桥的读后感作文通用。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，作品中的情节，读了以后让人不断地回味！我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。我们如何去领会作品的内函呢？为此小编特意整理了“桥的读后感作文通用”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

桥的读后感作文 篇1

读后，思绪万千，脑力激荡，内心好几天都放不下这个话题，又不敢冒昧开言，唯恐贻笑大方。

今天，谨发表一点点不成熟的读后感，一来支持并欢迎天际回村，二来恭请请各位朋友给以释疑解惑。

天际原文说到：

现在公司的老板个人能力超强，每年销售业绩有十几个亿，其中80%为他个人所为，尽管下属很勤奋，也很努力，但业绩总是平平，读后感《天际《老板能力过强，职业经理人的出路在哪里?》读后感》。

老板也考虑公司逐年扩大，如此下去不是长久之计，于是花大代价请大赵前来帮他。

--老板外请职业经理人的目的，是对现有下属的业绩平平不满意，他们不能满足老板要逐年扩大公司的目标。

大赵应该准确理解老板的意图，避免误解而造成自己工作方向的误差。

第一，老板并不是要自己退出销售，找别人来接替；

第二，老板是希望除了自己亲自做出的现有的80%业绩外，销售团队里别的人可以做的更多些。

我们来看看大赵是怎么想的：

大赵…如果他来接这个业务，首先他必须要把这些业务很好的维系下去，而且还要继续开发新市场；另一方面，他还要迅速组建一支精英团队，全线进军一个新的领域。…估计短时间内公司业绩会下滑！

喜鹊的观点：

大赵错了。大赵不必担心自己难以接续老板的80%销售业绩，大赵应该考虑如何把另外20%做大。

老板不可能招聘了大赵，就把自己的80%移交给大赵，因为这样做并不能扩大全公司的销售，仅仅是减少老板本人的工作量。这与老板当初招人的初衷相矛盾的，并且风险极大。谁知道新招来的这个大赵是什么人，怎敢把公司的命脉轻易交给他(她)?

等大赵专心把20%做的更大，并且组建的销售团队还有更多的能力，这时候才是老板把原先的80%逐步转移给销售团队的时机。

喜鹊个人看法是，希望这个时机能在三年内出现，一两年内不可能有这样的机会的。

桥的读后感作文 篇2

读到《读者》20xx年第4期之上张丽钧的《信箱里的果仁巧克力》一文时，只觉着心底深处有了某种触动，但又一时不能悟出这种触动是什么。等到在记忆中去寻索一番之后，才感悟到了这触动之所在。

算来自己的教书生涯也不算短――24年整，教过的学生无数，遇到的发生在师生之间的质朴而感人的故事自然也不少。要说文中的主人翁――敏，凭执教这么些年的直觉告诉我，她是一位学生爱戴并信任的好老师好校长。反之，如果她不是平时润物无声般一点一滴地关爱并谆谆教诲自己的学生，如果她不是把学生待着自己的孩子般疼爱，如果她不能对自己的所作所为充满十分的自信的话，敏可能就不会毫不犹豫地吃下学生搁置在校长信箱里的那块果仁巧克力了。而她，恰恰是毫不犹豫地吃了，吃得是如此放心，如此从容，如此香甜，毫无哪怕是半点的怀疑，担心与顾忌。这只能说明，她时时乐于去也善于去分享并分担她的学生们“一颗颗善于放大快乐也善于夸张痛苦的少男少女的心。”她一定是他们的良师益友，是学生们打心底里认可的朋友。是啊，她吃到了世间罕有的“糖外的糖”，那犹如心灵巧克力般的“糖外的糖”殷勤赐予她的香甜是旁人所不能体味到的。

记得自己教书不久就担任了班主任，一次，班上一位住校学生病了，父母又不在本地。得知情况后，马上组织两学生一块儿将其送到医院治疗，给予了无微不至的关心与照顾，并代付了金额不多的药费。这对教师来说是再平常不过的小事，事后就给忘了。打那以后，时常会收到一些“小恩小惠”。开始的时候，发现我的办公桌上有两只橘子，几只黑桃或栗子什么的，也不知是谁放在那里的。通过留心观察，才发现是那几个学生为之。不过，吃着学生给予的略微酸涩的橘子，心里真的是甘甜无比。学生们自己的一份零食，也要给我留上一份，这给了我很深的感触和启发，他们把我当成了朋友。这也促使我在以后的工作中时时用心去关心爱戴每一位学生。建立了平等的相互信任的师生感情之后，实施为师者的教育就容易了许多。在随后的教育中，注重培养他们的集体荣誉感，教给他们如何做人，如何与人相处，使整个集体充满了团结友爱和无限的生机活力，学习积极性和成绩也随之提高。

到了中秋节，走读生晚上都在家里与亲人共渡节日，可住校生怎么办呢？作为班主任，就把十几个住校生组织起来，掏钱买上月饼、黑桃、花生、梨什么的，在离操场不远的小河边择一平整的地点，围坐起来，唱歌，游戏，赏月，吃月饼，让住校生们远离家人也能体会到在家过节的氛围，忘掉了远离家人的那份孤寂。这就我个人而言只是做了一小点，可留在学生们心里的就是一片暖阳。特别是，在他们走上以后的人生旅途之后，相信他们也能在适当的时候，对他们周边的人洒下一片暖阳，传播一片关爱。

还记得一次，上完最后一节课时，突然下起了大雨，因没带雨具，只好困在办公室里。看到雨可能一时半会儿停不了，便坐在办公桌前批阅起作业来。不知什么时候一个学生在门口探头往办公室里张望。抬头一看，是一个平时不爱说话的学生。我便对她说，“没带雨具吧？等雨小了再走吧，免得淋雨感冒了。”说完又埋头批阅起作业来。不知过了多久，那学生又探头进来，小声对我说，“老师，这儿有一把雨伞，你用吧，我和同学一道回家了。”我还没来得及说什么，学生已一溜烟不见了影子。第二天到校后，我准备把雨伞还给学生，并向她道谢，可其他学生告诉我，她昨天淋了雨生病请假了。后来才得知，学生发现我放学后还在办公室批阅作业，猜想是没带雨具，本想与老师共用一把伞一起回家的，可看到我在批阅作业，没有走的迹象，又不好意思给老师说明，就撒了个谎，说与其他同学一道回家，而把雨伞留给了我，她却冒着大雨回的家，结果淋感冒了。得知事情的真相，真是感慨不已，感激万分，多好的学生啊。

不短的教书生涯中，我确实感悟到，为师者不经意的一句话，一件事，为师者的言传身教和人格魅力，往往会影响到学生的一生。这句话，这件事，哪怕为师者早已忘记，但学生却把它铭刻在了心上，永不磨灭，并时时影响着，诱导着他们。每当逢年过节，总会收到不少从前学生们不同方式的问候，过去多为一页页精美的明信片，现在多是一则则温馨的短信。这些质朴的祝愿，是他们内心所望，也是经过多年的甄淘和沉淀而出自他们内心的话语。

“老师，中秋快乐。如果有来世，我们还结一段师生缘，不过这次让我做您的老师，像您一般宽容、理解和疼爱。”、“老师，十五年前的中秋之夜，我吃到的你带给我们的月饼为何那么的香甜？哦，对了，那是因为里面揉入了你的关心和爱戴。师恩难忘。”、“老师，多珍重。上次见到你时，分明在你鬓处看到飘有不显的丝丝霜花。”

这些来自学生的寄语，朴实的语言，实实让我受用无穷，感动无比，可以说是字字珠玑，这也是为师者最宝贵的财富吧。

的确，当我读到《信箱里的果仁巧克力》一文时，我是有真切的触动的。我看到自己办公桌上那几只橘子，几粒糖果，几个黑桃，仿佛看到了一颗颗蹦跃的心。我实实在“幸福地揣想那该是怎样的一只手，被怎样的一颗芬芳的心思驱动，毅然决定将自己喜欢的东西”送给老师分享。文中的敏是非常自信的，她相信自己一定做到了与学生以心换心，她能坚信学生送给自己的是真诚和爱戴，不用担心“那里面藏着一个令人猝不及防的顽皮、一个令人啼笑皆非的滑稽和狡黠。”是啊，我们只要是真心地去关心，爱戴，帮助自己的学生，他们是能真切体会到对他们的爱和谆谆教诲的，也就大可不必去顾忌被学生捉弄。无疑，敏非常自信自己做到了这一切。她把心忘在了孩子堆里，把心完全交给了孩子们，惟其如此，她才能稳稳地接住学生们老远抛过来的一粒糖。

我也想，在全社会倡导以人为本，创建和谐社会的今天，我们更应该真诚的去关心，爱戴，帮助我们周围的每一个人，只要人人都不求回报地去一点一滴地以诚相待，我们的社会将是一个溢满温馨和幸福的大家庭。于社会是这样，于一个单位更是如此。如果同事之间，上下级之间处处充溢着理解，宽容，关爱和支持，那还何愁大伙心不往一处想。何愁劲不往一处使呢。在人人感到工作和生活压力极大的今天，我们更应该这样去做，只要我们做到了这一点，只要有了充满和谐，温馨，关爱，相互理解，相互支持，积极向上的工作氛围，那才能真正意义上实现：劳动着并快乐着。

我切切为敏而感动，不为别的，只为她对学生的爱，作为老师，作为校长，无疑她是成功的，是值得尊敬的，她的人格魅力让我仰慕。关爱都是相互的，穿越众人的目光与心灵，彼此关爱，这才是我们最宝贵的财富。

“······我相信那发生在某个清晨的玲珑故事，将涓涓地流过岁月，多情地把敏手中的每一块果仁巧克力都阐述成诗和画，敏就在这诗和画中行走，走成最耐看的风景······”

当我读到文中的这段文字时，不知怎的，觉得心底有了一股暖流在暗涌，眼睛里依稀有溪水流过······

桥的读后感作文 篇3

这本书里讲了五三班的三个坏小子，肥猫、豆芽儿、米老鼠恶作剧的故事。

让我印象深刻的是偷水的管子的故事。故事中说肥猫是只带了一个长长的吸管，不带水，但从没见他口渴。肥猫周围的其他同学却发现自己带的水会变少。受害者们决定来破案，这天，她们各自带了满满一瓶水，下课时同学们都出去玩，只有肥猫坐在位置上，只见他的嘴叼着那根管子，把管子伸进周围同学带的水杯里，每个都吸了两口，大家发现了肥猫的行踪，打算好好教训他一番。受害者们知道，肥猫最怕酸，因为他有两颗蛀牙，一吃酸就疼。于是就往水里添加了两个大柠檬榨出来的果汁。结果，肥猫再次行动时喝了这杯水，酸得直跳脚

还有一个故事，有一个无所不知，很博学的老师，却被全校闻名的五三班给难倒了。事情是这样的，有一天肥猫问了这位老师一个问题：有一个字，我们每个人都会读错的字，这个字是什么？老师说：不可能有每个人都会念错的字。有的人会念错，有的人却不会念错。比如，我就没有念错过。，肥猫此时就跑到黑板上写个字错。老师想笑，但她的表情比哭还难看。还有坏小子们与班花的故事

那些坏小子真是坏彻底了，但我觉得正是因为有他们，我们的童年才会变得多姿多彩，所以请大家关注身边有没有这样的人，他们会给你带来快乐。

桥的读后感作文 篇4

也许是因为生命太过于宿命，也许是因为生活太过于迷茫，或者说我对我的未来还有许多茫然，当我从书架上看到它的名字——《天蓝色的彼岸》，我会觉得心灵中那躲藏起来的精灵——真正的我，露出了久违的笑容。

天蓝色的彼岸是指大海吗？不，这是一部感人至深、触动灵魂的人性寓言，出自英国作家艾利克斯·希尔。

刚打开这本书的封面我就被吸引住了，一个小男孩正站在地平线上，仰望这一片朦胧的、淡淡的而又幽蓝的地方。眼睛睁得很大，整个天空都映在他的眼眸里。

这个小男孩叫哈里，因为出车祸去了另一个世界，也就是人们所说的天堂。在那里，他不知道自己死了多长时间，也不知道自己到那里是去干什么，他的作业还没写完呢，他多希望在他出门前没有和姐姐吵架，他多希望自己能和姐姐道歉，能对自己的爸爸、妈妈，最好的朋友彼特，甚至是他最喜欢的女同学杰莉达·肯斯说一次再见。但是他在另一个世界不知道怎样传达他的心声。直到有一天，他遇上了一位死了一百多年的人——阿瑟。阿瑟听说了他的事情，便偷偷地把他带回人间，让他完成未了的心愿。

“我特别怀念那种感觉。风吹在脸上。也许你还活着，根本没把这当回事。但我真的很想那种感觉。”

怀念风的感觉是死去的幽灵的体会，而活着的人也许根本没有享受过这自然的标示——你还活着，你有感觉。当哈里来到电影院，很惊异地发现有那么多的幽灵躲藏在这里，这让他觉得难过，也让我感到难过。有这么多的幽灵在这里，说明他们都有没完成的心愿，所以不能离开这个世界，去往天蓝色的彼岸。有那么多的人舍不得这个世界，有那么多的人还惦记着世界里面的人，但他们永远和世界隔着一道玻璃，那么清晰的看见却又那么遥远。我们站在世界的角落看着世界，觉得有时候一切都那么没有意义，然而他们在空中用心感受生活，却觉得这一切遥不可及。所以在我们活着的时候，要珍惜在世界上的每一分每一秒，要珍惜在身边的每一个人，不要失去了，才知道珍惜！

“你不在了，但生活还在。”

看着别人快乐是快乐的，但有时也不得不承受心中的一份无奈，我觉得虽然哈里死了，但周边的生活不可能因他的死而改变，而静止不变：父母不因为你的死而伤心地不去工作，不顾家庭；同学也不会因为你的死哭得稀里哗啦，而放弃学习，放弃生活。是呀！只有拿起，才能放下，人就要这样。哈里最终选择了天蓝色的彼岸，开始他的“新生活”，但是这个决定不是人人可以做得，我甚至想说孩子比成人更伟大。

“决不要在你怨恨的时候让太阳下山。”

也就是说千万不要在睡觉前生气或敌视任何一个人，特别是自己所爱的和爱自己的人，因为也许你今晚躺下睡觉，明天就再也起不来了，那时候如果你意识到自己错了就难以挽回，就要像哈里那样。记住：“决不要在你怨恨的时候让太阳下山”，那样你就不会遗憾一辈子。

桥的读后感作文 篇5

我怀着澎湃的心情读完了《海蒂的天空》这篇文章，合上书，深吸一口气，又情不自禁地回忆起了故事的情节。

海蒂.莱特从小失去双亲，过着寄人篱下的生活，当听说从未谋面的舅舅在蒙大拿州留下一大片土地让她去继承时，她决定尝试努力寻找属于自己的天空。来到人生地不熟的蒙大拿州，朋友们的帮助下，终于战胜重重困难，建立了属于自己的家园，不但有了很多新的朋友，还获得了一份甜蜜爱情。

当我读到这里时，我觉得《海蒂的天空》它不仅仅是一部优秀的儿童文学，而且还告诉我们要珍惜友谊，是啊!人们常说：友谊是世界上最美丽的花朵。设想一下，如果海蒂.莱特没有身边的朋友的活，她可能支撑不了这么久，这是因为海蒂她有朋友，朋友给予她帮助，在她经济有困难时朋友尽力帮助。尽管我们现在的青少年，生活在与海蒂不同的年代里，从小被父母宠爱着，感受着幸福的生活，感受不到生活的艰难，在受到挫折时往往一蹶不振。而小说中“我”的曾祖母_海蒂.莱特在逆境中那种坚忍不拔、乐于助人、遇到困难锲而不舍的精神一次又一次撞击着我的心灵，它告诉我这样一个道理：美好的生活一定要靠我们自己勤劳的双手去创造。

“书籍是人类进步的阶梯。”我们多读书，读好书，就能明白更多的道理、学习更多的知识。

桥的读后感作文 篇6

那个年代，大雪肃杀；那个年代，深暗阴沉；那个年代，卑微低下……

身世落魄，冷漠的人性，无情的扼杀了她；卑微低下，狡猾的人性，无情的扼杀了她；封建束缚，无知的人性，无情的扼杀了她。而她，也只能凄然的死去……

那个时代的封建礼教，那个时代的无权妇女，可见是何等的悲惨，何等的凄凉。

丈夫死后，她无怨无悔地为家劳作，却无情地被婆婆卖进山坳里，只为她的小叔子筹备礼钱。

做帮工时，她任劳任怨地为鲁四爷工作，但好景不长，终究是逃不脱她婆婆的手掌心，被绑出嫁。

就中国的妇女没有自由可谈，没有权利去追求自己的幸福，而只像祥林嫂一样，跟一头任人宰割的羊一样，毫无苟且偷生的机会。

她挣扎，却无能为力，她反抗，却无可奈何，她倔强，却终究妥协，她那悲惨的命运，被封建礼教早已定好，只能是被“扼杀“。

死在一场雪里，是那样的凄清的白！而是在如此的一个喜庆的值得祝福的日子里，她是否该被祝福能够与阴间的两位丈夫相遇，还是被祝福她终于逃出了封建礼教的束缚呢？

如此摧残妇女的封建礼教，真可谓是害人不浅。祥林嫂的死，可以说与“祝福”二字形成了极强烈的讽刺，与其是幸福，不如说是同情怜悯。

而在那个旧时代，这样的案例怎不多见。

印象最深的莫过于莫言的那篇《冰雪美人》。

仅是因为打扮稍超过与他人，就被传谣道是“卖那个的”，只是性格比他人更活泼一些，就被别人说三道四，指指点点。他只是退学了为家里照顾生意而穿了旗袍，就被别人用冷眼相对。

她的悲惨，她的无奈，能向何人诉？死于冷漠，死于封建。

那个封闭的小村，她只是稍微出众了一点，就遭遇这等事，明明是第一个来就医，却被后来的两个人给推迟了，最终，被医生遗忘，死于痛苦之中，那双迷茫无神的双眼，尔等的凄凉与悲惨！

正是封建的思想，扼杀了这位“冰雪美人”，难道这也有错？

更不用说那《水浒传》里的几位女性人物了。

就说那红颜祸水的潘金莲，生得倒是娇媚，但嫁给了又矮又丑的武大郎，她为何不提出离婚？她没有那个权力，她只能这样被人摆布，最终还被扣下一个红颜祸水的罪名。

再者就是那顾大嫂，那武功可是了得，相比于她丈夫而言，还是略胜一筹的，可是在最后的排名中，却是比他的丈夫要低一名，那丰功伟绩和一身的功夫何在？wWw.XD63.COM

还有便是那扈三娘，长得也不差，武功也是相当了得，却被宋江许配给了自己的好兄弟王英，她无力反抗，只能从命。

这三位典型女性各自有各自的特点，但相似点就是不得不败于封建礼教之下，生得娇媚有何用，武艺高超有何用，她们是没有地位的，最终都只能悲惨的被“扼杀“了。

封建，甚是荒凉，甚是凄惨！

桥的读后感作文 篇7

难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！

《简爱》是英国文学的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活；如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。

然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗？我认为，不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。

简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有；不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。

桥的读后感作文 篇8

最近这段时间，我们学了一篇课文，叫做《鲁滨孙漂流记》。在学这篇课文之前，我到网上去订了这本书。

《鲁滨孙漂流记》的主人公是一个叫鲁滨孙·克罗索的英国人，他喜欢航海和冒险。有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲时，海上突然发生了风暴。船上的人都不幸被淹死了，只有鲁滨孙一个人被冲到了一个无名、没有人居住的荒岛上。鲁滨孙在严酷的现实面前，战胜了种种困难 ，自己打猎、搭房子……二十六年后，鲁滨孙居然还在岛上收了一个仆人“星期五”。有一天，鲁滨孙被“星期五”叫醒，发现有一艘英国船只发生了叛乱，水手们绑架了船长。鲁滨孙和“星期五”就出了船长，船长愉快地答应带他们到英国去。鲁滨孙计算了一下，他在岛上生活了二十八年两个月零九天。鲁滨孙和“星期五”在这艘船上航行半年后，终于回到了英国。

读完这本书后，我为鲁滨孙感到骄傲，因为荒岛上没有伙伴，没有食物，没有住所。而他居然能在这孤零零的荒岛上勇敢的生存下来。这样的生存能力大部分来自他乐观地面对这样的生活。老师说，如果鲁滨孙不这样做，那么他肯定活不过1年。

我们设想一下，如果我们是鲁滨孙，在这样的处境中，你会怎样呢？是坚强的面对这样的生活，还是对这样恶劣的生活哭天抹泪，抱怨生活的不公平？如果你坚强地面对生活，生活会带你走向成功；如果你对生活哭天抹泪，那你将会被生活给抛弃。

虽然像鲁滨孙那样的遭遇是极少见的，但是，学会生存，具备自我保护的本领，对每个人都很重要。在一些灾害面前，可以减轻一些不必要的伤害。在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。同学们，你们是否为鲁滨孙的生存能力感到骄傲呢？

桥的读后感作文 篇9

今天，我读了一本好书——《荒野的呼唤》。它的作者是"加拿大诗歌之父"——查尔斯·道格拉斯·罗伯茨，也就是现实主义动物故事的创始人之一，在这本书里有12个章节，每个章节都有一个小故事，里面写着一些动物的命运。

在一个"空中之王"的故事里，我十分佩服空中之王——秃鹰。在森林中，一棵老松树上住着空中之王——秃鹰一家。每次秃鹰和它的妻子都会带回很丰富的食物，给自己可爱、贪吃的宝宝。有一天，印第安人捉了一条很大的白鲑鱼，将鱼放在岩石上，并在岩石边设下陷阱，然后躲在大树后面等秃鹰大王来自投罗网。秃鹰大王来后，便坐在岩石上吃起了美味可口的白鲑鱼。谁知，印第安人放下了巨大的鱼网，将它捉住带走了。妻子在家见丈夫还没回来，孩子们又饿了，只好自己喂孩子。在印第安人的看守下，秃鹰无法逃走，因为它脖子上挂着一个铁链，它无法动弹。它的愿望是自由。后来，鸟儿们知道大王失踪后，便放肆地在宝座上乱跳，觉得无聊时就飞走了。有一次，印第发人要将铁链换成金链时，秃鹰借此机会飞起来，狠狠地啄了一下印第安人后，就飞回鸟巢登上了宝座。

看了这个故事，我不由自主地开始敬佩凶猛的秃鹰了。首先，它心里有个信念，它一定要挣脱铁链，获得自由，然后快快飞回妻子、孩子身边，去保护、喂养它们。其次，它每时每刻都在寻找逃脱的机会，从未放弃，耐心等待。最后，它抓住印第安人将铁链换成金链的机会，成功地逃脱了。

我从秃鹰身上感悟到了，我们无论做什么事都要有信念，也就要有追求的目标。像我们小学生从小就应该对立远大理想，一旦确实了自己的理想，就应该脚踏实地一步一个脚印地向前迈进。即使遇到困难和挫折，也不能半途而费，要永不放弃。我是小学生，我的任务就是每天好好学习、勤于思考。在学习上遇到困难要想办法克服，永不退缩。我们在学习和成长的过程中，会有许许多多实现理想的机会，我们应该抓住这些机会，锻炼自己的胆量，提高自己的能力，磨炼自己的意志，让理想变为现实。

秃鹰，我真的敬佩你！

桥的读后感作文 篇10

《繁星春水》这本书是作家冰心的一部著作，是冰心平时随便记下的随时随地的感想和回忆。后来，她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发，觉得自己那些三言两语的感想里也有着诗的样子，并且整理起来，而成为两本小诗集。里面都是一些蕴含哲理的短篇小诗，使人读了能够从中悟出深刻的道理！

这本书中，有的是对于童真的赞美，有的是对于自然的热爱，还有的是对于母爱的赞扬。

正如，母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱，世上只有妈妈好是啊！她热诚赞美母爱。对母亲表示了由衷的感激之情，母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱所不能替代的！通过冰心我读懂了母爱。

从《繁星》中童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。可想而知，冰心的童年充满着梦；充满着对童真的幻想；充满童真的渴望与幸福。他的童年是在幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。

继续读下去，更使我明白了许多道理。生命不也是这样吗？时间就是金钱在做作业时，我总是想着今天别做了，反正还有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后几天里手忙脚乱地赶作业，赶得又累又困却又无奈，谁叫我刚开始不抓紧时间呢！花儿有凋落的一天任何生命都有停止的一天人生是短暂的，他需要我们去热爱；需要我们去抓紧时间；更需要我们去珍惜时间！

冰心的诗是天空中闪烁的繁星，是大地中清澈的春水。她的诗读来委婉柔和。并且冰心伟大的精神和善良的品性使我感慨。

冰心的短诗，使我心潮澎湃、心中有很多感受。她的诗写的很美，读后能使人心情愉悦。并且还给了我万千的感慨！她的诗全是出自内心的真实感受，能够深触心灵。

桥的读后感作文 篇11

假期里我读了一本书，叫《特别的女生萨哈拉》。作者是：爱斯米-科德尔。她是一个美国的作家。

萨哈拉在学校里，在老师和同学们的眼中，她是一个需要“特别帮助”的笨学生。可实际上，她热爱阅读，还喜欢写作，还写了一本属于自己的书，藏在图书馆里，希望有一天能够让别人看到。直到一个新学期，在波迪小姐的帮助下，她渐渐认识了自己，于是她拿起笔开始写日记。一次次得到肯定，一次次唤醒她的学习意识、写作热情。萨哈拉遇到了一个特别的老师——波迪小姐。她用自己独特的方式爱着每一个孩子。她不允许一个孩子去接受“特别的教育”，她要带着每一个孩子进步。她在不断努力着，却没有苛求，她一直在耐心等待着。因为她相信时间会改变一切。萨哈拉终于又找回了原来的自己，她在努力实现着自己的作家梦，新的生活就在她面前展开了。

读了这本书以后我发现萨哈拉并不特别，她只是一个普通的女生，她热爱阅读，喜欢写作。当她遇到一个非常了解孩子心理的老师的时候，她就从一个需要“特别帮助”的笨学生变成了一个好学生。虽然我没有萨哈拉那么特别，但是我也非常喜欢波迪小姐那样的老师，她给我们的生命插上了飞翔的翅膀。