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教你写观后感: 《世上只有妈妈好》观后心得之三

发表时间:2022-08-02

很多人印象最深的不是读过的书,而是看过的电影,观看的过程中,我们全情地投入,并有很多的感触。有了想法和感触,为了不让它遗忘,最好是写一篇观后感。需要写一篇观后感来加深对作品的理解。观后感究竟该如何写呢?小编特地为大家精心收集和整理了“教你写观后感: 《世上只有妈妈好》观后心得之三”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了……“这一段人尽皆知的旋律,充分地体现了母爱的伟大和无私,这就是电影《妈妈再爱我一次》的插曲。

《妈妈再爱我一次》这部影片讲叙的是一段母子之间感人的故事。主人翁小强是一个很乖又很懂事、很幸福但又可怜的孩子。当他拥有母爱是失去父爱,当他拥有父爱时失去母爱。

当我看到小强发高烧昏迷不醒的时候,他妈妈在去上庙求佛保佑的路上,上一个台阶磕一个头,说一句“求王爷保佑我家小强平安无事”,额头磕出了血,没有停下来,一直磕到王爷庙……看到这里,我被小强妈妈那种高尚无私的母爱所感动。我努力不让眼泪掉下来,但泪水还是止不住的往下落……

看着,看着,感动一次次在我心中涌动,泪水也一次次模糊了我的视线……

多么朴实的母爱,多么伟大的母爱啊!

我的身边也包围着温馨而浓郁的母爱。

清晨,总是妈妈在床边轻声叫着我的小名,让我从睡梦中醒来;黄昏,总有妈妈伴着夕阳翘首盼望我放学归来的身影。多少个寒冬深夜,妈妈千针万线为我们织毛衣,这就是我伟大的母亲!

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”这首歌是为天下所有的孩子唱的,也是为天下所有的妈妈唱的。当我坐在屏幕前泣不成声的时候,我心里百感交集凝结成一句流传千古的诗句:“谁言寸草心,报得三春晖。”

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教你写观后感: 科技馆观后感之三


我们经常会观看一些视频或者电影,有很多想法在看中不断涌现,不能消失,此时就可以通过写一篇观后感把自己欣赏其中所思所想写出来。很多人都是在写观后感的过程获得成长。如何在写的观后感时把自己的真实感悟写出来呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“教你写观后感: 科技馆观后感之三”,仅供参考,欢迎大家阅读。

在阳光灿烂的一天,我来到了绍兴科技馆参观防震减灾的科普展。

刚一进门印入眼帘的是一个悬空的大地球仪,在大厅边上有一个“安全通道’l里面有四个报警器,如果你穿越时报警器就会鸣叫起来。然后我在里面津津有味的玩起了拼房子,拼好房子后还能够拉动两边的柄子就能够测试房子是否结实。

地球内部的物质在不停的运动,会产生一股作用于岩层的巨大力量,积到必须的程度的时候,地表会弯曲变形便构成了地震等等。2008年5月12日7时许四川汶川发生了大地震,9219人的死亡引起了我们广大人们的重视,这个教训是残酷的,也是无法挽回的。在这次科普展的活动中让我们懂得了许许多多课本上无法学到的知识:如地震来时不要惊慌失措要躲在桌子,椅子或者其他能够躲在其他隐蔽的地方,或者立刻从安全出口逃离,因为生命是最最宝贵的,留得青山在不愁没柴烧。大自然在不断的发生变化,我们无法预料所以懂的逃生的技巧是我们每个人都必需学会的。

我们在生活中不就就应多一些这样的演练和体验吗?直到傍晚晚霞照满了西边我才依依不舍的离开了科技馆,我在这次参观中真的懂得了很多,很多。我真的期望以后这种活动和宣传能遍及每个角落,愿我们的国家人民少一些灾难减少一些损失。

观后感精选: 可怜妈妈观后心得其三


一个人难以忘记的,往往是他/她观看过的一些影片,从一个好的作品通常有能引起我们共鸣的地方,此时就可以通过写一篇观后感把自己欣赏其中所思所想写出来。观后感可以更加条清缕晰地整理我们的思维。为什么我们不能产出一篇自己的观后感分享与他人呢?下面是小编帮大家编辑的《观后感精选: 可怜妈妈观后心得其三》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

女主人公叫张鸣鸣刚满10岁。但她的父亲去世了,母亲又患有风湿心脏病,这个原本温暖幸福的家庭顿时陷入了困境。生活越来越苦,家庭的担子也重了起来。可是这位小女孩并没有在困难面前低头,而是克服了种种困难,担起了家里的重任。

有一个剧情特别感动我:在一个电闪雷鸣,狂风暴雨的夜晚,她的母亲心脏病突发,而且病情严重,上气不接下气,可氧气袋没了氧气,她拿起空氧气袋,二话不说,奔出家门。任粗大的雨点疯狂地打在她的身上,任黑沉沉夜空向她袭来,没有恐惧,没有泪水,只有一个念头:快点到医院灌到氧气,好让妈妈病情缓解……

多么勇敢的女孩,多么懂事的女孩,她本应该和我们一样在幸福的蓝天下快乐的成长,她本应该和我们一样游玩,在父母跟前撒娇……她的童年应该充满了欢声笑语。

然而,她却要忍受失去父亲的痛苦,安慰病重的母亲,挑起了生活的重担。

望着大雨中拼命奔跑的她,我多么希望真的有“时空隧道,”那我就可以帮她在风雨交加的夜里去换氧气袋;帮她分担家务,不要她为了让妈妈放心而无可奈何的撒谎;不要她没钱买鸡而杀掉相依为命的乌鸡……想着想着,泪水情不自禁的流了下来。

想想我自己,平时很少关心妈妈,妈妈是矿区的教师,每天除了辛苦的上课,改作业,还得中午赶回来给我做我爱吃的饭菜,然后又匆匆忙忙的赶回矿中上班,晚上还得备课,批改作文,辅导我预习功课。有时妈妈回来晚了,我还冲她发脾气,有时遇到她生病,我也很少坐在床前,关心的去问上几句。更没主动的去做家务,总是不情愿的离开电视,勉强的`去做事情。

对比之下,困难中长大的鸣鸣,不仅从未抱怨过,反而勇敢的挑起了担子,细心地照顾着妈妈:做饭、买菜、洗衣服、炖汤、焐脚……她坚信,一定可以克服所有的困难!这种勇于奋斗的精神不值得我们去学习吗?

电影看完了,到外面看了一下。外面的阳光照在人身上,暖洋洋的,舒服极了,我悄悄的对妈妈说:“以后我也要为你分担好吗?”

妈妈看着我认真的样子,笑了,那脸上的笑容比阳光更灿烂!

教你写观后感: 苏步青励志教育馆观后感之三


很多人印象最深的不是读过的书,而是看过的电影,我们的思维和事情情节一起跳跃,观赏写的后,心中感触颇多,让人忍不住吐露出来,通过写观后感,我们真正地认识作品,获取知识。哪些情节让您印象最为深刻呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《教你写观后感: 苏步青励志教育馆观后感之三》,但愿对您的学习工作带来帮助。

“思维的体操,智慧的火花”,数学伴随着人类文明的产生而起源。他是世界最杰出的数学家——中国科学院院士。他是谁呢?他就是祖籍平阳县的数学泰斗——苏步青老先生,这片土地也布满了他的身影与足迹。今天,一个难得的休憩机会,我和爸爸一起参观了苏步青励志教育馆。

走过微微泛黄的苏老故居,抬头远远可见一座富丽堂皇的高大圆柱体,这便是今天的目的地——苏步青励志教育馆。

跟随讲解员的脚步,首先映入眼帘的是一幅苏步青的图像,它是由101根铁柱子拼凑而成,也是象征着苏步青爷爷享年101岁。往右走是他的个人简介:苏步青爷爷出生在浙江省平阳县的一个小山村, 1928年5月8日在日本与松本米子小姐结婚,后病逝于上海。据说苏步青这个名字的由来是他的父母希望他平步青云,光宗耀祖,故取名为步青。

往前走,是几位对苏老一生有着极大教育意义的启蒙恩师简介。以前,我一直以为苏老是一位学习天才,从小就是学习标兵,仔细一瞧,原来他小时候也是一位差生。刚入学时,曾经考试常常倒数第一名,直到第三年,新来的地理老师陈玉峰跟他进行了一次推心置腹的谈话,才激发了他学习的积极性,从此发奋图强,成绩一跃而上。特别是初二时,新来的数学老师杨霁朝,为他和同学们讲解了当时中国的大背景——中国危机论,要求当下少年应该学习知识,振兴中华。那番“科学救国”的话让苏老深受感动,立即立志学好数学,将来报效祖国!在老师和同学们的帮助下,苏老开始成为班中的佼佼者,每一次考试成绩总是稳拿第一。

在几位恩师的引导和帮助下,苏老踏上了去日本留学的旅程。在日本,他学到了丰富的数学知识,其中大部分是关于几何和微积分。毕业时,岛国日本曾极力挽留这位高材生,表示将给予丰厚的待遇让其继续研究数学。但是,苏老还是放弃了日本的奢华生活,回到了贫穷的祖国,以世界第一流水准创办浙江大学数学系,培育出胡和生、谷超豪、白正国、杨忠道等几位名家,为世界数学界、科学界作出突出贡献。德国数学大师布拉须凯称苏老为“东方第一个几何学家”,那些金光闪闪的纪念章、徽章、聘书等荣誉不仅让我们目瞪口呆,更让我们佩服地五体投地。真可谓,“抗志凌云,寰瀛学辈长甄迪;谦躬竞晷,邦国贤才代秀成。”

不知不觉中,我和爸爸完成了此次参观。这时苏老的一句话也在我耳边响起“成才在于勤奋与坚持!”这不仅是对平中学子的勉励,更是对平阳所有学子的勉励。我一定脚踏实地,认真学习,用自己的智慧和勤奋谱写人生,做中华好少年,为祖国作出应有的贡献,成为国家的栋梁之才。

平阳县实验中学七年级 林天基

观后感参考: 《老师·好》观后心得范本


很多人印象最深的不是读过的书,而是看过的电影,观看的过程中,我们全情地投入,并有很多的感触。我们观赏以后,心中常有许多感想,需要写一篇观后感来加深对作品的理解。您是否正在想怎么样才能写好的观后感呢?以下是小编为大家精心整理的“观后感参考: 《老师·好》观后心得范本”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

在学生会的组织下我们在晚自习的时间观看了《老师好》这部影片,看完以后我感触颇多。这部电影应当算是相当中规中矩的国产青春电影。

它展现了八十年代学生的血性、果敢、和无畏,又存在着不论何时何地何种学生都会有的藏在最心底的一份温暖。那时的高中,爱恨交织,简单直率。但无论是那种情感,都好似蜿蜒婉转、细微绵长,它剪不断,但它又那么清晰。洛小乙与安静的的感情似乎并不是故事的主线,但他们的经历与老师的爱相互交织,成为了片中最精彩的高潮。我们会惋惜,二人的爱情连火星尚未擦出,就丧失了青春悸动的机会。也许这是一种遗憾,又或许是一种合理与天意,它让你丧失了在青春最好的年华里咀嚼到爱情禁果的机会,但它又让你在绝望中希冀曙光,在疯狂中探索理性,唯有经历了懵懂时期的挣扎,你才会寻觅到在成为“人”这个十字路口上最正确的方向。我感觉这部影片的'主题就是围绕老师好三个字开展的,一声声的老师好有多少态度的转变,有多少种态度的变化。在剧中苗老师和同学们的战争中,他们之间的感情逐渐加深,最后苗老师虽然年龄大了,但他还没有愚钝,因为他还爱着这群孩子们。在片中,师生间爱的表现直白又晦涩,我们的老师不善于言表,却最爱“润物细无声”,这片中的例子数不胜数:只因善良,免费为矿山中学的同学的补习功课;冒着生命危险去拯救已经落入不归路的洛小乙;深夜带出因犯错而被拘留的刘昊,捐出工资去拯救刘昊同学的生命等等事件。高中时的学生是需要感化的,我虽然不甚了解八十年代的他们,但是没有恶意的桀骜、嘚瑟、随性的性格在未被好老师感化之前充斥着生活的主旋律,像阴霾笼罩了心底最柔软的地方。他们当然明白善与爱,当阴霾被拨开了,他们会用学生时代最真挚的幼稚去感恩,去报答,不然也不会帮苗老师找自行车,关婷婷也不会因为第一年因为自己的原因导致,文艺晚会拿了第二名而愧疚。所有好的老师都是如此,他们会用自己毕生所学去期待孩子们,而学生总能用自己的真心报答老师。他们相互回应。正如片中所讲,“我终于明白,那时的自责或是不舍,其实都不重要。因为有些人看似已经走远,却从未真正离开。”

当我们离开校园时终会发现,一声“老师好”蕴含着你青春最美好的东西。

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