[参考]读一本书的最新读后感通用。

怎么写好作品读后感呢？读了作品后，我总算找到了许多我许久都未知的答案。不同年龄读这本书的感触都不同，不妨写篇读书心得，记录下现在读这本书的感悟，以下为我们为您分享的读一本书的最新读后感。

读一本书的最新读后感 篇1

在读异类之前，办公室的伙伴就问过我们一个问题，你们都是几月份出生。问完这个问题后，他就说他儿子3月份生的，本应该跟同龄人一同入学，他却打算要让他儿子晚一年入学。当时还跟办公室另一位小伙伴跟他争论，不能这样子为儿子做决定，我们读书时看到同龄人中比自己大一岁的都会疑惑为什么会比自己大一岁还在跟我们一起读书，这种状态会让他儿子造成一种自卑的心态。而且确实回想自己从小学到初中到高中到大学，身边的同学基本上都跟自己一样95年的，稍微有个94年都会有所疑惑这是不是留级生。大学寝室5个人，1个93年的、2个94年的，2个95年的。果然我更愿意跟95年那个人玩的更好，心里就觉得这才是我的同龄人。其他人都是“异类”。

这也就是我开始看异类到结束成为我印象最深的一个小故事。根据马尔科姆的说法，他如果晚一年入学，将拥有比别人早得多的起跑优势，而这种领先优势很可能成为他未来成功的机遇。我竟然在怀疑了，如果我晚一年上学，我在同比我小一岁的学生中更具竞争，可能现在我已经走上人生巅峰了……社会学家罗伯特·默顿援引《新约·马太福音》里面的一句话：凡是有的，还要加给他，叫他有余；没有的，连他所有的，也要夺过来。什么意思？就是你从一开始就具有先发优势的话，后面通过优势积累，你可能多年以后就会成为人生赢家。起初一点优势，就会被命运逐渐放大，最后各项优势积累而形成了最终的成就。所以，什么时候出生，真的很重要。我开始支持那位同事了。而且看了一系列数据对比确实有优势。

但综合整本书，我总结出的道理却是：成功＝智商＋社会资源＋情商＋勤奋＋机遇。对比一下我们旧的公式：成功＝智商＋勤奋，我们发现以往的意识缺失的是对社会资源、情商和机遇的关注。为什么我们会遗漏掉它们呢？因为社会资源与机遇不为我们的意志所控制，人们总是倾向于避讳自己无法把控的事物。至于情商，则关乎于历史，在西学东渐浪潮中人们只专注于能直观促进社会变革的知识。实际上，中国传统的儒道佛三家理论都富含情商的养分，只是于近、现代不为人们所吸收罢了。

读一本书的最新读后感 篇2

下班以后，疲惫不堪，倒在床上，敷着面膜，流着眼泪，看完这本书。

让我哭的地方是光头强，一休，尚鑫。

难过的是在他的身上看到我曾经谈过的一个男朋友，他对我也是那么好，而我明明不怎么喜欢他，还是贪恋他对我的好，利用着，计算着。

我承认自己的自私和势利，有时候也想过趁着青春的时候把自己像商品一样推销出去，换取较好的婚姻和未来。

但是，我的心里是拒绝的。

我‘自己’，真实的自己，拒绝这样的安排。

女孩子真的还是要有一技之长的，不然，沦为男人的附属品，是可悲可怜的。出卖自己的灵魂，换取想要的物质生活。我难说好坏，只能说不是我想要的。

我不想将就，也不想忍受自己心底那个不曾停止的声音。‘我不想这样’。

尚鑫，最后还是死了。虽然，我早就猜到了他的结局，但还是在看到‘我想你了’短信的时候，哭的稀里哗啦。

怎么说呢？就像是我想起前男友对我的好的时候，我明明不爱他了，我还是心酸的难受。

我也希望自己可以爱他，但是我做不到。就算让我假装，都很勉强。

我没有办法感同身受，我没有办法在他哭的时候，感受到他的难过和无助，有的只是不知所措和尴尬。

我感谢他，却不爱他。

人设，对我来说比较陌生。因为我活的很真实。我不会隐藏自己的情绪，甚至在我表现出来之前，别人就看出了我是高兴还是不高兴。我为之苦恼，但是却无可奈何。没有人设只有人生的人，也是辛苦的。

其实，我小时候，想做一个演员。但是，我自知没有那样出众的长相。后来，我又想成为一名作家，但是，我又觉得自己没有那样的文笔和想象力。也许，我喜欢的不过是把自己的痕迹和对世界的理解感受记录下来。

我羡慕作家，艺术家，所有能够表达自己的观点和灵魂和别人看的工作。能够感染别人的工作，都让我喜欢。

我喜欢一切美好的事物，可我却是个悲观主义者。我觉得一个人的时候我更容易发自内心的笑，而不是在一群人面前被迫扯起嘴角。

那是交际，不是快乐。甚至，交际让我痛苦。

我不知道自己的人设是什么，我就是我。

读一本书的最新读后感 篇3

石门坎是哪里？

百度百科说：石门坎，位于贵州接近川滇最边缘的西北角，距威宁县城140多公里。平均海拔2200米，最高处薄刀岭2762米，最低河谷1218米。在文化版图上，这里曾是茅塞未开的地方，居住着“晦盲否塞”、结绳刻木的大花苗，他们迁徙到这片属于彝族土目的地盘上，刀耕火种，受土目和官府的盘剥，过着农奴式的贫困生活，而在二十世纪初，随着英国传教士柏格理的到来，这里名声鹊起，迅速成为“西南苗族文化的最高区”，在西方人眼中拥有“文化圣地”、“海外天国”、“云的那一边”等美誉，海外来信的信封上只要写上“中国石门坎”字样，信函和包裹均能准确送达。

一个人的力量有多大？

柏格理用一己之努力从根本上改变了石门坎，将其从穷苦落后的比赛之地变为远近闻名的西南文化高地。柏格理大哥，你的努力给我们提出了一个非常严肃的问题，为什么短短的十几年时间能把一个穷苦闭塞的地方从根本上改变为文化高地？

柏格理传教未达初衷的经历让我想起刘震云的小说《一句顶一万句》里面的老詹。柏格理学会了苗语，老詹也学会了延津话。柏格理更厉害，创造了苗族的文字，翻译了圣经，还为苗族人编写识字课本建设学校，还翻译了《论语》。

就是这些帕格里及其后继者的不懈努力，石门坎在民国时期便培养了不少大学生，还有硕士和博士。而这些毕业生牢记判给你的教诲，毕业后有绝大部分回到石门坎，努力改变自己的家乡，使得石门坎的进入了一个正向循环。

柏格理还把一系列的西方现代文化和现代生活方式引入到这里，在学校里修建体育场游泳池，对学生和苗民进行了体育教育，每年端午节石门坎举行全民运动会到30年代的时候，能够吸引周边数省上百只运动会来参加赶来的现场群众达2万多人，石门坎的足球队远近闻名，甚至1959年的男足都有几个石门坎的人。

到21世纪访问石门坎的西方人还能惊艳的发现操着英语秀脚法的苗族老人。“发生在中国西南苗疆边区的故事，其价值已经远远超出了宗教现象、教育现象本身，而是一场颇具现代性意涵的‘乡村建设运动。”中国社科院学者沈红很有见地地指出。

读一本书的最新读后感 篇4

自从孩子上小学，我就给孩子买了许多儿童文学刊物。其中有朋友推荐的也有自己挑选的，可没想到在那么多的图书中孩子最爱看的就是《绿野仙踪》。起先是我和孩子一起读，后来是孩子自己读，而且是反复的读。在这反复的阅读中，孩子对书中的人物有了进一步的认识。

多萝西是书中的主人公。她是个聪明、勇敢而又善良的小姑娘。她自理能力很强，遇事不慌，做事执着。当然她最可贵的品质就是喜欢帮助别人。可以说在现实生活中几乎找不到像她这样完美的孩子。我想作者之所以塑造这样一个孩子，那就为了给我们的这些有着像铁皮人、稻草人、狮子一样具有这样或那样缺点的孩子树立一个可以模仿和奋斗的榜样。

文中的稻草人、铁皮人和狮子都有着明显的优点却又太看重自身不足。其实在这场冒险式的旅途中，他们都发挥出了自身的优势。文章的结尾处好像是奥兹帮他们实现了各自的愿望，其实是他们本身就具有这种潜能。只是他们没有发现而已，或者说是他们一直没有条件展示出来，直到多萝西的.出现。在生活中，作为我们这些成年人也会犯类似的错误，偏执地认为自己的孩子不具备别人家孩子的优点。经常拿自己孩子的不足和别人家孩子的优点比较。我们应该向多萝西学习，要多鼓励，多帮助，给他们提供展示自己优势的机会。只有这样我们的孩子才能实现自己的愿望，才能成为我们心中完美的孩子。

说这是一本不可多得的好书是因为它不仅教会了孩子要团结友爱、勇敢善良，还告诉我们这些家长对孩子要学会鼓励和欣赏而不是苛责与批评；要创造机会帮助孩子成长，而不是让他们成为温室中的花朵。

让我们和孩子一起成长！。

读一本书的最新读后感 篇5

暑假期间，我读了曹文轩所著的《火印》。从打开这本书开始，我就被那动人心弦的情节所吸引。

小说写的是一个叫坡娃的小孩，在放羊回家时，在狼群中救回了一匹小马驹，并给它取名为雪儿。坡娃一家子和雪儿在野狐谷过着宁静的田园生活。可好景不长，日本侵略军踏上了这片美丽、和谐的土地，雪儿被日本军强征走了。但是雪儿心系坡娃，它的不屈和抵抗，遭遇到了种种磨难，沦为拉大炮的马，身上被烙上了日本军营的火印。经历战火和苦难后，坡娃与雪儿再次相遇，但重回村庄一直低着头，因为它身上的火印变成了它终生的耻辱。

读着这本书，我仿佛看到了一匹顽强不屈的马，一匹有灵魂有魄力的马，这样的马不更像是一个人吗？一个有尊严的自强不息的人。面对背上去不掉的火印，耻辱，它把仇恨痛苦深深地埋在心里，后来它成了骑兵小哥的坐骑。在战场上，它终于高仰起了头。雪儿燃起了熊熊的复仇之火。她驮着小哥杀敌无数，大快人心。一个偶然的机会他们与河野遭遇了，仇人相见，分外眼红。最后聪明的雪儿用一招悬崖勒马让河野跌下了悬崖，粉身碎骨。

合上书，我流下了眼泪，我无法想象到一匹有着尊严的骏马在被烙上火印的感受。但更多地让我明白了尊严的重要。一个动物都知道要有尊严地活着，那作为顶天立地的人呢？是不是更应该自尊自强自信？

还记得我在宜兴大街上看到的一幕，一个年轻人，手脚健全，身体健康，却跪在路边讨要吃饭钱，讨要回家的路费。“我饿了，给几块钱让我吃一顿饱饭吧！”不知道他写下这句话时，当他跪下时有没有感到脸红，有没有一点羞耻心。我想如果他愿意用自己的手去辛勤劳动，相信一顿饭根本不是问题。而同样是乞讨的另外几个人却给我完全不同的感觉。几个残疾人，准备了音箱设备，在路边给人们弹奏乐器，送上歌声。围观人群中不时有人丢上几个硬币。这样的乞讨靠自己的本事挣钱吃饭，何偿不是一种有尊严的体现呢？

雪儿——一匹有着人格的马，有尊严、智慧、勇敢、顽强的马儿，会时时激励我，学会自尊自爱，做一个顶天立地的大写的人！

《火印》，一个岁月的印记。这印记会永远烙刻在我的心灵深处！

读一本书的最新读后感 篇6

《哈佛家训》这本书，是母亲几年前送给我的礼物。买回来之后，我开始反反复复读这本书，读了很多遍，我丝毫没厌倦，而是更喜欢读了，或许，这里面是有哪些东西在吸引着我吧!

《哈佛家训》中的每个故事都具备丰富的教育功能和深刻的生活意义，使大家见微知著，还了解了很多道理。在这本书的前言中写到：所有阅读这本书的读者，无论是青少年，还是成年人，假如由于这本书中的某一个故事或者是某一句话而改变了生活，从而使自己由平庸变得非凡，从失败走向成功，那大家就感到心认可足了!

在每篇小短文前，上面都会有一个小标题，譬如：梦想——装点岁月的风景，真爱——永恒不息的心跳。我想：这应该是帮大家阅读的吧!每篇文章读完之后，就会有一个道理给你，叫你了解如何做人，如何走进社会，如何改掉不好的习惯。

总之，读完这本书，让我受益非常大，我非常喜欢这本书，它让我了解了世间的真理!