快乐的来源有多方面，观看电影或者视频就是一种，观看的过程就是思维不断跳跃的过程，在观赏的时，脑中不停的有新的感受想法，通过写观后感，我们真正地认识作品，获取知识。优秀的观后感怎么才能够写出来呢？以下是小编为大家精心整理的“[观看心得]地球上的星星教师观后感其二”，相信能对大家有所帮助。

每个孩子都是独一无二的，每个孩子都是与众不同的，每个孩子都是地球上的一颗星星，在家里重新观看了《地球上的星星》。这部电影讲述了一位8岁的小男孩和他的老师尼克的故事。小男孩名叫伊桑，是一位充满童真童趣，对世界充满好奇，对色彩敏感喜欢画画，有着天马行空的想象力，但在父母和学校老师眼里，伊桑是一名问题儿童，问题学生。他对父母撒谎，在学校上课不认真听讲，各门学科不及格……父母忍无可忍将他送去了更严格的寄宿学校。在这里，他碰到了新来的美术老师尼克，他的人生发生了改变，伊桑和尼克老师的故事带来了许多思考。

人生最快乐的事情莫过于得到他人的尊重和赏识，对于学生来说也是如此。小男孩伊桑转入寄宿学校学习，上第一堂语文课时，老师让他站起来回答问题，他回答的不是老师之前给出的固定答案，说到一半就被老师严厉的打断，并且同学们也开始嘲笑他;上美术课伊桑由于走神在全班同学面前被老师责罚;英语课上老师一遍遍的问伊桑“Whycan’tyou?为什么你不行?”……老师的质疑，同学的嘲笑，让伊桑的自尊心备受打击，抑郁寡欢，自闭不与人交流。幸运的是伊桑遇到了新来的美术老师尼克，但是在新来的美术老师的课堂上，同样是走神的伊桑，尼克老师告诉他没关系，不要着急，鼓励他慢慢画;尼克老师在小池塘边看到伊桑做的轮船，鼓励表扬伊桑……伊桑慢慢的有了笑脸。回想我们的课堂，我们的课堂中也有类似伊桑这样的学生，我们常常着急让孩子回答，但对这些孩子应该多些耐心，耐心的听听他们的回答并且尊重孩子的回答;对于上课走神的同学，老师经常感到无可奈何，找不到有效的方式改变孩子的行为，那就多包容一点，多温柔提醒孩子回到课堂中来;对于学习困难的学生，多去鼓励学生。老师对学生的包容、耐心、尊重传递着温暖的力量，让学生在心灵上不受伤害。

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热门观后感: 地球上的星星老师观后感篇二

很多人印象最深的不是读过的书，而是看过的电影，我们的思维和事情情节一起跳跃，在观赏的时，脑中不停的有新的感受想法，写观后感也是一种提升作文水平的途径。怎么写观后感呢？下面是小编精心为您整理的“热门观后感: 地球上的星星老师观后感篇二”，希望能为您提供更多的参考。

原来现在的伊桑正和年幼的自己一样，有读写障碍。他不是不想学习，不肯努力，而是他根本做不到。美术老师不远千里来到伊桑的家，当伊桑的爸爸妈妈知道真相后，错愕、震惊，爸爸恼羞成怒，妈妈伤心欲绝。他们自以为忙忙碌碌都是为了孩子，可是作为孩子最亲密的父母，竟然没有发现孩子的异常，而是在老师的提醒下才想起孩子的种种行为。是的，他分不清“d”和“b”，他打球是总是控制不了球的距离和方向，他无法自己系鞋带。伊桑曾经试图跟爸爸妈妈解释自己的困境，可是没有一个人愿意倾听。

学校委婉地提出伊桑不能继续留校，美术老师独自揽下教育伊桑的责任。师生两人惺惺想惜，当所有人都放弃伊桑的时候，只有他愿意相信他、帮助他。分不清字母，算不出数学题，我们可以有很多办法，伊桑喜欢画画，那就用他喜欢的方式，在沙地上画字母，用橡皮泥捏数字，跳台阶做加减法……没有教不好的孩子，只有不会教的大人。伊桑的爸爸再次来到寄宿学校，他特意告诉美术老师，他们在网上了专门查了“读写障碍”的资料，他们是爱伊桑的。“你们以为跟孩子说你爱他，这就是爱孩子了吗……?”面对老师的责问，伊桑的爸爸惭愧极了，走出学校，看到儿子伊桑在“美术比赛”的宣传画前吃力的读着，他禁不住流泪满面，羞愧自责无法面对伊桑转身离去。

帅气的美术老师给学校吹来了一股温暖的新风，学校将要开展一次“画画比赛”。老师和孩子们都来了，连校长先生也来了。大家席地而坐，随心所欲，每个人都在专注地表达自己的内心，连平时最严肃的老师都在这一刻与孩子们一起哈哈大笑。看到这个神奇的画面，内心莫名感动，艺术是没有界限的，它充分展示自己的魅力，让每个人都敞开了心扉。最后的评选结果出来了，老师和伊桑的画不相上下，但伊桑的画赢得了冠军并特别做为学校期刊的封面，在雷鸣般的掌声中，孤独的伊桑终于找回了最初的自信。

观影心得： 《地球上的星星》观后感范例

我们经常会观看一些视频或者电影，有很多想法在看中不断涌现，不能消失，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！我们可以用写观后感的方式将各种感触和思考组织在一起。哪些情节让您印象最为深刻呢？下面的内容是小编为大家整理的观影心得： 《地球上的星星》观后感范例，仅供参考，希望能为您提供参考！

影片的开始，我们只看到了一个调皮、倔强、爱给老师家长惹麻烦的普通小男孩，他在周围人的眼里懒惰、爱撒谎、不喜欢学习、爱打架，简直就是让老师和家长头痛的问题学生。这样的孩子，可能你、我、他身边都有，在旁人的视角看来这样的孩子真是不讨人喜欢，没救了······

然而，导演在同时又给了我们另外一个视角，片中的小男孩眼中的世界总是那么美，无论是池塘里游来游去的鱼，窗外嗷嗷待哺的小鸟还是天空变幻莫测的云，那些常人难以觉察到的，却又是生命最美的真实状态全装在男孩的心里，这时的他完全不是老师和家长眼中的那个形象，他一个人静静的看着海，一个人趴在高楼上眺望远方，一个人逃课去冒险在教室外面的世界，那样一种宁静的状态，你还能说他只是一个没心没肺的八岁小孩吗?他对生命的领悟，对美的触觉，对外物的思考已远远超出了他的年龄所能思考的程度，甚至更胜于普通的成人。于是他用色彩，用画笔，将这些美得事物和充满想象力的画面记录下来，我们从他的画中可以看出那是怎样美妙的世界，丰富的情节，大胆的色彩，充满想象力的表现手法······完全是个艺术家的胚子。看到这一面的观众已经被感动了，可是影片中的家长和老师依然对他失望，加上优秀生哥哥的对比，伊夏的表现简直难以让人接受，于是骄傲的父亲终于受不了自尊心的挑战将伊夏送进了寄宿学校，软弱善良的母亲只能听从。

离开了母亲的关爱，周围全然是陌生的环境。老师的斥责、同学的嘲笑让年幼的伊夏再难以承受，不能叛逆他便沉默，那个乐观开朗、喜欢绘画的伊夏终于在沉默中消亡了。他终日过着孤独、忍耐、沉默、害怕的日子，深夜里流泪，清晨眺望远方，傍晚出去散步，一个人吃饭，走路，上课······一个八岁的孩子还能承受多少?他彻底的崩溃了，他的天才思维被常人漠视了，他的自信被常人摧毁的体无完肤，他深深的怀疑自己了，于是他连最喜欢的画画也停止了。电影里的歌词唱到:我的眼睛是空洞的，眼泪也不见了，我再也感受不到痛苦，我已经麻木了。我们知道电影终究是电影，我们也知道幸好是电影，因为只有电影能圆我们这个拯救的梦，在伊夏最绝望的时刻，尼克老师出现了.

[观后感范文] 《地球上的星星》观后感之五

快乐的来源有多方面，观看电影或者视频就是一种，我们的思维和事情情节一起跳跃，在认真品味的后，相信您收获一定不少，整理我们的思维，写观后感不啻为一种好的方式。您是否正在考虑如何写观后感呢？下面的内容是小编为大家整理的[观后感范文] 《地球上的星星》观后感之五，希望能对您有所帮助，请收藏。

假期里领导布置观看电影《地球上的星星》，看之前想着无非就是一部与教学、与学校有关的电影，但任凭怎么猜测也预计不到电影中的故事情节。虽然这部电影在20xx年就上映了，但十几年过去后再观看仍然给人以震撼。

电影中的小主人公伊翔（音译）是一个有着“阅读障碍”的特殊孩子，他有着每个孩子都有的天真和浪漫，也有着每个孩子都有的热情和善良，更有着大部分孩子没有的想象力和创造力，但他唯一的致命的缺陷就是阅读障碍，而正是这个缺陷差点毁掉他的一生。

在这部电影中最令人感到温暖的就是伊翔的代课美术老师尼库巴，首先我很欣赏他的教学风格，他不拘泥于正常的教学方式，以独特的形式给学生们带来了别具一格的课堂，大部分孩子在第一节课就已经认可了他。扪心自问：孩子们喜欢怎样的课堂？换个角度，如果我是孩子我也会喜欢这样的老师。由此我开始反思自己的课堂，我喜欢有板有眼的上课，认为维持好课堂秩序是上好课的先决条件，我也一直是这样做的，我认为乱糟糟的课堂，学生的心就飞了，怎么能学进去呢？下学期我会每周拿出两节课尝试用宽松自由的课堂来教学，在实践中出真知。

其次我更欣赏他犀利的眼光以及不抛弃不放弃的精神。与其说是他有着犀利的眼光不如说他在课堂上关心每一个学生，不允许一个学生掉队，公平的对待每一个学生。这不禁让我记起夏校长智慧讲坛《做幸福教师》中的要爱每一个孩子。我们都知道每个班都有学困生和行困生，今年我班级的学困生和行困生都比较多，反思我自己的言行，我觉得我就和电影中的大多数老师一样，只看重的是结果，看到的是表象，我也应该把相关孩子的每种表现都用一种研究的精神，帮助的态度来对待。

至今仍然记得毕业第一年教的一个孩子翔翔，他属于很聪明但不按常理出牌类的孩子，举一个小事例，当时于校长教这个孩子体育，上课跑步的时候唯独他不跑，于校长很耐心的和他讨论这个问题，他说了一句“我没有心情”。就是这样的一个孩子，我也像尼库巴老师一样家访，多次与家长携手合作，在学校里花费耐心陪伴他，在课堂上开导他，在课外和他做朋友，就这样一年过去了，孩子真的有了很大的改变，虽然和别的孩子还有差距，但他真的进步很多。

作为一名老师，最根本的职责就是教书育人，现阶段提倡赏识教育，我很认可，电影中尼库巴老师讲的罗门岛枯树的故事提倡的也是同样的理论。我不说什么冠冕堂皇的话，我认为用心对待孩子的才是真正的好老师。用电影中的一句话“每个孩子都是独一无二的，每个孩子都是地球上的星星”。让我们用心对待这些可爱的小星星吧。

今日观后感: 感人电影地球上的星星观后感其三

除了读书让我们成长，观影也是一种成长方式，我们会在观看的过程产生很多不一样的想法，此时就可以写一篇欣赏好剧笔记，用文字把自己的想法记录下来。思维是杂乱的，需要通过写观后感来梳理。怎么才能避免将观后感写的如同流水账一样呢？下面的内容是小编为大家整理的今日观后感: 感人电影地球上的星星观后感其三，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

今天，我观看了一部电影《地球上的星星》，内容讲的是一个名叫伊夏的小男孩玩心太重，各方面表现都不好。

一天他考完试后，考试卷拿给小狗撕咬毁掉了，回家以后妈妈问伊夏数学成绩怎样，考了多少分?伊夏没有回答妈妈，跑进厨房拿了一块面包，吃完面包以后伊夏跑下楼陪两只小狗玩。

第二天，伊夏回到学校在课堂做数学小考，下午的时候，校长把伊夏的爸爸妈妈请了过来，校长对伊夏的父母只说了一句话：“伊夏被开除了!”无奈的爸爸只能把伊夏送到了一家寄宿学校学习，学校里有一名叫尼克的老师，他发现伊夏虽然很调皮，作业也做得很糟糕，但是很聪明，就想把伊夏不好的地方改正过来。经过一段时间，在尼克老师的悉心教导下，伊夏的坏习惯都改正过来了。

时间过得飞快，暑假到了，伊夏感激的对尼克老师说了声：“谢谢!”

观看了这部电影，我的感想就是以后要好好学习，不要害怕改变，可以通过学习和努力让自己变得更好更强大。伊夏遇到尼克这样的老师真幸福，就像我遇到了杨老师一样，是非常幸运的，虽然杨老师很严格，但是他很幽默，还很有才华，我喜欢他。

教你写观后感: 《地球上星星》观后感季度范文精选

观影是对人大脑的一种全方位刺激，那些思维的火花在观看过程中可能转瞬即逝，在观看了的后，故事情节激发了我们的浓浓兴趣，整理我们的思维，写观后感不啻为一种好的方式。该如何才能将一篇观后感写好呢？下面是小编精心为您整理的“教你写观后感: 《地球上星星》观后感季度范文精选”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

《地球上的星星》这部电影的男主角是八岁的小男孩伊桑，一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可爱、充满色彩，他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至可以津津有味地注视小水坑，看着它被人踩出的水纹和倒影。伊桑的哥哥约翰显然和他是两个极端，约翰成绩优异，在成人以家庭作业、分数、整洁为标准的世界里约翰无疑是父母眼中的好孩子，老师眼中的好学生。

每个孩子都是特别的。孩子们如同地球上的星星，他们需要爱，更需要自由，阳光，有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光芒的。

上帝在创造伊桑这个小男孩时，也许是开了一个小玩笑，又或者，其实是更为用心和关照。我们只知道，他在语言读写方面逊于常人，却拥有惊人的想象力与艺术创造力。只是，我们太习惯于用一般的、世俗的标准来评价一个人，于是，在众人眼中，这个孩子愚蠢透顶，无药可救。这明明是个特别的孩子，但除了尼克老师之外，无人察觉。

其实尼克老师所做的事情并不复杂，不过是慢一些、耐心地、循序地教导；既小心地不伤害孩子的自尊，又悄悄地制造种种机会，培养他的自信；是对失败的理解、宽容与客观归因，及时肯定每一个小小的进步，鼓励继续前进；是无条件的关注，关切与关爱……这些，本来也该是父母的职责，也是他们能够做到的。

生活中的孩子形形色色，这样的特殊儿童虽然在正常的学校并不多见，但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的，导致其学习成绩暂时落后。作为老师，得像尼克老师那样认真观察、分析、了解孩子，然后从根本处下手，牵着孩子的手带着他慢慢成长。

[观看心得]《悬崖上的金鱼姬》观后感范文网页版

读书使我们快乐，观影也有类似的效果，思维与故事情节不断地“互动”，产生很多的感触，此时就可以写一篇欣赏好剧笔记，用文字把自己的想法记录下来。很多人都是在写观后感的过程获得成长。怎么才能防止将观后感写的千篇一律呢？小编收集并整理了“[观看心得]《悬崖上的金鱼姬》观后感范文网页版”，希望能为您提供更多的参考。

作为宫老晚期作品，《悬崖上的金鱼姬》体现出与以往作品不一样的感觉。早期作品（风之谷、天空之城、红猪等）虽然画风略显粗犷，但作品始终体现着浓郁的人文关怀；中期作品（幽灵公主、千与千寻）画风越来越精致，主题表达趋于完美，艺术成就走上巅峰；而《悬崖上的金鱼姬》则返璞归真，尤其是与前作《哈尔的移动城堡》的完美人设相比，波妞的动画世界内一切走向简约主义，仿佛回到了孩子的童话世界。

事实上作品的种种设定也确实如此，例如主角宗介和波妞都是孩子，借此视角让观众回到孩子的童真。而故事中的世界环境美轮美奂，人们团结互助并努力生活，母亲勇敢坚强……整部作品都洋溢着浓郁的正能量，让人不得为了作品所渲染的人间大爱所触动。在这样的设定下，即便故事也取材自丹麦童话美人鱼，但结局也理所当然地变成了大团圆结局。

作品中的孩子视角让观众穿越时空，如夜晚探索着未知的大海（或星空），与小伙伴驾着自己的小船出去探险，养着自己想要的宠物……这种种岂不是我们小时候的回忆及追求？如今观众看着小时候的种种渴望在作品中实现，又怎能不潸然泪下？

当然，作品里面波妞父母的存在，及“世界末日”的设定过于浮夸，但浓烈的人间大爱下，这些都显得无关紧要。虽然很多人认为此作的主题性及完整度不如宫老的中期作品，但这不影响笔者对此的喜爱。或许宫老早已度过了再创巅峰的心理及年龄了，能拍出有情怀有回忆有爱的作品就是人生一大乐事。因此在作品中再也看不到为了输出主题价值观而在结构上患得患失，也看不到各种孩子角色吐着成人化的对白，也看不到作品背后的宫老的种种对世界、社会的忧虑……能看到的就仅仅只是美好，这是一位老艺术家的追求的浓缩概括，也是人类内心所追求的永恒幻影。

是的，这是一部纯粹的爱的作品，即使主题不如之前的作品，但它能时时刻刻温暖观众的心。

月度观后感精选 一年级观后感作文：观看迷途的羔羊其二

聚精会神地观赏影片或电视剧是令人高兴的事情，我们拥有独立的个体与思维，在观看过程中不断产生思绪的火花，很多优秀的观后感，要真正地理解作品，其实需要以心得的方式去认真回味。写观后感可以让我们杂乱的思维得到整理。写观后感，该从哪些方面着手呢？下面是由小编为大家整理的“月度观后感精选 一年级观后感作文：观看迷途的羔羊其二”，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天我在学校观看了《迷途的羔羊》，讲的是三个上学的学生，在社会上先是接触到了偷窃，然后逐渐变为抢劫，最后发展成了绑架，走上了一条不归之路。

我看了后感触很深，他们从认真学习的学生为什么会变成那个样子呢？我们应该怎样制止这类事情的发生呢？我想了很久，我们不应该偷窃，贪小便宜，也少掺合社会上的事。

在生活中这样的事也有，我身边就有一个例子，我以前的邻居有个儿子，他的儿子是大学生，学习很好。但有段时间，他学习也不认真，晚上10点左右才回家，我也不清楚这是怎么回事，过了段时间，我才得知原来他是晚上出去跟朋友一起“玩”，他们一直去网吧，不分昼夜的玩，甚至连饭也在那随便吃了，身上没钱了就向父母要，如果父母不给钱了，他们难道也要出去强，偷？他现在的状态真是“迷途的羔羊”。他这样做有想过他人的感受，父母的感受吗？

我们现在应该好好的学习，不要做危害社会，危害祖国的事，不能偷，抢，这样将来才会成为有用的人。

2022观后感推荐 流浪地球观后感(篇二)

有时候读书对人的影响不如观影，在观看的过程中各种情触，各种联想纷纷呈现出来。为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇观后感。写观后感也是一种提升作文水平的途径。那么该要如何写好观后感呢？小编经过搜集和处理，为您提供2022观后感推荐 流浪地球观后感(篇二)，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

春节假期好影片层出不穷，《流浪地球》就是其中一部很火的电影。这部影片看得我眼泪直流，真是一部绝佳的好片！

科幻电影《流浪地球》讲述的是太阳迅速老化，300年后将会吞没整个太阳系，就在这样恶劣的情况下，人类打算离开太阳系，带着地球迅速飞向木星。15年后，因为地球偏离轨道而要撞上木星将会迅速消亡，但在人类和空间站的帮助下，成功点燃了木星，通过冲击波将地球推离了木星，脱离了危险。

这部影片里的主要演员吴京是我特别喜欢的，他饰演电影中男主的父亲，也就是他启动空间站，撞击了从地球射出的冲击波，用空间站中最后的燃料引爆了木星，使地球脱离了危险，但他却因此再也见不到自己的儿子了。

吴京驾驶空间站撞击的那一刻，是最让人动容的。虽说再也见不到自己的亲生儿子了，但为了全地球人的性命还是义无反顾地牺牲自己救了整个地球，这种伟大的奉献精神是我们礼赞的。

这部片子纯属科幻，亲情和大义面前孰轻孰重，影片给出了答案。推荐大家去观看！