心得范文|雪景周记（汇编13篇）

雪景周记（汇编13篇）。

✹ 雪景周记 ✹

假期对于我来说，无非就是每日睡到11，2点，一起床就打开电脑，然后在电脑前一待就是一天，等到午夜才疲惫地关机睡觉;又或者是一大早便和朋友们去这去那地疯狂，什么网吧啊，唱K啊，喝酒啊，到了半夜三更才醉醺醺地回家。

其实我也想过，高三了，我这时应该努力学习，做高考最后的冲刺，可转头又会想，高考又不是唯一的出路，何必这么在意呢?拼死拼活为了一所大学，以后找份好工作?这些遥不可及的未来啊。或许成绩不大好的同学都会这么想，读书不是唯一的出路，好吧我也是其中一名，认为读书不是万能的，行行出状元，不见得读好书就一定能出人头地。可在许多人看来，学习不好就总能找一大堆理由为自己反驳，被他们所瞧不起，但是那有如何?我们依旧不羁，不管对错，跟着自己的感觉走，让时间来判断我们的对错。

对于高考，我还是会尽自己的努力，毕竟不想让父母失望，但可不可以不要老是逼着我学习，我真的不喜欢。或许时间会证明你们是对的，未来年长的我也可能常常会取笑曾经的自己幼稚，不懂事，但日后的事会怎么发生又有谁能预测呢?前面的路很艰难，布满荆棘，我们会跌倒，会受伤，但又如何?自己选的了，再艰难，爬也要爬着向前。我们要不是为了证明读书的缺点或是什么，我们只想让你们知道，不只有靠读书来为我们未来铺路，因为我们坚信，自己可以闯出一片天地，撑起那属于自己的天空!很可笑是吗?原谅我们的不懂事，原谅我们不知世道的艰难，原谅此时年少轻狂的我们。我的路，让我自己选，让我自己走，好吗?

春风摇曳着窗台的风铃，“铃铃铃”，我的季节到来了。希望的春季，灿烂的春季。春天是我的季节。我的青春我自信，我的季节我做主。

回家路上，耳边回旋的是上课时老师说的话：“有能力的同学积极参加演讲大赛吧！”随即老师期盼的眼神投注到我身上，同桌也用手轻轻地碰了我一下。可是，我能行吗？演讲不是我擅长的，而且我并没有任何参加演讲比赛的经验。可是，我又是多么渴望能在闪光灯下，成为闪亮的焦点。“行吗？”不由自主地萦绕我全部思绪。

突然眼前的一丝绿意打破了我的沉思。那是一株小小的嫩芽。青色的皮肤裹住了它的全身。微风中，这丝青绿一颤一抖。顿时，眼前的景象让我惊呆了。翠绿的腰杆挺直在微风中，刹那间，一点柔白冲破了这身青绿。是的，它要开花了。因为心中的一丝信念，它不畏身躯外的寒风大雨；因为心中的一丝希望，它不畏身躯外的艰难险阻。它，开花了。在这希望的春天，在这灿烂的春天，自信的嫩芽绽放出它人生中的第一朵花。是的，春天来了，它们的季节来了。怒放的生命在春季，无限的希望在春季。

是啊，那也是我的季节，畏惧不会在这一刻萌生。此刻的我已蓄势待发。迎着春风绽放吧，挺直腰杆在天际划过最美丽的弧线吧。怒放的生命在春季，无限的希望在春季。唯有自信让我在属于我的季节里光彩地绽放。我已不是青涩的嫩芽，而是艳丽的红花。

“老师，我决定参加比赛！”响亮的声音回转在这希望的季节中。在这花明柳媚的春天，我绽放着我的美丽，春天是我的季节。我的青春我自信，我的季节我做主。

✹ 雪景周记 ✹

这周才开始与实习辅导老师(翁婉琦老师)有密切的接触，婉琦老师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其他杂事，几乎所有的是她都自行处理，不大会请我帮忙，而她也跟我说我需要什麽尽管跟她说，她不会丢很多事给我的，因为她说行政那边一定会有很多事要我去做。

不过在相处两天後，我开始认为我必须主动向老师提出我要帮忙或协助她，不能再被动的等待老师请我帮忙，所以我有主动跟老师说，现在开学有很多杂事，像是核对名单之类的事，其实我可以帮忙，如此我也可以对於班上学生的名字更加熟悉，故婉琦老师之後就比较不会不好意思，忙碌的时候会请我协助，渐渐地，我相信我跟我的实习辅导老师会越来越融洽的!

✹ 雪景周记 ✹

一转眼，我们告别了初一时期的青涩与稚嫩，告别了初二时期的迷茫与叛逆，带着美好的希望，载着理想的风帆走进了初三。

从开学一周的情况来看，我们全体同学的精神面貌变了，在座的同学似乎一夜之间长大了，成熟了，懂事了。具体表现在：同学们懂得了读书的重要，开学住宿的第一天，有许多同学在早上6点10分进入教室开始早读，每天早上6点50分，各班教室都响起了琅琅的读书声;课堂上同学们秩序井然，专心致志，随便讲话搞小动作、东张西望的学生少了;有许多同学告别了抄写作业的历史。开始自己动手做作业了，而且上课认真做笔记，书写端正，学习成绩也有了明显的进步。如在上周的政治测验中，有不少初一初二时学习成绩不怎么好的同学，取得了较好的成绩。在下午的体育训练中，同学们听从体育老师的指挥，刻苦训练，令人感动。

但也有个别同学，经过初一、初二的学习生，感觉初中的生就是这么回事，教师教导也好、学校纪律也好，对他们不管用，自以为是，叛逆性强，常做出与我们初三年级学生身份不符的事来。如有不少的同学，在课堂上总是无精打采，课间总是喜欢趴在走廊栏杆上对着下面的初一、初二的小同学，指指点点，说三道四，甚至有的同学在走廊上追逐打闹敲打栏杆。还有的同学在宿舍里面自己睡不着，便与别人聊天，影响他人休息，甚至敲打墙壁，严重违反了宿管纪律。

面对初三较为紧张的而繁重的学习任务，我们该怎么办?在此，我想与大家谈谈我的看法。

一、尽快与本班老师、同学相融会，减少磨合时间，转入正常的学习状态。

开学第一天，我们调整班级，有的同学不态适应，仍沉溺于过去的日子，想着原来的老师的好，想着同学的情，整日恍恍惚惚，影响学习，希望这一部分同学，尽快调整过来，忘掉过去，融入新的班级，搞好学习。

二、调整好心态，放下包袱，轻松上阵，专心读书。

初二下学期期末考试成绩出来后，有些成绩较好的同学因为这次考试没有考出原有水平，从而背上了包袱，是不是我不行了，我上了初三竞争更激烈，我赶不上怎么办?也有的中间生和成绩落后一点的同学，以为自己在初一初二的成绩不太好，考高中已经没有希望了，读完九年义务教育就算了。

对于成绩较好的同学，太不必耽心，一次考试的成败，并不能定终身，而且到了初三，我们面临的考试还有不少，只要我们平时努力用功，我坚信“一份耕耘，一份收获”。

对于中间生和成绩较差的同学，更要咬紧牙关，树立信心，努力坚持，也能成功。古今中外的名人，有不少当时在初一、初二年级的时候成绩并不优秀，但他们肯努力，经过无数次的拼搏，终于换得了人生辉煌业绩。因此，对于成绩相对差一点的同学来说，必须树立信心，相信自己“我能行”!

三、珍惜时间，学会学习，努力提高学业成绩。

本学年，按照上级教育行政部门的规定，取消了暑假补课，这就比往届少了一到两周的时间，因此，我们的新课讲授的时间是比较紧张的。同时，我们的年龄正是学习的大好时光，我们必须紧紧把握这个黄金岁月，花季年华，人的智力存在差异，但是天才出于勤奋是一条真理。没有一学习懒惰、不自觉、贪玩的学生能成为出类拔萃的人才。

大家知道了珍惜时间的重要性，同时要懂得学会学习将会事半功倍。美国著名未来学家阿尔温·托夫勒曾经指出："未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人"。怎样才能学会学习呢?

(1)树立远大的目标是学会学习的前提。

目标是一个人前进的方向。人生要是没有目标，没有一个所追求的理想，就像没有航向的船只，不能到达成功的彼岸。目标渺小，就做不成大事;目标大，期望高，才可能获得大的成功。

(2)树立自主学习的学习观是学会学习的基础。

所谓自主学习就是学生自己主动地学习，自己有主见地学习。自主学习包括四个方面：首先要对自己现有的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价;其次在完成学校统一教学要求并达到基本培养标准的同时，能够根据自身条件，扬长避短、扬长补短，有所选择和有所侧重地制定加强某方面基础、扩充某方面知识和提高某方面能力的计划，优化自己的知识和能力结构;再次按照既定计划积极主动地培养自己、锻炼自己，并且不断探索和逐步建立适合自己的科学学习方法，提高学习能力和学习效率，最后在实践中能够不断修正和调整学习目标，在时间上合理分配和调节，在思维方法及处理相互关系上注意经常总结、调整和完善，以达到最佳效果。

(3)掌握科学的学习方法是学会学习的关键。

所谓学会学习，在某种意义上就是学会学习的方法。科学的学习方法不仅有助于在学习活动中少走弯路，有利于培养和提高各种学习能力，提高学习效率，而且更重要的是它是人们攀登学习高峰，学有所成必不可少的重要因素。学习方法就是学生学习时所采用的方式、手段、途径和技巧。

(4)善于自学是学会学习的基本途径。自学是学会学习的基本途径，也是成才的必由之路。自学的主要途径是读书。从某种意义讲，学会自学就是学会读书。

(5)学会学习，要改变学习方式，从"学会"转向"会学"。

四、尊守学校各项规章制度，争做尊规守纪的模范

纪律是学习的保证，我们不仅要遵守课堂纪律，还要遵守课间纪律，切莫趴在走廊栏杆上讲话，这样既不安全，也不文明。在这里我想多讲一点的是遵守宿舍纪律。本学期开始，学校在宿舍床位非常紧张的情况下，保证了我们初三年级初三年级每位学生都能住校。我们要清楚地认识到：宿舍纪律的好坏，我们睡眠质量的好坏，直接影响到我们的学习效果。因此，我们要严格遵守宿舍作信时间，杜绝在熄灯后讲话影响他人休息的行为。

五、加强体育锻炼，劳逸结合，以充沛精力投入学习。

上了初三，学习时间较为紧张，为了让同学们能够以保满的精力投入学习状态，从本学期开始，下午5：00开始，组织全级同学参加跑步。希望各位同学在体育训练之时，听从体育老师的指挥，做足准备运动，确保安全，达到锻炼身体之目的。

同学们，“沧海横流，方显英雄本色”。人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠发光。既然我们选择了读书，我们就没有理由退缩。初三中考备考的战鼓已经擂响，我们已到了为理想拼搏的关键一年。让我们在初中的最后一年里，不断努力，不断追求，不论胜负，我们都将坚定、乐观地走下去，脚踏实地完成初中最后一年的学业，考上理想的高一级学校。

最后祝同学们健康成长，学习进步!

这已经是开学第二周的周末了，我觉得相较于第一周，最大的区别就是我的心态，我相信大家都跟我一样，在多的发慌的.作业面前，我们有的不再是抱怨不再是压抑的心情阴霾的表情，而是渐渐的冷静，冷静后的接受。我依旧每天作业写到很晚，依旧感到压力，但也依旧就会在第二天早晨面向阳光走进教学楼时对新的一天充满期待。抱怨不会改变什么，只会让你的时间一点点溜到需要的人那里。

掌握好属于自己的，一直守护。

时光流逝，转眼间我们已经进入初二的学习生活中，老师曾对我们说：“初二是初中生活中最重要的一个阶段。也是你人生中的一个转折点。”

走进初二，我们发现了学习的科目增多了，且在明年的6月份参加地生的结业考试，每个学科的知识点也加深了，需要理解，背的东西越来越多，面对初二，有的同学厌烦了，对于我来说，我们更应该拿出积极乐观的一面来度过初二的生活。

初二的我们变得紧张了，原来总是盼望着赶紧下课的我们，如今变得害怕下课。原来一下课就四处玩耍的我们现在变得稳稳当当的坐在教室里学习，原来上课走势溜那么几分神的我们，如今变得全神贯注的听课了，初二的我们知道时光流逝飞快，岁月不会停留在那里，我们变得更加珍惜时间了，初二的我们真的变了好多，我们还学会了珍惜友谊，因为我们知道我们在一起的时间不多了。

面对我们人生中的这样一个转折点，他掌握在我们自己手中“付出就会有回报”没错，的确是这样，让我们拿出积极乐观的状态来面对初中的学习生活吧！

✹ 雪景周记 ✹

上周我们学校举行了一年一次的校运会，但这次的校运会是我印象最深刻也是最难忘的一次校运会，为什么呢？因为这是我读书以来第一次参加学校的运动项目，在小学我从来没有参加过任何的运动项目，因为我是属于典型的体弱多病，为什么现在就参加呢。因为现在初中班里的同学都不愿意上没办法只好我这个没参加过的上总比没有的好。我参加的项目是1500这下知道为什么没人愿意参加了吧，说实话跑步一点都不是我擅长的东西如果你说要我去写一张试卷我倒是愿意的不得了。

当我站在起跑线我是真的担心我怕坚持不下来，口哨声响起我看见一堆人往前冲，我就有点愣住了，这么跑怎么跑完1500那么长，我就一直匀速跑了三圈，到了第四圈我就有点坚持不住了对于我一个肺活量只有800的人这真的是一个难以接受的挑战，当看见我跑不动的时候班里出现了很多个同学陪着我跑在我身边帮我加油，看见他们我心里又有了点底气。慢慢的调整心态继续向前跑，跑道外都是大家的欢呼声，当跑到我们班的时候我听到了我的名字。我在大家陪跑下跑完了1500虽然没有得奖但是我突破了我自己，挑战了我自己，我依然觉得我是最棒了。

运动会对我来说是个陌生的名词，说来令人很难相信，我几乎没参加过运动会。当老师说四月二十一日是运动会时，我真希望可以不用参加，更希望老师不要选我去跑步呀！因为我对运动会心里感到有些担心和害怕运动会终于到了，我带着紧张又期待的心情来到学校。

气象报告说本来会下大雨，但这天晴空万里，好像是老天爷给我们的礼物。看着校园变得这样美丽、色彩缤纷，人来人往的川流不息。这热闹的景象解除了我的忧虑，再看到同学们打打闹闹的玩，我突然感到开心起来。接着最引人注目的表演上场了！是最能代表学校的“滑轮布马”节目。美丽的布马在音乐声中翩翩起舞，全校师生及来宾都看得目不转睛，我心里也觉得非常佩服。到了下午，就是我们的重头戏─团体接力。为了拿到好成绩，平常嬉闹不休的同学们也变得正经起来，让我好不习惯。惊天动地的枪声一响，各班选手奋力向前冲，看着自己班上的同学落后了，唉呀我的心砰砰跳紧张万分。

第三名是我们班团体接力的成绩，虽然我们还可以更好，虽然大家都好累喔，但是这天出乎我意料的实在是太开心了。谢谢好朋友送我的冰棒，也谢谢这场非常难忘的运动会。

伴随着一声声呐喊，大家拼命地跑着，前几个都很顺利。球突然掉了下来！探头一看，我们班的一个小个子男生蜷缩在跑道上，身旁的球轻轻地弹跳着。接球的女生来不及将他扶起，抓起球拼命向前冲去。刚跑完的一个大个子男生立即将他拖到跑道旁。观看比赛的、准备上场的一双双眼睛都转向那边。小个子紧闭双眼，喘着大气，看得出来他已全身无力，就像一团湿了水的泥。大个子将他背起……到我了！抱着那颗篮球向前狂奔！跑完的几个同学都匆匆赶到小个子所在位置。

那个磨蹭的女校医大摇大摆地蹭了过来，检查完了小个子的伤情，说没啥大碍，不过就是腿抽筋了，外加有几处轻微擦伤。不过通过小个子那狰狞的表情，我倒不太相信。一个男生掀起他的衣服，一块像婴儿手掌大的伤口呈现在我们眼前。我怕血，所以不禁心跳加速，全身发软。校医为他处理了伤口并且让他使劲跺脚。此时的他好像依旧全身无力，两个男生架着他才勉强站起。他使出吃奶的劲儿跺着脚，好像十分狠那条腿似的。

在那休息了一阵，大家将他带回班级所处位置。让他晒太阳，又给他扇风……这个全身无力的小个子终于缓过来了。放学后，他一瘸一拐地走着，问他需不需要帮忙，回答却是不需要。想去扶他一把，但最终没有扶他，也许是因为男女有别的原因吧。

就这样，背着一个大书包、拎着一个蓝色大袋子的他缓慢地离开了校园……

一年一度的校运会就要开幕了，《运动会进行曲》响个不停。主席台上坐着许多领导、校长。

首先入场的是国旗方阵，后面昂首阔步的彩旗队，接着舞蹈队、鼓号队、腰鼓队，每个班的同学都排着整齐的队伍按顺序进场。升国旗后，校长宣布：“第37届田径运动会正式开幕！”全场顿时沸腾起来，五颜六色的气球争先恐后地向蓝天飞翔。

是六年级的广播体操表演。接着是激烈的接力赛！你看——运动场上人声鼎沸，热闹非凡，健儿们个个暗下决心，奋勇拼搏，勇争第一。田径场上，“嘭”的一声，200米踏步赛开始了。运动员都向着终点飞奔而去，一路是你追我赶，一鼓作气跑到终点。

投掷场，小力士们投垒球、铅球，总是奋力一投，就投出了好成绩，可谓“一掷千金”啊，夺冠军的运动员是笑到最后，失败的运动员也毫不泄气，坚持不懈，仍然获得了大家的掌声。那一刻，我真正理解了什么是“胜不骄傲，败不气馁”。

在整个比赛的过程中，啦啦队手上拿着啦啦棒为运动员加油，喊得声嘶力竭。志愿者忙着前忙后，清洁员打扫环境卫生……比赛进行了两天，圆满结束。

我们班上的接力赛夺得了第二名的好成绩，但老师对我们说：“不论名次，只要尽力就行，重在参与。”是的，大家都感到充实和有意义。

今天是我们英华小学的第六届校运会，我们很高兴，因为我们一天不用上课了。上午的太阳火辣辣的烤的我们的头发很热。我们开始比赛了，一开始上场的是我们三年级的以百米赛跑，有一个体育老师拿着一个枪，他一打枪，我们的比赛就开始了，咚的一声，比赛开始了，运动员们都飞快的跑着。不一会跑步就完了，我又等了很长时间终于到了我的项目，我的项目是捡泥螺，捡泥螺的规则是一个手指能加按一个，老师一吹口哨我就跑到捡泥螺的起点。我一个手拿一个当时我的心情很紧张，我头上的汗都出来了，我飞快的捡了起来，但是到了最后我见的棋子只有五十三个我很伤心，因为我的成绩没有上榜。我又回到了看台上，我看见一年级正在跑步他们跑的很快，我们又在操场等得一会。我们满头大汗的回教室了但是我们也很高兴。

下午我们班的运动员的项目几乎都在下午，我们刚睡完觉，我们就来到了操场。我们的大项目也在下午，就是我们般的接力赛，本来这个项目是有我的但是被石广盛给占了。我们的操场是四百米，也就是说我们班的人一人一百米。终于到接力赛了。我们班的.人飞快地跑，一个接一个的跑，我们班跑了前三明，他们回来的时候他的脸上成了满头大汗。最后我们还在操场等了一会，我们盼望的冰糕没有来，最后我们高高兴兴地回教室了。

在今天，我们兴高采烈，因为盼望已久的秋季运动会终于来临了。

随着《运动员进行曲》的音乐响起，我们整整齐齐地排着队伍，到指定的场地上坐好。戴着小黄帽，好像忘却了头顶上的炎炎烈日。孟老师给我们拍了几张照片，第一排拿着横幅，每个人的脸上都洋溢着欢快的笑容。运动员准备就绪后，就来到跑道上，身体向前倾斜，左腿弯曲，眼睛盯着前方。只听“砰”的一声，他们像离弦的箭似的，向前冲去。我们喊着：“xxx加油！xxx加油！”即使把嗓子喊哑了，我们也不顾及，还是照样呐喊助威。比赛结束后，有的班垂头丧气，有的班强颜欢笑，还有的班欢呼雀跃。

到了下午，比赛项目是女子800米跑。只见金佳怡来到跑道上，做好准备动作，“砰”发令枪一响，运动员就冲向终点。比赛还没结束，金佳宜就有点支撑不住了，孟老师在旁边为金佳怡加油，我们也喊起来了。比赛结束，800米第二名是金佳怡，我们高兴得上蹿下跳。

总的结果下来，在五年级中，我们班得到了第四名，但也很开心。因为我们知道：比赛不在名次，重在参与。正因为我们是一个团结的大集体，才取得了这样优秀的成绩。就像美国教育之父韦伯斯特所说的：“人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧＋双手＋力量结合在一起，几乎是万能的。”

加油！加油！操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，原来我们学校正在举行一年一度的运动会。

今天的天气可谓是秋高气爽。北风微微地拂过操场，带来了丝丝凉意，但是同学们却未被这天气所影响，个个精神百倍，朝气勃勃。

今天的运动会项目有田径、跳高等。我们班的运动员们时刻准备着，等着号令响起。

比赛的哨声终于吹响，运动员们像离弦的箭一挥冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐。比赛进入白日化阶段，哎！我们班的接力棒掉在地下了。眼看着第一名就没戏了，我们啦啦队可为他们捏了把汗。这时，只见王梓懿箭步接过掉队的接力棒奋力追赶，竟然赶上了。罗浩天最后一棒，令同学们在吃一惊，不仅超过了四（1）班，而且还甩了一大截。哈哈，四（2）班获得了第一名，真是有惊无险啊！团队的力量真强大。

我们班在今天的运动会上出尽了风头，获得了许多荣耀。当然这离不开运动员们的辛勤付出。

运动会在秋的见证下完美落幕。我们学会了团结，见证了友情、互助。我们是快乐的，我们也是收获者。

学校运动节就像我们孩子心中的那棵快乐宝石树，树上挂满了无数个闪闪发亮的宝石，每个宝石都装满了一个有趣的开心故事。一提起今年的体育节，大家就高兴极了。

"小鸟在前面带路，风啊吹向我们。我们像小鸟一样，来到校园里，来到操场上！"我一边唱着自己改编的歌儿，一边拉着好朋友的手轻盈快活地"飞进"充满节日气氛的校园。早上的校园里生机勃勃，彩旗飘扬，五颜六色的气球迎风飘动，仿佛热情地向我们打招呼。我们这些兴奋的"小鸟"开始参加学校特别为我们举行的阳光体育节活动。操场上、大树底、走廊边，摆满了各色各样的班级比赛准备摊位：有低年级的"我真棒"的赶球活动，"我运动，我健康"的扔垒球活动；有高年级的"阳光运动齐参与"跑步比赛，有中年级的"齐心协力"接力跑，有"开心运动",还有……太多了，简直让人眼花缭乱，我们在体艺节要积极参加才尽情开心。只见操场上人声鼎沸，穿着整洁衣服的运动员正在排队参加拔河比赛，希望成为体育老师精心制作的"班级大力士".我和同学下午才有跑步比赛。"那边很有趣！

运动会是锻炼身体的，这次运动会可是累死人。

老师早说过运动会有个坡，我以为两三米长，没想到那么高，爬山爬得很累，仿佛稍不留神就摔下去了，小心着步伐跟到比赛场地，这可谓是“一脚踩起千层土”灰尘弥漫，子曾经曰：“空气质量好乃濮上园乎！”于是孔子这辈子没去濮上园。

我们一排排的坐在那个大坡上，“席地而坐更亲近自然”我们顿时明白了诗句“春江水暖鸭先知”的含义。那日阳光明媚，阳光暴晒我们晒得有种呕吐的感觉，到最后的赛跑环节一个班一个班的跑，我们坐在边上，那土灰比钱塘江潮盛时期的潮水还要猛烈由远及近，直到粘在我们的皮肤脸上可为我们的运动员多么的强悍。

中午更热，生鸡蛋磕在地上翻几翻就可以吃了，我们嚼着面包就着灰尘吃了午饭，然后自由活动，我张开嘴漱口发现土灰在我嘴里呆了好长时间，我吐出来的水比“一得更”墨汁还黑，我顿时长生了一种敬畏“濮上圆的树是咋长的！”偶尔听见动物们的吼叫。

大型动物表演更是精彩，有一只小猴子没有下台，一直在场上骑着他那辆自行车狗熊打架是安排好的，这三天都演的一摸一样！哇塞动物们好有灵气知道我们不是昨天那批故意再演一遍！食物的诱惑！

早晨带着丝丝寒意迎面而来。在我们学校的操场上，正举行着热闹非凡的运动会。

当开幕式表演结束后，开始进行比赛。操场四周闹哄哄的，像一壶开了锅的水似的。首先，是跳高的比赛。啦啦队们高声的为自己班的运动员喝彩、助威着。我们的目光被我们班正在跳高的运动员吸引住了，伴着我们的加油声，运动员们一次又一次跳过了高高的杆子，跳向了胜利的光芒……

下午，各个年级开始了接力比赛。轮到五年级了，各班开始整理队形，我的手上系着红领巾，表示我是最后一个。气x响起，各班的第一位队员像利剑般冲向另一位队员，这时，跑道两边的同学围起一堵厚厚的人墙，挤个水泄不通。在一片片"加油"声中，运动员们争先恐后，你追我赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。只见其他班的运动员们像猛虎下山一样把我们班的运动员甩了两三米，但因为他们频繁的掉棍，让我们班。看着我们的比赛，啦啦队们不断地高喊："加油!加油!"快到终点时，欢呼声更是一浪高过一浪……

“天下没有不散的筳席”，运动会也要结束，每个班都付出了努力和汗水，虽然我们班的比赛成绩不是很理想，但是，团结第一，比赛第二，相信，大家都从中收货了快乐和团结的力量，这才是比赛真正的意义。

✹ 雪景周记 ✹

一.让学生在学习的过程还要和他们建立起一定的,较为良好的师生关系.并且在平时的生活中还可以帮助他们怎样进行良好的生活规律.

二.尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能滥利用教师的地位和权力；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要第求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

第三周反思

一.本周内所取得的成绩:

让学生了解自己的优缺点，抑缺扬优。启发学生相互监督，适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务.鼓励他们通过自身的努力去实现目标，完成任务。

二.对学生的努力无论成功与失败，都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做，就会使学生因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的严格要求。

三.对于每个学生都要做到细心地观察和培养,哪怕是每一个很小的细节,都不能忽视,这样我们在今后的教学中才能做到以人为本的目的.

第四周反思

一.本周内学生在完成练习和作业的过程中,都能够按时地完成任务,不过还是有一定的不足.也就是量还是不太够,所以在以后的布置和安排要多加强点

二.正确运用各种激发意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓约，自我禁止，自我监督等培养学生意志能力。要承认和允许学生行为的反常，并认真分析行为反常的原因，切记简单粗暴，否则会影响学生良好性格的形成，导致破罐子破摔的局面。

三.我们不关要把学生的缺点看成是一种正常的表现形式,还应该把他们的优点给激发出来.所以要正确评价一个学生必须要从多方面出发,这样才全面.

期中考试结束了，我知道了考试的成绩，数学94分，语文92.5分，看了分数，我心里很难过，两门分数都没有达到我预想的分数。我在妈妈面前承诺两门课的成绩都必须在95分以上，现在两门课都没有达到，回家妈妈肯定又要责怪我了。

看到老师发下来的考卷，我发现我有的题目不是不会做而是我马虎造成的，我真后悔在考试的时候没有仔细检查，不知道什么时候能改掉这个坏的学习习惯。

我怀着忐忑不安的心情等到放学，妈妈来接我时候，就问我的成绩怎么样，我和妈妈说我考的不好，我以为妈妈会骂我。这次妈妈没有骂我，而是鼓励我下次要认真，回家放假的时候多看书，多做练习，上课要专心，以后要多努力取的好成绩。我听了妈妈的话我以后真的要好好的学习。

【周次：第一周】

内容：充分利用舆论的力量，学生秀成绩，有进步就要表扬、肯定。有过错，无论他以前成绩优劣，品行好坏都要巧妙地指出。如果忽略了这一点，就会导致品德教育的失败。因为，善意的批评和赞扬可以激发学生的荣誉感和责任感，学生就会力求用自我鼓励的方式来消除缺点和积极培养自己的优良品质，从而激起一种向上的内在力量。

【周次：第二周】

内容：尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能滥利用教师的地位和权力；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

【周次：第三周】

内容：让学生了解自己的优缺点，抑缺扬优。启发学生相互监督，适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务，鼓励他们通过自身的努力去实现目标，完成任务。对学生的努力无论成功与失败，都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做，就会使学生因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的严格要求。

【周次：第四周】

内容：正确运用各种激发意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓约，自我禁止，自我监督等培养学生意志能力。要承认和允许学生行为的反常，并认真分析行为反常的原因，切记简单粗暴，否则会影响学生良好性格的形成，导致破罐子破摔的局面。

【周次：第五周】

内容：要搞好学生思想教育，形成学生良好的品德，除营造良好的外部环境外，更需要调动学生主观能动性，充分运用培养学生自学的能力，促进学生良好个性及优良品德的形成。要使学生明确教师对他提出的教育要求，相信他的正确性，并且通过自己的努力是可以达到这种要求的，在这种动机的支配下，学生会主动地到处寻找榜样。在教学过程中，要经常向学生介绍道德高尚的人物的生活事例，有时从学生熟悉的人中去找，使他们了解自学的意义和实现途径。

【周次：第六周】

内容：上课叫人感到累，累得要酸臂疼，声嘶力竭。原因是教师讲得太多，太细。有一课堂却是给了我很大的启发：上课要不累，话要讲得少。只有讲得少，讲得精，学生才容易记住知识要点，听觉才不至于疲劳，他们才会有更多的时间去独立思考，去探索知识。不是说“实践出真知”吗？教师讲的理论知识，学生要经过课堂上的讨论、思考、亲手操作，才能获得知识为己有。因此，课堂上，教师要少讲、精讲。这就离不开课前的多读、多想。

【周次：第七周】

内容：爱学生就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。教师要“丰富孩子们的精神生活，培养他们那会有道德价值的需要、要求和兴趣，揭开他们身上的一切优点，弄清他们最强的才干。”教师在批评学生时要发现学生的潜力和优点，这样做才是最有效的。

【周次：第八周】

内容：换个角度，根据学生的'特点，采取合适的“惩罚”手段。我曾遇到这样一个学生，刚上课时，我在上面讲，他在下面描摹山水人物。我不动声色，一连观察了几日。这是“你有千条妙计，我有一定之规”那种学生。经过深思熟虑，有一天，我把他叫到办公室，请他当班上的义务办报员，他先是惊讶，然后很爽快地答应了。他办报非常卖力，还受到了学校的表扬。趁热打铁，我开导他，国内外著名画家，他们不仅画艺高，还文化素质也很高。一个没有一定文化素养的人，是很难在绘画方面有所建树的。经过多次开导，他对其它文化课也渐重视了起来。

【周次：第九周】

内容：教师承担着培养人才的历史重任，教育的本质就是“育人”。因此，教师在教育教学活动中必须以育人为本，能够根据学生的情况制定教学计划，采取灵活多样的教育方法，以满足不同知识基础和心理品质的学生的发展要求。我们要做到：制定教学计划，认真钻研课程标准和教材，认真分析自己所教学生的实际，努力采集和整合教育资源，制定出自己的具有个性化的教学工作计划，注重个性化发展和培养创新思维与创造能力，使每一个学生都学有进步。

【周次：第十周】

内容：读得多了，才不会“大脑一片空白，茫然不知所措”，才能做到“胸中有数”；想得周到、细致了，思路才清晰，语言才会有所凝练，讲起来才通畅。所以，备课是上好课的关键，如何备课就不容忽视了。备课没有在脑子里，上课离开教案本就讲得混乱不清。想翻教案本又担心听课的教师对自己的评价不好，于是就只有将乱就乱，误人子弟。

【周次：第十一周】

内容：教案的详略要得当。备详案时需要参照有关资料，略案就是思路，非常概括的几大步骤，用以防忘记。然后，每上完一节课后，在教案最后写上简短的富有哲理的心得体会。这样，看得多，思得多，而写得少，备课不因抄写教案穷于应付而占去过多的时间和精力，充分做到胸中有数，上课时才会得心应手，过后才会有所感悟，使教学水平不断进步，有效地提高教学质量。

【周次：第十二周】

内容：在课堂上喜欢说话的学生，都被老师以影响他人学习加以否定，轻则置之不理，重则罚其站立或扫地，或冲厕所，或扫清洁区，因此，一部分学生为了讨好老师在教室里争做纪律的好学生，灵活的同学，大脑随着老师的讲解、提问进行运动，部分学生就无动于衷，在教学活动中，一直处于被动状态，我们不能一概而论地加以排斥，要学会运用肯定的语言，亲切的目光善待学生，这样既能缩短师生的距离，又能调节课堂气氛。

【周次：第十三周】

内容：这些日子，抽空读着苏霍姆林斯基的《给教师建议》一书，心里有许多想法，感觉到自己在平时的教学工作中的一些观点是存在问题和有待改进的。

其中印象最深的是第十九条——阅读是对“学习困难”的学生进行智育的重要手段。反反复复读了多遍，并摘录了一些自己认为精辟的语句。同时，开始反思自己在日常教学工作中的行为，慢慢地分析、思考

是的，大多数教师总认为，那些基础差的学生，只要他们能够把课本上的知识弄懂就不错了。“不是有‘笨鸟先飞’的说法吗？别人看一遍，你就看十遍。”老师们往往如此教育自己的学生，让学生一遍遍地去死记硬背课本上的词汇、公式、定理等基础知识。有的学生记住了基础知识，却无法运用。于是教师们会说：“没办法，太笨！”真是如此吗？现在我开始怀疑自己，开始反思，同时让自己平心静气地回忆自己作为学生时的种种。我的英语成绩曾经很糟糕，在整个中学时代，最好的时候也仅仅是成绩平平，也许那个时候，我的老师也骂过我“太笨”！想想其中的酸甜苦辣，想想自己是怎样从一个英语成绩平平甚至可以说糟糕的学生到今天的高中英语教师的历程。终于明白，其实，不是我们的学生太笨，而是我们的教学存在很大的问题！

【周次：第十四周】

内容：前几天是期中考试，所以这个周末比较闲，老师也没有布置作业。于是便想上上网，写写博客。已经有一个月没写博客了，再不写的话就说不过去了，写博客在我看来还是一个不错的习惯，所以这是一个不能荒废的事情。打开电脑之后，在“百度”上搜了“小学日记”这四个字。结果令我非常的意外，我的博客竟然排名第一，虽然我对“第一”没什么兴趣，但是心情还是不错的。这就像被别人夸，自己可能并不在意夸的对不对，即使你很烦夸你的人，...

【周次：第十五周】

内容：作为一名语文班主任，我教育学生的主要方法是谈心。我认为只要能把握学生的思想动态，那么我们的工作就会很顺利的开展。谈心的方法很多，由于我近一年时间嗓子疼，所以我选择了写反思日记的方法谈心。每天晚自习时间，我到班级视察工作的同时，深入每个小组询问今天班级是否有事？他们就会把事情写在纸上，并加入自己的看法。谁有事谁就写，时间长了，形成习惯，每天我一进班级，有事的学生就会把反思日记拿出来。我看了以后，做出回答或处理。假如有事的学生没有写，周日的时候，我都要求学生写周反思。有的学生除了写自己之外还写近一周班级的大事小情。因为我把学生当朋友，学生有什么话都愿意对我说，我对班级的动态就了如指掌了。

【周次：第十六周】

内容：一看你就是小朋友，我刚教过我家孩子写反思日记，顺便也帮助你一下。

写反思日记，记住以下三步。

第一，先写你这次考试情况，各科都得了多少分，你自己满意不满意。哪些科目你非常满意，哪些科目你不满意。说说自己的感想。

第二，说一说你出错误的题都是哪些，原因是什么，比如哪些题目错了是因为自己不会，哪些题目出错误是因为自己粗心大意的等等。这些你自己一定很清楚。

第三，写你以后的决心，你怎样克服过去的错误，办法是什么，将来怎样做。

切记，不要抄范文之类的，那些不能提高你自己的水平，也没有真情实感，不能打动人。

【周次：第十八周】

内容：作为教师，应该知道，教学的目的不是单纯地教给学生知识，而是教会学生如何学习的方法，教，是教师运用多种的教学方法，促使学生学得有序、有法，思维得到有效的发展。如果每一位教师都能摘下传统的有色眼镜如：男生说话，教师可以默认，女生说话，教师就说插嘴等等，如果真正把素质教育落到实处，用积极的态度善待“插嘴”的学生，那么，就会有新的认识，新的发现。其实，“插嘴”的学生，专心听讲，思维灵活，求知欲望强烈，老师只要在学生“插嘴”时加以正确的引导，使学生在课堂上得到人格的尊重，情感的释放，同时要求他们兼顾全局，就能使课堂充满生命的活力。

【周次：第十九周】

内容：作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。通过几年来的不断学习和总结，虽已具备点滴的经验，但还觉得是那么微不足道，感到自己生活在这个社会中就像一滴水在大海中一样的渺小，还需进一步提升自己的学历，积极参加各种学习和培训，同时，也将更加充满热情地工作，不断完善自己。

【周次：第二十周】

内容：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱。

✹ 雪景周记 ✹

月儿幽幽，风儿愁愁，今夜我无法入睡，倚窗而立，倾听窗外风摇芭蕉的细语，我的泪悄然划落……

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今天与母亲吵架了，我什么也没有说，独自跑到海边。母亲她错了，她不该偷看我的日记。我站在海岸，倾听浪打岩石的声响，忆起了以往的一点一滴。自小，我是一个比较内向的女孩子，不善于用语言表达自己的思想，主动去与别人沟通。我只能在自己的日记里畅想属于自己的天堂，我也只能独自漫步林阴小道，看庭前花开花落，望天上云卷云舒，去寄托自己“雁过无痕，风吹无形”的感触。日子久了，自然而然与母亲之间的隔膜就深了。我无法了解母亲，我只能默默享受着母亲双眸中无意间流露出来的关怀。然而今天的这一切，却让我措手不及。

不知什么时候，母亲瘦小的身影出现在我的眼前。她的身影显得那样孤独，我的心猛地一颤。母亲的声音很柔很柔，令我有一种想哭的感觉。“孩子，你已经长大了，你有自己的理想，自己的人生，但你却不会用语言跟我交流，”母亲继续说道，“我在无意中看你哭泣过，我不知道为什么，我无法了解你，我只能用这种做法来尽一个母亲的责任。孩子，你能理解吗？”我看到了母亲眼角闪动着的泪光。

这一份深沉的不易觉察的爱，我又懂得多少呢？我内疚。或许，母女之间的这一份情太深，却因无法沟通而隔膜了。我扑进母亲的怀抱，放声大哭，聆听着母亲沉稳的心跳，觉得欣慰多了。

于是，在那一刻，我说了很多很多，包括我的理想，我的人生态度，以及我的一切感受。面对母亲，我第一次用语言，毫无保留地展现了自己的.心声。母亲笑了，尽管那笑中还带着晶莹的泪珠，然而却是那样令我动容。很久以来，我都没见过母亲笑得如此舒心。我感觉得到，母女之间的心贴近了。

母亲抚摸着我的头：“孩子，记住，无论做什么事，都要试着用语言去表达自己的内心，去与别人沟通。只有这样，人与人之间才不会存有什么误解，彼此之间才能相互信任……”我从心里感激母亲，她给了我人生中一笔最重要的财富。

一阵凉风拂过我的长发，我发现周围一切是那么的安谧、幽静。泪也不知什么时候干了，我的脸上浮现出舒心的笑容。从今以后，我会努力学着去与别人沟通的——用自己最熟悉却不易表达的语言。我相信自己能行！

下午，我校四年级开展了一次有意义的中队活动-“珍爱生命文明交通”。活动形式多样，内容丰富，主题鲜明。在活动中，孩子们参与意识非常强，积极性很高。尤其在文明交通知识竞答活动中，我班的两名小选手(罗程、袁益)表现得十分出色，每次抢答都答得非常完整正确。

这次活动还通过参观展板的形式，形象直观地以现实中的交通事故的血的教训教育孩子珍爱生命，文明交通。

我们大家都生活在地球上，地球是我们赖以生存的家园，而地球却正一天天遭受着人类的破坏，并一天天向着毁灭的边缘逼近。

其实，地球跟人类一样，也是有生命的，它需要我们人类加倍地珍惜它、爱护它。但如今，人们为了金钱和利益一味开发自然资源，使地球环境急剧恶化。

为此我们要从我做起，从小做起：不伤害动植物，不污染水资源，珍爱地球上的一切，让地球重现其原本美丽的面貌：青山绿水，碧海蓝天……作文

这天就是周六，妈妈打算做饼干，并邀请我当她的小助手。我们从烘焙书上挑选了_“香葱苏打饼干”，准备好材料，我们开始动工啦！

我的任务就是切葱，小葱看起来翠绿翠绿的，闻起来香喷喷的，但我切着切着眼泪不停地住下流，还打了好几个喷嚏，原先香葱就是会薰人的呀！

等我一把鼻涕一把眼泪地把葱切完，妈妈已经拌好了面粉，把葱拌到白白的面团里，面团立刻变成了镶满翡翠的“玉石”，真好看啊！

发酵半小时后，妈妈把面团擀成了一张薄饼，然后用尺子量好每块饼干的大小，用刀切开。接下来我的任务就是用叉子在每块饼皮上均匀地扎上小洞，妈妈说这就是为了在烘烤时排出饼干“肚子”里的热气。

大功告成啦！饼皮被送进了热烘烘的烤箱，在这个“小房间”里，原先薄薄的饼皮像充了气一样，慢慢地长大，当它们浑身焦黄，香葱饼干最后能够出炉了。香喷喷的味道扑鼻而来，馋得我直流口水，我急忙拿起一块咬了一口，味道好极了！

✹ 雪景周记 ✹

早晨，烦恼的闹铃声把我从睡梦中吵醒，妈妈大喊：“柳絮，赶快起床，上学了！”

我懒洋洋地拉开窗帘，哇，鹅毛大雪从半空中纷纷扬扬地飘落下来。我飞快地穿上衣服，喜出望外地跑出去。放眼望去，地上屋顶上都是白茫茫的。好美呀，这美丽的白雪给大地铺上了厚厚的棉被，树上也开出雪白的小花，这难道不是大自然给我们的享受吗？

唉，美是美，这么大的雪我怎么上学呢？我穿上胶鞋，踩着厚厚的棉被，呀，挺好玩的，踩在上面吱吱地响，好像几只小老鼠在追着我呢。也好像是小雪花在说：“啊呀，你踩疼我了。”可我当做没听见似的，一声不吭地走了。

到了学校，我的脚快要冻僵了，手不听使唤，冷得发抖。

✹ 雪景周记 ✹

杭州人都知道桂花是杭州的市花，十月里的杭州正是赏桂的好时候。十月，杭州城里的大街小巷里的树都开始脱下五颜六色的夏装换上了金黄色的秋装。那芳香扑鼻的一棵棵的桂花树，便是最香的秋天。

当太阳在天际刚探出一点头的时候，我和姐姐便走上了游玩的路程。我们今天的目的地是杭州最有名气的赏桂胜地满觉陇。

十月的早晨，整个城市好像还没睡醒车辆很行人都很少很安静，早上的风不大，吹到身上感觉有点凉意，让人整个心情都快乐起来。车开了20分钟左右，不知道从哪里飘来了一丝香味，妈妈说马上就要到满觉陇了。我们开始兴奋起来。我和姐姐都把头伸出窗外努力想找到桂树的身影。远远的我们看到了满山遍野的桂花树，排着队伍站在大道的两边好像在欢迎我们的到来。

我们下了车找了一个茶馆坐下来。空气中到处都飘着桂花的香味，我深吸一口气，那香味就好像从我的鼻子里钻进去，沿着我的喉咙钻进到我的身体的每个角落，整个人都好舒服啊！我仰头望，瞧，那月桂，一团团，一簇簇夹杂在树叶中间，树枝微微向下垂，风一吹，树枝摇摆就像一各个小孩在向我们点头。那桂花就随着风洒下一点一点的飘到我的桌上，真的是好看。

妈妈告诉我金黄色的桂花是金桂，香味很浓的。银黄色的是银桂，香味要稍微淡点。但是我怎么看来看去两种桂花都是那么好看，我左看看右看看忙也忙不过来。

我爱满陇桂雨，我爱桂花，我更爱秋天！

✹ 雪景周记 ✹

周末，我妈妈心情很好，她预测中国菜里会有更多的鲶鱼。但我妈妈忘记了这顿饭会对我产生多大的影响，当我把它从餐桌上禁止时。

事实上，我妈妈确信在中班的午餐桌上还有两条鲶鱼

刚坐在桌子上，我就看见了鲶鱼：“妈妈，你怎么了？”你不是说你不烧鱼吗？这是什么？”

妈妈慢慢地回答我：“没关系。这条鲶鱼有一根大刺。你看，我已经把它挑出来了。再也不会有尖峰了。”

听着妈妈的话，看着她把那根大刺拔到一边，我想，“这不应该是刺吧？”但是要注意吃的东西！”

当我拿起几片鱼反复咀嚼时，我令人信服地点了点头。从那时起，我就一个接一个地吃鱼，每次都比上次吃得更平静。

我没有细嚼慢咽，一眨眼就把鱼吃完了。但是看着碗里的米饭，我想到了鱼汤。

鱼汤和米饭混合后，随着筷子的搅拌香味变得越来越浓。我忍不住狼吞虎咽地吃了下去。但就在我咽下一两口之前，我感到喉咙一阵剧痛。

“发生了什么事？鱼刺卡在喉咙里了？来，吞下一个饭团！”

吞下饭团后，我的喉咙痛得更厉害了。我咳嗽了很长时间，想把鱼刺咳出来，但是没有咳出来。

“来，喝！”爸爸拿来一碗无色液体。

“啊！爸爸知道我！喝水下！但正当我要喝的时候，一股浓烈的醋味扑鼻而来。

“神？爸爸，你让我嫉妒？我正要说呢。当爸爸看到我无法避免的表情时，他不愿意喝酒。于是他吼道：“喝醋！刺是软的！”

听了父亲的话，我绝望地喝了两三口。果然，喉咙没那么痛，但胃却感觉不堪重负……

风险的来源是吃鱼。问题的本质是粗心大意。

✹ 雪景周记 ✹

二零XX年的那一个冬天，刺骨的寒风正轻轻的吹拂着马路边那一棵棵还挂着残叶的小树。

我陪同父母一起去向自己的老家，在这漫长的路途中，弯弯的路面指引着我们前去的方向，在走了一半的路程之后，我悄然发现，那美丽的景色，眨眼间，就披上了那白银般的`新装，随风飘来的“雪线”，给这闪烁着的白衣一针一线地织上了柔软的“丝绸”，我来到了老家，一脚踏上了这细软的丝衣，她是那么的柔软，软得我踏上之后，衣上还留着我踩过的足迹，但飘来的补丁，不久就会把足迹修补成原来那美丽而又光滑的丝衣，这些轻盈的轻盈的雪花从哪里飘来？我也不知道。

看那枝头上的轻盈的轻盈的雪花一朵朵地连在一起，紧紧地把大树包围住，但有些轻盈的轻盈的雪花不经意就会被风儿吹走，轻盈的轻盈的雪花又飘落下来，代替原来的轻盈的轻盈的雪花，啊！我终于发现了！我终于看见了！这就是冬天最美的景物！原来这就是雪梅！

当天空上还残留着最后一丝光线的时候，劳动了一天的人们，踏着轻盈的轻盈的雪花铺成的大路高高兴兴地回到自己家中，在这时，你会发现，这不起眼的轻盈的轻盈的雪花，突然显得那么温和，就像被霞光照耀着的海滩那样，闪烁着那最后一丝亮光，但天空的轻盈的轻盈的雪花仍然飘落不停，我想看看轻盈的轻盈的雪花是什么样子，但这淘气的轻盈的轻盈的雪花，总是不听我的话，刚飘在我手上，就化成水消失在我的眼前。

夜深了，大人们沉浸在香美的梦中的时候，我还在望着这美丽的雪景，它似乎在告诉我，轻盈的轻盈的雪花小而又不起眼，但轻盈的轻盈的雪花拼凑而成的雪景是无比的壮观，无比的美丽！

✹ 雪景周记 ✹

盼着，英语周到了；望着，话剧表演来了！

阶梯教室里，齐聚了五年级的同学们，个个眉飞色舞，热切交流，好不热闹！我的心情也特别好。

这次活动，是为了让我们感受学习英语的快乐

英语小品把我们逗乐了：展示的是一位老公公在公共汽车上发生事，大家看得饶有兴致，笑声不断

英文歌曲悦耳动听，节奏明快，我们也不由地深受感染，打着节拍，跟着一起唱了起来。

到了大合唱《MyLove》的时候，大家热情高涨：Anemptystreet,anemptyhouse,aholeinsidemyheart大家纵情歌唱，阶梯教室里洋溢着欢乐。唱完一首，余音绕梁，余韵无穷，没唱够？咱们再来一首！BabyBabyBaby,Oh

最后老师放3D动画电影《卑鄙的我》，让我们在快乐中、欢笑中提升英语能力

一节课很快过去了，我还想继续看，我不由发表感言：时间它有脚啊！让40分钟如4分钟似的，英语真快乐啊！让时间过得这么快！

✹ 雪景周记 ✹

今天，天空灰蒙蒙的，像罩了一个黑锅，老师带我们去天子山搞野炊。

我们来到目的地，把东西放下，就各自忙开了。我和几个同学去捡柴，我们左找右找终于找到了一堆柴，我们把柴搬了回来。捡到柴后该打灶了，我们把砖头围着坑一块一块垒好，灶打好后，可恶的老天开始下雨了，雨点打在了柴上，田佳琪把自己的衣服脱掉小心翼翼的放在了上面;同学们没带伞，身上的衣服全湿了，头发也一根根湿得竖了起来，跟落汤鸡一样。该生火了，我们先点燃一小把干草，刚点燃放了进去，火就灭了，我们又接着点了几次，火苗忽燃忽灭，摇摆不定。老师见了，用打火机点了几次，可不知咋的，点也点不着，没办法，老师只好到火旺的同学那里借火种，几经折腾，火终于点燃了，而且像着了魔似的往上长，我们急忙洗米，把锅架上了灶，又过了几十分钟饭熟了，我们各自拿出菜，我们终于吃到了自己亲手煮的饭，比吃蜜还甜。

今天虽然老天要下雨，我们在风雨交加中度过了这次野炊，但我们知道这是老天故意考验我们有没有在风雨中承受磨难的刚强意志。

今天是放假的最后一天了，也就是说我们还有两天就要上学了！唉，快乐的日子怎么总是那么短暂啊！

今天，我们来到漳河副坝。你一定会纳闷儿，我们来漳河副坝干什么？这你就猜不到了吧，告诉你吧，我们是来这里野炊的哦！

我们七个大人和四个小孩一起来到这里，我们立刻分了工，两个小姨支帐篷和切菜，舅舅生火，爸爸和小姨父挖灶，另一个小姨父找柴和捡柴，妈妈负责油炸食品，我们洗菜。过了一会儿，我们把菜洗完了，就安静的坐在帐篷边上等着，看着忙得不可开交的大人们，我真想下去帮帮他们，可是我又能帮上什么忙呢？还是老老实实的待在上面吧！

不一会儿，一股炸鸡翅的香味钻进了我的`鼻孔，我禁不住大喊一声：“妈妈，炸的鸡翅膀是不是好了？”妈妈笑了笑说：“你的小鼻子还挺管用的，下来洗洗手，准备吃吧！”嗖的一声我们便跑得没了踪影，原来啊！我们都在漳河边上洗手呢！洗完了，上岸；看着盘子里被炸得金灿灿的鸡翅，加上浓浓的香味，让人闻了、看了都口水流下“三千尺”了。我拿起一个来，细细的端详着，轻轻的闻着，慢慢地咬着，那个味道，真香啊！让人吃了还想吃。

之后，我们还吃了油亮亮的炸香菇，金黄色的土豆……

吃饱之后，那三个小男孩儿还下水游泳了呢！只可惜我没带游泳衣，要是带了的话，我也可以下去游泳了。

今天我真高兴！

✹ 雪景周记 ✹

春雨尽情漫落，绵延却不失风姿。

倚在帘边，轻推窗子，凉意扑面而来，夹杂着一丝雨滴，了却了人世间多少的梦绕魂牵。依稀记起，小时候的我，是爱在雨中奔驰的。

那时的我，懵懂无知，在乡下，任意奔驰。每当下雨，在雨帘里奔驰，也不论泥水会不会溅到洁净的衣裳，就这么看着脚边溅起千万朵雨花，好不凉爽!接着，又看它们落了下去，热情地亲吻着大地。就这样一步步地奔驰，雨水溅起一层又一层。这时，感受细细的雨丝洋洋洒洒地从空中垂落，看见雨花在泥沟里敞开，汇成一条条清亮的小溪，润泽着大地。耳边不由回旋爷爷不久前教过的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。卢橘子低山雨重，栟榈叶战水风凉。是的，幼小的我仿佛感觉身体已融进那雨帘中，心中也像被雨水润泽过那般的甘甜。

一滴一滴的雨，掉在窗子旁，把我拉回实际。密密的雨声，仿佛也感染了人的感情，绵绵的，婉转流长，动听依旧。蒙蒙的雨幕给世界遮上了一层面纱，雨声透过雨幕，恰似也有了一丝神秘。窗台上的我，听着这忽远忽近的天籁，仿佛看到很多雨丝在树叶上弹起轻盈的倩影，天然的音乐，给那年轻的心多少梦想

眺望远方，大厦的窗玻璃上映出昏黄的灯光，跟雨儿交织错杂，在夜色中舞蹈。

雨依然淅淅沥沥地落着，像在倾吐着不完的往事，在帘雾中编织成永存的名作

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