书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，应该怎么写好一篇作品的读后感呢？下面是小编为大家整理的《【读书有感】 《养花》读后感其四》，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
我已经上六年级了，在这六个春夏秋冬中，我不知学了多少篇课文，而使我感受最深的还是《养花》这一课，因为这是我最喜欢的一课，我认认真真地读，这编文章，主要表现了老舍先生养花的乐趣，读完后我受益匪浅。
老舍先生在养花中付出艰辛的劳动，‘‘特别是遇到狂风暴雨，枪救花草。使腰酸腿疼，热汗直流这多么有意思。从中我悟出了不劳动连棵花都养不活，这难道不是真理吗？我以前做什么事都依赖姑姑，就连打扫房间，洗碗，这么简单的家务都叫姑姑帮我做，我没次都是衣来伸手。饭来张口。简直成了家里的‘小公主’，自从我读了《养花》这一篇课文，我深受感启发，只有劳动才能有收获。我改掉了原来的习惯，再也没有依赖姑姑。我每天放学回家，做完作业，就把每一个房间打扫得干干净净，再帮姑姑做力所能及的事，有时我累得满头大汗，衣服都脏了，但我心中有一种说不出来的快乐，姑姑还夸我是好孩子，我心里甜滋滋的。
让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。这句话我体会更深了，我上六年级了，作业猛增了许多，任务也越来越重了，放假4天，我背着沉重的书包回到家，一回到家一句话没说，又要马不停蹄的写作业，写作业时间长了，我就想睡觉，如果我哽要坚持把作业写完，作业本上会出现歪歪扭扭的字，我就用老舍先生的方法，到屋外去走几圈，这样就不会写作业睡觉了，我就去写作业，果然写作业水平提高了许多。我就把这个方法告诉了许多同学，同学们都说：这个方法不错，你真聪明。我就像喝了蜜一样甜。
老舍还在《养花》这一篇文章里讲到看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别的高兴。这一点都很不假，我同有感受，我喜欢画画，我每一周回去都画了几张贴在卧室里面，使自己的卧室更美丽，有一次，表妹来我家玩来到我卧室看到五颜六色的动物画，校园画送给他们，他们非常高兴，我把画送个，让他们共同分享着辛勤劳动的成果。
读完《养花》这一课，要想让自己的生活变得有意义就要付出艰辛的劳动，我从这篇课文里获得了许多知识，我感谢老舍先生。
精选阅读
[读后有感系列]人间草木读后感其四
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？为此小编特意整理了“[读后有感系列]人间草木读后感其四”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
汪先生说：“世间最为普通的事物，平中显奇，淡中有味。”所以他用最温柔的笔触写下：“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们很温暖。我只记花开不记人，你在花里，如花在风中。”便使我觉得：人间温暖，如二月和煦的春风，如三月燕在梁间的呢喃，如四月牛毛细雨润物无声。
一花一世界，一叶一追寻。赏花木的人，怜花木的人；大抵就是先生这般了吧！于是由花及人：那一年，花开得不是最好，可是还好，我遇见你，那一年，花开得好极了，好像专是为了你，那一年，花开得很迟，还好，有你。我说，花木是上帝送给人类最好的礼物。我是闻着花香鸟语来到这人世间的。“一枝一叶总关情”，所以那亦或是先生对这世界所有美好感情的寄托吧。草木钟情于光阴，于是有了先生笔下摇曳的花姿，温暖人心的文字。
总是在黑色里温柔地爱色彩的我们，也开始在色彩里朝圣黑白。为什么呀？因为人间有草木，草木有温情，人间忽值得罢！
[跟我写读后感] 《养花》读后感
一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，一篇优秀作品读后感怎么写呢？小编已为您准备好了《[跟我写读后感] 《养花》读后感》，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
学完老舍的《养花》一文，我收获很大。
“在我工作的时候总是歇一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆。然后回到屋里再写会儿，然后再出去。如此循环，让脑力和体力得到适当的调节，有益身心胜于吃药。”对于文章里的这段话，我深受感触。现在我们小学生非常累，家长们望子成龙望女成凤，让孩子上那么多辅导班：语文、数学、音乐、美术、钢琴……好不容易做完辅导班的作业，又要做学校作业，等全部完成了，家长还是不放过我们，让我们做好几套习题，使得学习效率极低，甚至有的学生都厌学了，导致事倍功半的结果。我觉得，在我们学习累的时候要像老舍先生那样，养几盆花草，浇浇这棵，搬搬那盆。这样会使我们的身心和脑力得到非常好的恢复和调节，会大大提高我们的学习兴趣。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对于这点，我的体会就更深了。以前我不爱学习，看别的同学考九十多分，心里只有羡慕的份。我认为我是个笨蛋。到了考试的时候，拼命复习，蒙混过关，抱着一种得过且过的态度，成绩总不稳定。上五年级的时候，我知道世界上没有笨蛋，只有懒蛋。后来，我改掉了这个坏习惯，在学习上多付出，稳扎稳打。只有这样，才能坚固学到的知识；也只有这样，才会使成绩得到明显的提高。现在，我的成绩已名列前茅了。不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
读了这篇文章，我受益匪浅，既懂得了道理，又领悟了好的学习方法。
读书心得： 拿破仑传读后感其四
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？下面是小编为大家悉心准备的“读书心得： 拿破仑传读后感其四”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
拿破仑是近代资产阶级军事革命的领先人物，从一个名不见经传的没落贵族到法兰西的皇帝，靠的是军事上的卓越才能，但是，衰败之路也由此开始。
从拿破仑进入军校开始，开始了他一生的戎马生涯，在土伦之战中崭露头角。法国大革命经历了保王党到雅各宾派，再到热月党人，最后督政府，拿破仑的军事生涯起起伏伏。因一场胜战而得到法国人民的拥护，但政府始终对他留一心眼。直至雾月政变的发起，以和平手段夺取了政权，开始了长达近20年的统治。在各个方面对法国进行改革，强极一时，但大地封锁令的实施和远征沙俄的失败使拿破仑帝国走向衰败，最终兵败滑铁卢，在太平洋圣赫拿岛病逝。
拿破仑的军事战术讲求灵活性和突击性，在你意想不到的地方给你致命打击，并在鼓舞士兵士气方面屈指一数。在进过几次完美的胜仗后，拿破仑被利益及荣誉所诱惑，背弃了和平的想法，开始对外征服，导致失败。他的爱将，达武元帅在莱比锡会战后逝世，下面是他临终前对拿破仑说的话：“您刚刚做了一件很大的错事，尽管这个错误夺走了您的最好的朋友，但仍然不会改过，因为你欲壑难填。这种欲望会使您失败的，您毫不留情地无谓地牺牲那些能为您效劳的人，他们死去时，您毫无惋惜之情。”
但是拿破仑对欧洲资产阶级的革命贡献很大，法兰西的骄傲，让我们记住“荒野雄狮”。——拿破仑。
热门读后感: 《活着》读书心得其四
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？面对这些问题，小编为大家收集了“热门读后感: 《活着》读书心得其四”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
这是余华的一篇长篇小说。也是他的代表作，和许三观记一起入选中国百位批评家和文学编辑评选的20世纪90年代最有影响的10部作品，和获得一些国内外奖项，以及在多个国家出版。
对于作者的文笔和才华是毋庸致疑的，但是我们要看的是故事本身。
作者对自己的作品是这样描述和评价：活着讲述了一个人和他命运之间的友情，这就是最为感人的友情，他们互相感激，同时也互相仇恨，他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由抱怨对方；活着讲述人如何去承受巨大的苦难，就像千钧一发，让一根头发去承受三万斤的重量，它没有断；活着讲述了眼泪的丰富和宽广；讲述了绝望的不存在；讲述了人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。
对于作者自己对作品的这样描述已经很透彻了，但我还要要加几句，不然写这篇也没有意义。
首先得归功于我住院了，身体的破败在某种程度上让我有了歇息的机会，虽然我总没有做什么事情，但是现在更闲了，也因此为了打发时间看起了书，并且是耐心的：所以我说要归功于住院。插句废话，现在的我全身上下只有大脑好用了，其他的不是未老先衰就是毛病不断。
得了这样好的机会，我把活着仔细看了两遍，看完后觉得有些话要说，但还是没有底，然而最后还是写了。
福贵这个人物的性格是洒脱的，也是可以逆来顺受的。做为主角，别人可以死，他必须要活，为了活着他就不得不承受命运给他的苦难和遭遇。
福贵拿自己当牛，从他的承受能力来说，他也确实堪比头牛，压不垮。但是牛的结局是注定悲剧的，因为牛不能反抗命运；也正因为这样，作者就没有写下结局，就单从“活着”的理念开始故事，到讲述故事，最后结束故事。
活着即是主题，就不能讲死去，但也不是不能讲死，而是用别人的死来反应主角的活。
福贵是一个纨绔子弟开始，含着银勺子出生，吃喝嫖赌都行，典型的阔少爷形象。既可以说传承了他爹的习性，也可以说传承了广大少爷的秉性。但是当他遭龙二算计后，输光了家产，他清醒了，到了这里也端倪的反应活着的内涵。不然福贵是可以设定他想不开而去死的；然而作者没有这样去做，而是让福贵继续落魄。
家产没了，他爹死了，又被抓了壮丁，遭遇战争；眼看解放了，回到家才知道母亲已病死了，女儿也因病聋哑。故事讲到这里似乎已经描述活着的艰难了，但是苦难并没有结束，而是接踵而来。
玉珍得了不治之症；有庆在一次献血献出了生命；凤霞好不容易苦尽甘来，嫁给了“偏头”二喜，却生下儿子苦根后大出血死了；二喜也随后出了事故离开人世；苦根眼看是独苗了，是最后的希望了，但是命运还是无情的把他带走；终于只留下福贵一个人和一头老牛活着。
这里面最苦当然是福贵，但是他没有哭，而是用笑来迎接痛楚。
小说的主题也就在这样的悲剧下反应得彻底。
起起落落。死的人早已经消失无踪了，但活着的人还要继续承受活着时的所以痛苦。没有办法，如同待宰的老牛只能眼泪汪汪，然而福贵洒脱和顺受的性格，没有让自己眼泪汪汪终日叹息，而是如洞察人生，买下老牛，和它为伴当牛如己了。
活着的意义在此无限放大，他用福贵告诉人们，不管你遇到多大困难，也不要悲秋伤春，要坚强乐观开朗的活着。
相信现实中比福贵更惨的绝没有，但我们可以拿他做面镜子，遭遇苦恼时就告诉自己：活下去，是为了活着本身而活，而不是为了活着之外的事物而活。
[读书感悟] 《水 孩子》读后感其四
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？以下是小编陆续整理的“[读书感悟] 《水 孩子》读后感其四”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
《水孩子》是英国的查理。金斯莱著写的一本童话故事。生动的讲述了一个扫烟囱的小孩子如何变成水孩子，在仙女的引导下，经历各种奇遇，最后长大成人的美《水孩子》 丽故事。
我认为汤姆可以成为一个热爱真理、勇敢正直、心胸开阔的人是因为他有仙女这样的母亲和老师。惩恶仙女负责把无心做坏事的人带到面前来用相同的方法来惩治他们自己，让他们知道自己做了错的事。惩恶仙女曾经对汤姆说：你要人家怎样对待你，你就应该怎样对待人家。我想起妈妈也曾经对我说过这样的话。有一次妈妈买了一箱糖果回家。我比妹妹大7岁，我知道那些好吃那些不好吃，所以我把好吃的都抢了来吃。妹妹拿不到好吃的就哭闹的跟我抢，我不让给妹妹吃。后来妈妈把我狠狠地骂了一顿 要我把好吃的分给妹妹一半。我很不开心跑进房里哭了起来，心想为什么每次都要我让妹妹，妈妈太不公平了。只有三岁的妹妹见我哭了，马上跑进来把好吃的糖果分了我一半，还对我说：“姐姐不哭，分你糖果”。这时妈妈就对我说了：“你要人家怎样对待你，你就应该怎样对待人家。你刚才分了糖果给妹妹，妹妹知道姐姐对她好，见你哭了就分糖果给你，这样的道理你明白了吗？”
生活当中，父母和老师教了我们很多的道理，就好像仙女教水孩子一样。
读后感参考： 《养花》读后感范文
书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，人类的进步，都是与读书相伴而行的。人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？以下是小编陆续整理的“读后感参考： 《养花》读后感范文”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
《养花》这篇文章，讲了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的记忆。
“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世界里没有不劳动就会获得快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知识并不是坏事。”说句话说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，又怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？吃不得苦的人，永远尝不了真正的甜。我以往学习，吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育，我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在，我放弃了过多的玩耍，抓紧时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识，终于尝到了学习的甜头。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还说了为人做事的真理。这句话将永远记在我的心里：只有劳动，才能创造出美好的生活。不劳动又哪来什么名誉呢，我不禁想起了自己画画的情景：酷暑，太阳火辣辣的，讨厌的蚊子“大军”更是令人烦厌，但我还是专心致志地画画，画的精致这是相当困难的。第一次画不好，我毫不泄气，再来第二次。我把线擦掉，就开始画第二次。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。手又酸又痛，但我坚持不懈地画着。终于，一幅精致的画在我的手中诞生了。我愉快地想：虽吃了些苦，还是值得！
读了《养花》这篇文章，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。
[读后感模板]《朝花夕拾》读书心得其四
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？面对这些问题，小编为大家收集了“[读后感模板]《朝花夕拾》读书心得其四”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
前几天，我拜读了鲁迅先生的散文集——《朝花夕拾》，里面讲述了鲁迅先生从儿童到青年，后来弃医从文的过程，里面鲁迅遇到了许许多多的人和事，包括：长妈妈、山海经、“父亲”的死、美女蛇的故事、藤野先生……其中最让我震撼的一篇文章便是《藤野先生》了。
鲁迅先生曾在矿厂旁的矿路学堂里读过书，后来因为开矿无利，学堂也和矿场一齐关了。后来，鲁迅和一些同学试着下了几回矿洞，也没收获，便只有一条路——到外国去。后来，他们便去了日本。在日本，鲁迅遇到了一位可敬的老师，名字叫做藤野严九郎，他热心地帮助鲁迅，改讲义，这使得鲁迅先生非常感激。但是鲁迅先生和另外一些学生看一部片子，里面是一些给俄国当侦探，被日军捕获，被枪毙，在枪毙时，坐在鲁迅身边的学生喊了一声：“万岁！”鲁迅觉得这一声“万岁很”刺耳，于是，他便去和藤野先生说不再学医。
我觉得鲁迅先生做的对，他想医治人民的肉体，让中国人获得健康，没错。但是，肉体救活了，精神还是麻木的，人还会像他爸爸一样。所以把肉体医好不如先把精神医好，从此，他开始写作。那些麻木的中国人啊！你们就没有一点良知吗？非得要人来唤醒吗，我想，假如你们有良知，鲁迅先生也就不会做反“正人君子”的作家，也就不会在五十多岁的时候病死了。
所以，鲁迅先生就是一把火，烧掉了所谓的“正人君子”，留下了那些正义的人民。
