人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，作品中的情节，读了以后让人不断地回味！为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？根据大家的需求，小编特意准备了“作文：《师说》读后感其二”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
古者铮言，今犹在耳
老师，一个说不尽的话题。、
师者，所以传道授业解惑也。人类的文明，就是在一代又一代老师的帮助下传录至今。有人说，那书呢？知识不是用书记录的吗？书是知识的载体，它们等待着求知者的阅读，但它们并不能代替老师的地位。人类在地球上已经发展了数百万年，积累的知识浩若烟海。有道是：老师领进门，修行在个人。没有老师关键性的指引，你可能永远在知识迷宫里瞎撞，甚至会误入歧途。
韩愈这篇《师说》写于1000多年前，但今天读来，仍有黄钟大吕的感觉。我们的社会，尤其是在行政单位里，师道之不传也久矣！有的干部成天指手划脚，好为人师，你想让他当一回徒弟比登天还难；有的人在时下岗位竞争的压力中，抓紧时间给自己充电，但在能力比他强的同事面前金口难开；更有的领导容忍不了能够为己师的下属所有人都该读读《师说》，读完之后想想，该怎么学习？向别人请教就丢面子吗？
另一个值得注意的就是曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。这比不愿意为人师或为人徒又要恶劣多了。如果你仔细推敲一下他们的理由，位卑则足羞，官盛则近谀，你会惊奇地发现，这恰恰是现在官场上盛行的风气。局长宁可让秘书跑断腿，也不屈尊（其实谈不上屈）问问局里的某个小科员。同时，确实有那么一批人借着求师学习的旗号讨好大人物―因为对着老师大献谈词不管从道义上还是从心理上似乎都套上了一个理所当然的项圈。这类已经扭曲了的师生关系，大家还得多加提防。
巫医乐师百工之人，今日已转化为各行各业的技术人员了，地位也早就与文人差不多了。如果说韩愈那个时候的百土之人，在君子不耻为伍的状况下互相学习、借鉴、丰富了头脑，开启了智慧之门，导致韩愈这样的士大夫也哀叹今其智乃反不能及，那我们现在做学生的是不是也应该注意在与各行业的人打交道时，吸收一些有益的知识呢？他们可能没上过中学、大学，甚至是文盲，但术业有专攻，古训又道三百六十行，行行出状元，他们的头脑中也必然容纳着一些你闻所未闻的智慧，吸收过来就成为我们的新智慧，何乐而不为呢？XD63.coM
延伸阅读
作文：《天蓝色的彼岸》读后感其二
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？以下是小编吐血整理的“作文：《天蓝色的彼岸》读后感其二”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
此书，以一个不幸因祸离世的小孩子的角度，写他在天堂的所见所闻，以及他作为魂灵重返人间，对旧人往事的回忆与感慨。
我在这本书里感到的不仅是一种深奥与幻象，也是对人生的小感悟。
人的生命稍纵即逝。主人公因一场突如其来的车祸，没有任何防备，在一瞬间命丧黄泉。我们常说生命价值之贵，然而，它又如此脆弱，我们能有什么理由不去珍爱生命呢？放眼于现实社会中，时常会听说有人吸毒过量致死，有人酒驾出车祸，有人组织恐怖作案等，生命在这些人眼里，地位渺茫。生命消存是不确定因素，当下我们能做的，唯有从小事做起，一点一滴，尽力为自己与他人的生命建立坚固的屏障！
活着就要为自己能有一份友情亲情而幸福。主人公作为魂灵来到人间，去了他熟悉的那间课室，他注意到后面黑板上写满了同学和老师对于他的离世而作的悼念之语，他流下了眼泪，感动与惋惜交相涌上心头。他回到家，从前，他和他姐姐常因小事发生矛盾，此刻，他竟无比想念那个与姐姐冤家般的日子。幸福在世上只为有心人呈现，活在世上，有亲友情谊，你就不会感到孤单寂寞，这是一种幸福感，一种心灵的慰籍。
不要对死亡感到恐惧，要活出自我。从你呱呱落地那一刻起，就注定了你终结的那一天也随之靠近。不要惧怕死亡，说的不好听些，这是早晚的事。我们应该在这种有限的时间内绽放最绚烂的自己。生命的起止上天注定，但生命的价值由自己创造！活着，就是为了拼搏，为了寻找自己的价值并发扬它，为了证明自己有意义地活在当下！当你完成了这些使命，实现了自己的人生价值，死，也死而无憾。
《天蓝色的彼岸》，深刻阐述了生死的意义，它让我们知道什么是生命存在的意义，如何对待生与死……
[优质读后感] 作文：《大自然警号长鸣》读后感其二
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？下面是小编为大家收集的“[优质读后感] 作文：《大自然警号长鸣》读后感其二”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
村民的责任
记得有这样一道智力题：世界上最大的村子是哪一个？有一位聪明人答出：地球村。的确，地球村这一新名词已逐渐被人们所接受，我们都是她的村民。
于是，有人戏称联合国秘书长安南为村长，国际法为村规．可众位村民有没有想到作为村民应有的责任呢？看看秦牧先生文中那条令人笑不来、哭不出的消息吧，生存于我国的东北虎，却要去大洋彼岸的美国求亲！作为中国人，难道不该脸红吗？当我们睡着虎皮褥、穿着虎皮袄、喝着虎骨酒时，这一昔日的林中王已一步步向老祖宗恐龙靠近了！不知众村民是否还记得发生在我国的糜鹿悲剧，这种本产于我国的可爱生灵在被捕杀得一干二净后，国人醒悟了，花了很大代价从英国引进鹿种―早知今日，又何必当初呢？外国人称中国是一个善于后悔的民族，我多么希望这是一句戏言！著名童话作家郑渊洁先生曾说：如果没有了野生动物，人类将面临绝对的孤独，尽管地球上有50亿人。而当我们一次次品尝着熊掌燕窝，一次次滋补着虎骨鹿茸时，众位村民是否意识到我们正把自己推向绝对孤独的深渊呢？
这只是一个例子罢了，还有一次次的海上石油泄漏、一次次的毁林造田如果地球母亲有心脏的话，那么她的心一定在流血。黄土高原上烈日下的千沟万壑仿佛死神在开怀大笑；仅存的良禽飞遍山野却不见可择而栖之木；警钟轰鸣：长江可能会成为第二条黄河。一个又一个的惊叹号在我们眼前跳跃，一个又一个问号等待我们去解决。背后的答案是什么？灭亡？生存？天知道。
看到沙淇中的断壁残垣了吗？那可能是百年后现在的繁华都市的写照。著名的天漠离京城已不过几十公里，在本应春暖花开的日子里，北风却卷着砂石撞击着故都的砖砖瓦瓦。天灾吗？不，是人祸！
黑暗中还留有一丝希望：三北防护林建设之中，松花江北岸虎园中数十只东北虎啸声不断，自然保护区呈雨后春笋之势然而革命尚未成功，村民仍需努力。少砍一棵树，少捕一只鸟，少扔一点垃圾，这样也许会留给后代一个绿色的地球。
结局如何，仍难预料，但正如鲁迅先生所说：走的人多了，也就成了路。让每个村民都在这路上留下一个脚印吧！
[精华读后感] 作文：不要同情自己读后感其二
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？为此小编特意整理了“[精华读后感] 作文：不要同情自己读后感其二”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
多当我们考试失利时，当我们遇到困难时，我们或许会唉声叹气，向天空喊到：“我怎么如此不幸？”或许也会向别人诉说着自己的遭遇，想要获得别人的同情和安慰，而在《不要同情自己》一文中，故事的主人公又是怎样面对他的不幸的呢？
他不想要别人的同情，所以他放弃了稳定的工作。他一个人白手起家，在这个竞争如此激烈的社会上打拼，而最终，他胜利了。他总结胜利的原因，其中之一就是“不要同情自己”。
我对他的胜利感到钦佩，为他的精神所感动。我从心底敬佩这类敢于追求自己理想的人。
残疾的人有很多，身残志坚的人却也不少。张海迪、海伦·凯勒、霍金、桑兰……他们的身体虽然不健康，但他们哪个不是妇孺皆知，他们哪个放弃过追求自己的生活与梦想，他们哪个向别人哭诉过自己的不幸，请求过别人怜悯呢？他们都是伟大的人。当我们听到关于他们的故事时，我想我们更多的是崇拜与尊敬，而不是可怜与同情吧。而这些，都来源于他们从未同情过自己。
遭受过这样大的灾难的人都没有同情自己，我们又当如何呢？
我们平常滚瓜烂熟地背诵着政治中的话：“挫折是走向成功的铺路石”，而当我们遇到了所谓的“挫折”时，我们又是怎么做的呢？
如果自己都同情自己，那么我们还哪来的信念去追求生活，走向成功呢？如果自己都同情自己，那么别人给予自己的只怕不是同情，而是瞧不起吧！
月度读后感精选师说读书心得(示范版)
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？小编帮大家整理了月度读后感精选师说读书心得(示范版)”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
孔子曰：“三人行，则必有我师。”这句话就是说：无论哪3个人在一起，其中最少一个能成为我的老师。也就是至少一人能比我强一点或几点。《师说》是韩愈写给一个叫李蟠的人的。李蟠喜欢读古文，六艺经传样样都会。韩愈想鼓励他，便写了《师说》一文。韩愈在《师说》中也是这么认为的。他认为，能称为“老师”的，不分贵贱，不分长少，只要有比我好的人，我就能拜他为师。
“师者，所以传道授业解惑也。”的确是这样，老师是负责传道、授业与解惑的。能同时拥有这三者的人，就可以被称为“师”。因此，老师不一定要比我大，也不一定地位比我高，只要有比我好的人，就能称他为师。比如孔子，他的老师有郯子、苌弘、师襄、老聃等，这么高明的“圣人”也有这么多老师，而他的老师的地位也不一定有孔子这么高呀!
现在，也是如此。我不懂的问题可以请教老师，问同学，也可以问老爸老妈，有些关于电脑的问题，同学们向我问过;有此奇怪的问题，我也告诉过老爸老妈。
所以说，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。老师不一定要比弟子高明，弟子也不一定要不如老师。
[读后感范文] 童年读后感优秀作文600字其二
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，一篇优秀作品读后感怎么写呢？小编帮大家整理了[读后感范文] 童年读后感优秀作文600字其二”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
最近我读了《童年》这本书。《童年》是高尔基所著，它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基悲惨的童年故事，让我的心情久久不能平静。
故事生动地出现了19世纪七八年代前苏联下层人民的生活状况。阿廖沙的童年是悲惨的:阿廖沙三岁时，失去了父亲，跟着悲痛的母亲和慈祥的外祖母来到了濒临破产的小染坊主——外祖父家，却经常被外祖父狠狠地毒打一顿。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，他小小的心灵受到了打击。故事展示了一个充满残酷，野蛮，愚昧，污秽的令人窒息的生活，让我们深深体会到沙皇专制制度的腐败，丑恶，体会到了生活在下层社会的老百姓身处而不知的奴性和麻木。
和阿廖沙的童年相比，我们的童年是灿烂的，是富有色彩的，是无忧无虑的。我们基本不知道“打”是什么，就是父母用手捏我们。其实真正的打不是这样的，因为我们没真正被人打，被人拿鞭子抽的滋味。当然，我们现在的生活中很少有家人之间因为财产而勾心斗角而打架之类凶狠的事情，更不可能有发生吧某个无辜的人无端折磨致死这样的“恐怖事件”。
我们的童年和阿廖沙的童年真是天壤之别。我们每天生活在蜜罐中，被蜜水滋养着。我们要什么吃的，就有什么吃的，要什么玩的，就有什么玩的，我们简直就是小皇帝，小公主。丰衣足食还不够，还奢侈更多的东西。而阿廖沙天天生活在无边无际的黑暗中，放学后，和同学出去捡垃圾赚钱。
读了《童年》这本书后，我明白了我们要珍惜现在的童年，不要再浪费爸爸妈妈辛辛苦苦赚来的钱，还要为长辈着想，体谅他们。
[跟我写读后感] 读书笔记作文其二
光明给我们经验，读书给我们知识。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？下面是小编为您精选的“[跟我写读后感] 读书笔记作文其二”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
今天，我给大家介绍一个自己的小伙伴——读书笔记本。
这个笔记本是我生日时妈妈送的，到现在已经有一个多月了。妈妈叮嘱我一看见好词好句好段，就立刻记在上面。我听了连忙点头，可是说起来容易做到难呀！
一天，我看到了一个好词：慢条斯理。我认为很容易记，就没把它记在笔记本上。刚好被妈妈看见了，只见她眼里射出严厉的目光，说：“你怎么不记下来？”我漫不经心地说：“这个词很容易记，如果写下来岂不是多此一举！”妈妈听了，生气地走来了。
后来的一次测试中，用到了这个词，可我又记不起来了。没办法，只好留空白。在回家的路上，我小心翼翼地告诉了妈妈，结果被妈妈狠狠地批评了一顿。我一句话也说不出来，眼泪悄悄地从脸上滑落下来。
我想：以后我一定要做好读书笔记，免得到用时又留空白。
