芒种节气活动方案大学生
发表时间:2025-06-02芒种节气活动方案大学生(优选八篇)。
芒种节气活动方案大学生 篇1
活动目标
1、知道冬天很冷,了解雪花的主要特征;
2、能够仔细倾听故事,了解故事情节,学说故事中的对话。
活动重难点:
学说故事中的对话
活动准备:
图片
活动过程:
谈话引出
提:北风爷爷呼呼的吹,冬天来了,你觉得冬天是什么样子的?
小结:就象小朋友说的,冬天来了,天气变冷了,人们的衣服穿得多了,雪花飘下来了。
提:那么雪花到底是什么样子的`?
(幼儿泛讲)
欣赏理解故事
——欣赏故事前段
提;故事里都有谁?
小结:故事里面有小狗、小猫和母鸡。
师:小动物说什么了,让我们问一问。
(手偶出示)
——学说对话
幼儿小狗、小猫和母鸡的话
师:到底是什么,我们来听听看。
欣赏后段(图片)
提;到底是什么?
分角色学说对话
芒种节气活动方案大学生 篇2
一是及时抢收小麦、蚕豆、豌豆等在田夏熟作物,做到丰产丰收颗粒归仓。
二是上、中旬重施玉米摆果肥,做好壅根防倒和防治玉米螟工作。
三是中稻秧田喷施起身药,中、下旬移栽;直播稻和抛秧稻防治稻象甲,早栽大田防治二化螟、叶瘟等病虫害。
四是棉花中耕松土除草搞好蕾期管理,防治盲蝽象、棉蚜虫、红蜘蛛等害虫,追施有机肥争取多结桃;整修棉田排水系统,防雨涝。
五是上、中旬抢种夏大豆、花生、春大豆追施花荚肥。春山芋追肥,中耕除草,培土补苗;扦插夏山芋。施好薄荷刹车肥。
六是播种豇豆、苋菜、小白菜等蔬菜;加强茄瓜豆类蔬菜的田间管理,防治病虫,采收上市和留种工作。
七是加强禽畜夏季防疫,成鱼饲养管理,桑田夏伐施夏肥,检修江海堤防工程和排灌机具,注意防汛防旱等工作。WWw.xD63.com
芒种节气活动方案大学生 篇3
芒种,是麦类等有芒作物成熟的意思。芒种是二十四节气中的第九个节气。每年的6月5日左右,太阳到达黄经75°时为芒种。《月令七十二候集解》:“五月节,谓有芒之种谷可稼种矣”。意指大麦、小麦等有芒作物种子已经成熟,抢收十分急迫。晚谷、黍、稷等夏播作物也正是播种最忙的季节,故又称“芒种”。春争日,夏争时,“争时”即指这个时节的收种农忙。人们常说“三夏”大忙季节,即指忙于夏收、夏种和春播作物的夏管。
所以,“芒种”也称为“忙种”“忙着种”,是农民朋友的播种、下地最为繁忙的时机。
我国古代将芒种分为三候:"一候螳螂生;二候鹏始鸣;三候反舌无声。"在这一节气中,螳螂在去年深秋产的卵因感受到阴气初生而破壳生出小螳螂;喜阴的伯劳鸟开始在枝头出现,并且感阴而鸣;与此相反,能够学习其它鸟鸣叫的反舌鸟,却因感应到了阴气的出现而停止了鸣叫。
芒种是表征麦类等有芒作物的成熟,是一个反映农业物候现象的节气。时至芒种,四川盆地麦收季节已经过去,中稻、红苕移栽接近尾声。大部地区中稻进入返青阶段,秧苗嫩绿,一派生机。"东风染尽三千顷,折鹭飞来无处停"的诗句,生动的描绘了这时田野的秀丽景色。到了芒种时节,盆地内尚未移栽的中稻,应该抓紧栽插;如果再推迟,因气温提高,水稻营养生长期缩短,而且生长阶段又容易遭受干旱和病虫害,产量必然不高。红苕移栽至迟也要赶在夏至之前;如果栽苕过迟,不但干旱的影响会加重,而且待到秋来时温度下降,不利于薯块膨大,产量亦将明显降低。农谚"芒种忙忙栽"的道理就在这里。
芒种是很忙的节气。陕西,甘肃、宁夏是“芒种忙忙种,夏至谷怀胎”。广东是“芒种下种、大暑莳(莳指移栽植物)”。江西是"芒种前三日秧不得,芒种后三日秧不出"。贵州是"芒种不种,再种无用"。福建是"芒种边,好种籼,芒种过,好种糯"。江苏是"芒种插得是个宝,夏至插得是根草"。山西是"芒种芒种,样样都种"。"芒种糜子急种谷"。四川、陕西是"芒种前,忙种田,芒种后,忙种豆"。从以上农事可以看出,到芒种节,我国从南到北都在忙种了,农忙季节已经进入高潮。
“四月芒种麦在前,五月芒种麦在后”,这是说华北地区4月芒种,小麦就成熟了,而5月芒种麦子还未成熟,这是为什么呢?这和前边讲过的"二月清明桃花开,三月清明定不开"一样,都是因为阴历算法造成的。按阴历计算,一年实际上是354或355天。这比地球绕太阳一周的天数要少10-11天,因此必须三年一闰(有时是两年一闰),补充所短的天数。闰月时,节气不是提前就是推后,因而芒种有时在4月,有时在5月。我国农民深知4月芒种由于打春早,节气推前,所以种庄稼就种得早,要种在芒种前,6月芒种,就把庄稼种在节气之后,这是一种"死节气、活办法"的科学种植方法。
“芒种糜子急种谷”,糜子是一种生长期最短的禾本科植物,早熟品种80天可以成熟,即使晚熟品种,也不超过100天就能成熟。它是大秋作物最后播种的庄稼。所以华北地区遇到天早无雨,其它作物误了节气时,多用它来弥补,同样能获得好收成。在正常的情况下,芒种种糜子时,种谷也可以成熟,但谷子比糜子生长期长,有可能遭受冻害,因此说“芒种糜子急种谷”。
芒种节气活动方案大学生 篇4
一、活动主题
“秋风起,丰收乐”——幼儿园立秋节气主题活动
二、活动目标
1. 让幼儿了解立秋节气的基本知识,包括其时间、特点及对自然界的影响。
2. 通过实践活动,培养幼儿观察自然、感知季节变化的能力。
3. 增进幼儿对中国传统节气的兴趣与认同感,传承中华优秀传统文化。
4. 鼓励幼儿动手制作,提升创造力与动手能力。
三、活动时间
20xx年XX月XX日
四、活动内容
1. 立秋知识小课堂
通过故事讲述、动画展示等方式,向幼儿介绍立秋节气的由来、特点和习俗。
2. 咬秋瓜与贴秋膘
准备西瓜、香瓜等秋季水果,让孩子们体验“咬秋”习俗,祈求健康长寿。同时,介绍“贴秋膘”的传统,鼓励孩子们了解秋季饮食文化。
3. 手作工坊
设置手作区域,引导孩子们用自然材料(如树叶、果实)创作秋天主题的'画作或手工艺品,展示秋天之美。
4. 农作物认知游戏
开展“摸秋”游戏,让孩子们闭眼触摸并辨认秋季常见的农作物(如玉米、南瓜等),增进对农作物的认识。
5. 丰收分享会
邀请家长或教师分享秋季丰收的故事,让孩子们感受丰收的喜悦和劳动的价值。
6. 亲子徒步与摄影
组织亲子徒步活动,让孩子们在家长的陪伴下观察秋季自然景观,并进行摄影记录。评选出最佳摄影作品,颁发奖品。
五、宣传与准备
通过幼儿园公告栏、微信群等方式提前发布活动信息。
准备活动所需的材料(如水果、自然材料、手工艺品制作工具等)。
确保活动场地的安全与卫生,做好应急预案。
芒种节气活动方案大学生 篇5
一、活动背景及目的
为引导大学生弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,为此我班特举办此次以“采古风沐古情”为主题的清明节扫墓活动,希望借此扫墓之际回顾历史,重温历史,了解革命烈士的英雄事迹,以此增进爱国主义情感。
二、活动主题
采古风 沐古情
三、活动时间
活动时间:20__年4月3日下午14:30
四、活动地点
__一江山岛革命烈士陵园
五、参与对象
12科学教育全体同学
六、活动流程策划
(一)前期工作
1、事先与陵园联系,并实地考察,确定路线;
2、宣传委员为本次活动进行网络宣传,如:及时更新微博,博客;
3、办公人员做好相关新闻报道;
4、召开班委会议,明确任务分工,强调活动安全等注意事项,确定活动主持人并熟悉活动环节;
5、购买制作小白花的材料。并组织班委制作参加扫墓相关人数的小白花,给扫墓的同学当天使用,每人一朵小白花;
6、与陵园负责人提前联系好用于此次活动时的音响,麦克风,光盘,花圈,挽联(过去再写,现写现挂)以及观园讲解员;
7、订制一条属于12科教的吊唁横幅,并于活动当天带到陵园去;
8、确定班级参与活动的名单后,发送飞信,详细说明活动当天安排及注意事项;
9、活动当日分组按照一对一寝室帮扶的形式。
(二)中期工作
1、所有参加活动的同学于20__年4月6日下午12:20在校门口集中,集合完毕后一起坐公交车到达目的地;
2、到达__一江山岛革命烈士陵园,所有同学在陵园下方进行合影留念。留念完毕后,班级有毛笔字功底者前去书写挽联,;
3、主持人简单讲解浙江好人好事,那些“最美”事迹后宣布活动正式开始,陵园工作人员开始播放音响和光盘,光盘内容为:①奏国歌;②献花圈;③全体志愿者向烈士默哀;④介绍解放一江山岛战斗经过;
4、聆听完光盘后,班级综合考评分第一的同学发言,班主任发言;
5、同学们一行一行走到碑前行三鞠躬后,走到墓碑前献小白花。
6、在主持人的带领下,全体志愿者完成宣誓仪式;
7、烈士陵园的打扫(全体同学);
8、所有同学在主持人统一带队下游玩将军碑林,时间大致为20分钟,需进行合影留念。若班级有想要表演的同学可在这个地方展现才能;
9、下山参观__一江山岛革命烈士纪念馆(在一位讲解员的带队下进行参观);
10、做好活动中的拍摄记录工作;
11、活动结束后全体同学与陵园负责此次活动的工作人员合影留念;
12、主持人集结好同学们宣布此次活动结束并有秩序的返校,个别同学不想马上回校的提前一天向袁月发送短信。
(三)后期工作
本班活动照片的整理,及时上交新闻报道。所有班委都要对本次活动进行总结,提出活动的优缺点,并对不足之处提出建议。
七、报名方式
20__年4月2日下午18点之前,无意向参加活动的同学以寝室为单位,由寝室长统一发送短信至活动负责人处。
八、经费预算 (略)
九、注意事项
1、12:20所有志愿者需准时集合完毕,并且分发小黄帽;
2、注意路途中的不安全因素,预先做好各项安全防范措施;
3、文明乘车,保持纪律性;
4、去烈士陵园的路上注意保持队形,不得随意打闹离队;
5、志愿者要时刻要注意保持志愿者的形象,时刻佩戴小黄帽;
6、上山时,注意秩序和安全,不得追逐; 7、献花时要严肃,不得嬉笑打闹;
8、做好烈士陵园的卫生打扫工作,避免留下垃圾;
9、时刻记住自己是一名大学生志愿者,一切行动听指挥;
10、活动结束后,集合完毕,统一回校。
十、预期效果
通过此次活动的举办使大学生进一步了解革命烈士的英雄事迹,弘扬爱国主义精神。
芒种节气活动方案大学生 篇6
1、立夏东风到,麦子水里涝。
2、小寒暖,立春雪。
3、小暑一声雷,要做七十二个野黄梅。
4、立夏到夏至,热必有暴雨。
5、头九二九不算九。
6、晚稻就怕霜来早。
7、雨水日晴,春雨发得早。
8、九月中,气肃而凝,露结为霜矣。
9、夏至未来莫道热,冬至未来莫道寒。
10、冬至黑,过年疏;冬至疏,过年黑。
11、处暑种高山,白露种平川,秋分种门外,寒露种河湾。
12、寒露过三朝,过水要寻桥。
13、立夏刮北风,旱死青苗根。
14、六月秋,提前冷;七月秋,推迟冷。
15、七九八九沿河看柳。
16、清明忙种麦,谷雨种大田。
17、小雪白兆大旱,大雪白连根烂。
18、立冬之日起大雾,冬水田里点萝卜。
19、立秋忙打靛,处暑动刀镰。
20、三月雨,贵似油;四月雨,好动锄。
21、处暑下雨烂谷箩。
22、东明西暗,等不到吃饭。
23、立春三场雨,遍地都是米。
24、处暑不下雨,干到白露底。
25、冷惊蜇,暖春分。
26、春雨满街流,收麦累死牛。
27、久雨见星光,明日雨更狂。
28、雨洒清明节,麦子豌豆满地结。
29、久晴久旱,雨里结蛋。
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30、小满暖洋洋,锄麦种杂粮。
芒种节气活动方案大学生 篇7
1、立夏小满青蛙叫,雨水也将到。
2、小暑风不动,霜冻来的迟。
3、伏里一天一暴,坐在家里收稻。
4、五九六九水在浮头。
5、春分秋分,昼夜平分。
6、雨打清明节,干到夏至节。
7、秋分有雨来年丰。
8、芒种火烧天,夏至雨淋头。
9、太阳晕圈破,必有大风过。
10、芒种开了铲,夏至不纳棉。
11、蛤蟆叫不停,大雨定来临。
12、谷锄马耳豆锄瓣,苗未出土就锄棉。
13、四季东风四季下,只怕东风吹不大。
14、冬季雪满天,来岁是丰年。
15、处暑若逢天下雨,纵然结实也难留。
16、雨水节气南风紧,则回春旱;南风不打紧,会反春。
17、立秋下雨万物收,处暑下雨万物丢。
18、惊蛰吹起土,倒冷四十五。
19、寒露不算冷,霜降变了天。
20、春分刮大风,刮到四月中。
21、一候鸿雁来;二候元鸟归;三候群鸟养羞。
22、立夏小满,雨水相赶。
23、立夏东风到,麦子水里涝。
24、立秋下雨喜悠悠,处暑下雨万人愁。
25、小满不满,麦有一险。
26、清明刮了坟头土,沥沥拉拉四十五。
27、淋伏头,晒伏尾。
28、小暑不算热,大暑三伏天。
29、小满无雨,芒种无水。
30、小暑一声雷,要做七十二个野黄梅。
芒种节气活动方案大学生 篇8
一、活动背景:
随着社会文明程度的提高,越来越多的要求人们承担更多的社会责任。然而,当代部分大学生责任感出现淡化的现象令人担忧,如何培养大学生的责任感已经成为高校教育中面临的一个重要而又紧迫的课题。为增强同学们的责任感和自立意识,增进思想交流,繁荣校园文化,给同学们提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,我团支部先举行以“责任”为主题的团日活动。
二、班会主题:
责任
三、活动对象:
建筑学1201B、1202B全体学生
四、活动安排:
(一)、活动时间:
20__年11月29日19:30---20:30
(二)、活动地点:8号楼504教室
(三)、活动流程:
a)主持人宣班会正式开始及班会主要事宜(主题、内容、到场嘉宾及注意事项等)。
b)开场歌曲:《我的未来不是梦》
c)关于“责任”的指示竞赛(以小组为单位积分比赛)
(四)、活动游戏:
规则:共设10个问题,在主持人念完题目后方可举手作答,
(1)、抢答题:答对的加10分,答错的不扣分。
(2)、合作游戏
规则:每组派一男一女两个代表,一人背对黑板,一人正对黑板,正对着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词,背对这黑板的猜出一个加5分,时间为1分钟。
(3)、必答题
规则:听题完毕后,各组组员可以讨论,每组派出一位代表把答案写在答题纸上,踩点答分,每题10分。
(4)、评分人员评改分数,在此期间各个宿舍派出一位代表对“担起责任,我能做什么”发表宿舍成员的意见。
(5)、男女合唱《年轻的英雄》
(五)、活动安排
主持人:孔艺蓉赵贺霞
评分人员:刘阳马静涛
竞赛题目负责人:孔艺蓉赵贺霞
歌曲准备:张蓓刘亚鹏
通知宿舍代表:郭双胜李尚博
拍照:石飞虎
奖品负责人:刘艳杰杜佳莹
卫生负责人:张培楠耿阿磊
(六)、活动预期效果:在愉快的气氛中发表对“担起责任”的建议。
(七)、经费预算
奖品:中性笔芯一盒(10元)
(八)、注意事项:桌子的排放,及安全问题。
(九)、团日活动总结
大学就像一个小社会,担起责任须从我做起,每一个大学生都应该自觉地肩负起自己应该担负的责任,担起责任不只是一句话的事,而是需要我们不断增强自己的使命感和责任感。
(十)、在开展本次主题班会中做好准备,避免下列事件的发生:
(1)、对本次班会的事先准备工作不足,特别是在收集题目这方面。
(2)、在抢答环节中,现场秩序混乱。
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