听雨初中作文（汇集10篇）。
大家一定都接触过作文吧，特别是应用极广的写景作文，写景作文就是把我们看到的听到的，接触到的各种自然景物，通过文字的方式记录下来。如何把写景作文做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的初中写景抒情作文600字，欢迎阅读与收藏。
听雨初中作文 篇1
什么是“怪物雨”呢？在没有遇见妈妈的那位朋友前，这个有趣的名词总会勾起我的幻想和疑问。我常想，“怪物雨是什么呢？是从天上哗啦啦地掉下一堆四不像的蠢东西吗？还是外星人从天而降？”
带着这个疑问，我见到了妈妈从海外归来的朋友。我心想，出过国门的人一定是见多识广的，说不定可以问问他呢！
他请我们去吃饭，席间，竟聊到了这令人新奇的“怪物雨”。
事情是这样的.，一个平凡的早晨，他所在的城市里一切都照常进行着。忽然，晴空万里的天空中出现了黑压压的一大片。大家以为大雨又要光临了，谁知那玩意儿越来越近，越来越近，只听哗啦啦一片乱响，一大堆青蛙呀、鱼呀、青菜什么的从天而降。一时间，城里乱了套，大街上全是一大堆乱七八糟的东西。有些生命力顽强的青蛙甚至跳起来四处乱蹦。大街小巷上都堆满了鱼啊、青蛙什么的尸体。散发着那令人作呕的恶臭。还有些人被这杂七杂八的“怪物们”给埋了起来！真是触目惊心！
听后，我疑惑了很久，总觉得他的描述太离谱，怎么说都有点儿夸张。再说了，天上既没有农田，也没有池塘，哪儿来那么多的鱼啊、青蛙啊、青菜啊什么的。
回到家，我不得不请教了《百科全书》这位老师，好不容易才找到了有关“怪物雨”的那一篇。
原来，造成这一切的罪魁祸首，是令人闻风丧胆的龙卷风。
当龙卷风侵袭了一个地方时，它会卷走很多东西，当然也包括一些小动物和家禽。这些被卷走的东西呢，就会被龙卷风形成的气流带走。一旦气流累了，不想再带他们旅行了，它就会不顾乘客的意见，把它们抛到陆地上，形成“怪物雨”。
看完以后，我长吁了一口气。还好，还好，要是“怪物雨”到我们这来可就惨了。不过，还是很想身临其境，见证一下这令人诧异的一幕。
听雨初中作文 篇2
雪悄无声息地下了一个晚上，清晨，外面已是一个银装素裹的白雪世界。
山上已经盖上了洁白的雪被子，雪被子下面，花草树木正在做快乐的梦。梦到春天，它们穿着小绿裙，在蓝天下跳集体舞;梦到夏天，它们结满可口的杨梅，在阳光下跳丰收舞;宽阔的马路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看起来真叫人不忍心把脚踩上去;
路边，樟树、杨树、柳树上挂满了蓬松的银球,谁也不敢去摇树干,怕损伤了那美丽的工艺品，又像是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”;房屋、车子……所有的东西全穿上了雪棉袄,此时,人们只有一种感觉，白!这纯洁的白使人感情沸腾，使人情不自禁地溶化在白色的俏丽之中。
雪还在不停地下，，缓缓地飘落到人们头上、肩上、衣服上……在眨眼之间又融化成一滴清澈的水。雪不像雨水那么直接，不像雷声那么震耳欲聋，不像冰雹那么伤人。她婉转，无声，那么温柔，那么令人怜爱，她把整个世界变成了雪的世界，把整个人间变成了雪的人间。
雪是多么美妙，雪是多么可爱，好一个粉装玉砌的雪的世界!
【评语】文章由远及近，描绘出一幅动人的冬日雪景。熟练地运用比喻、拟人的修辞手法，如“大片大片的雪花，像千万只白蝴蝶漫天飞舞着，又像柳絮,似杨花,如鹅毛,轻轻柔柔、纷纷扬扬地飘洒下来”，描写十分生动。文末直接抒发了对雪的喜爱和赞美之情。引用诗句，更具文采。
听雨初中作文 篇3
在山上，我就是一个自由自在的小精灵，在山中，我可以欣赏大自然独特靓丽的风景，饮溪边清澈的泉水，“啊，好甜，好凉，好清爽。”逃脱父母的束缚，享受没有作业的短暂时间，只有鸟儿婉转的啼鸣声，只有溪水潺潺的流水声，只有风轻轻地抚摩着我。在山中忘我，与鸟儿欢唱，与流水谈心，与风共舞。
在山上，是我的天堂，更是看日落的`最佳地方。
看，太阳已经西斜到天边。它在自己的周围闪烁着一圈圈金灿灿的柔和的光晕，万里无云的晴空本是浅蓝蓝的，像明净的海水一般。现在也渐渐加重了色彩，越来越蓝，越来越浓。过了一会儿，太阳落到了西山峰顶。它涨红了圆圆的脸颊，向着天空，峰峦和大地放射出红艳艳的光芒。霞光像色彩变幻的神奇线条，编织出一幅绚丽的锦缎笼罩了一切。又过了一会儿，那落日一点点地沉到西山背后，只从山颠上露出小半个脸。最后完全消失到山的后面了。
我的视线被雾挡住了，好象空间只有眼前这么大。大雾在天地之间弥漫着，我如同置身于茫茫的雾海中，又仿佛进入了仙境一般。雾渐渐变浓了，真像一位仙女披着的纱斤。雾在我周围缭绕，浸润着我的脸，啊！这茫茫的大雾，真别有一番诗情画意啊！
在山上，我可以抛弃一切烦恼，与山中的宁静一起创造属于我自己的梦想国度！
听雨初中作文 篇4
没由的有些烦恼，似是因为夏季，又或是因为这并不少见的雨。
正吃着晚饭，门“吱嘎——吱嘎”地响，窗外也是同节奏地呼呼一阵。“是风声吗？”这是耳朵不太好的姥姥。“又下雨了不”，这是起身查看的姥爷。“一会儿把窗户关上”，这是吃完进屋的妈妈。默默吃完平淡无味的粥，嚼着馒头边走向了阳台。入眼的是灰色与灰蓝，压抑、沉闷。
乌云不是聚集的.，它凭空而出，而记忆中火辣的太阳早已不见。灰蒙蒙一片，面积很大，但远处依旧能看到边缘，站立的地方似是乌云的正中间，就像是故意的，——要把愁绪泄在这里。空气已由闷热转为潮湿，蠢蠢欲动的水分子蓄势待发。眼睛染上了灰，心情也布上了灰，似是更压抑。“LR，干什么呢？单词读完打卡了吗？”低下头，转身快步离去，不再留目那灰色。却不知背后那一闪而过的白，与紧接着的震耳欲聋——这便是雨的序幕。
卧室明亮凉爽，隔声效果也是最好的。不注意便听不到那轰隆声，只剩短暂的、划破天际的一闪而过。埋在英语的时间是无聊与漫长的，渐渐忘却的雨却是下了起来。“轰隆——”，又是一个响亮的雷声，我抬起了头，窗外已是倾盆。不是正常的“哗啦——”声，而是有些稀拉，但这不能否认雨很大。天暗了下来，并不是意义上的“黑”夜，而是每晚都一样的深棕红。开着空调却依旧有些热，我起身来到未开空调的书房——那里没关窗。
走进便是徐风的凉意，有清新的味道，并不烦闷。坐下，一手托腮，一手握笔，依旧是望着书桌前的窗外：透过窗纱，只看见对面的楼房轮廓，以及深棕的夜。看不见那雨丝，声音却环绕耳畔，夹杂着邻居孩子的嬉闹声。平时最反感这童声的我此刻却有着异样的感觉，烦闷被凉风一扫而空。似是放下负担、似是不再犹豫。今晚就睡在书房吧，或许，听着雨声入睡会是一个不错的选择。
因为雨，只是因为雨。
听雨初中作文 篇5
你是否曾因为某件事，而改变自己得想法？那是一部电影？一本好书？或老师给你得金玉良言？对我来说，使我改变得，是一条再平凡不过，却深深烙印在我心中得那条走廊。
社团活动时，团长要我们在校园里找到一个自己认为最美得角落，并将它画下来。这是个简单得任务，也是个不简单得任务。我可以随意敷衍了事，但这次我选择认真去寻找那块最美得角落。我走过绿意盎然得兰苑；穿过实验楼旁得走道；经过传出朗朗读书声得成功楼；观察校门口得石板书；我始终找不到我心中那块最美得角落。拖着疲惫得步伐走回集合点，心灰意冷得我坐在朴学楼得楼梯边，低头想着待会该如何向团长解释。
猛一抬头，眼前得景象，不就是我在寻找得最美得角落吗？阳光撒在一尘不染得走廊，石柱一字排开，像卫兵肃立，实验室外摆得小植物努力得向上伸展，周围没有一点得打开嬉笑声。
好安静，好漂亮，好像天堂。想到这里，我开心得笑了。一切都和以前不一样了。以前觉得上学很枯燥、乏味，现在我拥有天堂般得景致，我不再将上学当作行尸走肉，我会更努力得去学习知识。看到那株小豆苗奋力得往上长，我对“生命力”有了莫名得尊重，每个物种能存活下来都有它得原因及价值，每个生命，都是个奇迹。我不会想轻生了，为了让奇迹绽放更耀眼得光彩，我会更努力得活下去。
我得老师曾说：“处处留心皆学问”果真不假，我从一个小角落学到这么多大道理，我很庆幸自己有发现这种，它让我更有勇气面对突如其来得挑战，并尊重世界得每个奇迹。
听雨初中作文 篇6
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。在遥远的黄河边上，在宁静美丽的小村庄，在飘溢着荷花清香的小池塘，有熙熙攘攘的荷叶，迎着微风摇曳荡漾。耳畔那边悠远的水声，冲击着洁白的荷花，在梦的深处久久回响……
沿着长满青草的河畔，我寻觅着风吹来的.方向，有荷花的清香，伴随在我的身旁。沿着清澈明亮的流水，我寻觅着风离去的方向，有淡淡的稻香，呵护着我的迷茫。记忆里的小池塘，不管是春、夏、秋、冬，总是落叶满地的样子，伴随着轻轻的脚步，沙沙作响。树下的小木船似乎停了很久，挂着银线似的蛛丝，安静的靠在树下，似乎从来不曾运转过。可是啊，在一年前的那个夏天，又是谁撑着长杆，划动着木船说说笑笑?
夜，用黑色的气息埋葬一切，夕阳落下的一刹那，眼前的村子里生起了缕缕炊烟，我看见。紧接着，一切都消失在黑色的长影里，耳畔是一阵辽远的蝉鸣，划破寂静的夜空。清冷的月光洒在荷叶上，映在流动的水中，波光粼粼，空气中还有炊烟的味道。小小的村庄中亮起了灯，照亮了无尽的黑夜。火光、灯光、烛光，在宁静的夜晚，显得格外耀眼……
离开的时候，白昼渐渐织上天空，东方泛起了鱼肚白。我坐在车上，在长长的公路上疾驰着，看眼前掠过的一道道树影，还有天边美丽的朝霞……
【点评】这篇写景抒情的散文，描写了黄河边故乡美丽的景色，抒发了对家乡的思念之情。文章开篇引用杨万里的诗句，正文部分运用拟人的修辞手法，语言有独创性。
听雨初中作文 篇7
“辗转侧听，雨水敲打屋蓬”，雨声惊醒了我的睡梦从天而降的雨轻轻的敲打我的窗子，用那完整的身躯编奏的一曲完美的交响乐，在夜里，我懒懒的爬下床，打开灯，隔着窗子往外看，雨衬着城市的路灯，轻轻的滑下，散落、迸溅、最后汇于一地污潭之中，好生了得。
天慢慢的变亮，而天空也毫不吝啬的洒下一层薄雾，又衬着那雨，在这种天气里，雨更加静悄悄、软绵绵、淅沥沥，显得更加柔和、平缓、静美，在走廊中，听雨，看雨，绿豆一般的雨滴从指间滑出，留下一道道寂寥的泪痕，积攒多了，便从指头上滚落下去，落到地上、泥里，与池水混为一潭，分不清哪是雨水、那是潭水，有时那雨滴也与竹叶打闹、与竹枝共舞，发出飒飒的声响。
不一会儿，风雷大作，雷声轰隆隆的，连人听了都胆战心惊，更别说雨了，雨吓得到处乱窜，互相交错，编织成一个偌大的鱼网，我从走廊中走向鱼网，任凭风雨打湿我的衣衫，吹散我的黑发，让我也经历一次风雨的洗礼，变得更加清醒。
一层雾水包裹着一层雨，又和着那雷声，美妙、美好、美丽，我不禁心生感叹，以后在这样充满雾水的朦胧的天气里，我依旧会去淋雨。
简评：文由景生情，比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化，语言朴实而含义深刻,耐人寻味。文章主题回环复沓，感染力极强。
听雨初中作文 篇8
这个暑假，我去北戴河，那儿风景优美，是我一直盼望的去处。
北戴河常年天气都很好，暑假，这里气温凉爽，绿树成荫，徐徐的海风吹来，空气里都带着一丝丝咸味，令人心旷神怡，真是一个旅游的好去处，怪不得北戴河有这么多疗养院呢，她可真是一个疗养胜地！
来到北戴河，我们先去鸽子窝公园。鸽子窝公园是著名的海水公园，公园三面环海，里面最多的是钓螃蟹。看着旁边的人捉到一只又一只的小螃蟹，我不禁跃跃欲试，于是，我和爸爸也在公园里捉起螃蟹。“呀！看见，那儿有一只，这儿又有一只！”欢呼声不停地响着……但在北戴河，最有特色的还是这里的海。金黄色的沙滩，打着赤脚，踩在细沙上，感受着阳光的沐浴，迎面吹来的海风，天上飞过的海鸥，好不惬意！看着海里那些游泳的人，我不禁也下到海里去游泳。刚一下水，一阵海浪便迎面扑来，我来不及躲闪，一下子就喝一大口海水。“好咸呀，好咸呀……”我连连叫道。我的信心一下子就被“浇灭”一大半，于是马上往岸上游去，爸爸见，连忙把我给拉过去。海浪一阵又一阵的扑来，我随着她一会儿上，一会儿下，她好象个调皮的人，把我抛上抛下，让我感觉又惊险又刺激。过许久，起风，天色渐渐的暗下来，我恋恋不舍的离开大海。大海，总是会给人无限的想象，似真似假，模模糊糊……啊！美丽的北戴河，你给我们带来那么多的快乐，我爱你，美丽的北戴河！
听雨初中作文 篇9
今天早上，我们回老家看看。当我们出城后，乡下道路两旁景色宜人，空气清新，呼吸一下这里的新鲜空气，能使你立刻神清气爽，精神百倍。
路两旁有许许多多肥美的农作物。身穿绿色上衣的黄金玉米“将军”，直直的挺拔在那里，仿佛默默地守护着所有的果实；绿油油的花生叶长得非常旺盛，我相信它结出的果实一定又香又甜，有时会趁你不注意的时候偷偷地从土里钻出来向你会心一笑，表示欢迎；路两旁高大的树长得又大又茂盛，在阳光的照耀下，树叶绿得发亮，像一把巨大的遮阳伞，为路人乘凉，不再为夏日的炎热而烦恼，下面的花草衬托着大树，使大树显得更加挺拔；还有身穿绿色T恤衫的冬瓜弟弟躺在地上，无忧无虑的睡大觉，如果你仔细听，还能听见他震耳欲聋的呼噜声，要是你去打扰他，你就遭殃了，会被他的成名绝技“睡梦冬瓜拳”打得屁滚尿流，但是它的茎端上长着一朵非常漂亮地花骨朵，有时他睡醒了会冲你做一个鬼脸！
这些美味的果实都是辛苦的农民伯伯用辛勤的汗水浇灌出来的，这让我体会到了食物的来了不易，真是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，功夫不负有心人，只要你付出就会有回报，因为一份耕耘一份收获。大自然真是奇幻莫测啊！
乡下风景，无论什么季节，无论什么地主，都有一道独特迷人的风景！
听雨初中作文 篇10
时间一点点流逝，不多久，校园热烈的感觉一下子变得凉爽极了。不但天气转凉了，我们校园的其他东西和人也有了一定的改变
硕果累累、瓜果飘香，这是我们校园果树的变化。刚步入校园时，小山坡的果树还是空空荡荡，满是绿色。现在，再走在山坡旁的小路上，我就能感到秋天是一个种植师。看着那红通通的果实，就会使人垂涎欲滴。
落叶飘飘、漫天飞舞，这是我们校园树木的变化。路边的两排银杏树，以由绿变黄，一直飘落在地。我们教室外的 小花园 ，在风吹来时，就开始了它们的群舞表演，有是往左飘，有的往右，有的旋转不落。我就能感到秋天是一个编舞家，看着它们纷纷飘落，就会觉得这是一场犹为壮观的.歌舞剧。
水波粼粼，阵阵微波，这是我们校园弦歌湖的变化。以往鱼儿出没，嬉水的场景，都被秋天所 骗倒 ，它们并非不出来，而是在风吹来时把头缩回去。望着那阵阵微波的湖面，我就能感到秋天是一个音乐家，在阵阵微波的映衬下，奏出一曲又一曲的优美歌曲。
衣服增多、插兜蹦跳，这是我们校园学生的变化。以往穿着短袖、短裤的我们，现在都穿上了一层薄薄的外套。早气喘吁吁口口操时，都是缩着脖子，握着手出来，在座位上还会时不时的打几个哆嗦，从同学们一层秋衣一层毛衣的穿，我就能感到秋天是一位画家，在天冷时，让我们加衣。
校园的秋天，总会有一些变化，而这些变化，总会让人不经意地赞叹。秋天像一首美丽的诗歌，让人去细细口味它的内在美。
