六年级作文西游记读后感800字5篇。
写作是我们一生中需要不断学习的一项技能,我们可以通过写作文锻炼文字运用能力。写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的。如何在作文中准确地表达自己的意思呢？心得体会大全小编特地为你收集整理“六年级作文西游记读后感”，还请你收藏本页以便后续阅读。
六年级作文西游记读后感 篇1
最近我读了古典名著之一《西游记》，这本书给我留下深刻的印象，作者是明代吴承恩。书中主要讲述了唐三藏、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人前往西经取经的故事。在往西经取经的路上，师徒四人经历了重重困难，但每次他们都能化险为夷，那是因为团队精神的力量。
书中，师徒四人各有特色，他们的故事千奇百怪，引人入胜。其中我最欣赏的是孙悟空，孙悟空武艺高强、神通广大、无所不能。在”三打白骨精”这个故事中他表现非常出色，令我敬佩。白骨精三次化作人来蛊惑唐僧。可谓狡兔三窟，但都被孙大圣火眼金睛一一识破。可唐僧肉体凡胎，哪能辨出真假，他只相信自己的眼睛，他目睹了孙悟空一次又一次把白骨精变成的人活活给打死了，唐僧心地善良，他哪能容忍徒弟如此残忍，于是他大发雷霆，一气之下赶走了孙悟空。孙悟空前脚刚走，白骨精后脚就把唐僧给抓走了。此时的唐僧后悔莫及。孙悟空得知师傅被抓走后及时赶回与两位师弟共商计谋，徒弟三人竭尽全力与妖怪斗智斗勇，最终把师傅解救出来。
孙悟空是典型的反封建，从大闹天宫到功满成佛，他始终是一个以礼为重而又不为强权的人。他敢于直言玉帝的过错;敢于大骂那些无用的神仙;敢于三番五次的找如来说理。有人说他只是一介莽夫，做事不考虑后果，要不怎会大闹天庭，扰乱东海。其实不然，我认为，他敢爱敢恨，凡事直言不讳。就因为他从来不考虑后果，只想到公平，像他这样随心所欲，不畏强权的人，不正是我们生活中所缺少的吗?现实生活中我们就是因为顾虑太多，从而不敢直言……
读了《西游记》这本书，我得到了启发：做人要有担当，遇事要勇于挑战，像孙悟空那样机智、勇敢。人生当中难免会遇到困难，自己一个人不一定能解决，所以我们需要的是团队精神，这样才能获得更多成功的机会。《西游记》还让我明白一个道理：没有一个人的王者，只有团队的`荣耀。
六年级作文西游记读后感 篇2
在这部著作中，人物刻画的各有特点。师傅唐僧是一个心地善良的人，他诚心向佛、严守戒律，目标明确、意志顽强，不怕困难，但是他有一个致命的缺点就是：顽固执着，容易听信于别人，以至于他在取经路上吃了不少苦头。大师兄孙悟空是我最喜欢的一个人物，是我心目中的英雄，他足智多谋，智慧卓绝，变化多端、敢于斗争，爱憎分明、自强不息，对师父更是知恩图报、忠心耿耿。二师兄猪八戒虽说他贪图安逸、偷懒散漫，也因为他的无知，致使师傅多次怀疑悟空，但是他身上也有闪光点，那就是他的那份纯朴天真，以及不畏艰难、勇敢坚强的精神。三师弟沙和尚是一位个性憨厚、稳重踏实、任劳任怨、忠心耿耿的人物。
最让我印象深刻的是最后一章，师徒四人成功见到佛祖，完成八十难，九九八十一，还有最后一难，看到在绝望中寻求光明的师徒四人，我不禁鼻子一酸。为他们执着、不畏艰险、锲而不舍的精神的精神感动了，努力过的人，上天从来不会亏待。
西游记中的真经就犹如每个人的追求;孙悟空，猪八戒，沙和尚就犹如身边帮助你前行的父母、老师和朋友;八十一难可能很多，但也可能不多，困难虽然可怕，但只要有要有虔诚的信念，乐观的心情，成功每个人都能做到!
六年级作文西游记读后感 篇3
我不再热衷于它鲜明的人物个性，瑰丽的整体形象，活泼诙谐的对话旁白……而开始专注于那曲折的情节中所暗藏着的人们对生活的追求：自由。
《西游记》中那个自由的化身无疑就是孙悟空了。他在五指山下过了500年被拘束被束缚的生活，500年后终于破土而出。他“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，他“闯龙宫，闹冥司，花果山上自在称王”。可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。我们在读《西游记》时，无不羡慕他那自由自在的逍遥生活。他能够拥有这种自由，是因为他内心有潜在的，根深蒂固的向往——对彻底的自由的向往。所以他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这种追逐自由的力量和勇气在他的品质中显得尤为突出。
联想到我们现在的生活。我认为：现代人缺乏一种开阔进取，寻找自由的精神。我们总是被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。我们对物质的需求高于了对精神的需求，于是精神自由的需求无端地被抹杀了。我们的内心世界是嘈杂的、肮脏不堪的，我们缺乏孙悟空身上那种敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神!
我终于明白为什么《西游记》能够传承至今了。原来，在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神。我认为：尽管生活在21世纪的我们生活在一个受约束的世界，我们无法达到像孙悟空那样的自由的境界。但我们依然可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地!
六年级作文西游记读后感 篇4
《西游记》是我国的四大名着之一，是由吴承恩创作的。书里讲述的各个故事都充满了离奇和精彩，每当我读起这本书，老是会情不自禁的融入那精彩的故事情节中。
这是一本所有人都喜爱的经典大作，每个人在读时，都会获取不同的启示和感觉，有人喜欢它里面鲜明的人物性格，有人喜欢它有趣活泼的对话旁白，也有人喜欢它奇丽的整体形象可在我眼中看来，它那有趣生动的故事情节中藏着人们渴望得到的生活理想和人心追求，那就是自由！
在故事中，那一只只小猴子就是我们的化身。当它们在花果山无忧无虑地和猴群玩耍时，就像我们那五彩缤纷、自由自在的童年生活，多姿多彩。当孙悟空和唐僧师徒四人一起踏上了取经之路时，共遇到了九九八十一难。这一段经历就好似我们的人生，一路上有不同的困难，有成功，也有喜怒哀乐；也像我们在各自的成长道路上遇到的种种困难，最终他们战胜了难关，取得了胜利，也取得真经。功夫不负有心人这句话用在他们身上是再恰当不过了。而我们只要不怕困难，有坚持到底的决心，也会取得最终的成功！
文中塑造了四个鲜明人物的形象：唐僧一心拜佛、顽固执着；孙悟空一正义大胆、是妖魔鬼怪的克星；猪八戒一贪财好色、却有良心；沙僧一心地善良、安于天命。文中的猪八戒是个典型的懒例子，整体游手好闲，好吃懒做。当听到师傅遇到危险时，救不了了，就开始想回家了，半途而废是它的缺点。当然，他也有自己的优点，当孙悟空不在时，保护师傅和化斋这些苦差事就由他完成了。猪八戒还懂得调节心情这点精神，值得我们学习！
文中的孙悟空求学七年才学到真本领。七年间他跟着师父和师兄念着自己不喜欢的经文，但他从未说过放弃因为他知道总有一天师傅会将真本领传授给他，他所要做的是专心等待。这些告诉我们做事不能急于求成，取得成功的快慢不在于我们消耗时间，而在于我们为获得成功所受的磨练。一个想真正获取成功的人是不会在意自己为这个目标花了多少时间和精力，他们只在意自己是否在为这个目标奋斗着
由此，我想到了我们的学习。学习就好像要去取经。在学校里，有许多形形色色的人。有的像唐僧，顽固执着，一心一意的去做着某件事，如果这个任务没有完成，就决不放弃，坚持到底；有的像孙悟空，活灵活现，正义大胆，足智多谋；有的像沙僧一样，忠厚老实，踏踏实实；也有的像猪八戒一样，好吃懒做，做任何事都马马虎虎。如果我们在学习上个个都能像唐僧、孙悟空、沙僧他们一样，有对学习的信念，那一定会取得成功！
通过这次阅读，我从《西游记》当中体会到了一个真诚相待，紧密团结的团队，在如今社会中的重要性！只有一个像这样的团队，才能排除千难万险，最终取得成功！
六年级作文西游记读后感 篇5
《西游记》为中国古代四大名著之一,是一本妇孺皆知的历史小说。今年暑假,我又拜读了这本小说,书中光怪陆离,丰富多彩的故事让我流连忘返。
该书重点介绍了唐僧师生四人前往西天取经,一路历尽了千辛万苦,克服了形形色色的恶魔神鬼,遇到九九八十一难,好不容易总算获得了真经,并修成了正果的经过。
看完了这本书,我进入了思考,到底是何种力量促使师徒四人最后修成正果呢?没错,就是他们不畏艰险，百折不挠,坚持不懈的可贵精神。如果说他们未能坚持下去,能智取芭蕉扇吗?如果说他们未能坚持下去,能从比丘国中解救婴儿吗?如果说他们未能坚持下去,能智取红孩儿吗?他们徒弟四人都深知,唯有坚持下去,方可取得胜利。
在人们的日常生活中,处处都有如此的事例。就拿我来讲吧,在我五岁的时期,曾学过舞蹈的姐姐的翩翩舞姿令我羡慕不已，爸爸妈妈也常常对她称赞万分,所以我心血来潮,就央求妈妈也给我报名参加舞蹈班。但是,要练优美的舞姿哪有那么简单的呢,先是练习那些舞蹈基本功，什么压腿，压肩都让我叫苦连天，更别说劈叉，下腰了，一节课下来我都是满脸泪水,别提有多痛苦了!于是我心中打起了退堂鼓。在这时,课桌上的《西游记》吸引力我的视线,我想起了《西游记》里的唐僧师徒四人,一路风餐露营,历尽了许多困难险阻,不过,他们仍然坚持下去,终于得到了真经。反思自己，我为什么不能为自己的理想克服困难，勇往直前呢?于是，我暗暗地告诫自己,做事必须要有始有终,不能半途而废,更不可遇到了什么问题就退却,只有坚持下去才能取得胜利。所以我坚决克服心中的恐惧，调节身体的不适,积极乐观地去学习舞蹈。功夫不负有志之士,在我的不懈努力下,我终于也可以和姐姐一样翩翩起舞了,圆了自己的舞蹈梦。
在那之后的学习生涯中,每次当我遇到困难或想要舍弃的时刻,我总回忆起了唐僧师徒不屈不挠的信念，坚持不懈的精神。他们变成了我成长途中的好朋友;是他们,给了我战胜困境的信心;是他们,给了我坚韧不拔的动力;是他们,使我学到了坚持不懈!
