闲暇之余，我们往往会选择打开一部电影或电视剧，我们的思绪充分沉浸到作品中时，会产生不少心得感悟，这时我们应该写一篇观后感来记录我们新的感悟，写作品观后感有哪些格式上的要求？针对作品有什么好的观后感可以参考呢？以下是由心得体会大全的编辑为你整理的《读狼牙山观后感》，相信你能从本文中找到需要的内容。
读狼牙山观后感【篇1】
暑假里，我读了《狼牙山五壮士》这篇故事，故事内容非常感人，这一天我的心情都非常沉重。
这个故事主要讲了抗日战争时期在敌人在大扫荡，五位革命勇士，与敌人浴血奋战，为了掩护乡亲们和大部队的转移，把敌人引上了狼牙山，成功阻击了敌人。狼牙山上五位战士眼看就要被俘虏了，他们跳下悬崖，以身殉国。文中这样一个片段最令我感动，战士们高呼打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖，读到这里，我被他们惊天动地、气壮山河的声音感动了。多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧，不怕牺牲的崇高革命精神，永远值得我们学习。读到这里我又很惭愧，我在学习上遇到难题就退缩，有时甚至放弃了。而狼牙山五壮士为了民族的解放事业，不怕牺牲，为国捐躯。我遇到的这些困难怎能与他们比呢?正是因为无数革命烈士不怕牺牲、前赴后继，才会有我们今天的生活，所以我在学习上要更加刻苦，学好本领，长大以后把祖国建设的更加美丽富饶，这样才对得起狼牙山五壮士那样的革命先烈。
我最近越来越喜欢读革命烈士的故事，因为每个故事都是那么悲壮，让我感受到勇士们爱国精神，让我学习中也增加了更多动力，我也希望能学习他们崇高的坚韧不屈的精神。
读狼牙山观后感【篇2】
我读了《狼牙山五壮士》这篇课文后，五壮士的爱国精神和献身精神，让我深受感动。
课文是按事情发展顺序写的，写七连六班的五位战士为了掩护群众和连队转移，拖住敌人，把敌人引上狼牙山后，又狠狠地痛击敌人。五位战士的子弹打完了，就用石头当武器狠砸敌人。最后五位战士英勇地跳下山崖，给我们谱写了一首代代传唱的英雄壮歌。
我想起读一年级的时候，放学走在路上，常常听见五六年级的大哥哥大姐姐非常崇拜地说五位壮士的英雄事迹。小小的我当时想：什么跳崖英雄？我都没有听过，哼！他们一定是骗人的。而现在老师引导我们读了这篇课文，我终于体会到了大哥哥大姐姐那时候的敬佩之情。五壮士与敌人抗战到底的品质激励了我，为国献身的精神深深震撼了我。
后来我在阅读中又认识了爱国英雄杨靖宇将军。杨靖宇将军21岁参加革命。1940年初，他被日本鬼子围困，身负重伤。他啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和冰雪吞下充饥。日军劝降不成，残忍地杀害了杨将军，还惨无人道地刨开了杨将军的肚子！看到他胃里只有野草和棉花时，这些冷血的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑杨靖宇将军与敌人战斗的力量是他对祖国的热爱之情。
正是一个又一个中华优秀儿女的顽强抗击，舍身就义，才让我们的祖国获得新生，才让现在的我们过上了幸福的生活。在当今时代，我们少年儿童更要继承爱国的优秀精神传统，并以满腔的热情，认真学习文化、科技知识，带着和平的种子，使祖国未来站在世界之巅！
读狼牙山观后感【篇3】
提起《狼牙山五壮士》想必大家都不陌生吧！它主要的内容是：在抗日战争时期，八路军某部的五位壮士，为了掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇杀敌的故事。相信大家读完了这个故事深有感触，我也有感受要和大家交流呢！
读完了这个故事后我憎恨敌人的残酷，杀人不眨眼的行为，而就是这种行为导致了我国人民对日军、对侵略者的仇恨；我惋惜五位壮士的牺牲，五位壮士是多么的英勇，不怕敌人，尽管他们只有五个人，可在百万个敌人面前，五位壮士谁也不低头；谁也不后退；谁也不向敌人屈服。他们用他们五个人性命换来了人民和连队主力的性命。所以，他们的牺牲是可歌可泣的，是壮烈的。
说到这有些同学羞愧地低下头，是呀！五位壮士在百万日军面前都不屈服，而我们却在一道难题面前屈服，比如：
有的同学在做数学题或阅读题时，如果碰到一个难题，他们大概想一想，想不出来，那么他们就会空在那里，第二天去抄同学的答案或永远不写。有时我在想：为什么五壮士都能在百万日军面前不屈服，而我们却要向一道难题屈服呢？
同学们，现在我们有了良好的学习环境，我们生活在和平的年代里，我们应该珍惜它，它是无数革命先辈用鲜血换来的。让我们振作起来吧！让我们向软弱说再见吧！让我们去学习五壮士那种不在困难面前屈服的精神吧！
读狼牙山观后感【篇4】
读《狼牙山五壮士》有感读了这篇课文，我认识到了为祖国抛头颅、洒热血的五位壮士，让我知道了他们深深的爱国情怀，以及对情侵略者的憎恨。我知道了这五位壮士接受了多么艰巨的任务，为了祖国，他们不惜失去生命，把敌人引上绝路，最后壮烈地跳下悬崖，不让敌人知道任何秘密，这一切都是为了我们热爱的祖国呀。
现在，我们过着美好的生活都是因为那些为了祖国赴汤蹈火的英雄们，如果没有他们，我们就不能这样安安静静的坐在教室里学习，享受着童年的乐趣。我虽然不能想着五位壮士为祖国英勇跳崖，但是只要我努力学习，长大以后一定为祖国增光添彩，成为祖国的栋梁，用自己的一份力，让祖国变得更加繁荣昌盛，我要向这五位壮士致敬，同时也为那些为了祖国献出一份力量的人们致敬，正是因为他们深深的、足以惊天地、泣鬼神的爱国之情，才让他们克服一切困难，最后取得成功。他们值得我们去学习，他们的这种精神也让我们深深的感动。
作为少先队员，我们应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽、富饶、繁华。
读狼牙山观后感【篇5】
《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。
文中这样一个片断令我最感动：五壮士高呼着打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。这声音惊天动地，气壮山河，喊出了中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊！他们毫不畏惧，不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。
每当回想起五壮士惊人的壮举我就感到非常惭愧。我作为一名少先队员，二十一世纪的接班人，在学习上遇到难题就退却，有时甚至就放弃了。而狼牙山五壮士为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么再说正是因为无数革命先烈抛头颅，洒热血，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢我又怎么能对得起先烈们的英灵呢我羞愧万分，不断地责备自己。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽，富饶。
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模；他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才。
让我们永远记住1941年秋日的这一天吧。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋。
读狼牙山观后感【篇6】
在9月3日的阅兵式上，有一支部队叫狼牙山五壮士英雄连队。军人叔叔们昂首挺胸，迈着整齐的步伐，吸引了全世界人民的眼球，成了阅兵式上一道亮丽的风景。我也被吸引住了，可是我非常疑惑为什么要取这么一个又长又怪的名字呢？刚好，阅兵式后，姜老师给我们提前上了一篇课文《狼牙山五壮士》。我们都被深深感动了，心中的敬佩之情油然而生。
狼牙山五壮士为了连队主力和群众的安全转移，毫不犹豫地走上了一条必死无疑的道路，把生的希望留给了别人。英勇跳崖之前还勇敢地杀死了五百多名敌人。他们是英勇的，他们的精神会一代一代传下去。直到现在，狼牙山五壮士部队还是这样点名的：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，没有人回答，全部沉默，直到报第六个名字才有人喊到。他们这样做就是为了要让后人永远铭记五位壮士的牺牲事迹，永远传承五位英雄的不朽精神。
狼牙山五壮士是多么的可敬可叹啊！我们小学生也应该学习五壮士的爱国精神，努力学习，将来为祖国做出贡献。
读狼牙山观后感【篇7】
《狼牙山五壮士》讲述了抗日年代，共产党的七连六班的五位年轻的战士，为了掩护群众主力转移，与凶残的日寇展开激烈战斗，最后英勇跳崖的英雄事迹。五位壮士不畏惧凶暴的敌人和敌群的数量、武器的多少，坚持战斗的英雄精神使我醒悟了。
你有没有发现过，我们的学习上也有可恶的敌人。它们就是懒惰、马虎等坏习惯。它们不断地吞噬者我们的勤奋、仔细。可是，我们察觉并克制了吗？我们只是任由坏毛病在自己的脑中横冲直撞。我们越是害怕面对，毛病坏习惯就越猖狂。这些坏习惯会把你引上歧途的！
其实只要你正确地看待学习，那么你就会有抵抗坏习惯的免疫力。但如果你把学习当成一个沉重的负担，你就会非常累。那时，你已经失去了最后一道意识的防线，坏习惯便抓住机会趁虚而入，你就会更加觉得学习无聊了。
这样折腾自己，又何必呢？
你还不如把学习当成通往自信的阶梯，跨过阶梯的每一步就是一次成功。它们从小到大，值得你去争取。那么，你会觉得学习是快乐的，并轻松地登上每一步阶梯。
请你别把学习看成是一个无聊的任务。需要学的虽然浩瀚无边，但你能从中得到自信与成功。可是在这之前，你必须学会坚持。
既然五位壮士能面对敌人而面不改色，那么我们需要害怕吗？
深圳市南山区海湾小学五年级学生
读狼牙山观后感【篇8】
读了《狼牙山五壮士》这篇文章后，我打心眼里佩服五壮士。
乍一看文章，是抗日战争中，士连为了掩护群众上山，派五班的五位战士诱敌上山.在上山途中,五名战士遇到不少麻烦,班长马宝玉负伤,战士宋学义被子弹击中,子弹和手榴弹用尽.不过五位壮士凭自己坚强的毅志与团结的力量，把困难一一克服。他们在弹尽无援的情况下，依然坚持不懈，用石头攻击敌人。这样的人能不让我们敬佩吗?
他们虽然不是名人，但他们自己知道对得起五星红旗，他们比名人更有威望。
为某样事物或东西拼死拼活的人有两种：第一种是为了得到报酬，得到金钱;而第二种与第一种截然不同，他们是为了生命中的一部分而去向命运挑战，追求灵魂深处的真与美。我觉得第一种人并不可鄙，他们只不过是为了满足自己的一种欲望。因为有了第一种人的比较，我更觉得第二种人是多么的可贵。他们是勇士，他们将自己的生命当作剑戟，划开风雨，刺破黑暗，在命运之神面前挥舞出道道寒光!而每一位在战场上拼命的战士，他们都是第二种人，他们不光为自己而活，更为我们的祖国而活。
不论是黄继光、董存瑞，还是秋瑾、赵一曼，他们身上都有一个共同点，那就是他们有一股傲气，从不向困难低头，宁愿与敌人共存亡。就是有了他们这样的人，我们中国才能如此强大。
所有的战士们，你们是中国的骄傲，是一个个璀璨的明珠，是不朽的神力。我们因你们而自豪!
读狼牙山观后感【篇9】
狼牙山五壮士这篇课文是我学过的课文中最令人敬佩的一篇课文，每当我读完之后，总会有一种自豪与悲痛的感觉缠绕着我。
这篇课文主要讲了：1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯，七连把转移大总队和群众的重要任务交给了六班，七连六班的五位战士利用险要的地型把敌人一遍又一遍的打了下去，班长马宝玉沉着的指挥着，敌人走近了时才狠狠地打，为了不被敌人发现部队主力和群众，五位战士毫不犹豫的将敌人引上了绝路狼牙山的顶峰棋盘陀，也就意味着自己也走上了绝路，战士们的手里只剩下一枚手溜弹了，马宝玉也负伤了，于是大家就用石头砸，带着中国人的决心和仇恨向敌人头上砸去，看着还在向上爬的敌人，五位战士在用完最后最后一枚手溜弹后英勇跳崖，他们为此次任务画上了一个完美的句号，也为国家献出了自己宝贵的、年轻的生命！
为何战争是那样的无情、那样的冷血？战争，夺去了多少人富贵的生命啊！战争后，给我们留下的只有：悲痛、悲痛、还是悲痛。没有任何快乐的源头，那它也是罪恶的，没有人喜欢战争，也没有人期盼战争，大家期盼的是和平，喜欢的也是和平。每当我读完这篇课文，都会对这五位战士升起一种敬佩之情，自豪之情与惋惜之情。这些情感组合在一起就只有一个词那就是敬佩！
我自豪，国为我们的国家有五位伟大的壮士；我悲痛，因为五位壮士很年轻，就被战争夺去了生命！
正因为有了像狼牙山五壮士、赵一曼、董存瑞等烈士，才能有我们今天幸福美满和平的新生活啊，他们用生命谱写了一曲曲人生的赞歌。
哈尔滨市南岗区奋斗小学校五年二班史泉悦
读狼牙山观后感【篇10】
读完《狼牙山五壮士》我仿佛全身热血沸腾，情绪紧张，久久不能平静。
这本书讲述了1941年的秋天，五位抗日英雄为了掩护战友和乡亲们，他们消灭了一百五十多个敌人。在弹尽粮绝，要被敌人俘虏的时候，他们一个个舍身跳崖、壮烈殉国，谱写了一曲曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。文章中，最令我感动的片段是;五壮士高呼着打倒日本帝国主义中国共产党万岁!然后就迈开大步，相继跳下悬崖。一霎那，狼牙山区千山万壑回荡起撼人心魄的口号声。夕阳坠落，晚风阵阵。最后一抹霞光黯然逝去，狼牙山上升腾起一 薄薄的潮湿的夜雾，棋盘陀一片死寂。这声音喊出了亿万受难同胞的肺腑之声。他们毫不畏惧、坚定的革命精神永远值得我们学习。每当想起战士们惊人拿的壮举，我就自愧不如，当我遇到困难，就会吓得打退堂鼓。但是这五位战士为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。战士们的困难和我相比真像是站在黄河两岸握手-----差得太远。就是因为无数革命先烈抛头颅、洒热血、前赴后继，才换我们如今的美好生活。
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事件必将流芳百世、永垂不朽不知不觉中，我心里耸立起一座雄伟而壮丽的丰牌，上面刻着：马宝玉、葛振林、胡德林、胡福才、宋学义。下面刻着：风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还。呜呼!五壮士已战死矣，而生者犹继续为人民战斗。望狼山巍巍之高峰，谁不为之赞叹而高歌我军对民族之忠贞，坚信我民族之不可战胜也!
让我们一起记住1941年秋日，这刻庄严的日子。狼牙山五壮士像我们展示的革命精神将光照千秋，世世代代传下去。
