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[读书感悟] 《人生》读后感200字如何写

发表时间:2022-09-13

书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。读书对我们是有很大影响的,所以有很多人就很喜欢看各种的书籍,一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会,趁着自己的感触 ,最适合写一篇作品的读书笔记了!怎么写作品的读后感呢?一起来看看小编为大家整理的“[读书感悟] 《人生》读后感200字如何写”,供大家参考,希望能为大家提供些许帮助。

姓名:肖焕曦阅读范围:全部

最近我读了一本书叫做《人生》。这本小说的主要内容是:高加林是个高中毕业的人,在当时已经算是一个很高的学历。于是他就到县城去教书。正当日子马上就要兴旺,起来的时候,书记让自己的儿子代替了他的职位。于是他只能种地。后来他认识的巧珍,开始了一段恋情。后来他远走高飞,离开农村……最后,他失去了两个最爱的人。

读完这本书我的感悟是:人生十分短暂,人生不是做戏。无论什么事情都要脚踏实地、对得起自己的良心!

姓名:贺筱琪阅读范围:前四章

《人生》的前四章主要讲了一个年轻的小伙子,名叫“高加林”,因为他高中毕业后没考上大学,导致让他的父母极度伤心,着急。在那时候,考不上大学就意味着只有一天路可选,就是回家种田,高加林在无意无奈中,一个善良,美丽的农村姑娘“刘巧珍”闯进了高加林的生活。刘巧珍虽然没有文化,但她爱上了高加林这个“有文化”的人。

姓名:况沛阅读范围:全部

感悟:良心,一个心灵的预警机,在你即将做出一件大错事的时候,它会猛然敲响你心灵的警钟,向你指出一条正确的道路。如果你选择无视它的话,那么你极有可能会犯下一件非常大的错事,往往这些错事都是需要一生来弥补的。文中的高加林便是一个活生生的例子。所以,我们无论在什么时候都不要昧着良心,即便侥幸逃过一劫,事后也会成为心中永远的隐痛。

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[读后感分享] 皮囊读书心得1000字如何写


书虽然是死物,但是可以帮助我们提升自我,丰富我们的生活,书中蕴含着许多人类的智慧及思想,尤其是那些经典书籍作品。阅读了作品之后,我们一般对于这个作品都会有自己的感悟,那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感,我们该如何去写作品的读后感呢?以下是小编细心准备的《[读后感分享] 皮囊读书心得1000字如何写》,供大家收藏参考,希望能提供一些帮助。

文章中主要讲述作者的周围的人,许多文章歌颂为伟人、歌颂历史,却往往忽略最亲近的人,所以有了这么一句话:最熟悉的陌生人!作者文笔真挚,感情充沛,那些故事汇集到一起,给我们展现了一个算是特别丰沛的人生经历。从整本书来看,作者紧紧围绕自己周边最熟悉、最亲密的人展开:倔强的残疾父亲、对生活勇敢而又无助的母亲、自尊心强烈到杀死自己的天才文展、满嘴“世界”和“理想”而遭受现实沉重打击的厚朴、被小镇古制旧俗扼杀生命的张美丽……一个个个性鲜活的人物跃然纸上,透过作者的眼睛,仿佛让人看到了泛着太阳细碎光影的海面,嗅到了一阵阵带着咸味的拂面海风,更领阅到了特有的闽赣小镇风情,那里的人如同我们身边熟知的每一个人,发生着我们都熟知的每一个故事。读后感·在这本书里,我看到了父亲作为家庭支柱精神之光的中国式家族的情感命脉,看到了最底层人民面对现实用力强悍活着的尊严和自强,看到了面对生与死人性最初的一面,这是我觉得书中最亲切、最温暖、最打动我的地方。

王小波说:人的一切痛苦本质上都是对自身无能的愤怒。庆幸读到这本书,看看不一样的人生,看看黑狗达的过去,能让我们珍惜现在,珍惜身边人,珍惜本心,守护真心。

生活中总有很多美好的东西,而美好的东西是藏不住的,就像海是藏不住的,感受生活中的美好,享受生命中的美好。

其实过什么样的生活很重要,灵魂的清澈和满足更重要的,就像这本书的推荐语里说的那样,“人生或许就是一具皮囊打包携带着一颗心的羁旅。心醒着的时候,就把皮囊从内部照亮。”

愿你走过人世喧嚣,归来仍是纯真少年!

[推荐读后感] 读后感900字如何写


书是我们的精神食粮,读书是我们的兴趣喜好,读好书则是我们做人的行动指南。凡是取得伟大成就的人,他们都对书有着不同一般的痴迷,在阅读作者写的作品时,脑中不停的有新的想法,其实最好的阅读收获,是将心得写成读后感分享给周边的人,怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢?下面是小编为大家收集的“[推荐读后感] 读后感900字如何写”,敬请阅读,希望能帮助到有需要的朋友。

当迷烦恼步逼来,当平淡无趣的生活还缠绕着你,你是否还在某个角落挣扎,还是随自己付出去把自我收回囊中?去吧,在书中寻找自己的天地与自由,无论有什么困难或者阻碍,都让我们去把自己的烦恼抛弃,找回属于自己的那一片空间。

读完《汤姆索亚历险记》一书,我总是按捺不住那激动的心情,闭了眼仿佛又回到了书中的情景。

开头时书中故事发展起源就在这里酝酿,书中的主人公汤姆索亚出生在一个不怎么被人提起的小镇。童年的他定然是没有多少幸福的阳光。但再多的拘束,也纵然是锁不住他向往自由,渴望自我的一颗心。

如果厌烦了教会学校的枯燥乏味,背负起家庭的冷落和繁重的心情,那么汤姆索亚做出了怎样的抉择?不因为生活的无味和心情压抑而倒下,汤姆毅然决定去当一个海盗,他觉得在这个社会必须要有一点作为才可解放自己。在满怀踌躇之后,他才在众多的选择中看重了海盗这个职业。但自己孑然一身的力量是小的,他明白只有团队的协作才可以助自己实现梦想,因此,他在镇上觅到了真正趣味相投的朋友——哈克贝利·费恩——虽然他是一个不怎么好的孩子,但汤姆总算寻到了朋友。有了朋友,便是齐心就有了共享,在汤姆曾经的生活中,就好像抹去了没有朋友的一面。之后的故事讲的是汤姆一行人在杰克逊岛上的几天自由生活。这几天他们固然开心,但小镇上的人们都认为他们已经遇难,但几天后他们竟然在镇民们为他们举行的葬礼上出现了……

随故事深入,汤姆的逐渐成长已让我忘记了以前他让人辛酸的故事。当实现了自己的梦想后,汤姆并没有因为寻到了向往的财富,名誉或满足而感到了充实,因为他不想停下来,他不想因为成功而停下追求自由,渴望自由的步伐。于是,他和旧日的友重新踏上了寻求自由的旅程。

我对这本书的理解就是:这就是一本普通的书,但书定然有它的奥秘,这奥秘并不玄奇,也并非含太多深意,但只要有力解,那么书中自然有真理。

当你精神萎靡时,书中是否给你带来了鼓舞;当你度日无趣时,书也定可让你生活不再空缺;如果你信心未满,则书就是那信心“兴奋药”。这样,不远方的曙光就是这样升起了。所以我以后一定要多加读书,做一个快乐的“小书虫”!

拿起书是我满怀饥渴去求索,放下书是我独自的思索。

放下书后,我决心在这下半年中和同学和睦相处,让我的小学生涯没有什么遗憾之处,并且也会为自己的理想而奋斗!

[读书感悟] 读幼儿教育读后感如何写


读后感是写阅读作品后感受最深的一点,它不是书评。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的,在上学的时候,老师会经常要求我们会写读后感。最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感!怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢?下面是小编为大家收集的“[读书感悟] 读幼儿教育读后感如何写”,欢迎阅读,希望能为大家提供一些参考!

暑假两个月很快就过去了,在这个暑假中我读了《幼儿教育》这本书。虽说《幼儿教育》是一本杂志,但其中的内容形式是丰富多彩的,看完每一期的《幼儿教育》,我都深有感触,因为这本书不仅是针对幼儿教育,对家庭、社会、幼儿园、教育都有很好的认识。一本薄薄的杂志有精彩的教育研究专辑、真诚的教育经验、甜蜜的教师书房、良好的家园互动和优秀的点题征文等等,每个内容形式都写的如此深动,其中的教育经验一栏,最值得我学习,对于一个没几年幼教经验的我来说,其实很需要从书中或老一辈那学习到更多更好的经验,从而充实自己,不断使自己进步、成熟,在《幼儿教育》这一本杂志中可

以寻求到新的教学模式,新的教学状态和教育整合方法。

读了其中一篇《分享阅读理论与实践专栏早期阅读活动中幼儿倾听能力的培养》一文中,得知语言的学习是从倾听开始的,倾听是幼儿获得的第一种语言技能。倾听能力是后天习得的,它与表达能力不同的是,书面表达能力形成于文字,口头表达和交流能力形成于声音。对于幼儿的倾听意识薄弱或倾听不强有几个方面:受传统观念的束缚、幼儿身心发展特点的局限、从提问导向的教学观的影响以及错误的评价。在阅读活动中可以通过三个阶段

有效的培养幼儿的倾听能力:

1、常规活动是培养幼儿倾听能力的基础。

2、阅读活动的导入时培养幼儿倾听能力的开端。

3、阅读活动的开展时培养幼儿倾听能力的关键。丰富的口头表达、交流机会贯穿阅读活动的始终,教师的任务之一就是充分的利用这些机会有效的培养幼儿的倾听能力。如教师在阅读前给幼儿提出倾听任务、在阅读过程中教师可以在关键时候停下来让幼儿猜猜接下来会发生什么,就能让幼儿积极地对其倾听内容进行联想和想象,解码和表达、幼儿在回答问题之后,教师应及时反馈,以有效吸引幼儿倾听。教师要善于总结、提升幼儿的回答。

4、阅读活动后对幼儿倾听情况的评价必不可少。在阅读教学活动结束后,教师往往注意表扬那些善于发言、回答问题的幼儿,这样就可能让幼儿形成一种错误的认知,即只有回答问题才能得到教师的表扬和肯定。

为了培养幼儿的倾听能力,教师应有意识地增加对幼儿倾听情况的评价,这样有利于幼儿从内心产生倾听的动力,养成倾听的习惯。一旦幼儿真正把倾听当成一种乐趣、视作一种享受,它所产生的能量将比所有的阅读指导都来得快捷、来得有效!从中让教师深刻体会、关注教师提问的有效性、重要性,并能在以后的教学活动实施过程中具备这样的意识。在以后的研讨中,我们将继续提高教师在活动中提问有效性的教育行为,同时,我们也将对集体阅读活动中教师观察后的回应进行研究和探讨,从而使教师在提问过程中更多地考虑幼儿的主体性与教师的主导性两者的相互关系,促进幼儿既发挥主体性又积累阅读经验是今后研究的方向。

《幼儿教育》中还有好多吸引我的栏目及文章,有些文章虽简短,内涵却很深邃。文中的一些观点都是非常值得我们细加品味的,希望大家有时间都来看看这本书。

[跟我写读后感] 诗经读书心得如何写


在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界,是一件非常幸福的事情!人的成长离开不开书籍营养的滋养,阅读完作者写的作品以后,相信心中有不少的心得,我们只有读得认真,才能有所感,并感得深刻,有所获益。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢?小编已经为大家整理好了“[跟我写读后感] 诗经读书心得如何写”,有需要的小伙伴一定不能错过!觉得有用请收藏。

《诗经》是民歌,之所以现在这样高高在上,让人觉得高不可攀,除了语言和社会变迁之外,还有诗歌本身发展的因素。每每想读诗经,但每每我又止步于它枯涩难懂的文字。这个国庆节,我开始阅读《诗经》。人与书的邂逅,大抵总是这样,凉爽的天气,泡一杯清茶,轻轻念出书中的句子。

“桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家……”于是这枯涩的文字和着杯中迷蒙的水雾,莫名便叫人心安。这卷叫做《诗经》的古书,其实却不是诗,而是歌。千年前那些人们,哼过吟过唱过的民歌,犹如带着晨露的桃花,无比质朴却又凄美高雅。一伸手,便一束在手,衬着你明艳的脸庞,盈盈地笑。孔子亦被这句子打动过吧——“诗三百,一言以蔽之,曰思无邪。”

也许是古代社会没有当今世界纷乱复杂,也许是古人心中有一丝的纯美,仿佛什么也无须遮掩,没有粉饰,没有忸怩,没有故作姿态……那些四字的句子,是一颗颗袒荡于天地之间的赤子之心,可以帮助你寻回那个还没有受到任何污染和伤害的最初的自己,在自然中纯洁、甜美地微笑着。

读着这些深涩难懂的文字,可以自由自在地听从自己的心灵随着那些句子浮想联翩。恍惚间,我觉得自己连这身体,都被这清新之风浸润得轻灵起来,或许连《牡丹亭》里的杜丽娘听了“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑……”这般清雅温润的言语,也会步出闺阁羞怯张望,看看那园子里的妩媚春光。

这样的一卷书,念着念着,仿佛回到儿时心境,内心有如头顶湛蓝的天空,广阔辽远,深邃不可触摸。此时人不再徘徊纠缠于俗事之中,时光可以这样从纸页间流过,就很幸福。

遇见《诗经》,是这秋天里最美的邂逅。因为无论是唐诗的华丽,还是宋词的精致,在我看来都抵不过《关睢》《蒹葭》《子衿》给我的震撼。那种质朴,那种清新,那种深沉,直抵心间,无可比拟。

遇见《诗经》,是这十月天里,最美的邂逅。诗是对生活的歌唱、吟咏,在创作与歌咏间享受了美感,升华了人性,使人得到了自由。在《诗经》里我亲见了《桃夭》的繁华,《出车》的深沉,似乎是真的回到遥远的古代。

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