有时候读书对人的影响不如观影，我们的思维和事情情节一起跳跃，观赏写的后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，整理我们的思维，写观后感不啻为一种好的方式。一篇优秀观后感怎么写呢？小编经过搜集和处理，为您提供热搜观后感: 秒速五厘米观后感1000字，供您参考，希望能够帮助到大家。

唯美的画面加上青春的印记，秒速五厘米这部电影真的勾起了对青春时代最美好的回忆。

新海诚的电影永远在用他精致的画面征服着我们，但也从来不缺乏韵味。这部电影依然延续如此，在精致的画面中，也不忘把我们关于青春的美好与无奈描绘得如此生动。说实话，看完这部电影的时候，感觉并不是直接出来的，而是细细品味后，才发现许多共鸣的地方。

第二话[宇航员]中，澄田对原野树的默默的爱，代表了我们每个人青春时代的隐藏在内心深处的暗恋情结，那种感觉是美好的，也是单纯的，就只有静静地喜欢，默默无闻的关心，对方的一举一动都会给自己带来龙卷风般的情绪波动。当然，这也是无奈与痛苦的，对于电影名字的理解，个人觉得那五厘米其实是说你我距离如此之近，却永远不知道或不承认我内心对你的悸动，这种感觉想必我们都曾有过吧，只是程度不同罢了，虽然最终大都会随着时光淡然。但是处在其中的辛酸，恐怕没人会释怀，电影中澄田知道自己不可能和原野树在一起时，在心中说了这样一段话“我对原野君的期待也一定不会实现，就算如此，我……我对原野君，不管是明天、后天、大后天还是永远，依然是喜欢得无可救药”然后流着泪水睡去。澄田一直在说服自己，只要能再次站在浪尖之上，就去跟原野树告白，但是关于爱情一切美好的幻想，在面对自己喜欢的人时候，却失去了一切勇气，终究说不出那句话，没错，如果他拒绝了我怎么办?与其如此，还不如让自己在这个小小的幻想中继续留下一些幸福吧，继续陪着他去便利店买他喜欢的咖啡牛奶，继续骑着脚踏车让他陪着回家，继续让自己在心里拥有他。

澄田的天真印刻下了青春时代我们卑微的痕迹，澄田的泪水也抒写了曾经我们心中的那份无奈，正如我们都说的，青春是美好的，我们每个人都有自己的理想，有着自己的人生，在没有扎根之前，一切的美好的悸动都只不过是悸动罢了。我们每个人也都有自己的无奈，不可能拥有想拥有的一切，包括那个人。青春让我们经历了许多，给了我们每个人许多美好的憧憬，那些单纯而又没有疑虑的憧憬。谢谢你，让我喜欢你，即使，即使，你从来都不曾知晓。

第三话延续了第一话[樱花抄]未完的剧情，最终结束了整部电影。相爱的人最终却并未走到一起，这是青春的无奈，也是青春的谢幕。第一话中，明里与贵树君的恋爱也格外的动人，和第二话不同的是，两人的相恋没有澄田的无奈，因为两人都是真心喜欢着对方，这几乎是青梅竹马的恋爱如此美好，经历过了距离的考验，也经历了成长的剥蚀，但是最终也躲不过时间的消磨，两人最终陌路。明里在青春时代坚持的书信与贵树坚持的相聚，在进入社会后，都消失了，只不过，后者的消失在很大程度上是因为前者的漠然，虽然贵树依然在心中留有明里的位置，但是时间已经让明里明白了许多，有些誓言是注定要成为无奈的。那些在樱花下共同散步的日子，那些在雪夜彼此依偎的时光，都成为了青春时代最美好的回忆。我们最终都逃不过时间与社会的洗礼，所以贵树其实也没有必要迷茫，要知道，有些美好，不能延续，只能驻停，明里如今已嫁做人妻便是例证，明里没有错，贵树也没有错，青春更没有错，错的只是时间与机会。片尾曲有一段“onemoretime，不要让时间匆匆走过，onemoretime，在一起嬉戏着的欢乐时光”也说出了这些，如果再给我一次机会，我会紧紧握着你的手，再也不会松开，但是，永远也不会有了，这是无奈，也是青春。最后一幕，贵树看着消失在铁道口的明里的身影，淡然一笑，然后，转身离去，他终于明白，这是无奈，也是青春，所以——————

谢谢你，让我喜欢你。

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教你写观后感: 秒速5厘米观后心得 月度范文精选

很多人印象最深的不是读过的书，而是看过的电影，观看过程，我们可能会不断有思维的火花在跳跃，欣赏了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇观后感。在写观后感作文过程中，纷繁杂乱的思维可以被很好地梳理。怎么样才能写好一篇观后感呢？下面是由小编为大家整理的“教你写观后感: 秒速5厘米观后心得 月度范文精选”，希望能对您有所帮助，请收藏。

观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。精品学习网为大家整理了观后感范文：秒速五厘米观后感，希望对大家的写作有所帮助。

在看到这个画面的时候，我的心忽然疼了一下，剧中的男主角很轻松舒服地仰头笑了，而这一刻，相信很多观众都笑不出来。生活就是这样，不经意间，擦身而过，即使转身，也不会有人在原地等你!

在动画赏析课上，这是我第一次看《秒速五厘米》这部动画电影。很棒很棒，不仅是画面的细节，还有背景音乐，故事内容，看过之后让人回味无穷……

动画中的天很蓝，漂浮着一朵朵的白云，这就是最干净纯洁的世界。

一个约定，晚了几个小时，贵树君和明里在雪地里留下的一串串脚印，那么伤感，那么美好。肩并着肩，这是生命里对感情最初的诠释，背影的拉远仿佛把时间也拉回了我们曾经的记忆里。

贵树君离开了原来的学校，往了远方，在那里，他碰到了另外一个女孩，在没有明里的日子里，男主角贵树安静而孤独的生活。同时借另一个女孩子的描述，也可以看出贵树对明里的思念。

那条他们上学一起经过的小路，棕色的土壤，两旁绿色的草地，让我的思绪一下子拉回了小时候，让是我最最怀念的景象，一条通往奶奶家的小路……

年少的我们，在离开自己喜欢的人之后，一定也有过这样类似相同的经历，在思念和孤独中开始一个人的生活，由于心中躲着一个人，于是，对身旁善意的问候再无心参读。很多时候，我们知道一切都不会回到从前，也知道自己所谓的思念只是天空的浮云，但我们不愿意从自己制造的梦境里醒来，于是，守着脑海里那段记忆的躯壳，看着前面未知的旅途，硬着头皮往前走……

曾经我们以为的目标，实在在不知不觉间已经变成了一道似有若无的影子，我们舍弃不下的，是那段美好的记忆。

又是一年的春天，依然是落樱缤纷，阳光明媚。这一年他们二十七岁。

她曾告诉他：樱花飘落的速度是秒速五厘米。

很短的时间，很短的间隔。然而，从第一次的相遇，十三岁，到二十七岁，十四年的时间。樱花飘落的秒速间隔乘以十四年的时间，恰好是南极到北极的间隔，南极间隔北极，原来在樱花飘落的这十四年，他们已经走到了两条路的尽头，再也不可能回往……

第一次站在铁轨的两边----他们相隔两地

回头看----都在等待

列车阻断了视线----相隔两地却一次次擦肩而过

列车过后不见的明理----明理已经往寻找属于自己的幸福

贵树的微笑着走开----不希看她等下往，她要是回家就好了，也该寻找自己的幸福了 对于我们这些八零后、九零初的孩子，已经走到了生命里最璀璨的季节，那些盛开在这个季节里的感情之花，会有多少陪我们走到最后，真的会有人在列车行驶阻隔视线的时候，站在对岸等着你回头吗?

剧中的贵树君是很坚强的，在明知道回不往的那一瞬间，他居然还可以微笑着面对蓝天，而我们，却潸然泪下……

生活给了我们太多太多的遗憾，如同那樱花的飘落，如此的必然!

又到春天了，看着校园里的几棵樱花树随着东风，像雪花般慢慢飘落，开始明白生命中很多道理，有些东西，不是我们珍惜，就可以挽留住的。

看著，画面中的云雾，真的很多难言的酸楚。

火车，天空，草坡，

都显得很忧郁。

雪夜，雪野，列车经过的地方，都有你的痕迹。是否，你也曾经过这里，看着同样的寂静夜空?

我知道，我们仍在同一片天空下，然而已经，没有再相见的方法。 曾经握紧的手，温柔的话语，过往的一切，固然只是秒速五厘米，依旧追不回。 那些没有发出的信息，没有收到的信，已经丢落在流淌的时之河中。 没有收件人的短信，即使按下send，也寄不到想让它往到的地方。

观后感范文：秒速五厘米观后感就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。

热搜观后感: 最美孝心少年观后感1000字

观影是对人大脑的一种全方位刺激，观看的过程就是思维不断跳跃的过程，观看完的以后，相信心中有不少的心得，没有比写观后感的这种形式，能让我们成长得更多。怎么才能避免将观后感写的如同流水账一样呢？下面是小编帮大家编辑的《热搜观后感: 最美孝心少年观后感1000字》，仅供参考，欢迎大家阅读。

9月27日，中央电视台20xx“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在中央电视台录制完成。悉心照料93岁奶奶和患病哥哥的田应志、坚持多年带着年幼弟弟妹妹上学的余虽、独自照顾奶奶日常生活的任芳芳、捐髓救母的李佳、给渐冻症舅舅带去温暖和希望的周蕊、为患病母亲唱歌进入《音乐大师课》的向小康、和继母共同撑起六口之家的坚强女孩迟凯琳、跑遍深山为爷爷采药的“小大人”张钊、替父母分忧悉心照顾年迈外婆的姜沅昊、捐髓救父的曹胤鹏，这10位年度“最美孝心少年”受邀登台，接受全社会的致敬和礼赞。

晚会由白岩松和欧阳夏丹主持，在童声合唱《妈妈的怀抱》中拉开了颁奖典礼的序幕。典礼由人物事迹短片引出每位“最美孝心少年”登台领奖，并在与主持人的现场访谈中讲述他们记忆中最难忘的事、表达他们心中的梦想，自然开掘他们孝亲善行中使人震撼的闪光点。航天英雄杨利伟、著名表演艺术家吕中、著名歌词作家任卫新、深受广大观众特别是孩子们喜爱的主持人李修平、鞠萍、刘纯燕，以及孩子们生活中的身边人等作为颁奖嘉宾为他们颁奖，给予“最美孝心少年”最朴实和亲切的礼敬。现场，一位位“最美孝心少年”的事迹，就像一首首动人心田的歌,一条条清澈甘醇的溪流，滋润了每位观众的心灵，使人感受到了中华传统美德的深沉震撼。今年晚会的特色之一是有两个根据“全国中学生孝心主题作品征集”活动中的获奖作品改编而成的节目：音乐剧《孝心少年》、由著名朗诵艺术家张筠英朗诵的《孝心的轮回》。两个节目情真意切，用艺术化的方式反映了孝心少年的故事，传递了当代青少年对孝亲文化的理解和心声，使慈爱孝亲美德、核心价值观在孩子们心中的自然培育和深深根植，得到了淋漓尽致的展现。

本届“寻找最美孝心少年”活动由教育部和中央电视台联合主办，自今年4月份启动以来，经过了全国征集、人物事迹展播、官网公示、推选委员会推选几个阶段。通过联合中央文明办等相关单位共同挖掘、宣传人物事迹，邀请70家地方电视台作为合作伙伴共同寻找典型人物、进行事迹展播和相关活动，邀请多位德高望重的老艺术家、文化学者、道德楷模和公益人士组成推选委员会全程关注并展开推选，最终从征集来的800多位少年儿童事迹中推选出300多位“最美孝心少年”候选人，进而推选出10位“最美孝心少年”和20位“特别关注孝心少年”。相关人物事迹短片在央视新闻频道、少儿频道多栏目以及央视网进行了展播，得到了热烈的社会反响和广泛共鸣，掀起了致敬传统文化、弘扬核心价值观的热潮，“孝心少年”优秀的楷模效应在广大观众，特别是青少年中体现了强烈的影响力和感召力。

[热搜观后感] 观后感：《热血教师》观后感(篇五)

记忆中难忘的事，经常是观看一些经典的影响记忆，观看的过程中，我们会涌现很多感触。在观看了以后，不禁为演员精湛的演技所钦佩，在写观后感作文过程中，纷繁杂乱的思维可以被很好地梳理。优秀的观后感怎么才能够写出来呢？小编特地为您收集整理“[热搜观后感] 观后感：《热血教师》观后感(篇五)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

看完这部电影，克拉克老师热爱教育、热爱学生、热爱生活的形象深深地扎根在我的心中。他超越了一般老师的耐心，超越了一般老师的热情，超越了一般老师的智慧，也超越了一般老师的奉献。所以他无愧于“全美最佳教师”这个殊荣，也无愧于成为当代教师的楷模和典范。我想这些都是中克拉克老师给观众带来的共同感触。但电影中关于美国州考的制度却让我产生了更多的好奇和思考。

多年来我国的应试教育一直被声讨，而且在声讨声中有许多关于外国基础教育如何注重素质不注重分数的调查报道，所以我们一直以为代表当今世界最发达国家的美国，其基础教育应该是很宽松的，不应试的，老师和学生的日子应该是很舒服的，但在中，我们也看到克拉克老师到哈林中心小学应聘时用“我特别擅长提高标准化考试成绩”来说服校长让他留下，而校长特纳先生也说了一句“考试成绩对我来说非常重要!”整个影片中我们也目睹了克拉克老师为了让学生顺利通过每年一次的州统考而日夜在热血奋战。

原来，20_年，美国颁布的首次要求各州必须实行统一考试，并以考试成绩衡量教育质量;连续两年不达标的地方或学校，必须采取措施提高考试成绩，否则，联邦教育部将扣减其联邦教育拨款。至20_年，全美50州中只有依何华州没有建立全州课程标准，只有内布拉斯加州尚未开展全州统考。而在多数州，州考分数与很多人休戚相关。

在世界许多国家高扬素质教育大旗、纠正“应试教育”弊端的形势下，美国中小学州级统考能发展到今天这样的盛况，有其特定的背景。

自从1957年前苏联人造卫星上天以来，美国就开始怀疑自己的基础教育质量，并采取一些提高质量的措施。但在近几十年来的多国教育比较中，美国学生的成绩仍在后面。据调查，大部分美国人虽认为总体教育水平很糟糕，但自己的孩子和本学区的水平并不差，是别人的孩子和别的学区太差了。没有州级的统一考试，这种片面的认识就不会改变。加之，总体上美国的基础教育长期以来过于松散，客观上需要外在的约束。因此有很多教育工作者支持州级统考。

美国“9·11事件”后，全社会教育危机意识增强，呼吁在经济不景气的条件下，要保证教育投入不减少，同时想了解巨大的教育投资的效果怎么样。许多州的政客为了争取选民们的支持，在增加教育投资的同时，也要求学校提高教育质量，并以州级统考来证明。

由此可见，其实真的没有完美的教育，只有根据社会实际不断调整，努力地使其达到一个平衡，而不至于过左或过右的教育。所以我们不必妄自菲薄，也不要自欺欺人，要脚踏实地根据时代发展的需要去找准正确的教育价值观，不断改革和调整，使其日臻完善。

虽然教育没有完美，但一定有先进和落后之分。片面追求分数的教育肯定不是好的教育，完全不要求分数和质量的教育也肯定不是好的教育。那怎样达到分数和素质兼顾呢?这当中涵盖课程设置、教学目标、考查内容和方向等诸多方面有机结合，但这些不是我们一线老师所能决定的。

所以我们还是把关注点落在我们一线老师力所能及的事情上。在这个问题上，克拉克老师给了我们很多的启发，他也在乎分数，他也想尽一切办法，通过“打赌”来吸引学生认真听讲，通过课后去给学生辅导，肺炎期间还通过录像来给学生上课等方法来帮学生顺利通过考试，提高他们的考试成绩。但有一点我们必须要看到的是，克拉克老师从来不拿分数来压迫学生，从来不拿分数来侮辱学生，也从来不拿分数来制造学生之间的竞争。

他通过游戏去调动学生对学习的兴趣，用爱心去感化学生，用耐心去引导学生，用理想去激励学生。他更看重的是学生纵向的进步，更看重的是树立学生的自信心，更看重的是培养学生超越分数而对实现自我理想的追求。他激励学生要勇于去追求自己的梦想。所以在考试结果还没出来的时候，克拉克老师却在班上举行了一个隆重的期末颁奖典礼，而且还邀请了家长参加。他所颁的每一个奖都是为每个学生度身定造的，都是结合每个学生的兴趣和长处的，他要让学生看到自己的与众不同，也要让家长看到自己孩子的与众不同和在孩子身上看到希望，他要让学生和家长都看到比分数更高的更远的追求和希望。

现实工作中，我们很多老师和学生也在受着应试教育的煎熬，我们痛苦，但又无力改变的这个现状。不过我认为我们可以怀着对教育理想的崇高追求，看得更遥远，做得更超脱。也就是我们的教育要超越对分数的掣肘，要重在培养学生的学习兴趣，要更注重引导学生发现自我，激励学生超越自我和实现自我，让学生懂得如何去追求生活中真正的幸福。只要学生有了对学习的兴趣，有了对生活的目标，有了对理想的追求，那么分数只是这个过程中的副产品而已。让我们朝着这个理想而努力吧。虽然教育不是教师单方就能实现的，而且这个过程也许非常艰辛的，但我们坚信这才是我们要追求的教育。

[热搜观后感] 海洋奇缘观后感其五

观看一部影片，就好像在眼前展开了一个新世界，观看的过程中，我们会涌现很多感触。在认真品味的后，相信您收获一定不少，写观后感可以让我们杂乱的思维得到整理。从哪些角度写好一篇观后感呢？以下是小编收集整理的“[热搜观后感] 海洋奇缘观后感其五”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

勇往直前——观《海洋奇缘》有感

周三的时候，学校组织我们观看电影《海洋奇缘》。我和小伙伴们都非常开心，觉得这部电影非常好看。

电影讲的是在20xx年前的南太平洋小岛上，那里有一个部落，部落酋长有一个独生女叫莫阿娜，酋长爸爸一心想让她成为合格的部落接班人，可是小女孩莫阿娜从小就向往大海。

有一天，她跑到海边去玩。爸爸发现了，把她拉进了村子，这让莫阿娜更向往大海了。后来部落的居民说他捕的鱼越来越少，莫阿娜就想，为什么不出海捕鱼呢。后来在祖母的鼓励下她一心想去探索临近的岛屿，但她的父亲不许。祖母死后，莫阿娜和两位同行的伙伴公鸡憨憨和猪偷偷划船溜出了岛，寻找传说中的岛屿，来拯救落人民。

莫阿娜是一个聪明伶俐、勇往直前的人，她战胜了心中的恐惧，找到了故事里的超级英雄毛伊，又凭借自己的勇敢和智慧帮助毛伊找到了魔法鱼钩。但是在半路上，毛伊觉得前面太凶险，不想再去了，想退出，这样只剩下莫阿娜一个人，但小姑娘反而更坚强和勇敢了。她吸取了教训，到了火山恶魔那里，她先把火山恶魔引到另一边去，趁火山恶魔不注意时，就从另一边出去了，火山恶魔恼羞成怒，扔了一个大火球过去，把她炸到了一个小岛上。

最终，毛伊被莫阿娜感动，重新回来帮助她，并告诉她，那颗心就放在漩涡里，可她到达山顶时，发现漩涡不见了，后来看见火山恶魔身上有旋涡时，明白了一切。最后，莫阿娜让火山恶魔变回了原样，大地又变回了原来的样子了。在经历了一系列凶险之旅后，莫阿娜真的完成了传说故事中的任务，拯救了地球和人类。

看完电影，我的心久久不能平静，小女孩莫阿娜勇敢坚强、心地善良，为了理想，能够不懈地去奋斗，即便是她一个人，也一直勇往直前。我想这就是我在学习和生活中应该向她学习的。