电影《父亲》观后感11篇。

欢迎来到心得体会大全的编辑为您准备的“电影《父亲》观后感”汇总。观看一部优秀的作品，同样能让人受益匪浅，观赏完这些影视作品后，我们内心总会有很多感想。 我看完这部电影后有了很多思考，把它们梳理出来很容易，观后感可以让我们更好地了解历史和传统文化。如何写出值得他人借鉴的优秀作品名观后感呢？与您身边的人分享这个有用有趣的内容吧！

电影《父亲》观后感 篇1

刚看过了肖央的《父亲》，感觉导演有很多故事想说，运了半天气，张开嘴，却什么也没说出来。“什么也没说出来”有些夸张，应该是“没说出什么来”，东一榔头西一棒子，零碎不堪。**该给力的地方给不上力，多次把观众胃口吊足却不把肉喂到观众口中，令人非常痛苦，每次期待情节的高潮却无法得到高潮，于是就在这种磨磨叽叽的混沌和拖沓之中再也无法达到高潮。

让人达到高潮的方法是让主题曲响起吗？故事不符合标准，靠**说实话也没用，我真的很想感动得哭，但我哭不出来。打个比方，水煮到100度才能沸腾，导演只煮到70度就想让水沸腾，水怎么沸腾？

，很令人遗憾。就像菜没炒熟就急于放上佐料和调味品出锅端上餐桌，虽然佐料和调味品会提升菜的口味，但是没煮熟的菜再怎么调味也一定不会真正好吃。倒不如把剧本写扎实了再动手拍不迟，既然想走真情感人的路线就不要急功近利，把剧本夯实了，**晚几年上又能怎样，总比现在的这样就上映情况好很多吧，毕竟形式是无法弥补内容的不足的，任何脱离了内容的形式都没有意义，故事都不到位，炫技毫无作用，甚至还会给**减分。

而且这又不是拍广告，要赶着最佳的时期投放市场。如果说《老男孩》拍的还不错感动了一批人的话，那是因为《老男孩》的故事与导演发生在同一个年代，有生活，有体验。而《父亲》这个**，感觉导演还驾驭不了那个年代的厚重感，剧本漏洞不在少数，无疑影响了情节发展的张力，始终深入不进去，总在上面飘着，自然也就无法把影片推向高潮。

杨庆生说的好，导演不是万能的，哪个导演也不是什么片都能拍，要拍自己经历过的、很熟悉的题材，不要轻易去碰那些自己发言权不足的题材。如果说《老男孩》把导演推向了一个顶峰，那么之后的几部**真是有些急功近利，反而在一点点瓦解和摧毁自己的名誉。

肖央的《父亲》让我想起了王竞的《一年到头》，相比之下，肖央的《父亲》真是相形见绌。看过了王竞的《一年到头》才知道什么叫做“绝对的基本功扎实”，真是无懈可击，每个戏剧冲突都安排的非常自然合理，毫不做作，不像有些商业片，明显是为了编剧而编剧，剧本编不圆，就故意制造出一个矛盾去让剧情显得合理，这种故意捏造出来的矛盾让人感觉特别低劣，一眼就看出来了。话题回到肖央的《父亲》，总感觉故事还没写到位就开始炫各种设备和摄影技巧，难怪穆德远的《数字时代的摄影》会把他的《老男孩》当作反面教材写进书里。

我完全同意，当摄影不能用来讲故事时，最美的**毫无意义，甚至适得起反。

关于《父亲》这个**，想说的大概就这些，下面检讨一下自己其实批评了半天人家的**，自己又有什么资格说这些。人家一句话：“有本事你也拍个东西给我看看？

”我立刻歇菜。我在这里说了半天，人家不照样是钱挣着，名誉赚着，生活滋润着。所以还是做自己的事，让别人说去吧。

只要努力工作。总有一天，我会拍一些别人拍不到的东西。

电影《父亲》观后感 篇2

微电影《父亲》观后感

筷子兄弟的父子篇《父亲》明显看起来没有父女篇拍摄的那么用心，情节起承转合及其生硬、怀旧不减、新意不足，很多地方为了煽情而煽情。

老实说，父女俩一直挂着的胃口，在父子俩身上一直没有得到满足。恰恰相反，更让我担心的是，筷子哥陷入了轰动和怀旧的怪圈。

结局很突然。从肖大宝父亲的包被抢的那一刻起，我就知道结局一定是同一座事故桥。

囧……比较无奈的是筷子兄弟把老男孩里肖大宝的桥段拿来主义，总是给人感觉一种随意拼凑的嫌疑。

再者说肖的演技比王太利好很多，父子篇里父亲的扮演者也演的很好，台词寥寥无几却足以很好的打动观众。

不过虽然是拿来主义，但父子篇还是很好的衔接上了《老男孩》的故事，在衔接上引用了很多《老男孩》中的**片段，这些片段也成为其中让人惊喜的亮点。

在这个故事中叙述了肖大宝的人生成长经历，从小时候受总理接见、全国榜样学***好小学生变成打架斗殴、对女性生理无比好奇的小痞子小流氓，肖大宝的这一转变也导致着父亲由在街坊四邻前眉开眼笑到四处赔不是低头哈腰，这一前后转变的故事其实很贴近生活，如同我们80后总是生活在爸妈口中"别人家孩子怎么样怎么样"的阴影下。

其实很多时候很多父子之间语言的交流很少，父亲总是在我们面前摆出一副严厉的样子却背后的关注与渴望比谁都多。

这也是父子俩可以凸显父子难处的地方。从故事深度来看，父子比父女好。

父爱就像一座山，父爱的辛劳和忍让，我们知道父爱是无私的，但我们从来没有对父爱说我爱你。

所以当肖大宝在最后唱出《父亲》这首歌的时候，我的泪又止不住的留下来了。

借此献给天下所有牵挂心疼孩子的父亲们！

电影《父亲》观后感 篇3

前记 ——即使你忘记了过去所有，也从未忘记爱我！

39分钟长的影片，几度泪涌双眼，筷子兄弟的这部《父亲》无疑感动了不少同学。

父亲，这个伟大的字眼，估计任何人听到或看到就会觉得温暖。“总是向你索取，却不曾说谢谢你。直到长大以后，才懂得你不容易。”心里在滴血啊！影片中霍燕燕有个让许多小朋友羡慕的爸爸霍建国，每当爸爸开着摩托车去接小燕燕的时候，身边的小朋友们总是会投去羡慕的目光，这让小燕燕的心里多了许多骄傲和自豪的感觉。作为军人的爸爸即使工作再忙，也不忘记陪着小燕燕做作业，当小燕燕在学习方面遇到了疑惑的时候，爸爸总是那个帮助他解答疑惑的人。看到这儿，小时候和父亲在一起的画面清晰且模糊——上一二年级时，下午4：20分，爸爸总会准时地抚着他那辆老旧的自行车在校门口等我放学；五年级时，我的数学成绩开始下降，忙得一个星期最多两天回家吃午饭的爸爸，每天晚上9点钟之前总会叫我做作业，检查我作业……

“我是你的骄傲吗？还在为我而担心吗？”当小燕燕高兴的把满分试卷拿给爸爸看的时候，爸爸脸上洋溢出的欣慰笑容是发自内心的。“总是竭尽所有，把最好的给我！”当爸爸在边洗衣服边陪小燕燕看动画片的时候，动画片里的感人故事或许让霍建国想到了一些伤心难过的事情，不禁潸然泪下。细心的爸爸发现小燕燕喜欢上了动画片里的卡通形象，不顾一天工作的劳累，在小燕燕的花裙子上一针一线地为小燕燕绣上了一个一模一样的小娃娃，希望第二天小燕燕起床穿上花裙子的时候能够开心。

“让光时光慢些吧，不要再让你变老啦！我愿用我一切，换你岁月长流！”父亲，他的肩膀再也承受不起岁月的重量，两鬓也不知什么时候变成白发，曾今以为是世界上最魁梧的身板也渐渐的佝偻下去。而我们，也许还在读书；也许在为生活而打拼。

片中，当霍建国发现女儿早恋，而且觉得肖利不是什么好人时，回家批评了女儿，而女儿在屋里嚎啕大哭时，霍建国又和颜悦色的劝女儿出来吃饭。当霍建国发现屋内没声音的时候，便破门而入，发现女儿上吊了，大声地喊道：“哎呀，我的孩子！”这声呐喊，一是埋怨女儿为什么寻短见，二一来真的是担心女儿会有生命安全，再一次表达了父亲对于女儿的那份深深地爱。

“一生要强的爸爸，我能为你做些什么？”父亲对我们的爱不像母亲那样，几乎天下所有的父亲都是不善言语的吧！小时候也许不懂，我一直以为爸爸不像小时候那爱我了，总是和他顶嘴。但是现在想想，其实父亲给我们的爱未必比母亲少！

“多想和从前一样，牵你温暖手掌。可是你不在我身旁，托清风捎去安康。”霍建国发现女婿和医院的女医生谈笑风生的时候，霍建国用手当枪，指向肖利，这个细节说明了其实父亲心里真的非常爱女儿！燕燕试图希望用照片能唤起父亲的记忆，同时这也说明了燕燕很希望回到童年时代，并且非常怀念和父亲的那种亲密无间的感情！

电影《父亲》观后感 篇4

筷子兄弟的父子篇《父亲》明显看起来没有父女篇拍摄的那么用心，情节起承转合及其生硬、怀旧不减、新意不足，很多地方为了煽情而煽情。说实话被父女篇一直吊着的胃口并没有在父子篇上得到满足，恰恰相反的是更增添了我对筷子兄弟已经陷入了煽情怀旧怪圈无法自拔的担忧。结尾很唐突，当肖大宝父亲的包被抢走那一刻起，我就知道结局一定是那千篇一律神一般的车祸桥段。囧……

比较无奈的是筷子兄弟把老男孩里肖大宝的桥段拿来主义，总是给人感觉一种随意拼凑的嫌疑。再者说肖的演技比王太利好很多，父子篇里父亲的扮演者也演的很好，台词寥寥无几却足以很好的打动观众。

不过虽然是拿来主义，但父子篇还是很好的衔接上了《老男孩》的'故事，在衔接上引用了很多《老男孩》中的视频片段，这些片段也成为其中让人惊喜的亮点。在这个故事中叙述了肖大宝的人生成长经历，从小时候受总理接见、全国榜样学习的三好小学生变成打架斗殴、()对女性生理无比好奇的小痞子小流氓，肖大宝的这一转变也导致着父亲由在街坊四邻前眉开眼笑到四处赔不是低头哈腰，这一前后转变的故事其实很贴近生活，如同我们80后总是生活在爸妈口中"别人家孩子怎么样怎么样"的阴影下。其实很多时候很多父子之间语言的交流很少，父亲总是在我们面前摆出一副严厉的样子却背后的关注与渴望比谁都多。这也是父子篇中能够凸显父亲不容易的地方，从故事深度的角度来说，父子篇优于父女篇。

父爱如山，父亲的辛苦和隐忍，我们知道父亲的爱是无私的，但我们却从未对父亲说：我爱你。所以当肖大宝在最后唱出《父亲》这首歌的时候，我的泪又止不住的留下来了。

借此献给天下所有牵挂心疼孩子的父亲们!

当燕燕说准备和肖利结婚的时候，父亲很淡定的尿裤子了，说明肖利不是那个能给燕燕幸福的合适人眩“你牵挂的孩子啊，长大啦!”当听到霍建国在女儿的婚礼上说那句话时，心又是一震，一个完全失忆的父亲，一个听说女儿要出嫁尿裤子的父亲：“等你放学，我再来接你!!”

父母拿他们的青春换来了我们的成长，拿他们的辛苦换来了我们儿时的快乐，他们的一头的黑发换来了我们现在的幸福时……而我们，又有谁想起咱们的老父亲啊!!

再一次看这部短片，再一次的泪流满面“谢谢你做的一切，双手撑起我们的家!”这就是父亲!那份深沉的爱，无法言喻的爱，感谢爸爸为我们做的一切!

感谢一路上有你，父爱深存心底——后记

电影《父亲》观后感 篇5

筷子兄弟的父子篇《父亲》明显看起来没有父女篇拍摄的那么用心，情节起承转合及其生硬、怀旧不减、新意不足，很多地方为了煽情而煽情。说实话被父女[篇1]直吊着的胃口并没有在父子篇上得到满足，恰恰相反的是更增添了我对筷子兄弟已经陷入了煽情怀旧怪圈无法自拔的担忧。结尾很唐突，当肖大宝父亲的包被抢走那一刻起，我就知道结局一定是那千篇一律神一般的车祸桥段。囧……

比较无奈的是筷子兄弟把老男孩里肖大宝的桥段拿来主义，总是给人感觉一种随意拼凑的嫌疑。再者说肖的演技比王太利好很多，父子篇里父亲的扮演者也演的很好，台词寥寥无几却足以很好的打动观众。

不过虽然是拿来主义，但父子篇还是很好的衔接上了《老男孩》的故事，在衔接上引用了很多《老男孩》中的视频片段，这些片段也成为其中让人惊喜的亮点。在这个故事中叙述了肖大宝的人生成长经历，从小时候受总理接见、全国榜样学习的.三好小学生变成打架斗殴、对女性生理无比好奇的小痞子小流氓，肖大宝的这一转变也导致着父亲由在街坊四邻前眉开眼笑到四处赔不是低头哈腰，这一前后转变的故事其实很贴近生活，如同我们80后总是生活在爸妈口中"别人家孩子怎么样怎么样"的阴影下。其实很多时候很多父子之间语言的交流很少，父亲总是在我们面前摆出一副严厉的样子却背后的关注与渴望比谁都多。这也是父子篇中能够凸显父亲不容易的地方，从故事深度的角度来说，父子篇优于父女篇。

父爱如山，父亲的辛苦和隐忍，我们知道父亲的爱是无私的，但我们却从未对父亲说：我爱你。所以当肖大宝在最后唱出《父亲》这首歌的时候，我的泪又止不住的留下来了。

电影《父亲》观后感 篇6

金融131 吕行 1313313我们同学们**了《父亲》这部微电影，分别是父女和父子之间关系的，从这两部电影之中我们看到了人性之美。即使是社会底层的人，外表也可能丑陋，但内心却是美丽的。我认为人的外表或者说是衣着并不是品评一个人的关键，关键的是一个人的心灵一定要美好，哪怕心里并不完美，但是一定要美好，不能有歪风邪念，这样的心灵就是纯净的、纯洁的，这是我的第一个想法。

我有资格谈谈的当然只有父子篇了，片中的父亲本来是一个负伤的退伍军人，本来虽是痛苦，但也是荣誉非凡的一件事，我想这对于这个家庭已经经受了一次打击。父亲的儿子在童年是非常聪明的，经过艺术渲染之后，居然可以证明出能量守恒定律是错误的，这一切都让人大跌眼镜，在父亲和全家人眼里，这是一个只会非凡的孩子。全家人骄傲的孩子的父亲决定把这么好的额头当作记忆。

然而，这个儿子长大后真的很失望。他抽烟打架，做各种不正当的活动，缺乏童年的纯真和智慧。父亲在被请到办公室后打了自己的儿子，他抽打的并不是儿子，是自己的心，是他那辉煌的过去和落魄的现在，是他那过去争气要强，现在却不务正业，败坏自己名誉的儿子。一怒之下，儿子出门了，自我奋斗的历程当然是艰苦的，但是还好他有吉他为伴，**是他的梦想，他出现在大街小巷，在海鲜大排档以卖艺为生，渐渐的成熟起来，有了爱待他艺术的人。

但是好景不长，因为惹上了社会上的混混，又变得一无所有。父亲也在渐渐衰老中，丢失了自己赖以为生的工作，没人知道这个落寞的家庭，将来还会发生什么可怕的事情，人说物极必反，回想世间之事，大致如此。儿子遇到了贵人，有贵人相助，儿子得以在歌厅以及酒吧渐渐火了起来，然而赖以为生的正是他的**。

我们可以看出，虽然儿子在某些方面过去年幼无知，但是它的本质不是坏的，他真心对待朋友，才能有之后朋友的相助，他真心对待观众，才能赢得观众的好感，他书法的是自己真实的情感，才能让世界听到他的声音。我儿子成名了。自然，他在物质生活上有了很大的进步，这一切都让家里人很兴奋。终于，父亲母亲在电视上看见了自己的儿子，看见了那个小时候的神童，少年时的叛逆，成年后稳重、事业有成的儿子。

父亲决心去看他，他老泪纵横，再次因为有这样一个儿子而骄傲。在迷乱之重，父亲倒下了，在这样一个孤独的世界，只有儿子一个人唱着那首与孤独的歌曲“时光时光慢些吧，不要再让你再变老了，我愿用我一切，换你岁月长留，一生要强的爸爸，我能为你做些什么，微不足道的关心收下吧。”这个时候，我也有一种想哭的感觉。

在这个世界上，父母是伟一真正爱我们的人。我们常说母爱是多么伟大，但我们总是忽视父爱。父亲的爱是伟大的爱，父亲的眼泪是无声的眼泪。我们应该向这伟大的爱致敬。这种愿意付出，不求回报的爱，正是我们应该学习的。仔细想想。我们有没有和父亲吵架或伤了他的心。

从现在开始，不要再伤害他了。让自己成为世界上最可爱的人。他们老了，但我们还年轻。我们珍惜与他们共度的每一刻。当我们回家的时候，我们会和他们多谈谈，因为除了你，没有人能在近距离给他温暖。父亲对儿子的期望通常是很高的，不要辜负了他对你的期望，让你变得像小时候一样，可以在别人面前炫耀一下，让他提起你来会感到自豪这是对她养育你并默默付出之后，你给他最好的回报。

他常说，他的光辉世纪其实是希望你能超越他，希望你在某个阶段能变得比他强大。他的目的是单纯的，在你比他更厉害之后，他会憨厚的在幕后为你鼓掌，还会不断地向别人解释：“这是我儿子。

”只有你把自己的生命看得重要，父亲才会对你满意，没有一个父亲会甘心自己的儿子不如别人，你现在应该做些什么都是你自己的选择，为了和父亲度过最美好的时刻，现在就开始行动起来吧。 观后感》

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，把各项任务做好。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。

要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：

制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划xD63.com

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

电影《父亲》观后感 篇7

不是因为父亲节，才要推荐这部电影。事实上，虽然它在今年的奥斯卡提名中占有一席之地，但它却从许多人推荐给父亲的电影名单中消失了——真可惜！好在，父爱跟母爱一样，无处无刻不在，尽管他从未奢求也很少得到过应有的夸赞。

如果说母爱和无边之爱的伟大在于劝诫的细节，并逐渐远去，那么父爱和无言之爱的伟大就在于默默的支持，这将给你更好的生活。

由最成功的系列电影《暮色2：新月》导演克里斯·韦兹执导的这部《更好的人生（a better life）》，讲的是一个非法移民（偷渡）到美国的墨西哥单身男人卡洛斯，为了让14岁的青春叛逆的儿子在异国他乡能住更好的房子、上更好的学校、过更好的生活，向妹妹借钱买了一台二手卡车，以便接到更多的活赚更多的钱。生活中有十件坏事。我儿子被学校勒令停学。我刚买的卡车第二天就被偷了。

由于是“黑户”没驾照，不能报警挂失，只能自己追寻，在寻车的过程中，他与儿子的感情发生了变化

如今，全社会都在关注留守小孩的问题，可是，又有谁关心那些随父母漂泊他乡、流浪远方的孩子？生活在陌生的环境中，他看不到家乡的炊烟，记不住家乡的菜肴，听不懂家乡的歌谣，记不住亲人的容貌。他不理解父母的辛苦，甚至开始怀疑自己的生活。在当地文化的潜移默化影响下，隔阂就像一堵看不见的墙，无法推倒，而且更重。他只能慢慢地学习，认识到他的家乡就是他的家乡。

所以，有谁理解一个父亲的责任和梦想？为了过上更好的生活，他一路北上离开家乡；为了过上更好的生活，他匍伏着寻找远方。他宁愿临时睡客厅也要给儿子建立一个安稳的房间，他总是起早摸黑却把最美的晨光留在儿子的梦乡，他不断四处讨活只为儿子的将来寻找一所更好的学校。

然而，他从不说艰苦。即使在最糟糕的时候，他仍然相信人性，并教导儿子要善良。常常，在干活的路上，看到当地人自由自在的生活，情侣牵手，家人随行，朋友相聚，他会情不自禁地停下来观望，悠然神往，梦想照在他脸上，焕发出微笑

可是，现实反映在生活中，只有沉重。有谁去安抚一个父亲深夜里的辗转难眠，有谁去抹平一个父亲眉额间的盘根错节，又有谁去解开一个父亲内心中的纠结郁闷？

可能是因为当时制片公司注意力全部集中到《暮色》系列的最后一部，所以导演克里斯·韦兹才有自由和闲心把这部饱含父子情的电影拍得如此悠闲自在而又轻松写意，把一个父亲对人生的执著、对生活的热情、对前途的担心和对民族的爱怜，表现得如此忧伤、悲悯而又平静、温暖，感人至深，深入骨髓。影片没有华丽的风景，没有丰富的配乐，情节简单，节奏柔和，特别是一群普通演员的现场表演，给影片增添了一种真实感。特别值得的一提的是，扮演父亲的达米昂·比奇，不仅长得老帅，演技也出众，跟乔治·克鲁尼、布拉德·彼特、让·杜雅尔丹等一起提名第84届奥斯卡最佳男主角，毫不逊色，虽然，最终获奖的是《艺术家》让·雅尔丹——毕竟，艺术源于生活却高于生活。

然而，对于我们普通的观众来说，艺术是一种奢侈品，生活是必须的，更值得品味。让我们冷静下来，听听父亲的话。

“你（儿子）问我为什么要生你？你知道，在我们国家，你知能做每个人都能做的事，找个女朋友，结婚，然后北上。我也这么做。我别无选择，所以我们来这里找你。

为什么？因为我和你妈妈是相爱的。但人们会改变。这里的一切都不同于农村。你妈妈也变了。我不能给她她想要的。

所以，她走了，就剩下我和你。我不知道该怎么办，有个孩子，没有钱，没有固定的工作，我心里有很多愤怒，但这一切都是你帮我度过的！想照顾你，想看着你成长，因为我爱你。

对我来说，你是世界上最重要的东西。我希望你能成为你想成为的人。如果你能成为一个有价值的人，我所做的一切都是值的的。这就是为什么我想生你，儿子。这是为了我，为了我自己，为了我自己的生活理由。对不起，我不希望你看到我现在这样子（被移民局遣返），对不起，我让你失望了，我以前从没陪过你”

不，爸爸，听我说。我从来没有对你失望过。你一直在我身边。

电影《父亲》观后感 篇8

电影主要浓墨重彩地叙述了主人公父亲母亲年轻时的一段岁月。

主人公父亲去世，他回到家乡。本来是很自然的事情，把父亲从县城医院接回来安葬，然而村长很为难，主人公母亲坚定地要求村长派人去县城把父亲抬回来，但村里年轻人都出去了。主人公怎么劝也不行，母亲还要亲手用织布机织一块挡棺布，织布机都坏了，主人公说自己去镇上买一块吧，母亲怎么也不同意，主人公只好找村里老师傅把织布机修好，母亲连夜织了一块布，宁静的夜晚响着织布机哭噎的声音。

母亲是很固执，但固执得让人肃然起敬。

那年，母亲十八岁，三河屯村来了县城里的一位老师，即主人公的父亲，二十岁，可能是一见钟情，母亲的心再也不平静了。母亲为父亲所在工地送上最好吃的饭，并在远远看着，希望父亲能吃上自己亲手用心做的饭。母亲有意去父亲送路远学生回家的路上，期待能与父亲”偶然“相遇。母亲舍弃离家近的前井而去后井打水，只为经过父亲所在的学校听听他上课的声音。母亲会为了丢失的父亲送的发卡连续几天起早贪黑去村中的路上寻找。母亲会在大雪天站在冰冷的空气中等待着县城的父亲回来。母亲会因为县城的父亲没有按时回来独自走向通往县城的路并昏倒在途中。

那条路承载了母亲最珍贵的岁月，她要把父亲抬回来，让父亲记住回家的路。

村中盖新房子都要栓一块红布在房梁上，这件事由村中最漂亮的姑娘做，落到了母亲的头上，因为是父亲的教室拴布，母亲织得又细又密，布里包含着纯洁的少女之爱。父亲后来告诉母亲，每当看到教室梁上的红布，心中有说不出的温暖。父亲去世了，母亲坚持要在那破旧的织布机上织一块挡棺布。

这块布是母亲对父亲最后的心意，父亲冰凉的身体上覆盖着炽热的温暖。

父亲与母亲相遇是在冬天，寒冷的冬天，然而那个冬天，父亲与母亲的心是滚烫的。他们的爱情轰动了整个村子，在那个自由恋爱还很新鲜的岁月，父亲与母亲的爱情为小小的三河屯村注入了一股新鲜的血液。

在这个爱情泛滥的年代，我深刻地感受到那段岁月爱情惊人的力量。父亲和母亲并不是一帆风顺的，坠入爱河的父亲母亲因为上面定了父亲犯了”右倾“错误不得不分开。因为爱情，四年后父亲再次回到朝思暮想的三河屯村；因为爱情，父亲舍弃县城，坚定地在讲台上站了四十多年；因为爱情，母亲在教室外听了四十年父亲上课的声音。时代依旧在变，而爱情具有恒定的力量。

一个时代因为爱情而生动，一个人因为爱情而美丽，爱情具有穿越时空的力量。

我仿佛看到：一个老人，在一个安闲的午后，坐在家门口，沐浴在阳光之中，看着厨房不停忙乱的老伴，回忆起那个时代他们的爱情，青春而羞涩，质朴而纯洁，那是一段生动的岁月。老人忽然感到，眼前的老伴是如此的美丽，容光焕发，宛如十七八岁的少女。

电影《父亲》观后感 篇9

微电影《手》的观后感范文

微电影《我身边的雷锋》系列影片，讲述了许多人学雷锋的故事。其中让我感受最深的是一部叫《手》的影片，影片讲述了一个男生感受雷锋精神，向雷锋学习的成长经历。

男生的母亲去世了，只有父亲和他生活在一起。他的成绩很不好，每次考完试父亲都要打他。一次考试过后，男生依然对成绩不上心，父亲很担心他在过几个月的高考中考不出理想的成绩，于是将他的成绩单放在他母亲遗像前，让男生很愧疚。而在他的生活中也有许多不尽人意的地方，让他对生活充满了悲观和失望。这个时候老师和同学对他伸出了友爱之手，他们不仅在学习上帮助他，还在生活上关心他。

一次，他的父亲生病了，在他很无助的时候，老师和同学集体捐钱帮助他渡过了难关。老师和同学的帮助，温暖了他的心，让他感受到雷锋精神无处不在，使他对生活充满了希望。从此之后，他处处以雷锋为榜样，向身边的人伸出友爱之手，关心身边的人和事，成为一个积极向上的人。

也许在我们的现实生活中也有许多的活雷锋，平凡、朴实，艰苦。他们总是默默无闻，没有惊天动地的`事迹和惊心动魄的故事，有的只是在平凡中践行着雷锋精神。就像影片最后的字幕：伸出你我的双手，传递温暖的爱心，融化人心的坚冰。伸出你我的双手，改变的不只是他人，还有你我，还有整个世界。

电影《父亲》观后感 篇10

昨天我花了很长的时间写那篇文章就是有种冲动想做点什么，可是好像没有多少人能看到，也出了通报。就这样那场大火在太多人的心上蒙了一层灰，割了一道痕。历来权势滔天，冤魂无数！奈何沧海一粟，爱莫能助！

但是在点映期间看完这部电影后，那蒙了层灰的心里仿佛有微弱的光透了进来。之前困惑的自问过：还会好吗？现在严慎地自答着：总会的吧。

曾经在网上看到过，人民日报发表文章，官场的六大逆流：清廉的不如腐败的；亲民的不如霸道的；干事的不如会说的；不站队的不如站队的；眼睛向下的不如眼睛向上的；实干的不如作秀的。面对这些我们不都应该做点什么吗？哪怕是滴水，也要慢慢地去穿破这越来越腐朽的官场啊。我泱泱大中华，总归是正气的人居多吧。

焦裕禄，我只是知道这个名字，却又是很模糊的存在，一直以来并不了解他。看完电影后开始生动地具体起来。就深深地觉得，我们不但要当一部电影看，更要当一种精神来看，要把这种焦裕禄精神，这种热血融进人心里去，植入新一代人的生命里去。陈独秀说过：改造中国，首先要改造中国人的思想，提高中国人的素质，要用十年的时间去造就一代新人。革命先烈们做到了，成就了共产主义。那我们也能否靠自己，不管要努力多久，一起去扭转这股逆流，还子孙后代一片晴空，成就一个更理想的国度呢？

电影全程是哭着看完的！特别是焦书记用那无法言说的心情吃大雁屎的那个镜头；还有面对离别，对母亲那深深一跪，燃动了内心，瞬间泪如雨下，哭出声来。

影片开始讲述了焦裕禄在洛矿任职焦主任时期，面对用人之时展现出的菩萨心肠，雷霆手段，能屈能伸的那种大格局，大视野，大胸怀，真是大快人心。印象深刻的是当我国第一台2.5米双筒提升机研发成功后，焦裕禄对着妻子表达的那种炽烈的情绪：我们造出来了，我们造出来了！被深深地感染着，也惊叹着郭晓冬的演技。

影片还从焦裕禄为人子，为人父，为人夫的角度展现他短暂却光辉的一生。他为子孝顺，在带着自己的孩子们回到阔别多年的母亲身边时，见面的场景自己也变成了孩子，那个笑容特别打动人心；他为父严慈，会对儿子说不能白看戏看白戏，也会陪女儿吆喝卖咸菜；为夫阔达，面对妻子埋怨：你眼里只有别人的苦。他不争不吵，以致尊重互爱。这三点值得当下男儿反复深思啊！

影片着重记录了焦裕禄为官时，在兰考任职焦书记，不畏大漠风沙，盐碱，内涝这三害，与百姓同吃同住。遇事会为百姓扛一把，敢于违反粮食统购统销政策，敢于担当责任，敢于违抗上级和挑战权力。

最后影片在焦裕禄越走越远的背影和他女儿震撼人心的一段话里结束：要做一个好人，做一个不自私的人，看得见百姓疾苦，感同身受的人，时时刻刻为百姓服务的人，如此一生，虽平凡，也光荣。

听着好听的片尾曲，脸上爬满泪痕。画面却飞到因去营救举报村干部欺上瞒下，贪赃枉法行为后被关押在宾馆里好几天的带头人，几辆满载村里妇孺老人小孩的拖拉机浩浩荡荡的用生命去抗争；一个当过兵的村会计不愿意同流合污，被开除后又被村书记屡屡刁难，欺压，他忍无可忍，最终无奈走向以恶制恶的不归途。

文字是一种力量，电影也有一种力量，网络更是一种无形的力量。在以往，普通百姓冤屈只能一口吞下，现在曝光，舆论压力给了民众一个吐出来的机会。我们要感恩时代的变化，要扛起正义的大旗去打破那张覆在普通老百姓身上越结越大的网。

正像我那天回复一个网友的评论一样，对于逝去的人，我们不是消费，是呐喊，是歌颂，是怀念！我明白这世间有些人就算活着，可血液也是冷的。但却有一些人，纵然已经逝去，但留下的，却是滚烫的，会给世人带来一些警醒与道理，而焦裕禄留给我们的这种精神就是一座高高的灯塔，值得我们宣扬、学习。

电影，有时候是一种情怀，忙的人没空看电影。也有些人没有电影意识，觉得看部电影不如买个口红，看部电影不如买包香烟，看部电影不如用这点时间多赚点钱。而大部分年轻人也只倾心大片或是偶像主演的影片。但是这样的电影她能传播一种精神，一种正能量。是当下每个人都应该食用的一种精神粮食！

最后，恳请大家在这个特殊时期，支持国剧，8月6日正式上映。特别是要带着我们的下一代，国之未来们去看，也带老一辈们去看看。感谢中国电影人，希望能拍出更优秀的电影，让中华美德得到一种很好的传承！

电影《父亲》观后感 篇11

《我的父亲焦裕禄》是以焦裕禄二女儿口述的方式展开的，旁白并不多，但它提供了一个视角，就是生活和家庭的视角。这个视角让人们看到焦裕禄是从人民生活的角度来观察现实、确定工作目标的，影片中的事件都是从关心百姓疾苦角度展开的，风沙、洪水、饥饿，解决这样的问题，就是共产党人初心的体现，在这样的工作中舍小家顾大家，甚至忘我，就已经把奉献升华到了牺牲的境界。影视作品中的事件是平凡的生活和工作，但人物的境界是不平凡的，是超越了世俗尺度的，因而杰出、因而为人敬仰，他的风范和精神已经进入了红色的精神谱系。

建党百年，红色文化和红色精神贯穿始终，在和平建设的年代，红色就是杰出人物身上所表现的崇高思想境界和牺牲精神，把这样的美学和道德概念渗透到剧情和人物身上，就是将主旋律落实到了现实题材中，红色寄予到本色中。

但该剧的另一个特点就是描述了一个家庭生活中的焦裕禄，因而作为妻子徐俊雅的表演就至关重要了。一个杰出人物的妻子，是这类题材中最难处理和表现的关系。把杰出人物的妻子塑造的和杰出人物一样高大，违背现实。格格不入，有天壤之别，也不符合实际。

但这个剧较好地、真实地处理了人物关系，丁柳元呈现给观众的是一个有平凡人物和家庭需求的妻子，但又是被焦裕禄影响感化和带动提升了境界的妻子。她对焦裕禄一些超凡决定和行为的不理解，是一个正常妻子的反应。而她由不理解、反对到理解、配合，正是一个由平凡到杰出境界升华的真实过程。

一个平凡女性要面对杰出人物给她带来的多重生活和精神压力，她要面对离开生活条件相对优越的洛阳，到风沙弥漫的兰考；要面对不仅无暇顾家，而且积劳成疾，身患绝症，即将离开妻子儿女的丈夫。

这个女性，由于嫁给了杰出人物，就要承担平凡家庭也难以承担的生活和命运的苦难。她表现了怨，但不恨；表现了怒，但却归于痛。因而有焦裕禄在条件简陋县委大院见到来自洛阳妻子儿女的惊喜，有因抱怨焦裕禄不肯离开兰考却和他生死相伴的妻子，在他弥留之际，哽咽着说出下辈子还愿意陪伴他的生死伴侣。

徐俊雅的愿望都是源自生活的基本期待，但却被杰出人物引导到超越世俗，去面对更高也更艰难的要求。适应这些，服从于杰出人物的生活逻辑和境界，难道不也是一种牺牲精神。观众的泪，正是对这种平凡人物身上闪现的人性光芒和牺牲精神的共鸣。

从表演的角度看，直观的感受是真实、自然，真切、感人。对丈夫的某些不理解，怨与怒都出自本性，源自生活。而由不理解到理解配合，疼与爱也同样出自真心，源于真情。

影片中的不理解和理解，是有不同表现的。起初对焦裕禄从当时大工业系统的洛阳机械厂调到条件艰苦的兰考县还满腔热情，甚至是喜悦，提出了疑问，是一个尚未深入感受艰苦生活的妻子懵懂模糊的感觉，两个人的对话和徐俊雅的台词、表情没那么沉重，这是准确的。

但为了支持丈夫，随之而来的是举家迁徙，跟随丈夫到兰考生活。而再次出现的不理解，是上级即将采取将兰考解体，让周边兄弟县各背走一块包袱措施以解决兰考的问题时。徐俊雅认为既然上级已经做出决定，也一定做了周全的考虑，也考虑了焦裕禄的病情，焦裕禄应该服从而不应该反对。但焦裕禄提出了反对意见，并且说服上级改变了主意，把兰考保留下来了，也继续让焦裕禄留在兰考工作。这在徐俊雅的猜测预料之中，事先她就担心焦裕禄会反对，但当结果真是如此时，她一时也不能接受，是因为她认为已在情理之外。

这是一个对焦裕禄去留问题反复考虑，对生活有切身体验的贤惠妻子的反应。事先不放心地叮嘱，语重心长；得知焦裕禄决定后的怨怒，甩袖离去。一正一奇，告诉人们焦裕禄面对的是这些被忽略、但却由妻子和家庭承担着的生活压力，杰出人物一样要回答生活的话题。

丁柳元准确生动地诠释和衬托出了焦裕禄的杰出，杰出人物同样要面临生活、要选择、要负责，但这些是由一个贤惠的妻子来承担的。影片中丁柳元本色的表演，准确地诠释了生活的逻辑，真实地再现了人物的情绪情感。

让一个妻子贤惠，当然需要对于焦裕禄事业和境界的理解认同，但影片中表现更为真切细腻的是自然而然的关心、体贴和爱。观众看到的是疲惫的焦裕禄回家后，迎接他的是接过公文包、挂起衣服，端来洗脚水的妻子。看到的是得知他病情时颤抖的手，弥留之际压抑的饮泣，哽咽中说出下辈子还愿意陪你时的语气。我相信，这些细节剧本中未必提示。

主创告诉我，剧组和主演反复地听取焦裕禄女儿焦守云的回忆和讲述，丁柳元仔细询问徐俊雅的脾气、性格、服饰、发型和每个生活细节，并且反复体会研读有关焦裕禄的著作资料，研究如何把握这一人物，才能做到传神而不是形似。所谓把握，戏剧教育家斯坦尼斯拉夫斯基强调的是体验把自己变作角色，其实质就是理解角色的内心和精神境界。

一个演员只要真正体会到角色身上所内在存在的本色、本性和它背后所依赖的生活逻辑、真情实感和人民性，她就可以做到浑然一体地演绎角色，收放自如地取舍细节，自然流畅有分寸感地把握和表达情绪情感，于本色表演中见红色，以配角甚至群演来衬托主角，多角度地表现和诠释主题，我把它叫做本色中见红色。