巴掌童话读后感范文(合集5篇)。
阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。我们如何去领会作品的内函呢？小编为大家整理了“巴掌童话读后感范文(合集5篇)”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
巴掌童话读后感范文(篇1)
1、“她有长长方方的面孔，她有像妈妈一样温柔亲切的脸颊。每当她亲着我的脸——她就在我的耳边轻轻地讲故事。”这段文字选自《她的故事，就是我的梦》，这里的“她”是（A）
2、《惹人发笑的喷嚏》中，调皮的小熊是在什么时候打了个惹人发笑的喷嚏？（C）
3、“也许是半路上吹风受凉了，小胖墩儿一到家就犯病了，他躺在床上直喘气，还发烧，难过极了。小胖墩儿突然想起了大嘴巴的话，就说：‘快……快……快找大……大……大嘴巴来！’”这段话出自《小熊要找的“大嘴巴”》，小熊要找的“大嘴巴”是（C）
4、《大侦探和他的助手》中，田鼠是豪猪大侦探的助手，他的特点是（A）
5、“两个好朋友，难分又难离，就是变成小虫子，也要在一起……”这首歌出自《变成小虫子，也要在一起》。歌中的“两个好朋友”指的是（A）
10.在《摇摇摆摆的旅行队》中，山羊问鸭子：“是谁的帮助，使你们旅行取得成功的呢？”鸭子们的回答是（A）
11.在《像音乐和像锤子的敲门声》中，爸爸妈妈认为小土拨鼠什么时候回家的敲门声像音乐？（B）
13、在《懂猫国语言的粼粼》中，最先知道粼粼懂猫国语言的是（A）
16、“他怎么也飞不好，每次，妈妈耐心地教他飞翔，他不是掉在地上，就是差一点儿撞在崖上。好几次，他想打退堂鼓了……可是，当他的目光和母亲充满着希望的眼神一相遇时，他马上把差点儿冲出口的话咽了下去，又默默地练习飞行了。”这段话出自《希望和失望》，句中的“他”指的是（B）
17、在《躲在树上的'雨》中，给小鼹鼠送来一阵雨，一阵躲在树上的夏雨的是（C）
19、《雨天的歌》中，熊姑娘给雨天带来三支歌：啦啦，噼啪，（C）
20、《夕阳与大海》中，夕阳之所以那么美，是因为有了谁的映衬？（A）
22、《三张绿叶的秘密》中，三张绿叶身后藏着一个秘密，那是什么？（C）
24、《五颗蜜蜜甜的葡萄》中，小松鼠们送给妈妈的是怎样的葡萄？（D）
25、《海狮弟弟打雪仗》中，妈妈为什么要叫孩子们多吃一点？（B）
31、《熊奶奶嘴边的糖屑儿》中，熊奶奶嘴边的糖屑儿哪来的？（C）
32、《彩色的小雨点儿》中，小雨点儿刚从天上下来的时候，穿着什么衣服？（C）
34、《给狗熊奶奶读信》中，谁给狗熊奶奶读的信让熊奶奶很高兴？（B）
巴掌童话读后感范文(篇2)
暑假里我读了一本有意思的书《小巴掌童话》，这本书的作者是张秋生,书里有许多小故事,读了这些小故事，不光让我学到了许多有用的知识，还让我明白了许多道理。其中让我印象最深的是一只差点变成了狼的鸭，故事是这样的：这天，小鸭起晚了，走到路口时，准备过马路，红灯亮了，但他还是向马路中间走去，走着走着发现自己变成了一只狼!他吓得立马退到路边,发现自己又变成了一只鸭。他开心极了，后来绿灯亮了，他安全地过了马路。我觉得在这个故事里小鸭知错就改、遵守交通规则的精神值得我学习。
当看完这个故事时我也想到了我自己。一天晚上，我和哥哥及哥哥的朋友一起玩沙包。在玩的过程中，大家把沙包踢来踢去，以至于我接不到沙包，我特别的生气就大声地哭了起来，他们害怕被妈妈骂，于是为了哄我，就把沙包丢给我，起先我开心地自顾自的玩起来，不愿与哥哥他们分享。他们只好去玩别的游戏。后来看他们玩的热火朝天，我又发现一个人玩沙包一点也不有趣，我真想加入他们呀，可是想想刚才我不守规矩,他们现在怎么会带我一起玩呢!这时我想起了小鸭,于是,我鼓起勇气跑到他们面前，诚恳地对他们说了一声：对不起，我会遵守游戏规则,请你们原谅我可以吗?他们笑了笑，说：没关系，我们一起玩吧!我们又一起开心地玩起了游戏。
我认为在生活中犯了错没有关系，但重要的是要认识到自己的错误，这样我们才能进步，让自己更加优秀。我以后，一定要做一个知错就改，守规则的好孩子!
巴掌童话读后感范文(篇3)
我非常喜欢读故事书，今年暑假初期，刚读完《小巴掌童话》这本童话故事。这本书是由许许多多小故事组成的，内容丰富，情节生动，每个故事都蕴含着大道理。
这本书里我最喜欢的一个故事是《九十九年的烦恼和一年的快乐》。这个故事说的是犀牛爷爷从小就喜欢乱放东西，而且每次都不记得放在哪里了，需要的时候找也找不到，这让犀牛爷爷很烦恼。后来犀牛爷爷家边搬来了一个邻居叫浣熊先生。有一天浣熊先生来犀牛爷爷家做客，犀牛爷爷见来了客人，就想倒一杯茶给客人喝，可怎么找也找不到茶杯和茶壶。浣熊先生下决心要帮助犀牛爷爷整理屋子。他把犀牛爷爷的东西都搬到外面，洗干净以后一样一样地摆放整齐。从此以后，犀牛爷爷终于过上了有序快乐的生活。
读完这个故事，我不由得想起我们的数学老师纪老师。每次去她的办公室，都能看到她的办公桌上干干净净，物品摆放整整齐齐。我们班的作业本也非常干净整洁，因为纪老师从一年级时就经常教育我们一定要养成自己整理学习用品的好习惯。刚开始，总有同学书桌上课本、文具摆放杂乱，纪老师就耐心地教他们，慢慢地大家就都养成了爱整洁的好习惯。
好习惯让人终生受益。这是纪老师经常对我们说的话。读了《小巴掌童话》这本书后，我对这句话有了更深的理解。今后，我一定要继续保持好习惯，东西用完及时把它们送回自己的家，这样在需要的时候很快就能找到，我的学习和生活也就变得方便快捷，轻松舒适。
巴掌童话读后感范文(篇4)
暑假里，我看了一本书叫《小巴掌童话》，作者是张秋生，我们还学过很多课文也是他写的。他的作品得过全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖和冰心儿童文学奖。
这本书内容丰富，一个个小故事告诉我许多道理。我最喜欢看的是《巫婆奶奶的扫帚》，故事是这样的，从前有一个会魔法的巫婆，她心地善良，会给孩子们变一些有趣的东西。巫婆奶奶有一把扫帚那把扫帚是有灵性的扫帚，只要巫婆奶念一下咒语，扫费就能载着她飞向别的地方。真是一位可爱的巫婆、善良的奶奶。
有一天，巫婆奶奶在玩扔扫帚的游戏时，不小心被风吹走了她的扫帚。巫婆奶奶赶紧追上去，看到了扫帚落进了一个小院子里，开门的是有着白胡子的老爷爷。这位爷爷刚是为大家专门扎扫帚的人，而且里面有一百把扫帚。
奶奶找来找去也找不到她的扫帚，巫婆奶奶又找了好久她的扫帚可是还找不到，奶奶着极的哭了起来，有很多看热闹人围了过来，大家想了好久也没有办法，这时有很多孩子知道了这些事也关心的围了起来，而大人却板着脸说，不关他们的事!看到这里，我感觉很难受，大人们总是这样自以为是，看不到小孩子的优点。
后来，有一个胖男和一个瘦女孩说，他们有一个办法!奶奶您忘了吗?您的扫帚是有灵性的，念一下咒语您的扫帚不就出来了吗?最后找到了这把有灵性的扫帚!我很喜欢作者写的结局，从此以后，这里的大人们对孩子们说话时都是和颜悦色的，他们再也不会粗暴地对待孩子们。而且，每当他们碰到什么难题，决定什么重大事情时，也从不忘记听听孩子们的意见。这里的孩子也变得越来越聪明，越来越可爱。我的爸爸妈妈工作很忙，我和妹妹经常争吵，妈妈不问缘由的责备我，还有我考试成绩不够理想，也会被骂，还会挨打，现实要是能像张秋生书里写的童话那样就好了。
书里还有许多故事，如，《有风吹来》、《再也不敢说大话的老鼠》...这本书里的每一个故事都很有趣，深深地吸引着我，这是一本好书，是一本奇妙的书，一个个精彩的故事让我既学到了知识、又懂得了道理，我爱《小巴掌童话》。
巴掌童话读后感范文(篇5)
这个暑假，我看了很多书，比如《小鹿斑比》、《长袜子皮皮》、《窗边的小豆豆》、《小巴掌童话》等。这其中每本书都让我流连忘返，但我最喜欢的还得是《小巴掌童话》。
《小巴掌童话》里有着各种各样精彩的故事，它们都让我学会了很多：《奇怪的雨伞》告诉我母爱的伟大;《再见，蜻蜓老师》教会我要学会耐心面对每一件事;《月亮，掉进了古井》让我懂得要关心老人。
这本书里我最喜欢的要属《洗四十双袜子的小波波熊》了，这个故事主要讲波波熊觉得每次洗袜子很麻烦，就想了一个聪明的办法。他把每天换一双新袜子，然后把穿过的脏袜子扔到床的下面，久而久之，床下的脏袜子堆成了一座小山。这下可好了，不仅整个房间被搞得臭烘烘的，而且波波熊的小伙伴们也不来找他玩了。后来，波波熊终于意识到了自己的错误，把所有脏袜子都从床下拖了出来，然后拿到河边去洗。洗的时候，波波熊数了数，竟然有八十只，这可让他大吃一惊。最后当袜子洗好时，清澈的河水都被弄得脏兮兮的了。洗完袜子的波波熊太累了，就光着脚在草地上睡着了。小獾经过这儿，拿走两双袜子，留下了一包甜饼;小猩猩经过这儿，拿走了两双袜子，留下了一堆苹果。此后又有很多小动物拿走了波波熊的袜子，但他们都留下了自己的东西。等波波熊醒后，他只剩下两双袜子了，因此，他只得每天都洗自己的袜子。时间久了，波波熊终于意识到了这其中的快乐。
故事的最后，波波熊的房间变得很干净，小伙伴们又来找波波熊玩了，他们都夸波波熊是个勤劳的好孩子。
这个故事让我明白了勤劳的重要性，妈妈常和我说：自己的事情自己做，不要老是指靠大人。现在我懂了这句话的含义，在接下来的生活中，我一定会克服懒惰，做一个勤劳的好孩子的!加油!
