关于《拉贝日记》观后感精选8篇。
优秀的作品总会让我们受益匪浅。当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，观后感可以培养我们的写作能力，锻炼我们的写作技巧，如何写出不失新意的优质作品名观后感呢？推荐一篇有关“关于《拉贝日记》观后感”的文章给大家希望你们喜欢，点击进入探索更多有趣事项！
关于《拉贝日记》观后感(篇1)
今天是放假的第一天。昨天和朋友约好出去玩了，今天我也很守时的到了。刚刚听到赵茜说《拉贝日记》时，我的反应是很不好的。曾一度的认为拉贝是女的……看完《拉贝日记》后，我真的有很多很多的感触，有道不尽的话，有难以形容的心情，很复杂。影片播放中，我的心情一直是沉痛的，压抑的……为日本人的行为感到愤怒，为中国人民感到伤心，难过，为约翰感动。当我了解了约翰的身份后，一直在思索一个问题。到底是因为什么，一个纳粹党员能够尽自己所能拯救中国人?其实，我找到答案了。那是一种爱，那是一种向往和平的心呀!约翰?贝拉，一名德国商人。在中国的30多年间，一直担任着西门子总经理。1937年日本皇军展开的无人性的南京大屠杀中，他保护了25万中国人民!他是伟大的!在日军的轰炸机疯狂的轰炸着西门子公司附近的中国人民时，拉贝走出了车子，他奋不顾身的从后备箱中取出了纳粹国旗。他叫来了助手，将这面巨大的旗帜撑开，让无数的中国人躲在了旗帜之下，免受一死。在德国发出紧急命令要求拉贝回国时，他毅然的选择了留在中国，和热爱和平的人开设了南京安全委员会。在生死关头，他明知只要逃走，就不会面临死亡的威胁。可他还是选择了让夫人离开，自己驻留在中国。或许是由于我的年龄已到吧?毕竟我已经是青春期的少女了。会多愁善感。观看途中，曾好几次想要落泪。为了拉贝的无私，为了拉贝的伟大，为了拉贝的痛苦……当朵拉所乘坐的航船被日军炸毁时，拉贝痛苦的呼喊着朵拉的名字。拉贝会给安全区的孩子发放食物，会为中国人民解决疑难。他是中国人民心中永远的英雄!在日本皇军下令射杀安全区的中国居民的前一刻，拉贝和他的同伴打开了大门，站在了日本皇军的面前，坚定地说：“如果你们想制造第二次大屠杀的话，就请把我们也带上吧。”
关于《拉贝日记》观后感(篇2)
战争是霸权主义者的欲望和贪婪；战争是野心勃勃者的冷酷和残忍；战争是篡夺者的自私和残忍。膨胀的野心将和平与人性掩埋的彻彻底底。
死亡？仇恨？无辜的生命的呐喊，襁褓中幼婴的啼哭，家园支离破碎，满目疮痍，这就是战争。
也许岁月能抹去那些断壁残垣，可是历史和人们终将铭记那段血雨腥风的悲苦时期。不论是战火纷飞的昨天还是看似风平浪静的今天，战争都依然时时刻刻威胁着人类的生存。
有人说，战争是为了让未来更加统一，但谁真正看到了战争背后的代价？杀戮，无休止地杀戮，用鲜血洗净鲜血，用罪恶掩盖更大的罪恶。和平成了最大的笑话，人性被抹杀的干干净净。
那些在寒风中瑟瑟发抖的身体，那些渴望和平的眼睛，那些绝望的呼喊被冰冷的炮火击碎。从第二次世界大战到日本侵华，从伊朗战争到最近的叙利亚战争
宽恕，是战争中最大的良知。
每一场战争都始于雄心壮志。冰冷的炮火，悲伤的哭声，没有良心的征服会带来更多的仇恨。近百年前，战争一直蔓延到今天，没有烽火台，却仍然针锋相对。笑脸后面是依颗不够仁慈的心。
原罪，是人们对过去罪恶的沉迷。
战争留下的阴影是人们心中永远的噩梦，永远不能忘记，永远用愧疚折磨着自己。沉溺于悲伤和仇恨，你无法控制它，直到有一天，内心的防线突然崩溃。
悲悯，是对每一个美好生命的尊重。
和平是每一颗心怀悲悯之心的人构建的伊甸园，鲜花和笑语会冲淡所有的罪恶和野心，原罪得到了原谅和宽恕，有爱的心成为了人们的良知，也希望遥远的明天永远像今天一样和平安宁。
关于《拉贝日记》观后感(篇3)
《拉贝日记》观后感今天看完“拉贝日记”。一个人看片子，好像很怪僻，影院全场算上我只有三个人，如果不是有我，那一对儿算是包场，从影院出来，天还没全黑，都快七点半了，空气很暖和，香香的，是槐花开了，可是看不到槐树，它们都藏在小区里，马路两旁是高大的杨树和银杏，我对这条街很有情感，走过也快十年了，马路不很宽，银杏树长得很大了，到了秋天，金黄的色彩很浓郁，把一条街打扮的满满的，从天空到地面。良久没有薄暮在街上逛逛了，一个人。街上人来人往，谁都不留神谁。
“拉贝的日记”，看完后，第一的感觉是“拉贝”的导演输了，输在平淡。但在平庸之下，却是故事的完全跟整体的可托。并且最凸起的一点是将杀害的罪恶本源清明白楚的告诉，并用了许多的篇幅重复强调：那就是DD战役的祸首罪魁是政府，日本的天皇直接参加（向参演天皇他“大爷”的日本演员致敬），仅仅展示个体日军的残暴是薄弱的，是避重就轻，擒贼一定要擒王，这是“拉贝日记”的一个立足点；另一个立足点是从德国人的角度在看待希特勒的问题上要有一个立场，说大一点是态度，此片给出的是反法西斯的破场（固然我们应用纳粹的影响救命了战斗中的`人，但并不能因而感谢纳粹），导演刻意用了必定的篇幅分不同的场景展现此观点；最后的立足点当然是人性主义，亦即本片的重中之重，从个体好汉到其他国际友人逐一描绘，只是那演大夫的演员似乎是演吸血鬼出生，很跳戏。观影中对仁慈的本国人是有激动的，然而当看到咱们的运气须要外国人开圆桌会议举腕表决并由外国的圣母玛利亚来操办的时候，仍是有辱没的感到。至此，用这三根线穿成一根连起全部故事，顺水行舟。只是人物塑造的很失败，不个性，平庸是很致命的，由于平庸可能使人损失观看的兴致，并在看过之后没有回想，当初想想拉贝就是一光头戴眼镜的老头儿，可是看拉贝自己的照片，得到的印象就比整个影片给我的印象深良多。所以“夏伯阳”不会被遗忘，而“拉贝日记”会。另外对于屠杀的镜头并未几，但那段在历史上真正存在过的砍头比赛被突出表示，并且竞赛的过程逐日在报纸上登载，屠城的来源在日本本土再一次被提示。其余印象还有张静初的角色，基础就能够没这个角色；还有拉贝夫人上的那艘大船，有点挪亚方舟的感觉，鬼子连方舟都给炸了，人神共愤。
陆川的“南京南京”赢了，赢在一个一个独立的镜头。如果将镜头离开，每一个片断都有很强的冲击力，很奇特，历史的质感强烈，塑造的人物影像刻骨铭心，仅仅是影像；一个一个的镜头语言，就是他们历经四年将粒粒顽石磨制成的宝物，只等着用红线穿起，只是切实是功力不够，穿乱了套；那日本处男纯挚善良的眼线就是一根稻草，处处都可断裂。至于我们的圣母玛利亚高圆圆，坚定不演被强横的戏，现在看来很对，陆川说如果演了影片会很不同，我也没看出有什么不同，“南京南京”里强暴的戏份儿太多了，足够了。只是对高玛丽亚塑造的单薄了些，印象不足。对网上很有争议的那一段日军祭奠的十多少分钟，我感到很棒，不可或缺的一局部，想想国家的人被杀，国都被占，还要在你们的国都里祭祀杀人者的亡灵，是什么样的羞辱吗！况且日本人的团结纪律和睦势也由此展示得很充足，我们好好想想，那么大的国家为什么被杀的那么惨？重要还是男人们尖勤谗滑，奴颜卑祈的太多，精英太少，一个国家假如男人们精力上被摧垮，精神上被毁灭，国度根本就亡了，所以，陆川虽然本作品不算胜利，但这样玩命工作的男人就是国家的盼望。
关于《拉贝日记》观后感(篇4)
这天看完拉贝日记。一个人看**，好像很怪僻，影院全场算上我只有三个人，如果不是有我，那一对儿算是包场，从影院出来，天还没全黑，都快七点半了，空气很暖和，香香的，是槐花开了，但是看不到槐树，它们都藏在小区里，马路两旁是高大的杨树和银杏，我对这条街很有情感，走过也快十年了，马路不很宽，银杏树长得很大了，到了秋天，金黄的色彩很浓郁，把一条街打扮的满满的，从天空到地面。良久没有薄暮在街上逛逛了，一个人。
街上人来人往，谁都不留神谁。
拉贝的日记，看完后，第一感觉是，拉贝的导演迷路了，迷失在平原上。但在平庸之下，却是故事的完全跟整体的可托。并且最凸起的一点是将杀害的罪恶本源清明白楚的告诉，并用了许多的篇幅重复强调：
那就是――战役的祸首罪魁是**，日本的天皇直接参加(向参演天皇他大爷的日本演员致敬)，仅仅展示个体日军的残暴是薄弱的，是避重就轻，擒贼必须要擒王，这是拉贝日记的一个立足点;另一个立足点是从德国人的角度在看待希特勒的问题上要有一个立场，说大一点是态度，此片给出的是反法西斯的破场(固然我们应用纳粹的影响救命了战斗中的人，但并不能因而感谢纳粹)，导演刻意用了必定的篇幅分不一样的场景展现此观点;最后的立足点当然是人性主义，亦即本片的重中之重，从个体好汉到其他国际友人逐一描绘，只是那演大夫的演员似乎是演吸血鬼出生，很跳戏。观影中对仁慈的本国人是有激动的，然而当看到咱们的运气须要外国人开圆桌会议举腕表决并由外国的圣母玛利亚来操办的时候，仍是有辱没的感到。至此，用这三根线穿成一根连起全部故事，顺水行舟。
只是人物塑造的很失败，不个性，平庸是很致命的，由于平庸可能使人损失**的兴致，并在看过之后没有回想，当初想想拉贝就是一光头戴眼镜的老头儿，但是看拉贝自我的**，得到的印象就比整个影片给我的印象深良多。所以夏伯阳不会被遗忘，而拉贝日记会。另外对于**的镜头并未几，但那段在历史上真正存在过的砍头比赛被突出表示，并且竞赛的过程逐日在报纸上登载，屠城的**在日本本土再一次被提示。
其余印象还有张静初的主角，基础就能够没这个主角;还有拉贝夫人上的那艘大船，有点挪亚方舟的感觉，鬼子连方舟都给炸了，人神共愤。
陆川的南京南京赢了，赢在一个一个独立的镜头。如果将镜头离开，每一个片断都有很强的冲击力，很奇特，历史的质感强烈，塑造的人物影像刻骨铭心，仅仅是影像;一个一个的镜头语言，就是他们历经四年将粒粒顽石磨制成的宝物，只等着用红线穿起，只是切实是功力不够，穿乱了套;那日本处男纯挚善良的眼线就是一根稻草，处处都可断裂。至于我们的圣母玛利亚高圆圆，她决心不扮演被暴虐的角色，目前看来是对的。陆川说，如果这部电影上映，会有很大的不同。我看没什么区别。南京的戏太多了，够了。
只是对高玛丽亚塑造的单薄了些，印象不足。对网上很有争议的那一段日军祭奠的十多少分钟，我感到很棒，不可或缺的一局部，想想国家的人被杀，国都被占，还要在你们的国都里祭祀杀人者的亡灵，是什么样的羞辱吗!况且日本人的团结纪律和睦势也由此展示得很充足，我们好好想想，那么大的国家为什么被杀的那么惨?
重要还是男人们尖勤谗滑，奴颜卑祈的太多，精英太少，一个国家假如男人们精力上被摧垮，精神上被毁灭，国度根本就亡了，所以，陆川虽然本作品不算胜利，但这样玩命工作的男人就是国家的盼望。
关于《拉贝日记》观后感(篇5)
《拉贝日记》读后感
《拉贝日记》是法国作家拉贝在上世纪三十年代撰写的一本日记。这本日记不仅记录了当时的历史事件，还深入地揭示了人性的复杂和伟大。读完这本书，我深受触动。它让我更加了解了人类在严酷条件下所表现出的各种不同的人性，同时也引发了我对现实世界的深思。
这本日记中的主人公拉贝是法国籍的犹太人，他是一个具有良知和善良的人。他在中国的南京担任法国领事馆秘书期间，目睹了日本侵略者对南京的残暴行为。他忠诚地记录下了一切发生在他身边的事情，包括几个月内数万名中国人的被杀，强奸和摧残，以及整个城市的被日本人屠杀的情景。面对这些残酷的景象，拉贝没有选择沉默，而是毅然决然地和他的妻子一起创建了一个新的国际安全区，为无辜的中国人提供了庇护所。
通过阅读拉贝的日记，我深深地感受到了他内心的挣扎和困惑。他作为一个犹太人，也是一个法国公民，他既要面对日本侵略者的残暴行为，又要对自己的家庭和国家负责。他必须在保护自己和保护他人之间做出抉择。尽管他面临着极大的风险和艰难的抉择，但他选择了同情和帮助那些需要帮助的人。他为自己的信仰而战斗，成为了这些被迫害者的保护神。
拉贝的善行和勇气给我留下了深刻的印象。尽管他知道自己的行动可能会带来危险和牺牲，但他依然坚定地做出了选择。他的行为让我想到了伟大的人物如马丁·路德·金恩和圣雄甘地。他们也是在严酷的环境下，为了正义和真理而不顾一切地努力奋斗。拉贝在日记中记录了他的思考和心灵的变化，以及他如何克服困难和恐惧。他的勇气和信仰给了我很大的启示，让我意识到我们每个人都有责任去关注和帮助那些需要帮助的人。
读完《拉贝日记》，我对人性的理解有了更加深入的认识。这本日记向我展示了人类的复杂性和多样性。在严峻的情况下，人们可以表现出极大的残忍和自私，但他们也可以表现出伟大的勇气和慈悲。在这个世界上，我们每个人都有机会选择成为一个善良和勇敢的人。我们可以选择为他人的幸福和利益而行动，而不只是追求个人的利益。
《拉贝日记》也引发了我对现实世界的思考。拉贝的故事发生在上世纪，但是在今天的世界上，依然存在着许多类似的冲突和不公平现象。这本书让我想到了当前的人道主义危机，如战争、贫困和难民。我们应该从拉贝的故事中汲取力量，去关注并帮助那些在困境中的人们。正如拉贝为中国百姓提供了庇护所一样，我们每个人都有责任去为他人的幸福和安全做出贡献。
《拉贝日记》是一本引人深思的书籍。它向读者展示了人性的各个方面，从黑暗中表现出的残忍和自私，到光明中呈现出的善良和勇气。通过读这本书，我更加明白了自己的责任和使命。我希望自己能够学习拉贝的坚韧和勇气，为他人和社会做出更多的贡献。
关于《拉贝日记》观后感(篇6)
作为一名多年的教育工作者，我一直致力于培养学生的阅读习惯和写作能力。为提高学生的阅读水平，学校每年都会组织中小学生阅读活动，其中包括了六年级学生读后感的撰写。最近，我有幸阅读了一篇学生的读后感，标题为《拉贝日记》观后感十六。通过阅读这篇读后感，我深感这个孩子在阅读、思考和写作能力方面的进步。
这篇读后感首先给我留下深刻的印象的是内容的详细和全面。在文章中，这位学生不仅描述了《拉贝日记》这本书的故事情节，还对书中的主要角色以及书中涉及的历史事件进行了深入的分析。通过个人的理解和观点，这位学生展示了对书中主题的理解和感悟。不仅如此，这篇读后感还包含了一些引用和解释书中的经典语句的部分。我非常欣赏学生对书中细节的把握和对作者意图的揣摩。
除了内容的丰富外，这篇读后感还展现了学生的写作能力的提高。在文章中，学生运用了各种修辞手法和文学技巧，例如比喻、对比和夸张等，使得文章更加生动有趣。学生还用了一些连词和过渡词来连接段落，使得文章在逻辑和结构上更加连贯。这种写作的成熟度和技巧性表明学生在写作方面的努力和进步。通过这篇读后感，我可以看到学生对于文学作品理解和表达能力的提高，这对于他们的个人发展和学业成功都非常重要。
除了内容和写作能力的进步，这篇读后感还展示了学生对于书中主题的深刻思考。在读后感的结尾处，学生谈到了人性和责任的问题。他提出了一些问题，例如为什么人们会对不公正的事情选择保持沉默，以及如何能够在困境中坚守自己的原则。这些问题不仅反映了学生对书中故事的思考，还展示了他对于生命和价值观的探索。这种深刻思考和提出问题的能力将有助于学生在未来的成长和发展中更好地理解和应对社会中的各种问题。
小编认为，这篇读后感展示了这位六年级学生在阅读、写作和思考能力方面的显著进步。他能够详细地描述书中的情节和角色，运用各种文学技巧和修辞手法使文章更加生动有趣，并且对于书中主题进行了深刻思考。这些进步不仅展示了学生的个人成长和学业发展，也证明了学校教育的有效性和学生努力的体现。希望这样的进步能够继续激励学生们对于阅读的热爱和对于写作的投入，为他们的未来成功奠定坚实的基础。
关于《拉贝日记》观后感(篇7)
《拉贝日记》是当年在南京的一名德国友人亲身目击南京大**所作的真实记录。
1882年，约翰·拉贝出生在德国汉堡，那是欧洲十字路口的一道亮光。拉贝先生始终坚持“把世界还给人，把人归还自己”这一人道主义的精髓，像一弯持久不落的新月，沐浴，净化着无数的魂魄。1937年日本进攻南京前夕，拉贝从北戴河赶回南京，被推举为南京安全区主席。
12月13日，日军攻打南京，进行了令人发指的血腥战役。金陵古城陷入黑色的恐怖大海。拉贝利用自己的纳粹身份，在自己的住宅收容了600多名中国以民，在他负责的不足4平方公里的安全区内，他和他领导的十多位外国人，不仅拯救了25万中国人的生命，而且扞卫了人类的真理和尊严。
他在他租住的小粉桥1号院子内，写下了着名的《拉贝日记》。
这部日记所记述的，都是拉贝的亲历亲见亲闻，非常具体、细致和真实，无人能否认其可信度。
“在清理安全区时，我们发现有许多平民被射杀于水塘中，其中一个池塘里就有30具尸体，大多数双手被绑，有些人的颈上还绑着石块”，揭发了日本军国主义的残暴，对他国民众生命的无视。
“1937年12月24日：我到放尸首的地下室……一个老百姓眼珠都烧出来了……整个头给烧焦了……日本兵把汽油倒在他头上。”一个细节写出了日本军国主义对人性的践踏，表现了拉贝先生对中国民众的同情。
“1月3日：这些城陷后放下**的中国兵当中，恐怕有xx人被日本人刺杀，这是非常残忍的，而且绝对违反国际法；在攻城的时候，大约xx平民***。
1月6日：克罗格看见汉中门边的干渠里大约有3000具尸首，都是被机枪扫射或是别的方法弄死的百姓。”这些明显的数据揭示出日本所犯下的罪行是不可磨灭的，是存在的。
拉贝先生的日记告诉我们：历史是不可磨灭的，但作为一个人，我们应该如实、诚恳地解释真相。而对于我们来说，就是做一个诚实，甘于奉献的人。
为了纪念拉贝先生，1997年，来自德国柏林的墓碑抵达南京，现在保存在日军南京大**遇难者纪念馆。他的墓碑上也仅只书写下“一个好人，一个不屈的人，约翰·拉贝”。他所做的、所写的和所取得的成就几乎是人类历史上最伟大的部分，但他从未想过自己是一个英雄。
今天，面对拉贝故居，我们似乎还能听到拉贝先生长长的笑声和沉重的叹息；我们可以看到他挥舞双臂的愤怒表情和书写的剪影。
关于《拉贝日记》观后感(篇8)
勇气星期五晚上，学院组织了一次红色活动。我很高兴能代表我的班，应教机电工程131班，来看完16404**部电影。在我去404教室之前，我不知道今晚要看的电影的名字。我暗自揣测，但没有成功。当我最后来到教室后，看到了黑板上写着的《拉贝日记》四个大字时，脑子里仍然没有对今晚的电影很好的一个定义。
6点半的时候，有位负责组织的同学上去简单介绍影片。当我听到从他嘴里说出的五个字——南京大**，那个瞬间，觉得冬日的凉意瞬间侵入了我的五脏六腑，即使我的后背还留着刚刚奔跑而来时的热汗，我突然后悔，好想逃离这个教室。无奈教室的出入口都有负责的同学把守，我只得继续坐在位子上，面对即将而来的“影片”。
为什么我会这样呢？不是我不想看。我愿意接受它的教育意义。只是，我从小就很难接受看到日军侵华时犯罪的那个场面，小时候看过为数不多的抗日影片至今都在我脑海里盘旋不散。
记忆尤为深刻的，是日军残忍的把刚出生时的婴儿放在磨盘上……每次想到就心酸。因此，个人是个在这方面及其敏感的人。
当时我都想好了，万一电影放到这些场面，我就闭上眼睛捂住耳朵好了，我也确实这么做了，在第一次一千多名中国士兵俘虏站成一排被卡车上的冲锋枪射杀时，在日军开着“铁鸟”乱下蛋，数千南京人民家破人亡哭天抢地时，在那个会说德文的拉贝的司机张被日军无情砍头时，等等的情节里，我都这么做了，懦弱的闭上眼睛捂住耳朵，自以为是的欺骗自己一切都好。但是，电影里，那些善良并勇敢的外国人们，他们是无法躲避的，他们也勇敢的面对了，并且凭借他们的智慧，他们的坚持，他们的无畏，拼命建立、守护了安全区，拯救了20多万中国人的性命。这不是虚构的电影情节。在历史上，这场伟大的救援有其历史可循。太棒了。那些无私的外国人。
我忘不了救死扶伤刀子嘴豆腐心的内科医生，也忘不了那个为了金陵女子大学女大学生拼命争取权利的女老师，也忘不了在背后默默支持丈夫的妻子，最无法忘记那个不顾自己糖尿病危险仍然为了中国人而斗争的拉贝先生。
这部电影，对我的教育意义一般是不同的，它给了我面对生死的勇气。
应教机电131班王珍妮
