护士节诗朗诵。
护士节诗朗诵 篇1
女：一直以来，我院本着以人为本，以患者为中心的思想，院领导在内抓质量、外塑形象的经营理念的指导下带领我们着力于医院的建设和改革。让我们用最最热烈的掌声欢迎谷惠琼院长代表院领导为大家致词!致词
男：感谢谷院长的致词。“中国护士，大爱无疆，用生命守护生命，让真情地久天才，柔弱的臂膀，擎起生命的.坚强…”请欣赏护士合唱《中国护士之歌》。演唱
女：医院的主题永远离不开服务和质量，今天我们站在这里隆重纪念“5.12”护士节并举办以“守护生命的誓言”为主题的演讲比赛活动。
男：此次比赛共有6队选手，设一等奖、二等奖、三等奖各一名，纪念奖3名。
女：下面，我宣布演讲的《评分标准》:使用普通话，讲演主题正确，观点鲜明，讲求演技。
男：好，比赛现在正式开始!第一个开始的是由…选送的…演讲串词?
女：我们在谈到理想时，并不是志向越高远越好，真正重要的是，一个人内心的定力与信念，无论你的理想是大是小，实现所有理想的基础在于找到内心的真正感受，一个人内心的感受永远比他外在的业绩更重要。请欣赏由绵阳市援藏医护团队带来的诗朗诵《誓言回荡》。朗诵
护士节诗朗诵 篇2
为弘扬南丁格尔精神，激发全院护理人员敬业、爱岗的工作热情，展示医院“优质护理服务”活动的优秀成果，在“5.12国际护士节”到来之际，经院办公会研究决定，拟举办以“高效优质护理 细节满意服务”为主题的演讲比赛活动，现将有关事宜安排如下：
一、演讲内容：
演讲比赛以“高效优质护理 细节满意服务”为主题，结合医院正在开展的“关于进一步深化优质护理、改善护理服务”活动的内在要求，将提升服务质量、构建和谐医患关系与促进医院发展结合起来，通过讲述科室护理人员在护理服务过程中的细节亮点、突出事迹，反映护士良好的精神风貌、职业道德品质和无私敬业精神，集中展示医院护理人员的新风采、新形象、新服务，以此带动“关于进一步深化优质护理、改善护理服务”活动的深入开展。
二、参赛对象：
以科室为单位，选派一名优秀的护理人员参赛。
三、报名方式：
通过外网OA发至护理部——张阳邮箱。
四、报名日期：
截止到4月20日17点。
五、比赛安排：
本次比赛分初赛、决赛两个阶段
1、初赛时间：4月28日上午9点 地点：电教室（zr120.CoM 节日祝福网）
2、决赛安排：通过初赛选拔10名优秀选手参加决赛，决赛时间及地点另行通知。
六、比赛要求
1、演讲要求：演讲稿题目自拟，紧扣“高效优质护理 细节满意服务”的主题，内容主题鲜明，积极向上，思想性强，条理清楚，事例真实具体，体现专业内涵;语言表达准确、流畅、自然;脱稿演讲，每人限时5分钟。PPT制作精美，能充分反映科室日常工作。
2、评分：比赛由现场的评委评分，评分采用十分制，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。
3、评分依据：
①仪表端庄、穿着得体、面带微笑、落落大方、(1分)
②脱稿演讲、语言流畅、富有感染力，用词准确(3分);
③内容详实、生动，自己撰写(3分);
④具有现场感染力、引起共鸣(2分);
⑤PPT制作精美，充分反映主题(1分)。
七、奖项设置：
本次比赛决赛为展示性比赛，不设分级奖项。
八、具体要求：
1、高度重视，积极参与。本次活动是院护士节主题活动之一。要求各科室高度重视，切实推动活动的深入开展，力求以比赛增强医院凝聚力，以身边的感人事例，宣扬正能量，提高全院护士的服务意识。
2、认真安排，落实到位。各参赛科室要合理安排时间，力求做到工作和活动两不误。
护士节诗朗诵 篇3
男：今天，在这个特殊的日子里，市卫生系统举行隆重的纪念晚会，用您们最动听的歌曲，用最优美的舞姿祝福吧!护士姐妹们。
女：首先请欣赏市中医院为我们带来的舞蹈《大丰收》
(节目一，舞蹈《大丰收》)
女：我看见了您的眼睛，您的眼睛是一扇明亮的窗户，多少深情，多少关爱，都写在了您明亮的眼睛里。
男：我看见了您的眼睛。您的眼睛是一轮弯弯的月亮。几多温情，几多温柔，在您眼眸中闪耀。 接下来请欣赏市人民医院表演的情景剧《我看见了您的眼睛》。
(节目二，情景剧《我看见了您的眼睛》)
男：爱，是一首浪漫的诗;爱，是一首甜美的歌，人世间只要充满爱，我们的生活就会永远充满阳光。接下来请欣赏卫生局机关为我们表演的歌舞剧《爱在阳光下》
(节目三，歌舞剧《爱在阳光下》)
女：曾在花山几度迷蒙，山川锦绣暮楼幽幽。曾在花山几度回首，花山不改风情依旧。请欣赏男声独唱《蝴蝶吻花山》。演唱者：金牛二医院胡益明
(节目四：男声独唱《蝴蝶吻花山》)
男：南丁格尔是历史上最负盛名的护士，是她首创了科学的护理专业，是她促进了健康与卫生的发展，这就是她的魅力焦点。
女：南丁格尔犹如一座不朽的丰碑，屹立于护理行业的山峰颠顶;南丁格尔又似一棵长青的大树，繁衍出护理行业的滴翠绿叶。这就是她的魅力焦点。请欣赏市妇幼保健院表演的劲舞《魅力焦点》
(节目五：劲舞《魅力焦点》)
女：您们用心血凝聚着每份爱。您们用汗水凝聚着每份爱。您们在平凡的日子里，在平凡的护理中谱写了一曲爱的颂歌。接下来请欣赏市中医院表演的情景剧《凝聚每份爱》
(节目六：情景剧《凝聚每份爱》
男：请欣赏市人民医院为我们表演的舞蹈《蒙古人》
(节目七：舞蹈《蒙古人》)
女：护士是天使的化身，正如西方有句格言所说：上帝不能亲自到人间施予爱心，所以派来了护士，人们把您们称为“白衣天使”，您们不管受了多少累，却总是快乐的。
男：护士是友爱的'象征，是因为一个又一个新的生命在您们双手中诞生，一个又一个患者在您们的爱心下康复，所以，您们总是快乐的。请欣赏刘仁八卫生院表演的舞蹈《快乐老家》
(节目八：舞蹈《快乐老家》)
女：茉莉花，洁白素雅，花香沁人心脾，所以说，人们把我们的护士也比作是茉莉花，是因为您们的外表和心灵都一样洁白无瑕。请欣赏市疾控中心为我们表演的舞蹈《亲亲茉莉花》。
(节目九：舞蹈《亲亲茉莉花》)
女：接下来请欣赏金山店卫生院表演的舞蹈《开门红》
(节目十：舞蹈《开门红》)
男：一群酒妹唱着酒歌，在山野上撒欢，在田原中嬉耍，您问她们怎么啦?请看大冶卫校为我们带来的舞蹈《酒歌酒妹》。看完了，您也莫醉了，别忘了鼓掌哦。
(节目十一：舞蹈《酒歌酒妹》)
女：今天，我们用最美的歌，献给您，白衣天使。
男：今天，我们用最美的舞，献给您，白衣天使。
女：您们用真情唤醒了痛苦，使每一位患者从痛苦中解脱。您们是吉祥的化身。
男：您们用微笑驱赶了病魔，使您的患者从死亡线上摆脱，您们是幸福的使者。最后，请欣赏市人民医院表演的舞蹈《天使的风采》
护士节诗朗诵 篇4
一、活动背景：
在英国一家医院任护士主任的南丁格尔，带领38名护士奔赴前线，参加护理伤病员的.工作。因当时医疗管理混乱，护理质量很差，伤病员死亡率高达50%。于是，南丁格尔就潜心改善病室的卫生条件，并加强护理，增加营养。半年之后，伤病员死亡率下降到 2.2%.这一事迹传遍全欧。1860年，她在英国伦敦创办了世界上第一所正规护士学校。她的护士工作专著，成了医院管理、护士教育的基础教材。鉴于南丁格尔推动了世界各地护理工作和护士教育的发展，因此被誉为近代护理创始人。南丁格尔192019年逝世后，国际护士理事会把她的生日5月12日定为“国际护士节”。
“5.12”为纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设定的纪念日。举行纪念活动，目的在于激励广大护士纪承和发扬护理事业的光荣传统、以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、搞好治病救人工作。
护理工作最独特的功能是协助病患及健康的人预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康，它是结合科学、伦理与艺术的一门学科，因此，护理人员必须不断的自我充实，以培养护理人员事业的素养和乐观进取的精神。
护理战线上的`“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者，学习和发扬近代护理学创始人弗劳伦斯。南丁格尔的精神， “燃烧自己，照亮别人”，“南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲，她和女王伊丽莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，这位1820年出生的护士在克里米亚战争中抢救伤员的动人事迹，鼓舞了一代又一代的的记理人员，她永远活在我们心中。”让我们为培育更多的跨世纪的南丁格尔式的护士而共同努力吧!
二、活动目标：
1、了解护士节的来历，学会尊重护士。
2、懂得一些自我保护和护理的方法。
3、了解护士的工作，懂得关心护士。
环境创设：在教室里张贴一些护士帮助病人护理的图片。
活动一：了解护士节的来历
1、你们知道5月12日是什么节日吗?请小朋友们猜一猜。
2、老师来告诉大家是“护士节”，你们都猜对了吗?
3、那你们来想一想为什么会有护士节呢?(幼儿讨论)
4、教师讲述护士节的`来历。幼儿听听是为什么有这个节日的。
活动二：了解护士的工作
(一)、小朋友们知道护士阿姨上班要做些什么事情呢?
快速联想：
1、当小朋友生病时护士阿姨做些什么?(打针、量体温等等)
2、请班上一个小朋友了解到的有关护士的工作讲述给大家听?
(二)讨论：如果小朋友是一名小护士，你是怎样来对待病人的?
1、先讨论再个别幼儿回答。
2、教师讲述护士的工作情况。
活动三：邀请护士讲解护士的工作。
(一)、今天我们请来了我们幼儿园的晨检护士来给我们小朋友讲一讲她的工作。小朋友们大家一起来欢迎她。
1、小朋友们看看倪老师穿着怎样的衣服?头上还带着什么?(白大褂、白色扁形帽)教师引导幼儿认识护士的服装。
2、护士穿着这样的服装就准备工作了，我们请倪老师来说说她的工作。
3、护士讲述自己的工作。
4、幼儿听后评一评护士的工作是怎样的?
5、教师小结：护士的工作很辛苦，她们看到有病人就帮助病人护理，也穿者白色的衣服工作，所以我们都称她们是“白衣天使”。
(二)、小朋友们要学会保护好自己的身体
1、请大家一起来说说我们要怎样来保护好自己的身体。
2、幼儿派代表来说一说。
3、由倪老师教给大家怎样来保护好自己的身体。
活动四：观看护士工作的一段录象
1、现在我们一起来看看护士在工作时的一段录象。
2、让小朋友们从录象中看出护士工作时的认真、耐心、细心等等。
