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神奇的丝瓜读后感怎么写合集

发表时间:2022-11-07

学生时代,或许会经常被要求写读后感,读后感是一种抒发自身思想的文章。阅读作品后受益匪浅,心中有了更多的想法,懂得了更多道理,对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化。你是否在搜索作品读后感的文案模板呢?心得体会大全编辑陆续为大家整理了神奇的丝瓜读后感怎么写,希望能帮助到你,请收藏。

神奇的丝瓜读后感怎么写 篇1

这是季羡林老先生笔下描写的一幕

楼前有块空地,孩子们开辟了一块花园,种上了丝瓜。不久,细细的瓜秧慢慢往上爬,爬到了二楼。后来瓜秧上面长出了一个瓜,越长越大。

老先生很担忧这个瓜会掉下来,因为细细的瓜秧怎么能承受这样的重量呢?可是,过了几天,他发现

那瓜越长越大,并没有掉下来,因为他把躯体弯了下来,神奇地躺在了二楼的窗台上,再没有要掉下来的危险了!然后它接着长大。

后来瓜秧的下部又长出一个丝瓜来,挂在秧上,悬在空中,让人又开始担心瓜秧会被这个瓜一起扯下来。

季老每隔几天就去看看,结果发现从中部又长出来一个瓜,下面的丝瓜竟然会神奇地停止生长,而让中间那个瓜越长越大。又过了几天,季老又惊讶地发现中间那个的瓜变得弯曲起来,又几天,这个越来越大的弯着身子的瓜竟然倚靠在了墙壁的一处凸出的小台子上!

那个小台子离地面和二楼窗台都很远,绝不会有人能够得着,那么是谁帮这个弯着身子的丝瓜稳稳当当地靠在这个小台子上呢?!

中间的和上面的丝瓜都放心地长大,而悬挂在瓜秧上的那个最下面的瓜却仿佛停止了生长,一直就那么大。

季老先生围着这神奇的丝瓜转来转去,怎么也想不通

上下数千年,纵横几万里,从来没有人说过,丝瓜会有思想。我左考虑,又考虑,越考虑越糊涂。我无法与丝瓜对话,这是一个沉默的奇迹。

瓜秧仿佛成了一根绳子,绿叶照旧浓绿扑人眉宇。

季老站在丝瓜下面,陷入梦幻。而丝瓜则心中有数,无言静观,它怡然泰然欣然坦然,含笑面对秋阳。

神奇的丝瓜读后感怎么写 篇2

今天课堂上,老师给我们听了《神奇的丝瓜》这篇文章,它细致地构画出一个普通丝瓜的生长过程,从种入、到发芽、爬藤、开花、结果,我听了深受感触,心潮澎湃。

作者和邻居种了一个丝瓜种子,不久丝瓜慢慢长大了,它一天长一尺,吸引了作者的兴趣。没过多久,丝瓜已爬到三层楼上了,从那细细的藤上开始开花、结果。

丝瓜似乎有了思想,它总是敏捷地调节生长进程和位置。当旁边有落脚的地方时,它便毫不犹豫地爬上去长出丝瓜;当附近没有落脚地时,瓜藤或灵巧地“跑”到台子上去,再“躺”下来,或停止生长,等待时机,它总能找到适宜的生长时机,使作者的几次担心都成为多余。

丝瓜是多么果断!当四周无台子时,它不会延误时间,也不会拖泥带水,立即停止生长,以免断裂。

丝瓜是多么智慧!智慧给它一双无形的眼睛,思考结瓜的地点,推敲爬藤的路线,让作者不会失望。

丝瓜是多么勇敢!它无畏害虫的侵袭,勇敢地面对爬藤时潜在的各种危险,迅捷地“跑”到台子上。

我们要学习丝瓜这种在果断中停止、在推敲中进步、在困难中面对的顽强精神。

神奇的丝瓜读后感怎么写 篇3

生命虽小,却仍有它的价值,他依然可以创造奇迹。在今天的语文课上,我们有幸接触到了当代的文学家季羡林大师的一篇文章——《神奇的丝瓜》。

这篇文章辞藻优美,内容生动,将丝瓜的成长过程写得有详有略。在不经意间,一颗新的生命——小丝瓜苗,悄然诞生在了作者的窗边。它的生命可真算是一个奇迹:几天的时间,他已攀至屋子的最高峰;又是一段时间,他竟然结出了几个小丝瓜。这是多么顽强的生命啊!

文章向我们展示了一个不屈的生命,他不愿与身旁的花草同处,因为它知道:我是一根瓜苗,我不是一棵普通的小草,我要创造奇迹!

就是依靠这种积极向上的精神,最终,他成功的攀上了高处,鸟瞰世界,这是上帝对他坚强不息的回报!

当我们面对人生的低谷时,不也要坦然的去面对生活,而努力地发现、探索或创造呢?

人生的道路,不可能总是风平浪静,难免会遇上坎坷与挫折。即使我们正身处逆境之中,也不能放弃努力,郁郁寡欢。我们要正视命运的不公,积极向上,努力前行,开辟一条新的道路。我们不能气馁,要去创造,向前行,那才是成功的方向,正如俗语所说“有生命,就有希望”!

神奇的丝瓜读后感怎么写 篇4

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丝瓜是一种人人爱吃的美味,爽口、柔糯,可是从没感觉到有什么神奇之处。寒假中,读了季老《神奇的丝瓜》这篇散文,我如梦初醒,油然对这常见的丝瓜肃然起敬,为它的精神折服、倾倒和讴歌。

是呀,这不显眼的丝瓜凭着细弱的藤蔓,爬出篱笆,爬上楼墙,向着一楼、二楼、三楼攀登,给灰白的墙上带来一片浓绿的生机,展示了发人深思的神奇。

丝瓜的神奇,在于它对生长的执着追求,达到永无止境的境界。它不为茎蔓的细弱自卑,而是凭着根系的强大,以每天都长出半尺的惊人速度,向上,向上,再向上。让又肥又绿的瓜叶、黄花和绿色瓜攀上高楼,与东升的旭日同辉。因为它渴望更灿烂的阳光,不断地为生长拓展空间。它让我读懂了学海无涯,读懂了成长道路上永往直前的真谛。

丝瓜的神奇,在于它对生长娴熟的自控能力。当最初的那个小瓜刚把瓜秧压坠的时候,它就不再长大,仿佛得到命令停止生长。而在它的上面,三楼的窗台上,却猛长出两个瓜,加起来足有五六斤重。它让我明白了生长过程中,得与失之间蕴藏着那博大精深的道理,明白了在成长的道路上,永远要做一个头脑清醒的理智人。

丝瓜的神奇,在于它的应变能力和高超的生长智慧。你看,那三楼的两个大瓜不知什么时候忽然弯了起来,把躯体威武雄壮地压在老太太的窗台上。而中间那个瓜则平着身子躺在抗震加固时筑的一个凸出的台子上。让无法承担重担的瓜停止生长,给处在有利地形的大瓜找到承担自身重量的地方,丝瓜高超的应变能力和化险为夷,转危为安的生长智慧,令我折服。生物尚且如此,我们为什么还常常为不屑的一点小事互不相让?为什么会为面临的困难和险阻而止步不前?比比这神奇的丝瓜难道自己不觉得汗颜?!

《神奇的丝瓜》是教科书,给我们成长的教诲;《神奇的丝瓜》是明灯,给我们大步前进照耀了方向。愿丝瓜精神永远伴随我们成长!

扩展阅读

海燕的读后感怎么写


书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。阅读完作者写的作品以后,相信心中有不少的心得,假设初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢?请你阅读心得体会大全编辑辑为你编辑整理的《海燕的读后感怎么写》,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!

海燕的读后感怎么写 篇1

寒假的时候,我读了高尔基的《海燕》这篇散文,它主要描述了在苍茫的大海上,面对即将来临的暴风雨,海鸭、海鸥、企鹅们都躲在了悬崖峭壁底下,不敢出来。而只有那勇敢的海燕,内心充满了对暴风雨的渴望。它在乌云下、在怒吼的大海上、在闪电中间高傲的飞翔。

高尔基在文章中运用了很多比喻句,比如;把乌云比作青色的火焰,在无底的大海上燃烧。把闪电比作一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动。把海燕比作飞舞的、高傲的、黑色的暴风雨的精灵。又把海燕比作黑色的闪电,箭一般地穿过乌云。使得这篇文章非常的生动、精彩。

高尔基之所以能写出这么精彩的文章,源于他本身就是一名战士。他的一生都是在不断的同专制和腐朽抗争的一生。在他的作品里到处洋溢着满怀豪情,他歌颂自由,歌颂光明,批判愚昧,批判黑暗,追求真理,追求生机,激情澎湃地向往着未来。

每当我读起这篇文章,我总能想起我的姑姥爷,他是一名老干部。他也和高尔基一样,歌颂光明、追求真理,勇敢地同各种不良风气做斗争。

读过这篇文章后,我同小伙伴们商量一起表演《海燕》。开始的时候,小伙伴们都不认真。我气愤地对他们说;“高尔基的一生是充满战斗激情的一生,他是用生命来追求真理。而我们这样的态度,怎么能表现出他的那种的激情呢?”他们被我的话打动了,最后我们的表演在社区比赛中获得了成功,取得了第一名的好成绩。

读完《海燕》后,我觉得人生就应该同高尔基一样去追求真理和光明,批判愚昧和黑暗,向往着美好的未来。而文章的最后一句“让暴风雨来得更猛烈些吧!”更是激励着我,坚定战胜困难的决心。

海燕的读后感怎么写 篇2

鸟儿向往蔚蓝洁白的天空,鱼儿向往无边无际的大海,花儿小草向往绿油油的草坪,而在海上飞翔的海燕却向往暴风雨的磨练。

乌黑的羽毛,光滑漂亮,伶俐可爱,加上一双剪刀似的尾巴,一对黑得发亮的羽毛,凑成了一只活泼可爱的海燕。海燕生存在海上,经历过许许多多的磨练,所以它的意志十分地坚强。每当海面上波涛汹涌时,每当天空中下起瓢泼大雨,闪起雷电时,它依然在海上飞行,勇敢无畏。不像有些动物一样,一遇到风雨就躲藏到温暖的地方,不敢面对生活中的困难。这不禁使我想到了我们的生活。我们现在的生活水平都提高了,家庭环境都有了改变,我们又都是家里的独生子女,爸爸妈妈都十分地宠爱我们,把我们一个个都当成“小皇帝”、“小公主”。我们都是温室里的花朵,经不起风吹雨打。其实,父母这样的宠爱反而成为溺爱,让我们一个个都成为了长不大的孩子,永远依赖在爸爸妈妈的怀抱里。爸爸妈妈,我们不在是孩子,我们已经长大了,你们可以放手了,让我们自己去行走人生这条充满坎坷的道路。让我们自己去面对眼前的困难,去克服眼前的困难吧!

“不经历风雨怎么见彩虹”这是《海燕》这篇文章给我最大的启发,我们应该像勇敢的海燕一样,不能像企鹅一样不敢面对眼前的困难,只会逃避困难。让我们成为一个勇于挑战的人吧!

海燕的读后感怎么写 篇3

“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云,在乌云与大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。”书中寥寥几笔就勾画出了恶劣的环境和海燕毫不畏惧暴风雨的场面。暴风雨就要来临了,这柔弱的小生命想要干吗?

读着读着,我发现海燕是一种勇敢的动物,是暴风雨中的勇者——面对风雨毫不畏惧,总是箭一般地翱翔在愤怒的大海上。倾听,海鸥在呻吟,远望,企鹅在躲闪,鸭子在逃避,他们都不能享受战斗带来的快乐,逃之夭夭,只有海燕在呐喊:“让暴风雨来得更猛烈一些吧!”

“让暴风雨来得更猛烈一些吧!”短短一句话,是那么充满力量,那么充满激情和自信。每次阅读这句话时,我不禁思绪万千。

记得有一次家庭作业,一道难题向我亮起了红灯,我冥思苦想,还是理不出什么头绪。自己钻研吧,要费多长时间呢?问爸爸吧,他又不告诉我。怎么办呢?突然,我灵机一动,想到了一个“两全其美”的办法:明天去抄同学的作业。第二天,我看到好多同学都有了自己的答案,那一张张成功的笑脸,我恨不得找个洞钻进去。

20世纪最伟大的科学家爱迪生拥有1000多项发明,引来无数羡慕者的目光。你可知道,他勇敢地面对了多少一次又一次的困难和挫折,是暴风雨中的勇者。

在生活中,我们应该乐观地面对困难,勇敢地挑战困难,无论周遭的环境如何恶劣,都要保持坚定的毅力,成为生活中的勇者。

海燕的读后感怎么写 篇4

严格来讲,《海燕》和传统的红色书籍并没有多大关联,但整体思想却是异曲同工的。

《海燕》第一章《让暴风雨来的更猛烈》是我非常喜欢的一章。前七篇都是借物喻人,海燕的勇敢无畏、高傲,夜莺所歌唱的自由之歌,天空霸主鹰在临死之际对天空对追求自由的执着,清晨的美好,谦虚的茶杯和自傲的茶炊,代表着旧社会血统论阶层论的自以为是的瓷猪,不愿玷污美好世界、不愿虚伪和倚老卖老的狗。它们中美好的品质不就是是那些革命中可亲可爱的人吗?他们对自由、美好的向往和追求不就正如这些器物吗?

比起鲁迅,高尔基有时的辞藻会非常华丽,几乎每句话都是比喻,《人》就是代表。

在《人》中,作者用“他”来描绘一个人,一个活生生的人,一个在纸上行走的人。他勇敢、正义、坚定,但也懦弱,也有过退缩,有过沉迷于世俗红尘的幻想。他的思想在作斗争。但最终,他还是勇往直前,踏上这满是荆棘坎坷的弄得自己一身伤的道路。

这个人之所以能从迷茫中回到正轨,走上正确的道路,是因为有正确的思想在鼓舞他,指引他。思想纵然会犯错,旧理论在以前也是思想潮流中的一个波涛,一个产物,但随着时间的变迁,思想的蜕变,新的思想如同后浪,猛烈地扬起高高的浪花。旧思想是腐败的,陈旧的,新思想无疑对百姓更有利,但那些生活在水深火热之中的麻木的人体会不到,享受着权力与财富的人不允许啊!这和清末的中国有什么两样呢!社会需要改变,思想需要革新,历史需要书写,那些可敬可亲的人们,依然用自己的生命去换取人民的幸福!

文学的类别和国籍并不是区分爱国者的指标。

海燕的读后感怎么写 篇5

寒假期间,我拜读了高尔基的着作《海燕》,感受颇深。

一开篇,在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云,在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔。短短的一句话,描写出恶劣的环境和海燕面对暴风雨无所畏惧的场景,让人印象深刻。暴风雨就要来临了,渺小的海燕还不归巢,它想干什么呢?继续读下去,原来海燕是一种十分凶猛的海鸟,它从不畏惧暴风雨,总是像箭一般地飞翔。看啊,海鸥在呻吟,企鹅在躲藏,海鸭在逃避只有海燕在大声呐喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!短短一句话,是那么充满激情,充满自信和力量!

成功的鲜花是只有经历重重困难才能摘到的。

二十世纪最伟大的发明家爱迪生,一生有一千多项发明,引来无数羡慕的目光。但成功者背后往往有他人难知的辛劳。一千多项发明,意味着爱迪生一生要失败多少次!但是,他总是坦然的面对每一次失败,认真地对待每一次实验,知道成功降临到他身上。他就是暴风雨中的勇敢者!

畏惧困难的人都是弱者,敢于挑战困难的人往往才是强者、成功者,是暴风雨中的勇敢者!为了我们光明未来,让我们成为暴风雨中的勇敢者!

海燕的读后感怎么写 篇6

读了高尔基的散文诗《海燕》后,我为海燕的勇敢无畏的精神所感动。

这篇文章用了许多的修辞手法,有拟人,有比喻,有夸张,把海面上的景色描绘得非常逼真,我仿佛就站在悬崖边,看到了海浪,看到了狂风,看到了闪电;也看到了呻吟着的海鸥,看到了吓坏了的海鸭,看到了愚蠢的企鹅。

我不禁想到,在我们的学习过程中,也会出现像狂风暴雨一样的困难和困惑。比如:难解的数学题,难背的英文单词,难弹奏的钢琴曲目但只要不怕困难,积极动脑,刻苦学习,一定能像海燕战胜暴风雨那样,克服困难,取得收获的。

海燕的读后感怎么写 篇7

读了这篇文章后,我的心一直猛烈的跳动着,这是我和妈妈在电视听小宋讲的那篇搞笑的诗吗,这与那诗有着天差地别。海燕那种坚强的气质和精神很是令人敬佩。海燕虽然只是非常渺小的小鸟,但它在狂风怒吼的大海上电闪雷鸣的天空中,自由,高傲地飞翔。与艰苦的自然环境做斗争,不得不让人去把它当作有勇气,勇敢,有力量的象征。动物的精神是如此高尚,那么作为地球上最高级的动物--人类不是更应该具备这样的精神吗?在恶劣的环境中不沉沦,不气馁才是真正的热爱生命。

不少名人都是在逆境中奋起博发的。例如美国的扎克,本是一个贵族中的青年,可以过上不愁吃穿,无忧无虑的日子,可是他为了更好地磨练自己,离开了显赫的家庭,跑金了社会去体验生活,在这样艰难的生活中,他始终埋头写作,终于在逆境中站了起来,成为了一名闻名遐迩的文学家。

这不正说明了逆运能磨炼人的意志吗?历史上有成就的人,是绝对不会屈服于命运的安排,命运是掌握在他们手中的。贝多芬曾经说过:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,可它绝对办不到!”这位音乐家在双耳失聪后,仍然坚定自己的意志,这样顽强的毅力确实给人们莫大的鼓励。海燕的精神,给了人们伟大的动力……

海燕的读后感怎么写 篇8

海水是皎洁无比的蔚蓝色,海波平稳得如春晨的西湖一样,偶有微风,只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空!

我们倚在青色的船栏上,默默地望着这绝美的海天,我们一点杂念也没有,我们是被沉醉了,我们是被带入晶莹的天空中了。

看着在天空翱翔的海燕,心中一阵阵的澎湃,多么希望能像海燕一样翱翔在碧蓝天空!高尔基曾在海燕一文中提到海燕象黑色的海闪电,在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云。也用蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!以此与海燕对照,从而突出了海燕的英勇、乐观形象。

高尔基写的《海燕》是一篇有巨大影响的散文诗。这篇着名的作品,通过对海燕在暴风雨即将来临之际勇敢欢乐的形象描写,深刻反映了1920--年俄国革命前夕急剧发展的革命形势,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神,预言沙皇的黑暗统治必将崩溃,预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景,号召广大劳动人民积极行动起来,迎接伟大的革命斗争。

海燕的读后感怎么写 篇9

雷声轰隆,暴雨哗哗,望着窗外雨水如注的情景,我翻开了高尔基的《海燕》,在苍茫的大海上,狂风卷积着乌云,在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔。寥寥几笔,勾画出恶劣的环境和海燕那面对暴风雨毫不畏惧的画面。暴风雨就要来临了,这弱小的海燕怎么还不归巢,它想干什么呢?

我继续读下去,原来海燕是一种十分勇猛的海鸟,它——这个暴风雨中的勇敢者面对暴风雨从不畏惧。总是箭一般地飞翔在愤怒的大海上,看啊,海鸥在呻吟,企鹅在躲藏,海鸭在逃避,它们都享受不了战斗带来的快乐,只有海燕在呐喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”

困难对人生来说是一种财富,我们应该做个暴风雨中的勇敢者,也应向海燕学习。

[优质读后感] 作文:神奇的鹦鹉读后感


我们在一生的阅读中,一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。读书,热爱阅读,是一个人成功的不二法宝,在阅读作者的作品过程中,书中的描述让人欲罢不能,思维的火花一闪而过以至不再出现,所以写一篇读后感尤为必要!优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢?以下是小编陆续整理的“[优质读后感] 作文:神奇的鹦鹉读后感”,欢迎阅读,希望可以帮助到有需要的朋友们。

今天,我读了一本《神奇的鹦鹉》。这本书很有趣,讲的是:有一个贫穷的小孩,在玩儿的时候发现了一只神奇的鹦鹉,这只鹦鹉可以实现任何人的愿望。于是,他把鹦鹉带回了家,并放进笼子里。

他的爸爸对鹦鹉说:“你能让我发财,我就放了你。期限是一天,如果我不放了你,就杀了我。”

鹦鹉说:“你拔掉我身上的绿羽毛,这个羽毛能变成无数张钞票,让你去买金银财宝。”

他的爸爸听了又惊又喜,急忙跑到集市上买了许多值钱的东西,他兴高采烈的回到家。

他对妻子、儿子说:“你看,我带回了很多好东西。”

于是,他又来找鹦鹉对它说:“你要是再让我发一次财,这回我保证放了你。”

鹦鹉说:“一言为定;你拔掉我身上的黄羽毛,去悬崖旁摘灵芝,可以卖掉很多钱。”

他的爸爸说:“你不是明摆着是让我去送死吗。那么高的悬崖掉下去,不得摔得粉身碎骨吗?”

这只鹦鹉又说:“我这根黄羽毛能变成一个飞行器,让你去摘灵芝。”

他的爸爸急忙跑到悬崖边,看着陡峭的悬崖,有些不敢,但是最终也没放弃发财的念头。他拿着黄羽毛,变成了一个飞行器。他打开了飞行器,走到悬崖边,跳了下去,他看到了许多的灵芝,一一摘到了篮子里。他又走到了集市上,把这些灵芝换成了许多衣饰给家人穿。

他回到家又情不自禁的找到那只鹦鹉,对它说:“你能让我再发次财吗?”

这回鹦鹉可没答应他,对他说:“你是一个不遵守诺言的人,我愿意宁肯呆到笼子里一辈子,也不会再实现你愿望!”

最终他的爸爸还是放弃了。过了半个月,他的家里又变的很贫穷。

他的爸爸想起了鹦鹉,帮助他实现了许多发财的愿望,就对那只鹦鹉说:“你能再帮我实现发财的愿望吗?”

鹦鹉忘了以前的事情,帮助他实现了这个愿望。

有一天,这只鹦鹉发现脚下有一个刀片。发现自己的羽毛已经所剩无几了,又怕主人再回来想做发财梦,就一不做二不休,趁主人不注意,杀了他。

通过我看了书,我知道不能贪得无厌,要遵守诺言,说到做到,不要得寸进尺。

怎么写钱学森的读后感


读后感,有时候叫做读书笔记,通常是我们边阅读边记录的感悟。作者在作品描述了这样的情节,读了以后让人眼前一亮。说起读后感写作要点,我们只需简要地说明原文有关内容,重写有感,不要重点介绍,偏离主题。你是否正为写作品读后感而犯难呢?以下是编辑收集整理的“怎么写钱学森的读后感”,希望你更多关注本网站更新。

怎么写钱学森的读后感 篇1

爱国就是对祖国忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民的思想,前赴后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生。这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰但是,爱国精神不仅仅在战场上体现,还可以在许多方面看出。

1995年10月1日清晨,广阔的太平洋上,一艘巨轮正劈波斩浪驶向香港。一位40来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风掠过他宽大的前额。眺望着水天一色的地方。他屈指一算,已经航行了十五天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多么希望自己脚下的是火箭的仓壁,他就是世界着名科学家--钱学森。

当听到新中国成立以后,他希望早日回到祖国。

在美国,钱学森什么都有了,金钱、地位、和名誉,他还是果断放弃了,他准备回到祖国,报效祖国。他不怕困难,想让祖国科技越来越发达,强大起来。而他要回国时,却被美国当局无辜迫害。然而,他会到祖国的决心一丝没有动摇。

我觉得钱学森有三点非常值得我们学习:第一点是他在那时候,事业已经成功了,但是钱学森,毅然放弃了所有。第二点是他不怕条件差,这没有击败他的决心,反而是他更加勤勉、努力去报效祖国。第三点是,他遇到麻烦于挫折,他不回放弃。

就是这些,筑就了他一生的辉煌成就。

如果我与钱学森相比,我发现了我的不足。如果我有一点成就,在让我到另外一个地方去展示我的成就,我肯定不会,因为万一失败了、有人比我更厉害怎么办?

有时候我练习毛笔书法,笔总是分叉,因为笔不好,我心想笔不好,我也要写好,但总是写不好,我朝笔发火,想把它折了。

第三点,我觉得,我做到了,如果我做事遇到麻烦了,我也不会放弃。

从今以后,我就向钱学森老人学习,努力改正我的不足,我相信总有一天,我会成功的!

怎么写钱学森的读后感 篇2

《钱学森故事》带给我的最突出印象和强烈感动,是爱国主义者的情怀及其铸就的精神高地。作为爱国主义典范的钱学森,其精神化作一个民族的精神高地,成为一种象征,而值得永远学习。什么是爱国主义?列宁说过:爱国主义是千百年来形成的对祖国的深厚感情。这就意味爱国是一种情结,是一种价值观念,是检验一个民族凝聚力、向心力的重要尺度。

我们完全可以肯定,中国越是发展,越是需要钱学森那样的爱国主义精神。一部中国近代史充分证明,一个国家的兴起和没落,一个民族是否赢得其他民族的敬佩,很重要的是赖于民族精神力的提升,赖于整个民族形成强大的内聚力,也就是说中国要走向世界,需要经济的强大,但是一个民族没有了精神,有肉无骨,即使表面再强大,都不能抵挡外部的轻轻一击。这也是弘扬钱学森爱国精神的时代意义和价值所在。

《钱学森故事》充分展示了一位科学家的创造,及其这种创造的原动力。钱学森28岁时就与导师一起完成卡门钱近似公式,创立火箭与航空领域中的若干重要概念,开创工程控制论、物理力学两门学科,不仅为中国人的科学创造留下闪光足迹,同时对人类科学事业的发展也作出重要贡献。

在崛起于世界的当代中国,弘扬钱学森的科学创造精神,对于引领我们国家和民族的发展走向极其重要。近现代中国,科技一直是我们发展的短板,或曰软肋,这也是知识分子一直强调科学救国、高扬民-主和科学旗帜的重要原因,是党中央在十六届五中全会提出建设创新型国家,十七大报告强调核心竞争力的重要原因。

怎么写钱学森的读后感 篇3

今天我读了《钱学森》这一书,我被钱学森的爱国之心所深深打动了。

钱学森1934年毕业,去了美国留学。他在美国享受着优厚的待遇有富裕的生活和优越的工作条件,可他一刻也没有忘记自己的祖国,他说:我是中国人,我现在所做的一切,都是在做准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。

1949年10月1日 ,新中国诞生了,钱学森又一次表达了他的思念祖国之情:祖国现在是很穷,但需要我们大家祖国的儿女们共同去创造。钱学森不仅是这样说的,更是这样做的,当美国的高级将领不让他离开时,他的决心也一刻没有动摇,终于,钱学森回国了,他为我国运载火箭,导弹的研制和发射,作出了巨大贡献,被誉为中国导弹之父。

读完里这篇文章,我感慨万分。钱学森那种至死不渝的爱国情怀着实令我感动。想想看,是祖国养育了我们,让我们生活在这美好的国度中。在那么落后的时代,作为一位大科学家,钱学森首先想到了祖国,我们也要好好学习,将来回报祖国!

怎么写钱学森的读后感 篇4

今天是钱老诞辰100周年,作为一名中国航天人,下午提前看了这部片子。看开头陈坤和美女在一起恩爱以为要拍成偶像剧呢,心里各种晕啊,过了一会又觉得陈坤的扮相像冯远征,神啊,我心里是真怕这个片子拍得不好啊。

后来慢慢步入正轨,钱学森的形象也慢慢丰满起来。故事讲得不错,没有出现《飞天》那样的各种崩溃,情节虽然不太紧凑,但是音乐配的不错(虽然不是原创),弥补很多。里面几个美国人的形象挺有味道,尤其是他们的英语说得很好(恩恩)。

片子里洋溢着爱国主义者,革命者,科学家、爱人以及逝去的情怀。看到最后很多人流泪了。或许,一个航天人看到自己的祖辈,看到曾经的艰辛,看到恪守的坚定,看到执着、看到梦想、看到无数的失败还有相拥而泣的成功,总会有更多的感触吧。

我不想评论电影如何,但是作为一个航天人,我给她5星,因为我真的热爱着这份事业,热爱着我的国家。

向钱学森致敬!您的后人从未停止前行!

怎么写钱学森的读后感 篇5

读了钱学森爷爷的故事,我就被他的事迹深深感动了。由于刻苦学习,年轻的钱学森爷爷就被美国聘为终身教授,被誉为:在美国处于领导地位的第一位火箭专家,一切待遇应有尽有。虽然美国给了他很高的荣誉,但是当钱学森得知中华人民共和国成立的消息后,这位每时每刻思念祖国的科学家顿时沉浸在极大的喜悦之中。他说:我是中国人,我的根在中国。我可以放弃在美国的一切,但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去,为建设新中国贡献自己的关不力量。于是他毅然决定放弃美国的事业回国工作。但是美国当局不准他回国,并将他逮捕关押。但是他并没有屈服,后来在中国政府的协助下,被美方扣留并坚持斗争了五年的钱学森爷爷终于回到了祖国。

钱学森爷爷是多么爱国呀!他放弃了在美国的优厚待遇,选择回到自己贫穷落后的祖国。并一头扎进了军事科学的研究中,他倾其所学,呕心沥血,不断推出科研新成果,为祖国的国防事业做出了巨大的贡献。成为我国的导弹之父。这种爱国精神真是让我感动不已。

看了钱学森爷爷的故事以后,我觉得钱学森爷爷很了不起,因为钱学森爷爷心里始终想着祖国,他有一颗报效祖国的心。我是一名小学生,但我也是一个中国人,每当国旗升起的时候,每当国歌响起的时候,每当我国运动员在奥运会上得金牌的时候,每当我国的宇宙飞船飞上太空的时候我都会为我是中国人感到骄傲和自豪。同学们,作为新时代的中华少年,祖国未来的希望,我们一定要向钱学森爷爷学习,继承并发扬他的爱国精神,从现在开始好好学习,长大后我们也要向钱学森爷爷一样成为祖国的栋梁,把祖国建设的更加繁荣富强!

怎么写钱学森的读后感 篇6

读了这本《钱学森》,我觉得钱学森有一种不服输的精神。

在美国留学时,别人都嘲笑他,嘲笑中国。但是他没有服输,他努力学习,最后他取得了优异的成绩,让那些人哑口无言。

在回国的路上他被美国关进了监狱、移民局抄了他的家,整天没完没了的折磨他,可是他仍然没有服输,没有向美国低头,想尽办法让中国知道他现在的情况。最终,1955年10月,经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力甚至包括了不惜释放11名在朝鲜战争中俘获的美军美国飞行员作为交换,1955年8月4日,钱学森收到了美国移民局允许他回国的通知。1955年9月17日,钱学森回国愿望终于得以实现了,这一天钱学森携带妻子蒋英和一双幼小的儿女,登上了克利夫兰总统号轮船,踏上返回祖国的旅途。

回到了祖国,再制造原子弹的时候,那是没有计算机,怎麽办?钱学森他们也没有向困难服输,他们用算盘一个一个的算。最后,中国的原子弹、卫星也造出来了。

他的这种精神很值得我们学习!

怎么写钱学森的读后感 篇7

钱老在当今中国享有崇高荣誉与地位,在大众的心目中也无疑是最神圣,权威的,人们敬仰他,总以一种仰望的姿态去静静的看他,看着钱老的各种突出成就与贡献,就产生一种遥不可及的感觉,无疑他给人感觉是最美好的,即使在许多公开的照片中他总是一副和蔼可亲的笑容,但是仍然有一种令人无法亲近的感觉,原因何在,因为太太伟大了,他的经历如史诗般的传奇,只能留给后人无尽的景仰。然而如果看看他的学生时代的经历,可能对我们学生来说更显得亲切些。

钱学森生活在混乱的民国年间无疑是不幸的,然而他生活在一个书香门第,世代簪缨的家有无疑是幸运的。我想如果大部分少年回顾一下童年时的生活,应该都能够感受到家庭教育对自己后来成长的影响,尤其是父亲的教育,对我来说儿时父亲在床边讲故事的情景依然让我记忆犹新,钱的父亲无疑是最成功的父亲了,他对钱的教育是既严格又宽松的,说严格是因为钱的父亲对钱的个人生活习惯是相当严格的,比如说每天早上他都会站在门口检查儿子的衣着是否整洁,书包是否整理的井井有条等。放学回家后也会督促儿子把衣帽,书包放在规定的地方,也正是由于这些小时候养成的好的学习生活习惯,也使他在以后的学习工作中形成一丝不苟,严谨仔细的作风。而在学习教育方面,钱的父亲则无疑是最宽松的,他从不硬性的向儿子灌输常识,而只是喜欢激发儿子的好奇心,鼓励儿子追求自己的兴趣爱好,全面发展,而绝不像如今的家长逼着孩子上什么各种补习班,我想大部分孩子肯定对钱学森的所受的教育应该很是羡慕吧。

钱老在学校时绝对算是一个好学生,他安静、规矩、爱好学习,成绩也相当优异,是当时大家公认的好学生,这样看起来是极有可能成为书呆子的,但显然钱并没有成为书呆子,他确实是酷爱读书,但他并不拘泥于课本,他特别爱思考,能将所学灵活运用于实际,有这样一个小故事,他在与同学们比赛扔纸飞机时,他的纸飞机总是飞的最高最远,原因就在于他善于观察思考,联想运用物理学知识,多次试验,从而找出叠纸飞机的技巧。这虽是一件小事,但却可看到他从小就养成的勤于观察思考习惯,并不像现在大部分的学生学习只是为了对付考试。不过钱的大脑思考却显得并不规矩,他努力接受着那个时代的各种先进、进步、科学的思想,完全没有被那个时代所蒙蔽,正是科学成为少年钱学森前进道路上的明灯,而爱国则是他终身奋斗不懈的动力。

【实用读后感】 神奇校车读后感


一本好书可以充实我们的生活,愉悦我们的精神,阅读是人数精神生活不可分割的一部分。作品中的情节,读了以后让人不断地回味!最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感!该如何才能将一篇作品读后感写好呢?一起来看看小编为大家整理的“【实用读后感】 神奇校车读后感”,欢迎阅读,希望能为大家提供一些参考!

从我出生第一天睁开双眼时起,多姿多彩的世界就一直吸引着我去探索。我有很多个“为什么?”去问爸爸妈妈,问老师,问朋友:为什么我会长高?为什么血是红色的?为什么人要呼吸?……这些问题在我读了《神奇校车——在人体中游览》这本书后,都得到了生动细致的'回答。我仿佛和书中的美国小朋友们一起乘坐着那辆神奇校车在人体里进行了一趟奇妙的旅程:从阿诺德嘴里开进了他的身体,经历了食物消化的过程,然后进入血管,认识了红细胞和白细胞,了解了肺泡的作用,又跑进大脑,知道了原来人在睡觉的时候,大脑也在不停地工作,真勤劳呀!还有很多很多我以前不知道的知识,最后,阿诺的一个喷嚏让校车飞出了他的身体。

书中的旅程结束了,但我觉得我的探索之旅永远不会结束。我想下次邀请好朋友们一起去追寻恐龙,海底探险,飞向太阳系……

你愿意和我一起去么?

绿鹦鹉的读后感怎么写


“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,我想您对作者写的作品,已经有了属于自己的读后心得,其实最好的阅读收获,是将心得写成读后感分享给周边的人,现在你是否对作品读后感一筹莫展呢?小编特别整理来自网络的绿鹦鹉的读后感怎么写,还请多多关注我们网站!

绿鹦鹉的读后感怎么写【篇1】

这本书写的是一个小女孩在失去一只鹦鹉后却最终又得到另一只新的会说话的鹦鹉的感人故事。

故事讲的是在阿姆斯特丹雅士街一座狭小的房屋里,小女孩伦婕养的那只心爱的会说话鹦鹉死了,小女孩因此伤心病倒了,可怕的是她根本就不想好起来,这不是药物所能解决的问题,她需要医学之外的帮助。为了帮助她恢复健康,善良的老范得托伦大夫决定去找他的侄子彼得帮忙,给小女孩找个新的会说话的鹦鹉。彼得和他的同伴经过重重困难和艰辛,终于在平安夜为伦婕从伦敦买回了一只聪明漂亮的、会说话的黑冠鹦鹉,最终让伦婕的病情好转。

从阿姆斯特丹到伦敦,必须乘船横渡刮着冬季风暴的英吉利海峡,可眼下这种浓雾的天气并不适合横渡海峡,在北风呼啸的冬天横渡海峡时随时都会丢掉性命,但是为了救这个小女孩,他们冒险出航并最终买回了鹦鹉,这真是令人非常感动。

安妮洁是一只漂亮的雌鹦鹉,它长着绿色的翅膀,头上有顶小黑冠,全身其它地方都是绚丽的深红色。它非常聪明,不但会讲话,而且善解人意,伦婕一看到它,和它说了几句话,病情马上就好转了,这真是太神奇了。

如果世上多一些这些聪明善言、神奇的鹦鹉,那该多好呀,这样那些患病的小朋友们就可以经常和鹦鹉说说话、解解闷,心情自然会好起来,对身体的康复也会有帮助,你说呢?

绿鹦鹉的读后感怎么写【篇2】

这个暑假里,姐姐借给我一本儿童文学系的书,名叫:《圣诞鹦鹉》。

冬天的阿姆斯特丹寒冷阴郁。圣诞节快来临的时候,小女孩伦婕有一只会讲话的鹦鹉却死了,伦婕伤心的病了。这时候只有善良的老范德托伦大夫答应伦婕:平安夜之前,她会得到一只会讲话的鹦鹉。

老范德托伦大夫和他的侄子彼得从阿姆斯特丹到伦敦乘船横渡刮着冬季风暴的英吉利海峡,这种浓雾的天气不适合横渡海峡,在北风呼啸的冬天横渡海峡时随时都会失去性命,但是他们为了救这个小女孩,他们冒险出航最后买了鹦鹉回来,这真是令人非常感动的一件事。那只漂亮的雌鹦鹉名字叫做安妮洁,它长着绿色的翅膀,头上有顶小黑冠,全身其它地方都是深红色,可爱极了。这只鹦鹉非常聪明,不但会说话,而且还很善解人意,伦婕一看见它,和它说一说话,病情马上就有好转了,这只鹦鹉真是太神奇了!

老范德托伦大夫这种助人为乐,奉献他人的精神,值得我们学习。

绿鹦鹉的读后感怎么写【篇3】

《疯狂的鹦鹉》里面有三位妈妈,这三位妈妈的性格也不一样,马丁的妈妈叫达尔西。莫德,她的性格很严厉,因为马丁不抓老鼠,达尔西怕它饿死,所以总逼着孩子去抓老鼠。

沃尔夫的妈妈叫玛丽,这很温柔,她有十三个孩子,前面十二个孩子的名字都很普通,只在沃尔夫的名字很特别,沃尔夫的命名是沃尔夫冈。阿玛多伊斯!他名字很长,因为玛丽相民让沃尔夫成为与众不同的老鼠。

哈里的妈妈是霍兹沃斯太太,她是个善良又体贴的妈妈,哈里的宠物鹦鹉麦迪逊不见了,很难过,妈妈就想办法安慰他。

我的妈妈有时候很温柔,有时候又很凶,因为她有时候会不舒服。我要爱我的妈妈,她也是很辛苦的,我要体贴她。

我喜欢马丁的妈妈,因为马丁的妈妈虽然很严格,但是她是对马丁好。所以我喜欢马丁的妈妈,就像我的妈妈对我也严格,我也喜欢我的妈妈。

绿鹦鹉的读后感怎么写【篇4】

《疯狂的鹦鹉》中的妈妈,我最喜欢小老鼠沃尔夫的妈妈玛丽!她会支持孩子做自己喜欢的事,我觉得她非常棒!因为她敢于让孩子和人类接触,一般妈妈是不会这样做的。她也愿意把所有爱都给沃尔夫,她是个伟大的母亲。她有点贪吃,但是很可爱,我非常喜欢她。

我的妈妈是与众不同的,别人妈妈都是把自己孩子当成小公主,小王子,但我的妈妈把我当成一个不平凡的人,注定不一样。她曾经跟我说:当你经历过了风雨,它就成为你生命中的一段回忆,不再是什么风雨了。这句话我一直没有忘记。我妈妈的教育方式和马丁的妈妈的教育方式很像。她总让我要学会坚持,只要我选择了,就要坚持到底。

我妈妈的性格也是很特别,她也一直坚持自己的选择,不管过程是好还是坏,也要坚持走下去我妈妈觉得你不一定要最好,但如果要更好那必须更努力。这就是我妈妈,你觉得怎么样?

绿鹦鹉的读后感怎么写【篇5】

一颗小小的、闪闪发光的、像珍珠一样洁白的蛋动了,嘶的一声裂开了,裂痕越来越大越来越多,不久,麦迪娜来到了这个世界!

她一身色彩斑斓的羽毛,眼睛小小的,像两颗黑宝石,远远望去发出智慧的光芒;镰刀似的嘴巴锋利无比。她最漂亮的地方还是头上的那一簇毛,像凤凰的凤冠一样。她就是麦迪逊和胡雷迪的女儿。

麦迪娜热情、勇敢、善良、善于、思考发现一天,一个蒙面人鬼鬼祟祟来到麦迪娜的家里,那个人手里拿着一颗闪闪发光的球。麦迪娜刚拿出手机准备拨打110,就在这时,那个球发出绿色的幽光,只听嗖的一声,麦迪娜被送到了他们的巢穴。只见巢穴的角落里有只遍体鳞伤的老虎,旁边还有只失去左眼的狐狸,这边还躺着一只失去前腿的小狗,手断了的猴子。他们看了一眼麦迪娜,然后又爬了下去,他们对生已经不抱希望。麦迪娜看到这一切,赶紧走到猴子猴子面前,想给他处理一下伤口,猴子无精打采地说:没用的,逃不出去的!那只缺了前腿的狗爬了过来:这是一个倒卖动物的犯罪集团,他们把动物拐骗到这里来,然后再杀害或者卖掉。我们试着逃跑,但是怎么样都逃不出那个球的幽光外。哎!狗叹了一声气。

原来那个光球是个魔法球,想要逃出去一定要把它打碎。麦迪娜进入了思考,他们不能坐以待毙。麦迪娜想到爱他的父母,还有和蔼可亲哈里一家人。她一定要逃出去,还要把犯罪集团彻底粉碎。

通过她观察和分析,想到了完美的主意。她说服了其它动物,让其它动物对生又有了新的希望。

麦迪娜失踪两天了,麦迪逊像热锅上的蚂蚁一样,走来走去。哈里在旁边劝说道:冷静,麦迪逊,相信警察,相信麦迪娜!麦迪娜他们在一个月高风黑的晚行动了。

她用锋利的嘴死死的咬住了坏人的手,老虎用它高大的身子压住坏人的两条腿,狗瞅准机会一跃而上,把那个发出幽光的球狠狠地砸在地上摔碎,在电石火光之间他们成功的逃了出来!警察也同时出现在案发现场,坏人无处可逃,等待他们的将是法律的制裁!

清晨哈里家又成了宽敞的舞台,鹦鹉们又在舞台上一展歌喉

绿鹦鹉的读后感怎么写【篇6】

鹦鹉的读后感,来自京东网的网友:前两天倒腾偶滴书架,发现了这本积压在架子底部的《鹦鹉》,由于买书成癖书太多,常常回来放一边就忘了看,所以未读的书积压成山。初看书皮没印象了,再一看,居然是惊鸿的书。用了三个小时把这本不太长的另类穿越看完,顺便对作者的《人鱼的信物》产生了兴趣。为什么说是“另类穿越”呢?女主潘可意一觉醒来变成了一只五彩斑斓的“大金刚”!好在“属性”未变,还是女,呃,母的。女主穿越在动物医院,“身体”被一只猫抓伤了,鹦鹉本来的主人,男主安哲的表妹安心出差把“女主”放到男主这寄养。不得已,可意开始了与安哲的“同居生活”,并给自己改名“潘潘”。想想以女主鹦鹉之身,虽然说能说话吧,做事还是有诸多不便。就这样,我们的女主还是开了百度查了查自己的品种;强跟男主去见客户;喜欢吃男主为她切碎的牛排;在男主洗澡时去“叼”浴液顺便眼睛大吃冰淇淋。慢慢的女主对他产生异样感情,会因男主带回女的吃醋“离家出走”——飞上一根树杈;在他病了时带钱飞去诊所买药、喂药、熬粥。男主不知不觉中对“它”产生依赖。在男女主产生误会,安心带走女主后,安哲魂不守舍。最后,女主在困境中还救了男主,也因此得以回到自己的身体中。经历了这么多,男女主如何得以相守?在旅行中,安哲与潘可意一家相遇,认出了她。整体还不错,故事的最后,两人以HE结局,就是女主变成人后的戏份太少,结局太快,看着不够啊,扣掉一星……

绿鹦鹉的读后感怎么写【篇7】

从小,我就好吃懒做,什么事情都不用我做,我只要好好学习就行了。这正是因为妈妈的娇生惯养,导致我到十岁都不会整理自己的东西。直到十一岁那年我读了《虎皮鹦鹉之死》文章中所描绘的虎皮鹦鹉,我的人生有了转折点,我开始做一些力所能及的事。

《虎皮鹦鹉之死》主要讲作者的邻居养了一只虎皮鹦鹉,因为家里的鸟儿用不着自己找吃的喝的,所以这只虎皮鹦鹉慢慢地失去了觅食的本领。一日,它逃出了笼子,虽说鸟归林,鱼入水正是得其所哉,但十来天后,主人却在树林里找到了它的僵硬尸体。主人并不相信它是饿死的,可一解剖,却发现,肠胃空空,没一点食物渣子。可悲啊,天下竟有鸟儿饿死在秋实累累的林子里!

虎皮鹦鹉的悲惨结局令我深深地悟出了一个道理:一个人不能什么事都依靠别人,更不要坐享其成,否则将来一定会自食其果。

曾听闻这样一件事:

一个男孩家庭非常富裕,从小就有仆人服侍左右,什么也不用亲自动手。一日,学校组织旅行,母亲为他带了一双有鞋带的球鞋。

回来后,母亲心疼地问他:“你的脚为什么会磨成这样,难道你没有穿鞋吗?”“哎呀,我穿了球鞋的,可在爬山的半路上,我的鞋带散了,我不会系鞋带呀......”

如今,不少做父母的对待子女都有“俯首甘为孺子牛”的精神,而娇美的“虎皮鹦鹉”们,几乎都是食不厌精,衣不厌丽,极其任性。但如果它们失去父母的大伞,而走向社会时,命运不就像虎皮鹦鹉那样吗?

绿鹦鹉的读后感怎么写【篇8】

今天,我借了一本书〈捣蛋鹦鹉外传〉的书。

这本书的大意是这只鹦鹉叫大龙,还有朋友独眼,大龙被卖给一个叫秀儿的女孩,独眼卖给了一个导演,秀儿对大龙很好,大龙还做过许多笑话,它还会打抱不平,秀儿的老板贪财又贪色,一连好几个月都不给他们发工资。大龙有了一个好主意,他等到中午时,它便飞到老板的楼下,叫骂老板是贪财贪官,老板听到,往下一望什么也没有,老板以为楼上有鬼,心里很害怕,吓的脸色铁青。

他不得把欠工人们的钱发了。他的老板也很贪色,看见秀儿进来,就想对秀儿无理。大龙就在他的窗外大叫骂:大色狼。那个老板听见了骂声也不知道谁骂他,他东瞧瞧西看看,秀儿这才逃脱了老板的手掌心。大龙一直把他骂的心虚了,他再也不贪财贪色了,他还知道谁是好人谁是坏人。秀儿要坐飞机出国,飞机上不能带宠物,大龙的朋友独眼的主人也不要独眼了,于是他俩一起飞向西山,山上的白医生以为他们生病了,给它们吃一种黑黑的苦苦的药。

读了这本书,我知道只有我们和动物友好相处,不伤害东西,动物才能成为人类的朋友。

读后感收藏: 论语的读后感怎么写


光明给我们经验,读书给我们知识。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己,阅读作者写的作品后,心中感触颇多,让人忍不住吐露出来,作品中那些触发思考和情绪的地方,让人不得不一吐为快!您从作品中有哪些领悟呢?下面是小编为您精选的“读后感收藏: 论语的读后感怎么写”,敬请阅读,希望小编的分享可以给您提供一些参考。

关于颜回,《论语》有以下记载:

为政:子曰:吾与回言终日,不违,如愚。退而省其私,亦足以发,回也不愚。

公冶长:子谓子贡曰:女与回也孰愈?对曰:赐也何敢望回?回也闻一以知十,赐也闻一以知二。子曰:弗如也。吾与女弗知也。颜渊、季路侍。子曰:盍各言尔志。颜渊曰:愿无伐善,无施劳。

雍也:哀公问:弟子孰为好学?孔子对曰:有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣。今也则亡,未闻好学者也。子曰:回也,其心三月不违仁,其余则日月至焉而已矣。子曰:贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也!

述而:子谓颜渊曰:用之则行,舍之则藏,惟我与尔有是夫!

子罕:子曰:语之而不惰者,其回也与。子谓颜渊曰:惜乎!吾见其进也,未见其止也!

先进:子曰:回也,非助我者也,于吾言无所不说。颜渊死。子曰:噫!天丧予!天丧予!颜渊死,子哭之恸。从者曰:子恸矣!曰:有恸乎?非夫人之为恸而谁为?

颜渊:颜渊问仁。子曰:克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?颜渊曰:请问其目?子曰:非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。颜渊曰:回虽不敏,请事斯语矣。

从以上的内容可以看出,颜回是一个勤勉好学,学有所成,品行高尚,一生兢兢业业努力实践孔子学说的人。对他的记载有几处很值得玩味。一是孔子说他不愚。孔子并没用敏、惠等字眼,而用不愚,说明颜回资质并不特别高。二是说他对自己并没什么帮助,无论自己说什么,颜回都感到高兴。另一方面,孔子还是很看重这个学生的,颜回死时,孔子极度伤心,大呼天丧予。颜回也对孔子充满了感情,孔子受困时,他对孔子说,您还没死我怎么敢死。我觉得,对于孔子来说,颜回就是自己的翻版。他眼见自己的学生一步一步跟自己越来越象。面对这种情景,我想孔子的心情是极为复杂的。除了天以外,最知道自己的就是颜回了。颜回即使并不意识到自己了解孔子,他的行为也体现了他已把握了孔子思想的精髓。和这样一个学生在一起,孔子应有一种知己的感觉,但孔子并没有过明显的表达,甚至还嫌不足,回也,非助我者也,于吾言无所不说。这可能是因为颜回太像自己了。只有在颜回死后,孔子才意识到失去颜回意味着什么,叹息道是老天爷要我的命,并对学生说我不为颜回哭为谁哭?孔子是否觉得颜回之死意味着自己理想人格之死,意味着镜中自己的死呢?再也没有人可以像颜回那样勾起孔子的共鸣了。

关于曾参,《论语》有以下相关记载:

里仁:子曰:参乎!吾道一以贯之。曾子曰:唯。子出,门人问曰:何谓也?曾子曰:夫子之道,忠恕而已矣。

先进:柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭。

子曰:以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:不吾知也!如或知尔,则何以哉?子路率尔而对曰:千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑。由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。夫子哂之。求!尔何如?对曰:方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。赤!尔何如?对曰:非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。点!尔何如?鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:异乎三子者之撰。子曰:何伤乎?亦各言其志也。曰:莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。夫子喟然叹曰:吾与点也!

妈妈的味道读后感怎么写


我们所说的读后感,可以是因读书而表达出自身的看法和感悟。作者在作品中用流畅的语言,叙述了相关情节,要写读后感首先我们要读懂原文,要准确把握原文的基本内容。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢?下面,心得体会大全编辑为大家整理的“妈妈的味道读后感怎么写”,更多相关信息请继续关注本网站。

妈妈的味道读后感怎么写(篇1)

整篇文章讲述的是我的妈妈的身上的各种味道,其中就讲了两件事情,就有关于妈妈的味道,一件事是在夏天的时候,妈妈的味道是凉面。后一件事是在我生病的时候,回到了家里,妈妈的味道便是鸡汤了。

这位妈妈身上的味道其中的鸡汤味道,给我的印象很深刻。在我病了的时候,给妈妈打了个电话,妈妈在电话的那边责备我怎么没有好好吃饭,多穿一件衣服,还骂我活该。而我却知道妈妈的心里是极其心疼的。

这里面说到了妈妈一边骂作者,但是这边的作者却知道妈妈的骂其实是在心疼她,这个原因,在下文中的第二十五段就可以看出来了。作者的妈妈在心疼她的女儿,她那么爱着的女儿,竟然生病了!而且,自己的女儿还在离自己很远的地方,她照顾不到作者,何况,作者是她的女儿,所以说,她心疼。

妈妈给我的味道是土豆泥的味道,咸咸的,味道很好很好。每次我尝到土豆泥,如果你坐在我的身边,则可以看到我的脸上,洋溢着幸福的表情。在吃的时候,我不会去想,这就是爱的味道,甜甜的爱的味道。

有的时候,我又尝到了爱的味道之辣辣的味道。那个时候,是在妈妈教训我的时候,妈妈时常说我的作文需要进步,而进步的根本就是要多写,写完了还要多度,这样,才能够写得越来越好。说我现在总是不太写了,怎么能把作文写好。我知道,这就是爱中的辣辣的味道,让人尝了这种味道以后,心中都变得火辣辣的,一下子都冷静不下来。这种味道,让人辣得像哭。

就像作者的母亲给她的十全大补汤之鸡汤的味道一样。很温暖人心,很让人感动。但是在之前,作者的妈妈送给她的爱的味道之辣辣的味道一样,她的妈妈将她教训了一次,虽然说这种味道不好尝试,但是,给作者的感觉却一定是让她难以忘怀的。

《妈妈的味道》中讲述了主人公妈妈的味道,我想,作者所说的妈妈的味道,就是爱的味道。爱的味道,在有的时候,它会很甜;在有的时候,它有会很酸;在有的时候,它可能就很咸总之,都是爱的味道。让我们好好的品尝爱的味道,体会这其中的酸甜苦辣,也同时懂得,送给别人一些爱的味道吧!

妈妈的味道读后感怎么写(篇2)

写字台放着CD,听着悠悠的小提琴曲,仔细的进行着我的胎教“工作”。怀孕四个多月了,肚子越发的明显起来,快要当孩子母亲的心情的幸福越发的弥漫心间。轻柔的手抚过肚子,突然体会到了做母亲的小小幸福,以前被我忽略的专属于母亲的宁静与缓慢。听着柔美的琴声,信手翻开《妈妈的味道》走入书中。我一直在想,我的妈妈,是怎样的一种味道?

缓缓走进小院,院中的石榴树飘落在地的黄叶已经被打扫得干干净净。抬头望,清澈博大的蓝天之下,白亮亮的阳光正穿过疏朗的枝桠,轻轻地洒在地上,洒在我的身上,暖暖的。晾衣架上,晒着床单、被罩、枕头套,拆洗的被套,粉红的,果绿的,淡蓝的,藕荷的,像一面面五彩斑斓的旗帜挂满了小院,在秋日的阳光和微风中,轻轻地摇荡,散发着一种青草和鲜花的气息。我把鼻子埋进去,猛吸几下,那种气息就随着呼吸徐徐传遍全身。

室内的地板、桌子,甚至每一个角落,都被妈妈擦得一尘不染。窗台上的'康乃馨,不知什么时候悄然开出了粉红色的花朵,在妈妈刚刚喷过水的凝着水珠的绿叶映衬下,那样娇艳妩媚,散发出似有若无的迷人香气。原本狭小拥挤的小屋显得宽敞明亮,透着一股温暖和舒适。那一刻,我知道一种叫幸福的感觉,瞬间像潮水一样悄无声息地将我弥漫,把我包围。我情愿做那一个溺水者。

好喜欢和母亲一起吃饭的时光埃母亲炖的小母鸡,我给母亲挟一块,再给自己挟一块——那滋味真是,和母亲共同品尝、共同享受,对于我来是双倍的享受。母亲吃的很慢,我也放慢速度,边吃边等她。就像陪母亲外出散步时一样,必须照顾到她的节奏。我喜欢和母亲在一起的慢生活,时光如同橡皮筋被拉长了、再拉长,然而不断……。

轻轻合上书本,小提琴的乐曲正好接近尾声。有谁能说清母亲的味道是什么?如果一定要形容,用个不太贴切的比喻吧,我的妈妈类似薄荷,淡绿,清凉,还有一丝中药的苦涩。

整篇文章讲述的是“我”的妈妈的身上的各种“味道”,其中就讲了两件事情,就有关于妈妈的“味道”,一件事是在夏天的时候,妈妈的味道是“凉面”。后一件事是在“我”生病的时候,回到了家里,妈妈的味道便是“鸡汤”了。

这位妈妈身上的味道其中的“鸡汤”味道,给我的印象很深刻。在“我”病了的时候,给妈妈打了个电话,妈妈在电话的那边责备“我”怎么没有好好吃饭,多穿一件衣服,还骂“我”活该。而“我”却知道妈妈的心里是极其心疼的。

这里面说到了妈妈一边骂作者,但是这边的作者却知道妈妈的骂其实是在心疼她,这个原因,在下文中的第二十五段就可以看出来了。作者的妈妈在心疼她的女儿,她那么爱着的女儿,竟然生病了!而且,自己的女儿还在离自己很远的地方,她照顾不到作者,何况,作者是她的女儿,所以说,她心疼。

妈妈给我的味道是土豆泥的味道,咸咸的,味道很好很好。每次我尝到土豆泥,如果你坐在我的身边,则可以看到我的脸上,洋溢着幸福的表情。在吃的时候,我不会去想,这就是爱的味道,甜甜的爱的味道。

有的时候,我又尝到了爱的味道之辣辣的味道。那个时候,是在妈妈教训我的时候,妈妈时常说我的作文需要进步,而进步的根本就是要多写,写完了还要多度,这样,才能够写得越来越好。说我现在总是不太写了,怎么能把作文写好。我知道,这就是爱中的辣辣的味道,让人尝了这种味道以后,心中都变得火辣辣的,一下子都冷静不下来。这种味道,让人辣得像哭。

就像作者的母亲给她的“十全大补汤”之鸡汤的味道一样。很温暖人心,很让人感动。但是在之前,作者的妈妈送给她的爱的味道之辣辣的味道一样,她的妈妈将她教训了一次,虽然说这种味道不好尝试,但是,给作者的感觉却一定是让她难以忘怀的。

《妈妈的味道》中讲述了主人公——妈妈的味道,我想,作者所说的妈妈的味道,就是爱的味道。爱的味道,在有的时候,它会很甜;在有的时候,它有会很酸;在有的时候,它可能就很咸……总之,都是爱的味道。让我们好好的品尝爱的味道,体会这其中的酸甜苦辣,也同时懂得,送给别人一些爱的味道吧!

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