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自古文学家孔子,受万民敬仰,成立儒家思想,得意门生队排长龙。自然理论乎,名言乎,不少矣。例:子曰学而时习之,不亦说乎!去攻读钻研邪说,那就有害了。不践迹,亦不入于室。也有当事人反对之论,唯女子乃小人难养也,可是例时上千年,出了多少女中豪杰,真是多乎,精乎。
论语读后感三
孔夫子曾经说过“学而不厌,诲人不倦”以及“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”诸如此类的话,并且还说过“吾十有五而志于学”。孔子一直活到了七十二岁,五十七年的经历使他仁德兼备,学问渊博,成为冠绝一时的大学问家,大思想家,可谓是震古烁今(不敢说后无来者,也起码是前无古人了)。以如此身份,当他的高足问他时,他的回答竟然是“朝闻道夕死可矣”,多么令人不可思议!
作为一个完全有足够的资本炫耀自己的大学问家,孔子还有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到无限的学习探索中去吗?答案是肯定的。
孔子的特点不是探求天地万物的具体性理,而是探求社会与人生的具体性情。因为世间万物的客观规律也许是有限的,但是人的具体感情是无限的。作为有限的“人”,探究的是无限的“人”,这也正是让孔子感到学无止境的原因。人的性情举止,是处于不断的变化过程中的,每探究出新的内容,就打破了原来的.旧的规律。“不患人之不己知,患不知人也。”孔子把话已经说得很明白,去了解人性,才是最困难的。而孔子最精辟的论述,也自然而然体现他对人性的入木三分的见解。
陶行知说过,千教万教教人求真,千学万学学做真人。在这一点上,和孔夫子几千年前提出的主张“仁与德”的观点不谋而合,两人都是伟大的教育家,为什么相隔千年,提出的观点却是惊人的相似?毫无疑问,两人都是把“仁与德”当作自己去不断努力实现的目标,不断的学习,从而提高自身的修养与品德,这是有必然性的。
为了学习,可以三月不知肉味,这足以见孔子的勤奋,可如果仅仅是勤奋,恐怕孔子就不会如此得到世人的尊敬了。他的好学表现在方方面面:三人行必有我师焉,这是谦虚;我不如老农,我不如老圃,这是实事求是;学而时习之,不亦乐乎,这是一种乐观。他的学习精神,不仅仅限我们常人的思维:这个是学问,那个不合适。孔子会以最博大的胸怀,去接容包纳世间万物,这就是我们所不及的。
两千年前的孔子,就是一位具备着各种谋生技能、又具备着对于生命意义有深隧洞见的哲学家及教育家。他一方面具备着各种礼、乐、射、御、书、数的专业知识,又具备着经营管理政治的理念,又对教育的目标有着明确的方向指引,因着他的众多的知能,他成为中国文明史中最重要的教育家,他的许多谋生技能的知能细节固然没有保存下来,但是他的人生智能的谈话却成了绵延两千年的中国知识分子立身处世的智能宝典,当我们阅读吟咏他的话语之时,每一句话都发每一个人都可以从他的智能中找到自己生命的目标。
这就是孔子的学习!这就是圣人的学习!
也许我们这些凡人是永远无法领会万世师表的学习的内涵,但每一个人也许都可以从中找到一个新的自我。
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周五下午我们书法课结束了,老师让我们看了《厉害了,我的国》。高铁,飞机是怎么制造的。让我们看到在海上建的桥,悬崖峭壁上建的高铁轨道,在海里建的隧道,潜水艇能潜到海底最深处。还有许多珍贵的动物。还有许多高科技。让我们大开眼界。让我懂得所有的高科技都离不开中国人的智慧。所有的珍惜动物都要我们行动起来保护它们。作为中国少年的我们要好好学习,将来为祖国强大做贡献
用梁启超先生写的《少年中国说》里的话就是:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
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老师暑假给我们布置了一个作业,看一本好书并写出读后感,我看了论语,并写出了我的感受。
论语是儒家学派的经典著作之一,是一部记录古代著明的思想家、教育家、孔子和他的弟子言行的书,其中很多话很有道理。论语1是将学习方法和学习态度2是讲有关思想、修养,论语是我懂得如何做人的道理,教我正确的学习方法和态度。特别“温故而知新”这句话它的意思是温习旧的知识就会有新的发现、新的体会,“三人行必有我师焉”这句话的意思是能这位是各人有各人的长处“敏而好学、不耻下问给我的感触也很深,告诉我们要敏捷而努力学习不以向不如自己的人请教为耻。
虽然《论语》经历了两千多年不可能完全适合现在的社会,但他毕竟是经典,经典永远不会过时。
仁义礼智信我们都按这个标准去做,社会更加和谐,我们的国家会更加昌盛文明。
作文:感悟作文300字之三
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他们所说的能够理解,也许是换个情景的。
如果不是你,去经历这些风雨,如果从来都不在,我们又该如何去懂得这些。
其实这也能算是一个比较完美的空间吧,但是你可以在别人窥探的时候,迅速躲开,那不是代表另外一种可能性的东西,但是他的存,多少会影响的。
所有的结果,都是如此。
其实我们始终都能够理解,这些过程,对于你来说,这些到底有什么意思。
你所理解的,可能都只是表面上的那些小细节,当他们把自己的努力全部都表现出来的时候,你就会发现,这些都不是多么适合你的。
就好像你在听华晨宇的歌曲时,也不会突然觉得,他们付出的那些努力,都变成了白费。
多看一些励志的东西,是有好处的。
可是,却不能沉迷。
我们能懂,你也懂得。
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爱是什么?爱是在一个需要帮助的人那里给他一个搀扶,爱是什么?爱是阳光,给你温暖;爱是天上的星星,沐浴过的是数也数不清;爱是雨露,用它清澈的水滴滋润着我,这是因为这爱,让我懂得了人与人之间的关系、友谊、亲情……这种感觉正在日积月累,越积越多。
为别人付出获得了别人的爱,别人给予你那也是爱,互相帮助不需所求那更是爱!它伟大,但是又极其平常,淡而无奇。
爱之链,这篇用爱串成的文章,每个用爱谱写的字眼绘着我的感受和启发是在太多太多了。一个懂得爱与责任的人,上天是不会亏待他的,俗话说的好:“机会总是垂青那些又准备的人”无偿修车,主动留钱,深情安慰,也许命运给他们的是很残忍、痛苦和悲惧就这样不说声“你好”就油然而生,但是正是命运,给予他们的也是太多太多了,这次的碰见使生活不再贫困;这次的碰见,诠释了爱。
这种种的种种,正是因为乔依的意思善意,他肯为别人付出。
快乐其实只是一种角度,我们并不在于用眼光去欣赏,而是在于用哪个角度去善待它,乔依用自己的爱心赢得了老妇人的快乐,而且这仅仅只是一种给予,是不求回报的。
真的,这个故事深深地震撼了我,也许眼泪在眼眶中徘徊,但是最后的结局令我露出了会心的微笑。
是啊,付出并不在于得到,给予也是一种快乐。这个小故事启蒙了我,我也回忆着“童年”,是啊!有一件事说明了帮助别人也许会获得被人对我的爱和尊重。
在一个风和日丽的下午,我正往门外走去,门口传来了一声粗糙的声音:“曹令,今天天气预报中可能会下雨,带把伞出门吧!”
“好吧!”我只能浪费一会儿小时间了,我走进了家,拿了一把最大的伞,这回,唠叨爷爷应该无话可说了吧!我可是全方面做齐了哟!
我哼着歌骑着自行车来到了花园的路上,沁人心脾的玫瑰,正在竞相开放的桃李,还有正在默默付出的大树,一派风景令人赞不绝口。
“啦啦啦!……”
我立马坐上了荡秋千,一会儿甩上去,一会儿又甩下来,可能我是甩的最高的一个,我有点沾沾自喜了。
忽然,天空闪了闪,我跳下了荡秋千,朝天上看了看,调皮的雨滴钻进了我的眼睛。
大家都回去了,我也不例外,我打开大雨伞走了,刚骑到转弯口,我就看见了一个稍比我大一点的小姐姐在荡秋千上坐着。
我放下了自行车跑到那里,问道:“大姐姐,天在下雨呢!你为什么不回家啊?”
“我,我没带伞。”她的声音是那般的银铃翠,但是雨水把她的头发冲的湿湿的。
“倒霉,要下大雨了,这回麻烦了。快点大姐姐,·要不我带你回去吧!没关系,我有自行车呢!”
“这……好吧!谢谢你!”
“不用不用。”
虽然在骑着自行车的时候稍有点吃力,但是我有了一个新朋友。
第二天,恰巧是六一儿童节,我在学校看了她,她比昨天更加漂亮了,她看见了我,向我说了“谢谢。”,还把好多零食给了我。
我可是高高兴兴地回了家。
当然,正是在公园的碰巧,让我帮助了那位大姐姐,也让我懂得了爱!但是这给予终究还是会有回报的。那一大堆的零食就是,同时我还有一个大姐姐!
是啊!爱在细微处,当我帮助别人时,这不仅仅是一种角度了,而是一种态度,一种帮助、搀扶。
读书心得: (作文)论语读书心得450字其四
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暑假刚开始,妈妈便让我读一本经典著作《论语》。
《论语》是我国的经典作品,是儒家思想的核心著作。古人云:“半部论语治天下。”可见论语在历代的统治者心目中的地位了。粗看《论语》,它是一本记录孔子教导弟子们的一些语录。书中记载了大量个人修养和道德规范的言行,集中阐明了孔子“仁”与“礼”的核心思想。可妈妈告诉我,通过学习孔子及其弟子的政治思想、人生观、世界观、教育理念等可以让人受益一生。孔子的教训在中国人听来,似是老生常谈,平淡无奇。但是孔子教训独特处在于他教各个人的心走向别人的心里找安顿,找归宿。教人心安放在人心里。带着这些深奥的让我无法理解的疑问,我走进了《论语》。
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”。这是一种朴素的人的一生计划,我们从小就要有理想,有计划。不能得过且过,平庸一生。
子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也。见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。中国人历来以谦虚为教,诚信为本。这一点我深有体会,有时我在课堂上没有搞明白的问题或做习题时不会的题目,过后似懂非懂得,也不再去深究,等到考试时我还是做不出来。因此我们平时在学习过程中,不能不懂装懂,有不懂的问题应该虚心向别人请教,要不耻下问。我们平时与人相处时,要学习别人的高尚品德,不要只看别人的短处,如果别人有做得不好的地方,我们就要自我反醒一下。
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣”。孔子的声声教诲让我心感惭愧。虽然我在优越的环境中生活,但是我却没有优越感,平时吃饭总觉得家里得饭菜不够丰盛,没有荤菜就不吃饭。穿衣服吗非名牌的不穿。别人有的东西,我也非要买到。平时还要妈妈给零花钱。可是一提到学习我就很不高兴,总认为是件痛苦的事。学习了论语以后,我要改变我的学习的态度。我要学会在欲望不能满足时应有的忍耐。
礼是中华民族的传统美德,串联起了悠久的中华文明,我将通过孔子的智慧来启发我的智慧和人性的光明,阳光的积极向上。
作文:感想200字
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我在想,人活在这世上究竟是为了什么?人的一生是很短暂的,在睡梦与清醒反复中度过着。人生在世,将会遇到数不清的人,但最后又留下了什么?是回忆亦或是某种感情。会不会当我的一生走到尽头之后,还会有人想起我,还是就那样不留痕迹的从世界上消失,未留下一点足迹,也不会有人过问,所以人,就是要好好的享受现在,好好的珍惜所有的一切,不论是难过的开心的,不要让这一世白活
推荐心得: 初中感受作文300字之三
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以前心中极不愿发生的事最后还是发生了,从初一开始,就面临着要分班的痛苦,现在也实行了,心中虽有千万个不舍,但还是得面对现实的残酷。
新的班级只有差不多原来的一半人数,感觉教室里也变得空荡了,再没有以前的热闹氛围。如今坐在一起的都是学习中的精英,压力也在无形中增加了。
初三是关键的一年,既然学校给了我们这样一个好的学习环境和条件,我们又有什么理由不更加努力呢?
正因为学习压力的增大,我们更应该将压力化为动力,全身心地投入到学习中,努力学习,继续拼搏。时不时会想起曾经一起的日子,是那么的快乐与和谐,虽然现在分开了,不能在同一个教室学习,但我坚信每个人都会更加努力,为中考继续拼搏。
初中三年转眼即逝,回想起以前虚度光阴,不努力学习的情景,心中充满无尽的懊恼,可一切都已经发生了,唯一要做好的是眼前的任务,不轻易浪费时间,更加努力学习,把该补的都补回来。
初三是关键的一年,也是人生的一个转折点,是决定人生命运的起点,以前不专心,不努力的坏习惯该抛弃了,用崭新的面貌去迎接人生的第一战。
[作品悦读]《安妮日记》读书心得作文800字之三
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“只要我还活着,能看到这阳光,这无云的天空―只要这一切还在―我就不可能不幸福。”你能相信这是出于以为13岁女孩之手的文字么?如果是现在当然不相信,但请把时间调到二战的时候。在这个时候写出这样既忧郁又向上的文字应该是合乎情理的吧。
这就是安妮?弗兰克,德籍犹太人.她留下来的日记使她名闻遐迩.15岁死于贝尔根―贝尔森集中营,她的日记成为二次大战期间纳粹消灭犹太人的最佳见证,日记中展现了惊人的勇气与毅力。
是的,安妮在她的日记里倾诉这一切:对母亲的不满,对父亲的敬佩,对彼得的爱意,对胜利的希望。有消极也有积极,有恐惧也有欢乐。日记里呈现的是一个真实的活生生的安妮。常有人说小孩子怎么会有消极的一面,我们是八九点钟的太阳。所以常有人将自己的文章写的很假,并没有"我笔写我心”.而安妮的日记将一个少女的烦恼都实话说了出来,这让我不禁又许多共鸣之处,即使我们并不生活在一个年代里.
本书大致讲了安妮一家为了逃避德国人把犹太人送往集中营的惨剧,逃到了她父亲公司楼顶的密室里,在那里度过了2年多的时间.与他们住在一起的还有凡达一家和一位牙医.在那个密室里,白天不能说话因为下面是在工作的德国人,而且始终不能拉窗帘.晚上只能靠听收音机来了解外面的情况.炮声不断,随时都可能被德军发现.在这样的环境下,安妮却在日记里仍表现出对战胜的希望,这是我所敬佩的!
同时安妮在日记里阐述着自己对彼得的爱意,这是每个少女都会有的青春期的懵懂.彼得是凡达夫妇的儿子,一个英俊的小伙子.在安妮受不了母亲的封建思想是就会去找彼得获得思想上的宽慰.
在我读完这本书的时候我的内心是充满可怕的,因为日记搁笔的那一天就是安妮一家被发现送往集中营的那一天.不知道安妮在那里受了多少的虐待……总之从她在密室的日记中也大可看出战争的残忍.从此我比从前更迫切的渴望世界和平!哼,可恶的希特勒,那个连一只老鼠死了都会掉眼泪的人竟对自己对犹太人所做的一切都没有感觉的人也配在这世界上存活过吗?如果当初隆美尔暗杀死了希特勒,那么百姓的苦难也会提前收尾!
“密室里一阵强烈的骚动,大家苦盼已久、谈了又谈但似乎美好得太像童话的解放,真的变成现实了吗?今年,1944年,会给我们带来胜利吗?我们还不知道。不过,希望已经在我们心中复活了,这股希望给了我们新的勇气,使我们再一次坚强起来。我们必须勇敢地忍受这所有的恐惧、穷困和苦难,现在我们关键是要保持镇静和坚定。现在比以往更需要咬紧牙关不叫苦。”这是安妮日记里的一小篇,让我看了浑身上下都充满了力量.我想正如安妮面对困难那样,再坏的事情,再不安的过程也总有结束的时候.
安妮弗兰克,她给了我充满信心活下去的动力,给了我阳光,给了我少女的共鸣!