相约星期二读后感精选。

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养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，读后感写出我们因书中的内容启发而引起的思考与联想。相信一些人会觉得作品读后感很难写吧！下面由心得体会大全帮大家编辑的《相约星期二读后感》，可能你会喜欢，欢迎分享。

相约星期二读后感(篇1)

在韩国电影《奇怪的她》里面，有个老人咖啡厅，一位老奶奶总是悉心打扮，努力表现自己，要赢得一位老爷爷的欢心，而那位老爷爷，一直默默呵护、追求着另一位奶奶，他也不会在女儿面前掩饰自己的情感。听结束美国游学的朋友讲述她的体悟，最难忘的是她说见到一位“烈焰红唇”的时髦老人，自信地从她身旁走过。在日本旅行，我常常会有“偷拍”的欲望，那种时刻通常在我遇见一位穿着浅色系衬衫或裙装、抹着口红、描着淡眉的老奶奶时发生，“偷拍”不成，我就乘坐车的时候，仔细端详她们，那是我第一次感受到：老者可以如此赏心悦目。

这些关于“美丽老人”的场景与认识在我以前的见闻里是未曾出现的，在我们的文化里，“老”通常是“年老色衰”，是“累赘”，是“恐惧”，那句“家有一老，如有一宝”的俗语也不常听人提起。想想等到自己到了黄发之年，如果也被视为“负担”，或是自怨自艾，等着生命逝去，甚是悲凉。年轻时努力善待自己的我，如何善待年老的我？

试着享受做婴儿的过程吧，试着告别二十二岁的浅薄，享受衰老带来的成熟吧。《相约星期二》的莫里教授用他一生的阅历，在死亡将至时，优雅地展示出一位长者的智慧。因为知死，所以懂生，因为想要看到六十五时丰盈的自己，所以才在年轻时认真过活得充实而有意义。

渡边淳一在耄耋之年时疾呼：请将经历了漫长人生和岁月磨砺，心灵深处潜藏着光芒的人们称为——“白金一代”！并喊出白金一代的誓言：我们，不被世俗左右，充满好奇心态，追求人生所爱；不惜赞美他人，不忘自赏自爱，优雅洒脱有点“坏”!他自己便是“优雅老去，爱到一百岁”的践行者，77岁时仍在恋爱。

不以年老为桎梏，不因年老生偏见，生命之火未熄灭，生活的权利就不该被丢弃。诚然无论是日本还是美国，“白金一代”的价值体现有其经济依托。我们的社会“恐老”也是在恐“养老”。但我还是相信，如果不想象另一种可能，怎么能让今天有所改变，哪怕只是变好一点点呢？

相约星期二读后感(篇2)

“死亡，是令人悲哀的一件事。可是不幸的活着也同样令人悲哀。”读完《相约星期二》这本书，莫里教授的这句话深深地镌刻在我的脑海里。

也许，不幸的活着会比死亡更加悲哀。

世上总有这样的一部分人，他们总是汲汲营营忙忙碌碌，却不知道自己想要的到底是什么！他们试着努力关注一大堆世俗标准下的重大问题，却又不时受着能言善辩者的鼓动诱惑，轻易放弃初衷和坚持，终于也没有了自己的判断。他们迷茫，他们不知道生活的意义在哪里，常常忽略身边的'亲人和朋友。当岁月流逝，他们突然意识到了什么，开始珍爱身边的一切，开始发现自己还有很多很多想做的事没有做，有着千千万万个所谓的“来不及”。但到了那刻，也许他们已经到了莫里的那个时候了。于是他们便忏悔、哭泣。.。.。.

所以，对于我们来说，不管以前的生活是怎样，从此刻开始我们都应该用莫里教授的那种积极向上的生活态度去珍惜生命，珍爱生活与他人，让自己过得充实有意义，不要等到生命的终点再回头感叹，那时哪怕你表现得再乐观、再豁达，结局都不会再完美。

相约星期二读后感(篇3)

闲来无事翻翻书籍，看到一本《相约星期二》，怀着一颗好奇的心，翻开了这本书，于是整个周末在图书馆中度过。

书中讲到一位身患绝症的老教书，将要不久于人世。当他年轻时的一位得意的学生得知老师身体情况后，匆匆来看望自己的恩师。于是老师就邀请他的这位学生，每个星期二来这里听他讲最后一门课。学生米奇不远千里都会在星期二那天出现在老教书的床前听他讲人生之课。最后的十四节课没有惊心动魄的如何与病魔做斗争，有的只是那些平凡的，淡淡的人生道理，当你路遇悲伤时，你应该尽情的品味其中的滋味，品味完后，那种超脱，使你生活更加的宽广。米奇一直与教授相伴，聆听的他的内心，也思考着自己的生活。

他们谈论的话题有：世界、自怜、遗憾、死亡、家庭、感情、对衰老的`恐惧、金钱、爱的永恒、婚姻、我们的文化、原凉。最后一堂课是老人的葬礼。每上一次课老人的病情就会加重，说话就会更困难。到最后，要靠学生不停地用力地敲打背部才能说出话来。他是一名终生的教师。他留给了人们无限的思考!也许谈人生太大、太空洞，但是人生的确很玄!谁也不知道下一妙会发生什么。谁也不知道自己的人生会有怎样的故事发生。那么还在等待什么、犹豫什么、好好把握今天!每一个今天都是精彩的!

看着这位老人安然的离世，余生已经战胜各种恐惧，坦然的面对死亡。

相约星期二读后感(篇4)

临放寒假前，办公室一个要好的同事找了一本书让我看，并说：这本书挺好。于是我把书接过放进包中。

随着春节假期的开始，自己为筹备年货、置办孩子新衣等家庭琐事忙得不可开交(自己也懒，给自己找理由)。看书一事已抛九霄云外。终于，亲戚串完了，松了口气，可以干点自己想干的事了。可人一旦懒散起来，很难把心收回。于是强迫自己，初六开始看书，必须看书！

初六，自己极不情愿打开书看了起来，却不知这一看竟从中午一点看到下午五点左右。书很精彩，让自己感触颇多。于是初七忙完琐事后又迫不及待地看起书来，边看边把感受较深的地方画下来，抄下来。

这本书讲了美国的一名社会学教授莫里，他已年迈，患了绝症，受一家电视台的夜线节目采访，被他十六年前的一位学生当今的作家，记者米奇.阿尔博姆偶尔看到。学生匆匆赶来看望即将离世的老师，而老师则宣布要给这位学生上最后一门课，每星期一次，时间是星期二。这样的课程没有一位学生会拒绝，于是，每星期二，这位学生坐飞机飞行七百英里，赶到病床前去上课。

这门课讲授了十四个星期，最后一堂则是藏礼。老师谢世时，这位学生把听课笔记整理了一下交付出版，题目就叫《相约星期二》，这本书引起了全美国的轰动，同样也触动了我的心灵，让我开始思考人生，并从中反省自己，学会正确面对生活，面对生命。

在莫里生命即将结束的最后时刻，给这位学生上了十四节课，课的内容是：第一个星期二谈论世界；第二个星期二谈论自怜；第三个星期二谈论遗憾；第四个星期二谈论死亡；第五个星期二谈论家庭；第六个星期二谈论感情；第七个星期二谈论对衰老的恐惧；第八个星期二谈论金钱；第九个星期二谈论爱的永恒；第十个星期二谈论婚姻；第十一个星期二谈论我们的文化；第十二个星期二谈论原谅；第十三个星期二谈论完美的一天；第十四个星期二道别。

在读这本书的过程中，我目睹了疾病带给莫里的一切痛苦，但深深震撼我的是莫里的乐观、豁达、对事业的挚爱、对社会的奉献、对生命的诠释，对后人的人生指引。这不愧是一位终生的教师。下面就将自己读完这本书后的几点粗略感悟呈现如下：见谅见谅！

相约星期二读后感(篇5)

这本书源自一个真实的故事：78岁的社会心理学教授莫里，在1994年患了一种不治之病肌萎缩性侧索硬化，这种病从脚开始慢慢硬化死亡，直到全身，时间大约是1年时间。也就是说，他在一年当中将会看着自己慢慢死掉。一个被宣判了死刑的老人，在临死之前会做些什么？说些什么呢？

莫里没有像其他病人那样住在医院里，在家人的照顾下度过余生，他选择了继续做老师，虽然学生只有一个，虽然卧室充当教室，在他缠绵病榻14周的时间里，莫里与他早年最得意的学生，现在的专栏作家米奇相约，每周二上课一次，讨论生活的意义。在14节课中，他们讨论了有关世界、遗憾、死亡、家庭、衰老、婚姻、原谅、死亡等内容，最后一节课很简单，只有几句话，毕业典礼是葬礼。老师死后，米奇将听课笔记连缀成了这本书，冠名相约星期二，这本书引起了全美国的轰动，连续四十四周名列美国图书畅销排行榜。

这本薄薄的小书，我连读了几遍。这是我所读书籍中遍数最多的。一是很薄，不用多长时间就能读一遍，再就是越读我越对莫里熟悉、亲切、敬佩，这几天，眼前会经常出现莫里跟米奇上课时的情景，会情不自禁地脱口讲出莫里的故事，莫里的话。莫里老人成了我最尊敬的老师。

一、我尊敬这位老人，先是因为他的健康心态

老人几乎是看着自己的身体一点点衰亡的，今天这儿不行了，明天哪里又衰竭了。这比快速死亡要残酷得多，然而莫里怎么对待的呢？

他说，我的时间已经到头了，自然界对我的吸引力就像我第一次看见他是那样强烈。对于别人的照顾，他开始也觉得不方便，特别是作为一位绅士，最不愿意接受的暴漏，比方说别人替他翻身、擦屁股，但很快又释然了。

他说：我感受到了依赖别人的乐趣。现在当他们替我翻身，在我背上涂擦防止长疮的乳霜时，我感到是一种享受，当他们替我擦脸或按摩腿时，我同样觉得很受用。我会闭上眼睛陶醉在其中。一切都显得习以为常了。

我就像回到了婴儿期，有人给洗澡，有人抱你，有人替你擦洗，我们都有过当孩子的经历，他留在了你的大脑深处，对我而言，这只是再重新回忆起儿时的那份乐趣罢了。

这种心态足以化解一切悲剧，可贵的是，作为教师，他把自己的这种理解又上升为课程，他对学生说：拒绝衰老和病痛，一个人就不会幸福。因为衰老和病痛总会来，你为此担心害怕，却又拒绝不了他，还会有幸福吗？

他由此得出结论：当我应该是个孩子时，我乐于做个孩子，当我应该是个老头时，我乐于作个聪明的老头。

最令我感动是，临近死亡的前几天，他还调皮地说：千万别把我烧过了头。

能有这样一种心胸接受死亡，莫里老人的解释就是：学会了死，就学会了活。

二、我尊敬这位老人，还在于他对于美国文化的反思

当他乐滋滋的体验死亡的时候，他还觉得有必要把他发现的一些重要问题告诉学生和社会。他发现了什么呢？

老人说：我们的文化不是鼓励人们思考重大的问题，而是吸引人们关注一大堆琐事。上学、就业、升迁、贷款、买车、买房、装修，大家像马拉松一样为了这些琐事跑的气喘吁吁，劳累压力远远超过了需要，也超过了享受本身。老人认为这种文化是美国教育文化的主要弊病。

丢弃这种文化，躲避不是办法，而应该建立自己的文化。建立什么样的文化呢？莫里认为，人活着就要弄明白人真正需要什么？

临终前几天，他思考了一个人最低的需要和最高的需要。他说，如果他还有一个完全健康的一天，他会做些什么？

他想来想去，觉得最满意的安排就是这样的：

早晨起来，进行晨练，吃一顿可口的早餐，然后去游泳，中午，请一两个朋友们共进午餐，然后去公园散步，看看自然的色彩，看看美丽的小鸟。晚上，一起去饭店享用最喜欢吃的鸭子，剩下的时间就用来跳舞，然后回家美美的睡上一觉。

这就是老人梦幻中的一天，学生很惊讶，我们也很惊讶。梦幻的24小事居然仅仅简单！

三、老人最让我尊敬的，是他博大的胸怀

学生米奇不止一次的发现，原来为了分散他的病痛而让他看新闻，而他却突然扭过头去，为新闻中半个地球之外的人在悄悄流泪。床边的人在为他的病痛难过，他却因此想到了世界上比他更痛苦的人。

学生问他：你这样受罪，你为什么还要去关心别人？

老人说：我当然在受罪。但给予他人，能使我感到自己还活着。汽车和房子不能给你这种感觉，镜子里照出的模样也不能给你这种感觉。只有我奉献出了时间，当我使那些悲伤的人重又露出笑颜，我才感到仍像以前那样健康。

所以，老人在他的课程里一遍遍艰难地重申：

人生最重要的是学会如何施爱与人，并去接受。

爱是唯一的理性行为。

没有了爱，我们变成了扯断翅膀的小鸟。

老人是这样讲的，也是这样做的，他用微弱的力量设计了人生的最后一个课程，他把自己当标本，边讲解，边洗涤，边解刨。

他的家，他的卧室，成了充满爱，传播爱的课堂。

临死前，他为自己拟定了碑

在我看来，他是一位值得所有教师敬佩的老师！

向莫里老师致敬！

相约星期二读后感(篇6)

莫里教授得了肌萎缩侧束硬化症。比肿瘤更残酷的绝症。

如果还有一个完全健康的一天，你会做什么？这是学生在莫里教授临终前几天提的一个问题。教授想来想去，最满意的安排竟然是这样的：“早晨起床，晨练，吃一顿可口的，有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，请朋友们共进午餐，一次只请一两个，可以谈他们的家庭，谈他们的问题，谈彼此的友情。然后会去公园散步，看看自然的色彩，看看美丽的小鸟，尽情地享受久违的大自然。晚上，一起去饭店享用上好的意大利面食，剩下的时间就用来跳舞。教授说，我会跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一个好觉。”莫里最后的愿望，在我们看来是很容易实现的，我们每天过的不正这样平凡的一天吗？人在健康活着的时候，每天都在做着自己认为应该做的事，每个人心中都有一个美好而奢华的梦，或许是住上小别墅，开上宝马车，或许是功成名就……就在我们每天在忙于追梦的时刻，

不要去无谓地把自己搞的很痛苦。人生最重要的是找到自己的感觉。一个人并不是除了伟大就是卑贱，绝大部分就是平凡，偶然来到这个世界，平平凡凡活着，安安静静离开。其实幸福很简单，就在平凡之中。