唱歌叙事作文(通用十六篇)。

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的爱好唱歌作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

唱歌叙事作文 篇1

小时候，妈妈教她的学生唱歌时，我就在一旁“咪—咪—咪，嘛—嘛—嘛—”地学唱，后来越唱越开心，就让妈妈教我。妈妈拿出碟片，让我跟着碟片唱，这一唱，我就一发不可收拾地爱上唱歌啦!

从此，一有空我就放碟片学唱歌。我的偶像是福建“银河之星”擂台赛的冠军得主遥遥姐姐，于是我就先跟着她的碟片练唱。妈妈不厌其烦地教我学遥遥姐姐的口腔打开，教我感受她的声音位置，教我模仿她的表情表演。等我能放松地大声歌唱以后，妈妈就开始在钢琴上教我唱歌了。

不久，我在学校歌唱比赛中小试牛刀，初战告捷，获得了“最佳校园歌手”称号。我开心极了!这一比，我就越发带劲儿了，经过充分准备，我在强手如林的县“中小学生三独比赛”中崭露头角，获得歌唱组一等奖第三名，被推荐到南通市参加比赛，结果出人意料地得了第一名!妈妈说，我在县里比赛时还是怯怯的，感觉“嫩”了点儿，到市里比赛时简直就是个老将了，大方沉稳，台风很好，大气!呵呵!

后来，我又参加了南通市少儿才艺大赛，不负众望再夺一等奖，并应邀参加了颁奖典礼的演唱。接下来我先后参加了好多比赛和演出，都顺利得不得了。

今年参加第十四届全国“推新人”大赛选拔赛的时候，我在南通市里比的成绩依然很好，不禁有点飘飘然了，回去就没好好练。去省里比赛的时候，我的感觉还是可以的，就让妈妈打电话问成绩。妈妈打完电话却不说话，过了好一会儿才说结果没出来，但是我感觉结果已经出来了，而且不是很好，妈妈肯定是怕我难受才不告诉我。几天后，妈妈才委婉地告诉我得了江苏省“十优”。我一听呆住了，心想：都怪我没好好练习，真后悔呀!呜呜呜呜……本来妈妈说在省里拿不到“十佳”就不去北京比赛了，但是我却较起了真：我一定要去!我再也不骄傲、马虎了，以后一定好好练习!最后，在舅舅和宋姨妈的劝导下，妈妈终于同意了。在北京的时候，我更加认真地练习，终于在最后一轮比赛中，获得了全国“十佳新人”奖!听到这个消息后，我又惊住了：认真还是很有效的嘛——啊哈哈!看来，今后我不管做什么事情都不能骄傲，要认认真真、脚踏实地才行啊!

唱歌叙事作文 篇2

看！那儿，有一个一表人才的孩子走过来，那就是我。

我叫冯子津，今年10岁了，我是浣东小学的，我是3年级3班的。

我的发型是个小平头，眼睛圆溜溜的像两颗亮晶晶的黑宝石，我的耳朵像招风耳，我的鼻子小巧玲珑的，红红的嘴皮，雪白的牙齿！你们喜欢我吗？

我的兴趣爱好有唱歌、跑步、骑自行车，不过我最喜欢的还是唱歌。

上课的时候，我们的语文老师凶巴巴的，像一只狮子一样，我都不敢动一下，老师背对我写题目的时候，我就以迅雷不及掩耳之势，把我的音乐书拿出来，正要小声的唱第一句的时候，老师一个急转弯，目不转睛地盯着我，她那像魔鬼一样的表情，吓得我胆战心惊！她凶狠地走过来，飞快地把我的音乐书撕破了！扔到了垃圾桶，那时我欲哭无泪！让同学都惊呆了！

我的优点有我非常幽默，我的个个动作，都让他们笑破了肚子似的，我说的话也很幽默！我有时还会娘娘腔，像女人一样，好肉麻!我的成语一串又一串！

我的缺点有点耐心不足，我搭积木的时候，我觉的我有些烦，会不想搭。

这就是我！一个玉树临风的我，是不是很想和我交朋友啊！

指导老师：范老师

评语：文章小作者分别抓住了自己的外貌、爱好以及优、缺点展开详细地介绍，让读者们清晰地了解到小作者的各个方面，棒！

唱歌叙事作文 篇3

有一位小姑娘，小脸粉嘟嘟、胖乎乎的，浓眉大眼，炯炯有神，一张小嘴随时准备笑出声来，她也爱唱歌，你们知道她是谁吗？她就是我—薄思雨。

我有许多爱好，与众不同的地方就是我特别爱唱歌。只要关于唱歌的事情我都会积极参加，保证部拖后腿。

每天早上六点半我都会准时起床，打开电脑练歌，每次洗脸时，梳头时，在上学的路上我都会唱着那动听的歌，每个星期六都要去学唱歌。每次我都迫不及待的跑进教室，美美的唱完一首又一首歌曲。一年级卡拉ok，二年级唱歌海选，三年级合唱团……有时也会在大人聚会上献上一首首优美的歌，只要学校有关于唱歌的事情都会有我在，而且每次听到这样的消息我也会兴奋的`不得了。

这就是我一个多姿多彩的小女孩，一个爱唱爱笑的小姑娘，你们喜欢吗？

唱歌叙事作文 篇4

在我的记忆当中，最令我开心的事就是教妹妹唱歌。

那是一个阳光明媚的早晨，我还在熟睡之中，隐隐约约听到有人在叫我，我睁眼一看，哦!原来是我的妹妹让我去教她唱歌。我就想:“我要当一回妹妹的小老师，真是太开心了。”我用最快的速度起了床，就开始教妹妹唱歌。我先让她学《世上只有妈妈好》，我一句，她一句，随着这简单的旋律，妹妹跟着我慢慢地学。等唱得差不多了，接下来就开始学难一点的，那就是《小兔子乖乖》，也是妹妹最喜欢的`一首歌。妹妹一听要学《小兔子乖乖》这首歌，兴奋地不得了。开始了，我唱了一遍妹妹听得很认真。妹妹说：“姐姐再唱一遍，说不定我就学会了。”于是，我又给她唱了一遍，果不其然，她居然会了。我非常高兴，我这个老师当得不错啊!

我们又到了复习阶段。我先唱了一遍，然后让她唱，她有点紧张，有几个音跑调了，于是她就有点灰心。我对她说:“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”她听了，开始有了信心，就又唱了一遍，一个音调都没跑。妹妹很高兴，我也很高兴，因为这是我这个“小老师”教她的。

这就是我最开心的一件事——教妹妹唱歌。

唱歌叙事作文 篇5

每个人都有自己的特长，比如画画，变魔术，唱歌跳舞等等，我最拿手的是唱歌。

我从小就喜欢唱歌，因为我认为学唱歌不仅简单，而且我唱的也很好听，所以老师便拉我进了合唱队训练并参加比赛。

平时我去合唱队时，我们的指挥周老师还会教我们的新歌，先教歌谱，再教歌词，还翻译英文歌给我们听，我平时训练都很认真很努力，想着比赛那天得到好成绩，好名次，训练完后我每次都觉得很辛苦，嗓子很疼，但我还是对自己说：虽然我现在一遍一遍的练习唱歌很辛苦，但我要坚持一直到比赛那天，拿出自己的实力。

终于到了比赛那一天，我的心情既兴奋又有一些紧张，又来到了会场，随着灯光一亮，音乐一响，我便看着周老师的指挥唱起来，只见老师。十分专注地指挥着，我们在老师的带动下都十分积极的唱起来，比赛结束后，当我得知我们得了一等奖时，我高兴的欢呼起来。

我的努力成就了我的拿手好戏，只有勤奋才有收获，少说话，多做事，扎扎实实埋头苦干，春季多流汗，秋季歌儿唱不完，我要一直把歌唱下去，唱出我的幸福人生。

唱歌叙事作文 篇6

我叫韩晓琪，是个活泼可爱的小女孩。我今年11岁了，在建设路小学五年级五班读书。

我是一个爱唱歌的小女孩，只要是上音乐课的时候，我就会非常的兴奋，十分的高兴。音乐课上，老师让我们班同学唱歌的时候，我就会大声地唱起来。虽然我起初唱得不是很好，但是我会一直努力努力，直到用事实让同学们认可，心服口服。

为此，我会更加努力地练习唱歌，我相信只要自己努力、加倍地练习，就会取得令人满意的成绩。

一直到今天，我才觉得自己唱的歌好听多了，我想：同学们也应该觉得我唱的`更好听了！我现在已经有了自信心，不管别人怎样说，我会继续练习的。我一定会唱的和百灵鸟般动听，美妙。我不会气馁的，不会放弃自己的理想。

我坚信，在今后，未来的我，一定会更加出色的！请你为我竖起大拇指吧！

唱歌叙事作文 篇7

我是一个爱唱歌的人。无论在家里，还是在学校，我的嘴总是哼个不停，因为我酷爱唱歌。

早上我走在上学的路上，太阳公公刚刚起床，小鸟便在枝头开始了唱歌，我的嘴也不由自主的哼起来了。我越唱越起劲，一边唱还一边用手给自己伴奏，有时再加些动作呢！

活像一只翩翩起舞的小蝴蝶。

在学校只要有空闲的时间，歌声又从我的嘴巴里飞了出去，我边唱歌，便用各种动作给自己助兴，直到上课铃声响了我才住嘴。有时在课余时间，别的同学还在忙着看书，写作业，而我不由自主的小声哼起来。不过我也不是每次都能侥幸的无拘无束的唱歌，谁会经常风平浪静，没有意料之外的事情发生呢？

天有不测风云，在一天下午科学课堂上，我就因为唱歌而出了洋相。

这天我见科学老师讲课讲的很认真，没注意到我，我便暗自高兴，这下可好玩了，我先清了清嗓子，等到第一声唱下去之后我感觉还不错，接着便沉醉在音乐之中，直到后来，老师揪了我一下耳朵，我才发现“大事不妙”，便只能实事求是，服从老师的教训，可老师没有教训我，只让回答一问题，如果答对了，这事就算过去，如果答错了，就挨批评，可问题是：乒乓球为什么不容易破碎？我回答说：“因为是塑料做的。”老师气的怒目圆睁，“简直牛头不对马嘴巴。”老师气急败坏地说。然后老师缓解了一下，用深奥的语言说：“因为乒乓球是拱形的组合等等的一系列的科学原理。”紧接着听了老师的教诲，我哭了哭得很伤心，我为什么上课走神？我真的好悔恨。

从此，我不再因唱歌而误事了，可我还是那么爱唱歌。

唱歌叙事作文 篇8

我是个爱唱歌的孩子。

每天放学，我都会哼着歌回家，每次我跨进家门第一件事就是跑进妈妈的房间，打开电脑看那些明星的演唱会，学几首新歌，连吃饭的时候我都是一边吃一边听歌，爸爸妈妈都说我是小歌迷。不过我的同桌可不这么想，他总是说我唱歌比哭还难听，要命一样。我可不管他怎么说，也不会放弃当歌星的梦想！

秋天的一个下午，我正在家里学一首《新长征路上的摇滚》，这首歌的难度就是歌词特别多，特别不好记，调也要搞清楚，我背了好几次都背不会，我快泄气的时候，想起了毛主席的名言“世上无难事，只要肯攀登。”我想：只要我不放弃，就一定能背下来。我先背了第一句“听说过，没见过，二万五千里。”我一句一句的背，等我把全部歌词全部背完以后，我就把它们串在一起，我把这首歌学会了，刚好妈妈回来了，我把妈妈拉进房间里说：“妈妈，我来给您唱首歌吧。”妈妈说：“那就听一下吧。”于是我把矿泉水瓶子当话筒，唱起歌来。妈妈听了心里美滋滋的说：“宝贝唱的真好！”

这就是爱唱歌的我！

唱歌叙事作文 篇9

唱歌也指歌唱艺术，是声音与文学相结合的艺术。我们唱好歌曲，不能只讲声音，不讲感情，反之也不行。而是要达到以情带声，声音表情并茂。

从小唱歌对我有着神奇的吸引力。电视里一旦出现有人唱歌，我就模仿着边唱边有节奏地跳起来，高兴的手舞足蹈。而我的妈妈也是一位音乐老师，爸爸也特别喜欢听音乐，他还会弹吉他、吹口琴呢！于是在父母的熏陶下，我一直很喜欢唱歌。

妈妈告诉我，唱歌的用力点在腹部，唱歌时腰部要用劲，用气息支撑着你的声音，我认真的听，用心去领会她说的话，可就是不明白。一到实际唱歌就找不到感觉了，高音总唱不上去。妈妈说高音时想象你是在高山上，面对广阔的大海唱歌，远方望不到边的海天一色，这样的风光不值得你高声歌唱吗？在慢慢的练习中，我自己也创立了感觉气息的方法，虽不正规，但很有效：想象地上有一块很大的石头，把它搬起来吧。你一弯腰，嘴里数数：“一、二、三、走……”，我想这个“走”字你一定用了气息。

写完作业后，爸爸妈妈还经常从网上找来一些歌让我听，我情不自禁的跟着唱起来。有时我的表妹听到了我唱歌，会哈哈大笑起来。因为她是合唱团的，有着洪亮的大嗓门，唱起歌来甜美动听，当然唱歌有胜于我。她对我说：“哥哥，你唱成这样，还是别学了吧。”我反驳她说：“功夫不负有心人，你放心，我一定会把歌练好超过你的！”说完我更加努力的练习唱歌。

日子一天天的过去，我有时上体育课时在操场上哼唱，回家对着镜子练习，不知不觉每天都在进步。妈妈夸我唱歌进步很大，人很放松，敢放开声音唱了，而且是原音原调，我高兴的不得了。妈妈非常支持我唱歌，为了给我自信，还带我去了录音棚录歌，当第一次听到我自己的歌声，仿佛看到海浪在一个又一个

唱歌叙事作文 篇10

唱歌可以让烦乱的心平静下来，从小我就喜欢唱歌，常常拿玩具来当麦克风，我唱得好高兴，可是我唱歌给家人听好像在对牛弹琴，所以我求哥哥敎我唱歌，他也毫不介意的敎我。

小 时候，我最爱在浴室里大唱特唱，唱得好高兴，也没人管，好像在无人岛上，没人管你唱得好不好听，妈妈总是说，以后可以去合唱团。我第一首学会的是“家”， 再来是“小白花”，我虽然唱得不好，不过还是练得满头大汗，哥哥说我唱歌像杀猪，我气得火冒三丈，但我还是努力练习，对唱歌的热情丝毫不减。

现在，我学爸爸唱民歌，民歌的.旋律很固定，当然比较好唱，我不眠不休的唱，唱得无法停下来，虽然唱得不好，不过比以前悦耳，再加上现在有上钢琴课了，便可以一边唱一边弹，不管难，还是简单，通通都会唱，比以前更有成就感。

平常，每当我生气时，闷闷不乐，我就发明了一种天然的良药，那就是唱歌，不管生气、伤心、懊恼，都可以借唱歌抒发，而且一下就快乐无比，保证你满意，大家不妨来试试吧！

唱歌叙事作文 篇11

我所在的校园是一个充满音乐氛围的殿堂，在那里毫不缺少音乐。

在学校里随处可见在低声吟唱的学生。每天的课前一支歌和子午书简广播站无不在刺激着我们的音乐细胞。对于现在的我们，不管是会唱还是不会唱都能找到自己喜爱的音乐。再也不会出现七八十年代的不会唱，不敢唱了。

在每年举行的“校园十佳歌手”中就能找到不少颇具音乐天赋的好嗓子。不论是英文歌，还是日语歌他们都能轻松驾驭，因为歌声是语言最好的展现。

对于动听的旋律每个人都具有一双善于聆听的耳朵。不知不觉的哼唱，歌声就已附着在身上，所等的不过就是一个可以展现的舞台。各种联欢会上、表演课上从来都不缺少动人的.歌颂。不仅是流行音乐受到极度的追捧，经典老歌也是同样地悬音绕梁。

对于学生而言，不少心理学家曾做过实验，在听者缓慢动人的歌曲时工作的效率是平时的几倍。在考场上放《爱丽丝钢琴曲》，考试成绩也会比平时高出不少。这些难道还说明不了音乐与校园早已融为一体了吗？

这个世界丑陋的东西太多，只有音乐之声才能纯粹的过滤人的心灵。音乐便是我们学习路上最好的林荫，时刻激发着我们的潜能。

唱歌叙事作文 篇12

一天，小鸭子正在津津有味地看手机视频，突然发现一只鸟姐姐唱歌很好听，就下定决心要学唱歌。可是，他家住得很偏僻，没有专业的老师。小鸭子天天为这件事情发愁。

一天夜里，小鸭子梦见一个天使来到了自己的身边。天使好心地告诉他，河水的下游有一座凤凰动物城，城里有许多非常优秀的老师。这时，只听“咚”的一声，小鸭子从床上滚到了地板上。他一下惊醒了，就收拾行李，根据天使的指引出发了。

小鸭子走着走着，发现下雨了，就急匆匆地回到家里，拿上自己的雨伞，又继续前行。过了很久，他终于走到了凤凰动物城。可是城门口戒备森严，一只凶恶的老虎瞪大眼睛，守在那里。小鸭子瑟瑟发抖，可为了能学会唱歌，他还是勇敢地跟老虎说明了情况。老虎一听，非常同情小鸭子，就大手一挥，让他进去了。

小鸭子兴高采烈地走进城里，没走多久，就看见了小鸟姐姐。他连忙上前问道：“小鸟姐姐，你能教我唱歌吗？”小鸟姐姐爽快地说：“可以，你跟我来吧。”小鸟姐姐把小鸭子领到了自己的家里，每天都认真地教他唱歌。小鸭子学得很认真，所以不到一个月就能唱出美妙动听的歌曲了。

到了凤凰姐姐过生日的时候，大家都把自己的才艺表演给她看。不过，她最喜欢的还是小鸭子的歌声。

唱歌叙事作文 篇13

我的爸爸很爱唱歌，可因为没有音乐＂细胞＂，所以唱出的歌就像乌鸦在叫。我经常说：＂爸爸，我求你别唱了，真难听。＂可他却不在乎别人的感受，一天到晚曲不离口，可真比歌唱家还＂歌唱家＂了。

因为爸爸经常唱歌，所以我家总能传出＂美妙＂的歌声。瞧，爸爸又在唱歌了。＂是不是春花秋月无情。＂哎，我好不容易睡着了，又被爸爸给吵醒了，只见爸爸坐在电脑前，搜出了他最喜欢的＜＜懂你＞＞和＜＜中华名谣＞＞，跟着歌手唱起来，那声音就甭提了。我赶紧搬来救兵———妈妈，妈妈把脸一沉，说：＂孩子明天还要上学，你这样唱下去，还有完没完，孩子怎么睡的着。＂爸爸笑着说：＂我这样也是为孩子好，让她在我的美妙的催眠曲中沉睡，多美好呀，这是一种享受。＂没办法，只得忍忍了。

还有一次，我要在校会上演讲，于是我就在手机的语音记事里练习，把它录下来。爸爸看见了，一把抢过来，说：＂乖孩子，等爸爸录完了歌，你在再用，好不好呀？＂＂可是。＂＂好孩子，等一下爸爸让你吃一个雪糕，好吗？＂其实我并不是不让爸爸用手机，只是他一用手机录歌我就头疼，要说他的歌声吧，那真是谁也比不过了，简直就是河东狮吼，他还装模做样的学着电视里那些歌手一样，皱着眉头唱歌，好象表现出他的深情款款，我连忙捂住耳朵，等爸爸唱完了，我才将手放下来。

我多么希望有一天，上帝能给爸爸一副好嗓子，让他能唱出优美动听的歌呀！

哎，我这爱歌如命的爸爸呀！

唱歌叙事作文 篇14

相信每个人都有自己的拿手好戏，你知道我的拿手好戏是什么吗？我的拿手好戏是唱歌。

从一年级开始，学校就有了音乐课。出于对老师那优美歌声的喜欢，我就十分喜欢上音乐课，也爱上了唱歌。渐渐的，我开始不满于学校里的歌，于是我又找了许多流行歌曲来学习。就这样，唱歌变成了我的拿手好戏。

二年级时，我们的音乐老师高老师说要再班里举办一个“小小音乐会”，同学们都可以报名。我一听，可真是乐坏了，立刻跑去班长那里报名。我的声音里洋溢着快乐：“我要报《童年》和《两只蝴蝶》，都是唱歌！”班长也毫不犹豫地把我写进了名单。

之后，我每天写完作业就拿出歌词，打开收音机，跟着收音机唱起来。外婆在一旁听我唱，还给我许多建议。我的歌唱得越来越好，我满意极了。

终于到了举办“小小音乐会”的时候。前面的同学个个表演得精彩，有表演吉他的，有弹奏钢琴的，有吹笛子的，当然，也有唱歌的。我在台下一遍又一遍地哼唱着我的两首歌曲，希望自己可以唱得好一些。

轮到我了。我缓缓地走上讲台，高老师为我播放伴奏。教室里安静极了，同学们都看着我，似乎都很期待我的歌声。自行满满的我顿时也有了一丝紧张。“万一唱错了、忘歌词了怎么办？算了，放开去唱吧！”我深吸一口气，开始演唱我的第一首歌曲《童年》。悠扬的歌声从我的喉咙里发出，配着伴奏的音乐，真是好听。一个个小音符像精灵般快活地蹦跳着。我深深地陶醉其中。有些同学鼓起了掌。我想，我的努力没有白费！继续我的演唱！尾声结束了，我的歌声也结束了。同学们和高老师都拼命地鼓掌。我我学着演唱家的样子鞠了一躬，开始延长第二首歌《两只蝴蝶》。欢快的节奏传出，我的心情也十分快乐。我唱啊唱，终于到了我最喜欢的部分——副歌部分。我得意扬扬地唱着，越来越激动，连身体都不自觉地随着音乐摇摆起来。突然，我的嗓子卡住了，唱不上去了。不过还好这是结尾，曲子很快就结束了，我轻轻地清了嗓子。尽管我有一个小失误，但同学们还是拼命地鼓掌。

同学们，你的拿手好戏是什么？快把你的拿手好戏分享一下吧！

唱歌叙事作文 篇15

“三百六十行，行行出状元。”要说我的拿手好戏是什么，那一定非唱歌莫属。

还记得那年冬天，寒风凛冽、大雪纷飞，可是教室里却暖意浓浓，因为我们班正在举行一年一度的班级元旦汇演。每一位同学都精心准备了一个节目，而我准备的节目是歌曲独唱。

在欣赏了同学们所带来的精彩纷呈的节目后，终于轮到我了，我自信满满地走到了舞台中央，抬高了头，望向前方，尽显胸有成竹的气势。

熟悉的旋律在我耳边响起，我在心中默默地数着节拍。“哒哒哒……唱。”伴随着悠扬的旋律，我华丽地开口，与音乐伴奏完美重合。升调、降调；低沉、高昂，每一个细节我都处理得十分到位，就连我自己也感觉唱得是那么连贯流畅，几乎挑不出任何的毛病。随着旋律的升腾跌宕，歌曲进入了深情部分，我的脑海中突然浮现出了平时妈妈悉心照顾我的画面，一阵浓浓的感激之情涌上心头。此时我不由自主地用低沉而缓慢的嗓音唱了出来，歌声婉转而绵长，就像一条清澈见底的小溪缓缓流向森林的深处。不一会儿歌曲又到了高潮部分，这部分的节奏非常快，旋律动感，富有激情。此时，我又想起了上周末和家人一起在游乐园游玩的场景，脸上不禁露出了笑容，歌声也随之变得轻快灵动。这时，我隐约听到台下同学们传来的讨论声：“小黄的歌声怎么这么富有感情？”“就是，以前还没发觉。”“太好听了！我发现我与她简直就是天壤之别。”……不知不觉歌曲进入了尾声，但这最后一句特别难唱——足足有长达二十几秒的长音。不过我并不畏惧，提前就换好了气，挺起了胸膛，张开了双臂，把嘴巴缩成了一个圆圈，拉开了嗓子唱出了这最后的一句长音。音乐结束，台下一片沉寂，可不一会儿便爆发出犹如洪水般的掌声。班主任黄老师也鼓着掌走到台前，为我竖起了大拇指。我眉角含笑，脸上泛着红光，心里那股子乐劲哟，就像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，真不知该怎么形容了！

那次经历令我难忘，这就是我的拿手好戏——唱歌。但正所谓“一分耕耘一分收获”，我之所以唱得这么好，靠得还是我日复一日不断地练习。

唱歌叙事作文 篇16

每次听到妈妈在唱歌，我也会忍不住哼起歌曲来，慢慢地就我喜欢上了唱歌。

要把一首歌曲唱得好听可不是一件容易的事情。

经过我的不断练习，唱歌渐渐成为了我的拿手好戏，我总结了一下，你要抓住这两个口诀：“高”和“练”才能把一首歌唱好。

首先来说说“高”这个口诀，让我们一起张开嘴巴，保持嘴里可以装进一个鸡蛋的口型，不断重复唱：“啊”这个音，保持10分钟，在这10分钟内，把音调慢慢升高，直到唱不上去为止，接着慢慢降低音调，重复训练。这个过程一开始是有些痛苦和枯燥的，但是还是得坚持不懈地练习。要把嗓子练高，每次唱歌都要多练习一段时间，就像奥维德所说的那样：“忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好运。”这样才能慢慢练出好的歌声来。

第二个口诀是“练”，这是做任何事情都会运用到的口诀。掌握每一项拿手好戏都会有一定的难度，我觉得唱歌最重要的一个要点只有不断练习，我才能把歌唱好。“练”这个字让我想到毛泽东笔下的“下苦功”，一个叫“下”，一个叫“苦”，一个叫“功”，一定要振作精神，在痛苦的练习中汲取新的技巧，从而获得更多的唱歌本领。

在我不懈的努力下，我终于学会了一首又一首歌曲，迎来了人生中的第一次比赛。我的比赛顺序比较靠后，我坐在座位上看着别人的表演，他们一个个的唱得都非常动听，我感觉压力更大了，双手紧张地不停地搓着，妈妈看到我这样，便鼓励我，对我说：“孩子，你可以的，加油！”轮到我上场了，我的两条腿都在微微发抖，但我还是鼓起勇气深呼吸，眼睛平视前方，脑子里浮现了之前练习的情景，仿佛忘却了紧张。终于唱完了，全场都投来赞许的目光，台下的观众们热烈鼓掌，我的心一下子涌出了一股暖流，一下台就激动得跳起来，大喊：“我成功了！”

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”如果不一步一步地走，就没有办法到达千里之远的地方；如果没有一条一条的小溪汇合，就没有办法汇成江河大海。这就是我的拿手好戏——唱歌，我会一直坚持下去。