，可以帮爸爸妈妈减轻有些家务，还可以锻炼自己，以后我要多做家务劳动。
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考试前的感想
明天就要考试了，我十分紧张而又十分快乐。
快乐是因为只要明天一过，寒假就开始了；紧张是因为明天是期末考试，每次考试我都十分紧张，更何况是期末考试呢？
每次期末期末考试的题都很简单，可我总是会有一点小马虎把题看错或做错。语文是我最拿手的一门课；数学只要不计算错误，那肯定也是小菜一碟；英语是最令我伤脑筋的，每次英语的成绩都不是太理想。
明天奋斗吧！老天保佑，希望明天考试能考好。
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本学期有机会学习李老师的著作《做最好的老师》。《做最好的老师》是一本充满智慧之书，它在很多方面开启了老师们的智慧，让老师们在阅读中受启发、增智慧、长才干。
从《做最好的老师》一书中，我学到了很多。其中最重要的有以下几点：
一、教育者要拥有一颗童心。
李老师说，教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。这也是他后来能够真正走进学生的心灵，并且能够在教育上取得成绩的重要原因。他说：能够自然地与学生一同哭泣，一同欢笑的教师无疑会被学生视为知心朋友。而变不可理解为非常自然，正是不少优秀教师赢得学生心灵的可贵之处。他说：只要把握学生的情感，并注意环境、场合，教师任何过分的孩子气都不会是多余的。在与学生嬉笑游戏时，教师越是忘掉自己的尊严，学生越会对老师油然而生亲切之情而这正是教育成功的起点。在以前，对于他说的这些话我可能会不理解，但是，在我亲身体会了之后，也明白了教师拥有一颗童心的重要性。很多老师认为，老师就应该与学生有一定的距离感，认为老师与学生打成一片是不可想象的，认为学生与老师随便开玩笑是不懂规矩的表现，但是李老师却通过自己的亲身经历告诉同行们，老师融入孩子们当中不但是可以的，而且在教育中所起的作用是不可低估的。我受到李老师的启发，尝试与学生打成一片，发现其中的魔力是巨大的。
二、对后进生的教育
李老师对后进生的教育是很富启发性的，在对后进生的教育方面，李老师的观念及一个个成功的案例给了我们很大的启发。
教师最令人头痛的莫过于对后进生的教育。在办公室时常听到老师们诉苦：为什么我苦口婆心地、三番两次地教育他，他却不领情呢?我也曾经是这样的老师，为这些事情苦恼着，却不懂得去反思。可是，自从学习了《做最好的老师》之后，我明白了后进生犯错的频繁性，以及进步过程中的反复性的特点，懂得了对后进生教育长期性和艰难性，懂得了对他们的教育不能只用一种方法，而且需要我们有足够的耐心、理解之心和宽容之心，需要有足够的智慧，而爱和尊重则是成功地对他们进行教育的前提。
在关于后进生的教育方面，李老师的很多话非常很耐人寻味。以下是我从《做最好的老师》中摘录的李老师关于后进生教育的话语：
后进学生的自我教育很难一劳永逸，相反，这是一个充满反复的长期教育过程。教育者期望通过一次谈心、家访、班会或听英模报告，便使后进学生从此成为一名优秀生，无疑是把教育想得太简单了。犯错认错改错又犯错又认错这是后进学生普遍存在的循环。教师因此斥责学生屡教不改、光说不做、本性难移等等，是极不公正的。教育者应该容忍后进学生的一次次旧病复发，与此同时，又继续充满热情和信心地鼓励学生一次次战胜自己，并引导学生从自己犯错周期的逐步延长或者错误程度的逐渐减轻的过程中，看到自己点点滴滴的进步，体验进步的快乐，进而增强继续进步的信心。我从来不对后进学生提下不为例之类他不可能做到的要求。
如果仔细体会了这些话，我们教育后进生的时候就不会再意气用事，不会再因为学生屡教不改而对他失望或任意体罚。我们就会想方设法寻找规律和方法了。
总之，《做最好的老师》是李老师教育智慧的结晶，从这本书中，我们可以学到许多教育理念，教育思想和教育技巧，增长教育智慧和教育才干。这是一本开启教育智慧的书，非常值得教师们学习和研究。
《人性的弱点》大学生读书感触范文简短
在生活中我们可能会突然产生一些感悟，我们会将自己的思想改变进行一个记录。汇报自己的心得体会能够让组织更了解你，那么如何写一份心得体会？小编特地为大家精心收集和整理了“《人性的弱点》大学生读书感触范文简短”，仅供参考，欢迎大家阅读。
《人性的弱点》这一本书是二十世纪最著名的成功学导师：戴尔。卡耐基的著作!这本书汇集了卡耐基的思想精华和最激动人心的内容，是作者最成功的励志经典，无数读者通过阅读和实践书中介绍的各种方法，不仅走出困境，有的还成为世人仰慕的杰出人士!我阅读之后，对在社会上该如何待人接事有了更多的了解，其中第二篇的：使人喜欢你的六种方法，最让我受益良多，它的内容与现实社会有着紧密的联系，如实地放映出生活的点点滴滴。
在第一章中，我明白到，并不是所有的人都对你产生兴趣，都会关心你!如果我们只是想使人注意，使人对我们发生兴趣，我们、水远不会有很多真诚的朋友……朋友，真正的朋友，不是那样造成的。例如老总统罗斯福的仆人爱默士说了这样一个故事：有一次，我妻子问总统，美洲鹑鸟是什么样子?因为她从没有见过鹑鸟，而罗斯福总统不厌其详的告诉了她。过些时候，我家里的电话铃声响了一爱默士和他妻子，住在罗斯福总统牡蛎湾住宅内一所小房子里一，我妻子接了电话;原来是总统亲自打来的。罗斯福总统在电话里告诉她，现在窗外正有一只鹑鸟，如果她向窗外看去，就可以看到了。这样关心一桩小事情，正是罗斯福总统的特点之一。像这样一位主人，怎么不使佣人们喜爱?谁能不喜欢他呢?所以你要使别人喜欢你，必需遵守的第一条规则是：真诚的对别人发生兴趣。看到这里，我又想到，现在的人思想过于自私，总以自我为中心，个性太强了，导致有点脱群!人制关系需要整理!
在第二章，如何给人好印象。我看了“一比遗产的妇人”“司华伯”两个事例后，我懂得了微笑可以给人留下好印象!一个人的行动，比他所说的话，更有具体的表现，而人们脸上的微笑，就有这样的表示：“我喜欢你，你使我快乐，我非常高兴见到你，那么喜欢狗，相信也是同样的原因……你看牠们那么的喜欢跟我们接近，当牠们看到我们时，那股出于自然的高兴，所以人们也就喜欢了牠们。一个微笑虽然是小事，但坚持着并不容易。
在第三章中，你要避免发生麻烦，就请这样做!罗斯福总统知道一种最简单、最明显、而又是最重要的如何获得好感的方法，就是记住对方的姓名，使别人感到自己很重要……可是，在我们之间，又有多少人能这样做?当别人介绍一个陌生人跟我们认识，虽有几分钟的谈话，临走时已把对方的姓名忘得干干净净。我觉得能记住你所接触到的每一个人的名字，是一种基本的礼貌，也是一种对别人的尊重。
在第四章中，如何养成优美而得人好感的谈吐。只谈论自己的人，永远只为自己设想，而“只为自己设想的人”……哥伦比亚大学校长白德勒博士，他曾经这样说过：这种人是无药可救的，没有受过教育的!”白德勒博士又说：“无论他曾接受过什么样的教育，仍然跟没有受过教育一样。”需要记住：跟你说话的人，对他自己来讲，他的需要、他的问题，比你的问题要重要上百倍。他的牙痛，对他来讲，要比发生天灾死了数百万人还重要得多。他注意自己头上一个小疮愈，比注意发生一椿大地震还来得多。所以，你如果要别人喜欢你，第四项原则是：做一个善于静听的人，鼓励别人谈谈他们自己。
第五，六章是如何使人感到兴趣，如何使人很快的喜欢你。我认为要让别人很快的喜欢你，首先就要产生兴趣!兴趣都没有，又如何谈喜欢呢?所以在日常的交谈中一定要尊重别人的发言!若想别人对你感兴趣，首先你要关心别人，不要一意孤行，这样从感兴趣到喜欢就会得到很快的升级。
《人性的弱点》这本书可以当成是块镜子，你通过阅读它，就会发现你自身的弱点，它指出了你的在言行举止上的不雅之处!所以我阅读之后，使自己的不文明用语，不雅举止得到更正，也许有人认为这是微不足道的小节，可是正是这不可忽略的细节可以决定一切!正所谓细节可以决定成败!阅读了卡耐基这本书后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社会上得到更好的发展!
[心得参考] 做幸福的教师心得体会精选
或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字，如何才能写好一篇心得体会呢？下面是小编为大家整理的“[心得参考] 做幸福的教师心得体会精选”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
“做幸福教师”这句话我觉得道出了教师追求职业感受的最高境界。能成为一名幸福的教师，那一定是把教师工作当做了一份事业，而不是单纯的职业。我从教的10几年间，对于教师职业的认识，经历了盲从、适应、幸福这么几个阶段：
第一，盲从：我所以从事教育工作，不是在很明确教师工作内容的'情况下选择的，而是在考虑家庭经济情况和对教师的一些模糊认识的基础上选择的。当初我们只要考入师范学校，就意味着毕业后会有一份稳定的工作，和一份稳定收入，所以身边关心我的人都建议我考师范学校，10多岁的年龄，我还不能准确把握人生道路，所以就上了师范学校，成为了一名人民教师。我觉得这是我盲从的阶段。
第二，适应：真正走进了学校，走进了课堂，走近了学生，我才明白了老师到底是干什么的，那就是教书育人。随着工作的深入推进，我一点点由盲从到了适应这份工作，也慢慢会做这份工作了，实践一段时间后，我成为了一名合格的人民教师。
第三，幸福：在适应了教师工作之后，我慢慢取得了一些成绩，每当此时我都无比的开心，觉得自己被学校、被学生、被家长、乃至被社会认可是我人生中最有成就感的事情，是教师这一职业带给我如此大的满足感，所以我不再只把教师当做一种养家糊口的职业，我决心要把它当做我的事业来做，如今我仍在慢慢享受着这种幸福，并继续前进着。
