在写作中，读后感的表达方式灵活多样，只不过必须建立在读后的基础上抒发感想。在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。你是否在寻找作品读后感范本呢？下面是编辑为你精心整理的“让我们荡起双桨读后感怎么写”，请收藏好，以便下次再读！

让我们荡起双桨读后感怎么写(篇1)

看到这篇课文名字的时候就让我想起了这首歌。

《让我们荡起双桨》是一首欢快的歌曲，秋高气爽的时节，孩子们外出郊游划船，划着双桨、迎着海风、唱呀、说呀，听着这快乐的旋律，我又仿佛回到了那池塘的水满了，雨也停了，大哥哥好不好咱们去捉泥鳅的暑假。

提着水桶、拿着网兜、扛着竹竿，伴着《捉泥鳅》我们向小溪出发。来到小溪边，脱下鞋子、卷起裤腿、挽起袖子、扑通、扑通，一个个蹦进小河里。铺上网兜、敲着竹竿把蝌蚪赶进网里，这时，蝌蚪也好似在和我们嬉戏呢，耍着小尾巴，时而河东，时而河西，游的可欢快了，有时，还引得在赶着蝌蚪的小朋友们的头碰朋友在一起，哟！我们相视一笑、摸摸自家的脑袋又继续赶蝌蚪了。

太阳快落山了，提起网兜，一个小朋友轻轻捧起兜里的蝌蚪，大家盯着在手里游来游去的小东西，轻声而争先恐后地说着这是眼睛这是头这是尾巴等等，然后才爱不释手地把它放进小桶里。

回家的路上，我们一路商量着如何饲养捅里可爱的精灵们。

多么快乐而有意义的假期呀，我希望我的每一个假期都是快乐而有意义的！！

让我们荡起双桨读后感怎么写(篇2)

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙每当我唱起这首歌，就好像自己真的在碧波荡漾的湖面上泛舟一样，读《让我们荡起双桨》有感。谁给我们安排下幸福生活？是我们伟大的党，是我们亲爱的祖国。在党的阳光照耀下，我们无忧无虑，快乐成长！

曾经，我们看过了太多的眼泪，汶川、玉树当灾难来临的时候，我们悲伤过，但我们并没有放弃，因为我们坚信，我们的党和祖国不会放弃。救援、救援，重建、重建如今，灾区的小朋友们怎么样了呢？谁能为他们荡起双桨，扬起幸福生活的风帆呢？

可喜的是，从电视上，从报纸上，我们看到了灾区的小朋友们，他们坐在宽敞明亮的教室中，手中拿着崭新的书本，他们的脸上则洋溢着幸福的笑容。是的，他们从悲伤中走出来了，他们从绝望中站起来了，在一地废墟的灾区，他们的笑容是那么的灿烂！因为，他们相信，在党的阳光普照下，在全国人民的关心和帮助下，他们一定能重新回到学校，重新扬起幸福生活的风帆。我们的党和人民为他们荡起双桨，让曾经遭受不幸的他们也能无忧无虑地泛舟湖上，放声歌唱。

让我们荡起双桨读后感怎么写(篇3)

开学初，我们学了《让我们荡起双桨》。这篇文章是中国歌舞剧院院长乔羽爷爷写的，歌词主要描写了五十年代的少先队员们在课余时间荡舟北海尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱党，热爱祖国人民的美好的思想感情。

这首歌词已经成为我们青少年传唱的经典着作。每当我侧耳倾听这首着名的儿童歌曲。放声高歌这动人的旋律时感到特别的亲切﹑爽口，它唱出了我们儿童心声；唱出了沐浴在党的阳光下的青少年无比喜悦的心情；唱出了红领巾在党的领导下快乐成长，幸福生活以及对党无限热爱﹑无限感激之情。

它虽然是五十年代的歌曲，至今还有唱不厌的感觉。每当我听到这经典的曲子，那飘荡在海面的小船为我插上想象的翅膀，一幅尽情欢乐的儿童画面就浮现在我的眼前。歌词中的每一句话都触动我的灵魂，我不禁为祖国的灿烂文化而骄傲；为祖国曾经的苦难而热泪盈眶；为先烈们无畏而感动，感恩祖国，报恩祖国的情怀油然而生。

我们知道，我们是祖国的接班人，如果没有科学知识是不行的，时代在要求我们必须好好学习，天天向上，不断地以科学知识来充实自己，将来接好革命的班。

延伸阅读

[读后感必备] 我们走在大路上读后感600字怎么写

人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。有关作品的读后感范文有哪些呢？以下是小编吐血整理的“[读后感必备] 我们走在大路上读后感600字怎么写”，敬请阅读，希望对您有所帮助。

为隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，全景式展现新中国风雨兼程、砥砺前行的伟大历程，中央宣传部、中央党史和文献研究院、国家发展改革委、国家广播电视总局、中央广播电视总台、中央军委政治工作部共同摄制24集大型文献专题片《我们走在大路上》，从9月16日起在中央电视台综合频道黄金时段播出。

走在中国特色社会主义的大道上，我们感到无比的自豪，我们感到无比的骄傲。70年在历史的长河中弹指一挥间，但我们党带领广大人民经历了艰苦卓绝的伟大斗争，绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，谱写了一曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌。

忆往昔，“雄关漫道真如铁”，我们的道路洒满阳光。“我们走在大路上，意气风发斗志昂扬，共产党领导革命队伍，披荆斩棘奔向前方。”1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立，创造性实现了从新民主主义到社会主义的转变，全面确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。从那时起，在党的领导下，我国各族人民意气风发投身社会主义建设，尽管其中经历艰辛坎坷，但我们党取得的积极成果极其宝贵，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础，我们的道路洒满阳光!

看今朝，“人间正道是沧桑”，我们的道路多么宽广。“我们的歌声传四方，我们的朋友遍及全球，五洲架起友谊桥梁。”改革开放以来，中华民族的面貌不仅发生了翻天覆地的变化，而且走出了一条中国特色社会主义道路，回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个最基本的问题。党的以来，以习近平同志为核心的党中央深刻认识党和国家事业发生的历史性变革，科学把握当今世界和当代中国的发展大势，顺应实践要求和人民愿望，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，开辟了中国特色社会主义道路新境界，中国特色社会主义进入了新时代!

展未来，“长风破浪会有时”，我们的前程无比辉煌。“我们献身这壮丽的事业，无限幸福无上荣光。”实现中华民族的伟大复兴，是近代历史留给中国人民的一项伟大任务。展望未来，中国特色社会主义道路必将继续展现其独特优势，在解决自身发展实践问题的过程中彰显更加鲜明的中国特色、中国风格、中国气派。我们坚信：全国各族人民只要心往一处想，劲往一处使，力往一处拧，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，中国特色社会主义道路就不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，越走越坚定，越走越宽广!

向前进!向前进!昨天“雄关漫道真如铁”，今天“人间正道是沧桑”，明天“长风破浪会有时”。只要我们不忘初心、牢记使命，始终沿着中国特色社会主义道路前进，必将迎来中华民族更加光明的未来，中华民族伟大复兴也必将得以实现。

读后感参考： 初中读后感怎么写

读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？以下是小编吐血整理的“读后感参考： 初中读后感怎么写”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

这个寒假我读了《淘气包马小跳——寻找大熊猫》，这本书主要写了马小跳和他的小伙伴唐飞、温迪一路去寻找大熊猫，在路上发生的有趣、惊奇的事，他们遇到好多困难，也知道了一些关于大熊猫的知识。比如，大熊猫的亲戚红熊猫等。一路上他们遇到了卓玛，卓玛说：“她最近在路上见到一只生病的大熊猫，接着她回家拿东西给大熊猫，回到马路上时，大熊猫却不见了。”大家觉得很奇怪，因为大熊猫是不会到山下来的，就和卓玛一起找大熊猫。因为卓玛在这个森林里生活，十分熟悉这里的路，所以卓玛带着大家去找寻那只大熊猫。后来，他们发现一个可疑的树洞，但树洞门口看见一块大石头，堵住了山洞。大家一起推开大石头，发现了生病的大熊猫，并且救了大熊猫，医好了大熊猫的病。

看了这个故事，我觉得我要向他们学习那种爱动脑筋、善于观察、勇于实践、碰到困难不退缩的好品格。

读后感参考： 童年读后感怎么写

阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。您从作品中有哪些领悟呢？以下是小编为大家收集整理的“读后感参考： 童年读后感怎么写”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

童年，是一个代表童话的名词，它蕴含着物知的可爱；他弥漫着糖果的甜蜜；他收藏着一颗单纯的心，它是每个幸福的过往，描述着一段段第一次的开始与结局。

在不经意间，我在书柜里发现了一本尘封多年的《童年》，我怀着崇敬悄悄走进的高尔基先生的童年，原认为是华丽的童年成就了他的今天，却发现是磨练铸就了他的不平凡。

从小父亲去世，在外祖母家生活，缺少家庭温暖的他目睹了两个舅舅分家产的明争暗斗，遭受了外祖父无情的毒打，经历了悲剧的生死分离，在这个世态炎凉的社会褪去了幼稚的无知，变得成熟，与他年龄极不相符的稳重，终于母亲再嫁，却未得到想要的幸福，继父的冷酷无情铸就了他成为孤儿的结局，行行色色的人物，给予他不同的感受。

外祖母，外祖父有着不同的上帝，慈爱与冷酷，怜悯与冷漠，影响他幼小的心灵，外祖母的善良是他童年中的一抹色彩，在这个社会上，他学习到了许多，也认识到了许多，带着复杂的心境走向人间，结束了他的童年。

我敬佩他的坚强，在痛苦、失落的环境中努力地坚持着，努力着，我相信每个人都会面临苦难，以平常心去为自己赢得一份天地。生命匆匆交错，它再短我也盛开过，生命如此的美好，有些苦一定要经过，我们应该勇敢面对苦难，创造出美好的生活。

[读后感参考] 西潮读书心得怎么写

生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，在读了作品后，您自己有什么感想呢？下面是小编为您精选的“[读后感参考] 西潮读书心得怎么写”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

蒋梦麟先生的传记《西潮》在大学时就已经翻过一遍，这次旅途赶路时也把它带上，重温了烽火连天中西潮的波涛汹涌。这一次读时的背景似乎很应合这一本书，同样的纷扰局势，80多年前的观点此时看来也不枉一番借鉴与品味。全书记述了蒋先生出生、成长、求学中路，以及在担任民国第一任教育部长、北大校长时的所见、所闻、所感、所行，以一人视角，展现了20世纪初至抗战时期，中国在西潮下艰难前行之路。

作为北京大学任时最长的校长，蒋先生却在北大的历史上几乎要没了踪迹。与蔡元培学者型的领导来说，蒋先生似乎更如行政上的管理者，实干的精神与其师承哥伦比亚大学杜威教授，深受实用主义精神影响不无关系。

与蔡强调以美育代宗教的古希腊学园式的教育观念不同，蒋更多地将教育置于社会剧变的洪流之中，认为教育最重要是培养有理想之年轻一代，此为教育之根本，而培养兴趣则是教育之枝节。与当前的教育价值取向是否一致暂且不论，却足见时代变迁中一个教育者的忧国忧民之思。

在松散的政府、激进的学生、瞬息变化的国际国内局势之间做平衡绝非易事，尤其身处北大校长这一绝非仅是学术意涵的位子之上。对学术负责，对政府负责，对学生负责，对时代负责，在剧变的时代中如履薄冰。

作为冷静思考、着力执行的学者，蒋先生以三子作为其人生哲学：以孔子待人，以老子处世，以鬼子做事。在中国传统思想之上，不忘西方思潮中的科学与民主之精神。对于时代的把握，每一个人自有每一个人的立场，在那个纷扰的背景下，蒋先生提供了一个从东方看西潮的视角，也提供了一个改良式知识分子看待中国变化发展的观点。

[读后感参考]哲理读后感怎么写简短

常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。您抓住了作品的哪些精髓呢？我们收集并整理了“哲理读后感怎么写”，供你阅读参考，并请收藏本页面！

哲理读后感怎么写 篇1

以铜为鉴，可以正衣冠。以史为鉴，可以知兴替。一人为鉴，可以明得失。这是唐太宗李世民在和魏征进行谈话时感悟到的但在那时还不是很透彻。但在魏征死后，魏征把他一生所学都教（注意这个词）给了李世民。李世民得知后，痛哭流涕很长时间后（注意，李世民把他哥哥杀了都没哭这么长时间）说以铜为鉴，可以正衣冠。以史为鉴，可以知兴替。以人为鉴，可以明得失。这句话几乎成了李世民他一生对自己规划的一个目标。当然他也做到了，算是给魏征一个交代吧。

这句话被李世民作为一生规划，我觉得这就是他流传下来的原因。这其中也有他对自己提出的三鉴。第一鉴以铜为鉴是这三鉴中最基本也是最必须的一鉴。因为如果连这点也做不到更别说后两鉴了。看看镜子里的自己，把衣冠整理好。这是外观上的一鉴。第二鉴以史为鉴是这三鉴中最最重要的一鉴。因为如果你做不到不但无法做到第三鉴甚至连第一鉴也会丢掉。历史上的一些不必要的东西可以把他移走，这是一代换一代。还要用他们和自己作对照，做得错的要改正，做的对的要发扬。第三鉴以人为鉴是这三鉴中最困难的一鉴。不过相信大家经受过前两鉴的洗礼对第三鉴也不是那么害怕了。来看看伟大的李世民先生是怎么做到的吧。因为李世民先生有着先天的优势（人多）还有那比较（注意）耐心的性格才做到的。那自己和别人比看看自己有什么不足然后加以改正。这里插两句题外话：一，上面的这些理解和原来的理解是完全不同的。二，第三鉴颇有别人家孩子的意味。只不过是自己把自己拿去比。

终于到了把我自己拿去比的时候了。反正第一鉴我做到了，第二鉴，只能说还在努力中。你呢？如果那你去比比看呢

哲理读后感怎么写 篇2

最近读了《人生哲理枕边书你应该知道的165个人生哲理》这本书，她通过故事形式，让我理解最深的人生哲理。正如书名一样，把书放在枕边，在寂寞无聊或苦闷彷徨的时候，打开她，不管你是浅尝，还是深品，她都会给你指导，给你安慰，给你鼓舞，给你力量！

成功的人不是从未被击倒过的人，而是在被击倒后，还能够积极地往成功之路不断迈进的人、只要你不屈服，不向命运低头，就能够把握命运，战胜一切障碍、聪明人会从失败中得到教训。而失败者却常常是重复同样的错误，不能从去中获得任何经验、这一些哲理深深的打动着我，鼓舞着我。

不论做什么，我们都希望自己能够成功，都试图尽量避免失败或走弯路，我们都胸怀梦想，为了梦想奋斗。而这本书正是让我成功奔向自己理想、轻松而又潇洒地生活的一盏明灯。她通过大量生动有趣的故事和画龙点睛的点评，使我在阅读中得到启迪，学会从容地面对生活中的各种问题，冷静处理生活中的问题，更深刻地理解和把握人生，在未来的人生旅程中，多一些得，少一些失；多一些成，少一些败。

人生如给自己造房子。我们漫不经心的建造自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，总是不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的房子里了。

把你自己当成那个木匠吧，想象你的房子构造，建造起它来。每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智能好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建。即使只有一天可活，那一天也要活的优美、高贵。就让我们精心地建造我们的房子，让它永远都那么美丽，让自己可以在里面徜徉。

生活是自己创造的。每个人都会时常面临来自生活、工作和社会的各种各样的问题。我们的处世方法、工作态度、努力程度、思维方法和心态信念等等决定了我们一生的成败。如果你想成功地解决这些问题，如果你想领略枕边的人生哲理，那么，请你把这本书放在你床头！

哲理读后感怎么写 篇3

一个美国伞兵在诺曼底战役中因为降落地点与预计地点相距甚远，被迫求助于附近仅有的一户人家。那庄园的主人是一对法国夫妇，他们毫不犹豫地将他塞进碗橱。但是，美国伞兵依然被搜查到了，法国男人被当场处决，他的妻子与三个孩子失声痛哭。美国伞兵在德国士兵讨论怎样处理俘虏时趁机逃进小树林，在追兵仔细搜查树林之际奔回那户人家。而那位法国女人再一次毫不犹豫地将他塞进碗橱，直到美国获得诺曼底战役的胜利。

美国伞兵拥有第二次求助法国女人的勇气，勇气何来？信仰。法国女人拥有将美国伞兵第二次藏起来的勇气，勇气何来？信仰。战争的胜利是美国伞兵的信仰，祖国的安危是法国女人的信仰，他们都有着正义必胜的信念。依靠着自己的信仰，他们才拥有了勇气。

将平日里连看一眼也会尖叫的毛毛虫放在手上，就是勇气；将好不容易才完成却发现了一个小小错误的作业全部擦去重做，也是勇气；将有着一个错误却是满分的考卷重新交给老师，这也是勇气；在众目睽睽下举起左手大声回答自己并不确定的问题，这，更是勇气。而这些勇气，都来源于自己的信仰。

信仰，是在孤独时陪伴自己说话的真心朋友；是在骄傲时大声斥责自己的知己；是在愤怒时出气的沙袋；是在痛苦时依靠的肩膀；是在迷茫时指路的明灯；是在快乐时优秀的听众……

每个人都应该拥有信仰。没有信仰，人生就没有了继续的勇气。

我也拥有信仰。将电灯关闭，打开窗户，放飞飞蛾——我信仰着妈妈说得“每一个生命都和我们人类一样会痛”；看到同学们快乐地在窗外玩耍，我却必须将同学们的作业一本本的整理好，心里不免有些酸酸的，可是，我会仰望天空，心情总会一下子开朗起来——因为我信仰着奶奶说得“挑着重担的人才能轻松地跳过银河”；看到自己并不满意的卷子，我会立即从灰心充满信心，因为我信仰着爸爸说得“革命尚未成功，同志还需努力”……

信仰，让我懂得善良；教会我遇到任何事情都微笑着面对；鼓励我打败失望。

信仰的力量，谁也不知道有多大。但你只要相信，信仰，永远会是你温暖的停靠港湾。

哲理读后感怎么写 篇4

今年暑假，我读了《名人名言》这本书。书里面记载了许多名人说过的关于意志、志向、勤奋学习等方面的名言，其中敏而好学，不耻下问让我明白了要认真学习，不管地位有多高，有不明白的都要虚心请教；以群而强，一孤而败让我明白了集体的力量无穷的，什么时候都不能孤立而行；一息尚存要读书让我懂得哪怕只剩下一口气也要读书。

读了这本书，我明白了人的一生要有志向，做任何事情都要意志坚定；要学会珍惜时间，勤奋学习，读书要认真；要热爱集体、热爱生命，不能荒废生命，做人要一诺千金，堂堂正正。

哲理读后感怎么写 篇5

我家有许多本书，我非常喜其中的一本《名人名言》，每当我捧着它，就感觉像和一位位名人对话一样。好书伴我成长，每一句名言都像一面镜子，让我时刻反思自己，不断地端正自己的人生航向，改正自己的缺点，使自己不断进步！【开门见山开头，把文章的题目带进来起到引题的作用。】

在我小的时候没有什么理想，也不知道理想是什么。当我读到了卡耐基的那句名言“一个知道自己目标的人，就不会因挫折和失败而泄气了。”从此，我明白了理想对于一个人的重要性，如果一个人没有了理想，就会停止自己前进的脚步，就会失去自己人生的航向，迷失在茫茫的岁月海洋中。【加入大量排比句论证】从此，我明确了人生的理想，好书伴着我一天天快乐的成长。【既是对上文的总结，又是下文的过渡。】

我的学习成绩一直不高，不知道是为什么一直令我苦恼。自从我看了郭沫若的“爱好出勤奋，勤奋出天才。”我才知道了，我的学习成绩不高是因为我不够勤奋，还有学习的态度不端正。自从我读了这本书，我觉得我应该努力学习，为以后的理想打好坚实的基础。大凡有作为的人都是勤奋的人。【加入大量的排比论证，使文章有说服力。】

“品德比学习更重要。对我个人来说，品德是保障个人生存的最大的力量。”罗兰的这句话同样让我明白，做人要不断的修养自己的道德品行才行。如果一个人不讲道德，做了许多坏事，他活着也会提心吊胆，死了以后也会成为后人的话柄。【正反对比的排比举实例，使文章有厚重感】

书是人类的智慧结晶，它就是我人生的镜子，以后我要时时刻刻以书为镜，照出自己的不足，激励自己不断地前进。好书伴我成长，好书让我完美人生！【卒章显志结尾，把题目同样带进来，做到首尾呼应使文章浑然一体。本文最大的缺点就是举实例论证不足要加强！】

哲理读后感怎么写 篇6

我看了一会窗外，呀！风景真漂亮！我把目光转移到车子里，发现只有几盏孤零零的灯亮着。忽然，我的眼睛看到了司机，他正在专心致志地开车。我突然想起一篇作文，里面写到：世界上有许多人在默默地奉献的。

我记得我初一的时候，为了写好作文到处请教，问别人如何写好文章。大部分人都没有办法回答我，倒是有个男生敷衍了我一句：作文做文，做出来的文章嘛~瞎掰就可以了。然后我就死命的瞎掰啊，尝试着写爱情小说但是由于没有亲身经历（我也不需要）的问题，一直写不好，总感觉像玛丽苏，但是不玛丽苏又不爽，干脆不写；后来想想写玄幻吧？然后患有严重强迫症的我非要把那些妖怪想得面面俱到，眼睛什么颜色耳朵啥样的结果我还没写脑子就想崩溃了；好咯，那我写穿越行了吧！恩，怎么样才会穿越呢？被车撞死？太大众了吧那就被人打死咯？怎么这么惨那掉河里挂了？哪有那么容易摔河里啊！那玩游戏玩穿了？什么鬼啊！于是乎想个开头就想半天还写个毛啊！

在一个秋意渐浓的早晨，我们国韵作文班的同学一起去城西公园游玩。那儿的景色真美啊，来我给你们介绍一下吧。我们先把车停在了大门一旁，公园的大门就是由一排石球组成，这些石球就像一排士兵一样守卫着公园。往里走，抬头就看见一块巨大的条石横在眼前。巨石上雕刻着四个红色的大字城西公园。巨石后面是一棵茂盛的香樟树，虽然是秋天，可是它依然生命力依然十分旺盛，它就像一把大伞。我们跟着老师来到了鹅卵石小路上，刚踏上小路，就觉得脚底像似有人给按摩似的，十分的惬意舒服呢。小路两旁是平整的草地，草地有几块光滑的石头，有的石头上写着字。离开小路，我们很快地来到了游乐场。游乐场的游人真多啊，有小孩子，青年妇女，老爷爷，老奶奶由于人太多的缘故，我们几个同学玩了一会儿滑滑梯和滚轮就离开了。在经过了一片茂密的竹林后，我们来到了画桥边，桥下的荷叶都枯萎了。而河沿上的柳树叶也已发黄了，阵阵秋风拂过，丝丝凉意涌上心头，真是一派秋天的景象啊！当我们来到了北大门广场时，看到广场周围是一片小树林，中间是一匹仰天长啸的古铜色骏马，这让我想到了中华民族永不言败的民族精神。我们经过木桥来到了烈士陵园，当看到这些烈士的名字时，我心里不禁发出了这样的赞叹：烈士们，你们真伟大！我们最后又来到了莲花池，池里盛开着洁白的莲花，就像一位美丽圣洁的姑娘一样在水中摇曳着。我们在健身园玩了一会健身器材后，就踏上了返回的路程。城西公园真美啊，我下次还要游玩，希望同学们都来游玩一下。

哲理读后感怎么写 篇7

三国演义中的名人名言读后感500字范文1

《三国演义》是四大名著之一。刚拿起这本书，我便被里面的情节与人物所深深吸引。

《三国演义》主要写了东汉末年，汉室衰弱，黄巾起义。以刘备、曹操、孙权为首的蜀、魏、吴这三个政治势力开始了统一天下的战争。关羽过五关斩六将、刘备三顾茅庐、孙曹的赤壁之战。每一次战争，都令人感到惊心动魄;每一次战争都是勇气与智慧的考验;每一次战争，都令我们变得亢奋起来了。最后，曹操之子曹丕统领了中原，结束了三足鼎立的局面。

读完这本书后，我被这生动的情节所打动和那有血有肉的人物所感染。它展现了社会的尔虞我诈，表现了人们对各个阶级与人物的赞扬与憎恨。曹操的诡诈、刘备的谦逊、周瑜的心胸狭窄，每一个人物都被刻画得惟妙惟肖，有情有义。其中，我印象最深的要数虎威将军赵云了。他身高八尺，浓眉大眼，骑匹汗血宝马，提把钢枪。他不仅威风凛凛，还有万夫不挡之勇。在长板坡，他手持武器，就是因为为了保护阿斗，而在这千军万马中开辟一条血路。他砍倒两面大旗，杀死名将五十多，士兵被他杀死无数，可见是多么勇敢啊!是啊!在现在社会生活里，是这些勇敢的人，为了大家和平友爱的生活，而去帮助他人，挺身而出。就说说周传金吧。他在上海时，看到小偷正在偷别人的手机时，路见不平，猛地冲上去，死死抓住小偷的衣领，一边大声喊叫，一边把小偷往旁边的地铁站务窗口拉。小偷一心想着逃跑，在周传金手上砍断了八根肌腱，血流如注。但他仍然坚持着，直到保安赶来。看到这个场面，我被震撼了，我明白了在遇到危险的时候，只要我们与赵云一样，敢于去搏斗，去帮助他人，并有具备不屈不挠的精神，便能成功。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。是的，英雄如浪花一样，一个一个出现在我们身边。

《三国演义》的情节与人物深深地刻在了我的心中!

三国演义中的名人名言读后感500字范文2

《三国演义》这本书讲的是东汉末年魏、蜀、吴三国的历史战争故事。这里面比较大的战争有赤壁之战、官渡之战、彝凌之战、六出祁山。双方的战略、战术安排、力量的对比、地位的转化，书里都写得清清楚楚、井井有条。智谋惊人的诸葛亮、勇武过人的赵云、义气深重的关羽、爽直粗豪的张飞、仁义爱民的刘备奸诈阴险的曹操、老谋深算的司马懿、才高量窄的周瑜、诚恳忠厚的鲁肃。他们的所作所为都让我们难以忘怀。

《三国演义》里我最欣赏的是刘备和孙权联合的经典战争——赤壁之战。这场战役体现了诸葛亮和周瑜的足智多谋。本来“弱小”的蜀和魏是打不过吴国的，可是他们联合，却折了曹操十几万大兵!

看完了《三国演义》，我们要学习的人物很多，像关羽的义气、诸葛亮的聪明才智、鲁肃的忠厚。也告诉我们了许多计谋像：空城计、连环计、苦肉计。你只要用心去看，就会懂得很多!

三国演义中的名人名言读后感500字范文3

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”看完《三国演义》，我想：书中讲到的人物上百，然而，群雄逐鹿与乱世之中，谁是真正的英雄呢?

是诸葛亮吗?从火烧新野、草船借箭、舌战群儒、三气周瑜、巧设空城计……看得出，诸葛亮完全可以帮助刘阿斗打败魏吴两国，复兴汉室，统一天下，使自己成为盖世英雄。可惜，他知刘禅不可扶而扶，遇到了一个只知道吃喝玩乐，什么事情都不干的君主，好几次灭魏被召回，发挥不出才能，最后病死五丈原。

那会是谁呢?关羽太骄傲了，大意失荆州，张飞爱喝酒，老是误事;周瑜目光短浅，气量太小;吕布虽可独战三英，但一见利便忘恩……

真正的英雄当数曹操。尽管书中说他大逆不道，还敢“挟天子以令诸侯”，但是，他有不同常人的政治和军事才能。他是政治家，牢牢抓住天子，使他做的一切事情都变得名正言顺;他是军事家，不计前嫌，招纳贤士，以少胜多的官渡之战，使他统一了北方，为最终平蜀平吴打下了坚实的基础。另外，他还是一个文学家，他写的诗词匠心独具，奔放洒脱：“对酒当歌，人生几何。”“周公吐哺，天下归心。”“秋风萧瑟，洪波涌起。”“烈士暮年，壮心不已。”全都脍炙人口，为人所争诵。

虽然曹操也有个性上的不足，但是，我总觉得，他的功大于过。同学们，你们说呢?

三国演义中的名人名言读后感500字范文4

今年暑假，我又在图书馆中借阅了一本书——三国演义!这本书讲述的是三国时期魏、蜀、吴之间的战争，最终晋国夺取天下的故事。这本书中刻画的个个都是英雄豪杰，但书中令我有深刻的感受的只有几位。

首先是诸葛亮。他本是山中的一个隐士，后来经过刘备的真诚邀请，才出山担任刘备的军师的。他出山后，一直为刘备出谋划策，每次蜀国经典的战役都是经过他的指挥才会成功的，比如草船借箭、火烧赤壁、空城计等等。

第二是赵云，当年曹操带领百万大军袭来，他为了能保住刘备的家人安全，不惜用他那强大的武器，单枪匹马，杀死曹军数位猛将，几十位兵士，令曹操看了还不禁赞叹说：赵云真是势不可挡呀!

第三是刘备，他从当年的桃园三结义就可以看出他的有情有义，在之后的战斗中有看出他富有爱心，当年曹操打的他落花流水，弃城败逃，而他在逃跑路上还关心着老百姓，让他们与他一起走。刘备有一个缺点，也是他的优点——重情义，在关羽被东吴所杀时，不听劝告，导致进攻东吴时被火烧连营，西蜀实力大衰，令日后的北伐都不能成功!

暑假重读这本书，令我明白了许多：只要取长补短，移多补少，就能战胜一切的拦路虎!

三国演义中的名人名言读后感500字范文5

在《三国演义》的人物中我最喜欢的人是刘备。

刘备在历史上大家都说他软弱，没有观点，但是他非常有耐心。在“三顾茅庐”中，刘备第一去茅庐拜访诸葛亮时，童子说“先生今天早上就出门了，不知道干什么去了。”刘备并没有灰心。

一天，童子说诸葛先生回家了，刘备赶紧带关羽、张飞第二次前去拜访，又说诸葛亮出去游玩了。当时张飞很急，不让刘备再去了，但是刘备很有耐心，又第三次去拜访，当时诸葛亮正在睡觉，等了一个时辰，张飞火了，说要放火烧了茅屋，刘备赶忙劝住，最后终于见到了诸葛亮。

刘备不仅是一个有耐心的人，而且他还是一个英勇善战，足智多谋的人，几乎在每场战斗里，它都身先士众，冲锋在前，因此打了一个个胜仗，就拿《诸葛亮智取汉中》来说吧，那时要不是刘备在城楼里大炮每天都连响三次，把曹军三天三夜都搞得心神不安，正如“要想胜之，必先骚扰，使其困顿”，靠他的智慧，取得了这次胜利。

刘备就是一个这样的人，我非常喜欢他。

三国演义中的名人名言读后感500字范文6

这两天和儿子在空闲之余看了两本书,《三国演义》和《世界上最感人的品德》，我觉得这两本书都不错，都值得看看。只因我俩争论和讨论最多的是《三国演义》，所以今天我俩都写三国，看看是谁读的最透彻。

《三国演义》被公认为中国古典小说四大名著，主要讲的是东汉末年和魏、蜀、吴三国的历史故事，从东汉灵帝中平元年(公元184年)黄巾起义开始，一直写到晋武帝太康元年(公元280年)吴亡为止，差不多整整一个世纪。以蜀汉兴亡为主线，集中地描绘了三国时期各势力集团之间的军事、政治、外交斗争。特别是把各种战争描写相当详细，如官渡之战、赤壁之战、彝陵之战、六出祁山这几场大的战役，对双方的战略、战术安排、力量的对比、地位的转化都井井有条，在读此书时让人好象置身于这些战役之中，亲自在指挥作战，更是让我们深刻的了解到了这一段荡气回肠的历史。书中还塑造了一系列鲜明生动的人物形象。有智谋惊人的诸葛亮，勇武过人的赵云，义气深重的关羽，爽直粗豪的张飞，仁义爱民的刘备，奸诈阴险的曹操，老谋深算的司马懿，才高量窄的周瑜，诚恳忠厚的鲁肃……这些人物都栩栩如生，好象活生生的就在你眼前，让人看后难以忘怀。

有些还真是值得我们学习，如：赵子龙单骑救主、用奇计孔明借箭、周公瑾火烧赤壁、关云长义释曹操、诸葛亮七擒孟获等。正是这本书的影响，诸葛亮被当做智慧的象征，关羽被看成是义气的代表，曹操被看做奸雄的典型，千百年来深深扎根在人民心中。这本书读完后，我觉得可以让同学们都来看看，真的是值得看的一本好书。