关于国学小名士观后感范文集锦。
阅读“关于国学小名士观后感范文”或许能够为您解决一些疑问，欢迎您阅读本网页的内容。认真看完一部作品以后，内心激动的心情久久不能平复。 看完影片，让我们深刻的思考和感受到人生的真谛，经常写观后感，完善写作技巧。
关于国学小名士观后感范文 篇1
中国五千多年的历史文化传承，造就了无数的人文墨客，也留下了数不胜数的文化瑰宝。
在小的时候，爸爸妈妈曾经交给了我许许多多的古诗词。那时候只是背着好玩，根本理解不了她的意思。这段时间看了“国学小名士经典诵读大赛”，让我对国学有了一个崭新的认识。
第一轮出题是围绕“国”与“家”的诗词，其中，“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得”等诗词令我印象深刻。评委刘悦坦说：“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。只有我们不断的关注自己的国家，少年强才国强。这才是我们真正比赛的意义。”时代在进步，未来将在我们手中，少年强则国强，少年富则国富，少年雄立于欧洲则国雄立于欧洲!我们要从此刻做起，认真对待每一堂课、每一次实践，让我们的未来绽放出最耀眼的光彩!
第二轮是“亲”“情”。王小舒说：“中国的诗歌多着重于抒情，这些抒情的诗歌在我们流传的过程中起到了一种给我们民族世世代代情感教育的作用，它使我们的情感得到了陶冶，得到了升华。”是啊，诗歌把“亲”与“情”的难能可贵表现的淋漓尽致，让我们感受到了“亲”与“情”，也让我们学会珍惜和表达“亲”与“情”。
经过多轮角逐，最终潍坊选手刘康宁因对联“一元二气三阳开泰”“四海五洲六合同春”略胜一筹，最终夺冠。
小选手们在屏幕上，你来我往。对经典古诗词的背诵让我目瞪口呆;对国学的认识让我肃然起敬。那一句句优美的古诗词，都是祖先留下的宝贵财富，是古人智慧的结晶。“国学小名士”让我明白了古诗词不能死记硬背，更要细品，才能陶冶情操，净化心灵，有助于养成良好的习惯，对个人的成长起到很好的推动作用。
关于国学小名士观后感范文 篇2
礼仪是人们生活和社会交往中约定俗成的， 人们可以根据各式的 礼仪规范，正确把握与外界的人际交往尺度，合理的处理好人与人的 关系。 如果没有这样礼仪规范， 往往会使人们在交际中感到手足无措， 乃至失礼于人，闹出笑话。所以掌握和熟悉礼仪，就可以做到触类旁 通，待人接物接物恰到好处。礼仪作为中华民族的传统美德之一，在 国学中可谓是不可分割的一部分。 《国学小名士中》的一个环节，考 验的便是选手们平常的礼仪。 倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，捡或不捡都只是一瞬间 的决定， 其结果也不会是怎样的轰轰烈烈， 惊天动地。 但你可曾想过， 如果这次听而不闻，下次视而不见，长次下来，无论你的外表是如何 的光鲜，到底只让人看在眼里记在心中的事种自私自利， “以小善而 不为”的人格。 国学大致可以分为两个阶段：由外而内，由内而外。所谓由外而 内，是说将国学中的抽象的道理，具体方法记在心里，是知识得到丰 富; 所谓由内而外， 便是将从国学中学到的道理、方法融入进生活中， 使人格得到升华。然而“由内到外”听起来容易，做起来却不轻松。 要将方法彻底地融入生活，就要时时刻刻地提醒着自己该怎样做。也 就是循着道理、作者方法。这两个阶段是缺一不可的：倘若无前者， 只凭一腔热血去做事，有时候倒会适得其反;若午后这，记在心中的 至善方法不过是一堆空文。
学习国学，最重要的便是知行合一，学以致用。才能传承中华民 族的美德，使我们国家的文化传承下去。WwW.xd63.COM
关于国学小名士观后感范文 篇3
今天，我看了一集《国学小名士》，它给我留下了深刻的印象，特别是小名士们解说名胜古迹时的从容、排练节目的认真。
8月20日，小选手们来到孔子的故乡——曲阜，首先到三孔化身小小的解说员。虽然他们对解说员这个职业有所陌生，但是他们还是很兴奋，解说的有模有样。有的小名士采用文言文的说法解说的来历，有的小名士穿上古代的服装在人群中解说“金声玉振”的含义，有的小名士用说数来宝板的形式在解说“大成殿”的来历，他们在旅游的人群中格外显眼，吸引了不少游客驻足观望，虽然有时也会出现忘词的情况，但是他们不气馁，一遍一遍的练习讲解。有的游客还竖起了赞赏的大拇指！很显然，他们肯定是在之前充分了解了这些知识才能讲解的这么信心十足！
随后，小选手们又投入到紧张的演出排练当中，因为他们晚上将举行一次大型的文艺演出。在排练中，选手们对角色的扮演、上场的先后各抒己见、奇思妙想、争先发表自己的看法，有的甚至和导演起了争执。到晚上演出的时候，虽然舞台简陋，但是仍然抵挡不住小选手们的热情和兴奋。节目演出丰富多彩，体裁新颖，有古文改编的说唱、情景剧《苏武牧羊》，摇滚版的《蜀道难》等，乐曲演奏表演更是古色古香，不断的获得台下小观众的喝彩。在节目表演的最后，小选手们还集体给导演们一个惊喜——那就是给导演们一句话祝福、感谢，一句句真挚的话语让导演感动的泪水溢满眼眶。
通过观看节目，我觉得我们要学习小选手们，多了解古代文化知识，多学习国学知识，或许有一天，我也能当一名国学解说员，给大家讲解国学知识，让大家都学国学、了解国学，、诵读经典，感受国学魅力，传颂中华美德。
关于国学小名士观后感范文 篇4
"诵读经典，传承美德。知行合一，学以致用。"-----------这正是《国学小名士》的口号，当然，也是作为中华儿女需要做到的。
这几天，我观看了齐鲁网少儿频道《国学小名士》这个节目，这个节目让我受益匪浅。赛场上的选手知识是那么的渊博、思维是那么的敏捷、反应是那么的灵敏，他（她）们在比赛过程中的表现震撼了我的心灵，我深深的觉得我该向他们学习。
观看比赛的.结果不重要，重要的是过程，而在观看的过程中，我想象到了我们现在的生活；倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，捡或不捡都只是一瞬间的决定，其结果也不会是怎样的轰轰烈烈，惊天动地。但你可曾想过，如果这次听而不闻，下次视而不见，长此下来，无论你的外表是如何的光鲜，成绩有多么优秀，你让人看在眼里记在心中的只有各种自私自利，也就是我们学过的“勿以小善而不为”的人格。
看着他们对答如流，反应迅速，让我想到比赛的背后，他们所付出的努力，他们对国学的不断积累，让我觉得只有我们不断地去关注自己的国家，少年强才国强，我觉得这才恰恰是举办这个《国学小名士》这种比赛的意义所在!
通过观看，千古美文的神韵，华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次比赛中悠然再现。在朗朗的诵读声中，不仅让我了解了历史、体味了人生、丰富了知识，更主要的是让我喜欢上了传统文化，明白了做人的道理，更懂得了如何来做一个新时代的美德少年!
关于国学小名士观后感范文 篇5
大家都会读古诗吧?老师为了激发我们学习古诗文的兴趣，组织我们开展了一次《读经典诗文、做美德少年》的活动。顾名思义，就是让我们诵读一些历史经典的诗文啦!
首先是我们一起读的《声律启蒙》，是一本古代训练儿童对对子、掌握声韵格律的启蒙读物，像“云对雨、雪对风……”内容包罗万象，读起来琅琅上口，就像儿歌一样。接着就是何彦鹏与和骁杨的《水调歌头——明月几时有》，洒脱飘逸的诗词与小周古筝配乐的美妙琴声相得益彰，把我们带入了月亮的世界，让我们有种身临其境的感觉，仿佛在天上人间自由翱翔。
《爱莲说》让我们从月亮的世界突然飞到了花的海洋。诗人在这首诗里借物喻人，用莲花比喻了自己出淤泥而不染，洁身自爱的风格。
这时，轮到我和小郑朗诵的《今日诗》、《明日诗》了。《今日诗》是要告诉我们：今天要把握好今天的光阴，把所有今天的事情都做到最好。《明日诗》则是让我们不要一味的把事情都往明天推，告诫我们要“今日事今日毕，莫等明日再努力。”
小钟和小曾的歌：《赋得古原草送别》，她们的歌声早已将我们带到了无边无际的大草原上，让我们在畅想美景的同时，学习小草顽强向上的生命精神。
岳飞所做的《满江红》，朗诵者的慷慨激昂让我们也热血沸腾、豪情万丈，爱国之心由然而生。一首《陋室铭》，不仅文字优美，而且很有意义，它告诉我们：一个人吃什么、穿什么、用什么和他的内涵没有关系，有些人住高级公寓、吃山珍海味，却远远比不上那些生活简朴的人有内涵。
这次活动让我知道了很多历史经典佳作，激发了我学习古诗词的热情，理解了许多诗词中的道理，和同学们一起记住了这些诗词中的经典名句，我觉得这是一次非常有意义的活动。
“读经典诗文，做美德少年。现在开始!”随着主持人甜美的'声音，我们步入了六(7)班的诵读班会，伴着一首首脍炙人口的诗词，优美的古筝独奏曲……下面就由我来介绍一下诵读班会的主要内容。
“云对雨，雪对风，晚照对晴空……”这是我们全班同学诵读的《声律启蒙》，从单字到双字的层层属对，读起来韵味十足。下面和晓扬与何颜鹏同学用他们充满诗意的诵读带领我们走入了月的世界。“故垒西边人道是，三国周郎赤壁……”噢!那是曾婧怡与李若曦的声音，它突显出的是作者怀才不遇忧愤之情。
其中，霍润泽，沈睿鸣的沁园春·雪和田孟轩的《水调歌头·重上井冈山》这两个节目给了我很深的印象，他们激情的朗读让我感受到了毛主席的雄心大志和他的乐观主义和浪漫主义一脉相承。惠紫玥与郑丹笛的《今日诗》和《明日诗》让我反省：平时自己常浪费时间，从今以后要节约时间了。
正当我沉浸在各种诗词中时，我的名字传入了我耳中，原来到我的节目了，我意气风发地走上了台，但看到下面的同学，我有些紧张，身边的曾婧怡仿佛读懂了我的心思悄悄转过头来对我说：“别紧张，只要放松心态，努力去做就行了。”我点了点头，在歌曲伴奏中放声歌唱了起来，当节目结束时，全班同学想起了雷鸣般的掌声，我和曾婧怡也露出了笑脸。
这次朗诵班会让我永生难忘，它既是一种童年的回忆，又让我明白了许多人生道理，更让我得到了在众人面前展示自己的机会，让我得到了锻炼，真是一次有意义的诵读班会呀!
